Transcript ICT u nastavi i njena primjena pri izradbi maturalnog rada Neda Galić, prof. II.
ICT u nastavi i njena primjena pri izradbi maturalnog rada
Neda Galić, prof.
II. GIMNAZIJA Split
Potrebe suvremenog obrazovanja – nastavne metode bazirati na informacijskoj i komunikacijskoj tehnologiji – potreban novi model učenja – informatička i informacijska pismenost -uvjet razvitka suvremenog društva
Informatička i informacijska pismenost Informatička pismenost(eng. computer literacy) - sposobnost korištenja računala i računalnih programa Informacijska pismenost(eng. information literacy): potreba za informacijama znanti kako pronaći informacije -samo dobar upit daje dobru informaciju (npr. pomoću ključne riječi) gdje pronaći nformacije (izvori: knjige, časopisi, računala, TV, film, Internet) prikupljene informacije znati pravilno vrednovati i koristiti pretvoriti prikupljene informacije u znanje kroz kvalitetnu analizu i obradu informacija
Informacijski pismena osoba naučila je kako učiti!
Kako koristiti ICT ?
Davanje informacija nije davanje znanja!!!
-
Uloga učenika:
naučiti samostalno prikupljati informacije upravljati njima -
Uloga nastavnika:
naučiti učenika kako učiti
stvoriti informacijski pismenu osobu
Modeli usvajanja znanja
Tradicionalno obrazovanje
-
reprodukcija znanja
znanje
cilj
jednosmjerni prijenos informacija od izvora (
nastavnik ili udžbenik
) do primatelja (
učenik)
Suvremeno obrazovanje
-
stvaranje znanja
višesmjerna komunikacija od izvora (nastavnik, udžbenik, Internet, CD/DVD nosači informacije…) do primatelja nastavnik mentor
Tradicionalno Suvremeno Učitelj podučava, učenici slušaju Rad učenika kao pojedinca se cijeni Znanje je podijeljeno u predmete, koji se sagledavaju odvojeno Gradivo se bazira na činjenicama, koje su često odcjepljene od stanja u ostatku svijeta Rad u timu se više cijeni, zato što simulira rad u stvarnom životu Predmeti integriraju znanja iz više područja, kako bi se razvili drugačiji pogledi na neka znanja i vještine Gradivo se bazira na problemima, tj. njihovom rješavanju Učitelj se smatra primarnim izvorom informacija Koristi se mnogo izvora znanja Tiskani materijali su primarni način interakcije učenika Učitelji upućuju, motiviraju i pružaju informacije. Učenici su ti koji čine stvari Uz tiskane intenzivno se koriste i ostali mediji poput slika, videa i zvuka (govora) [15]
Primjena ICT pri izradbi maturalnog rada maturalni rad nije znanstveni rad u pravom smislu cilj - samostalna obrade zadane teme učenik demonstrira informatičku i informacijsku pismenost
knjige leksikoni enciklopedije časopisi CD i DVD Internet Izvori informacija
Pretraživanje Interneta i digitalnih izvora internetske tražilice: Google, Yahoo… enciklopedije na Internetu, CD, DVD digitalni katalozi
GOOGLE – najpoznatiji pretraživač
Upiši traženi pojam
Traženi pojam (staviti u navodnike!) – pr. “zlatni rez”
Jedna otvorena stranica o zlatnom rezu
Što s pronađenim materijalima • 1. Otvorite na desktopu mapu npr.
Zlatni rez
• Otvorenu stranicu sa Interneta presnimiti: • a) Datoteka • b) Spremi kao
zlatni rez 1
• • c) Spremi u: Radna površina - mapa
Zlatni rez d) U redu
ENCARTA
WORLD BOOK ENCYCLOPEDIA NA INTERNETU
Britannica 2001
www.eenciklopedija.com
Otvaranje jedne stranice
eenciklopedija
na kojoj se otvara niz elektronskih enciklopedija
www.eenciklopedija.com
Zemlja
Planine
Ljudsko tijelo
Znanost i tehnologija
Priroda
Ljudi i krajevi
Društvo i vjerovanja
Umjetnost i zabava
Povijest
Digitalni katalozi
Broj zapisa
Kataložni zapis
Sveučilišna knjižnica Split
Izvori: 1. Grabovac, V.
Informatika, kompjutori i primjena
. Zagreb : HZDP, 1995.
2. Nastavnik i suvremena obrazovna tehnologija
, Zbornik radova. Gospić : Međunarodni znanstveni kolokvij, 8. i 9. lipnja 2000.
3.
Lasić-Lazić, J.
Znanje o znanju.
Zagreb : Zavod za informacijske studije Odsjeka za informacijske znanonsti, 1996.
4. Stankov, S.
Računalo u školi
.// Školski vjesnik, br. 44. 1995.
5. Skoko,P.
Učenik u suvremenoj nastavi: jučer, danas, sutra
. Zagreb : Školska knjiga, 1997 6. Strugar,V. i Bezić, K.
Učitelj za treće tisućljeće
. Zagreb : HZDP, 1998.
7. Informacijska i komunikacijska tehnologija u obrazovanju. http://www.pmfst.hr/~stankov/pregled_fpmz.htm
8. Informacijske i komunikacijske tehnologije i obrazovanje. http://www.poslovniforum.hr/about02/ob_934.asp
9.
www.nsk.hr
10. www.nskst.hr
11. www.eenciklopedija.com
12. www.goethe.com
13. http://www.irb.hr/ 14. http://student.fizika.org/~nemo/pedagogija/index-p.html
15. http://davorin.fizika.org/baza/Fakultet/RUNA/index.html
16. http://www.pmfst.hr/~stankov/pregled_fpmz.htm
17. http://www.poslovniforum.hr/about02/ob_934.asp
Internet