Transcript DISEÑO_INSTRUCCIONAL_HISTORIA-Y-CULTURA.pptx

UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
ZONA POZA RICA- TUXPAN
EXPERIENCIA EDUCATIVA
HISTORIA Y CULTURA REGIONAL
MAESTRA: ROSA MARIA COBOS VICENCIO
Perfil de Egreso
El Licenciado en Trabajo Social será capaz
de desarrollarse de manera Inter y
multidisciplinariamente, vinculado con los
sectores productivos, proponiendo e
interviniendo alternativas de solución para
un mejor desarrollo.
Esta experiencia educativa se encuentra en el
área de iniciación a la Disciplina y ha sido
planeada para que el estudiante de Trabajo
Social, contextualice los procesos económicos,
políticos, sociales, culturales e históricos en el
ámbito local y regional; que le permitan hacer
investigaciones de campo en una comunidad,
para el análisis, reflexión y comprensión de la
cultura popular.
Antropología, Sociología, Trabajo
Social
en
Desarrollo
De
Comunidad,
Investigación,
Práctica profesional.
Que el estudiante desarrolle capacidad
de
investigación que le permitan observar, analizar y
comprender el contexto social, económico y político de
las diferentes regiones del estado de Veracruz, con
respeto y tolerancia a la diversidad cultural; para tomar
decisiones sobre problemas y conflictos en la práctica
profesional.
El estudiante realiza una investigación documental
para conocer diferentes aspectos históricos, sociales,
económicos, políticos culturales de las principales
regiones del estado de Veracruz.
Tarea genérica
correspondiente a la
MuC
El estudiante realiza una El
Tarea compleja
Tarea compleja
Tarea compleja
Dificultad 1
Dificultad 2
Dificultad 3
estudiante
realiza
investigación documental investigación documental
para conocer diferentes conocer
aspectos
sociales,
diferentes
una El
estudiante
para investigación
aspectos conocer
históricos, históricos, sociales, económicos, históricos,
económicos, políticos
y
culturales de las políticos
realiza
una El
documental
diferentes
sociales,
y
estudiante
para investigación
aspectos conocer
realiza
una
documental
para
diferentes
aspectos
económicos, históricos, sociales, económicos,
culturales
de
las políticos y culturales una de las
políticos y culturales de principales regiones del estado de principales regiones del estado de principales regiones del estado
las principales regiones Veracruz, a partir de identificar Veracruz, tomando en cuenta los de Veracruz. Se debe hacer una
del estado de Veracruz.
cada uno de los elementos que elementos de la cultura popular se monografía eligiendo una región
comprenden la cultura popular, en deberá hacer una exposición por aplicando los elementos de y
documentos
escritos
disponibles equipos en una plenaria.
por el docente.
Complejidad.-
Complejidad.-
Requiere
Con
base
cultura regional.
a
los Complejidad.- además
la conocimientos de la clase anterior, características
habilidad de análisis y síntesis, así es importante que demuestre su anterior
como una actitud crítica.
conocimiento
respecto
a
debe
de fuentes documentales en libros popular.
elegir
una
para
hacer
la
Además
de
lo Investigación.-
Además
de
lo
anterior se requiere identificar cada anterior se requiere hacer la
Tecnología.- Se puede apoyarse en uno
de
los
elementos
para investigación de documental.
diferentes textos disponibles en la presentarlos en plenaria grupal.
maestro.
clase
monografía.
y documentos proporcionados por Investigación.-
plataforma
la
los comunidad de la región norte de
Investigación.- realizar la consulta elementos de la historia y cultura Veracruz
el docente
de
de las
que
disponga
Tecnología.- Requiere del uso de
el Tecnología.- Además de lo anterior diferentes páginas de Internet, de
un software de video para la
requiere apoyo de otras fuentes presentación del producto final.
como videos, páginas de Internet.
Clase de Tarea
Objetivos de desempeño en términos de complejidad,
investigación y tecnología y TIC.
Acción, condiciones, herramientas y estándares de ejecución o
desempeño
Tareas complejas dificultad (1,2,3)
Clase (3)
Objetivo de desempeño 1.- Identificar los elementos que
conforman la
Historia y Cultura popular.
El estudiante realiza una investigación
documental
para
conocer
diferentes
aspectos históricos, sociales, económicos,
políticos y
Objetivo de desempeño 2.- Analizar y comprender los elementos
de la historia y cultura popular en una región del estado de Veracruz.
culturales de una de las
regiones del estado de Veracruz. Se debe
hacer una monografía eligiendo una región
aplicando los elementos de y cultura
Objetivo de desempeño 3.- Relaciona e integra los elementos
históricos, sociales, políticos, económicos y culturales de la región
elegida.
regional.
Objetivo de desempeño 4.- Elaborar la monografía de elegida a
partir de los elementos que conforman y Cultura Regional del Estado
de Veracruz.
Clase de Tarea
Objetivos de desempeño en términos de
complejidad, investigación y tecnología y TIC.
Acción, condiciones, herramientas y
estándares de ejecución o desempeño.
Tareas complejas dificultad (1,2,3)
Clase (1,2,3)
El
estudiante
realiza
una
investigación
documental para conocer diferentes aspectos
históricos,
sociales, económicos, políticos y
culturales de una de las regiones del estado de
Veracruz. Se debe
hacer una monografía
eligiendo una región aplicando los elementos de
Clasificación en
No recurrentes (NR), Recurrentes (R) y (RA)
Recurrentes automatizables.
(R) Identificar elementos de la Historia
y
Cultura.
elementos que conforman y Cultura popular.
(R) Siempre se puede seleccionar una región para
obtener información de los aspectos históricos y
culturales.
Objetivo de desempeño 2.(R) Cuando tiene que solicitar información de los
Analizar y comprender los elementos de la diferentes aspectos históricos de una región
Entre más diseñe proyectos, precisarán los
historia y cultura popular en una región del estado elementos que conforman la historia y cultura
regional del estado de Veracruz. (RA)
de Veracruz.
Objetivo de desempeño 1.-
Identificar los
Objetivo
Recabar
y cultura regional.
elementos
de
desempeño
históricos,
3.-
sociales,
los
políticos,
económicos y culturales de la región elegida.
Objetivo de desempeño 4.- Elaborar la
monografía de elegida a partir de los elementos
que conforman y Cultura Regional del Estado de
Veracruz.
El estudiante realiza una investigación documental para
conocer diferentes aspectos históricos,
sociales,
económicos, políticos y
culturales de una de las
regiones del estado de Veracruz. Se debe hacer una
monografía eligiendo una.
Secuencia para la resolución de las tareas de
aprendizaje
Actividad 1
Seleccionar una región del estado de Veracruz
Información de apoyo/ motivación/ andamiaje
Consultar en el blog del docente las diferentes
regiones que conforman el estado de Veracruz para su
elección.
www.rosamariacobos.wordpress.com
Actividad 2
Se apoyara en el texto Culturas populares en el
Investiga los elementos de la cultura popular de la capitalismo, disponible por el docente.
región seleccionada.
Actividad 3
Organiza la información de la monografía de la
región seleccionada.
El docente proporcionara en el blog la información de
cómo se estructura una monografía.
www.rosamariacobos.wordpress.com
Actividad 4
Consulta el texto Micro Historia, así como de las
Elabora la monografía de la región con todos los páginas de Internet http://regiones.veracruz.gob.mx/,
elementos investigados.
efectuando revisiones periódicas del documento.
Actividad 5
El docente será el moderador en la plenaria, donde se
Socializa con el grupo en una presentación en socialice la información de la investigación realizada a
plenaria la monografía de región investigada. Los las diferentes regiones del estado de Veracruz.
estudiantes deberán subir al blog del docente la
investigación efectuada.
EVALUACION DE APRENDIZAJE
Objetivos de desempeño
en términos de
complejidad, investigación
y tecnología y TIC.
Acción, condiciones,
herramientas y estándares
de ejecución o
desempeño.
Evidencias y criterios de
evaluación
Objetivo de desempeño
1.Identificar los elementos
que conforman y Cultura
popular,
en
fuentes
bibliográficas e Internet.
Objetivo de desempeño
2.-
Identificar los conceptos de
la cultura popular:
• Cultura
• Cultura popular
•Región cultural.
La información de los
conceptos debe ser
Analizar y comprender los • Actualizada
• Pertinente
elementos de la historia y Bibliográfica
cultura popular en una
región
del
Veracruz.
estado
Presenta reportes de
de investigación documental de
la región elegida:
Investigación Bibliográfica
Investigación de campo
• Actualizada
• Pertinente
• De fuentes primarias y
secundarias.
Nivel 1
malo
No investigo los
conceptos fundamentales
de la cultura popular.
Entrego reportes de
lectura pero no
actualizada la información
No utilizo bibliografía
Presenta solo la
investigación Bibliográfica
de fuentes secundarias
Nivel 3
Bueno
Nivel 4
Excelente
Investigo los conceptos Investigo todos los
pero no los entrego
conceptos
completos.
fundamentales de la
cultura popular.
Entrego solo la mitad
Entrego todos los
reportes de lectura.
reportes de lectura
Utilizo Bibliografía
Utilizo Bibliografía
Presenta solo la
Presenta los dos
investigación de campo tipos de
de fuentes primarias y investigación, con
secundarias
información
actualizada,
pertinente con
fuentes primarias y
secundarias.
Objetivo de desempeño Estructurar los datos Busca los datos de solo
con dos elementos de la
3.- Recabar los elementos monográficos
todos los elementos región para estructurar
históricos,
sociales, históricos, sociales, la monografía.
y
políticos, económicos y económicos
culturales
de
la Los datos son actuales
culturales de la región región.
pero no esta completa.
elegida.
La información de los
debe ser:
• Actual
• Pertinente
• Organizada
Estructura los
Estructura los datos
datos completos completos de la
de la región para región para estructurar
estructurar la
la monografía
monografía
Datos actuales,
Datos actuales,
pertinentes y
pero no
organizados.
organizada.
Objetivo de
desempeño 4.-
Elaborar la monografía con todos Elaboro la monografía con Elaboro la monografía Elaboro
la
los elementos de la historia y el 70 % de los elementos con el 90 % de los monografía con los
cultura popular:
de la historia y cultura.
elementos
de
la elementos de la
Elaborar la
Antecedentes
Errores ortográficos
historia y cultura.
historia y cultura.
monografía de elegida Toponimia,
Reseña
histórica, 13 – 09
Errores ortográficos Errores ortográficos
Escudo,
Presentación no creativa
09 – 05
03 – 00
a partir de los
Ubicación del municipio, Población Responsable
a
la Presentación
no Presentación
elementos que
regional, Grupos étnicos, Nivel de diversidad cultural y del creativa
creativa
vida
contenido de la información Responsable
a la Responsable
a la
conforman y Cultura
Educación,
Abasto,
Deporte,
diversidad cultural y diversidad cultural y
Regional del Estado de Vivienda,
del contenido de la del contenido de la
Servicios
públicos,
Medios
de
información
información
Veracruz.
comunicación,
Vías
de
comunicación,
Actividades
productivas,
Población
económicamente
activa,
Principales sectores productivos,
Agricultura, Ganadería, Comercio,
Industrias, Infraestructura hotelera,
Servicios,
Partidos
políticos,
Religión,
Autoridades
locales,
Organización y estructura de la
administración publica municipal,
Autoridades
municipales,
Regionalización
política,
Reglamentación
municipal,
Cronología
de
presidentes
personajes relevantes, Expresiones
relevantes de la cultura popular,
Artesanías,
Música,
Fiestas,
danzas y tradiciones, Gastronomía.
Ortografía
y
creatividad,
responsabilidad y respeto a la
diversidad
cultural
en
la
presentación del trabajo.