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说课课程 《 钻井液使用与维护》 石油工程系 庞玉池 钻井液使 用与维护 说课 • 课程 整体设计 单元 教学内容 课程整体设计3 课程设计的理念与思路 学生基础和智能特点分析 课程内容的选择和教学组织安排 课程的定位与目标 教学模式及教学方法手段 课程对教学条件（师资、设施、环境及 教材等教学资源）的要求及实现情况 一、课程的定位及目标 1. 课程的定位 钻井液被称为钻井工程的“血液”， 为钻深井、定向井等高难度井以及解决井 塌、井漏、井喷、卡钻等井下复杂情况提 供了有力的保证。因此，《钻井液使用与 维护》是石油工程钻井专业学生的必修专 业主干课程，它承载了钻井技术专业核心 能力的培养任务，是钻井工程技术人员、 钻井操作工人、必须掌握的一门核心技术 课，处于专门课程体系的核心地位。 2. 课程目标 根据课程标准，制定以下教学目标： 该课程前期的主要课程为普通地质、钻井地质、 水力学、油田应用化学等，该课程在第三学期开设， 后期课程为钻井工程、定向井等钻井专业课程，运 用前期基础课程打下的基础，可以很好地学习和掌 握《钻井液使用与维护》这门课，并为后期钻井工 程、定向井等钻井专业课程打下坚实的基础。 课程结束后使学生达到泥浆工岗位的中级操作 工技术水平。 懂钻井液基础理论知识 懂钻井液循环系统及钻井液的作用 知 识 目 标： 懂得各类钻井液的性能和特点 会进行有关钻井液的计算.
说课课程 《 钻井液使用与维护》 石油工程系 庞玉池 钻井液使 用与维护 说课 • 课程 整体设计 单元 教学内容 课程整体设计3 课程设计的理念与思路 学生基础和智能特点分析 课程内容的选择和教学组织安排 课程的定位与目标 教学模式及教学方法手段 课程对教学条件（师资、设施、环境及 教材等教学资源）的要求及实现情况 一、课程的定位及目标 1. 课程的定位 钻井液被称为钻井工程的“血液”， 为钻深井、定向井等高难度井以及解决井 塌、井漏、井喷、卡钻等井下复杂情况提 供了有力的保证。因此，《钻井液使用与 维护》是石油工程钻井专业学生的必修专 业主干课程，它承载了钻井技术专业核心 能力的培养任务，是钻井工程技术人员、 钻井操作工人、必须掌握的一门核心技术 课，处于专门课程体系的核心地位。 2. 课程目标 根据课程标准，制定以下教学目标： 该课程前期的主要课程为普通地质、钻井地质、 水力学、油田应用化学等，该课程在第三学期开设， 后期课程为钻井工程、定向井等钻井专业课程，运 用前期基础课程打下的基础，可以很好地学习和掌 握《钻井液使用与维护》这门课，并为后期钻井工 程、定向井等钻井专业课程打下坚实的基础。 课程结束后使学生达到泥浆工岗位的中级操作 工技术水平。 懂钻井液基础理论知识 懂钻井液循环系统及钻井液的作用 知 识 目 标： 懂得各类钻井液的性能和特点 会进行有关钻井液的计算.
吉他社拉贊經驗分享(學生會)
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2009 (05) - Pediatrinotater
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ADVISEUR EERSTELIJNS ZORG 24-32 uur per week
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STIMA DEGLI ARBORETI 1) Che cosa si intende
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Sebutkan landasan memperjuangkan keadilan
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实验十二 过氧化物酶活性的 测定 ——愈创木酚比色法 一、实验目的 1、掌握过氧化物酶活性测定的原理 2、熟悉酶液提取方法，掌握愈创木酚法测定 过氧化物酶（POD）活性方法。 二、实验原理  RH2+ H2O2→2H2O + R  过氧化物酶(POD)可以清除代谢过程中的H202，反应 中被氧化的物质可以是多种多样的，因而其生理效 应也具有多样性，但清除H202毒害作用是共同的。  在H202存在时，过氧化物酶可将邻甲氧基苯酚（即 愈创木酚）氧化成红棕色的4一邻甲氧基苯酚，其 红棕色的物质可用分光光度计在436nm处测定其消 光值，产物浓度与A436成正比，即可求出该酶的活 性。 三、实验步骤  1.酶液提取  ⑴称取样品适量（如果皮1g）  ⑵研磨：剪碎置于研钵中，再加少许水和石英砂，研磨成 匀浆。  ⑶定容：把研钵中的研磨物，移入100ml容量瓶中定容。  ⑷离心：取一定量离心沉淀（10000r／min冷冻离心 20min）。  ⑸酶液保存：再取其上清液保存在冰箱（或冷处）备用。 2.酶活性测定 ⑴标准曲线制作：取7个10ml刻度试管编号，分别加入 5g/ml的英格盐溶液10.0、8.0、6.0、4.0、2.0、1.0、0 m1， 然后稀释至刻度。其浓度分别为每毫升含5、4、3、2、1、 0.5、0g的4一邻甲氧基苯酚。用分光光度计在470nm处测定 其消光值。以消光值为纵坐标，以4一邻甲氧基苯酚浓度为横 坐标绘制成标准曲线。 ⑵测定：在20ml刻度试管中，分别加入pH5．0醋酸缓冲 液1ml，0.1％邻甲氧基苯酚1ml及酶溶液1ml（如酶活性较强， 可稀释10倍后再取1ml），摇匀后，置于30℃恒温水浴5分钟 达平衡后，立即加入0.08％H2O2溶液1ml并混匀，1分钟后生 成红棕色的4一邻甲氧基苯酚的溶液。立即倒人比色杯中，测 定其消光度。重复三次，并设对照，用1ml蒸馏水代替0.08％ H2O2。从标准曲线上求出相应的4一邻甲氧基苯酚的含量 （1g 4一邻甲氧基苯酚相当干1单位的愈创木酚）。 四、 实验结果 1．酶活力单位定义：每分钟增加0.01 A436nm值为一个酶活 力单位(U)。 ΔA436×D 酶活力（U） = 0.01×W×t 式中： ΔA436 ——反应时间内OD变化值。 W ——植物鲜重（g）。 t ——反应时间（min）。 D ——稀释倍数 （即酶提取液体积÷反应系统内酶液体积） 2．计算不同测定时间的反应速度（v），作出v与t 的曲线图并观察反应速度与时间的关系。 POD酶活力大小：以最初的反应速度(v）来表示POD酶 活力； 记录实验主要步骤，求出过氧化物酶的活性。 过氧化物酶活性= ΔA436×VT W×t 式中： ΔA436 ——反应时间内OD变化值。 VT ——提取酶液总体积（mL）。 W ——植物鲜重（g）。 t ——反应时间（min）。 五、讨论分析  ⑴过氧化物酶的变化说明了什么？  ⑵试述过氧化物酶测定原理？ 
实验十二 过氧化物酶活性的 测定 ——愈创木酚比色法 一、实验目的 1、掌握过氧化物酶活性测定的原理 2、熟悉酶液提取方法，掌握愈创木酚法测定 过氧化物酶（POD）活性方法。 二、实验原理  RH2+ H2O2→2H2O + R  过氧化物酶(POD)可以清除代谢过程中的H202，反应 中被氧化的物质可以是多种多样的，因而其生理效 应也具有多样性，但清除H202毒害作用是共同的。  在H202存在时，过氧化物酶可将邻甲氧基苯酚（即 愈创木酚）氧化成红棕色的4一邻甲氧基苯酚，其 红棕色的物质可用分光光度计在436nm处测定其消 光值，产物浓度与A436成正比，即可求出该酶的活 性。 三、实验步骤  1.酶液提取  ⑴称取样品适量（如果皮1g）  ⑵研磨：剪碎置于研钵中，再加少许水和石英砂，研磨成 匀浆。  ⑶定容：把研钵中的研磨物，移入100ml容量瓶中定容。  ⑷离心：取一定量离心沉淀（10000r／min冷冻离心 20min）。  ⑸酶液保存：再取其上清液保存在冰箱（或冷处）备用。 2.酶活性测定 ⑴标准曲线制作：取7个10ml刻度试管编号，分别加入 5g/ml的英格盐溶液10.0、8.0、6.0、4.0、2.0、1.0、0 m1， 然后稀释至刻度。其浓度分别为每毫升含5、4、3、2、1、 0.5、0g的4一邻甲氧基苯酚。用分光光度计在470nm处测定 其消光值。以消光值为纵坐标，以4一邻甲氧基苯酚浓度为横 坐标绘制成标准曲线。 ⑵测定：在20ml刻度试管中，分别加入pH5．0醋酸缓冲 液1ml，0.1％邻甲氧基苯酚1ml及酶溶液1ml（如酶活性较强， 可稀释10倍后再取1ml），摇匀后，置于30℃恒温水浴5分钟 达平衡后，立即加入0.08％H2O2溶液1ml并混匀，1分钟后生 成红棕色的4一邻甲氧基苯酚的溶液。立即倒人比色杯中，测 定其消光度。重复三次，并设对照，用1ml蒸馏水代替0.08％ H2O2。从标准曲线上求出相应的4一邻甲氧基苯酚的含量 （1g 4一邻甲氧基苯酚相当干1单位的愈创木酚）。 四、 实验结果 1．酶活力单位定义：每分钟增加0.01 A436nm值为一个酶活 力单位(U)。 ΔA436×D 酶活力（U） = 0.01×W×t 式中： ΔA436 ——反应时间内OD变化值。 W ——植物鲜重（g）。 t ——反应时间（min）。 D ——稀释倍数 （即酶提取液体积÷反应系统内酶液体积） 2．计算不同测定时间的反应速度（v），作出v与t 的曲线图并观察反应速度与时间的关系。 POD酶活力大小：以最初的反应速度(v）来表示POD酶 活力； 记录实验主要步骤，求出过氧化物酶的活性。 过氧化物酶活性= ΔA436×VT W×t 式中： ΔA436 ——反应时间内OD变化值。 VT ——提取酶液总体积（mL）。 W ——植物鲜重（g）。 t ——反应时间（min）。 五、讨论分析  ⑴过氧化物酶的变化说明了什么？  ⑵试述过氧化物酶测定原理？ 