Transcript 자립하는 귀농
모둠원 : 고남식, 고동주, 김건우, 노재경, 박충균, 송광식, 안병임, 장지연, 정선미, 정수운, 정우식, 조태영, 최명헌, 최병학 5년 후 귀농을 생각하며 강화에서 5년 안에 정착하기 강화도 모델 선정 이유 • 강화도에서 장기간 텃밭을 일궈온 모둠원 있음. • 워크샵 장소 탐방 용이 • 초보귀농자로서 수도권과 가까운 곳에 정착 용이할 것 예상 • 40대의 나이를 가진 인물을 모델 선정 (모둠원 평균 나이대) 집 구하기 • 강화도 현황 개발붐으로 땅값 높음. • 민통선 안 절대농지 : 평당 15~18만원 • 민통선 밖 : 위의 3~4배 가격 농산물 평당 수익이 3~6천원으로 수지 안 맞음. 빈집 558채(2003년 현재)이나, 대부분 노후주택. 집 구하기 • 집, 농지 구하는 요령 인맥을 잘 활용해야 한다. 장기적으로 구해야 한다. 구입이 어렵더라도 일정부분은 소유 필요. 빈집을 고를 경우, 기둥과 지붕을 잘 살필 것. 빈집을 구입할 때 등기부등본 꼭 확인 집 구하기 • 농지원부 귀농조례가 없을 경우, 농지원부가 있어야 지원을 받기 수월. 304평 이상의 농지 소유와 자경(임대 포함)이 조건 혜택 : 농기계 면세유 / 자녀 대학 장학금 / 시설 구입 지원 / 연금 및 건강보험료 감면 지원 등. 집 구하기 • 생태환경적인 집의 유형 주요 재료 장점 단점 통나무집 원목 구조가 튼튼 비용 과다 귀틀집 나무, 흙 건축이 용이 화재 굴피집 상수리 나무껍질 수명이 길다 화재 너와집 소나무 널판 재료 선택이 수명이 짧다 용이 집 구하기 • 생태환경적인 집의 유형 주요 재료 장점 기와집 흙, 나무, 기와 수명이 길다 초가집 흙, 나무, 볏집 보온, 단열 스트로베일 흙, 나무, 볏집 보온, 단열, 하우스 건축용이 흙집/흙부대 흙, 나무 보온, 단열, 건축용이 단점 비용, 건축기간 지붕수명이 짧다 습기 습기 어떤 작물을 기를 것인가 • 강화도에서 재배 가능한 작물 특산작물 : 강화쌀, 순무, 호박고구마, 인삼, 포도, 약쑥 등. 기타작물 : 채소류, 곡류, 양념류 가공 어떤 작물을 기를 것인가 • 작물 재배를 통한 경제적 수입 가능성 (논 1,000평/밭 1,000평 경작 예상) 1) 강화쌀(1,000평) : 15가마 수확 • 15*30만원=450만원 (순수익 350만원) 2) 순무(200평) : 1,000Kg 수확(봄, 가을 재배) • 5Kg당 10,000원/200만원 (순수익 150만원*2) 3) 호박 고구마(300평) : 1,500Kg 수확 • 10Kg당 25,000원/375만원 (순수익 270만원) 어떤 작물을 기를 것인가 • 작물 재배를 통한 경제적 수입 가능성 (논 1,000평/밭 1,000평 경작 예상) 4) 기타 작물 재배(500평) • • • 고추, 양파, 마늘, 들깨 콩류, 감자 배추, 무, 옥수수 가공에 대해서 • 손맛식품 사례 발상의 전환 필요 • • 작물이 너무 많이 재배돼서 다 팔지 못해도, 가공을 해서 보관. 지인을 통하거나, 82cook.com과 같은 주부들이 많이 찾는 홈페이지에 홍보해서 판매함. 농지원부 혜택 • 임대료, 시설지원비를 받을 수 있다. 경제 자립 계획 • 회원제 모집으로 경제적 수입 가능성 귀농 첫 해는 지인을 중심으로 생활 필수품 위주의 공급을 시작. 해를 넘기면서 회원제를 확대 전통 가공 발효식품, 조금씩 영역을 확대 경제 자립 계획 • 귀농 5년을 정점으로 자립 경제 가능성 회원제 수입: 20가구*매달 2만원=480만원 (순수익 380만원 예상) 가공 발효 식품 판매 수입: 매달 3만원*12=36만원 (순수익 30만원 예상) 특산물 판매 수입: 강화쌀 350만원, 순무 300만원, 호박고구마 270만원 (순수익 770만원 예상) 수익합계: 1,180만원 예상(기계비용, 인건비, 택배비를 뺀 순수익. 임대비 넣지 않음) 교육은 어떻게? • 교육이란 무엇인가? 사전적 정의 : 인간이 살아가는 데 필요한 모든 행위를 교수, 학습하는 일과 그 과정으로 인간을 인간답게 만드는 중요한 활동 교육은 어떻게? • 교육의 목적 한국의 교육목적 : 홍익인간의 이념아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고, 자주적 생활능력과 민주시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하고, 민주국가의 발전과 인류공영의 이상을 실현하는데 이바지하게 함. 교육은 어떻게? • 교육의 필요성 개인의 성장과 발달, 사회체제의 존속과 유지 발전을 위해 – 존 듀이 • 현 교육의 문제점 입시위주 교육, 약육강식의 경쟁교육, 일등주의 교육, 물질 지상주의 교육 – 공교육 붕괴와 사교육 범람 (전국 교직원 노동조합의 역할) 교육은 어떻게? • 강화도의 학교현황 유치원 24개 700여명, 초등학교 22개 3,600여명, 중학교 10개 2,000여명, 고등학교 8개 2,100여명, 대학교 3개 1,300여명, 대학원 1개 60여명이 재학중임. 2008년 기준 교육은 어떻게? • 대안학교 현황 마리학교 • • • • 1999년 창립, 비인가 중등과정 한 학년15명 정원, NGO 활동가 자녀 및 저소득층 자녀 우대 “생명이 곧 하늘” – 교육이념 “스스로 살리고, 서로 살리고, 세상을 살리세” - 교육목표 교육은 어떻게? • 대안학교 현황 산마을고등학교 • • • 2000년 국제복음고등학교로 창립, 2002년 교명 변경 인가 고교로 한 학년 20명 정원 자연, 평화, 상생 – 생명과 배움의 공동체 – 평화의 씨를 뿌리는 사람으로 거듭남: 교육이념 강화고등학교 • 2010년부터 기숙형 공립학교로 지정됨. 강화에서의 귀농, 결론? • 서울에서 가까워서 초보귀농자에게 적합할 것이라는 예상은 빗나갔다. 땅값이 비싸서 농사만으로는 수지가 맞지 않음. 농지원부를 얻는 조건 맞추기도 만만치 않음. • 소농으로서의 귀농 가능성? 지향점이지만 정말 쉽지 않다. 최형찬님도 적게 써서 한달 생활비 130만원 강화에서의 귀농, 결론? • 그래도 우리가 만들어갈 모습 조급하지 않고, 느긋하고 평화롭게! 속박되지 않고, 자유롭고 낙천적으로! 경쟁하지 않고, 조화로운 공동체의 일원으로! 가장 인간다운 인간이 되기를 희망하며!