Slide 1


Slide 2


Slide 3

‫ماهي األفعال الخمسة ؟‬
‫لماذا سميت بهذا االسم ؟‬


Slide 4

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫هللا في كل ِ حين ‪.‬‬
‫ال ُمؤمنون يستغفرون َ‬
‫أن ِ‬
‫ت َت ْحترمِين ُمعلِمت ْك ‪.‬‬
‫الهواء ‪.‬‬
‫الفراشتان َتطيران في‬
‫ِ‬
‫مبكرا ‪.‬‬
‫يجب أنْ تناما‬
‫ً‬
‫ُ‬
‫ال تأكلي الطعا َم بسرع ٍة ‪.‬‬
‫الدرس ‪.‬‬
‫الطالب ل ْم َيك ُتبوا‬
‫َ‬
‫ُ‬


Slide 5

‫هللا في كل ِ حين ِ‬
‫ال ُمؤمنون يستغفرون َ‬
‫الفعل ‪ :‬يستغفر زمنه ‪:‬مضارع‬
‫الضمير الذي إتصل به‪ :‬واو الجماعة‬
‫اإلعراب‪:‬يستغفرون‪ :‬فعل مضارع مرفوع وعالمة‬
‫رفعه ثبوت النون ألنه من األفعال الخمسة وواو الجماعة‬
‫ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل‬


Slide 6

‫ت َت ْحترمين ُمعل َمتكِ‬
‫أن ِ‬
‫تحترمين‪:‬الفعل زمنه ‪:‬مضارع‬
‫الضميرالذي اتصل به‪:‬ياء المخاطبة‬
‫اإلعراب‪ :‬تحترمين‪ :‬فعل مضارع مرفوع وعالمة‬
‫رفعه ثبوت النون ألنه من األفعال الخمسة وياء المخاطبة‬
‫ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل‬


Slide 7

‫الهواء‬
‫• الفراشتان تطيران في‬
‫ِ‬
‫• الفعل ‪ :‬تطير زمنه ‪ :‬مضارع‬
‫• الضمير الذي اتصل به ‪:‬ألف االثنين‬
‫اإلعراب ‪ :‬تطيران فعل مضارع مرفوع وعالمة‬
‫رفعه ثبوت النون ألنه من األفعال الخمسةو ألف االثنين‬
‫ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل‬


Slide 8

‫•ماهي األفعال الخمسة؟‬


Slide 9

‫األفعال الخمسة ‪ :‬كل فعل مضارع‬
‫اتصلت به ألف االثنين ‪ ,‬ياء‬
‫المخاطبة‪ ,‬واو الجماعة‬


Slide 10

‫بماذا ترفع األفعال الخمسة؟‬


Slide 11

‫ترفع األفعال الخمسة‬
‫بثبوت النون‬


Slide 12

‫• يجب أنْ تناما مبكراً‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫الفعل ‪ :‬تنام زمنه ‪ :‬مضارع‬
‫الضمير الذي اتصل به ‪ :‬ألف االثنين‬
‫اإلعراب ‪ :‬أن أداة نصب‬
‫تناما ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن وعالمة‬
‫نصبه حذف النون ألنه من األفعال الخمسة وألف االثنين‬
‫ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل‬


Slide 13

‫• ال تأكلي الطعا َم بسرعة ٍ‬

‫الفعل ‪ :‬تأكل زمنه ‪:‬مضارع‬
‫الضمير الذي اتصل به ‪ :‬ياء المخاطبة‬
‫اإلعراب‪:‬ال الناهية‪ :‬أداة جزم ونهي‬

‫• تأكلي ‪:‬فعل مضارع مجزوم بال وعالمة جزمه حذف‬
‫النون ألنه من األفعال الخمسة وياء المخاطبة‬
‫ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل‬


Slide 14

‫الدرس‬
‫الطالب ل ْم يكتبوا‬
‫َ‬
‫ُ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫الفعل‪ :‬يكتب زمنه ‪:‬مضارع‬
‫الضمير الذي اتصل به ‪ :‬واو الجماعة‬
‫اإلعراب‪ :‬لم أداة جزم ونفي‬

‫يكتبوا ‪ :‬فعل مضارع مجزوم بلم وعالمة‬
‫جزمه حذف النون ألنه من األفعال‬
‫الخمسة وواو الجماعة ضمير متصل‬
‫مبني على السكون في محل رفع فاعل‬


Slide 15

‫بماذا تنصب وتجزم‬
‫األفعال الخمسة؟‬


Slide 16

‫‪‬عالمة نصب وجزم األفعال‬
‫الخمسة بحذف النون‬


Slide 17

‫عيني كل فعل من األفعال الخمسة‬
‫‪‬‬

‫أحبُ أنْ تكوني ذاكرة ً هلل‬

‫‪‬‬

‫لنْ ُت ْغلبوا بإذن ِ هللا‬


Slide 18

‫‪ ‬األفعال الخمسة ‪ :‬كل فعل مضارع اتصلت به‬
‫ألف االثنين ‪ ,‬ياء المخاطبة‪ ,‬واو الجماعة‬
‫‪ ‬يرفع بثبوت النون وينصب ويجزم بحذف النون‬
‫‪ ‬ويكون الضمير (ألف االثنين ‪,‬واو الجماعة ‪,‬ياء‬
‫المخاطبة ) في محل رفع فاعل أو نائب فاعل ‪,‬أو اسم ل‬
‫كان أو إحدى أخواتها‬


Slide 19

‫عبري عن الصورة بفعل من‬
‫األفعال الخمسة مناسب؟‬
‫ال تخافي إال من هللا‬


Slide 20

‫لماذا سميت األفعال الخمسة بهذااإلسم ؟‬
‫كي أعرف اإلجابة اسند الفعل( يعمل) إلى الثالث‬
‫الضمائر(واو الجماعة‪,‬ألف االثنين‪,‬ياء المخاطبة)‬

‫أنتما‬
‫أنتم‬
‫ت‬
‫أن ِ‬

‫هما‬
‫هم‬


Slide 21

‫أنتما تعمالن هما يعمالن‬
‫أنتم تعملون هم يعملون‬
‫ت تعملين‬
‫أن ِ‬


Slide 22

‫ما الضمير المفضل لديك ؟‬
‫واو الجماعة‬

‫ألف االثنين‬

‫ياء المخاطبة‬


Slide 23

‫أنشدي أنشودة (الفراشتان)‬


Slide 24

‫مبروك لقد حصلتي على بطاقة‬
‫شراء من المقصف المدرسي‬


Slide 25

‫كرري الجملة خمس مرات ؟‬
‫المدرسون يدرسون الدارسين في المدارس‬