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Bac pro SPVL

Services de Proximité et Vie
Locale ( en 3 ans )

Le titulaire du BAC PRO SPVL est
 Un professionnel de proximité pouvant
s’adresser à différents publics (enfants,
adolescents, adultes, habitants d’un
quartier, usagers d’un service public,
adultes en perte d’autonomie)

Objectifs
 Accueillir, être à l’écoute des besoins des personnes,
dialoguer.
 Observer et diagnostiquer des situations.

 Informer, orienter vers d’autres professionnels
( travailleurs sociaux par exemple), vers des structures
susceptibles de répondre aux besoins des usagers.
 Accompagner les personnes pour faciliter leur accès aux
services compétents.
 Prévenir les conflits par la médiation sociale.

2 champs d’activité


A1: Activités de soutien et d’aide à l’intégration

1.

Accompagnement de publics aux demandes
spécifiques dans des démarches ou pour l’accès à des
services administratifs, médico-sociaux, techniques.

2.

Animation des dispositifs d’information ou de points
d’écoute personnalisée.

3.

Organisation et animation d’actions en direction de
certains publics.



A2: Activités participant à l’intégration et au
développement de la citoyenneté

1.

Organisation et participation à l’animation d’activités
éducatives, récréatives auprès de divers publics.

2.

Organisation et participation à l’animation d’activités
de valorisation du patrimoine local.

3.

Organisation et participation à l’animation d’activités
associatives, de lieux ressources, d’espaces de vie
collective.

Période de formation en milieu
professionnel (PFMP)
22 semaines pour les 3 années d’études :
- 2 périodes de 3 semaines de stage en 2nde
- 2 périodes de 4 semaines de stage en 1ère
- 2 périodes de 4 semaines de stage en
Terminale

Organisation des PFMP
 Par année, l’élève doit valider chaque champ
professionnel A1 et A2 dans un lieu d’accueil
différent.
 Dans la mesure du possible, l’élève privilégiera
une seule structure d’accueil sur les 3 ans pour
le même champ professionnel.

Qualités requises
 Qualités relationnelles et d’écoute
 Diplomatie
 Sens des responsabilités
 Capacité à désamorcer les conflits
 Maîtrise de soi
 Esprit d’équipe
 Discrétion pour le respect du secret
professionnel

Poursuites d’ études
 B.T.S Services et Prestations dans les Secteurs
Sanitaire et Social (SP3S)
 B.T.S Economie Sociale et Familiale
 Formations universitaires dont le DUT carrières
sociales
 Formations de moniteur-éducateur et
d’éducateur spécialisé
 Formations aux métiers de l’animation

APRES LE BAC PRO

Entrée dans la vie active :
secteur public, privé ou
domaine associatif


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Bac pro SPVL

Services de Proximité et Vie
Locale ( en 3 ans )

Le titulaire du BAC PRO SPVL est
 Un professionnel de proximité pouvant
s’adresser à différents publics (enfants,
adolescents, adultes, habitants d’un
quartier, usagers d’un service public,
adultes en perte d’autonomie)

Objectifs
 Accueillir, être à l’écoute des besoins des personnes,
dialoguer.
 Observer et diagnostiquer des situations.

 Informer, orienter vers d’autres professionnels
( travailleurs sociaux par exemple), vers des structures
susceptibles de répondre aux besoins des usagers.
 Accompagner les personnes pour faciliter leur accès aux
services compétents.
 Prévenir les conflits par la médiation sociale.

2 champs d’activité


A1: Activités de soutien et d’aide à l’intégration

1.

Accompagnement de publics aux demandes
spécifiques dans des démarches ou pour l’accès à des
services administratifs, médico-sociaux, techniques.

2.

Animation des dispositifs d’information ou de points
d’écoute personnalisée.

3.

Organisation et animation d’actions en direction de
certains publics.



A2: Activités participant à l’intégration et au
développement de la citoyenneté

1.

Organisation et participation à l’animation d’activités
éducatives, récréatives auprès de divers publics.

2.

Organisation et participation à l’animation d’activités
de valorisation du patrimoine local.

3.

Organisation et participation à l’animation d’activités
associatives, de lieux ressources, d’espaces de vie
collective.

Période de formation en milieu
professionnel (PFMP)
22 semaines pour les 3 années d’études :
- 2 périodes de 3 semaines de stage en 2nde
- 2 périodes de 4 semaines de stage en 1ère
- 2 périodes de 4 semaines de stage en
Terminale

Organisation des PFMP
 Par année, l’élève doit valider chaque champ
professionnel A1 et A2 dans un lieu d’accueil
différent.
 Dans la mesure du possible, l’élève privilégiera
une seule structure d’accueil sur les 3 ans pour
le même champ professionnel.

Qualités requises
 Qualités relationnelles et d’écoute
 Diplomatie
 Sens des responsabilités
 Capacité à désamorcer les conflits
 Maîtrise de soi
 Esprit d’équipe
 Discrétion pour le respect du secret
professionnel

Poursuites d’ études
 B.T.S Services et Prestations dans les Secteurs
Sanitaire et Social (SP3S)
 B.T.S Economie Sociale et Familiale
 Formations universitaires dont le DUT carrières
sociales
 Formations de moniteur-éducateur et
d’éducateur spécialisé
 Formations aux métiers de l’animation

APRES LE BAC PRO

Entrée dans la vie active :
secteur public, privé ou
domaine associatif


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Services de Proximité et Vie
Locale ( en 3 ans )

Le titulaire du BAC PRO SPVL est
 Un professionnel de proximité pouvant
s’adresser à différents publics (enfants,
adolescents, adultes, habitants d’un
quartier, usagers d’un service public,
adultes en perte d’autonomie)

Objectifs
 Accueillir, être à l’écoute des besoins des personnes,
dialoguer.
 Observer et diagnostiquer des situations.

 Informer, orienter vers d’autres professionnels
( travailleurs sociaux par exemple), vers des structures
susceptibles de répondre aux besoins des usagers.
 Accompagner les personnes pour faciliter leur accès aux
services compétents.
 Prévenir les conflits par la médiation sociale.

2 champs d’activité


A1: Activités de soutien et d’aide à l’intégration

1.

Accompagnement de publics aux demandes
spécifiques dans des démarches ou pour l’accès à des
services administratifs, médico-sociaux, techniques.

2.

Animation des dispositifs d’information ou de points
d’écoute personnalisée.

3.

Organisation et animation d’actions en direction de
certains publics.



A2: Activités participant à l’intégration et au
développement de la citoyenneté

1.

Organisation et participation à l’animation d’activités
éducatives, récréatives auprès de divers publics.

2.

Organisation et participation à l’animation d’activités
de valorisation du patrimoine local.

3.

Organisation et participation à l’animation d’activités
associatives, de lieux ressources, d’espaces de vie
collective.

Période de formation en milieu
professionnel (PFMP)
22 semaines pour les 3 années d’études :
- 2 périodes de 3 semaines de stage en 2nde
- 2 périodes de 4 semaines de stage en 1ère
- 2 périodes de 4 semaines de stage en
Terminale

Organisation des PFMP
 Par année, l’élève doit valider chaque champ
professionnel A1 et A2 dans un lieu d’accueil
différent.
 Dans la mesure du possible, l’élève privilégiera
une seule structure d’accueil sur les 3 ans pour
le même champ professionnel.

Qualités requises
 Qualités relationnelles et d’écoute
 Diplomatie
 Sens des responsabilités
 Capacité à désamorcer les conflits
 Maîtrise de soi
 Esprit d’équipe
 Discrétion pour le respect du secret
professionnel

Poursuites d’ études
 B.T.S Services et Prestations dans les Secteurs
Sanitaire et Social (SP3S)
 B.T.S Economie Sociale et Familiale
 Formations universitaires dont le DUT carrières
sociales
 Formations de moniteur-éducateur et
d’éducateur spécialisé
 Formations aux métiers de l’animation

APRES LE BAC PRO

Entrée dans la vie active :
secteur public, privé ou
domaine associatif


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Locale ( en 3 ans )

Le titulaire du BAC PRO SPVL est
 Un professionnel de proximité pouvant
s’adresser à différents publics (enfants,
adolescents, adultes, habitants d’un
quartier, usagers d’un service public,
adultes en perte d’autonomie)

Objectifs
 Accueillir, être à l’écoute des besoins des personnes,
dialoguer.
 Observer et diagnostiquer des situations.

 Informer, orienter vers d’autres professionnels
( travailleurs sociaux par exemple), vers des structures
susceptibles de répondre aux besoins des usagers.
 Accompagner les personnes pour faciliter leur accès aux
services compétents.
 Prévenir les conflits par la médiation sociale.

2 champs d’activité


A1: Activités de soutien et d’aide à l’intégration

1.

Accompagnement de publics aux demandes
spécifiques dans des démarches ou pour l’accès à des
services administratifs, médico-sociaux, techniques.

2.

Animation des dispositifs d’information ou de points
d’écoute personnalisée.

3.

Organisation et animation d’actions en direction de
certains publics.



A2: Activités participant à l’intégration et au
développement de la citoyenneté

1.

Organisation et participation à l’animation d’activités
éducatives, récréatives auprès de divers publics.

2.

Organisation et participation à l’animation d’activités
de valorisation du patrimoine local.

3.

Organisation et participation à l’animation d’activités
associatives, de lieux ressources, d’espaces de vie
collective.

Période de formation en milieu
professionnel (PFMP)
22 semaines pour les 3 années d’études :
- 2 périodes de 3 semaines de stage en 2nde
- 2 périodes de 4 semaines de stage en 1ère
- 2 périodes de 4 semaines de stage en
Terminale

Organisation des PFMP
 Par année, l’élève doit valider chaque champ
professionnel A1 et A2 dans un lieu d’accueil
différent.
 Dans la mesure du possible, l’élève privilégiera
une seule structure d’accueil sur les 3 ans pour
le même champ professionnel.

Qualités requises
 Qualités relationnelles et d’écoute
 Diplomatie
 Sens des responsabilités
 Capacité à désamorcer les conflits
 Maîtrise de soi
 Esprit d’équipe
 Discrétion pour le respect du secret
professionnel

Poursuites d’ études
 B.T.S Services et Prestations dans les Secteurs
Sanitaire et Social (SP3S)
 B.T.S Economie Sociale et Familiale
 Formations universitaires dont le DUT carrières
sociales
 Formations de moniteur-éducateur et
d’éducateur spécialisé
 Formations aux métiers de l’animation

APRES LE BAC PRO

Entrée dans la vie active :
secteur public, privé ou
domaine associatif


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Locale ( en 3 ans )

Le titulaire du BAC PRO SPVL est
 Un professionnel de proximité pouvant
s’adresser à différents publics (enfants,
adolescents, adultes, habitants d’un
quartier, usagers d’un service public,
adultes en perte d’autonomie)

Objectifs
 Accueillir, être à l’écoute des besoins des personnes,
dialoguer.
 Observer et diagnostiquer des situations.

 Informer, orienter vers d’autres professionnels
( travailleurs sociaux par exemple), vers des structures
susceptibles de répondre aux besoins des usagers.
 Accompagner les personnes pour faciliter leur accès aux
services compétents.
 Prévenir les conflits par la médiation sociale.

2 champs d’activité


A1: Activités de soutien et d’aide à l’intégration

1.

Accompagnement de publics aux demandes
spécifiques dans des démarches ou pour l’accès à des
services administratifs, médico-sociaux, techniques.

2.

Animation des dispositifs d’information ou de points
d’écoute personnalisée.

3.

Organisation et animation d’actions en direction de
certains publics.



A2: Activités participant à l’intégration et au
développement de la citoyenneté

1.

Organisation et participation à l’animation d’activités
éducatives, récréatives auprès de divers publics.

2.

Organisation et participation à l’animation d’activités
de valorisation du patrimoine local.

3.

Organisation et participation à l’animation d’activités
associatives, de lieux ressources, d’espaces de vie
collective.

Période de formation en milieu
professionnel (PFMP)
22 semaines pour les 3 années d’études :
- 2 périodes de 3 semaines de stage en 2nde
- 2 périodes de 4 semaines de stage en 1ère
- 2 périodes de 4 semaines de stage en
Terminale

Organisation des PFMP
 Par année, l’élève doit valider chaque champ
professionnel A1 et A2 dans un lieu d’accueil
différent.
 Dans la mesure du possible, l’élève privilégiera
une seule structure d’accueil sur les 3 ans pour
le même champ professionnel.

Qualités requises
 Qualités relationnelles et d’écoute
 Diplomatie
 Sens des responsabilités
 Capacité à désamorcer les conflits
 Maîtrise de soi
 Esprit d’équipe
 Discrétion pour le respect du secret
professionnel

Poursuites d’ études
 B.T.S Services et Prestations dans les Secteurs
Sanitaire et Social (SP3S)
 B.T.S Economie Sociale et Familiale
 Formations universitaires dont le DUT carrières
sociales
 Formations de moniteur-éducateur et
d’éducateur spécialisé
 Formations aux métiers de l’animation

APRES LE BAC PRO

Entrée dans la vie active :
secteur public, privé ou
domaine associatif


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Services de Proximité et Vie
Locale ( en 3 ans )

Le titulaire du BAC PRO SPVL est
 Un professionnel de proximité pouvant
s’adresser à différents publics (enfants,
adolescents, adultes, habitants d’un
quartier, usagers d’un service public,
adultes en perte d’autonomie)

Objectifs
 Accueillir, être à l’écoute des besoins des personnes,
dialoguer.
 Observer et diagnostiquer des situations.

 Informer, orienter vers d’autres professionnels
( travailleurs sociaux par exemple), vers des structures
susceptibles de répondre aux besoins des usagers.
 Accompagner les personnes pour faciliter leur accès aux
services compétents.
 Prévenir les conflits par la médiation sociale.

2 champs d’activité


A1: Activités de soutien et d’aide à l’intégration

1.

Accompagnement de publics aux demandes
spécifiques dans des démarches ou pour l’accès à des
services administratifs, médico-sociaux, techniques.

2.

Animation des dispositifs d’information ou de points
d’écoute personnalisée.

3.

Organisation et animation d’actions en direction de
certains publics.



A2: Activités participant à l’intégration et au
développement de la citoyenneté

1.

Organisation et participation à l’animation d’activités
éducatives, récréatives auprès de divers publics.

2.

Organisation et participation à l’animation d’activités
de valorisation du patrimoine local.

3.

Organisation et participation à l’animation d’activités
associatives, de lieux ressources, d’espaces de vie
collective.

Période de formation en milieu
professionnel (PFMP)
22 semaines pour les 3 années d’études :
- 2 périodes de 3 semaines de stage en 2nde
- 2 périodes de 4 semaines de stage en 1ère
- 2 périodes de 4 semaines de stage en
Terminale

Organisation des PFMP
 Par année, l’élève doit valider chaque champ
professionnel A1 et A2 dans un lieu d’accueil
différent.
 Dans la mesure du possible, l’élève privilégiera
une seule structure d’accueil sur les 3 ans pour
le même champ professionnel.

Qualités requises
 Qualités relationnelles et d’écoute
 Diplomatie
 Sens des responsabilités
 Capacité à désamorcer les conflits
 Maîtrise de soi
 Esprit d’équipe
 Discrétion pour le respect du secret
professionnel

Poursuites d’ études
 B.T.S Services et Prestations dans les Secteurs
Sanitaire et Social (SP3S)
 B.T.S Economie Sociale et Familiale
 Formations universitaires dont le DUT carrières
sociales
 Formations de moniteur-éducateur et
d’éducateur spécialisé
 Formations aux métiers de l’animation

APRES LE BAC PRO

Entrée dans la vie active :
secteur public, privé ou
domaine associatif


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Services de Proximité et Vie
Locale ( en 3 ans )

Le titulaire du BAC PRO SPVL est
 Un professionnel de proximité pouvant
s’adresser à différents publics (enfants,
adolescents, adultes, habitants d’un
quartier, usagers d’un service public,
adultes en perte d’autonomie)

Objectifs
 Accueillir, être à l’écoute des besoins des personnes,
dialoguer.
 Observer et diagnostiquer des situations.

 Informer, orienter vers d’autres professionnels
( travailleurs sociaux par exemple), vers des structures
susceptibles de répondre aux besoins des usagers.
 Accompagner les personnes pour faciliter leur accès aux
services compétents.
 Prévenir les conflits par la médiation sociale.

2 champs d’activité


A1: Activités de soutien et d’aide à l’intégration

1.

Accompagnement de publics aux demandes
spécifiques dans des démarches ou pour l’accès à des
services administratifs, médico-sociaux, techniques.

2.

Animation des dispositifs d’information ou de points
d’écoute personnalisée.

3.

Organisation et animation d’actions en direction de
certains publics.



A2: Activités participant à l’intégration et au
développement de la citoyenneté

1.

Organisation et participation à l’animation d’activités
éducatives, récréatives auprès de divers publics.

2.

Organisation et participation à l’animation d’activités
de valorisation du patrimoine local.

3.

Organisation et participation à l’animation d’activités
associatives, de lieux ressources, d’espaces de vie
collective.

Période de formation en milieu
professionnel (PFMP)
22 semaines pour les 3 années d’études :
- 2 périodes de 3 semaines de stage en 2nde
- 2 périodes de 4 semaines de stage en 1ère
- 2 périodes de 4 semaines de stage en
Terminale

Organisation des PFMP
 Par année, l’élève doit valider chaque champ
professionnel A1 et A2 dans un lieu d’accueil
différent.
 Dans la mesure du possible, l’élève privilégiera
une seule structure d’accueil sur les 3 ans pour
le même champ professionnel.

Qualités requises
 Qualités relationnelles et d’écoute
 Diplomatie
 Sens des responsabilités
 Capacité à désamorcer les conflits
 Maîtrise de soi
 Esprit d’équipe
 Discrétion pour le respect du secret
professionnel

Poursuites d’ études
 B.T.S Services et Prestations dans les Secteurs
Sanitaire et Social (SP3S)
 B.T.S Economie Sociale et Familiale
 Formations universitaires dont le DUT carrières
sociales
 Formations de moniteur-éducateur et
d’éducateur spécialisé
 Formations aux métiers de l’animation

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Entrée dans la vie active :
secteur public, privé ou
domaine associatif


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Services de Proximité et Vie
Locale ( en 3 ans )

Le titulaire du BAC PRO SPVL est
 Un professionnel de proximité pouvant
s’adresser à différents publics (enfants,
adolescents, adultes, habitants d’un
quartier, usagers d’un service public,
adultes en perte d’autonomie)

Objectifs
 Accueillir, être à l’écoute des besoins des personnes,
dialoguer.
 Observer et diagnostiquer des situations.

 Informer, orienter vers d’autres professionnels
( travailleurs sociaux par exemple), vers des structures
susceptibles de répondre aux besoins des usagers.
 Accompagner les personnes pour faciliter leur accès aux
services compétents.
 Prévenir les conflits par la médiation sociale.

2 champs d’activité


A1: Activités de soutien et d’aide à l’intégration

1.

Accompagnement de publics aux demandes
spécifiques dans des démarches ou pour l’accès à des
services administratifs, médico-sociaux, techniques.

2.

Animation des dispositifs d’information ou de points
d’écoute personnalisée.

3.

Organisation et animation d’actions en direction de
certains publics.



A2: Activités participant à l’intégration et au
développement de la citoyenneté

1.

Organisation et participation à l’animation d’activités
éducatives, récréatives auprès de divers publics.

2.

Organisation et participation à l’animation d’activités
de valorisation du patrimoine local.

3.

Organisation et participation à l’animation d’activités
associatives, de lieux ressources, d’espaces de vie
collective.

Période de formation en milieu
professionnel (PFMP)
22 semaines pour les 3 années d’études :
- 2 périodes de 3 semaines de stage en 2nde
- 2 périodes de 4 semaines de stage en 1ère
- 2 périodes de 4 semaines de stage en
Terminale

Organisation des PFMP
 Par année, l’élève doit valider chaque champ
professionnel A1 et A2 dans un lieu d’accueil
différent.
 Dans la mesure du possible, l’élève privilégiera
une seule structure d’accueil sur les 3 ans pour
le même champ professionnel.

Qualités requises
 Qualités relationnelles et d’écoute
 Diplomatie
 Sens des responsabilités
 Capacité à désamorcer les conflits
 Maîtrise de soi
 Esprit d’équipe
 Discrétion pour le respect du secret
professionnel

Poursuites d’ études
 B.T.S Services et Prestations dans les Secteurs
Sanitaire et Social (SP3S)
 B.T.S Economie Sociale et Familiale
 Formations universitaires dont le DUT carrières
sociales
 Formations de moniteur-éducateur et
d’éducateur spécialisé
 Formations aux métiers de l’animation

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secteur public, privé ou
domaine associatif


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Locale ( en 3 ans )

Le titulaire du BAC PRO SPVL est
 Un professionnel de proximité pouvant
s’adresser à différents publics (enfants,
adolescents, adultes, habitants d’un
quartier, usagers d’un service public,
adultes en perte d’autonomie)

Objectifs
 Accueillir, être à l’écoute des besoins des personnes,
dialoguer.
 Observer et diagnostiquer des situations.

 Informer, orienter vers d’autres professionnels
( travailleurs sociaux par exemple), vers des structures
susceptibles de répondre aux besoins des usagers.
 Accompagner les personnes pour faciliter leur accès aux
services compétents.
 Prévenir les conflits par la médiation sociale.

2 champs d’activité


A1: Activités de soutien et d’aide à l’intégration

1.

Accompagnement de publics aux demandes
spécifiques dans des démarches ou pour l’accès à des
services administratifs, médico-sociaux, techniques.

2.

Animation des dispositifs d’information ou de points
d’écoute personnalisée.

3.

Organisation et animation d’actions en direction de
certains publics.



A2: Activités participant à l’intégration et au
développement de la citoyenneté

1.

Organisation et participation à l’animation d’activités
éducatives, récréatives auprès de divers publics.

2.

Organisation et participation à l’animation d’activités
de valorisation du patrimoine local.

3.

Organisation et participation à l’animation d’activités
associatives, de lieux ressources, d’espaces de vie
collective.

Période de formation en milieu
professionnel (PFMP)
22 semaines pour les 3 années d’études :
- 2 périodes de 3 semaines de stage en 2nde
- 2 périodes de 4 semaines de stage en 1ère
- 2 périodes de 4 semaines de stage en
Terminale

Organisation des PFMP
 Par année, l’élève doit valider chaque champ
professionnel A1 et A2 dans un lieu d’accueil
différent.
 Dans la mesure du possible, l’élève privilégiera
une seule structure d’accueil sur les 3 ans pour
le même champ professionnel.

Qualités requises
 Qualités relationnelles et d’écoute
 Diplomatie
 Sens des responsabilités
 Capacité à désamorcer les conflits
 Maîtrise de soi
 Esprit d’équipe
 Discrétion pour le respect du secret
professionnel

Poursuites d’ études
 B.T.S Services et Prestations dans les Secteurs
Sanitaire et Social (SP3S)
 B.T.S Economie Sociale et Familiale
 Formations universitaires dont le DUT carrières
sociales
 Formations de moniteur-éducateur et
d’éducateur spécialisé
 Formations aux métiers de l’animation

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secteur public, privé ou
domaine associatif


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Services de Proximité et Vie
Locale ( en 3 ans )

Le titulaire du BAC PRO SPVL est
 Un professionnel de proximité pouvant
s’adresser à différents publics (enfants,
adolescents, adultes, habitants d’un
quartier, usagers d’un service public,
adultes en perte d’autonomie)

Objectifs
 Accueillir, être à l’écoute des besoins des personnes,
dialoguer.
 Observer et diagnostiquer des situations.

 Informer, orienter vers d’autres professionnels
( travailleurs sociaux par exemple), vers des structures
susceptibles de répondre aux besoins des usagers.
 Accompagner les personnes pour faciliter leur accès aux
services compétents.
 Prévenir les conflits par la médiation sociale.

2 champs d’activité


A1: Activités de soutien et d’aide à l’intégration

1.

Accompagnement de publics aux demandes
spécifiques dans des démarches ou pour l’accès à des
services administratifs, médico-sociaux, techniques.

2.

Animation des dispositifs d’information ou de points
d’écoute personnalisée.

3.

Organisation et animation d’actions en direction de
certains publics.



A2: Activités participant à l’intégration et au
développement de la citoyenneté

1.

Organisation et participation à l’animation d’activités
éducatives, récréatives auprès de divers publics.

2.

Organisation et participation à l’animation d’activités
de valorisation du patrimoine local.

3.

Organisation et participation à l’animation d’activités
associatives, de lieux ressources, d’espaces de vie
collective.

Période de formation en milieu
professionnel (PFMP)
22 semaines pour les 3 années d’études :
- 2 périodes de 3 semaines de stage en 2nde
- 2 périodes de 4 semaines de stage en 1ère
- 2 périodes de 4 semaines de stage en
Terminale

Organisation des PFMP
 Par année, l’élève doit valider chaque champ
professionnel A1 et A2 dans un lieu d’accueil
différent.
 Dans la mesure du possible, l’élève privilégiera
une seule structure d’accueil sur les 3 ans pour
le même champ professionnel.

Qualités requises
 Qualités relationnelles et d’écoute
 Diplomatie
 Sens des responsabilités
 Capacité à désamorcer les conflits
 Maîtrise de soi
 Esprit d’équipe
 Discrétion pour le respect du secret
professionnel

Poursuites d’ études
 B.T.S Services et Prestations dans les Secteurs
Sanitaire et Social (SP3S)
 B.T.S Economie Sociale et Familiale
 Formations universitaires dont le DUT carrières
sociales
 Formations de moniteur-éducateur et
d’éducateur spécialisé
 Formations aux métiers de l’animation

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secteur public, privé ou
domaine associatif