Slide 1

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

CO ZMIENIŁO SIĘ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU?
➲ Od 2009 roku w przedszkolach nie ma już tzw. „zerówek”, gdzie
dzieci rozpoczynały naukę czytania, pisania i liczenia.
Umiejętności te zdobywają w szkole.
➲ W pierwszej klasie dzieci uczą się i bawią - podstawa programowa,
organizacja zajęć i podręczniki są dostosowane do obniżonego
wieku rozpoczynania edukacji szkolnej.
➲ Szkoła ma obowiązek objęcia pomocą psychologicznopedagogiczną zarówno dzieci mające trudności w nauce jak
i uzdolnione poprzez zapewnienie indywidualnych zajęć
wspierających.
➲ Sale lekcyjne zostały przystosowane do przyjęcia młodszych
uczniów.

Z NASZYCH OBSERWACJI ………
Od 2009 w każdym kolejnym roku szkolnym dzieci sześcioletnie stanowiły coraz
liczniejszą grupę pierwszoklasistów. W roku szkolnym 2014/2015 duża liczebność
sześciolatków pozwoliła nam na utworzenie dwóch odrębnych oddziałów dla tych
dzieci. Dzięki zbieraniu doświadczeń poprzez podpatrywanie pracy grup
przedszkolnych i szkolenie nauczycieli, udało nam się stworzyć dzieciom dogodne
warunki do nauki i zabawy oraz zapewnić im właściwą opiekę. Wbrew obawom

rodziców okazało się, że przystosowanie się tej grupy do funkcjonowania w szkole
przebiega bez problemów. Dzieci świetnie odnajdują się w roli ucznia, a
indywidualne trudności nie różnią się od problemów dzieci siedmioletnich.
Sześciolatki bardzo dobrze radzą sobie z nauką, a ewentualne kłopoty wynikają

bardziej z indywidualnych predyspozycji osobowościowych, niż cech rozwoju
psychofizycznego związanych z wiekiem.

MAŁA SZKOŁA
TO
DOPILNOWANE
DZIECI
Nasza szkoła jest niewielką placówką, uczy się tu zaledwie 470 dzieci.
Zaletą niewielkiej ilości uczniów jest

brak anonimowości i poczucie bezpieczeństwa.
Nauczyciele są w stanie zapanować nad najdrobniejszymi przejawami
agresji, gdyż dostrzegają je już w momencie wystąpienia.

W szkole panuje przyjacielska atmosfera. Uczniowie

nie boją się rozmawiać z nauczycielami i pracownikami
szkoły o problemach, nawet osobistych. Nikt tu nie jest
pozostawiony sam sobie.

Rodzice mają zaufanie do
wychowawców i nauczycieli,
nie obawiają się powierzyć
dziecko ich opiece nawet na
kilkudniowe wyjazdy.
Nauczyciele stanowią kompetentny, zgrany i serdeczny zespół.

NASZE ROZWIĄZANIA SPRZYJAJĄ
AKLIMATYZACJI DZIECI

➲ Uczniowie klas pierwszych, tak jak w przedszkolu, rozpoczynają
zajęcia o godzinie 8.00.

➲ Maksymalna liczba godzin zajęć w klasie pierwszej to pięć dziennie.
➲ Czas przerw i pracy na lekcji modyfikuje nauczyciel na podstawie
obserwacji uczniów. W razie potrzeby organizuje zabawy i zajęcia
ruchowe.
➲ Uczniowie pozostawiają część podręczników i przyborów szkolnych
w szafkach.
➲ Treści realizowane w ramach poszczególnych edukacji są ze sobą
powiązane. Ich zrozumienie ułatwiają dzieciom metody
aktywizujące, oparte na praktycznym działaniu.
➲ Dzieci korzystają z kolorowych pomocy dydaktycznych pozyskanych
dzięki udziale szkoły w projektach unijnych.

PRZEZ CAŁY CZAS POBYTU W SZKOLE
POD OPIEKĄ NAUCZYCIELA
Najmłodsi uczniowie pozostają pod
opieką nauczyciela również podczas
przerw. W początkowym okresie nauki

w razie potrzeby wychowawcę wspiera
dodatkowy nauczyciel, który pomaga
dzieciom zwłaszcza podczas

przebierania się przed zajęciami
wychowania fizycznego.
Po skończonych zajęciach uczniowie korzystający ze świetlicy są tam
odprowadzani przez nauczyciela.

Wszystkie klasy edukacji wczesnoszkolnej zostały
odnowione. Wesołe, jasne kolory wnętrz oraz barwne
elementy dekoracyjne sprawiają, że klasy są przytulne.
Podczas przerwy dzieci mogą pobawić się w kącikach
tematycznych lub poczytać, korzystając z klasowej
biblioteczki.

NAUKA TO ODKRYWANIE ŚWIATA
Lekcje nie muszą być nudne jeśli można się pobawić kolorowymi
klockami, zbadać jak powstaje cień, odwiedzić szkolną stację
meteorologiczną i samodzielnie odczytać wskazania przyrządów
do pomiaru elementów pogody.
działanie

wspomaga

technologia

Naukę przez praktyczne
komputerowa:

interaktywne i Biblioteczne Centrum Multimedialne.

tablice

NIE ZAWSZE W ŁAWKACH

W klasach wyznaczone jest wolne miejsce, które umożliwia
nauczycielowi prowadzenie zajęć na dywanie, a dzieciom daje
przestrzeń do relaksu i zabaw podczas przerw.

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
ROZWIJAJĄ ZAINTERESOWANIA
I POMAGAJĄ POKONAĆ TRUDNOŚCI W NAUCE

LEKCJE WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO POZWALAJĄ
POZNAĆ WŁASNE
MOŻLIWOŚCI, INTEGRUJĄ
I UCZĄ ZDROWEJ
RYWALIZACJI.

RUCH I ZABAWA
WSPOMAGAJĄ NAUKĘ
I POMAGAJĄ SIĘ
ZRELAKSOWAĆ.
Dzieci sześcioletnie chętnie biorą udział
w zajęciach ruchowych. Sala świetlicowa jest
wyposażona w ciekawe przybory do ćwiczeń,

tak aby rozwijać orientację przestrzenną,
zwinność oraz koordynację motoryczną.
Równie ciekawe są dla nich gry i zabawy
zespołowe na szkolnym boisku.

PLAC ZABAW NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
JEST IDEALNYM MIEJSCEM
DLA AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ

,

Wspólna zabawa z rówieśnikami na placu wyposażonym w atrakcyjne
sprzęty sprawia dzieciom wiele radości, przyczynia się
do ich rozwoju fizycznego i uczy współżycia w grupie.

Chętni uczniowie mają możliwość
uczestniczyć w zajęciach w ramach

programu
pływać”

”Potrafię

autorskiego
-

pływania

nauka
w

i

klasach

opracowanego przez

wychowania

doskonalenie
I

-

III

nauczycielkę

fizycznego

z

naszej

szkoły.
W formie zabawy w wodzie dzieci
zdobywają lub doskonalą umiejętność

pływania oraz przygotowują się do
aktywnego wypoczynku nad wodą.
Efekty ich pracy owocują sukcesami
w wielu zawodach pływackich.

MALI PŁYWACY

SZKOŁA TO NIE TYLKO NAUKA, TO RÓWNIEŻ:

Spotkania z ciekawymi
ludźmi, wycieczki i zabawy
z rówieśnikami.

GDY RODZICE
PRACUJĄ…
Oczekiwanie na rodziców

w świetlicy szkolnej to czas
zabawy i odrabiania zadań
domowych pod opieką pani.

Świetlica czynna jest od godz.
6.45 do zakończenia zajęć
w szkole. Można tam również
zjeść smaczny obiad.

FERIE, WAKACJE …..
JAK ZAPEWNIĆ DZIECKU OPIEKĘ
I JEDNOCZEŚNIE AKTYWNY WYPOCZYNEK?
Na szkolnych półkoloniach i obozach
dzieci pod opieką znanych im
nauczycieli czują się bezpiecznie.
Wspólnie z kolegami bawią się,
wyjeżdżają na ciekawe wycieczki,
rywalizują w zajęciach sportowych,
korzystają z basenu i kręgielni.

ZAPRASZAMY DO SZKOŁY!
Z PRZYJEMNOŚCIĄ ODPOWIEMY
NA WSZYSTKIE PAŃSTWA PYTANIA.


Slide 2

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

CO ZMIENIŁO SIĘ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU?
➲ Od 2009 roku w przedszkolach nie ma już tzw. „zerówek”, gdzie
dzieci rozpoczynały naukę czytania, pisania i liczenia.
Umiejętności te zdobywają w szkole.
➲ W pierwszej klasie dzieci uczą się i bawią - podstawa programowa,
organizacja zajęć i podręczniki są dostosowane do obniżonego
wieku rozpoczynania edukacji szkolnej.
➲ Szkoła ma obowiązek objęcia pomocą psychologicznopedagogiczną zarówno dzieci mające trudności w nauce jak
i uzdolnione poprzez zapewnienie indywidualnych zajęć
wspierających.
➲ Sale lekcyjne zostały przystosowane do przyjęcia młodszych
uczniów.

Z NASZYCH OBSERWACJI ………
Od 2009 w każdym kolejnym roku szkolnym dzieci sześcioletnie stanowiły coraz
liczniejszą grupę pierwszoklasistów. W roku szkolnym 2014/2015 duża liczebność
sześciolatków pozwoliła nam na utworzenie dwóch odrębnych oddziałów dla tych
dzieci. Dzięki zbieraniu doświadczeń poprzez podpatrywanie pracy grup
przedszkolnych i szkolenie nauczycieli, udało nam się stworzyć dzieciom dogodne
warunki do nauki i zabawy oraz zapewnić im właściwą opiekę. Wbrew obawom

rodziców okazało się, że przystosowanie się tej grupy do funkcjonowania w szkole
przebiega bez problemów. Dzieci świetnie odnajdują się w roli ucznia, a
indywidualne trudności nie różnią się od problemów dzieci siedmioletnich.
Sześciolatki bardzo dobrze radzą sobie z nauką, a ewentualne kłopoty wynikają

bardziej z indywidualnych predyspozycji osobowościowych, niż cech rozwoju
psychofizycznego związanych z wiekiem.

MAŁA SZKOŁA
TO
DOPILNOWANE
DZIECI
Nasza szkoła jest niewielką placówką, uczy się tu zaledwie 470 dzieci.
Zaletą niewielkiej ilości uczniów jest

brak anonimowości i poczucie bezpieczeństwa.
Nauczyciele są w stanie zapanować nad najdrobniejszymi przejawami
agresji, gdyż dostrzegają je już w momencie wystąpienia.

W szkole panuje przyjacielska atmosfera. Uczniowie

nie boją się rozmawiać z nauczycielami i pracownikami
szkoły o problemach, nawet osobistych. Nikt tu nie jest
pozostawiony sam sobie.

Rodzice mają zaufanie do
wychowawców i nauczycieli,
nie obawiają się powierzyć
dziecko ich opiece nawet na
kilkudniowe wyjazdy.
Nauczyciele stanowią kompetentny, zgrany i serdeczny zespół.

NASZE ROZWIĄZANIA SPRZYJAJĄ
AKLIMATYZACJI DZIECI

➲ Uczniowie klas pierwszych, tak jak w przedszkolu, rozpoczynają
zajęcia o godzinie 8.00.

➲ Maksymalna liczba godzin zajęć w klasie pierwszej to pięć dziennie.
➲ Czas przerw i pracy na lekcji modyfikuje nauczyciel na podstawie
obserwacji uczniów. W razie potrzeby organizuje zabawy i zajęcia
ruchowe.
➲ Uczniowie pozostawiają część podręczników i przyborów szkolnych
w szafkach.
➲ Treści realizowane w ramach poszczególnych edukacji są ze sobą
powiązane. Ich zrozumienie ułatwiają dzieciom metody
aktywizujące, oparte na praktycznym działaniu.
➲ Dzieci korzystają z kolorowych pomocy dydaktycznych pozyskanych
dzięki udziale szkoły w projektach unijnych.

PRZEZ CAŁY CZAS POBYTU W SZKOLE
POD OPIEKĄ NAUCZYCIELA
Najmłodsi uczniowie pozostają pod
opieką nauczyciela również podczas
przerw. W początkowym okresie nauki

w razie potrzeby wychowawcę wspiera
dodatkowy nauczyciel, który pomaga
dzieciom zwłaszcza podczas

przebierania się przed zajęciami
wychowania fizycznego.
Po skończonych zajęciach uczniowie korzystający ze świetlicy są tam
odprowadzani przez nauczyciela.

Wszystkie klasy edukacji wczesnoszkolnej zostały
odnowione. Wesołe, jasne kolory wnętrz oraz barwne
elementy dekoracyjne sprawiają, że klasy są przytulne.
Podczas przerwy dzieci mogą pobawić się w kącikach
tematycznych lub poczytać, korzystając z klasowej
biblioteczki.

NAUKA TO ODKRYWANIE ŚWIATA
Lekcje nie muszą być nudne jeśli można się pobawić kolorowymi
klockami, zbadać jak powstaje cień, odwiedzić szkolną stację
meteorologiczną i samodzielnie odczytać wskazania przyrządów
do pomiaru elementów pogody.
działanie

wspomaga

technologia

Naukę przez praktyczne
komputerowa:

interaktywne i Biblioteczne Centrum Multimedialne.

tablice

NIE ZAWSZE W ŁAWKACH

W klasach wyznaczone jest wolne miejsce, które umożliwia
nauczycielowi prowadzenie zajęć na dywanie, a dzieciom daje
przestrzeń do relaksu i zabaw podczas przerw.

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
ROZWIJAJĄ ZAINTERESOWANIA
I POMAGAJĄ POKONAĆ TRUDNOŚCI W NAUCE

LEKCJE WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO POZWALAJĄ
POZNAĆ WŁASNE
MOŻLIWOŚCI, INTEGRUJĄ
I UCZĄ ZDROWEJ
RYWALIZACJI.

RUCH I ZABAWA
WSPOMAGAJĄ NAUKĘ
I POMAGAJĄ SIĘ
ZRELAKSOWAĆ.
Dzieci sześcioletnie chętnie biorą udział
w zajęciach ruchowych. Sala świetlicowa jest
wyposażona w ciekawe przybory do ćwiczeń,

tak aby rozwijać orientację przestrzenną,
zwinność oraz koordynację motoryczną.
Równie ciekawe są dla nich gry i zabawy
zespołowe na szkolnym boisku.

PLAC ZABAW NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
JEST IDEALNYM MIEJSCEM
DLA AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ

,

Wspólna zabawa z rówieśnikami na placu wyposażonym w atrakcyjne
sprzęty sprawia dzieciom wiele radości, przyczynia się
do ich rozwoju fizycznego i uczy współżycia w grupie.

Chętni uczniowie mają możliwość
uczestniczyć w zajęciach w ramach

programu
pływać”

”Potrafię

autorskiego
-

pływania

nauka
w

i

klasach

opracowanego przez

wychowania

doskonalenie
I

-

III

nauczycielkę

fizycznego

z

naszej

szkoły.
W formie zabawy w wodzie dzieci
zdobywają lub doskonalą umiejętność

pływania oraz przygotowują się do
aktywnego wypoczynku nad wodą.
Efekty ich pracy owocują sukcesami
w wielu zawodach pływackich.

MALI PŁYWACY

SZKOŁA TO NIE TYLKO NAUKA, TO RÓWNIEŻ:

Spotkania z ciekawymi
ludźmi, wycieczki i zabawy
z rówieśnikami.

GDY RODZICE
PRACUJĄ…
Oczekiwanie na rodziców

w świetlicy szkolnej to czas
zabawy i odrabiania zadań
domowych pod opieką pani.

Świetlica czynna jest od godz.
6.45 do zakończenia zajęć
w szkole. Można tam również
zjeść smaczny obiad.

FERIE, WAKACJE …..
JAK ZAPEWNIĆ DZIECKU OPIEKĘ
I JEDNOCZEŚNIE AKTYWNY WYPOCZYNEK?
Na szkolnych półkoloniach i obozach
dzieci pod opieką znanych im
nauczycieli czują się bezpiecznie.
Wspólnie z kolegami bawią się,
wyjeżdżają na ciekawe wycieczki,
rywalizują w zajęciach sportowych,
korzystają z basenu i kręgielni.

ZAPRASZAMY DO SZKOŁY!
Z PRZYJEMNOŚCIĄ ODPOWIEMY
NA WSZYSTKIE PAŃSTWA PYTANIA.


Slide 3

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

CO ZMIENIŁO SIĘ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU?
➲ Od 2009 roku w przedszkolach nie ma już tzw. „zerówek”, gdzie
dzieci rozpoczynały naukę czytania, pisania i liczenia.
Umiejętności te zdobywają w szkole.
➲ W pierwszej klasie dzieci uczą się i bawią - podstawa programowa,
organizacja zajęć i podręczniki są dostosowane do obniżonego
wieku rozpoczynania edukacji szkolnej.
➲ Szkoła ma obowiązek objęcia pomocą psychologicznopedagogiczną zarówno dzieci mające trudności w nauce jak
i uzdolnione poprzez zapewnienie indywidualnych zajęć
wspierających.
➲ Sale lekcyjne zostały przystosowane do przyjęcia młodszych
uczniów.

Z NASZYCH OBSERWACJI ………
Od 2009 w każdym kolejnym roku szkolnym dzieci sześcioletnie stanowiły coraz
liczniejszą grupę pierwszoklasistów. W roku szkolnym 2014/2015 duża liczebność
sześciolatków pozwoliła nam na utworzenie dwóch odrębnych oddziałów dla tych
dzieci. Dzięki zbieraniu doświadczeń poprzez podpatrywanie pracy grup
przedszkolnych i szkolenie nauczycieli, udało nam się stworzyć dzieciom dogodne
warunki do nauki i zabawy oraz zapewnić im właściwą opiekę. Wbrew obawom

rodziców okazało się, że przystosowanie się tej grupy do funkcjonowania w szkole
przebiega bez problemów. Dzieci świetnie odnajdują się w roli ucznia, a
indywidualne trudności nie różnią się od problemów dzieci siedmioletnich.
Sześciolatki bardzo dobrze radzą sobie z nauką, a ewentualne kłopoty wynikają

bardziej z indywidualnych predyspozycji osobowościowych, niż cech rozwoju
psychofizycznego związanych z wiekiem.

MAŁA SZKOŁA
TO
DOPILNOWANE
DZIECI
Nasza szkoła jest niewielką placówką, uczy się tu zaledwie 470 dzieci.
Zaletą niewielkiej ilości uczniów jest

brak anonimowości i poczucie bezpieczeństwa.
Nauczyciele są w stanie zapanować nad najdrobniejszymi przejawami
agresji, gdyż dostrzegają je już w momencie wystąpienia.

W szkole panuje przyjacielska atmosfera. Uczniowie

nie boją się rozmawiać z nauczycielami i pracownikami
szkoły o problemach, nawet osobistych. Nikt tu nie jest
pozostawiony sam sobie.

Rodzice mają zaufanie do
wychowawców i nauczycieli,
nie obawiają się powierzyć
dziecko ich opiece nawet na
kilkudniowe wyjazdy.
Nauczyciele stanowią kompetentny, zgrany i serdeczny zespół.

NASZE ROZWIĄZANIA SPRZYJAJĄ
AKLIMATYZACJI DZIECI

➲ Uczniowie klas pierwszych, tak jak w przedszkolu, rozpoczynają
zajęcia o godzinie 8.00.

➲ Maksymalna liczba godzin zajęć w klasie pierwszej to pięć dziennie.
➲ Czas przerw i pracy na lekcji modyfikuje nauczyciel na podstawie
obserwacji uczniów. W razie potrzeby organizuje zabawy i zajęcia
ruchowe.
➲ Uczniowie pozostawiają część podręczników i przyborów szkolnych
w szafkach.
➲ Treści realizowane w ramach poszczególnych edukacji są ze sobą
powiązane. Ich zrozumienie ułatwiają dzieciom metody
aktywizujące, oparte na praktycznym działaniu.
➲ Dzieci korzystają z kolorowych pomocy dydaktycznych pozyskanych
dzięki udziale szkoły w projektach unijnych.

PRZEZ CAŁY CZAS POBYTU W SZKOLE
POD OPIEKĄ NAUCZYCIELA
Najmłodsi uczniowie pozostają pod
opieką nauczyciela również podczas
przerw. W początkowym okresie nauki

w razie potrzeby wychowawcę wspiera
dodatkowy nauczyciel, który pomaga
dzieciom zwłaszcza podczas

przebierania się przed zajęciami
wychowania fizycznego.
Po skończonych zajęciach uczniowie korzystający ze świetlicy są tam
odprowadzani przez nauczyciela.

Wszystkie klasy edukacji wczesnoszkolnej zostały
odnowione. Wesołe, jasne kolory wnętrz oraz barwne
elementy dekoracyjne sprawiają, że klasy są przytulne.
Podczas przerwy dzieci mogą pobawić się w kącikach
tematycznych lub poczytać, korzystając z klasowej
biblioteczki.

NAUKA TO ODKRYWANIE ŚWIATA
Lekcje nie muszą być nudne jeśli można się pobawić kolorowymi
klockami, zbadać jak powstaje cień, odwiedzić szkolną stację
meteorologiczną i samodzielnie odczytać wskazania przyrządów
do pomiaru elementów pogody.
działanie

wspomaga

technologia

Naukę przez praktyczne
komputerowa:

interaktywne i Biblioteczne Centrum Multimedialne.

tablice

NIE ZAWSZE W ŁAWKACH

W klasach wyznaczone jest wolne miejsce, które umożliwia
nauczycielowi prowadzenie zajęć na dywanie, a dzieciom daje
przestrzeń do relaksu i zabaw podczas przerw.

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
ROZWIJAJĄ ZAINTERESOWANIA
I POMAGAJĄ POKONAĆ TRUDNOŚCI W NAUCE

LEKCJE WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO POZWALAJĄ
POZNAĆ WŁASNE
MOŻLIWOŚCI, INTEGRUJĄ
I UCZĄ ZDROWEJ
RYWALIZACJI.

RUCH I ZABAWA
WSPOMAGAJĄ NAUKĘ
I POMAGAJĄ SIĘ
ZRELAKSOWAĆ.
Dzieci sześcioletnie chętnie biorą udział
w zajęciach ruchowych. Sala świetlicowa jest
wyposażona w ciekawe przybory do ćwiczeń,

tak aby rozwijać orientację przestrzenną,
zwinność oraz koordynację motoryczną.
Równie ciekawe są dla nich gry i zabawy
zespołowe na szkolnym boisku.

PLAC ZABAW NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
JEST IDEALNYM MIEJSCEM
DLA AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ

,

Wspólna zabawa z rówieśnikami na placu wyposażonym w atrakcyjne
sprzęty sprawia dzieciom wiele radości, przyczynia się
do ich rozwoju fizycznego i uczy współżycia w grupie.

Chętni uczniowie mają możliwość
uczestniczyć w zajęciach w ramach

programu
pływać”

”Potrafię

autorskiego
-

pływania

nauka
w

i

klasach

opracowanego przez

wychowania

doskonalenie
I

-

III

nauczycielkę

fizycznego

z

naszej

szkoły.
W formie zabawy w wodzie dzieci
zdobywają lub doskonalą umiejętność

pływania oraz przygotowują się do
aktywnego wypoczynku nad wodą.
Efekty ich pracy owocują sukcesami
w wielu zawodach pływackich.

MALI PŁYWACY

SZKOŁA TO NIE TYLKO NAUKA, TO RÓWNIEŻ:

Spotkania z ciekawymi
ludźmi, wycieczki i zabawy
z rówieśnikami.

GDY RODZICE
PRACUJĄ…
Oczekiwanie na rodziców

w świetlicy szkolnej to czas
zabawy i odrabiania zadań
domowych pod opieką pani.

Świetlica czynna jest od godz.
6.45 do zakończenia zajęć
w szkole. Można tam również
zjeść smaczny obiad.

FERIE, WAKACJE …..
JAK ZAPEWNIĆ DZIECKU OPIEKĘ
I JEDNOCZEŚNIE AKTYWNY WYPOCZYNEK?
Na szkolnych półkoloniach i obozach
dzieci pod opieką znanych im
nauczycieli czują się bezpiecznie.
Wspólnie z kolegami bawią się,
wyjeżdżają na ciekawe wycieczki,
rywalizują w zajęciach sportowych,
korzystają z basenu i kręgielni.

ZAPRASZAMY DO SZKOŁY!
Z PRZYJEMNOŚCIĄ ODPOWIEMY
NA WSZYSTKIE PAŃSTWA PYTANIA.


Slide 4

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

CO ZMIENIŁO SIĘ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU?
➲ Od 2009 roku w przedszkolach nie ma już tzw. „zerówek”, gdzie
dzieci rozpoczynały naukę czytania, pisania i liczenia.
Umiejętności te zdobywają w szkole.
➲ W pierwszej klasie dzieci uczą się i bawią - podstawa programowa,
organizacja zajęć i podręczniki są dostosowane do obniżonego
wieku rozpoczynania edukacji szkolnej.
➲ Szkoła ma obowiązek objęcia pomocą psychologicznopedagogiczną zarówno dzieci mające trudności w nauce jak
i uzdolnione poprzez zapewnienie indywidualnych zajęć
wspierających.
➲ Sale lekcyjne zostały przystosowane do przyjęcia młodszych
uczniów.

Z NASZYCH OBSERWACJI ………
Od 2009 w każdym kolejnym roku szkolnym dzieci sześcioletnie stanowiły coraz
liczniejszą grupę pierwszoklasistów. W roku szkolnym 2014/2015 duża liczebność
sześciolatków pozwoliła nam na utworzenie dwóch odrębnych oddziałów dla tych
dzieci. Dzięki zbieraniu doświadczeń poprzez podpatrywanie pracy grup
przedszkolnych i szkolenie nauczycieli, udało nam się stworzyć dzieciom dogodne
warunki do nauki i zabawy oraz zapewnić im właściwą opiekę. Wbrew obawom

rodziców okazało się, że przystosowanie się tej grupy do funkcjonowania w szkole
przebiega bez problemów. Dzieci świetnie odnajdują się w roli ucznia, a
indywidualne trudności nie różnią się od problemów dzieci siedmioletnich.
Sześciolatki bardzo dobrze radzą sobie z nauką, a ewentualne kłopoty wynikają

bardziej z indywidualnych predyspozycji osobowościowych, niż cech rozwoju
psychofizycznego związanych z wiekiem.

MAŁA SZKOŁA
TO
DOPILNOWANE
DZIECI
Nasza szkoła jest niewielką placówką, uczy się tu zaledwie 470 dzieci.
Zaletą niewielkiej ilości uczniów jest

brak anonimowości i poczucie bezpieczeństwa.
Nauczyciele są w stanie zapanować nad najdrobniejszymi przejawami
agresji, gdyż dostrzegają je już w momencie wystąpienia.

W szkole panuje przyjacielska atmosfera. Uczniowie

nie boją się rozmawiać z nauczycielami i pracownikami
szkoły o problemach, nawet osobistych. Nikt tu nie jest
pozostawiony sam sobie.

Rodzice mają zaufanie do
wychowawców i nauczycieli,
nie obawiają się powierzyć
dziecko ich opiece nawet na
kilkudniowe wyjazdy.
Nauczyciele stanowią kompetentny, zgrany i serdeczny zespół.

NASZE ROZWIĄZANIA SPRZYJAJĄ
AKLIMATYZACJI DZIECI

➲ Uczniowie klas pierwszych, tak jak w przedszkolu, rozpoczynają
zajęcia o godzinie 8.00.

➲ Maksymalna liczba godzin zajęć w klasie pierwszej to pięć dziennie.
➲ Czas przerw i pracy na lekcji modyfikuje nauczyciel na podstawie
obserwacji uczniów. W razie potrzeby organizuje zabawy i zajęcia
ruchowe.
➲ Uczniowie pozostawiają część podręczników i przyborów szkolnych
w szafkach.
➲ Treści realizowane w ramach poszczególnych edukacji są ze sobą
powiązane. Ich zrozumienie ułatwiają dzieciom metody
aktywizujące, oparte na praktycznym działaniu.
➲ Dzieci korzystają z kolorowych pomocy dydaktycznych pozyskanych
dzięki udziale szkoły w projektach unijnych.

PRZEZ CAŁY CZAS POBYTU W SZKOLE
POD OPIEKĄ NAUCZYCIELA
Najmłodsi uczniowie pozostają pod
opieką nauczyciela również podczas
przerw. W początkowym okresie nauki

w razie potrzeby wychowawcę wspiera
dodatkowy nauczyciel, który pomaga
dzieciom zwłaszcza podczas

przebierania się przed zajęciami
wychowania fizycznego.
Po skończonych zajęciach uczniowie korzystający ze świetlicy są tam
odprowadzani przez nauczyciela.

Wszystkie klasy edukacji wczesnoszkolnej zostały
odnowione. Wesołe, jasne kolory wnętrz oraz barwne
elementy dekoracyjne sprawiają, że klasy są przytulne.
Podczas przerwy dzieci mogą pobawić się w kącikach
tematycznych lub poczytać, korzystając z klasowej
biblioteczki.

NAUKA TO ODKRYWANIE ŚWIATA
Lekcje nie muszą być nudne jeśli można się pobawić kolorowymi
klockami, zbadać jak powstaje cień, odwiedzić szkolną stację
meteorologiczną i samodzielnie odczytać wskazania przyrządów
do pomiaru elementów pogody.
działanie

wspomaga

technologia

Naukę przez praktyczne
komputerowa:

interaktywne i Biblioteczne Centrum Multimedialne.

tablice

NIE ZAWSZE W ŁAWKACH

W klasach wyznaczone jest wolne miejsce, które umożliwia
nauczycielowi prowadzenie zajęć na dywanie, a dzieciom daje
przestrzeń do relaksu i zabaw podczas przerw.

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
ROZWIJAJĄ ZAINTERESOWANIA
I POMAGAJĄ POKONAĆ TRUDNOŚCI W NAUCE

LEKCJE WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO POZWALAJĄ
POZNAĆ WŁASNE
MOŻLIWOŚCI, INTEGRUJĄ
I UCZĄ ZDROWEJ
RYWALIZACJI.

RUCH I ZABAWA
WSPOMAGAJĄ NAUKĘ
I POMAGAJĄ SIĘ
ZRELAKSOWAĆ.
Dzieci sześcioletnie chętnie biorą udział
w zajęciach ruchowych. Sala świetlicowa jest
wyposażona w ciekawe przybory do ćwiczeń,

tak aby rozwijać orientację przestrzenną,
zwinność oraz koordynację motoryczną.
Równie ciekawe są dla nich gry i zabawy
zespołowe na szkolnym boisku.

PLAC ZABAW NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
JEST IDEALNYM MIEJSCEM
DLA AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ

,

Wspólna zabawa z rówieśnikami na placu wyposażonym w atrakcyjne
sprzęty sprawia dzieciom wiele radości, przyczynia się
do ich rozwoju fizycznego i uczy współżycia w grupie.

Chętni uczniowie mają możliwość
uczestniczyć w zajęciach w ramach

programu
pływać”

”Potrafię

autorskiego
-

pływania

nauka
w

i

klasach

opracowanego przez

wychowania

doskonalenie
I

-

III

nauczycielkę

fizycznego

z

naszej

szkoły.
W formie zabawy w wodzie dzieci
zdobywają lub doskonalą umiejętność

pływania oraz przygotowują się do
aktywnego wypoczynku nad wodą.
Efekty ich pracy owocują sukcesami
w wielu zawodach pływackich.

MALI PŁYWACY

SZKOŁA TO NIE TYLKO NAUKA, TO RÓWNIEŻ:

Spotkania z ciekawymi
ludźmi, wycieczki i zabawy
z rówieśnikami.

GDY RODZICE
PRACUJĄ…
Oczekiwanie na rodziców

w świetlicy szkolnej to czas
zabawy i odrabiania zadań
domowych pod opieką pani.

Świetlica czynna jest od godz.
6.45 do zakończenia zajęć
w szkole. Można tam również
zjeść smaczny obiad.

FERIE, WAKACJE …..
JAK ZAPEWNIĆ DZIECKU OPIEKĘ
I JEDNOCZEŚNIE AKTYWNY WYPOCZYNEK?
Na szkolnych półkoloniach i obozach
dzieci pod opieką znanych im
nauczycieli czują się bezpiecznie.
Wspólnie z kolegami bawią się,
wyjeżdżają na ciekawe wycieczki,
rywalizują w zajęciach sportowych,
korzystają z basenu i kręgielni.

ZAPRASZAMY DO SZKOŁY!
Z PRZYJEMNOŚCIĄ ODPOWIEMY
NA WSZYSTKIE PAŃSTWA PYTANIA.


Slide 5

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

CO ZMIENIŁO SIĘ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU?
➲ Od 2009 roku w przedszkolach nie ma już tzw. „zerówek”, gdzie
dzieci rozpoczynały naukę czytania, pisania i liczenia.
Umiejętności te zdobywają w szkole.
➲ W pierwszej klasie dzieci uczą się i bawią - podstawa programowa,
organizacja zajęć i podręczniki są dostosowane do obniżonego
wieku rozpoczynania edukacji szkolnej.
➲ Szkoła ma obowiązek objęcia pomocą psychologicznopedagogiczną zarówno dzieci mające trudności w nauce jak
i uzdolnione poprzez zapewnienie indywidualnych zajęć
wspierających.
➲ Sale lekcyjne zostały przystosowane do przyjęcia młodszych
uczniów.

Z NASZYCH OBSERWACJI ………
Od 2009 w każdym kolejnym roku szkolnym dzieci sześcioletnie stanowiły coraz
liczniejszą grupę pierwszoklasistów. W roku szkolnym 2014/2015 duża liczebność
sześciolatków pozwoliła nam na utworzenie dwóch odrębnych oddziałów dla tych
dzieci. Dzięki zbieraniu doświadczeń poprzez podpatrywanie pracy grup
przedszkolnych i szkolenie nauczycieli, udało nam się stworzyć dzieciom dogodne
warunki do nauki i zabawy oraz zapewnić im właściwą opiekę. Wbrew obawom

rodziców okazało się, że przystosowanie się tej grupy do funkcjonowania w szkole
przebiega bez problemów. Dzieci świetnie odnajdują się w roli ucznia, a
indywidualne trudności nie różnią się od problemów dzieci siedmioletnich.
Sześciolatki bardzo dobrze radzą sobie z nauką, a ewentualne kłopoty wynikają

bardziej z indywidualnych predyspozycji osobowościowych, niż cech rozwoju
psychofizycznego związanych z wiekiem.

MAŁA SZKOŁA
TO
DOPILNOWANE
DZIECI
Nasza szkoła jest niewielką placówką, uczy się tu zaledwie 470 dzieci.
Zaletą niewielkiej ilości uczniów jest

brak anonimowości i poczucie bezpieczeństwa.
Nauczyciele są w stanie zapanować nad najdrobniejszymi przejawami
agresji, gdyż dostrzegają je już w momencie wystąpienia.

W szkole panuje przyjacielska atmosfera. Uczniowie

nie boją się rozmawiać z nauczycielami i pracownikami
szkoły o problemach, nawet osobistych. Nikt tu nie jest
pozostawiony sam sobie.

Rodzice mają zaufanie do
wychowawców i nauczycieli,
nie obawiają się powierzyć
dziecko ich opiece nawet na
kilkudniowe wyjazdy.
Nauczyciele stanowią kompetentny, zgrany i serdeczny zespół.

NASZE ROZWIĄZANIA SPRZYJAJĄ
AKLIMATYZACJI DZIECI

➲ Uczniowie klas pierwszych, tak jak w przedszkolu, rozpoczynają
zajęcia o godzinie 8.00.

➲ Maksymalna liczba godzin zajęć w klasie pierwszej to pięć dziennie.
➲ Czas przerw i pracy na lekcji modyfikuje nauczyciel na podstawie
obserwacji uczniów. W razie potrzeby organizuje zabawy i zajęcia
ruchowe.
➲ Uczniowie pozostawiają część podręczników i przyborów szkolnych
w szafkach.
➲ Treści realizowane w ramach poszczególnych edukacji są ze sobą
powiązane. Ich zrozumienie ułatwiają dzieciom metody
aktywizujące, oparte na praktycznym działaniu.
➲ Dzieci korzystają z kolorowych pomocy dydaktycznych pozyskanych
dzięki udziale szkoły w projektach unijnych.

PRZEZ CAŁY CZAS POBYTU W SZKOLE
POD OPIEKĄ NAUCZYCIELA
Najmłodsi uczniowie pozostają pod
opieką nauczyciela również podczas
przerw. W początkowym okresie nauki

w razie potrzeby wychowawcę wspiera
dodatkowy nauczyciel, który pomaga
dzieciom zwłaszcza podczas

przebierania się przed zajęciami
wychowania fizycznego.
Po skończonych zajęciach uczniowie korzystający ze świetlicy są tam
odprowadzani przez nauczyciela.

Wszystkie klasy edukacji wczesnoszkolnej zostały
odnowione. Wesołe, jasne kolory wnętrz oraz barwne
elementy dekoracyjne sprawiają, że klasy są przytulne.
Podczas przerwy dzieci mogą pobawić się w kącikach
tematycznych lub poczytać, korzystając z klasowej
biblioteczki.

NAUKA TO ODKRYWANIE ŚWIATA
Lekcje nie muszą być nudne jeśli można się pobawić kolorowymi
klockami, zbadać jak powstaje cień, odwiedzić szkolną stację
meteorologiczną i samodzielnie odczytać wskazania przyrządów
do pomiaru elementów pogody.
działanie

wspomaga

technologia

Naukę przez praktyczne
komputerowa:

interaktywne i Biblioteczne Centrum Multimedialne.

tablice

NIE ZAWSZE W ŁAWKACH

W klasach wyznaczone jest wolne miejsce, które umożliwia
nauczycielowi prowadzenie zajęć na dywanie, a dzieciom daje
przestrzeń do relaksu i zabaw podczas przerw.

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
ROZWIJAJĄ ZAINTERESOWANIA
I POMAGAJĄ POKONAĆ TRUDNOŚCI W NAUCE

LEKCJE WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO POZWALAJĄ
POZNAĆ WŁASNE
MOŻLIWOŚCI, INTEGRUJĄ
I UCZĄ ZDROWEJ
RYWALIZACJI.

RUCH I ZABAWA
WSPOMAGAJĄ NAUKĘ
I POMAGAJĄ SIĘ
ZRELAKSOWAĆ.
Dzieci sześcioletnie chętnie biorą udział
w zajęciach ruchowych. Sala świetlicowa jest
wyposażona w ciekawe przybory do ćwiczeń,

tak aby rozwijać orientację przestrzenną,
zwinność oraz koordynację motoryczną.
Równie ciekawe są dla nich gry i zabawy
zespołowe na szkolnym boisku.

PLAC ZABAW NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
JEST IDEALNYM MIEJSCEM
DLA AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ

,

Wspólna zabawa z rówieśnikami na placu wyposażonym w atrakcyjne
sprzęty sprawia dzieciom wiele radości, przyczynia się
do ich rozwoju fizycznego i uczy współżycia w grupie.

Chętni uczniowie mają możliwość
uczestniczyć w zajęciach w ramach

programu
pływać”

”Potrafię

autorskiego
-

pływania

nauka
w

i

klasach

opracowanego przez

wychowania

doskonalenie
I

-

III

nauczycielkę

fizycznego

z

naszej

szkoły.
W formie zabawy w wodzie dzieci
zdobywają lub doskonalą umiejętność

pływania oraz przygotowują się do
aktywnego wypoczynku nad wodą.
Efekty ich pracy owocują sukcesami
w wielu zawodach pływackich.

MALI PŁYWACY

SZKOŁA TO NIE TYLKO NAUKA, TO RÓWNIEŻ:

Spotkania z ciekawymi
ludźmi, wycieczki i zabawy
z rówieśnikami.

GDY RODZICE
PRACUJĄ…
Oczekiwanie na rodziców

w świetlicy szkolnej to czas
zabawy i odrabiania zadań
domowych pod opieką pani.

Świetlica czynna jest od godz.
6.45 do zakończenia zajęć
w szkole. Można tam również
zjeść smaczny obiad.

FERIE, WAKACJE …..
JAK ZAPEWNIĆ DZIECKU OPIEKĘ
I JEDNOCZEŚNIE AKTYWNY WYPOCZYNEK?
Na szkolnych półkoloniach i obozach
dzieci pod opieką znanych im
nauczycieli czują się bezpiecznie.
Wspólnie z kolegami bawią się,
wyjeżdżają na ciekawe wycieczki,
rywalizują w zajęciach sportowych,
korzystają z basenu i kręgielni.

ZAPRASZAMY DO SZKOŁY!
Z PRZYJEMNOŚCIĄ ODPOWIEMY
NA WSZYSTKIE PAŃSTWA PYTANIA.


Slide 6

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

CO ZMIENIŁO SIĘ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU?
➲ Od 2009 roku w przedszkolach nie ma już tzw. „zerówek”, gdzie
dzieci rozpoczynały naukę czytania, pisania i liczenia.
Umiejętności te zdobywają w szkole.
➲ W pierwszej klasie dzieci uczą się i bawią - podstawa programowa,
organizacja zajęć i podręczniki są dostosowane do obniżonego
wieku rozpoczynania edukacji szkolnej.
➲ Szkoła ma obowiązek objęcia pomocą psychologicznopedagogiczną zarówno dzieci mające trudności w nauce jak
i uzdolnione poprzez zapewnienie indywidualnych zajęć
wspierających.
➲ Sale lekcyjne zostały przystosowane do przyjęcia młodszych
uczniów.

Z NASZYCH OBSERWACJI ………
Od 2009 w każdym kolejnym roku szkolnym dzieci sześcioletnie stanowiły coraz
liczniejszą grupę pierwszoklasistów. W roku szkolnym 2014/2015 duża liczebność
sześciolatków pozwoliła nam na utworzenie dwóch odrębnych oddziałów dla tych
dzieci. Dzięki zbieraniu doświadczeń poprzez podpatrywanie pracy grup
przedszkolnych i szkolenie nauczycieli, udało nam się stworzyć dzieciom dogodne
warunki do nauki i zabawy oraz zapewnić im właściwą opiekę. Wbrew obawom

rodziców okazało się, że przystosowanie się tej grupy do funkcjonowania w szkole
przebiega bez problemów. Dzieci świetnie odnajdują się w roli ucznia, a
indywidualne trudności nie różnią się od problemów dzieci siedmioletnich.
Sześciolatki bardzo dobrze radzą sobie z nauką, a ewentualne kłopoty wynikają

bardziej z indywidualnych predyspozycji osobowościowych, niż cech rozwoju
psychofizycznego związanych z wiekiem.

MAŁA SZKOŁA
TO
DOPILNOWANE
DZIECI
Nasza szkoła jest niewielką placówką, uczy się tu zaledwie 470 dzieci.
Zaletą niewielkiej ilości uczniów jest

brak anonimowości i poczucie bezpieczeństwa.
Nauczyciele są w stanie zapanować nad najdrobniejszymi przejawami
agresji, gdyż dostrzegają je już w momencie wystąpienia.

W szkole panuje przyjacielska atmosfera. Uczniowie

nie boją się rozmawiać z nauczycielami i pracownikami
szkoły o problemach, nawet osobistych. Nikt tu nie jest
pozostawiony sam sobie.

Rodzice mają zaufanie do
wychowawców i nauczycieli,
nie obawiają się powierzyć
dziecko ich opiece nawet na
kilkudniowe wyjazdy.
Nauczyciele stanowią kompetentny, zgrany i serdeczny zespół.

NASZE ROZWIĄZANIA SPRZYJAJĄ
AKLIMATYZACJI DZIECI

➲ Uczniowie klas pierwszych, tak jak w przedszkolu, rozpoczynają
zajęcia o godzinie 8.00.

➲ Maksymalna liczba godzin zajęć w klasie pierwszej to pięć dziennie.
➲ Czas przerw i pracy na lekcji modyfikuje nauczyciel na podstawie
obserwacji uczniów. W razie potrzeby organizuje zabawy i zajęcia
ruchowe.
➲ Uczniowie pozostawiają część podręczników i przyborów szkolnych
w szafkach.
➲ Treści realizowane w ramach poszczególnych edukacji są ze sobą
powiązane. Ich zrozumienie ułatwiają dzieciom metody
aktywizujące, oparte na praktycznym działaniu.
➲ Dzieci korzystają z kolorowych pomocy dydaktycznych pozyskanych
dzięki udziale szkoły w projektach unijnych.

PRZEZ CAŁY CZAS POBYTU W SZKOLE
POD OPIEKĄ NAUCZYCIELA
Najmłodsi uczniowie pozostają pod
opieką nauczyciela również podczas
przerw. W początkowym okresie nauki

w razie potrzeby wychowawcę wspiera
dodatkowy nauczyciel, który pomaga
dzieciom zwłaszcza podczas

przebierania się przed zajęciami
wychowania fizycznego.
Po skończonych zajęciach uczniowie korzystający ze świetlicy są tam
odprowadzani przez nauczyciela.

Wszystkie klasy edukacji wczesnoszkolnej zostały
odnowione. Wesołe, jasne kolory wnętrz oraz barwne
elementy dekoracyjne sprawiają, że klasy są przytulne.
Podczas przerwy dzieci mogą pobawić się w kącikach
tematycznych lub poczytać, korzystając z klasowej
biblioteczki.

NAUKA TO ODKRYWANIE ŚWIATA
Lekcje nie muszą być nudne jeśli można się pobawić kolorowymi
klockami, zbadać jak powstaje cień, odwiedzić szkolną stację
meteorologiczną i samodzielnie odczytać wskazania przyrządów
do pomiaru elementów pogody.
działanie

wspomaga

technologia

Naukę przez praktyczne
komputerowa:

interaktywne i Biblioteczne Centrum Multimedialne.

tablice

NIE ZAWSZE W ŁAWKACH

W klasach wyznaczone jest wolne miejsce, które umożliwia
nauczycielowi prowadzenie zajęć na dywanie, a dzieciom daje
przestrzeń do relaksu i zabaw podczas przerw.

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
ROZWIJAJĄ ZAINTERESOWANIA
I POMAGAJĄ POKONAĆ TRUDNOŚCI W NAUCE

LEKCJE WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO POZWALAJĄ
POZNAĆ WŁASNE
MOŻLIWOŚCI, INTEGRUJĄ
I UCZĄ ZDROWEJ
RYWALIZACJI.

RUCH I ZABAWA
WSPOMAGAJĄ NAUKĘ
I POMAGAJĄ SIĘ
ZRELAKSOWAĆ.
Dzieci sześcioletnie chętnie biorą udział
w zajęciach ruchowych. Sala świetlicowa jest
wyposażona w ciekawe przybory do ćwiczeń,

tak aby rozwijać orientację przestrzenną,
zwinność oraz koordynację motoryczną.
Równie ciekawe są dla nich gry i zabawy
zespołowe na szkolnym boisku.

PLAC ZABAW NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
JEST IDEALNYM MIEJSCEM
DLA AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ

,

Wspólna zabawa z rówieśnikami na placu wyposażonym w atrakcyjne
sprzęty sprawia dzieciom wiele radości, przyczynia się
do ich rozwoju fizycznego i uczy współżycia w grupie.

Chętni uczniowie mają możliwość
uczestniczyć w zajęciach w ramach

programu
pływać”

”Potrafię

autorskiego
-

pływania

nauka
w

i

klasach

opracowanego przez

wychowania

doskonalenie
I

-

III

nauczycielkę

fizycznego

z

naszej

szkoły.
W formie zabawy w wodzie dzieci
zdobywają lub doskonalą umiejętność

pływania oraz przygotowują się do
aktywnego wypoczynku nad wodą.
Efekty ich pracy owocują sukcesami
w wielu zawodach pływackich.

MALI PŁYWACY

SZKOŁA TO NIE TYLKO NAUKA, TO RÓWNIEŻ:

Spotkania z ciekawymi
ludźmi, wycieczki i zabawy
z rówieśnikami.

GDY RODZICE
PRACUJĄ…
Oczekiwanie na rodziców

w świetlicy szkolnej to czas
zabawy i odrabiania zadań
domowych pod opieką pani.

Świetlica czynna jest od godz.
6.45 do zakończenia zajęć
w szkole. Można tam również
zjeść smaczny obiad.

FERIE, WAKACJE …..
JAK ZAPEWNIĆ DZIECKU OPIEKĘ
I JEDNOCZEŚNIE AKTYWNY WYPOCZYNEK?
Na szkolnych półkoloniach i obozach
dzieci pod opieką znanych im
nauczycieli czują się bezpiecznie.
Wspólnie z kolegami bawią się,
wyjeżdżają na ciekawe wycieczki,
rywalizują w zajęciach sportowych,
korzystają z basenu i kręgielni.

ZAPRASZAMY DO SZKOŁY!
Z PRZYJEMNOŚCIĄ ODPOWIEMY
NA WSZYSTKIE PAŃSTWA PYTANIA.


Slide 7

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

CO ZMIENIŁO SIĘ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU?
➲ Od 2009 roku w przedszkolach nie ma już tzw. „zerówek”, gdzie
dzieci rozpoczynały naukę czytania, pisania i liczenia.
Umiejętności te zdobywają w szkole.
➲ W pierwszej klasie dzieci uczą się i bawią - podstawa programowa,
organizacja zajęć i podręczniki są dostosowane do obniżonego
wieku rozpoczynania edukacji szkolnej.
➲ Szkoła ma obowiązek objęcia pomocą psychologicznopedagogiczną zarówno dzieci mające trudności w nauce jak
i uzdolnione poprzez zapewnienie indywidualnych zajęć
wspierających.
➲ Sale lekcyjne zostały przystosowane do przyjęcia młodszych
uczniów.

Z NASZYCH OBSERWACJI ………
Od 2009 w każdym kolejnym roku szkolnym dzieci sześcioletnie stanowiły coraz
liczniejszą grupę pierwszoklasistów. W roku szkolnym 2014/2015 duża liczebność
sześciolatków pozwoliła nam na utworzenie dwóch odrębnych oddziałów dla tych
dzieci. Dzięki zbieraniu doświadczeń poprzez podpatrywanie pracy grup
przedszkolnych i szkolenie nauczycieli, udało nam się stworzyć dzieciom dogodne
warunki do nauki i zabawy oraz zapewnić im właściwą opiekę. Wbrew obawom

rodziców okazało się, że przystosowanie się tej grupy do funkcjonowania w szkole
przebiega bez problemów. Dzieci świetnie odnajdują się w roli ucznia, a
indywidualne trudności nie różnią się od problemów dzieci siedmioletnich.
Sześciolatki bardzo dobrze radzą sobie z nauką, a ewentualne kłopoty wynikają

bardziej z indywidualnych predyspozycji osobowościowych, niż cech rozwoju
psychofizycznego związanych z wiekiem.

MAŁA SZKOŁA
TO
DOPILNOWANE
DZIECI
Nasza szkoła jest niewielką placówką, uczy się tu zaledwie 470 dzieci.
Zaletą niewielkiej ilości uczniów jest

brak anonimowości i poczucie bezpieczeństwa.
Nauczyciele są w stanie zapanować nad najdrobniejszymi przejawami
agresji, gdyż dostrzegają je już w momencie wystąpienia.

W szkole panuje przyjacielska atmosfera. Uczniowie

nie boją się rozmawiać z nauczycielami i pracownikami
szkoły o problemach, nawet osobistych. Nikt tu nie jest
pozostawiony sam sobie.

Rodzice mają zaufanie do
wychowawców i nauczycieli,
nie obawiają się powierzyć
dziecko ich opiece nawet na
kilkudniowe wyjazdy.
Nauczyciele stanowią kompetentny, zgrany i serdeczny zespół.

NASZE ROZWIĄZANIA SPRZYJAJĄ
AKLIMATYZACJI DZIECI

➲ Uczniowie klas pierwszych, tak jak w przedszkolu, rozpoczynają
zajęcia o godzinie 8.00.

➲ Maksymalna liczba godzin zajęć w klasie pierwszej to pięć dziennie.
➲ Czas przerw i pracy na lekcji modyfikuje nauczyciel na podstawie
obserwacji uczniów. W razie potrzeby organizuje zabawy i zajęcia
ruchowe.
➲ Uczniowie pozostawiają część podręczników i przyborów szkolnych
w szafkach.
➲ Treści realizowane w ramach poszczególnych edukacji są ze sobą
powiązane. Ich zrozumienie ułatwiają dzieciom metody
aktywizujące, oparte na praktycznym działaniu.
➲ Dzieci korzystają z kolorowych pomocy dydaktycznych pozyskanych
dzięki udziale szkoły w projektach unijnych.

PRZEZ CAŁY CZAS POBYTU W SZKOLE
POD OPIEKĄ NAUCZYCIELA
Najmłodsi uczniowie pozostają pod
opieką nauczyciela również podczas
przerw. W początkowym okresie nauki

w razie potrzeby wychowawcę wspiera
dodatkowy nauczyciel, który pomaga
dzieciom zwłaszcza podczas

przebierania się przed zajęciami
wychowania fizycznego.
Po skończonych zajęciach uczniowie korzystający ze świetlicy są tam
odprowadzani przez nauczyciela.

Wszystkie klasy edukacji wczesnoszkolnej zostały
odnowione. Wesołe, jasne kolory wnętrz oraz barwne
elementy dekoracyjne sprawiają, że klasy są przytulne.
Podczas przerwy dzieci mogą pobawić się w kącikach
tematycznych lub poczytać, korzystając z klasowej
biblioteczki.

NAUKA TO ODKRYWANIE ŚWIATA
Lekcje nie muszą być nudne jeśli można się pobawić kolorowymi
klockami, zbadać jak powstaje cień, odwiedzić szkolną stację
meteorologiczną i samodzielnie odczytać wskazania przyrządów
do pomiaru elementów pogody.
działanie

wspomaga

technologia

Naukę przez praktyczne
komputerowa:

interaktywne i Biblioteczne Centrum Multimedialne.

tablice

NIE ZAWSZE W ŁAWKACH

W klasach wyznaczone jest wolne miejsce, które umożliwia
nauczycielowi prowadzenie zajęć na dywanie, a dzieciom daje
przestrzeń do relaksu i zabaw podczas przerw.

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
ROZWIJAJĄ ZAINTERESOWANIA
I POMAGAJĄ POKONAĆ TRUDNOŚCI W NAUCE

LEKCJE WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO POZWALAJĄ
POZNAĆ WŁASNE
MOŻLIWOŚCI, INTEGRUJĄ
I UCZĄ ZDROWEJ
RYWALIZACJI.

RUCH I ZABAWA
WSPOMAGAJĄ NAUKĘ
I POMAGAJĄ SIĘ
ZRELAKSOWAĆ.
Dzieci sześcioletnie chętnie biorą udział
w zajęciach ruchowych. Sala świetlicowa jest
wyposażona w ciekawe przybory do ćwiczeń,

tak aby rozwijać orientację przestrzenną,
zwinność oraz koordynację motoryczną.
Równie ciekawe są dla nich gry i zabawy
zespołowe na szkolnym boisku.

PLAC ZABAW NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
JEST IDEALNYM MIEJSCEM
DLA AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ

,

Wspólna zabawa z rówieśnikami na placu wyposażonym w atrakcyjne
sprzęty sprawia dzieciom wiele radości, przyczynia się
do ich rozwoju fizycznego i uczy współżycia w grupie.

Chętni uczniowie mają możliwość
uczestniczyć w zajęciach w ramach

programu
pływać”

”Potrafię

autorskiego
-

pływania

nauka
w

i

klasach

opracowanego przez

wychowania

doskonalenie
I

-

III

nauczycielkę

fizycznego

z

naszej

szkoły.
W formie zabawy w wodzie dzieci
zdobywają lub doskonalą umiejętność

pływania oraz przygotowują się do
aktywnego wypoczynku nad wodą.
Efekty ich pracy owocują sukcesami
w wielu zawodach pływackich.

MALI PŁYWACY

SZKOŁA TO NIE TYLKO NAUKA, TO RÓWNIEŻ:

Spotkania z ciekawymi
ludźmi, wycieczki i zabawy
z rówieśnikami.

GDY RODZICE
PRACUJĄ…
Oczekiwanie na rodziców

w świetlicy szkolnej to czas
zabawy i odrabiania zadań
domowych pod opieką pani.

Świetlica czynna jest od godz.
6.45 do zakończenia zajęć
w szkole. Można tam również
zjeść smaczny obiad.

FERIE, WAKACJE …..
JAK ZAPEWNIĆ DZIECKU OPIEKĘ
I JEDNOCZEŚNIE AKTYWNY WYPOCZYNEK?
Na szkolnych półkoloniach i obozach
dzieci pod opieką znanych im
nauczycieli czują się bezpiecznie.
Wspólnie z kolegami bawią się,
wyjeżdżają na ciekawe wycieczki,
rywalizują w zajęciach sportowych,
korzystają z basenu i kręgielni.

ZAPRASZAMY DO SZKOŁY!
Z PRZYJEMNOŚCIĄ ODPOWIEMY
NA WSZYSTKIE PAŃSTWA PYTANIA.


Slide 8

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

CO ZMIENIŁO SIĘ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU?
➲ Od 2009 roku w przedszkolach nie ma już tzw. „zerówek”, gdzie
dzieci rozpoczynały naukę czytania, pisania i liczenia.
Umiejętności te zdobywają w szkole.
➲ W pierwszej klasie dzieci uczą się i bawią - podstawa programowa,
organizacja zajęć i podręczniki są dostosowane do obniżonego
wieku rozpoczynania edukacji szkolnej.
➲ Szkoła ma obowiązek objęcia pomocą psychologicznopedagogiczną zarówno dzieci mające trudności w nauce jak
i uzdolnione poprzez zapewnienie indywidualnych zajęć
wspierających.
➲ Sale lekcyjne zostały przystosowane do przyjęcia młodszych
uczniów.

Z NASZYCH OBSERWACJI ………
Od 2009 w każdym kolejnym roku szkolnym dzieci sześcioletnie stanowiły coraz
liczniejszą grupę pierwszoklasistów. W roku szkolnym 2014/2015 duża liczebność
sześciolatków pozwoliła nam na utworzenie dwóch odrębnych oddziałów dla tych
dzieci. Dzięki zbieraniu doświadczeń poprzez podpatrywanie pracy grup
przedszkolnych i szkolenie nauczycieli, udało nam się stworzyć dzieciom dogodne
warunki do nauki i zabawy oraz zapewnić im właściwą opiekę. Wbrew obawom

rodziców okazało się, że przystosowanie się tej grupy do funkcjonowania w szkole
przebiega bez problemów. Dzieci świetnie odnajdują się w roli ucznia, a
indywidualne trudności nie różnią się od problemów dzieci siedmioletnich.
Sześciolatki bardzo dobrze radzą sobie z nauką, a ewentualne kłopoty wynikają

bardziej z indywidualnych predyspozycji osobowościowych, niż cech rozwoju
psychofizycznego związanych z wiekiem.

MAŁA SZKOŁA
TO
DOPILNOWANE
DZIECI
Nasza szkoła jest niewielką placówką, uczy się tu zaledwie 470 dzieci.
Zaletą niewielkiej ilości uczniów jest

brak anonimowości i poczucie bezpieczeństwa.
Nauczyciele są w stanie zapanować nad najdrobniejszymi przejawami
agresji, gdyż dostrzegają je już w momencie wystąpienia.

W szkole panuje przyjacielska atmosfera. Uczniowie

nie boją się rozmawiać z nauczycielami i pracownikami
szkoły o problemach, nawet osobistych. Nikt tu nie jest
pozostawiony sam sobie.

Rodzice mają zaufanie do
wychowawców i nauczycieli,
nie obawiają się powierzyć
dziecko ich opiece nawet na
kilkudniowe wyjazdy.
Nauczyciele stanowią kompetentny, zgrany i serdeczny zespół.

NASZE ROZWIĄZANIA SPRZYJAJĄ
AKLIMATYZACJI DZIECI

➲ Uczniowie klas pierwszych, tak jak w przedszkolu, rozpoczynają
zajęcia o godzinie 8.00.

➲ Maksymalna liczba godzin zajęć w klasie pierwszej to pięć dziennie.
➲ Czas przerw i pracy na lekcji modyfikuje nauczyciel na podstawie
obserwacji uczniów. W razie potrzeby organizuje zabawy i zajęcia
ruchowe.
➲ Uczniowie pozostawiają część podręczników i przyborów szkolnych
w szafkach.
➲ Treści realizowane w ramach poszczególnych edukacji są ze sobą
powiązane. Ich zrozumienie ułatwiają dzieciom metody
aktywizujące, oparte na praktycznym działaniu.
➲ Dzieci korzystają z kolorowych pomocy dydaktycznych pozyskanych
dzięki udziale szkoły w projektach unijnych.

PRZEZ CAŁY CZAS POBYTU W SZKOLE
POD OPIEKĄ NAUCZYCIELA
Najmłodsi uczniowie pozostają pod
opieką nauczyciela również podczas
przerw. W początkowym okresie nauki

w razie potrzeby wychowawcę wspiera
dodatkowy nauczyciel, który pomaga
dzieciom zwłaszcza podczas

przebierania się przed zajęciami
wychowania fizycznego.
Po skończonych zajęciach uczniowie korzystający ze świetlicy są tam
odprowadzani przez nauczyciela.

Wszystkie klasy edukacji wczesnoszkolnej zostały
odnowione. Wesołe, jasne kolory wnętrz oraz barwne
elementy dekoracyjne sprawiają, że klasy są przytulne.
Podczas przerwy dzieci mogą pobawić się w kącikach
tematycznych lub poczytać, korzystając z klasowej
biblioteczki.

NAUKA TO ODKRYWANIE ŚWIATA
Lekcje nie muszą być nudne jeśli można się pobawić kolorowymi
klockami, zbadać jak powstaje cień, odwiedzić szkolną stację
meteorologiczną i samodzielnie odczytać wskazania przyrządów
do pomiaru elementów pogody.
działanie

wspomaga

technologia

Naukę przez praktyczne
komputerowa:

interaktywne i Biblioteczne Centrum Multimedialne.

tablice

NIE ZAWSZE W ŁAWKACH

W klasach wyznaczone jest wolne miejsce, które umożliwia
nauczycielowi prowadzenie zajęć na dywanie, a dzieciom daje
przestrzeń do relaksu i zabaw podczas przerw.

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
ROZWIJAJĄ ZAINTERESOWANIA
I POMAGAJĄ POKONAĆ TRUDNOŚCI W NAUCE

LEKCJE WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO POZWALAJĄ
POZNAĆ WŁASNE
MOŻLIWOŚCI, INTEGRUJĄ
I UCZĄ ZDROWEJ
RYWALIZACJI.

RUCH I ZABAWA
WSPOMAGAJĄ NAUKĘ
I POMAGAJĄ SIĘ
ZRELAKSOWAĆ.
Dzieci sześcioletnie chętnie biorą udział
w zajęciach ruchowych. Sala świetlicowa jest
wyposażona w ciekawe przybory do ćwiczeń,

tak aby rozwijać orientację przestrzenną,
zwinność oraz koordynację motoryczną.
Równie ciekawe są dla nich gry i zabawy
zespołowe na szkolnym boisku.

PLAC ZABAW NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
JEST IDEALNYM MIEJSCEM
DLA AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ

,

Wspólna zabawa z rówieśnikami na placu wyposażonym w atrakcyjne
sprzęty sprawia dzieciom wiele radości, przyczynia się
do ich rozwoju fizycznego i uczy współżycia w grupie.

Chętni uczniowie mają możliwość
uczestniczyć w zajęciach w ramach

programu
pływać”

”Potrafię

autorskiego
-

pływania

nauka
w

i

klasach

opracowanego przez

wychowania

doskonalenie
I

-

III

nauczycielkę

fizycznego

z

naszej

szkoły.
W formie zabawy w wodzie dzieci
zdobywają lub doskonalą umiejętność

pływania oraz przygotowują się do
aktywnego wypoczynku nad wodą.
Efekty ich pracy owocują sukcesami
w wielu zawodach pływackich.

MALI PŁYWACY

SZKOŁA TO NIE TYLKO NAUKA, TO RÓWNIEŻ:

Spotkania z ciekawymi
ludźmi, wycieczki i zabawy
z rówieśnikami.

GDY RODZICE
PRACUJĄ…
Oczekiwanie na rodziców

w świetlicy szkolnej to czas
zabawy i odrabiania zadań
domowych pod opieką pani.

Świetlica czynna jest od godz.
6.45 do zakończenia zajęć
w szkole. Można tam również
zjeść smaczny obiad.

FERIE, WAKACJE …..
JAK ZAPEWNIĆ DZIECKU OPIEKĘ
I JEDNOCZEŚNIE AKTYWNY WYPOCZYNEK?
Na szkolnych półkoloniach i obozach
dzieci pod opieką znanych im
nauczycieli czują się bezpiecznie.
Wspólnie z kolegami bawią się,
wyjeżdżają na ciekawe wycieczki,
rywalizują w zajęciach sportowych,
korzystają z basenu i kręgielni.

ZAPRASZAMY DO SZKOŁY!
Z PRZYJEMNOŚCIĄ ODPOWIEMY
NA WSZYSTKIE PAŃSTWA PYTANIA.


Slide 9

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

CO ZMIENIŁO SIĘ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU?
➲ Od 2009 roku w przedszkolach nie ma już tzw. „zerówek”, gdzie
dzieci rozpoczynały naukę czytania, pisania i liczenia.
Umiejętności te zdobywają w szkole.
➲ W pierwszej klasie dzieci uczą się i bawią - podstawa programowa,
organizacja zajęć i podręczniki są dostosowane do obniżonego
wieku rozpoczynania edukacji szkolnej.
➲ Szkoła ma obowiązek objęcia pomocą psychologicznopedagogiczną zarówno dzieci mające trudności w nauce jak
i uzdolnione poprzez zapewnienie indywidualnych zajęć
wspierających.
➲ Sale lekcyjne zostały przystosowane do przyjęcia młodszych
uczniów.

Z NASZYCH OBSERWACJI ………
Od 2009 w każdym kolejnym roku szkolnym dzieci sześcioletnie stanowiły coraz
liczniejszą grupę pierwszoklasistów. W roku szkolnym 2014/2015 duża liczebność
sześciolatków pozwoliła nam na utworzenie dwóch odrębnych oddziałów dla tych
dzieci. Dzięki zbieraniu doświadczeń poprzez podpatrywanie pracy grup
przedszkolnych i szkolenie nauczycieli, udało nam się stworzyć dzieciom dogodne
warunki do nauki i zabawy oraz zapewnić im właściwą opiekę. Wbrew obawom

rodziców okazało się, że przystosowanie się tej grupy do funkcjonowania w szkole
przebiega bez problemów. Dzieci świetnie odnajdują się w roli ucznia, a
indywidualne trudności nie różnią się od problemów dzieci siedmioletnich.
Sześciolatki bardzo dobrze radzą sobie z nauką, a ewentualne kłopoty wynikają

bardziej z indywidualnych predyspozycji osobowościowych, niż cech rozwoju
psychofizycznego związanych z wiekiem.

MAŁA SZKOŁA
TO
DOPILNOWANE
DZIECI
Nasza szkoła jest niewielką placówką, uczy się tu zaledwie 470 dzieci.
Zaletą niewielkiej ilości uczniów jest

brak anonimowości i poczucie bezpieczeństwa.
Nauczyciele są w stanie zapanować nad najdrobniejszymi przejawami
agresji, gdyż dostrzegają je już w momencie wystąpienia.

W szkole panuje przyjacielska atmosfera. Uczniowie

nie boją się rozmawiać z nauczycielami i pracownikami
szkoły o problemach, nawet osobistych. Nikt tu nie jest
pozostawiony sam sobie.

Rodzice mają zaufanie do
wychowawców i nauczycieli,
nie obawiają się powierzyć
dziecko ich opiece nawet na
kilkudniowe wyjazdy.
Nauczyciele stanowią kompetentny, zgrany i serdeczny zespół.

NASZE ROZWIĄZANIA SPRZYJAJĄ
AKLIMATYZACJI DZIECI

➲ Uczniowie klas pierwszych, tak jak w przedszkolu, rozpoczynają
zajęcia o godzinie 8.00.

➲ Maksymalna liczba godzin zajęć w klasie pierwszej to pięć dziennie.
➲ Czas przerw i pracy na lekcji modyfikuje nauczyciel na podstawie
obserwacji uczniów. W razie potrzeby organizuje zabawy i zajęcia
ruchowe.
➲ Uczniowie pozostawiają część podręczników i przyborów szkolnych
w szafkach.
➲ Treści realizowane w ramach poszczególnych edukacji są ze sobą
powiązane. Ich zrozumienie ułatwiają dzieciom metody
aktywizujące, oparte na praktycznym działaniu.
➲ Dzieci korzystają z kolorowych pomocy dydaktycznych pozyskanych
dzięki udziale szkoły w projektach unijnych.

PRZEZ CAŁY CZAS POBYTU W SZKOLE
POD OPIEKĄ NAUCZYCIELA
Najmłodsi uczniowie pozostają pod
opieką nauczyciela również podczas
przerw. W początkowym okresie nauki

w razie potrzeby wychowawcę wspiera
dodatkowy nauczyciel, który pomaga
dzieciom zwłaszcza podczas

przebierania się przed zajęciami
wychowania fizycznego.
Po skończonych zajęciach uczniowie korzystający ze świetlicy są tam
odprowadzani przez nauczyciela.

Wszystkie klasy edukacji wczesnoszkolnej zostały
odnowione. Wesołe, jasne kolory wnętrz oraz barwne
elementy dekoracyjne sprawiają, że klasy są przytulne.
Podczas przerwy dzieci mogą pobawić się w kącikach
tematycznych lub poczytać, korzystając z klasowej
biblioteczki.

NAUKA TO ODKRYWANIE ŚWIATA
Lekcje nie muszą być nudne jeśli można się pobawić kolorowymi
klockami, zbadać jak powstaje cień, odwiedzić szkolną stację
meteorologiczną i samodzielnie odczytać wskazania przyrządów
do pomiaru elementów pogody.
działanie

wspomaga

technologia

Naukę przez praktyczne
komputerowa:

interaktywne i Biblioteczne Centrum Multimedialne.

tablice

NIE ZAWSZE W ŁAWKACH

W klasach wyznaczone jest wolne miejsce, które umożliwia
nauczycielowi prowadzenie zajęć na dywanie, a dzieciom daje
przestrzeń do relaksu i zabaw podczas przerw.

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
ROZWIJAJĄ ZAINTERESOWANIA
I POMAGAJĄ POKONAĆ TRUDNOŚCI W NAUCE

LEKCJE WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO POZWALAJĄ
POZNAĆ WŁASNE
MOŻLIWOŚCI, INTEGRUJĄ
I UCZĄ ZDROWEJ
RYWALIZACJI.

RUCH I ZABAWA
WSPOMAGAJĄ NAUKĘ
I POMAGAJĄ SIĘ
ZRELAKSOWAĆ.
Dzieci sześcioletnie chętnie biorą udział
w zajęciach ruchowych. Sala świetlicowa jest
wyposażona w ciekawe przybory do ćwiczeń,

tak aby rozwijać orientację przestrzenną,
zwinność oraz koordynację motoryczną.
Równie ciekawe są dla nich gry i zabawy
zespołowe na szkolnym boisku.

PLAC ZABAW NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
JEST IDEALNYM MIEJSCEM
DLA AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ

,

Wspólna zabawa z rówieśnikami na placu wyposażonym w atrakcyjne
sprzęty sprawia dzieciom wiele radości, przyczynia się
do ich rozwoju fizycznego i uczy współżycia w grupie.

Chętni uczniowie mają możliwość
uczestniczyć w zajęciach w ramach

programu
pływać”

”Potrafię

autorskiego
-

pływania

nauka
w

i

klasach

opracowanego przez

wychowania

doskonalenie
I

-

III

nauczycielkę

fizycznego

z

naszej

szkoły.
W formie zabawy w wodzie dzieci
zdobywają lub doskonalą umiejętność

pływania oraz przygotowują się do
aktywnego wypoczynku nad wodą.
Efekty ich pracy owocują sukcesami
w wielu zawodach pływackich.

MALI PŁYWACY

SZKOŁA TO NIE TYLKO NAUKA, TO RÓWNIEŻ:

Spotkania z ciekawymi
ludźmi, wycieczki i zabawy
z rówieśnikami.

GDY RODZICE
PRACUJĄ…
Oczekiwanie na rodziców

w świetlicy szkolnej to czas
zabawy i odrabiania zadań
domowych pod opieką pani.

Świetlica czynna jest od godz.
6.45 do zakończenia zajęć
w szkole. Można tam również
zjeść smaczny obiad.

FERIE, WAKACJE …..
JAK ZAPEWNIĆ DZIECKU OPIEKĘ
I JEDNOCZEŚNIE AKTYWNY WYPOCZYNEK?
Na szkolnych półkoloniach i obozach
dzieci pod opieką znanych im
nauczycieli czują się bezpiecznie.
Wspólnie z kolegami bawią się,
wyjeżdżają na ciekawe wycieczki,
rywalizują w zajęciach sportowych,
korzystają z basenu i kręgielni.

ZAPRASZAMY DO SZKOŁY!
Z PRZYJEMNOŚCIĄ ODPOWIEMY
NA WSZYSTKIE PAŃSTWA PYTANIA.


Slide 10

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

CO ZMIENIŁO SIĘ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU?
➲ Od 2009 roku w przedszkolach nie ma już tzw. „zerówek”, gdzie
dzieci rozpoczynały naukę czytania, pisania i liczenia.
Umiejętności te zdobywają w szkole.
➲ W pierwszej klasie dzieci uczą się i bawią - podstawa programowa,
organizacja zajęć i podręczniki są dostosowane do obniżonego
wieku rozpoczynania edukacji szkolnej.
➲ Szkoła ma obowiązek objęcia pomocą psychologicznopedagogiczną zarówno dzieci mające trudności w nauce jak
i uzdolnione poprzez zapewnienie indywidualnych zajęć
wspierających.
➲ Sale lekcyjne zostały przystosowane do przyjęcia młodszych
uczniów.

Z NASZYCH OBSERWACJI ………
Od 2009 w każdym kolejnym roku szkolnym dzieci sześcioletnie stanowiły coraz
liczniejszą grupę pierwszoklasistów. W roku szkolnym 2014/2015 duża liczebność
sześciolatków pozwoliła nam na utworzenie dwóch odrębnych oddziałów dla tych
dzieci. Dzięki zbieraniu doświadczeń poprzez podpatrywanie pracy grup
przedszkolnych i szkolenie nauczycieli, udało nam się stworzyć dzieciom dogodne
warunki do nauki i zabawy oraz zapewnić im właściwą opiekę. Wbrew obawom

rodziców okazało się, że przystosowanie się tej grupy do funkcjonowania w szkole
przebiega bez problemów. Dzieci świetnie odnajdują się w roli ucznia, a
indywidualne trudności nie różnią się od problemów dzieci siedmioletnich.
Sześciolatki bardzo dobrze radzą sobie z nauką, a ewentualne kłopoty wynikają

bardziej z indywidualnych predyspozycji osobowościowych, niż cech rozwoju
psychofizycznego związanych z wiekiem.

MAŁA SZKOŁA
TO
DOPILNOWANE
DZIECI
Nasza szkoła jest niewielką placówką, uczy się tu zaledwie 470 dzieci.
Zaletą niewielkiej ilości uczniów jest

brak anonimowości i poczucie bezpieczeństwa.
Nauczyciele są w stanie zapanować nad najdrobniejszymi przejawami
agresji, gdyż dostrzegają je już w momencie wystąpienia.

W szkole panuje przyjacielska atmosfera. Uczniowie

nie boją się rozmawiać z nauczycielami i pracownikami
szkoły o problemach, nawet osobistych. Nikt tu nie jest
pozostawiony sam sobie.

Rodzice mają zaufanie do
wychowawców i nauczycieli,
nie obawiają się powierzyć
dziecko ich opiece nawet na
kilkudniowe wyjazdy.
Nauczyciele stanowią kompetentny, zgrany i serdeczny zespół.

NASZE ROZWIĄZANIA SPRZYJAJĄ
AKLIMATYZACJI DZIECI

➲ Uczniowie klas pierwszych, tak jak w przedszkolu, rozpoczynają
zajęcia o godzinie 8.00.

➲ Maksymalna liczba godzin zajęć w klasie pierwszej to pięć dziennie.
➲ Czas przerw i pracy na lekcji modyfikuje nauczyciel na podstawie
obserwacji uczniów. W razie potrzeby organizuje zabawy i zajęcia
ruchowe.
➲ Uczniowie pozostawiają część podręczników i przyborów szkolnych
w szafkach.
➲ Treści realizowane w ramach poszczególnych edukacji są ze sobą
powiązane. Ich zrozumienie ułatwiają dzieciom metody
aktywizujące, oparte na praktycznym działaniu.
➲ Dzieci korzystają z kolorowych pomocy dydaktycznych pozyskanych
dzięki udziale szkoły w projektach unijnych.

PRZEZ CAŁY CZAS POBYTU W SZKOLE
POD OPIEKĄ NAUCZYCIELA
Najmłodsi uczniowie pozostają pod
opieką nauczyciela również podczas
przerw. W początkowym okresie nauki

w razie potrzeby wychowawcę wspiera
dodatkowy nauczyciel, który pomaga
dzieciom zwłaszcza podczas

przebierania się przed zajęciami
wychowania fizycznego.
Po skończonych zajęciach uczniowie korzystający ze świetlicy są tam
odprowadzani przez nauczyciela.

Wszystkie klasy edukacji wczesnoszkolnej zostały
odnowione. Wesołe, jasne kolory wnętrz oraz barwne
elementy dekoracyjne sprawiają, że klasy są przytulne.
Podczas przerwy dzieci mogą pobawić się w kącikach
tematycznych lub poczytać, korzystając z klasowej
biblioteczki.

NAUKA TO ODKRYWANIE ŚWIATA
Lekcje nie muszą być nudne jeśli można się pobawić kolorowymi
klockami, zbadać jak powstaje cień, odwiedzić szkolną stację
meteorologiczną i samodzielnie odczytać wskazania przyrządów
do pomiaru elementów pogody.
działanie

wspomaga

technologia

Naukę przez praktyczne
komputerowa:

interaktywne i Biblioteczne Centrum Multimedialne.

tablice

NIE ZAWSZE W ŁAWKACH

W klasach wyznaczone jest wolne miejsce, które umożliwia
nauczycielowi prowadzenie zajęć na dywanie, a dzieciom daje
przestrzeń do relaksu i zabaw podczas przerw.

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
ROZWIJAJĄ ZAINTERESOWANIA
I POMAGAJĄ POKONAĆ TRUDNOŚCI W NAUCE

LEKCJE WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO POZWALAJĄ
POZNAĆ WŁASNE
MOŻLIWOŚCI, INTEGRUJĄ
I UCZĄ ZDROWEJ
RYWALIZACJI.

RUCH I ZABAWA
WSPOMAGAJĄ NAUKĘ
I POMAGAJĄ SIĘ
ZRELAKSOWAĆ.
Dzieci sześcioletnie chętnie biorą udział
w zajęciach ruchowych. Sala świetlicowa jest
wyposażona w ciekawe przybory do ćwiczeń,

tak aby rozwijać orientację przestrzenną,
zwinność oraz koordynację motoryczną.
Równie ciekawe są dla nich gry i zabawy
zespołowe na szkolnym boisku.

PLAC ZABAW NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
JEST IDEALNYM MIEJSCEM
DLA AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ

,

Wspólna zabawa z rówieśnikami na placu wyposażonym w atrakcyjne
sprzęty sprawia dzieciom wiele radości, przyczynia się
do ich rozwoju fizycznego i uczy współżycia w grupie.

Chętni uczniowie mają możliwość
uczestniczyć w zajęciach w ramach

programu
pływać”

”Potrafię

autorskiego
-

pływania

nauka
w

i

klasach

opracowanego przez

wychowania

doskonalenie
I

-

III

nauczycielkę

fizycznego

z

naszej

szkoły.
W formie zabawy w wodzie dzieci
zdobywają lub doskonalą umiejętność

pływania oraz przygotowują się do
aktywnego wypoczynku nad wodą.
Efekty ich pracy owocują sukcesami
w wielu zawodach pływackich.

MALI PŁYWACY

SZKOŁA TO NIE TYLKO NAUKA, TO RÓWNIEŻ:

Spotkania z ciekawymi
ludźmi, wycieczki i zabawy
z rówieśnikami.

GDY RODZICE
PRACUJĄ…
Oczekiwanie na rodziców

w świetlicy szkolnej to czas
zabawy i odrabiania zadań
domowych pod opieką pani.

Świetlica czynna jest od godz.
6.45 do zakończenia zajęć
w szkole. Można tam również
zjeść smaczny obiad.

FERIE, WAKACJE …..
JAK ZAPEWNIĆ DZIECKU OPIEKĘ
I JEDNOCZEŚNIE AKTYWNY WYPOCZYNEK?
Na szkolnych półkoloniach i obozach
dzieci pod opieką znanych im
nauczycieli czują się bezpiecznie.
Wspólnie z kolegami bawią się,
wyjeżdżają na ciekawe wycieczki,
rywalizują w zajęciach sportowych,
korzystają z basenu i kręgielni.

ZAPRASZAMY DO SZKOŁY!
Z PRZYJEMNOŚCIĄ ODPOWIEMY
NA WSZYSTKIE PAŃSTWA PYTANIA.


Slide 11

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

CO ZMIENIŁO SIĘ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU?
➲ Od 2009 roku w przedszkolach nie ma już tzw. „zerówek”, gdzie
dzieci rozpoczynały naukę czytania, pisania i liczenia.
Umiejętności te zdobywają w szkole.
➲ W pierwszej klasie dzieci uczą się i bawią - podstawa programowa,
organizacja zajęć i podręczniki są dostosowane do obniżonego
wieku rozpoczynania edukacji szkolnej.
➲ Szkoła ma obowiązek objęcia pomocą psychologicznopedagogiczną zarówno dzieci mające trudności w nauce jak
i uzdolnione poprzez zapewnienie indywidualnych zajęć
wspierających.
➲ Sale lekcyjne zostały przystosowane do przyjęcia młodszych
uczniów.

Z NASZYCH OBSERWACJI ………
Od 2009 w każdym kolejnym roku szkolnym dzieci sześcioletnie stanowiły coraz
liczniejszą grupę pierwszoklasistów. W roku szkolnym 2014/2015 duża liczebność
sześciolatków pozwoliła nam na utworzenie dwóch odrębnych oddziałów dla tych
dzieci. Dzięki zbieraniu doświadczeń poprzez podpatrywanie pracy grup
przedszkolnych i szkolenie nauczycieli, udało nam się stworzyć dzieciom dogodne
warunki do nauki i zabawy oraz zapewnić im właściwą opiekę. Wbrew obawom

rodziców okazało się, że przystosowanie się tej grupy do funkcjonowania w szkole
przebiega bez problemów. Dzieci świetnie odnajdują się w roli ucznia, a
indywidualne trudności nie różnią się od problemów dzieci siedmioletnich.
Sześciolatki bardzo dobrze radzą sobie z nauką, a ewentualne kłopoty wynikają

bardziej z indywidualnych predyspozycji osobowościowych, niż cech rozwoju
psychofizycznego związanych z wiekiem.

MAŁA SZKOŁA
TO
DOPILNOWANE
DZIECI
Nasza szkoła jest niewielką placówką, uczy się tu zaledwie 470 dzieci.
Zaletą niewielkiej ilości uczniów jest

brak anonimowości i poczucie bezpieczeństwa.
Nauczyciele są w stanie zapanować nad najdrobniejszymi przejawami
agresji, gdyż dostrzegają je już w momencie wystąpienia.

W szkole panuje przyjacielska atmosfera. Uczniowie

nie boją się rozmawiać z nauczycielami i pracownikami
szkoły o problemach, nawet osobistych. Nikt tu nie jest
pozostawiony sam sobie.

Rodzice mają zaufanie do
wychowawców i nauczycieli,
nie obawiają się powierzyć
dziecko ich opiece nawet na
kilkudniowe wyjazdy.
Nauczyciele stanowią kompetentny, zgrany i serdeczny zespół.

NASZE ROZWIĄZANIA SPRZYJAJĄ
AKLIMATYZACJI DZIECI

➲ Uczniowie klas pierwszych, tak jak w przedszkolu, rozpoczynają
zajęcia o godzinie 8.00.

➲ Maksymalna liczba godzin zajęć w klasie pierwszej to pięć dziennie.
➲ Czas przerw i pracy na lekcji modyfikuje nauczyciel na podstawie
obserwacji uczniów. W razie potrzeby organizuje zabawy i zajęcia
ruchowe.
➲ Uczniowie pozostawiają część podręczników i przyborów szkolnych
w szafkach.
➲ Treści realizowane w ramach poszczególnych edukacji są ze sobą
powiązane. Ich zrozumienie ułatwiają dzieciom metody
aktywizujące, oparte na praktycznym działaniu.
➲ Dzieci korzystają z kolorowych pomocy dydaktycznych pozyskanych
dzięki udziale szkoły w projektach unijnych.

PRZEZ CAŁY CZAS POBYTU W SZKOLE
POD OPIEKĄ NAUCZYCIELA
Najmłodsi uczniowie pozostają pod
opieką nauczyciela również podczas
przerw. W początkowym okresie nauki

w razie potrzeby wychowawcę wspiera
dodatkowy nauczyciel, który pomaga
dzieciom zwłaszcza podczas

przebierania się przed zajęciami
wychowania fizycznego.
Po skończonych zajęciach uczniowie korzystający ze świetlicy są tam
odprowadzani przez nauczyciela.

Wszystkie klasy edukacji wczesnoszkolnej zostały
odnowione. Wesołe, jasne kolory wnętrz oraz barwne
elementy dekoracyjne sprawiają, że klasy są przytulne.
Podczas przerwy dzieci mogą pobawić się w kącikach
tematycznych lub poczytać, korzystając z klasowej
biblioteczki.

NAUKA TO ODKRYWANIE ŚWIATA
Lekcje nie muszą być nudne jeśli można się pobawić kolorowymi
klockami, zbadać jak powstaje cień, odwiedzić szkolną stację
meteorologiczną i samodzielnie odczytać wskazania przyrządów
do pomiaru elementów pogody.
działanie

wspomaga

technologia

Naukę przez praktyczne
komputerowa:

interaktywne i Biblioteczne Centrum Multimedialne.

tablice

NIE ZAWSZE W ŁAWKACH

W klasach wyznaczone jest wolne miejsce, które umożliwia
nauczycielowi prowadzenie zajęć na dywanie, a dzieciom daje
przestrzeń do relaksu i zabaw podczas przerw.

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
ROZWIJAJĄ ZAINTERESOWANIA
I POMAGAJĄ POKONAĆ TRUDNOŚCI W NAUCE

LEKCJE WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO POZWALAJĄ
POZNAĆ WŁASNE
MOŻLIWOŚCI, INTEGRUJĄ
I UCZĄ ZDROWEJ
RYWALIZACJI.

RUCH I ZABAWA
WSPOMAGAJĄ NAUKĘ
I POMAGAJĄ SIĘ
ZRELAKSOWAĆ.
Dzieci sześcioletnie chętnie biorą udział
w zajęciach ruchowych. Sala świetlicowa jest
wyposażona w ciekawe przybory do ćwiczeń,

tak aby rozwijać orientację przestrzenną,
zwinność oraz koordynację motoryczną.
Równie ciekawe są dla nich gry i zabawy
zespołowe na szkolnym boisku.

PLAC ZABAW NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
JEST IDEALNYM MIEJSCEM
DLA AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ

,

Wspólna zabawa z rówieśnikami na placu wyposażonym w atrakcyjne
sprzęty sprawia dzieciom wiele radości, przyczynia się
do ich rozwoju fizycznego i uczy współżycia w grupie.

Chętni uczniowie mają możliwość
uczestniczyć w zajęciach w ramach

programu
pływać”

”Potrafię

autorskiego
-

pływania

nauka
w

i

klasach

opracowanego przez

wychowania

doskonalenie
I

-

III

nauczycielkę

fizycznego

z

naszej

szkoły.
W formie zabawy w wodzie dzieci
zdobywają lub doskonalą umiejętność

pływania oraz przygotowują się do
aktywnego wypoczynku nad wodą.
Efekty ich pracy owocują sukcesami
w wielu zawodach pływackich.

MALI PŁYWACY

SZKOŁA TO NIE TYLKO NAUKA, TO RÓWNIEŻ:

Spotkania z ciekawymi
ludźmi, wycieczki i zabawy
z rówieśnikami.

GDY RODZICE
PRACUJĄ…
Oczekiwanie na rodziców

w świetlicy szkolnej to czas
zabawy i odrabiania zadań
domowych pod opieką pani.

Świetlica czynna jest od godz.
6.45 do zakończenia zajęć
w szkole. Można tam również
zjeść smaczny obiad.

FERIE, WAKACJE …..
JAK ZAPEWNIĆ DZIECKU OPIEKĘ
I JEDNOCZEŚNIE AKTYWNY WYPOCZYNEK?
Na szkolnych półkoloniach i obozach
dzieci pod opieką znanych im
nauczycieli czują się bezpiecznie.
Wspólnie z kolegami bawią się,
wyjeżdżają na ciekawe wycieczki,
rywalizują w zajęciach sportowych,
korzystają z basenu i kręgielni.

ZAPRASZAMY DO SZKOŁY!
Z PRZYJEMNOŚCIĄ ODPOWIEMY
NA WSZYSTKIE PAŃSTWA PYTANIA.


Slide 12

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

CO ZMIENIŁO SIĘ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU?
➲ Od 2009 roku w przedszkolach nie ma już tzw. „zerówek”, gdzie
dzieci rozpoczynały naukę czytania, pisania i liczenia.
Umiejętności te zdobywają w szkole.
➲ W pierwszej klasie dzieci uczą się i bawią - podstawa programowa,
organizacja zajęć i podręczniki są dostosowane do obniżonego
wieku rozpoczynania edukacji szkolnej.
➲ Szkoła ma obowiązek objęcia pomocą psychologicznopedagogiczną zarówno dzieci mające trudności w nauce jak
i uzdolnione poprzez zapewnienie indywidualnych zajęć
wspierających.
➲ Sale lekcyjne zostały przystosowane do przyjęcia młodszych
uczniów.

Z NASZYCH OBSERWACJI ………
Od 2009 w każdym kolejnym roku szkolnym dzieci sześcioletnie stanowiły coraz
liczniejszą grupę pierwszoklasistów. W roku szkolnym 2014/2015 duża liczebność
sześciolatków pozwoliła nam na utworzenie dwóch odrębnych oddziałów dla tych
dzieci. Dzięki zbieraniu doświadczeń poprzez podpatrywanie pracy grup
przedszkolnych i szkolenie nauczycieli, udało nam się stworzyć dzieciom dogodne
warunki do nauki i zabawy oraz zapewnić im właściwą opiekę. Wbrew obawom

rodziców okazało się, że przystosowanie się tej grupy do funkcjonowania w szkole
przebiega bez problemów. Dzieci świetnie odnajdują się w roli ucznia, a
indywidualne trudności nie różnią się od problemów dzieci siedmioletnich.
Sześciolatki bardzo dobrze radzą sobie z nauką, a ewentualne kłopoty wynikają

bardziej z indywidualnych predyspozycji osobowościowych, niż cech rozwoju
psychofizycznego związanych z wiekiem.

MAŁA SZKOŁA
TO
DOPILNOWANE
DZIECI
Nasza szkoła jest niewielką placówką, uczy się tu zaledwie 470 dzieci.
Zaletą niewielkiej ilości uczniów jest

brak anonimowości i poczucie bezpieczeństwa.
Nauczyciele są w stanie zapanować nad najdrobniejszymi przejawami
agresji, gdyż dostrzegają je już w momencie wystąpienia.

W szkole panuje przyjacielska atmosfera. Uczniowie

nie boją się rozmawiać z nauczycielami i pracownikami
szkoły o problemach, nawet osobistych. Nikt tu nie jest
pozostawiony sam sobie.

Rodzice mają zaufanie do
wychowawców i nauczycieli,
nie obawiają się powierzyć
dziecko ich opiece nawet na
kilkudniowe wyjazdy.
Nauczyciele stanowią kompetentny, zgrany i serdeczny zespół.

NASZE ROZWIĄZANIA SPRZYJAJĄ
AKLIMATYZACJI DZIECI

➲ Uczniowie klas pierwszych, tak jak w przedszkolu, rozpoczynają
zajęcia o godzinie 8.00.

➲ Maksymalna liczba godzin zajęć w klasie pierwszej to pięć dziennie.
➲ Czas przerw i pracy na lekcji modyfikuje nauczyciel na podstawie
obserwacji uczniów. W razie potrzeby organizuje zabawy i zajęcia
ruchowe.
➲ Uczniowie pozostawiają część podręczników i przyborów szkolnych
w szafkach.
➲ Treści realizowane w ramach poszczególnych edukacji są ze sobą
powiązane. Ich zrozumienie ułatwiają dzieciom metody
aktywizujące, oparte na praktycznym działaniu.
➲ Dzieci korzystają z kolorowych pomocy dydaktycznych pozyskanych
dzięki udziale szkoły w projektach unijnych.

PRZEZ CAŁY CZAS POBYTU W SZKOLE
POD OPIEKĄ NAUCZYCIELA
Najmłodsi uczniowie pozostają pod
opieką nauczyciela również podczas
przerw. W początkowym okresie nauki

w razie potrzeby wychowawcę wspiera
dodatkowy nauczyciel, który pomaga
dzieciom zwłaszcza podczas

przebierania się przed zajęciami
wychowania fizycznego.
Po skończonych zajęciach uczniowie korzystający ze świetlicy są tam
odprowadzani przez nauczyciela.

Wszystkie klasy edukacji wczesnoszkolnej zostały
odnowione. Wesołe, jasne kolory wnętrz oraz barwne
elementy dekoracyjne sprawiają, że klasy są przytulne.
Podczas przerwy dzieci mogą pobawić się w kącikach
tematycznych lub poczytać, korzystając z klasowej
biblioteczki.

NAUKA TO ODKRYWANIE ŚWIATA
Lekcje nie muszą być nudne jeśli można się pobawić kolorowymi
klockami, zbadać jak powstaje cień, odwiedzić szkolną stację
meteorologiczną i samodzielnie odczytać wskazania przyrządów
do pomiaru elementów pogody.
działanie

wspomaga

technologia

Naukę przez praktyczne
komputerowa:

interaktywne i Biblioteczne Centrum Multimedialne.

tablice

NIE ZAWSZE W ŁAWKACH

W klasach wyznaczone jest wolne miejsce, które umożliwia
nauczycielowi prowadzenie zajęć na dywanie, a dzieciom daje
przestrzeń do relaksu i zabaw podczas przerw.

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
ROZWIJAJĄ ZAINTERESOWANIA
I POMAGAJĄ POKONAĆ TRUDNOŚCI W NAUCE

LEKCJE WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO POZWALAJĄ
POZNAĆ WŁASNE
MOŻLIWOŚCI, INTEGRUJĄ
I UCZĄ ZDROWEJ
RYWALIZACJI.

RUCH I ZABAWA
WSPOMAGAJĄ NAUKĘ
I POMAGAJĄ SIĘ
ZRELAKSOWAĆ.
Dzieci sześcioletnie chętnie biorą udział
w zajęciach ruchowych. Sala świetlicowa jest
wyposażona w ciekawe przybory do ćwiczeń,

tak aby rozwijać orientację przestrzenną,
zwinność oraz koordynację motoryczną.
Równie ciekawe są dla nich gry i zabawy
zespołowe na szkolnym boisku.

PLAC ZABAW NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
JEST IDEALNYM MIEJSCEM
DLA AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ

,

Wspólna zabawa z rówieśnikami na placu wyposażonym w atrakcyjne
sprzęty sprawia dzieciom wiele radości, przyczynia się
do ich rozwoju fizycznego i uczy współżycia w grupie.

Chętni uczniowie mają możliwość
uczestniczyć w zajęciach w ramach

programu
pływać”

”Potrafię

autorskiego
-

pływania

nauka
w

i

klasach

opracowanego przez

wychowania

doskonalenie
I

-

III

nauczycielkę

fizycznego

z

naszej

szkoły.
W formie zabawy w wodzie dzieci
zdobywają lub doskonalą umiejętność

pływania oraz przygotowują się do
aktywnego wypoczynku nad wodą.
Efekty ich pracy owocują sukcesami
w wielu zawodach pływackich.

MALI PŁYWACY

SZKOŁA TO NIE TYLKO NAUKA, TO RÓWNIEŻ:

Spotkania z ciekawymi
ludźmi, wycieczki i zabawy
z rówieśnikami.

GDY RODZICE
PRACUJĄ…
Oczekiwanie na rodziców

w świetlicy szkolnej to czas
zabawy i odrabiania zadań
domowych pod opieką pani.

Świetlica czynna jest od godz.
6.45 do zakończenia zajęć
w szkole. Można tam również
zjeść smaczny obiad.

FERIE, WAKACJE …..
JAK ZAPEWNIĆ DZIECKU OPIEKĘ
I JEDNOCZEŚNIE AKTYWNY WYPOCZYNEK?
Na szkolnych półkoloniach i obozach
dzieci pod opieką znanych im
nauczycieli czują się bezpiecznie.
Wspólnie z kolegami bawią się,
wyjeżdżają na ciekawe wycieczki,
rywalizują w zajęciach sportowych,
korzystają z basenu i kręgielni.

ZAPRASZAMY DO SZKOŁY!
Z PRZYJEMNOŚCIĄ ODPOWIEMY
NA WSZYSTKIE PAŃSTWA PYTANIA.


Slide 13

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

CO ZMIENIŁO SIĘ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU?
➲ Od 2009 roku w przedszkolach nie ma już tzw. „zerówek”, gdzie
dzieci rozpoczynały naukę czytania, pisania i liczenia.
Umiejętności te zdobywają w szkole.
➲ W pierwszej klasie dzieci uczą się i bawią - podstawa programowa,
organizacja zajęć i podręczniki są dostosowane do obniżonego
wieku rozpoczynania edukacji szkolnej.
➲ Szkoła ma obowiązek objęcia pomocą psychologicznopedagogiczną zarówno dzieci mające trudności w nauce jak
i uzdolnione poprzez zapewnienie indywidualnych zajęć
wspierających.
➲ Sale lekcyjne zostały przystosowane do przyjęcia młodszych
uczniów.

Z NASZYCH OBSERWACJI ………
Od 2009 w każdym kolejnym roku szkolnym dzieci sześcioletnie stanowiły coraz
liczniejszą grupę pierwszoklasistów. W roku szkolnym 2014/2015 duża liczebność
sześciolatków pozwoliła nam na utworzenie dwóch odrębnych oddziałów dla tych
dzieci. Dzięki zbieraniu doświadczeń poprzez podpatrywanie pracy grup
przedszkolnych i szkolenie nauczycieli, udało nam się stworzyć dzieciom dogodne
warunki do nauki i zabawy oraz zapewnić im właściwą opiekę. Wbrew obawom

rodziców okazało się, że przystosowanie się tej grupy do funkcjonowania w szkole
przebiega bez problemów. Dzieci świetnie odnajdują się w roli ucznia, a
indywidualne trudności nie różnią się od problemów dzieci siedmioletnich.
Sześciolatki bardzo dobrze radzą sobie z nauką, a ewentualne kłopoty wynikają

bardziej z indywidualnych predyspozycji osobowościowych, niż cech rozwoju
psychofizycznego związanych z wiekiem.

MAŁA SZKOŁA
TO
DOPILNOWANE
DZIECI
Nasza szkoła jest niewielką placówką, uczy się tu zaledwie 470 dzieci.
Zaletą niewielkiej ilości uczniów jest

brak anonimowości i poczucie bezpieczeństwa.
Nauczyciele są w stanie zapanować nad najdrobniejszymi przejawami
agresji, gdyż dostrzegają je już w momencie wystąpienia.

W szkole panuje przyjacielska atmosfera. Uczniowie

nie boją się rozmawiać z nauczycielami i pracownikami
szkoły o problemach, nawet osobistych. Nikt tu nie jest
pozostawiony sam sobie.

Rodzice mają zaufanie do
wychowawców i nauczycieli,
nie obawiają się powierzyć
dziecko ich opiece nawet na
kilkudniowe wyjazdy.
Nauczyciele stanowią kompetentny, zgrany i serdeczny zespół.

NASZE ROZWIĄZANIA SPRZYJAJĄ
AKLIMATYZACJI DZIECI

➲ Uczniowie klas pierwszych, tak jak w przedszkolu, rozpoczynają
zajęcia o godzinie 8.00.

➲ Maksymalna liczba godzin zajęć w klasie pierwszej to pięć dziennie.
➲ Czas przerw i pracy na lekcji modyfikuje nauczyciel na podstawie
obserwacji uczniów. W razie potrzeby organizuje zabawy i zajęcia
ruchowe.
➲ Uczniowie pozostawiają część podręczników i przyborów szkolnych
w szafkach.
➲ Treści realizowane w ramach poszczególnych edukacji są ze sobą
powiązane. Ich zrozumienie ułatwiają dzieciom metody
aktywizujące, oparte na praktycznym działaniu.
➲ Dzieci korzystają z kolorowych pomocy dydaktycznych pozyskanych
dzięki udziale szkoły w projektach unijnych.

PRZEZ CAŁY CZAS POBYTU W SZKOLE
POD OPIEKĄ NAUCZYCIELA
Najmłodsi uczniowie pozostają pod
opieką nauczyciela również podczas
przerw. W początkowym okresie nauki

w razie potrzeby wychowawcę wspiera
dodatkowy nauczyciel, który pomaga
dzieciom zwłaszcza podczas

przebierania się przed zajęciami
wychowania fizycznego.
Po skończonych zajęciach uczniowie korzystający ze świetlicy są tam
odprowadzani przez nauczyciela.

Wszystkie klasy edukacji wczesnoszkolnej zostały
odnowione. Wesołe, jasne kolory wnętrz oraz barwne
elementy dekoracyjne sprawiają, że klasy są przytulne.
Podczas przerwy dzieci mogą pobawić się w kącikach
tematycznych lub poczytać, korzystając z klasowej
biblioteczki.

NAUKA TO ODKRYWANIE ŚWIATA
Lekcje nie muszą być nudne jeśli można się pobawić kolorowymi
klockami, zbadać jak powstaje cień, odwiedzić szkolną stację
meteorologiczną i samodzielnie odczytać wskazania przyrządów
do pomiaru elementów pogody.
działanie

wspomaga

technologia

Naukę przez praktyczne
komputerowa:

interaktywne i Biblioteczne Centrum Multimedialne.

tablice

NIE ZAWSZE W ŁAWKACH

W klasach wyznaczone jest wolne miejsce, które umożliwia
nauczycielowi prowadzenie zajęć na dywanie, a dzieciom daje
przestrzeń do relaksu i zabaw podczas przerw.

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
ROZWIJAJĄ ZAINTERESOWANIA
I POMAGAJĄ POKONAĆ TRUDNOŚCI W NAUCE

LEKCJE WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO POZWALAJĄ
POZNAĆ WŁASNE
MOŻLIWOŚCI, INTEGRUJĄ
I UCZĄ ZDROWEJ
RYWALIZACJI.

RUCH I ZABAWA
WSPOMAGAJĄ NAUKĘ
I POMAGAJĄ SIĘ
ZRELAKSOWAĆ.
Dzieci sześcioletnie chętnie biorą udział
w zajęciach ruchowych. Sala świetlicowa jest
wyposażona w ciekawe przybory do ćwiczeń,

tak aby rozwijać orientację przestrzenną,
zwinność oraz koordynację motoryczną.
Równie ciekawe są dla nich gry i zabawy
zespołowe na szkolnym boisku.

PLAC ZABAW NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
JEST IDEALNYM MIEJSCEM
DLA AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ

,

Wspólna zabawa z rówieśnikami na placu wyposażonym w atrakcyjne
sprzęty sprawia dzieciom wiele radości, przyczynia się
do ich rozwoju fizycznego i uczy współżycia w grupie.

Chętni uczniowie mają możliwość
uczestniczyć w zajęciach w ramach

programu
pływać”

”Potrafię

autorskiego
-

pływania

nauka
w

i

klasach

opracowanego przez

wychowania

doskonalenie
I

-

III

nauczycielkę

fizycznego

z

naszej

szkoły.
W formie zabawy w wodzie dzieci
zdobywają lub doskonalą umiejętność

pływania oraz przygotowują się do
aktywnego wypoczynku nad wodą.
Efekty ich pracy owocują sukcesami
w wielu zawodach pływackich.

MALI PŁYWACY

SZKOŁA TO NIE TYLKO NAUKA, TO RÓWNIEŻ:

Spotkania z ciekawymi
ludźmi, wycieczki i zabawy
z rówieśnikami.

GDY RODZICE
PRACUJĄ…
Oczekiwanie na rodziców

w świetlicy szkolnej to czas
zabawy i odrabiania zadań
domowych pod opieką pani.

Świetlica czynna jest od godz.
6.45 do zakończenia zajęć
w szkole. Można tam również
zjeść smaczny obiad.

FERIE, WAKACJE …..
JAK ZAPEWNIĆ DZIECKU OPIEKĘ
I JEDNOCZEŚNIE AKTYWNY WYPOCZYNEK?
Na szkolnych półkoloniach i obozach
dzieci pod opieką znanych im
nauczycieli czują się bezpiecznie.
Wspólnie z kolegami bawią się,
wyjeżdżają na ciekawe wycieczki,
rywalizują w zajęciach sportowych,
korzystają z basenu i kręgielni.

ZAPRASZAMY DO SZKOŁY!
Z PRZYJEMNOŚCIĄ ODPOWIEMY
NA WSZYSTKIE PAŃSTWA PYTANIA.


Slide 14

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

CO ZMIENIŁO SIĘ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU?
➲ Od 2009 roku w przedszkolach nie ma już tzw. „zerówek”, gdzie
dzieci rozpoczynały naukę czytania, pisania i liczenia.
Umiejętności te zdobywają w szkole.
➲ W pierwszej klasie dzieci uczą się i bawią - podstawa programowa,
organizacja zajęć i podręczniki są dostosowane do obniżonego
wieku rozpoczynania edukacji szkolnej.
➲ Szkoła ma obowiązek objęcia pomocą psychologicznopedagogiczną zarówno dzieci mające trudności w nauce jak
i uzdolnione poprzez zapewnienie indywidualnych zajęć
wspierających.
➲ Sale lekcyjne zostały przystosowane do przyjęcia młodszych
uczniów.

Z NASZYCH OBSERWACJI ………
Od 2009 w każdym kolejnym roku szkolnym dzieci sześcioletnie stanowiły coraz
liczniejszą grupę pierwszoklasistów. W roku szkolnym 2014/2015 duża liczebność
sześciolatków pozwoliła nam na utworzenie dwóch odrębnych oddziałów dla tych
dzieci. Dzięki zbieraniu doświadczeń poprzez podpatrywanie pracy grup
przedszkolnych i szkolenie nauczycieli, udało nam się stworzyć dzieciom dogodne
warunki do nauki i zabawy oraz zapewnić im właściwą opiekę. Wbrew obawom

rodziców okazało się, że przystosowanie się tej grupy do funkcjonowania w szkole
przebiega bez problemów. Dzieci świetnie odnajdują się w roli ucznia, a
indywidualne trudności nie różnią się od problemów dzieci siedmioletnich.
Sześciolatki bardzo dobrze radzą sobie z nauką, a ewentualne kłopoty wynikają

bardziej z indywidualnych predyspozycji osobowościowych, niż cech rozwoju
psychofizycznego związanych z wiekiem.

MAŁA SZKOŁA
TO
DOPILNOWANE
DZIECI
Nasza szkoła jest niewielką placówką, uczy się tu zaledwie 470 dzieci.
Zaletą niewielkiej ilości uczniów jest

brak anonimowości i poczucie bezpieczeństwa.
Nauczyciele są w stanie zapanować nad najdrobniejszymi przejawami
agresji, gdyż dostrzegają je już w momencie wystąpienia.

W szkole panuje przyjacielska atmosfera. Uczniowie

nie boją się rozmawiać z nauczycielami i pracownikami
szkoły o problemach, nawet osobistych. Nikt tu nie jest
pozostawiony sam sobie.

Rodzice mają zaufanie do
wychowawców i nauczycieli,
nie obawiają się powierzyć
dziecko ich opiece nawet na
kilkudniowe wyjazdy.
Nauczyciele stanowią kompetentny, zgrany i serdeczny zespół.

NASZE ROZWIĄZANIA SPRZYJAJĄ
AKLIMATYZACJI DZIECI

➲ Uczniowie klas pierwszych, tak jak w przedszkolu, rozpoczynają
zajęcia o godzinie 8.00.

➲ Maksymalna liczba godzin zajęć w klasie pierwszej to pięć dziennie.
➲ Czas przerw i pracy na lekcji modyfikuje nauczyciel na podstawie
obserwacji uczniów. W razie potrzeby organizuje zabawy i zajęcia
ruchowe.
➲ Uczniowie pozostawiają część podręczników i przyborów szkolnych
w szafkach.
➲ Treści realizowane w ramach poszczególnych edukacji są ze sobą
powiązane. Ich zrozumienie ułatwiają dzieciom metody
aktywizujące, oparte na praktycznym działaniu.
➲ Dzieci korzystają z kolorowych pomocy dydaktycznych pozyskanych
dzięki udziale szkoły w projektach unijnych.

PRZEZ CAŁY CZAS POBYTU W SZKOLE
POD OPIEKĄ NAUCZYCIELA
Najmłodsi uczniowie pozostają pod
opieką nauczyciela również podczas
przerw. W początkowym okresie nauki

w razie potrzeby wychowawcę wspiera
dodatkowy nauczyciel, który pomaga
dzieciom zwłaszcza podczas

przebierania się przed zajęciami
wychowania fizycznego.
Po skończonych zajęciach uczniowie korzystający ze świetlicy są tam
odprowadzani przez nauczyciela.

Wszystkie klasy edukacji wczesnoszkolnej zostały
odnowione. Wesołe, jasne kolory wnętrz oraz barwne
elementy dekoracyjne sprawiają, że klasy są przytulne.
Podczas przerwy dzieci mogą pobawić się w kącikach
tematycznych lub poczytać, korzystając z klasowej
biblioteczki.

NAUKA TO ODKRYWANIE ŚWIATA
Lekcje nie muszą być nudne jeśli można się pobawić kolorowymi
klockami, zbadać jak powstaje cień, odwiedzić szkolną stację
meteorologiczną i samodzielnie odczytać wskazania przyrządów
do pomiaru elementów pogody.
działanie

wspomaga

technologia

Naukę przez praktyczne
komputerowa:

interaktywne i Biblioteczne Centrum Multimedialne.

tablice

NIE ZAWSZE W ŁAWKACH

W klasach wyznaczone jest wolne miejsce, które umożliwia
nauczycielowi prowadzenie zajęć na dywanie, a dzieciom daje
przestrzeń do relaksu i zabaw podczas przerw.

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
ROZWIJAJĄ ZAINTERESOWANIA
I POMAGAJĄ POKONAĆ TRUDNOŚCI W NAUCE

LEKCJE WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO POZWALAJĄ
POZNAĆ WŁASNE
MOŻLIWOŚCI, INTEGRUJĄ
I UCZĄ ZDROWEJ
RYWALIZACJI.

RUCH I ZABAWA
WSPOMAGAJĄ NAUKĘ
I POMAGAJĄ SIĘ
ZRELAKSOWAĆ.
Dzieci sześcioletnie chętnie biorą udział
w zajęciach ruchowych. Sala świetlicowa jest
wyposażona w ciekawe przybory do ćwiczeń,

tak aby rozwijać orientację przestrzenną,
zwinność oraz koordynację motoryczną.
Równie ciekawe są dla nich gry i zabawy
zespołowe na szkolnym boisku.

PLAC ZABAW NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
JEST IDEALNYM MIEJSCEM
DLA AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ

,

Wspólna zabawa z rówieśnikami na placu wyposażonym w atrakcyjne
sprzęty sprawia dzieciom wiele radości, przyczynia się
do ich rozwoju fizycznego i uczy współżycia w grupie.

Chętni uczniowie mają możliwość
uczestniczyć w zajęciach w ramach

programu
pływać”

”Potrafię

autorskiego
-

pływania

nauka
w

i

klasach

opracowanego przez

wychowania

doskonalenie
I

-

III

nauczycielkę

fizycznego

z

naszej

szkoły.
W formie zabawy w wodzie dzieci
zdobywają lub doskonalą umiejętność

pływania oraz przygotowują się do
aktywnego wypoczynku nad wodą.
Efekty ich pracy owocują sukcesami
w wielu zawodach pływackich.

MALI PŁYWACY

SZKOŁA TO NIE TYLKO NAUKA, TO RÓWNIEŻ:

Spotkania z ciekawymi
ludźmi, wycieczki i zabawy
z rówieśnikami.

GDY RODZICE
PRACUJĄ…
Oczekiwanie na rodziców

w świetlicy szkolnej to czas
zabawy i odrabiania zadań
domowych pod opieką pani.

Świetlica czynna jest od godz.
6.45 do zakończenia zajęć
w szkole. Można tam również
zjeść smaczny obiad.

FERIE, WAKACJE …..
JAK ZAPEWNIĆ DZIECKU OPIEKĘ
I JEDNOCZEŚNIE AKTYWNY WYPOCZYNEK?
Na szkolnych półkoloniach i obozach
dzieci pod opieką znanych im
nauczycieli czują się bezpiecznie.
Wspólnie z kolegami bawią się,
wyjeżdżają na ciekawe wycieczki,
rywalizują w zajęciach sportowych,
korzystają z basenu i kręgielni.

ZAPRASZAMY DO SZKOŁY!
Z PRZYJEMNOŚCIĄ ODPOWIEMY
NA WSZYSTKIE PAŃSTWA PYTANIA.


Slide 15

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

CO ZMIENIŁO SIĘ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU?
➲ Od 2009 roku w przedszkolach nie ma już tzw. „zerówek”, gdzie
dzieci rozpoczynały naukę czytania, pisania i liczenia.
Umiejętności te zdobywają w szkole.
➲ W pierwszej klasie dzieci uczą się i bawią - podstawa programowa,
organizacja zajęć i podręczniki są dostosowane do obniżonego
wieku rozpoczynania edukacji szkolnej.
➲ Szkoła ma obowiązek objęcia pomocą psychologicznopedagogiczną zarówno dzieci mające trudności w nauce jak
i uzdolnione poprzez zapewnienie indywidualnych zajęć
wspierających.
➲ Sale lekcyjne zostały przystosowane do przyjęcia młodszych
uczniów.

Z NASZYCH OBSERWACJI ………
Od 2009 w każdym kolejnym roku szkolnym dzieci sześcioletnie stanowiły coraz
liczniejszą grupę pierwszoklasistów. W roku szkolnym 2014/2015 duża liczebność
sześciolatków pozwoliła nam na utworzenie dwóch odrębnych oddziałów dla tych
dzieci. Dzięki zbieraniu doświadczeń poprzez podpatrywanie pracy grup
przedszkolnych i szkolenie nauczycieli, udało nam się stworzyć dzieciom dogodne
warunki do nauki i zabawy oraz zapewnić im właściwą opiekę. Wbrew obawom

rodziców okazało się, że przystosowanie się tej grupy do funkcjonowania w szkole
przebiega bez problemów. Dzieci świetnie odnajdują się w roli ucznia, a
indywidualne trudności nie różnią się od problemów dzieci siedmioletnich.
Sześciolatki bardzo dobrze radzą sobie z nauką, a ewentualne kłopoty wynikają

bardziej z indywidualnych predyspozycji osobowościowych, niż cech rozwoju
psychofizycznego związanych z wiekiem.

MAŁA SZKOŁA
TO
DOPILNOWANE
DZIECI
Nasza szkoła jest niewielką placówką, uczy się tu zaledwie 470 dzieci.
Zaletą niewielkiej ilości uczniów jest

brak anonimowości i poczucie bezpieczeństwa.
Nauczyciele są w stanie zapanować nad najdrobniejszymi przejawami
agresji, gdyż dostrzegają je już w momencie wystąpienia.

W szkole panuje przyjacielska atmosfera. Uczniowie

nie boją się rozmawiać z nauczycielami i pracownikami
szkoły o problemach, nawet osobistych. Nikt tu nie jest
pozostawiony sam sobie.

Rodzice mają zaufanie do
wychowawców i nauczycieli,
nie obawiają się powierzyć
dziecko ich opiece nawet na
kilkudniowe wyjazdy.
Nauczyciele stanowią kompetentny, zgrany i serdeczny zespół.

NASZE ROZWIĄZANIA SPRZYJAJĄ
AKLIMATYZACJI DZIECI

➲ Uczniowie klas pierwszych, tak jak w przedszkolu, rozpoczynają
zajęcia o godzinie 8.00.

➲ Maksymalna liczba godzin zajęć w klasie pierwszej to pięć dziennie.
➲ Czas przerw i pracy na lekcji modyfikuje nauczyciel na podstawie
obserwacji uczniów. W razie potrzeby organizuje zabawy i zajęcia
ruchowe.
➲ Uczniowie pozostawiają część podręczników i przyborów szkolnych
w szafkach.
➲ Treści realizowane w ramach poszczególnych edukacji są ze sobą
powiązane. Ich zrozumienie ułatwiają dzieciom metody
aktywizujące, oparte na praktycznym działaniu.
➲ Dzieci korzystają z kolorowych pomocy dydaktycznych pozyskanych
dzięki udziale szkoły w projektach unijnych.

PRZEZ CAŁY CZAS POBYTU W SZKOLE
POD OPIEKĄ NAUCZYCIELA
Najmłodsi uczniowie pozostają pod
opieką nauczyciela również podczas
przerw. W początkowym okresie nauki

w razie potrzeby wychowawcę wspiera
dodatkowy nauczyciel, który pomaga
dzieciom zwłaszcza podczas

przebierania się przed zajęciami
wychowania fizycznego.
Po skończonych zajęciach uczniowie korzystający ze świetlicy są tam
odprowadzani przez nauczyciela.

Wszystkie klasy edukacji wczesnoszkolnej zostały
odnowione. Wesołe, jasne kolory wnętrz oraz barwne
elementy dekoracyjne sprawiają, że klasy są przytulne.
Podczas przerwy dzieci mogą pobawić się w kącikach
tematycznych lub poczytać, korzystając z klasowej
biblioteczki.

NAUKA TO ODKRYWANIE ŚWIATA
Lekcje nie muszą być nudne jeśli można się pobawić kolorowymi
klockami, zbadać jak powstaje cień, odwiedzić szkolną stację
meteorologiczną i samodzielnie odczytać wskazania przyrządów
do pomiaru elementów pogody.
działanie

wspomaga

technologia

Naukę przez praktyczne
komputerowa:

interaktywne i Biblioteczne Centrum Multimedialne.

tablice

NIE ZAWSZE W ŁAWKACH

W klasach wyznaczone jest wolne miejsce, które umożliwia
nauczycielowi prowadzenie zajęć na dywanie, a dzieciom daje
przestrzeń do relaksu i zabaw podczas przerw.

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
ROZWIJAJĄ ZAINTERESOWANIA
I POMAGAJĄ POKONAĆ TRUDNOŚCI W NAUCE

LEKCJE WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO POZWALAJĄ
POZNAĆ WŁASNE
MOŻLIWOŚCI, INTEGRUJĄ
I UCZĄ ZDROWEJ
RYWALIZACJI.

RUCH I ZABAWA
WSPOMAGAJĄ NAUKĘ
I POMAGAJĄ SIĘ
ZRELAKSOWAĆ.
Dzieci sześcioletnie chętnie biorą udział
w zajęciach ruchowych. Sala świetlicowa jest
wyposażona w ciekawe przybory do ćwiczeń,

tak aby rozwijać orientację przestrzenną,
zwinność oraz koordynację motoryczną.
Równie ciekawe są dla nich gry i zabawy
zespołowe na szkolnym boisku.

PLAC ZABAW NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
JEST IDEALNYM MIEJSCEM
DLA AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ

,

Wspólna zabawa z rówieśnikami na placu wyposażonym w atrakcyjne
sprzęty sprawia dzieciom wiele radości, przyczynia się
do ich rozwoju fizycznego i uczy współżycia w grupie.

Chętni uczniowie mają możliwość
uczestniczyć w zajęciach w ramach

programu
pływać”

”Potrafię

autorskiego
-

pływania

nauka
w

i

klasach

opracowanego przez

wychowania

doskonalenie
I

-

III

nauczycielkę

fizycznego

z

naszej

szkoły.
W formie zabawy w wodzie dzieci
zdobywają lub doskonalą umiejętność

pływania oraz przygotowują się do
aktywnego wypoczynku nad wodą.
Efekty ich pracy owocują sukcesami
w wielu zawodach pływackich.

MALI PŁYWACY

SZKOŁA TO NIE TYLKO NAUKA, TO RÓWNIEŻ:

Spotkania z ciekawymi
ludźmi, wycieczki i zabawy
z rówieśnikami.

GDY RODZICE
PRACUJĄ…
Oczekiwanie na rodziców

w świetlicy szkolnej to czas
zabawy i odrabiania zadań
domowych pod opieką pani.

Świetlica czynna jest od godz.
6.45 do zakończenia zajęć
w szkole. Można tam również
zjeść smaczny obiad.

FERIE, WAKACJE …..
JAK ZAPEWNIĆ DZIECKU OPIEKĘ
I JEDNOCZEŚNIE AKTYWNY WYPOCZYNEK?
Na szkolnych półkoloniach i obozach
dzieci pod opieką znanych im
nauczycieli czują się bezpiecznie.
Wspólnie z kolegami bawią się,
wyjeżdżają na ciekawe wycieczki,
rywalizują w zajęciach sportowych,
korzystają z basenu i kręgielni.

ZAPRASZAMY DO SZKOŁY!
Z PRZYJEMNOŚCIĄ ODPOWIEMY
NA WSZYSTKIE PAŃSTWA PYTANIA.


Slide 16

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

CO ZMIENIŁO SIĘ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU?
➲ Od 2009 roku w przedszkolach nie ma już tzw. „zerówek”, gdzie
dzieci rozpoczynały naukę czytania, pisania i liczenia.
Umiejętności te zdobywają w szkole.
➲ W pierwszej klasie dzieci uczą się i bawią - podstawa programowa,
organizacja zajęć i podręczniki są dostosowane do obniżonego
wieku rozpoczynania edukacji szkolnej.
➲ Szkoła ma obowiązek objęcia pomocą psychologicznopedagogiczną zarówno dzieci mające trudności w nauce jak
i uzdolnione poprzez zapewnienie indywidualnych zajęć
wspierających.
➲ Sale lekcyjne zostały przystosowane do przyjęcia młodszych
uczniów.

Z NASZYCH OBSERWACJI ………
Od 2009 w każdym kolejnym roku szkolnym dzieci sześcioletnie stanowiły coraz
liczniejszą grupę pierwszoklasistów. W roku szkolnym 2014/2015 duża liczebność
sześciolatków pozwoliła nam na utworzenie dwóch odrębnych oddziałów dla tych
dzieci. Dzięki zbieraniu doświadczeń poprzez podpatrywanie pracy grup
przedszkolnych i szkolenie nauczycieli, udało nam się stworzyć dzieciom dogodne
warunki do nauki i zabawy oraz zapewnić im właściwą opiekę. Wbrew obawom

rodziców okazało się, że przystosowanie się tej grupy do funkcjonowania w szkole
przebiega bez problemów. Dzieci świetnie odnajdują się w roli ucznia, a
indywidualne trudności nie różnią się od problemów dzieci siedmioletnich.
Sześciolatki bardzo dobrze radzą sobie z nauką, a ewentualne kłopoty wynikają

bardziej z indywidualnych predyspozycji osobowościowych, niż cech rozwoju
psychofizycznego związanych z wiekiem.

MAŁA SZKOŁA
TO
DOPILNOWANE
DZIECI
Nasza szkoła jest niewielką placówką, uczy się tu zaledwie 470 dzieci.
Zaletą niewielkiej ilości uczniów jest

brak anonimowości i poczucie bezpieczeństwa.
Nauczyciele są w stanie zapanować nad najdrobniejszymi przejawami
agresji, gdyż dostrzegają je już w momencie wystąpienia.

W szkole panuje przyjacielska atmosfera. Uczniowie

nie boją się rozmawiać z nauczycielami i pracownikami
szkoły o problemach, nawet osobistych. Nikt tu nie jest
pozostawiony sam sobie.

Rodzice mają zaufanie do
wychowawców i nauczycieli,
nie obawiają się powierzyć
dziecko ich opiece nawet na
kilkudniowe wyjazdy.
Nauczyciele stanowią kompetentny, zgrany i serdeczny zespół.

NASZE ROZWIĄZANIA SPRZYJAJĄ
AKLIMATYZACJI DZIECI

➲ Uczniowie klas pierwszych, tak jak w przedszkolu, rozpoczynają
zajęcia o godzinie 8.00.

➲ Maksymalna liczba godzin zajęć w klasie pierwszej to pięć dziennie.
➲ Czas przerw i pracy na lekcji modyfikuje nauczyciel na podstawie
obserwacji uczniów. W razie potrzeby organizuje zabawy i zajęcia
ruchowe.
➲ Uczniowie pozostawiają część podręczników i przyborów szkolnych
w szafkach.
➲ Treści realizowane w ramach poszczególnych edukacji są ze sobą
powiązane. Ich zrozumienie ułatwiają dzieciom metody
aktywizujące, oparte na praktycznym działaniu.
➲ Dzieci korzystają z kolorowych pomocy dydaktycznych pozyskanych
dzięki udziale szkoły w projektach unijnych.

PRZEZ CAŁY CZAS POBYTU W SZKOLE
POD OPIEKĄ NAUCZYCIELA
Najmłodsi uczniowie pozostają pod
opieką nauczyciela również podczas
przerw. W początkowym okresie nauki

w razie potrzeby wychowawcę wspiera
dodatkowy nauczyciel, który pomaga
dzieciom zwłaszcza podczas

przebierania się przed zajęciami
wychowania fizycznego.
Po skończonych zajęciach uczniowie korzystający ze świetlicy są tam
odprowadzani przez nauczyciela.

Wszystkie klasy edukacji wczesnoszkolnej zostały
odnowione. Wesołe, jasne kolory wnętrz oraz barwne
elementy dekoracyjne sprawiają, że klasy są przytulne.
Podczas przerwy dzieci mogą pobawić się w kącikach
tematycznych lub poczytać, korzystając z klasowej
biblioteczki.

NAUKA TO ODKRYWANIE ŚWIATA
Lekcje nie muszą być nudne jeśli można się pobawić kolorowymi
klockami, zbadać jak powstaje cień, odwiedzić szkolną stację
meteorologiczną i samodzielnie odczytać wskazania przyrządów
do pomiaru elementów pogody.
działanie

wspomaga

technologia

Naukę przez praktyczne
komputerowa:

interaktywne i Biblioteczne Centrum Multimedialne.

tablice

NIE ZAWSZE W ŁAWKACH

W klasach wyznaczone jest wolne miejsce, które umożliwia
nauczycielowi prowadzenie zajęć na dywanie, a dzieciom daje
przestrzeń do relaksu i zabaw podczas przerw.

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
ROZWIJAJĄ ZAINTERESOWANIA
I POMAGAJĄ POKONAĆ TRUDNOŚCI W NAUCE

LEKCJE WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO POZWALAJĄ
POZNAĆ WŁASNE
MOŻLIWOŚCI, INTEGRUJĄ
I UCZĄ ZDROWEJ
RYWALIZACJI.

RUCH I ZABAWA
WSPOMAGAJĄ NAUKĘ
I POMAGAJĄ SIĘ
ZRELAKSOWAĆ.
Dzieci sześcioletnie chętnie biorą udział
w zajęciach ruchowych. Sala świetlicowa jest
wyposażona w ciekawe przybory do ćwiczeń,

tak aby rozwijać orientację przestrzenną,
zwinność oraz koordynację motoryczną.
Równie ciekawe są dla nich gry i zabawy
zespołowe na szkolnym boisku.

PLAC ZABAW NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
JEST IDEALNYM MIEJSCEM
DLA AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ

,

Wspólna zabawa z rówieśnikami na placu wyposażonym w atrakcyjne
sprzęty sprawia dzieciom wiele radości, przyczynia się
do ich rozwoju fizycznego i uczy współżycia w grupie.

Chętni uczniowie mają możliwość
uczestniczyć w zajęciach w ramach

programu
pływać”

”Potrafię

autorskiego
-

pływania

nauka
w

i

klasach

opracowanego przez

wychowania

doskonalenie
I

-

III

nauczycielkę

fizycznego

z

naszej

szkoły.
W formie zabawy w wodzie dzieci
zdobywają lub doskonalą umiejętność

pływania oraz przygotowują się do
aktywnego wypoczynku nad wodą.
Efekty ich pracy owocują sukcesami
w wielu zawodach pływackich.

MALI PŁYWACY

SZKOŁA TO NIE TYLKO NAUKA, TO RÓWNIEŻ:

Spotkania z ciekawymi
ludźmi, wycieczki i zabawy
z rówieśnikami.

GDY RODZICE
PRACUJĄ…
Oczekiwanie na rodziców

w świetlicy szkolnej to czas
zabawy i odrabiania zadań
domowych pod opieką pani.

Świetlica czynna jest od godz.
6.45 do zakończenia zajęć
w szkole. Można tam również
zjeść smaczny obiad.

FERIE, WAKACJE …..
JAK ZAPEWNIĆ DZIECKU OPIEKĘ
I JEDNOCZEŚNIE AKTYWNY WYPOCZYNEK?
Na szkolnych półkoloniach i obozach
dzieci pod opieką znanych im
nauczycieli czują się bezpiecznie.
Wspólnie z kolegami bawią się,
wyjeżdżają na ciekawe wycieczki,
rywalizują w zajęciach sportowych,
korzystają z basenu i kręgielni.

ZAPRASZAMY DO SZKOŁY!
Z PRZYJEMNOŚCIĄ ODPOWIEMY
NA WSZYSTKIE PAŃSTWA PYTANIA.


Slide 17

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

CO ZMIENIŁO SIĘ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU?
➲ Od 2009 roku w przedszkolach nie ma już tzw. „zerówek”, gdzie
dzieci rozpoczynały naukę czytania, pisania i liczenia.
Umiejętności te zdobywają w szkole.
➲ W pierwszej klasie dzieci uczą się i bawią - podstawa programowa,
organizacja zajęć i podręczniki są dostosowane do obniżonego
wieku rozpoczynania edukacji szkolnej.
➲ Szkoła ma obowiązek objęcia pomocą psychologicznopedagogiczną zarówno dzieci mające trudności w nauce jak
i uzdolnione poprzez zapewnienie indywidualnych zajęć
wspierających.
➲ Sale lekcyjne zostały przystosowane do przyjęcia młodszych
uczniów.

Z NASZYCH OBSERWACJI ………
Od 2009 w każdym kolejnym roku szkolnym dzieci sześcioletnie stanowiły coraz
liczniejszą grupę pierwszoklasistów. W roku szkolnym 2014/2015 duża liczebność
sześciolatków pozwoliła nam na utworzenie dwóch odrębnych oddziałów dla tych
dzieci. Dzięki zbieraniu doświadczeń poprzez podpatrywanie pracy grup
przedszkolnych i szkolenie nauczycieli, udało nam się stworzyć dzieciom dogodne
warunki do nauki i zabawy oraz zapewnić im właściwą opiekę. Wbrew obawom

rodziców okazało się, że przystosowanie się tej grupy do funkcjonowania w szkole
przebiega bez problemów. Dzieci świetnie odnajdują się w roli ucznia, a
indywidualne trudności nie różnią się od problemów dzieci siedmioletnich.
Sześciolatki bardzo dobrze radzą sobie z nauką, a ewentualne kłopoty wynikają

bardziej z indywidualnych predyspozycji osobowościowych, niż cech rozwoju
psychofizycznego związanych z wiekiem.

MAŁA SZKOŁA
TO
DOPILNOWANE
DZIECI
Nasza szkoła jest niewielką placówką, uczy się tu zaledwie 470 dzieci.
Zaletą niewielkiej ilości uczniów jest

brak anonimowości i poczucie bezpieczeństwa.
Nauczyciele są w stanie zapanować nad najdrobniejszymi przejawami
agresji, gdyż dostrzegają je już w momencie wystąpienia.

W szkole panuje przyjacielska atmosfera. Uczniowie

nie boją się rozmawiać z nauczycielami i pracownikami
szkoły o problemach, nawet osobistych. Nikt tu nie jest
pozostawiony sam sobie.

Rodzice mają zaufanie do
wychowawców i nauczycieli,
nie obawiają się powierzyć
dziecko ich opiece nawet na
kilkudniowe wyjazdy.
Nauczyciele stanowią kompetentny, zgrany i serdeczny zespół.

NASZE ROZWIĄZANIA SPRZYJAJĄ
AKLIMATYZACJI DZIECI

➲ Uczniowie klas pierwszych, tak jak w przedszkolu, rozpoczynają
zajęcia o godzinie 8.00.

➲ Maksymalna liczba godzin zajęć w klasie pierwszej to pięć dziennie.
➲ Czas przerw i pracy na lekcji modyfikuje nauczyciel na podstawie
obserwacji uczniów. W razie potrzeby organizuje zabawy i zajęcia
ruchowe.
➲ Uczniowie pozostawiają część podręczników i przyborów szkolnych
w szafkach.
➲ Treści realizowane w ramach poszczególnych edukacji są ze sobą
powiązane. Ich zrozumienie ułatwiają dzieciom metody
aktywizujące, oparte na praktycznym działaniu.
➲ Dzieci korzystają z kolorowych pomocy dydaktycznych pozyskanych
dzięki udziale szkoły w projektach unijnych.

PRZEZ CAŁY CZAS POBYTU W SZKOLE
POD OPIEKĄ NAUCZYCIELA
Najmłodsi uczniowie pozostają pod
opieką nauczyciela również podczas
przerw. W początkowym okresie nauki

w razie potrzeby wychowawcę wspiera
dodatkowy nauczyciel, który pomaga
dzieciom zwłaszcza podczas

przebierania się przed zajęciami
wychowania fizycznego.
Po skończonych zajęciach uczniowie korzystający ze świetlicy są tam
odprowadzani przez nauczyciela.

Wszystkie klasy edukacji wczesnoszkolnej zostały
odnowione. Wesołe, jasne kolory wnętrz oraz barwne
elementy dekoracyjne sprawiają, że klasy są przytulne.
Podczas przerwy dzieci mogą pobawić się w kącikach
tematycznych lub poczytać, korzystając z klasowej
biblioteczki.

NAUKA TO ODKRYWANIE ŚWIATA
Lekcje nie muszą być nudne jeśli można się pobawić kolorowymi
klockami, zbadać jak powstaje cień, odwiedzić szkolną stację
meteorologiczną i samodzielnie odczytać wskazania przyrządów
do pomiaru elementów pogody.
działanie

wspomaga

technologia

Naukę przez praktyczne
komputerowa:

interaktywne i Biblioteczne Centrum Multimedialne.

tablice

NIE ZAWSZE W ŁAWKACH

W klasach wyznaczone jest wolne miejsce, które umożliwia
nauczycielowi prowadzenie zajęć na dywanie, a dzieciom daje
przestrzeń do relaksu i zabaw podczas przerw.

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
ROZWIJAJĄ ZAINTERESOWANIA
I POMAGAJĄ POKONAĆ TRUDNOŚCI W NAUCE

LEKCJE WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO POZWALAJĄ
POZNAĆ WŁASNE
MOŻLIWOŚCI, INTEGRUJĄ
I UCZĄ ZDROWEJ
RYWALIZACJI.

RUCH I ZABAWA
WSPOMAGAJĄ NAUKĘ
I POMAGAJĄ SIĘ
ZRELAKSOWAĆ.
Dzieci sześcioletnie chętnie biorą udział
w zajęciach ruchowych. Sala świetlicowa jest
wyposażona w ciekawe przybory do ćwiczeń,

tak aby rozwijać orientację przestrzenną,
zwinność oraz koordynację motoryczną.
Równie ciekawe są dla nich gry i zabawy
zespołowe na szkolnym boisku.

PLAC ZABAW NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
JEST IDEALNYM MIEJSCEM
DLA AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ

,

Wspólna zabawa z rówieśnikami na placu wyposażonym w atrakcyjne
sprzęty sprawia dzieciom wiele radości, przyczynia się
do ich rozwoju fizycznego i uczy współżycia w grupie.

Chętni uczniowie mają możliwość
uczestniczyć w zajęciach w ramach

programu
pływać”

”Potrafię

autorskiego
-

pływania

nauka
w

i

klasach

opracowanego przez

wychowania

doskonalenie
I

-

III

nauczycielkę

fizycznego

z

naszej

szkoły.
W formie zabawy w wodzie dzieci
zdobywają lub doskonalą umiejętność

pływania oraz przygotowują się do
aktywnego wypoczynku nad wodą.
Efekty ich pracy owocują sukcesami
w wielu zawodach pływackich.

MALI PŁYWACY

SZKOŁA TO NIE TYLKO NAUKA, TO RÓWNIEŻ:

Spotkania z ciekawymi
ludźmi, wycieczki i zabawy
z rówieśnikami.

GDY RODZICE
PRACUJĄ…
Oczekiwanie na rodziców

w świetlicy szkolnej to czas
zabawy i odrabiania zadań
domowych pod opieką pani.

Świetlica czynna jest od godz.
6.45 do zakończenia zajęć
w szkole. Można tam również
zjeść smaczny obiad.

FERIE, WAKACJE …..
JAK ZAPEWNIĆ DZIECKU OPIEKĘ
I JEDNOCZEŚNIE AKTYWNY WYPOCZYNEK?
Na szkolnych półkoloniach i obozach
dzieci pod opieką znanych im
nauczycieli czują się bezpiecznie.
Wspólnie z kolegami bawią się,
wyjeżdżają na ciekawe wycieczki,
rywalizują w zajęciach sportowych,
korzystają z basenu i kręgielni.

ZAPRASZAMY DO SZKOŁY!
Z PRZYJEMNOŚCIĄ ODPOWIEMY
NA WSZYSTKIE PAŃSTWA PYTANIA.


Slide 18

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

CO ZMIENIŁO SIĘ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU?
➲ Od 2009 roku w przedszkolach nie ma już tzw. „zerówek”, gdzie
dzieci rozpoczynały naukę czytania, pisania i liczenia.
Umiejętności te zdobywają w szkole.
➲ W pierwszej klasie dzieci uczą się i bawią - podstawa programowa,
organizacja zajęć i podręczniki są dostosowane do obniżonego
wieku rozpoczynania edukacji szkolnej.
➲ Szkoła ma obowiązek objęcia pomocą psychologicznopedagogiczną zarówno dzieci mające trudności w nauce jak
i uzdolnione poprzez zapewnienie indywidualnych zajęć
wspierających.
➲ Sale lekcyjne zostały przystosowane do przyjęcia młodszych
uczniów.

Z NASZYCH OBSERWACJI ………
Od 2009 w każdym kolejnym roku szkolnym dzieci sześcioletnie stanowiły coraz
liczniejszą grupę pierwszoklasistów. W roku szkolnym 2014/2015 duża liczebność
sześciolatków pozwoliła nam na utworzenie dwóch odrębnych oddziałów dla tych
dzieci. Dzięki zbieraniu doświadczeń poprzez podpatrywanie pracy grup
przedszkolnych i szkolenie nauczycieli, udało nam się stworzyć dzieciom dogodne
warunki do nauki i zabawy oraz zapewnić im właściwą opiekę. Wbrew obawom

rodziców okazało się, że przystosowanie się tej grupy do funkcjonowania w szkole
przebiega bez problemów. Dzieci świetnie odnajdują się w roli ucznia, a
indywidualne trudności nie różnią się od problemów dzieci siedmioletnich.
Sześciolatki bardzo dobrze radzą sobie z nauką, a ewentualne kłopoty wynikają

bardziej z indywidualnych predyspozycji osobowościowych, niż cech rozwoju
psychofizycznego związanych z wiekiem.

MAŁA SZKOŁA
TO
DOPILNOWANE
DZIECI
Nasza szkoła jest niewielką placówką, uczy się tu zaledwie 470 dzieci.
Zaletą niewielkiej ilości uczniów jest

brak anonimowości i poczucie bezpieczeństwa.
Nauczyciele są w stanie zapanować nad najdrobniejszymi przejawami
agresji, gdyż dostrzegają je już w momencie wystąpienia.

W szkole panuje przyjacielska atmosfera. Uczniowie

nie boją się rozmawiać z nauczycielami i pracownikami
szkoły o problemach, nawet osobistych. Nikt tu nie jest
pozostawiony sam sobie.

Rodzice mają zaufanie do
wychowawców i nauczycieli,
nie obawiają się powierzyć
dziecko ich opiece nawet na
kilkudniowe wyjazdy.
Nauczyciele stanowią kompetentny, zgrany i serdeczny zespół.

NASZE ROZWIĄZANIA SPRZYJAJĄ
AKLIMATYZACJI DZIECI

➲ Uczniowie klas pierwszych, tak jak w przedszkolu, rozpoczynają
zajęcia o godzinie 8.00.

➲ Maksymalna liczba godzin zajęć w klasie pierwszej to pięć dziennie.
➲ Czas przerw i pracy na lekcji modyfikuje nauczyciel na podstawie
obserwacji uczniów. W razie potrzeby organizuje zabawy i zajęcia
ruchowe.
➲ Uczniowie pozostawiają część podręczników i przyborów szkolnych
w szafkach.
➲ Treści realizowane w ramach poszczególnych edukacji są ze sobą
powiązane. Ich zrozumienie ułatwiają dzieciom metody
aktywizujące, oparte na praktycznym działaniu.
➲ Dzieci korzystają z kolorowych pomocy dydaktycznych pozyskanych
dzięki udziale szkoły w projektach unijnych.

PRZEZ CAŁY CZAS POBYTU W SZKOLE
POD OPIEKĄ NAUCZYCIELA
Najmłodsi uczniowie pozostają pod
opieką nauczyciela również podczas
przerw. W początkowym okresie nauki

w razie potrzeby wychowawcę wspiera
dodatkowy nauczyciel, który pomaga
dzieciom zwłaszcza podczas

przebierania się przed zajęciami
wychowania fizycznego.
Po skończonych zajęciach uczniowie korzystający ze świetlicy są tam
odprowadzani przez nauczyciela.

Wszystkie klasy edukacji wczesnoszkolnej zostały
odnowione. Wesołe, jasne kolory wnętrz oraz barwne
elementy dekoracyjne sprawiają, że klasy są przytulne.
Podczas przerwy dzieci mogą pobawić się w kącikach
tematycznych lub poczytać, korzystając z klasowej
biblioteczki.

NAUKA TO ODKRYWANIE ŚWIATA
Lekcje nie muszą być nudne jeśli można się pobawić kolorowymi
klockami, zbadać jak powstaje cień, odwiedzić szkolną stację
meteorologiczną i samodzielnie odczytać wskazania przyrządów
do pomiaru elementów pogody.
działanie

wspomaga

technologia

Naukę przez praktyczne
komputerowa:

interaktywne i Biblioteczne Centrum Multimedialne.

tablice

NIE ZAWSZE W ŁAWKACH

W klasach wyznaczone jest wolne miejsce, które umożliwia
nauczycielowi prowadzenie zajęć na dywanie, a dzieciom daje
przestrzeń do relaksu i zabaw podczas przerw.

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
ROZWIJAJĄ ZAINTERESOWANIA
I POMAGAJĄ POKONAĆ TRUDNOŚCI W NAUCE

LEKCJE WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO POZWALAJĄ
POZNAĆ WŁASNE
MOŻLIWOŚCI, INTEGRUJĄ
I UCZĄ ZDROWEJ
RYWALIZACJI.

RUCH I ZABAWA
WSPOMAGAJĄ NAUKĘ
I POMAGAJĄ SIĘ
ZRELAKSOWAĆ.
Dzieci sześcioletnie chętnie biorą udział
w zajęciach ruchowych. Sala świetlicowa jest
wyposażona w ciekawe przybory do ćwiczeń,

tak aby rozwijać orientację przestrzenną,
zwinność oraz koordynację motoryczną.
Równie ciekawe są dla nich gry i zabawy
zespołowe na szkolnym boisku.

PLAC ZABAW NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
JEST IDEALNYM MIEJSCEM
DLA AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ

,

Wspólna zabawa z rówieśnikami na placu wyposażonym w atrakcyjne
sprzęty sprawia dzieciom wiele radości, przyczynia się
do ich rozwoju fizycznego i uczy współżycia w grupie.

Chętni uczniowie mają możliwość
uczestniczyć w zajęciach w ramach

programu
pływać”

”Potrafię

autorskiego
-

pływania

nauka
w

i

klasach

opracowanego przez

wychowania

doskonalenie
I

-

III

nauczycielkę

fizycznego

z

naszej

szkoły.
W formie zabawy w wodzie dzieci
zdobywają lub doskonalą umiejętność

pływania oraz przygotowują się do
aktywnego wypoczynku nad wodą.
Efekty ich pracy owocują sukcesami
w wielu zawodach pływackich.

MALI PŁYWACY

SZKOŁA TO NIE TYLKO NAUKA, TO RÓWNIEŻ:

Spotkania z ciekawymi
ludźmi, wycieczki i zabawy
z rówieśnikami.

GDY RODZICE
PRACUJĄ…
Oczekiwanie na rodziców

w świetlicy szkolnej to czas
zabawy i odrabiania zadań
domowych pod opieką pani.

Świetlica czynna jest od godz.
6.45 do zakończenia zajęć
w szkole. Można tam również
zjeść smaczny obiad.

FERIE, WAKACJE …..
JAK ZAPEWNIĆ DZIECKU OPIEKĘ
I JEDNOCZEŚNIE AKTYWNY WYPOCZYNEK?
Na szkolnych półkoloniach i obozach
dzieci pod opieką znanych im
nauczycieli czują się bezpiecznie.
Wspólnie z kolegami bawią się,
wyjeżdżają na ciekawe wycieczki,
rywalizują w zajęciach sportowych,
korzystają z basenu i kręgielni.

ZAPRASZAMY DO SZKOŁY!
Z PRZYJEMNOŚCIĄ ODPOWIEMY
NA WSZYSTKIE PAŃSTWA PYTANIA.


Slide 19

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

CO ZMIENIŁO SIĘ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU?
➲ Od 2009 roku w przedszkolach nie ma już tzw. „zerówek”, gdzie
dzieci rozpoczynały naukę czytania, pisania i liczenia.
Umiejętności te zdobywają w szkole.
➲ W pierwszej klasie dzieci uczą się i bawią - podstawa programowa,
organizacja zajęć i podręczniki są dostosowane do obniżonego
wieku rozpoczynania edukacji szkolnej.
➲ Szkoła ma obowiązek objęcia pomocą psychologicznopedagogiczną zarówno dzieci mające trudności w nauce jak
i uzdolnione poprzez zapewnienie indywidualnych zajęć
wspierających.
➲ Sale lekcyjne zostały przystosowane do przyjęcia młodszych
uczniów.

Z NASZYCH OBSERWACJI ………
Od 2009 w każdym kolejnym roku szkolnym dzieci sześcioletnie stanowiły coraz
liczniejszą grupę pierwszoklasistów. W roku szkolnym 2014/2015 duża liczebność
sześciolatków pozwoliła nam na utworzenie dwóch odrębnych oddziałów dla tych
dzieci. Dzięki zbieraniu doświadczeń poprzez podpatrywanie pracy grup
przedszkolnych i szkolenie nauczycieli, udało nam się stworzyć dzieciom dogodne
warunki do nauki i zabawy oraz zapewnić im właściwą opiekę. Wbrew obawom

rodziców okazało się, że przystosowanie się tej grupy do funkcjonowania w szkole
przebiega bez problemów. Dzieci świetnie odnajdują się w roli ucznia, a
indywidualne trudności nie różnią się od problemów dzieci siedmioletnich.
Sześciolatki bardzo dobrze radzą sobie z nauką, a ewentualne kłopoty wynikają

bardziej z indywidualnych predyspozycji osobowościowych, niż cech rozwoju
psychofizycznego związanych z wiekiem.

MAŁA SZKOŁA
TO
DOPILNOWANE
DZIECI
Nasza szkoła jest niewielką placówką, uczy się tu zaledwie 470 dzieci.
Zaletą niewielkiej ilości uczniów jest

brak anonimowości i poczucie bezpieczeństwa.
Nauczyciele są w stanie zapanować nad najdrobniejszymi przejawami
agresji, gdyż dostrzegają je już w momencie wystąpienia.

W szkole panuje przyjacielska atmosfera. Uczniowie

nie boją się rozmawiać z nauczycielami i pracownikami
szkoły o problemach, nawet osobistych. Nikt tu nie jest
pozostawiony sam sobie.

Rodzice mają zaufanie do
wychowawców i nauczycieli,
nie obawiają się powierzyć
dziecko ich opiece nawet na
kilkudniowe wyjazdy.
Nauczyciele stanowią kompetentny, zgrany i serdeczny zespół.

NASZE ROZWIĄZANIA SPRZYJAJĄ
AKLIMATYZACJI DZIECI

➲ Uczniowie klas pierwszych, tak jak w przedszkolu, rozpoczynają
zajęcia o godzinie 8.00.

➲ Maksymalna liczba godzin zajęć w klasie pierwszej to pięć dziennie.
➲ Czas przerw i pracy na lekcji modyfikuje nauczyciel na podstawie
obserwacji uczniów. W razie potrzeby organizuje zabawy i zajęcia
ruchowe.
➲ Uczniowie pozostawiają część podręczników i przyborów szkolnych
w szafkach.
➲ Treści realizowane w ramach poszczególnych edukacji są ze sobą
powiązane. Ich zrozumienie ułatwiają dzieciom metody
aktywizujące, oparte na praktycznym działaniu.
➲ Dzieci korzystają z kolorowych pomocy dydaktycznych pozyskanych
dzięki udziale szkoły w projektach unijnych.

PRZEZ CAŁY CZAS POBYTU W SZKOLE
POD OPIEKĄ NAUCZYCIELA
Najmłodsi uczniowie pozostają pod
opieką nauczyciela również podczas
przerw. W początkowym okresie nauki

w razie potrzeby wychowawcę wspiera
dodatkowy nauczyciel, który pomaga
dzieciom zwłaszcza podczas

przebierania się przed zajęciami
wychowania fizycznego.
Po skończonych zajęciach uczniowie korzystający ze świetlicy są tam
odprowadzani przez nauczyciela.

Wszystkie klasy edukacji wczesnoszkolnej zostały
odnowione. Wesołe, jasne kolory wnętrz oraz barwne
elementy dekoracyjne sprawiają, że klasy są przytulne.
Podczas przerwy dzieci mogą pobawić się w kącikach
tematycznych lub poczytać, korzystając z klasowej
biblioteczki.

NAUKA TO ODKRYWANIE ŚWIATA
Lekcje nie muszą być nudne jeśli można się pobawić kolorowymi
klockami, zbadać jak powstaje cień, odwiedzić szkolną stację
meteorologiczną i samodzielnie odczytać wskazania przyrządów
do pomiaru elementów pogody.
działanie

wspomaga

technologia

Naukę przez praktyczne
komputerowa:

interaktywne i Biblioteczne Centrum Multimedialne.

tablice

NIE ZAWSZE W ŁAWKACH

W klasach wyznaczone jest wolne miejsce, które umożliwia
nauczycielowi prowadzenie zajęć na dywanie, a dzieciom daje
przestrzeń do relaksu i zabaw podczas przerw.

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
ROZWIJAJĄ ZAINTERESOWANIA
I POMAGAJĄ POKONAĆ TRUDNOŚCI W NAUCE

LEKCJE WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO POZWALAJĄ
POZNAĆ WŁASNE
MOŻLIWOŚCI, INTEGRUJĄ
I UCZĄ ZDROWEJ
RYWALIZACJI.

RUCH I ZABAWA
WSPOMAGAJĄ NAUKĘ
I POMAGAJĄ SIĘ
ZRELAKSOWAĆ.
Dzieci sześcioletnie chętnie biorą udział
w zajęciach ruchowych. Sala świetlicowa jest
wyposażona w ciekawe przybory do ćwiczeń,

tak aby rozwijać orientację przestrzenną,
zwinność oraz koordynację motoryczną.
Równie ciekawe są dla nich gry i zabawy
zespołowe na szkolnym boisku.

PLAC ZABAW NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
JEST IDEALNYM MIEJSCEM
DLA AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ

,

Wspólna zabawa z rówieśnikami na placu wyposażonym w atrakcyjne
sprzęty sprawia dzieciom wiele radości, przyczynia się
do ich rozwoju fizycznego i uczy współżycia w grupie.

Chętni uczniowie mają możliwość
uczestniczyć w zajęciach w ramach

programu
pływać”

”Potrafię

autorskiego
-

pływania

nauka
w

i

klasach

opracowanego przez

wychowania

doskonalenie
I

-

III

nauczycielkę

fizycznego

z

naszej

szkoły.
W formie zabawy w wodzie dzieci
zdobywają lub doskonalą umiejętność

pływania oraz przygotowują się do
aktywnego wypoczynku nad wodą.
Efekty ich pracy owocują sukcesami
w wielu zawodach pływackich.

MALI PŁYWACY

SZKOŁA TO NIE TYLKO NAUKA, TO RÓWNIEŻ:

Spotkania z ciekawymi
ludźmi, wycieczki i zabawy
z rówieśnikami.

GDY RODZICE
PRACUJĄ…
Oczekiwanie na rodziców

w świetlicy szkolnej to czas
zabawy i odrabiania zadań
domowych pod opieką pani.

Świetlica czynna jest od godz.
6.45 do zakończenia zajęć
w szkole. Można tam również
zjeść smaczny obiad.

FERIE, WAKACJE …..
JAK ZAPEWNIĆ DZIECKU OPIEKĘ
I JEDNOCZEŚNIE AKTYWNY WYPOCZYNEK?
Na szkolnych półkoloniach i obozach
dzieci pod opieką znanych im
nauczycieli czują się bezpiecznie.
Wspólnie z kolegami bawią się,
wyjeżdżają na ciekawe wycieczki,
rywalizują w zajęciach sportowych,
korzystają z basenu i kręgielni.

ZAPRASZAMY DO SZKOŁY!
Z PRZYJEMNOŚCIĄ ODPOWIEMY
NA WSZYSTKIE PAŃSTWA PYTANIA.


Slide 20

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

CO ZMIENIŁO SIĘ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU?
➲ Od 2009 roku w przedszkolach nie ma już tzw. „zerówek”, gdzie
dzieci rozpoczynały naukę czytania, pisania i liczenia.
Umiejętności te zdobywają w szkole.
➲ W pierwszej klasie dzieci uczą się i bawią - podstawa programowa,
organizacja zajęć i podręczniki są dostosowane do obniżonego
wieku rozpoczynania edukacji szkolnej.
➲ Szkoła ma obowiązek objęcia pomocą psychologicznopedagogiczną zarówno dzieci mające trudności w nauce jak
i uzdolnione poprzez zapewnienie indywidualnych zajęć
wspierających.
➲ Sale lekcyjne zostały przystosowane do przyjęcia młodszych
uczniów.

Z NASZYCH OBSERWACJI ………
Od 2009 w każdym kolejnym roku szkolnym dzieci sześcioletnie stanowiły coraz
liczniejszą grupę pierwszoklasistów. W roku szkolnym 2014/2015 duża liczebność
sześciolatków pozwoliła nam na utworzenie dwóch odrębnych oddziałów dla tych
dzieci. Dzięki zbieraniu doświadczeń poprzez podpatrywanie pracy grup
przedszkolnych i szkolenie nauczycieli, udało nam się stworzyć dzieciom dogodne
warunki do nauki i zabawy oraz zapewnić im właściwą opiekę. Wbrew obawom

rodziców okazało się, że przystosowanie się tej grupy do funkcjonowania w szkole
przebiega bez problemów. Dzieci świetnie odnajdują się w roli ucznia, a
indywidualne trudności nie różnią się od problemów dzieci siedmioletnich.
Sześciolatki bardzo dobrze radzą sobie z nauką, a ewentualne kłopoty wynikają

bardziej z indywidualnych predyspozycji osobowościowych, niż cech rozwoju
psychofizycznego związanych z wiekiem.

MAŁA SZKOŁA
TO
DOPILNOWANE
DZIECI
Nasza szkoła jest niewielką placówką, uczy się tu zaledwie 470 dzieci.
Zaletą niewielkiej ilości uczniów jest

brak anonimowości i poczucie bezpieczeństwa.
Nauczyciele są w stanie zapanować nad najdrobniejszymi przejawami
agresji, gdyż dostrzegają je już w momencie wystąpienia.

W szkole panuje przyjacielska atmosfera. Uczniowie

nie boją się rozmawiać z nauczycielami i pracownikami
szkoły o problemach, nawet osobistych. Nikt tu nie jest
pozostawiony sam sobie.

Rodzice mają zaufanie do
wychowawców i nauczycieli,
nie obawiają się powierzyć
dziecko ich opiece nawet na
kilkudniowe wyjazdy.
Nauczyciele stanowią kompetentny, zgrany i serdeczny zespół.

NASZE ROZWIĄZANIA SPRZYJAJĄ
AKLIMATYZACJI DZIECI

➲ Uczniowie klas pierwszych, tak jak w przedszkolu, rozpoczynają
zajęcia o godzinie 8.00.

➲ Maksymalna liczba godzin zajęć w klasie pierwszej to pięć dziennie.
➲ Czas przerw i pracy na lekcji modyfikuje nauczyciel na podstawie
obserwacji uczniów. W razie potrzeby organizuje zabawy i zajęcia
ruchowe.
➲ Uczniowie pozostawiają część podręczników i przyborów szkolnych
w szafkach.
➲ Treści realizowane w ramach poszczególnych edukacji są ze sobą
powiązane. Ich zrozumienie ułatwiają dzieciom metody
aktywizujące, oparte na praktycznym działaniu.
➲ Dzieci korzystają z kolorowych pomocy dydaktycznych pozyskanych
dzięki udziale szkoły w projektach unijnych.

PRZEZ CAŁY CZAS POBYTU W SZKOLE
POD OPIEKĄ NAUCZYCIELA
Najmłodsi uczniowie pozostają pod
opieką nauczyciela również podczas
przerw. W początkowym okresie nauki

w razie potrzeby wychowawcę wspiera
dodatkowy nauczyciel, który pomaga
dzieciom zwłaszcza podczas

przebierania się przed zajęciami
wychowania fizycznego.
Po skończonych zajęciach uczniowie korzystający ze świetlicy są tam
odprowadzani przez nauczyciela.

Wszystkie klasy edukacji wczesnoszkolnej zostały
odnowione. Wesołe, jasne kolory wnętrz oraz barwne
elementy dekoracyjne sprawiają, że klasy są przytulne.
Podczas przerwy dzieci mogą pobawić się w kącikach
tematycznych lub poczytać, korzystając z klasowej
biblioteczki.

NAUKA TO ODKRYWANIE ŚWIATA
Lekcje nie muszą być nudne jeśli można się pobawić kolorowymi
klockami, zbadać jak powstaje cień, odwiedzić szkolną stację
meteorologiczną i samodzielnie odczytać wskazania przyrządów
do pomiaru elementów pogody.
działanie

wspomaga

technologia

Naukę przez praktyczne
komputerowa:

interaktywne i Biblioteczne Centrum Multimedialne.

tablice

NIE ZAWSZE W ŁAWKACH

W klasach wyznaczone jest wolne miejsce, które umożliwia
nauczycielowi prowadzenie zajęć na dywanie, a dzieciom daje
przestrzeń do relaksu i zabaw podczas przerw.

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
ROZWIJAJĄ ZAINTERESOWANIA
I POMAGAJĄ POKONAĆ TRUDNOŚCI W NAUCE

LEKCJE WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO POZWALAJĄ
POZNAĆ WŁASNE
MOŻLIWOŚCI, INTEGRUJĄ
I UCZĄ ZDROWEJ
RYWALIZACJI.

RUCH I ZABAWA
WSPOMAGAJĄ NAUKĘ
I POMAGAJĄ SIĘ
ZRELAKSOWAĆ.
Dzieci sześcioletnie chętnie biorą udział
w zajęciach ruchowych. Sala świetlicowa jest
wyposażona w ciekawe przybory do ćwiczeń,

tak aby rozwijać orientację przestrzenną,
zwinność oraz koordynację motoryczną.
Równie ciekawe są dla nich gry i zabawy
zespołowe na szkolnym boisku.

PLAC ZABAW NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
JEST IDEALNYM MIEJSCEM
DLA AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ

,

Wspólna zabawa z rówieśnikami na placu wyposażonym w atrakcyjne
sprzęty sprawia dzieciom wiele radości, przyczynia się
do ich rozwoju fizycznego i uczy współżycia w grupie.

Chętni uczniowie mają możliwość
uczestniczyć w zajęciach w ramach

programu
pływać”

”Potrafię

autorskiego
-

pływania

nauka
w

i

klasach

opracowanego przez

wychowania

doskonalenie
I

-

III

nauczycielkę

fizycznego

z

naszej

szkoły.
W formie zabawy w wodzie dzieci
zdobywają lub doskonalą umiejętność

pływania oraz przygotowują się do
aktywnego wypoczynku nad wodą.
Efekty ich pracy owocują sukcesami
w wielu zawodach pływackich.

MALI PŁYWACY

SZKOŁA TO NIE TYLKO NAUKA, TO RÓWNIEŻ:

Spotkania z ciekawymi
ludźmi, wycieczki i zabawy
z rówieśnikami.

GDY RODZICE
PRACUJĄ…
Oczekiwanie na rodziców

w świetlicy szkolnej to czas
zabawy i odrabiania zadań
domowych pod opieką pani.

Świetlica czynna jest od godz.
6.45 do zakończenia zajęć
w szkole. Można tam również
zjeść smaczny obiad.

FERIE, WAKACJE …..
JAK ZAPEWNIĆ DZIECKU OPIEKĘ
I JEDNOCZEŚNIE AKTYWNY WYPOCZYNEK?
Na szkolnych półkoloniach i obozach
dzieci pod opieką znanych im
nauczycieli czują się bezpiecznie.
Wspólnie z kolegami bawią się,
wyjeżdżają na ciekawe wycieczki,
rywalizują w zajęciach sportowych,
korzystają z basenu i kręgielni.

ZAPRASZAMY DO SZKOŁY!
Z PRZYJEMNOŚCIĄ ODPOWIEMY
NA WSZYSTKIE PAŃSTWA PYTANIA.