JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU (Permenneg PAN & RB

Download Report

Transcript JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU (Permenneg PAN & RB

Tabel Yang harus
Dilihat
Sebelum Menilai
JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU
(Permenneg PAN & RB No.16/2009, pasal 17)
Guru Penata Muda, IIIa
Pertama Penata Muda Tingkat I, IIIb
Guru
Muda
Guru
Madya
Guru
Utama
100
150
Penata, IIIc
200
Penata Tingkat I, IIId
300
Pembina, IVa
400
Pembina Tingkat I, IVb
550
Pembina Utama Muda, IVc
700
Pembina Utama Madya, IVd
850
Pembina Utama, IVe
1050
AKP
AKK
AKPKB
50
3 pd, 0 pi/ki
5
50
3 pd, 4 pi/ki
5
100
3 pd, 6 pi/ki
10
100
4 pd, 8 pi/ki
10
150
4 pd, 12
pi/ki
15
150
150
200
4 pd, 12pi/ki
5 pd, 14pi/ki
5 pd, 20
pi/ki
Kebutuhan Angka Kredit Komulatif (AKK) , PKB (AKPKB), dan Unsur
Pusat Pengembangan
Profesidan
Pendidik
Penunjang (AKP) untuk kenaikan
pangkat
jabatan
15
15
20
PEDOMAN MENGHITUNG PKG GOL.II dg D.II/DIII
(Permenneg PAN & RB No.16/2009, pasal 39)
Peng. Muda , II/a
25
Peng. Muda Tingkat I, II/b
40
Pengatur, II/c
60
Pengatur Tingkat I, II/d
Pls.
Guru Penata muda , III/a
Pertama Penata muda Tingkat I, III/b
80
100
150
Penata , III/c
200
PeNata Tk.I , III/d
300
AKP
AKK
AKPKB
15
3 pd, 0 pi/ki
2
20
3 pd, 0 pi/ki
2
20
3 pd, 0 pi/ki
2
20
3 pd, 0 pi/ki
2
50
3 pd, 0 pi/ki
5
50
3 pd, 4pi/ki
5
100
3pd, 6pi/ki
10
100
4 pd, 8 pi/ki
10
400
Kebutuhan Angka Kredit Komulatif (AKK) , PKB (AKPKB), dan Unsur
Pusat Pengembangan
Profesidan
Pendidik
Penunjang (AKP) untuk kenaikan
pangkat
jabatan
PEDOMAN MENGHITUNG PKG GOL.II dg SMA/D.I
(Permenneg PAN & RB No.16/2009, pasal 39)
Peng. Muda , II/a
25
Peng. Muda Tingkat I, II/b
40
Pengatur, II/c
60
Pengatur Tingkat I, II/d
Pls.
Guru Penata muda , III/a
Pertama Penata muda Tingkat I, III/b
80
100
150
Penata , III/c
200
PeNata Tk.I , III/d
300
AKP
AKK
AKPKB
15
3 pd, 0 pi/ki
2
20
3 pd, 0 pi/ki
2
20
3 pd, 0 pi/ki
2
20
3 pd, 0 pi/ki
2
50
3 pd, 0 pi/ki
5
50
3 pd, 4pi/ki
5
100
3pd, 6pi/ki
10
100
4 pd, 8 pi/ki
10
400
Kebutuhan Angka Kredit Komulatif (AKK) , PKB (AKPKB), dan Unsur
Pusat Pengembangan
Profesidan
Pendidik
Penunjang (AKP) untuk kenaikan
pangkat
jabatan
TABEL RAGAM JENIS PUBLIKASI
YANG HARUS ADA
Dari Jabatan
Ke Jabatan
Jumlah angka kredit
dari sub unsur
publikasi ilmiah dan
atau Karya Inovatif
Macam publikasi ilmiah yang wajib ada
(minimal satu publikasi)
Guru Pertama
golongan IIIa
Guru Pertama
golongan IIIb
--
-
Guru Pertama
golongan IIIb
Guru Muda
golongan IIIc
4 (empat)
Bebas pada jenis karya publikasi
ilmiah & inovatif
Guru Muda
golongan IIIc
Guru Muda
golongan IIId
6 (enam)
Bebas pada jenis karya publiasi
ilmiah& inovatif
Guru Muda
golongan IIId
Guru Madya
8 (delapan)
Guru Madya
golongan IVa
Guru Madya
Makalah hasil penelitian (kode
2.2.e)
12 (duabelas)
golongan IVa
golongan IVb
Makalah hasil penelitian (kode
2.2.e)
Artikel yang dimuat di jurnal (2.2.b,
2.2.c atau 2.2.d)
LANJUTAN…
Guru Madya
Guru Madya
12 (duabelas) Makalah hasil penelitian (kode 2.2.e)
golongan IVb
golongan IVc
Artikel yang dimuat di jurnal (2.2.b,
atau 2.2.c), atau 2.2.h.1 atau 2.2.h.2)
Guru Madya
Guru Utama (*
golongan IVc
golongan IVd
14
Makalah hasil penelitian (kode 2.2.e)
(empatbelas) Artikel yang dimuat di jurnal (2.2.b
atau 2.2.c atau 2.2.d),
Buku pelajaran atau buku pendidikan
(2.3.a 1, atau 2.3.a.2, atau 2.3.c.1)
Guru Utama
Guru Utama
golongan IVd
golongan IVe
20
(duapuluh)
Makalah hasil penelitian (kode 2.2.e)
Artikel yang dimuat di jurnal (2.2.a,
atau, 2.2b, atau 2.h.1))
Buku pelajaran atau buku pendidikan
(2.3.a. 1 atau 2.3.a.2, atau 2.3.c.1)
*Wajib presentasi
semua PKB nya
7
CARA PENGGUNAAN TABEL DIBAWAH
INI
Bila sudah dicari Nilai PK GURU
Kelas/Mata Pelajaran/BK
langsung cari lurusnya
contoh nilai PKG 47 krn berada pd
antara 42-50 maka lurusnya PKG guru
ini adlh BAIK(100%)
KONVERSI NILAI KINERJA
Nilai PKG
Nilai PKG
Pembelajaran BK/Konselor
Permennegpan & RB No.16/2009
51  56
62  68
91  100
Amat
baik
42  50
52  61
76  90
Baik
100%
34  41
41  51
61  75
Cukup
75%
28  33
34  40
51  60
Sedang
50%
≤27
≤33
≤50
Kurang
25%
125%
dari jumlah angka kredit yang dibutuhkan per tahun
KONVERSI NILAI KINERJA
Nilai PK
Kep Sek
Nilai PK
Wakasek dll
Permennegpan & RB No.16/2009
22  24
19  20
91  100
Amat
baik
125%
19  21
16 -18
76  90
Baik
100%
15  18
13 - 15
61  75
Cukup
75%
13  14
10  12
51  60
Sedang
50%
≤12
≤9
≤50
Kurang
25%
dari jumlah angka kredit yang dibutuhkan per tahun
Alasan penolakan di BUKU 5
No Alasan
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Macam Publikasi Ilmiah
Presentasi di forum ilmiah (hal.17 )
Laporan Hasil penelitian (h. 18-19 dst )
Laporan hasil Penelitian Tindakan ( hal.23 )
Laporan hasil Penelitian yang dimuat di Jurnal Ilmiah
(h.25)
KTI Tinjauan ilmiah ( h.26)
Tulisan ilmiah populer (h.28-29 dst)
Artikel ilmiah (h.30)
Buku pelajaran ( h. 31 )
Modul/diktat (h.32 )
Buku dalam bidang pendidikan ( h.34 )
Karya terjemahan ( h.35-36)
Buku pedoman guru (h.37 )
DOMAIN KOMPETENSI GURU dalam PK Guru
Pedagogi
Pedagogi
7 kompetensi
3 kompetensi
Kepribadian
Kepribadian
3 kompetensi
4 kompetensi
Sosial
Sosial
2 kompetensi
3 kompetensi
Profesional
Profesional
2 kompetensi
7 kompetensi
14 kompetensi
Guru Pembelajaran
17 kompetensi
Guru BK/Konselor
KOMPONEN PK GURU TUGAS TAMBAHAN
Kepala
Sekolah
6x4
Wakil
Kepala
Sekolah//
5x4
Kepala
laboratorium/Bengkel
7x4
•
•
•
•
•
•
Kepribadian dan Sosial
Kepemimpinan
Pengembangan Sekolah/Madrasah
Pengelolaan Sumber Daya
Kewirausahaan
Supervisi
•
•
•
•
•
Kepribadian dan Sosial
Kepemimpinan
Pengembangan Sekolah/Madrasah
Kewirausahaan
Bidang Tugas
•
•
•
•
•
•
•
Kepribadian
Pengelolaan Lingkungan dan P3
Sosial
Pengorganisasian Guru/Laboran/Teknisi
Pengelolaan dan Administrasi
Pengelolaan Pemantauan dan Evaluasi
Pengembangan dan Inovasi
1
KOMPONEN PK GURU TUGAS TAMBAHAN
Kepala
Perpustakan
10x4
Kepala
Program
Keahlian
8x4
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
2
Merencanakan program perpustakaan
Melaksanakan program perpustakaan
Mengevaluasi program perpustakaan
Kembangkan koleksi perpustakaan
Mengorganisasi layanan jasa informasi perpustakaan
Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi
Mempromosikan perpustakaan & literasi informasi
Mengembangkan kegiatan perpustakaan sebagai
sumber belajar kependidikan
Memiliki integritas dan etos kerja
Mengembangkan profesionalitas kepustakawanan
Kepribadian
Sosial
Perencanaan
Pengelolaan Pembelajaran
Pengelolaan Sumber Daya Manusia
Pengelolaan Sarama Prasarana
Pengelolaan Keuangan
Ealuasi dan Pelaporan