Transcript mnhj_lbhth_lynt.pptx

‫الدكتورة هالة بن علي برناط‬
‫العينات وأنواعها‬
‫الفصل الرابع من كتاب المقرر ‪ :‬مجتمعات البحوث اإلعالمية وأنواعها (ص‪71‬‬
‫إلى ‪)76‬‬
‫‪ ‬يعتبر اختيار الباحث للعينة من الخطوات والمراحل المهمة في البحث‪.‬‬
‫‪ ‬الباحث يبدأ بالتفكير في عينة البحث عند تحديد مشكلة البحث وأهدافه‬
‫‪ ‬ألن طبيعة البحث هي التي تتحكم في نوع العينة واألدوات المناسبة للقيام‬
‫بالبحث‪.‬‬
‫‪ ‬وهناك أسلوبان رئيسيان في جمع البيانات األولية من مصادرها الشاملة‬
‫وهما ‪ :‬أسلوب الحصر الشامل وأسلوب العينة‪.‬‬
‫مفهوم العينة‪:‬‬
‫‪ ‬يمكن تعريف العينة على أنها مجموعة جزئية من مجتمع الدراسة يتم‬
‫اختيارها بطريقة مناسبة‪ ،‬وإجراء الدراسة عليها ومن ثم استخدام تلك‬
‫النتائج‪ ،‬وتعميمها على كامل مجتمع الدراسة األصلي‬
‫‪ ‬العينة تمثل جز ًء من مجتمع الدراسة من حيث الخصائص والصفات ويتم‬
‫اللجوء إليها عندما يتعذر على الباحث دراسة كافة وحدات المجتمع‬
‫مجتمع البحث‪:‬‬
‫‪ ‬يقصد به جميع المشاهدات موضع الدراسة‪.‬‬
‫‪ ‬أو هي كافة مفردات مجتمع الدراسة‪.‬‬
‫‪ ‬على سبيل المثال‪ ،‬لو كان موضوع الدراسة هو مشكالت طالب كلية اآلداب‬
‫في جامعة الملك سعود فان مجتمع البحث هو طالب كلية اآلداب‪.‬‬
‫لماذا تستخدم العينات ؟‬
‫‪ ‬قد يقول قائل إن دراسة كامل مفردات مجتمع الدراسة األصلي هو أفضل‬
‫من إجراء الدراسة على جزء من هذا المجتمع ألنه يعطينا نتائج أكثر دقة‬
‫وأكثر واقعية وقابلة للتعميم‪.‬‬
‫‪ ‬يبدو هذا منطقيا‪ ،‬إال أن هناك العديد من األسباب التي تدفع الباحث إلى‬
‫اللجوء إلى استخدام العينات في دراسة الظاهرة موضع البحث وتتمثل‬
‫في التالي‬
‫لماذا تستخدم العينات ؟‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫تجانس مفردات مجتمع البحث األصلي‪ :‬تكون عناصر مجتمع الدراسة األصلي‬
‫متجانسة بشكل كبير‪ /‬نفس النتائج يتم الحصول عليها سواء تمت الدراسة على‬
‫جزء من المجتمع األصلي أم كامل مفردات المجتمع‪.‬‬
‫ارتفاع التكلفة والوقت والجهد‪ :‬إذا كان مجتمع الدراسة كبيرا ومتباعدا جغرافيا‬
‫يجعل من الصعب على الباحث القيام بدراسة مجتمع البحث األصلي بالكامل (وقت‬
‫وجهد وتكلفة مرتفعة‪).‬‬
‫ضعف الرقابة واإلشراف‪ :‬عندما يكون مجتمع الدراسة كبيرا فان ذلك قد يدفع‬
‫الباحث إلى استخدام مساعدين في جمع البيانات وتحليلها‪ .‬ولكن إمكانيات الباحث‬
‫في الضبط والرقابة ضعيفة ‪/‬ازدياد حجم البيانات والجهد المطلوب لجمعها و‬
‫تحليلها‬
‫عدم إمكانية حصر كامل مفردات مجتمع البحث األصلي‪ :‬يصعب حصر كامل‬
‫مفردات مجتمع الدراسة مثال على ذلك دراسة ظاهرة المدمنين على المخدرات‬
‫لماذا تستخدم العينات ؟‬
‫‪ ‬إن الدراسات اإلحصائية تؤكد بأن قدرة العينة على تمثيل المجتمع‬
‫يمكن أن تصل في دقتها إلى درجة مقاربة إلى حد كبير للنتيجة‬
‫الفعلية التي سيحصل عليها الباحث من المجتمع لو طبق الدراسة‬
‫على أفراده جميعا‪.‬‬
‫‪ ‬غير أنه يجب التنبيه بأنه ليس لباحث أن يدعي بأن نتائج دراسته‬
‫مماثلة تماما لنتائج المجتمع إذ أنه ال يمكن القطع بصحة النتيجة بنسبة‬
‫‪ % 100‬ما لم يستخدم جميع أفراد المجتمع في دراسته‪.‬‬
‫‪ ‬بمعنى أن هناك مجاال لما اصطلح اإلحصائيون على تسميته بالخطأ‬
‫العيني الذي يظل موجودا مادامت معلومات البحث مستقاة من العينة‬
‫وليست من المجتمع‬
‫حجم العينة ومدى تمثيلها لمجتمع الدراسة ‪:‬‬
‫‪ ‬يعتبر تحديد حجم العينة من األمور األساسية التي يجب أن يوليها الباحث‬
‫أهمية كبرى‪ .‬إن اختيار عينة صغيرة الحجم قد يجعلها غير ممثلة‪ ،‬كذلك‬
‫اختيار عينة كبيرة تؤدي إلى زيادة في التكاليف بشكل غير مبرر‪.‬‬
‫‪ ‬تقرير الحجم المناسب من العينة يعد أمرا مثيرا للجدل لدى بعض المختصين‬
‫أنفسهم‪ ،‬إذ أن من بينهم من يقرر أن يقوم الباحث باختيار نسبة محددة ( ‪% 5‬‬
‫مثال أو ‪ )% 10‬من أفراد مجتمع الدراسة‪ ،‬و منهم من يرى بأن األمر يرجع‬
‫لرأي الباحث ليقرر بنفسه ما هو مناسب لذلك‪.‬‬
‫ال توجد نسبة مئوية معينة ‪.‬هناك مجموعة من العوامل تؤثر في‬
‫‪‬حجم‬
‫العينةوالثقة المرجو تحقيقها ‪ :‬كلما كان الباحث راغبا في الحصول على نتائج‬
‫درجة الدقة‬
‫أكثر دقة كلما استدعى األمر زيادة حجم عينة الدراسة‪.‬‬
‫‪ ‬درجة الدقة هي قرب نتائج العينة إلى الواقع الفعلي‪ %80( ،‬أو ‪ %90‬أو ‪ %95‬أو‬
‫غيرها) والنسبة الشائعة االستخدام في التحليل اإلحصائي هي ‪ ،%95‬إال أنه من‬
‫الصعب الحصول على نتائج دقيقة بنسبة ‪.%100‬‬
‫‪ ‬مدى تجانس مجتمع الدراسة‪ :‬مهما كبر مجتمع الدراسة المتجانس أو صغر فانه يمكن‬
‫اختيار عينه صغيرة وممثلة‪ ،‬وهذا االختيار يكون عادة سهال‪ .‬أما إذا كان مجتمع‬
‫الدراسة غير متجانس فان اختيار العينة الممثلة يكون معقدا وصعبا‪ ،‬وهذا يتطلب زيادة‬
‫في حجم العينة من أجل اختيار عينة ممثلة لمجتمع الدراسة‪.‬‬
‫‪ ‬حجم مجتمع الدراسة‪ :‬كلما كبر حجم مجتمع الدراسة اقتضى األمر زيادة في العينة‬
‫والعكس صحيح‪.‬‬
‫‪ ‬درجة التعميم التي ينشدها الباحث‪ :‬كلما زاد هدف الباحث بأن تكون النتائج قابلة‬
‫للتعميم كلما تطلب األمر زيادة حجم العينة المختارة‪.‬‬
‫مفردات العينة في البحوث اإلعالمية ‪:‬‬
‫‪ ‬مفردات األشخاص ‪:‬‬
‫‪ ‬و هذه الفئة يقصد بها جمهور الدراسة التي تشمل المتلقين للرسالة اإلعالمية من‬
‫قراء و مشاهدين ومستمعين كما تشمل القائمين باالتصال كالعاملين في المؤسسات‬
‫اإلعالمية من رؤساء تحرير أو مذيعين أو محررين أو مراسلين‬
‫‪ ‬مفردات األشياء ‪:‬‬
‫‪ ‬و يقصد بها المفردات األخرى غير األشخاص التي يرصدها الباحث للحصول‬
‫على معلومات دراسته‪ ،‬و ذلك كعينات الصحف والقنوات التلفزيونية والمحطات‬
‫اإلذاعية والمواقع االلكترونية وعينات المؤسسات وأقسامها وكذلك عينات المادة‬
‫المكتوبة أو المرئية أو المسموعة التي يحتاجها الباحث لتحليل مضمونها‪.‬‬
‫‪ ‬هذا التقسيم لمفردات العينة ال يعني حصر عينة البحث على واحدة من هذين‬
‫القسمين‪ ،‬فقد يحتاج البحث إلى استخدام القسمين من العينات‪ .‬فعلى سبيل المثال‬
‫حين يريد باحث أن يحلل أسلوب كتاب الصحافة في الوطن العربي فالبد أن‬
‫يستخدم عينة األشخاص أوال من قائمة مجتمعه ( الصحفيين العرب) لكي يختار‬
‫عينة األشياء (مقاالت االشخاص الذين تم اختيارهم )‪.‬‬
‫مراحل اختيار العينة ‪:‬‬
‫‪ ‬تحديد المجتمع األصلي للدراسة ‪ :‬يجب على الباحث أن يحدد منذ البداية هدف الدراسة ونوعها واألفراد‬
‫الذين تشملهم الدراسة‪ .‬أي تحديد مجتمع الدراسة األصلي تحديدا دقيقا وواضحا‪ .‬فإذا أراد الباحث أن‬
‫يتعرف على القدرة التنافسية للصحف اإللكترونية السعودية ‪ ،‬عليه إن يحدد مجتمع البحث األصلي ‪ :‬هل‬
‫هو جميع الصحف‪ ،‬أم الصحف الورقية التي لها مواقع على الواب‪ ،‬أم الصحف االلكترونية فقط‪...‬‬
‫‪ ‬إعداد قائمة بأفراد المجتمع األصلي للدراسة‪ :‬وهذا يتم بعد تحديد المجتمع األصلي للدراسة بدقة‪.‬‬
‫‪ ‬مثال ‪ :‬الصحف الورقية التي لها مواقع على الواب‪ ،‬عليه أن يعد قائمة بأسماء هذه الصحف‪ .‬وقد يتم‬
‫تحديد هذه األسماء من خالل الرجوع إلى سجالت وزارة اإلعالم‪ .‬ويحذر على الباحث الرجوع إلى‬
‫السجالت القديمة أو غير الكاملة‪ ،‬ويجب أن يتم التأكد أن المصادر المستخدمة في تحديد مفردات المجتمع‬
‫األصلي كاملة وحديثة‪.‬‬
‫‪ ‬تحديد حجم العينة المطلوبة‬
‫‪ ‬اختيار عينة ممثلة‪ :‬بعد حصر جميع مفردات مجتمع الدراسة األصلي‪ ،‬يتم اختيار عينة الدراسة‪ .‬ويجب‬
‫أن يتم التأكد من أن العينة تمثل مجتمع الدراسة تمثيال صادقا حتى يمكن أن يتم تعميم النتائج على‬
‫المجتمع األصلي‪.‬‬
‫فلو كان مجتمع الدراسة هو الصحف الورقية التي لها مواقع على الواب‪ ،‬فيجب على الباحث أن يتعرف‬
‫على خصائص هذا المجتمع من حيث مدى التجانس والعدد‪.‬‬
‫إن العينة السليمة هي العينة التي تمثل مجتمع الدراسة تمثيال صادقا‪.‬‬
‫أنواع العينات ‪Types of Samples‬‬
‫ص ‪ 81‬إلى ص ‪90‬‬
‫‪ ‬العينات االحتمالية (العشوائية) ‪ :‬اختيار العينة العشوائية بأنواعها المختلفة‬
‫عندما يكون مجتمع الدراسة محدد ومعروف من حيث الحدود الجغرافية‬
‫والعددية‪ ،‬ويتم االختيار بطريقة غير انتقائية وإنما بشكل عشوائي يخضع‬
‫لشروط محددة حسب نوع العينة‪ ،‬آخذين بعين االعتبار التجانس والتباين في‬
‫المجتمع‪.‬‬
‫‪ ‬العينات غير االحتمالية ‪ :‬تتم وفقا ألسس وتقديرات ومعايير معينة يضعها‬
‫الباحث‪ ،‬وفيها يتدخل الباحث في اختيار العينة وتقدير من يختار ومن ال‬
‫يختار من أفراد مجتمع البحث األصلي‬
‫‪ -1‬العينات االحتمالية (العشوائية)‬‫‪:Probabilistic Samples‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫أ ‪.‬العينة العشوائية البسيطة‬
‫ب ‪.‬العينة المنتظمة‬
‫ج‪ .‬العينة الطبقية العشوائية‬
‫د‪ .‬العينة العنقودية‬
‫أ ‪.‬العينة العشوائية البسيطة‬
‫‪Simple random sample‬‬
‫‪ ‬هذا النوع من العينات يعني تكافؤ الفرص لجميع عناصر المجتمع لتكون أحد‬
‫مفردات العينة‪ ،‬ويتم اختيارها إما باستخدام القرعة‪ ،‬أو جداول األرقام‬
‫العشوائية‪،‬‬
‫‪ ‬يتطلب استخدام هذه الطريقة ضرورة حصر ومعرفة كامل العناصر التي‬
‫يتكون منها مجتمع الدراسة‪ ،‬وبذلك تكون فرصة الظهور لكل عنصر معروفة‬
‫ومحددة مسبقا‪.‬‬
‫‪ ‬يصعب تطبيق هذه الطريقة في المجتمعات الدراسية المتناثرة أو المتباعدة أو‬
‫الكبيرة من حيث العدد‪ .‬وهي أفضل أنواع العينات إن أمكن تطبيقها‬
‫ب ‪.‬العينة المنتظمة ‪Systematic Sample‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫يستخدم عند دراسة المجتمعات المتجانسة والتي ال تتباين مفرداتها كثيرا‪.‬‬
‫وسميت بالعينة المنتظمة النتظام المسافات بين المفردات المختارة من مجتمع الدراسة‪.‬‬
‫ويتم عادة اختيار العينة المنتظمة من خالل حصر مفردات مجتمع الدراسة األصلي ثم‬
‫يعطى كل فرد رقما متسلسال‪ .‬بعدها يتم قسمة عدد مفردات مجتمع البحث على حجم‬
‫العينة المطلوبة فينتج الرقم الذي سيفصل بين كل مفردة يتم اختيارها في عينة الدراسة‬
‫والمفردة التي تليها‪.‬‬
‫وعادة يتم اختيار المفردة األولى عشوائيا‪ .‬على سبيل المثال لو كان مجتمع الدراسة هو‬
‫عدد الطالب الدارسين في شعبة رقم ‪ 1‬طالب منهج البحث العلمي وعددهم ‪ 60‬طالبا‬
‫والمطلوب اختيار عينة عددها ‪ 12‬طالبا وبأسلوب العينة المنتظمة‪ .‬هنا يتم قسمة ‪60‬‬
‫على ‪ 12‬فينتج ‪ .5‬بعدها يتم اختيار رقم بشكل عشوائي ضمن األرقام ‪ .5-1‬ولنفترض‬
‫أننا اخترنا الرقم (‪ )3‬فيكون رقم المفردة األولى‪ ،‬نختار الرقم التالي ‪18،23، 13، 8‬‬
‫وهكذا‪ .‬إن أهم ميزة لهذا النوع من العينات هو أنها قد تكون أقل تحيزا من العينة‬
‫العشوائية البسيطة في حالة عدم تجانس مجتمع الدراسة‪.‬‬
‫ج ‪-‬العينة الطبقية العشوائية‬
‫‪Stratified random sample‬‬
‫‪ ‬يستخدم في المجتمعات غير المتجانسة والتي تتباين مفرداتها وفقا لخواص‬
‫معينة‪ ،‬مثل المستوى التعليمي‪ ،‬النوع‪ ،‬نوع التخصص‪.‬‬
‫‪ ‬عادة تتجانس مفردات الطبقة الواحدة فيما بينها وتختلف الطبقات عن بعضها‬
‫البعض‪.‬‬
‫‪ ‬يعتبر هذا النوع من العينات األنسب للمجتمعات المتباينة حيث تكون العينة‬
‫ممثلة لكافة فئات مجتمع الدراسة‬
‫يتم اختيار العينة العشوائية الطبقية عبر الخطوات‬
‫التالية ‪:‬‬
‫المجتمع إلى فئات أو مجموعات متجانسة وفقا لخاصية معينة‪.‬‬
‫‪ ‬تقسيم‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫تحديد عدد مفردات العينة الكلية‪.‬‬
‫تحديد نسبة كل طبقة في العينة المختارة إلى إجمالي حجم المجتمع األصلي‪.‬‬
‫تحديد عدد األفراد لكل طبقة في العينة المختارة‪.‬‬
‫وقد يتم استخدام األسلوب المتساوي حيث يتساوى تمثيل كل طبقة في عينة الدراسة بغض النظر‬
‫عن الوزن النسبي لكل طبقة في مجتمع الدراسة‪.‬‬
‫وهذا األسلوب غير دقيق وبخاصة في ظل عدم تساوي التمثيل النسبي لكل طبقة في مجتمع‬
‫الدراسة‪.‬‬
‫وقد يتم استخدام التوزيع المتناسب حيث تمثل كل طبقة وفقا لوزنها النسبي في مجتمع الدراسة‪.‬‬
‫وهذا األسلوب أفضل وأكثر موضوعية واألنسب في المجتمعات الطبقية غير المتجانسة‪.‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫لو افترضنا هناك مجتمع مكون من ثالث طبقات‪ ،‬الطبقة العليا وعددها ‪ ،1000‬والوسطى‬
‫وعددها ‪ ،4000‬والدنيا وعددها ‪ ،5000‬المطلوب اختيار عينة طبقية عشوائية مكونة من ‪100‬‬
‫شخص من خالل استخدام أسلوب التوزيع النسبي‪.‬‬
‫اإلجابة يمكن حصرها في الجدول التالي‪:‬‬
‫الفئات‬
‫العدد‬
‫‪%‬‬
‫حجم العينة المختارة‬
‫الطبقة العليا‬
‫‪1000‬‬
‫‪10‬‬
‫‪10‬‬
‫الطبقة الوسطى‬
‫‪4000‬‬
‫‪40‬‬
‫‪40‬‬
‫الطبقة الدنيا‬
‫‪5000‬‬
‫‪50‬‬
‫‪50‬‬
‫اإلجمالي‬
‫‪10000‬‬
‫‪%100‬‬
‫‪100‬‬
‫د‪ -‬العينة العنقودية ‪Cluster Sample‬‬
‫‪ ‬في العينات العشوائية السابقة البد أن تتوفر قائمة بعناصر المجتمع‪ .‬أحيانا قد‬
‫يتعذر توفر مثل هذه القائمة بينما تتوفر تجمعات طبيعية ضمن ذلك المجتمع‪،‬‬
‫تسمى هذه التجمعات عناقيد‪ ،‬وإذا اخترنا عينة عشوائية من هذه العناقيد تسمى‬
‫بالعينة العنقودية‪.‬‬
‫‪ ‬مثال‪ :‬لو أردنا دراسة الدخل السنوي لألسرة في مدينة الرياض‪ ،‬فقد نختار‬
‫عينة عنقودية على مرحلتين كالتالي‪:‬‬
‫‪ ‬نعتبر العناقيد في المرحلة األولى أحياء المدينة‪ ،‬وقد نقسم المدينة إلى أحياء‬
‫ونأخذ منها عينة بحجم مناسب مع حجم الحي‪.‬‬
‫‪ ‬نقسم كل حي من األحياء المختارة إلى عمارات ونختار من كل منها عدد‬
‫مناسب من الشقق ثم نختار دخل األسر التي تسكن هذه الشقق المختارة‪ .‬وبهذا‬
‫نحصل على عينة عنقودية من مرحلتين‪.‬‬
‫‪ - 2‬العينات غير العشوائية ( غير االحتمالية‬
‫‪Non‬‬
‫‪ ‬وهي العينات التي يتم اختيارها بشكل غير عشوائي وال تتم وفقا لألسس‬
‫‪Probabilistic‬‬
‫‪Samples‬‬
‫)‪:‬ومعايير معينة يضعها‬
‫وتقديرات‬
‫المختلفة‪ ،‬وإنما تتم وفقا ألسس‬
‫االحتمالية‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫الباحث‪ ،‬وفيها يتدخل الباحث في اختيار العينة وتقدير من يختار ومن ال‬
‫يختار من أفراد مجتمع البحث األصلي‪ .‬ومن عيوب هذا النوع من العينات‬
‫هو احتمال تحيز الباحث في االختيار‪.‬‬
‫ومن أبرز أنواع هذه العينات ما يلي‬
‫العينة الغرضية أو العمدية‬
‫عينة الصدفة‬
‫العينة التطوعية‬
‫العينة المتاحة‬
‫العينة الغرضية أو العمدية ‪Purposive Sample‬‬
‫‪ ‬سميت هذه العينة بهذا االسم نظرا الن الباحث يقوم باختيارها طبقا‬
‫للغرض الذي يستهدف تحقيقه من خالل البحث‪ ،‬ويتم اختيارها على‬
‫أساس توفر صفات محددة في مفردات العينة تكون هي الصفات التي‬
‫تتصف بها مفردات المجتمع محل البحث‬
‫‪ ‬فمثال لو أراد باحث دراسة آراء المشاهدين في خصوص برنامج محدد‬
‫فعليه أن يختار عينة من األفراد الذين يشاهدون هذا البرنامج‪ ،‬ألنه من‬
‫غير المنطقي أن تتضمن العينة أفرادا ال يشاهدون هذا البرنامج‪ .‬تسمى‬
‫مثل هذه العينة بالعينة الغرضية أو الهادفة‪ ،‬أو القصدية أو الحكمية‬
‫عينة الصدفة ‪Accidental Sample‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫تتكون العينة من األفراد الذين يقابلهم الباحث بالصدفة‪ .‬فلو أراد الباحث إن‬
‫يقيس الرأي العام للجمهور حول قضية ما فانه يختار عدد من الناس ممن‬
‫يقابلهم بالصدفة سواء في الشارع أو في الحافلة‪.‬‬
‫ويؤاخذ على هذه العينة هو أنها ال تمثل المجتمع األصلي وال يمكن تعميم‬
‫نتائجها على المجتمع‬
‫إن هذه العينة تمثل نفسها فقط‪ ،‬ولكنها سهلة االستخدام وتعطي فكرة عن رأي‬
‫األفراد حول القضية المبحوثة وبسرعة‬
‫كلما زاد حجم العينة زادت دقة النتائج‪.‬‬
‫العينة التطوعية ‪:‬‬
‫‪ ‬و هي التي يتبرع افرادها في المشاركة في الدراسة‪.‬‬
‫‪ ‬خطورة هذا النوع من العينات أنها تفاقم احتمال التفاعل وفقا لما يرغبه‬
‫الباحث‪ ،‬دون أن ينعكس ذلك على واقع الحال بشكل دقيق‪.‬‬
‫العينة المتاحة‬
‫‪ ‬و هي العينة المتوفرة للباحث و يلجأ إليها نظرا لتيسرها و سهولة األخذ بها‪.‬‬