Transcript Aralash sonlarga doir misollar yechish

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI
XALQ TA`LIM VAZIRLIGI
Navoiy viloyat Xalq ta`limi boshqarmasi
Zarafshon shahar XTMFMTTEB
2- umumiy o’rta ta`lim maktabning
matematika fani o’qituvchisi
Davlyatova Xolida Saparovnaning
5-sinf matematika fanidan
“Aralash sonlarga doir misollar yechish”
mavzusida tayyorlagan bir soatlik dars
1-guruh
“Hisobchilar”
Kamolga yetkazar har kasbu hunar,
ilmdan baxt topar inson muqarrar
2-guruh
“Tadbirkorlar”
Darsimizning oltin qoidalari
Dars davomida har doim biz
qanday qoidalarga amal qilamiz.
Faol bo’lish.
Intizomli bo’lish.
Fikrni to’la
bayon qilish.
“O’ng qo’l”qoidasi.
Yangiliklar sari
intilish.
Vaqtdan unumli
foydlanish.
8. Darsni
yakunlash
4 daqiqa
1. Tashkiliy
qism. O`tgan
mavzuni
mustahkamlash
5 daqiqa
2.Ma`naviyat
daqiqalari
“Raqamlar
so`zlaganda”
usuli asosida
3
daqiqa
3. “Kim
7. “Dam
olish
daqiqasi”
Darsning
rejasi
3 daqiqa
6.Qiziqarli
ko`rgazma
asosida test
sinovi
4daqiqa
5.
“Aralash
sonni
hosil
qiling”
4-daqiqa
Company Logo
chaqqon?
Kim
topqir?” 4
daqiqa
4. Mashqlar
bajarish
18 daqiqa
Darsda egallashingiz lozim bo`lgan
kompetensiyalar
• Yig`indini aralash son ko`rinishida;
• noto`g`ri kasrni aralash son ko`rinishida;
• aralash sonlarni noto`g`ri kasr ko`rinishida
ifodalash;
• Rasmlardan foydalanib aralash sonni noto`g`ri
kasrga aylantirish;
• Son nurida aralash sonlarni ifodalash;
Uyga vazifani nazorat qilish
16-17-misollar
“Hisobchilar ” guruhiga savollar
“Tadbirkorlar” guruhiga savollar
Ma’naviyat daqiqalari
14fevral
Raqamlar
so`zlaganda
9-fevral
2015
yil
Rasm asosida tezkor savol javob
Shaklning qanday qismi bo’yalgan?
1
2
1
3
3
3
2
3
Shaklning qanday qismi bo’yalgan?
3
5
5
3
1
2
2
5
Shaklning qanday qismi
bo’yalgan?
1
1
3
4
4
3
3
4
Shaklning qanday qismi bo’yalgan?
1
1
2
3
3
2
1
4
Shaklning qanday qismi bo`yalgan?
3
7
7
3
7
7
7
10
Shaklning qanday qismi bo`yalmagan?
2
4
3
3
3
2
5
5
Kim chaqqon? Kim topqir?
Sonlarni to`g`ri joylashtiring
Natural
son
To`g`ri
kasr
Noto`g`ri
kasr
Aralash
son
10
2
15
13
Mustahkamlash 6-mashq.
Mustahkamlash 8-mashq
Sonni noto`g`ri kasr ko`rinishida ifodalang.
Bilmasvoyning savoliga javob bering
2 ta tarvuzni teng 4 qismlarga ajratdim va bir bo`lagini
yeb qo`ydim. Aytinglarchi bolalar tarvuzlarning qanday
qismi qoldi va uni aralash son ko`rinishida ifodalang.
4
2.Quyidagilardan qaysi biri
nimchorakni ifodalaydi?
A) 1
B) 1
8
C) 1
2
4
D)1
15
9
7
1
7
7
7
15
5. Quyidagilardan qaysi biri
chorakni ifodalaydi?
A) 1
B) 1
C)
1
4
5
3. Bolalar kutubxonasi
web-sahifasini ko’rsating.
A) Uzedu.uz B) Kitob.uz
C) Eduportal.uz D) Edu.uz
5
2
6. Xalq ta’limi vazirligi
saytini ko’rsating.
A) Edu.uz B) Kitob.uz
C) Eduportal.uz D) Uzedu.uz
D)
1
8
Dam olish daqiqasi
So’zlar
bunut
arks
satru
qmis
ushul
miyar
Javobi
Dam olish daqiqasi
So’zlar
bunut
arks
satru
qmis
ushul
miyar
Javobi
butun
kasr
surat
qism
ulush
yarim
Kitob.uz saytidan foydalaning
Uyga vazifa:
142-bet. 18-19- misollar