Transcript Студентське самоврядування в НаУКМА
Slide 1
Диплом університету:
інформація для
роботодавця
Олена Третякова
Національний університет
«Києво-Могилянська академія»
помічник президента
з питань корпоративного управління
Slide 2
The Magna Charta of
European universities
В сучасному світі завдання університетів
поширювати знання серед молоді
передбачає також їхній обов’язок служити
суспільству в цілому.
(Преамбула, п.2)
Slide 3
Цінності сучасного бізнесу
Чесність
Довіра
Взаємоповага
Надійність
Відповідальність
Інноваційність та постійний розвиток
Командна робота
……………………………………
Slide 4
Компетентність
Компетентністіь - здатність успішно задовольняти
індивідуальні та соціальні потреби, діяти та виконувати
поставлені завдання.
Компетентність побудована на поєднанні взаємовідповідних
пізнавальних ставлень та практичних навичок, цінностей,
емоцій, поведінкових компонентів, знань і вмінь, всього того,
що можна мобілізувати для активної дії.
Експерти програми “DeSeCo” (Definition and Selection of Competensies),
започаткованої у рамках федерального статистичного департаменту
Швейцарії та Національного центру освітньої статистики США й Канади
Slide 5
Класифікація
ключових
компетентностей
Узагальнена класифікація головних переліків
ключових компетентостей визначених у
європейських країнах (Австрія, Бельгія,
Німеччина, Фінляндія,Нідерланди) розподіляє їх за
трьома блоками:
соціальні,
мотиваційні,
функціональні
Slide 6
Соціальні компетентності
(пов’язані з оточенням, життям суспільства, соціальною
діяльністю особистості)
здатність до співпраці
уміння розв’язувати проблеми в різних життєвих
ситуаціях
навички взаєморозуміння
активна життєва позиція
соціальні й громадянські цінності та вміння
комунікативні навички
мобільність(у різних соціальних умовах)
вміння визначати особисті ролі в суспільстві
тощо
Slide 7
Мотиваційні компетентності
(пов’язані з внутрішньою мотивацією, інтересами,
індивідуальним вибором особистості)
здатність до навчання
винахідливість
навички адаптуватись і бути мобільним
уміння досягати успіху
бажання змінити життя на краще
інтереси і внутрішня мотивація
особисті практичні здібності
уміння робити власний вибір та
встановлювати особисті цілі тощо
Slide 8
Функціональні компетентності
(пов’язані із сферою знань, вмінням оперувати
науковими знаннями та фактичним матеріалом)
лінгвістична компетентність
технічна та наукова компетентність
уміння оперувати знаннями в житті та навчанні
вміння використовувати джерела інформації для
власного розвитку
вміння використовувати ІКТ тощо
«Стратегія реформування освіти в Україні. Рекомендації з
освітньої політики»,— К.:”К.І.С.”, 2003
Slide 9
Ді Хок, засновник та экспрезидент компанії «Visa»:
«Наймайте та просувайте грунтуючись на
чесності, мотивації, здібностях, розумінні,
знаннях і досвіді. Мотивація без чесності —
небезпечна, здібності без мотивації —
безсилі, розуміння без здібностей —
обмежене, знання без розуміння —
безглузде, досвід без знань — сліпий»
Slide 10
Диплом університету
Якість кожного конкретного університету, як і місце на ринку,
визначає його диплом.
Саме диплом виступає, з одного боку, символом певної
академічної корпорації, а з іншого — найважливішим
документом для зовнішньої ідентифікації університету
з боку абітурієнтів, роботодавців, замовників наукової
продукції, громадськості та державних інституцій. Все
сходиться на дипломі. Підносити якість своїх досліджень,
навчання, викладання та інших послуг врешті-решт означає
для університету одне: дбати про рівень фактичного
визнання свого диплома.
С.М.Квіт, президент НаУКМА
Slide 11
Що відображає
Димлом НаУКМА?
Протягом навчання студент:
сумлінно опановував навчальні програми;
відзначився в науковому, громадському чи митецькому житті
Alma Mater;
брав участь у студентських проектах, конференціях та
самоврядуванні;
проходив стажування на кафедрах і в підрозділах
університету;
не мав серйозних дисциплінарних зауважень;
дотримувався норм і правил, належних для спілкування в
академічному середовищі;
був відповідальним і активним членом академічної громади.
Slide 12
Як отримати диплом
НаУКМА ?
Підписання корпоративної угоди
Виконання “Положення про внесок
студентів в розбудову НаУКМА”
Відсутність двох доган
Навчальний рейтинг вище 76 балів
Slide 13
Я полагаю, что ни в каком учебном
заведении образованным человеком стать
нельзя. Но во всяком хорошо
поставленном учебном заведении можно
стать дисциплинированным человеком и
приобрести навык, который пригодится в
будущем, когда человек вне стен учебного
заведения станет образовывать себя сам.
М. Булгаков
Slide 14
Звертайте увагу на
наявність/відсутність Диплому
НаУКМА
Долучайтеся до формування
особистості, яку Ви чекаєте на
виробництві
Slide 15
Дякую за увагу
[email protected]
Диплом університету:
інформація для
роботодавця
Олена Третякова
Національний університет
«Києво-Могилянська академія»
помічник президента
з питань корпоративного управління
Slide 2
The Magna Charta of
European universities
В сучасному світі завдання університетів
поширювати знання серед молоді
передбачає також їхній обов’язок служити
суспільству в цілому.
(Преамбула, п.2)
Slide 3
Цінності сучасного бізнесу
Чесність
Довіра
Взаємоповага
Надійність
Відповідальність
Інноваційність та постійний розвиток
Командна робота
……………………………………
Slide 4
Компетентність
Компетентністіь - здатність успішно задовольняти
індивідуальні та соціальні потреби, діяти та виконувати
поставлені завдання.
Компетентність побудована на поєднанні взаємовідповідних
пізнавальних ставлень та практичних навичок, цінностей,
емоцій, поведінкових компонентів, знань і вмінь, всього того,
що можна мобілізувати для активної дії.
Експерти програми “DeSeCo” (Definition and Selection of Competensies),
започаткованої у рамках федерального статистичного департаменту
Швейцарії та Національного центру освітньої статистики США й Канади
Slide 5
Класифікація
ключових
компетентностей
Узагальнена класифікація головних переліків
ключових компетентостей визначених у
європейських країнах (Австрія, Бельгія,
Німеччина, Фінляндія,Нідерланди) розподіляє їх за
трьома блоками:
соціальні,
мотиваційні,
функціональні
Slide 6
Соціальні компетентності
(пов’язані з оточенням, життям суспільства, соціальною
діяльністю особистості)
здатність до співпраці
уміння розв’язувати проблеми в різних життєвих
ситуаціях
навички взаєморозуміння
активна життєва позиція
соціальні й громадянські цінності та вміння
комунікативні навички
мобільність(у різних соціальних умовах)
вміння визначати особисті ролі в суспільстві
тощо
Slide 7
Мотиваційні компетентності
(пов’язані з внутрішньою мотивацією, інтересами,
індивідуальним вибором особистості)
здатність до навчання
винахідливість
навички адаптуватись і бути мобільним
уміння досягати успіху
бажання змінити життя на краще
інтереси і внутрішня мотивація
особисті практичні здібності
уміння робити власний вибір та
встановлювати особисті цілі тощо
Slide 8
Функціональні компетентності
(пов’язані із сферою знань, вмінням оперувати
науковими знаннями та фактичним матеріалом)
лінгвістична компетентність
технічна та наукова компетентність
уміння оперувати знаннями в житті та навчанні
вміння використовувати джерела інформації для
власного розвитку
вміння використовувати ІКТ тощо
«Стратегія реформування освіти в Україні. Рекомендації з
освітньої політики»,— К.:”К.І.С.”, 2003
Slide 9
Ді Хок, засновник та экспрезидент компанії «Visa»:
«Наймайте та просувайте грунтуючись на
чесності, мотивації, здібностях, розумінні,
знаннях і досвіді. Мотивація без чесності —
небезпечна, здібності без мотивації —
безсилі, розуміння без здібностей —
обмежене, знання без розуміння —
безглузде, досвід без знань — сліпий»
Slide 10
Диплом університету
Якість кожного конкретного університету, як і місце на ринку,
визначає його диплом.
Саме диплом виступає, з одного боку, символом певної
академічної корпорації, а з іншого — найважливішим
документом для зовнішньої ідентифікації університету
з боку абітурієнтів, роботодавців, замовників наукової
продукції, громадськості та державних інституцій. Все
сходиться на дипломі. Підносити якість своїх досліджень,
навчання, викладання та інших послуг врешті-решт означає
для університету одне: дбати про рівень фактичного
визнання свого диплома.
С.М.Квіт, президент НаУКМА
Slide 11
Що відображає
Димлом НаУКМА?
Протягом навчання студент:
сумлінно опановував навчальні програми;
відзначився в науковому, громадському чи митецькому житті
Alma Mater;
брав участь у студентських проектах, конференціях та
самоврядуванні;
проходив стажування на кафедрах і в підрозділах
університету;
не мав серйозних дисциплінарних зауважень;
дотримувався норм і правил, належних для спілкування в
академічному середовищі;
був відповідальним і активним членом академічної громади.
Slide 12
Як отримати диплом
НаУКМА ?
Підписання корпоративної угоди
Виконання “Положення про внесок
студентів в розбудову НаУКМА”
Відсутність двох доган
Навчальний рейтинг вище 76 балів
Slide 13
Я полагаю, что ни в каком учебном
заведении образованным человеком стать
нельзя. Но во всяком хорошо
поставленном учебном заведении можно
стать дисциплинированным человеком и
приобрести навык, который пригодится в
будущем, когда человек вне стен учебного
заведения станет образовывать себя сам.
М. Булгаков
Slide 14
Звертайте увагу на
наявність/відсутність Диплому
НаУКМА
Долучайтеся до формування
особистості, яку Ви чекаєте на
виробництві
Slide 15
Дякую за увагу
[email protected]