Slide 1

多元評量

─學生檔案整理─
丹鳳國小 代課
陳淑鳳整理


Slide 2

大綱
 製作檔案的目的
 檔案的種類
 檔案中的內容
 製作檔案的步驟
 檔案的回顧、反思與回饋


Slide 3

製作檔案的目的
瞭解自我與發展潛能

選擇與呈現

生涯規劃與
終身學習

計劃、收集、
分類、選擇、
呈現與反思

規劃、組織與實踐
計劃、收集與分類

學生檔案整理

回饋與反思

表達、溝通與分享

收集

運用科技與資訊

計劃、收集、分類、
選擇、呈現與反思

獨立思考與解決問題


Slide 4

製作檔案的目的
能幫助教師什麼？
 提供學生本人及家長知道關於學生表現的訊
息
 診斷學生於學習上表現的缺失，即時提供協
助
 多面向了解學生


Slide 5

製作檔案的目的
符合實作評量中的
 貼進生活的情境
 展現過程和情意的行為與成果


Slide 6

檔案的種類
 工作檔案：將學習過程中學生作品分類整理
 展示檔案：有某一特點的呈現，學生將其作品依不同目
標集結成冊
 評量檔案：有明確的整理目標，用以展示學生的學習成
效及熟稔程度
 成長檔案：展現學生在一段長時間的發展

~參考自 余民寧 教學測驗與評量


Slide 7

檔案中的內容
自我介紹、學生作品、上課紀錄、評量
成果、獎狀、班級經營計劃、歷程呈現、
反思回饋
例如：
學生檔案、畫冊、照片集〈故事〉、童詩集、自主研
究報告、學科報告、評量檔、數學日記、新發現集、
希望小書


Slide 8

製作檔案的步驟
計劃

分類

選擇

收集

修正與反思

呈現


Slide 9

製作檔案的步驟─計劃
~以工作檔案為例
目的與呈現：
 教學需要
 學生能力的培養或展現
 班級特色
整理時間


Slide 10

製作檔案的步驟─收集小技巧
 學生資料儲放處或夾
 作品標題、日期、姓名
 注意預留裝訂邊
 資料繳交發放流程
 固定一段時間做一次整理

 分頁紙或籤
 便利貼

養成學生珍愛作品的好習慣喔！


Slide 11

製作檔案的步驟─分類方向
 依時間
 依學科領域
 依教學主題
 依同系列相關作品
 其它


Slide 12

製作檔案的步驟─選擇
 學生喜愛或認為有特殊意義的作品
 可再次修正的作品
 評量相關作品
 其它


Slide 13

檔案的回顧、反思與回饋






參與者
指導學生反思的方法分享
反思回顧的方向
協助評量或反思回顧的工具


Slide 14

檔案的回顧、反思與回饋─ 參與
者
 教師
 學生自己
 同儕
 家長


Slide 15

檔案的回顧、反思與回饋─ 指導
學生反思的方法分享
 給予開頭語
例如：從我(你)的檔案中，我注意到了、我想到了、我喜
歡…
 給予思考方向
例如：三明治回饋
 由大到小，再由小到大


Slide 16


Slide 17

檔案的回顧、反思與回饋─方向



整體：整體印象
分析：構成整體的細節部份
例如：內容豐富性、分類清楚、字體要求、整理分析能
力……



綜合：上述兩者同時運用


Slide 18

檔案的回顧、反思與回饋─工具
 教師：教師檢核表、評量指標、教師軼事記

錄
 學生：學生自我評量表、學生自我反思
 同儕：學生互評
 家長：檔案回饋與分享


Slide 19

謝謝聆聽
敬請指教