monografía para tercero de bachillerato bgu
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REQUISITOS
En el Reglamento General a la LOEI el artículo 198, “Requisitos para la
obtención del título de bachiller”, se establece que para obtener el título
de bachiller, el estudiante debe:
Obtener una nota final mínima, de siete sobre diez (7/10) que se logra al
promediar calificaciones de:
Los subniveles de Básica Elemental
Media y Superior.
(40%);
El promedio de los tres (3)
años de Bachillerato.
(40 %);
La nota promedio de los
exámenes de grado.
(10%);
La nota obtenida en la
monografía de grado
(10 %).
o el proyecto de grado
El artículo 200 del Reglamento
General a la LOEI establece
“la monografía de grado es un trabajo académico escrito
que resulta de una acción investigativa realizada por los
estudiantes durante el tercer año del Bachillerato en
Ciencias; en ella se desarrolla la argumentación sobre
una determinada temática. Debe tener un lenguaje
preciso y claro, estar redactada correctamente y cumplir
con las normas de probidad académica determinadas en
el presente reglamento”.
PROBIDAD ACADÉMICA
La probidad académica es un conjunto de
valores, habilidades que promueven la
integridad personal, las buenas prácticas en
la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación.
En este sentido, es fundamental trabajar
siempre
de
manera
HONESTA
y
TRANSPARENTE, presentando TRABAJOS
ORIGINALES que demuestren la creatividad
y capacidad de su autor.
¿QUÉ SE CONSIDERA PLAGIO?
Según la Reala Academia de la Lengua (RAE) se considera
plagio cuando: se "copia en lo sustancial obras ajenas,
dándolas como propias“
El plagio se puede realizar de manera total o parcial de
una obra ajena, o
Suplantando al autor.
También el parafrasear y el resumen que no citen la
fuente se consideran plagio.
Para evitar esta conducta improcedente, se deben usar
algunos mecanismos como: el uso de comillas, los pie
de páginas, las sangrías, o el uso de estilos de citas, los
más usados APA Y MLA.
-
-
-
Realizar una investigación independiente sobre
un tema bien delimitado.
Desarrollar habilidades de investigación y
comunicación.
Desarrollar habilidades de pensamiento creativo
y crítico.
Llevar un proceso sistemático de investigación
adecuado a la asignatura elegida.
Experimentar la satisfacción del descubrimiento
intelectual.
PRESENTACIÓN FORMAL DE LA
MONOGRAFÍA
La monografía debe redactarse en un estilo formal, claro y
correcto, adecuado a la asignatura a la que pertenece el
tema.
La extensión para las monografías estará en un rango de
3500 a 4500 palabras, este máximo incluye:
Introducción.
Desarrollo investigativo.
Conclusión.
Las citas.
LO QUE NO SE INCLUYE EN EL RANGO
DE LAS 3500 A 4500 PALABRAS
El resumen.
Los agradecimientos.
El índice.
Los mapas, cuadros, diagramas, tablas, ecuaciones,
fórmulas y cálculos.
Las referencias bibliográficas.
Notas al pie de página
Bibliografía
Anexos o apéndices.
ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Portada o carátula.
Índice
Resumen
Introducción
Desarrollo de la investigación
Conclusiones
Bibliografía
Anexos o apéndice
La monografía debe cumplir con el siguiente
proceso de investigación:
Seleccionar y delimitar el tema.
Formular el problema de investigación.
Establecer los objetivos del trabajo.
Planificar las actividades a realizarse.
Identificar fuentes que va a utilizar.
Recopilar información.
Organizar la información recopilada.
Interpretar los resultados obtenidos.
Redactar el informe
La evaluación de la monografía debe basarse en los
siguientes parámetros de la Rúbrica de Evaluación y la o
el estudiante debe demostrar que:
Ha formulado correctamente el problema de investigación.
Ha definido con claridad los objetivos.
Argumentar con base en razonamientos.
Aplicar destrezas de análisis, síntesis, clasificación,
descripción.
Presentar un texto redactado con un lenguaje claro,
sencillo, específico, estar delimitado y tener una extensión
manejable (mínimo 20 hojas – máximo 30 hojas).
Cumplir con las normas de probidad académica.
En cuanto a las citas, referencias, fuentes se tomará en
cuenta los siguientes aspectos:
Se escribirá a espacio sencillo y luego dos espacios para la
próxima.
Se ordenará alfabéticamente.
No se numerarán.
Debe incluir los datos bibliográficos de las citas en el texto.
Varias obras del mismo autor se organizarán por fecha de
publicación, la más antigua primero (2000, 2001, 2002).
Varias obras del mismo autor y fecha repetida se
organizarán por orden de título.
RESPONSABILIDADES
Colegio:
Asegurarse que los alumnos conozcan los reglamentos y
disposiciones Ministeriales.
Asegurarse que los alumnos hayan tenido una capacitación
acerca de las características de la monografía.
Asegurarse que cada alumno tenga un supervisor , que sea
profesor del colegio
Asegurarse a través del coordinador de monografías que los
estudiantes están recibiendo la asesoría adecuada.
Asegurarse de que la monografía se entregue en los plazos
establecidos. (cronograma).
RESPONSABILIDADES
Del alumno:
Elegir un tema que corresponda a las asignaturas que
está cursando.
Cumplir con los requisitos establecidos para la
monografía.
Planificar su tiempo para la investigación.
Presentar los avances y conclusión de la monografía de
acuerdo a los plazos establecidos.
Citar todas las fuentes de información e ideas
utilizando un método académico: APA o MLA.
RESPONSABILIDADES
De los padres o representantes:
Asegurarse que sus hijos o representados tengan un
supervisor de monografía.
Asegurarse que sus hijos o representados planifiquen el
tiempo para la investigación y desarrollo de la monografía.
Proporcionarles los recursos materiales necesarios para la
ejecución y desarrollo de la investigación.
Asegurarse que sus hijos o representados están cumpliendo
con los cronogramas.
Solicitar información al supervisor o coordinador de
monografía acerca del desarrollo de la monografía.
BIBLIOGRAFÍA
Instructivo para la elaboración de la monografía para Tercer
Curso del Bachillerato General Unificado en Ciencias.
Ministerio de Educación, Secretaría de Coordinación
Educativa. 2013
Reglamento General a la LOEI, artículos 198 y 200.