Transcript Presentatie Informatieavond 2 vwo, havo/vwo, vmbo

Informatie avond
2e klassen
Programma van de
avond
• 19.30- 20.15 uur
Uitleg bevorderingsnormen
Informatie decanaat
• 20.15 – 21.00 uur
Kennismaking met mentor
Bewaar uw vragen voor de mentor
Determineren
Het proces in de school dat als doel
heeft dat de leerling in de derde klas
terecht komt op het schoolniveau waar
hij/zij een passend diploma haalt.
Wie ben ik, wat kan ik, wat wil ik?
3 routes
• Rechtstreeks bevorderen naar
hetzelfde niveau
• Opstromen naar hoger niveau
• Afstromen naar lager niveau
• In principe niet doubleren
Bevorderingsnormen
• Rechtstreeks bevorderd bij max. 2
tekortpunten, waarvan max 1
tekortpunt bij Ne, En, wi
• Creatieve vakken gemiddeld 6,0
• Overige vakken gemiddeld 6,0
• Max. 4 tekortpunten voor bespreking
rechtstreekse bevordering
Voorbeeld
•
•
•
•
•
•
•
•
Ne
Fa
Du
En
Gs
Ak
Ec
Wi
5,3
5,6
6,6
7,1
5,4
5,4
5,8
7,5
Na
6,7
Bi
6,7
Hv
7,0
Te
5,3
Ddm 7,8
Lo
G
Gemiddeld eindcijfer: 6,5
Voorbeeld 2
•
•
•
•
•
•
•
•
Ne
Fa
Du
En
Gs
Ak
Ec
Wi
6,0
5,0
6,0
5,4
6,0
5,9
5,7
6,0
Na
5,9
Bi
5,1
Hv
6,5
Te
6,0
Ddm 6,0
Lo
V
Gemiddeld eindcijfer: 5,9
Elke periode is
belangrijk
• Cijfers via Magister; eigen
verantwoordelijkheid
• Tweede rapport :prognose niveau
• Cito uitslag is adviserend
• Bevorderingsnormen op de website
vanaf 1 oktober
Cito Volgsysteem
• Samenhangende toetsen leerjaar 1, 2 en 3
• Vaardigheidstoetsen kernvakken Ne, En,
re/wi
• Signaal functie voor ontwikkeling alle vakken
• Vergeleken met Landelijke resultaten
• Extra aandacht bij leerlingen met achterstand
• Afname 2e klas: 6 t/m 10 februari 2017
• Brief in oktober
Cito Volgsysteem
resultaten 2havo/vwo
Vaardigheid
Taal
verzorging
Ned.
Leesvaardigh
eid
Ned.
woordenschat
Eng.
Leesvaardigh
eid
Rekenen/wisk
unde
wiskunde
2014/2015
250,6 H
2015/2016
261,0 V
verbetering
+ 10,4
259,6 V
264,7 V
+ 05,1
261,8 v
268,6 V
+ 06,8
257,0 V
267,5 V
+ 10,5
263,6 V
265,8 V
+ 02,8
246,7 V
219,4 V
-27,3
Speerpunten
in de les
• Starten met het doel van de les
• Terughalen wat er eerder behandeld is
behandeld
• Actieve werkvormen, anders leren,
doorvragen
• Actief gestimuleerd op het hogere niveau
• Afsluiten met het doel voor ogen, is het
gehaald?
Visie
op lesgeven
• Relatie gaat voor prestatie
• Alles wat je aandacht geeft groeit
• Rechtdoen aan verschillen
Keuzebegeleiding TL
• Leerjaar 2:
• Leerjaar 3:
• Leerjaar 4:
twee vakken laten vallen
voor 3TL, voorbereiding
in mentorles
TL sectorkeuze en
vakkenpakket examen
vervolgopleiding
LOB
• Kwaliteitenreflectie – wat kan ik goed?
• Motievenreflectie – waar ga en sta ik voor?
• Werkexploratie – waar ben ik het meest op
mijn plek?
• Loopbaansturing – hoe bereik ik mijn doel?
• Netwerken – wie kan mij daarbij helpen?
Loopbaandossier aanleggen
Leerjaar 2
•
•
•
•
•
•
13 oktober - meeloop dag
November - informatie brochure
Februari
- voorlopige keuze
April
- definitieve keuze
Informatie op de website
Mailadres: [email protected]
Kennismaking met
de mentor
•
•
•
•
•
•
•
th2h:
th2i:
th2j:
th2k:
hv2o:
hv2p:
v2s:
mw. Does
mw. Donkelaar
dhr. Vermeulen
dhr. Sanders
mw. Hoogstarten
mw. Bakker
mw. Worp
003
004
005
006
009
032
007