Transcript KERANGKA KONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS PENDIDIKAN TEKNOLOGI PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI MILA FAILA SHOFA.

KERANGKA KONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM
BERBASIS PENDIDIKAN TEKNOLOGI PADA
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
MILA FAILA SHOFA
 Kurikulum adl seperangkat rencana dan pengaturan
mengenai tujuan, isi, dan bahan ajar, serta cara yg
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran utk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
(undang-undang No. 20 tahun 2003)
Teknologi adalah cara di mana kualitas hidup manusia
ditingkatkan dengan pengenalan produk baru.
Teknologi adalah cabang pengetahuan yang
berhubungan dengan penciptaan dan penggunaan
sarana teknis dan yang memiliki keterkaitan dengan
kehidupan, masyarakat, dan lingkungan.
Teknologi adalah penerapan ilmu pengetahuan
 Di Skotlandia, Perancis, Austria, Finlandia inti dari
pendidikan teknologi :
1. Objects (peralatan teknologi, artikel harian, alat-alat
sederhana, konstruksi,
desain) fungsi, sifat, komponen dan tujuan.
2. Bahan, Zat (alam dan diproduksi), dan fenomena fisik.
3. Sistem dan proses produksi.
 Memberikan peluang untuk mengamati dengan semua
indera, menggunakan, mengeksplorasi, eksperimen,
menyelidiki dan mengevaluasi objek, bahan, dll
 Mendesain proyek pembelajaran
 Mempunyai pengalaman tentang teknologi dan informatika
 Orientasi teknologi dalam konteks rutinitas sehari-hari.
 Kunjungan di lingkungan dan tempat kerja.
 Kegiatan bermain, mainan teknologi.
 Mengatur lingkungan untuk anak dimulai eksplorasi dan
bermain.
siklus pembelajaran pendidikan teknologi AUD:
(1) Menyadari tugas,
(2) Eksperimen, bermain peran, dan
(3) Menggunakan pembelajaran dalam berbagai konteks
 Pendidikan etika berteknologi untuk AUD
 Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran
 Eksperimen sains dan teknologi
 Isu gander terkait teknologi
Anak didik
Guru
teknologi
INTEGRATED
CURICULUM
Sains adalah suatu subyek bahasan yang berhubungan
dengan bidang studi tentang kenyataan atau fakta dan teoriteori yang mampu menjelaskan tentang fenomena alam.
Produk sains meliputi fakta, konsep, teori, prinsip dan
hukum.
Aplikasi sains dalam kehidupan diwujudkan dalam bentuk
karyaTEKNOLOGI. Ex: TV, komputer, radio, lampu, komputer,
HP, dll..
Psikologi
perk anak
anak
Teori
belajar
Pengembang
guru
Program sains
&teknologi
Materi (isi
bahan
kajaian)
Bidang
pengembangan
sains dan teknologi
Ruang lingkup
Sains dan
teknologi
Menyelenggarakan pendidikan tenaga kependidikan AUD
yang relevan dengan keilmuan PAUD, perkembangan
teknologi, kebutuhan anak, dan berbasis islam.
Menghasilkan calon pendidik sebagai pengembang program dan
kurikulum berbasis pendidikan teknologi untuk anak usia dini
Terima kasih…..