Transcript Effets de différents modes de focalisation attentionnelle sur l'activation émotionnelle Pierre Philippot Et...

Effets de différents modes de focalisation
attentionnelle sur l'activation émotionnelle
Pierre Philippot
Et... Céline Baeyens, Céline Douilliez, Aurore Neumann &
Alex Schaefer
Université de Louvain, Faculté de Psychologie
10, Place Mercier – B 1348 Louvain-la-Neuve Belgique
Tirés-à-part:
www.ecsa.ucl.ac.be/personnel/philippot/
1
La spécificité:
une dimension pertinente dans le traitement de
l’information émotionnelle

Penser ses émotions à un niveau très
général comme stratégie d’évitement de
la détresse émotionnelle
– Biais de surgénéralité de la mémoire chez
les déprimés (Williams, 1996)
– Surgénéralité des ruminations anxieuses
(Stöber & Borkovec, 2002)
2
Y a-t-il une théorie naïve …
A propos de la relation entre
–la spécification de l’information
–l’intensité des émotions
3
Evolution of emotional intensity as a function of
specificity of processing of a past event
Emotional 8
Intensity 7,5
7
6,5
6
5,5
5
4,5
4
3,5
3
Condition
General
Specific
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Time
(min.)
Time (min.)
Time X Condition : F(9, 810) = 55.79, p < .000, h2 = .22
4
Evolution of emotional intensity as a function of
specificity of processing of a future event
Source: Philippot et al., Jrl. of Abnormal Psych., in revision.
Emotional 7
Intensity 6,5
Condition
6
General
Specific
5,5
5
4,5
4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Time
(min.)
Time (min.)
Time X Condition : F(9, 40) = 3.12, p < .006, partial h2= .41
5
Does the naive theory differ according to clinical
status?
Source: Philippot et al., Jrl. of Abnormal Psych., in revision.
Emotional
Intensity
8
7,5
7
Condition
6,5
General
Specific
6
5,5
5
4,5
4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Time
(min.)
Time (min.)
Time X Condition : F(9, 26) = 5.99, p < .006, h2 = .39
6
Questioning the naive theory

Overgenerality in emotional processing is not an
effective strategy (especially on the long run)

Contradictory to several empirical evidences
– « reappraisal » theories:
• Lazarus & Alfert (1964)
• Gross (1998)
– Neurological evidences:
• Drevets & Raichle, 1998
• Bush, Luu & Posner, 2000
7
Thèse principale :
Le traitement volontaire de
l’information émotionnelle à un
niveau spécifique diminue
l’intensité de l’émotion
8
Multilevel models of emotion
Propositional Network
Body response
system
Perceptive
system
Emotional
Schema
9
Multilevel models of emotion and
emotional processing
Propositional Network
Body response
system
Perceptive
system
Panic
Schema
10
Multilevel models of emotion and
emotional processing
Propositional Network
Body response
system
Perceptive
system
Panic
Schema
11
Multilevel models of emotion and
processing specificity
Propositional Network
Body response
system
Perceptive
system
Panic
Schema
12
Multilevel models of emotion and
processing specificity
Propositional Network
Body response
system
Perceptive
system
Panic
Schema
13
Main hypothesis :
Voluntarily processing emotional
information at a specific level
diminishes emotional intensity
14
Etude 1
Traitement spécifique vs.
général des appréhensions
anxieuses
Source: Philippot, p., Baeyens, C., & Douilliez, C. (2005, in révision). Specifiying
emotional information : Modulation of Emotional Intensity via Executive Processes.
15
In revision for Journal of Abnormal Psychology.
Méthode

60 étudiants
 Induction d’un état d’appréhension anxieuse.
 Répartition aléatoire dans 3 conditions
– traitement spécifique de l’information anxiogène
– traitement général de l’information anxiogène
– distraction

Mesures: DES et STAI avant et après la
manipulation
16
Evolution de l’anxiété en fonction de la
condition expérimentale
Intensité
de l’anxiété
5
Conditions :
4,5
Contrôle
Générale
Spécifique
4
3,5
3
Anxiété Pré-test
Anxiété Post-test
Interaction: F(2,57) = 28.68, p<.000, h2= .45
17
Etude 2
Ré-évaluation versus traitement
spécifique des appréhensions
anxieuses
Source: Philippot, p., Baeyens, C., & Douilliez, C. (2005, in révision). Specifiying
emotional information : Modulation of Emotional Intensity via Executive Processes.
18
In revision for Journal of Abnormal Psychology.
Méthode

69 étudiants
 Induction d’un état d’appréhension anxieuse.
 Répartition aléatoire dans 3 conditions
– spécification des pires craintes
– ré-évaluation positive de la situation
– traitement général de l’information anxiogène

Mesures: STAI avant et après la manipulation
19
Evolution de l’anxiété en fonction de la
condition expérimentale
45
STAI 44
43
42
Reappraisal
General
Specific
41
40
39
38
37
Anxiety Pre-test Anxiety Post-test
Interaction: F(2,66)=3.78, p<.03, h2= .10
20
Spécifier n’importe quelle
information?

Schaefer, A & Philippot, P. (2004, in press.).
Selective effects of emotion on the phenomenal
characteristics of autobiographical memories. Memory.

Distinction entre les informations
– spécifique au contexte de l’évènement
(uniques)
– spécifique à l’émotion (schématiques)
21
Specifying information related to
the schema
Perceptual processes
Propositional
representation
Voluntary action
Problem solving
Emotional
schema
Body
responses
22
Specifying information related to
the context
Perceptual processes
Propositional
representation
Voluntary action
Problem solving
Emotional
schema
Body
responses
23
Etude 3 :
Neumann & Philippot, In prep.
Spécifier les informations
pertinentes pour le contexte ou
pour l’émotion durant la réévocation d’une expérience
émotionnelle
24
Méthode

54 étudiants
 Evocation (imagerie mentale) de
– deux mémoires positives
– deux mémoires négatives
Mesure: intensité de l’émotion avant et après
la manipulation
 Répartition aléatoire dans 3 conditions

– spécification des informations pertinentes pour le
contexte
– spécification des informations pertinentes pour
l’émotion
– traitement général de l’information
25
Between-Ss. manipulation

Specification of the context relevant
information:
– Questions prompting specification of time, location,
persons present, etc.

Specification of the schema relevant
information
– Questions prompting specification of perceptual and
sensory experience, bodily sensation, etc.

General processing
– Questions prompting general impression, relation
with generic event, etc.
26
Intensité émotionnelle en fonction de la
condition expérimentale
Emotional
Intensity
(VAS)
14,5
14
13,5
13
12,5
12
11,5
11
10,5
10
Positive Memories
Negative Memories
General
Processing
Context
Specification
Schema
Specification
Processing condition : F(2, 51) = 13.49, p < .001, h2= .35
27
Intensité émotionnelle en fonction de la
condition expérimentale (étude de réplication)
Emotional 14
Intensity 13
Positive Memories
Negative Memories
12
11
10
9
8
General
Processing
nSA-I
Specification
Control
Processing condition : F(2, 110) = 18.44, p < .001, h2= .25
28
Résumé de ces recherches
Il existe une théorie naïve selon laquelle
spécifier l’information émotionnelle
accroit l’activation de l’émotion.
 Cependant, la spécification volontaire
des informations contextuelles diminue
l’activation émotionnelle

29
Notre interprétation
Cet effet ne semble pas résulter d’un
changement du contenu de la
représentation émotionnelle,
 mais bien de l’interaction entre

– le type d’information activée (« quoi ») et
– le mode d’activation (« comment »).

La gestion stratégique de l’attention
semble centrale dans ce mode de
régulation émotionnelle.
30
Implications cliniques

L’opposition entre théorie naïve et faits
empiriques peut consituter un facteur de
maintien des troubles émotionnels
– évitement des expériences émotionnelles
– être privé de la possibilité
• de réguler l’activation émotionnelle
• d’utiliser ses capacités de résolution de problème
Source : Philippot, P., Douilliez, C., Baeyens, C., Francart, B., & Nef, F. (2003).
Le Travail des Emotions en Thérapie Comportementale et Cognitive:Vers une
31
Psychothérapie Expérientielle. Cahiers Critiques de Thérapie Systémique, 29,
Applications cliniques

Pour les procédures d’exposition:
– encourager la spécification volontaire des
informations contextuelles

Pour les procédures de restructuration
cognitive:
– viser non le contenu mais le mode de
traitements des pensées anxiogènes ou
dépressogènes
Source : Philippot, P., Douilliez, C., Baeyens, C., Francart, B., & Nef, F. (2003).
Le Travail des Emotions en Thérapie Comportementale et Cognitive:Vers une
32
Psychothérapie Expérientielle. Cahiers Critiques de Thérapie Systémique, 29,
Conclusions
Les émotions constituent un paradigme
intéressant pour la recherche et la
pratique en psychologie clinique
 Cette perspective met l’accent sur le
continuum entre normal et pathologique
et par là, met également l’accent sur une
approche préventive

33
Pierre Philippot
Université de Louvain, Faculté de Psychologie
10, Place Mercier – B 1348 Louvain-la-Neuve
Belgique
Tirés-à-part:
www.ecsa.ucl.ac.be/personnel/philippot/
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