Transcript • عمل طالب فصل 6/1 : • تحت اشراف : أ / مروه ممدوح

‫• عمل طالب فصل ‪6/1 :‬‬
‫• تحت اشراف ‪ :‬أ‪ /‬مروه ممدوح‬
‫مصطفي ‪ :‬رحلة العصفورة من عش الي عش‬
‫ندي ‪ :‬رحلة الجنين في بطن امه‬
‫هيثم ‪ :‬رحلة السمكه في الماء‬
‫بسنت ‪ :‬رحلتي مع بابا وماما يوم الجمعة في حديقة الحيوان‬
‫و الحظ االصدقاء االربعة ان‬
‫كل كائن لكي يعيش فالبد ان يأكل ويشرب ويتنفس !!‬
‫الهواء – الماء ‪ -‬اللعب – الطعام والشراب ‪ -‬المذاكرة ‪ -‬الرياضه ‪ -‬النظافة ‪-‬‬
‫العبادة – ممارسة الهوايات – الصحة الجيدة – التواصل مع االخرين –‬
‫الحضارة‬
‫ندي تقول‬
‫الذي يمدنا بذلك هو الطعام والشراب الذي نتناوله كل يوم !!‬
‫االن يستعد االصدقاء االربعة لرؤية الرحلة الممتعة للطعام والشراب في اجسامنا‬
‫هل تحبون اصدقائي مشاركتنا هذه الرحلة !!! ‪.......‬‬
‫هيا بنا‬
‫بسنت ‪ :‬رحلة الهواء الذي نتنفسه‬
‫هيثم ‪ :‬رحلة الدم في عروقنا‬
‫ندي ‪ :‬رحلة الطعام عند اكله‬
‫مصطفي ‪ :‬رحلة الماء عند شربه‬
‫قالت بسنت ‪ :‬اذا كان الطعام هو المسافر في رحلتنا اليوم‬
‫قال مصطفي ‪ :‬فالسفينة التي تحمل هذا الطعام هي الجهاز الهضمي‬
‫قال هيثم ‪ :‬االدوات الالزمة إلتمام هذه الرحلة هي العصارات الهاضمة‬
‫مثل الخبز واالرز والمكرونة‬
‫مثل الفول واللحم‬
‫مثل الزبد والقشطة والزيت‬
‫مواد بسيطة سهلة الهضم‬
‫المواد الكبيرة والمعقدة‬
‫تتحول الي‬
‫عمليه الهضم‬
‫تحليل الى‬
‫تحليل كيميائي‬
‫تقطيع الغذاء لجزيئات صغيرة‬
‫تحليل الغذاء لوحدة البناء‬
‫عضالت وأسنان‬
‫انزيمات مختلفة‬
‫زيادة سطح المالمسة‬
‫القدرة على امتصاص وحدة البناء‬
‫تحدث بفعل‬
‫الهدف منها‬
‫مكونات الجهاز الهضمي في االنسان‬
‫الجهاز الهضمي‬
‫القناة الهضمية‬
‫ملحقات القناة الهضمية‬
‫ملحقات القناة الهضمية‬
‫الغدد‬
‫اللعابية‬
‫الكبد‬
‫البنكرياس‬
‫القناة الهضمية‬
‫الفم‬
‫البلعوم‬
‫المرئ‬
‫المعدة‬
‫األمعاء الدقيقة‬
‫األمعاء الغليظة‬
‫محطات هضم الطعام‬
‫الفم‬
‫المرئ‬
‫المعدة‬
‫االثنى عشر‬
‫االمعاء الدقيقة‬
‫واألمعاء الغليظة‬
‫يتكون من‬
‫القناة الهضمية‬
‫الفم‬
‫البلعوم‬
‫المرئ‬
‫المعدة‬
‫ملحقات القناة الهضمية‬
‫االمعاء الدقيقة‬
‫اللعاب‬
‫االمعاء الغليظة‬
‫غدة الكبد‬
‫المستقيم‬
‫فتحة الشرج‬
‫غدة البنكرياس‬
‫اوال ‪ :‬القناة الهضمية‬
‫البلعوم‬
‫المرىء‬
‫المعدة‬
‫الفم‬
‫القناة الهضمية‬
‫فتحة الشرج‬
‫المستقيم‬
‫االمعاء الغليظة‬
‫االمعاء الدقيقة‬
‫ثانيا‬
‫ملحقات القناة الهضمية‬
‫ملحقات القناة الهضمية‬
‫الغدد اللعابية‬
‫تصب في الفم‬
‫الكبد‬
‫البنكرياس‬
‫تصب في االمعاء الدقيقة‬
‫اكبر رحلة تتم في اصغر مسافة هي ‪:‬‬
‫تبدأ هذه الرحلة عند الفم وتنتهي عند فتحة الشرج‬
‫االماكن التي يمر بها الطعام هي علي الترتيب‬
‫(الفم – البلعوم – المرى‪ -‬المعدة – االمعاء‬
‫الدقيقة – االمعاء الغليظة – المستقيم – فتحة‬
‫عندما تتحول اجزاء الطعام الكبيرة إلي اجزاء صغيرة‬
‫يمكن ان تمتص وتنتقل الي باقي خاليا الجسم ‪ ,‬اذن يمكننا‬
‫ان نقول ان الطعام قد هضم ‪ .‬مع مالحظة ان جزء من‬
‫الطعام ال يهضم وبالتالي ال يمتص والطعام الغير مهضوم‬
‫يخرج من الجسم علي شكل فضالت ‪.‬‬
‫هي عملية تحويل المواد الكبيرة والمعقدة الي مواد بسيطة سهلة الهضم‬
‫كيفية الهضم‬
‫تتم عملية الهضم في اعضاء الجهاز الهضمي‪.‬‬
‫كل عضو من اعضاء الجهاز الهضمي يقوم بدورمعاون‬
‫لباقي االعضاء‬
‫قال رسول هللا ”ص“ ‪:‬‬
‫مثل المسلمين في توادهم وتراحمهم كمثل الجسد الواحد‬
‫اذا تداعي منه عضو تداعي له سائر االعضاء بالسهر‬
‫والحمي)‬
‫• يتم الهضم الجزئي للطعام في المعدة ‪.‬‬
‫• يتم الهضم الكلي للطعام في االمعاء الدقيقة ‪.‬‬
‫• الطعام المهضوم يذهب لخاليا الجسم المختلفة عن‬
‫طريق عملية االمتصاص ‪.‬‬
‫• الطعام الغير مهضوم يذهب لالمعاء الغليظة ومنها‬
‫الي فتحة الشرج ليخرج علي شكل فضالت الجسم‬
‫(عملية التبرز)‬
‫الفرق بين الهضم‬
‫واالمتصاص‬
‫الهضم ‪ :‬هو تحويل المواد الكبيرة والمعقدة الي مواد بسيطة سهلة‬
‫الهضم ‪.‬‬
‫تتم في الجهاز الهضمي‬
‫يتم هضم النشويات (الكربوهيدرات) وتحويلها الي سكر في الفم‬
‫بواسطة اللعاب ‪.‬‬
‫يتم هضم البروتينات في المعدة بواسطة العصارة المعوية‪.‬‬
‫يتم هضم الدهون في االمعاء الدقيقة بواسطة العصارة الصفراوية‬
‫االتية من الكبد ‪.‬‬
‫يتم امتصاص الفيتامينات مباشرة عن طريق الشعيرات الدموية‬
‫الموجودة حول جدار االمعاء الدقيقة ‪.‬‬
‫عملية االمتصاص‬
‫تعرف بعملية امتصاص االكل المهضوم من خالل االمعاء الدقيقة‬
‫هي عملية انتقال الطعام المهضوم الي جميع خاليا الجسم المختلفة‬
‫عن طريق الشعيرات الدموية المنتشرة علي جدار االمعاء الدقيقة ‪.‬‬
‫االكل المهضوم‬
‫جدار االمعاء الدقيقة‬
‫خاليا الجسم المختلفة‬
‫(خاليا المخ وخاليا االطراف)‬
‫الخضروات والف اكهة‬
‫الماء النظيف شرب السوائل‬
‫ممارسة الرياضة‬
‫الغذاء الجيد والمتوازن‬
‫الطب والدواء‬
‫المحافظة علي صحة الجهاز الهضمي‬
‫ارشادات للمحافظة علي صحة الجهاز الهضمي ‪:‬‬
‫للمحافظة علي صحة الجهاز الهضمي بمكوناته المختلفة يراعي ما يلي‪:‬‬
‫‪ -1‬االعتدال واالنتظام في تناول الطعام‬
‫حتي ال تصاب بالبدانه اوالنحافة او عسر الهضم ‪.‬‬
‫‪ -2‬االهتمام بالنظافة الشخصية ونظافة البيئة لتجنب االصابة بامراض معدية مثل‬
‫*الديدان الطفيلية*التي تؤثر علي الجهاز الهضمي ‪.‬‬
‫‪ -3‬االكثار من تناول الحبوب والفواكه والخضراوات الغنية بااللياف حتي ال تصاب‬
‫باالمساك ‪.‬‬
‫االهتمام بنظافة االسنان لحمايتها من التسوس الذي يؤثر علي جهازك الهضمي ‪.‬‬
‫ماهي ديدان االنكلستوما !!‬
‫هنذه الشريحه لالطالع فقط‬
‫ديدان االنكلستوما ديان خيطية طفيلية تعيش في األمعاء الدقيقة باإلنسان وهي وحيدة الجنس أي أن هناك‬
‫ذكر وأنثى ويتراوح طول األنثى بين ‪ 13 – 10‬ملليمتر وقطرها ‪ 6‬ملليمتر وجسمها اسطواني مدبب‬
‫والذكر أصغر من األنثى وتمتاز دودة االنكلستوما بأن لها فم مفتوح وبه زوجان من األسنان التي تشبه‬
‫الخطاطيف تتعلق الديدان بواسطتها بجدار األمعاء وتنهش بأسنانها الغشاء المخاطي لألمعاء ‪ .‬دورة الحياة‬
‫وطريقة العدوى باالنكلستوما بعد تزاوج الديدان تبدأ األناث في وضع البيض الذي يمر إلى الخارج من‬
‫البراز والبيضة يتراوح قطرها بين ‪ 60 – 30‬ميكرون وتحتوي على ‪ 4‬خاليا وإذا صادفت ظروف مناسبة‬
‫تنقسم ظروف مناسبة تنقسم وتكون يرقات طولها ‪ 0.35 – 0.25‬ملليمتر وفي خالل ‪ 24‬ساعة تفقس‬
‫وتخرج من البيض وتتغذى على المواد العضوية الموجودة حولها وتتحول اليرقة إلى يرقة ثانية أكبر طولها‬
‫– ملليمتر ثم تتطور إلى يرقة ثالثة ينقفل فيها الفم وتتوقف عن التغذية وتصبح قادرة على العدوى فإذا‬
‫أحست بإنسان يمر بجوارها تخترق جلده وتصل الدم ثم إلى القلب إلى الرئتين وتدخل في تجويف‬
‫الحويصالت الهوائية ثم تصل إلى البلعوم ومنه إلى المرئ والمعدة واألمعاء ويكون طول اليرقة ‪ 5‬ملليمتر‬
‫تتحول إلى دورة كاملة بجدار األمعاء وتستغرق أربعة أسابيع وتعيد الدورة من جديد‬
‫دودة اإلنكلستوما تعيش في األمعاء الدقيقة لإلنسان حيث تصل أعدادها إلى اآلف وهي ديدان صغيرة‬
‫إسطوانية الشكل يميل لونها إلى اإلحمرار ‪ .‬وهي ديدان وحيدة الجنس يصل طول الذكرمن ‪ 11 – 8‬ملم‬
‫‪,‬واألنثى من ‪ 18 – 10‬ملم ‪.,‬‬
‫يمكن التمييز بين الذكر واألنثى خارجيا ً بواسطة الطرف الخلفي حيث يكون مدبب في األنثى ومفلطح في‬
‫الذكر ‪ ,‬الطرف األمامي منحني قليالً إلى الناحية الظهرية ويوجد عليه فتحة الفم والتي تحوي زوجين من‬
‫األسنان وزوائد حادة تلتصق بواسطتها بجدار األمعاء (لتمزقه وتمتص الدم مسببة فقر دم شديد) مالحظة‪:‬‬
‫الطور المعدي لإلنسان من هذه الدودة‪( :‬الدودة الفيالرية)‬
‫** األضرار المرضية للديدان الطفيلية‬
‫‪ .1‬وألن ديدان االنكلستوما تعيش في األمعاء الدقيقة لإلنسان ولها أسنان حادة تتعلق‬
‫بها في أمعائه وتتغذى على الدماء التي تمتصها من جدار األمعاء وفي نفس الوقت‬
‫تفرز سوما يمتصها جسم اإلنسان فيصاب باألنيميا الشديدة بسبب الدماء التي‬
‫تمتصها الديدان والسموم التي تفرزها كما تصاب األمعاء الدقيقة بقرح في غشائها‬
‫وتسبب آالما مختلفة ومغص معوي وعدم القدرة على امتصاص الغذاء فيصاب‬
‫اإلنسان مع األنيميا بالضعف والهزال‬
‫‪ .2‬تسبب امراض خطيره على اإلنسان حيث تسبب(الضعف – الهزل – خسائر‬
‫للحيوانات)‬
‫‪ .3‬بعض أنواع ديدان الفيالريا تسبب مرض داء الفيل (تكثر في المناطق اإلستوائية)‬
‫‪ .4‬تسبب أضرار بالغة على المحاصيل الزراعية وخاصة( البرتقال – الفراولة ) حيث‬
‫تضعفها مما يجعلها عرضة لإلصابة باآلفات األخرى‪.‬‬
‫• لتجنب اإلصابة بهذه الديدان (المفلطحة واإلسطوانية) ‪:‬‬
‫‪ -1‬األخذ بتعاليم اإلسالم الحنيف من حيث الطهارة ونظافة البيوت والطرقات وموارد المياه والعناية‬
‫بالصحة العامة‪.‬‬
‫‪ -2‬عدم تلويث مياه األنهار والمياه الراكدة وعدم السباحة في المياه الملوثة‪ .‬قال (ص) ( اليبولن أحدكم في‬
‫الماء الدائم الذي اليجري ثم يغتسل فيه) ‪.‬‬
‫‪ -3‬عدم التبرز في الطرقات والحدائق‬
‫‪ -4‬مراجعة الطبيب وإجراء الفحوصات الالزمة عند الشعور بأحد األعراض‬
‫المصاحبة للمرض‪.‬‬
‫‪ -5‬للوقاية من هذا المرض يجب عدم السير أو الجلوس في األراضي الرطبة الملوثة بالبراز اآلدمي‬
‫واستعمال الحذاء وعدم المشي في هذه األماكن بأقدام عارية ويجب تشجيع عمل المراحيض الصحية‬
‫في المنازل وتثقيف األهالي صحيا لعدم التبرز في الطرقات ‪.‬‬
‫نرجو ان نكون قد وفقنا في عرض جزء بسيط‬
‫من منهج العلوم للصف السادس االبتدائي‬