Transcript 專題研習簡介會 天主教石鐘山紀念小學 六年級常識科 起重機 風車 它們兩者可以結合嗎？ 它們會成為什麼機械呢？ 專題研習活動 風力起重機 研習目的  利用力和風的知識，設計及製 作簡單機械  利用風力產生動力，把重物升 起 風扇與風力  風力來源：座地電風扇  風力大小：中級  風扇高度：150cm.

專題研習簡介會
天主教石鐘山紀念小學
六年級常識科
起重機
風車
它們兩者可以結合嗎？
它們會成為什麼機械呢？
專題研習活動
風力起重機
研習目的
 利用力和風的知識，設計及製
作簡單機械
 利用風力產生動力，把重物升
起
風扇與風力
 風力來源：座地電風扇
 風力大小：中級
 風扇高度：150cm
測試平台
 測試平台高度：110cm
 測試平台大小：40cm
x 40cm
 風扇與起重機的距離：50cm
50cm
110cm
測
試
平
台
風力起重機
 不可使用乾電池或任何可產生
能量的材料，但可利用廢物或
其他適當的物料
測試準則
 兩次成功升起重物至指定高度（最
少為20厘米）便可過關
 基本級（必須完成此關）
重物的重量為10克
 挑戰級（可進行多次挑戰）
重物的重量每次增加10克
工作計劃
 測試前的準備
 進行測試
 測試後的報告
測試前的準備
搜集資料
 詳細討論
 工作分配
 準備材料
 進行製作
 進行模擬測試
 進行修訂

在「研習日誌」
進行詳細記錄，
包括記錄筆記、
繪圖、拍攝等。
進行測試
 每組安排共有兩次的基本級測試
 每組必須完成基本級測試後，才可
進行挑戰級測試
測試後的報告


每組學生必須製作一份完整齊備的「研習日誌」，
可以利用簡報、畫冊或其他適當展示工具。
研習日誌內必須包含下列資料：
 封面主題
 前言
 組員名單及工作分配
 材料清單
 設計草圖
 研習日誌
 完成模型圖片
 感想
研習活動時間表

9-14/12/2004
 設計模型

15/12/2004
 繳交設計草圖及研習日誌初稿

16-18/12/2004
 參考老師意見進行修訂

19/12/2004 – 2/1/2005
 製作模型

3-10/1/2005
 課堂上進行模擬測試

11-14/1/2005
 進行正式測試
分組事宜
每組四人
 分組問題最後由科任老師決定

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