Transcript اإلبراز البولي المادة : علوم الحياة واألرض المستوى : الثالثة ثانوي إعدادي 1 المادة : علوم الحياة واألرض وظائف االقتيات المستوى : الثالثة ثانوي إعدادي تذكير : تتزود خاليا الجسم.

‫اإلبراز البولي‬
‫المادة‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫‪1‬‬
‫المادة‬
‫‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫وظائف االقتيات‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫تذكير‪:‬‬
‫تتزود خاليا الجسم بالقيت و‪ o2‬من الوسط الداخلي‬
‫حيث توظفها في إنتاج الطاقة الضرورية لنشاطها‬
‫مع طرح فضالت مثل ‪ ،co2‬البولة‪ ،‬الحمض البولي‪،‬‬
‫النشادر‪.‬‬
‫يتخلص الجسم من ‪ co2‬على مستوى الرئتين و البولة‬
‫و الحمض البولي عن طريق البول‬
‫‪2‬‬
‫المادة‬
‫‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫وظائف االقتيات‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫ما هي مكونات البول ؟‬
‫‪3‬‬
‫المادة‬
‫‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫وظائف االقتيات‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫تحليل بول شخص سليم‪:‬‬
‫عينة من البول‬
‫أنظر الفيديو تحت عنوان ‪:‬‬
‫تحليل البول‬
‫‪4‬‬
‫المادة‬
‫‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫وظائف االقتيات‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الكشف عن بعض مكونات البول‬
‫تجارب‬
‫نتائج‬
‫إستنتاج‬
‫نسخن البول‬
‫تبخر الماء‬
‫البول يحتوي على ماء‬
‫نضيف قطرات من محلول نترات‬
‫الفضة‬
‫يتكون راسب أبيض يسود مع الضوء‬
‫البول يحتوي على ملح الكلورور‬
‫نضيف قليال من البوتاس ونسخن‬
‫تصاعد غاز يلون ورقة عباد الشمس‬
‫األحمر باللون األزرق‬
‫البول يحتوي على نشادر‬
‫نضيف قطرات من المحلول الميتيلي‬
‫للزنتيدول‬
‫تكون حلقة بيضاء‬
‫البول يحتوي على بولة‪.‬‬
‫نضيف قطرات من الخل ثم ندلي في‬
‫البول خيطا‬
‫بعد يوم أو يومين تتكون حول الخيط‬
‫بلورات‬
‫البول يحتوي على حمض بولي‬
‫‪5‬‬
‫المادة‬
‫‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫وظائف االقتيات‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫استنتاج‬
‫البول سائل اصفر فاتح ذو رائحة مميزة يتكون من‪:‬‬
‫* ماء – أمالح معدنية(مواد معدنية ) ‪.‬‬
‫* بولة – حمض بولي – نشادر‪ :‬فضالت آزوتية سامة‪.‬‬
‫* عناصر أخرى‪ :‬أصباغ بولية‪ ،‬كرياتينين‪ ،‬حمض لبني‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫المادة‬
‫‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫وظائف االقتيات‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫مالحظة‬
‫‪‬إضافة إلى معرفة مكونات البول يساعدنا التحليل في الكشف عن بعض األمراض كداء‬
‫السكري و الزالل البولي‪ ،‬كما يساعد في الكشف عن ظاهرة الحمل عند النساء‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫المادة‬
‫‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫وظائف االقتيات‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫أين و كيف يتكون البول ؟‬
‫‪8‬‬
‫المادة‬
‫‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫وظائف االقتيات‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫‪ -1‬أين يتكون البول ؟‬
‫أنظر المحاكاة تحت عنوان ‪:‬‬
‫بنية كلية اإلنسان‬
‫‪9‬‬
‫المادة‬
‫‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫وظائف االقتيات‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الجهاز البولي‬
‫رسم تخطيطي للجهاز البولي عند اإلنسان‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫المادة‬
‫‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫وظائف االقتيات‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫‪ -‬الخصائص البنيوية للكلية‪:‬‬
‫تتشكل الكلية من منطقة قشرية تحيط بمنطقة لبية تتكون من عدة مخاريط تسمى أهرامات‪ ،‬ثم من الحويض‬
‫الذي يمتد خارج الكلية بواسطة الحالب‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫المادة‬
‫‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫وظائف االقتيات‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫بنية األنبوب البولي‪:‬‬
‫تضم الكلية عددا كبيرا من األنابيب البولية و يشتمل كل أنبوب بولي على محفظة‬
‫‪ Bowman‬وأنبوب ملتوي يتصل بأنبوب مجمع ‪.‬‬
‫يتكون البول على مستوى األنابيب البولية إذن فاألنبوب البولي هو الوحدة البنيوية و‬
‫الوظيفية للكلية‪.‬‬
‫‪12‬‬
‫المادة‬
‫‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫وظائف االقتيات‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫‪ -2‬كيف يتكون البول ؟‬
‫‪13‬‬
‫المادة‬
‫‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫وظائف االقتيات‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫مقارنة مكونات البالزما و البول‬
‫المكونات األساسية ب ‪g‬‬
‫في لتر من البالزما‬
‫في لترمن البول‬
‫الماء‬
‫‪900‬‬
‫‪950‬‬
‫كلورورات الصوديوم‬
‫‪7‬‬
‫‪10‬‬
‫أمالح معدنية أخرى‬
‫‪2.14‬‬
‫‪505‬‬
‫بروتيدات‬
‫من ‪ 70‬إلى ‪80‬‬
‫‪0‬‬
‫دهون‬
‫‪5‬‬
‫‪0‬‬
‫كليكوز‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫بولة‬
‫‪0.3‬‬
‫‪23‬‬
‫حمض بولي‬
‫‪0.03‬‬
‫‪0.5‬‬
‫حمض هيبوريك‬
‫‪0‬‬
‫‪0.7‬‬
‫أصباغ بولية‬
‫‪0‬‬
‫‪0.8‬‬
‫‪14‬‬
‫المادة‬
‫‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫وظائف االقتيات‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫تحليل الجدول‪:‬‬
‫يبين الجدول ثالث أصناف من المواد ‪:‬‬
‫‪ ‬مواد موجودة في البالزما والبول إال أن تركيزها يزداد مع البول مثل‬
‫‪:‬البولة والحمض البولي ‪.‬‬
‫‪‬مواد موجودة في الدم ال توجد في البول مثل ‪:‬بروتيد –دهون ‪ -‬كليكوز‪.‬‬
‫‪‬مواد ال توجد في الدم وتوجد في البول مثل ‪ :‬النشادر – الحمض‬
‫الهيبوريك – أصباغ بولية ‪.‬‬
‫‪15‬‬
‫المادة‬
‫‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫وظائف االقتيات‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫استنتاج‪:‬‬
‫نستنتج من هذا التحليل أن للكلية ‪ 3‬وظائف‪:‬‬
‫• التركيز‪.‬‬
‫• الترشيح‪.‬‬
‫• اإلفراز‪.‬‬
‫‪16‬‬
‫المادة‬
‫‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫وظائف االقتيات‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫دور األنبوب البولي ‪:‬‬
‫إعادة االمتصاص‬
‫شعيرة دموية‬
‫‪ 96%‬إلى ‪98 %‬‬
‫من الماء‬
‫ترشيح‬
‫بول أولي بدون‬
‫بروتيدات وال دهنيات‬
‫بـول‬
‫تركيب‪:‬‬
‫محلول النشادر‪.‬‬‫‪ -‬حمض هيبوريك‪.‬‬
‫أنبوب بولي‬
‫‪17‬‬
‫المادة‬
‫‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫وظائف االقتيات‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫ما هي مراحل تكون البول ؟‬
‫‪18‬‬
‫المادة‬
‫‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫وظائف االقتيات‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫لنقارن تركيب بعض مكونات بالزما الدم الكبيبي‬
‫والبول األولي والبول النهائي‬
‫المكونات‬
‫البالزما‬
‫بول أولي‬
‫بول نهائي‬
‫الماء‬
‫‪900‬‬
‫‪985‬‬
‫‪950‬‬
‫صوديوم –‬
‫كالسيوم‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫من ‪8‬الى ‪10‬‬
‫نشادر‬
‫‪0.00‬‬
‫‪0.00‬‬
‫‪0.8‬‬
‫كليكوز‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫دهنيات‬
‫‪5‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫بروتيدات‬
‫‪80‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫أحماض أمنية‬
‫‪0.5‬‬
‫‪0.5‬‬
‫‪0‬‬
‫حمض بولي‬
‫‪0.03‬‬
‫‪0.03‬‬
‫‪0.5‬‬
‫بولة‬
‫‪0.03‬‬
‫‪0.03‬‬
‫‪23‬‬
‫حمض الهيبوريك‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0.70‬‬
‫‪19‬‬
‫المادة‬
‫‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫وظائف االقتيات‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫ إعادة االمتصاص‪:‬‬‫إعادة االمتصاص‬
‫إعادة االمتصاص‬
‫الترشيح الكبيبي‬
‫‪100%‬‬
‫‪180 L‬‬
‫إعادة االمتصاص‬
‫إعادة االمتصاص‬
‫‪ 99%‬من الرشاحة‬
‫يعاد امتصاصه‬
‫‪1%‬‬
‫‪1 à 1,5 L‬‬
‫بول‬
‫إعادة االمتصاص‬
‫‪20‬‬
‫المادة‬
‫‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫وظائف االقتيات‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫اإلفراز األنيبيبي‪:‬‬
‫الترشيح‬
‫إفراز‬
‫إفراز‬
‫إعادة االمتصاص‬
‫بول‬
‫اتجاه معاكس إلعادة االمتصاص‪ ،‬خاصة على مستوى األنابيب المجمعة‪.‬‬
‫‪21‬‬
‫المادة‬
‫‪ :‬علوم الحياة واألرض‬
‫وظائف االقتيات‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫خالصة‪:‬‬
‫‪ ‬تشكل األنابيب البولية الوحدة الوظيفية للكليتين‪ ،‬حيث يتكون في مستواها‬
‫البول انطالقا من الدم خالل مراحل ‪:‬‬
‫‪ ‬الترشيح الكبيبي‪ :‬السماح بمرور مواد و حجز أخرى‪ ،‬الذي يعطي البول‬
‫األولي‪.‬‬
‫‪ ‬إعادة امتصاص األنيبيبي الذي يعيد إلى الدم بعض مكونات البول األولي‪.‬‬
‫و هي عملية تامة بالنسبة للكليكوز‪ ،‬وجزئية بالنسبة لبعض األمالح المعدنية‬
‫‪ ‬اإلفراز األنيبيبي تصنع الكلية انطالقا من المواد السامة للبالزما مواد اقل‬
‫سمية مثل النشادر وحمض الهيبوريك‪.‬‬
‫‪ ‬تحافظ الكلية على ثبات الوسط الداخلي عن طريق طرح الفائض من‬
‫الماء و األمالح المعدنية و التخلص من الفضالت اآلزوتية السامة‪.‬‬
‫‪22‬‬