Transcript 小朋友寫
二年13班家長日 班級經營計劃 編寫~張文麗老師 堅強的教學陣容 級任：張文麗老師 實習：鄭乃云老師 堅強的教學陣容 生活美勞：康庭瑜老師 綜合：陳怡穎老師 堅強的教學陣容 生活、音樂：陳曉卉老師 健體：黃麗貞老師 堅強的教學陣容 英語：呂海婷老師 活化英語：周雅雯老師 堅強的教學陣容 鄉土閩語： 陳雅婷老師 本學期重要行事 11/3.4日(星期四.五)期中考 範圍 1/10.11日(星期二.三)期末考 1/17日(星期二)結業式 2/8日(星期三)第二學期開學日 語文能力 聽 ~正確聆聽的能力 說 ~清楚明白的表達 讀 ~能理解書中傳達的訊息 寫 ~我寫我說並修潤 語文教學 預習 四字詞(老師班網) 精進閱讀與共讀 成語教學 唐詩教學 小書蟲計劃 字辭通教學 訂正的功夫 語文教學 標點符號、。！？的運用 國字為主，注音為輔 聽寫考試的範圍 學生的造句能力 ～句子四要素 時間 地點 人物 活動 符合語意與邏輯 四素句：人物 星期天早上，到公園跑步。 星期天早上，我和爸爸到公園跑步。 四素句：時間 小草發出新芽了！ 春天，小草發出新芽了！ 四素句：地點 我們去游泳！ 我們去海灘游泳！ 四素句：活動 我們去山上！ 我們去山上看風景！ 現代小朋友的造句 題目： 原來 小朋友寫： 原來他是我爸爸。 評語： 媽媽請關切一下。 題目： 一邊…一邊… 小朋友寫： 他一邊脫衣服, 一邊穿褲子。 評語： 他底是脫還是穿啊？ 題目： 吃香 小朋友寫： 我很喜歡吃香蕉。 評語： 小心噎到！ 題目： 從前 小朋友寫： 小明從前門進來。 評語： 至少不是走後門！ 題目： 天真 小朋友寫： 今天真熱。 評語： 你真天真！ 題目： 十分 小朋友寫： 我今天數學考十分 評語： 我會跟你爸媽說！ 題目： 一…先… 小朋友寫： 一馬當先 評語： 真是傻眼！ 題目： 小朋友寫： 你(唱歌)我(跳舞) 你(好嗎)我(很好) 你(殺人)我(放火) 評語： 你在寫英文翻譯嗎 ！ 思想有問題喔 ！ 題目： 先….後…. 先總統蔣公， 小朋友寫： 後來死了！ 評語： 回去罰抄100 遍 ！ 題目： 陸陸續續 下班了，爸爸陸 小朋友寫： 陸續續的回來。 評語： 你到底有幾個爸爸 ！ 題目： 先…再… 小朋友寫： 先生，再見！ 評語： 後會有期 ！ 題目： 一直 小朋友寫： 我畫了一直線！ 評語：……… 題目： 馬上 小朋友寫： 我騎在馬上！ 評語： 馬上來找老師 題目： 難過 小朋友寫： 這條馬路很難過！ 評語： 老師也很難過！ 題目： 皮開肉綻 小朋友寫： 我嚇得皮開肉綻！ 評語： 老師很佩服你！ 題目： 欣欣向榮 我的弟弟長得欣欣 小朋友寫： 向榮！ 評語： 你弟弟是植物人嗎？ 題目： 欣欣向榮 小朋友寫：欣欣向榮榮告白！ 評語： 連續劇不要看太多！ 題目： 謝謝…因為… 我要謝謝媽媽，因為 小朋友寫： 她每天幫我寫作業！ 評語： 原來你的作業是媽媽寫 的!!! 題目： 如果 小朋友寫：汽水不如果汁營養！ 評語： Orz..... 題目： 天才 小朋友寫：我三天才洗一次澡！ 評語： 要每天洗才乾淨 題目： 一…便… 小朋友寫：我一走出門，對面就 是便利商店！ 哥哥一吃完飯就大便！ 評語： 造句不要亂造！ 題目： 是…也是… 老師是老人， 小朋友寫： 也是老虎！ 評語： 老師有在看喔 ！ 語文領域～成績試算 平時練習卷 習作習寫 聽寫測驗 定期考查 平時成績 數學教學 兩位數加減法的計算~直式 解題~判斷該加還是該減 兩步驟解題~透過線段圖解題 乘法~2、5、10、1、0、4 加法直式的寫法 + + 34 18 12 40 52 1 34 + 18 52 減法直式的寫法 34 – 18 20 – 8 12 + 4 16 2 10 34 – 18 16 數學教學～判斷加減 小玉有36元，小華比小玉多8元， 小華有幾元？ 36 +8=( ) 小玉有36元，小玉比小華多8元， 小華有幾元？ 少 36 –8=( ) 數學教學～線段圖解 小玉有36元，小華比小玉多8元， 小華有幾元？ 小玉36元 多8元 小華（ ）元 36 8 36 +8=( ) 數學教學～線段圖解 小玉有36元，小玉比小華多8元， 小華有幾元？ 36 小玉36元 小華（ ）元 少8元 8 36 – 8=( ) 數學教學 36 + 8 = ( 44 ) 被加數 加數 和 小 小 大 36 – 被減數 大 8 = ( 28 ) 減數 差 小 小 數學教學～九九乘法 了解基準量的定義 乘法是連加法的快速算法 背頌乘法要熟練到直接答數， 而不重頭背起。 要放在最前面 基準量 一排有7個學生，3排有幾個學生？ 7(個) 3(排) = ( )(個) 7 的 3倍 7 有 3 個連加 7 連加 3次 7+7+7 3個 7連加 基準量的單位和=後面的數字 的單位會一樣 基準量是一輛車有4個輪子 5輛汽車共有幾個輪子？ 4(個) 5(輛)= ( )(個) 4 的 5倍 4 有 5 個連加 4 連加 5次 4+4+4+4+4 5個 4連加 基準量的單位和=後面的數字 的單位會一樣 乘法與加法的不同 題目裡單位不同時是乘法～ 1枝筆8元，買2枝要幾元？ 8+8 82 題目裡單位相同時是加法～ 我有5元，你有8元，共有幾元？ 5+8 小玉有36元，小華比小玉多8元， 小華有幾元？ 36+8=( ) 6+8=( 14 ) 14+30=( 48 ) 橫式 解 題 方 法 列算式 1 36 + 8 44 直式 數學領域～成績試算 平時練習卷 習作習寫 數學(作業)簿測驗 定期考查 平時成績 生活領域～成績試算 美勞成績 音樂成績 生活成績 x x x 彈性課程～成績試算 英語成績 唐詩、共讀、 節慶、成語學習單 國語綜合複習性試卷 彈性1英語 彈性2國語 綜合活動～成績試算 學習單習寫 (作業繳交) 50 ％ (發言、常規 、專心度、 上課表現 參與度….) 50 ％ 學校配合事項 新教室大樓的搬遷 搬遷後放學動線的改變 持杯為環活動，免洗餐具禁 入校園 交通秩序(路隊、接送、安全帽…) 班級事務 學用品的攜帶與放置(書包減重) 家長圈選單 活化課程的內涵 班級影印費的運用 聖誕節交換禮物活動 學習要求 語文科課前預習，查字典完成生字預習（筆順、多音 字、相似字、造四字詞）。 放學前整理好學用品及回家功課。 準時交作業，依進度完成作業及訂正。 積極參與課堂活動，並主動提問；注意課堂發問禮儀 及討論的規則。 課堂活動時，注意安全、尊重他人與團隊合作精神。 利用課餘時間對學習狀況欠佳學生，給予補救教學， 也請家長能在家協助輔導。 常規要求 準時上學勿遲到，若有突發狀況請知會老師。 培養理性解決問題的態度，口不出惡言，不拳腳 相向。 負責守分，確實完成作業與師長交代事項。 重視禮節，營造和諧有序的人際關係。 自我管理，重視個人與團體榮譽，維護環境整潔 與班級常規。 珍惜自己的物品，帶適量可用的文具到校，養成 不浪費、愛物惜福的好習慣。 老師的話 養成孩子正常作息習慣，早睡早起，並吃完早餐。 鼓勵孩子養成自動整理書包學用品，培養負責任的 態度「不做孩子的快遞郵差」。 貫徹生活教育，並教導孩子應對處事的禮節。 孩子身體不適（體溫≧38℃）或其他請假事宜，務 必電話連絡校方或導師。 避免孩子帶貴重物或過多零用錢到校，培養孩子正 確的理財觀念。 關心孩子，時常詢問孩子在校情況，並能和導師保 持互動。 談『管』『教』 方法要對 ～『細』『累』 兩者平衡 ～『多管少教』 ～『雙管齊下』 ～『少管多教』 談『管』『教』 管 →法治教育 教 →以身作則 作孩子生命中的貴人 該扮演何種角色？ 傾聽者 引導者 協助者 資訊提供者