Transcript 강사의 역할 - 조선대학교

강의 SKILL-UP 과정
2011. 1 신 현 호
교육 개요 Ⅰ
성공적인 강의스킬 실현
Verbal, Document, Visual
Presentation
지식
기술
태도
-학습심리
-HRD 개요
-교수 설계
&교안 작성법
-교수의 제기법
-교수매체 활용
-강의 실습 및
1:1 클리닉
-강사의 역할
-강사의 자세
-강사의 조건
Effective Presentation
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교육 개요 Ⅱ
교육목적
강사의 역할과 중요성을 인식하고
실천적인 교수설계 및 다양한 교수기법을 학습하여
강사의 교수능력을 효과적으로 제고하고자 함.
교육대상
조선대학교 교직과정 이수자
교육방법
강의/ 실습/ 그룹토의/ 사례연구/ Case Study/ 개인진단
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상세 교육 내용 Ⅰ
1. 강사 개요
 강사의 정의/ 역할
 강사의 자세 : ①학습자 ②조직 ③자기자신
 강사의 조건과 자질
2. HRD(인적자원개발) 개요
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HRD의 정의와 목적/ 위치
HRD의 3가지 방법 : ①OJT ②Off-JT ③SD
HRD의 내용 : 지식, 기능, 태도, 행동
HRD의 특성 및 향후 방향
3. 학습심리 개요
 성인의 특성
 성인과 아동의 학습심리 및 원리 비교
 성인교육의 방법
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상세 교육 내용 Ⅱ
4. 교수설계과 교안작성법
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교수설계의 정의
교수설계절차
교육요구분석 : ①면접 ②질문지법 ③직무분석 ④집단과제분석미팅
학습목표개발
학습방법의 결정 : ①강의 ②토의 ③사례연구 ④역할연기 ⑤시범실습
학습평가방법의 결정
교안작성의 5가지 원칙과 실제
5. 효과적인 교수기법
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단계별 스킬:도입-전개-종결
강의식 교수법
토의식 교수법
사례연구법(Case Study)
역할연기법(Role Playing)
Presentation Skill
Concept Work
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상세 교육 내용 Ⅲ
6. 교수매체의 효과적 활용
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LCD(Beam) 프로젝트
VTR
화이트 보드
챠트
슬라이드
비쥬얼 도구 사용시 유의사항
7. 강의실습 및 피드백
 강의실습
 개인피드백
8. 종합 정리
 과정 전체 요약
 종합 질의 응답
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