Transcript بوربوينت فيزياء

‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التربية والتعليم‬
‫المرحلة ‪ :‬الثانوية‬
‫الصــف ‪ :‬األول‬
‫المـــادة ‪ :‬فيزياء‬
‫الفصل الدراسي ‪ :‬االول‬
‫العام الدراسي ‪1432 /1431 :‬هـ‬
‫*‪ -‬الفيزياء‬
‫فرع من فروع العلم يعني بدراسة العالم الطبيعي ‪ ".‬الطاقة ‪ ،‬المادة ‪"...‬‬
‫الرياضيات في الفيزياء‬
‫تستخدم الفيزياء الرياضيات باعتبارها لغة قادرة على التعبير عن القوانين والظواهر الطبيعية ‪.‬‬
‫الطريقة العلمية‬
‫اسلوب لالجابة عن تساؤالت علمية بهدف تفسير الظواهر الطبيعية المختلفة ‪.‬‬
‫خطوات الطريقة العلمية‬
‫تبدأ الطريقة بطرح اسئلة –‬‫البحث عن اجابة عن طريق وضع فرضيات‬
‫النماذج العلمية ‪-:‬‬
‫نماذج تعتمد على التجدريب‬
‫الثبات صحتها وفي حالة الفشل يعاد كل من النموذج والتجربة ‪.‬‬
‫القانون العلمي‬
‫قاعدة تجمع مشاهدات مترابطة لوصف ظاهرة طبيعية متكررة‬
‫ويعبر عنها بعبارة تصف العالقة بين المتغيرين او اكثر‪.‬‬
‫مثل قانون اوم ‪ -:‬عند ثبوت درجة الحرارة‬
‫فإن شدة التيار تتناسب طرديا مع فرق الجهد المطبق ‪.‬‬
‫النظرية العلمية‬
‫هي اطار يجمع بين عناصر البناء العلمي في موضوع من موضوعات العلم ‪.‬‬
‫‪ -‬النظرية تشمل عناصر البناء العلمي من فرضيات وحقائق ومفاهيم وقوانين ونماذج‬
‫القياس‬
‫مقارنة كمية مجهولة بأخرى معيارية ‪.‬‬
‫الكمية االساسية‬
‫هي كمية معيارية حددت في النظام الدولي‬
‫عددهم سبعة‬
‫الكمية المشتقة‬
‫الطول ‪ -‬الكتلة – الزمن – درجة الحرارة‬
‫– كمية المادة – التيار الكهربي – شدة االضاءة‬
‫هي كمية تقاس بداللة كمية اساسية واحدة او اكثر ‪.‬‬
‫مثل الطاقة – القوة – التسارع‬
‫الحركة‬
‫هي تغير موقع الجسم بالنسبة للزمن‬
‫*‪ -‬أنواع الحركة ‪-:‬‬
‫حركة دائرية – خط مستقيم – منحتى ‪ -‬او على شكل اهتزازا تأرجح‬
‫مخطط الحركة‬
‫هو مواقع للجسم متحرك في فترات زمنية متساوية ‪.‬‬
‫نموذج الجسيم النقطي‬
‫‪‬‬
‫يتم فيه تجاهل الجسم كله والتعبير عنه بنقطة‬
‫صغيرة في المركز وبتمثيل الحركة العداء تكون‬
‫عبارة عن مجموعة نقاط متتابعة‬
‫أنظمة االحداثيات‬
‫‪‬‬
‫نظام يحدد موقع نقطة االصل بالنسبة لمتغير المراد دراسته ‪،‬‬
‫واالتجاه الذي تزيد فيه قيمته‬
‫نقطة االصل‬
‫هي القيمة التي عندها تكون قيمة كل‬
‫متغير من المتغيرين صفر ‪.‬‬
‫الفرق بين االزاحة والمسافة‬
‫االزاحة متجه ( كمية متجهه)‬
‫‪ ‬المسافة هي كمية عددية‬
‫‪ ‬أي ان االزاحة تعبر عن المسافة واالتجاه‬
‫الرسم البياني‬
‫يحدد ازاحة الجسم خالل فترات زمنية ‪ ،‬يمكن تحديد موقع جسم عند‬
‫زمن غير معطي ‪ ،‬والعكس‬
‫منحنى الموقع والزمن‬
‫خطوات رسم منحنى الموقع والزمن‬
‫‪30‬‬
‫‪25‬‬
‫‪Line 1‬‬
‫‪15‬‬
‫‪Linear‬‬
‫‪10‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ -2‬تحديد المواقع على المحور الراسي‬
‫‪0‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫الزمن ‪s‬‬
‫‪ -3‬رسم افضل خط مستقيم يمر باغلب النقاط‬
‫االزاحة ‪m‬‬
‫‪ -1‬تحديد مواقع العداء بداللة الزمن‬
‫‪20‬‬
‫ميل المنحني‬
‫هو التغير في الموقع مقسوما ً على الفترة الزمنية التي حدث فيها‬
‫التغير ‪ .‬والميل هنا يعبر عن السرعة المتجهه المتوسطة‬
‫‪‬‬
‫كلما زادت قيمة االزاحة‬
‫زاد الميل زادت السرعة‬
‫‪‬‬
‫كلما زادت الفترة الزمنية‬
‫قل الميل قلت السرعة‬
‫السرعة المتجهه‬
‫هي التغير في الموقع مقسوما ً على مقدار التغير في الفترة‬
‫الزمنية التي حدث خاللها التغير‬
‫‪d f  di‬‬
‫‪tf  ti‬‬
‫‪‬‬
‫‪d‬‬
‫‪t‬‬
‫‪v ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫هي كمية لها مقدارها واتجاهها ‪.‬‬
‫هي القيمة المطلقة لميل الخط المستقيم لمنحنى الموقع والزمن ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫هي السرعة المتجهه عند لحظة معينة‬
‫التسارع‬
‫)‪(a‬‬
‫هو المعدل الزمني الذي تتغير فيه سرعة جسم‬
‫التسارع المتوسط‬
‫هو التغير في السرعة خالل فترة زمنية مقاسة مقسوما ً على هذه الفترة ‪.‬‬
‫وحدة قياسه ‪m/s2‬‬
‫التسارع اللحظي‬
‫هو التيغر في سرعة جسم في لحظة معينة ‪.‬ويحدد برسم مماس للمنحنى‬
‫*‪ -‬يكون التسارع موجب اذا كان في االتجاه الموجب ‪.‬‬
‫ويكون سالب اذا كان التسارع في االتجاه السالب‬
‫‪ vi ‬‬
‫‪ ti ‬‬
‫‪f‬‬
‫‪f‬‬
‫‪v‬‬
‫‪t‬‬
‫‪‬‬
‫‪v‬‬
‫‪t‬‬
‫‪a ‬‬
‫الشبه بين السرعة والتسارع في ان كليهما معدل تغير‬
‫*‪ -‬لكل منهم قيمة متوسطة وقيمة لحظية‬
‫في هذا الشكل لو المحور الراسي يمثل السرعة‬
‫واالفقي يمثل الزمن‬
‫فإن المساحة الكلية =‬
‫مساحة المثلث ‪ +‬مساحة المستطيل‬
‫والمساحة الكلية تمثل االزاحة عدديا‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪a (t‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ d   d   d  vi  t  ‬‬
‫وعندما يكون الموقع االبتدائي ‪ di‬او النهائي ‪ df‬معلوما ً فإن المعادلة يمكن كتابتها بالصورة‬
‫التالية ‪-:‬‬
‫) ‪a (t‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ d i  vi  t  ‬‬
‫‪f‬‬
‫‪d‬‬
‫‪‬‬
‫فإذا كان الزمن االبتدائي (صفر ) فإن الموقع بداللة التسارع المتوسط يحسب‬
‫من ‪-:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪f‬‬
‫‪at‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ d i  vit f ‬‬
‫‪f‬‬
‫‪d‬‬
‫*‪ -‬يمكن ربط الموقع والسرعة والتسارع المنتظم بعالقة ال تتضمن الزمن وهي‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫) ‪v f  vi  2 a ( d f  d i‬‬
‫جاليليو‬
‫عالم ايطالى‬
‫‪ ‬استخدم كررات زجاجية على اسطح مستوية مائلة لتقليل االحتكاك ‪.‬‬
‫‪ ‬واستنتج ان جميع االجسام التي تسقط سقوطا ً حراً يكون لها‬
‫التسارع نفسه ‪ .‬بإهمال مقاومة الهواء ‪.‬‬
‫تسارع الجاذبية ‪g‬‬
‫هو تسارع جسم يسقط سقوطا ً حراً نتيجة تأثير جاذبية االرؤض عليه‬
‫يساوي ‪،9.8 m /s2‬‬
‫القوة‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫هي مؤثر على الجسم إما يدفعه او يسحبه ‪.‬‬
‫القوة المؤثرة في جسم تغير سرعته وبالتالي تكسبه تسارع‬
‫القوة كمية متجهه ( لها مقدار واتجاه )‬
‫مخط الجسم الحر‬
‫‪F‬‬
‫الحبل على الكرة‬
‫هو نموذج فيزيائي يمثل القوى المؤثرة في جسم ما ‪.‬‬
‫‪F‬‬
‫كتلة االرض على االرض‬
‫الجاذبية االرضية‬
‫القوة تتناسب طرديا ً مع التسارع‬
‫‪a F‬‬
‫‪a =k x F‬‬
‫‪F = ma‬‬
‫‪‬‬
‫*‪ -‬الوحدة الدولية المستخدمة لقياس القوة وهي ( النيوتن )‬
‫النيوتن‬
‫وحدة القوة التي تجعل جسم كتللته ‪ 1kg‬يكتسب تسارع قدره ‪1m/s2‬‬
‫جمع وتركيب القوى‬
‫القوة المحصلة ‪-:‬‬
‫هي مجموع متجهات لجميع القوى التي تؤثر في الجسم‬
‫اذا اثرت قوة على جسم مقدارها ‪ 10N‬في االتجاه الموجب وقوة اخري مقدارها ‪ 10N‬في االتجاه الموجب‬
‫فإن القوة المحصلة‬
‫‪F = 10N + 10N = 20 N‬‬
‫اذا اثرت قوة على جسم مقدارها ‪ 100N‬وقوة اخري في االتجاه المعاكس مقدارها ‪ 50 N‬فإن القوة‬
‫المحصلة ‪.‬‬
‫‪F = 100 – 50 = 50 N‬‬
‫قانون نيوتن الثاني‬
‫‪‬‬
‫تسااارع الجساام يتناسااب طردي اا ً مااع القااوة الحصاالة المااؤثرة‬
‫عليه وعكسيا ً مع الكتلة ‪.‬‬
‫الصيغة الرياضية‬
‫‪F‬‬
‫‪a ‬‬
‫‪m‬‬
‫قانون نيوتن االول‬
‫‪‬‬
‫يبقى الجسم على حالته من حيث السكون او الحركة المنتظمة في خط‬
‫مستقيم ما لم تؤثر علهي قوة خارجية تغير من حالته‬
‫القصور الذاتي‬
‫ممانعة الجسم الي تغير في حالته من حيث السكون او الحركة ان كان‬
‫الجسم سامن اميل الن يظل ساكن وبالمثل للمتحرك ‪.‬‬
‫االتزان ‪-:‬‬
‫هو حالة للجسم اذا كانت القوة المحصلة المؤثرة على الجسم تساوي الصفر ‪.‬‬
‫من انواع القوى‬
‫قوة احتكاك ‪Ff‬‬
‫قوة عمودية ‪FN‬‬
‫قوة شد ‪FT‬‬
‫قوة دفع ‪F thrust‬‬
‫قوة وزن ‪Fg‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫الجسم الذي يسقط سقوط حر فإنه يتأثر بقوة الجاذبية باهمال مقاومة الهواء‬
‫فإنه يتاثر بقوة الجاذبية‬
‫)‪ .( Fg‬وبالتالي يكون قانون نيوتن كالتالي‬
‫‪Fg = mg‬‬
‫قوة الجاذبية تختلف من كوكب الخر ولذلك رواد الفضاء على سطح القمر يقل‬
‫وزنهم‬
‫الموازين‬
‫عند وقوف الشخص على الميزان والشخص ال يتسارع فإن نابض الميزان يؤثر‬
‫بقوة دفع العلى تقابل قوة الوزن فقط السف وبالتالي فإن قوة الدفع تساوي‬
‫عدديا الوزن ‪ .‬الن القوة المحصلة تساوي صفر ‪.‬‬
‫الوزن الظاهري‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪Fg = mg‬‬
‫الوزن يعتمد على تسارع الجاذبية اي ان بتغير التسارع تتغير قيمة الوزن ‪.‬‬
‫قانون نيوتن الثالث‬
‫جميع القوى تظهر على شكل ازواج والقوتان الزوجان تؤثران في جسمين‬
‫مختلفين وهما متساويين في المقدار ومتضادان في االتجاه ‪-‬‬
‫قوة الشد هي ‪ -:‬قوة يؤثر بها خيط او حبل ‪.‬‬
‫*‪ -‬القوة العمودية ‪-:‬‬
‫هي قوة تالمس يؤثر بها سطح في جسم اخر تكاون القاوة العمودياة دائماا ً عمودياة‬
‫على مستوي التالمس بين الجسمين‬