Slide 1

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 2

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 3

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 4

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 5

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 6

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 7

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 8

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 9

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 10

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 11

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 12

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 13

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 14

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 15

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 16

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 17

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 18

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 19

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 20

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 21

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 22

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 23

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 24

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.


Slide 25

Analitik Eğitim
Felsefesi

Analitik eğitim felsefesi, eğitim felsefesinin ikinci
türünü temsil eder.
Analitik eğitim felsefesi, klasik eğitim felsefesi gibi
normatif önermeler ortaya koymaz. Bunun yerine
eğitimle ilgili kavram, yöntem ve argümanların
analizi ile uğraşır.

Analitik eğitim felsefesi, yirminci yüzyılın ikinci
yarısında ortaya çıkmıştır.
Diğer felsefe disiplinlerinden elde edilen bulgulardan
da yararlanarak eğitimle ilgili sistematik bir
sorgulama işine girişmiştir.

Analitik eğitim felsefesinin en önemli sorgulamaları
eğitimin anlamı, eğitimin amaçları ve eğitimi
belirleyen temel ölçütlerle ilgili olanlardır.

Eğitim teriminin anlamı
Eğitim terimi bir başarı ve kazanım kavramıdır.

Analitik eğitim felsefesinin sorgulamalarına göre
eğitimin farklı yönleri bulunmaktadır.
Eğitim terimi üç farklı biçimde kullanılmaktadır.
Bunlar;
 sosyolojik kullanım
 kurumsal kullanım
 aydınlanmaya dayalı kullanımdır.

Bunlardan birincisi değerler bütününün bireylere
aktarılmasıyla yani insanlarla ilgilidir.
Bu bakış açışsı eğitime sosyolojik bir bakışı ifade
etmektedir.

Analitik Eğitim Felsefesi
Sosyolojik kullanıma göre, eğitim terimi bir
topluluğun insan yetiştirme pratiklerini tanımlamak
için kullanılır.
Toplumun bireyleri eğitim yolu ile kültürlenir ve
sosyalleştirilirler.

Eğitim teriminin sosyolojik kullanımına göre eğitim
toplumsal işbölümü ve tabakalaşmada etkin ve
belirleyicidir.

Eğitimin diğer yönü ise eğitim işinin yürütüldüğü
kurumlarla yani kurumsal yapı ile ilgilidir.
Bu açıdan bakıldığında eğitim terimi ile okulda yani
örgün eğitim kurumlarında geçirilen zaman kast
edilmektedir.

Eğitim teriminin aydınlanmaya dayalı kullanımı ise
bireyin zihinsel ve entelektüel ve karakter
açılarından gelişimine vurgu yapmaktadır.
Aydınlanma anlamında kullanılan eğitim terimi
eğitimi insanlığın büyük bir başarısı olarak görür.

Aşağıdaki ifadeleri eğitimin sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları açılarından
eleştiriniz:
 Türkiye ilkokul 3’ten terk.

 Eğitim kasıtlı kültürleme sürecidir.
 Eğitim modern ulus devletlerde milli bilincin aktarılması

işlevini de görmektedir.
 Eğitim ile ahlaklı, erdemli insanlar yetiştirilmelidir?
 Eğitiminiz nedir?

Uygulama
Eğitim kavramının sosyolojik, kurumsal ve
aydınlamaya dayalı kullanımları ile ilgili sloganlar
oluşturunuz.

Eğitimin amaçları
Analitik eğitim felsefesinin ilgilendiği diğer önemli bir
konu da eğitimin amaçları yani hedefleridir.

Eğitimin amaçları genel olarak iki grup altında
incelenmektedir.
Bunlar eğitimin özsel (asli) ve araçsal (arızi)
amaçlarıdır.

Eğitimin özsel amaçları söz konusu olduğunda
eğitimin amaçları eğitim alan kişi temele alınarak
sorgulanır. Bu anlayışa göre eğitim bireyin gelişimi
için istenir.

Eğitimin özsel amaçları modern eğitim anlayışını da
temsil etmektedir.
Özsel amaçlar arasında özgürleşme, özerklik,
eleştirel düşünme, ahlak gelişimi başta
gelmektedir.

Eğitimin araçsal amaçlarından eğitimin kendisi
dışındaki başka bir amaca katkıda bulunması
anlaşılır.

Eğitimin araçsal araçları daha çok toplumla ilgilidir.
Eğitimin araçsal amaçları arasında iyi yurttaş
yetiştirme, kalifiye eleman yetiştirme gibi amaçlar
anlaşılmaktadır.

Eğitimi belirleyen temel ölçütler
Analitik eğitim felsefesinin incelediği diğer önemli bir
konu da eğitimli insanın özellikleri ya da
tanımlanmasıdır.

Analitik eğitim felsefesi kapsamında yapılan
sorgulamalara göre eğitimli insan tanımlanması
farklı biçimlerde anlaşılmaktadır.

Bu anlamalardan ilki eğitimli insanın değer sahibi
insan olduğudur.
Diğer bir deyişle eğitimin temel ölçütlerinden birincisi
değerdir.

Eğitimde ikinci temel ölçüt bilgidir.
Bu anlayışa göre eğitimli insan bilgi sahibi insan
anlamına gelmektedir.

Eğitimin üçüncü ve son temel ölçütü ise usuldür.
Bu ölçüt eğitimli insanın belli bir kavrayışa sahip
olması, bilişsel bir perspektife sahip olması, doğru
ve uygun yöntemleri kullanmasını ifade etmektedir.

Uygulama
Eğitim terimi ile ilgili tanımlamaları inceleyerek
analiz ediniz. Eğitim terimi ile ilgili farklı bakış
açılarını ortaya koyan bir yazıyı kaleme alınız.