Transcript - Kolega
Slide 1
Pasiruošimas
mokyklai
Mokytoja metodininkė Ovidija Budnikienė
Slide 2
Pasiruošimas mokyklai - ilgas ir kūrybinis
procesas, kuriuo metu tėvai turi padėti savo
vaikui atsižvelgdami į savo vaiko
individualius
polinkius,
poreikius,
fiziologinę brandą ir charakterio savybes.
Yra trys pagrindiniai būsimo pirmoko
pasirengimo mokyklai aspektai: pažintinis psichologins, psichosocialinis ir fiziologinis.
Slide 3
Pažintinis - psichologinis
pasirengimas
Pažintinis – psichologinis pasirengimas susideda iš
intelektualinio vaiko išsivystymo (dėmesys, mąstymas,
suvokimas, atmintis, kūrybiškumas), kalbos išsivystymo
(gebėjimas taisyklingai ir logiškai kalbėti, pakankamas
žodynas, gebėjimas žodžius analizuoti garsais),
smulkiosios motorikos išsivystymo, emocinio pasirengimo
(emocinis atsparumas, savikontrolė, pasirengimas priimti
informaciją, noras mokytis ir eiti į mokyklą, laikytis
mokyklos vidaus tvarkos taisyklių, gebėjimas atlikti
užduotis, pradėti ir užbaigti darbą ir pan.).
Slide 4
Psichosocialinis pasirengimas
Psichosocialinis pasirengimas mokyklai keičia vaiko
socialinį vaidmenį viuomenėje. Jis tampa mokiniu,
formuojasi nauji bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžiai
su bendraamžiais, mokytojais, tėvais. Keičiasi požiūris į
aplinkinį pasaulį ir į save patį.
Slide 5
Fiziologinis pasirengimas
Fiziologinį pasirengimą mokyklai įvertina gydytojas (vaiko
fizinį išsivystymą, jo atitikimą biologiniam amžiui,
sveikatos būklę) ir išduoda medicininę pažymą.
Slide 6
Vaiko adaptacija mokykloje
Ikimokyklinukas gali daryti viską (ar
beveik viską), kas jam patinka, ką jis nori, o
nuo pat pirmų mokyklos lankymo dienų
vaikas tampa mokiniu, ir nuo mokymosi
principu „įdomu-neįdomu“ pereinama prie
mokymosi „įsidėmiu, nes reikia“.
Pereinamąjį laikotarpį palengvins
patarimai tėvams.
Slide 7
Patarimai tėvams
Skatinkite vaikus kurti pasakojimus, pasipasakoti apie
dienos įvykius, atliktą veiklą. Prašykite kalbėti pilnais ir
prasmingais sakiniais.
Mokykite deklamuoti eilėraščius raiškiai, aiškiai ir neskubant.
Įsidėmėti ir pasakyti skaičiuotes, greitakalbes.
Kelionių, išvykų metu atkreipkite vaiko dėmesį į įvairius
užrašus, kartu tarkite raides, skiemenis, žodžius,
analizuokite juos atskirais garsais.
Pratinkite išklausyti kalbantį žmogų (tai padės išgirsti
mokytojos aiškinimą, kaip atlikti užduotį).
Slide 8
Patarimai tėvams
Skaičiuokite įvairius daiktus, klauskite kelintas daiktas yra
eilėje.
Skatinkite vaiko loginį mąstymą, pastebėti priežasties ir
pasėkmės ryšį. Klausinėkite vaikų „kodėl?", tegul jie atsako
„todėl, kad..."
Lyginkite daiktus pagal dydį, plotį, ilgį ir pan.
Mokykite vaiką orientuotis erdvėje (kairė, dešinė, viršus ,
apačia ir t.t.)
Mokykite pažinti laiko sąvokas (šiandien, vakar, rytoj,
poryt, pirmadienis, antradienis, žiema, vasara ir t.t.)
Slide 9
Patarimai tėvams
Lavinkite vaiko smulkiąją motoriką, to reikės rašymui.
Smulkiosios motorikos lavinimui padeda: lipdymas,
konstravimas, piešimas, spalvinimas, karpymas, karoliukų
vėrimas ir kasdienių darbų atlikimas.
Mokykite naudotis žirklėmis, kirpti tvarkingai ir iškirpti
įvairias geometrines figūras, paveikslėlius.
Skatinkite susitvarkyti savo darbo vietą.
Pratinkite vaiką kruopščiai atlikti ir užbaigti pradėtą darbą,
neatidėliojant vėlesniam laikui. Pratinkite atlikti užduotis,
reikalaujančias ilgo susikaupimo, vaikas turi žinoti, kad
mokykloje 35-45 minutes teks būti susikaupusiam.
Slide 10
Patarimai tėvams
Žaidimo metu pratinkite vaiką laikytis taisyklių, susitarimų,
šio įgūdžio reikės atliekant bendrą veiklą mokykloje.
Mokykite vaiką kantrumo, nes kartais jo noras ne iš karto
gali būti patenkintas.
Pratinkite vaiką netrukdyti dirbti savo sesutei, broliukui,
tėveliams (klasės suole sėdės ne vienas, o su draugu).
Mokykite vaiką prisistatyti, prašyti pagalbos, susidraugauti,
tinkamai reikšti jausmus, ugdykite teigiamą savęs
vertinimą, sugebėjimą pasakyti „ne”, spręsti konfliktus be
smurto. Mokykite vaiką savo norus išreikšti žodžiais, nes
mokykloje jums suprantami gestai, mimika ar kiti
nežodiniai ženklai aplinkiniams gali būti nesuprantami.
Slide 11
Patarimai tėvams
Leiskite vaikui pasidžiaugti naująją kuprine, rašymo
priemonėmis bei kitais mokyklai skirtais daiktais. Tegul
mokosi juos susidėti ir vėl išimti iš kuprinės.
Išlaikykite dienos režimą, pratinkite vaiką anksti keltis.
Dienos režimo pasikeitimas rudenį neturi sukelti vaikui
streso.
Pratinkite vaiką saugiai elgtis gatvėje, pažinti aplinką šalia
namų, parodykite saugiausią ir artimiausią kelią į mokyklą.
Negąsdinkite mokykla, mokytoja, nes gali atsirasti
išankstinis priešiškumas mokyklai, baimė ir nerimas.
Palaikykite vaiką. Jūsų vaikas turi tvirtai žinoti, kad
susidūręs su problemomis, nesėkmėmis, jis visados
sulauks jūsų pagalbos.
Slide 12
Vaiko adaptacija naujoje aplinkoje ir kolektyve
priklauso ne tik nuo mokytojų, bet ir nuo tėvų.
Todėl, mieli tėveliai, nusiteikite dalyvauti
mokyklos gyvenime – šventėse, renginiuose,
projektinėje veikloje, susirinkimuose. Jūsų
teigiamas nusiteikimas ir noras bendradarbiauti
su mokykla padės vaikui susikurti teigiamą
požiūrį į mokymąsi ir palengvins jo adaptaciją
naujoje aplinkoje ir kolektyve.
Slide 13
SĖKMĖS
Pasiruošimas
mokyklai
Mokytoja metodininkė Ovidija Budnikienė
Slide 2
Pasiruošimas mokyklai - ilgas ir kūrybinis
procesas, kuriuo metu tėvai turi padėti savo
vaikui atsižvelgdami į savo vaiko
individualius
polinkius,
poreikius,
fiziologinę brandą ir charakterio savybes.
Yra trys pagrindiniai būsimo pirmoko
pasirengimo mokyklai aspektai: pažintinis psichologins, psichosocialinis ir fiziologinis.
Slide 3
Pažintinis - psichologinis
pasirengimas
Pažintinis – psichologinis pasirengimas susideda iš
intelektualinio vaiko išsivystymo (dėmesys, mąstymas,
suvokimas, atmintis, kūrybiškumas), kalbos išsivystymo
(gebėjimas taisyklingai ir logiškai kalbėti, pakankamas
žodynas, gebėjimas žodžius analizuoti garsais),
smulkiosios motorikos išsivystymo, emocinio pasirengimo
(emocinis atsparumas, savikontrolė, pasirengimas priimti
informaciją, noras mokytis ir eiti į mokyklą, laikytis
mokyklos vidaus tvarkos taisyklių, gebėjimas atlikti
užduotis, pradėti ir užbaigti darbą ir pan.).
Slide 4
Psichosocialinis pasirengimas
Psichosocialinis pasirengimas mokyklai keičia vaiko
socialinį vaidmenį viuomenėje. Jis tampa mokiniu,
formuojasi nauji bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžiai
su bendraamžiais, mokytojais, tėvais. Keičiasi požiūris į
aplinkinį pasaulį ir į save patį.
Slide 5
Fiziologinis pasirengimas
Fiziologinį pasirengimą mokyklai įvertina gydytojas (vaiko
fizinį išsivystymą, jo atitikimą biologiniam amžiui,
sveikatos būklę) ir išduoda medicininę pažymą.
Slide 6
Vaiko adaptacija mokykloje
Ikimokyklinukas gali daryti viską (ar
beveik viską), kas jam patinka, ką jis nori, o
nuo pat pirmų mokyklos lankymo dienų
vaikas tampa mokiniu, ir nuo mokymosi
principu „įdomu-neįdomu“ pereinama prie
mokymosi „įsidėmiu, nes reikia“.
Pereinamąjį laikotarpį palengvins
patarimai tėvams.
Slide 7
Patarimai tėvams
Skatinkite vaikus kurti pasakojimus, pasipasakoti apie
dienos įvykius, atliktą veiklą. Prašykite kalbėti pilnais ir
prasmingais sakiniais.
Mokykite deklamuoti eilėraščius raiškiai, aiškiai ir neskubant.
Įsidėmėti ir pasakyti skaičiuotes, greitakalbes.
Kelionių, išvykų metu atkreipkite vaiko dėmesį į įvairius
užrašus, kartu tarkite raides, skiemenis, žodžius,
analizuokite juos atskirais garsais.
Pratinkite išklausyti kalbantį žmogų (tai padės išgirsti
mokytojos aiškinimą, kaip atlikti užduotį).
Slide 8
Patarimai tėvams
Skaičiuokite įvairius daiktus, klauskite kelintas daiktas yra
eilėje.
Skatinkite vaiko loginį mąstymą, pastebėti priežasties ir
pasėkmės ryšį. Klausinėkite vaikų „kodėl?", tegul jie atsako
„todėl, kad..."
Lyginkite daiktus pagal dydį, plotį, ilgį ir pan.
Mokykite vaiką orientuotis erdvėje (kairė, dešinė, viršus ,
apačia ir t.t.)
Mokykite pažinti laiko sąvokas (šiandien, vakar, rytoj,
poryt, pirmadienis, antradienis, žiema, vasara ir t.t.)
Slide 9
Patarimai tėvams
Lavinkite vaiko smulkiąją motoriką, to reikės rašymui.
Smulkiosios motorikos lavinimui padeda: lipdymas,
konstravimas, piešimas, spalvinimas, karpymas, karoliukų
vėrimas ir kasdienių darbų atlikimas.
Mokykite naudotis žirklėmis, kirpti tvarkingai ir iškirpti
įvairias geometrines figūras, paveikslėlius.
Skatinkite susitvarkyti savo darbo vietą.
Pratinkite vaiką kruopščiai atlikti ir užbaigti pradėtą darbą,
neatidėliojant vėlesniam laikui. Pratinkite atlikti užduotis,
reikalaujančias ilgo susikaupimo, vaikas turi žinoti, kad
mokykloje 35-45 minutes teks būti susikaupusiam.
Slide 10
Patarimai tėvams
Žaidimo metu pratinkite vaiką laikytis taisyklių, susitarimų,
šio įgūdžio reikės atliekant bendrą veiklą mokykloje.
Mokykite vaiką kantrumo, nes kartais jo noras ne iš karto
gali būti patenkintas.
Pratinkite vaiką netrukdyti dirbti savo sesutei, broliukui,
tėveliams (klasės suole sėdės ne vienas, o su draugu).
Mokykite vaiką prisistatyti, prašyti pagalbos, susidraugauti,
tinkamai reikšti jausmus, ugdykite teigiamą savęs
vertinimą, sugebėjimą pasakyti „ne”, spręsti konfliktus be
smurto. Mokykite vaiką savo norus išreikšti žodžiais, nes
mokykloje jums suprantami gestai, mimika ar kiti
nežodiniai ženklai aplinkiniams gali būti nesuprantami.
Slide 11
Patarimai tėvams
Leiskite vaikui pasidžiaugti naująją kuprine, rašymo
priemonėmis bei kitais mokyklai skirtais daiktais. Tegul
mokosi juos susidėti ir vėl išimti iš kuprinės.
Išlaikykite dienos režimą, pratinkite vaiką anksti keltis.
Dienos režimo pasikeitimas rudenį neturi sukelti vaikui
streso.
Pratinkite vaiką saugiai elgtis gatvėje, pažinti aplinką šalia
namų, parodykite saugiausią ir artimiausią kelią į mokyklą.
Negąsdinkite mokykla, mokytoja, nes gali atsirasti
išankstinis priešiškumas mokyklai, baimė ir nerimas.
Palaikykite vaiką. Jūsų vaikas turi tvirtai žinoti, kad
susidūręs su problemomis, nesėkmėmis, jis visados
sulauks jūsų pagalbos.
Slide 12
Vaiko adaptacija naujoje aplinkoje ir kolektyve
priklauso ne tik nuo mokytojų, bet ir nuo tėvų.
Todėl, mieli tėveliai, nusiteikite dalyvauti
mokyklos gyvenime – šventėse, renginiuose,
projektinėje veikloje, susirinkimuose. Jūsų
teigiamas nusiteikimas ir noras bendradarbiauti
su mokykla padės vaikui susikurti teigiamą
požiūrį į mokymąsi ir palengvins jo adaptaciją
naujoje aplinkoje ir kolektyve.
Slide 13
SĖKMĖS