Presentado por: JOHN JAIRO MELO CORONADO Profesora : Luisa Fernanda Frayle Trejos Ingeniería de Sistemas 1er semestre Corporación Universitaria Minuto de Dios 1. 2. 3. 4. 5. CONCEPTO PERSONAL DEL SEMINARIO.
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Presentado por:
JOHN JAIRO MELO CORONADO
Profesora :
Luisa Fernanda Frayle Trejos
Ingeniería de Sistemas 1er semestre
Corporación Universitaria Minuto de Dios
2011
1.
2.
3.
4.
5.
CONCEPTO PERSONAL DEL SEMINARIO PERMANENTE DE AUTOFORMACIÓN
PROYECTO DE VIDA ( Corto, mediano y lago plazo) (personal y profesional)
ASPECTOS PARA IDENTIFICAR SU PROPIA AUTOFORMACION
AUTOMIA Y LIBERTAD COMO VALORES DEL APRENDISAJE AUTONOMO
DESARROLLO PERSONAL Y DE EQUIPO DENTRO DEL APRENDIZAJE
El proceso de Autoformación como su nombre lo indica, esta dado sobre todo por la formación
unipersonal y sentido propio del aprendizaje.
Para lograr la autoformación se necesitan componentes esenciales como lo son: la disciplina, la lectura
continua, investigación permanente, aplicación de técnicas cognitivas y sobre todo el interés en el
tema y ganas de aprender. Por eso se dice que la mejor formar de aprender por iniciativa propia es
tomar temas libres de nuestro propio interés, ya que nos será mas fácil aprender y crear una constante
en proceso de formación en cualquier tema.
Para nuestro mi caso en la ingeniería de sistemas a distancia, el profesor o tutor, simplemente nos da
una guía general; un lineamiento que debemos seguir. Pero depende únicamente de cada uno de
nosotros, adoptar la mejor forma de aplicar las técnicas aprendidas en clase para no solo aplicarlas a
las tareas designadas, si no también en investigación para adquirir un mayor conocimiento y
retroalimentación de lo visto en clase.
Es muy importante este seminario para determinar si en realidad esta es la forma en que queremos
capacitarnos como ingenieros planteándonos las siguientes preguntas:
¿Es realmente lo que quiero estudiar?
¿Estoy seguro de que esta es mi mejor forma de aprendizaje? ¿ puedo buscar otra mejor?
¿Estoy en la capacidad de aplicar todas las técnicas de autodisciplina e investigación necesarias
para lograr un optimo aprendizaje?
Habiendo respondido estas preguntas, creo a nivel personal que estamos listos para encaminarnos en
este proceso el cual dependerá de nosotros mismos, de ahora en adelante fortalecerlo a diario para
formarnos como excelentes autómatas, y darle el valor agregado de que nosotros mismos en base a la
continua practica e investigación, nos formamos como profesionales. Algo que es altamente meritorio
Solo me resta decir que mucha suerte a todos los que emprendimos este viaje en el proceso de
Autoformación.
AUTOFORMACION
AUTODICIPLINA
APRENDISAJE
SIGNIFICATIVO
PARA LOGRAR
APRENDIZAJE
PROPIO
Y
CUMPLIMIENTO
TAREAS PROPUESTAS
TECNICAS
COGNOTIVAS
SE BASA EN
SE APLICAN EN
BUSCANDO
GENERAR INTERES
ASEGURARSE QUE EL ALUMNO
APRENDA CON METODOS
DIFERENTES AL TRADICIONAL
• LECTURA CONTINUA
• INVESTIGACION ADICIONAL
• PRACTICA CONTINUA
CON EL OBJETIVO DE :
BUSCANDO QUE
QUE SON
LOGRANDO CON ESTO
QUE EL ALUMNO LOGRE
CONVERTISE EN PROFECIONAL
POR SU CUENTA
EL
ALUMNO BUSQUE POR
SUS PROPIOS MEDIOS, OTRAS
FORMAS
ADICIONALES DE
DOCUMENTARSE
A LOS VISTOS EN CLASE
• LECTURAS DE INTERES PROPIO
• VIDEOS
• TALLERES INTERACTIVOS
• TRABAJOS GRUPALES
LOGRAR QUE EL ALUMNO CONSIGA
EXTRAER LO MAS IMPORTANTE DE CADA
FORMA DE CONSULTA Y APRENDIZAJE QUE
UTILIZA
Ser profesional mejor
calidad de vida
Aprender por mi mismo manejar técnicas de
aprendizaje. Haber logrado conocimientos
para un mejor trabajo
Aprobar 1er semestre lograr ser
autómata continuamente
LARGO PLAZO
Mediano plazo
Corto plazo
A CONTINUACION EN LA SIGUIENTE TABLA, DESCRIBO COMO HE IDENTIFICADO SI ESTOY EN
PROCESO DE AUTOFORMACION DADO QUE SE EMPIEZAN A NOTAR CAMBIOS EN ASPECTOS
BASICOS COMO: EL INTERES EN LOS TEMAS, CAMBIO DE METODOLOGIAS YA QUE ESTAMOS
EN UN PROCESO SOLOS COMO AUTOMATAS Y HE NOTADO QUE HE ADQUIERIDO NUEVOS
CONOCIMIENTOS
NUEVOS CONOCIMIENTOS
CAMBIOS EN METODOS
1 INTERES
MANEJO NUEVAS
HERRAMIENTAS
BUSQUEDA
2 COMROMISO
NUEVAS FORMAS DE HACER LAS
COSAS
INVESTIGACION
3 DICIPLINA
HERRAMIENTAS
AVANZADAS PARA
OPTIMIZAR EL TRABAJO
LECTURA PROPIA INTERES
EN NUEVOS TEMAS
4 PRIORIRACION DEL
TIEMPO Y TAREAS
MONTAJE DE
PROGRAMAS O
APLICACIONES AL
GRUPO
APLICACIÓN DE LAS
TECNICAS APRENDIDAS
EN CLASE
ASPECTOS BASICOS
Personalmente la autoformación genera el aspecto
de que somos nuestros propios profesores nuestros
guías por así decirlo. Pero esto no quiere decir que
no necesitemos de los demás ya que hay algunas
cosas o conocimientos que de cierta formar algunas
personas interpretan mejor que otras.
Esto es beneficioso para el grupo porque como
autómatas y formadores de nuestro propio
conocimiento estamos en la capacidad y ahora con
los adelantos tecnológicos de crear espacios como
este de los blog o paginas web que nos permite
estar en contacto a través de la internet y poder
aportar nuestros conocimientos o descubrimientos
nuevos al grupo
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Luisa Fernanda Frayle Trejos
Ingeniería de Sistemas 1er semestre
Corporación Universitaria Minuto de Dios
2011
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3.
4.
5.
CONCEPTO PERSONAL DEL SEMINARIO PERMANENTE DE AUTOFORMACIÓN
PROYECTO DE VIDA ( Corto, mediano y lago plazo) (personal y profesional)
ASPECTOS PARA IDENTIFICAR SU PROPIA AUTOFORMACION
AUTOMIA Y LIBERTAD COMO VALORES DEL APRENDISAJE AUTONOMO
DESARROLLO PERSONAL Y DE EQUIPO DENTRO DEL APRENDIZAJE
El proceso de Autoformación como su nombre lo indica, esta dado sobre todo por la formación
unipersonal y sentido propio del aprendizaje.
Para lograr la autoformación se necesitan componentes esenciales como lo son: la disciplina, la lectura
continua, investigación permanente, aplicación de técnicas cognitivas y sobre todo el interés en el
tema y ganas de aprender. Por eso se dice que la mejor formar de aprender por iniciativa propia es
tomar temas libres de nuestro propio interés, ya que nos será mas fácil aprender y crear una constante
en proceso de formación en cualquier tema.
Para nuestro mi caso en la ingeniería de sistemas a distancia, el profesor o tutor, simplemente nos da
una guía general; un lineamiento que debemos seguir. Pero depende únicamente de cada uno de
nosotros, adoptar la mejor forma de aplicar las técnicas aprendidas en clase para no solo aplicarlas a
las tareas designadas, si no también en investigación para adquirir un mayor conocimiento y
retroalimentación de lo visto en clase.
Es muy importante este seminario para determinar si en realidad esta es la forma en que queremos
capacitarnos como ingenieros planteándonos las siguientes preguntas:
¿Es realmente lo que quiero estudiar?
¿Estoy seguro de que esta es mi mejor forma de aprendizaje? ¿ puedo buscar otra mejor?
¿Estoy en la capacidad de aplicar todas las técnicas de autodisciplina e investigación necesarias
para lograr un optimo aprendizaje?
Habiendo respondido estas preguntas, creo a nivel personal que estamos listos para encaminarnos en
este proceso el cual dependerá de nosotros mismos, de ahora en adelante fortalecerlo a diario para
formarnos como excelentes autómatas, y darle el valor agregado de que nosotros mismos en base a la
continua practica e investigación, nos formamos como profesionales. Algo que es altamente meritorio
Solo me resta decir que mucha suerte a todos los que emprendimos este viaje en el proceso de
Autoformación.
AUTOFORMACION
AUTODICIPLINA
APRENDISAJE
SIGNIFICATIVO
PARA LOGRAR
APRENDIZAJE
PROPIO
Y
CUMPLIMIENTO
TAREAS PROPUESTAS
TECNICAS
COGNOTIVAS
SE BASA EN
SE APLICAN EN
BUSCANDO
GENERAR INTERES
ASEGURARSE QUE EL ALUMNO
APRENDA CON METODOS
DIFERENTES AL TRADICIONAL
• LECTURA CONTINUA
• INVESTIGACION ADICIONAL
• PRACTICA CONTINUA
CON EL OBJETIVO DE :
BUSCANDO QUE
QUE SON
LOGRANDO CON ESTO
QUE EL ALUMNO LOGRE
CONVERTISE EN PROFECIONAL
POR SU CUENTA
EL
ALUMNO BUSQUE POR
SUS PROPIOS MEDIOS, OTRAS
FORMAS
ADICIONALES DE
DOCUMENTARSE
A LOS VISTOS EN CLASE
• LECTURAS DE INTERES PROPIO
• VIDEOS
• TALLERES INTERACTIVOS
• TRABAJOS GRUPALES
LOGRAR QUE EL ALUMNO CONSIGA
EXTRAER LO MAS IMPORTANTE DE CADA
FORMA DE CONSULTA Y APRENDIZAJE QUE
UTILIZA
Ser profesional mejor
calidad de vida
Aprender por mi mismo manejar técnicas de
aprendizaje. Haber logrado conocimientos
para un mejor trabajo
Aprobar 1er semestre lograr ser
autómata continuamente
LARGO PLAZO
Mediano plazo
Corto plazo
A CONTINUACION EN LA SIGUIENTE TABLA, DESCRIBO COMO HE IDENTIFICADO SI ESTOY EN
PROCESO DE AUTOFORMACION DADO QUE SE EMPIEZAN A NOTAR CAMBIOS EN ASPECTOS
BASICOS COMO: EL INTERES EN LOS TEMAS, CAMBIO DE METODOLOGIAS YA QUE ESTAMOS
EN UN PROCESO SOLOS COMO AUTOMATAS Y HE NOTADO QUE HE ADQUIERIDO NUEVOS
CONOCIMIENTOS
NUEVOS CONOCIMIENTOS
CAMBIOS EN METODOS
1 INTERES
MANEJO NUEVAS
HERRAMIENTAS
BUSQUEDA
2 COMROMISO
NUEVAS FORMAS DE HACER LAS
COSAS
INVESTIGACION
3 DICIPLINA
HERRAMIENTAS
AVANZADAS PARA
OPTIMIZAR EL TRABAJO
LECTURA PROPIA INTERES
EN NUEVOS TEMAS
4 PRIORIRACION DEL
TIEMPO Y TAREAS
MONTAJE DE
PROGRAMAS O
APLICACIONES AL
GRUPO
APLICACIÓN DE LAS
TECNICAS APRENDIDAS
EN CLASE
ASPECTOS BASICOS
Personalmente la autoformación genera el aspecto
de que somos nuestros propios profesores nuestros
guías por así decirlo. Pero esto no quiere decir que
no necesitemos de los demás ya que hay algunas
cosas o conocimientos que de cierta formar algunas
personas interpretan mejor que otras.
Esto es beneficioso para el grupo porque como
autómatas y formadores de nuestro propio
conocimiento estamos en la capacidad y ahora con
los adelantos tecnológicos de crear espacios como
este de los blog o paginas web que nos permite
estar en contacto a través de la internet y poder
aportar nuestros conocimientos o descubrimientos
nuevos al grupo
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Luisa Fernanda Frayle Trejos
Ingeniería de Sistemas 1er semestre
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3.
4.
5.
CONCEPTO PERSONAL DEL SEMINARIO PERMANENTE DE AUTOFORMACIÓN
PROYECTO DE VIDA ( Corto, mediano y lago plazo) (personal y profesional)
ASPECTOS PARA IDENTIFICAR SU PROPIA AUTOFORMACION
AUTOMIA Y LIBERTAD COMO VALORES DEL APRENDISAJE AUTONOMO
DESARROLLO PERSONAL Y DE EQUIPO DENTRO DEL APRENDIZAJE
El proceso de Autoformación como su nombre lo indica, esta dado sobre todo por la formación
unipersonal y sentido propio del aprendizaje.
Para lograr la autoformación se necesitan componentes esenciales como lo son: la disciplina, la lectura
continua, investigación permanente, aplicación de técnicas cognitivas y sobre todo el interés en el
tema y ganas de aprender. Por eso se dice que la mejor formar de aprender por iniciativa propia es
tomar temas libres de nuestro propio interés, ya que nos será mas fácil aprender y crear una constante
en proceso de formación en cualquier tema.
Para nuestro mi caso en la ingeniería de sistemas a distancia, el profesor o tutor, simplemente nos da
una guía general; un lineamiento que debemos seguir. Pero depende únicamente de cada uno de
nosotros, adoptar la mejor forma de aplicar las técnicas aprendidas en clase para no solo aplicarlas a
las tareas designadas, si no también en investigación para adquirir un mayor conocimiento y
retroalimentación de lo visto en clase.
Es muy importante este seminario para determinar si en realidad esta es la forma en que queremos
capacitarnos como ingenieros planteándonos las siguientes preguntas:
¿Es realmente lo que quiero estudiar?
¿Estoy seguro de que esta es mi mejor forma de aprendizaje? ¿ puedo buscar otra mejor?
¿Estoy en la capacidad de aplicar todas las técnicas de autodisciplina e investigación necesarias
para lograr un optimo aprendizaje?
Habiendo respondido estas preguntas, creo a nivel personal que estamos listos para encaminarnos en
este proceso el cual dependerá de nosotros mismos, de ahora en adelante fortalecerlo a diario para
formarnos como excelentes autómatas, y darle el valor agregado de que nosotros mismos en base a la
continua practica e investigación, nos formamos como profesionales. Algo que es altamente meritorio
Solo me resta decir que mucha suerte a todos los que emprendimos este viaje en el proceso de
Autoformación.
AUTOFORMACION
AUTODICIPLINA
APRENDISAJE
SIGNIFICATIVO
PARA LOGRAR
APRENDIZAJE
PROPIO
Y
CUMPLIMIENTO
TAREAS PROPUESTAS
TECNICAS
COGNOTIVAS
SE BASA EN
SE APLICAN EN
BUSCANDO
GENERAR INTERES
ASEGURARSE QUE EL ALUMNO
APRENDA CON METODOS
DIFERENTES AL TRADICIONAL
• LECTURA CONTINUA
• INVESTIGACION ADICIONAL
• PRACTICA CONTINUA
CON EL OBJETIVO DE :
BUSCANDO QUE
QUE SON
LOGRANDO CON ESTO
QUE EL ALUMNO LOGRE
CONVERTISE EN PROFECIONAL
POR SU CUENTA
EL
ALUMNO BUSQUE POR
SUS PROPIOS MEDIOS, OTRAS
FORMAS
ADICIONALES DE
DOCUMENTARSE
A LOS VISTOS EN CLASE
• LECTURAS DE INTERES PROPIO
• VIDEOS
• TALLERES INTERACTIVOS
• TRABAJOS GRUPALES
LOGRAR QUE EL ALUMNO CONSIGA
EXTRAER LO MAS IMPORTANTE DE CADA
FORMA DE CONSULTA Y APRENDIZAJE QUE
UTILIZA
Ser profesional mejor
calidad de vida
Aprender por mi mismo manejar técnicas de
aprendizaje. Haber logrado conocimientos
para un mejor trabajo
Aprobar 1er semestre lograr ser
autómata continuamente
LARGO PLAZO
Mediano plazo
Corto plazo
A CONTINUACION EN LA SIGUIENTE TABLA, DESCRIBO COMO HE IDENTIFICADO SI ESTOY EN
PROCESO DE AUTOFORMACION DADO QUE SE EMPIEZAN A NOTAR CAMBIOS EN ASPECTOS
BASICOS COMO: EL INTERES EN LOS TEMAS, CAMBIO DE METODOLOGIAS YA QUE ESTAMOS
EN UN PROCESO SOLOS COMO AUTOMATAS Y HE NOTADO QUE HE ADQUIERIDO NUEVOS
CONOCIMIENTOS
NUEVOS CONOCIMIENTOS
CAMBIOS EN METODOS
1 INTERES
MANEJO NUEVAS
HERRAMIENTAS
BUSQUEDA
2 COMROMISO
NUEVAS FORMAS DE HACER LAS
COSAS
INVESTIGACION
3 DICIPLINA
HERRAMIENTAS
AVANZADAS PARA
OPTIMIZAR EL TRABAJO
LECTURA PROPIA INTERES
EN NUEVOS TEMAS
4 PRIORIRACION DEL
TIEMPO Y TAREAS
MONTAJE DE
PROGRAMAS O
APLICACIONES AL
GRUPO
APLICACIÓN DE LAS
TECNICAS APRENDIDAS
EN CLASE
ASPECTOS BASICOS
Personalmente la autoformación genera el aspecto
de que somos nuestros propios profesores nuestros
guías por así decirlo. Pero esto no quiere decir que
no necesitemos de los demás ya que hay algunas
cosas o conocimientos que de cierta formar algunas
personas interpretan mejor que otras.
Esto es beneficioso para el grupo porque como
autómatas y formadores de nuestro propio
conocimiento estamos en la capacidad y ahora con
los adelantos tecnológicos de crear espacios como
este de los blog o paginas web que nos permite
estar en contacto a través de la internet y poder
aportar nuestros conocimientos o descubrimientos
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Luisa Fernanda Frayle Trejos
Ingeniería de Sistemas 1er semestre
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1.
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3.
4.
5.
CONCEPTO PERSONAL DEL SEMINARIO PERMANENTE DE AUTOFORMACIÓN
PROYECTO DE VIDA ( Corto, mediano y lago plazo) (personal y profesional)
ASPECTOS PARA IDENTIFICAR SU PROPIA AUTOFORMACION
AUTOMIA Y LIBERTAD COMO VALORES DEL APRENDISAJE AUTONOMO
DESARROLLO PERSONAL Y DE EQUIPO DENTRO DEL APRENDIZAJE
El proceso de Autoformación como su nombre lo indica, esta dado sobre todo por la formación
unipersonal y sentido propio del aprendizaje.
Para lograr la autoformación se necesitan componentes esenciales como lo son: la disciplina, la lectura
continua, investigación permanente, aplicación de técnicas cognitivas y sobre todo el interés en el
tema y ganas de aprender. Por eso se dice que la mejor formar de aprender por iniciativa propia es
tomar temas libres de nuestro propio interés, ya que nos será mas fácil aprender y crear una constante
en proceso de formación en cualquier tema.
Para nuestro mi caso en la ingeniería de sistemas a distancia, el profesor o tutor, simplemente nos da
una guía general; un lineamiento que debemos seguir. Pero depende únicamente de cada uno de
nosotros, adoptar la mejor forma de aplicar las técnicas aprendidas en clase para no solo aplicarlas a
las tareas designadas, si no también en investigación para adquirir un mayor conocimiento y
retroalimentación de lo visto en clase.
Es muy importante este seminario para determinar si en realidad esta es la forma en que queremos
capacitarnos como ingenieros planteándonos las siguientes preguntas:
¿Es realmente lo que quiero estudiar?
¿Estoy seguro de que esta es mi mejor forma de aprendizaje? ¿ puedo buscar otra mejor?
¿Estoy en la capacidad de aplicar todas las técnicas de autodisciplina e investigación necesarias
para lograr un optimo aprendizaje?
Habiendo respondido estas preguntas, creo a nivel personal que estamos listos para encaminarnos en
este proceso el cual dependerá de nosotros mismos, de ahora en adelante fortalecerlo a diario para
formarnos como excelentes autómatas, y darle el valor agregado de que nosotros mismos en base a la
continua practica e investigación, nos formamos como profesionales. Algo que es altamente meritorio
Solo me resta decir que mucha suerte a todos los que emprendimos este viaje en el proceso de
Autoformación.
AUTOFORMACION
AUTODICIPLINA
APRENDISAJE
SIGNIFICATIVO
PARA LOGRAR
APRENDIZAJE
PROPIO
Y
CUMPLIMIENTO
TAREAS PROPUESTAS
TECNICAS
COGNOTIVAS
SE BASA EN
SE APLICAN EN
BUSCANDO
GENERAR INTERES
ASEGURARSE QUE EL ALUMNO
APRENDA CON METODOS
DIFERENTES AL TRADICIONAL
• LECTURA CONTINUA
• INVESTIGACION ADICIONAL
• PRACTICA CONTINUA
CON EL OBJETIVO DE :
BUSCANDO QUE
QUE SON
LOGRANDO CON ESTO
QUE EL ALUMNO LOGRE
CONVERTISE EN PROFECIONAL
POR SU CUENTA
EL
ALUMNO BUSQUE POR
SUS PROPIOS MEDIOS, OTRAS
FORMAS
ADICIONALES DE
DOCUMENTARSE
A LOS VISTOS EN CLASE
• LECTURAS DE INTERES PROPIO
• VIDEOS
• TALLERES INTERACTIVOS
• TRABAJOS GRUPALES
LOGRAR QUE EL ALUMNO CONSIGA
EXTRAER LO MAS IMPORTANTE DE CADA
FORMA DE CONSULTA Y APRENDIZAJE QUE
UTILIZA
Ser profesional mejor
calidad de vida
Aprender por mi mismo manejar técnicas de
aprendizaje. Haber logrado conocimientos
para un mejor trabajo
Aprobar 1er semestre lograr ser
autómata continuamente
LARGO PLAZO
Mediano plazo
Corto plazo
A CONTINUACION EN LA SIGUIENTE TABLA, DESCRIBO COMO HE IDENTIFICADO SI ESTOY EN
PROCESO DE AUTOFORMACION DADO QUE SE EMPIEZAN A NOTAR CAMBIOS EN ASPECTOS
BASICOS COMO: EL INTERES EN LOS TEMAS, CAMBIO DE METODOLOGIAS YA QUE ESTAMOS
EN UN PROCESO SOLOS COMO AUTOMATAS Y HE NOTADO QUE HE ADQUIERIDO NUEVOS
CONOCIMIENTOS
NUEVOS CONOCIMIENTOS
CAMBIOS EN METODOS
1 INTERES
MANEJO NUEVAS
HERRAMIENTAS
BUSQUEDA
2 COMROMISO
NUEVAS FORMAS DE HACER LAS
COSAS
INVESTIGACION
3 DICIPLINA
HERRAMIENTAS
AVANZADAS PARA
OPTIMIZAR EL TRABAJO
LECTURA PROPIA INTERES
EN NUEVOS TEMAS
4 PRIORIRACION DEL
TIEMPO Y TAREAS
MONTAJE DE
PROGRAMAS O
APLICACIONES AL
GRUPO
APLICACIÓN DE LAS
TECNICAS APRENDIDAS
EN CLASE
ASPECTOS BASICOS
Personalmente la autoformación genera el aspecto
de que somos nuestros propios profesores nuestros
guías por así decirlo. Pero esto no quiere decir que
no necesitemos de los demás ya que hay algunas
cosas o conocimientos que de cierta formar algunas
personas interpretan mejor que otras.
Esto es beneficioso para el grupo porque como
autómatas y formadores de nuestro propio
conocimiento estamos en la capacidad y ahora con
los adelantos tecnológicos de crear espacios como
este de los blog o paginas web que nos permite
estar en contacto a través de la internet y poder
aportar nuestros conocimientos o descubrimientos
nuevos al grupo
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Profesora :
Luisa Fernanda Frayle Trejos
Ingeniería de Sistemas 1er semestre
Corporación Universitaria Minuto de Dios
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4.
5.
CONCEPTO PERSONAL DEL SEMINARIO PERMANENTE DE AUTOFORMACIÓN
PROYECTO DE VIDA ( Corto, mediano y lago plazo) (personal y profesional)
ASPECTOS PARA IDENTIFICAR SU PROPIA AUTOFORMACION
AUTOMIA Y LIBERTAD COMO VALORES DEL APRENDISAJE AUTONOMO
DESARROLLO PERSONAL Y DE EQUIPO DENTRO DEL APRENDIZAJE
El proceso de Autoformación como su nombre lo indica, esta dado sobre todo por la formación
unipersonal y sentido propio del aprendizaje.
Para lograr la autoformación se necesitan componentes esenciales como lo son: la disciplina, la lectura
continua, investigación permanente, aplicación de técnicas cognitivas y sobre todo el interés en el
tema y ganas de aprender. Por eso se dice que la mejor formar de aprender por iniciativa propia es
tomar temas libres de nuestro propio interés, ya que nos será mas fácil aprender y crear una constante
en proceso de formación en cualquier tema.
Para nuestro mi caso en la ingeniería de sistemas a distancia, el profesor o tutor, simplemente nos da
una guía general; un lineamiento que debemos seguir. Pero depende únicamente de cada uno de
nosotros, adoptar la mejor forma de aplicar las técnicas aprendidas en clase para no solo aplicarlas a
las tareas designadas, si no también en investigación para adquirir un mayor conocimiento y
retroalimentación de lo visto en clase.
Es muy importante este seminario para determinar si en realidad esta es la forma en que queremos
capacitarnos como ingenieros planteándonos las siguientes preguntas:
¿Es realmente lo que quiero estudiar?
¿Estoy seguro de que esta es mi mejor forma de aprendizaje? ¿ puedo buscar otra mejor?
¿Estoy en la capacidad de aplicar todas las técnicas de autodisciplina e investigación necesarias
para lograr un optimo aprendizaje?
Habiendo respondido estas preguntas, creo a nivel personal que estamos listos para encaminarnos en
este proceso el cual dependerá de nosotros mismos, de ahora en adelante fortalecerlo a diario para
formarnos como excelentes autómatas, y darle el valor agregado de que nosotros mismos en base a la
continua practica e investigación, nos formamos como profesionales. Algo que es altamente meritorio
Solo me resta decir que mucha suerte a todos los que emprendimos este viaje en el proceso de
Autoformación.
AUTOFORMACION
AUTODICIPLINA
APRENDISAJE
SIGNIFICATIVO
PARA LOGRAR
APRENDIZAJE
PROPIO
Y
CUMPLIMIENTO
TAREAS PROPUESTAS
TECNICAS
COGNOTIVAS
SE BASA EN
SE APLICAN EN
BUSCANDO
GENERAR INTERES
ASEGURARSE QUE EL ALUMNO
APRENDA CON METODOS
DIFERENTES AL TRADICIONAL
• LECTURA CONTINUA
• INVESTIGACION ADICIONAL
• PRACTICA CONTINUA
CON EL OBJETIVO DE :
BUSCANDO QUE
QUE SON
LOGRANDO CON ESTO
QUE EL ALUMNO LOGRE
CONVERTISE EN PROFECIONAL
POR SU CUENTA
EL
ALUMNO BUSQUE POR
SUS PROPIOS MEDIOS, OTRAS
FORMAS
ADICIONALES DE
DOCUMENTARSE
A LOS VISTOS EN CLASE
• LECTURAS DE INTERES PROPIO
• VIDEOS
• TALLERES INTERACTIVOS
• TRABAJOS GRUPALES
LOGRAR QUE EL ALUMNO CONSIGA
EXTRAER LO MAS IMPORTANTE DE CADA
FORMA DE CONSULTA Y APRENDIZAJE QUE
UTILIZA
Ser profesional mejor
calidad de vida
Aprender por mi mismo manejar técnicas de
aprendizaje. Haber logrado conocimientos
para un mejor trabajo
Aprobar 1er semestre lograr ser
autómata continuamente
LARGO PLAZO
Mediano plazo
Corto plazo
A CONTINUACION EN LA SIGUIENTE TABLA, DESCRIBO COMO HE IDENTIFICADO SI ESTOY EN
PROCESO DE AUTOFORMACION DADO QUE SE EMPIEZAN A NOTAR CAMBIOS EN ASPECTOS
BASICOS COMO: EL INTERES EN LOS TEMAS, CAMBIO DE METODOLOGIAS YA QUE ESTAMOS
EN UN PROCESO SOLOS COMO AUTOMATAS Y HE NOTADO QUE HE ADQUIERIDO NUEVOS
CONOCIMIENTOS
NUEVOS CONOCIMIENTOS
CAMBIOS EN METODOS
1 INTERES
MANEJO NUEVAS
HERRAMIENTAS
BUSQUEDA
2 COMROMISO
NUEVAS FORMAS DE HACER LAS
COSAS
INVESTIGACION
3 DICIPLINA
HERRAMIENTAS
AVANZADAS PARA
OPTIMIZAR EL TRABAJO
LECTURA PROPIA INTERES
EN NUEVOS TEMAS
4 PRIORIRACION DEL
TIEMPO Y TAREAS
MONTAJE DE
PROGRAMAS O
APLICACIONES AL
GRUPO
APLICACIÓN DE LAS
TECNICAS APRENDIDAS
EN CLASE
ASPECTOS BASICOS
Personalmente la autoformación genera el aspecto
de que somos nuestros propios profesores nuestros
guías por así decirlo. Pero esto no quiere decir que
no necesitemos de los demás ya que hay algunas
cosas o conocimientos que de cierta formar algunas
personas interpretan mejor que otras.
Esto es beneficioso para el grupo porque como
autómatas y formadores de nuestro propio
conocimiento estamos en la capacidad y ahora con
los adelantos tecnológicos de crear espacios como
este de los blog o paginas web que nos permite
estar en contacto a través de la internet y poder
aportar nuestros conocimientos o descubrimientos
nuevos al grupo
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Profesora :
Luisa Fernanda Frayle Trejos
Ingeniería de Sistemas 1er semestre
Corporación Universitaria Minuto de Dios
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1.
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3.
4.
5.
CONCEPTO PERSONAL DEL SEMINARIO PERMANENTE DE AUTOFORMACIÓN
PROYECTO DE VIDA ( Corto, mediano y lago plazo) (personal y profesional)
ASPECTOS PARA IDENTIFICAR SU PROPIA AUTOFORMACION
AUTOMIA Y LIBERTAD COMO VALORES DEL APRENDISAJE AUTONOMO
DESARROLLO PERSONAL Y DE EQUIPO DENTRO DEL APRENDIZAJE
El proceso de Autoformación como su nombre lo indica, esta dado sobre todo por la formación
unipersonal y sentido propio del aprendizaje.
Para lograr la autoformación se necesitan componentes esenciales como lo son: la disciplina, la lectura
continua, investigación permanente, aplicación de técnicas cognitivas y sobre todo el interés en el
tema y ganas de aprender. Por eso se dice que la mejor formar de aprender por iniciativa propia es
tomar temas libres de nuestro propio interés, ya que nos será mas fácil aprender y crear una constante
en proceso de formación en cualquier tema.
Para nuestro mi caso en la ingeniería de sistemas a distancia, el profesor o tutor, simplemente nos da
una guía general; un lineamiento que debemos seguir. Pero depende únicamente de cada uno de
nosotros, adoptar la mejor forma de aplicar las técnicas aprendidas en clase para no solo aplicarlas a
las tareas designadas, si no también en investigación para adquirir un mayor conocimiento y
retroalimentación de lo visto en clase.
Es muy importante este seminario para determinar si en realidad esta es la forma en que queremos
capacitarnos como ingenieros planteándonos las siguientes preguntas:
¿Es realmente lo que quiero estudiar?
¿Estoy seguro de que esta es mi mejor forma de aprendizaje? ¿ puedo buscar otra mejor?
¿Estoy en la capacidad de aplicar todas las técnicas de autodisciplina e investigación necesarias
para lograr un optimo aprendizaje?
Habiendo respondido estas preguntas, creo a nivel personal que estamos listos para encaminarnos en
este proceso el cual dependerá de nosotros mismos, de ahora en adelante fortalecerlo a diario para
formarnos como excelentes autómatas, y darle el valor agregado de que nosotros mismos en base a la
continua practica e investigación, nos formamos como profesionales. Algo que es altamente meritorio
Solo me resta decir que mucha suerte a todos los que emprendimos este viaje en el proceso de
Autoformación.
AUTOFORMACION
AUTODICIPLINA
APRENDISAJE
SIGNIFICATIVO
PARA LOGRAR
APRENDIZAJE
PROPIO
Y
CUMPLIMIENTO
TAREAS PROPUESTAS
TECNICAS
COGNOTIVAS
SE BASA EN
SE APLICAN EN
BUSCANDO
GENERAR INTERES
ASEGURARSE QUE EL ALUMNO
APRENDA CON METODOS
DIFERENTES AL TRADICIONAL
• LECTURA CONTINUA
• INVESTIGACION ADICIONAL
• PRACTICA CONTINUA
CON EL OBJETIVO DE :
BUSCANDO QUE
QUE SON
LOGRANDO CON ESTO
QUE EL ALUMNO LOGRE
CONVERTISE EN PROFECIONAL
POR SU CUENTA
EL
ALUMNO BUSQUE POR
SUS PROPIOS MEDIOS, OTRAS
FORMAS
ADICIONALES DE
DOCUMENTARSE
A LOS VISTOS EN CLASE
• LECTURAS DE INTERES PROPIO
• VIDEOS
• TALLERES INTERACTIVOS
• TRABAJOS GRUPALES
LOGRAR QUE EL ALUMNO CONSIGA
EXTRAER LO MAS IMPORTANTE DE CADA
FORMA DE CONSULTA Y APRENDIZAJE QUE
UTILIZA
Ser profesional mejor
calidad de vida
Aprender por mi mismo manejar técnicas de
aprendizaje. Haber logrado conocimientos
para un mejor trabajo
Aprobar 1er semestre lograr ser
autómata continuamente
LARGO PLAZO
Mediano plazo
Corto plazo
A CONTINUACION EN LA SIGUIENTE TABLA, DESCRIBO COMO HE IDENTIFICADO SI ESTOY EN
PROCESO DE AUTOFORMACION DADO QUE SE EMPIEZAN A NOTAR CAMBIOS EN ASPECTOS
BASICOS COMO: EL INTERES EN LOS TEMAS, CAMBIO DE METODOLOGIAS YA QUE ESTAMOS
EN UN PROCESO SOLOS COMO AUTOMATAS Y HE NOTADO QUE HE ADQUIERIDO NUEVOS
CONOCIMIENTOS
NUEVOS CONOCIMIENTOS
CAMBIOS EN METODOS
1 INTERES
MANEJO NUEVAS
HERRAMIENTAS
BUSQUEDA
2 COMROMISO
NUEVAS FORMAS DE HACER LAS
COSAS
INVESTIGACION
3 DICIPLINA
HERRAMIENTAS
AVANZADAS PARA
OPTIMIZAR EL TRABAJO
LECTURA PROPIA INTERES
EN NUEVOS TEMAS
4 PRIORIRACION DEL
TIEMPO Y TAREAS
MONTAJE DE
PROGRAMAS O
APLICACIONES AL
GRUPO
APLICACIÓN DE LAS
TECNICAS APRENDIDAS
EN CLASE
ASPECTOS BASICOS
Personalmente la autoformación genera el aspecto
de que somos nuestros propios profesores nuestros
guías por así decirlo. Pero esto no quiere decir que
no necesitemos de los demás ya que hay algunas
cosas o conocimientos que de cierta formar algunas
personas interpretan mejor que otras.
Esto es beneficioso para el grupo porque como
autómatas y formadores de nuestro propio
conocimiento estamos en la capacidad y ahora con
los adelantos tecnológicos de crear espacios como
este de los blog o paginas web que nos permite
estar en contacto a través de la internet y poder
aportar nuestros conocimientos o descubrimientos
nuevos al grupo
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Presentado por:
JOHN JAIRO MELO CORONADO
Profesora :
Luisa Fernanda Frayle Trejos
Ingeniería de Sistemas 1er semestre
Corporación Universitaria Minuto de Dios
2011
1.
2.
3.
4.
5.
CONCEPTO PERSONAL DEL SEMINARIO PERMANENTE DE AUTOFORMACIÓN
PROYECTO DE VIDA ( Corto, mediano y lago plazo) (personal y profesional)
ASPECTOS PARA IDENTIFICAR SU PROPIA AUTOFORMACION
AUTOMIA Y LIBERTAD COMO VALORES DEL APRENDISAJE AUTONOMO
DESARROLLO PERSONAL Y DE EQUIPO DENTRO DEL APRENDIZAJE
El proceso de Autoformación como su nombre lo indica, esta dado sobre todo por la formación
unipersonal y sentido propio del aprendizaje.
Para lograr la autoformación se necesitan componentes esenciales como lo son: la disciplina, la lectura
continua, investigación permanente, aplicación de técnicas cognitivas y sobre todo el interés en el
tema y ganas de aprender. Por eso se dice que la mejor formar de aprender por iniciativa propia es
tomar temas libres de nuestro propio interés, ya que nos será mas fácil aprender y crear una constante
en proceso de formación en cualquier tema.
Para nuestro mi caso en la ingeniería de sistemas a distancia, el profesor o tutor, simplemente nos da
una guía general; un lineamiento que debemos seguir. Pero depende únicamente de cada uno de
nosotros, adoptar la mejor forma de aplicar las técnicas aprendidas en clase para no solo aplicarlas a
las tareas designadas, si no también en investigación para adquirir un mayor conocimiento y
retroalimentación de lo visto en clase.
Es muy importante este seminario para determinar si en realidad esta es la forma en que queremos
capacitarnos como ingenieros planteándonos las siguientes preguntas:
¿Es realmente lo que quiero estudiar?
¿Estoy seguro de que esta es mi mejor forma de aprendizaje? ¿ puedo buscar otra mejor?
¿Estoy en la capacidad de aplicar todas las técnicas de autodisciplina e investigación necesarias
para lograr un optimo aprendizaje?
Habiendo respondido estas preguntas, creo a nivel personal que estamos listos para encaminarnos en
este proceso el cual dependerá de nosotros mismos, de ahora en adelante fortalecerlo a diario para
formarnos como excelentes autómatas, y darle el valor agregado de que nosotros mismos en base a la
continua practica e investigación, nos formamos como profesionales. Algo que es altamente meritorio
Solo me resta decir que mucha suerte a todos los que emprendimos este viaje en el proceso de
Autoformación.
AUTOFORMACION
AUTODICIPLINA
APRENDISAJE
SIGNIFICATIVO
PARA LOGRAR
APRENDIZAJE
PROPIO
Y
CUMPLIMIENTO
TAREAS PROPUESTAS
TECNICAS
COGNOTIVAS
SE BASA EN
SE APLICAN EN
BUSCANDO
GENERAR INTERES
ASEGURARSE QUE EL ALUMNO
APRENDA CON METODOS
DIFERENTES AL TRADICIONAL
• LECTURA CONTINUA
• INVESTIGACION ADICIONAL
• PRACTICA CONTINUA
CON EL OBJETIVO DE :
BUSCANDO QUE
QUE SON
LOGRANDO CON ESTO
QUE EL ALUMNO LOGRE
CONVERTISE EN PROFECIONAL
POR SU CUENTA
EL
ALUMNO BUSQUE POR
SUS PROPIOS MEDIOS, OTRAS
FORMAS
ADICIONALES DE
DOCUMENTARSE
A LOS VISTOS EN CLASE
• LECTURAS DE INTERES PROPIO
• VIDEOS
• TALLERES INTERACTIVOS
• TRABAJOS GRUPALES
LOGRAR QUE EL ALUMNO CONSIGA
EXTRAER LO MAS IMPORTANTE DE CADA
FORMA DE CONSULTA Y APRENDIZAJE QUE
UTILIZA
Ser profesional mejor
calidad de vida
Aprender por mi mismo manejar técnicas de
aprendizaje. Haber logrado conocimientos
para un mejor trabajo
Aprobar 1er semestre lograr ser
autómata continuamente
LARGO PLAZO
Mediano plazo
Corto plazo
A CONTINUACION EN LA SIGUIENTE TABLA, DESCRIBO COMO HE IDENTIFICADO SI ESTOY EN
PROCESO DE AUTOFORMACION DADO QUE SE EMPIEZAN A NOTAR CAMBIOS EN ASPECTOS
BASICOS COMO: EL INTERES EN LOS TEMAS, CAMBIO DE METODOLOGIAS YA QUE ESTAMOS
EN UN PROCESO SOLOS COMO AUTOMATAS Y HE NOTADO QUE HE ADQUIERIDO NUEVOS
CONOCIMIENTOS
NUEVOS CONOCIMIENTOS
CAMBIOS EN METODOS
1 INTERES
MANEJO NUEVAS
HERRAMIENTAS
BUSQUEDA
2 COMROMISO
NUEVAS FORMAS DE HACER LAS
COSAS
INVESTIGACION
3 DICIPLINA
HERRAMIENTAS
AVANZADAS PARA
OPTIMIZAR EL TRABAJO
LECTURA PROPIA INTERES
EN NUEVOS TEMAS
4 PRIORIRACION DEL
TIEMPO Y TAREAS
MONTAJE DE
PROGRAMAS O
APLICACIONES AL
GRUPO
APLICACIÓN DE LAS
TECNICAS APRENDIDAS
EN CLASE
ASPECTOS BASICOS
Personalmente la autoformación genera el aspecto
de que somos nuestros propios profesores nuestros
guías por así decirlo. Pero esto no quiere decir que
no necesitemos de los demás ya que hay algunas
cosas o conocimientos que de cierta formar algunas
personas interpretan mejor que otras.
Esto es beneficioso para el grupo porque como
autómatas y formadores de nuestro propio
conocimiento estamos en la capacidad y ahora con
los adelantos tecnológicos de crear espacios como
este de los blog o paginas web que nos permite
estar en contacto a través de la internet y poder
aportar nuestros conocimientos o descubrimientos
nuevos al grupo
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JOHN JAIRO MELO CORONADO
Profesora :
Luisa Fernanda Frayle Trejos
Ingeniería de Sistemas 1er semestre
Corporación Universitaria Minuto de Dios
2011
1.
2.
3.
4.
5.
CONCEPTO PERSONAL DEL SEMINARIO PERMANENTE DE AUTOFORMACIÓN
PROYECTO DE VIDA ( Corto, mediano y lago plazo) (personal y profesional)
ASPECTOS PARA IDENTIFICAR SU PROPIA AUTOFORMACION
AUTOMIA Y LIBERTAD COMO VALORES DEL APRENDISAJE AUTONOMO
DESARROLLO PERSONAL Y DE EQUIPO DENTRO DEL APRENDIZAJE
El proceso de Autoformación como su nombre lo indica, esta dado sobre todo por la formación
unipersonal y sentido propio del aprendizaje.
Para lograr la autoformación se necesitan componentes esenciales como lo son: la disciplina, la lectura
continua, investigación permanente, aplicación de técnicas cognitivas y sobre todo el interés en el
tema y ganas de aprender. Por eso se dice que la mejor formar de aprender por iniciativa propia es
tomar temas libres de nuestro propio interés, ya que nos será mas fácil aprender y crear una constante
en proceso de formación en cualquier tema.
Para nuestro mi caso en la ingeniería de sistemas a distancia, el profesor o tutor, simplemente nos da
una guía general; un lineamiento que debemos seguir. Pero depende únicamente de cada uno de
nosotros, adoptar la mejor forma de aplicar las técnicas aprendidas en clase para no solo aplicarlas a
las tareas designadas, si no también en investigación para adquirir un mayor conocimiento y
retroalimentación de lo visto en clase.
Es muy importante este seminario para determinar si en realidad esta es la forma en que queremos
capacitarnos como ingenieros planteándonos las siguientes preguntas:
¿Es realmente lo que quiero estudiar?
¿Estoy seguro de que esta es mi mejor forma de aprendizaje? ¿ puedo buscar otra mejor?
¿Estoy en la capacidad de aplicar todas las técnicas de autodisciplina e investigación necesarias
para lograr un optimo aprendizaje?
Habiendo respondido estas preguntas, creo a nivel personal que estamos listos para encaminarnos en
este proceso el cual dependerá de nosotros mismos, de ahora en adelante fortalecerlo a diario para
formarnos como excelentes autómatas, y darle el valor agregado de que nosotros mismos en base a la
continua practica e investigación, nos formamos como profesionales. Algo que es altamente meritorio
Solo me resta decir que mucha suerte a todos los que emprendimos este viaje en el proceso de
Autoformación.
AUTOFORMACION
AUTODICIPLINA
APRENDISAJE
SIGNIFICATIVO
PARA LOGRAR
APRENDIZAJE
PROPIO
Y
CUMPLIMIENTO
TAREAS PROPUESTAS
TECNICAS
COGNOTIVAS
SE BASA EN
SE APLICAN EN
BUSCANDO
GENERAR INTERES
ASEGURARSE QUE EL ALUMNO
APRENDA CON METODOS
DIFERENTES AL TRADICIONAL
• LECTURA CONTINUA
• INVESTIGACION ADICIONAL
• PRACTICA CONTINUA
CON EL OBJETIVO DE :
BUSCANDO QUE
QUE SON
LOGRANDO CON ESTO
QUE EL ALUMNO LOGRE
CONVERTISE EN PROFECIONAL
POR SU CUENTA
EL
ALUMNO BUSQUE POR
SUS PROPIOS MEDIOS, OTRAS
FORMAS
ADICIONALES DE
DOCUMENTARSE
A LOS VISTOS EN CLASE
• LECTURAS DE INTERES PROPIO
• VIDEOS
• TALLERES INTERACTIVOS
• TRABAJOS GRUPALES
LOGRAR QUE EL ALUMNO CONSIGA
EXTRAER LO MAS IMPORTANTE DE CADA
FORMA DE CONSULTA Y APRENDIZAJE QUE
UTILIZA
Ser profesional mejor
calidad de vida
Aprender por mi mismo manejar técnicas de
aprendizaje. Haber logrado conocimientos
para un mejor trabajo
Aprobar 1er semestre lograr ser
autómata continuamente
LARGO PLAZO
Mediano plazo
Corto plazo
A CONTINUACION EN LA SIGUIENTE TABLA, DESCRIBO COMO HE IDENTIFICADO SI ESTOY EN
PROCESO DE AUTOFORMACION DADO QUE SE EMPIEZAN A NOTAR CAMBIOS EN ASPECTOS
BASICOS COMO: EL INTERES EN LOS TEMAS, CAMBIO DE METODOLOGIAS YA QUE ESTAMOS
EN UN PROCESO SOLOS COMO AUTOMATAS Y HE NOTADO QUE HE ADQUIERIDO NUEVOS
CONOCIMIENTOS
NUEVOS CONOCIMIENTOS
CAMBIOS EN METODOS
1 INTERES
MANEJO NUEVAS
HERRAMIENTAS
BUSQUEDA
2 COMROMISO
NUEVAS FORMAS DE HACER LAS
COSAS
INVESTIGACION
3 DICIPLINA
HERRAMIENTAS
AVANZADAS PARA
OPTIMIZAR EL TRABAJO
LECTURA PROPIA INTERES
EN NUEVOS TEMAS
4 PRIORIRACION DEL
TIEMPO Y TAREAS
MONTAJE DE
PROGRAMAS O
APLICACIONES AL
GRUPO
APLICACIÓN DE LAS
TECNICAS APRENDIDAS
EN CLASE
ASPECTOS BASICOS
Personalmente la autoformación genera el aspecto
de que somos nuestros propios profesores nuestros
guías por así decirlo. Pero esto no quiere decir que
no necesitemos de los demás ya que hay algunas
cosas o conocimientos que de cierta formar algunas
personas interpretan mejor que otras.
Esto es beneficioso para el grupo porque como
autómatas y formadores de nuestro propio
conocimiento estamos en la capacidad y ahora con
los adelantos tecnológicos de crear espacios como
este de los blog o paginas web que nos permite
estar en contacto a través de la internet y poder
aportar nuestros conocimientos o descubrimientos
nuevos al grupo
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Profesora :
Luisa Fernanda Frayle Trejos
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1.
2.
3.
4.
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CONCEPTO PERSONAL DEL SEMINARIO PERMANENTE DE AUTOFORMACIÓN
PROYECTO DE VIDA ( Corto, mediano y lago plazo) (personal y profesional)
ASPECTOS PARA IDENTIFICAR SU PROPIA AUTOFORMACION
AUTOMIA Y LIBERTAD COMO VALORES DEL APRENDISAJE AUTONOMO
DESARROLLO PERSONAL Y DE EQUIPO DENTRO DEL APRENDIZAJE
El proceso de Autoformación como su nombre lo indica, esta dado sobre todo por la formación
unipersonal y sentido propio del aprendizaje.
Para lograr la autoformación se necesitan componentes esenciales como lo son: la disciplina, la lectura
continua, investigación permanente, aplicación de técnicas cognitivas y sobre todo el interés en el
tema y ganas de aprender. Por eso se dice que la mejor formar de aprender por iniciativa propia es
tomar temas libres de nuestro propio interés, ya que nos será mas fácil aprender y crear una constante
en proceso de formación en cualquier tema.
Para nuestro mi caso en la ingeniería de sistemas a distancia, el profesor o tutor, simplemente nos da
una guía general; un lineamiento que debemos seguir. Pero depende únicamente de cada uno de
nosotros, adoptar la mejor forma de aplicar las técnicas aprendidas en clase para no solo aplicarlas a
las tareas designadas, si no también en investigación para adquirir un mayor conocimiento y
retroalimentación de lo visto en clase.
Es muy importante este seminario para determinar si en realidad esta es la forma en que queremos
capacitarnos como ingenieros planteándonos las siguientes preguntas:
¿Es realmente lo que quiero estudiar?
¿Estoy seguro de que esta es mi mejor forma de aprendizaje? ¿ puedo buscar otra mejor?
¿Estoy en la capacidad de aplicar todas las técnicas de autodisciplina e investigación necesarias
para lograr un optimo aprendizaje?
Habiendo respondido estas preguntas, creo a nivel personal que estamos listos para encaminarnos en
este proceso el cual dependerá de nosotros mismos, de ahora en adelante fortalecerlo a diario para
formarnos como excelentes autómatas, y darle el valor agregado de que nosotros mismos en base a la
continua practica e investigación, nos formamos como profesionales. Algo que es altamente meritorio
Solo me resta decir que mucha suerte a todos los que emprendimos este viaje en el proceso de
Autoformación.
AUTOFORMACION
AUTODICIPLINA
APRENDISAJE
SIGNIFICATIVO
PARA LOGRAR
APRENDIZAJE
PROPIO
Y
CUMPLIMIENTO
TAREAS PROPUESTAS
TECNICAS
COGNOTIVAS
SE BASA EN
SE APLICAN EN
BUSCANDO
GENERAR INTERES
ASEGURARSE QUE EL ALUMNO
APRENDA CON METODOS
DIFERENTES AL TRADICIONAL
• LECTURA CONTINUA
• INVESTIGACION ADICIONAL
• PRACTICA CONTINUA
CON EL OBJETIVO DE :
BUSCANDO QUE
QUE SON
LOGRANDO CON ESTO
QUE EL ALUMNO LOGRE
CONVERTISE EN PROFECIONAL
POR SU CUENTA
EL
ALUMNO BUSQUE POR
SUS PROPIOS MEDIOS, OTRAS
FORMAS
ADICIONALES DE
DOCUMENTARSE
A LOS VISTOS EN CLASE
• LECTURAS DE INTERES PROPIO
• VIDEOS
• TALLERES INTERACTIVOS
• TRABAJOS GRUPALES
LOGRAR QUE EL ALUMNO CONSIGA
EXTRAER LO MAS IMPORTANTE DE CADA
FORMA DE CONSULTA Y APRENDIZAJE QUE
UTILIZA
Ser profesional mejor
calidad de vida
Aprender por mi mismo manejar técnicas de
aprendizaje. Haber logrado conocimientos
para un mejor trabajo
Aprobar 1er semestre lograr ser
autómata continuamente
LARGO PLAZO
Mediano plazo
Corto plazo
A CONTINUACION EN LA SIGUIENTE TABLA, DESCRIBO COMO HE IDENTIFICADO SI ESTOY EN
PROCESO DE AUTOFORMACION DADO QUE SE EMPIEZAN A NOTAR CAMBIOS EN ASPECTOS
BASICOS COMO: EL INTERES EN LOS TEMAS, CAMBIO DE METODOLOGIAS YA QUE ESTAMOS
EN UN PROCESO SOLOS COMO AUTOMATAS Y HE NOTADO QUE HE ADQUIERIDO NUEVOS
CONOCIMIENTOS
NUEVOS CONOCIMIENTOS
CAMBIOS EN METODOS
1 INTERES
MANEJO NUEVAS
HERRAMIENTAS
BUSQUEDA
2 COMROMISO
NUEVAS FORMAS DE HACER LAS
COSAS
INVESTIGACION
3 DICIPLINA
HERRAMIENTAS
AVANZADAS PARA
OPTIMIZAR EL TRABAJO
LECTURA PROPIA INTERES
EN NUEVOS TEMAS
4 PRIORIRACION DEL
TIEMPO Y TAREAS
MONTAJE DE
PROGRAMAS O
APLICACIONES AL
GRUPO
APLICACIÓN DE LAS
TECNICAS APRENDIDAS
EN CLASE
ASPECTOS BASICOS
Personalmente la autoformación genera el aspecto
de que somos nuestros propios profesores nuestros
guías por así decirlo. Pero esto no quiere decir que
no necesitemos de los demás ya que hay algunas
cosas o conocimientos que de cierta formar algunas
personas interpretan mejor que otras.
Esto es beneficioso para el grupo porque como
autómatas y formadores de nuestro propio
conocimiento estamos en la capacidad y ahora con
los adelantos tecnológicos de crear espacios como
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aportar nuestros conocimientos o descubrimientos
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1.
2.
3.
4.
5.
CONCEPTO PERSONAL DEL SEMINARIO PERMANENTE DE AUTOFORMACIÓN
PROYECTO DE VIDA ( Corto, mediano y lago plazo) (personal y profesional)
ASPECTOS PARA IDENTIFICAR SU PROPIA AUTOFORMACION
AUTOMIA Y LIBERTAD COMO VALORES DEL APRENDISAJE AUTONOMO
DESARROLLO PERSONAL Y DE EQUIPO DENTRO DEL APRENDIZAJE
El proceso de Autoformación como su nombre lo indica, esta dado sobre todo por la formación
unipersonal y sentido propio del aprendizaje.
Para lograr la autoformación se necesitan componentes esenciales como lo son: la disciplina, la lectura
continua, investigación permanente, aplicación de técnicas cognitivas y sobre todo el interés en el
tema y ganas de aprender. Por eso se dice que la mejor formar de aprender por iniciativa propia es
tomar temas libres de nuestro propio interés, ya que nos será mas fácil aprender y crear una constante
en proceso de formación en cualquier tema.
Para nuestro mi caso en la ingeniería de sistemas a distancia, el profesor o tutor, simplemente nos da
una guía general; un lineamiento que debemos seguir. Pero depende únicamente de cada uno de
nosotros, adoptar la mejor forma de aplicar las técnicas aprendidas en clase para no solo aplicarlas a
las tareas designadas, si no también en investigación para adquirir un mayor conocimiento y
retroalimentación de lo visto en clase.
Es muy importante este seminario para determinar si en realidad esta es la forma en que queremos
capacitarnos como ingenieros planteándonos las siguientes preguntas:
¿Es realmente lo que quiero estudiar?
¿Estoy seguro de que esta es mi mejor forma de aprendizaje? ¿ puedo buscar otra mejor?
¿Estoy en la capacidad de aplicar todas las técnicas de autodisciplina e investigación necesarias
para lograr un optimo aprendizaje?
Habiendo respondido estas preguntas, creo a nivel personal que estamos listos para encaminarnos en
este proceso el cual dependerá de nosotros mismos, de ahora en adelante fortalecerlo a diario para
formarnos como excelentes autómatas, y darle el valor agregado de que nosotros mismos en base a la
continua practica e investigación, nos formamos como profesionales. Algo que es altamente meritorio
Solo me resta decir que mucha suerte a todos los que emprendimos este viaje en el proceso de
Autoformación.
AUTOFORMACION
AUTODICIPLINA
APRENDISAJE
SIGNIFICATIVO
PARA LOGRAR
APRENDIZAJE
PROPIO
Y
CUMPLIMIENTO
TAREAS PROPUESTAS
TECNICAS
COGNOTIVAS
SE BASA EN
SE APLICAN EN
BUSCANDO
GENERAR INTERES
ASEGURARSE QUE EL ALUMNO
APRENDA CON METODOS
DIFERENTES AL TRADICIONAL
• LECTURA CONTINUA
• INVESTIGACION ADICIONAL
• PRACTICA CONTINUA
CON EL OBJETIVO DE :
BUSCANDO QUE
QUE SON
LOGRANDO CON ESTO
QUE EL ALUMNO LOGRE
CONVERTISE EN PROFECIONAL
POR SU CUENTA
EL
ALUMNO BUSQUE POR
SUS PROPIOS MEDIOS, OTRAS
FORMAS
ADICIONALES DE
DOCUMENTARSE
A LOS VISTOS EN CLASE
• LECTURAS DE INTERES PROPIO
• VIDEOS
• TALLERES INTERACTIVOS
• TRABAJOS GRUPALES
LOGRAR QUE EL ALUMNO CONSIGA
EXTRAER LO MAS IMPORTANTE DE CADA
FORMA DE CONSULTA Y APRENDIZAJE QUE
UTILIZA
Ser profesional mejor
calidad de vida
Aprender por mi mismo manejar técnicas de
aprendizaje. Haber logrado conocimientos
para un mejor trabajo
Aprobar 1er semestre lograr ser
autómata continuamente
LARGO PLAZO
Mediano plazo
Corto plazo
A CONTINUACION EN LA SIGUIENTE TABLA, DESCRIBO COMO HE IDENTIFICADO SI ESTOY EN
PROCESO DE AUTOFORMACION DADO QUE SE EMPIEZAN A NOTAR CAMBIOS EN ASPECTOS
BASICOS COMO: EL INTERES EN LOS TEMAS, CAMBIO DE METODOLOGIAS YA QUE ESTAMOS
EN UN PROCESO SOLOS COMO AUTOMATAS Y HE NOTADO QUE HE ADQUIERIDO NUEVOS
CONOCIMIENTOS
NUEVOS CONOCIMIENTOS
CAMBIOS EN METODOS
1 INTERES
MANEJO NUEVAS
HERRAMIENTAS
BUSQUEDA
2 COMROMISO
NUEVAS FORMAS DE HACER LAS
COSAS
INVESTIGACION
3 DICIPLINA
HERRAMIENTAS
AVANZADAS PARA
OPTIMIZAR EL TRABAJO
LECTURA PROPIA INTERES
EN NUEVOS TEMAS
4 PRIORIRACION DEL
TIEMPO Y TAREAS
MONTAJE DE
PROGRAMAS O
APLICACIONES AL
GRUPO
APLICACIÓN DE LAS
TECNICAS APRENDIDAS
EN CLASE
ASPECTOS BASICOS
Personalmente la autoformación genera el aspecto
de que somos nuestros propios profesores nuestros
guías por así decirlo. Pero esto no quiere decir que
no necesitemos de los demás ya que hay algunas
cosas o conocimientos que de cierta formar algunas
personas interpretan mejor que otras.
Esto es beneficioso para el grupo porque como
autómatas y formadores de nuestro propio
conocimiento estamos en la capacidad y ahora con
los adelantos tecnológicos de crear espacios como
este de los blog o paginas web que nos permite
estar en contacto a través de la internet y poder
aportar nuestros conocimientos o descubrimientos
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Profesora :
Luisa Fernanda Frayle Trejos
Ingeniería de Sistemas 1er semestre
Corporación Universitaria Minuto de Dios
2011
1.
2.
3.
4.
5.
CONCEPTO PERSONAL DEL SEMINARIO PERMANENTE DE AUTOFORMACIÓN
PROYECTO DE VIDA ( Corto, mediano y lago plazo) (personal y profesional)
ASPECTOS PARA IDENTIFICAR SU PROPIA AUTOFORMACION
AUTOMIA Y LIBERTAD COMO VALORES DEL APRENDISAJE AUTONOMO
DESARROLLO PERSONAL Y DE EQUIPO DENTRO DEL APRENDIZAJE
El proceso de Autoformación como su nombre lo indica, esta dado sobre todo por la formación
unipersonal y sentido propio del aprendizaje.
Para lograr la autoformación se necesitan componentes esenciales como lo son: la disciplina, la lectura
continua, investigación permanente, aplicación de técnicas cognitivas y sobre todo el interés en el
tema y ganas de aprender. Por eso se dice que la mejor formar de aprender por iniciativa propia es
tomar temas libres de nuestro propio interés, ya que nos será mas fácil aprender y crear una constante
en proceso de formación en cualquier tema.
Para nuestro mi caso en la ingeniería de sistemas a distancia, el profesor o tutor, simplemente nos da
una guía general; un lineamiento que debemos seguir. Pero depende únicamente de cada uno de
nosotros, adoptar la mejor forma de aplicar las técnicas aprendidas en clase para no solo aplicarlas a
las tareas designadas, si no también en investigación para adquirir un mayor conocimiento y
retroalimentación de lo visto en clase.
Es muy importante este seminario para determinar si en realidad esta es la forma en que queremos
capacitarnos como ingenieros planteándonos las siguientes preguntas:
¿Es realmente lo que quiero estudiar?
¿Estoy seguro de que esta es mi mejor forma de aprendizaje? ¿ puedo buscar otra mejor?
¿Estoy en la capacidad de aplicar todas las técnicas de autodisciplina e investigación necesarias
para lograr un optimo aprendizaje?
Habiendo respondido estas preguntas, creo a nivel personal que estamos listos para encaminarnos en
este proceso el cual dependerá de nosotros mismos, de ahora en adelante fortalecerlo a diario para
formarnos como excelentes autómatas, y darle el valor agregado de que nosotros mismos en base a la
continua practica e investigación, nos formamos como profesionales. Algo que es altamente meritorio
Solo me resta decir que mucha suerte a todos los que emprendimos este viaje en el proceso de
Autoformación.
AUTOFORMACION
AUTODICIPLINA
APRENDISAJE
SIGNIFICATIVO
PARA LOGRAR
APRENDIZAJE
PROPIO
Y
CUMPLIMIENTO
TAREAS PROPUESTAS
TECNICAS
COGNOTIVAS
SE BASA EN
SE APLICAN EN
BUSCANDO
GENERAR INTERES
ASEGURARSE QUE EL ALUMNO
APRENDA CON METODOS
DIFERENTES AL TRADICIONAL
• LECTURA CONTINUA
• INVESTIGACION ADICIONAL
• PRACTICA CONTINUA
CON EL OBJETIVO DE :
BUSCANDO QUE
QUE SON
LOGRANDO CON ESTO
QUE EL ALUMNO LOGRE
CONVERTISE EN PROFECIONAL
POR SU CUENTA
EL
ALUMNO BUSQUE POR
SUS PROPIOS MEDIOS, OTRAS
FORMAS
ADICIONALES DE
DOCUMENTARSE
A LOS VISTOS EN CLASE
• LECTURAS DE INTERES PROPIO
• VIDEOS
• TALLERES INTERACTIVOS
• TRABAJOS GRUPALES
LOGRAR QUE EL ALUMNO CONSIGA
EXTRAER LO MAS IMPORTANTE DE CADA
FORMA DE CONSULTA Y APRENDIZAJE QUE
UTILIZA
Ser profesional mejor
calidad de vida
Aprender por mi mismo manejar técnicas de
aprendizaje. Haber logrado conocimientos
para un mejor trabajo
Aprobar 1er semestre lograr ser
autómata continuamente
LARGO PLAZO
Mediano plazo
Corto plazo
A CONTINUACION EN LA SIGUIENTE TABLA, DESCRIBO COMO HE IDENTIFICADO SI ESTOY EN
PROCESO DE AUTOFORMACION DADO QUE SE EMPIEZAN A NOTAR CAMBIOS EN ASPECTOS
BASICOS COMO: EL INTERES EN LOS TEMAS, CAMBIO DE METODOLOGIAS YA QUE ESTAMOS
EN UN PROCESO SOLOS COMO AUTOMATAS Y HE NOTADO QUE HE ADQUIERIDO NUEVOS
CONOCIMIENTOS
NUEVOS CONOCIMIENTOS
CAMBIOS EN METODOS
1 INTERES
MANEJO NUEVAS
HERRAMIENTAS
BUSQUEDA
2 COMROMISO
NUEVAS FORMAS DE HACER LAS
COSAS
INVESTIGACION
3 DICIPLINA
HERRAMIENTAS
AVANZADAS PARA
OPTIMIZAR EL TRABAJO
LECTURA PROPIA INTERES
EN NUEVOS TEMAS
4 PRIORIRACION DEL
TIEMPO Y TAREAS
MONTAJE DE
PROGRAMAS O
APLICACIONES AL
GRUPO
APLICACIÓN DE LAS
TECNICAS APRENDIDAS
EN CLASE
ASPECTOS BASICOS
Personalmente la autoformación genera el aspecto
de que somos nuestros propios profesores nuestros
guías por así decirlo. Pero esto no quiere decir que
no necesitemos de los demás ya que hay algunas
cosas o conocimientos que de cierta formar algunas
personas interpretan mejor que otras.
Esto es beneficioso para el grupo porque como
autómatas y formadores de nuestro propio
conocimiento estamos en la capacidad y ahora con
los adelantos tecnológicos de crear espacios como
este de los blog o paginas web que nos permite
estar en contacto a través de la internet y poder
aportar nuestros conocimientos o descubrimientos
nuevos al grupo
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Presentado por:
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Profesora :
Luisa Fernanda Frayle Trejos
Ingeniería de Sistemas 1er semestre
Corporación Universitaria Minuto de Dios
2011
1.
2.
3.
4.
5.
CONCEPTO PERSONAL DEL SEMINARIO PERMANENTE DE AUTOFORMACIÓN
PROYECTO DE VIDA ( Corto, mediano y lago plazo) (personal y profesional)
ASPECTOS PARA IDENTIFICAR SU PROPIA AUTOFORMACION
AUTOMIA Y LIBERTAD COMO VALORES DEL APRENDISAJE AUTONOMO
DESARROLLO PERSONAL Y DE EQUIPO DENTRO DEL APRENDIZAJE
El proceso de Autoformación como su nombre lo indica, esta dado sobre todo por la formación
unipersonal y sentido propio del aprendizaje.
Para lograr la autoformación se necesitan componentes esenciales como lo son: la disciplina, la lectura
continua, investigación permanente, aplicación de técnicas cognitivas y sobre todo el interés en el
tema y ganas de aprender. Por eso se dice que la mejor formar de aprender por iniciativa propia es
tomar temas libres de nuestro propio interés, ya que nos será mas fácil aprender y crear una constante
en proceso de formación en cualquier tema.
Para nuestro mi caso en la ingeniería de sistemas a distancia, el profesor o tutor, simplemente nos da
una guía general; un lineamiento que debemos seguir. Pero depende únicamente de cada uno de
nosotros, adoptar la mejor forma de aplicar las técnicas aprendidas en clase para no solo aplicarlas a
las tareas designadas, si no también en investigación para adquirir un mayor conocimiento y
retroalimentación de lo visto en clase.
Es muy importante este seminario para determinar si en realidad esta es la forma en que queremos
capacitarnos como ingenieros planteándonos las siguientes preguntas:
¿Es realmente lo que quiero estudiar?
¿Estoy seguro de que esta es mi mejor forma de aprendizaje? ¿ puedo buscar otra mejor?
¿Estoy en la capacidad de aplicar todas las técnicas de autodisciplina e investigación necesarias
para lograr un optimo aprendizaje?
Habiendo respondido estas preguntas, creo a nivel personal que estamos listos para encaminarnos en
este proceso el cual dependerá de nosotros mismos, de ahora en adelante fortalecerlo a diario para
formarnos como excelentes autómatas, y darle el valor agregado de que nosotros mismos en base a la
continua practica e investigación, nos formamos como profesionales. Algo que es altamente meritorio
Solo me resta decir que mucha suerte a todos los que emprendimos este viaje en el proceso de
Autoformación.
AUTOFORMACION
AUTODICIPLINA
APRENDISAJE
SIGNIFICATIVO
PARA LOGRAR
APRENDIZAJE
PROPIO
Y
CUMPLIMIENTO
TAREAS PROPUESTAS
TECNICAS
COGNOTIVAS
SE BASA EN
SE APLICAN EN
BUSCANDO
GENERAR INTERES
ASEGURARSE QUE EL ALUMNO
APRENDA CON METODOS
DIFERENTES AL TRADICIONAL
• LECTURA CONTINUA
• INVESTIGACION ADICIONAL
• PRACTICA CONTINUA
CON EL OBJETIVO DE :
BUSCANDO QUE
QUE SON
LOGRANDO CON ESTO
QUE EL ALUMNO LOGRE
CONVERTISE EN PROFECIONAL
POR SU CUENTA
EL
ALUMNO BUSQUE POR
SUS PROPIOS MEDIOS, OTRAS
FORMAS
ADICIONALES DE
DOCUMENTARSE
A LOS VISTOS EN CLASE
• LECTURAS DE INTERES PROPIO
• VIDEOS
• TALLERES INTERACTIVOS
• TRABAJOS GRUPALES
LOGRAR QUE EL ALUMNO CONSIGA
EXTRAER LO MAS IMPORTANTE DE CADA
FORMA DE CONSULTA Y APRENDIZAJE QUE
UTILIZA
Ser profesional mejor
calidad de vida
Aprender por mi mismo manejar técnicas de
aprendizaje. Haber logrado conocimientos
para un mejor trabajo
Aprobar 1er semestre lograr ser
autómata continuamente
LARGO PLAZO
Mediano plazo
Corto plazo
A CONTINUACION EN LA SIGUIENTE TABLA, DESCRIBO COMO HE IDENTIFICADO SI ESTOY EN
PROCESO DE AUTOFORMACION DADO QUE SE EMPIEZAN A NOTAR CAMBIOS EN ASPECTOS
BASICOS COMO: EL INTERES EN LOS TEMAS, CAMBIO DE METODOLOGIAS YA QUE ESTAMOS
EN UN PROCESO SOLOS COMO AUTOMATAS Y HE NOTADO QUE HE ADQUIERIDO NUEVOS
CONOCIMIENTOS
NUEVOS CONOCIMIENTOS
CAMBIOS EN METODOS
1 INTERES
MANEJO NUEVAS
HERRAMIENTAS
BUSQUEDA
2 COMROMISO
NUEVAS FORMAS DE HACER LAS
COSAS
INVESTIGACION
3 DICIPLINA
HERRAMIENTAS
AVANZADAS PARA
OPTIMIZAR EL TRABAJO
LECTURA PROPIA INTERES
EN NUEVOS TEMAS
4 PRIORIRACION DEL
TIEMPO Y TAREAS
MONTAJE DE
PROGRAMAS O
APLICACIONES AL
GRUPO
APLICACIÓN DE LAS
TECNICAS APRENDIDAS
EN CLASE
ASPECTOS BASICOS
Personalmente la autoformación genera el aspecto
de que somos nuestros propios profesores nuestros
guías por así decirlo. Pero esto no quiere decir que
no necesitemos de los demás ya que hay algunas
cosas o conocimientos que de cierta formar algunas
personas interpretan mejor que otras.
Esto es beneficioso para el grupo porque como
autómatas y formadores de nuestro propio
conocimiento estamos en la capacidad y ahora con
los adelantos tecnológicos de crear espacios como
este de los blog o paginas web que nos permite
estar en contacto a través de la internet y poder
aportar nuestros conocimientos o descubrimientos
nuevos al grupo
Slide 5
Presentado por:
JOHN JAIRO MELO CORONADO
Profesora :
Luisa Fernanda Frayle Trejos
Ingeniería de Sistemas 1er semestre
Corporación Universitaria Minuto de Dios
2011
1.
2.
3.
4.
5.
CONCEPTO PERSONAL DEL SEMINARIO PERMANENTE DE AUTOFORMACIÓN
PROYECTO DE VIDA ( Corto, mediano y lago plazo) (personal y profesional)
ASPECTOS PARA IDENTIFICAR SU PROPIA AUTOFORMACION
AUTOMIA Y LIBERTAD COMO VALORES DEL APRENDISAJE AUTONOMO
DESARROLLO PERSONAL Y DE EQUIPO DENTRO DEL APRENDIZAJE
El proceso de Autoformación como su nombre lo indica, esta dado sobre todo por la formación
unipersonal y sentido propio del aprendizaje.
Para lograr la autoformación se necesitan componentes esenciales como lo son: la disciplina, la lectura
continua, investigación permanente, aplicación de técnicas cognitivas y sobre todo el interés en el
tema y ganas de aprender. Por eso se dice que la mejor formar de aprender por iniciativa propia es
tomar temas libres de nuestro propio interés, ya que nos será mas fácil aprender y crear una constante
en proceso de formación en cualquier tema.
Para nuestro mi caso en la ingeniería de sistemas a distancia, el profesor o tutor, simplemente nos da
una guía general; un lineamiento que debemos seguir. Pero depende únicamente de cada uno de
nosotros, adoptar la mejor forma de aplicar las técnicas aprendidas en clase para no solo aplicarlas a
las tareas designadas, si no también en investigación para adquirir un mayor conocimiento y
retroalimentación de lo visto en clase.
Es muy importante este seminario para determinar si en realidad esta es la forma en que queremos
capacitarnos como ingenieros planteándonos las siguientes preguntas:
¿Es realmente lo que quiero estudiar?
¿Estoy seguro de que esta es mi mejor forma de aprendizaje? ¿ puedo buscar otra mejor?
¿Estoy en la capacidad de aplicar todas las técnicas de autodisciplina e investigación necesarias
para lograr un optimo aprendizaje?
Habiendo respondido estas preguntas, creo a nivel personal que estamos listos para encaminarnos en
este proceso el cual dependerá de nosotros mismos, de ahora en adelante fortalecerlo a diario para
formarnos como excelentes autómatas, y darle el valor agregado de que nosotros mismos en base a la
continua practica e investigación, nos formamos como profesionales. Algo que es altamente meritorio
Solo me resta decir que mucha suerte a todos los que emprendimos este viaje en el proceso de
Autoformación.
AUTOFORMACION
AUTODICIPLINA
APRENDISAJE
SIGNIFICATIVO
PARA LOGRAR
APRENDIZAJE
PROPIO
Y
CUMPLIMIENTO
TAREAS PROPUESTAS
TECNICAS
COGNOTIVAS
SE BASA EN
SE APLICAN EN
BUSCANDO
GENERAR INTERES
ASEGURARSE QUE EL ALUMNO
APRENDA CON METODOS
DIFERENTES AL TRADICIONAL
• LECTURA CONTINUA
• INVESTIGACION ADICIONAL
• PRACTICA CONTINUA
CON EL OBJETIVO DE :
BUSCANDO QUE
QUE SON
LOGRANDO CON ESTO
QUE EL ALUMNO LOGRE
CONVERTISE EN PROFECIONAL
POR SU CUENTA
EL
ALUMNO BUSQUE POR
SUS PROPIOS MEDIOS, OTRAS
FORMAS
ADICIONALES DE
DOCUMENTARSE
A LOS VISTOS EN CLASE
• LECTURAS DE INTERES PROPIO
• VIDEOS
• TALLERES INTERACTIVOS
• TRABAJOS GRUPALES
LOGRAR QUE EL ALUMNO CONSIGA
EXTRAER LO MAS IMPORTANTE DE CADA
FORMA DE CONSULTA Y APRENDIZAJE QUE
UTILIZA
Ser profesional mejor
calidad de vida
Aprender por mi mismo manejar técnicas de
aprendizaje. Haber logrado conocimientos
para un mejor trabajo
Aprobar 1er semestre lograr ser
autómata continuamente
LARGO PLAZO
Mediano plazo
Corto plazo
A CONTINUACION EN LA SIGUIENTE TABLA, DESCRIBO COMO HE IDENTIFICADO SI ESTOY EN
PROCESO DE AUTOFORMACION DADO QUE SE EMPIEZAN A NOTAR CAMBIOS EN ASPECTOS
BASICOS COMO: EL INTERES EN LOS TEMAS, CAMBIO DE METODOLOGIAS YA QUE ESTAMOS
EN UN PROCESO SOLOS COMO AUTOMATAS Y HE NOTADO QUE HE ADQUIERIDO NUEVOS
CONOCIMIENTOS
NUEVOS CONOCIMIENTOS
CAMBIOS EN METODOS
1 INTERES
MANEJO NUEVAS
HERRAMIENTAS
BUSQUEDA
2 COMROMISO
NUEVAS FORMAS DE HACER LAS
COSAS
INVESTIGACION
3 DICIPLINA
HERRAMIENTAS
AVANZADAS PARA
OPTIMIZAR EL TRABAJO
LECTURA PROPIA INTERES
EN NUEVOS TEMAS
4 PRIORIRACION DEL
TIEMPO Y TAREAS
MONTAJE DE
PROGRAMAS O
APLICACIONES AL
GRUPO
APLICACIÓN DE LAS
TECNICAS APRENDIDAS
EN CLASE
ASPECTOS BASICOS
Personalmente la autoformación genera el aspecto
de que somos nuestros propios profesores nuestros
guías por así decirlo. Pero esto no quiere decir que
no necesitemos de los demás ya que hay algunas
cosas o conocimientos que de cierta formar algunas
personas interpretan mejor que otras.
Esto es beneficioso para el grupo porque como
autómatas y formadores de nuestro propio
conocimiento estamos en la capacidad y ahora con
los adelantos tecnológicos de crear espacios como
este de los blog o paginas web que nos permite
estar en contacto a través de la internet y poder
aportar nuestros conocimientos o descubrimientos
nuevos al grupo
Slide 6
Presentado por:
JOHN JAIRO MELO CORONADO
Profesora :
Luisa Fernanda Frayle Trejos
Ingeniería de Sistemas 1er semestre
Corporación Universitaria Minuto de Dios
2011
1.
2.
3.
4.
5.
CONCEPTO PERSONAL DEL SEMINARIO PERMANENTE DE AUTOFORMACIÓN
PROYECTO DE VIDA ( Corto, mediano y lago plazo) (personal y profesional)
ASPECTOS PARA IDENTIFICAR SU PROPIA AUTOFORMACION
AUTOMIA Y LIBERTAD COMO VALORES DEL APRENDISAJE AUTONOMO
DESARROLLO PERSONAL Y DE EQUIPO DENTRO DEL APRENDIZAJE
El proceso de Autoformación como su nombre lo indica, esta dado sobre todo por la formación
unipersonal y sentido propio del aprendizaje.
Para lograr la autoformación se necesitan componentes esenciales como lo son: la disciplina, la lectura
continua, investigación permanente, aplicación de técnicas cognitivas y sobre todo el interés en el
tema y ganas de aprender. Por eso se dice que la mejor formar de aprender por iniciativa propia es
tomar temas libres de nuestro propio interés, ya que nos será mas fácil aprender y crear una constante
en proceso de formación en cualquier tema.
Para nuestro mi caso en la ingeniería de sistemas a distancia, el profesor o tutor, simplemente nos da
una guía general; un lineamiento que debemos seguir. Pero depende únicamente de cada uno de
nosotros, adoptar la mejor forma de aplicar las técnicas aprendidas en clase para no solo aplicarlas a
las tareas designadas, si no también en investigación para adquirir un mayor conocimiento y
retroalimentación de lo visto en clase.
Es muy importante este seminario para determinar si en realidad esta es la forma en que queremos
capacitarnos como ingenieros planteándonos las siguientes preguntas:
¿Es realmente lo que quiero estudiar?
¿Estoy seguro de que esta es mi mejor forma de aprendizaje? ¿ puedo buscar otra mejor?
¿Estoy en la capacidad de aplicar todas las técnicas de autodisciplina e investigación necesarias
para lograr un optimo aprendizaje?
Habiendo respondido estas preguntas, creo a nivel personal que estamos listos para encaminarnos en
este proceso el cual dependerá de nosotros mismos, de ahora en adelante fortalecerlo a diario para
formarnos como excelentes autómatas, y darle el valor agregado de que nosotros mismos en base a la
continua practica e investigación, nos formamos como profesionales. Algo que es altamente meritorio
Solo me resta decir que mucha suerte a todos los que emprendimos este viaje en el proceso de
Autoformación.
AUTOFORMACION
AUTODICIPLINA
APRENDISAJE
SIGNIFICATIVO
PARA LOGRAR
APRENDIZAJE
PROPIO
Y
CUMPLIMIENTO
TAREAS PROPUESTAS
TECNICAS
COGNOTIVAS
SE BASA EN
SE APLICAN EN
BUSCANDO
GENERAR INTERES
ASEGURARSE QUE EL ALUMNO
APRENDA CON METODOS
DIFERENTES AL TRADICIONAL
• LECTURA CONTINUA
• INVESTIGACION ADICIONAL
• PRACTICA CONTINUA
CON EL OBJETIVO DE :
BUSCANDO QUE
QUE SON
LOGRANDO CON ESTO
QUE EL ALUMNO LOGRE
CONVERTISE EN PROFECIONAL
POR SU CUENTA
EL
ALUMNO BUSQUE POR
SUS PROPIOS MEDIOS, OTRAS
FORMAS
ADICIONALES DE
DOCUMENTARSE
A LOS VISTOS EN CLASE
• LECTURAS DE INTERES PROPIO
• VIDEOS
• TALLERES INTERACTIVOS
• TRABAJOS GRUPALES
LOGRAR QUE EL ALUMNO CONSIGA
EXTRAER LO MAS IMPORTANTE DE CADA
FORMA DE CONSULTA Y APRENDIZAJE QUE
UTILIZA
Ser profesional mejor
calidad de vida
Aprender por mi mismo manejar técnicas de
aprendizaje. Haber logrado conocimientos
para un mejor trabajo
Aprobar 1er semestre lograr ser
autómata continuamente
LARGO PLAZO
Mediano plazo
Corto plazo
A CONTINUACION EN LA SIGUIENTE TABLA, DESCRIBO COMO HE IDENTIFICADO SI ESTOY EN
PROCESO DE AUTOFORMACION DADO QUE SE EMPIEZAN A NOTAR CAMBIOS EN ASPECTOS
BASICOS COMO: EL INTERES EN LOS TEMAS, CAMBIO DE METODOLOGIAS YA QUE ESTAMOS
EN UN PROCESO SOLOS COMO AUTOMATAS Y HE NOTADO QUE HE ADQUIERIDO NUEVOS
CONOCIMIENTOS
NUEVOS CONOCIMIENTOS
CAMBIOS EN METODOS
1 INTERES
MANEJO NUEVAS
HERRAMIENTAS
BUSQUEDA
2 COMROMISO
NUEVAS FORMAS DE HACER LAS
COSAS
INVESTIGACION
3 DICIPLINA
HERRAMIENTAS
AVANZADAS PARA
OPTIMIZAR EL TRABAJO
LECTURA PROPIA INTERES
EN NUEVOS TEMAS
4 PRIORIRACION DEL
TIEMPO Y TAREAS
MONTAJE DE
PROGRAMAS O
APLICACIONES AL
GRUPO
APLICACIÓN DE LAS
TECNICAS APRENDIDAS
EN CLASE
ASPECTOS BASICOS
Personalmente la autoformación genera el aspecto
de que somos nuestros propios profesores nuestros
guías por así decirlo. Pero esto no quiere decir que
no necesitemos de los demás ya que hay algunas
cosas o conocimientos que de cierta formar algunas
personas interpretan mejor que otras.
Esto es beneficioso para el grupo porque como
autómatas y formadores de nuestro propio
conocimiento estamos en la capacidad y ahora con
los adelantos tecnológicos de crear espacios como
este de los blog o paginas web que nos permite
estar en contacto a través de la internet y poder
aportar nuestros conocimientos o descubrimientos
nuevos al grupo
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Presentado por:
JOHN JAIRO MELO CORONADO
Profesora :
Luisa Fernanda Frayle Trejos
Ingeniería de Sistemas 1er semestre
Corporación Universitaria Minuto de Dios
2011
1.
2.
3.
4.
5.
CONCEPTO PERSONAL DEL SEMINARIO PERMANENTE DE AUTOFORMACIÓN
PROYECTO DE VIDA ( Corto, mediano y lago plazo) (personal y profesional)
ASPECTOS PARA IDENTIFICAR SU PROPIA AUTOFORMACION
AUTOMIA Y LIBERTAD COMO VALORES DEL APRENDISAJE AUTONOMO
DESARROLLO PERSONAL Y DE EQUIPO DENTRO DEL APRENDIZAJE
El proceso de Autoformación como su nombre lo indica, esta dado sobre todo por la formación
unipersonal y sentido propio del aprendizaje.
Para lograr la autoformación se necesitan componentes esenciales como lo son: la disciplina, la lectura
continua, investigación permanente, aplicación de técnicas cognitivas y sobre todo el interés en el
tema y ganas de aprender. Por eso se dice que la mejor formar de aprender por iniciativa propia es
tomar temas libres de nuestro propio interés, ya que nos será mas fácil aprender y crear una constante
en proceso de formación en cualquier tema.
Para nuestro mi caso en la ingeniería de sistemas a distancia, el profesor o tutor, simplemente nos da
una guía general; un lineamiento que debemos seguir. Pero depende únicamente de cada uno de
nosotros, adoptar la mejor forma de aplicar las técnicas aprendidas en clase para no solo aplicarlas a
las tareas designadas, si no también en investigación para adquirir un mayor conocimiento y
retroalimentación de lo visto en clase.
Es muy importante este seminario para determinar si en realidad esta es la forma en que queremos
capacitarnos como ingenieros planteándonos las siguientes preguntas:
¿Es realmente lo que quiero estudiar?
¿Estoy seguro de que esta es mi mejor forma de aprendizaje? ¿ puedo buscar otra mejor?
¿Estoy en la capacidad de aplicar todas las técnicas de autodisciplina e investigación necesarias
para lograr un optimo aprendizaje?
Habiendo respondido estas preguntas, creo a nivel personal que estamos listos para encaminarnos en
este proceso el cual dependerá de nosotros mismos, de ahora en adelante fortalecerlo a diario para
formarnos como excelentes autómatas, y darle el valor agregado de que nosotros mismos en base a la
continua practica e investigación, nos formamos como profesionales. Algo que es altamente meritorio
Solo me resta decir que mucha suerte a todos los que emprendimos este viaje en el proceso de
Autoformación.
AUTOFORMACION
AUTODICIPLINA
APRENDISAJE
SIGNIFICATIVO
PARA LOGRAR
APRENDIZAJE
PROPIO
Y
CUMPLIMIENTO
TAREAS PROPUESTAS
TECNICAS
COGNOTIVAS
SE BASA EN
SE APLICAN EN
BUSCANDO
GENERAR INTERES
ASEGURARSE QUE EL ALUMNO
APRENDA CON METODOS
DIFERENTES AL TRADICIONAL
• LECTURA CONTINUA
• INVESTIGACION ADICIONAL
• PRACTICA CONTINUA
CON EL OBJETIVO DE :
BUSCANDO QUE
QUE SON
LOGRANDO CON ESTO
QUE EL ALUMNO LOGRE
CONVERTISE EN PROFECIONAL
POR SU CUENTA
EL
ALUMNO BUSQUE POR
SUS PROPIOS MEDIOS, OTRAS
FORMAS
ADICIONALES DE
DOCUMENTARSE
A LOS VISTOS EN CLASE
• LECTURAS DE INTERES PROPIO
• VIDEOS
• TALLERES INTERACTIVOS
• TRABAJOS GRUPALES
LOGRAR QUE EL ALUMNO CONSIGA
EXTRAER LO MAS IMPORTANTE DE CADA
FORMA DE CONSULTA Y APRENDIZAJE QUE
UTILIZA
Ser profesional mejor
calidad de vida
Aprender por mi mismo manejar técnicas de
aprendizaje. Haber logrado conocimientos
para un mejor trabajo
Aprobar 1er semestre lograr ser
autómata continuamente
LARGO PLAZO
Mediano plazo
Corto plazo
A CONTINUACION EN LA SIGUIENTE TABLA, DESCRIBO COMO HE IDENTIFICADO SI ESTOY EN
PROCESO DE AUTOFORMACION DADO QUE SE EMPIEZAN A NOTAR CAMBIOS EN ASPECTOS
BASICOS COMO: EL INTERES EN LOS TEMAS, CAMBIO DE METODOLOGIAS YA QUE ESTAMOS
EN UN PROCESO SOLOS COMO AUTOMATAS Y HE NOTADO QUE HE ADQUIERIDO NUEVOS
CONOCIMIENTOS
NUEVOS CONOCIMIENTOS
CAMBIOS EN METODOS
1 INTERES
MANEJO NUEVAS
HERRAMIENTAS
BUSQUEDA
2 COMROMISO
NUEVAS FORMAS DE HACER LAS
COSAS
INVESTIGACION
3 DICIPLINA
HERRAMIENTAS
AVANZADAS PARA
OPTIMIZAR EL TRABAJO
LECTURA PROPIA INTERES
EN NUEVOS TEMAS
4 PRIORIRACION DEL
TIEMPO Y TAREAS
MONTAJE DE
PROGRAMAS O
APLICACIONES AL
GRUPO
APLICACIÓN DE LAS
TECNICAS APRENDIDAS
EN CLASE
ASPECTOS BASICOS
Personalmente la autoformación genera el aspecto
de que somos nuestros propios profesores nuestros
guías por así decirlo. Pero esto no quiere decir que
no necesitemos de los demás ya que hay algunas
cosas o conocimientos que de cierta formar algunas
personas interpretan mejor que otras.
Esto es beneficioso para el grupo porque como
autómatas y formadores de nuestro propio
conocimiento estamos en la capacidad y ahora con
los adelantos tecnológicos de crear espacios como
este de los blog o paginas web que nos permite
estar en contacto a través de la internet y poder
aportar nuestros conocimientos o descubrimientos
nuevos al grupo
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Presentado por:
JOHN JAIRO MELO CORONADO
Profesora :
Luisa Fernanda Frayle Trejos
Ingeniería de Sistemas 1er semestre
Corporación Universitaria Minuto de Dios
2011
1.
2.
3.
4.
5.
CONCEPTO PERSONAL DEL SEMINARIO PERMANENTE DE AUTOFORMACIÓN
PROYECTO DE VIDA ( Corto, mediano y lago plazo) (personal y profesional)
ASPECTOS PARA IDENTIFICAR SU PROPIA AUTOFORMACION
AUTOMIA Y LIBERTAD COMO VALORES DEL APRENDISAJE AUTONOMO
DESARROLLO PERSONAL Y DE EQUIPO DENTRO DEL APRENDIZAJE
El proceso de Autoformación como su nombre lo indica, esta dado sobre todo por la formación
unipersonal y sentido propio del aprendizaje.
Para lograr la autoformación se necesitan componentes esenciales como lo son: la disciplina, la lectura
continua, investigación permanente, aplicación de técnicas cognitivas y sobre todo el interés en el
tema y ganas de aprender. Por eso se dice que la mejor formar de aprender por iniciativa propia es
tomar temas libres de nuestro propio interés, ya que nos será mas fácil aprender y crear una constante
en proceso de formación en cualquier tema.
Para nuestro mi caso en la ingeniería de sistemas a distancia, el profesor o tutor, simplemente nos da
una guía general; un lineamiento que debemos seguir. Pero depende únicamente de cada uno de
nosotros, adoptar la mejor forma de aplicar las técnicas aprendidas en clase para no solo aplicarlas a
las tareas designadas, si no también en investigación para adquirir un mayor conocimiento y
retroalimentación de lo visto en clase.
Es muy importante este seminario para determinar si en realidad esta es la forma en que queremos
capacitarnos como ingenieros planteándonos las siguientes preguntas:
¿Es realmente lo que quiero estudiar?
¿Estoy seguro de que esta es mi mejor forma de aprendizaje? ¿ puedo buscar otra mejor?
¿Estoy en la capacidad de aplicar todas las técnicas de autodisciplina e investigación necesarias
para lograr un optimo aprendizaje?
Habiendo respondido estas preguntas, creo a nivel personal que estamos listos para encaminarnos en
este proceso el cual dependerá de nosotros mismos, de ahora en adelante fortalecerlo a diario para
formarnos como excelentes autómatas, y darle el valor agregado de que nosotros mismos en base a la
continua practica e investigación, nos formamos como profesionales. Algo que es altamente meritorio
Solo me resta decir que mucha suerte a todos los que emprendimos este viaje en el proceso de
Autoformación.
AUTOFORMACION
AUTODICIPLINA
APRENDISAJE
SIGNIFICATIVO
PARA LOGRAR
APRENDIZAJE
PROPIO
Y
CUMPLIMIENTO
TAREAS PROPUESTAS
TECNICAS
COGNOTIVAS
SE BASA EN
SE APLICAN EN
BUSCANDO
GENERAR INTERES
ASEGURARSE QUE EL ALUMNO
APRENDA CON METODOS
DIFERENTES AL TRADICIONAL
• LECTURA CONTINUA
• INVESTIGACION ADICIONAL
• PRACTICA CONTINUA
CON EL OBJETIVO DE :
BUSCANDO QUE
QUE SON
LOGRANDO CON ESTO
QUE EL ALUMNO LOGRE
CONVERTISE EN PROFECIONAL
POR SU CUENTA
EL
ALUMNO BUSQUE POR
SUS PROPIOS MEDIOS, OTRAS
FORMAS
ADICIONALES DE
DOCUMENTARSE
A LOS VISTOS EN CLASE
• LECTURAS DE INTERES PROPIO
• VIDEOS
• TALLERES INTERACTIVOS
• TRABAJOS GRUPALES
LOGRAR QUE EL ALUMNO CONSIGA
EXTRAER LO MAS IMPORTANTE DE CADA
FORMA DE CONSULTA Y APRENDIZAJE QUE
UTILIZA
Ser profesional mejor
calidad de vida
Aprender por mi mismo manejar técnicas de
aprendizaje. Haber logrado conocimientos
para un mejor trabajo
Aprobar 1er semestre lograr ser
autómata continuamente
LARGO PLAZO
Mediano plazo
Corto plazo
A CONTINUACION EN LA SIGUIENTE TABLA, DESCRIBO COMO HE IDENTIFICADO SI ESTOY EN
PROCESO DE AUTOFORMACION DADO QUE SE EMPIEZAN A NOTAR CAMBIOS EN ASPECTOS
BASICOS COMO: EL INTERES EN LOS TEMAS, CAMBIO DE METODOLOGIAS YA QUE ESTAMOS
EN UN PROCESO SOLOS COMO AUTOMATAS Y HE NOTADO QUE HE ADQUIERIDO NUEVOS
CONOCIMIENTOS
NUEVOS CONOCIMIENTOS
CAMBIOS EN METODOS
1 INTERES
MANEJO NUEVAS
HERRAMIENTAS
BUSQUEDA
2 COMROMISO
NUEVAS FORMAS DE HACER LAS
COSAS
INVESTIGACION
3 DICIPLINA
HERRAMIENTAS
AVANZADAS PARA
OPTIMIZAR EL TRABAJO
LECTURA PROPIA INTERES
EN NUEVOS TEMAS
4 PRIORIRACION DEL
TIEMPO Y TAREAS
MONTAJE DE
PROGRAMAS O
APLICACIONES AL
GRUPO
APLICACIÓN DE LAS
TECNICAS APRENDIDAS
EN CLASE
ASPECTOS BASICOS
Personalmente la autoformación genera el aspecto
de que somos nuestros propios profesores nuestros
guías por así decirlo. Pero esto no quiere decir que
no necesitemos de los demás ya que hay algunas
cosas o conocimientos que de cierta formar algunas
personas interpretan mejor que otras.
Esto es beneficioso para el grupo porque como
autómatas y formadores de nuestro propio
conocimiento estamos en la capacidad y ahora con
los adelantos tecnológicos de crear espacios como
este de los blog o paginas web que nos permite
estar en contacto a través de la internet y poder
aportar nuestros conocimientos o descubrimientos
nuevos al grupo