Transcript Презентация

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИИ САД- КОМБИНОРОВАННОГО ВИДА» № 71
ПРИВОЛЖСКОГО РАЙОНА
Г. КАЗАНИ
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
РАЗВИВАЮЩЕГО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВИДА
ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
«МАЛЫШАМ +»
ВЫПОЛНИЛИ:
ПАНИНА МАРИНА МИХАЙЛОВНА
УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД
ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ МАДОУ № 71
ЛИФАТОВА ЕЛЕНА ГЕОРГИЕВНА
ПЕДАГОГ- ПСИХОЛОГ
ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ МАДОУ № 71
«…Не только интеллектуальное развитие
ребёнка, но и формирование его
характера,
эмоций и личности в целом находится в
непосредственной зависимости от
речи».
Л.С. Выготский
ДЕТСКАЯ
РЕЧЬ
ЛИНГВИСТИКА
СОЦИОЛОГИЯ
ПСИХОЛОГИЯ
КОГНИТИВНАЯ
НАУКА
ФИЗИОЛОГИЯ
• Методическая разработка составлена на стыке двух
дошкольных педагогических дисциплин – логопедии
и психологии.
Представляет собой цикл интегрированных занятий,
развивающих параллельно речь, познавательную
деятельность детей и способствовать социализации
младших дошкольников.
• По инновационному потенциалу - конструктивное
соединение элементов существующих методик –
комбинаторное нововведение
• Актуальность разработки «Малышам +» - развитие
речи через развитие познавательных процессов.
ЗАНЯТИЯ СОСТОЯТ ИЗ НЕСКОЛЬКИХ ЧАСТЕЙ:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
РАЗВИТИЕ РЕЧИ С ДВИЖЕНИЕМ
ЭЛЕМЕНТЫ САМОМАССАЖА
ПАЛЬЧИКЛВАЯ ГИМНАСТИКА
ЗНАКОМСТВО СО ЗВУКАМИ РУССКОГО
ЯЗЫКА
РАБОТА НАД СЛОВАРЁМ
ПСИХОГИМНАСТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
РЕЛАКСАЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
ИГРЫ-ИМИТАЦИИ
ДИНАМИЧЕСКИЕ ПАУЗЫ
ЗАДАЧИ ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ
• РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ И НАВЫКОВ
МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
• ЗНАКОМСТВО СО ЗВУКАМИ РУССКОГО ЯЗЫКА
• РАННЯЯ ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ЧТЕНИЮ
• ОПТИМИЗПЦИЯ ПРОЦЕССА АДАПТПЦИИ К
СОЦИУМУ
• РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ, НА
ОСНОВЕ ВЕРБАЛЬНОГО И НЕВЕРБАЛЬНОГО
ОБЩЕНИЯ
ЗАДАЧИ ВТОРОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ
•
•
•
•
Знакомить детей с буквами русского языка,
звукобуквенным анализом, и как следствие
раннее обучение чтению.
Развивать умения с помощью графической
аналогии понимать и рассказывать сказки
по мнемотаблице и коллажу.
Развивать умственную активность,
сообразительность, наблюдательность.
Развитие эмоционально-волевой сферы
дошкольников как основы психического
здоровья.
Звуки-символы
ЭЛЕМЕНТЫ САМОМАССАЖА
Развитие эмоциональной
сферы
Работа в «Азбуках» и с
мнемотаблицами.
СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ