विषय कक्षा : विज्ञान : दसि ीं विषय िस्तु : प्रकाश का अपिततन तथा गोलीय लेंस समय : ३५ ममनट सामान्य उद्देश्य • वैज्ञानिक अभिवत्ृ ति िथा मिोदृत्टि ववकभसि करिा. •
Download ReportTranscript विषय कक्षा : विज्ञान : दसि ीं विषय िस्तु : प्रकाश का अपिततन तथा गोलीय लेंस समय : ३५ ममनट सामान्य उद्देश्य • वैज्ञानिक अभिवत्ृ ति िथा मिोदृत्टि ववकभसि करिा. •
विषय कक्षा
:
विज्ञान
:
दसि ीं विषय िस्तु
:
प्रकाश का अपिर्तन र्था गोल य लेंस समय
:
३५ वमनट
सामान्य उद्देश्य
•
वैज्ञानिक अनिवृनि तथा मिोदृनि नवकनसत करिा
.
•
साक्ष्य आधाररत ज्ञाि प्रदाि करिा
.
•
वैज्ञानिक पद्धनत के बारे में समझ तथा अिुिव नवकनसत करिा
.
•
व्यावहाररक अिुिव तथा समझ नवकनसत करिा
.
नवनिि उद्देश्य
•
अपवतति की समझ
.
•
अपवतति का दैनिक जीवि में अिुिव
•
गोलीय लेंसोों की समझ तथा उिके द्वारा अपवतति
प्रेरणात्मक निया
• • • • प्यारे बच्ोीं जब हम आग जला के उसके आस पास बैठर्े हैं र्ो सामने िाले का चेहरा हमें कैसा वदखाई देर्ा है
?
अपेवक्षर् उत्तर
:
वहलर्ा हुआ क्या कभ सोचा है ऐसा क्योीं होर्ा है
?
अपेवक्षर् उत्तर
:
उत्तर देने में असमथत
पूवत ज्ञाि परीक्षण
हम दपतण में अपना चेहरा क्ययूँ देख पार्े हैं
?
अपेवक्षर् उत्तर
:
प्रकाश के परािर्तन के कारण जब प्रकाश दपतण पर पड़र्ा है र्ो िह वकस माध्यम में गमन करर्ा है
?
अपेवक्षर् उत्तर
:
हिा वगलास वदखा कर इस वगलास में आप पेंवसल को वकर्ने माध्यमोीं में देख रहे हैं
?
अपेवक्षर् उत्तर हैं
?
अपेवक्षर् उत्तर
: :
र् न
;
िायु
,
काींच और पान क्या आप र् न माध्यम होने र्था पेंवसल के मुड़ा हुआ वदखने में कोई सम्बन्ध देख पार्े छात्र सोच में
नवषय पररचय
• • • ये सभ पररघटनाएीं प्रकाश के एक अन्य अनोखे गुण के कारण होर् हैं वजसे हम अपिर्तन कहर्े हैं अब प्रश्न उठर्ा है वक अपिर्तन है क्या
?
अपिर्तन
:
जब प्रकाश एक माध्यम से दयसरे माध्यम में प्रिेश करर्ा है र्ो िह अपने पथ से मुड जार्ा है
,
प्रकाश के इस प्रकार मुड़ने को अपिर्तन कहर्े है
!
िास्तब में जब प्रकाश एक माध्यम से दयसरे माध्यम में प्रिेश करर्ा है र्ो उसक चाल बदल जार् है
!
चाल में पररिर्तन के कारण प्रकाश दयसरे माध्यम में प्रिेश करने पर मुड जार्ा
!
माध्यम मुख्यर्े दो प्रकार के होर्े है
;
विरल और सघन
!
विरल माध्यम में प्रकाश वक चाल अविक होर् है जबवक सघन माध्यम में कम होर् है
!
इस चाल में पररिर्तन के कारण हम प्रकाश का अपिर्तन देखर्े हैं
!
अपवतति के अिुप्रयोग
• • • • दैवनक ज िन में हम अपिर्तन और कहाूँ कहाूँ देखर्े हैं
?
आपने कई लोगोीं को चश्मा पहने देखा होगा
!
हम चश्मा क्योीं पहनर्े हैं
?
चश्मे के ब च में पारदशी िस्तु क्या होर् है
?
इसे हम श शा नह ीं लेंस कहर्े हैं
.
लेंस क्या होर्ा है
?
दो पृष्ोीं से वघरा कोई पारदशी माध्यम वजसका एक या दोनोीं पृष् गोल य हैं
,
लेंस कहलार्ा है
गोल य लेंसोीं के प्रकार
• • • लेंस दो प्रकार के होर्े है १ उत्तल २ अिर्ल
अवभसार और अपसार लेंस
वियाकलाप
• वशक्षक द्वारा करना
! :
झाड़य वक र् वलयोीं र्था रबड़ पैड द्वारा प्रकाश क वकरणोीं का अवभसरण र्था अपसरण
छात्रोीं के समयह बनाना
• कक्षा में छात्रोीं को पाींच
-
पाींच के समयह बना वदये जाींयगे
!
• वियाकलाप
:
छात्रोीं को उत्तल और अिर्ल लेंस वदये जाींयगे और उन्हें पहचानने को कहेंगे
छात्ोों द्वारा प्रस्तुनत
• • समयह अ
-
लेंसोीं क पहचान करके अिर्ल र्था उत्तल में अींर्र बर्ाएूँ समयह ब
-
वकरण आरेख से उत्तल और अिर्ल लेंस से प्रकाश का अवभसरण और अपसरण बर्ाएूँ
!
मूल्ाोंकि
• • • • • दैवनक ज िन में अपिर्तन को आप ने और कहाूँ कहाूँ देखा या अनुभि वकया है
?
काींच के वगलास वक र्ल पर पड़ा हुआ वसक्का हमें उठा हुआ क्योीं वदखाई देर्ा है
?
लेंस वकर्ने प्रकार के होर्े हैं
?
इनके नाम बर्ाएीं
.
चश्मोीं के अवर्ररक्त लेंसोीं के अन्य उपयोग बर्ाएीं
.
क्या हम वमटट से लेंस बना सकर्े हैं
?
गृह कायत
• • • • अपिर्तन क्या है
?
लेंस को पररभावषर् करो
.
उत्तल र्था अिर्ल लेंस में वचत्र बना कर अींर्र स्पष्ट करो
.
द गई िगत पहेल को न चे वदये गए सींकेर्ोीं वक सहायर्ा से पयरा करो
.
१ १वक
वगत पहेली
ल २ ३प ३अ २अ र ४ ४ स ५न न
सींकेर्
• • • • • बाएीं से दायें १ कम घना माध्यम २ वकरणोीं को अपिर्तन के बाद वमलाने िाला लेंस ३ चमक ल सर्ह से वकरणोीं का टकरा कर िावपस आना ४ घना माध्यम • • • • • • ऊपर से न चे १ प्रकाश पुींज से आने िाल एकल रेखा २ वकरणोीं को अपिर्तन के बाद फ़ैलाने िाला लेंस ३ दयसरे माध्यम में जाने पर प्रकाश वकरणोीं का मुडना ४ दो पृष्ोीं से वघरा पारदशी माध्यम ५ आूँख का पयातयिाच
समयह के सदस्य
• • • • • •
श्री निहाल ठाकुर रा व म नव आिी श्री सुिाोंत िमात रा व म नव नदयार श्रीमती अिुपमा रा व म नव पीज श्रीमती निमतला रा व म नव काइस श्रीमती ममता रा व म नव कोठी श्रीमती श्वेता अवस्थी रा व म नव सारी
(
िेखली
)