Transcript Prezentacja multimedialna "POSTAW NA RODZINĘ"

„POSTAW NA RODZINĘ”
W JAKIM CELU ?
czyli zasadność omawianego
programu:
• Już pierwszy punkt Ustawy o Systemie Oświaty
•
•
stwierdza, że szkoła winna wspierać rodzinę w
jej wychowawczej roli;
Uświadamiać ogromną rolę rodziny w
prawidłowym rozwoju dziecka;
Uwrażliwiać na potrzeby, relacje i realizację
zaspokajania podstawowych potrzeb dziecka.
DEFINICJA RODZINY:
• rodzina - jest podstawową komórką społeczną;
• rodzina - jest najstarszą i najbardziej
•
•
podstawową formą współżycia ludzi;
rodzina – to wzajemne więzi między jej
członkami;
rodzina – to system o wyraźnej strukturze i
zależnościach w zaspokajaniu podstawowych
potrzeb jej członków.
Podstawowe funkcje i potrzeby rodziny:
• funkcja
•
•
•
•
•
•
•
•
prokreacyjna;
f. ekonomiczna;
f. opiekuńcza;
f. socjalizacyjna;
f. wychowawcza;
f. kulturowa;
f. stratyfikacyjna;
f. religijna;
f. rekreacyjna.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
potrzeby uczuciowe;
p. bezpieczeństwa;
p. poznawcza;
p. aktywności;
p. samodzielności,
wzrostu, rozwoju;
p. kontaktu społecznego;
p. przynależności;
p. akceptacji;
p. poczucia sensu
życia/duchowa.
W PIERWSZEJ KOLEJNOŚCI TO WŁAŚNIE
RODZICE SĄ ODPOWIEDZIALNI ZA
REALIZACJĘ POTRZEB SWOICH DZIECI !!!
STRUKTURA RODZINY:
RODZINA
dziadkowie
babcie
dziadkowie
RODZICE
MAMA
TATA
DZIECI
CÓRKA/
CÓRKI
SYN/
SYNOWIE
wujostwo/
stryjostwo
ciocia/
stryjna
wujek/
stryj
Mnogość relacji w rodzinie
dodatkowo ją ubogaca.
ZASADY POZYTYWNEGO WYCHOWANIA:
1. Akceptacja
2. Docenianie
3. Okazywanie uczuć
4. Dostępność
5. Obliczalność
6. Autorytet
ZASADY POZYTYWNEGO WYCHOWANIA C.D.
Ad.1
Akceptacja – syn może być podobny do ojca, a córka
do matki, ale równie dobrze dzieci mogą stanowić
zupełne indywidualności względem swoich rodziców.
Akceptacja buduje poczucie bezpieczeństwa i
przeświadczenie, że jest się kochanym takim jakim
się właściwie jest.
Ad.2
Docenianie – rodzice powinni doceniać nawet
najmniejsze sukcesy dzieci i sami uczyć swe
pociechy doceniania czynów innych.
Docenianie swoich dzieci i ich czynów buduje postawę
wdzięczności i umiejętnego odczytywania wartości.
ZASADY POZYTYWNEGO WYCHOWANIA C.D.
Ad.3
Okazywanie uczuć – przykład rodziców
okazujących sobie pozytywne uczucia uczy
dzieci okazywania swoich uczuć względem
innych.
Okazywanie uczuć niweluje niepotrzebną
atmosferę niezrozumienia, napięcia i stresu.
Ad.4
Dostępność – bycie otwartym na wspólne
spędzanie czasu, na zabawy, pomoc w
lekcjach, czyli przebywanie z dziećmi rodzi
poczucie bezpieczeństwa i bycia kochanym.
Dostępność eliminuje przekonanie, że dziecko
jest pozostawione same sobie, niekochane, czy
niepotrzebne.
ZASADY POZYTYWNEGO WYCHOWANIA C.D.
Ad.5
Obliczalność – panowanie nad sobą,
zachowania adekwatne do sytuacji, a także
prawidłowe reakcje rodziców uczą dzieci.
Obliczalność buduje prawidłowe postawy i
zachowania dzieci, chroniąc przed brakiem
kontroli i nieobliczalnymi poczynaniami.
Ad.6
AUTORYTET – wzajemny szacunek, zrozumiałe
postępowanie i konsekwentne działania
budują autorytet rodzica w oczach dziecka.
GDY ZAISTNIEJE PROBLEM
 powiadom Policję
 Ośrodek Pomocy Społecznej
 instytucje odpowiedzialne za przeciwdziałanie
przemocy domowej
 skorzystaj z Niebieskiej Linii (0 801 12 00 02)
 skontaktuj się z poradnią leczenia odwykowego
 skorzystaj z pomocy świetlicy
socjoterapeutycznej
 ZORIENTUJ SIĘ dobro Twojej rodziny jest
najważniejsze!
IDŹ ZA PRZYKŁADEM
ŚWIĘTEJ RODZINY
KILKA PRAKTYCZNYCH PORAD
1. Rozmawiaj z dziećmi, mów często jak ważne i
2.
3.
4.
5.
kochane są dla Ciebie.
Utrzymuj z nimi dobry kontakt, przypominaj,
że zawsze mogą na Ciebie liczyć.
Podkreślaj, że rodzina jest najważniejsza na
świecie, a dzieci stanowią jej istotną część.
Nie bądź pobłażliwy, ani surowy dla swoich
pociech ale staraj się zachowywać równowagę.
Każdą wolną chwilę spędzajcie aktywnie razem
z rodziną, bo właśnie tak powinno być!
UDZIAŁ SZKOŁY
• Warsztaty umiejętności wychowawczych;
• Kampania „Cała Polska czyta dzieciom”;
• Kampania z USA „Family Day”;
• Angażowanie się w pasje swoich dzieci;
• Działania w imprezach szkolnych,
wydarzeniach sportowych, piknikach;
• „Postaw na rodzinę” czyli stały,
systematyczny kontakt i współpraca Rady
Pedagogicznej z rodzicami i dziećmi…
PODSUMOWANIE
• Rodzicu nigdy nie zapominaj, że jesteś dla
dziecka najważniejszy!
• Potrzebuje ono Twojej bliskości i wsparcia!
• Poświęcaj dziecku jak najwięcej czasu, aby
nauczyło się troszczyć o innych, okazywać
im szacunek i budować relacje przyjaźni.
• Poprzez rodzinę Twoje dziecko uczy się
otaczającego świata.
• KAŻDEGO DNIA BUDUJ DOBRE, TWÓRCZE
ŻYCIE SWOICH DZIECI !!!
prezentacja przygotowana przez
Katarzynę Kowalską
w oparciu o
Poradnik dla nauczycieli
pt. „Postaw na rodzinę”
Jolanty Terlikowskiej
Bądkowo, dn. 15.04.2011 r.