Slide 1

‫القسم الثانوي‬
‫المادة ‪ :‬األدب العربي‬
‫الصف ‪ :‬ثالث ثانوي‬
‫عنوان الدرس ‪ :‬قصيدة سرنديب‬

‫محمود سامي البارودي‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ولد البارودي في مصر سنة ‪1255‬هـ ‪1839 /‬م‬
‫في أسرة من أصل شركي ذات جاه وثروة ‪.‬‬
‫توفي والده وهو في سن السابعة ‪ ,‬فكفلته أمه وقامت على تربيته‬
‫وأحضرت له المعلمين ‪ -‬رعى موهبته الشيخ حسين المرصفي ‪.‬‬
‫التحق بالمدرسة الحربية وتخرج ضابطا‪.‬‬
‫أصبح وزيرا للحربية ثم رئيسا للوزراء ‪.‬‬
‫اشترك مع قائده أحمد عرابي في الثورة ضد االحتالل اإلنجليزي‬
‫لمصر ‪.‬‬
‫قبض عليه االنجليز ونفوه إلى جزيرة سرنديب ‪.‬‬
‫قضى فيها سبعة عشر عاما ثم عاد إلى وطنه ‪.‬‬
‫توفي بعد أربع سنوات من عودته ‪.‬‬

‫اسم المجموعة‪..............‬‬
‫الزمن ‪ :‬دقيقتان‬
‫‪ -1 ‬كان للشيخ حسين المرصفي دور في حياة‬
‫البارودي ‪ ,‬وضحي ذلك الدور ‪.‬‬
‫‪ -2 ‬ما العوامل المؤثرة في شعر البارودي ‪.‬‬

‫‪ -1‬كفى بمقامي في سرنديب غربة‬

‫نزعـــــت بها عني ثياب العالئق‬

‫‪ -2‬ومن رام نيــل العز فليصطبر على‬

‫لقاء المنايا واقتحام المضــــــــايق‬

‫‪ -3‬فإن تكن األيام رنــــّــقن مشربي‬

‫وثلـــمن حدي بالخطوب الطوارق‬

‫‪ -4‬فما غـــيرتني محنة عن خليفتي‬

‫وال حولتني خدعة عن طـــرائقي‬

‫‪ -5‬ولكننـــــي باق على ما يسرني‬

‫ويغضب أعدائي ويرضي أصـادقي‬

‫ب مصادق‬
‫‪ -6‬فحسرة بعدي عن حبي ٍ‬

‫عدو ممـــــاذق‬
‫كفرحة بعدي عن‬
‫ٍ‬

‫‪ -7‬فتــلك بهذي والنــجاة غنيـــــــمة‬

‫من الناس ‪ ,‬والدنيا مكيدة حاذق‬

‫‪ -8‬أال أيهــــــا الزاري علي بجــــهله‬

‫يدر أني درّة في المفــــارق‬
‫ولم ِ‬

‫‪ -9‬تـــعزّ عن العليــاء باللؤم واعـــتزل‬

‫فإن العال ليست بلغو المنـــاطق‬

‫‪ -10‬فما أنا ممن تقبل الضيم نفسه‬

‫ويرضى بما يرضى به كل مــائق‬

‫‪ -11‬إذا المرء لم ينهض بما فيه مجده‬

‫قضى وهو كل في خدور العواتـق‬

‫‪ -12‬وأي حيـــاة المرئ إن تنـــــــكرت‬

‫له الحال لم يعقد سيور المناطـق‬

‫‪ -13‬فمـــا قذفات العز إال لمـــــــــاجد‬

‫إذا هم جلى عزمه كل غاســــق‬

‫ثرت خالعـــــا‬
‫‪ -14‬يقول أنــــاس إنني‬
‫ُ‬

‫وتلك هنّات لم تكن من خالئقـي‬

‫‪ -15‬ولكننــــي نــــاديت بالعدل طالبا‬

‫رضا هللا واستنهضت أهل الحقائق‬

‫‪ -16‬أمـــرت بمعروف وأنــــكرت منكرا‬

‫وذلك حكم في رقاب الخالئــــــق‬

‫‪ ‬قال رجل إلياس بن معاوية ‪ :‬لو أكلت التمر‬
‫تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو شربت قدرا من‬
‫الماء تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬شراب النبيذ‬
‫أخالط منها فكيف يكون حراما ؟ قال إياس ‪ :‬لو‬
‫رميتك بالتراب أيوجع ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو صببت‬
‫عليك قدرا من الماء ؛ أينكسر منك عضو ؟ قال‬
‫‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬لو صنعت من الماء والتراب طوبا‬
‫فجف في الشمس فضربت به رأسك ‪ ،‬كيف‬
‫يكون ؟ قال ‪ :‬ينكسر الرأس ‪ ،‬قال ‪ :‬ذاك‬

‫‪ ‬كان ابن الرومي مقذعاً في هجائه ‪ ،‬وكان‬
‫الوزير القاسم بن عبد هللا وزير المعتضد يخاف‬
‫هجوه وفلتات لسانه ‪ ،‬فدس عليه من أطعمة‬
‫خشكنانة مسمومة ( نوع من كعك الفارسي)‬
‫‪ ،‬فلما أكلها أحس بالسم فقام‪.‬‬
‫فقال له الوزير ‪ :‬إلى أين أنت ذاهب ؟‪.‬‬

‫قال ‪ :‬إلى الموضع الذي بعثتني إليه‪.‬‬
‫فقال له ‪ :‬سلم لي على والدي‪.‬‬
‫قال ‪ :‬ليست طريقي إلى النار‪.‬‬

‫‪ ‬اسم المجموعة‪..............:‬‬
‫‪ ‬الزمن‪............................:‬‬

‫‪ ‬استخرجي من شعر البارودي ما يدل على تأثره‬
‫بالعصر الجاهلي‪.‬‬


Slide 2

‫القسم الثانوي‬
‫المادة ‪ :‬األدب العربي‬
‫الصف ‪ :‬ثالث ثانوي‬
‫عنوان الدرس ‪ :‬قصيدة سرنديب‬

‫محمود سامي البارودي‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ولد البارودي في مصر سنة ‪1255‬هـ ‪1839 /‬م‬
‫في أسرة من أصل شركي ذات جاه وثروة ‪.‬‬
‫توفي والده وهو في سن السابعة ‪ ,‬فكفلته أمه وقامت على تربيته‬
‫وأحضرت له المعلمين ‪ -‬رعى موهبته الشيخ حسين المرصفي ‪.‬‬
‫التحق بالمدرسة الحربية وتخرج ضابطا‪.‬‬
‫أصبح وزيرا للحربية ثم رئيسا للوزراء ‪.‬‬
‫اشترك مع قائده أحمد عرابي في الثورة ضد االحتالل اإلنجليزي‬
‫لمصر ‪.‬‬
‫قبض عليه االنجليز ونفوه إلى جزيرة سرنديب ‪.‬‬
‫قضى فيها سبعة عشر عاما ثم عاد إلى وطنه ‪.‬‬
‫توفي بعد أربع سنوات من عودته ‪.‬‬

‫اسم المجموعة‪..............‬‬
‫الزمن ‪ :‬دقيقتان‬
‫‪ -1 ‬كان للشيخ حسين المرصفي دور في حياة‬
‫البارودي ‪ ,‬وضحي ذلك الدور ‪.‬‬
‫‪ -2 ‬ما العوامل المؤثرة في شعر البارودي ‪.‬‬

‫‪ -1‬كفى بمقامي في سرنديب غربة‬

‫نزعـــــت بها عني ثياب العالئق‬

‫‪ -2‬ومن رام نيــل العز فليصطبر على‬

‫لقاء المنايا واقتحام المضــــــــايق‬

‫‪ -3‬فإن تكن األيام رنــــّــقن مشربي‬

‫وثلـــمن حدي بالخطوب الطوارق‬

‫‪ -4‬فما غـــيرتني محنة عن خليفتي‬

‫وال حولتني خدعة عن طـــرائقي‬

‫‪ -5‬ولكننـــــي باق على ما يسرني‬

‫ويغضب أعدائي ويرضي أصـادقي‬

‫ب مصادق‬
‫‪ -6‬فحسرة بعدي عن حبي ٍ‬

‫عدو ممـــــاذق‬
‫كفرحة بعدي عن‬
‫ٍ‬

‫‪ -7‬فتــلك بهذي والنــجاة غنيـــــــمة‬

‫من الناس ‪ ,‬والدنيا مكيدة حاذق‬

‫‪ -8‬أال أيهــــــا الزاري علي بجــــهله‬

‫يدر أني درّة في المفــــارق‬
‫ولم ِ‬

‫‪ -9‬تـــعزّ عن العليــاء باللؤم واعـــتزل‬

‫فإن العال ليست بلغو المنـــاطق‬

‫‪ -10‬فما أنا ممن تقبل الضيم نفسه‬

‫ويرضى بما يرضى به كل مــائق‬

‫‪ -11‬إذا المرء لم ينهض بما فيه مجده‬

‫قضى وهو كل في خدور العواتـق‬

‫‪ -12‬وأي حيـــاة المرئ إن تنـــــــكرت‬

‫له الحال لم يعقد سيور المناطـق‬

‫‪ -13‬فمـــا قذفات العز إال لمـــــــــاجد‬

‫إذا هم جلى عزمه كل غاســــق‬

‫ثرت خالعـــــا‬
‫‪ -14‬يقول أنــــاس إنني‬
‫ُ‬

‫وتلك هنّات لم تكن من خالئقـي‬

‫‪ -15‬ولكننــــي نــــاديت بالعدل طالبا‬

‫رضا هللا واستنهضت أهل الحقائق‬

‫‪ -16‬أمـــرت بمعروف وأنــــكرت منكرا‬

‫وذلك حكم في رقاب الخالئــــــق‬

‫‪ ‬قال رجل إلياس بن معاوية ‪ :‬لو أكلت التمر‬
‫تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو شربت قدرا من‬
‫الماء تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬شراب النبيذ‬
‫أخالط منها فكيف يكون حراما ؟ قال إياس ‪ :‬لو‬
‫رميتك بالتراب أيوجع ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو صببت‬
‫عليك قدرا من الماء ؛ أينكسر منك عضو ؟ قال‬
‫‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬لو صنعت من الماء والتراب طوبا‬
‫فجف في الشمس فضربت به رأسك ‪ ،‬كيف‬
‫يكون ؟ قال ‪ :‬ينكسر الرأس ‪ ،‬قال ‪ :‬ذاك‬

‫‪ ‬كان ابن الرومي مقذعاً في هجائه ‪ ،‬وكان‬
‫الوزير القاسم بن عبد هللا وزير المعتضد يخاف‬
‫هجوه وفلتات لسانه ‪ ،‬فدس عليه من أطعمة‬
‫خشكنانة مسمومة ( نوع من كعك الفارسي)‬
‫‪ ،‬فلما أكلها أحس بالسم فقام‪.‬‬
‫فقال له الوزير ‪ :‬إلى أين أنت ذاهب ؟‪.‬‬

‫قال ‪ :‬إلى الموضع الذي بعثتني إليه‪.‬‬
‫فقال له ‪ :‬سلم لي على والدي‪.‬‬
‫قال ‪ :‬ليست طريقي إلى النار‪.‬‬

‫‪ ‬اسم المجموعة‪..............:‬‬
‫‪ ‬الزمن‪............................:‬‬

‫‪ ‬استخرجي من شعر البارودي ما يدل على تأثره‬
‫بالعصر الجاهلي‪.‬‬


Slide 3

‫القسم الثانوي‬
‫المادة ‪ :‬األدب العربي‬
‫الصف ‪ :‬ثالث ثانوي‬
‫عنوان الدرس ‪ :‬قصيدة سرنديب‬

‫محمود سامي البارودي‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ولد البارودي في مصر سنة ‪1255‬هـ ‪1839 /‬م‬
‫في أسرة من أصل شركي ذات جاه وثروة ‪.‬‬
‫توفي والده وهو في سن السابعة ‪ ,‬فكفلته أمه وقامت على تربيته‬
‫وأحضرت له المعلمين ‪ -‬رعى موهبته الشيخ حسين المرصفي ‪.‬‬
‫التحق بالمدرسة الحربية وتخرج ضابطا‪.‬‬
‫أصبح وزيرا للحربية ثم رئيسا للوزراء ‪.‬‬
‫اشترك مع قائده أحمد عرابي في الثورة ضد االحتالل اإلنجليزي‬
‫لمصر ‪.‬‬
‫قبض عليه االنجليز ونفوه إلى جزيرة سرنديب ‪.‬‬
‫قضى فيها سبعة عشر عاما ثم عاد إلى وطنه ‪.‬‬
‫توفي بعد أربع سنوات من عودته ‪.‬‬

‫اسم المجموعة‪..............‬‬
‫الزمن ‪ :‬دقيقتان‬
‫‪ -1 ‬كان للشيخ حسين المرصفي دور في حياة‬
‫البارودي ‪ ,‬وضحي ذلك الدور ‪.‬‬
‫‪ -2 ‬ما العوامل المؤثرة في شعر البارودي ‪.‬‬

‫‪ -1‬كفى بمقامي في سرنديب غربة‬

‫نزعـــــت بها عني ثياب العالئق‬

‫‪ -2‬ومن رام نيــل العز فليصطبر على‬

‫لقاء المنايا واقتحام المضــــــــايق‬

‫‪ -3‬فإن تكن األيام رنــــّــقن مشربي‬

‫وثلـــمن حدي بالخطوب الطوارق‬

‫‪ -4‬فما غـــيرتني محنة عن خليفتي‬

‫وال حولتني خدعة عن طـــرائقي‬

‫‪ -5‬ولكننـــــي باق على ما يسرني‬

‫ويغضب أعدائي ويرضي أصـادقي‬

‫ب مصادق‬
‫‪ -6‬فحسرة بعدي عن حبي ٍ‬

‫عدو ممـــــاذق‬
‫كفرحة بعدي عن‬
‫ٍ‬

‫‪ -7‬فتــلك بهذي والنــجاة غنيـــــــمة‬

‫من الناس ‪ ,‬والدنيا مكيدة حاذق‬

‫‪ -8‬أال أيهــــــا الزاري علي بجــــهله‬

‫يدر أني درّة في المفــــارق‬
‫ولم ِ‬

‫‪ -9‬تـــعزّ عن العليــاء باللؤم واعـــتزل‬

‫فإن العال ليست بلغو المنـــاطق‬

‫‪ -10‬فما أنا ممن تقبل الضيم نفسه‬

‫ويرضى بما يرضى به كل مــائق‬

‫‪ -11‬إذا المرء لم ينهض بما فيه مجده‬

‫قضى وهو كل في خدور العواتـق‬

‫‪ -12‬وأي حيـــاة المرئ إن تنـــــــكرت‬

‫له الحال لم يعقد سيور المناطـق‬

‫‪ -13‬فمـــا قذفات العز إال لمـــــــــاجد‬

‫إذا هم جلى عزمه كل غاســــق‬

‫ثرت خالعـــــا‬
‫‪ -14‬يقول أنــــاس إنني‬
‫ُ‬

‫وتلك هنّات لم تكن من خالئقـي‬

‫‪ -15‬ولكننــــي نــــاديت بالعدل طالبا‬

‫رضا هللا واستنهضت أهل الحقائق‬

‫‪ -16‬أمـــرت بمعروف وأنــــكرت منكرا‬

‫وذلك حكم في رقاب الخالئــــــق‬

‫‪ ‬قال رجل إلياس بن معاوية ‪ :‬لو أكلت التمر‬
‫تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو شربت قدرا من‬
‫الماء تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬شراب النبيذ‬
‫أخالط منها فكيف يكون حراما ؟ قال إياس ‪ :‬لو‬
‫رميتك بالتراب أيوجع ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو صببت‬
‫عليك قدرا من الماء ؛ أينكسر منك عضو ؟ قال‬
‫‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬لو صنعت من الماء والتراب طوبا‬
‫فجف في الشمس فضربت به رأسك ‪ ،‬كيف‬
‫يكون ؟ قال ‪ :‬ينكسر الرأس ‪ ،‬قال ‪ :‬ذاك‬

‫‪ ‬كان ابن الرومي مقذعاً في هجائه ‪ ،‬وكان‬
‫الوزير القاسم بن عبد هللا وزير المعتضد يخاف‬
‫هجوه وفلتات لسانه ‪ ،‬فدس عليه من أطعمة‬
‫خشكنانة مسمومة ( نوع من كعك الفارسي)‬
‫‪ ،‬فلما أكلها أحس بالسم فقام‪.‬‬
‫فقال له الوزير ‪ :‬إلى أين أنت ذاهب ؟‪.‬‬

‫قال ‪ :‬إلى الموضع الذي بعثتني إليه‪.‬‬
‫فقال له ‪ :‬سلم لي على والدي‪.‬‬
‫قال ‪ :‬ليست طريقي إلى النار‪.‬‬

‫‪ ‬اسم المجموعة‪..............:‬‬
‫‪ ‬الزمن‪............................:‬‬

‫‪ ‬استخرجي من شعر البارودي ما يدل على تأثره‬
‫بالعصر الجاهلي‪.‬‬


Slide 4

‫القسم الثانوي‬
‫المادة ‪ :‬األدب العربي‬
‫الصف ‪ :‬ثالث ثانوي‬
‫عنوان الدرس ‪ :‬قصيدة سرنديب‬

‫محمود سامي البارودي‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ولد البارودي في مصر سنة ‪1255‬هـ ‪1839 /‬م‬
‫في أسرة من أصل شركي ذات جاه وثروة ‪.‬‬
‫توفي والده وهو في سن السابعة ‪ ,‬فكفلته أمه وقامت على تربيته‬
‫وأحضرت له المعلمين ‪ -‬رعى موهبته الشيخ حسين المرصفي ‪.‬‬
‫التحق بالمدرسة الحربية وتخرج ضابطا‪.‬‬
‫أصبح وزيرا للحربية ثم رئيسا للوزراء ‪.‬‬
‫اشترك مع قائده أحمد عرابي في الثورة ضد االحتالل اإلنجليزي‬
‫لمصر ‪.‬‬
‫قبض عليه االنجليز ونفوه إلى جزيرة سرنديب ‪.‬‬
‫قضى فيها سبعة عشر عاما ثم عاد إلى وطنه ‪.‬‬
‫توفي بعد أربع سنوات من عودته ‪.‬‬

‫اسم المجموعة‪..............‬‬
‫الزمن ‪ :‬دقيقتان‬
‫‪ -1 ‬كان للشيخ حسين المرصفي دور في حياة‬
‫البارودي ‪ ,‬وضحي ذلك الدور ‪.‬‬
‫‪ -2 ‬ما العوامل المؤثرة في شعر البارودي ‪.‬‬

‫‪ -1‬كفى بمقامي في سرنديب غربة‬

‫نزعـــــت بها عني ثياب العالئق‬

‫‪ -2‬ومن رام نيــل العز فليصطبر على‬

‫لقاء المنايا واقتحام المضــــــــايق‬

‫‪ -3‬فإن تكن األيام رنــــّــقن مشربي‬

‫وثلـــمن حدي بالخطوب الطوارق‬

‫‪ -4‬فما غـــيرتني محنة عن خليفتي‬

‫وال حولتني خدعة عن طـــرائقي‬

‫‪ -5‬ولكننـــــي باق على ما يسرني‬

‫ويغضب أعدائي ويرضي أصـادقي‬

‫ب مصادق‬
‫‪ -6‬فحسرة بعدي عن حبي ٍ‬

‫عدو ممـــــاذق‬
‫كفرحة بعدي عن‬
‫ٍ‬

‫‪ -7‬فتــلك بهذي والنــجاة غنيـــــــمة‬

‫من الناس ‪ ,‬والدنيا مكيدة حاذق‬

‫‪ -8‬أال أيهــــــا الزاري علي بجــــهله‬

‫يدر أني درّة في المفــــارق‬
‫ولم ِ‬

‫‪ -9‬تـــعزّ عن العليــاء باللؤم واعـــتزل‬

‫فإن العال ليست بلغو المنـــاطق‬

‫‪ -10‬فما أنا ممن تقبل الضيم نفسه‬

‫ويرضى بما يرضى به كل مــائق‬

‫‪ -11‬إذا المرء لم ينهض بما فيه مجده‬

‫قضى وهو كل في خدور العواتـق‬

‫‪ -12‬وأي حيـــاة المرئ إن تنـــــــكرت‬

‫له الحال لم يعقد سيور المناطـق‬

‫‪ -13‬فمـــا قذفات العز إال لمـــــــــاجد‬

‫إذا هم جلى عزمه كل غاســــق‬

‫ثرت خالعـــــا‬
‫‪ -14‬يقول أنــــاس إنني‬
‫ُ‬

‫وتلك هنّات لم تكن من خالئقـي‬

‫‪ -15‬ولكننــــي نــــاديت بالعدل طالبا‬

‫رضا هللا واستنهضت أهل الحقائق‬

‫‪ -16‬أمـــرت بمعروف وأنــــكرت منكرا‬

‫وذلك حكم في رقاب الخالئــــــق‬

‫‪ ‬قال رجل إلياس بن معاوية ‪ :‬لو أكلت التمر‬
‫تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو شربت قدرا من‬
‫الماء تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬شراب النبيذ‬
‫أخالط منها فكيف يكون حراما ؟ قال إياس ‪ :‬لو‬
‫رميتك بالتراب أيوجع ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو صببت‬
‫عليك قدرا من الماء ؛ أينكسر منك عضو ؟ قال‬
‫‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬لو صنعت من الماء والتراب طوبا‬
‫فجف في الشمس فضربت به رأسك ‪ ،‬كيف‬
‫يكون ؟ قال ‪ :‬ينكسر الرأس ‪ ،‬قال ‪ :‬ذاك‬

‫‪ ‬كان ابن الرومي مقذعاً في هجائه ‪ ،‬وكان‬
‫الوزير القاسم بن عبد هللا وزير المعتضد يخاف‬
‫هجوه وفلتات لسانه ‪ ،‬فدس عليه من أطعمة‬
‫خشكنانة مسمومة ( نوع من كعك الفارسي)‬
‫‪ ،‬فلما أكلها أحس بالسم فقام‪.‬‬
‫فقال له الوزير ‪ :‬إلى أين أنت ذاهب ؟‪.‬‬

‫قال ‪ :‬إلى الموضع الذي بعثتني إليه‪.‬‬
‫فقال له ‪ :‬سلم لي على والدي‪.‬‬
‫قال ‪ :‬ليست طريقي إلى النار‪.‬‬

‫‪ ‬اسم المجموعة‪..............:‬‬
‫‪ ‬الزمن‪............................:‬‬

‫‪ ‬استخرجي من شعر البارودي ما يدل على تأثره‬
‫بالعصر الجاهلي‪.‬‬


Slide 5

‫القسم الثانوي‬
‫المادة ‪ :‬األدب العربي‬
‫الصف ‪ :‬ثالث ثانوي‬
‫عنوان الدرس ‪ :‬قصيدة سرنديب‬

‫محمود سامي البارودي‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ولد البارودي في مصر سنة ‪1255‬هـ ‪1839 /‬م‬
‫في أسرة من أصل شركي ذات جاه وثروة ‪.‬‬
‫توفي والده وهو في سن السابعة ‪ ,‬فكفلته أمه وقامت على تربيته‬
‫وأحضرت له المعلمين ‪ -‬رعى موهبته الشيخ حسين المرصفي ‪.‬‬
‫التحق بالمدرسة الحربية وتخرج ضابطا‪.‬‬
‫أصبح وزيرا للحربية ثم رئيسا للوزراء ‪.‬‬
‫اشترك مع قائده أحمد عرابي في الثورة ضد االحتالل اإلنجليزي‬
‫لمصر ‪.‬‬
‫قبض عليه االنجليز ونفوه إلى جزيرة سرنديب ‪.‬‬
‫قضى فيها سبعة عشر عاما ثم عاد إلى وطنه ‪.‬‬
‫توفي بعد أربع سنوات من عودته ‪.‬‬

‫اسم المجموعة‪..............‬‬
‫الزمن ‪ :‬دقيقتان‬
‫‪ -1 ‬كان للشيخ حسين المرصفي دور في حياة‬
‫البارودي ‪ ,‬وضحي ذلك الدور ‪.‬‬
‫‪ -2 ‬ما العوامل المؤثرة في شعر البارودي ‪.‬‬

‫‪ -1‬كفى بمقامي في سرنديب غربة‬

‫نزعـــــت بها عني ثياب العالئق‬

‫‪ -2‬ومن رام نيــل العز فليصطبر على‬

‫لقاء المنايا واقتحام المضــــــــايق‬

‫‪ -3‬فإن تكن األيام رنــــّــقن مشربي‬

‫وثلـــمن حدي بالخطوب الطوارق‬

‫‪ -4‬فما غـــيرتني محنة عن خليفتي‬

‫وال حولتني خدعة عن طـــرائقي‬

‫‪ -5‬ولكننـــــي باق على ما يسرني‬

‫ويغضب أعدائي ويرضي أصـادقي‬

‫ب مصادق‬
‫‪ -6‬فحسرة بعدي عن حبي ٍ‬

‫عدو ممـــــاذق‬
‫كفرحة بعدي عن‬
‫ٍ‬

‫‪ -7‬فتــلك بهذي والنــجاة غنيـــــــمة‬

‫من الناس ‪ ,‬والدنيا مكيدة حاذق‬

‫‪ -8‬أال أيهــــــا الزاري علي بجــــهله‬

‫يدر أني درّة في المفــــارق‬
‫ولم ِ‬

‫‪ -9‬تـــعزّ عن العليــاء باللؤم واعـــتزل‬

‫فإن العال ليست بلغو المنـــاطق‬

‫‪ -10‬فما أنا ممن تقبل الضيم نفسه‬

‫ويرضى بما يرضى به كل مــائق‬

‫‪ -11‬إذا المرء لم ينهض بما فيه مجده‬

‫قضى وهو كل في خدور العواتـق‬

‫‪ -12‬وأي حيـــاة المرئ إن تنـــــــكرت‬

‫له الحال لم يعقد سيور المناطـق‬

‫‪ -13‬فمـــا قذفات العز إال لمـــــــــاجد‬

‫إذا هم جلى عزمه كل غاســــق‬

‫ثرت خالعـــــا‬
‫‪ -14‬يقول أنــــاس إنني‬
‫ُ‬

‫وتلك هنّات لم تكن من خالئقـي‬

‫‪ -15‬ولكننــــي نــــاديت بالعدل طالبا‬

‫رضا هللا واستنهضت أهل الحقائق‬

‫‪ -16‬أمـــرت بمعروف وأنــــكرت منكرا‬

‫وذلك حكم في رقاب الخالئــــــق‬

‫‪ ‬قال رجل إلياس بن معاوية ‪ :‬لو أكلت التمر‬
‫تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو شربت قدرا من‬
‫الماء تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬شراب النبيذ‬
‫أخالط منها فكيف يكون حراما ؟ قال إياس ‪ :‬لو‬
‫رميتك بالتراب أيوجع ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو صببت‬
‫عليك قدرا من الماء ؛ أينكسر منك عضو ؟ قال‬
‫‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬لو صنعت من الماء والتراب طوبا‬
‫فجف في الشمس فضربت به رأسك ‪ ،‬كيف‬
‫يكون ؟ قال ‪ :‬ينكسر الرأس ‪ ،‬قال ‪ :‬ذاك‬

‫‪ ‬كان ابن الرومي مقذعاً في هجائه ‪ ،‬وكان‬
‫الوزير القاسم بن عبد هللا وزير المعتضد يخاف‬
‫هجوه وفلتات لسانه ‪ ،‬فدس عليه من أطعمة‬
‫خشكنانة مسمومة ( نوع من كعك الفارسي)‬
‫‪ ،‬فلما أكلها أحس بالسم فقام‪.‬‬
‫فقال له الوزير ‪ :‬إلى أين أنت ذاهب ؟‪.‬‬

‫قال ‪ :‬إلى الموضع الذي بعثتني إليه‪.‬‬
‫فقال له ‪ :‬سلم لي على والدي‪.‬‬
‫قال ‪ :‬ليست طريقي إلى النار‪.‬‬

‫‪ ‬اسم المجموعة‪..............:‬‬
‫‪ ‬الزمن‪............................:‬‬

‫‪ ‬استخرجي من شعر البارودي ما يدل على تأثره‬
‫بالعصر الجاهلي‪.‬‬


Slide 6

‫القسم الثانوي‬
‫المادة ‪ :‬األدب العربي‬
‫الصف ‪ :‬ثالث ثانوي‬
‫عنوان الدرس ‪ :‬قصيدة سرنديب‬

‫محمود سامي البارودي‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ولد البارودي في مصر سنة ‪1255‬هـ ‪1839 /‬م‬
‫في أسرة من أصل شركي ذات جاه وثروة ‪.‬‬
‫توفي والده وهو في سن السابعة ‪ ,‬فكفلته أمه وقامت على تربيته‬
‫وأحضرت له المعلمين ‪ -‬رعى موهبته الشيخ حسين المرصفي ‪.‬‬
‫التحق بالمدرسة الحربية وتخرج ضابطا‪.‬‬
‫أصبح وزيرا للحربية ثم رئيسا للوزراء ‪.‬‬
‫اشترك مع قائده أحمد عرابي في الثورة ضد االحتالل اإلنجليزي‬
‫لمصر ‪.‬‬
‫قبض عليه االنجليز ونفوه إلى جزيرة سرنديب ‪.‬‬
‫قضى فيها سبعة عشر عاما ثم عاد إلى وطنه ‪.‬‬
‫توفي بعد أربع سنوات من عودته ‪.‬‬

‫اسم المجموعة‪..............‬‬
‫الزمن ‪ :‬دقيقتان‬
‫‪ -1 ‬كان للشيخ حسين المرصفي دور في حياة‬
‫البارودي ‪ ,‬وضحي ذلك الدور ‪.‬‬
‫‪ -2 ‬ما العوامل المؤثرة في شعر البارودي ‪.‬‬

‫‪ -1‬كفى بمقامي في سرنديب غربة‬

‫نزعـــــت بها عني ثياب العالئق‬

‫‪ -2‬ومن رام نيــل العز فليصطبر على‬

‫لقاء المنايا واقتحام المضــــــــايق‬

‫‪ -3‬فإن تكن األيام رنــــّــقن مشربي‬

‫وثلـــمن حدي بالخطوب الطوارق‬

‫‪ -4‬فما غـــيرتني محنة عن خليفتي‬

‫وال حولتني خدعة عن طـــرائقي‬

‫‪ -5‬ولكننـــــي باق على ما يسرني‬

‫ويغضب أعدائي ويرضي أصـادقي‬

‫ب مصادق‬
‫‪ -6‬فحسرة بعدي عن حبي ٍ‬

‫عدو ممـــــاذق‬
‫كفرحة بعدي عن‬
‫ٍ‬

‫‪ -7‬فتــلك بهذي والنــجاة غنيـــــــمة‬

‫من الناس ‪ ,‬والدنيا مكيدة حاذق‬

‫‪ -8‬أال أيهــــــا الزاري علي بجــــهله‬

‫يدر أني درّة في المفــــارق‬
‫ولم ِ‬

‫‪ -9‬تـــعزّ عن العليــاء باللؤم واعـــتزل‬

‫فإن العال ليست بلغو المنـــاطق‬

‫‪ -10‬فما أنا ممن تقبل الضيم نفسه‬

‫ويرضى بما يرضى به كل مــائق‬

‫‪ -11‬إذا المرء لم ينهض بما فيه مجده‬

‫قضى وهو كل في خدور العواتـق‬

‫‪ -12‬وأي حيـــاة المرئ إن تنـــــــكرت‬

‫له الحال لم يعقد سيور المناطـق‬

‫‪ -13‬فمـــا قذفات العز إال لمـــــــــاجد‬

‫إذا هم جلى عزمه كل غاســــق‬

‫ثرت خالعـــــا‬
‫‪ -14‬يقول أنــــاس إنني‬
‫ُ‬

‫وتلك هنّات لم تكن من خالئقـي‬

‫‪ -15‬ولكننــــي نــــاديت بالعدل طالبا‬

‫رضا هللا واستنهضت أهل الحقائق‬

‫‪ -16‬أمـــرت بمعروف وأنــــكرت منكرا‬

‫وذلك حكم في رقاب الخالئــــــق‬

‫‪ ‬قال رجل إلياس بن معاوية ‪ :‬لو أكلت التمر‬
‫تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو شربت قدرا من‬
‫الماء تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬شراب النبيذ‬
‫أخالط منها فكيف يكون حراما ؟ قال إياس ‪ :‬لو‬
‫رميتك بالتراب أيوجع ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو صببت‬
‫عليك قدرا من الماء ؛ أينكسر منك عضو ؟ قال‬
‫‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬لو صنعت من الماء والتراب طوبا‬
‫فجف في الشمس فضربت به رأسك ‪ ،‬كيف‬
‫يكون ؟ قال ‪ :‬ينكسر الرأس ‪ ،‬قال ‪ :‬ذاك‬

‫‪ ‬كان ابن الرومي مقذعاً في هجائه ‪ ،‬وكان‬
‫الوزير القاسم بن عبد هللا وزير المعتضد يخاف‬
‫هجوه وفلتات لسانه ‪ ،‬فدس عليه من أطعمة‬
‫خشكنانة مسمومة ( نوع من كعك الفارسي)‬
‫‪ ،‬فلما أكلها أحس بالسم فقام‪.‬‬
‫فقال له الوزير ‪ :‬إلى أين أنت ذاهب ؟‪.‬‬

‫قال ‪ :‬إلى الموضع الذي بعثتني إليه‪.‬‬
‫فقال له ‪ :‬سلم لي على والدي‪.‬‬
‫قال ‪ :‬ليست طريقي إلى النار‪.‬‬

‫‪ ‬اسم المجموعة‪..............:‬‬
‫‪ ‬الزمن‪............................:‬‬

‫‪ ‬استخرجي من شعر البارودي ما يدل على تأثره‬
‫بالعصر الجاهلي‪.‬‬


Slide 7

‫القسم الثانوي‬
‫المادة ‪ :‬األدب العربي‬
‫الصف ‪ :‬ثالث ثانوي‬
‫عنوان الدرس ‪ :‬قصيدة سرنديب‬

‫محمود سامي البارودي‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ولد البارودي في مصر سنة ‪1255‬هـ ‪1839 /‬م‬
‫في أسرة من أصل شركي ذات جاه وثروة ‪.‬‬
‫توفي والده وهو في سن السابعة ‪ ,‬فكفلته أمه وقامت على تربيته‬
‫وأحضرت له المعلمين ‪ -‬رعى موهبته الشيخ حسين المرصفي ‪.‬‬
‫التحق بالمدرسة الحربية وتخرج ضابطا‪.‬‬
‫أصبح وزيرا للحربية ثم رئيسا للوزراء ‪.‬‬
‫اشترك مع قائده أحمد عرابي في الثورة ضد االحتالل اإلنجليزي‬
‫لمصر ‪.‬‬
‫قبض عليه االنجليز ونفوه إلى جزيرة سرنديب ‪.‬‬
‫قضى فيها سبعة عشر عاما ثم عاد إلى وطنه ‪.‬‬
‫توفي بعد أربع سنوات من عودته ‪.‬‬

‫اسم المجموعة‪..............‬‬
‫الزمن ‪ :‬دقيقتان‬
‫‪ -1 ‬كان للشيخ حسين المرصفي دور في حياة‬
‫البارودي ‪ ,‬وضحي ذلك الدور ‪.‬‬
‫‪ -2 ‬ما العوامل المؤثرة في شعر البارودي ‪.‬‬

‫‪ -1‬كفى بمقامي في سرنديب غربة‬

‫نزعـــــت بها عني ثياب العالئق‬

‫‪ -2‬ومن رام نيــل العز فليصطبر على‬

‫لقاء المنايا واقتحام المضــــــــايق‬

‫‪ -3‬فإن تكن األيام رنــــّــقن مشربي‬

‫وثلـــمن حدي بالخطوب الطوارق‬

‫‪ -4‬فما غـــيرتني محنة عن خليفتي‬

‫وال حولتني خدعة عن طـــرائقي‬

‫‪ -5‬ولكننـــــي باق على ما يسرني‬

‫ويغضب أعدائي ويرضي أصـادقي‬

‫ب مصادق‬
‫‪ -6‬فحسرة بعدي عن حبي ٍ‬

‫عدو ممـــــاذق‬
‫كفرحة بعدي عن‬
‫ٍ‬

‫‪ -7‬فتــلك بهذي والنــجاة غنيـــــــمة‬

‫من الناس ‪ ,‬والدنيا مكيدة حاذق‬

‫‪ -8‬أال أيهــــــا الزاري علي بجــــهله‬

‫يدر أني درّة في المفــــارق‬
‫ولم ِ‬

‫‪ -9‬تـــعزّ عن العليــاء باللؤم واعـــتزل‬

‫فإن العال ليست بلغو المنـــاطق‬

‫‪ -10‬فما أنا ممن تقبل الضيم نفسه‬

‫ويرضى بما يرضى به كل مــائق‬

‫‪ -11‬إذا المرء لم ينهض بما فيه مجده‬

‫قضى وهو كل في خدور العواتـق‬

‫‪ -12‬وأي حيـــاة المرئ إن تنـــــــكرت‬

‫له الحال لم يعقد سيور المناطـق‬

‫‪ -13‬فمـــا قذفات العز إال لمـــــــــاجد‬

‫إذا هم جلى عزمه كل غاســــق‬

‫ثرت خالعـــــا‬
‫‪ -14‬يقول أنــــاس إنني‬
‫ُ‬

‫وتلك هنّات لم تكن من خالئقـي‬

‫‪ -15‬ولكننــــي نــــاديت بالعدل طالبا‬

‫رضا هللا واستنهضت أهل الحقائق‬

‫‪ -16‬أمـــرت بمعروف وأنــــكرت منكرا‬

‫وذلك حكم في رقاب الخالئــــــق‬

‫‪ ‬قال رجل إلياس بن معاوية ‪ :‬لو أكلت التمر‬
‫تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو شربت قدرا من‬
‫الماء تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬شراب النبيذ‬
‫أخالط منها فكيف يكون حراما ؟ قال إياس ‪ :‬لو‬
‫رميتك بالتراب أيوجع ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو صببت‬
‫عليك قدرا من الماء ؛ أينكسر منك عضو ؟ قال‬
‫‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬لو صنعت من الماء والتراب طوبا‬
‫فجف في الشمس فضربت به رأسك ‪ ،‬كيف‬
‫يكون ؟ قال ‪ :‬ينكسر الرأس ‪ ،‬قال ‪ :‬ذاك‬

‫‪ ‬كان ابن الرومي مقذعاً في هجائه ‪ ،‬وكان‬
‫الوزير القاسم بن عبد هللا وزير المعتضد يخاف‬
‫هجوه وفلتات لسانه ‪ ،‬فدس عليه من أطعمة‬
‫خشكنانة مسمومة ( نوع من كعك الفارسي)‬
‫‪ ،‬فلما أكلها أحس بالسم فقام‪.‬‬
‫فقال له الوزير ‪ :‬إلى أين أنت ذاهب ؟‪.‬‬

‫قال ‪ :‬إلى الموضع الذي بعثتني إليه‪.‬‬
‫فقال له ‪ :‬سلم لي على والدي‪.‬‬
‫قال ‪ :‬ليست طريقي إلى النار‪.‬‬

‫‪ ‬اسم المجموعة‪..............:‬‬
‫‪ ‬الزمن‪............................:‬‬

‫‪ ‬استخرجي من شعر البارودي ما يدل على تأثره‬
‫بالعصر الجاهلي‪.‬‬


Slide 8

‫القسم الثانوي‬
‫المادة ‪ :‬األدب العربي‬
‫الصف ‪ :‬ثالث ثانوي‬
‫عنوان الدرس ‪ :‬قصيدة سرنديب‬

‫محمود سامي البارودي‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ولد البارودي في مصر سنة ‪1255‬هـ ‪1839 /‬م‬
‫في أسرة من أصل شركي ذات جاه وثروة ‪.‬‬
‫توفي والده وهو في سن السابعة ‪ ,‬فكفلته أمه وقامت على تربيته‬
‫وأحضرت له المعلمين ‪ -‬رعى موهبته الشيخ حسين المرصفي ‪.‬‬
‫التحق بالمدرسة الحربية وتخرج ضابطا‪.‬‬
‫أصبح وزيرا للحربية ثم رئيسا للوزراء ‪.‬‬
‫اشترك مع قائده أحمد عرابي في الثورة ضد االحتالل اإلنجليزي‬
‫لمصر ‪.‬‬
‫قبض عليه االنجليز ونفوه إلى جزيرة سرنديب ‪.‬‬
‫قضى فيها سبعة عشر عاما ثم عاد إلى وطنه ‪.‬‬
‫توفي بعد أربع سنوات من عودته ‪.‬‬

‫اسم المجموعة‪..............‬‬
‫الزمن ‪ :‬دقيقتان‬
‫‪ -1 ‬كان للشيخ حسين المرصفي دور في حياة‬
‫البارودي ‪ ,‬وضحي ذلك الدور ‪.‬‬
‫‪ -2 ‬ما العوامل المؤثرة في شعر البارودي ‪.‬‬

‫‪ -1‬كفى بمقامي في سرنديب غربة‬

‫نزعـــــت بها عني ثياب العالئق‬

‫‪ -2‬ومن رام نيــل العز فليصطبر على‬

‫لقاء المنايا واقتحام المضــــــــايق‬

‫‪ -3‬فإن تكن األيام رنــــّــقن مشربي‬

‫وثلـــمن حدي بالخطوب الطوارق‬

‫‪ -4‬فما غـــيرتني محنة عن خليفتي‬

‫وال حولتني خدعة عن طـــرائقي‬

‫‪ -5‬ولكننـــــي باق على ما يسرني‬

‫ويغضب أعدائي ويرضي أصـادقي‬

‫ب مصادق‬
‫‪ -6‬فحسرة بعدي عن حبي ٍ‬

‫عدو ممـــــاذق‬
‫كفرحة بعدي عن‬
‫ٍ‬

‫‪ -7‬فتــلك بهذي والنــجاة غنيـــــــمة‬

‫من الناس ‪ ,‬والدنيا مكيدة حاذق‬

‫‪ -8‬أال أيهــــــا الزاري علي بجــــهله‬

‫يدر أني درّة في المفــــارق‬
‫ولم ِ‬

‫‪ -9‬تـــعزّ عن العليــاء باللؤم واعـــتزل‬

‫فإن العال ليست بلغو المنـــاطق‬

‫‪ -10‬فما أنا ممن تقبل الضيم نفسه‬

‫ويرضى بما يرضى به كل مــائق‬

‫‪ -11‬إذا المرء لم ينهض بما فيه مجده‬

‫قضى وهو كل في خدور العواتـق‬

‫‪ -12‬وأي حيـــاة المرئ إن تنـــــــكرت‬

‫له الحال لم يعقد سيور المناطـق‬

‫‪ -13‬فمـــا قذفات العز إال لمـــــــــاجد‬

‫إذا هم جلى عزمه كل غاســــق‬

‫ثرت خالعـــــا‬
‫‪ -14‬يقول أنــــاس إنني‬
‫ُ‬

‫وتلك هنّات لم تكن من خالئقـي‬

‫‪ -15‬ولكننــــي نــــاديت بالعدل طالبا‬

‫رضا هللا واستنهضت أهل الحقائق‬

‫‪ -16‬أمـــرت بمعروف وأنــــكرت منكرا‬

‫وذلك حكم في رقاب الخالئــــــق‬

‫‪ ‬قال رجل إلياس بن معاوية ‪ :‬لو أكلت التمر‬
‫تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو شربت قدرا من‬
‫الماء تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬شراب النبيذ‬
‫أخالط منها فكيف يكون حراما ؟ قال إياس ‪ :‬لو‬
‫رميتك بالتراب أيوجع ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو صببت‬
‫عليك قدرا من الماء ؛ أينكسر منك عضو ؟ قال‬
‫‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬لو صنعت من الماء والتراب طوبا‬
‫فجف في الشمس فضربت به رأسك ‪ ،‬كيف‬
‫يكون ؟ قال ‪ :‬ينكسر الرأس ‪ ،‬قال ‪ :‬ذاك‬

‫‪ ‬كان ابن الرومي مقذعاً في هجائه ‪ ،‬وكان‬
‫الوزير القاسم بن عبد هللا وزير المعتضد يخاف‬
‫هجوه وفلتات لسانه ‪ ،‬فدس عليه من أطعمة‬
‫خشكنانة مسمومة ( نوع من كعك الفارسي)‬
‫‪ ،‬فلما أكلها أحس بالسم فقام‪.‬‬
‫فقال له الوزير ‪ :‬إلى أين أنت ذاهب ؟‪.‬‬

‫قال ‪ :‬إلى الموضع الذي بعثتني إليه‪.‬‬
‫فقال له ‪ :‬سلم لي على والدي‪.‬‬
‫قال ‪ :‬ليست طريقي إلى النار‪.‬‬

‫‪ ‬اسم المجموعة‪..............:‬‬
‫‪ ‬الزمن‪............................:‬‬

‫‪ ‬استخرجي من شعر البارودي ما يدل على تأثره‬
‫بالعصر الجاهلي‪.‬‬


Slide 9

‫القسم الثانوي‬
‫المادة ‪ :‬األدب العربي‬
‫الصف ‪ :‬ثالث ثانوي‬
‫عنوان الدرس ‪ :‬قصيدة سرنديب‬

‫محمود سامي البارودي‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ولد البارودي في مصر سنة ‪1255‬هـ ‪1839 /‬م‬
‫في أسرة من أصل شركي ذات جاه وثروة ‪.‬‬
‫توفي والده وهو في سن السابعة ‪ ,‬فكفلته أمه وقامت على تربيته‬
‫وأحضرت له المعلمين ‪ -‬رعى موهبته الشيخ حسين المرصفي ‪.‬‬
‫التحق بالمدرسة الحربية وتخرج ضابطا‪.‬‬
‫أصبح وزيرا للحربية ثم رئيسا للوزراء ‪.‬‬
‫اشترك مع قائده أحمد عرابي في الثورة ضد االحتالل اإلنجليزي‬
‫لمصر ‪.‬‬
‫قبض عليه االنجليز ونفوه إلى جزيرة سرنديب ‪.‬‬
‫قضى فيها سبعة عشر عاما ثم عاد إلى وطنه ‪.‬‬
‫توفي بعد أربع سنوات من عودته ‪.‬‬

‫اسم المجموعة‪..............‬‬
‫الزمن ‪ :‬دقيقتان‬
‫‪ -1 ‬كان للشيخ حسين المرصفي دور في حياة‬
‫البارودي ‪ ,‬وضحي ذلك الدور ‪.‬‬
‫‪ -2 ‬ما العوامل المؤثرة في شعر البارودي ‪.‬‬

‫‪ -1‬كفى بمقامي في سرنديب غربة‬

‫نزعـــــت بها عني ثياب العالئق‬

‫‪ -2‬ومن رام نيــل العز فليصطبر على‬

‫لقاء المنايا واقتحام المضــــــــايق‬

‫‪ -3‬فإن تكن األيام رنــــّــقن مشربي‬

‫وثلـــمن حدي بالخطوب الطوارق‬

‫‪ -4‬فما غـــيرتني محنة عن خليفتي‬

‫وال حولتني خدعة عن طـــرائقي‬

‫‪ -5‬ولكننـــــي باق على ما يسرني‬

‫ويغضب أعدائي ويرضي أصـادقي‬

‫ب مصادق‬
‫‪ -6‬فحسرة بعدي عن حبي ٍ‬

‫عدو ممـــــاذق‬
‫كفرحة بعدي عن‬
‫ٍ‬

‫‪ -7‬فتــلك بهذي والنــجاة غنيـــــــمة‬

‫من الناس ‪ ,‬والدنيا مكيدة حاذق‬

‫‪ -8‬أال أيهــــــا الزاري علي بجــــهله‬

‫يدر أني درّة في المفــــارق‬
‫ولم ِ‬

‫‪ -9‬تـــعزّ عن العليــاء باللؤم واعـــتزل‬

‫فإن العال ليست بلغو المنـــاطق‬

‫‪ -10‬فما أنا ممن تقبل الضيم نفسه‬

‫ويرضى بما يرضى به كل مــائق‬

‫‪ -11‬إذا المرء لم ينهض بما فيه مجده‬

‫قضى وهو كل في خدور العواتـق‬

‫‪ -12‬وأي حيـــاة المرئ إن تنـــــــكرت‬

‫له الحال لم يعقد سيور المناطـق‬

‫‪ -13‬فمـــا قذفات العز إال لمـــــــــاجد‬

‫إذا هم جلى عزمه كل غاســــق‬

‫ثرت خالعـــــا‬
‫‪ -14‬يقول أنــــاس إنني‬
‫ُ‬

‫وتلك هنّات لم تكن من خالئقـي‬

‫‪ -15‬ولكننــــي نــــاديت بالعدل طالبا‬

‫رضا هللا واستنهضت أهل الحقائق‬

‫‪ -16‬أمـــرت بمعروف وأنــــكرت منكرا‬

‫وذلك حكم في رقاب الخالئــــــق‬

‫‪ ‬قال رجل إلياس بن معاوية ‪ :‬لو أكلت التمر‬
‫تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو شربت قدرا من‬
‫الماء تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬شراب النبيذ‬
‫أخالط منها فكيف يكون حراما ؟ قال إياس ‪ :‬لو‬
‫رميتك بالتراب أيوجع ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو صببت‬
‫عليك قدرا من الماء ؛ أينكسر منك عضو ؟ قال‬
‫‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬لو صنعت من الماء والتراب طوبا‬
‫فجف في الشمس فضربت به رأسك ‪ ،‬كيف‬
‫يكون ؟ قال ‪ :‬ينكسر الرأس ‪ ،‬قال ‪ :‬ذاك‬

‫‪ ‬كان ابن الرومي مقذعاً في هجائه ‪ ،‬وكان‬
‫الوزير القاسم بن عبد هللا وزير المعتضد يخاف‬
‫هجوه وفلتات لسانه ‪ ،‬فدس عليه من أطعمة‬
‫خشكنانة مسمومة ( نوع من كعك الفارسي)‬
‫‪ ،‬فلما أكلها أحس بالسم فقام‪.‬‬
‫فقال له الوزير ‪ :‬إلى أين أنت ذاهب ؟‪.‬‬

‫قال ‪ :‬إلى الموضع الذي بعثتني إليه‪.‬‬
‫فقال له ‪ :‬سلم لي على والدي‪.‬‬
‫قال ‪ :‬ليست طريقي إلى النار‪.‬‬

‫‪ ‬اسم المجموعة‪..............:‬‬
‫‪ ‬الزمن‪............................:‬‬

‫‪ ‬استخرجي من شعر البارودي ما يدل على تأثره‬
‫بالعصر الجاهلي‪.‬‬


Slide 10

‫القسم الثانوي‬
‫المادة ‪ :‬األدب العربي‬
‫الصف ‪ :‬ثالث ثانوي‬
‫عنوان الدرس ‪ :‬قصيدة سرنديب‬

‫محمود سامي البارودي‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ولد البارودي في مصر سنة ‪1255‬هـ ‪1839 /‬م‬
‫في أسرة من أصل شركي ذات جاه وثروة ‪.‬‬
‫توفي والده وهو في سن السابعة ‪ ,‬فكفلته أمه وقامت على تربيته‬
‫وأحضرت له المعلمين ‪ -‬رعى موهبته الشيخ حسين المرصفي ‪.‬‬
‫التحق بالمدرسة الحربية وتخرج ضابطا‪.‬‬
‫أصبح وزيرا للحربية ثم رئيسا للوزراء ‪.‬‬
‫اشترك مع قائده أحمد عرابي في الثورة ضد االحتالل اإلنجليزي‬
‫لمصر ‪.‬‬
‫قبض عليه االنجليز ونفوه إلى جزيرة سرنديب ‪.‬‬
‫قضى فيها سبعة عشر عاما ثم عاد إلى وطنه ‪.‬‬
‫توفي بعد أربع سنوات من عودته ‪.‬‬

‫اسم المجموعة‪..............‬‬
‫الزمن ‪ :‬دقيقتان‬
‫‪ -1 ‬كان للشيخ حسين المرصفي دور في حياة‬
‫البارودي ‪ ,‬وضحي ذلك الدور ‪.‬‬
‫‪ -2 ‬ما العوامل المؤثرة في شعر البارودي ‪.‬‬

‫‪ -1‬كفى بمقامي في سرنديب غربة‬

‫نزعـــــت بها عني ثياب العالئق‬

‫‪ -2‬ومن رام نيــل العز فليصطبر على‬

‫لقاء المنايا واقتحام المضــــــــايق‬

‫‪ -3‬فإن تكن األيام رنــــّــقن مشربي‬

‫وثلـــمن حدي بالخطوب الطوارق‬

‫‪ -4‬فما غـــيرتني محنة عن خليفتي‬

‫وال حولتني خدعة عن طـــرائقي‬

‫‪ -5‬ولكننـــــي باق على ما يسرني‬

‫ويغضب أعدائي ويرضي أصـادقي‬

‫ب مصادق‬
‫‪ -6‬فحسرة بعدي عن حبي ٍ‬

‫عدو ممـــــاذق‬
‫كفرحة بعدي عن‬
‫ٍ‬

‫‪ -7‬فتــلك بهذي والنــجاة غنيـــــــمة‬

‫من الناس ‪ ,‬والدنيا مكيدة حاذق‬

‫‪ -8‬أال أيهــــــا الزاري علي بجــــهله‬

‫يدر أني درّة في المفــــارق‬
‫ولم ِ‬

‫‪ -9‬تـــعزّ عن العليــاء باللؤم واعـــتزل‬

‫فإن العال ليست بلغو المنـــاطق‬

‫‪ -10‬فما أنا ممن تقبل الضيم نفسه‬

‫ويرضى بما يرضى به كل مــائق‬

‫‪ -11‬إذا المرء لم ينهض بما فيه مجده‬

‫قضى وهو كل في خدور العواتـق‬

‫‪ -12‬وأي حيـــاة المرئ إن تنـــــــكرت‬

‫له الحال لم يعقد سيور المناطـق‬

‫‪ -13‬فمـــا قذفات العز إال لمـــــــــاجد‬

‫إذا هم جلى عزمه كل غاســــق‬

‫ثرت خالعـــــا‬
‫‪ -14‬يقول أنــــاس إنني‬
‫ُ‬

‫وتلك هنّات لم تكن من خالئقـي‬

‫‪ -15‬ولكننــــي نــــاديت بالعدل طالبا‬

‫رضا هللا واستنهضت أهل الحقائق‬

‫‪ -16‬أمـــرت بمعروف وأنــــكرت منكرا‬

‫وذلك حكم في رقاب الخالئــــــق‬

‫‪ ‬قال رجل إلياس بن معاوية ‪ :‬لو أكلت التمر‬
‫تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو شربت قدرا من‬
‫الماء تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬شراب النبيذ‬
‫أخالط منها فكيف يكون حراما ؟ قال إياس ‪ :‬لو‬
‫رميتك بالتراب أيوجع ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو صببت‬
‫عليك قدرا من الماء ؛ أينكسر منك عضو ؟ قال‬
‫‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬لو صنعت من الماء والتراب طوبا‬
‫فجف في الشمس فضربت به رأسك ‪ ،‬كيف‬
‫يكون ؟ قال ‪ :‬ينكسر الرأس ‪ ،‬قال ‪ :‬ذاك‬

‫‪ ‬كان ابن الرومي مقذعاً في هجائه ‪ ،‬وكان‬
‫الوزير القاسم بن عبد هللا وزير المعتضد يخاف‬
‫هجوه وفلتات لسانه ‪ ،‬فدس عليه من أطعمة‬
‫خشكنانة مسمومة ( نوع من كعك الفارسي)‬
‫‪ ،‬فلما أكلها أحس بالسم فقام‪.‬‬
‫فقال له الوزير ‪ :‬إلى أين أنت ذاهب ؟‪.‬‬

‫قال ‪ :‬إلى الموضع الذي بعثتني إليه‪.‬‬
‫فقال له ‪ :‬سلم لي على والدي‪.‬‬
‫قال ‪ :‬ليست طريقي إلى النار‪.‬‬

‫‪ ‬اسم المجموعة‪..............:‬‬
‫‪ ‬الزمن‪............................:‬‬

‫‪ ‬استخرجي من شعر البارودي ما يدل على تأثره‬
‫بالعصر الجاهلي‪.‬‬


Slide 11

‫القسم الثانوي‬
‫المادة ‪ :‬األدب العربي‬
‫الصف ‪ :‬ثالث ثانوي‬
‫عنوان الدرس ‪ :‬قصيدة سرنديب‬

‫محمود سامي البارودي‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ولد البارودي في مصر سنة ‪1255‬هـ ‪1839 /‬م‬
‫في أسرة من أصل شركي ذات جاه وثروة ‪.‬‬
‫توفي والده وهو في سن السابعة ‪ ,‬فكفلته أمه وقامت على تربيته‬
‫وأحضرت له المعلمين ‪ -‬رعى موهبته الشيخ حسين المرصفي ‪.‬‬
‫التحق بالمدرسة الحربية وتخرج ضابطا‪.‬‬
‫أصبح وزيرا للحربية ثم رئيسا للوزراء ‪.‬‬
‫اشترك مع قائده أحمد عرابي في الثورة ضد االحتالل اإلنجليزي‬
‫لمصر ‪.‬‬
‫قبض عليه االنجليز ونفوه إلى جزيرة سرنديب ‪.‬‬
‫قضى فيها سبعة عشر عاما ثم عاد إلى وطنه ‪.‬‬
‫توفي بعد أربع سنوات من عودته ‪.‬‬

‫اسم المجموعة‪..............‬‬
‫الزمن ‪ :‬دقيقتان‬
‫‪ -1 ‬كان للشيخ حسين المرصفي دور في حياة‬
‫البارودي ‪ ,‬وضحي ذلك الدور ‪.‬‬
‫‪ -2 ‬ما العوامل المؤثرة في شعر البارودي ‪.‬‬

‫‪ -1‬كفى بمقامي في سرنديب غربة‬

‫نزعـــــت بها عني ثياب العالئق‬

‫‪ -2‬ومن رام نيــل العز فليصطبر على‬

‫لقاء المنايا واقتحام المضــــــــايق‬

‫‪ -3‬فإن تكن األيام رنــــّــقن مشربي‬

‫وثلـــمن حدي بالخطوب الطوارق‬

‫‪ -4‬فما غـــيرتني محنة عن خليفتي‬

‫وال حولتني خدعة عن طـــرائقي‬

‫‪ -5‬ولكننـــــي باق على ما يسرني‬

‫ويغضب أعدائي ويرضي أصـادقي‬

‫ب مصادق‬
‫‪ -6‬فحسرة بعدي عن حبي ٍ‬

‫عدو ممـــــاذق‬
‫كفرحة بعدي عن‬
‫ٍ‬

‫‪ -7‬فتــلك بهذي والنــجاة غنيـــــــمة‬

‫من الناس ‪ ,‬والدنيا مكيدة حاذق‬

‫‪ -8‬أال أيهــــــا الزاري علي بجــــهله‬

‫يدر أني درّة في المفــــارق‬
‫ولم ِ‬

‫‪ -9‬تـــعزّ عن العليــاء باللؤم واعـــتزل‬

‫فإن العال ليست بلغو المنـــاطق‬

‫‪ -10‬فما أنا ممن تقبل الضيم نفسه‬

‫ويرضى بما يرضى به كل مــائق‬

‫‪ -11‬إذا المرء لم ينهض بما فيه مجده‬

‫قضى وهو كل في خدور العواتـق‬

‫‪ -12‬وأي حيـــاة المرئ إن تنـــــــكرت‬

‫له الحال لم يعقد سيور المناطـق‬

‫‪ -13‬فمـــا قذفات العز إال لمـــــــــاجد‬

‫إذا هم جلى عزمه كل غاســــق‬

‫ثرت خالعـــــا‬
‫‪ -14‬يقول أنــــاس إنني‬
‫ُ‬

‫وتلك هنّات لم تكن من خالئقـي‬

‫‪ -15‬ولكننــــي نــــاديت بالعدل طالبا‬

‫رضا هللا واستنهضت أهل الحقائق‬

‫‪ -16‬أمـــرت بمعروف وأنــــكرت منكرا‬

‫وذلك حكم في رقاب الخالئــــــق‬

‫‪ ‬قال رجل إلياس بن معاوية ‪ :‬لو أكلت التمر‬
‫تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو شربت قدرا من‬
‫الماء تضربني ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬شراب النبيذ‬
‫أخالط منها فكيف يكون حراما ؟ قال إياس ‪ :‬لو‬
‫رميتك بالتراب أيوجع ؟ قال ‪ :‬ال ‪ ،‬قال لو صببت‬
‫عليك قدرا من الماء ؛ أينكسر منك عضو ؟ قال‬
‫‪ :‬ال ‪ ،‬قال ‪ :‬لو صنعت من الماء والتراب طوبا‬
‫فجف في الشمس فضربت به رأسك ‪ ،‬كيف‬
‫يكون ؟ قال ‪ :‬ينكسر الرأس ‪ ،‬قال ‪ :‬ذاك‬

‫‪ ‬كان ابن الرومي مقذعاً في هجائه ‪ ،‬وكان‬
‫الوزير القاسم بن عبد هللا وزير المعتضد يخاف‬
‫هجوه وفلتات لسانه ‪ ،‬فدس عليه من أطعمة‬
‫خشكنانة مسمومة ( نوع من كعك الفارسي)‬
‫‪ ،‬فلما أكلها أحس بالسم فقام‪.‬‬
‫فقال له الوزير ‪ :‬إلى أين أنت ذاهب ؟‪.‬‬

‫قال ‪ :‬إلى الموضع الذي بعثتني إليه‪.‬‬
‫فقال له ‪ :‬سلم لي على والدي‪.‬‬
‫قال ‪ :‬ليست طريقي إلى النار‪.‬‬

‫‪ ‬اسم المجموعة‪..............:‬‬
‫‪ ‬الزمن‪............................:‬‬

‫‪ ‬استخرجي من شعر البارودي ما يدل على تأثره‬
‫بالعصر الجاهلي‪.‬‬