Город Снежинск - 55 для педагогов

Download Report

Transcript Город Снежинск - 55 для педагогов

Обобщение опыта по теме

Знакомство с родным городом как средство патриотического воспитания Лошкарёва Алевтина Анатольевна, воспитатель высшей квалификационной категории МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 13»

Патриотизм

это чувство привязанности, преданности, ответственности по отношению к своей Родине. Чувство любви к Родине сродни чувству любви к родному дому.

По словам К.Д. Ушинского: « Патриотизм «от ума» не бывает, он бывает только «от сердца».

Задача воспитателя – создать условия для формирования нравственных чувств у детей дошкольного возраста.

Воспитывая любовь к своему городу, необходимо подвести детей к пониманию, что их город – частица Родины.

Задачи

   

Воспитывать любовь к родному городу и интерес к прошлому и настоящему своей малой Родины.

Формировать эмоционально – ценностное отношение к семье, дому, улице, городу.

Воспитывать чувство гордости за своих земляков, ответственности за все, что происходит в городе, сопричастности к этому.

Воспитывать бережное отношение к городу (достопримечательности, культура, природа) и чувство благодарности к людям эти ценности создающим.

Принцип постепенности при ознакомлении с явлениями общественной жизни переход от более близкого ребенку окружения, личностно-значимого, к менее близкому – культурно историческим фактам Семья Страна Детский сад Край Город

Этапы знакомства с родным городом

ГОРОД МИКРОРАЙОН УЛИЦА ДОМ

I этап (средний дошкольный возраст)

Дом

(понятие «жилой дом», части, отличительные особенности домов, домашний адрес).

Улица

(понятие «улица», разные названия улиц, труд взрослых в благоустройстве улиц и посильная помощь детей, правила поведения).

Город

(элементарное понятие «город», название).

II этап (старший дошкольный возраст)

Закрепление знаний:

 

Дом:

«дом» - «здание» и различия по функциональным принадлежностям (жилое и общественное) домашний адрес

   

Улица:

конкретизация понятия «улица» (два ряда домов, или один и между ними дорога для машин и тротуары для прохода пешеходов) части улиц названия улиц понятие «городской двор»

Микрорайон:

  

знакомство с понятием «микрорайон»(часть города) пространственная ориентировка в микрорайоне; знакомство с макетом микрорайона, в котором расположен детский сад «Родничок»

Город:

знакомство с городскими достопримечательностями и общественными местами:

   

площадь имени В.И. Ленина площадь Победы; городской парк; стадион имени Ю. А. Гагарина

III этап (подготовительная к школе группа)

Город:

     

отличие от деревни; символика (города, страны) Снежинск – город особенный достопримечательности: парк камней; сквер П.П. Бажова; географическое расположение; знакомство с планом (микрорайона, города)

Приёмы, используемые при ознакомлении с родным городом

• • • • • • • • •

Наблюдения Экскурсии Дидактические игры Сюжетно-ролевые игры Словесные игры Рассказ Беседа Рассматривание фотоальбомов Рассматривание макетов, схем и карт

Работа с родителями

Собрание

«Воспитание у детей любви к родному городу и краю»

Помощь в благоустройстве

Организация совместных экскурсий

Статьи:

«Лучше нет родного края», «Из истории геральдики», «Какие тайны у озера Синара», «Зачем ребенку необходимо знать свой домашний адрес», «Знакомых улиц имена»

КВН

«Мы знаем и любим наш город»

Рекомендации:

городом», «Гуляя с ребенком, обратите внимание…», «Город и мы» «Как знакомить ребёнка с родным

У детей

сформированы

о городе знания

Знают и различают основные отличительные особенности города

Знают название города, его герб и достопримечательности

Знают названия улиц, свой домашний адрес.

Могут объяснить, какие из улиц носят имена своих жителей и почему

Ориентируются в городе по его улицам (с помощью макета и без него)

Знают правила поведения в общественных местах

Бережно относятся ко всему, что их окружает

Мой Снежинск Мой Снежинск спокойный и тихий всегда.

Здесь весело жить детворе.

И озеро – словно в каждом дворе.

И сосны в каждом дворе.

У чистого озера, в зелёных лесах Родился, живу, буду жить.

Мой город пока без седин в волосах, Так хочется с ним дружить.