Transcript 누리교육과정 만 5세 공통과정 도입 배경 및 필요성 가. 만

누리교육과정
1. 만 5세 공통과정 도입 배경 및 필요성
가. 만 5세 교육, 보육에 대한 국가 책임 강화
- 유아 단계에서 양질의 교육, 보육을 제공하고 교육,
보육비 부담을 완화 할 수 있는 적극적인 대책 마련필요
* 만 3~5세아 추계 : 137만명(‘10)-135만명(‘15)-122만명(‘20)
- 만5세 약 90% 혜택, 약 10%로가 유치원 어린이집 혜
택을 못 받음에 대책 필요
* 저소득층은 추가 경제적 부담 때문에 유치원 어린이집 이용
어렵고 고소득층은 영어, 특기교육 충족을 위해 고가의 영어학
원 선택
(대상아수 : 3세-493,452명 4세-448200명 5세-435281명)
계 : 1,376,933 명
나. 만 5세 교육, 보육의 중요성
- 유아기는 인지, 정서, 사회 영역등의 집중
형성기 보육비 부담을 완화 할 수 있는
적극적인 대책 마련필요
- 각 생애 단계별로 투자비용을 동일하게 선정
할 경우
• 영유아기의 인적자원 투자대비
• 회수율이 가장 크게 나타남
뇌의 90%가 만 5세에 완성
스케몬 뇌곡선
- 생애 초기 가정 환경과 소득 격차에 따른 기본
학습능력의 격차가 이후 누적적 교육 격차를
발생시킴
* 유아교육 기관을 경험하거나 유아기에 질높은
교육을 받은 아이들은 초등학교 이후에도 학
교성적이 우수함
유아교육 경험이 없는 학생들은 중학교 수학,
영어 과목에서 100점 만점 중 각각 8.39점,
11.66점 낮은 성취도를 보임(류한규외’05)
가장 중요한 정신적 . 행동 패턴이 영. 유아기
에 한번 전해지면 아동이 초등학교 입학한 후
교정 곤란(Edward.Melhuish,’07)
다. 유아교육 국제 동향
- 북미 및 대부분의 EU 국가들은 k학년제 도입
교사 자격기준 및 의무, 무상교육 강화 등을
통하여 취학 직전 1년의 교육을 엄격히 관리함
- 유아교육비 공공 부담률은 OECD평균 79.9%
한국 49.7%(’07년)
OECD 회원국들은 5세
2세로 대상을 확대, 전략적 투자
강화 추세임
OECD는 유아교육, 보육의 공공성 강화 추세
영유아기 발달 정도는 개인의 전 생애 학습,
생활에 크게 작용
생애 초기 단계인 유아기 교육, 보육에 대한
국가지원 체제 강화 필요
2. 만 5세 공통과정 개요
* 정부는 2011년 5월 2일 만 5세 공통과정을 도입한다고
발표 ‘5세 누리과정’
- 이원화 된 교육과정을 통일
- 학부모의 경제적 부담 경감
* 취학 직전 1년간의 유아교육, 보육 선진화를 실현
* 정부가 부담하는 의무교육이 10년으로 확대되는
효과가 있음
가. 만 5세아를 위한 공동과정 도입
- 유치원 교육과정과 어린이집 표준 보육과정을 일원화
- 기본능력을 바탕으로 5세아에게 맞게 구성
- 기본 소양과 능력을 기르는 과정으로 초등학교 1~2
학년군의 창의 인성교육 내용등과 체계적인 연계성
을 확보하기 위함
나. 지원 대상 만 5세아 전체로 확대
다. 만 5세아 교육비, 보육비 지방교육재정 교부금으로 지원
라. 재정확보 : 만5세에 투자되던 보육비를 보육 서비
스 질 재고, 재원으로 활용
마. [5세 누리과정] 도입 관련 법령개정 공포
- ‘유아교육법 시행령’에 따라 무상교육 대상을 현행
소득하위 70%이하에서 유치원 , 어린이집, 유아교육
위탁교육 기관등에서 제공 만5세 유아 모두적용
- ‘지방교육재정교부금법 시행령’에는 유아교육비, 보육
료 기준 재정 수용액 산정기준에 ,유아교육법 시행령’
및 ‘영유아보육법 시행령’에 따른 만5세 유아 반영
3. 5세 누리과정 제정의 중점
- ‘5세 누리과정은 유치원 교육과정 어린이집 표준 교
육과정 중 만 5세 유아에게 필요한 기본 능력과 - 기본
소양을 기를 수 있는 공통 내용 선정
- 기본생활습관과 창의 인성지도를 강조하되, 이를
별도의 영역으로 구분하지 않고 ‘5세 누리과정 전
영역에서 강조하였다.
- ‘5세 누리과정’은 만 3~4세와 구분하되, 세부내용
수준은 연계되도록 하였다.
4. 5세 누리과정의 기본 구성
가. 만 5세아의 기본생활 습관과 질서, 배려, 협력 등
바른 인성을 기르는 데 중점을 둔다.
나. 사람과 자연을 존중하고, 우리 문화를 이해하는 데
중점을 둔다.
다. 전인 발달이 고루 이루어진 창의적 인재를 기르는데
중점을 둔다.
라. 초등학교 교육과정과 연계성을 고려한다.
마. 5개 영역을 중심으로 주도적인 경험을 강조하고,
놀이 중심의 통합 과정으로 구성한다.
바. 1일 3~5시간의 운영을 기준으로 한다.
5. 5세 누리과정의 목적과 목표
가. 기본 운동능력과 건강하고 안전한 생활 습관을 다.
나. 일상생활에 필요한 의사소통 능력과 바른 언어사용
습관을 기른다.초등학교 교육과정과 연계성 고려
다. 다른 사람을 존중하고 다른 사람과 더불어 생활하는
태도를 기른다.
라. 아름다움에 관심을 가지고 예술 경험을 즐기며, 창의
적으로 표현하는 능력을 기른다.
마. 호기심을 가지고 주변세계를 탐구하며, 일상생활에
서 수학적, 과학적 문제해결 능력을 기른다,
• 5세 누리과정의 영역
- 신체운동, 건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
누리교육과정은 위기를
기회로 만들어 주는
키즈의 선물 입니다.
영상편집(4주차)
▣ 4세용:
- 오프닝: 또리또리 뇌또리
- 타이틀 제목: 뇌또리와 함께 해요(자막)
- 공통율동: 세상에서 제일 똑똑한 뇌
- 월별 율동 2개씩
- 엔딩: 뇌통통체조
▣ 5세용:
- 오프닝: 또리또리 뇌또리
- 타이틀 제목: 뇌또리와 함께 해요(자막)
- 월별 율동 3개씩
- 엔딩: 뇌통통체조
▣ 6세용: 기존 그대로 진행
▣ 7세용: 새로운 동영상으로 구성+새로운 워크북
경청해주셔서 감사합니다.