Slide 1


Slide 2

ВОСПИТАТЕЛЬ
первой категории
МДОУ «Детский сад №165»


Slide 3


Slide 4


Slide 5


Slide 6


Slide 7


Slide 8



воспитание у ребенка любви и привязанности к семье, родному дому,
детскому саду, родной улице, городу;



формирование бережного отношения к родной природе и всему живому;



развитие интереса к традициям и промыслам своего народа и
формирование толерантности, чувства уважения и симпатии к другим
традициям и промыслам;



расширение представлений о России, ее столице, развитие чувства
ответственности и гордости за достижения Родины;



Знакомство детей с символами государства: гербом, флагом, гимном
МЕТОДЫ, ФОРМЫ И ПРИЕМЫ РАБОТЫ:



Использование личностно-ориентированного подхода к работе с детьми;



Использование мультимедиа технологий;



Использование проектного метода при ознакомлении с родным городом;



Использование
процесса

элементов

ТРИЗ

при

организации

педагогического


Slide 9

Зацепина М.Б. Дни
воинской славы
(патриотическое
воспитание дошкольников),
2008

НИКОЛАЕВА С.Н.
Юный эколог, 2010

ОСНОВНАЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ПРОГРАММА МДОУ
«Детский сад № 165»

Микляева Н.В. Социальнонравственное воспитание
детей от 2 до 5 лет, 2009

Е.К. Ривина Герб и
флаг России (знакомим
дошкольников и
младших школьников с
государственными
символами), 2004


Slide 10


Slide 11

Такие важные понятия, как «долг перед Родиной», «любовь к Отечеству»,
«ненависть к врагу», «трудовой подвиг» необходимо прививать на конкретных
фактах из жизни старших членов семьи - участников Великой Отечественной войны


Slide 12

Поездки и экскурсии совместно с родителями помогают решать
конкретные задачи: знакомство с родным городом,
достопримечательностями. (Поездка в «Парк Победы»)


Slide 13

Работа педагога видна в достижениях воспитанников, принимающих участие в
конкурсах различного уровня