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藝術人文領域教學多媒體

在雙眼的隙縫之間，
你怎麼看?
居仁國中 林妍佑老師製作
回首

加點心眼看
想像力 (實+虛 )

換個焦點看
觀察力(事物之臉)

換個視點看
如何看(平視 俯視 仰視)

換個方式看
創造力 (抽象化)
微觀、宏觀
朦朧美 (失焦)

透過相機看
形似(聯想攝影 )
回首

加點”心眼”看

實

(實+虛)

虛

回首

加點”心眼”看
(實+虛)

虛

實

回首

其實是走在路上的我，
發現我的影子和屋簷上的貓有交集

加點”心眼”看
(實+虛)

實

虛

回首

換個焦點看
(觀察力訓練)

回首

換個焦點看
(觀察力訓練)

回首

換個焦點看
(觀察力訓練)

回首

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(觀察力訓練)

回首

換個視點看

平視

回首

換個視點看

仰視
回首

俯
視

換個視點看
回首

換個方式看

猜一猜這是什摸?

回首

換個方式看

猜一猜這是什摸?

回首

換個方式看
宏

觀

(抽象化)

回首

`
換個方式看
宏

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(抽象化)

回首

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宏

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(抽象化)

回首

換個方式看

回首

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微

觀

(抽象化)

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

你看到飄在水面
的是葉子嗎?

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

回首

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形似(聯想攝影 )

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

回首

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形似(聯想攝影 )

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回首

回首

小測驗

回首

恭喜你 答對了!

回首

答錯摟~
再複習
一次吧！

回首

台中市居仁國中
藝術與人文領域

視覺藝術教師
林妍佑

～

回首

設計

謝謝觀賞 ~


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換個方式看
創造力 (抽象化)
微觀、宏觀
朦朧美 (失焦)

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實

(實+虛)

虛

回首

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(實+虛)

虛

實

回首

其實是走在路上的我，
發現我的影子和屋簷上的貓有交集

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(實+虛)

實

虛

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平視

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的是葉子嗎?

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透過相機看
形似(聯想攝影 )

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

你看到飄在水面
的是葉子嗎?

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

回首

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形似(聯想攝影 )

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

回首

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形似(聯想攝影 )

回首

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回首

回首

小測驗

回首

恭喜你 答對了!

回首

答錯摟~
再複習
一次吧！

回首

台中市居仁國中
藝術與人文領域

視覺藝術教師
林妍佑

～

回首

設計

謝謝觀賞 ~


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在雙眼的隙縫之間，
你怎麼看?
居仁國中 林妍佑老師製作
回首

加點心眼看
想像力 (實+虛 )

換個焦點看
觀察力(事物之臉)

換個視點看
如何看(平視 俯視 仰視)

換個方式看
創造力 (抽象化)
微觀、宏觀
朦朧美 (失焦)

透過相機看
形似(聯想攝影 )
回首

加點”心眼”看

實

(實+虛)

虛

回首

加點”心眼”看
(實+虛)

虛

實

回首

其實是走在路上的我，
發現我的影子和屋簷上的貓有交集

加點”心眼”看
(實+虛)

實

虛

回首

換個焦點看
(觀察力訓練)

回首

換個焦點看
(觀察力訓練)

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(觀察力訓練)

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平視

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仰視
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俯
視

換個視點看
回首

換個方式看

猜一猜這是什摸?

回首

換個方式看

猜一猜這是什摸?

回首

換個方式看
宏

觀

(抽象化)

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微

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觀察力(事物之臉)

換個視點看
如何看(平視 俯視 仰視)

換個方式看
創造力 (抽象化)
微觀、宏觀
朦朧美 (失焦)

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加點”心眼”看

實

(實+虛)

虛

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(實+虛)

虛

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其實是走在路上的我，
發現我的影子和屋簷上的貓有交集

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(實+虛)

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實

虛

回首

換個焦點看
(觀察力訓練)

回首

換個焦點看
(觀察力訓練)

回首

換個焦點看
(觀察力訓練)

回首

換個焦點看
(觀察力訓練)

回首

換個視點看

平視

回首

換個視點看

仰視
回首

俯
視

換個視點看
回首

換個方式看

猜一猜這是什摸?

回首

換個方式看

猜一猜這是什摸?

回首

換個方式看
宏

觀

(抽象化)

回首

`
換個方式看
宏

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(抽象化)

回首

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宏

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(抽象化)

回首

換個方式看

回首

換個方式看
微

觀

(抽象化)

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

你看到飄在水面
的是葉子嗎?

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

回首

回首

小測驗

回首

恭喜你 答對了!

回首

答錯摟~
再複習
一次吧！

回首

台中市居仁國中
藝術與人文領域

視覺藝術教師
林妍佑

～

回首

設計

謝謝觀賞 ~


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在雙眼的隙縫之間，
你怎麼看?
居仁國中 林妍佑老師製作
回首

加點心眼看
想像力 (實+虛 )

換個焦點看
觀察力(事物之臉)

換個視點看
如何看(平視 俯視 仰視)

換個方式看
創造力 (抽象化)
微觀、宏觀
朦朧美 (失焦)

透過相機看
形似(聯想攝影 )
回首

加點”心眼”看

實

(實+虛)

虛

回首

加點”心眼”看
(實+虛)

虛

實

回首

其實是走在路上的我，
發現我的影子和屋簷上的貓有交集

加點”心眼”看
(實+虛)

實

虛

回首

換個焦點看
(觀察力訓練)

回首

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換個方式看

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透過相機看
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回首

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你看到飄在水面
的是葉子嗎?

回首

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形似(聯想攝影 )

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回首

恭喜你 答對了!

回首

答錯摟~
再複習
一次吧！

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想像力 (實+虛 )

換個焦點看
觀察力(事物之臉)

換個視點看
如何看(平視 俯視 仰視)

換個方式看
創造力 (抽象化)
微觀、宏觀
朦朧美 (失焦)

透過相機看
形似(聯想攝影 )
回首

加點”心眼”看

實

(實+虛)

虛

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加點”心眼”看
(實+虛)

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其實是走在路上的我，
發現我的影子和屋簷上的貓有交集

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(實+虛)

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如何看(平視 俯視 仰視)

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創造力 (抽象化)
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微觀、宏觀
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想像力 (實+虛 )

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換個視點看
如何看(平視 俯視 仰視)

換個方式看
創造力 (抽象化)
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台中市居仁國中
藝術與人文領域

視覺藝術教師
林妍佑

～

回首

設計

謝謝觀賞 ~


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藝術人文領域教學多媒體

在雙眼的隙縫之間，
你怎麼看?
居仁國中 林妍佑老師製作
回首

加點心眼看
想像力 (實+虛 )

換個焦點看
觀察力(事物之臉)

換個視點看
如何看(平視 俯視 仰視)

換個方式看
創造力 (抽象化)
微觀、宏觀
朦朧美 (失焦)

透過相機看
形似(聯想攝影 )
回首

加點”心眼”看

實

(實+虛)

虛

回首

加點”心眼”看
(實+虛)

虛

實

回首

其實是走在路上的我，
發現我的影子和屋簷上的貓有交集

加點”心眼”看
(實+虛)

實

虛

回首

換個焦點看
(觀察力訓練)

回首

換個焦點看
(觀察力訓練)

回首

換個焦點看
(觀察力訓練)

回首

換個焦點看
(觀察力訓練)

回首

換個視點看

平視

回首

換個視點看

仰視
回首

俯
視

換個視點看
回首

換個方式看

猜一猜這是什摸?

回首

換個方式看

猜一猜這是什摸?

回首

換個方式看
宏

觀

(抽象化)

回首

`
換個方式看
宏

觀

(抽象化)

回首

換個方式看
宏

觀

(抽象化)

回首

換個方式看

回首

換個方式看
微

觀

(抽象化)

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

你看到飄在水面
的是葉子嗎?

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

回首

透過相機看
形似(聯想攝影 )

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透過相機看
形似(聯想攝影 )

回首

回首

小測驗

回首

恭喜你 答對了!

回首

答錯摟~
再複習
一次吧！

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想像力 (實+虛 )

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觀察力(事物之臉)

換個視點看
如何看(平視 俯視 仰視)

換個方式看
創造力 (抽象化)
微觀、宏觀
朦朧美 (失焦)

透過相機看
形似(聯想攝影 )
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實

(實+虛)

虛

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(實+虛)

虛

實

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其實是走在路上的我，
發現我的影子和屋簷上的貓有交集

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(實+虛)

實

虛

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宏

觀

(抽象化)

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觀

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宏

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(抽象化)

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觀

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你看到飄在水面
的是葉子嗎?

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恭喜你 答對了!

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(實+虛)

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