Мультимедийная история. Правила создания и иллюстрирования

Татьяна Магера, заместитель руководителя регионального медиацентра РИА «Новости»

Мультимедийные и синтетические жанры

В интернете можно передавать информацию в разных конфигурациях, с помощью разных медийных платформ (конвергентно).

Это предпосылка для появления новых жанров.  Но! классические жанры журналистики сегодня никуда не делись.

Мультимедийные и синтетические жанры

В одном мультимедийном материале могут комбинироваться разные знаковые системы и их выразительные средства:  Текст   Фото Звук   Видео Графика.

В одном материале этот набор может быть разный

Мультимедийные и синтетические жанры

В мультимедийном измерении традиционная жанровая классификация размывается просто потому, что жанры все больше связаны с классификациями аудитории, которая хочет смотреть нелинейные истории (т.е. режиссировать свою навигацию по сюжету).

Мультимедийные и синтетические жанры

  аудитория не «читает», а «смотрит». Даже текст!

Сюжет – единица измерения информации

Медийные платформы

7 медийных платформ, дающих синергию : 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Вербальный текст Графика Инфографика Видео Аудио Анимация фотография

Медийные платформы

В одном произведении конфигурации медийных платформ могут варьироваться от мономедийных до мультимедийных. Существуют полимедийные решения – отдельно взятые материалы конструируются на базе разных медийных платформ.

Синтетические жанры

      Аудиослайд-шоу Интерактивная видеоколонка, интерактивный видеосюжет Мультимедийное ток-шоу Мультискрипт Инфографика Информационные игры (интерактивный инфотеймент)

Технологические платформы для мультимедийной статьи

 Текст в виде обычной html-страницы (в который вставлены мультимедийные компоненты) http://www.ria.ru/spravka/20120911/747132374.html

(теракт 11 сентября)  Плеер, построенный на технологии Flash или silverlight http://www.ria.ru/infografika/20120904/732690487.html

(14 вопросов о страховании)

Мультимедийная заметка требует соблюдения двух основных условий: 1.

она должна состоять из разных элементов информации 1.

отображаться на такой технологической плат форме, которая делает просмотр каждого из этих элементов доступным.

Мультимедийная статья

материал, в котором тема раскрыта с помощью различных медийных платформ – текстовых и аудиовизуальных средств, единство которых создает объемную картину события.

Мультимедийная статья:

  появляется в результате работы команды Начинается с замысла  Есть стержень (вокруг которого собирается вся история)

Мультимедийная статья

история, рассказанная с помощью нескольких мультимедийных средств - собрана таким образом, что каждая мультимедийная составляющая дополняет и развивает общий рассказ, НО(!!!) невозможность воспроизведения одного из элементов не искажает общий смысл.

Мультимедийная статья

 Мультимедиаистория рождается в голове!

 Замысел – первичен!

• • • • • • •

Интерактивные вставки

опросы, голосования и комментарии текстовые и фото справки ссылки по теме и контекстные ссылки аналитика и комментарии викторины и информационые кроссворды сервисы, позволяющие распространять информацию формы для UGC Пример http://ria.ru/1812/

Правила оформления

• • •  Основа текст  Не более 3000 знаков  Играет стержневую роль  Безупречен с точки зрения композиции Равномерное размещение мультимедийных элементов Избегать дублирования Тяжелые элементы давать в виде гиперссылки

Правила оформления (советы практиков)

   Не прятать «самое интересное» в глубину, не проанонсировав наличие «этого самого» Не предлагать аудитории только один, редакторский путь по статье Не перегружать пользователя факультативной (вторичной информацией)

Правила оформления

     Видео и аудио не должны размещаться в режиме автостарта Инфографику большого размера размещать в виде четкой картинки предпросмотра (избегать мелких деталей в превью), возможность открыть в новом окне Визуальные элементы сопровождать подписями (внизу+ alt) Справочная информация – в боксах или в гиперссылках Некоторые мультимедийные компоненты сами могут являться ссылкой на другие форматы (фото- на фотоленту)

4 ключевых свойства мультимедийной истории

   

Поисковая способность Графическая простота (SCANABILITY) Ссылки Доступность для пользователей социальных сетей

Как правильно собрать мультимедийную заметку

  Мультимедийная заметка мультимедийной заметке – рознь!

Главный принцип: любое мультимедийное решение должно быть оправдано.

На что обратить внимание

Читатель хочет       Быстро Удобно Свободно Все сразу В любом месте В любом формате

Пример http://www.ria.ru/spravka/201209 11/747132374.html

Когда можно делать мультимедийную историю?

     Событие развивается во времени События включает наглядные эпизоды, к которым подходит эпитет «Самый» Есть детали, которые проще изобразить, чем описывать словами Много фактуры для видео Много справочной информации Пример http://www.ria.ru/tv_mm/

Вопросы

      Где брать материал для мультимедиа?

Как понять, какой мультимедийный материал будет важен для этой темы?

Как успеть его найти-снять нарисовать-передать и т.д.

Как правильно «собрать» мультимедийную заметку?

А это вообще окупится?

А это мое дело?

Пример http://ria.ru/investigation/20110203 /329894114.html

- Расследования

Врачи без квартир Ответы

Производство:

 профессиональный фотограф       фото, снятое мультимедийным корреспондентом видеокамера мультимедийного журналиста профессиональный видеоператор и даже обычный мобильный телефон диктофонная запись «хрипушка»

Хитрость ума и талант договориться обеспечат нас:

видео и фото, предоставленное нам героем, спецслужбами, коллегами сканированные документы, письма, карты etc видео с камер наблюдений видеоклипами или трейлерами премьер

Особенности планирования

  Главное в мультимедийной сверхсовременной и прогрессивной журналистике – умение планировать и прогнозировать.

Мультимедийные элементы требуют правильного распределения времени, сил и обязанностей.

Особенности планирования

   Решите, что можете снять и передать сами Подумайте когда вам понадобится помощь Заранее рассчитайте, что и в какой последовтаельности делать и расставьте приоритеты!

Этапы подготовки мультимедийной истории

    Планирование и замысел Распределение ролей Подготовка инфомолекул Сбор истории  … Публикация и продвижение История может развиваться после публикации

Сложности при создании

        навык законы жанра сырье сложность и дороговизна производства разные циклы подготовки инфомолекул Права изменяющаяся среда рост потребностей и претензий аудитории

Благодарности

Были использованы материалы и советы

Натальи Лосевой Оксаны Силантьевой Анны Качкаевой

Спасибо им!

Важные учебники:

 Интернет-СМИ: Теория и практика. Под ред. М.Лукиной  Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные. Под ред. А.Качкаевой  Школа репортера РИА Новости (проект «Ты-репортер») http://www.youreporter.ru/ugc_school/

Спасибо за внимание!

Татьяна Магера, заместитель руководителя регионального медиацентра ФГУП РАМИ «РИА Новости» [email protected]

+7-903-903-1349 14 сентября 2012