WYCHOWANIE DO PRZYJĘCIA DARU ŻYCIA WSPÓŁPRACA RODZINA – SZKOŁA Ewa Henryka Kowalewska ODRZUCANIE DZIETNOŚCI HEDONIZM • SPOŁECZEŃSTWO SINGLI • WPŁYW MEDIÓW - TV, film - Internet - Pornografia - Upowszechnianie postaw • BRAK WSPARCIA ZE STRONY.
Download ReportTranscript WYCHOWANIE DO PRZYJĘCIA DARU ŻYCIA WSPÓŁPRACA RODZINA – SZKOŁA Ewa Henryka Kowalewska ODRZUCANIE DZIETNOŚCI HEDONIZM • SPOŁECZEŃSTWO SINGLI • WPŁYW MEDIÓW - TV, film - Internet - Pornografia - Upowszechnianie postaw • BRAK WSPARCIA ZE STRONY.
Slide 1
WYCHOWANIE
DO PRZYJĘCIA DARU ŻYCIA
WSPÓŁPRACA
RODZINA – SZKOŁA
Ewa
Henryka
Kowalewska
Slide 2
ODRZUCANIE DZIETNOŚCI
HEDONIZM
• SPOŁECZEŃSTWO
SINGLI
• WPŁYW MEDIÓW
- TV, film
- Internet
- Pornografia
- Upowszechnianie postaw
• BRAK WSPARCIA ZE
STRONY PAŃSTWA
• TRUDNOŚCI
FINANSOWE
• WZORCE SPOŁECZNE
• NISZCZENIE PŁODNOŚCI
- ANTYKONCEPCJA
• KARIERA
ZAWODOWA
ROZBITA RODZINA
Slide 3
POZYTYWNY WPŁYW
NA AKCEPTACJĘ DZIETNOŚCI
KATECHEZA KOŚCIOŁA
• ORGANIZACJE
POZARZĄDOWE
PRO-LIFE
INSTYTUCJE
PRORODZINNE
• AKCEPTACJA
SPOŁECZNA
SZKOŁA:
WYCHOWANIE
DO ŻYCIA W
RODZINIE
• WSPARCIE
PRZYJACIÓŁ
KOCHAJACA RODZINA
Slide 4
DŁUGOTERMINOWE PRZYGOTWANIE
DO RODZICIELSTWA
• PRAWA I OBOWIĄZKI RODZICÓW
• SZKOŁA – Przygotowanie do Życia w
Rodzinie
• KOŚCIÓŁ – katecheza przygotowanie do
Sakramentu Małżeństwa
• GRUPA ŚRODOWISKOWA
• MEDIA
Slide 5
WSPÓŁPRACA RODZINY I SZKOŁY
W PRZYGOTOWANIU DO RODZICIELSTWA
WSPOMAGANIE
PRAWA
RODZICÓW
OBOWIĄZKI
SZKOŁY
CZY PRZECIWDZIAŁANIE?
Slide 6
PIERWSZE PYTANIA DZIECKA
TERAZ JESTEM DUŻY!
JAKI MAŁY BYŁEM KIEDYŚ?
WNIOSEK:
KIEDYŚ MNIE NIE BYŁO!
Slide 7
SKĄD SIĘ WZIĄŁEM?
Wiesz, że rodzice się kochają
komórka należąca do mamy
i
komórka należąca do taty
POŁĄCZYŁY SIĘ – I POCZĄŁĘŚ SIE TY!
Niepowtarzalny, inny niż
mama i tata, chociaż trochę
podobny.
JESTEŚ UNIKALNYM DZIECKIEM SWOICH RODZICÓW!!!
Slide 8
PODSTAWOWE BŁĘDY EDUKACYJNE
DOTYCZĄCE POCZĄTKÓW LUDZKIEGO ŻYCIA
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wyprzedzanie pytań dziecka
Nadmiar emocji
Pomijanie faktów biologicznych
Niewspółmierność ukazywanego czasu
Niewspółmierność ukazywanej wielkości
Prezentowanie aktów przemocy
Nierzeczywiste ukazywanie możliwości wyboru
Ukazywanie dziecka tylko jako kłopotliwy przedmiot
Pomijanie informacji o metodach rozpoznawania
płodności
• Akceptacja dziecka ukazywana tylko jako sprawa wiary
Slide 9
NIEWSPÓŁMIERNOŚĆ
UKAZYWANEGO CZASU
poczęcie
4 miesiące
1 - 2 tyg.
3 - 12 tyg.
5 -9 miesięcy
Uwaga:
Powstaje wrażenie, że czas płynie bardzo wolno,
a dziecko poczęte jest ciągle bardzo małe.
Slide 10
OMAWIANIE ROZWOJU PRZEZ
COFANIE SIĘ W CZASIE
Urodzenie się
dziecka
NOWORODEK
24 tyg.
5 - 9 miesięcy od poczęcia
Uwaga:
Większa akceptacja dziecka
6 tyg.
12 tyg.
1 -2 tyg.
Slide 11
NIEWSPÓŁMIERNOŚC WIELKOŚCI
wiek 6 tyg. życia prenatalnego
1,5 cm
Slide 12
OMAWIANIE FAKTÓW DOTYCZĄCYCH
POCZĄTKÓW LUDZKIEGO ŻYCIA
• WIEDZA – PODSTAWOWE FAKTY
• ŻYWE A NIE MARTWE
• ROZWÓJ W CZASIE
Zakres przekazywanej wiedzy zależy
od wieku dziecka
Slide 13
Przyjęcie daru życia
kształtuje się
w wychowaniu do pięknej
miłości
przez piękno,
dobro i prawdę
w kochającej się rodzinie
i przy wspomaganiu ze
strony szkoły.
WYCHOWANIE
DO PRZYJĘCIA DARU ŻYCIA
WSPÓŁPRACA
RODZINA – SZKOŁA
Ewa
Henryka
Kowalewska
Slide 2
ODRZUCANIE DZIETNOŚCI
HEDONIZM
• SPOŁECZEŃSTWO
SINGLI
• WPŁYW MEDIÓW
- TV, film
- Internet
- Pornografia
- Upowszechnianie postaw
• BRAK WSPARCIA ZE
STRONY PAŃSTWA
• TRUDNOŚCI
FINANSOWE
• WZORCE SPOŁECZNE
• NISZCZENIE PŁODNOŚCI
- ANTYKONCEPCJA
• KARIERA
ZAWODOWA
ROZBITA RODZINA
Slide 3
POZYTYWNY WPŁYW
NA AKCEPTACJĘ DZIETNOŚCI
KATECHEZA KOŚCIOŁA
• ORGANIZACJE
POZARZĄDOWE
PRO-LIFE
INSTYTUCJE
PRORODZINNE
• AKCEPTACJA
SPOŁECZNA
SZKOŁA:
WYCHOWANIE
DO ŻYCIA W
RODZINIE
• WSPARCIE
PRZYJACIÓŁ
KOCHAJACA RODZINA
Slide 4
DŁUGOTERMINOWE PRZYGOTWANIE
DO RODZICIELSTWA
• PRAWA I OBOWIĄZKI RODZICÓW
• SZKOŁA – Przygotowanie do Życia w
Rodzinie
• KOŚCIÓŁ – katecheza przygotowanie do
Sakramentu Małżeństwa
• GRUPA ŚRODOWISKOWA
• MEDIA
Slide 5
WSPÓŁPRACA RODZINY I SZKOŁY
W PRZYGOTOWANIU DO RODZICIELSTWA
WSPOMAGANIE
PRAWA
RODZICÓW
OBOWIĄZKI
SZKOŁY
CZY PRZECIWDZIAŁANIE?
Slide 6
PIERWSZE PYTANIA DZIECKA
TERAZ JESTEM DUŻY!
JAKI MAŁY BYŁEM KIEDYŚ?
WNIOSEK:
KIEDYŚ MNIE NIE BYŁO!
Slide 7
SKĄD SIĘ WZIĄŁEM?
Wiesz, że rodzice się kochają
komórka należąca do mamy
i
komórka należąca do taty
POŁĄCZYŁY SIĘ – I POCZĄŁĘŚ SIE TY!
Niepowtarzalny, inny niż
mama i tata, chociaż trochę
podobny.
JESTEŚ UNIKALNYM DZIECKIEM SWOICH RODZICÓW!!!
Slide 8
PODSTAWOWE BŁĘDY EDUKACYJNE
DOTYCZĄCE POCZĄTKÓW LUDZKIEGO ŻYCIA
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wyprzedzanie pytań dziecka
Nadmiar emocji
Pomijanie faktów biologicznych
Niewspółmierność ukazywanego czasu
Niewspółmierność ukazywanej wielkości
Prezentowanie aktów przemocy
Nierzeczywiste ukazywanie możliwości wyboru
Ukazywanie dziecka tylko jako kłopotliwy przedmiot
Pomijanie informacji o metodach rozpoznawania
płodności
• Akceptacja dziecka ukazywana tylko jako sprawa wiary
Slide 9
NIEWSPÓŁMIERNOŚĆ
UKAZYWANEGO CZASU
poczęcie
4 miesiące
1 - 2 tyg.
3 - 12 tyg.
5 -9 miesięcy
Uwaga:
Powstaje wrażenie, że czas płynie bardzo wolno,
a dziecko poczęte jest ciągle bardzo małe.
Slide 10
OMAWIANIE ROZWOJU PRZEZ
COFANIE SIĘ W CZASIE
Urodzenie się
dziecka
NOWORODEK
24 tyg.
5 - 9 miesięcy od poczęcia
Uwaga:
Większa akceptacja dziecka
6 tyg.
12 tyg.
1 -2 tyg.
Slide 11
NIEWSPÓŁMIERNOŚC WIELKOŚCI
wiek 6 tyg. życia prenatalnego
1,5 cm
Slide 12
OMAWIANIE FAKTÓW DOTYCZĄCYCH
POCZĄTKÓW LUDZKIEGO ŻYCIA
• WIEDZA – PODSTAWOWE FAKTY
• ŻYWE A NIE MARTWE
• ROZWÓJ W CZASIE
Zakres przekazywanej wiedzy zależy
od wieku dziecka
Slide 13
Przyjęcie daru życia
kształtuje się
w wychowaniu do pięknej
miłości
przez piękno,
dobro i prawdę
w kochającej się rodzinie
i przy wspomaganiu ze
strony szkoły.