Transcript 1) 평생교육기관의 이해 2) 평생교육기관의 경영 3

대구한의대학교 평생교육경영론
제1~2장 평생교육 및 경영의 이해
2011. 3
한국커뮤니티센터
대표
우
룡
제1~2장 평생교육 및 경영의 이해
1. 평생교육의 이해
1) 평생교육의 개념
2) 평생교육의 필요성
3) 평생교육의 목적
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제1~2장 평생교육 및 경영의 이해
1) 평생교육의 개념
○ 평생교육이란 '개인의 출생에서부터 죽을 때까지(요람에서 무덤까지) 전
생애에 걸친 교육(수직적 차원)과 학교 및 사회 전체 교육(수평적 차원)의
통합'이라고 말함으로서 교육의 통합성과 종합적 교육체계를 강조하는
것을 말한다.
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제1~2장 평생교육 및 경영의 이해
2) 평생교육의 필요성
○ 시대사회적 요청
①
②
③
④
⑤
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사회변화의 가속화
평균수명의 연장으로 인한 인구의 증가
과학지식 및 기술의 진보
정보통신 수단의 발달
여가생활의 증가
사회경제적 생활양식의 변화
부적응, 스트레스 등으로 인한 정신적 위기
직업의 전문성 요구
○ 학교교육의 한계에 따른 요청
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학력중심 교육의 사회적 병폐
지식중심 교육의 한계
학습자의 다양한 욕구
교수자 중심교육의 한계
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제1~2장 평생교육 및 경영의 이해
3) 평생교육의 목적
적응과 삶의 질 항상
개인의 변화
▪ 사회변화에 적응
▪ 개인과 집단의 삶의 질 향상
▪ 태도 및 행동
▪ 능력
평생학습사회 건설
누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는
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제1~2장 평생교육 및 경영의 이해
2. 평생교육 경영의 이해
1) 평생교육기관의 이해
2) 평생교육기관의 경영
3) 평생교육기관 경영의 특성 및 필요성
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제1~2장 평생교육 및 경영의 이해
1) 평생교육기관의 이해
(1) 평생교육기관의 정의
평생교육기관이라 함은 평생교육을 목적으로 설립된 법인 또는 기타 단
체로서 그를 실현하기 위한 행동을 수행하는 시설이나 단체
○ 평생교육법에 의한 정의
“평생교육기관”이란 아래의 어느 하나에 해당하는 시설·법인 또는 단체를 말한다.
가. 이 법에 따라 인가·등록·신고된 시설·법인 또는 단체
나. 「학원의 설립·운영 및 과외교습에 관한 법률」에 따른 학원 중 학교교과교습학원을 제
외한 평생직업교육을 실시하는 학원
다. 그 밖에 다른 법령에 따라 평생교육을 주된 목적으로 하는 시설·법인 또는 단체
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제1~2장 평생교육 및 경영의 이해
1) 평생교육기관의 이해
(2) 평생교육기관의 성격
• 모든 연령층에 개방됨
• 교육과정이나 기간이 학교교육에 비해 탄력적임
• 교육내용이 국민 실생활과 밀접함
• 교육기간이 학교교육에 비해 단기임
• 평생교육기관의 경영은 탄력적 · 융통적임
• 교육내용이 광범위함
• 재정적으로 열악함
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제1~2장 평생교육 및 경영의 이해
1) 평생교육기관의 이해
(3) 평생교육기관의 유형
○ 평생교육법에 의한 분류
• 학교의 평생교육
• 학교 부설 평생교육시설
• 학교형태의 평생교육시설
• 사내대학형태의 평생교육시설
• 원격대학형태의 평생교육시설
• 사업장 부설 평생교육시설
• 시민사회단체 부설 평생교육시설
• 언론기관 부설 평생교육시설
• 지식·인력개발 관련 평생교육시설
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제1~2장 평생교육 및 경영의 이해
2) 평생교육기관의 경영
(1) 경영의 기초
○ 경영의 개념
▶ 관 리 : 행정절차를 수행하여 현 체제를 유지
↕
▶ 경 영 : 이윤이라는 개념을 포함
• 경영자는 계획, 조직, 충원, 지휘 및 통제의 관리기능을 수행한다.
• 경영활동은 어느 조직에서도 적용된다.
• 경영활동은 모든 종류의 조직계층의 관리자에게 적용된다.
• 모든 경영자의 목표는 잉여(surplus)의 창출이다.
• 경영활동은 유효성, 효율성 및 생산성과 밀접한 관계가 있다.
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제1~2장 평생교육 및 경영의 이해
2) 평생교육기관의 경영
○ 경영이란 무엇인가?
경영이란 조직의 목표를 달성하기 위해 주어진 인적 · 물적 · 지적 자원을
활용하여 투입과 변환, 그리고 산출의 과정을 거치는 일련의 과정이다.
투 입  변 환  산 출 (목표달성, 이윤창출)
○ 경영활동의 과정
① 주어진 자원을 어떻게 활용할 것인가에 대한 계획을 수립
↓
② 수립된 계획을 조직적으로 실행하기 위해 인적자원을 조직
↓
③ 계획한 대로 실행되도록 구성원들을 지휘
↓
④ 서로 조화를 이룰 수 있도록 연결
↓
⑤ 계획대로 잘 이루어졌는지에 대한 조사와 감독을 하는 통제
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제1~2장 평생교육 및 경영의 이해
2) 평생교육기관의 경영
○ 경영마인드란 무엇인가?
경영마인드란 경영자가 기업의 목표를 달성하기 위해 자원을 가장 적게 활
용하여 최대의 효과를 얻어 효율성을 높이려는 경제원칙을 실현시키려는 자
세이다.
▶ 경영마인드 : 효과성과 효율성을 추구하는 마음
↕
▶ 행정마인드 : 공정성과 일관성을 추구하는 마음
○ 경영마인드의 핵심요소
• 고객중심 마인드 : 고객을 최우선시 하는 것
• 경쟁우위 마인드 : 치열한 경쟁 속에서 경쟁의 우위를 확보하는 것
• 가치극대화 마인드 : 기업자체의 가치를 극대화시키는 것
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제1~2장 평생교육 및 경영의 이해
2) 평생교육기관의 경영
○ 경영의 구성요소
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제1~2장 평생교육 및 경영의 이해
2) 평생교육기관의 경영
○ 경영의 프로세스
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제1~2장 평생교육 및 경영의 이해
2) 평생교육기관의 경영
(2) 평생교육기관의 경영의 개념
○ 평생교육기관 경영의 정의
평생교육기관의 경영이란 ?
① 평생교육 조직이 교육목표를 설정하고
↓
② 평생교육 환경으로부터 평생교육 활동에 필요한 자원을 확보하고 여건
을 조성하여
↓
③ 기관이 추구하는 교육목표를 효과적이고 효율적으로 달성할 수 있도록
운용하는 일련의 과정
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제1~2장 평생교육 및 경영의 이해
2) 평생교육기관의 경영
○ 평생교육기관 경영의 활동 프로세스
계획을 수립  그 계획을 수행활 조직을 편성  목표에 따라 조직을 지휘
 계획에 따라 실행이 원만히 이루어졌는가를 평가하는 통제활동
①계획
②조직화
③인적자원관리
④과정관리
⑤재무관리
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제1~2장 평생교육 및 경영의 이해
2) 평생교육기관의 경영
(3) 평생교육기관 경영의 특성 및 필요성
○ 평생교육기관 경영의 특성
① 평생교육기관의 핵심활동인 교수-학습활동을 지원하고 촉진한다.
② 교수-학습활동이 효과적이고 효율적으로 이루어질 수 있도록 계획,
의사결정, 리더십, 관리 및 실행, 그리고 평가하는 활동으로 구성되어
져 있다.
③ 여러 사람들의 노력과 자원이 함께 결합되는 집단적 과정이다.
④ 평생교육 조직의 교육활동을 지원하고 조장하는 활동이기 때문에 평생
교육 조직의 특성과 밀접한 관련을 맺고 있다.
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제1~2장 평생교육 및 경영의 이해
2) 평생교육기관의 경영
○ 평생교육기관 경영의 필요성
경영기법을 도입해야 할 필요성은 무엇 때문인가?
① 평생교육기관의 규모 확장이다.
② 평생교육기관 간의 경쟁의 가속화이다.
③ 학습자들의 다양한 학습요구이다.
④ 유지를 위한 관리보다는 발전을 위한 경여의 필요성이다.
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-끝–