Slide 1

‫عزيزي الطالب ‪:‬‬
‫‪ -2‬إعرإب الامس ‪.‬‬
‫‪ -3‬كيف أحدد إملوقع إلعرإيب لالمس ؟‬
‫‪ -4‬إحلاةل إلعرإبية ‪.‬‬

‫‪ -5‬عالمة إلعرإب ‪.‬‬
‫‪ -6‬مناذج ( أ ) ‪.‬‬
‫‪ -7‬عالمات إعراب االسم‬
‫‪ -8‬تطبيقات [ ‪. ] 1‬‬
‫‪ -9‬إعرإب إلفعل ‪.‬‬
‫‪ -10‬مناذج ( ب ) ‪.‬‬
‫‪ -11‬تطبيقات [ ‪. ] 2‬‬

‫ما تراه أمامك من دروس ما هو إال‬
‫• خطوة في بداية الطريق ‪.‬‬
‫• وسيلة مكملة للكتاب المدرسي ‪.‬‬
‫• ال يُغني أبداً عن شرح المعلم ‪.‬‬
‫• تكتمل فائدته بالتدريبات المتنوعة‬
‫‪.‬‬


Slide 2

‫إعراب االسم‬
‫يتكون اإلعراب من ثالثة عناصر رئيسة هي ‪:‬‬
‫أوالً ‪ /‬الموقع اإلعرابي ‪ :‬وهو موقع الكلمة في الجملة مثل ( مبتدأ ــ‬
‫س ِبق بحرف جر ‪ .......‬الخ ) ‪.‬‬
‫خبر ــ فاعل ــ مفعول به ــ اسم ُ‬
‫ثانيا ً ‪ /‬الحالة اإلعرابية ‪ :‬وتشمل ‪ :‬الرفع [ مرفوع ] * النصب [ منصوب ]‬
‫* الجر [ مجرور ] ‪.‬‬
‫ثالثا ً ‪ /‬عالمة اإلعراب ‪ :‬وهي حركة الحرف األخير للكلمة مثل ‪ ( :‬الضمة ــ‬
‫الفتحة ــ الكسرة ) أو ما ينوب عنها مثل ‪ ( :‬األلف ــ الواو ــ الياء ) ‪.‬‬
‫البداية‬


Slide 3

‫كيف أحدد الموقع اإلعرابي لالسم ؟‬

‫يعتمد الموقع اإلعرابي لالسم على مكان وعمل االسم في الجملة ‪:‬‬
‫االسم في بداية الجملة ــ يكون موقعه ــ ( مبتدأ ) ‪.‬‬

‫الباب مفتوح ]‬
‫[‬
‫ُ‬

‫الباب مفتوح ]‬
‫االسم الموضح لمعنى الجملة االسمية ــ يكون موقعه ــ ( خبر ) ‪[ .‬‬
‫ُ‬
‫االسم الذي يقوم بعمل الفعل ــ يكون موقعه ــ ( فاعل ) ‪.‬‬

‫[ يحترم الصغي ُر الكبير ]‬

‫االسم الذي يقع عليه الفعل ــ يكون موقعه ــ ( مفعول به ) ‪.‬‬

‫[ يحترم الصغير الكبير ]‬

‫االسم الذي يأتي قبله حرف جر ــ يكون موقعه ــ ( اسم مجرور ) ‪ [ .‬الكتاب على الطاول ِة ]‬
‫البداية‬


Slide 4

‫الحالة اإلعرابية تشمل ‪:‬‬

‫الرفع ( مرفوع )‬

‫متى يكون االسم مرفوعا ً ؟‬
‫إذا وقع ‪:‬‬
‫مبتدأً أو خبراً‬

‫أو فاعالً أو نائب فاعل‬

‫البداية‬

‫أو خبراً إلنَّ َ وأخواتها‬
‫أو اسما ً لكان وأخواتها‬

‫النصب ( منصوب )‬

‫الجر ( مجرور )‬

‫متى يكون االسم منصوبا ً ؟‬
‫متى يكون االسم مجروراً ؟‬
‫إذا وقع ‪:‬‬
‫مفعوالً به‬
‫أو‬
‫اسما ً إلنَّ وأخواتها‬
‫أو‬
‫خبراً لكان وأخواتها‬
‫حربيأوعبد المنعم‬
‫حاالً‬

‫إذا وقع ‪:‬‬
‫بعد حرف جر‬
‫أو‬
‫مضافا ً إليه‬


Slide 5

‫عالمات اإلعراب‬
‫ترتبط عالمة اإلعراب بعنصرين أساسيين هما ‪:‬‬
‫ا‬
‫أوال ‪ /‬الحالة اإلعرابية‬
‫ً‬
‫فاالسم املرفوع عالمات إعرابه هي ‪:‬‬
‫الضمة أو األلف أو الواو‬

‫ا‬
‫ثانيا ‪ /‬نوع االسم من حيث العدد‬
‫ً‬
‫تحديد نوع االسم عامل مهم الختيار‬
‫عالمة اإلعراب المناسبة‬
‫الرفع‬

‫النصب‬

‫الجر‬

‫المفــرد و‬
‫جمع التكسير‬

‫الضمة‬

‫الفتحة‬

‫الكسرة‬

‫جمع المؤنث‬
‫السالم‬

‫الضمة‬

‫الكسرة‬

‫الكسرة‬

‫المثنى‬

‫األلف‬

‫الياء‬

‫الياء‬

‫جمع المذكر‬
‫السالم‬

‫الواو‬

‫الياء‬

‫الياء‬

‫واالسم املنصوب عالمات إعرابه هي ‪:‬‬
‫الفتحة أو الكسرة أو الياء‬

‫البداية‬

‫أما االسم املجرور فعالمتا إعرابه هما ‪:‬‬
‫الكسرة أو الياء‬


Slide 6

‫نماذج ( أ )‬
‫أعرب ما تحته خط فيما يأتي ‪:‬‬
‫شعر‬

‫شعر البنت طويلُ‬
‫ُ‬
‫طويل‬

‫المعلمتان‬

‫ُتكرِّ م المعلمتان المتفوق َتين‬

‫اسم في بداية الجملة‬

‫حالته اإلعرابية الرفع‬

‫المفرد عالمة رفعه‬

‫مبتدأ‬

‫مرفوع‬

‫بالضمة‬

‫اسم يُتم معنى الجملة‬

‫حالته اإلعرابية الرفع‬

‫المفرد عالمة رفعه‬

‫خبر‬

‫مرفوع‬

‫بالضمة‬

‫اسم قام بعمل الفعل‬

‫حالته اإلعرابية الرفع‬

‫المثنى عالمة رفعه‬

‫فاعل‬

‫مرفوع‬

‫باأللف‬

‫اسم وقع عليه فعل الفاعل‬

‫المتفوقتين‬

‫البداية‬

‫مفعول به‬

‫حالته اإلعرابية النصب‬

‫منصوب‬

‫المثنى عالمة نصبه‬

‫بالياء‬


Slide 7

‫النوع‬
‫الحالة‬

‫الرفع‬

‫النصب‬

‫الجر‬

‫البداية‬

‫المفرد‬

‫جمع التكسير‬

‫جمع المؤنث‬
‫السالم‬

‫جمع المذكر‬
‫السالم‬

‫المثنى‬

‫الضمة‬

‫الضمة‬

‫الضمة‬

‫الواو‬

‫األلف‬

‫ق أر خالد القصة‬

‫سمع التالميذ القصة‬

‫فاعل مرفوع بالضمة ألنه‬
‫مفرد‬

‫فاعل مرفوع بالضمة أل نه‬
‫جمع تكسير‬

‫الفتحة‬

‫الفتحة‬

‫ساعد عزام المحتاج‬

‫يصحح المعلم األوراق‬

‫األمهات رحيمات‬

‫مبتدأ مرفوع بالضمة‬
‫ألنه جمع مؤنث سالم‬

‫فاعل مرفوع بالواو‬
‫ألنه جمع مذكر سالم‬

‫الكسرة‬

‫الياء‬

‫قابلت مها الصديقات‬

‫مفعول به منصوب بالفتحة‬
‫ألنه مفرد‬

‫مفعول به منصوب‬
‫بالفتحة ألنه جمع تكسير‬

‫مفعول به منصوب‬
‫بالكسرةألنه جمع مؤنث‬
‫سالم‬

‫الكسرة‬

‫الكسرة‬

‫الكسرة‬

‫عاد جمال من المدرسة‬
‫اسم مجرور بالكسرة‬
‫ألنه مفرد‬

‫سلمت على األصدقاء‬

‫اسم مجرور بالكسرة ألنه‬
‫جمع تكسير‬

‫أفطر الصائمون‬

‫ابتعد عن السيئات‬

‫اسم مجرور بالكسرة‬
‫ألنه جمع مؤنث سالم‬

‫شكر األب المعلمين‬
‫مفعول به منصوب‬
‫بالياءألنه جمع مذكر‬
‫سالم‬

‫الياء‬

‫كن من المجتهدين‬
‫اسم مجرور بالياء‬
‫ألنه جمع مذكر سالم‬

‫النمران سريعان‬

‫خبر مرفوع باأللف ألنه‬
‫مثنى‬

‫الياء‬

‫يزور سعد المريضين‬

‫مفعول به منصوب بالياء‬
‫ألنه مثنى‬

‫الياء‬

‫فاز المجتهد بالجائزتين‬
‫اسم مجرور بالياء ألنه‬
‫مثنى‬


Slide 8

‫تطبــيقات [ ‪] 1‬‬

‫* إخرت إلعرإب إلصحيح لللكامت إليت‬
‫خط ‪:‬‬

‫حتهتا‬
‫مفعول به منصوب بالياء‬

‫يستحق المؤدب االحترام‬

‫مفعول به منصوب بالكسرة‬

‫مفعول به منصوب بالفتحة‬

‫الولدان صائمان‬

‫خبر مرفوع بالضمة‬

‫خبر مرفوع بالوا و‬

‫خبر مرفوع باأل لف‬

‫َسلَّمت على ا لحاضرين‬

‫اسم مجرور بالكسرة‬

‫اسم مجرور بالفتحة‬

‫اسم مجرور بالياء‬

‫ا‬
‫* تأمل الجمل التالية إعرابيا وحدد اإلجابة السليمة ‪:‬‬

‫البداية‬

‫انتصر المجاهدِين ‪.‬‬

‫صح‬

‫كافأت المدرسة المتفوقاتَ ‪.‬‬
‫كتب الطالبين الدرس ‪.‬‬
‫حربي عبد‬
‫المنعم ‪.‬‬
‫بالمدعوين‬
‫امتألت القاعة‬

‫صح‬
‫صح‬
‫صح‬

‫خطأ‬
‫خطأ‬

‫خطأ‬
‫خطأ‬


Slide 9

‫إعراب الفعل‬
‫لتتمكن من إعراب الفعل عليك ‪:‬‬
‫أوالً ‪ /‬التمييز بين الفعل وغيره من أنواع الكلمة كاالسم و الحرف ‪.‬‬
‫ثانيا ً ‪ /‬تحديد زمن الفعل والذي عن طريقه نستطيع تحديد نوعه‬

‫الفعل‬
‫الماضي‬
‫المضارع‬
‫األمر‬

‫البداية‬

‫‪.‬‬

‫تعريفه‬
‫يدل على وقوع الحدث [ الفعل ] في الزمن الماضي ‪ .‬مثل ‪ :‬كتب ‪.‬‬
‫ومن عالماته ‪ :‬قُبوله ( تاء التأنيث الساكنة ) في آخره ‪ .‬مثل ‪ :‬كتبت ‪.‬‬
‫سيكتب ‪.‬‬
‫نكتب‪،‬‬
‫يكتب ‪،‬‬
‫يدل على وقوع الحدث [ الفعل ] في الزمن الحاضر أو المستقبل ‪ .‬مثل ‪:‬‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬

‫ومن عالماته ‪ :‬قبوله ( السين ) في أوله ‪ .‬مثل ‪ :‬سيقرأ ُ ‪ .‬وقبوله ( لم ) مثل ‪ :‬لم أقرأ ‪.‬‬
‫يدل على طلب وقوع الحدث [ الفعل ] ‪ .‬مثل ‪ :‬اكتب ‪.‬‬
‫ومن عالماته ‪ :‬قبوله ( ياء المخاطبه ) مع داللته على الطلب ‪ .‬مثل ‪ :‬اكتبي ‪.‬‬


Slide 10

‫نماذج ( ب )‬
‫أعرب ما تحته خط ‪:‬‬
‫كتب رائد الدرس ‪.‬‬
‫كتب‬
‫كلمة تدل على حدوث شيء‬
‫قبل زمن التكلم‬

‫البداية‬

‫يكتب رائد الدرس ‪.‬‬
‫ُ‬
‫يكتب‬
‫ُ‬

‫اكتب يا رائد الدرس ‪.‬‬
‫اكتب‬

‫كلمة تدل على حدوث شيء‬
‫وقت زمن التكلم‬

‫كلمة تدل على طلب حدوث‬
‫شيء بعد زمن التكلم‬

‫فعل ماض‬

‫فعل مضارع‬

‫فعل أمر‬

‫مبني‬

‫مرفوع‬

‫مبني‬

‫على الفتحة‬

‫بالضمة‬

‫على السكونً‬


Slide 11

‫تطبيقات [ ‪] 2‬‬
‫عين الفعل في الكلمات التالية ‪:‬‬
‫سيفٌ‬

‫حبٌ‬
‫ُن ُ‬

‫مركزٌ‬

‫عب‬
‫لَ َ‬

‫ِحذرٌ‬
‫ا ْ‬

‫زورقٌ‬

‫انقر الفعل املضارع فقط فيما يأتي ‪:‬‬
‫ض ِح َكٌ‬
‫َ‬

‫ينظ ُرٌ‬

‫أنا ُمٌٌ‬

‫اِبتعدٌْ‬

‫تخي ُطٌ‬

‫انقر الفعل املاض ي فقط فيما يأتي ‪:‬‬
‫تكلَّ َمٌ‬

‫تركضٌ‬
‫ُ‬

‫افرٌ‬
‫س َ‬
‫َ‬

‫َتكلَّ ْمٌٌ‬

‫أك ٌل َ‬

‫انقر الفعل األمر فقط فيما يأتي ‪:‬‬
‫أبتس ُمٌ‬
‫البداية‬

‫قُـ ْمٌ‬

‫ساعدٌَ‬
‫َ‬

‫اِبتس ْمٌ‬

‫َجاهدْ ٌ‬

‫يتعل ُمٌ‬


Slide 12

‫عودة‬


Slide 13

‫عودة‬


Slide 14

‫عودة‬


Slide 15

‫عودة‬


Slide 16

‫عودة‬


Slide 17

‫عودة‬


Slide 18

‫عودة‬


Slide 19

‫عودة‬


Slide 20

‫مع أطيب التمنيات بالنجاح‬
‫• األستاذ ‪ /‬جمال الدين الطنطاوي‬

‫• مدرس اللغة العربية‬
‫• مدرسة ابن خلدون اإلعدادية المستقلة‬

‫حربي عبد المنعم‬