Transcript KONSEP SEKOLAH UNGGULAN STUDENT TEACHERS

KONSEP SEKOLAH UNGGULAN
Mengacu pada konsep sekolah abad 21, yg memiliki karakteristik: *)

STUDENT





TEACHERS



Engage: project-based learning
Connect: integrated studies
Share: cooperative Learning
Expand: comprehensive assessment
Coach: Intellectual and Emotional
Guide
Learn: Teaching as apprenticeship
SCHOOLS

Adopt: Technolog
Reorganize: Resources
COMMUNITY




Involve: Parents
Include: Community Partners
*)HTTP://WWW.EDUTIPIOA.ORG, Juni 2006
KONSEP PERANCANGAN
Dari 10 karakteristik sekolah unggulan tersebut, terdapat beberapa
karakteristik yang secara langsung mempengaruhi konsep
perancangan “wadah” sekolah unggulan

1. Engage: project-based
learning
Siswa tidak hanya mengandalkan textbook, tetapi langsung
mempelajari isu-isu riel di dunia nyata, untuk kemudian
dipresentasikan kepada orang lain.

2. Connect: integrated
studies
Memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi keterkaitan antar
disiplin dan mempelajarinya bersama-sama.

3. Share: cooperative
Learning
Dibawah bimbingan pengajar yang terlatih, siswa belajar
bagaimana bekerjasama, berosialisasi.


4. Involve: Parents
Untuk menumbuhkan kepribadian siswa yang kuat,
memungkinkan keterlibatan orang tua atau keluarga dalam
proses pembelajaran
5. Include: Community
Partners
Mampu menumbuhkan kerjasama erat diantara para siswa dalam
menyelesaikan suatu permasalahan


6. Adopt: Technology
Memanfaatkan kemajuan teknologi secara cerdas, Untuk dapat
meningkatkan hampir semua aspek pendidikan di sekolah
7. Reorganize: Resources.
Menstrukturisasi sumber daya yang dimiliki, seperti; waktu, uang
dan fasilitas lainnya, agar dapat mencapai tujuan dengan efektif
dan efisien.
KONSEP PERANCANGAN
• Engage: project-based
•
learning
Share: cooperative Learning
• Fasilitas pendukung
(Crosbie:2001)
Ruang IT, perpustakaan kelas, perpustakaan sekolah, fasilitas kerja kelompok
KONSEP PERANCANGAN


Connect: integrated studies
Fasilitas pendukung (Crosbie:2001)
• Gedung pertunjukan kesenian, ruang praktek seni & fotografi, gymnasium
KONSEP PERANCANGAN

Involve: Parents

Include: Community Partners

Fasilitas Pendukung
(HTTP://WWW.EDUTIPIOA.ORG, Juni 2006)
Plaza, Ruang-ruang dibawah tangga,
maupun open space lainnya.
• Ruang pertemuan informal
Jenis ruang
Besaran Ruang

Untuk menentukan besaran ruang ada beberapa cara,
antara lain: (1). Luas = Kapasitas ruang x standar perorang, (2). Berdasarkan hasil “lay out” keperluan furnitur
dan sirkulasi manusia, dan (3). Studi banding terhadap
ruang yang sejenis dan memiliki kapasitas sama