Slide 1

«Коммуникативная
компетентность как условие
комфортного существования
личности, ее профессиональной
деятельности, саморазвития и
самореализации»
Районное методическое объединение
20.12.2013 г.

Повестка
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

9.
10.

Ознакомление и утверждение повестки заседания.
Презентация домашнего задания: игровой практикум по
общению «Знакомство - представление» (визитная
карточка творческих групп ДОУ).
Тематическое сообщение «Общение и его слагаемые»
(мультимедийная презентация, Тоскина Л.М).
Практическое задание «Аксиомы успешного общения».
Тест «Взаимоотношения с собеседником».
Практическое задание «Народные раздумья о
собеседовании»
Презентация домашнего задания: игровое упражнение
«Познай себя самого» (творческие группы МДОУ).
Мультимедийная презентация «Предметно – развивающая
среда как условие развития речи детей» (творческие
группы МДОУ)
Обсуждение вопросов подготовки к РМО – февраль,2014.
Подведение итогов деятельности педагогов.

Общение и его слагаемые

«Общаясь друг с другом люди учатся
смотреть на мир, узнавать жизнь,
понимать и оценивать окружающих,
сообща, совместно, учитывая мнения
друг друга. Тем самым они обогащаются
и как бы формируют, создают друг
друга и самих себя».
(Д. Лихачев).

«Управление представляет собой
не что иное, как настраивание людей на
труд. Единственный способ настраивать
людей на энергичную деятельность –
это общаться с людьми».
Ли Яккока.

Что же представляет собой общение,
каковы его слагаемые?

Общение – взаимодействие людей,
состоящее в обмене информацией
познавательного или аффективно –
оценочного характера.

Слагаемые общения
S
(cубъект)

А
(адресат)

S
(cубъект)

А
(адресат)
Предмет

Слагаемые общения
Язык

S

А

(cубъект)

(адресат)

Предмет

Слагаемые общения

S

А

П

Я

В зависимости от различных признаков как
бытовое, так и деловое общение можно
разделить на следующие виды:
 по цели: фатическое и нефатическое;
 по средствам: вербальное и невербальное;
 по положению в пространстве: контактное –
дистантное;
 с учетом формы используемой речи: устное и
письменное;
 в зависимости от переменной и постоянной
позиции: диалогическое и монологическое;
 с точки зрения количества участников и
условий: межличностное – массовое, частное –
официальное.

Установлено, что передача информации
происходит за счет:
 вербальных средств на 7%;
 за счет звуковых сигналов (включая тон
голоса, интонацию звука) на 38%;
 за счет невербальных средств – 55%;
В процессе исследований было установлено,
что человек в среднем говорит словами в
течение 10 – 11 минут в день, каждое
предложение в среднем звучит не более 2
– 3 секунд. Словесное общение в беседе
занимает менее 35%, а более 65%
информации передается с помощью
невербальных средств общения.










Контактное общение – непосредственное
общение.
Дистантное
общение – опосредованное
общение, при котором общение проходит
на расстоянии.
Диалог – первичная форма общения.
Монолог – форма развернутого речевого
высказывания.
Полилог – обмен репликами, при котором
более двух респондентов.
Межличностное общение – «один - один»
(записка, письмо).
Массовое общение – «один - много»
(радио, телевидение, концертный зал).

«Только общение излечивает от
самонадеянности, заносчивости, только
свободный и непринужденный обмен
мнений позволяет изучать людей,
прощупывать, распознавать и сравнивать
себя с ними»
Л.Вовенарг.
«В общении следует держаться так , чтобы
друзей не делать врагами, а врагов
друзьями».
Пифагор.

«Человеческая сущность
налицо только в общении, в
единстве человека с
человеком, в единстве,
опирающемся лишь на
реальность различия между
Я и Ты».
Л. Фейербах.


Slide 2

«Коммуникативная
компетентность как условие
комфортного существования
личности, ее профессиональной
деятельности, саморазвития и
самореализации»
Районное методическое объединение
20.12.2013 г.

Повестка
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

9.
10.

Ознакомление и утверждение повестки заседания.
Презентация домашнего задания: игровой практикум по
общению «Знакомство - представление» (визитная
карточка творческих групп ДОУ).
Тематическое сообщение «Общение и его слагаемые»
(мультимедийная презентация, Тоскина Л.М).
Практическое задание «Аксиомы успешного общения».
Тест «Взаимоотношения с собеседником».
Практическое задание «Народные раздумья о
собеседовании»
Презентация домашнего задания: игровое упражнение
«Познай себя самого» (творческие группы МДОУ).
Мультимедийная презентация «Предметно – развивающая
среда как условие развития речи детей» (творческие
группы МДОУ)
Обсуждение вопросов подготовки к РМО – февраль,2014.
Подведение итогов деятельности педагогов.

Общение и его слагаемые

«Общаясь друг с другом люди учатся
смотреть на мир, узнавать жизнь,
понимать и оценивать окружающих,
сообща, совместно, учитывая мнения
друг друга. Тем самым они обогащаются
и как бы формируют, создают друг
друга и самих себя».
(Д. Лихачев).

«Управление представляет собой
не что иное, как настраивание людей на
труд. Единственный способ настраивать
людей на энергичную деятельность –
это общаться с людьми».
Ли Яккока.

Что же представляет собой общение,
каковы его слагаемые?

Общение – взаимодействие людей,
состоящее в обмене информацией
познавательного или аффективно –
оценочного характера.

Слагаемые общения
S
(cубъект)

А
(адресат)

S
(cубъект)

А
(адресат)
Предмет

Слагаемые общения
Язык

S

А

(cубъект)

(адресат)

Предмет

Слагаемые общения

S

А

П

Я

В зависимости от различных признаков как
бытовое, так и деловое общение можно
разделить на следующие виды:
 по цели: фатическое и нефатическое;
 по средствам: вербальное и невербальное;
 по положению в пространстве: контактное –
дистантное;
 с учетом формы используемой речи: устное и
письменное;
 в зависимости от переменной и постоянной
позиции: диалогическое и монологическое;
 с точки зрения количества участников и
условий: межличностное – массовое, частное –
официальное.

Установлено, что передача информации
происходит за счет:
 вербальных средств на 7%;
 за счет звуковых сигналов (включая тон
голоса, интонацию звука) на 38%;
 за счет невербальных средств – 55%;
В процессе исследований было установлено,
что человек в среднем говорит словами в
течение 10 – 11 минут в день, каждое
предложение в среднем звучит не более 2
– 3 секунд. Словесное общение в беседе
занимает менее 35%, а более 65%
информации передается с помощью
невербальных средств общения.










Контактное общение – непосредственное
общение.
Дистантное
общение – опосредованное
общение, при котором общение проходит
на расстоянии.
Диалог – первичная форма общения.
Монолог – форма развернутого речевого
высказывания.
Полилог – обмен репликами, при котором
более двух респондентов.
Межличностное общение – «один - один»
(записка, письмо).
Массовое общение – «один - много»
(радио, телевидение, концертный зал).

«Только общение излечивает от
самонадеянности, заносчивости, только
свободный и непринужденный обмен
мнений позволяет изучать людей,
прощупывать, распознавать и сравнивать
себя с ними»
Л.Вовенарг.
«В общении следует держаться так , чтобы
друзей не делать врагами, а врагов
друзьями».
Пифагор.

«Человеческая сущность
налицо только в общении, в
единстве человека с
человеком, в единстве,
опирающемся лишь на
реальность различия между
Я и Ты».
Л. Фейербах.


Slide 3

«Коммуникативная
компетентность как условие
комфортного существования
личности, ее профессиональной
деятельности, саморазвития и
самореализации»
Районное методическое объединение
20.12.2013 г.

Повестка
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

9.
10.

Ознакомление и утверждение повестки заседания.
Презентация домашнего задания: игровой практикум по
общению «Знакомство - представление» (визитная
карточка творческих групп ДОУ).
Тематическое сообщение «Общение и его слагаемые»
(мультимедийная презентация, Тоскина Л.М).
Практическое задание «Аксиомы успешного общения».
Тест «Взаимоотношения с собеседником».
Практическое задание «Народные раздумья о
собеседовании»
Презентация домашнего задания: игровое упражнение
«Познай себя самого» (творческие группы МДОУ).
Мультимедийная презентация «Предметно – развивающая
среда как условие развития речи детей» (творческие
группы МДОУ)
Обсуждение вопросов подготовки к РМО – февраль,2014.
Подведение итогов деятельности педагогов.

Общение и его слагаемые

«Общаясь друг с другом люди учатся
смотреть на мир, узнавать жизнь,
понимать и оценивать окружающих,
сообща, совместно, учитывая мнения
друг друга. Тем самым они обогащаются
и как бы формируют, создают друг
друга и самих себя».
(Д. Лихачев).

«Управление представляет собой
не что иное, как настраивание людей на
труд. Единственный способ настраивать
людей на энергичную деятельность –
это общаться с людьми».
Ли Яккока.

Что же представляет собой общение,
каковы его слагаемые?

Общение – взаимодействие людей,
состоящее в обмене информацией
познавательного или аффективно –
оценочного характера.

Слагаемые общения
S
(cубъект)

А
(адресат)

S
(cубъект)

А
(адресат)
Предмет

Слагаемые общения
Язык

S

А

(cубъект)

(адресат)

Предмет

Слагаемые общения

S

А

П

Я

В зависимости от различных признаков как
бытовое, так и деловое общение можно
разделить на следующие виды:
 по цели: фатическое и нефатическое;
 по средствам: вербальное и невербальное;
 по положению в пространстве: контактное –
дистантное;
 с учетом формы используемой речи: устное и
письменное;
 в зависимости от переменной и постоянной
позиции: диалогическое и монологическое;
 с точки зрения количества участников и
условий: межличностное – массовое, частное –
официальное.

Установлено, что передача информации
происходит за счет:
 вербальных средств на 7%;
 за счет звуковых сигналов (включая тон
голоса, интонацию звука) на 38%;
 за счет невербальных средств – 55%;
В процессе исследований было установлено,
что человек в среднем говорит словами в
течение 10 – 11 минут в день, каждое
предложение в среднем звучит не более 2
– 3 секунд. Словесное общение в беседе
занимает менее 35%, а более 65%
информации передается с помощью
невербальных средств общения.










Контактное общение – непосредственное
общение.
Дистантное
общение – опосредованное
общение, при котором общение проходит
на расстоянии.
Диалог – первичная форма общения.
Монолог – форма развернутого речевого
высказывания.
Полилог – обмен репликами, при котором
более двух респондентов.
Межличностное общение – «один - один»
(записка, письмо).
Массовое общение – «один - много»
(радио, телевидение, концертный зал).

«Только общение излечивает от
самонадеянности, заносчивости, только
свободный и непринужденный обмен
мнений позволяет изучать людей,
прощупывать, распознавать и сравнивать
себя с ними»
Л.Вовенарг.
«В общении следует держаться так , чтобы
друзей не делать врагами, а врагов
друзьями».
Пифагор.

«Человеческая сущность
налицо только в общении, в
единстве человека с
человеком, в единстве,
опирающемся лишь на
реальность различия между
Я и Ты».
Л. Фейербах.


Slide 4

«Коммуникативная
компетентность как условие
комфортного существования
личности, ее профессиональной
деятельности, саморазвития и
самореализации»
Районное методическое объединение
20.12.2013 г.

Повестка
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

9.
10.

Ознакомление и утверждение повестки заседания.
Презентация домашнего задания: игровой практикум по
общению «Знакомство - представление» (визитная
карточка творческих групп ДОУ).
Тематическое сообщение «Общение и его слагаемые»
(мультимедийная презентация, Тоскина Л.М).
Практическое задание «Аксиомы успешного общения».
Тест «Взаимоотношения с собеседником».
Практическое задание «Народные раздумья о
собеседовании»
Презентация домашнего задания: игровое упражнение
«Познай себя самого» (творческие группы МДОУ).
Мультимедийная презентация «Предметно – развивающая
среда как условие развития речи детей» (творческие
группы МДОУ)
Обсуждение вопросов подготовки к РМО – февраль,2014.
Подведение итогов деятельности педагогов.

Общение и его слагаемые

«Общаясь друг с другом люди учатся
смотреть на мир, узнавать жизнь,
понимать и оценивать окружающих,
сообща, совместно, учитывая мнения
друг друга. Тем самым они обогащаются
и как бы формируют, создают друг
друга и самих себя».
(Д. Лихачев).

«Управление представляет собой
не что иное, как настраивание людей на
труд. Единственный способ настраивать
людей на энергичную деятельность –
это общаться с людьми».
Ли Яккока.

Что же представляет собой общение,
каковы его слагаемые?

Общение – взаимодействие людей,
состоящее в обмене информацией
познавательного или аффективно –
оценочного характера.

Слагаемые общения
S
(cубъект)

А
(адресат)

S
(cубъект)

А
(адресат)
Предмет

Слагаемые общения
Язык

S

А

(cубъект)

(адресат)

Предмет

Слагаемые общения

S

А

П

Я

В зависимости от различных признаков как
бытовое, так и деловое общение можно
разделить на следующие виды:
 по цели: фатическое и нефатическое;
 по средствам: вербальное и невербальное;
 по положению в пространстве: контактное –
дистантное;
 с учетом формы используемой речи: устное и
письменное;
 в зависимости от переменной и постоянной
позиции: диалогическое и монологическое;
 с точки зрения количества участников и
условий: межличностное – массовое, частное –
официальное.

Установлено, что передача информации
происходит за счет:
 вербальных средств на 7%;
 за счет звуковых сигналов (включая тон
голоса, интонацию звука) на 38%;
 за счет невербальных средств – 55%;
В процессе исследований было установлено,
что человек в среднем говорит словами в
течение 10 – 11 минут в день, каждое
предложение в среднем звучит не более 2
– 3 секунд. Словесное общение в беседе
занимает менее 35%, а более 65%
информации передается с помощью
невербальных средств общения.










Контактное общение – непосредственное
общение.
Дистантное
общение – опосредованное
общение, при котором общение проходит
на расстоянии.
Диалог – первичная форма общения.
Монолог – форма развернутого речевого
высказывания.
Полилог – обмен репликами, при котором
более двух респондентов.
Межличностное общение – «один - один»
(записка, письмо).
Массовое общение – «один - много»
(радио, телевидение, концертный зал).

«Только общение излечивает от
самонадеянности, заносчивости, только
свободный и непринужденный обмен
мнений позволяет изучать людей,
прощупывать, распознавать и сравнивать
себя с ними»
Л.Вовенарг.
«В общении следует держаться так , чтобы
друзей не делать врагами, а врагов
друзьями».
Пифагор.

«Человеческая сущность
налицо только в общении, в
единстве человека с
человеком, в единстве,
опирающемся лишь на
реальность различия между
Я и Ты».
Л. Фейербах.


Slide 5

«Коммуникативная
компетентность как условие
комфортного существования
личности, ее профессиональной
деятельности, саморазвития и
самореализации»
Районное методическое объединение
20.12.2013 г.

Повестка
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

9.
10.

Ознакомление и утверждение повестки заседания.
Презентация домашнего задания: игровой практикум по
общению «Знакомство - представление» (визитная
карточка творческих групп ДОУ).
Тематическое сообщение «Общение и его слагаемые»
(мультимедийная презентация, Тоскина Л.М).
Практическое задание «Аксиомы успешного общения».
Тест «Взаимоотношения с собеседником».
Практическое задание «Народные раздумья о
собеседовании»
Презентация домашнего задания: игровое упражнение
«Познай себя самого» (творческие группы МДОУ).
Мультимедийная презентация «Предметно – развивающая
среда как условие развития речи детей» (творческие
группы МДОУ)
Обсуждение вопросов подготовки к РМО – февраль,2014.
Подведение итогов деятельности педагогов.

Общение и его слагаемые

«Общаясь друг с другом люди учатся
смотреть на мир, узнавать жизнь,
понимать и оценивать окружающих,
сообща, совместно, учитывая мнения
друг друга. Тем самым они обогащаются
и как бы формируют, создают друг
друга и самих себя».
(Д. Лихачев).

«Управление представляет собой
не что иное, как настраивание людей на
труд. Единственный способ настраивать
людей на энергичную деятельность –
это общаться с людьми».
Ли Яккока.

Что же представляет собой общение,
каковы его слагаемые?

Общение – взаимодействие людей,
состоящее в обмене информацией
познавательного или аффективно –
оценочного характера.

Слагаемые общения
S
(cубъект)

А
(адресат)

S
(cубъект)

А
(адресат)
Предмет

Слагаемые общения
Язык

S

А

(cубъект)

(адресат)

Предмет

Слагаемые общения

S

А

П

Я

В зависимости от различных признаков как
бытовое, так и деловое общение можно
разделить на следующие виды:
 по цели: фатическое и нефатическое;
 по средствам: вербальное и невербальное;
 по положению в пространстве: контактное –
дистантное;
 с учетом формы используемой речи: устное и
письменное;
 в зависимости от переменной и постоянной
позиции: диалогическое и монологическое;
 с точки зрения количества участников и
условий: межличностное – массовое, частное –
официальное.

Установлено, что передача информации
происходит за счет:
 вербальных средств на 7%;
 за счет звуковых сигналов (включая тон
голоса, интонацию звука) на 38%;
 за счет невербальных средств – 55%;
В процессе исследований было установлено,
что человек в среднем говорит словами в
течение 10 – 11 минут в день, каждое
предложение в среднем звучит не более 2
– 3 секунд. Словесное общение в беседе
занимает менее 35%, а более 65%
информации передается с помощью
невербальных средств общения.










Контактное общение – непосредственное
общение.
Дистантное
общение – опосредованное
общение, при котором общение проходит
на расстоянии.
Диалог – первичная форма общения.
Монолог – форма развернутого речевого
высказывания.
Полилог – обмен репликами, при котором
более двух респондентов.
Межличностное общение – «один - один»
(записка, письмо).
Массовое общение – «один - много»
(радио, телевидение, концертный зал).

«Только общение излечивает от
самонадеянности, заносчивости, только
свободный и непринужденный обмен
мнений позволяет изучать людей,
прощупывать, распознавать и сравнивать
себя с ними»
Л.Вовенарг.
«В общении следует держаться так , чтобы
друзей не делать врагами, а врагов
друзьями».
Пифагор.

«Человеческая сущность
налицо только в общении, в
единстве человека с
человеком, в единстве,
опирающемся лишь на
реальность различия между
Я и Ты».
Л. Фейербах.


Slide 6

«Коммуникативная
компетентность как условие
комфортного существования
личности, ее профессиональной
деятельности, саморазвития и
самореализации»
Районное методическое объединение
20.12.2013 г.

Повестка
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

9.
10.

Ознакомление и утверждение повестки заседания.
Презентация домашнего задания: игровой практикум по
общению «Знакомство - представление» (визитная
карточка творческих групп ДОУ).
Тематическое сообщение «Общение и его слагаемые»
(мультимедийная презентация, Тоскина Л.М).
Практическое задание «Аксиомы успешного общения».
Тест «Взаимоотношения с собеседником».
Практическое задание «Народные раздумья о
собеседовании»
Презентация домашнего задания: игровое упражнение
«Познай себя самого» (творческие группы МДОУ).
Мультимедийная презентация «Предметно – развивающая
среда как условие развития речи детей» (творческие
группы МДОУ)
Обсуждение вопросов подготовки к РМО – февраль,2014.
Подведение итогов деятельности педагогов.

Общение и его слагаемые

«Общаясь друг с другом люди учатся
смотреть на мир, узнавать жизнь,
понимать и оценивать окружающих,
сообща, совместно, учитывая мнения
друг друга. Тем самым они обогащаются
и как бы формируют, создают друг
друга и самих себя».
(Д. Лихачев).

«Управление представляет собой
не что иное, как настраивание людей на
труд. Единственный способ настраивать
людей на энергичную деятельность –
это общаться с людьми».
Ли Яккока.

Что же представляет собой общение,
каковы его слагаемые?

Общение – взаимодействие людей,
состоящее в обмене информацией
познавательного или аффективно –
оценочного характера.

Слагаемые общения
S
(cубъект)

А
(адресат)

S
(cубъект)

А
(адресат)
Предмет

Слагаемые общения
Язык

S

А

(cубъект)

(адресат)

Предмет

Слагаемые общения

S

А

П

Я

В зависимости от различных признаков как
бытовое, так и деловое общение можно
разделить на следующие виды:
 по цели: фатическое и нефатическое;
 по средствам: вербальное и невербальное;
 по положению в пространстве: контактное –
дистантное;
 с учетом формы используемой речи: устное и
письменное;
 в зависимости от переменной и постоянной
позиции: диалогическое и монологическое;
 с точки зрения количества участников и
условий: межличностное – массовое, частное –
официальное.

Установлено, что передача информации
происходит за счет:
 вербальных средств на 7%;
 за счет звуковых сигналов (включая тон
голоса, интонацию звука) на 38%;
 за счет невербальных средств – 55%;
В процессе исследований было установлено,
что человек в среднем говорит словами в
течение 10 – 11 минут в день, каждое
предложение в среднем звучит не более 2
– 3 секунд. Словесное общение в беседе
занимает менее 35%, а более 65%
информации передается с помощью
невербальных средств общения.










Контактное общение – непосредственное
общение.
Дистантное
общение – опосредованное
общение, при котором общение проходит
на расстоянии.
Диалог – первичная форма общения.
Монолог – форма развернутого речевого
высказывания.
Полилог – обмен репликами, при котором
более двух респондентов.
Межличностное общение – «один - один»
(записка, письмо).
Массовое общение – «один - много»
(радио, телевидение, концертный зал).

«Только общение излечивает от
самонадеянности, заносчивости, только
свободный и непринужденный обмен
мнений позволяет изучать людей,
прощупывать, распознавать и сравнивать
себя с ними»
Л.Вовенарг.
«В общении следует держаться так , чтобы
друзей не делать врагами, а врагов
друзьями».
Пифагор.

«Человеческая сущность
налицо только в общении, в
единстве человека с
человеком, в единстве,
опирающемся лишь на
реальность различия между
Я и Ты».
Л. Фейербах.


Slide 7

«Коммуникативная
компетентность как условие
комфортного существования
личности, ее профессиональной
деятельности, саморазвития и
самореализации»
Районное методическое объединение
20.12.2013 г.

Повестка
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

9.
10.

Ознакомление и утверждение повестки заседания.
Презентация домашнего задания: игровой практикум по
общению «Знакомство - представление» (визитная
карточка творческих групп ДОУ).
Тематическое сообщение «Общение и его слагаемые»
(мультимедийная презентация, Тоскина Л.М).
Практическое задание «Аксиомы успешного общения».
Тест «Взаимоотношения с собеседником».
Практическое задание «Народные раздумья о
собеседовании»
Презентация домашнего задания: игровое упражнение
«Познай себя самого» (творческие группы МДОУ).
Мультимедийная презентация «Предметно – развивающая
среда как условие развития речи детей» (творческие
группы МДОУ)
Обсуждение вопросов подготовки к РМО – февраль,2014.
Подведение итогов деятельности педагогов.

Общение и его слагаемые

«Общаясь друг с другом люди учатся
смотреть на мир, узнавать жизнь,
понимать и оценивать окружающих,
сообща, совместно, учитывая мнения
друг друга. Тем самым они обогащаются
и как бы формируют, создают друг
друга и самих себя».
(Д. Лихачев).

«Управление представляет собой
не что иное, как настраивание людей на
труд. Единственный способ настраивать
людей на энергичную деятельность –
это общаться с людьми».
Ли Яккока.

Что же представляет собой общение,
каковы его слагаемые?

Общение – взаимодействие людей,
состоящее в обмене информацией
познавательного или аффективно –
оценочного характера.

Слагаемые общения
S
(cубъект)

А
(адресат)

S
(cубъект)

А
(адресат)
Предмет

Слагаемые общения
Язык

S

А

(cубъект)

(адресат)

Предмет

Слагаемые общения

S

А

П

Я

В зависимости от различных признаков как
бытовое, так и деловое общение можно
разделить на следующие виды:
 по цели: фатическое и нефатическое;
 по средствам: вербальное и невербальное;
 по положению в пространстве: контактное –
дистантное;
 с учетом формы используемой речи: устное и
письменное;
 в зависимости от переменной и постоянной
позиции: диалогическое и монологическое;
 с точки зрения количества участников и
условий: межличностное – массовое, частное –
официальное.

Установлено, что передача информации
происходит за счет:
 вербальных средств на 7%;
 за счет звуковых сигналов (включая тон
голоса, интонацию звука) на 38%;
 за счет невербальных средств – 55%;
В процессе исследований было установлено,
что человек в среднем говорит словами в
течение 10 – 11 минут в день, каждое
предложение в среднем звучит не более 2
– 3 секунд. Словесное общение в беседе
занимает менее 35%, а более 65%
информации передается с помощью
невербальных средств общения.










Контактное общение – непосредственное
общение.
Дистантное
общение – опосредованное
общение, при котором общение проходит
на расстоянии.
Диалог – первичная форма общения.
Монолог – форма развернутого речевого
высказывания.
Полилог – обмен репликами, при котором
более двух респондентов.
Межличностное общение – «один - один»
(записка, письмо).
Массовое общение – «один - много»
(радио, телевидение, концертный зал).

«Только общение излечивает от
самонадеянности, заносчивости, только
свободный и непринужденный обмен
мнений позволяет изучать людей,
прощупывать, распознавать и сравнивать
себя с ними»
Л.Вовенарг.
«В общении следует держаться так , чтобы
друзей не делать врагами, а врагов
друзьями».
Пифагор.

«Человеческая сущность
налицо только в общении, в
единстве человека с
человеком, в единстве,
опирающемся лишь на
реальность различия между
Я и Ты».
Л. Фейербах.


Slide 8

«Коммуникативная
компетентность как условие
комфортного существования
личности, ее профессиональной
деятельности, саморазвития и
самореализации»
Районное методическое объединение
20.12.2013 г.

Повестка
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

9.
10.

Ознакомление и утверждение повестки заседания.
Презентация домашнего задания: игровой практикум по
общению «Знакомство - представление» (визитная
карточка творческих групп ДОУ).
Тематическое сообщение «Общение и его слагаемые»
(мультимедийная презентация, Тоскина Л.М).
Практическое задание «Аксиомы успешного общения».
Тест «Взаимоотношения с собеседником».
Практическое задание «Народные раздумья о
собеседовании»
Презентация домашнего задания: игровое упражнение
«Познай себя самого» (творческие группы МДОУ).
Мультимедийная презентация «Предметно – развивающая
среда как условие развития речи детей» (творческие
группы МДОУ)
Обсуждение вопросов подготовки к РМО – февраль,2014.
Подведение итогов деятельности педагогов.

Общение и его слагаемые

«Общаясь друг с другом люди учатся
смотреть на мир, узнавать жизнь,
понимать и оценивать окружающих,
сообща, совместно, учитывая мнения
друг друга. Тем самым они обогащаются
и как бы формируют, создают друг
друга и самих себя».
(Д. Лихачев).

«Управление представляет собой
не что иное, как настраивание людей на
труд. Единственный способ настраивать
людей на энергичную деятельность –
это общаться с людьми».
Ли Яккока.

Что же представляет собой общение,
каковы его слагаемые?

Общение – взаимодействие людей,
состоящее в обмене информацией
познавательного или аффективно –
оценочного характера.

Слагаемые общения
S
(cубъект)

А
(адресат)

S
(cубъект)

А
(адресат)
Предмет

Слагаемые общения
Язык

S

А

(cубъект)

(адресат)

Предмет

Слагаемые общения

S

А

П

Я

В зависимости от различных признаков как
бытовое, так и деловое общение можно
разделить на следующие виды:
 по цели: фатическое и нефатическое;
 по средствам: вербальное и невербальное;
 по положению в пространстве: контактное –
дистантное;
 с учетом формы используемой речи: устное и
письменное;
 в зависимости от переменной и постоянной
позиции: диалогическое и монологическое;
 с точки зрения количества участников и
условий: межличностное – массовое, частное –
официальное.

Установлено, что передача информации
происходит за счет:
 вербальных средств на 7%;
 за счет звуковых сигналов (включая тон
голоса, интонацию звука) на 38%;
 за счет невербальных средств – 55%;
В процессе исследований было установлено,
что человек в среднем говорит словами в
течение 10 – 11 минут в день, каждое
предложение в среднем звучит не более 2
– 3 секунд. Словесное общение в беседе
занимает менее 35%, а более 65%
информации передается с помощью
невербальных средств общения.










Контактное общение – непосредственное
общение.
Дистантное
общение – опосредованное
общение, при котором общение проходит
на расстоянии.
Диалог – первичная форма общения.
Монолог – форма развернутого речевого
высказывания.
Полилог – обмен репликами, при котором
более двух респондентов.
Межличностное общение – «один - один»
(записка, письмо).
Массовое общение – «один - много»
(радио, телевидение, концертный зал).

«Только общение излечивает от
самонадеянности, заносчивости, только
свободный и непринужденный обмен
мнений позволяет изучать людей,
прощупывать, распознавать и сравнивать
себя с ними»
Л.Вовенарг.
«В общении следует держаться так , чтобы
друзей не делать врагами, а врагов
друзьями».
Пифагор.

«Человеческая сущность
налицо только в общении, в
единстве человека с
человеком, в единстве,
опирающемся лишь на
реальность различия между
Я и Ты».
Л. Фейербах.


Slide 9

«Коммуникативная
компетентность как условие
комфортного существования
личности, ее профессиональной
деятельности, саморазвития и
самореализации»
Районное методическое объединение
20.12.2013 г.

Повестка
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

9.
10.

Ознакомление и утверждение повестки заседания.
Презентация домашнего задания: игровой практикум по
общению «Знакомство - представление» (визитная
карточка творческих групп ДОУ).
Тематическое сообщение «Общение и его слагаемые»
(мультимедийная презентация, Тоскина Л.М).
Практическое задание «Аксиомы успешного общения».
Тест «Взаимоотношения с собеседником».
Практическое задание «Народные раздумья о
собеседовании»
Презентация домашнего задания: игровое упражнение
«Познай себя самого» (творческие группы МДОУ).
Мультимедийная презентация «Предметно – развивающая
среда как условие развития речи детей» (творческие
группы МДОУ)
Обсуждение вопросов подготовки к РМО – февраль,2014.
Подведение итогов деятельности педагогов.

Общение и его слагаемые

«Общаясь друг с другом люди учатся
смотреть на мир, узнавать жизнь,
понимать и оценивать окружающих,
сообща, совместно, учитывая мнения
друг друга. Тем самым они обогащаются
и как бы формируют, создают друг
друга и самих себя».
(Д. Лихачев).

«Управление представляет собой
не что иное, как настраивание людей на
труд. Единственный способ настраивать
людей на энергичную деятельность –
это общаться с людьми».
Ли Яккока.

Что же представляет собой общение,
каковы его слагаемые?

Общение – взаимодействие людей,
состоящее в обмене информацией
познавательного или аффективно –
оценочного характера.

Слагаемые общения
S
(cубъект)

А
(адресат)

S
(cубъект)

А
(адресат)
Предмет

Слагаемые общения
Язык

S

А

(cубъект)

(адресат)

Предмет

Слагаемые общения

S

А

П

Я

В зависимости от различных признаков как
бытовое, так и деловое общение можно
разделить на следующие виды:
 по цели: фатическое и нефатическое;
 по средствам: вербальное и невербальное;
 по положению в пространстве: контактное –
дистантное;
 с учетом формы используемой речи: устное и
письменное;
 в зависимости от переменной и постоянной
позиции: диалогическое и монологическое;
 с точки зрения количества участников и
условий: межличностное – массовое, частное –
официальное.

Установлено, что передача информации
происходит за счет:
 вербальных средств на 7%;
 за счет звуковых сигналов (включая тон
голоса, интонацию звука) на 38%;
 за счет невербальных средств – 55%;
В процессе исследований было установлено,
что человек в среднем говорит словами в
течение 10 – 11 минут в день, каждое
предложение в среднем звучит не более 2
– 3 секунд. Словесное общение в беседе
занимает менее 35%, а более 65%
информации передается с помощью
невербальных средств общения.










Контактное общение – непосредственное
общение.
Дистантное
общение – опосредованное
общение, при котором общение проходит
на расстоянии.
Диалог – первичная форма общения.
Монолог – форма развернутого речевого
высказывания.
Полилог – обмен репликами, при котором
более двух респондентов.
Межличностное общение – «один - один»
(записка, письмо).
Массовое общение – «один - много»
(радио, телевидение, концертный зал).

«Только общение излечивает от
самонадеянности, заносчивости, только
свободный и непринужденный обмен
мнений позволяет изучать людей,
прощупывать, распознавать и сравнивать
себя с ними»
Л.Вовенарг.
«В общении следует держаться так , чтобы
друзей не делать врагами, а врагов
друзьями».
Пифагор.

«Человеческая сущность
налицо только в общении, в
единстве человека с
человеком, в единстве,
опирающемся лишь на
реальность различия между
Я и Ты».
Л. Фейербах.


Slide 10

«Коммуникативная
компетентность как условие
комфортного существования
личности, ее профессиональной
деятельности, саморазвития и
самореализации»
Районное методическое объединение
20.12.2013 г.

Повестка
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

9.
10.

Ознакомление и утверждение повестки заседания.
Презентация домашнего задания: игровой практикум по
общению «Знакомство - представление» (визитная
карточка творческих групп ДОУ).
Тематическое сообщение «Общение и его слагаемые»
(мультимедийная презентация, Тоскина Л.М).
Практическое задание «Аксиомы успешного общения».
Тест «Взаимоотношения с собеседником».
Практическое задание «Народные раздумья о
собеседовании»
Презентация домашнего задания: игровое упражнение
«Познай себя самого» (творческие группы МДОУ).
Мультимедийная презентация «Предметно – развивающая
среда как условие развития речи детей» (творческие
группы МДОУ)
Обсуждение вопросов подготовки к РМО – февраль,2014.
Подведение итогов деятельности педагогов.

Общение и его слагаемые

«Общаясь друг с другом люди учатся
смотреть на мир, узнавать жизнь,
понимать и оценивать окружающих,
сообща, совместно, учитывая мнения
друг друга. Тем самым они обогащаются
и как бы формируют, создают друг
друга и самих себя».
(Д. Лихачев).

«Управление представляет собой
не что иное, как настраивание людей на
труд. Единственный способ настраивать
людей на энергичную деятельность –
это общаться с людьми».
Ли Яккока.

Что же представляет собой общение,
каковы его слагаемые?

Общение – взаимодействие людей,
состоящее в обмене информацией
познавательного или аффективно –
оценочного характера.

Слагаемые общения
S
(cубъект)

А
(адресат)

S
(cубъект)

А
(адресат)
Предмет

Слагаемые общения
Язык

S

А

(cубъект)

(адресат)

Предмет

Слагаемые общения

S

А

П

Я

В зависимости от различных признаков как
бытовое, так и деловое общение можно
разделить на следующие виды:
 по цели: фатическое и нефатическое;
 по средствам: вербальное и невербальное;
 по положению в пространстве: контактное –
дистантное;
 с учетом формы используемой речи: устное и
письменное;
 в зависимости от переменной и постоянной
позиции: диалогическое и монологическое;
 с точки зрения количества участников и
условий: межличностное – массовое, частное –
официальное.

Установлено, что передача информации
происходит за счет:
 вербальных средств на 7%;
 за счет звуковых сигналов (включая тон
голоса, интонацию звука) на 38%;
 за счет невербальных средств – 55%;
В процессе исследований было установлено,
что человек в среднем говорит словами в
течение 10 – 11 минут в день, каждое
предложение в среднем звучит не более 2
– 3 секунд. Словесное общение в беседе
занимает менее 35%, а более 65%
информации передается с помощью
невербальных средств общения.










Контактное общение – непосредственное
общение.
Дистантное
общение – опосредованное
общение, при котором общение проходит
на расстоянии.
Диалог – первичная форма общения.
Монолог – форма развернутого речевого
высказывания.
Полилог – обмен репликами, при котором
более двух респондентов.
Межличностное общение – «один - один»
(записка, письмо).
Массовое общение – «один - много»
(радио, телевидение, концертный зал).

«Только общение излечивает от
самонадеянности, заносчивости, только
свободный и непринужденный обмен
мнений позволяет изучать людей,
прощупывать, распознавать и сравнивать
себя с ними»
Л.Вовенарг.
«В общении следует держаться так , чтобы
друзей не делать врагами, а врагов
друзьями».
Пифагор.

«Человеческая сущность
налицо только в общении, в
единстве человека с
человеком, в единстве,
опирающемся лишь на
реальность различия между
Я и Ты».
Л. Фейербах.


Slide 11

«Коммуникативная
компетентность как условие
комфортного существования
личности, ее профессиональной
деятельности, саморазвития и
самореализации»
Районное методическое объединение
20.12.2013 г.

Повестка
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

9.
10.

Ознакомление и утверждение повестки заседания.
Презентация домашнего задания: игровой практикум по
общению «Знакомство - представление» (визитная
карточка творческих групп ДОУ).
Тематическое сообщение «Общение и его слагаемые»
(мультимедийная презентация, Тоскина Л.М).
Практическое задание «Аксиомы успешного общения».
Тест «Взаимоотношения с собеседником».
Практическое задание «Народные раздумья о
собеседовании»
Презентация домашнего задания: игровое упражнение
«Познай себя самого» (творческие группы МДОУ).
Мультимедийная презентация «Предметно – развивающая
среда как условие развития речи детей» (творческие
группы МДОУ)
Обсуждение вопросов подготовки к РМО – февраль,2014.
Подведение итогов деятельности педагогов.

Общение и его слагаемые

«Общаясь друг с другом люди учатся
смотреть на мир, узнавать жизнь,
понимать и оценивать окружающих,
сообща, совместно, учитывая мнения
друг друга. Тем самым они обогащаются
и как бы формируют, создают друг
друга и самих себя».
(Д. Лихачев).

«Управление представляет собой
не что иное, как настраивание людей на
труд. Единственный способ настраивать
людей на энергичную деятельность –
это общаться с людьми».
Ли Яккока.

Что же представляет собой общение,
каковы его слагаемые?

Общение – взаимодействие людей,
состоящее в обмене информацией
познавательного или аффективно –
оценочного характера.

Слагаемые общения
S
(cубъект)

А
(адресат)

S
(cубъект)

А
(адресат)
Предмет

Слагаемые общения
Язык

S

А

(cубъект)

(адресат)

Предмет

Слагаемые общения

S

А

П

Я

В зависимости от различных признаков как
бытовое, так и деловое общение можно
разделить на следующие виды:
 по цели: фатическое и нефатическое;
 по средствам: вербальное и невербальное;
 по положению в пространстве: контактное –
дистантное;
 с учетом формы используемой речи: устное и
письменное;
 в зависимости от переменной и постоянной
позиции: диалогическое и монологическое;
 с точки зрения количества участников и
условий: межличностное – массовое, частное –
официальное.

Установлено, что передача информации
происходит за счет:
 вербальных средств на 7%;
 за счет звуковых сигналов (включая тон
голоса, интонацию звука) на 38%;
 за счет невербальных средств – 55%;
В процессе исследований было установлено,
что человек в среднем говорит словами в
течение 10 – 11 минут в день, каждое
предложение в среднем звучит не более 2
– 3 секунд. Словесное общение в беседе
занимает менее 35%, а более 65%
информации передается с помощью
невербальных средств общения.










Контактное общение – непосредственное
общение.
Дистантное
общение – опосредованное
общение, при котором общение проходит
на расстоянии.
Диалог – первичная форма общения.
Монолог – форма развернутого речевого
высказывания.
Полилог – обмен репликами, при котором
более двух респондентов.
Межличностное общение – «один - один»
(записка, письмо).
Массовое общение – «один - много»
(радио, телевидение, концертный зал).

«Только общение излечивает от
самонадеянности, заносчивости, только
свободный и непринужденный обмен
мнений позволяет изучать людей,
прощупывать, распознавать и сравнивать
себя с ними»
Л.Вовенарг.
«В общении следует держаться так , чтобы
друзей не делать врагами, а врагов
друзьями».
Пифагор.

«Человеческая сущность
налицо только в общении, в
единстве человека с
человеком, в единстве,
опирающемся лишь на
реальность различия между
Я и Ты».
Л. Фейербах.


Slide 12

«Коммуникативная
компетентность как условие
комфортного существования
личности, ее профессиональной
деятельности, саморазвития и
самореализации»
Районное методическое объединение
20.12.2013 г.

Повестка
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

9.
10.

Ознакомление и утверждение повестки заседания.
Презентация домашнего задания: игровой практикум по
общению «Знакомство - представление» (визитная
карточка творческих групп ДОУ).
Тематическое сообщение «Общение и его слагаемые»
(мультимедийная презентация, Тоскина Л.М).
Практическое задание «Аксиомы успешного общения».
Тест «Взаимоотношения с собеседником».
Практическое задание «Народные раздумья о
собеседовании»
Презентация домашнего задания: игровое упражнение
«Познай себя самого» (творческие группы МДОУ).
Мультимедийная презентация «Предметно – развивающая
среда как условие развития речи детей» (творческие
группы МДОУ)
Обсуждение вопросов подготовки к РМО – февраль,2014.
Подведение итогов деятельности педагогов.

Общение и его слагаемые

«Общаясь друг с другом люди учатся
смотреть на мир, узнавать жизнь,
понимать и оценивать окружающих,
сообща, совместно, учитывая мнения
друг друга. Тем самым они обогащаются
и как бы формируют, создают друг
друга и самих себя».
(Д. Лихачев).

«Управление представляет собой
не что иное, как настраивание людей на
труд. Единственный способ настраивать
людей на энергичную деятельность –
это общаться с людьми».
Ли Яккока.

Что же представляет собой общение,
каковы его слагаемые?

Общение – взаимодействие людей,
состоящее в обмене информацией
познавательного или аффективно –
оценочного характера.

Слагаемые общения
S
(cубъект)

А
(адресат)

S
(cубъект)

А
(адресат)
Предмет

Слагаемые общения
Язык

S

А

(cубъект)

(адресат)

Предмет

Слагаемые общения

S

А

П

Я

В зависимости от различных признаков как
бытовое, так и деловое общение можно
разделить на следующие виды:
 по цели: фатическое и нефатическое;
 по средствам: вербальное и невербальное;
 по положению в пространстве: контактное –
дистантное;
 с учетом формы используемой речи: устное и
письменное;
 в зависимости от переменной и постоянной
позиции: диалогическое и монологическое;
 с точки зрения количества участников и
условий: межличностное – массовое, частное –
официальное.

Установлено, что передача информации
происходит за счет:
 вербальных средств на 7%;
 за счет звуковых сигналов (включая тон
голоса, интонацию звука) на 38%;
 за счет невербальных средств – 55%;
В процессе исследований было установлено,
что человек в среднем говорит словами в
течение 10 – 11 минут в день, каждое
предложение в среднем звучит не более 2
– 3 секунд. Словесное общение в беседе
занимает менее 35%, а более 65%
информации передается с помощью
невербальных средств общения.










Контактное общение – непосредственное
общение.
Дистантное
общение – опосредованное
общение, при котором общение проходит
на расстоянии.
Диалог – первичная форма общения.
Монолог – форма развернутого речевого
высказывания.
Полилог – обмен репликами, при котором
более двух респондентов.
Межличностное общение – «один - один»
(записка, письмо).
Массовое общение – «один - много»
(радио, телевидение, концертный зал).

«Только общение излечивает от
самонадеянности, заносчивости, только
свободный и непринужденный обмен
мнений позволяет изучать людей,
прощупывать, распознавать и сравнивать
себя с ними»
Л.Вовенарг.
«В общении следует держаться так , чтобы
друзей не делать врагами, а врагов
друзьями».
Пифагор.

«Человеческая сущность
налицо только в общении, в
единстве человека с
человеком, в единстве,
опирающемся лишь на
реальность различия между
Я и Ты».
Л. Фейербах.


Slide 13

«Коммуникативная
компетентность как условие
комфортного существования
личности, ее профессиональной
деятельности, саморазвития и
самореализации»
Районное методическое объединение
20.12.2013 г.

Повестка
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

9.
10.

Ознакомление и утверждение повестки заседания.
Презентация домашнего задания: игровой практикум по
общению «Знакомство - представление» (визитная
карточка творческих групп ДОУ).
Тематическое сообщение «Общение и его слагаемые»
(мультимедийная презентация, Тоскина Л.М).
Практическое задание «Аксиомы успешного общения».
Тест «Взаимоотношения с собеседником».
Практическое задание «Народные раздумья о
собеседовании»
Презентация домашнего задания: игровое упражнение
«Познай себя самого» (творческие группы МДОУ).
Мультимедийная презентация «Предметно – развивающая
среда как условие развития речи детей» (творческие
группы МДОУ)
Обсуждение вопросов подготовки к РМО – февраль,2014.
Подведение итогов деятельности педагогов.

Общение и его слагаемые

«Общаясь друг с другом люди учатся
смотреть на мир, узнавать жизнь,
понимать и оценивать окружающих,
сообща, совместно, учитывая мнения
друг друга. Тем самым они обогащаются
и как бы формируют, создают друг
друга и самих себя».
(Д. Лихачев).

«Управление представляет собой
не что иное, как настраивание людей на
труд. Единственный способ настраивать
людей на энергичную деятельность –
это общаться с людьми».
Ли Яккока.

Что же представляет собой общение,
каковы его слагаемые?

Общение – взаимодействие людей,
состоящее в обмене информацией
познавательного или аффективно –
оценочного характера.

Слагаемые общения
S
(cубъект)

А
(адресат)

S
(cубъект)

А
(адресат)
Предмет

Слагаемые общения
Язык

S

А

(cубъект)

(адресат)

Предмет

Слагаемые общения

S

А

П

Я

В зависимости от различных признаков как
бытовое, так и деловое общение можно
разделить на следующие виды:
 по цели: фатическое и нефатическое;
 по средствам: вербальное и невербальное;
 по положению в пространстве: контактное –
дистантное;
 с учетом формы используемой речи: устное и
письменное;
 в зависимости от переменной и постоянной
позиции: диалогическое и монологическое;
 с точки зрения количества участников и
условий: межличностное – массовое, частное –
официальное.

Установлено, что передача информации
происходит за счет:
 вербальных средств на 7%;
 за счет звуковых сигналов (включая тон
голоса, интонацию звука) на 38%;
 за счет невербальных средств – 55%;
В процессе исследований было установлено,
что человек в среднем говорит словами в
течение 10 – 11 минут в день, каждое
предложение в среднем звучит не более 2
– 3 секунд. Словесное общение в беседе
занимает менее 35%, а более 65%
информации передается с помощью
невербальных средств общения.










Контактное общение – непосредственное
общение.
Дистантное
общение – опосредованное
общение, при котором общение проходит
на расстоянии.
Диалог – первичная форма общения.
Монолог – форма развернутого речевого
высказывания.
Полилог – обмен репликами, при котором
более двух респондентов.
Межличностное общение – «один - один»
(записка, письмо).
Массовое общение – «один - много»
(радио, телевидение, концертный зал).

«Только общение излечивает от
самонадеянности, заносчивости, только
свободный и непринужденный обмен
мнений позволяет изучать людей,
прощупывать, распознавать и сравнивать
себя с ними»
Л.Вовенарг.
«В общении следует держаться так , чтобы
друзей не делать врагами, а врагов
друзьями».
Пифагор.

«Человеческая сущность
налицо только в общении, в
единстве человека с
человеком, в единстве,
опирающемся лишь на
реальность различия между
Я и Ты».
Л. Фейербах.


Slide 14

«Коммуникативная
компетентность как условие
комфортного существования
личности, ее профессиональной
деятельности, саморазвития и
самореализации»
Районное методическое объединение
20.12.2013 г.

Повестка
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

9.
10.

Ознакомление и утверждение повестки заседания.
Презентация домашнего задания: игровой практикум по
общению «Знакомство - представление» (визитная
карточка творческих групп ДОУ).
Тематическое сообщение «Общение и его слагаемые»
(мультимедийная презентация, Тоскина Л.М).
Практическое задание «Аксиомы успешного общения».
Тест «Взаимоотношения с собеседником».
Практическое задание «Народные раздумья о
собеседовании»
Презентация домашнего задания: игровое упражнение
«Познай себя самого» (творческие группы МДОУ).
Мультимедийная презентация «Предметно – развивающая
среда как условие развития речи детей» (творческие
группы МДОУ)
Обсуждение вопросов подготовки к РМО – февраль,2014.
Подведение итогов деятельности педагогов.

Общение и его слагаемые

«Общаясь друг с другом люди учатся
смотреть на мир, узнавать жизнь,
понимать и оценивать окружающих,
сообща, совместно, учитывая мнения
друг друга. Тем самым они обогащаются
и как бы формируют, создают друг
друга и самих себя».
(Д. Лихачев).

«Управление представляет собой
не что иное, как настраивание людей на
труд. Единственный способ настраивать
людей на энергичную деятельность –
это общаться с людьми».
Ли Яккока.

Что же представляет собой общение,
каковы его слагаемые?

Общение – взаимодействие людей,
состоящее в обмене информацией
познавательного или аффективно –
оценочного характера.

Слагаемые общения
S
(cубъект)

А
(адресат)

S
(cубъект)

А
(адресат)
Предмет

Слагаемые общения
Язык

S

А

(cубъект)

(адресат)

Предмет

Слагаемые общения

S

А

П

Я

В зависимости от различных признаков как
бытовое, так и деловое общение можно
разделить на следующие виды:
 по цели: фатическое и нефатическое;
 по средствам: вербальное и невербальное;
 по положению в пространстве: контактное –
дистантное;
 с учетом формы используемой речи: устное и
письменное;
 в зависимости от переменной и постоянной
позиции: диалогическое и монологическое;
 с точки зрения количества участников и
условий: межличностное – массовое, частное –
официальное.

Установлено, что передача информации
происходит за счет:
 вербальных средств на 7%;
 за счет звуковых сигналов (включая тон
голоса, интонацию звука) на 38%;
 за счет невербальных средств – 55%;
В процессе исследований было установлено,
что человек в среднем говорит словами в
течение 10 – 11 минут в день, каждое
предложение в среднем звучит не более 2
– 3 секунд. Словесное общение в беседе
занимает менее 35%, а более 65%
информации передается с помощью
невербальных средств общения.










Контактное общение – непосредственное
общение.
Дистантное
общение – опосредованное
общение, при котором общение проходит
на расстоянии.
Диалог – первичная форма общения.
Монолог – форма развернутого речевого
высказывания.
Полилог – обмен репликами, при котором
более двух респондентов.
Межличностное общение – «один - один»
(записка, письмо).
Массовое общение – «один - много»
(радио, телевидение, концертный зал).

«Только общение излечивает от
самонадеянности, заносчивости, только
свободный и непринужденный обмен
мнений позволяет изучать людей,
прощупывать, распознавать и сравнивать
себя с ними»
Л.Вовенарг.
«В общении следует держаться так , чтобы
друзей не делать врагами, а врагов
друзьями».
Пифагор.

«Человеческая сущность
налицо только в общении, в
единстве человека с
человеком, в единстве,
опирающемся лишь на
реальность различия между
Я и Ты».
Л. Фейербах.


Slide 15

«Коммуникативная
компетентность как условие
комфортного существования
личности, ее профессиональной
деятельности, саморазвития и
самореализации»
Районное методическое объединение
20.12.2013 г.

Повестка
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

9.
10.

Ознакомление и утверждение повестки заседания.
Презентация домашнего задания: игровой практикум по
общению «Знакомство - представление» (визитная
карточка творческих групп ДОУ).
Тематическое сообщение «Общение и его слагаемые»
(мультимедийная презентация, Тоскина Л.М).
Практическое задание «Аксиомы успешного общения».
Тест «Взаимоотношения с собеседником».
Практическое задание «Народные раздумья о
собеседовании»
Презентация домашнего задания: игровое упражнение
«Познай себя самого» (творческие группы МДОУ).
Мультимедийная презентация «Предметно – развивающая
среда как условие развития речи детей» (творческие
группы МДОУ)
Обсуждение вопросов подготовки к РМО – февраль,2014.
Подведение итогов деятельности педагогов.

Общение и его слагаемые

«Общаясь друг с другом люди учатся
смотреть на мир, узнавать жизнь,
понимать и оценивать окружающих,
сообща, совместно, учитывая мнения
друг друга. Тем самым они обогащаются
и как бы формируют, создают друг
друга и самих себя».
(Д. Лихачев).

«Управление представляет собой
не что иное, как настраивание людей на
труд. Единственный способ настраивать
людей на энергичную деятельность –
это общаться с людьми».
Ли Яккока.

Что же представляет собой общение,
каковы его слагаемые?

Общение – взаимодействие людей,
состоящее в обмене информацией
познавательного или аффективно –
оценочного характера.

Слагаемые общения
S
(cубъект)

А
(адресат)

S
(cубъект)

А
(адресат)
Предмет

Слагаемые общения
Язык

S

А

(cубъект)

(адресат)

Предмет

Слагаемые общения

S

А

П

Я

В зависимости от различных признаков как
бытовое, так и деловое общение можно
разделить на следующие виды:
 по цели: фатическое и нефатическое;
 по средствам: вербальное и невербальное;
 по положению в пространстве: контактное –
дистантное;
 с учетом формы используемой речи: устное и
письменное;
 в зависимости от переменной и постоянной
позиции: диалогическое и монологическое;
 с точки зрения количества участников и
условий: межличностное – массовое, частное –
официальное.

Установлено, что передача информации
происходит за счет:
 вербальных средств на 7%;
 за счет звуковых сигналов (включая тон
голоса, интонацию звука) на 38%;
 за счет невербальных средств – 55%;
В процессе исследований было установлено,
что человек в среднем говорит словами в
течение 10 – 11 минут в день, каждое
предложение в среднем звучит не более 2
– 3 секунд. Словесное общение в беседе
занимает менее 35%, а более 65%
информации передается с помощью
невербальных средств общения.










Контактное общение – непосредственное
общение.
Дистантное
общение – опосредованное
общение, при котором общение проходит
на расстоянии.
Диалог – первичная форма общения.
Монолог – форма развернутого речевого
высказывания.
Полилог – обмен репликами, при котором
более двух респондентов.
Межличностное общение – «один - один»
(записка, письмо).
Массовое общение – «один - много»
(радио, телевидение, концертный зал).

«Только общение излечивает от
самонадеянности, заносчивости, только
свободный и непринужденный обмен
мнений позволяет изучать людей,
прощупывать, распознавать и сравнивать
себя с ними»
Л.Вовенарг.
«В общении следует держаться так , чтобы
друзей не делать врагами, а врагов
друзьями».
Пифагор.

«Человеческая сущность
налицо только в общении, в
единстве человека с
человеком, в единстве,
опирающемся лишь на
реальность различия между
Я и Ты».
Л. Фейербах.