Transcript 教學網頁規劃

數學與電腦網頁設計規劃書
主題：排列
組員：黃聖文、魏銘志、郁晴
簡報內容
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壹、教學大綱
貳、設計理念
參、網頁設計規劃流程
肆、期望學生達到的學習目標
伍、參考資料
教學內容大綱
 集合相關名詞解釋與文氏圖
 評量測驗(I)
 直線排列
 重複排列
 評量測驗(II)
集合相關名詞解釋與文氏圖
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介紹:聯集、交集、差集、互斥、宇集、補集
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並用文氏圖呈現
評量測驗(I)
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測驗有關集合的基本觀念:
第一部份:測驗集合基本觀念,主要用是非題評量
 第二部份:文氏圖的應用
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直線排列
分成兩大部份
 (一)完全相異物(ex:ABC)
用flash動畫講解例題
 (二)不盡相異物(ex:AAB)
用flash動畫講解例題
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再帶入其他附帶條件的例題
範例-1 (可用拖曳或flash動畫輔助)
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兩隻鉛筆和一隻原子筆,放在桌上排成一列,有幾
種排法?
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可以把鉛筆當作A,原子筆當作B,很快的可以發現
有三種:AAB,ABA,BAA
範例-2
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接著把鉛筆當成相異物先分開看成A1,A2
知道會有A1 A2 B,A1 B A2,A2 A1 B
A2 B A1,B A1 A2,B A2 A1
發現如果A1A2對調,事實上從外觀上來看還是同樣
兩隻鉛筆的排法
所以推得本題解法:3!/2!
貳、設計理念
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因為排列一直是個難以清楚說明的章節,通常都是
學生做了很多題之後才能瞭解期意涵,所以我們討
論出來的設計理念是
是一個培養學生有解題數學感的網頁
 是一個輕鬆的互動式網頁
 一個包涵多種類型題目,方便學生學習的網頁
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參、網頁設計規劃流程
排列
小測驗
測驗20題
排列
集合名詞與文氏圖
直線排列
重複排列
肆、期望學生達到的學習目標
能夠擁有學習動機
 可以瞭解集合名詞及文氏圖簡單應用
 能夠算簡單排列題目
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伍、參考資料
高中數學課本
 網路資源
 http://www.stat.nuk.edu.tw/prost/content
_new/c2-3.htm
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