Mesyuarat Memperkasa Sekolah Bestari P

EMBESTARIAN SEKOLAH

SEKTOR PEMBESTARIAN SEKOLAH BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

WAWASAN SEKOLAH BESTARI

Tun Dr. Mahathir Mohamad Pelancaran MSC, 1 Ogos 1996

“Teachers will need to change their role in the

electronic classroom from being information providers to counselors to help students develop know how and judgment information sources.

to select Key to success in the Information Age will be making the right judgments between an awesome array of choices.

We are examining our education system to create a curriculum where people learn how to learn for continuing their lives .” education throughout

“The people and country will benefit tremendously if we can inculcate the culture of creativity, innovation and productivity ” YAB Dato ’ Sri Mohd Najib Tun Abdul Razak Perdana Menteri “When learning or activities can be made more fun and innovative , this will instill interest in students and encourage them to think out of the box.” YAB Tan Sri Dato' Haji Muhyiddin bin Mohd. Yassin Timbalan Perdana Menteri

APLIKASI PERDANA MSC MALAYSIA

SEKOLAH BESTARI KAD PELBAGAI GUNA TELEKESIHATAN KERAJAAN ELEKTRONIK PEMBANGUNAN USAHAWAN TEKNOLOGI KLUSTER PENYELIDIKAN DAN PEMBANGUNAN PERNIAGAAN ELEKTRONIK

FASA PELAKSANAAN

Fasa 1 Projek Rintis (1999 – 2002)

•

88 sekolah bestari Fasa 2 Pasca Rintis (2003 – 2005)

•

Pembekalan dan Pelaksanaan inisiatif ICT KPM

•

(Makmal Perkomputeran, PPSMI, SchoolNet, Perisian Kursus, e-bahan, Latihan ICT ) Fasa 3 Pembestarian Sekolah (2006 - 2010

•

Memanfaatkan Semua Inisiatif ICT KPM

•

(Smart School Qualification Standards – SSQS; WebTV dan Pusat Akses Sekolah) Fasa 4 Penstabilan dan Kelestarian (2011 – 2020)

•

Fokus kepada kelestarian, inovasi dan kreativiti dengan ICT sebagai pengupaya pendidikan

Pelaksanaan sehingga kini…

2010…

Transisi untuk penjajaran semula semua komponen untuk mencapai outcomes yang dihasratkan

SEKOLAH BESTARI

Sekolah Bestari Malaysia ialah institusi pembelajaran yang direka semula secara

SISTEMIK

dari segi amalan pengajaran pembelajaran dan pengurusan sekolah untuk membantu kanak kanak menghadapi Zaman Maklumat

Sekolah Bestari Kemahiran PENGURUSAN PENGAJARAN PEMBELAJARAN PENTADBIRAN Proses Teknologi Dasar

PROJEK RINTIS SEKOLAH BESTARI

Projek Rintis 88 Sekolah Bestari tamat pada Disember, 2002 (Aras A : 6 buah sekolah, Aras B+ : 2 buah sekolah, Aras B : 80 buah sekolah Latihan penuh untuk penggunaan aplikasi aplikasi sekolah bestari, Guru Penyelaras Bestari (Guru yang dilatih untuk membantu guru-guru lain dalam penggunaan aplikasi aplikasi Sekolah Bestari) Sistem Pengurusan Sekolah Bestari untuk pengurusan sekolah Infrastruktur ICT dan sistem di 88 buah sekolah. Teknologi sebagai pengupaya membantu pengajaran & pembelajaran Bahan pengajaran & pembelajaran untuk 4 subjek Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Sains & Matematik. Perisian membolehkan murid cemerlang berdikari, guru boleh membimbing murid kurang cemerlang Pusat Data Pusat Perkhidmatan Panggilan

PEMBESTARIAN SEKOLAH

Pembestarian ialah proses berterusan ke arah pembudayaan teknologi dalam pendidikan untuk meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran , kecekapan pengurusan dan pentadbiran sekolah serta kompetensi guru 10,000 sekolah Online Resources and Libraries Experts Learning Resources Other Schools

OBJEKTIF PEMBESTARIAN SEKOLAH

CIRI-CIRI KHUSUS SEKOLAH BESTARI

P&P Amalan pembelajaran

• • •

menarik berkesan berpusatkan murid

• • •

pembelajaran akses kendiri, terarah kendiri, kadar kendiri Budaya penggunaan ICT

• •

Urus tadbir sekolah P&P Perkongsian pintar

• • •

Ibubapa Komuniti pelbagai pihak

PEMBELAJARAN BERPUSATKAN MURID

Pengajaran berpusatkan Guru Anytime, Anywhere Pembelajaran Berpusatkan murid Learning styles Learning pace

MURID SEKOLAH BESTARI

Mempunyai asas yang kukuh dari segi sahsiah, kemahiran dan ilmu untuk mereka bersaing di peringkat antara bangsa

MEMANFAATKAN SEMUA INISIATIF ICT KPM DI SEMUA SEKOLAH

2010 3025 sekolah 2010 5,951 sekolah :1Mbps (ADSL) 562 sekolah : 4Mbps (ADSL VPN Bonding) 3,347 sekolah : 1 Mbps (VSAT) 27 sekolah : 10Mbps (FTTS) SchoolNet/ 1BestariNet Pusat Akses Sekolah SPS / LMS 2010 88 Sekolah Bestari 2012 Semua sekolah 2012 2Mbps – 10 Mbps 2010 9,943 sekolah 8 saluran Web TV Projek Makmal Perkomputeran 2010

• 7,350 makmal • 4,941 menerima peruntukan penyenggaraan peralatan ICT

2010 CyberSAFE In Schools MyIdeas@School Intel 1:1 e-Learning Oracle ThinkQuest Perkongsian Pintar Latihan Guru PPSMI 2010 250,000 guru dilatih 117 JU 2011 5000 GPB /GPM

• • • • • •

2010 9,922 sekolah 132,649 laptop 78,333 LCD Projektor 2,286 TV 9,662 pencetak

STRATEGI PELAKSANAAN

Program Pemantapan 88 Sekolah Bestari Smart School Qualification Standards (SSQS)

STRATEGI PELAKSANAAN PEMBESTARIAN

Sokongan berterusan KPM Perkongsian Pintar dengan pelbagai agensi Pemantapan Modal Insan Memanfaatkan semua inisiatif ICT KPM

PROGRAM PEMANTAPAN PEMBESTARIAN

Program Bersama Komuniti Perkongsian Amalan terbaik Briged / Kelab Bestari Mengoptimum Peranan GPB/GPM

SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS)

•

Alat pengukuran tahap pembudayaan teknologi dalam P&P dan pengurusan sekolah

•

Sebagai pemangkin untuk meningkatkan pembudayaan penggunaan teknologi dan kompetensi guru

•

Dilaksanakan sejak tahun 2007 10% 10% 40% 40% Penggunaan ICT Modal Insan Aplikasi Infrastruktur ICT

PENARAFAN BINTANG SSQS

ADVANCED PLUS (5*) Highest approval ranking; Smart Schools with advanced conditions for most indicators ADVANCED (4*) Smart Schools with good or advanced conditions for most indicators MEDIAN (3*) Smart Schools with fair or average conditions of all indicators BASIC PLUS (2*) Schools with below average conditions for all indicators BASIC (1*) Schools with merely basic conditions across all indicators

PENCAPAIAN SSQS 2010

Sek: 92 (92.0%) Sek:635 (92.4%) Sek:364 (95.3%) Sek:886 (91.0%) Sek:555 (97.9%) Sek:459 (95.8%) Sek: 964 (82.5%) Sek:746 (92.4%) WPKL Sek: 265 (92%) WP Putrajaya Sek: 20 (100%) Sek:437 (96.0%) Sek:295 (97.0%) Sek:528 (88.3%) Sek:1103 (97.9%) STAR RATING 5 Bintang 4 Bintang 3 Bintang JUMLAH WP Labuan Sek: 25 (96.15%) Bilangan Sekolah 271 3440 4436 8147 Sek:756 (79.6%) Peratus (%) 3.0

38.4

49.5

91.0

PENCAPAIAN BERDASARKAN LOKASI

Bandaraya Bandar 5 Star 4 Star 3 Star 2 Star 1 Star 5 Star 4 Star 3 Star 2 Star 1 Star Luar Bandar / Pedalaman Bandar Kecil 5 Star 4 Star 3 Star 2 Star 1 Star 5 Star 4 Star 3 Star 2 Star 1 Star

Overview of 10 EPPs under NKEA CCI Serving Tomorrow 1a

MY Creative Content

Local content hub to vitalise creative sector, reduce dependence on international connectivity, and export content

1b

1MY Payment

Common standards, platforms and security protocols to cashless payment to masses in Malaysia

1c

Connecting 1MY

Next-generation services to provide ubiquitous connectivity and compelling services for the Rakyat at home, in the workplace, and ‘on-the-move’

Pushing Boundaries 2a

E-Learning

Integrated approach to provide access, devices, and platforms/content/ applications to benefit the learning Rakyat

2b

E-Healthcare

Networked healthcare providers to each other and to their patients to improve productivity and information management

2c

E-Government

Increasing the accessibility, speed, and transparency of government services through communications technology

Enhancing Foundation 3a

Broadband for All

Establishing broadband as an essential service to Malaysians on par with other utilities, e.g. water and electricity

3b

Extend Reach

Acceleration and expansion of broadband coverage in non-urban areas (e.g. to Zone 2 and Zone 3)

3c

Smart Network

Differentiated pricing to provide higher quality and more affordable service, based on QoS

3d

Regional Network

Capacity increase of Malaysia’s submarine cable network to lower international IP connectivity costs 21

EPP Overview – E-Learning

Prepare our future labour force for a knowledge-based economy

2a

Access Devices Content

▪ Build an

integrated knowledge platform

that can host educational content and applications (e.g. student record systems, library management, curriculum aids, productivity and collaboration tools) ▪

Connect 10,000 schools

sufficient broadband with ▪ Extend the knowledge platform to

encompass continuous professional development

▪ Ensure all schools are equipped with the

necessary number of PCs

▪ Deploy

one device per student or educator

in a managed environment (e.g. remote maintenance and monitoring, automated software update and installation, security, content filtering) ▪

Digitise curriculum

and enhance these with

E-Learning modules

(e.g. simulations, collaborative learning, educational games) ▪

Mandate

e-text books, e-homework, e coursework, e-self assessment training ▪ Develop

continuous professional development

content vetted by professional bodies 100713-Communications NKEA-MCMC materials v01

VISION

Keperluan bidang kerja (industri) Self directed learning Lifelong learning Futureskills

Study on the Relationship between Student’s Outcomes in Achieving the 21 st Century Learning Skills with School’s Ranking in the SSQS

31 st Flagship Coordination Committee Meeting decided for MOE and MDeC to study the correlation between examination results and ICT integration in schools Maximising impact of ICT towards improving students outcomes and access to quality education

LOOKING BACK, MOVING FORWARD

10 th MP

Ekonomi Berpendapatan Tinggi (2020) Projek Rintis (1999) Pasca Rintis (2002) Pembestarian Sekolah (2006) Memanfaatkan inisiatif ICT di semua sekolah Pembestarian Sekolah (2010) Strategi Pemangkin Dalam Kelompok Inovasi, Kreativiti dan Kelestarian (2011) NILAI TINGGI KREATIVITI INOVASI

PERANAN & TANGGUNGJAWAB

Pentadbir Ketua Bidang/ Ketua Panitia

Murid

Guru Penyelaras Bestari

Guru Perpustakaan Media

SK Green Road PKG Kuching Pemangkin Kolej D Patinggi Abang Hj Abdillah SMK Sematan SM Sains Kuching SMK Baru Bintulu SMK Padawan SMK Batu Kawa SMK Kota Samarahan SMK Sematan PEMANTAPAN PENGURUSAN BESTARI OPTIMUM PERANAN GPB / GPM PERKONGSIAN AMALAN TERBAIK BRIGED BESTARI PERKONGSIAN PINTAR PENGLIBATAN KOMUNITI

STRATEGI PELAKSANAAN 2011 - 2015

Peningkatan infrastruktur ICT semua sekolah Persekitaran pembelajaran ubiquitious PKG/PTPB sebagai Pusat Bimbingan Profesional Teknologi Pendidikan Kerjasama dan Kolaborasi Pintar Pembinaan bahan P&P melalui pendekatan participatory R&D Teknologi Pendidikan berterusan BTP sebagai hub ICT dan multimedia terunggul

Menaiktaraf / menyenggara infrastruktur ~ peralatan dan rangkaian Perubahan teknologi yang cepat Anjakan paradigma guru dan pihak berkepentingan Keadaan geografi dan logistik sekolah Pelarasan matlamat dan objektif di semua peringkat di KPM, Negeri, Daerah dan sekolah

[email protected]