Finalidades De Educación Básica Perfil de egreso Elementos Centrales Def. nvo currículo Características Plan y Programas Mapa Curricular De estudio 10 pt 10 pt 10 pt 10 pt 10 pt 20 pt 20 pt 20 pt 20 pt 20 pt 30 pt 30 pt 30 pt 30 pt 30
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Finalidades De Educación Básica Perfil de egreso Elementos Centrales Def. nvo currículo Características Plan y Programas Mapa Curricular De estudio 10 pt 10 pt 10 pt 10 pt 10 pt 20 pt 20 pt 20 pt 20 pt 20 pt 30 pt 30 pt 30 pt 30 pt 30 pt 40 pt 40 pt 40 pt 40 pt 40 pt 50 pt 50 pt 50 pt 50 pt 50 pt Qué número de acuerdo fundamenta los cambios a la RS 384 Una de las finalidades de la educación es impulsar una educación multicultural. Porque? México es un país multicultural y se asume la existencia de distintas culturas y lenguas ¿Qué implica el cumplimiento del carácter obligatorio de la secundaria? .Que el estado proporcione la oportunidad (cobertura) Opciones que tienen los alumnos al adquirir las herramientas para aprender Continuar una educación formal Ingresar al mundo laboral ¿Qué retos educativos presenta . el avance continuo de la sociedad? Construir mecanismos permanentes que permitan evaluar y reformular contenidos, el sistema y las escuelas Cuántas competencias genéricas plantea el Plan de Estudios? 5 Cómo conceptualiza la competencia? Es la puesta en juego de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de propósitos Aunque hay características comunes de los jóvenes en edad de asistir a la educación secundaria se reconoce Segmento poblacional heterogeneo con distintas condiciones y oportunidades …Constituye un referente obligado de la enseñanza y del aprendizaje en las aulas Perfil de egreso de la educación básica Menciona alguna competencia… Para el aprendizaje permanente Para el manejo de información Para el manejo de situaciones Para la convivencia Para la vida en sociedad Que pretende el currículo como dispositivo de cambio en la organización de la vida escolar? Transformar la dinámica interior de la escuela promoviendo la convivencia y el apje en ambientes colaborativos. Segmento de edad de la mayoría de los jóvenes matriculados en la educación secundaria. Entre 12 y 15 años Es la metodología propuesta en la mayoría de las asignaturas Proyectos didácticos . Es una de las caracterìsticas del Plan de estudio 2006 Continuidad con los planteamientos establecidos en 1993. Què se pretende al construir una plataforma de formación general común y de calidad para los tres niveles. La______es una propuesta para mejorar la comunicación y la convivencia entre comunidades con distintas culturas. Busca reforzar el sentido de pertenencia e identidad social. Interculturalidad Son los tres campos transversales conformados por temas que contribuyen a propiciar una formación crítica, que los ayuda a reconocer compromisos y responsabilidades que los atañen con su persona y con la soc. en que viven Educación ambiental Formación en valores Educación sexual y equidad de género. Ademàs del uso de la computadora que otros medios incluyen las TICs El cine, la televisión, la radio, el video. Respuesta dada a la sobrecarga contenida en el mapa curricular 1993 Se redujo el número de asignaturas por grado. Para la formación artística se diseñaron contenidos para cada especialidad. ¿Siendo estas?: Artes visuales Música teatro Danza Es facultad de los estados el establecimiento de programas de estudio para esta asignatura Asignatura Estatal Se incluye en la carga horaria con el propósito de acompañar a los alumnos en la inserción y participación en la vida escolar. Orientación y tutoría. Se propone el estudio de caso como metodología a implementar Geografía