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槐树岭学校
徐媛莉
“我曾听人说，在学校‘一早恋，哪怕
学习基础再好，再聪明，学习都完蛋，考不上
重点高中了。’为此我从不与女生交往，但我
的学习成绩却还是在下降，尽管我不与女生交
往，可是我看到班里其他女生与男生有说有笑
的，感到很羡慕。我现在很困惑，不知道究竟
能不能和异性交往，你能告诉我吗？……”
问题：他能不能和异性同学交往呢？
请说说你的理由？
班长雷凯因班级的工作活动找学习委员小
云商量，为了保密和给同学一个惊喜，他们把
商量工作的地点选在校园后的小树林里，不料
恰巧给班里一位同学看到了。两人回到教室后，
发现同学们议论纷纷，面对这样的情景，两人
不知如何是好，很是尴尬。
A、他们为什么会出现如此尴尬的现象呢？
B、怎样才能避免此类尴尬现象的发生呢？
各小组讨论由一名同学记录，派代表交流与分享
女同学小丽从书包里发现了一张字条，打开一看，
上面写着：“我喜欢你，喜欢你的微笑，喜欢你银
铃般的笑声，我钦佩你的学习，钦佩你在同学中的
威信，我想和你交‘朋友’，你不会拒绝我吧。”
小丽
看完后把纸条揉了，假如是你，会如何做呢？
1、当面拒绝他，让他从此不要再有这样的想法。
2、给他写一封信，婉转地拒绝他，并告诉他自己不想把精力
浪费在学习以外的事情上。
3、答应与他交“朋友”。
4、寻求老师的帮助。
5、找自己的好朋友商量解决办法。
选择一种你认为最恰当的处理方式，说说理由
男女同学交往中需要注意的是：
宜泛不宜专(交往对象)
异性同学的广泛交往，对他们自身的学习、
宜短不宜长(交往时间)
思想都有促进和帮助，也有利于情绪的振奋。而
长期的专一交往，会使本来正常的交往关系逐步
两个异性同学的交往时间不宜过长。时间过
发展为对彼此的感情依赖。广泛的异性交往则能
宜疏不宜密(交往频率)
长有可能会导致早恋的发生。在与异性同学的交
避免他们双双陷入早恋的误区。
往中如果注意接触时间短些，范围广些，就可以
异性同学间的交往是正常现象，但过于频繁地
了解各种禀赋、气质的异性同学，这会使人有更
自然大方、坦诚、公开……
与异性交往会唤起人的热情，激起人的冲动。所以
多的受益。
男女同学的交往频率要低一些，这样有利于健康成
在与异性交往中，言语、表情、行为举止
长。
要做到自然、不过分夸张，也不闪烁其辞。要
懂得相互尊重，坦诚相待。
关于喜欢和什么样的人交往的调查
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诚实
志趣相投
宽容
守信
幽默
活泼开朗
负责
自尊
义气
体贴
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才能
乐观
坦诚
友善
幽默
爽朗
体贴
负责制
纯朴
热心
《少男少女》杂志从全国60000份调查表中得出的结论：
受欢迎的女孩：
（1）大方开朗；
（2）活泼而不疯癫，稳重而不呆板；
（3）朴素善良，随和；
（4）善解人意；
（5）不做作，有性格；
（6）能听取别人意见，自己又有主见；
（7）充满自信和朝气；
令人讨厌的女孩：
（1）自以为是，骄傲自大；
（2）对小道消息津津乐道；
（3）小心眼，爱大惊小怪；
（4）啰啰嗦嗦，做事慢吞吞；
（5）总喜欢和男生找茬吵架；
（6）疯疯癫癫，不懂自重自爱；
（7）容易悲观，动不动就流眼泪；
受欢迎的男生：
不受欢迎的男生：
（1）大胆，勇敢；
（1）满口粗言烂语；
（2）幽默，诙谐；
（2）吹牛皮；
（3）善于变通；
（3）小气，心胸狭窄；
（4）好学，思维敏捷；
（4）粗心大意；
（5）团结同学，重友情；
（5）过于贪玩；
（6）集体荣誉感强；
（6）喜欢花钱；
（7）有主见；
（7）小小成功便沾沾自喜；
（8）热心助人；
（8）有时过于随便，得过且过；
（9）有强烈上进心；
（9）遇突发事件易鲁莽冲动；
（10）勇于承担责任，有魄力。（10）不做家务，说家务是女生
的事。
珍惜友谊、学会交往
快乐、健康地成长