Slide 1

‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

‫قواعد اللغة العربية‬


Slide 2

‫القائمة الرئيسة‬
‫• ملخص لألساسيات‬
‫• أقسام الكالم‬
‫• الجملة‬
‫• االسم‪:‬‬
‫‪ ‬النكرة‬
‫‪ ‬المعرفة‬
‫‪‬الضمير‬
‫‪‬العلم‬
‫‪‬اسم اإلشارة‬
‫‪‬اسم الموصول‬
‫‪‬المعرف بـ أل‬
‫‪‬المضاف إلى معرفة‬
‫‪‬النكرة المعرفة بالنداء‬

‫‪ ‬المجرد و المزيد‬
‫‪ ‬المقصور و المنقوص و‬
‫الممدود‬
‫‪ ‬المذكر و المؤنث‬
‫‪‬عالمات التأنيث‬

‫‪ ‬المرفوع من األسماء‬

‫‪ ‬المفرد و المثنى و‬
‫الجمع‬

‫‪‬الفاعل‬
‫‪‬نائب الفاعل‬
‫‪‬المبتدأ و الخبر‬

‫‪‬المفرد‬
‫‪‬المثنى‬
‫‪‬الجمع‬

‫‪ ‬المنصوب من األسماء‬

‫–جمع المذكر السالم‬
‫–جمع المؤنث السالم‬
‫–جموع التكسير‬

‫‪ ‬التصغير‬
‫‪ ‬النسبة‬
‫‪ ‬األسماء المبنية‬
‫‪ ‬الممنوع من الصرف‬
‫‪ ‬المصدر‬
‫‪ ‬المشتقات‬

‫‪‬المفعول‬
‫‪‬المفعول‬
‫‪‬المفعول‬
‫‪‬المفعول‬
‫‪‬المفعول‬
‫‪‬الحال‬
‫‪‬التمييز‬
‫‪‬المستثنى‬
‫‪‬المنادى‬

‫‪ ‬جر االسم‬

‫‪‬اسم الفاعل‬
‫‪‬اسم المفعول‬
‫‪‬الصفة المشبهة‬
‫‪‬اسم التفضيل‬
‫‪‬اسم الزمان والمكان‬
‫‪‬اسم اآللة‬

‫‪ ‬األسماء الخمسة‬
‫‪ ‬أسماء األفعال‬

‫السابق‬

‫المطلق‬
‫به‬
‫ألجله‬
‫معه‬
‫فيه‬

‫‪‬الجر بالحرف‬
‫‪‬الجر باإلضافة‬

‫‪ ‬التوابع‬

‫‪‬التوكيد‬
‫‪‬النعت‬
‫‪‬العطف‬
‫‪‬البدل‬
‫‪‬عطف البيان‬

‫‪ ‬إن و أخواتها –الحروف‬
‫الناسخة‬
‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫• الفعل‬

‫‪ ‬الفعل المتصرف‬
‫‪ ‬الفعل الجامد‬

‫‪‬فعال التعجب‬
‫‪‬أفعال المدح و الذم‬

‫‪ ‬الصحيح و المعتل‬
‫‪ ‬الفعل المجرد‬
‫‪ ‬الفعل المزيد‬
‫‪ ‬الفعل المؤكد‬
‫‪ ‬المعلوم و المجهول‬
‫‪ ‬المتعدي و الالزم‬
‫‪ ‬التام و الناقص‬
‫‪‬كان و أخواتها‬
‫‪‬كاد و أخواتها‬

‫‪ ‬نصب المضارع‬
‫‪ ‬جزم المضارع‬
‫‪ ‬همزة الوصل و القطع‬
‫‪ ‬الميزان الصرفي‬
‫• اإلعراب و البناء‬
‫– إعراب الجمل‬

‫• نماذج من اإلعراب‬
‫• المراجع‬


Slide 3

‫أقسام الكالم‬
‫الكالم‬
‫جملة فعلية‬

‫جملة اسمية‬
‫مبتدأ‬

‫فعل‬

‫خبر‬

‫فاعل‬

‫شبه جملة‬
‫جار و جرور‬

‫اسم‬
‫معرفة‬

‫ظرف‬

‫فعل‬
‫نكرة‬

‫مضارع‬
‫السابق‬

‫حرف‬

‫ماضي‬
‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬

‫أمر‬


Slide 4

‫ملخص لألساسيات‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫أقسام الكالم‬
‫الجملة‬
‫عالمات االسم‬
‫عالمات الفعل‬
‫عالمات الحرف‬
‫أقسام االسم (النكرة)‬
‫أقسام الكالم (المعرفة)‬
‫صيغ األفعال‬
‫المثنى و الجمع‬
‫المذكر و المؤنث‬
‫األسماء الخمسة‬
‫األفعال الخمسة‬
‫ما يدخل على الجملة االسمية‬
‫ما يدخل على الجملة الفعلية‬
‫حركات اإلعراب المقدرة‬
‫حركات إعراب األسماء‬
‫إعراب األسماء‬
‫حركات إعراب األفعال‬
‫بناء األفعال‬
‫األسماء المبنية‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التصغير‬
‫النسبة‬
‫المصدر‬
‫المشتقات‬
‫المرفوع من األسماء‬
‫المنصوب من األسماء‬
‫جر االسم‬
‫التوابع‬
‫االسم المجرد و المزيد‬
‫االسم باعتبار حرفه األخير‬
‫الفعل الصحيح و المعتل‬
‫الفعل المجرد الثالثي و الرباعي‬
‫الفعل المزيد الثالثي و الرباعي‬
‫تقسيمات أخرى لألفعال‬
‫ماهو اإلعراب؟‬
‫الجمل التي لها محل من اإلعراب‬
‫الممنوعة من الصرف‬
‫ا‬


Slide 5

‫أقسام الكالم‬
‫• االسم ‪ :‬هو ما دل على معنى في نفسه ولم يقترن‬
‫بزمان‬
‫– مثل ‪ :‬رجل‪ ،‬بيت‪ ،‬فرس‪ ،‬جبل‪ ،‬شجرة‬

‫• الفعل ‪ :‬هو ما دل على معنى في نفسه واقترن‬
‫بزمان‬
‫– مثل ‪ :‬قام‪ ،‬يقوم‪ ،‬قم‪.‬‬

‫• الحرف ‪ :‬هو ما دل على معنى في غيره ولم يقترن‬
‫بزمان‬
‫– مثل ‪ :‬هل ‪ ،‬قد ‪ ،‬من‪.‬‬
‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 6

‫الجملة‬
‫• هي اللفظ المركب تركيباً إسنادياً ‪ :‬خرج عمرو ‪ -‬سعيد جالس‬
‫• ال يشترط فيها حصول الفائدة ‪ :‬يمكن أن تكون مفيدة أو غير‬
‫مفيدة‪ ،‬و الجملة المفيدة تسمى كالماً‪.‬‬
‫أقسام الجملة‪:‬‬
‫• تنقسم الجملة إلى قسمين ‪ :‬جملة اسمية وجملة فعلية‪:‬‬

‫– الجملة االسمية ‪ :‬هي المتألفة من جزأين أصليين هما ‪:‬المبتدأ‬
‫ن علياً مجته ٌد‬
‫والخبر وهي تبدأ باسم‪ .‬مثل ‪:‬‬
‫ع‪،‬إ ّ‬
‫العلم ناف ٌ‬
‫ُ‬
‫– الجملة الفعلية ‪ :‬هي المتألفة من جزأين أصليين هما الفعل والفاعل و‬
‫هي تبدأ بفعل‪.‬مثل ‪ :‬نجح المجتهد ‪ ،‬رسب الكسالن‬

‫• أما شبه الجملة فتشمل الجار و المجرور مثل ‪ :‬ذهبت إلى‬
‫المدرسة و ظرف الزمان و المكان مثل ‪ :‬جلس أحمد تحت‬
‫الشجرة‪.‬‬
‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 7

‫عالمات االسم‬
‫• لالسم خمس عالمات ‪:‬‬
‫يقبل‪:‬‬

‫مثال‬

‫النداء‬

‫يا زيد‬

‫التنوين‬

‫ت‬
‫بي ٌ‬

‫الجر‬

‫مررت بمحمد‬

‫األلف والالم‬

‫المسجد‬

‫االسناد‬

‫مجتهد‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 8

‫عالمات الفعل‬
‫• للفعل خمس عالمات ‪:‬‬
‫يقبل‪:‬‬

‫استعمالها‬

‫مثال‬

‫قد‬

‫تدخل على الماضي‬
‫والمضارع وهي حرف‬
‫تحقيق‬

‫قد قام ‪ ،‬قد يقوم‬

‫السين و سوف‬

‫تختصان بالمضارع‬
‫فالسين حرف تنفيس‬
‫وسوف حرف تسويف‬

‫سيقوم ‪ ،‬سوف‬
‫يقوم‬

‫تاء التأنيث الساكنة‬

‫تختص بالفعل الماضي‬

‫قامت ‪ ،‬ضربت‬

‫تاء الفاعل‬

‫تختص بالفعل الماضي‬

‫ت‬
‫ت ‪ ،‬ضرب ُ‬
‫قم ُ‬

‫الداللة على األمر اذا كان‬
‫مشتقا‬

‫تختص بالفعل األمر‬

‫كل ‪ ،‬اقرأ ‪ ،‬تعلم‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 9

‫عالمات الحرف‬
‫• الحرف ليس له عالمة وعالمته عدم قبول العالمة ‪ :‬فكل كلمة لم تقبل‬
‫عالمات االسم وال الفعل فهي حرف ‪ ،‬ومن أمثلته‪:‬‬
‫حتى‬

‫حرف جر ويكون حرف عطف‬

‫ال‬

‫حرف نفي وتكون حرف نهي‬

‫بل‬

‫حرف اضراب‬

‫لما ولم‬

‫حرفا نفي وجزم‬

‫ثم‬

‫حرف عطف‬

‫هل‬

‫حرف استفهام‬

‫لو‬

‫حرف امتناع المتناع‬
‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 10

‫أقسام االسم‬

‫ينقسم االسم الى قسمين ‪:‬‬
‫نكرة و معرفة‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 11

‫النكرة‬
‫• كل اسم لم يوضع لمعين مثل‪ :‬رجل ‪ ،‬كتاب ‪ ،‬مسجد‬
‫ب‬
‫ب رجل رأيته ‪ ،‬ر ّ‬
‫ب) عليه نحو ‪:‬ر ّ‬
‫• عالمته دخول (ر ّ‬
‫ب كتاب قرأت فيه‪.‬‬
‫مسجد دخلته ‪ ،‬ر ّ‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 12

‫المعرفة‬
‫انواع المعرفة‬

‫تعريفها‬

‫أمثلة‬

‫اسم العلم‬

‫هو االسم الذي يدل على اسم مسمى شخص أو شيء معين فيسمى‬
‫الشخص أو الشيء به ‪ ،‬ومنه أسماء األعالم والبلدان والدول والقبائل‬
‫واألنهار والبحار والجبال وغيرها‬

‫ي وسعاد وسعد ‪ ،‬سوريا‬
‫َ‬
‫م ّ‬
‫وأميركا وتميم ودجلة ‪ ،‬وأوراس‬
‫وغيرها‪.‬‬
‫المدرسة ‪ ،‬الرجل ‪ ،‬الجبل وغيرها‬

‫االسم المعرّف بـ‬
‫(أل) التعريف‬
‫االسم المعرّف‬
‫باإلضافة‬

‫هو كل اسم نكرة قبل إضافته إلى واحد من المعارف‬

‫د ‪ ،‬زرت بيت هذه‬
‫هذا بيت خال ٍ‬
‫البنت ‪ ،‬زرت بيت الذي تعرفه‬

‫الضمائر‬

‫هي أسماء تذكر لتدل على اسم مسمى معلوم عند السامع ‪ ،‬اختصارا‬
‫لتكرار ذكر االسم‬

‫هو ‪ ،‬أنت ‪ ،‬هي ‪ ،‬هن ‪ ...‬الخ ‪.‬‬

‫األسماء الموصولة‬

‫هي تدل على شخص أو شيء معين ‪ ،‬بواسطة جملة تذكر بعدها‬
‫تكمل المعنى‬

‫التي سافرت مريم ‪ ،‬واللذان‬
‫ح‬
‫ج َ‬
‫شاركا في السباق أخوان ‪ ،‬ونَ َ‬
‫صبَ َر ‪.‬‬
‫من َ‬
‫َ‬

‫أسماء اإلشارة‬

‫هي ما يدل على شخص – شيء – معين ‪ ،‬بواسطة اإلشارة الحسية‬
‫إليه باليد أو غيرها ‪ ،‬إن كان موجودا أو بإشارة معنوية إن كان‬
‫المشار إليه من األشياء المعنوية‬

‫هذه بضاعة ‪،.‬‬
‫م‪.‬‬
‫هذا ظل ٌ‬

‫المنادى (النكرة)‬
‫المقصود بالنداء‬

‫هو اسم نكرة قبل النداء ‪ ،‬وقد تم تعريفه عن طريق النداء ‪،‬‬

‫يا رجل ‪ ،‬يا بائع ‪ ،‬يا سائق ‪،‬‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 13

‫صيغ األفعال‬
‫الفعل‬

‫تعريفه‬

‫عالمته‬

‫أمثلة‬

‫الماضي‬

‫ما دل على حدث‬
‫مضى وانقضى‬

‫أن يقبل تاء التأنيث الساكنة‬
‫أن يقبل تاء الفاعل‬

‫صلت هند‬
‫ت أنا‬
‫صلي ُ‬

‫المضارع‬

‫ما دل على حدث‬
‫يقبل الحال‬
‫واالستقبال‬

‫أن يقبل السين وسوف ولم‬
‫ما كان أوله أحد الزوائد األربع‬
‫وهي ‪:‬النون والهمزة والياء‬
‫والتاء ‪ .‬ويجمعها قولك‬
‫‪(:‬نأيت)‪ ،‬وتسمى أحرف‬
‫المضارعة‬

‫يجاهد‪ ،‬لم‬
‫يجاهد‪ ،‬سوف‬
‫س‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫يجاهد‬
‫نقوم‪ ،‬أقوم‪ ،‬يقوم‪ ،‬تقوم‬

‫األمر‬

‫ما دل على حدث‬
‫في االستقبال‬

‫يقبل ياء المؤنثة المخاطبة‬

‫تحجبي‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 14

‫أنواع المفرد‬
‫ل على واحد مثل جدار وفتاة وأمة‪:‬‬
‫• المفرد ما د ّ‬
‫– المفرد في باب اإلعراب ‪ :‬هو االسم الذي ليس بمثنى وال جمع‬
‫• مثل‪ :‬زيد‪ ،‬رجل‪ ،‬مسجد‬

‫– المفرد في باب الخبر ‪ :‬هو الذي ليس بجملة وال شبه جملة‬
‫ل‬
‫• مثل‪:‬‬
‫الطفل جمي ٌ‬
‫ُ‬

‫– المفرد في باب ال النافية للجنس وفي باب المنادى ‪ :‬هو الذي ليس‬
‫بمضاف وال شبيها بالمضاف‬
‫• مثل‪ :‬يا طالباً اجتهد‬

‫– المفرد في باب العلم ‪ :‬هو الذي ليس بمركب تركيب إسناد وال تركيب‬
‫إضافة وال تركيب مزج‬
‫• مثل‪ :‬أحمد‪ ،‬القمر‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 15

‫المثنى و الجمع‬
‫الفعل تعريفه‬
‫المثنى‬

‫لفظ دل على اثنتين بزيادة‬
‫ألف ونون أو ياء ونون على‬
‫مفرده مثل‪ :‬الكتابان و‬
‫العبان‬

‫جمع‬
‫التكسير‬

‫لفظ دل على أكثر من اثنين‬
‫أواثنتين مع تغيّر في بناء‬
‫مفرده مثل‪ :‬مساجد‬
‫ومدارس وأقالم وكتب‬

‫جمع‬
‫المؤنث‬
‫السالم‬

‫لفظ دل على أكثر من‬
‫اثنتين بزيادة ألف وتاء على‬
‫مفرده مثل‪ :‬مسلمات‬
‫وصالحات وفاطمات‬

‫جمع‬
‫المذكر‬
‫السالم‬

‫لفظ دل على أكثر من اثنين‬
‫بزيادة واو ونون أو ياء ونون‬
‫على مفرده مثل‬
‫‪:‬المسلمون و عائدون‬
‫ملخص لألساسيات‬

‫عالمة إعرابه‬

‫أمثلة‬

‫يرفع باأللف نيابة عن الضمة‬

‫جا َء الطالبان‬

‫وينصب بالياء نيابة عن الفتحة‬

‫المدرس الطالبين‬
‫كافأ‬
‫ُ‬

‫ويجر بالياء نيابة عن الكسرة‬

‫ذهبت مع الطالبين‬
‫ُ‬

‫يرفع بالضمة‬

‫بيوت هللا‬
‫المساج ُد‬
‫ُ‬

‫وينصب بالفتحة‬

‫أنشأت الحكوم ُة المساج َد‬

‫ويجر بالكسرة‬

‫يصلي المسلمون في‬
‫المساجد‬

‫يرفع بالضمة‬

‫ت‬
‫اجتهدت الطالبا ُ‬

‫وينصب بالكسرة‬

‫حدثت هن ٌد الطالبات‬
‫رحبت المعلم ُة بالطالبات‬

‫يرفع بالواو نيابة عن الضمة‬

‫ع المسافرون‬
‫رج َ‬

‫وينصب يالياء نيابة عن الفتحة‬

‫المضيف المسافرين‬
‫نظ ّم‬
‫ُ‬

‫ويجر بالياء نيابة عن الكسرة‬

‫رجعت مع المسافرين‬
‫ُ‬

‫ويجر بالكسرة‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 16

‫المذكر والمؤنث‬
‫ينقسم االسم باعتبار حرفه‬
‫األَخير‬

‫الحقيقي‬

‫المجازي‬

‫تعربفه‬

‫أمثلــــــــــــــة‬

‫• االسم الدال على مذكر من أجناس الناس‬
‫والحيوان‪ ،‬مذكر حقيقي‬

‫غالم وثُعلُبان‪.‬‬

‫• االسم الدال على مؤنث من أجناس الناس‬
‫والحيوان‪ ،‬مؤنث حقيقي‬

‫بنت وأَتان‬

‫• بقية األشياء التي ليس فيها مذكر ومؤنث‬
‫فبعضها يعامل معاملة المذكر الحقيقي في‬
‫الضمائر واإلشارة والموصوالت فيقال له مذكر‬
‫مجازي‬

‫وعشب وفهم‬
‫بيت وكتاب ُ‬

‫• وبعضها يعامل معاملة المؤنث في كل ذلك‬
‫فيقال له مؤنث مجازي‬

‫دار وصحيفة ووردة ونباهة‬

‫المؤنث اللفظي‬

‫• كل اسم فيه إحدى عالمات التأنيث وهي‬
‫(التاء المربوطة واأللف المقصورة واأللف‬
‫الممدودة) ودل على مذكر ويعامل معاملة‬
‫المذكر في الضمائر واإلشارة وغيرهما‬

‫طلحة وزكرياء وبشرى (اسم‬
‫رجل)‬

‫المؤنث المعنوي‬

‫• المؤنث الخالي من إحدى عالمات التأنيث‬
‫مؤنث معنوي‬

‫سعاد وهند وشمس ورجل‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 17

‫األسماء الخمسة‬
‫• مما يعرب نيابة عن الحركات اإلعرابية األسماء الخمسة‬
‫وهي‪:‬‬
‫– أب ‪-‬أخ ‪ -‬حم ‪ -‬فو ‪ -‬ذو‬

‫• حكمها ‪ :‬أن ترفع بالواو نيابة عن الضمة وتنصب باأللف نيابة‬
‫عن الفتحة وتجر بالياء نيابة عن الكسرة‪.‬‬
‫• شروط إعراب هذه األسماء بالحروف أربعة شروط هي‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫أن تكون مضافة مثل‪ :‬أبوك كريم‬
‫أن تكون مفردة مثل‪ :‬إن أخاك مجتهد‬
‫أن تكون إضافتها إلى غير ياء المتكلم ‪ ،‬أي إن أبي و أخي ليست من‬
‫األسماء الخمسة‬
‫ي) ويشترط في (فم) زوال الميم منه‬
‫أن تكون مكبرة (غير مصغرة ‪:‬أخ ّ‬
‫ُض فوك وفي (ذو) أن تكون بمعنى صاحب مثل كل ذي خلق‬
‫مثل‪ :‬ال ف ّ‬
‫محبوب‪.‬‬
‫ٌ‬
‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 18

‫األفعال الخمسة‬
‫• هي كل فعل مضارع اتصل به‪:‬‬
‫– ألف االثنين مثل‪ :‬تفعالن ويفعالن‬
‫– أو واو الجماعة مثل‪ :‬تفعلون ويفعلون‬
‫– أو ياء المخاطبة مثل‪ :‬تفعلين‬

‫• حكمها ‪:‬أنها ترفع بثبوت النون وتنصب وتجزم بحذفها‪.‬‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 19

‫الضمائر المتصلة‬
‫ضمائر النصب و الجر‬

‫ضمير الرفع و النصب و الجر‬

‫ضمائر الرفع‬
‫تاء الخطاب‪:‬‬
‫مثل‪ :‬قمت‪ ،‬قمتما‪ ،‬قم ُتن‪،‬‬
‫ت مقام أبيك‬
‫ُأقم َ‬

‫ياء المتكلم‬
‫مثل‪ :‬ربي أَكرمني‬

‫نا‬
‫سمعنا}‪.‬‬
‫مثل‪َ { :‬ربنا إننا َ‬

‫واو الجماعة‪:‬‬
‫مثل‪ :‬أكرموا ضيوفكم الذين‬
‫أحبوكم و ُأوذوا من أَجلكم‬
‫تُحمدوا‪.‬‬

‫كاف الخطاب‬
‫ك َوما َقلَى}‬
‫ك َرب َ‬
‫مثل‪{ :‬ما َود َع َ‬

‫نون النسوة‪:‬‬
‫مثل‪ :‬أكرمن ضيوفكن الذين‬
‫أحبوكن ُتحمدن‪.‬‬

‫هاء الغيبة‬
‫مثل‪ :‬كافأهم على أعمالهم‬

‫ياء المخاطبة‪:‬‬
‫مدي‪.‬‬
‫مثل‪ :‬أَحسني ُتح َ‬
‫أَلف التثنية‪:‬‬
‫مثل‪ :‬أَحسنا تُحمدا‪.‬‬
‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 20

‫الضمائر المنفصلة‬
‫ضمائر الرفع‬

‫ضمير النصب‬

‫ضمائر الرفع وهي أنا وأَنت‬
‫وهو وفروعهن‪:‬‬
‫هو‪ ،‬هما‪ ،‬هم‪ ،‬هي‪ ،‬هما‪،‬‬
‫نت‪ ،‬أَنتما‪ ،‬أَنتم‪ ،‬أَنت‪،‬‬
‫هن‪ ،‬أَ َ‬
‫أَنتما‪ ،‬أَنتن‪ ،‬أَنا‪ ،‬نحن‪.‬‬

‫وضمير نصب وهو (إيا) المتصلة‬
‫بما يدل على غيبة أو تكلم أَو‬
‫ك نَع ُب ُد}‬
‫خطاب مثل‪{ :‬إيّا َ‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 21

‫ما يدخل على الجملة االسمية‬
‫كان و أخواتها ‪ :‬ترفع المبتدأ و تنصب الخبر و تسمى األفعال الناقصة‬
‫األداة‬

‫فائدتـــــــــها‬

‫أمثـــــــــــــــــــــلة‬

‫كان‪ ،‬أَصبح‪ ،‬أَضحى‪،‬‬
‫ظل‪ ،‬أَمسى‪ ،‬بات‬

‫تقيّد الحدث بوقت مخصوص‬

‫كان زي ٌد ذا نظر‬
‫ت بارئاً‬
‫أَصبح ٌ‬

‫صار‬

‫تفيد التحول‬

‫دام‬

‫تقيد الحدث بحالة مخصوصة‬
‫ويشترط أَن تتقدمها (ما) المصدرية‬
‫الظرفية و هي تأتي في صيغة الماضي‬
‫فقط‬

‫الماء جليداً‬
‫صار‬
‫ُ‬
‫ت نشيطاً‬
‫أَقرأ ما دم ُ‬

‫برح‪ ،‬انفك‪ ،‬زال‪ ،‬فتئ‪،‬‬
‫رام‪ ،‬ونى‬

‫تفيد االستمرار‬
‫و يشترط أَن يتقدمها نفي وهي تأتي في‬
‫صيغة الماضي و المضارع فقط‬

‫ليس‬

‫نفي الحال‬
‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬

‫ما زال أَخوك غاضباً‪ ،‬ال تفتأ‬
‫ذاكراً عهدك‪ ،‬أَنا غير بارح‬
‫مجاهداً‬
‫ت منصرفاً‬
‫لس ُ‬


Slide 22

‫ما يدخل على الجملة االسمية‬
‫كاد و أخواتها ‪ :‬ترفع المبتدأ و تنصب الخبر (الخبر يجب أن يكون مضارعاً)‬
‫األداة‬
‫كاد‪ ،‬كرب‪ ،‬أَوشك‬
‫عسى‪ ،‬حرى‪،‬‬
‫اخلولق‬
‫ً‬
‫شرع‪ ،‬أَ‬
‫نشأ‪ ،‬طفق‪،‬‬

‫فائدتـــــــــها‬
‫أَفعال المقاربة‬

‫أمثـــــــــــــــــــــلة‬
‫ت أَلحقك‬
‫كد ُ‬

‫أفعال الرجاء‬

‫المطر يهطل‬
‫كرب‬
‫ُ‬
‫هللا أن يشفيك‬
‫عسى ُ‬
‫الكرب أَن ينفرج‬
‫اخلولق‬
‫ُ‬

‫أَفعال الشروع وهي كل فعل‬
‫ال يكتفي بمرفوعه ويكون‬
‫قام‪ ،‬هب‪ ،‬جعل‪،‬‬
‫علق‪ ،‬أَخذ‪ ،‬بدأَ‪ ،‬انبرى بمعنى شرع‬
‫إلخ‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬

‫الزراع يحصد‬
‫طفق‬
‫ُ‬
‫انبرى المتسابقون يعدون‬


Slide 23

‫ما يدخل على الجملة االسمية‬
‫ن و أخواتها‪ :‬تنصب المبتدأ و ترفع الخبر و تسمى الحروف الناسخة‬
‫إ ّ‬
‫األداة‬

‫فائدتـــــــــها‬

‫أمثـــــــــــــــــــــلة‬

‫إنَ ََ ََ َّ ََ‬

‫التأكيد‬

‫ن زيداً ذو نظر‬
‫إ ّ‬

‫كأن ََ‬

‫التشبيه‬

‫قمر‬
‫ل‬
‫كأ ّ‬
‫ن الطف َ‬
‫ٌ‬

‫لكن‬

‫االستدراك‬

‫ن علياً‬
‫غائب‬
‫جا َء‬
‫أحمد لك ّ‬
‫ٌ‬
‫ُ‬

‫لعل‬

‫الترجي و التوقع‬

‫هللا أن يرحمنا‬
‫لعل َ‬

‫ليت‬

‫التمني‬

‫يطول‬
‫ع‬
‫ليت الربي َ‬
‫ُ‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 24

‫ما يدخل على الجملة االسمية‬
‫ظن و أخواتها‪ :‬تنصب المبتدأ و الخبر (مفعول أول و مفعول ثاني)‬
‫األداة‬

‫فائدتـــــــــها‬

‫أمثـــــــــــــــــــــلة‬

‫ظن‬

‫الرجحان‬

‫حسب‬

‫الرجحان‬

‫عمر السيار َة جديد ًة‬
‫ظن‬
‫ٌ‬
‫حسبت خالداً مجتهداً‬
‫ُ‬

‫زعم‬

‫الرجحان‬

‫زعم المجرم الحق صعبا‬

‫رأى‬

‫اليقين‬

‫رأيت الحقيق َة واضح ًة‬

‫علم‬

‫اليقين‬

‫علم محمود الشتاء باردة لياليه‬

‫جعل‬

‫الرجحان‬

‫جعل المهندس البناء عالياً‬

‫اتخذ ‪ /‬صير‬

‫التحويل‬

‫اتخذت المال وسيلة‬

‫وجد‬

‫اليقين‬

‫وجد خالد الليل طويال ً‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 25

‫ما يدخل على الجملة الفعلية‬
‫النواصب و الجوازم‬
‫• ينصب و يجزم الفعل المضارع فقط‬
‫النصب‬

‫الجزم‬

‫األداة‬

‫فائدتـــــــــها‬

‫أمثـــــــــــــــــــــلة‬

‫لم‬

‫حرف نفي وجزم وقلب‬

‫لم ُأبارح مكاني‬

‫لما‬

‫حرف نفي وجزم وقلب‬

‫لما يحضر أَخي‬

‫الم األمر‬

‫يطلب بها حصول الفعل‬

‫ليذهب أَخوك‬

‫ال‬
‫الناهية‬

‫يطلب بها الكف عن الفعل‬

‫ال تكذب‬

‫لن‬

‫حرف نفي ونصب واستقبال‬

‫لن أَخونَ‬

‫كي‬

‫حرف مصدرية ونصب واستقبال‬

‫لكي تخبرني‬

‫أَن‬

‫حرف مصدرية ونصب واستقبال‬

‫ُأريد أَن أَقرأَ‬

‫إذن‬

‫حرف جواب وجزا ٍء ونصب‬
‫واستقبال‬

‫سأَبذل لك جهدي فتجيبه‪ :‬إذن‬
‫ُأكافئَك‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 26

‫حركات اإلعراب المقدرة‬
‫الفعل تعريفه‬
‫المنقوص‬

‫االسم المعرب الذي آخره ياء‬
‫الزمة قبلها كسر مثل‪ :‬القاضي‬
‫والداعي‬
‫يقدر فيه اإلعراب في حالتي‬
‫الرفع والجر ويظهر في حالة‬
‫النصب ‪.‬‬

‫المقصور‬

‫االسم الذي آخره ألف الزمة‬
‫قبلها فتحة مثل‪ :‬موسى‬
‫والمستشفى‬
‫يقدر فيه اإلعراب في حالة الرفع‬
‫والنصب والجر‬

‫المضاف إلى‬
‫ياء المتكلم‬

‫االسم المضاف إلى ياء المتكلم‬
‫مثل ‪ :‬كتابي و أخي‬
‫يقدر فيه اإلعراب في حاالت‬
‫الرفع والنصب والجر‪.‬‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫عالمة إعرابه‬

‫أمثلة‬

‫يرفع بالضمة المقدرة على الياء‬

‫حكم القاضي بين‬
‫المحتكمين‬

‫ينصب بالفتحة الظاهرة في آخره‬

‫ي‬
‫شاهدت القاض َ‬
‫ُ‬

‫يجر بالكسرة المقدرة على الياء‬

‫ذهب أحمد إلى القاضي‬

‫يرفع بالضمة المقدرة على األلف‬

‫حديث‬
‫المستشفى‬
‫ٌ‬

‫ينصب بالفتحة المقدرة على األلف‬

‫المهندس‬
‫أنشأ‬
‫ُ‬
‫المستشفى‬

‫يجر بالكسرة المقدرة على األلف‬

‫سألت عن المستشفى‬
‫ُ‬

‫يرفع بالضمة المقدرة على ما قبل ياء‬
‫المتكلم‬

‫كتابي جدي ٌد‬

‫ينصب بالفتحة المقدرة على ما قبل ياء‬
‫المتكلم‬

‫إن كتابي جديد‬

‫يجر بالكسرة المقدرة على ما قبل ياء‬
‫المتكلم منع من ظهورها اشتغال المحل‬
‫بالحركة المناسبة للياء وهي الكسرة‬

‫بحثت في كتابي‬
‫ُ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 27

‫حركات اإلعراب المقدرة‬
‫الفعل تعريفه‬
‫الفعل‬
‫المضارع‬
‫المعتل‬
‫اآلخر‬

‫كل فعل مضارع آخره‬
‫ألف أو واو أو ياء‬
‫مثل‪ :‬يرضى ويسعى‬
‫ويقضي ويرمي ويدعو‬
‫ويسمو‬

‫عالمة إعرابه‬

‫أمثلة‬

‫يرفع بالضمة المقدرة على األلف‬
‫والواو والياء‬

‫يسعى المجتهد‬
‫للنجاح‬

‫األبي‬
‫ينصب بالفتحة المقدرة على األلف لن يرضى‬
‫ُ‬
‫والظاهرة في الواو والياء‬
‫بالظلم‬
‫يجزم بحذف األلف والواو والياء‪.‬‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫لم يرم الالعب الكرة‬


Slide 28

‫حركات إعراب األسماء‬
‫االسم‬

‫الرفع‬

‫النصب‬

‫الجر‬

‫االسم المفرد‬

‫الضمة‬

‫الفتحة‬

‫الكسرة‬

‫جمع التكسير‬

‫الضمة‬

‫الفتحة‬

‫الكسرة‬

‫جمع مؤنث سالم‬

‫الضمة‬

‫الكسرة‬

‫الكسرة‬

‫جمع مذكر سالم‬

‫الواو‬

‫الياء‬

‫الياء‬

‫المثنى‬

‫األلف‬

‫الياء‬

‫الياء‬

‫األسماء الخمسة‬

‫الواو‬

‫األلف‬

‫الياء‬

‫الممنوع من الصرف‬

‫الضمة‬

‫الفتحة‬

‫الفتحة‬

‫المنقوص‬

‫الضمة المقدرة‬

‫الفتحة الظاهرة‬

‫الكسرة المقدرة‬

‫المقصور و المضاف‬
‫إلى ياء المتكلم‬

‫الضمة المقدرة‬

‫الفتحة المقدرة‬

‫الكسرة المقدرة‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 29

‫إعراب األسماء‬
‫المرفوعة‬

‫المنصوبة‬

‫المجرور‬

‫المبتدأ‬

‫خبر كان وأخواتها‬

‫المسبوق بحرف جر‬

‫الخبر‬

‫اسم إن وأخواتها‬

‫المضاف إليه‬

‫اسم كان و أخواتها‬

‫المفعول المطلق‬

‫خبر إن وأخواتها‬

‫المفعول به‬

‫الفاعل‬

‫المفعول ألجله‬

‫نائب الفاعل‬

‫المفعول معه‬
‫المفعول فيه‬
‫الحال‬
‫التمييز‬
‫المستثنى‬
‫المنادى‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 30

‫حركات إعراب األفعال‬
‫الفعل‬

‫الرفع‬

‫النصب‬

‫الجزم‬

‫المضارع الصحيح‬
‫اآلخر‬

‫الضمة‬

‫الفتحة‬

‫السكون‬

‫المضارع المعتل‬
‫اآلخر باأللف‬

‫الضمة المقدرة‬

‫الفتحة المقدرة‬

‫حذف حرف العلة‬

‫المضارع المعتل‬
‫اآلخر بالواو و الياء‬

‫الضمة المقدرة‬

‫الفتحة الظاهرة‬

‫حذف حرف العلة‬

‫األفعال الخمسة‬

‫ثبوت النون‬

‫حذف النون‬

‫حذف النون‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 31

‫بناء األفعال‬
‫الفعل‬

‫عموماً‬

‫اتصلت به تاء‬
‫المخاطب و‬
‫الفاعل ونون‬
‫النسوة و(نا)‬

‫اتصلت به واو‬
‫الجماعة‬

‫اتصلت به ياء‬
‫المخاطبة‬

‫الماضي‬

‫الفتح‬

‫السكون‬

‫الضم‬

‫الكسر‬

‫الفعل‬

‫مضارعه صحيح اآلخر‬

‫مضارعه معتل اآلخر‬

‫مضارعه من األفعال‬
‫الخمسة‬

‫األمر‬

‫السكون‬

‫حذف حرف العلة‬

‫حذف النون‬

‫مالحظة‪ :‬الحروف دائماً مبنية‪.‬‬
‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 32

‫األسماء المبنية‬
‫ما يبنى على‬
‫الفتح‬

‫ااالسماء المبنية‬

‫أمثلة‬

‫مزجياً‬
‫ك ُّ‬
‫ب منها تركيباً َ‬
‫ل ما ركّ َ‬
‫صيّرهما كالكلمة الواحدة من‬
‫َ‬
‫الظروف واألحوال واألعداد ‪.‬‬

‫فمثاله من الظروف الزمانية والمكانية ‪ ،‬مثل ‪ :‬يوصي األطباء‬
‫وقف م َ‬
‫ن‪.‬‬
‫ح مسا َء ‪،.‬‬
‫ف الفَم صبا َ‬
‫ن بَي َ‬
‫دم البرنام ِ بَي َ‬
‫ق ّ‬
‫َ‬
‫أن ي َنظ َّ َ‬
‫ش َذ َر‬
‫ت‪ .‬ومثل ‪ :‬تفرقوا َ‬
‫ت بَي َ‬
‫ومن األحوال مثل ‪ :‬هو جاري بَي َ‬
‫م َذ َر‬
‫َ‬
‫ش َر إلى تسع َ‬
‫عَش َر باستثناء اثني‬
‫ة‬
‫َ‬
‫ومن األعداد من أح َد عَ َ‬
‫ً‬
‫َش َر دينارا ‪ ،‬إحدى عَ ش َر َة‬
‫ص َرفت أح َد ع َ‬
‫َش َر واثنتي عَش َر َة ‪َ .‬‬
‫ع َ‬
‫ً‬
‫ً‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ف‬
‫ط‬
‫ع‬
‫الم‬
‫تريت‬
‫اش‬
‫‪،‬‬
‫ا‬
‫دينار‬
‫ر‬
‫َش‬
‫ع‬
‫ة‬
‫ثالث‬
‫ُّخام‬
‫ر‬
‫ال‬
‫متر‬
‫ثمن‬
‫‪.‬‬
‫ة‬
‫لير‬
‫َ‬
‫َ َ‬
‫َش َر ديناراً‬
‫بس َت َ‬
‫ةع َ‬

‫يبنى الجزء األول فقط ‪ ،‬ويعرب‬
‫إعراب الممنوع من‬
‫اآلخر‬
‫َ‬
‫الصرف‬

‫ك‬
‫زرت آثا َر َبعلَ َب َّ‬

‫اسم ال النافية للجنس ‪ ،‬إذا‬
‫ف‬
‫كان مفرداً ‪ ،‬وغي َر مضا ٍ‬

‫ب في الساحة ‪.‬‬
‫ال طال َ‬

‫ما يبنى على‬
‫الكسر‬

‫الواردة على وزن (فعال) وما‬
‫ختم بـ (ويه‬

‫حذام و َ‬
‫م بـ (ويه) من األسماء‬
‫قطام ‪ .‬ما خت َ‬
‫أعالم اإلناث مثل ‪َ :‬‬
‫حالَوية وغيرها ‪.‬‬
‫ويه ‪ ،‬و َ‬
‫مثل ‪ :‬سي َب َ‬

‫ما يبنى على‬
‫م‬
‫ال َ‬
‫ض ّ‬

‫مة المقطوعة‬
‫الظروف المب َه َ‬
‫عن اإلضافة لفظاً‬

‫ك من َ‬
‫ق بل‬
‫ك ؟ أَعرف َ‬
‫مثل ‪ :‬أتعتذر عن الحضور بسبب سفر أخي َ‬
‫ومن بَعد‬

‫المنادي ال َ‬
‫علَم – غير المضاف ‪،‬‬
‫والنّك َرة المقصودة‪.‬‬

‫يا وائل ‪ ،‬مرحباً ‪.‬‬
‫يا سائق ‪ ،‬أنزلني – من فضلك – هنا ‪.‬‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 33

‫األَسماء غير المنونة‬
‫(الممنوعة من الصرف)‬
‫االسم‬
‫(من حيث التنوين)‬

‫أسماء منونة‬

‫طائر ‪ -‬رأَيت طائراً –‬
‫هذا‬
‫ٌ‬
‫طائر‬
‫نظرت إلى‬
‫ٍ‬

‫أسماء غير منونة‬
‫(الممنوع من الصرف)‬

‫أعالم‬

‫ما ختم بأَلف تأنيث‬

‫صفات‬

‫إذا كانت أعجمية‬
‫براهيم‬
‫إ‬
‫ُ‬

‫إذا كانت مؤنثة األَصل‬
‫سعاد ‪ -‬طلحة‬

‫أفعل فعالء‬
‫أحمر ‪ -‬حمراء‬

‫آخره أَلف‬
‫تأنيث مقصورة‬
‫ذكرى‬

‫مع زيادة األَلف والنون‬
‫عثمان ‪ -‬عدنان‬

‫مع التركيب المزجي‬
‫حضرموت ‪ -‬بعلبك‬

‫َفعالن َفعلى‬
‫عطشان‬

‫آخره أَلف‬
‫تأنيث ممدودة‬
‫صحراء‬

‫على وزن خاص بالفعل‬
‫أَو يغلب فيه‬
‫أحمد ‪ -‬يغلب‬

‫العدل ‪ -‬علة نظرية‬
‫دلف ‪ -‬زحل‬

‫ُف َعل أَو فُعال أَو َمف َعل‬
‫خ ُر ‪َ -‬مثنى ‪ -‬ثُالثَ‬
‫ُأ َ‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫ما كان على‬
‫صيغة منتهى الجموع‬
‫مساجد‪ ،‬مصابيح‬


Slide 34

‫التصغير‬
‫• االسم المحوّل إلى صيغة (فعَيل) أًو (فعَيعل) أَو‬
‫(فعَيعيل) يقال له االسم المصغر‪.‬‬
‫• أغراض التصغير‪ :‬يصغر االسم ألحد األَغراض اآلتية‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫الداللة على صغر حجمه مثل ( ُكلَيب) و( ُك َتي ّب) و(لُقَيمة)‬
‫الداللة على تقليل عدده مثل ( ُوريقات) و( ُد َريهمات) و(لُقَيمات)‪.‬‬
‫الداللة على قرب زمانه مثل (سافر ُقبَيل العشاء)‪ ،‬أو قرب مكانه مثل‬
‫(الحقيبة ُد َوين الرف)‪.‬‬
‫الداللة على التحقير‪ :‬أَأَلهاك هذا الشويعر؟‬
‫للداللة على التعظيم‪ :‬أَصابتهم ُد َويهية أَذهلتهم‪.‬‬
‫ج َويرية كال ُغزيّل‪.‬‬
‫الداللة على التحبيب مثل‪ :‬في دارك ُ‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 35

‫النسبة‬
‫• إذا أَ‬
‫لحقت بآخر اسم ما مثل (دمشق) ياء‬
‫َ‬
‫مشددة للداللة على نسبة شي ٍء إليه فقد‬
‫ج‬
‫صيرته اسماً منسوباً فتقول‪( :‬هذا نس ٌ‬
‫دمشقي)‪ ،‬وإضافتك اليا َء المشددة إليه مع كسر‬
‫آخره هو النسبة‪ .‬وينتقل اإلعراب من حرفه األخير‬
‫إلى الياء المشددة‪.‬‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 36

‫المصدر واسم المصدر‬
‫ح َدث مجرداً من الزمان ‪ .‬وتجر ُّ‬
‫ده عن‬
‫ل على ال َ‬
‫• المصدر ‪ :‬ما د َّ‬
‫الزمان يميزه من الفعل الذي يد ُّ‬
‫ح َدث مرتبطاً بالزمان ‪.‬‬
‫ل على ال َ‬
‫ص َر " فعال ً‬
‫هللا العراقيين على أعدائهم نَصراً‪ ,‬كانت كلمة ُ " نَ َ‬
‫فإذا قلنا ‪ :‬نَ َ‬
‫ص َر ُ‬
‫ح َدث المق َترن بالزمن الماضي ‪,‬وكانت كلمة " نصراً "‬
‫ألنها َدلت على ال َ‬
‫مصدراً ألنها َدلت على فعل النصر من غير اقتران ٍ بزمن ٍ ‪.‬‬

‫• مصدر الفعل ما تضمن أَحرفه لفظاً أَو تقديراً‪ ،‬داال ً على الحدث مجرداً من‬
‫الزمن مثل‪ :‬علم علماً وناضل نضاال ً وعلم تعليماً واستغفر استغفاراً‪.‬‬
‫• وإليك أَوزان ‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫مصادر‬
‫مصادر‬
‫مصادر‬
‫مصادر‬

‫األَفعال‬
‫األَفعال‬
‫األَفعال‬
‫األَفعال‬

‫الثالثية‬
‫الرباعية‬
‫الخماسية‬
‫السداسية‪.‬‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 37

‫المشتقات‬
‫أمثلة‬

‫الوزن‬

‫• ناصر‪ ،‬قائل‪،‬‬

‫اسم الفاعل‬

‫• وزن فاعل‬
‫• يكون من غير الثالثي على وزن مضارعه المعلوم بإبدال حرف‬
‫المضارعة ميماً مضمومة وكسر ما قبل آخره‬
‫• الداللة على المبالغة حوّل اسم الفاعل إلى إحدى الصيغ‬
‫فعيل ‪َ ،‬‬
‫فعول ‪َ ،‬‬
‫اآلتية‪:‬فعَّال‪ ،‬مفعال ‪َ ،‬‬
‫فع ل‬

‫اسم‬
‫المفعول‬

‫• وزن (مفعول)‪:‬‬
‫• يصاغ من غير الثالثي على وزن المضارع المجهول بإبدال حرف‬
‫المضارعة ميماً مضمومة وفتح ما قبل اآلخر‬

‫• مك َرم‬

‫الصفة‬
‫المشبهة‬

‫• وزن ( َ‬
‫فعل) إذا دل على فرح أَو حزن‬
‫• وزن (أَفعل) فيما دل على عيب أَو حسن في خلقته أَو على لون‪.‬‬
‫ومؤنث هذه الصيغة (فعال ًء)‪ .:‬والجمع (فعل)‬
‫فعالن) فيما دل على خلوّ أَو امتال ٍء‪ :‬والمؤنث ( َ‬
‫• وزن ( َ‬
‫فعلى)‬

‫• ضَجر وضجرة‪ ،‬طَرب وطربة‪.‬‬
‫• أَعرج‪ ،‬أَصلع‪ ،‬أَحور‪ ،‬أَخضر‪ ،‬عرجاء‪ ،‬صلعاء‪،‬‬
‫حوراء‪ ،‬خضراء‪ ،‬عرج‪ ،‬صلع‪ ،‬حور‪ ،‬خضر‪.‬‬
‫شبعى‪.‬‬
‫• عطشان‪ ،‬وشبعان‪ ،‬عطشى‪َ ،‬‬

‫اسم‬
‫التفضيل‬

‫• يصاغ على وزن (أَفعل) للداللة على أَن شيئين اشتركا في صفة وزاد‬
‫أَحدهما فيها على اآلخر‬

‫• كالكما ذكي لكن جارك أَذكى منك وأَعلم‪.‬‬

‫• مكرم‪ ،‬مستغفر‬
‫• غفَّار ضرّاب‪ .‬مقوال‪ .‬غفور‪ ،‬رحيم ‪،‬حذر‪.‬‬
‫• مضروب‪ ،‬ممدوح‬

‫مفعَل)‬
‫المفتوح أَو المضموم العين في المضارع على وزن ( َ‬
‫إذا كان مكسور العين فالوزن (مفعل)‬
‫إذا كان الفعل ناقصاً كان على (مفعَل) مهما تكن حركة عينه‬
‫إذا كان الفعل مثاال ً صحيح الالم على (مفعل)‬

‫اسم الزمان‬
‫اسم المكان‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫اسم اآللة‬

‫• يصاغ من األَفعال الثالثية المتعدية أَوزان ثالثة للداللة على آلة الفعل‪،‬‬
‫وهي (مفعَل ومفعال ومفعلة)‬
‫َ‬
‫• صيغة كاسم الفاعل ومبالغته ‪(:‬فعال) (فاعول) (فعول)‬
‫• سمعت بعض أسماء اآللة بضم األول والثالث‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫التالي‬

‫مكتب‪ ،‬مدخل‪ ،‬مجال‪ ،‬منظر‬
‫منزل‪ ،‬مهبط‪ ،‬مطير‪ ،‬مبيع‪.‬‬
‫موقى‪ ،‬مرمى‪.‬‬
‫مسعى‪َ ،‬‬
‫موضع‪ ،‬موقع‪.‬‬

‫• مخ َرز ومب َرد ومفتاح ومطرقة‪.‬‬
‫حاب ‪،‬‬
‫• كابح (فرام) صقَّالة وج َّرافة وس َّ‬
‫ضماد‪ ،‬وحزام ‪،‬ساطور‪َ ،‬‬
‫قدوم‬
‫• المنخل والـمدق والـمكحلة‬


Slide 38

‫المرفوع من األسماء‬
‫تعريفه‬

‫أمثلة‬

‫الفاعل‬

‫ل أَو‬
‫ل على من فعَل الفع َ‬
‫كل اسم د َّ‬
‫اتصف به وسبق بفعل مبني للمعلوم‬
‫أَو شبهه‬

‫قرأت الطالبة‪ ،‬نام الطفل‪ ،‬جاري حسن ٌ‬
‫ة داره‬
‫طَلَعَت الشمس‬

‫نائب الفاعل‬

‫اسم مرفوع يقع بعد فعل مجهول‬
‫فاعله (مبني للمجهول) ‪ ،‬أو يقع بعد‬
‫شبه فعل ‪ ،‬وشبه الفعل في هذا‬
‫المقام هو اسم المفعول ‪ ،‬واالسم‬
‫المنسوب ‪.‬‬

‫المبتدأ‬

‫المبتدأ ال يكون إال كلمة واحدة – ليس‬
‫جملة وال شبه جملة ـ ويكون مرفوعا أو‬
‫في محل رفع ‪.‬‬

‫المطر غزي ٌر ‪ ،‬هما موافقان ‪ ،‬أنت جاد ٌة ‪ ،‬نحن‬
‫مرهقون‬

‫الخبر‬

‫يكون الخبر اسما مفردا مرفوعا‬

‫ع‬
‫العلم ناف ٌ‬

‫يكون اسما مفردا مجرورا بالباء الزائدة‬

‫د بحاض ٍر‬
‫ما سعي ٌ‬
‫السائق يقف على اإلشارة‬

‫ويكون الخبر شبه جملة‬

‫الهاتف فوقَ الطاولة‬

‫قد يكون للمبتدأ الواحد أكثر من خبر‬

‫كاتب مفك ٌر‬
‫العقاد شاعر‬
‫ٌ‬

‫ويكون الخبر جملة فعلية‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫الطائرتان هبطتا‬
‫عوقب المجرم‪ ،‬أَخوك مم َّزقٌ ثوبه‪ ،‬أَ‬
‫حمصي جارك‬
‫ٌ‬
‫ي َ‬
‫در المخلص‬
‫ق َّ‬
‫ما يستثنى إال أنا‬
‫ي َ‬
‫ضل أن تنتبهوا‬
‫ف َّ‬

‫احتفل يوم الخميس‬


Slide 39

‫المنصوب من األسماء‬
‫تعريفه‬

‫أمثلة‬

‫المفعول المطلق‬

‫صريحٍ من لَفظه من أَجل‬
‫د ٌر يذكَر بع َ‬
‫مص َ‬
‫د فع ل َ‬
‫و َ‬
‫ه َ‬
‫مع َناه أو بيَان َ‬
‫عدَده ‪ ،‬أَو بَيَان نَوعه ‪ ،‬أَو بَدَال من‬
‫يد‬
‫ك‬
‫تَو‬
‫َ‬
‫إعَادَة ذكر الفعل‪.‬‬

‫مع َناه ‪ :‬عاتَبَته ع َتابَا‪.‬‬
‫تَوكيد َ‬
‫عب ثَ‬
‫مل َ‬
‫بيَان َ‬
‫الث دَو َراتٍ‪.‬‬
‫َ‬
‫ل ال َ‬
‫حو َ‬
‫عدَده ‪ :‬دَا َر الالعب َ‬

‫المفعول به‬

‫اسم منصوب يدل على من وقع عليه فعل الفاعل‬
‫إثباتاً أو نفياً ‪،‬‬

‫حليب‬
‫ب الطفل ال‬
‫ب الطفل‬
‫َ‬
‫شر َ‬
‫الحليب ‪.‬ما َ‬
‫َ‬
‫شر َ‬
‫َ‬

‫المفعول ألجله‬

‫منصوب ‪ ,‬يذكَر علَّ ً‬
‫ث‬
‫ي‬
‫حد ٍ‬
‫ة ( سبباً ) ل َ‬
‫مصد ٌر قلب ٌّ‬
‫ٌ‬
‫شا َركَه في الزمان والفاعل‬

‫زرت الوالد َة رغب ً‬
‫ة في الرضا‬
‫حفَّظ في كالمي خشي َ‬
‫ة الزّلَل‬
‫أَتَ َ‬

‫المفعول معه‬

‫مسبو َ‬
‫ة‬
‫م فضلة َيَجيء بَع َ‬
‫ق ٍ‬
‫مع ) َ‬
‫مع َنى ( َ‬
‫د ( واو )ب َ‬
‫اس ٌ‬
‫َ‬
‫ل‪،‬‬
‫ع‬
‫ف‬
‫يها‬
‫ف‬
‫ة‬
‫ل‬
‫بجم‬
‫ٍ‬
‫ل ‪ ،‬أَو ما يشبه الفع َ‬
‫ٌ‬

‫سرت والشاطئ ‪ -‬حضرت وطلو َ‬
‫ع الشمس ‪ -‬كيف‬
‫أنت وقصع ً‬
‫ة من ثريد‬

‫المفعول فيه‬

‫اسم منصوب يبين زمن الفعل أَو مكانه‬

‫م القاضي‬
‫م الخميس أَما َ‬
‫حضرت يو َ‬

‫الحال‬

‫وصف منصوب يبين هيئة ما قبله من فاعل أو مفعول‬
‫به أو منهما معا ‪ ,‬أو من غيرهما عند وقوع الفعل ‪.‬‬

‫م متأللئ ً‬
‫ة‬
‫أبصرت النجو َ‬
‫استقبل الرجل وزوجته ضيو َ‬
‫باسمين‬
‫فهم‬
‫َ‬
‫يشرب الماء مثلجاً‬

‫التمييز‬

‫اسم نكرة منصوب ‪ ،‬يوضح المقصود من اسم سبقه ‪،‬‬
‫والذي كان يحتمل المقصود به عدة وجوه ‪ ،‬لو أنه لم‬
‫يحدد بالتمييز‪،‬‬

‫تمييز الذات أَو التمييز الملفوظ‪ :‬عندي ثالثون كتاباً‬
‫تمييز النسبة أَو التمييز الملحوظ ‪ :‬أَنا بها قري ٌر عيناً‬

‫المستثنى‬

‫اسم يذكر بعد أَداة استثناء مخالفاً ما قبلها في‬
‫الحكم‪،‬‬

‫ربح التجار إال خالداً‬

‫المنادى‬

‫اسم يذكر بعد أداة نداء استدعا ًء لمدلوله‬

‫يا خالد‪ ،‬أيا عبد هللا‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫ق من نَفسه‪.‬‬
‫ح َّ‬
‫يث الواث َ‬
‫حد َ‬
‫دثت َ‬
‫بَيَان نَوعه ‪ :‬تَ َ‬
‫الشدَة‬
‫جال‬
‫م َ‬
‫صب َراً في َ‬
‫بَدَال من إعَادَة ذكر الفعل ‪َ :‬‬
‫ّ‬


Slide 40

‫جر االسم‬
‫تعريفه‬

‫أمثلة‬

‫الجر‬
‫بالحروف‬

‫حروف الجر سبعة عشر‬
‫حرفاً‪ :‬الباء‪ ،‬من‪ ،‬إلى‪،‬‬
‫عن‪ ،‬على‪ ،‬في‪ ،‬الكاف‪،‬‬
‫ب‪ ،‬حتى‪ ،‬مذ‪،‬‬
‫الالم‪ ،‬ر ّ‬
‫منذ‪ ،‬واو القسم‪ ،‬تاء‬
‫القسم‪ ،‬خال‪ ،‬عدا‪ ،‬حاشا‪.‬‬

‫أمسكت بيدك‬

‫الجر‬
‫باإلضافة‬

‫اإلضافة نسبة بين‬
‫اسمين ليتعرف أولهما‬
‫بالثاني إن كان الثاني‬
‫معرفة‪ ،‬أو يتخصص به‬
‫إن كان نكرة‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫قوله تعالى‪َ { :‬واذكروه َ‬
‫كما‬
‫َ‬
‫هداكم}‪.‬‬
‫سرت عن بيروت راغباً عنها‬
‫إلي من الحديث‬
‫القراءة أحب‬
‫ّ‬
‫رب رمية من غير رام‬
‫سهرت حتى الصباح‬
‫أَحضر كتاب سعيد وقلم حبر‬
‫حضر مهندسا الدار وبناؤوها‬
‫كال الرجلين سافر‬
‫ب بما لَ َديهم َ‬
‫فرح َ‬
‫{ك ُّ‬
‫ون}‪.‬‬
‫ل حز ٍ‬


Slide 41

‫التوابع‬
‫تعريفه‬

‫أمثلة‬

‫التوكيد‬

‫تابع يؤتى به تثبيتاً لمتبوعه ولرفع‬
‫احتمال السهو أَو المجاز في الكالم‪،‬‬
‫ويكون بتكرار اللفظ نفسه سوا ٌء‬
‫أَكان اسماً أَم فعال ً أم حرفاً أم شبه‬
‫جملة أم جملة‬

‫توكيد لفظي‪ :‬زارني األَمير األَمير‪ .‬ذهب غاد َر أَخوك‬
‫نفسه‪ ،‬وقرأَت خط‬
‫م‬
‫َ‬
‫توكيد معنوي‪ :‬قابلت الحاك َ‬
‫األستاذ عينه‪ ،‬وزرت أَصحابي جمي َ‬
‫عهم‪ ،‬خاطبت‬
‫زواري عام ً‬
‫ة‪ ،‬قبل الخصمان كالهما‪ ،‬وسمعت‬
‫الخطبتين كلتيهما‪.‬‬

‫النعت‬

‫ة لتوضيحها‪ ،‬أَو‬
‫تابع يذكر بعد معرف ٍ‬
‫بعد نكرة لتخصيصها وبه يحصل‬
‫التمييز بين المشتركين في االسم‬

‫د الشاعر‪ ،‬مررت بنجا ٍر ماه ٍر‬
‫حضر خال ٌ‬
‫نعت حقيقي‪ :‬رأَيت الرفيقين الناجحين وهؤالء رفقاء‬
‫ناجحون‪،‬‬

‫العطف‬

‫أَن يتوسط بين التابع والمتبوع أَحد‬
‫أَحرف العطف فيسري إلى التابع‬
‫َ‬
‫إعراب المتبوع رفعاً أَو نصباً أَو جراً أو‬
‫جزماً و أحرف العطف تسعة وهي‬
‫(الواو) و(الفاء) و(ثم) و(حتى) و(أَو)‬
‫و(أَم)‪( .‬بل) و(ال) و(لكن)‪.‬‬

‫د أَن تقرأَ‬
‫قرأَ الطالب فالطالبات ثم األَطفال‪ ،‬أَو ُّ‬
‫تكتب‪ ،‬مررت بالحداد فالنجار‪.‬‬
‫و‬
‫َ‬
‫ما سافر جيرانك بل خادمهم‪ .‬لم يسافر الطالب لكن‬
‫م‬
‫وكيلهم‪ ،‬نجح محمو ٌ‬
‫د ال سلي ٌ‬

‫البدل‬

‫هد له بذكر‬
‫تابع مقصود بالحكم يم َّ‬
‫المتبوع قبله‬

‫بدل مطابق مثل‪ :‬ضيفك اليوم جارك خالد‬
‫بدل بعض من كل مثل‪ :‬قرأت الصحيف َ‬
‫ة أكث َرها‬
‫بدل اشتمال وهو أَن يكون المبدل منه مشتمال ً على‬
‫البدل مثل‪ :‬أَعجبني أَخوك فهمه‪.‬‬

‫ة معاملته‪،‬‬
‫نعت سببي‪ :‬مثل مررت بنجا ٍر حسن ٍ‬
‫ة قصائدهم‪،‬‬
‫وبشعرا َء رنان ٍ‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 42

‫االسم المجرد و المزيد‬
‫االسم من حيث تركيبه‬

‫االسم المجرد هو‬
‫الخالي من حرف‬
‫زائد على أصوله‬

‫االسم المزيد هو‬
‫ما أضيف إلى‬
‫أصوله حرف أَو‬
‫أكثر‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫أمثلــــــــــــــة‬

‫التركيب‬
‫المجرد الثالثي وله عشرة أوزان‬

‫مل‪َ ،‬رجل‪ ،‬كتف‪ ،‬قفل‪،‬‬
‫ح َ‬
‫ظَبي‪َ ،‬‬
‫حل‪ ،‬عنق‪ ،‬حصن‪ ،‬عنب‪ ،‬إبل‬
‫ز َ‬

‫المجرد الرباعي أَوزانه ستة‬

‫جعفَر‪ ،‬برقع‪ ،‬قرمز‪ ،‬طحلَب‪ ،‬در َ‬
‫هم‪،‬‬
‫َ‬
‫مط ر ‪.‬‬
‫ق َ‬

‫المجرد الخماسي و أَوزانه أربعة‬

‫مرش‪،‬‬
‫جح َ‬
‫جل‪ ،‬ق َذعمل‪َ ،‬‬
‫سفَر َ‬
‫جردَحل‪.‬‬

‫األَول يكون بتكرار حرف من حروفه‬
‫األصلية‬

‫سلَّم‪ ،‬جلباب‪ ،‬قعدد‪ ،‬صمحمح‪،‬‬
‫(وأصول هذه الكلمات‪ :‬سلم‪،‬‬
‫جلب‪ ،‬قعد‪ ،‬صمح‬

‫الثاني يكون بإضافة أَحد أَحرف‬
‫الزيادة العشرة المجموعة في‬
‫قولك (سأَلتمونيها‬

‫تكريم‪ ،‬اجتماع‪ ،‬مستنكف‪،‬‬
‫متدحرج‪ ...‬إلخ أصول هذه‬
‫الكلمات‪ :‬كرم‪ ،‬جمع‪ ،‬نكف‪ ،‬دحرج‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 43

‫تقسيم االسم باعتبار حرفه األَخير‬
‫ينقسم االسم باعتبار حرفه‬
‫األَخير‬

‫أمثلــــــــــــــة‬

‫تعربفه‬

‫المقصور‬

‫ه‬
‫كل اسم معرب منت ٍ‬
‫بأَلف الزمة‬

‫الفتى والمستشفى‬

‫المنقوص‬

‫كل اسم معرب آخره يا ٌء‬
‫الزمة مكسور ما قبلها‬

‫القاضي والمحامي‬

‫الصحيح غير الممدود هو كل اسم معرب آخره جدار وجمل واستحضار‪،‬‬
‫وظَبي‪ ،‬ودلو‪.‬‬
‫حرف صحيح‬
‫الصحيح الممدود‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫هو كل اسم معرب آخره حسناء وبناء‬
‫همزة بعد ألف زائدة‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 44

‫الفعل الصحيح و المعتل‬
‫تعريفه‬

‫أنواعه‬

‫أمثلة‬

‫الفعل‬
‫الصحيح‬

‫ما كانت حروفه‬
‫األصل ّية حروفاً‬
‫صحيح ً‬
‫ة‬

‫السالم ‪ :‬ما لم يَكن أحد حروفه حرفَ‬
‫ّ‬
‫عفاً – مكرّراً ‪-‬‬
‫ة ‪ ،‬وال همزة وال م َ‬
‫ض ّ‬
‫عل ّ ٍ‬
‫بمعنى أن يكونَ في الفعل حرفان‬
‫د‪.‬‬
‫أصليان من نوعٍ واح ٍ‬
‫المهموز ‪ :‬ما كانَ أحد حروفه همز ًة ‪:‬‬
‫وله أم في‬
‫سوا ٌء أوقعت في أ َ‬
‫سطه أم في آخره ‪.‬‬
‫و َ‬
‫َ‬

‫ب وبَلَ َ‬
‫غ‪.‬‬
‫س‬
‫َ‬
‫ح َ‬
‫وس َ‬
‫َ‬
‫د َر َ‬

‫الفعل‬
‫المعت ُّ‬
‫ل‬

‫ما كانَ أَحد‬
‫حروفه األصلية‬
‫ة‬
‫حرفَ عل ّ ٍ‬

‫مأل َ‪.‬‬
‫ب‪،‬و َ‬
‫ك و َرأَ َ‬
‫س َ‬
‫أم َ‬

‫المضاعَ ف ‪ :‬ما كانَ أحد حروفه‬
‫األصلية مكرراً‪.‬‬

‫وش َّد ‪،‬‬
‫ي ‪ ،‬مثل ‪ :‬عَ َّد‬
‫َ‬
‫مضاعف ثالث ٌّ‬
‫ٌ‬
‫َ‬
‫ل‬
‫ي ‪ ،‬مثل ‪َ :‬زل َز َ‬
‫ف رباع ٌّ‬
‫ومضاعَ ٌ‬

‫المثال‪ :‬اعتل الحرف األول‬

‫وعد ‪ ،‬ينع‬

‫األجوف الواوي أو اليائي‪ :‬اعتل ثانيه‬

‫قال يقول ‪ ،‬باع يبيع‬

‫الناقص‪ :‬اعتل ثالثه‬

‫غزا ‪ ،‬رمى‬

‫ل أوله وثالثه‬
‫اللفيف المفروق‪ :‬اعت ّ‬

‫وفى‬

‫اللفيف المقرون‪ :‬اعتل ثانيه وثالثه‬

‫طوى‬

‫س‪.‬‬
‫وعَس َ‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 45

‫الفعل المجرد الثالثي و الرباعي‬
‫تعريفه‬

‫أنواعه‬

‫أمثلة‬

‫المجرد‬
‫الثالثي‬

‫ب أصله الذي وض َ‬
‫ع‬
‫س َ‬
‫ح َ‬
‫الفعل َ‬
‫ما أن يكونَ ثالثَّي الحروف ‪،‬‬
‫عليه ‪ ،‬إ ّ‬
‫وهو ما كانت حروفه األصلية ثالث ً‬
‫ة‪.‬‬
‫وال اعتبار لما يزاد على هذه‬
‫الحروف األصلية‬
‫وهو ما كانت حروف ماضيه ثالث ً‬
‫ة‬
‫فقط ‪ ،‬دونَ زياد ٍة عليها ‪ ،‬مثل ‪:‬‬
‫ق َرأَ و َ‬
‫قو َ‬
‫ح‬
‫فر َ‬
‫سبَ َ‬
‫َ‬

‫الباب األول‪ :‬فتح ضم ‪،‬‬
‫وزنه َ‬
‫فعَل يَفعل‬

‫كتب يكتب‬

‫الباب الثاني‪ :‬فتح كسر ‪،‬‬
‫وزنه َ‬
‫فعَل يَفعل‬

‫كسر يكسر‬

‫الباب الثالث‪ :‬فتحتان ‪،‬‬
‫وزنه فعَل يَفعَل‬

‫منع يمنع‬

‫الباب الرابع‪ :‬كسر فتح ‪،‬‬
‫وزنه َ‬
‫فعل يفعَل‬

‫شرب يش َرب‬

‫الباب الخامس‪ :‬ض ٌّ‬
‫م ضم ‪،‬‬
‫وزنه َ‬
‫فعل يفعل‬

‫حسن يحسن‬

‫الباب السادس‪ :‬كسرتان ‪،‬‬
‫وزنه فعل يفعل‬

‫حسب يحسب‬

‫المجرد‬
‫الرباعي‬

‫وهو ما كانت حروفه األصلية أربع ً‬
‫ة‬
‫‪ ،‬وال عب َر ًة بما يزاد عليها ‪ ،‬وهو ما‬
‫ة أصلي ً‬
‫كانت حروف ماضيه أربع ً‬
‫ة‬
‫فقط ‪ ،‬دونَ زياد ٍة عليها‬

‫وله وزن واحد‪َ :‬‬
‫فعلَل ي َ‬
‫فع ل ل‬

‫ج ويدَحرج‬
‫دَح َر َ‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 46

‫الفعل المزيد الثالثي و الرباعي‬
‫الثالثي المزيد بحرف‬

‫الوزن‬
‫أَف َ‬
‫ل‬
‫ع َ‬

‫الثالثي المزيد‬
‫بثالثة أحرف‬

‫الثالثي المزيد‬
‫بحرفين‬

‫الرباعي المزيد‬
‫بحرفين‬

‫مثال‬

‫الوزن‬

‫مثال‬

‫الوزن‬

‫مثال‬

‫الوزن‬

‫مثال‬

‫ل‬
‫أَنز َ‬

‫ان َ‬
‫ف َ‬
‫عل‬

‫انشق‬
‫انزع ِ‬

‫استفعل‬

‫استغفر‬
‫استنوق‬

‫ل‬
‫افعَنلَ َ‬

‫احرنجمت‬
‫(اجتمعت‪،‬‬
‫ازدحمت)‪.‬‬

‫َ‬
‫فعَّل‬

‫م َّزق‬
‫َ‬
‫كسر‬
‫َّ‬

‫اف َت َ‬
‫عل‬

‫اجتمع‬
‫اختصم‬

‫افعَو َ‬
‫ل‬
‫ع َ‬

‫اعشوشب‪،‬‬
‫اخشوشن‬
‫َ‬

‫اف َ‬
‫ل‬
‫علَ َّ‬

‫اطمأَنَّ‬
‫اشمأَ َّز‬

‫فاعل‬

‫حاور‬
‫ضاعف‬

‫اف َ‬
‫ل‬
‫ع َّ‬

‫اخض َّر‬
‫اعو َّر‬

‫اف َ‬
‫ول‬
‫ع َّ‬

‫اجلَّوذ‬
‫(أَسرع)‬
‫وط‬
‫اعل َّ‬
‫(ركب البعي َر)‬

‫ل‬
‫تف َّ‬
‫ع َ‬

‫تعلَّم‬
‫تحلَّم‬

‫ل‬
‫افعا َّ‬

‫اخضا َّر‬
‫الشجر‬

‫تفاعل‬

‫تحاكم‬
‫تمارض‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 47

‫تقسيمات أخرى لألفعال‬
‫تعريفه‬

‫أمثلة‬

‫تأكيد الفعل‬

‫أسلوب يقوي الكالم في نفس سامعه‬
‫التكرار ‪ ،‬القسم ‪ ،‬إضافة أدوات التوكيد مثل‬
‫(إن وأنّ‪ ،‬ولكن والم االبتداء) في األسماء‬
‫و(قد والالم ونوني التوكيد) في األفعال‬

‫اقرأَنَّ يا سليم درسك ثم ال َ‬
‫عبَن‬

‫الفعل المعلوم‬

‫إذا ذكر في الجملة فاعل الفعل‬

‫الدرس‪ ،‬ويقرؤه رفيقه غداً‬
‫قرأَ سليم‬
‫َ‬

‫الفعل المجهول‬

‫إذا لم يكن الفاعل مذكورا ً وسمي المرفوع‬
‫بعده نائب فاعل‬

‫قرئ الدرس‪ ،‬وسيقرأ الدرس‬

‫الفعل الالزم‬

‫إذا اقتصر أَثر الفعل على فاعله‬

‫نام الطفل‪ ،‬ونزل الراكب ومشى األَمير‬

‫الفعل المتعدي‬

‫إذا جاوز أَثره الفاعل إلى مفعول واحد أَو‬
‫مفعولين أو ثالث مفعوالت‬

‫اشترى أَخوك كتاباً‪،‬‬
‫د جائزة‬
‫أَعطيت المج َّ‬
‫أَعلم القائد جندَه المعرك َ‬
‫ة قريبة‪.‬‬

‫الفعل التام‬

‫التي تتم الفائدة بها وبمرفوعها‬

‫سافر أَخوك‬

‫الفعل الناقص‬

‫ال تتم الفائدة بها وبمرفوعها كما تتم بغيرها‬
‫وبمرفوعه‪ ،‬بل تحتاج مع مرفوعها إلى‬
‫منصوب‪ ،‬هذا نقصها عن األَفعال التامة‬
‫وتدخل األَفعال الناقصة على جملة اسمية‬
‫لتقيد إسنادها بوقت مخصوص أَو حالة‬
‫مخصوصة‪،‬‬

‫كان الجو بارداً‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫صار الماء جليداً‬
‫أَقرأ ما دمت نشيطاً‬
‫ال تفتأ ذاكراً عهدك‬
‫ليس الطالب بقادمين غداً‬


Slide 48

‫اإلعراب‬
‫• هو تغيّر أواخر الكلم الختالف العوامل الداخلة عليها‬
‫لفظاً أو تقديراً‪.‬‬
‫• ويكون اإلعراب مقدراً في مواضع منها‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫االسم المنقوص‪.‬‬
‫االسم المقصور‪.‬‬
‫المضاف الى ياء المتكلم‪.‬‬
‫الفعل المضارع المعتل األخر‪.‬‬

‫• أنواع اإلعراب‪ :‬الرفع ‪-‬النصب ‪ -‬الجر ‪-‬الجزم‪.‬‬
‫– لالفعال من ذلك‪ :‬الرفع والنصب والجزم وال جر فيها‪.‬‬
‫– لألسماء من ذلك‪ :‬الرفع والنصب والجر وال جزم فيها‪.‬‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 49

‫الجمل التي لها محل من اإلعراب‬
‫الجمل التي لها محل من اإلعراب سبع ‪:‬‬
‫• إحداها ‪ :‬الواقعة خبراً‪ ،‬وموضعها ‪:‬‬

‫ن زيداً أبوه‬
‫م أبوه)‪ ،‬و (إ ّ‬
‫– رفع في بابي المبتدأ و (إن)‪ ،‬نحو ‪( :‬زي ٌد قا َ‬
‫م) ‪،‬‬
‫قائ ٌ‬
‫– نصب في بابي (كان وكاد)‪ ،‬نحو ‪( :‬كان زيد أبوه قائم)‪( ،‬كاد زيد يفعل)‪.‬‬

‫• الثانية والثالثة ‪ :‬الواقعة حاالً‪ ،‬والواقعة مفعوالً‪ ،‬ومحلهما‪:‬‬
‫منطلق)‪.‬‬
‫عمرو‬
‫رأيت زي ًدا يضحك)‪( ،‬قال زيد ‪:‬‬
‫– النصب‪ ،‬نحو ‪( :‬‬
‫ٌ‬
‫ُ‬
‫ُ‬

‫• الخامسة ‪ :‬الواقعة جوابا لشرط جازم‪ ،‬إذا كانت مقرونة بالفاء‪،‬‬
‫أو بإذا الفجائية‪:‬‬
‫– إن ذاكرت فسوف تنجح‬

‫• السادسة والسابعة ‪ :‬التابعة لمفرد أو لجملة لها محل من‬
‫اإلعراب‬
‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 50

‫االسم‬
‫ما دل على مسمى معين‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 51

‫المعرفة و النكرة‬
‫• االسم من حيث تحديد شخصه نوعان‬
‫معرفة ونكرة‪:‬‬
‫– المعرفة ‪ :‬ما دل على مسمى محدد يحدد‬
‫هوية شخص أو غيره ‪.‬‬
‫مثل ‪ :‬سعيد وبيروت وأنت‬
‫– النكرة ‪ :‬ما دل على مسمى شائع – بحيث‬
‫يصلح ليدل على كل أنواع الجنس أو النوع ‪.‬‬
‫مثل ‪ :‬ولد ‪ ،‬بيت ‪ ،‬مدينة ‪ ،‬نهر وغيرها‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 52

‫االسم‬
‫النكرة‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 53

‫االسم ‪ -‬النكرة‬
‫ل على معيّن من أفراد جنسه فهو نكرة‬
‫• ما لم يد ّ‬
‫مثل‪( :‬رجل‪ ،‬وبلد‪ ،‬وأمير‪ ،‬وشقيق) سواء قبل (ال)‬
‫التعريف كاألسماء السابقة‪ ،‬أم لم يقبلها مثل‪( :‬ذو‪،‬‬
‫وما الشرطية)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 54

‫االسم‬
‫المعرفة‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 55

‫االسم ‪ -‬المعرفة‬
‫• كل اسم دل على معيّن من أفراد جنسه فهو معرفة‬
‫مثل‪ :‬أنت‪ ،‬وخالد‪ ،‬وبيروت‪ ،‬وهذا‪ ،‬واألمير‪ ،‬وشقيقي‪.‬‬
‫• المعارف سبعة‪ :‬الضمير‪ ،‬والعلم‪ ،‬واسم اإلشارة‪،‬‬
‫واالسم الموصول‪ ،‬والمعرّف بـ(ال)‪ ،‬والمضاف إلى‬
‫معرفة‪ ،‬والنكرة المقصودة بالنداء‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 56

‫االسم‬
‫المعرفة‬

‫الضمائر‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 57

‫المعرفة‬
‫تحصر أسماء المعرفة بأنواع "سبعة" هي ‪:‬‬
‫اسم العلم ‪ :‬وهو االسم الذي يدل على اسم مسمى شخص أو شيء معين فيسمى‬
‫‪.1‬‬
‫الشخص أو الشيء به ‪ ،‬ومنه أسماء األعالم والبلدان والدول والقبائل واألنهار والبحار‬
‫ي وسعاد وسعد ‪ ،‬سوريا وأميركا وتميم ودجلة ‪ ،‬وأوراس وغيرها‪.‬‬
‫والجبال وغيرها ‪ ،‬مثل ‪َ :‬‬
‫م ّ‬

‫‪ .2‬االسم المعرّف بـ (أل) التعريف‬
‫‪ .3‬االسم المعرّف باإلضافة ‪ ،‬وهو كل اسم نكرة قبل إضافته إلى واحد من المعارف ‪،‬‬
‫‪ ،‬مثل ‪ :‬المدرسة ‪ ،‬الرجل ‪ ،‬الجبل وغيرها ‪.‬‬

‫د ‪ ،‬زرت بيت هذه البنت ‪ ،‬زرت بيت الذي تعرفه ‪،‬‬
‫مثل ‪ :‬هذا بيتي ‪ ،‬هذا بيت خال ٍ‬
‫زرت بيت الرجل ‪ .‬فكلمة (بيت) كانت نكرة قبل إضافتها ‪ ،‬وبعد اإلضافة صار معروفا صاحبه فاكتسب التعريف‬
‫منه ‪.‬‬

‫‪.4‬‬

‫الضمائر ‪ :‬وهي أسماء تذكر لتدل على اسم مسمى معلوم عند السامع ‪ ،‬اختصارا‬
‫لتكرار ذكر االسم ‪ ،‬مثل ‪ :‬هو ‪ ،‬أنت ‪ ،‬هي ‪ ،‬هن ‪ ...‬الخ ‪.‬‬

‫‪.5‬‬

‫األسماء الموصولة ‪ :‬وهي تدل على شخص أو شيء معين ‪ ،‬بواسطة جملة تذكر بعدها‬
‫ص َب َر ‪.‬‬
‫ج َ‬
‫من َ‬
‫ح َ‬
‫تكمل المعنى ‪ ،‬مثل ‪ :‬التي سافرت مريم ‪ ،‬واللذان شاركا في السباق أخوان ‪ ،‬ونَ َ‬

‫‪.6‬‬

‫أسماء اإلشارة ‪ :‬وهي ما يدل على شخص – شيء – معين ‪ ،‬بواسطة اإلشارة الحسية‬
‫إليه باليد أو غيرها ‪ ،‬إن كان موجودا ‪ ،‬مثل ‪ :‬هذه بضاعة ‪ .‬أو بإشارة معنوية إن كان‬
‫م‪.‬‬
‫المشار إليه من األشياء المعنوية ‪ ،‬مثل هذا ظل ٌ‬

‫‪.7‬‬

‫المنادى المقصود بالنداء ‪ ،‬وهو اسم نكرة قبل النداء ‪ ،‬وقد تم تعريفه عن طريق النداء ‪،‬‬
‫مثل ‪ :‬يا رجل ‪ ،‬يا بائع ‪ ،‬يا سائق ‪ ،‬إن كنت تقصد رجال بذاته أو بائعا معينًا يمر أمامك ‪،‬‬
‫د ‪ ،‬ويا خليل ‪ ،‬فاالسمان معرفتان من غير‬
‫أو سائقا واقفا في مكان ما ‪ .‬أما إذا كان المنادى معرفة مثل يا سعي ٌ‬
‫واسطة النداء ‪ .‬وهما ليسا من باب النكرة المقصودة بل من باب أسماء األعالم – األشخاص‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 58

‫الضمائر‬
‫• مفهومها ‪ :‬ألفاظ تستعمل في الحديث لتدل على أشخاص‬
‫معروفين ‪ ،‬بدال ً من ذكر أسمائهم ‪.‬‬
‫• الضمائر من حيث داللتها على األشخاص واألشياء تقسم إلى‬
‫ثالثة أقسام ‪:‬‬
‫– أ‪-‬الضمائر التي تدل على الشخص المتكلم ‪ ,‬وتسمى ضمائر المتكلم‬
‫أو المتكلمين مثل ‪ :‬أنا أقوم لعملي و نَحن نَحترم الغرباء‬
‫كِل ّمه ‪ ،‬أو نتحدث إليه ‪،‬‬
‫– ب ‪ :‬الضمائر التي تدل على الشخص الذي ت َ‬
‫أنت مه َّ‬
‫ب ‪ .‬أنتما‬
‫أو نخاطبه ‪ .‬وتسمى ضمائَر المخاطب ‪ .‬مثل ‪:‬‬
‫َ‬
‫ذ ٌ‬
‫صادقان ‪ .‬أنت رائع ٌ‬
‫ريمات ‪ .‬ما‬
‫نك‬
‫ة ‪ .‬أنتما رائعتان ‪ .‬أنتم كرماء ‪ .‬أنت َّ‬
‫ٌ‬
‫أكرمت إال إياك ‪.‬‬
‫– ج ‪ :‬الضمائر التي تدل على الشخص الذي نتحدث عنه ‪ ،‬فهو غير‬
‫موجود أما منا ‪ ،‬أي هو غائب عنا في لحظة الحديث ‪ ،‬لذا تسمى‬
‫مل سائقاً ‪ .‬هما أخوان ‪ ،‬هم إخو ٌ‬
‫ة هي‬
‫ضمائر الغائب ‪ .‬مثل ‪ :‬هو يَع َ‬
‫متفوق ٌ‬
‫غائبات‬
‫ة ‪ ،‬هما مشغولتان ‪ ،‬هن‬
‫ٌ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 59

‫الضمـــــــائر‬
‫أنواعها من حيث انفصالها واتصالها واستتارها‬
‫• تقسم الضمائر من حيث وجودها وحدها – منفصلة – في الكالم‬
‫أو اتصالها بغيرها من األلفاظ ‪ ،‬أو اختفاؤها ‪ -‬استتارها – إلى ثالثة‬
‫أنواع أيضاً ‪:‬‬
‫• النوع األول من الضمائر ‪ :‬الضمائر المنفصلة ‪ :‬أنا نحن ‪ ،‬أنتما أنتم ‪،‬‬
‫أنت أنتما ‪ ،‬أنتن ‪ ،‬هو هما هم ‪ ،‬هي هما هن ‪ .‬إياي ‪ ,‬إيانا ‪ ,‬إياك ‪,‬‬
‫إياكما ‪ ,‬إياكم ‪ ,‬إياك ‪ ,‬إياكما ‪ ,‬إياكن ‪ ,‬إياها ‪ ,‬إياهما ‪ ,‬إياهم ‪,‬‬
‫إياهن ‪.‬‬
‫• النوع الثاني من الضمائر ‪ :‬الضمائر المتصلة ‪ :‬تاء الخطاب‪ ،‬واو‬
‫الجماعة‪ ،‬نون النسوة‪ ،‬ياء المخاطبة‪ ،‬أَلف التثنية‪ ،‬ياء المتكلم‪،‬‬
‫كاف الخطاب‪ ،‬هاء الغيبة‪ ،‬نا المتكلمين‬
‫• النوع الثالث من الضمائر ‪ :‬الضمائر المستترة‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 60

‫الضمـــــــائر‬
‫أنواعها من حيث انفصالها واتصالها واستتارها‬
‫•‬

‫تقسم الضمائر من حيث وجودها وحدها – منفصلة – في الكالم أو اتصالها بغيرها‬
‫من األلفاظ ‪ ،‬أو اختفاؤها ‪ -‬استتارها – إلى ثالثة أنواع أيضاً ‪:‬‬

‫النوع األول من الضمائر هو ‪ :‬الضمائر المنفصلة‬
‫•‬

‫•‬

‫وهي الضمائر التي تذكر منفصل ً‬
‫ة عن غيرها في الكتابة ‪ ،‬فال تتصل عند الكتابة‬
‫بغيرها من الكلمات ‪ ,‬وهي فئتان ‪:‬‬
‫–‬

‫الفئة األولى ‪ :‬وهي تضم الضمائر ‪ :‬أنا نحن ‪ ،‬أنتما أنتم ‪ ،‬أنت أنتما ‪ ،‬أنتن ‪ ،‬هو هما هم ‪،‬‬
‫هي هما هن ‪ .‬وتسمى ضمائر الرفع المنفصلة‬

‫–‬

‫محلها من اإلعراب ‪ :‬نالحظ أن الضمائر المنفصلة مبنية – أي إن حركة آخرها ثابته ال تتغير‬
‫– كما تتغير حركة أواخر الكلمات المعربة ‪ .‬وأن الضمائر المبنية لها موقع من اإلعراب‪ ,‬مثل‬
‫الكلمات غير المبنية‬

‫–‬

‫الفئة الثانية من الضمائر المنفصلة ‪ :‬وتسمى ضمائر النصب وهي إياي ‪ ,‬إيانا ‪ ,‬إياك ‪,‬‬
‫إياكما ‪ ,‬إياكم ‪ ,‬إياك ‪ ,‬إياكما ‪ ,‬إياكن ‪ ,‬إياها ‪ ,‬إياهما ‪ ,‬إياهم ‪ ,‬إياهن ‪.‬‬

‫نالحظ أن الضمائر المنفصلة قد يقصد بها الداللة على المتكلم ‪ ،‬المتكلمين االثنين ‪ ،‬أو‬
‫المتكلمين الجماعة ‪ .‬وقد يقصد بها الداللة على المخاطب أو المخاطبين االثنين ‪ ،‬أو جماعة‬
‫المخاطبين وكذلك األمر بالنسبة للمخاطبة المؤنثة واالثنين والجماعة ‪ .‬وقد نقصد بها الداللة‬
‫على الغائب ‪ ،‬وعلى االثنين الغائبين وعلى جماعة الغائبين وكذلك األمر بالنسبة للغائبة ‪،‬‬
‫واالثنين الغائبتين ‪ ،‬والغائبات‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬


Slide 61

‫الضمائر ‪ -‬االتصال واالنفصال‬
‫• إذا اجتمع ضميران قدم األَعرف منهما‪ ،‬وأَعرف الضمائر ضمير المتكلم‬
‫فضمير المخاطب فضمير الغائب‪ ،‬وضمير الرفع مقدم على ضمير النصب إذا‬
‫اجتمعا مثل‪ :‬الكتاب أَعطيتكه‪.‬‬
‫ك نَع ُب ُد} أَو وقع بعد‬
‫• وينفصل الضمير المتصل إذا تقدم على عامله مثل‪{ :‬إيّا َ‬
‫إال‪{ :‬أَال ّ تَع ُب ُدوا إال ّ إيّا ُه}‪ ،‬أَو حصر ب(إنما)‪( :‬إنما يحميك أَنا) أَو كان الضمير‬
‫الثاني أَعرف مثل (سلمه إياك)‪ ،‬أَو اتحدا ولم يختلف لفظاهما مثل‪ :‬ملكتك‬
‫إياك‪ ،‬وملكته إياه‪ ،‬بمعنى (ملكتك نفسك وملكته نفسه) أَو عطف على ما‬
‫قبله مثل‪( :‬أَكرمت خالداً وإياك)‪ ،‬أَو حذف عامله‪( :‬إياك والغش)‪.‬‬
‫• يجوز االتصال واالنفصال في الضمير الثاني إذا وقع خبر كان أَو ثاني‬
‫بتكه =‬
‫مفعولي ظن وأَخواتها مثل‪( :‬‬
‫ُ‬
‫الصديق كن َته = كنت إياه‪ ،‬الناجح حس ُ‬
‫حسبتك إياه)‪ .‬ويلتزم عند اللبس تقديم ما هو فاعل في المعنى‪ :‬الحاكم‬
‫سلمته إياك‪ ،‬ألَنه هو المتسلم‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 62

‫الضمـــــــائر‬
‫أنواعها من حيث انفصالها واتصالها واستتارها‬
‫النوع الثاني من الضمائر ‪ :‬الضمائر المتصلة‬

‫•‬

‫وسميت بذلك ألنها تتصل في الكتابة بالكلمات التي تجاورها ‪ ،‬ويلفظ بها ضمن‬
‫هذه الكلمات ‪ .‬وهي تدل على متكلم ‪ ،‬أو مخاطب أو غائب مثل الضمائر السابقة‪.‬‬

‫األمثلة ‪:‬‬
‫سا َ‬
‫همت في الشركة ‪.‬‬
‫ال تتأخري عن الدوام ‪.‬‬
‫ل‪.‬‬
‫النساء يساعدنَ الرجا َ‬
‫أعا َرك صديقك كتابَه ‪.‬‬
‫دنا اجتهادنا ‪.‬‬
‫أفا َ‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫قوموا بالواجب وانصروا المظلوم ‪.‬‬
‫أفادني إرشاد أخي ‪.‬‬
‫ل البريد رسال ً‬
‫ي‪.‬‬
‫حم َ‬
‫ة منها إل َّ‬
‫المعلم المخلص يحترمه طالبه ‪.‬‬
‫م فيه عنب ‪ ،‬شاركنا في االحتفال ‪.‬‬
‫لنا كَر ٌ‬

‫الضمائر المتصلة مثل الضمائر المنفصلة من حيث أنها مبنية‪ ،‬و لها موقع من اإلعراب ‪ .‬وقد‬
‫ذكرنا سابقا أن الضمائر قد تكون في محل رفع ‪ ،‬وقد تكون في محل نصب ‪ ،‬وقلنا أنها قد‬
‫تكون في محل جر أيضا ‪.‬‬
‫الضمائر المتصلة ‪ ،‬بعضها يتصل باألفعال ويكون في محل ضم مثل‪ -‬ضمائر الرفع – وهي ‪ :‬تاء‬
‫المتكلم ‪ ،‬وألف االثنين ‪ ،‬واو الجماعة ونو النسوة وياء المخاطبة‪-‬‬
‫وبعض هذه الضمائر يتصل باألفعال مثل ياء المتكلم ‪ ،‬وهاء الغائب وكاف المخاطب ‪ ،‬وعندئذ‬
‫تكون في محل نصب مفعوال به ‪.‬‬
‫عندما تتصل هذه الضمائر (ياء المتكلم وهاء الغائب وكاف المخاطب ) باألسماء أو بحروف الجر‬
‫تكون في محل جر ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 63

‫الضمائر المتصلة‬
‫• الضمائر المتصلة ما تلحق االسم أَو الفعل أَو الحرف‬
‫فتكون مع ما تتصل به كالكلمة الواحدة‪ ،‬وذلك مثل‬
‫حضرت خطابك الموجه‬
‫التاء والكاف والهاء في قولنا‪( :‬‬
‫ُ‬
‫إليه)‪ .‬وهي تسعة ضمائر في أَنواع ثالثة‪:‬‬
‫– ضمائر ال تقع إال في محل رفع‬
‫– ضمائر مشتركة بين الجر والنصب‬
‫– ضمير مشترك بين الرفع والنصب والجر‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 64

‫الضمائر المتصلة‬
‫أنواع الضمائرالمتصلة ‪:‬‬
‫‪ -1‬ضمائر ال تقع إال في محل رفع على الفاعلية أو على نيابة‬
‫الفاعل وهي خمسة‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫ت مقام أبيك)‪.‬‬
‫تاء الخطاب‪( :‬قمت‪ ،‬قمتما‪ ،‬قم ُتن‪ُ ،‬أقم َ‬
‫واو الجماعة‪( :‬أكرموا ضيوفكم الذين أحبوكم و ُأوذوا من أَجلكم ُتحمدوا)‪.‬‬
‫نون النسوة‪( :‬أكرمن ضيوفكن الذين أحبوكن ُتحمدن)‪.‬‬
‫مدي)‪.‬‬
‫ياء المخاطبة‪( :‬أَحسني ُتح َ‬
‫أَلف التثنية‪( :‬أَحسنا ُتحمدا)‪.‬‬

‫• مالحظة‪:‬الضمير في الخطاب التاء فقط أما (ما) والميم والنون‬
‫في (قمتما‪ ،‬قمتم‪ ،‬فمتن) فأحرف اتصلت بالتاء للداللة على‬
‫التثنية والجمع والتأنيث‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 65

‫الضمائر المتصلة‬
‫تتمة – أنواع الضمائرالمتصلة ‪:‬‬
‫‪ -2‬ضمائر مشتركة بين الجر والنصب وهي ثالثة‪:‬‬
‫مثل‪ :‬ربي أَكرمني‬
‫• ياء المتكلم‬
‫ك َوما َقلَى}‬
‫• وكاف الخطاب‬
‫ك َرب َ‬
‫مثل‪{ :‬ما َود َع َ‬
‫مثل‪ :‬كافأهم على أعمالهم‬
‫• وهاء الغيبة‬
‫• مالحظة‪:‬‬
‫– الضمير هو الكاف والهاء فقط‪ ،‬أما ما يتصل بهما فحروف دالة على‬
‫التثنية أو الجمع أو التأنيث‪ :‬كتابكما‪ ،‬رأيهم‪ ،‬آراؤهن‪ ،‬دارها‪.‬‬
‫– (هم) ساكنة الميم‪ ،‬وقد تضم‪ ،‬وقد تشبع ضمتها حتى يتولد منها واو‪،‬‬
‫هم النجباء)‪.‬‬
‫أما إذا وليها ساكن فيجب ضمها‪ُ ( :‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 66

‫الضمائر المتصلة‬
‫تتمة – أنواع الضمائرالمتصلة ‪:‬‬
‫‪ -3‬ضمير مشترك بين الرفع والنصب والجر وهو‪:‬‬
‫سمعنا}‪.‬‬
‫•نا‬
‫مثل‪َ { :‬ربنا إننا َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 67

‫الضمـــــــائر‬
‫أنواعها من حيث انفصالها واتصالها واستتارها‬
‫النوع الثالث من الضمائر ‪ :‬الضمائر المستترة‬
‫• الضمير المستتر – أي غير الظاهر ‪ ،‬هو ما ينوى في‬
‫الذهن ويبنى الكالم عليه ولكن ال يتلفظ به‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫تسمع النداء‬
‫ُ‬
‫نذهب إلى المنزل‬
‫ُ‬
‫رتب غرفتك‬
‫ُت ُ‬
‫يطير من القفص‬
‫العصفور‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫هاجر‬
‫الطيور ُت‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫المسافر‬
‫ُ‬
‫نودع ُ‬

‫السابق‬

‫‪:‬‬
‫‪:‬‬
‫‪:‬‬
‫‪:‬‬
‫‪:‬‬
‫‪:‬‬

‫الفاعل‬
‫الفاعل‬
‫الفاعل‬
‫الفاعل‬
‫الفاعل‬
‫الفاعل‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫أنت‬
‫ضمير مستتر تقدير ُه‬
‫َ‬
‫نحن‬
‫ضمير مستتر تقدير ُه‬
‫ُ‬
‫أنت‬
‫ضمير مستتر تقدير ُه‬
‫َ‬
‫ضمير مستتر تقدير ُه هو ‪.‬‬
‫ضمير مستتر تقدير ُه هي‬
‫نحن‬
‫ضمير مستتر تقدير ُه‬
‫ُ‬


Slide 68

‫الضمائر المستترة وجوباً‬
‫االستتار الواجب يكون في المواضع اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬في الفعل أو اسم الفعل المسندين إلى المتكلم‬
‫مثل‪( :‬أَقر ُأ وحدي ونكتب معاً) ففاعل (أَقر ُأ) مستتر‬
‫وجوباً تقديره (أَنا)‪ ،‬وفاعل (نكتب) مستتر وجوباً‬
‫ف) بمعنى‬
‫تقديره (نحن)‪ .‬وكذلك اسم الفعل (أ ٍّ‬
‫أتضجر‪ ،‬فاعله ضمير مستتر وجوباً تقديره (أَنا)‪.‬‬
‫‪ .2‬في الفعل المسند إلى المخاطب المفرد‪ ،‬مضارعاً‬
‫كان أَم أَمراً مثل‪( :‬استقم تربح) ففاعل كل منهما‬
‫مستتر وجوباً تقديره (أنت)‪ .‬واسم الفعل مثل‪( :‬نزال‬
‫إلى المعركة يا أَبطال) فاعل (نزال) ضمير مستتر‬
‫وجوباً تقديره (أَنتم)‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 69

‫الضمائر المستترة وجوباً‬
‫االستتار الواجب يكون في المواضع اآلتية‪:‬‬
‫‪ .3‬في صيغة التعجب (ما أَصدق أَخاك) ففاعل (أَصدق)‬
‫ضمير مستتر وجوباً تقديره (هو) يعود على (ما)‬
‫التي بمعنى (شيء)‪.‬‬
‫‪ .4‬في أَفعال االستثناء (خال وعدا وحاشا وليس وال‬
‫يكون) عند من يبقيها على فعليتها ويطلب لها فاعال ً‬
‫كقولنا (حضر الرفاق ما عدا سليماً) ففاعل عدا‬
‫ضمير مستتر وجوباً تقديره (هو) ويعود على اسم‬
‫الفاعل المفهوم من الفعل السابق والتقدير‪ :‬عدا‬
‫الحاضرون سليماً‪ ،‬أَو يعود على المصدر المفهوم من‬
‫الحضور سليماً‪.‬‬
‫الفعل‪ :‬عدا‬
‫ُ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 70

‫الضمائر المستترة جوازاً‬
‫• االستتار الجائز يكون في الفعل المسند إلى‬
‫الغائب المفرد أو الغائبة المفردة مثل‪( :‬أَخوك قرأ‬
‫و ُأختك تكتب) ففاعل (قرأَ) ضمير مستتر جوازاً تقديره‬
‫(هو) يعود على أَخيك‪ ،‬وفاعل (تكتب) ضمير مستتر‬
‫جوازاً تقديره (هي) يعود على ( ُأختك)‪ ،‬ولو قلت (قرأَ‬
‫أَخوك وتكتب ُأختك) جاز‪.‬‬
‫• وكذلك الضمائر المستترة في اسم الفعل الماضي‬
‫وفي الصفات المحضة كأَسماء الفاعلين والمفعولين‬
‫والصفات المشبهة‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 71

‫الضمائر ‪ -‬اإلعراب‬
‫• الضمائر كلها مبنية على ما سمعت عليه‪ ،‬في‬
‫محل رفع أو نصب أو جر على حسب موقعها‬
‫في الجملة‬

‫• إال ضمير الفصل‪ ،‬وهو الذي يكون بين المبتدأ والخبر‬
‫أو ما أَصله المبتدأ والخبر مثل (خالد هو الناجح)‪( ،‬إن‬
‫سليماً هو المسافر)‪( ،‬كان رفقاؤك هم المصيبين)‪،‬‬
‫فإنه ال إعراب له‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 72

‫الضمائر ‪ -‬أحكام‬
‫• لكل ضمير غيبة مرجع يعود إليه‪ ،‬متقدم عليه إما لفظاً ورتبة‪،‬‬
‫وإما لفظاً‪ ،‬وإما رتبة‪( :‬قابل خال ٌد جا َره‪ ،‬قابل خالداً‬
‫جاره‪ ،‬قابل‬
‫ُ‬
‫جاره خالداً) ألن الضمير حينئذ‬
‫ل‬
‫جا َره خال ٌد)‪ ،‬وال يقال‪( :‬قاب َ‬
‫ُ‬
‫يعود على متأَخر لفظاَ ورتبة‪.‬‬
‫ب‬
‫• وقد يعود إلى متقدم مع ًنى ال لفظاً مثل {اعدلُوا ُ‬
‫ه َو أَق َر ُ‬
‫للتق َوى} فالضمير (هو) يعود إلى (العدل) المفهوم من قوله‬
‫{اعدلُوا}‪.‬‬
‫َ‬
‫كثر من مرجع‪ ،‬رجع غالباً إلى أقرب مذكور‬
‫• وإذا تقدم الضمي َر أ ُ‬
‫ما لم تقم قرينة على غير ذلك مثل‪( :‬حضر خالد وسعيد وفريد‬
‫وجاره)‪ .‬فالضمير عائد على فريد‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 73

‫الضمائر ‪ -‬أحكام‬
‫نون الوقاية‪:‬‬
‫• إذا سبق يا َء المتكلم فعل أَو اسم فعل وجب اتصالهما بنون الوقاية‪ ،‬تتحمل‬
‫هي الكسرة المناسبة للياء وتقي الفعل أَو اسم الفعل من هذا الكسر‬
‫مثل‪ :‬علمني ما ينفعني‪َ ،‬قطني = يكفيني‪ ،‬علي َ‬
‫كني = الزمني‪ .‬وكذلك‬
‫تزداد لزوماً بعد حرفي الجر (من وعن) فتقول (منّي وعنّي) وكثيراً ما تزاد‬
‫لدن ّي)‪.‬‬
‫لدن) فتقول ( ُ‬
‫بعد الظرف ( ُ‬
‫• ويجوز زيادتهما بعد األَحرف المشبهة بالفعل فتقول (إني ولكنّي = إنني‬
‫ولكنني)‪ ،‬لكن األَكثر التزامها مع (ليت) وتركها مع (لعل)‪ ،‬واألَمران في‬
‫الباقي سوا ٌء‪.‬‬
‫• كذلك تتصل نون الوقاية باألَفعال الخمسة الداخلة على ياء المتكلم مثل‬
‫(يكرمونني) وحذف إحدى النونين جائز في حال الرفع‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 74

‫الضمائر ‪ -‬أحكام‬
‫وياء المتكلم ساكنة ويجوز تحريكها بالفتح‪ ،‬أَما إذا‬
‫•‬
‫ُ‬
‫فتاي ومحامي‪ ،‬وحضر مكرمي)‬
‫سبقت بساكن مثل (‬
‫َ‬
‫فالفتح واجب‪.‬‬
‫• ال تطلق واو الجماعة وال الضمير (هم) إال على الذكور‬
‫العقالء‪ .‬أَما جماعة غير العقالء فيعود عليها الضمير‬
‫المؤنث مفرداً أَو مجموعاً‪ .‬البضائع شحنتها أَو‬
‫شحنتهن‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 75

‫االسم‬
‫المعرفة‬

‫العلم‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 76

‫االسم ‪ -‬العلم‬
‫• اسم موضع لمعين من غير احتياج إلى قرينة مثل؛‬
‫خالد‪ ،‬دعد‪ ،‬دمشق‪ ،‬الجاحظ‪ ،‬أَبو بكر‪ ،‬أَم حبيبة‪.‬‬
‫• واألَعالم منها ‪:‬‬
‫– المفرد (ذو الكلمة الواحدة)‬
‫– المركب وإليك أنواعه‪:‬‬
‫• المركب اإلضافي‬
‫• المركب المزجي‬
‫• المركب اإلسنادي‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 77

‫االسم – العلم المركب‬
‫• المركب اإلضافي مثل‪ :‬عبد هللا وأَبي بكر وزين العابدين‪.‬‬
‫• المركب المزجي وهو ما تأَلف من كلمتين مندمجتين مثل‬
‫يكرب وقالي قال) فجزؤه‬
‫موت وبعلَبك وبخ َت ُنص َر ومعد‬
‫(حض َر‬
‫َ‬
‫َ‬
‫األَول يبنى على الفتح إال إذا كان يا ًء فيسكن‪ ،‬وجزؤه الثاني‬
‫يعرب حسب العوامل ممنوعاً من الصرف‪ .‬وما كان جزؤه الثاني‬
‫كلمة (ويه) بني على الكسر وقدرت عليه العالمات الثالث‪.‬‬
‫• المركب اإلسنادي ما كان جملة في األَصل مثل تأَبط شراً‬
‫الحق‪ ،‬وشاب قرناها‬
‫نحره‪ ،‬وجا َد‬
‫(الشاعر المعروف)‪ ،‬وب َرق‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫(اسم امرأَة)‪ ،‬فيبقى على حركته التي كان عليها قبل أَن‬
‫ينقل إلى العلمية وتقدر عليه العالمات الثالث‪ ،‬ففي قولك‬
‫( ُأعجبت بشعر تأَبط شراً)‪( :‬تأَبط شراً) مبني على السكون‬
‫في محل جر باإلضافة‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 78

‫العلم – الكنية و اللقب‬
‫• والعلم إذا تصدر بـ(أَب) أَو ( ُأم) سمي كنية مثل (جا َء‬
‫أَبو سليم مع ُأخته ُأم حبيب)‪ ،‬وإذا دل على رفعة‬
‫صاحبه أَو ضعته أَو حرفته أَو بلده فهو اللقب مثل‪:‬‬
‫الرشيد والجاحظ واألَعشى والنجار والبغدادي‪ ..‬إلخ‬
‫ُ‬
‫وما عداهما فهو االسم‪.‬‬
‫• فإذا اجتمعت الثالثة على مسمى واحد بدأت بأَي‬
‫شئت‪ ،‬ولكن يتأَخر اللقب عن االسم‪ ،‬فتقول‪ :‬كتاب‬
‫بحر الجاحظ‪ ،‬أَو لعمرو‬
‫الحيوان ألَبي عثمانَ عمرو بن‬
‫ٍ‬
‫بن بحر الجاحظ أَبي عثمانَ ‪ ،‬أَو لعمرو بن بحر أَبي‬
‫عثمان الجاحظ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 79

‫العلم الجنسي‬
‫• هو اسم أطلق على جنس فصار علماً على كل فرد من‬
‫أفراده‪ ،‬ويشبه من حيث المعنى النكرة المعرفة بـ(ال)‬
‫ذؤالة مخاتل)‬
‫الجنسية‪ ،‬فكما تقول‪( :‬الذئب مخاتل) تقول (‬
‫ُ‬
‫وذؤالة علم على الذئب‪ ،‬واألعالم الجنسية كلها سماعية‬
‫ُ‬
‫وإليك طوائف منها‪:‬‬
‫• فمن أعالم أجناس الحيوان‪:‬‬
‫– األخطل‪ :‬الهر‪ ،‬أسامة‪ :‬األسد‪ ،‬ثُعالة‪ :‬الثعلب‪ ،‬أبو جعدة‪ :‬الذئب‪ ،‬أبو‬
‫الحارث‪ :‬األسد‪ ،‬أبو الحصين‪ :‬الثعلب‪ُ ،‬ذؤالة‪ :‬الذئب‪ ،‬ذو الناب‪ :‬الكلب‪،‬‬
‫أم عامر‪ :‬الضبع‪ ،‬أم عريط‪ :‬العقرب‪ ،‬أبو المضاء‪ :‬الفرس‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 80

‫العلم الجنسي‬
‫• ومن أعالم طوائف البشر‪:‬‬
‫– ُتبّع‪ :‬لمن ملك اليمن‪ ،‬خاقان‪ :‬لمن ملك الترك‪ ،‬فرعون‪ :‬لمن‬
‫ملك مصر‪ ،‬قيصر‪ :‬لمن ملك الروم‪ ،‬كسرى‪ :‬لمن ملك‬
‫الفرس‪ ،‬النجاشي‪ :‬لمن ملك الحبشة‪.‬‬
‫– أبو ال َدغفاء‪ :‬األحمق‪ ،‬هيّان بن بيّان‪ :‬مجهول العين‬
‫والنسب‪.‬‬

‫• ومن أعالم المعاني‪:‬‬
‫سبحان‪ :‬التسبيح‪ ،‬فجار‪:‬‬
‫– بَرّة‪ :‬البر‪ ،‬حماد‪ :‬المحمدة‪ُ ،‬‬
‫اليسر‪.‬‬
‫الفجور‪ ،‬أم قشعم‪ :‬الموت‪ ،‬كيسان‪ :‬الغدر‪ ،‬يسار‪ُ :‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 81

‫العلم الجنسي‬
‫• علم الجنس كالمعرف ب(ال)‪ :‬صالح ألن يكون مبتدأ‬
‫أو صاحب حال‪ ،‬وال تدخل عليه (ال) وال يضاف تقول‬
‫أسامة أشجع من ثُعالة) كما تقول (األسد أشجع‬
‫(‬
‫ُ‬
‫بن بيانَ مقبال ً‪.‬‬
‫من الثعلب) وتقول‪ :‬هذا هي ّ ُ‬
‫ان ُ‬
‫• وهذا العلم يمنع من الصرف إذا وجدت فيه علة أخرى‬
‫ن بيانَ‬
‫كالتأنيث أو زيادة األلف والنون مثال ً‪ :‬يا هيانَ ب َ‬
‫ابتعد من كيسانَ ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 82

‫االسم‬
‫المعرفة‬

‫اسم االشارة‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 83

‫اسم االشارة‬
‫•‬

‫ة باليد أو نحوها‬
‫سيَ ٍ‬
‫ن بواسطة إشار ٍة ح ّ‬
‫أسما ٌء توميء إلى شخص أو شي ٍء معَيَّ ٍ‬
‫ة ‪ ،‬إذا كانَ المشار إليه‬
‫مرأياً ‪ ،‬أو بإشار ٍة معنوي ٍ‬
‫‪ ،‬إن كانَ المشار إليه حاضراً و َ‬
‫معنى ‪ ،‬أو ذاتاً َ‬
‫ف‬
‫غي َر حاضر ٍة ‪ .‬ومثال اإلشارة إلى الحاضر والمرأ ّ‬
‫ي ‪ :‬هذا هات ٌ‬
‫صعبَ ٌ‬
‫مسألَ ٌ‬
‫ة‪.‬‬
‫ة َ‬
‫ك َ‬
‫ل ‪ ،‬تل َ‬
‫ي جمي ٌ‬
‫وهذه سيار ٌة ‪.‬ومثال اإلشارة المعنوية ‪ :‬هذا رأ ٌ‬

‫•‬

‫وأسماء اإلشارة المستعملة هي ‪:‬‬

‫‪.1‬‬

‫ذا = هذا للمفرد والمذكر العاقل وغير العاقل‬

‫‪.2‬‬

‫ذان = هذان في الرفع للمثنى المذكر العاقل وغير العاقل و ذين = هذين نصباً‬
‫وجراً‬

‫‪.3‬‬

‫ذه = هاته وته = هذه ‪:‬للمفرد المؤنث العاقل وغير العاقل ‪.‬‬

‫‪.4‬‬

‫تان = هاتان ‪ :‬للمثنى المؤنث في الرفع و هاتين ‪ :‬في النصب والجرّ ‪.‬‬
‫أوالء ‪ :‬للجمع المذكر والمؤنث ‪ ،‬للعاقل وغير العاقل ‪.‬أولى ‪ :‬ويشار بها إلى‬
‫العاقل وغير العاقل البعيدين‬

‫‪.6‬‬

‫ذلك ‪ :‬ويشار بها إلى العاقل وغير العاقل البعيد ‪ .‬تلك ‪ :‬ويشار بها إلى المذكر‬
‫العاقل وغير العاقل البعيد ‪ ،‬وللمفرد المؤنث العاقل وغير العاقل ‪.‬‬

‫‪.5‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 84

‫داللة أسماء االشارة واستعماالتها‬
‫‪ .1‬عن َد اإلشارة إلى االسم المفرد المذكّر العاقل وغير العاقل‬
‫م اإلشارة ذا = هذا ‪،‬‬
‫نستعمل اس َ‬
‫•‬

‫داللة على العاقل ‪ :‬هذا العامل نَشيط ٌ‬
‫نقول في ال ّ‬

‫•‬

‫وفي الداللة على غير العاقل ‪ :‬أعجبت بهذا الموقف واحت َرمت هذا‬
‫المبدأَ ‪.‬‬

‫‪ .2‬وفي اإلشارة إلى اإلسم المثنى المذكّر ‪ ،‬العاقل وغير العاقل ‪،‬‬
‫نَستعمل ‪( :‬هذان) في حالة الرفع ‪ ،‬و هذين في حالتي النصب‬
‫والجر ‪:‬‬
‫•‬

‫خ َر ٍة ‪ .‬رافق هذان المرشدان‬
‫يداوم هذان الطبيبان حتى ساع ٍ‬
‫ة متأ ّ‬
‫األفواج السياحي َ‬
‫ة‪.‬‬

‫•‬

‫إنَّ هذين المبنيين مؤجران ‪.‬استعَرت هذين الكتابين ‪ .‬استعنت‬
‫بهذين الرجلين ‪.‬استفدت من هذين المرجعين ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 85

‫داللة أسماء االشارة واستعماالتها‬
‫مع المؤنّث ‪ ،‬العاقل وغير العاقل ‪،‬‬
‫جمع المذكر و َ‬
‫‪ .3‬في اإلشارة إلى َ‬
‫ج ّ‬
‫نستعمل أوالء = هؤالء وأولى = أولئك‬
‫األغراب ‪،‬‬
‫ل‬
‫َ‬
‫مذكَر ‪ :‬استقبلت هؤالء الرجا َ‬
‫– نقول مشيرين إلى الجمع العاقل ال َّ‬
‫ن أولئك الال َعبين محترفون ‪.‬‬
‫إ ّ‬
‫ن‬
‫سوة غري‬
‫بات ‪ .‬كأ ّ‬
‫– ونقول مشيرين إلى الجمع العاقل المؤنث ‪ :‬لعل أولئك الن ّ‬
‫ٌ‬
‫هؤالء الفتيات القادمات مجتهدات ‪.‬‬
‫م المؤنث ‪ :‬نعيش أياماً مرّ ًة بَع َد‬
‫– وفي اإلشارة للجمع غير العاقل المذكر ث ّ‬
‫أولئك األيام الحلوة ‪.‬‬

‫‪ .4‬وفي اإلشارة إلى االسم المفرد المؤنث العاقل وغير العاقل ‪ ،‬نستعمل‬
‫ذي = هذي وذه = هذه وته = هاتي‬
‫– نقول في اإلشارة للعاقل ‪ :‬هذي ‪ ،‬هذه الفتاة رياضي ٌ‬
‫ة ‪ ،‬إن هذي ‪ ،‬هذه‬
‫المعلم َ‬
‫ة مربي ٌ‬
‫ة ‪ .‬لهذي ‪ ،‬لهذه ‪ ،‬لهاتي البائعة ولدان ‪.‬‬
‫ليت هذه السيار َة‬
‫– وفي اإلشارة لغير العاقل ‪ :‬أصبحت هذه المدنية مزدحمةٌ‪،‬‬
‫َ‬
‫لي ! ابتعد عن هذه الحفرة ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 86

‫داللة أسماء االشارة واستعماالتها‬
‫‪.5‬‬

‫وفي اإلشارة إلى االسم المثنى المؤنث ‪ ،‬العاقل وغير العاقل نستعمل هاتان في حالة الرفع وهاتين في‬
‫حالة النصب والجر ‪.‬‬
‫–‬
‫–‬

‫‪.6‬‬

‫ك) لإلشارة ‪ ،‬أيضا ‪ ،‬إلى المفردة المؤنثة‬
‫ك في اإلشارة إلى الجمع غير العاقل وتستعمل (تل َ‬
‫م ل تل َ‬
‫وقد تس َتع َ‬
‫العاقلة وغيرها ‪،‬‬
‫–‬
‫–‬

‫‪.7‬‬

‫•‬

‫نقول في اإلشارة للعاقل ‪ :‬عادت هاتان المهندستان من الدورة ‪ .‬قابلت هاتين المسؤولتين ‪ .‬أعجبت بعمل هاتين‬
‫النساجتين‪.‬‬
‫ّ‬
‫حت هاتان المؤسستان حديثاً ‪َ .‬‬
‫ع َرفت هاتين اإلشارتين ‪ .‬سررت بأداء هاتين الفرقتين ‪.‬‬
‫وفي اإلشارة لغير العاقل ‪ :‬أفتت َ‬

‫ن الناس " ومثل قولنا ‪ :‬لماذا يَشنُّ الغرب تلك الحمالت‬
‫ك األيام نداولها بَي َ‬
‫في اإلشارة الجمع غير العاقل مثل‪:‬قوله تعالى ‪ ":‬تل ّ َ‬
‫الظالم َ‬
‫ة على العرب والمسلمين ‪.‬‬
‫ك الحقيبَة الثقيل َ‬
‫ك الفتا َة القادم َ‬
‫ة‪.‬‬
‫ة ‪ ،‬وهي تحمل تل َ‬
‫و في اإلشارة إلى المفردة المؤنثة العاقلة‪ .‬نقول ‪ :‬أنظر تل َ‬

‫حط ّة‬
‫م َ‬
‫م ) ‪ :‬حيث تستعمل (هنا) في اإلشارة إلى المكان القريب مثل ‪ :‬هنا َ‬
‫من أسماء اإلشارة كلمتا ( هنا َوث َّ‬
‫جة الداللة على الظرفية المكانية‬
‫ب داللتها على المكان باإلضافة إلى اإلشارة ‪ ،‬فهي مز َ‬
‫د َو َ‬
‫اإلذاعة ‪ .‬وبس َب َ‬
‫ع الظرفية دال ً‬
‫م َ‬
‫ة على اإلشارة‬
‫واالشارة ‪ ،‬فإذا أ‬
‫ضيف إليها كاف الخطاب وحدَها ‪ ،‬أو مع (ها) التنبيه ‪ ،‬صارت َ‬
‫َ‬
‫ك في الساحة زائرون ‪ .‬أما إذا اتصل بأخرها كاف الخطاب والال ّم ‪،‬‬
‫ك ‪ ،‬ها هنا َ‬
‫إلى المكان المتوسط ‪ ،‬مثل ‪ :‬هنا َ‬
‫ة ومسيحي ٌ‬
‫ك في القدس ‪ ،‬آثا ٌر إسالمي ٌ‬
‫ة‪.‬‬
‫َ‬
‫دل ّت مع الظرفية إلى اإلشارة إلى البعيد ‪ .‬مثل ‪ :‬هنال َ‬
‫حقها (ها) التنبيه وال (كاف) الخطاب ‪،‬‬
‫م) فهي اسم إشار ٍة للمكان البعيد ‪ ،‬وهي ظَرف مكا ٍ‬
‫ن ‪ ،‬فال تَل َ‬
‫أما (ثَ َّ‬
‫اللتين تلحقان (هنا) ‪ .‬وقد تَلحقها وحدَها (تاء التأنيث المفتوحة) ‪َ ،‬‬
‫فيقال إنَّ ثَمة كثيراً من الغابات في‬
‫أستراليا‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 87

‫اإلشارة باعتبار المكان‬
‫•‬

‫ة‬
‫ل حال ٍ‬
‫ما أن يكونَ قريباً ‪ ،‬أو م َت َ‬
‫سطاً أو بعيداً ‪ .‬وتس َتخ َدم في ك ّ‬
‫و ّ‬
‫المشار إليه إ ّ‬
‫أسماء إشار ٍة مخصوص ٌ‬
‫ة‪.‬‬

‫•‬

‫مل ‪ :‬هذا ‪ ،‬هذين ‪ ،‬هذان ‪ ،‬وهذه وهاتان وهاتين‬
‫ففي اإلشارة إلى القريب تثس َتع َ‬
‫وهؤالء أو الء‬

‫•‬

‫وفي اإلشارة إلى األشخاص واألشياء المتوسطة ‪ ،‬نَس َتعمل أسما َء اإلشارة التي‬
‫ل له من اإلعراب ‪ .‬مثل‬
‫ف‬
‫حر ٌ‬
‫ح َ‬
‫م َ‬
‫مبني على الفتح ال َ‬
‫تحتوي كافَ الخطاب – وهي َ‬
‫ٌ‬

‫•‬

‫–‬

‫متوقف‬
‫ذاك القطار‬
‫ٌ‬

‫–‬

‫مدني ّ ٌ‬
‫تلك الطائرة التي تَجثم على أرض المطار طائر ٌ‬
‫ة‪.‬‬
‫ة َ‬

‫وفي اإلشارة إلى األَشخاص أو األشياء البعيدة نستعمل أسما َء اإلشارة التي‬
‫ي على الفتح ‪،‬‬
‫حر ٌ‬
‫تحتوي كاف الخطاب ومعها الالم الدالة على البعد ‪ ،‬وهي َ‬
‫ف مبن ٌّ‬
‫سط ً‬
‫ن كاف الخطاب‪.‬‬
‫ة بين اسم اإلشارة وبَي َ‬
‫ل له من اإلعراب ‪ ،‬ويؤتى بها م َت َ‬
‫م َ‬
‫ال َ‬
‫و ّ‬
‫ح ّ‬
‫ك وأولى ‪.‬‬
‫ك ‪ ،‬وهنا َ‬
‫ك وتل َ‬
‫وتستعمل مع ذل َ‬
‫–‬

‫ل أم أمرأ ٌ‬
‫ة؟‬
‫انظر ذلك القاد َ‬
‫م ‪ ،‬أهو رج ٌ‬

‫–‬

‫ة هي أم عسكري ٌ‬
‫ك الطائر َة أمدني ٌ‬
‫ة؟‬
‫انظر تل َ‬

‫–‬

‫ك القادمين ؟‬
‫هل تَس َتطيع تحديد اللون الغالب على ثياب أولئ َ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 88

‫االسم‬
‫المعرفة‬
‫االسم الموصول‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 89

‫االسم الموصول‬
‫•‬

‫م يحتاج دائماً إلزالة إبهامه وتوضيح المراد‬
‫م مب َه ٌ‬
‫االسم الموصول ‪ :‬اس ٌ‬
‫منه في الكالم إلى جملة تتمم معناه – تسمى جمل َ‬
‫ة الصّلة ‪ -‬التي‬
‫تتضمن ضميراً يعود إلى االسم الموصول ‪ ،‬كي يستفاد من االسم‬
‫م‪.‬‬
‫الموصول مع الجملة معنى مفهو ٌ‬

‫•‬

‫دث بالكالم التالي ‪:‬‬
‫ص يَ َتح َّ‬
‫ولتوضيح هذا المفهوم ‪ ،‬نَف َترض أننا نس َتمع إلى شخ ٍ‬

‫•‬

‫•‬

‫–‬

‫شاهدت التي ‪...‬‬

‫–‬

‫ودّعَت الذي ‪...‬‬

‫–‬

‫استمعت إلى الذين ‪...‬‬

‫المذيعة التي ‪...‬‬

‫قة دونَ أن يقَول مثال ً ‪ :‬شاهدت التي َ‬
‫د َ‬
‫مت‬
‫قا َ‬
‫م كَال َ‬
‫فإننا لن نَفه َ‬
‫مه على وجه ال ّ‬
‫ة إلى الفضاء ‪ ،‬وودّعت الذي َ‬
‫داعه ‪ ،‬واستمعت إلى الذين أدلوا‬
‫ي َو َ‬
‫برحل ٍ‬
‫عز ّ ع َ‬
‫َِلَ َّ‬
‫جديد ٌة‪.‬‬
‫بشهادتهم في المحكمة أمس ‪ .‬والمذيعة التي أمامك َ‬
‫م ‪ ،‬هو الجملة‬
‫ل ما جع َ‬
‫ولع ّ‬
‫ل من الكالم غير المفيد السابق ‪ ،‬كالماً ذا معنى مفهو ٍ‬
‫د ‪ ،‬والضمير الوارد فيها والعائد على االسم الذي كانَ مبهماً من‬
‫التي أتمت المرا َ‬
‫قبل ‪َ .‬‬
‫َ‬
‫ل ابهامه بهذين العاملين‬
‫فزا َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 90

‫نوعا الموصول‬
‫•‬

‫تص‬
‫ل المخ‬
‫ل يسمى الموصو َ‬
‫يق َ‬
‫َّ‬
‫سم الموصول إلى قسمين ‪ :‬األو ّ‬
‫ك‪.‬‬
‫م أو المشتر َ‬
‫(الخاص) والثاني الموصول العا َ‬

‫•‬

‫أوال ً ‪ :‬الموصول الخاصُّ أو المختصُّ ‪ ،‬وهو ما كانَ م َ‬
‫خصّصاً في الداللة على‬
‫داللة‬
‫بعض األنواع التي تدل عليها األسماء الموصولة ومقصوراً عليها وح َدها ‪ ،‬فلل ّ‬
‫على المف َرد المذّكر ألفاظ ٌ خاص ٌ‬
‫ة به ‪ ،‬وألفاظ ٌ أخرى للداللة على المفردة المؤنثة ‪،‬‬
‫وأخرى للمثنى المذكّر والمؤنث ‪ ،‬وألفاظ ٌ خاص ٌ‬
‫ة في الداللة على الجمع المذكر‬
‫الخاص ‪ ،‬هي ‪ :‬الذي التي واللذان ‪،‬‬
‫والمؤنث ‪ .‬واأللفاظ الدالة على الموصول‬
‫ّ‬
‫اللذين واللتان والل َتين ‪ ،‬واأللى ‪ ،‬والذين والالتي ‪ ،‬الالئي ‪ ،‬اللواتي ‪.‬‬
‫ص المفرد الم ّ‬
‫عاقل ‪ ،‬نقول ‪ :‬الذي‬
‫ذكَر ‪ ،‬عاقال ً وغي َر‬
‫‪ .1‬الذي ‪ :‬وهو‬
‫مبني على السكون ويَخ َت ّ‬
‫ٍ‬
‫ٌ‬
‫كر‬
‫السوق الذي يباع فيه الس َّ‬
‫مد السوقَ ‪ .‬نَسكن في‬
‫يَربَح يَح َ‬
‫ّ‬
‫‪ .2‬التي ‪ :‬وتبنى على السكون وتختص بالمفردة المؤنثة‪ ،‬عاقل ً‬
‫ة ‪ ،‬مثل ‪ :‬هذه‬
‫ة وغي َر عاقل ٍ‬
‫ل الغيم َ‬
‫المذيعة التي ت َ‬
‫مطَ َر !‬
‫دم برام َ‬
‫ة التي تحمل ال َ‬
‫ ِ األطفال ما أجم َ‬
‫ق ّ‬

‫‪ .3‬اللذان – اللذين ‪ :‬وتَخ َتصُّ بالمثنى المذكر العاقل وغير العاقل ‪ .‬وهما يعربان إعراب‬
‫المثنى ‪ ،‬مثل ‪:‬الولدان اللذان تراهما أخوانإنَّ الولدين اللذين تراهما توأمانوالدة الولدين‬
‫اللذين تراهما طبيب ٌ‬
‫ة‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 91

‫نوعا الموصول‬
‫‪ .4‬اللتان – اللتين ‪ :‬وتختص بالمثنى المؤنث ‪ ،‬العاقل وغير العاقل ‪ .‬وتعربان‬
‫إعراب المثنى ‪ ،‬مثل ‪:‬فا َزت الفتاتان اللتان شاركتا في المسابقة‪َ ،‬‬
‫قل ّ َدت‬
‫َ‬
‫جت الفرحة بفوز‬
‫المديرة الطالبتين اللتين فازتا ميداليتين ذهبيتين ‪،‬تو َ‬
‫الطالبتين اللتين مثلتا المحا َ‬
‫فظ َ َ‬
‫ة‬
‫‪ .5‬األلى ‪ :‬وهي مبنية على السكونَ تستعمل غالباً لجمع العقالء مذكراً أو مؤنثاً‬
‫ج مع َ‬
‫غير العقالء فمن استعمالها لجمع العقالء ‪ :‬يَسرّني‬
‫‪ .‬وقد تستعمل ل َ‬
‫ن بالخدمة العامة‪،‬‬
‫م َ‬
‫الرجال األلى يهتمون بالثقافة‪ ،‬تسعدني النساء األلى يَق ّ‬
‫م‬
‫ومن استعمالها لجمع غير العقالء ‪:‬اختار من األطعمة األلى تفيد الجس َ‬
‫مل لجمع المذكر العاقل ‪ ،‬مثل ‪ :‬ومضى‬
‫‪ .6‬الذين ‪ :‬وهي مبنية على الفتح تس َتع َ‬
‫د من الذين‬
‫الذين أحبُّهم‪ ،‬إ ّ‬
‫ن الذين يحرصون على السرّ قليلون ‪ ،‬هذا واح ٌ‬
‫يمارسون الرياضة يومياً‬
‫مل لجمع المؤنث العاقل وغير العاقل ‪ .‬وهي‬
‫‪ .7‬الالتي والالئي واللواتي ‪ :‬وتستع َ‬
‫مبنية على السكون فمن استعمالها للعاقل ‪ :‬الطبيبات الالتي ‪،‬الالئي‪،‬‬
‫كثيرات‪ ،‬غادة من أوائل الطالبات‬
‫الطبيعي‬
‫ب‬
‫اللواتي يتخصّص َ‬
‫ن في الط ّ‬
‫ٌ‬
‫ّ‬
‫الهندس َ‬
‫ة ‪ .‬ومن استعمالها لغير العاقل ‪:‬‬
‫ن‬
‫الالتي ‪ ،‬الالئي ‪ ،‬اللواتي َ‬
‫َ‬
‫درس َ‬
‫تَن َتشر الفيروسات الالئي تَنقل األنفلونزا في األماكن المزدحمة ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 92

‫نوعا الموصول‬
‫•‬

‫صر‬
‫ظ واح ٍ‬
‫ش َترك – هو الذي يكون بلف ٍ‬
‫د للجميع ‪ ،‬وال تق َت َ‬
‫ثانياً ‪ :‬الموصول العام – الم َ‬
‫ل عليها ‪َ .‬‬
‫د ‪ ،‬وال تتغيّر صورتها اللفظية – بتغير األنواع التي تَد ُّ‬
‫فيَش َترك فيها‬
‫على نوعٍ واح ٍ‬
‫ما كانَ ك ُّ‬
‫اسم من هذه األسماء مش َت َرك‬
‫ل‬
‫المف َرد والمثنى والجمع والمذكر والمؤنث ‪ .‬ول ّ‬
‫ٍ‬
‫الداللة ‪ ،‬وصالحاً ألنواعٍ مخ َتل َ‬
‫ميّز نو َ‬
‫ع المدلول ‪ ،‬هو ما يأتي بَعدَه‬
‫ف ٍ‬
‫ة ‪ ،‬كانَ الذي يوضّح مدلولَة وي َ‬
‫من الضمير ‪ ،‬أو القرائن األخرى التي تزيل أَثَ َر االشتراك ‪ .‬واأللفاظ المستعملة في الموصول‬
‫ي‬
‫العام هي ‪َ :‬‬
‫من ‪ ،‬وما ‪ ،‬ذو ‪ ،‬أ ّ‬

‫من ‪ :‬وتستعمل في الغالب للعاقل ‪ ،‬وتكون للمفرد المذكر والمؤنث ‪ ،‬والمثنى المذكر والمؤنث‬
‫‪.1‬‬
‫َ‬
‫من فا َز ‪،‬‬
‫‪ ،‬والجمع المذكّر والمؤنث ‪ ،‬وهي مبنية على السكون فمن استعمالها للعاقل ‪ :‬عرفَ َ‬
‫فت من فازتا ‪ ،‬عر َ‬
‫فت من فازت ‪ ،‬عر َ‬
‫من فازا ‪ ،‬عرفَ من فازوا ‪ ،‬عر َ‬
‫مل‬
‫فت من فزنَ ‪ .‬ويستع َ‬
‫عرفَ َ‬
‫مرتَبة العاقل ‪ ،‬نقول ‪:‬‬
‫لغير العاقل ‪ :‬إذا تَخَيّلنا إنّه في َ‬
‫–‬

‫ن َيحمل سالمي لألحباب‬
‫حمام العائ َد إلى الوطن ‪َ ،‬‬
‫ب ال َ‬
‫يا سر َ‬
‫من منك َّ‬

‫م َ‬
‫ع غير العاقل ‪ ،‬وتكون للمفرد وبنوعيه ‪ ،‬والجمع بنوعيه ‪ :‬وهي مبنية‬
‫‪ .2‬ما ‪ :‬وأكثر استعمالها ‪َ ،‬‬
‫ل ‪ ،‬و ما قالَه المتحدثون‬
‫د – و ما قالَ َ‬
‫ه سعي ٌ‬
‫على السكون ‪ :‬أعجبَ َني ما قالَه سعي ٌ‬
‫د وخلي ٌ‬
‫ت من‬
‫جبَني ما قالَته سعاد ‪ ،‬و ما قالَته البنات وتستعمل للعاقل في مثل ‪ :‬ساعد ما شئ َ‬
‫‪.‬أع َ‬
‫ك ما في‬
‫م عليها السالم "إن ّي نَ َذرت لَ َ‬
‫م ري َ‬
‫الفقراء ‪ ،‬المعوق والمريض قوله تعالى على لسان َ‬
‫حرّراً َ‬
‫ف َتقَبَّل مني ”‬
‫بطني م َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 93

‫نوعا الموصول‬
‫مل للداللة على العاقل وغير العاقل ‪ ،‬وتَظَ ُّ‬
‫م َ‬
‫ع المفرد والمثنى‬
‫ل بَلفظها َ‬
‫‪ .3‬ذا ‪ :‬وتس َتع َ‬
‫والجمع ‪ ،‬وم َ‬
‫جح ؟‬
‫من ذا نَ َ‬
‫ع المذّكر والمؤنث ‪ :‬وهي مبنية على السكون ‪ ،‬نقول ‪َ :‬‬
‫ن ماذا قابلته ‪ ،‬ماذا‬
‫جح َ‬
‫من ذا نجحوا ‪ ،‬ن َ‬
‫من ذا نجحت ‪ ،‬نجحتا ‪ ،‬و َ‬
‫من ذا نجحا َ‬
‫و َ‬
‫قابلتها ‪ ،‬ماذا قابلتها ‪ ،‬قابلتهما ‪ ،‬و ماذا قابلتهم ‪ ،‬قابلتهن‬
‫•‬

‫ل بمعنى‬
‫م‪،‬‬
‫كلمة َ‬
‫مبني في مح ّ‬
‫م موصو ٌ‬
‫ل رفعٍ مب َتدَأٌ ‪ ،‬و(ذا) اس ٌ‬
‫من ‪ ،‬ما ‪ :‬اسم استفها ٍ‬
‫ٌ‬
‫ي على السكون ‪ ،‬في محل رفعٍ خب ٌر ‪.‬‬
‫الذي أو غيره ‪ ،‬مبن ُّ‬

‫•‬

‫موصول إال بثالثة شروط‪:‬‬
‫م‬
‫ٍ‬
‫وال تكون (ذا) اس َ‬
‫أ‪ -‬أَن تكونَ مسبوق ً‬
‫من أو ما) االستفهاميين ‪ ،‬وتَد ُّ‬
‫ل في العادة على العاقل إن‬
‫ة–( َ‬
‫و َ‬
‫من) ‪ ،‬ولغير العاقل بعد (ما) ‪.‬‬
‫قعَت بعد ( َ‬
‫َ‬
‫من) و(ما) مستقل ً‬
‫ة بلفظها ومعناها ‪ ،‬االستفهام – وبإعرابها فال‬
‫• ب‪ -‬أن تَكونَ كلمة ( َ‬
‫م مثل (من ذا) = من هذا ؟ وال ت َركَّب‬
‫ت َركّب مع (ذا) تركيباً يَجعَلهما معاً اس َ‬
‫م استفها ٍ‬
‫مع (ما) كالكلمة الواحدة (من ذا) = من هذا ؟ألنَّهما في حالة تركيبهما مع (ما)‬
‫صارتا كلم ً‬
‫ة واحد ًة (اسم استفهام) وما بَعدَهما خب ٌر لهما ‪.‬‬
‫ذ أن تكونَ اسماً موصوال ً ‪ ،‬ألن‬
‫م إشار ٍة ‪ ،‬ألنها ال تصلح عندَئ ٍ‬
‫• جـ‪ -‬أال تكون (ذا) اس َ‬
‫ةت َ‬
‫مل معناه ‪ .‬وال تدخل في هذه الحالة على‬
‫ل يحتاج إلى صل ٍ‬
‫م الموصو َ‬
‫االس َ‬
‫ك ّ‬
‫الجملة ‪ ،‬أو شبه الجملة ‪ .‬فهي اسم إشار ٍة في قولنا ‪ :‬ما ذا األمر ؟ = ما هذا‬
‫من هذا الحاضر ؟‬
‫األمر ؟ من ذا الحاضر ؟ = َ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 94

‫نوعا الموصول‬
‫د ‪ ،‬مع المف َرد‬
‫ظ واح ٍ‬
‫‪ .4‬ذو ‪ :‬وتس َتعمل للعاقل وغير العاقل ‪ ،‬وتكون بلف ٍ‬
‫والمثنى والجمع مذّكراً ومؤنّثاً وهي مبنية على السكون ‪ .‬نقول ‪ :‬هذا ذو‬
‫ل ‪ ،‬هذان ذو قاال ‪ ،‬هذه ذو قالت ‪ ،‬هاتان ذو قالتا ‪ ،‬هؤالء ذون قالوا ‪،‬‬
‫قا َ‬
‫ة (طي ٍء) لذا يسمونها (ذو) الطائية ‪ ،‬نسب ً‬
‫ن ‪ .‬وهذه لغَة قبيل ٌ‬
‫ة‬
‫هؤالء ذو قل َ‬
‫للقبيلة‬
‫‪ .5‬أ ُّ‬
‫د للمذكر‬
‫ظ واح ٍ‬
‫ي ‪ :‬وهي االسم الموصول الوحيد المع َرب ‪ ،‬وتكون بلف ٍ‬
‫ي‬
‫والمؤنث والمثنى والجمع ‪ ،‬ويستعمل للعاقل وغيره ‪ .‬نقول ‪ :‬ساعده أ َّ‬
‫ي طائر ٍة مغادر ٍة ‪ .‬ساعد أياً‬
‫أي سيار ٍة قادم ٍ‬
‫ل َّ‬
‫محتاجٍ استق َّ‬
‫ة ‪ .‬سافر على أ ّ‬
‫مله ‪ .‬ويجوز أن تبنى (أ ُّ‬
‫ي) على‬
‫ج ‪ .‬احترم أيَّهم هو‬
‫هو محتا ٌ‬
‫مخلص في عَ َ‬
‫ٌ‬
‫صدر صلَتها أي الضمير الذي يَ َ‬
‫قع في أول جملة‬
‫الضم ‪ ،‬إذا أضيفت وحذفَ َ‬
‫محذوف ‪ ،‬إذ التقدير أكرم‬
‫الصّلَة – مثل أكرم أيُّهم أحسن خلقاً ‪ .‬فالضمير‬
‫ٌ‬
‫ب ‪ ،‬وال تبنى‬
‫أيَّهم هو أحسن خلقاً ‪ .‬ويجوز أيضاً في هذه الحالة أن تع َر َ‬
‫يِهم أش ُّ‬
‫د على‬
‫ل شيع ٍ‬
‫ة أ َّ‬
‫فقد قريء في اآلية الكريمة " لَ َننزعَ َّ‬
‫ن من ك ّ‬
‫م‪.‬‬
‫الرحمن عتيّا " ب َنصب (أيهم) وبنائها على ال َ‬
‫ض ّ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 95

‫صلَة الموصول‬
‫•‬

‫مة المعنى – كما‬
‫األسماء الموصولة بنوعيها ‪ :‬الخاص والمشترك ‪ ،‬مب َه َ‬
‫مها ‪ ،‬وهو ما يسمى صل َ‬
‫ذكرنا – وهي محتاج ٌ‬
‫ة‬
‫ة إلى ما يزيل إبها َ‬
‫وضّح معناه ‪ .‬وهي محتاج ٌ‬
‫ة‬
‫ل الموصول وت َ‬
‫الموصول ‪ .‬ألنّها تعَيّن مدلو َ‬
‫ن جمل ً‬
‫ر يعود إلى االسم الموصول ‪ .‬والصّلَة ‪ :‬إما أَن تكو َ‬
‫ة‬
‫إلى ضمي ٍ‬
‫ة فعلي ً‬
‫ة أو جمل ً‬
‫اسمي ً‬
‫ة‪.‬‬
‫ة أو شب َ‬
‫ه جملَ ٍ‬
‫د الما َء إلى منزلي ‪.‬‬
‫شكَرت الذي أعا َ‬
‫– مثال الجملة الفعلية ‪َ :‬‬
‫سا َ‬
‫م في حملة النظافة الذين هم قادرون ‪.‬‬
‫ه َ‬
‫– مثال الجملة االسمية ‪َ :‬‬
‫– مثال شبه الجملة –الجار والمجرور– استعملت العط َر الذي في الزُّجاجة‬
‫الزرقاء‬
‫ك‬
‫م َ‬
‫ما َ‬
‫– مثال شبه الجملة الظرفية ‪ :‬انظر الصور َة التي أ َ‬

‫•‬

‫م َنت ك ُّ‬
‫ح‬
‫ل واحد ٍة‬
‫معنى َوضّ َ‬
‫فالجملتان وشبّه الجملة السابقة ‪ ،‬تَ َ‬
‫ض ّ‬
‫ً‬
‫د باالسم الموصول – واحتوت ك ُّ‬
‫د إلى‬
‫ر عا َ‬
‫المقصو َ‬
‫ل واحد ٍة على ضمي ٍ‬
‫االسم الموصول ‪ .‬ومعلوم أن جملَ َ‬
‫ل لها من اإلعراب ‪ ،‬وأنه‬
‫ح َ‬
‫م َ‬
‫ة الصّلَة ال َ‬
‫ة خبري ً‬
‫تكون جمل ً‬
‫َ‬
‫ة‪.‬‬
‫يش َت َرط في جملة الصّلة أن‬

‫•‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 96

‫صلَة الموصول‬
‫•‬

‫الضمير العائد في صلَة الموصول ‪ :‬ذكرنا أنَّ الجمل َ‬
‫ع َد‬
‫ة أو شب َ‬
‫ه الجملة التي تَقَع بَ ّ‬
‫تتضمن ضميراً‬
‫مه ‪ ،‬يَجب أَن‬
‫االسم الموصول والتي توضّح المقصو َ‬
‫َ‬
‫د به ‪ ،‬وتزيل إبها َ‬
‫ق الضمير العائد ‪،‬‬
‫يعود إلى االسم الموصول ‪ .‬وفي الموصول‬
‫الخاص يجب أن يطَاب َ‬
‫ّ‬
‫ج َ‬
‫ع‬
‫ل ‪ ،‬في االفراد والتثنية والجمع والتذكير والتأنيث‪ .‬نقول ‪ :‬تَرا َ‬
‫م الموصو َ‬
‫االس َ‬
‫الذي أخطأ ‪ ،‬و التي أخطأَت ‪ ،‬و اللذين أخطأ‪ ،‬و اللتين أخطأنا و الذين أخطأوا ‪ ،‬و‬
‫ما الضمير العائد في الموصول المش َت َرك ‪َ ،‬‬
‫ك‬
‫فل َ‬
‫الالتي ‪ ،‬الالئي ‪ ،‬اللواتي أَخطَأنَ ‪ .‬أ ّ‬
‫فيه وجهان ‪ :‬أن تراعي لفظَ االسم الموصول ‪َ ،‬‬
‫م َ‬
‫و‬
‫ع الجميع ‪ ،‬وه َ‬
‫فتفرده وت َذكَره َ‬
‫سع َدت‬
‫س َنت َ‬
‫من أح َ‬
‫سع َد من أحسنا ‪ ،‬سعد َ‬
‫ن‪َ ،‬‬
‫س َ‬
‫من أح َ‬
‫سعد َ‬
‫األكثر ‪ ،‬فتقول ‪َ :‬‬
‫ن ‪ .‬ويجوز أيضا أن تراعي معناه ‪،‬‬
‫سعد َ‬
‫من احسنوا ‪َ ،‬‬
‫سع َد َ‬
‫من أحسنتا َ‬
‫َ‬
‫من أحس ّ‬
‫من‬
‫سع َدت َ‬
‫س َنت ‪َ ،‬‬
‫من أح َ‬
‫سع َدت َ‬
‫من أحسنا ‪َ ،‬‬
‫سع َد َ‬
‫ن‪َ ،‬‬
‫س َ‬
‫ح َ‬
‫سعد َ‬
‫فنقول ‪َ :‬‬
‫من أ ّ‬
‫ن‪.‬‬
‫من‬
‫َ‬
‫سعدنَ َ‬
‫من أحسنوا ‪َ ،‬‬
‫سع َد َ‬
‫أحسنا ‪َ ،‬‬
‫َ‬
‫أحس َّ‬

‫•‬

‫حذف الضمير العائد إلى االسم الموصول ‪ ،‬إذا لم‬
‫حذف عائد الصّلَة ‪ :‬يَجوز َ‬
‫جواز َ‬
‫َ‬
‫حذفه‪ ،‬ومن األمثلة على حذف العائد ‪ ،‬قوله تعالى " "ذرني‬
‫يَحدث‬
‫البتاس بسبب ّ‬
‫ٌ‬
‫ل ‪ ،‬أي فاعله ‪.‬‬
‫خلَقته ‪ .‬ومثل قولنا افعل ما‬
‫َ‬
‫خلَقت وحيداً " ‪ ،‬أي َ‬
‫من َ‬
‫و َ‬
‫أنت فاع ٌ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 97

‫االسم‬
‫المعرفة‬
‫المعرف بـ ال‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 98

‫المعرف بـ (ال)‬
‫• اسم اتصلت به (ال) فأَفادته التعريف‪ .‬وهي‬
‫قسمان‪:‬‬
‫– (ال) العهدية‬
‫– (ال) الجنسية‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 99

‫المعرف بـ (ال) العهدية‬
‫• (ال) العهدية‪ :‬إذا اتصلت بنكرة صارت معرفة دالة على معين‬
‫ل)‪ ،‬فحين تقول (أَكرم رجال ً) لم تحدد لمخاطبك‬
‫مثل (أَكرم الرج َ‬
‫فرداً بعينه‪ ،‬ولكنك في قولك (أَكرم الرجل) قد عينت له من‬
‫تريد وهو المعروف عنده‪.‬‬
‫• والعهد يكون ذكرياً إذا سبق للمعهود ذكر في الكالم كقوله‬
‫سلنا‬
‫سوال ً شاهداً َعلَيكُم َكما أَر َ‬
‫تعالى‪{ :‬إنّا أَر َ‬
‫سلنا إلَيكُم َر ُ‬
‫ل} ‪.‬‬
‫صى فر َعو ُ‬
‫سو َ‬
‫سوالً‪َ ،‬ف َع َ‬
‫ن الر ُ‬
‫إلَى فر َعونَ َر ُ‬
‫• ويكون ذهنياً إذا كان ملحوظاً في أَذهان المخاطبين مثل‪{ :‬إذ‬
‫ج َرة}‪ .‬ويكون حضورياً إذا كان مصحوبها‬
‫ك تَح َ‬
‫ت الش َ‬
‫ُيباي ُعونَ َ‬
‫ت لَكُم دي َنكُم} أَي في هذا اليوم‬
‫م أَك َ‬
‫حاضراً مثل‪{ :‬اليَو َ‬
‫مل ُ‬
‫الذي أَنتم فيه‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 100

‫المعرف بـ (ال) الجنسية‬
‫• (ال) الجنسية‪ :‬وهي الداخلة على اسم ال يراد به‬
‫معين‪ ،‬بل فرد من أفراد الجنس‬

‫ل} وهي إما أَن‬
‫ق اإلن‬
‫خل َ‬
‫ُ‬
‫سان من َع َ‬
‫– مثل قوله تعالى‪ُ { :‬‬
‫ج ٍ‬
‫ترادف كلمة (كل) حقيقة كالمثال السابق‪ :‬خلق كل‬
‫إنسان من عجل‪ ،‬فتشمل كل أَفراد الجنس‪.‬‬
‫– وإما أَن ترادف كلمة (كل) مجازاً فتشمل كل خصائص‬
‫الجنس وتفيد المبالغة مثل‪ :‬أَنت اإلنسان حقاً‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 101

‫المعرف بـ (ال)‬
‫• والتعريف في (ال) العهدية حقيقي لفظاً ومع ًنى‪،‬‬
‫وفي (ال) الجنسية لفظي فقط فما دخلت عليه‬
‫معرفة لفظاً نكرة معنى‪ ،‬ولذا ‪:‬‬
‫– كانت الجملة بعد المعرف بـ (ال) العهدية حالية دائماً ألَن‬
‫صاحبها معرفة محضة‪( :‬رأَيت األَمير يعلو جواده)‪،‬‬
‫– والجملة بعد المعرف بـ(ال) الجنسية يجوز أن تكون حاال ً‬
‫مراعاة للفظ وأَن تكون صفة مراعاة للمعنى مثل‪:‬‬
‫ت قلت‪ :‬ال يعنيني‬
‫ت ثُم َ‬
‫• فمضي ُ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫ولقد أَمر على اللئيم يسبني‬

‫التالي‬


Slide 102

‫المعرف بـ (ال) ‪ -‬تعريف األعداد‬
‫• إذا أَردت تعريف العدد فإن كان‪:‬‬
‫– مضافاً عرفت المضاف إليه مثل عندي خمسة الكتب‬
‫المقررة وتسع الوثائق المطلوبة‪.‬‬
‫– مركباً عرفت الجز َء األَول‪ :‬اشتريت الخمسة عشر كتاباً‬
‫والسبع عشرة صحيفة‪.‬‬
‫– معطوفاً ومعطوفاً عليه عرفت الجزأَين معاً مثل‪ :‬أَحضر‬
‫الثالثة والخمسين ديناراً‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 103

‫االسم‬
‫المعرفة‬
‫المضاف إلى معرفة‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 104

‫المضاف إلى معرفة‬
‫• إذا أَضيفت النكرة إلى أحد المعرفات الخمسة‬
‫السابقة اكتسبت التعريف بهذه اإلضافة وإليك أمثلتها‬
‫بالترتيب‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫كتابك الجميل عندي‬
‫كتاب خالد‬
‫ُ‬
‫كتاب هذا‬
‫ُ‬
‫كتاب الذي سافر‬
‫ُ‬
‫كتاب األَمير‪.‬‬
‫ُ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 105

‫االسم‬
‫المعرفة‬
‫المعرف بالنداء‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 106

‫المعرف بالنداء‬
‫• إذا قصدت من النكرة معيناً ناديته بها‪ ،‬أَصبح معرفة‬
‫بهذا النداء وبنيته على الضم إلحاقاً باألَعالم‪ .‬فكلمة‬
‫(شرطي) نكرة ولكن إذا خاطبت بها شرطياً أمامك‬
‫ليعينك فقلت‪ ( :‬يا شرطي أين المتحف؟) صارت‬
‫(شرطي) معرفة وعوملت معاملة المعارف المفردة‬
‫بالنداء وسميت بالنكرة المقصودة‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 107

‫االسم‬
‫تقسيم االسم باعتبار حروفه‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 108

‫تقسيم االسم باعتبار حروفه‬
‫• االسم المجرد‪ :‬االسم الخالي من حرف زائد على‬
‫ُأصوله‬
‫• االسم المزيد هو ما ُأضيف إلى ُأصوله حرف أَو أكثر‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 109

‫االسم المجرد‬
‫•‬

‫أ‪ -‬االسم الخالي من حرف زائد على ُأصوله هو‬
‫االسم المجرد‪ ،‬وهو ثالثة‪:‬‬
‫رجل وفتى وله عشرة أوزان هذه‬
‫‪ .1‬المجرد الثالثي مثل ُ‬
‫حل‪ُ ،‬عنق‪،‬‬
‫جل‪ ،‬كتف‪ ،‬قفل‪ُ ،‬ز َ‬
‫ح َ‬
‫أَمثلتها‪ :‬ظَبي‪َ ،‬‬
‫مل‪َ ،‬ر ُ‬
‫حصن‪ ،‬عنب‪ ،‬إبل‪ .‬أَما وزن (فُعل) فقليل جداً مثل ( ُدئل)‬
‫اسم قبيلة‪ ،‬ووزن (ف ُعل) يكاد ال يوجد‪.‬‬
‫جع َفر‪ُ ،‬برقع‪ ،‬قرمز‪،‬‬
‫‪ .2‬المجرد الرباعي أَوزانه ستة وأَمثلتها‪َ :‬‬
‫مطر‪.‬‬
‫طُحلَب‪ ،‬در َ‬
‫هم‪ ،‬ق َ‬
‫جل‪،‬‬
‫‪ .3‬المجرد الخماسي هذه أَمثلة أَوزانه األَربعة‪ :‬س َفر َ‬
‫مرش‪ ،‬جر َدحل‪.‬‬
‫جح َ‬
‫ُقذَعمل‪َ ،‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 110

‫االسم المزيد‬
‫•‬

‫االسم المزيد هو ما ُأضيف إلى ُأصوله حرف أَو أكثر‪:‬‬
‫والزيادة على نوعين‪:‬‬
‫سلم‪،‬‬
‫‪ .1‬األَول يكون بتكرار حرف من حروفه األصلية مثل‪ُ :‬‬
‫جلباب‪ ،‬قُع ُدد‪ ،‬صمحمح‪( ،‬و ُأصول هذه الكلمات‪ :‬سلم‪،‬‬
‫جلب‪ ،‬قعد‪ ،‬صمح)‪.‬‬
‫‪ .2‬الثاني يكون بإضافة أَحد أَحرف الزيادة العشرة المجموعة‬
‫في قولك (سأَلتمونيها) مثل‪ :‬تكريم‪ ،‬اجتماع‪ ،‬مستنكف‪،‬‬
‫متدحرج‪ ...‬إلخ ُأصول هذه الكلمات‪ :‬كرم‪ ،‬جمع‪ ،‬نكف‪،‬‬
‫دحرج‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 111

‫تقسيم االسم باعتبار حرفه األَخير‬
‫•‬

‫ينقسم االسم باعتبار حرفه األَخير إلى مقصور‪،‬‬
‫ومنقوص‪ ،‬وصحيح ممدود أَو غير ممدود‪.‬‬

‫ه بأَلف الزمة مثل‪ :‬الفتى‬
‫‪ .1‬المقصور كل اسم معرب منت ٍ‬
‫والمستشفى‬
‫‪ .2‬المنقوص كل اسم معرب آخره يا ٌء الزمة مكسور ما قبلها‬
‫مثل ‪ :‬القاضي والمحامي‪.‬‬
‫‪ .3‬الصحيح غير الممدود مثل جدار وجمل واستحضار‪،‬‬
‫وظَبي‪ ،‬ودلو‪ .‬أَما الصحيح الممدود فهو كل اسم معرب‬
‫آخره همزة بعد ألف زائدة مثل‪ :‬حسناء وبناء‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 112

‫المقصور‬
‫•‬
‫‪.1‬‬

‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬

‫ه بأَلف الزمة مثل‪ :‬الفتى‬
‫المقصور كل اسم معرب منت ٍ‬
‫والمستشفى وأَنواع هذه األَلف ثالثة‪:‬‬
‫ياء‪،‬‬
‫األَلف المنقلبة عن واو أَصلية أَو يا ٍء أصلية‪ ،‬فأَلف الفتى مثال ً أصلها ُ‬
‫ويظهر هذا األَصل عند التثنية أَو التكسير فنقول‪َ :‬ف َتيَان نبغا بين عشرة‬
‫فتيان‪ ،‬وأَلف العصا مثال ً أصلها واو إذ نقول عند التثنية‪ :‬هاتان عصوان‬
‫قويتان‪.‬‬
‫وحبلى وفُضلى تقول‪ :‬رجل غضبان‬
‫األَلف المزيدة للتأنيث مثل غَ ضبى ُ‬
‫وامرأة غضبى‪ ،‬هاتان حبليان‪ ،‬استمعت إلى الرجل األَفضل والمرأَة‬
‫الفضلى‪.‬‬
‫األَلف التي تزاد لإللحاق‪ ،‬وهو مصطلح جعله النحاة لألَلف التي ال هي‬
‫منقلبة عن أصل وال هي للتأنيث‪ ،‬وإنما ادعوا أن العرب زيادتها لتكون‬
‫على وزن معلوم‪ ،‬فـ(الذفرى) العظم الشاخص خلف األُذن زيدت أَلفها‬
‫لتكون على وزن (درهم)‪،‬و(األَرطى) وهو شجر مر ترعاه اإلبل زيدت أَلفه‬
‫ليكون على وزن (جعفر)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 113

‫المنقوص‬
‫• المنقوص كل اسم معرب آخره يا ٌء الزمة‬
‫مكسور ما قبلها مثل (القاضي والمحامي)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 114

‫الصحيح الممدود و غير المدود‬
‫•‬

‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬

‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬

‫الصحيح غير الممدود مثل جدار وجمل واستحضار‪ ،‬وظَبي‪ ،‬ودلو‪ .‬أَما‬
‫الصحيح الممدود فهو كل اسم معرب آخره همزة بعد ألف زائدة‬
‫مثل‪ :‬حسناء وبناء‪ .‬وأَنواع هذه الهمزة أَربعة‪:‬‬
‫همزة أصلية من بنية الكلمة مثل (رجل قرا ٌء) من فعل (قرأَ) بمعنى‬
‫ضؤ) بمعنى نظف‪.‬‬
‫نسك‪ ،‬وامرأَة ُوضا َءة من فعل (و ُ‬
‫همزة منقلبة عن واو أصلية أو يا ٍء مثل (عال ُء) من فعل (عال يعلو)‬
‫وأَصلها (عال ٌو)‪( ،‬بنا ٌء وقضا ٌء) من فعلي (بنى يبني) (وقضى يقضي)‬
‫والياء بعد أَلف ساكنة قلبتا‬
‫ي)‪ ،‬فلما تطرفت الواو‬
‫ي وقضا ٌ‬
‫واألصل (بنا ٌ‬
‫ُ‬
‫همزة‪.‬‬
‫همزة مزيدة للتأنيث‪ ،‬مثل صحراء وعذراء ومثل (خضراء) مؤنث (أَخضر)‪.‬‬
‫همزة مزيدة لإللحاق مثل (علباء) وهو عصب العنق‪ ،‬فإن همزة هذه‬
‫الكلمة ليست منقلبة عن أصل وال هي من بنية الكلمة وال هي‬
‫للتأنيث‪ ،‬فقالوا إنها زيدت لتصبح الكلمة ملحقة بوزن (قرطاس)‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 115

‫المقصور والمنقوص والممدود‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫أحكام ‪:‬‬
‫يقاس القصر في كل ما تقتضي صيغته فتح ما قبل آخره‪ ،‬كالمصدر‬
‫وى) وكاسم الزمن والمكان منه‬
‫ه ً‬
‫ي َ‬
‫من األَفعال الناقصة (رضي رضًى‪ ،‬وهو َ‬
‫مثل‪( :‬الوطن َمهوى األَفئدة)‪ ،‬و(البحر ملهى الصيادين) و(المغارات مأوى‬
‫الوحوش)‪ ،‬وكاسم المفعول واسم الزمان والمكان والمصدر الميمي من‬
‫الـمعطى‪ ،‬المنادى‪،‬‬
‫الفعل الناقص رباعياً كان أَم خماسياً أَم سداسياً مثل ( ُ‬
‫والمستشفى)‪.‬‬
‫أَما الممدود فيقاس في كل صيغة يكون ما قبل آخرها أَلفاً‪،‬‬
‫كمصادر األَفعال الناقصة رباعية كانت أم خماسية أم سداسية مثل‪ :‬أَبقى‬
‫إبقا ًء‪ ،‬واصطفى اصطفا ًء‪ ،‬واستغنى استغنا ًء‪ ،‬وكمصادر األفعال الثالثية‬
‫ومشاء البطن‪.‬‬
‫الناقصة الدالة على صوت أَو دا ٍء مثل‪ُ :‬عواء الذئب ُ‬
‫أَما ما سوى ذلك من المقصور والممدود فيراعى فيه السماع ويعرف من‬
‫المعجمات‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 116

‫المقصور والمنقوص والممدود‬
‫• أحكام ‪:‬‬
‫• إذا نوّن االسم المقصور سقطت ألفه لفظاً في الرفع‬
‫والنصب والجر‪ ،‬وذلك الجتماع حرف العلة في آخره‬
‫والتنوين‪ ،‬فنحذف حرف العلة طبقاً للقاعدة الصرفية‪:‬‬
‫ة حذف حرف العلة)‪.‬‬
‫– (إذا اجتمع ساكنان أحدهما حرف عل ٍ‬
‫– فإذا نونا األسما َء المقصورة في مثل قولنا (هذه العصا حركت النوى‬
‫رحى)‪.‬‬
‫نوى في‬
‫التي في الرحى) تصبح الجملة‪( :‬هذه عصاً حركت‬
‫ً‬
‫ً‬

‫• أما المنقوص إذا نوّن فتحذف ياؤه في الرفع والجر فقط‬
‫وتبقى في حالة النصب‪ ،‬فهذه الجملة (هذا المحامي زار‬
‫القاضي مع المدعي) إذا نوّنا األسما َء المنقوصة فيها تصبح‪:‬‬
‫(هذا محا ٍم زار قاضياً مع مدعٍ)‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 117

‫االسم‬
‫تقسيم االسم باعتبار التذكير و التأنيث‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 118

‫تقسيم االسم باعتبار التذكير و‬
‫التأنيث‬
‫• الحقيقي‪:‬‬
‫– االسم الدال على مذكر أو مؤنث من أجناس الناس والحيوان‬

‫• المجازي‪:‬‬
‫– بقية األشياء التي ليس فيها مذكر ومؤنث فبعضها يعامل معاملة‬
‫المذكر أو المؤنث الحقيقي في الضمائر واإلشارة والموصوالت‬

‫• المؤنث اللفظي‪:‬‬
‫– كل اسم فيه إحدى عالمات التأنيث وهي (التاء المربوطة واأللف‬
‫المقصورة واأللف الممدودة) ودل على مذكر وهو يعامل معاملة‬
‫المذكر‬

‫• المؤنث المعنوي‪:‬‬
‫– االسم الخالي من إحدى عالمات التأنيث وهو يعامل معاملة المؤنث‬
‫الحقيقي‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 119

‫المذكر والمؤنث‬
‫الحقيقي‪:‬‬
‫• االسم الدال على مذكر من أجناس الناس والحيوان‪ ،‬مذكر حقيقي مثل‬
‫غالم وثُعلُبان‪.‬‬
‫• واالسم الدال على مؤنث من أجناس الناس والحيوان‪ ،‬مؤنث حقيقي مثل‬
‫وأسماء إشارة وأسما ٌء موصولة خاصة بها‬
‫بنت وأَتان‪ .‬ولكل منهما ضمائر‬
‫ُ‬
‫تقول‪ :‬هذا الغالم هو الذي اصطاد ثُعلُباناً‪ ،‬وهذه البنت هي التي خافت من‬
‫األَتان‪.‬‬
‫المجازي‪:‬‬
‫• أَما بقية األشياء التي ليس فيها مذكر ومؤنث فبعضها يعامل معاملة‬
‫المذكر الحقيقي في الضمائر واإلشارة والموصوالت فيقال له مذكر مجازي‬
‫وعشب وفهم‪ ،‬فتقول‪ :‬بيتك جميل أَمامه عشب أخضر‪،‬‬
‫مثل‪ :‬بيت وكتاب ُ‬
‫وفيه كتاب فهمك له جيد‪.‬‬
‫• وبعضها يعامل معاملة المؤنث في كل ذلك فيقال له مؤنث مجازي مثل‪:‬‬
‫دار وصحيفة ووردة ونباهة‪ ،‬فتقول‪ :‬تقرأ أختك صحيفة يومية أمام دار‬
‫واسعة‪ .‬بنباهة زائدة وبيدها وردة حمراء‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 120

‫المذكر والمؤنث‬
‫المؤنث اللفظي‪:‬‬
‫• كل اسم فيه إحدى عالمات التأنيث وهي (التاء المربوطة واأللف المقصورة‬
‫واأللف الممدودة) ودل على مذكر مثل‪ :‬طلحة وزكرياء وبشرى (اسم‬
‫رجل)‪ .‬ويعامل معاملة المذكر في الضمائر واإلشارة وغيرهما‪.‬‬
‫المؤنث المعنوي‪:‬‬
‫• المؤنث الخالي من إحدى عالمات التأنيث مؤنث معنوي مثل‪ :‬سعاد وهند‬
‫وشمس ورجل‪ ،‬يعامل معاملة المؤنث الحقيقي في الضمائر واإلشارة‬
‫والموصوالت‪ ،‬تقول‪ :‬طلعت الشمس على هند الصغيرة قبل أن تأمرها‬
‫سعاد بدخول الدار المجاورة‪.‬‬
‫ُ‬

‫تنبيه‪:‬‬
‫• ليس هناك قاعدة في معرفة التذكير والتأنيث المجازيين‪ ،‬بل المدار في معرفة ذلك على‬
‫السماع‪ ،‬بالرجوع إلى كتب اللغة‪ .‬ونالحظ أن بعض األَسماء يذكر ويؤنث مثل‪ :‬الطريق‬
‫والسوق والذراع والخمر‪ ..‬إلخ فتصح فيها المعاملتان فتقول‪ :‬هذا الطريق واسع أَو هذه‬
‫الطريق واسعة‪ .‬والمرجع في معرفة ذلك المعجمات اللغوية‪ .‬كما يالحظ أن بعض األَسماء‬
‫كل من الجنسين مثل‪ :‬حية وشاة وسخلة (ولد الغنم‬
‫يحمل عالمة التأنيث ويطلق على ٍ‬
‫َ‬
‫والمعز)‪ ،‬وكذلك بعض الصفات مثل رجل َربعة وامرأة ربعة (معتدلة القامة)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 121

‫عالمات التأنيث الثالث ‪ -‬التاء المربوطة‬
‫العالمة األولى‪ :‬التاء المربوطة وتفيد ستة أغراض‪:‬‬
‫‪ .1‬التأنيث‬
‫‪ .2‬إفادتها الوحدة‬
‫‪ .3‬إفادتها المبالغة‬
‫‪ .4‬توكيد المبالغة‬
‫‪ .5‬مجيئها بدال ً من ياء النسب أو ياء التكسير‬
‫‪ .6‬مجيئها للتعويض عن حرف محذوف‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 122

‫عالمات التأنيث الثالث ‪ -‬التاء المربوطة‬
‫• الغرض األول‪ -‬التأنيث‪ :‬وذلك حين تدخل على‬
‫الصفات فرقاً بين مذكرها ومؤنثها مثل‪ :‬بائعة‪،‬‬
‫فاضلة‪ ،‬مستشفية‪ ،‬محامية‪.‬‬
‫• وقل أَن تلحق األسماء الجامدة‪ ،‬وقد ورد في اللغة‪:‬‬
‫ورجلة (متشبهة بالرجل)‪،‬‬
‫غالمة وإنسانة وامرأَة‬
‫ُ‬
‫وحمارة‪ ،‬وفتاة‪ .‬فإن كانت الصفة مما يختص بالنساء‬
‫لم يكن هناك فائدة من التاء‪ ،‬لذلك عريت أكثر هذه‬
‫الصفات عن التاء مثل‪ :‬حائض‪ ،‬طالق‪ ،‬ثي ّب‪ُ ،‬مطفل‬
‫(ذات أطفال) ُمتئم (تأتي بالتوائم)‪ ،‬مرضع‪.‬‬
‫• وال يجوز أَن تدخل التاء هذه الصفات وأَمثالها إال ما‬
‫سمع عن العرب فقد قالوا‪ :‬مرضعة‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 123

‫عالمات التأنيث الثالث ‪ -‬التاء المربوطة‬
‫•‬

‫وهناك خمسة أوزان للصفات ال تدخلها التاء فيستوي فيها المذكر والمؤنث‪:‬‬

‫‪ .1‬وزن ( َ‬
‫فعول) بمعنى فاعل مثل‪ :‬صبور‪ ،‬عجوز‪ ،‬حنون‪ ،‬تقول‪ :‬هذا رجل عجوز وامرأَته‬
‫عجوز صبور‪.‬‬
‫َ‬
‫‪ .2‬وزن ( َ‬
‫فعيل) بمعنى (مفعول) إن سبق بموصوف أو قرينة تدل على جنسه مثل‪ :‬طفلة‬
‫جريح وامرأة قتيل‪.‬‬
‫•‬

‫أَما إذا لم يكن هناك موصوف وال قرينة فتدخل التاء إلزالة اللبس‪ ،‬تقول‪ :‬في الميدان ستة‬
‫جرحى وقتيلة‪.‬‬
‫سلَب القتيل‪.‬‬
‫ح‪ ،‬هذه الثياب َ‬
‫ويلحق بذلك وزنا (فعل و َف َعل) إذا كانا بمعنى مفعول‪ ،‬مثل‪ :‬ناقة ذب ٌ‬
‫[وسمع‪ :‬خصلة حميدة فتحفظ وال يقاس عليها]‪.‬‬

‫•‬

‫[سمع‪ :‬امرأَة ميقانة‪ :‬توقن بكل ما تسمع‪ ،‬وال يقاس عليها]‪.‬‬

‫•‬

‫[شذ‪ :‬مسكينة‪ ،‬حمال ً على فقيرة‪ ،‬وقد سمع‪ :‬امرأَة مسكين على القاعدة]‪.‬‬

‫•‬
‫•‬

‫‪ .3‬وزن مفعال مثل‪ :‬مهذار‪ ،‬ومعطار (كثيرة التعطر أَو كثيره)‪ ،‬ومقوال (فصيح أو فصيحة)‪.‬‬
‫‪ .4‬وزن مفعيل مثل‪ :‬معطير (كثيرة التعطر أو كثيره)؛ مسكير (كثير السكر)‪.‬‬
‫شم (مقدام ال يثنيه شيء)‪.‬‬
‫‪ .5‬وزن مفعَل‪ :‬رجل مغ َ‬
‫•‬

‫ة حق‪.‬‬
‫ل حق وتلك قضي ٌ‬
‫مالحظة‪ :‬يستوي المذكر والمؤنث في المصادر حين يوصف بها نقول‪ :‬هذا قو ٌ‬

‫•‬

‫وإدخال التاء على المصادر خطأ شائع في أَيامنا فينبغي اجتنابه والتنبيه عليه‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 124

‫عالمات التأنيث الثالث ‪ -‬التاء المربوطة‬
‫• الغرض الثاني إفادتها الوحدة‪ :‬تلحق التاء أسماء األجناس‬
‫الطبيعية مثل‪ :‬شجر وثمر وتمر‪ ..‬للتفريق بين الواحد والجمع‪،‬‬
‫ويقال لها تاء الوحدة مثل‪ :‬شجرة وثمرة وتمرة‪ .‬وقل أَن تلحق‬
‫المصنوعات‪ ،‬فمما ورد من ذلك‪ :‬لبن ولبنة‪ ،‬سفين وسفينة‪،‬‬
‫وآجرّة‪.‬‬
‫ُ‬
‫جرّ وجرّة‪ُ ،‬‬
‫آجرّ‬
‫• الغرض الثالث إفادتها المبالغة حين تلحق الصفات‪ :‬مثل‪ :‬أَنت‬
‫راو ولكن أَخاك راوية‪ ،‬الطفل نابغ وأَخوه نابغة‪ ،‬كذلك‪ :‬داهية‬
‫ٍ‬
‫وباقعة‪.‬‬
‫• الغرض الرابع توكيد المبالغة‪ :‬وذلك حين تدخل على أَوزان‬
‫هام وذلك عالّمة فهامة‪.‬‬
‫المبالغة تقول هذا عالّم ف ّ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 125

‫عالمات التأنيث الثالث ‪ -‬التاء المربوطة‬
‫• الغرض الخامس مجيئها بدال ً من ياء النسب أو ياء التكسير‪:‬‬
‫– فاألَول مثل‪ :‬دماشقة (نسبة إلى دمشق) فهي كقولنا‪ :‬دمشقيون‪.‬‬
‫جحجاح بمعنى السيد) بدل قولنا‪:‬‬
‫– والثاني مثل‪ :‬جحاجحة في جمع ( َ‬
‫جحاجيح‪ ،‬وزنادقة في جمع (زنديق)‪ ،‬وتقابل‪ :‬زناديق‪.‬‬

‫• الغرض السادس مجيئها للتعويض عن حرف محذوف‪:‬‬
‫– إما عوضاً عن فاء الكلمة مثل‪ :‬عدة (أصلها وعد)‪.‬‬
‫– وإما عوضاً عن عين الكلمة مثل‪ :‬إقامة (أَصلها إقوام)‪.‬‬
‫– وإما عوضاً عن الم الكلمة مثل‪ :‬لغة (أَصلها لُغَو)‪.‬‬
‫– وإما بدال ً من ياء المصدر في الناقص من وزن ( َفعل تفعيال ً) مثل‪ :‬زكى‬
‫تزكية (أَصلها‪ :‬تزكيياً)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 126

‫عالمات التأنيث الثالث ‪ -‬األَلف المقصورة‬
‫•‬

‫•‬

‫العالمة الثانية‪ :‬األَلف المقصورة‪ .‬إذا دلت الصفة المشبهة‬
‫على خلو أَو امتالء كانت على وزن (فعالن) للمذكر وعلى‬
‫وزن ( َفعلى) للمؤنث مثل‪ :‬عطشان‪ :‬عطشى‪ ،‬ريّان‪َ :‬ريا‪،‬‬
‫جوعان‪ :‬جوعى‪ ،‬شبعان‪ :‬شبعى‪.‬‬
‫َ‬
‫فهذه األَلف المقصورة دخلت قياساً في هذه الصيغة للتأنيث‬
‫وليست خاصة بها‪ ،‬بل أَوزان األَسماء المنتهية بهذه األَلف‬
‫كثيرة‪ ،‬فمن أوزانها‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬

‫ش َعبى (اسم موضع)‪.‬‬
‫ُف َعلى‪ :‬مثل األَربى (الداهية)‪ُ ،‬‬
‫حبلى (صفة)‪ُ ،‬بشرى‬
‫فُعلى‪ُ :‬بهمى (نبت من أَحرار البقول)‪ُ ،‬‬
‫(مصدر)‪.‬‬
‫شكى (ناقة سريعة)‪.‬‬
‫حيَدى (حمار سريع)‪ ،‬بَ َ‬
‫َف َعلَى‪ :‬بردى (اسم)‪َ ،‬‬
‫َفعلى‪َ :‬مرضى‪ ،‬نجوى‪ ،‬غَ ضبى‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 127

‫عالمات التأنيث الثالث ‪ -‬األَلف المقصورة‬
‫•‬

‫أَوزان األَسماء المنتهية باألَلف المقصورة‪:‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬

‫‪.9‬‬
‫‪.10‬‬
‫‪.11‬‬
‫‪.12‬‬

‫سكارى‪ُ ،‬عالدى (الشديد من اإلبل)‪.‬‬
‫حبارى (طائر)‪ُ ،‬‬
‫فُعالى‪ُ :‬‬
‫السمهى (الباطل)‪.‬‬
‫فُعلى‪:‬‬
‫ُ‬
‫ف َعلى‪ :‬سبَطرى (مشية تبختر)‪.‬‬
‫َف َعلى‪ :‬حجلى (جمع حجلة‪ :‬طائر)‪ ،‬ظربى‪( :‬جمع ظَربان‪ :‬دويبة‬
‫منتنة)‪ ،‬معزى‪ ،‬ذكرى‪[ .‬ما نوّن من هذا الوزن فألفه لإللحاق ال‬
‫للتأنيث مثل‪َ :‬عزهًى عازف عن اللهو]‪.‬‬
‫جيرى (هذيان)‪ ،‬حثّيثى (حث)‪.‬‬
‫فعيلى‪ :‬ه ّ‬
‫ح ُذرى (حذر)‪ُ ،‬ك ُفرى (غطاء الطلع في الزهرة)‪.‬‬
‫ُف ُعلى‪ُ :‬‬
‫خليطى (اختالط)‪.‬‬
‫فُعيلى‪ :‬لُغيزى (لغز)‪ُ ،‬‬
‫حضارى (طائر)‪.‬‬
‫فُعالى‪ُ :‬‬
‫شقارى (نبتان)‪ُ ،‬‬
‫خبازى‪ُ ،‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 128

‫عالمات التأنيث الثالث ‪ -‬األلف الممدودة‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫األلف الممدودة‪ :‬تقاس زيادتها في مؤنث الصفات الدالة‬
‫على لون أو عيب في الخلقة أو زينة مثل‪ :‬أَصفر‪ :‬صفراء‪،‬‬
‫أَعور‪ :‬عوراء‪ ،‬أَحور‪ :‬حوراء‪.‬‬
‫كما ُتقاس في جمع (فعيل) من األَسماء المعتلة اآلخر مثل‪:‬‬
‫ي‪ :‬أَنبياء‪ ..‬إلخ‪.‬‬
‫ي‪ :‬أَذكياء‪ ،‬نب ّ‬
‫ذك ّ‬
‫وأَوزانها كثيرة في األَسماء والصفات منها‪:‬‬
‫‪َ .1‬فعالء‪ :‬صحراء (اسم)‪َ ،‬رغباء (مصدر‪ :‬رغبة)‪ ،‬طَرفاء (اسم جمع‬
‫لنبات)‪ ،‬حمراء ( ُأنثى أَفعل)‪ ،‬هطالء (مؤنث غير أَفعل)‪.‬‬
‫‪ .2‬أَفعالء‪ :‬أَربعاء‪ ،‬أَنبياء‪.‬‬
‫‪ .3‬فُعلالء‪ :‬قُرفُصاء‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 129

‫عالمات التأنيث الثالث ‪ -‬األلف الممدودة‬
‫•‬

‫تابع ‪ -‬أَوزان األلف الممدودة في األَسماء والصفات ‪:‬‬
‫‪ .4‬فاعوالء‪ :‬تاسوعاء‪ ،‬عاشوراء‪.‬‬
‫‪ .5‬فاعالء‪ :‬قاصعاء‪ ،‬نافقاء (بابا جحر الضب)‪.‬‬
‫‪ .6‬فعلياء‪ :‬كبرياء‪.‬‬
‫ساء‪.‬‬
‫فاء (موضع)‪ُ ،‬ن َف‬
‫راء (ثوب خز مخطط)‪َ ،‬‬
‫ُ‬
‫ج َن ُ‬
‫‪َ .7‬ف ُعالء‪ :‬سيَ ُ‬
‫‪َ .8‬فعيالء‪َ :‬قريثاء (نوع من التمر)‪.‬‬
‫‪ .9‬فُن ُعالء‪ :‬خنفساء‪.‬‬
‫‪َ .10‬مف ُعوالء‪ :‬مشيوخاء (جمع شيخ)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 130

‫عالمات التأنيث الثالث‬
‫•‬

‫فاألَوزان المشتركة بين األَلفين المقصورة والممدودة‬
‫أَربعة هي‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬

‫•‬

‫َفعلى‪ :‬سكرى وصحراء‬
‫وج َنفاء‪.‬‬
‫ُف َعلى‪ُ :‬أ َربى ُ‬
‫ج َنفاء‪.‬‬
‫َف َعلى‪ :‬جمزى و َ‬
‫عاء‪.‬‬
‫أَفعلى‪ :‬أَجفلى (دعوة عامة) وأَرب ُ‬

‫تنبيه‪ :‬األَعالم أَو الصفات المنتهية بإحدى هاتين‬
‫األَلفين ممنوعة من الصرف‪ ،‬وما نوّن منها فأَلفه لغير‬
‫التأنيث‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 131

‫االسم‬
‫تقسيم االسم باعتبار العدد‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 132

‫المفرد و المثنى و الجمع‬
‫االسم‬
‫من حيث العدد‬

‫المفرد‬

‫المثنى‬

‫الجمع‬

‫ل على واحد‬
‫ما د ّ‬

‫ل على اثنين أو اثنتين‬
‫ما د ّ‬
‫متفقين لفظاً ومعنى‬

‫ما دل على أكثر من اثنين‬
‫بتغيير صورة مفرده‬
‫أو بإضافة إليها‬

‫جمع مذكر سالم‬

‫جمع مؤنث سالم‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬

‫جمع تكسير‬


Slide 133

‫المفرد‬
‫ل على واحد مثل جدار وفتاة وأمة‬
‫• المفرد ما د ّ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 134

‫المثنى‬
‫•‬

‫ل على اثنين أو اثنتين متفقين لفظاً ومعنى‬
‫المثنى ما د ّ‬
‫بزيادة ألف ونون أو ياء ونون مثل (استندت فتاتان بدلوين‬
‫ممتلئين إلى جدارين) إال أن‪:‬‬
‫‪ .1‬االسم المقصور تقلب ألفه ياء مثل هذان فتيان‪ ،‬ذهب مصطفيان إلى‬
‫مستشفيين معهما دعويان‪ .‬إال إذا كانت ألفه ثالثة أصلها واو فتقلب‬
‫واواً مثل اشتريت عصوين قويتين‪.‬‬
‫قدير لدى‬
‫‪ .2‬واالسم المنقوص المحذوف الياء للتنوين مثل (هذا محام‬
‫ٌ‬
‫قاض نزيه) فتردّ ياؤه في التثنية‪( :‬هذان محاميان قديران لدى‬
‫ٍ‬
‫قاضيين نزيهين)‪.‬‬
‫‪ .3‬االسم الممدود يثنى على حاله إال إذا كانت ألفه للتأنيث فتقلب واواً‬
‫مثل‪( :‬هذان قُرّاءان ُوضّاءان واشتريت كساءين جميلين وانظر علباءي‬
‫جارك‪ ،‬وهاتان صحراوان صغيرتان‪ ،‬ورأيت عندك حلتين زرقاوين‪ ،‬وعينا‬
‫الغزال حوراوان)‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 135

‫المثنى‬
‫• الحقة ‪ -‬أجازوا في األلف الممدودة المنقلبة عن أصل‬
‫مثل كساء والمزيدة لاللحاق مثل علباء أن نقلبها واواً‬
‫أيضاً فلنا أن نقول علباءان وكساءان أو علباوان‬
‫وكساوان‪.‬‬
‫• ويلحق بالمثنى‪ :‬اثنان واثنتان‪ ،‬و(كال وكلتا) إذا أضيفتا‬
‫للضمير‪ ،‬وما كان مثل األبوين والقمرين‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 136

‫الجمع‬
‫جمع مذكر سالم‬

‫الجمع‬

‫جمع مؤنث سالم‬

‫جمع تكسير‬

‫جمع قلة‬

‫السابق‬

‫• الجمع ما دل على أكثر من‬
‫اثنين بتغيير صورة مفرده أو‬
‫صورة‪:‬‬
‫بإضافة إليها مثل‪ُ :‬‬
‫صور‪ .‬ناجح‪ :‬ناجحون‪ ،‬فتاة‪:‬‬
‫ُ‬
‫فتيات‪.‬‬
‫• وهو ثالثة‪ :‬جمع مذكر سالم‬
‫وجمع مؤنث سالم وجمع‬
‫تكسير‪.‬‬

‫حمع كثرة‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 137

‫جمع المذكر السالم‬
‫•‬

‫كل ما دل على أكثر من اثنين بزيادة واو ونون في حالة الرفع‬
‫مثل (هؤالء موفقون في تجارتهم) أو ياء ونون في حالة‬
‫ق‬
‫النصب والجر مثل (زرت الناجحين في االنتخاب مع رفا ٍ‬
‫مرشحين)‪ .‬وال يتغير المفرد حين جمعه كما رأيت‪ ،‬إال أن‪:‬‬

‫‪ .1‬المقصور تسقط أَلفه حين جمعه وتبقى الفتحة على ما قبل األَلف‪،‬‬
‫فنقول في جمع مصطفى ومنادى‪( :‬هؤالء مصط َفون كانوا منا َدين‬
‫إلى المحاكمة)‪.‬‬
‫‪ .2‬المنصوص تحذف يا ُؤه عند الجمع ويضم ما قبلها مع الواو ويكسر مع‬
‫الياء فنقول (حضر محامون عن المدعين)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 138

‫جمع المذكر السالم‬
‫•‬

‫ويشترط في االسم الصالح ألَن يجمع جمعاً مذكراً‬
‫سالماً أن يكون أَحد اثنين‪:‬‬
‫‪ .1‬علماً لمذكر عاقل مثل‪ :‬حضر المحمدون في حي ّناً‬
‫(الذين اسم كل منهم محمد)‪ ،‬ويشترط أَال يكون مركباً‬
‫مثل (معد يكرب وسيبويه) وال يكون بتاء مثل حمزة‬
‫ومعاوية‪.‬‬
‫‪ .2‬وصفاً لمذكر عاقل مثل هؤالء طالب مجدون مكرمون‪،‬‬
‫ويشترط في الصفة أن تصلح لدخول تاء التأنيث كما رأَيت‪،‬‬
‫فكلمة (أَخضر وعجوز) ال تجمعان جمعاً لمذكر سالم‬
‫ألَنهما ال تؤنثان بالتاء‪ ،‬كما ال يجمع هذا الجمع الصفات‬
‫المتصلة بالتاء مثل (نابغة وعالمة)‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 139

‫جمع المذكر السالم‬
‫• أما أَ‬
‫سماء التفضيل فتجمع جمع مذكر سالماً مع أَن التا َء ال‬
‫ُ‬
‫تتصل بها‪ ،‬نقول‪( :‬مررت بالرجال األَكرمين)‪.‬‬
‫• وهناك كلمات غير مستوفية الشروط عاملها العرب معاملة‬
‫جمع المذكر السالم فرفعوها بالواو والنون ونصبوها وجروها‬
‫بالياء والنون‪ ،‬فيقتصر عليها وتسمى ملحقات بجمع المذكر‬
‫السالم أَشهرها‪:‬‬

‫– أَولون‪ ،‬أَ َرضون‪ ،‬أَهلون‪ ،‬بنون‪ ،‬سنون‪ ،‬عالَمون‪ ،‬عل ّيون‪ ،‬وابلون‪ ،‬عشرون‪،‬‬
‫ثالثون‪ ،‬أربعون‪ ،‬خمسون‪ ،‬ستون‪ ،‬سبعون‪ ،‬ثمانون‪ ،‬تسعون‪ ،‬مئون‬
‫مثل‪( :‬هذه أَرضون ساومت أَهليها فطلبوا ثمانين ألفاً ثمناً على أَن‬
‫يسلموها بعد عشر سنين)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 140

‫جمع المؤنث السالم‬
‫•‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬

‫‪.4‬‬

‫ما دل على أَكثر من اثنين بزيادة أَلف وتاء مثل (قرأت طالبات مجتهدات)‬
‫فال تغيير في صور المفرد كما رأيت إال فيما يأتي‪:‬‬
‫حذف تاء التأنيث‪( :‬فتاة عالمة‪ :‬فتيات عالمات)‪.‬‬
‫المقصور تقلب أَلفه يا ًء ‪ -‬كما فعلنا في المثنى ‪ -‬فنقول في جمع (زارت‬
‫ات مستشفياتٍ)‪ ،‬إال إذا كانت األَلف ثالثة‬
‫هدى مستشف ً‬
‫هدي ٌ‬
‫ى‪ :‬زارت ُ‬
‫وأَصلها واو فتنقلب واواً‪ ،‬فنقول في جمع (رضا) اسم فتاة‪( :‬رضوات)‪.‬‬
‫الممدود يعامل معاملته في المثنى فنقول في فتاة ُوضا َءة‪( :‬فتيات‬
‫ُوضا َءات) ألَن همزتها أَصلية‪ ،‬ونقول في جمع (عذراء حسناء‪ :‬عذراوات‬
‫حسناوات) ألَن أَلفها للتأنيث أَما (كساء) فيجوز أَن نجمعها (كسا َءات) أَو‬
‫(كساوات)‪.‬‬
‫األَ‬
‫سماء التي هي على وزن ( َفعل) أَو ( َفعلة) مثل‪َ ( :‬دعد وسجدة‪،‬‬
‫ُ‬
‫وظبية) إذا كانت صحيحة العين نجمعها بفتح عينها فنقول (د َعدات‬
‫جدات وظبيَات)‪ .‬فال يصلح لهذا الجمع مثل (عبلة) ألَنها صفة وليست‬
‫وس َ‬
‫باسم‪ ،‬وال (فينة) ألَن عينها غير صحيحة وال (ورقة) ألَن ثانيها متحرك‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 141

‫جمع المؤنث السالم‬
‫ويطرد جمع االسم جمع مؤنث باألَلف والتاء إذا كان‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫•‬
‫•‬

‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬

‫علماً ألُنثى مثل هند وسعاد وزينب‪.‬‬
‫التاء واألَلف المقصورة واألَلف الممدودة مثل‬
‫ما ختم بعالمة من عالمات التأنيث وهي‬
‫ُ‬
‫(فاطمة وليلى وحسناء) فتجمع على (فاطمات وليليات وحسناوات)‪.‬‬
‫ود َريهمات‪.‬‬
‫وحبيبات ُ‬
‫جبَيالت ُ‬
‫مصغر غير العاقل مثل‪ُ :‬‬
‫وصف غير العاقل مثل جبال شامخات وأَيام معدودات‪.‬‬
‫مامات‪ ،‬إصطبالت أَو األَسماء‬
‫ما لم يرد له جمع تكسير من الخماسي مثل‪ :‬ح ّ‬
‫األَعجمية مثل‪ :‬جنراالت‪.‬‬
‫المصدر فوق ثالثة أَحرف مثل‪ :‬تعريفات‪ ،‬إنعامات‪.‬‬
‫در ب(ابن) أَو (ذو) مثل‪ :‬بنات آوى وذوات القعدة‪.‬‬
‫اسم غير العاقل المص ّ‬

‫وقد ورد قليال ً من غير ما تقدم مثل‪ُ :‬أمهات وسجالت وسماوات وشماالت‪،‬‬
‫ورجاالت‪ ،‬وبيوتات فيقتصر عليه‪.‬‬
‫وعاملت العرب مثل ( ُأوالت وأَذرعات‪ ،‬وعرفات) معاملة جمع المؤنث السالم‪:‬‬
‫ات إلى عرفات من ُأوالت الفضل في أذرعات‪.‬‬
‫هؤالء حا َ‬
‫ج ٌ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 142

‫جموع التكسير‬
‫• كل جمع تغيرت فيه صورة مفرده مثل (جبل‪ :‬جبال‪،‬‬
‫عندليب‪ :‬عنادل) فهو جمع تكسير‪ .‬وأَوزانه واحد‬
‫وعشرون وزناً‪ ،‬وقد يرد للمفرد أكثر من جمع‪ ،‬والمدار‬
‫في ذلك على السماع‪ .‬وهو إما جمع قلة ويكون لما‬
‫ال يزيد على العشرة وإما جمع كثرة وهو لما فوق‬
‫العشرة‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 143

‫جموع التكسير ‪ -‬جموع القلة‬
‫أ‪ -‬جموع القلة أربعة أوزان جمعت في قول بعضهم‪:‬‬
‫َ‬
‫ة‬
‫ة وفعل ٍ‬
‫ل وأَفعل ٍ‬
‫ل وبأَفعا ٍ‬
‫• يعرف األَدنى من العدد بأف ُع ٍ‬
‫‪ .1‬أَف ُعل‪ :‬يجمع هذا الجمع شيئان‪:‬‬

‫– األَول الثالثي السالم على وزن ( َفعل) مثل نفس‪ :‬أَنفس‪،‬‬
‫صك‪.‬‬
‫َكلب‪ :‬أَكلب‪ .‬وشذ وجه‪ :‬أَوجه‪ ،‬صك‪ :‬أَ ُ‬
‫– والثاني كل رباعي مؤنث ثالثه حرف علة مثل‪ :‬ذراع‬
‫َ‬
‫من‪ .‬وشذ‪ :‬شهاب وأَشهب‪ ،‬ألَنه مذكر‪،‬‬
‫ذرع‪ ،‬يمين وأَي ُ‬
‫وأ ُ‬
‫َ‬
‫وعتاد وأَع ُتد‪.‬‬
‫غرب‪َ ،‬‬
‫وكذا ُغراب وأ ُ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 144

‫جموع التكسير ‪ -‬جموع القلة‬
‫‪ .2‬أَفعال‪ :‬يجمع هذا الجمع األَسماء الثالثية مثل‪ :‬أَجمال‪،‬‬
‫أَعضاد‪ ،‬أعناق‪ ،‬أَقفال‪ ،‬أوقات‪ ،‬أَثواب‪ ،‬أَبيات‪ ،‬أَفراخ‪ ،‬أفراد‪،‬‬
‫أَنجاد‪ ،‬أَنهار إلخ‪ ،‬إال وزن (فُعل) فلم يجيء إال‪ُ :‬رطَب وأَرطاب‪.‬‬
‫–‬

‫أَما الصفات فلم يسمع منها على هذا الوزن إال شهيد‪ :‬أَشهاد‪،‬‬
‫وعدو‪ :‬أَعداء‪ ،‬وجلف‪ :‬أَجالف‪ ،‬فعدوا هذا شاذاً‪.‬‬

‫–‬

‫وسمع في الصفات (أَشحة وأَعزة وأَذلة) في جمع شحيح وعزيز‬
‫وذليل‪.‬‬

‫‪ .3‬أَفعلة‪ :‬يجمع هذا الجمع كل اسم رباعي ثالثه حرف مد زائد‬
‫مثل‪ :‬عمود وأَعمدة‪ ،‬ونصاب وأَنصبة‪ ،‬وطعام وأَطعمة‪ ،‬وحمار‬
‫دوا مثل قفا وأَقفية شاذاً لعدم‬
‫وأحمرة‪ ،‬ورغيف وأرغفة‪ ،‬وع ّ‬
‫انطباق الشرط عليه‪.‬‬
‫‪ .4‬فعلة‪ :‬مثل فتية وشيخة جمع فتى وشيخ وهو سماعي‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 145

‫جموع التكسير ‪ -‬جمع الكثرة‬
‫جمع الكثرة وأحكامها‪ :‬للكثرة سبعة عشر وزناً عدا صيغ منتهى الجموع‪:‬‬
‫‪ .1‬فُعل‪ :‬للصفة المشبهة التي على وزن (أَفعل) ولمؤنثها الذي على وزن‬
‫حور‪.‬‬
‫(فعال َء) مثل أَخضر خضراء‪ُ :‬‬
‫خضر‪ ،‬وأَعرج عرجاء‪ُ :‬عرج‪ ،‬وأَحور حوراء‪ُ :‬‬
‫ُف ُعل‪ :‬لشيئين ‪:‬‬
‫‪.2‬‬
‫–‬

‫–‬

‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬

‫ص ُبر‪ ،‬وامرأة غيور‬
‫األَول الصفات التي على وزن ( َفعول) مثل رجل صبور ورجال ُ‬
‫خشن ونجب جمع خشن ونجيب‪.‬‬
‫ونساء ُغ ُير‪ .‬وشذ رجال‬
‫ٌ‬
‫ُ‬
‫والثاني‪ :‬لألَسماء الرباعية التي ثالثها حرف مد ولم تقترن بتاء تأنيث مثل‪:‬‬
‫حف) جمع خشبة‬
‫وس ُرر‪ ،‬وعمود ُ‬
‫ص ُ‬
‫خشب و ُ‬
‫مد‪ ،‬وذراع و ُذ ُرع‪ ،‬وشذ ( ُ‬
‫وع ُ‬
‫سرير ُ‬
‫وصحيفة‪.‬‬

‫وحجج‪.‬‬
‫ُف َعل! لمثل غرفة ُ‬
‫وحجة ُ‬
‫وغرف ُ‬
‫جج ‪.‬‬
‫جة وح َ‬
‫ف َعل! مفردها فعلة مثل قطعة وقطَع‪ ،‬وح ّ‬
‫وغاز وغزاة‪.‬‬
‫َف َعلة‪ :‬السم الفاعل من الناقص مثل‪ :‬قاض وقضاة‪،‬‬
‫ٍ‬
‫َف َعلة‪ :‬السم الفاعل لمذكر عاقل من الصحيح‪ :‬ساحر وسحرة‪ ،‬وقاتل‬
‫وقتلة‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 146

‫جموع التكسير ‪ -‬جمع الكثرة‬
‫جرحى وتكون‬
‫‪.7‬‬
‫َفعلى‪ :‬جمع لصفة على وزن فعيل دالة على أذى مثل‪َ :‬مرضى أَو َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ً‬
‫ً‬
‫أحيانا جمعا لفاعل مثل هلكى جمع هالك‪ ،‬أو أفعل مثل أحمق وحمقى‪.‬‬
‫ب دبَبة‪ ،‬وقرد وق َر َدة‪.‬‬
‫‪ .8‬ف َعلة‪ :‬جمع السم ثالثي على (فُعل) أَو (فعل) مثل ُد ّ‬
‫جد‪.‬‬
‫‪ .9‬فُعل‪ :‬جمع‬
‫وس ّ‬
‫وركع ساجد ُ‬
‫ٍ‬
‫لفاعل وفاعلة في الصحيح الالم مثل‪ :‬راكع ُ‬
‫غاز وغزى‪.‬‬
‫وسمع من المعتل مثل‪:‬‬
‫ٍ‬
‫‪ .10‬فُعال‪ :‬جمع لصفة على وزن فاعل صحيحة الالم‪ :‬كاتب وكتاب‪.‬‬
‫صعب وصعاب‪ ،‬ويطرد‬
‫‪ .11‬فعال‪ :‬يكون جمعاً السم مثل ج َبل وجبال‪ ،‬ولصفة مثل‪َ :‬‬
‫في‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫مل وجمال ور َقبة ورقاب‪.‬‬
‫ل اسماً صحيح الالم مثل‪ :‬ج َ‬
‫َف َع ٍ‬
‫ل اسماً غير سالم مثل ذئب وذئاب‪ ،‬وبئر وبئار وظل وظالل‪.‬‬
‫فع ٍ‬
‫ل اسماً ال عينه واو وال المه يا ٌء مثل‪ُ :‬رمح ورماح‪ ،‬وريح ورياح‪.‬‬
‫فُع ٍ‬
‫ل أو َفعلة اسمين صحيحي الالم مثل‪ :‬كعب وكعاب وقصعة وقصاع‪.‬‬
‫َفع ٍ‬
‫فعيل وفعيلة صفتين صحيحتي الالم مثل‪ :‬طويل وطوال‪ :‬وكريمة وكرام‪.‬‬
‫صفة على َفعالن مثل عطشان وعطاش‪ ،‬أو َفعلى مثل‪ :‬ظمأَى وظماء‪ ،‬أو فعالنة مثل‬
‫خمصانة وخماص‪.‬‬
‫ندمانة وندام‪ ،‬أَو فُعالنة مثل ُ‬
‫وعدوا غير ما تقدم شاذاً مثل‪ :‬راعٍ ورعاء‪ ،‬وصائم قائم وصيام قيام‪ ،‬وجيد وجياد‪،‬‬
‫وسبع وسباع‪،‬‬
‫وبطحاء وأبطح‪ :‬بطاح‪ ،‬و َقلوص وقالص‪ ،‬و ُأنثى وإناث‪ ،‬وفصيل وفصال‪ُ ،‬‬
‫شراء وعشار‪.‬‬
‫وع َ‬
‫وطبع وطباع‪ُ ،‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 147

‫جموع التكسير ‪ -‬جمع الكثرة‬
‫‪ .12‬فُعول‪ :‬مثل قلوب وكبود‪ ،‬ويطرد في‪:‬‬
‫َفعل‬
‫َفعل‬
‫فعل‬
‫فُعل‬

‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫اسم على‬
‫اسم على‬
‫اسم على‬
‫اسم على‬
‫وجنود‪.‬‬
‫ُ‬
‫ومما أتى على غير القياس من هذا الوزن‪ ،‬أَسد ُ‬
‫جن وشجون‪،‬‬
‫وش َ‬
‫وأسود‪َ ،‬‬
‫وذكور‪ ،‬وطلول‪ ،‬وكلها جمع ( َف َعل)‪.‬‬

‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫فُعال مثل‪ :‬غالم وغلمان وغراب وغربان‪ ،‬وصؤاب وصئبان‪.‬‬
‫وص َرد وصردان‪.‬‬
‫جرذ وجرذان‪ُ ،‬‬
‫ُف َعل مثل‪ُ :‬‬
‫فُعل عينه واو مثل حوت وحيتان‪ ،‬عود وعيدان‪ ،‬كوز وكيزان‪ ،‬نور ونيران‪.‬‬
‫َف َعل عينه ألف مثل‪ :‬باب وبيبان‪ ،‬وتاج وتيجان‪ ،‬وجار وجيران‪ ،‬ونار ونيران‪.‬‬
‫ومما ورد على غير هذا القياس‪ :‬صنو وصنوان‪ ،‬وغزال وغزالن‪ ،‬وخروف‬
‫وخرفان‪ ،‬وضيف وضيفان‪ ،‬وصبي وصبيان‪.‬‬

‫–‬

‫مثل وعل ووعول‪ ،‬ونَمر ونمور‪.‬‬
‫غير واوي العين مثل قلب وقلوب‪ ،‬وليث وليوث‪.‬‬
‫مثل‪ :‬حمل وحمول‪ ،‬وفيل وفيول‪ ،‬وظل وظلول‪.‬‬
‫جند‬
‫غير مضعف وال معتل العين أو الالم مثل‪ُ :‬برد وبرود و ُ‬

‫‪ .13‬فعالن‪ :‬جمع لألَسماء التي على‪:‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 148

‫جموع التكسير ‪ -‬جمع الكثرة‬
‫‪ .14‬فُعالن‪ :‬جمع األسماء التي على‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫ورغفان‪.‬‬
‫فعيل مثل قضيب وقُضبان‪ ،‬وكثيب وكثبان‪ ،‬ورغيف ُ‬
‫وحمالن‪ ،‬وذكر و ُذكران‪.‬‬
‫َف َعل صحيح العين مثل‪ :‬حمل ُ‬
‫وركبان‪.‬‬
‫َفعل صحيح العين مثل‪ :‬ظهر وظُهران‪ ،‬وعبد ُ‬
‫وعبدان‪ ،‬وركب ُ‬
‫جدران‪ُ ،‬وحدان‪ ،‬ذؤبان‪ُ ،‬رعيان‪ ،‬شجعان‪،‬‬
‫وورد على غير القياس مثل‪ُ :‬‬
‫سودان‪ ،‬بيضان‪ُ ،‬عوران‪ُ ،‬عميان‪.‬‬

‫الء‪:‬‬
‫‪ُ .15‬ف َع ُ‬
‫–‬

‫جمع صفة مذكر عاقل على وزن فعيل دالة على سجية مثل‪ :‬نبيه ونبهاء‪،‬‬
‫شراء و ُن َدماء‪.‬‬
‫وع َ‬
‫وشركاء ُ‬
‫جلَساء‪ُ ،‬‬
‫كريم وكُرماء‪ ،‬أَو مشاركة مثل‪ُ :‬‬
‫ج َبنا ُء)‪.‬‬
‫جمع صفة مذكر عاقل على فاعل مثل‪ُ :‬علَماء وصلحاء‪( ،‬شذ ُ‬

‫–‬

‫جمع صفة مذكر عاقل على (فعيل) معتلة الالم مثل نبي وأَنبياء أَو مضعف‬
‫داء‪ ،‬وطبيب وأَطبّاء‪.‬‬
‫مثل‪ :‬شديد وأش ّ‬

‫–‬

‫الء‪:‬‬
‫‪ .16‬أَفع ُ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 149

‫جموع التكسير‪ -‬جمع الكثرة ‪ -‬منتهى الجموع‬
‫•‬
‫‪.1‬‬

‫‪.3‬‬

‫‪.4‬‬

‫صيغه منتهى الجموع‪ :‬وهي كل جمع بعد أَلف تكسيره حرفان أو ثالثة‬
‫أحرف أوسطها ساكن مثل مدارس ومفاتيح‪ ،‬وصيغه كثيرة بلغت ‪،19‬‬
‫إليك أشهرها‪:‬‬
‫& ‪ .2‬فعالل وفعاليل‪ :‬لمجرد الرباعي ومزيده بحرف واحد‪ ،‬وللخماسي‬
‫جل وسفارج‪ ،‬وعندليب‬
‫وس َفر َ‬
‫مثل‪ :‬درهم ودراهم‪ ،‬وغَ ضَنفر وغضافر‪َ ،‬‬
‫سن ُبل وسنابل‪ .‬أَما فعاليل‬
‫وعنادل‪ ،‬وللثالثي زيد فيه حرف صحيح مثل‪ُ :‬‬
‫فللرباعي والخماسي اللذين زيد قبل آخرهما حرف علة مثل‪ :‬قرطاس‬
‫وقراطيس‪ ،‬وفر َدوس وفراديس‪ ،‬ودينار ودنانير‪ ،‬وللثالثي المزيد فيه مثل‪:‬‬
‫سفود وسفافيد‪ ،‬وسكين وسكاكين‪.‬‬
‫أَفاعل‪ :‬لوزن (أَفعل) اسماً أو علماً أَو اسم تفضيل مثل‪ :‬أَسود (األَفعى)‬
‫وأَساود‪ ،‬أحمد وأَحامد أَفضل وأَفاضل‪ ،‬وللرباعي الذي أَوله همزة زائدة‬
‫مثل أَصابع وأَنامل وأَرانب‪.‬‬
‫د مثل‪ُ :‬أسلوب‬
‫أَفاعيل‪ :‬لما زيد فيه مما تقدم في الفقرة السابقة حرف م ّ‬
‫وأَساليب‪ ،‬وإضبارة وأَضابير‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 150

‫جموع التكسير‪ -‬جمع الكثرة ‪ -‬منتهى الجموع‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬

‫تاء زائدة مثل‪ :‬تنبل (قصير) وتنابل‪ ،‬وتجربة‬
‫تفاعل‪ :‬للرباعي الذي أَوله ُ‬
‫وتجارب‪.‬‬
‫تفاعيل‪ :‬لما تقدم في الفقرة السابقة وزيد عليه مد قبل اآلخر مثل‪:‬‬
‫تسبيح وتسابيح‪ .‬تنبال وتنابيل‪.‬‬
‫مفاعل‪ :‬للرباعي المبدوء بميم زائدة‪ :‬مسجد ومساجد‪ ،‬مفازة ومفاوز‪.‬‬
‫د زائد مثل‪ :‬مصباح‬
‫مفاعيل‪ :‬للرباعي المبدوء بميم زائدة وقبل آخره م ّ‬
‫ومصابيح‪ ،‬وميثاق ومواثيق‪.‬‬
‫فواعل‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫هر وجواهر‪.‬‬
‫جمع لرباعي ثانيه واو أَو أَلف زائدتان‪ :‬خاتم وخواتم‪ ،‬جو ّ‬
‫وزن فاعل صف ًة لغير عاقل مثل‪ :‬شاهق وشواهق‪ ،‬وناهد ونواهد‪.‬‬
‫وزن فاعلة‪ :‬مثل شاعرة وشواعر‪.‬‬

‫د قبل اآلخر مثل‪:‬‬
‫‪ .10‬فواعيل‪ :‬لما زاد على ما في الفقرة السابقة حرف م ّ‬
‫طاحون وطواحين‪ ،‬ساطور وسواطير‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 151

‫جموع التكسير‪ -‬جمع الكثرة ‪ -‬منتهى الجموع‬
‫‪ .11‬فعائل‪ :‬للرباعي قبل آخره حرف مد زائد مثل‪ :‬لطيفة ولطائف‪ ،‬وكريمة‬
‫وكرائم‪.‬‬
‫‪َ .12‬فعالى‪ :‬جمع لمثل عذراء وغَ ضبى‪َ :‬عذارى وغضابى‪.‬‬
‫ق وموا ٍم‪.‬‬
‫‪َ .13‬فعالي‪ :‬جمع لمثل تَرقُوة وموماة‪ :‬ترا ٍ‬
‫•‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫‪ 12‬و‪ 13‬معاً‪ :‬فعالى وفعالي جمع لما يلي‪:‬‬
‫فتاو‬
‫اسم على َفعلى مثل‪ :‬فتوى وفتاوى أو‬
‫ٍ‬
‫ذفار‬
‫اسم على فعلى مثل‪ :‬ذفرى وذفارى أَو‬
‫ٍ‬
‫صحار‪ ،‬أَو صفة ألُنثى ال مذكر لها‬
‫اسم على َفعالء مثل صحراء وصحارى أَو‬
‫ٍ‬
‫عذار وعذارى‪.‬‬
‫مثل‬
‫ٍ‬
‫بال وحبالى‪.‬‬
‫ح ٍ‬
‫حبلى و َ‬
‫صفة ألُنثى ال مذكر لها مثل‪ُ :‬‬

‫وسكارى‪.‬‬
‫‪ .14‬فُعالى‪ :‬جمع لمثل غضبان وسكران‪ُ :‬غضابى ُ‬
‫ي‬
‫‪ .15‬فعالي‪ :‬جمع لكل ثالثي انتهى بيا ٍء مشددة (لغير النسب) مثل‪ :‬كرس ّ ٍ‬
‫ي‪.‬‬
‫ي‪ ،‬وقُمر ّ ٍ‬
‫ي وقمار ّ‬
‫ي وبخات ّ‬
‫وكراس ّ‬
‫ي‪ُ ،‬‬
‫وبخت ّ ٍ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 152

‫جموع التكسير‪ -‬جمع الكثرة‬
‫• مالحظة‪ :‬تبين أنهم يحذفون من االسم الرباعي المزيد بحرف‬
‫حر َفه الزائد مثل غضنفر وغضافر‪ ،‬واحرنجام وحراجم‪،‬‬
‫ويستبقون من الثالثي المزيد الزائد األول مثل‪ :‬مقتحم‬
‫ومقاحم‪ ،‬ومستدعٍ ومداع‪ ،‬ومخشوشن ومخاشن‪ ،‬ومختار‬
‫ومخاير‪ ،‬ومنقاد ومقاود‪.‬‬
‫• أي أن الميم أولى بالبقاء ثم التاء ثم النون أما السين فليس‬
‫لها شأن أخواتها‪ .‬فإن تكافأت الزيادتان تساوى األمران مثل‬
‫س َرندى‪ :‬سريع) يقولون في جمعها سراند أو سرادي‪.‬‬
‫( َ‬
‫• أما الخماسي المجرد كسفرجل فقد حذفوا خامسه فقالوا‬
‫(سفارج)؛ ويجوز زيادة ياء تعويضاً فيقال‪ :‬سفاريج‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 153

‫الجمع ‪ -‬مصطلحات‬
‫‪ .1‬إن دل االسم على جمع وال واحد له من لفظه سموه‬
‫(اسم جمع) مثل جيش وقبيلة وإبل وغنم‪ ،‬فيعود عليه‬
‫الضمير مفرداً مراعاة للفظة‪ ،‬أَو جمعاً مراعاة لمعناه مثل‬
‫(جيشكم ظافر أَو ظافرون)‪ .‬لكن يثنى ويجمع كأَنه مفرد‬
‫فنقول جيشان وقبائل‪.‬‬
‫‪ .2‬اسم الجنس إذا دل على الجمع وكان الواحد منه‬
‫بالتاء أَو ياء النسب سموه اسم جنس جمعي مثل‪:‬‬
‫ي‪.‬‬
‫تمر وتمرة‪ ،‬وسفين وسفينة‪ ،‬وتر ٍ‬
‫ي‪ ،‬وعرب وعرب ّ ٍ‬
‫ك وترك ّ ٍ‬
‫أَما ما دل على الجنس وصلح للقليل وللكثير فهو اسم‬
‫الجنس اإلفرادي مثل ماء ولبن وعسل‪.‬‬
‫‪ .3‬جمع الجمع‪ :‬قد تعامل الجمع معاملة المفرد فيثنى ويجمع‬
‫ثانية مثل‪ :‬بيوتات ورجاالت وأَفاضلون وصواحبات وهو‬
‫سماعي‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 154

‫الجمع ‪ -‬مصطلحات‬
‫• خاتمة‪ :‬هناك جموع سماعية ال مفرد لها مثل‬
‫التعاشيب والتعاصيب والتباشير واألَبابيل (الفرق)‪،‬‬
‫وهناك جموع جمعت على غير مفردها فيقصر فيها‬
‫على السماع مثل لمحة ومالمح‪ ،‬وشبَه ومشابه‪،‬‬
‫م‪ ،‬وحاجة وحوائج‪ ،‬وباطل‬
‫وخطر مخاطر َ‬
‫وسم ومسا ّ‬
‫وأَباطيل‪ ،‬وحديث وأَحاديث‪ ،‬وعروض وأعاريض‪.‬‬
‫• وهنالك كلمات تدل على المفرد والمثنى والجمع معاً‬
‫ب‪ ،‬وهذا‬
‫ج ُن ٌ‬
‫ج ُن ٌ‬
‫ب وهؤالء جيران ُ‬
‫مثل ال ُفلك‪ ،‬هذا جار ُ‬
‫م عدو‪ ،‬وهذا ولد‪ ،‬وهؤالء َولد‪.‬‬
‫م عدو و ُأولئك خصو ٌ‬
‫خص ٌ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 155

‫االسم‬
‫تقسيم االسم باعتبار العدد‬
‫التصغير‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 156

‫التصغير‬
‫• االسم المحوّل إلى صيغة ( ُف َعيل) أًو ( ُف َعيعل) أَو ( ُف َعيعيل)‬
‫يقال له االسم المصغر‪.‬‬
‫• أغراض التصغير‪ :‬يصغر االسم ألحد األَغراض اآلتية‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫الداللة على صغر حجمه مثل ( ُكلَيب) و( ُك َتي ّب) و(لُقَيمة)‬
‫الداللة على تقليل عدده مثل ( ُوريقات) و( ُد َريهمات) و(لُقَيمات)‪.‬‬
‫الداللة على قرب زمانه مثل (سافر ُقبَيل العشاء)‪ ،‬أو قرب مكانه مثل‬
‫(الحقيبة ُد َوين الرف)‪.‬‬
‫الداللة على التحقير‪ :‬أَأَلهاك هذا الشويعر؟‬
‫للداللة على التعظيم‪ :‬أَصابتهم ُد َويهية أَذهلتهم‪.‬‬
‫ج َويرية كال ُغزيّل‪.‬‬
‫الداللة على التحبيب مثل‪ :‬في دارك ُ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 157

‫التصغير‬
‫• صورة التصغير‪:‬‬

‫ج يل‬
‫– يضم أَول االسم المراد تصغيره ويفتح الثاني وتزاد يا ٌء بعده مثل‪ُ :‬ر َ‬
‫و ُكلَيب‪ ،‬فإن زاد االسم على ثالثة أحرف كسر الحرف الذي يلي يا َء‬
‫صيفير)‪.‬‬
‫التصغير مثل‪ُ ( :‬د َريهم) أَو ( ُع َ‬
‫وس َفيرج)‬
‫– فللثالثي وزن ( ُف َعيل)‪ ،‬ولما فوقه وزن ( ُف َعيعل) مثل ( ُد َريهم ُ‬
‫تصغير درهم وسفرجل‪ ،‬و ( ُف َعيعيل) لمثل (منهاج وعصفور)‪ُ :‬م َنيهيج‬
‫وعصيفير‪.‬‬
‫– ويالحظ أَن التصغير كالتكسير فكما قلنا في تكسير الكلمات السابقة‬
‫وس َفيرج‬
‫دراهم وسفارج ومناهج وعصافير قلنا في تصغيرها ُد َريهم ُ‬
‫وعصيفير‪ ،‬فحذفنا في الطرفين الم سفرجل وقلبنا حرف العلة‬
‫وم َنيهيج ُ‬
‫ُ‬
‫الذي قبل اآلخر يا ًء في التصغير والتكسير‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 158

‫التصغير‬
‫• مالحظة‪ :‬جرت العرب في التصغير دون التكسير على عدم‬
‫االعتداد بتاء التأنيث وال بألفها المقصورة وال بألفها الممدودة‪،‬‬
‫وال باأللف والنون المزيدين في اآلخر وال بياء النسب‪ ،‬وال بألف‬
‫مثل (كلمة أصحاب)‪ ،‬فيجرون التصغير على ما قبلها فيقولون‬
‫في تصغير (ورقة وفُضلى وصحراء وخضراء وعطشان وأصحاب)‪:‬‬
‫صيحاب) دون‬
‫وعطيَشان و ُأ َ‬
‫وص َ‬
‫وخضَيراء ُ‬
‫حيراء ُ‬
‫( ُو َريقة و ُفضَيلى ُ‬
‫كسر ما بعد ياء التصغير كأنها ال تزال ثالثية‪ ،‬ويقولون في‬
‫ح َنيظلة‬
‫تصغير مثل (حنظلة وأربعاء وعبقري وزعفران)‪ُ ( :‬‬
‫وز َعفران) دون أن يحذفوا في تصغيرها ما‬
‫و ُأ َريبعاء ُ‬
‫وعبَيقري‪ُ ،‬‬
‫كانوا حذفوا في تكسيرها حين قالوا (حناظل وعباقر وزعافير)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 159

‫التصغير‬
‫• أَما فيما عدا ما تقدم فالتصغير كالتكسير يرد األَشياء إلى‬
‫ُأصولها والبد من االنتباه إلى ما يلي‪:‬‬

‫– االسم الثالثي المؤنث تأنيثاً معنوياً مثل‪ :‬شمس وأَرض ودعد تزاد في‬
‫ميسة و ُأ َريضة ودعيدة‪.‬‬
‫ش َ‬
‫تاء حين التصغير فنقول‪ُ :‬‬
‫آخره ُ‬
‫– االسم المحذوف منه حرف يرد إليه المحذوف حين التصغير كما هو‬
‫الشأن في التكسير‪ ،‬فكما نقول في تكسير دم وعدة وابن وأَب و ُأخت‬
‫ويد (دما ٌء ووعود وأَبنا ٌء‪ ،‬وآبا ٌء وأَخوات وأَيدي) نقول في تصغيرها‪:‬‬
‫وي َدية)‪.‬‬
‫ي و ُأ َ‬
‫ي و ُأب ّ‬
‫وب َن ّ‬
‫( ُد َم ّ‬
‫خيّه‪ُ ،‬‬
‫وو َعيد‪ُ ،‬‬
‫ي‪ُ ،‬‬
‫– إذا كان ثاني االسم حرف علة منقلباً عن غيره ُرد إلى أصله كما يرد‬
‫حين التكسير‪ ،‬فكما نقول في تكسير (ميزان ودينار وباب وناب)‪:‬‬
‫(موازين ودنانير وأَبواب وأَنياب) نقول في التصغير‪( :‬مويزين و ُدنَينير‪،‬‬
‫وب َويب ونُييب)‪.‬‬
‫ُ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 160

‫التصغير‬
‫• تنبيهان‪:‬‬
‫– األَلف الزائدة في اسم الفاعل‪ ،‬والمنقلبة عن همزة مثل‬
‫(آدم) والمجهولة األَصل كالتي في (عاج) تقلب جميعاً واواً‬
‫وع َويج‪.‬‬
‫شويعر و ُأ َويدم‪ُ ،‬‬
‫في التصغير فنقول‪ُ :‬‬
‫– يختص التصغير باألَسماء المعربة‪ ،‬وورد عن العرب شذوذاً‬
‫تصغير بعض أسماء اإلشارة واألَسماء الموصولة مثل (اللذيا‬
‫واللتيّا‪ ،‬تصغير الذي والتي)‪ ،‬و َذيّا تصغير (ذا) وهؤليّاء في‬
‫تصغير هؤالء‪ ،‬وتصغير بعض أَفعال التعجب مثل (ما ُأ َميلح‬
‫الغزال) فيقتصر في ذلك على ما سمع وال يقاس عليه‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 161

‫االسم‬
‫تقسيم االسم باعتبار العدد‬
‫النسبة‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 162

‫النسبة‬
‫• إذا أَ‬
‫لحقت بآخر اسم ما مثل (دمشق) ياء مشددة‬
‫َ‬
‫للداللة على نسبة شي ٍء إليه فقد صيرته اسماً‬
‫ج دمشقي)‪ ،‬وإضافتك اليا َء‬
‫منسوباً فتقول‪( :‬هذا نس ٌ‬
‫المشددة إليه مع كسر آخره هو النسبة‪ .‬وينتقل اإلعراب من‬
‫حرفه األخير إلى الياء المشددة‪.‬‬
‫غيير آخر‬
‫• يعتري االسم المنسوب مع التغيير اللفظي المتقدم ت‬
‫ٌ‬
‫هو اكتسابه الوصفية بعد أَن كان جامداً ويعمل عمل اسم‬
‫نائب فاعل ظاهراً أَو مضمراً مثل‪( :‬هذا‬
‫المفعول في رفعه‬
‫َ‬
‫نسج دمشقي صن ُعه‪ ،‬هذا نسج دمشقي) ألَن معنى‬
‫دمشقي (منسوب إلى دمشق)‪ ،‬فنائب الفاعل في المثال‬
‫األول (صن ُعه) وفي المثال الثاني ضمير مستتر تقديره (هو)‬
‫سب إلى دمشق)‪.‬‬
‫يعود على (نسج)‪ ،‬كما لو قلت ( ُين َ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 163

‫قاعدة النسبة‬
‫قاعدة النسبة‪:‬‬
‫• األَصل أَن تكسر آخر االسم الذي تريد النسبة إليه ثم تلحقه يا ًء مشددة‬
‫من غير تغيير فيه مثل (علم‪ :‬علمي‪ ،‬طرابلس‪ :‬طرابلسي‪ ،‬خلق‪:‬‬
‫خلقي‪..‬إلخ)‬
‫• كثير من األَسماء يعتريها بعض تغيير حين النسب وإليك هذه التغييرات‪:‬‬
‫– المختوم بتاء التأنيث‪ :‬تحذف تا ُؤه حين النسب مثل‪( :‬فاطمة‪ ،‬مكة‪ ،‬شيعة‪،‬‬
‫طلحة) تصبح بعد النسب‪ :‬فاطمي‪ ،‬مكي‪ ،‬شيعي‪ ،‬طلحي‪.‬‬
‫ي‬
‫– المقصور‪ :‬إن كانت أَلفه ثالثة مثل (فتى وعصا) قلبت واواً فنقول‪( :‬فتو ّ‬
‫ي)‪ .‬وإن كانت رابعة فصاعداً حذفت‪ ،‬فمثل‪( :‬بردى و ُبشرى ودوما‬
‫وعصو ّ‬
‫ي‪،‬‬
‫ي و ُبشري‪ ،‬و ُدوم ّ‬
‫ومصطفى وبخارى ومستشفى) تصبح بعد النسب‪( :‬برد ّ‬
‫ي)‪.‬‬
‫ي‪،‬‬
‫َ‬
‫وبخاري‪ ،‬ومستشف ّ‬
‫ومصطف ّ‬
‫أجازوا في الرباعي الساكن الثالث مثل ُبشرى وطنطا قلب ألفها المقصورة واواً‬
‫فيقال‪ُ :‬بشروي وطنطوي‪ ،‬وزيادة ألف قبل الواو فيقال‪ :‬بشراوي وطنطاوي؛ إال‬
‫أن الحذف فيما كانت أَلفه للتأنيث كبشرى أحسن‪ .‬وقلب األَلف واواً فيما‬
‫عداها مثل (مسعى) أحسن‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 164

‫قاعدة النسبة‬
‫• تابع ‪ -‬قاعدة النسبة‪:‬‬

‫– المنقوص‪ :‬يعامل معاملة المقصور فتقلب ياؤه الثالثة واواً مثل (القلب‬
‫ي)‪ ،‬وتحذف ياؤه الرابعة فصاعداً مثل‬
‫العمي) تصبح في النسب (القلب العمو ّ‬
‫ي‬
‫(القاضي الرامي‪ ،‬والمعتدي‪ ،‬والمستقصي) فتصبح بعد النسب (القاض ّ‬
‫ي)‪.‬‬
‫ي‪ ،‬والمستقص ّ‬
‫الرامي‪ ،‬والمعتد ّ‬
‫ويجوز في ذي الياء الرابعة إذا كان ساكن الثاني قلبها واواً أيضاً فنقول‪:‬‬
‫ي (اسم‬
‫ي‪ ،‬وفي مقض ّ‬
‫ي وتربو ّ‬
‫القاضوي الراموي‪ ،‬ونقول في تربية‪ :‬ترب ّ‬
‫ي ومقضوي‪.‬‬
‫المفعول) مقض ّ‬
‫– الممدود‪ :‬إن كانت أَلفه للتأنيث قلبت واواً وجوباً‪ ،‬فقلت في النسبة إلى‬
‫صحراء وحمراء‪ :‬صحراوي وحمراوي‪.‬‬
‫وإن لم تكن للتأنيث بقيت على حالها دون تغيير‪ ،‬فننسب إلى المنتهي بأَلف‬
‫ي‪ ،‬وإلى‬
‫ي ووضائ ّ‬
‫أَصلية مثل وضاء وقُرّاء (بمعنى نظيف وناسك) بقولنا‪ :‬قرائ ّ‬
‫المنتهي بهمزة منقلبة عن واو مثل (كساء) أَو ياء مثل (بناء) بقولنا‪ :‬كسائي‬
‫وبنائي‪ ،‬وإلى المنتهي بهمزة مزيدة لإللحاق مثل (علباء وحرباء) بقولنا‪:‬‬
‫علبائي وحربائي‪.‬‬
‫وأجازوا قلبها واواً في المنقلبة عن أَصل وفي المزيدة لإللحاق فقالوا‪ :‬كسائي‬
‫وكساوي‪ ،‬وبنائي وبناوي‪ ،‬علبائي وعلباوي ‪ ،‬حربائي وحرباوي‪ .‬وعدم القلب‬
‫أحسن‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 165

‫قاعدة النسبة‬
‫• تابع ‪ -‬قاعدة النسبة‪:‬‬
‫الياء المشددة بعد حرف واحد مثل‬
‫– المختوم بياء مشددة‪ :‬إذا كانت‬
‫ُ‬
‫رددت الياء األُولى إلى أَصلها الواو أَو الياء وقلبت الثانية‬
‫ي)‬
‫َ‬
‫ي ) و( ط ّ‬
‫(ح ّ‬
‫واواً فقلت‪ :‬حيوي وطووي‪.‬‬
‫ي) حذفت الياء األُولى وفتحت ما‬
‫ي وقُص ّ‬
‫وإن كانت بعد حرفين مثل (عل ّ‬
‫ي‪.‬‬
‫ي وقُصو ّ‬
‫قبلها وقلبت الياء الثانية واواً فقلت‪ :‬علَو ّ‬
‫وإن كانت بعد ثالثة أَحرف فصاعداً حذفتها فقلت في النسبة إلى‬
‫ي والشافعي‪ .‬فيصبح لفظ‬
‫ي وبخت ّ‬
‫ي والشافعي)‪ :‬كرس ّ‬
‫ي وبخت ّ‬
‫(كرس ّ‬
‫المنسوب ولفظ المنسوب إليه واحداً وإن اختلف التقدير‪.‬‬
‫فعيلة أو َ‬
‫– فعَيلة أو َ‬
‫ج َهينة وربيعة وشنو َءة‪:‬‬
‫فعولة في األعالم‪ :‬مثل ُ‬
‫ي‬
‫ي َو َربَع ّ‬
‫ج َهن ّ‬
‫تحذف يا ُؤهن عند النسب ويفتح ما قبلها فنقول‪ُ :‬‬
‫ي‪ ،‬بشرط أال يكون االسم مضعفاً مثل ( ُقلَيلة) وال واوي العين‬
‫َ‬
‫وشنئ ّ‬
‫مثل (طويلة) فإن هذين يتبعان القاعدة العامة‪.‬‬
‫مي ّر‪ ،‬تحذف‬
‫– ما توسطه ياء مشددة مكسورة‪ :‬مثل طي ّب ُ‬
‫وح َ‬
‫وغ َزي ّل ُ‬
‫ي‪.‬‬
‫ي ُ‬
‫وح َ‬
‫مير ّ‬
‫وغ َزيل ّ‬
‫يا ُؤه الثانية عند النسب فنقول طيب ّ‬
‫ي ُ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 166

‫قاعدة النسبة‬
‫• تابع ‪ -‬قاعدة النسبة‪:‬‬
‫– الثالثي المكسور العين‪ :‬تفتح عينه تخفيفاً ََ عند النسب مثل‪ :‬إبل‪،‬‬
‫ي‪،‬‬
‫َلي‪ ،‬ونَ َ‬
‫ودؤ َ‬
‫مرَ ّ‬
‫ودئل (اسم علم)‪ ،‬ونَمر‪ ،‬وملك فنقول‪ :‬إبَل ّ‬
‫ي‪ُ ،‬‬
‫ُ‬
‫ي‪.‬‬
‫و َملَك ّ‬
‫ة‬
‫وسن ٍ‬
‫– الثالثي المحذوف الالم‪ :‬مثل أَب وابن وأَخ و ُأخت وأَمة ودم َ‬
‫ة وي ٍد‪ ،‬ترد عليه المه عند النسب فنقول‪:‬‬
‫ة ومئ ٍ‬
‫م وغ ٍد ولغ ٍ‬
‫وشفة َ‬
‫وع ٍ‬
‫ي ودموي وسنوي وشجوي وشفهي (أَو‬
‫ي‪ ،‬و ُأمو ّ‬
‫ي وأَخو ّ‬
‫ي وبَ َنو ّ‬
‫أَبو ّ‬
‫موي وغ َدوي ولُ َغوي‪ ،‬ومئوي ويدوي‪.‬‬
‫شفوي) وع َ‬
‫– الثالثي المحذوف الفاء‪ :‬الصحيح الالم منه مثل (عدة وزنة) ينسب‬
‫ي‪ ،‬والمعتل الالم منه مثل شية (من‬
‫ي وزن ّ‬
‫إليه على لفظة فنقول‪ :‬عد ّ‬
‫وشى) ودية (من ودى)‪ .‬يرد إليه المحذوف فنقول في النسب إليهما‪:‬‬
‫ي‪.‬‬
‫و َ‬
‫ي‪ ،‬و َدو ّ‬
‫شو ّ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 167

‫قاعدة النسبة‬
‫•‬

‫تابع ‪ -‬قاعدة النسبة‪:‬‬

‫– المثنى والجمع‪ :‬إذا ُأريد النسب إلى المثنى والجمع رددتهما إلى المفرد فالنسب‬
‫خلُقي و َف َرضي وأَدبي‬
‫إلى اليدين واألَخالق والفرائض واآلداب والمن َ‬
‫خرين‪ :‬يدوي و ُ‬
‫ومنخري‪.‬‬
‫فإن لم يكن للجمع واحد من لفظه مثل أَبابيل‪ ،‬ومحاسن‪ ،‬أَو كان من أَسماء الجموع مثل‬
‫قوم ومعشر‪ ،‬أَو من أَسماء الجنس الجمعي مثل عرب وترك وورق‪ ،‬أَبقيتها على حالها‬
‫ي‪.‬‬
‫ي وترك ّ‬
‫ي وعرب ّ‬
‫ي ومعشر ّ‬
‫ي وقوم ّ‬
‫ي ومحاسن ّ‬
‫في النسب فقلت‪ :‬أَبابيل ّ‬
‫ن‪ ،‬فالنسبة‬
‫وما ُألحق بالمثنى والجمع السالم عاملته معاملته مثل بنين‪ ،‬واثنين‪ ،‬وثالثي ّ‬
‫ي وإثني (أَو ثنوي) وثَالثي‪.‬‬
‫إليها‪ :‬بنو ّ‬
‫وأما األعالم المنقولة عن المثنى أو الجمع فإن كانت منقولة عن جمع تكسير مثل أوزاع‬
‫وأَنمار نسبت إليها على لفظها فقلت‪ :‬أَوزاعي وأَنماري‪ .‬وما جرى مجرى العلم عومل‬
‫معاملته فنقول ناسباً إلى األَنصار‪ :‬أَنصاري‪.‬‬
‫فإن كانت منقولة عن مثنى مثل الحسنين والحرمين أو جمع سالم مثل (عابدون)‬
‫و(أَذرعات) و(عرفات) رددته إلى مفرده إن كان يعرب إعراب المثنى أو الجمع فقلت‪:‬‬
‫ي‪ ،‬أَذرعي وع َرفي‪.‬‬
‫ي‪ ،‬عابد ّ‬
‫ي‪ ،‬حرم ّ‬
‫حسن ّ‬
‫وعابدين نسبت على لفظها‬
‫ن‬
‫ن وحمدا ٍ‬
‫ن‪ ،‬وزيدا ٍ‬
‫ن وحمدو ٍ‬
‫وإن أعربت بالحركات مثل زيدو ٍ‬
‫ٍ‬
‫فقلت‪ :‬زيدوني وحمدوني وزيداني وحمداني وعابديني‪.‬‬
‫إعراب ما ال ينصرف مثل (دعدات‬
‫وإذا عدل بالعلم المجموع جمع مؤنث سالماً إلى إعرابه‬
‫َ‬
‫وتمرات ومؤمنات) حذفت التاء ونسبت إلى ما بقي كأَنها أسما ٌء مقصورة فقلت دعدي‬
‫ي‪.‬‬
‫ودعدوي‪ ،‬وت َ‬
‫مري ومؤمن ّ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 168

‫قاعدة النسبة‬
‫• تابع ‪ -‬قاعدة النسبة‪:‬‬

‫– المركب‪ :‬ينسب إلى صدره سوا ٌء أَكان تركيبه تركيباً إسنادياً مثل‬
‫ً‬
‫شرّا) و(جاد الحق)‪ ،‬أَم كان تركيباً مزجياً مثل بعلبك ومعد يكرب‪،‬‬
‫(تأَبط‬
‫أَو كان تركيباً إضافياً مثل‪ :‬تيم الالت وامرئ القيس ورأس بعلبك‬
‫ي‪،‬‬
‫ومالعب األَسنة‪ ..‬تنسب في الجميع إلى الصدر فتقول‪ :‬تأَبط ّ‬
‫ُ‬
‫ي‪.‬‬
‫ي‪ ،‬وامرئي‪ ،‬ورأسي‪ ،‬ومالعب ّ‬
‫ي‪ ،‬وتيم ّ‬
‫ي‪ ،‬ومعدو ّ‬
‫ي‪ ،‬وبعل ّ‬
‫وجاد ّ‬
‫در المركب اإلضافي بأَب أَو ُأم أَو ابن مثل أَبي بكر و ُأم الخير‪ ،‬وابن‬
‫ص ّ‬
‫إذا ُ‬
‫عباس‪ ،‬نسبت إلى العجز فقلت‪ :‬بكري‪ ،‬وخيري‪ ،‬وعباسي‪.‬‬
‫النسبة إلى الصدر في التباس كأَن تنسب إلى عبد‬
‫وكذلك إذا أَوقعت‬
‫ُ‬
‫المطلب وعبد مناف وعبد الدار وعبد الواحد‪ ،‬ومجدل عنجر‪ ،‬ومجدل‬
‫شمس‪ ،‬فتقول‪ :‬مطلبي ومنافي وداري وواحدي وعنجري وشمسي‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 169

‫شواذ النسب‬
‫•‬

‫•‬

‫•‬
‫•‬

‫ترخص العرب في باب النسب ما لم يترخصوا في غيره‪ ،‬ويكاد أَكثر هذه األحوال التي‬
‫مرت بك تكون خروجاً على القاعدة العامة للنسب حتى ظن بعضهم أن شواذ هذا‬
‫الباب تعدل مقيسه‪.‬‬
‫وهم يميلون إلى الخفة في النسب إلى األعالم لكثرة دورانها على األَلسنة‪ .‬وثمة‬
‫أَعالم غير قليلة ال تنطبق على حالة من األحوال االثنتي عشرة التي تقدمت‪،‬‬
‫سموها شواذ النسب‪ ،‬أَرى أَن ُأسميها المنسوبات السماعية‪:‬‬
‫سلَيم‬
‫سلمى نسبة إلى قبيلة ُ‬

‫أَموي نسبة إلى ُأمية‬

‫سهلي نسبة إلى السهل‬
‫ُ‬

‫بَحراني نسبة إلى البحرين‬

‫شآ ٍم نسبة إلى الشام‬

‫بَ َدوي نسبة إلى البادية‬

‫بصري نسبة إلى البَصرة‬

‫تحتاني نسبة إلى تحت‬

‫ُق َرشي نسبة إلى قريش‬

‫حروري نسبة إلى حروراء‬
‫َ‬

‫روحاني نسبة إلى الروح‬

‫وحداني نسبة إلى الوحدة‬

‫وقد يتبعون في أكثر هذه الكلمات القواعد المتقدمة وهو األحكم‪.‬‬
‫وال يجوز بحال أن يقاس على هذه الشواذ وإنما تتبع في أَمثالها القواعد المقررة‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 170

‫شواذ النسب‬
‫• وقع أن استغنوا عن ياء النسب بصوغ االسم المراد النسبة‬
‫إليه على أحد األوزان اآلتية للداللة على شيء من معنى‬
‫النسبة‪:‬‬
‫–‬

‫–‬

‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫والبس‬
‫فاعل للداللة على معنى (صاحب شيء) مثل تامر وطاعم‬
‫ٍ‬
‫وكاس بمعنى ذي تمر وذي طعام وذي لبن وذي كسوة بدل أن يقولوا‬
‫ٍ‬
‫تمري وطعامي ولبني وكسوي‪.‬‬
‫ة ما مثل نجار وحداد وخياط وعطار وبزاز‬
‫ف ّعال‪ ،‬للداللة على ذي حرف ٍ‬
‫إلخ‪ ،‬ومثل ما أنا ظالم (ال ينسب إلي ظلم) أو أي شيء ما وهو أبعد‬
‫ما يكون عن المبالغة التي تفيدها الصيغة‪.‬‬
‫َفعل‪ ،‬بمعنى (صاحب شيء) مثل‪ ،‬طَعم‪ ،‬لَبس‪ ،‬لَبن‪ ،‬نَهر‪.‬‬
‫مفعال‪ ،‬بمعنى (صاحب شيء) مثل معطار بمعنى صاحب عطر‪.‬‬
‫حضر‬
‫مفعيل‪ ،‬بمعنى (صاحب شيء) مثل محضير بمعنى صاحب ُ‬
‫(سرعة جري)‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 171

‫االسم‬
‫تقسيم االسم باعتبار البناء‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 172

‫األسماء المبنية‬
‫• األَصل في األَسماء أن تكون معربة‪ ،‬واإلعراب‬
‫ولكن أَسماء قليلة أَتت‬
‫ظاهرة مطردة فيها‪.‬‬
‫َّ‬
‫البناء قياساً ألَنه‬
‫مبنية‪ .‬ويعنينا منها هنا ما يطرد فيه‬
‫ُ‬
‫ذو جدوى عملية‪.‬‬
‫• في اللغة أسما ٌء تبنى على الفتح أينما وقعت‬
‫في الكالم ‪ .‬وهذه األسماء منها ما يبنى عن‬
‫الفتح ‪ ،‬وما يبنى على الكسر ‪ ،‬وما يبنى على‬
‫م‪.‬‬
‫الض ّ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 173

‫األسماء المبنية‬
‫‪ .1‬ما يبنى على الفتح ‪ :‬يبنى على الفتح من األسماء ‪ ،‬ك ُّ‬
‫ب منها‬
‫ل ما ركّ َ‬
‫صيّرهما كالكلمة الواحدة من الظروف واألحوال واألعداد ‪.‬‬
‫مزجياً َ‬
‫تركيباً َ‬
‫ف الفَم‬
‫• أ‪ -‬فمثاله من الظروف الزمانية والمكانية ‪ ،‬مثل ‪ :‬يوصي األطباء أن ي َنظ َّ َ‬
‫ح مسا َء ‪َ .‬‬
‫ووقف م َ‬
‫ن‪.‬‬
‫م المتناظران رأيين مختلفين ‪،‬‬
‫صبا َ‬
‫ن بَي َ‬
‫دم البرنام ِ بَي َ‬
‫َ‬
‫د َ‬
‫ق ّ‬
‫ق ّ‬
‫ش َذ َر‬
‫ت أي مالصقاً ‪ .‬ومثل ‪ :‬تفرقوا َ‬
‫ت بَي َ‬
‫• ب‪ -‬ومن األحوال مثل ‪ :‬هو جاري بَي َ‬
‫سبَأ ‪.‬‬
‫ي َ‬
‫م َذ َر (متفرقين) وتفرقوا أيد َ‬
‫َ‬
‫ش َر إلى تسع َ‬
‫ش َر باستثناء اثني َ‬
‫ة َ‬
‫• جـ‪ -‬ومن األعداد من أح َد َ‬
‫ش َر واثنتي‬
‫ع َ‬
‫ع َ‬
‫ع َ‬
‫عش َر َة لير ًة ‪ .‬ثمن متر الرُّخام ثالث َ‬
‫ش َر ديناراً ‪ ،‬إحدى َ‬
‫ص َرفت أح َد َ‬
‫َ‬
‫ة‬
‫ع َ‬
‫عش َر َة ‪َ .‬‬
‫ف بس َت َ‬
‫ة َ‬
‫ع َ‬
‫وسب َ‬
‫َ‬
‫ش َر ديناراً ‪ ،‬و‬
‫ش َر ديناراً ‪،‬‬
‫ع َ‬
‫عش َر َة لير ًة ‪ .‬اشتريت المعطَ َ‬
‫َ‬
‫ع َ‬
‫ثماني َ‬
‫عش َر َة لير ًة ‪.‬‬
‫َ‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 174

‫األسماء المبنية‬
‫• يتبع‪-‬‬
‫‪ .1‬ما يبنى على الفتح ‪ :‬يبنى على الفتح من األسماء ‪ ،‬ك ُّ‬
‫ب منها‬
‫ل ما ركّ َ‬
‫صيّرهما كالكلمة الواحدة من الظروف واألحوال واألعداد ‪.‬‬
‫مزجياً َ‬
‫تركيباً َ‬
‫• د‪ -‬ومن األعالم التي عرّبت – صارت جزءاً من االستعمال اللغوي في العربية‬
‫إعراب الممنوع من الصرف – زرت‬
‫– حيث يبنى الجزء األول فقط ‪ ،‬ويعرب اآلخر‬
‫َ‬
‫ة محتل ٌ‬
‫م مدين ٌ‬
‫ت‬
‫مص َن ٌ‬
‫مو َ‬
‫حض َر َ‬
‫ع للبتروكيمائيات في َ‬
‫م َ‬
‫ة ‪ .‬أقي َ‬
‫ت لَح َ‬
‫ك ‪ .‬بَي َ‬
‫آثا َر بَعلَبَ َّ‬
‫ة َ‬
‫ما األعالم األجنبي ّ َ‬
‫دت عليه في لغَتها األصلية ‪،‬‬
‫فتت َرك على لَفظها الذي َو َر َ‬
‫‪.‬أ ّ‬
‫حل ‪ .‬مثل ‪ :‬بيون ِ يان ِ ‪ ،‬وريودي نيرد ‪ ،‬وبيرل هاربَر ‪ ،‬ولينين‬
‫م َ‬
‫م تعرب في َ‬
‫ث ّ‬
‫ة جوي ً‬
‫شه َد بيرل هاربر معرك ً‬
‫ة في الحرب العالمية‬
‫غراد ‪ .‬وغيرها ‪ .‬نقول ‪َ :‬‬
‫الثانية ‪ .‬ريودي جانيرو عاصم ٌ‬
‫ة البرازيل ‪ .‬أبع َد مراقبوا الطاقة النووية من بيون ِ‬
‫يان ِ أوائل عام ‪. 2003‬‬

‫ب في‬
‫• هـ‪ -‬اسم ال النافية للجنس ‪ ،‬إذا كان مفرداً ‪ ،‬وغي َر مضا ٍ‬
‫ف ‪ ،‬مثل ‪ :‬ال طال َ‬
‫الساحة ‪.‬‬

‫ملخص لألساسيات‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 175

‫األسماء المبنية‬
‫‪ .2‬ما يبنى على الكسر من األسماء ‪ .‬وهي األسماء الواردة على‬
‫وزن (فعال) وما ختم بـ (ويه) ‪.‬‬
‫وزن ‪:‬‬
‫ﺃ األسماء على وزن فعال ‪ .‬وقد َو َر َ‬
‫د هذا ال َ‬
‫حذام و َ‬
‫قطام ‪ .‬نقول ‪:‬‬
‫• في أعالم اإلناث مثل ‪َ :‬‬
‫حذام‬
‫ل ما قالت َ‬
‫فإنَّ القو َ‬

‫حذام فصدقوها‬
‫– إذا قالت َ‬
‫دعت َ‬
‫د ‪ ،‬إذ سافرنا ‪.‬‬
‫قطام وسها َ‬
‫– ونقول ‪َ :‬و َّ‬

‫• في أَسماء فعل األَمر مثل‪:‬‬
‫حذار أَن تكذبوا‪.‬‬

‫حالَوية وغيرها ‪.‬‬
‫ويه ‪ ،‬و َ‬
‫م بـ (ويه) من األسماء مثل ‪ :‬سي َب َ‬
‫• ما خت َ‬
‫العربي ‪.‬‬
‫– سيبويه أ َ‬
‫حد أساتذة النحوّ‬
‫ّ‬
‫– أ َ‬
‫در سيبويه وآرا َءه ‪.‬‬
‫ق ّ‬
‫– تَ َ‬
‫علَّمت على سيبويه ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 176

‫األسماء المبنية‬
‫م من األسماء‪:‬‬
‫‪ .3‬ما يبنى على ال َ‬
‫ض ّ‬
‫•‬

‫مة المقطوعة عن اإلضافة لفظاً ‪.‬‬
‫الظروف المب َه َ‬

‫ك من َ‬
‫قبل ومن بَعد ‪.‬‬
‫ك ؟ أَعرف َ‬
‫مثل ‪ :‬أتعتذر عن الحضور بسبب سفر أخي َ‬
‫والتقدير ‪ :‬من قبل السفر ‪ ،‬ومن بَعده ‪.‬‬

‫• المنادي ال َ‬
‫علَم – غير المضاف ‪ ،‬والنّك َرة المقصودة ‪ .‬مثل‪:‬‬
‫يا وائل ‪ ،‬مرحباً ‪.‬‬
‫يا سائق ‪ ،‬أنزلني – من فضلك – هنا ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 177

‫األسماء المبنية‬
‫•‬

‫البناء سمة الحروف‪ ،‬وإنما بني ما بني من األَسماء لشبهه‬
‫ُ‬
‫بالحرف في وجه من األَوجه األَربعة اآلتية‪:‬‬

‫‪ .1‬الشبه الوضعي‪ :‬بأَن يكون االسم على حرف أو حرفين كالضمائر‬
‫ت‪ ،‬ذهبنا‪ ،‬ذهبتم‪ ،‬هو‪ ،‬هي‪ ،‬إلخ‪..‬‬
‫ذهب ُ‬
‫‪ .2‬الشبه المعنوي‪ :‬لداللتها على معنى يعبر عما يشبهه عادة‬
‫بالحرف‪ ،‬فنحن نعرف أَن التمني والترجي والتوكيد والجواب والتنبيه‬
‫والنفي يعبر عنها بالحروف‪ ،‬فما أشبهها من المعاني كالشرط‬
‫واالستفهام‪ ،‬يعبر عنهما بالحرف تارة وباالسم تارة‪ ،‬ويلحق بهما‬
‫أسماء الشرط وأَسماء‬
‫اإلشارة‪ ،‬ولهذا الشبه المعنوي بنيت‬
‫ُ‬
‫االستفهام وأَ‬
‫سماء اإلشارة‪.‬‬
‫ُ‬
‫‪ .3‬الشبه االفتقاري‪ :‬الحرف اليدل على معنى مستقل بنفسه‪ ،‬فهو‬
‫معنى ما‪ .‬ويلحق بالحروف في هذا‪:‬‬
‫مفتقر إلى غيره حتى يفيد‬
‫ً‬
‫األَ‬
‫سماء الموصولة فهي ال تفيد إال إذا وصلت بجملة تسمى صلة‬
‫ُ‬
‫الموصول فجعلوا هذا االفتقار علة بنائها‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 178

‫األسماء المبنية‬
‫•‬

‫•‬

‫تابع – شبه االسم المبني بالحرف في وجه من األَوجه‬
‫األَربعة اآلتية‪:‬‬

‫‪ .4‬االفتقار االستعمالي‪ :‬من الحروف ما يؤثر في غيره وال يتأَثر وهي‬
‫األَحرف العاملة كالنواصب والجوازم‪ ،‬ويشبهها في التأثير وعدم التأَثر‬
‫أَ‬
‫سماء األَفعال‪ ،‬فكان هذا الشبه علة بنا ٍء أَسماء األَفعال عندهم‪.‬‬
‫ُ‬
‫ومن الحروف ما ال يؤثر وال يتأَثر‪ ،‬كاألَحرف غير العاملة‪ ،‬مثل أَحرف‬
‫الجواب (نعم‪ ،‬بلى)‪ ،‬وأَحرف التنبيه‪ ،‬ويشبهها في ذلك أَ‬
‫سماء‬
‫ُ‬
‫األَصوات‪ ،‬فهي ال تعمل في غيرها‪ ،‬وال يعمل غيرها فيها‪ .‬فمن هنا‬
‫بنيت على ما قالوا‪.‬‬
‫وهذه األَ‬
‫سماء كلها مبنية سماعاً‪ .‬ومن المبني سماعاً أيضاً بعض‬
‫ُ‬
‫يخطئ‬
‫الظروف مثل (حيث‪ ،‬إذا‪ ،‬اآلن‪ ،‬إذ‪ ،‬إلخ‪ )..‬وكل هذه المبنيات ال‬
‫ُ‬
‫أَحد في استعمالها على ما سمعت عليه إذ ال قاعدة لها‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 179

‫االسم‬
‫تقسيم االسم باعتبار الصرف‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 180

‫األَسماء غير المنونة‬
‫(الممنوعة من الصرف)‬
‫االسم‬
‫(من حيث التنوين)‬

‫أسماء غير منونة‬
‫(الممنوع من الصرف)‬

‫أسماء منونة‬

‫أعالم‬

‫ما ختم بأَلف تأنيث‬

‫صفات‬

‫إذا كانت أعجمية‬

‫إذا كانت مؤنثة األَصل‬

‫أفعل فعالء‬

‫آخره أَلف‬
‫تأنيث مقصورة‬

‫مع زيادة األَلف والنون‬

‫مع التركيب المزجي‬

‫َفعالن َفعلى‬

‫آخره أَلف‬
‫تأنيث ممدودة‬

‫على وزن خاص بالفعل‬
‫أَو يغلب فيه‬

‫العدل ‪ -‬علة نظرية‬

‫ُف َعل أَو فُعال أَو َمف َعل‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬

‫ما كان على‬
‫صيغة منتهى الجموع‬


Slide 181

‫األَسماء غير المنونة‬
‫(الممنوعة من الصرف)‬
‫االسم المنون‪:‬‬
‫• الكثرة الغالبة من األسماء يدخلها التنوين في حاالت إعرابها كلها رفعاً‬
‫ونصباً وجراً مثل (هذا طائ ٌر ‪ -‬رأَيت طائراً ‪ -‬نظرت إلى طائ ٍر) ويقال لهذا‬
‫التنوين تنوين التمكين‪ ،‬وقد مر بك حال األَسماء المبنية التي تالزم حالة‬
‫واحدة وال يدخلها تنوين التمكين‪.‬‬
‫االسم غير المنون‪:‬‬
‫بين‪ :‬فال يلحقها‬
‫بين‬
‫• لكن هناك أَسماء قليلة معربة غير مبنية تعامل‬
‫َ‬
‫َ‬
‫التنوين إال في الضرورات الشعرية وما إليها‪ ،‬وتجر بفتحة بدل الكسرة في‬
‫أَغلب أَحوالها‪ ،‬وال تجر بكسرة إال إذا دخلتها (ال) أَو ُأضيفت مثل (أَفضل)‬
‫ل منك) فإذا أضفتها أَو عرفتها جررتها بالكسرة‬
‫تقول‪( :‬مررت‬
‫برجل أَفض َ‬
‫ٍ‬
‫ماء بغير‬
‫فتقول‪( :‬مررت بأَفضل الرجال ‪ -‬مررت باألَفضل)‪ .‬وتسمى هذه األَس ُ‬
‫المنونة أو بالممنوعة من الصرف‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 182

‫األَسماء غير المنونة‬
‫(الممنوعة من الصرف)‬
‫وإليك ضوابط هذه األَسماء غير المنونة‪:‬‬
‫• األ َ‬
‫سماء غير المنونة ثالثة‪:‬‬
‫ُ‬
‫– أَعالم‪ ،‬وصفات‬
‫– ما ختم بأَلف تأنيث‬
‫– ما كان على صيغة منتهى الجموع‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 183

‫الممنوع من الصرف ‪ -‬األعالم‬
‫• األعالم تمتنع في ستة مواضع‪ :‬مع العجمة‪ ،‬والتأنيث‪ ،‬وزيادة األَلف والنون‪،‬‬
‫والتركيب المزجي‪ ،‬ووزن الفعل‪ ،‬والعدل‪ ،‬وهذا بيانها‪:‬‬
‫‪ .1‬إذا كانت أعجمية‪ ،‬تقول‪ :‬قابل إبراهيم شمعونَ في إزمي َر‪ .‬فإن كان العلم األَعجمي‬
‫ك إلى جرجٍ أَمس‪.‬‬
‫ثالثياً ساكن الوسط نوّن لخفَّته تقول‪ :‬اعتذر جا ٌ‬
‫–‬

‫وظاهر أَن االسم األَعجمي إذا لم يكن علماً في لغته لم يمنع من التنوين فلو سميت‬
‫ون‬
‫طفال ً بكلمة (ال لون) التي تعني بالفرنسية (القمر) نونت االسم فتقول‪( :‬مررت بال ل ٍ‬
‫يأكل)‪.‬‬
‫ُّوس آخر) فطنُّوس‬
‫وكذلك إن لم تقصد العلمية نونت‪ ،‬تقول مثال ً‪( :‬أَقبل طنوس مع طن‬
‫ٍ‬
‫األولى علم ولذا لم تنون‪ ،‬أما الثانية فمعناها (آخر يسمى بطنوس) فهي عندك نكرة ال‬
‫علم ولذا نوّنت‪.‬‬

‫–‬

‫د صباحاً) ما لم‬
‫وجوّزوا تنوين الثالثي الساكن الوسط منها مثل (دعد) تقول‪( :‬مررت بدع ٍ‬
‫نيس)‪.‬‬
‫حمص قاصدة إلى‬
‫يكن أعجمياً فقد التزموا منعه التنوين مثل‪( :‬سافرت روز من‬
‫َ‬
‫َ‬
‫وإذا كان تأنيث العلم عارضاً كالمصادر مثال ً‪( :‬وداد‪ ،‬نجاح) أَو األَسماء المذكرة مثل (رباب)‬
‫منعتها التنوين إن سميت بها اإلناث‪ ،‬ونونتها إن سميت بها الذكور تقول‪( :‬تجتهد وداد مع‬
‫ح أَمس)‪.‬‬
‫د مع أختيه‬
‫رباب ونجا َ‬
‫َ‬
‫أَخيها نجاحٍ‪ .‬سافر ودا ٌ‬

‫–‬

‫ة هدي ً‬
‫د وأَخيها طلح َ‬
‫ة)‪ ،‬سوا ٌء‬
‫دمت نائلة إلى سعا َ‬
‫‪ .2‬إذا كانت مؤنثة األَصل مثل‪( :‬ق ّ‬
‫أَسميت بها مذكراً أَم مؤنثاً‪.‬‬

‫–‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 184

‫الممنوع من الصرف ‪ -‬األعالم‬
‫–‬

‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬

‫هذا والبد من مراعاة المعنى في أشباه ذلك كأَسماء القبائل والبالد‪،‬‬
‫د‬
‫فاالسمان (تميم وهذيل) مثال ً ينونونهما على اعتبار كل منهما اسماً لج ّ‬
‫القبيلة وأن قبله مضافاً محذوفاً هو (بنو)‪ .‬فلما حذفت حل محلها في إعرابها‬
‫المضاف إليه‪ ،‬ويمنعونهما التنوين على اعتبارهما اسمين لقبيلتين فيقولون‪:‬‬
‫م)‪ ،‬فإذا ذكر‬
‫ل تحارب تميماً) أو‪( :‬أقبلت‬
‫هذيل تحارب تمي َ‬
‫(أقبلت هذي ٌ‬
‫ُ‬
‫المحذوف نون اسم القبيلة حتماً إن لم يكن ثمة مانع آخر فيقولون‪( :‬أقبلت‬
‫تميم)‪ .‬وكذلك أسماء البالد والمواضع مثل‪( :‬جلجل‪،‬‬
‫هذيل تحارب بني‬
‫بنو‬
‫ٍ‬
‫ٍ‬
‫عكاظ) ينونونهما على معنى (المكان) ويمنعونهما على معنى (األرض) أو‬
‫البلدة‪.‬‬

‫مع زيادة األَلف والنون مثل‪ :‬عدنان‪ ،‬عمران‪ ،‬عثمان‪ ،‬غطفان‪.‬‬
‫مع التركيب المزجي وهو أَن تعتبر الكلمتان كلمة واحدة فيبنى جز ُؤها‬
‫الجزء الثاني إعراب الممنوع من الصرف‪( :‬لم‬
‫األَول على الفتح ويعرب‬
‫ُ‬
‫موت)‪.‬‬
‫يعرّج بخ َتنصّ ُر على بعلَبك وال حض َر‬
‫َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 185

‫الممنوع من الصرف ‪ -‬األعالم‬
‫‪ .5‬إذا كان العلم على وزن خاص بالفعل أَو يغلب فيه مثل‪( :‬تغلب‪ ،‬يزيد‪ ،‬شمر‪ ،‬أَسعد‪،‬‬
‫يزيد وأَ‬
‫وقريش)‪.‬‬
‫ل وكليب‬
‫سعد في قبائل‬
‫إصبع) تقول‪( :‬طاف‬
‫ودئ َ‬
‫َ‬
‫تغلب وشم َر ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ٍ‬
‫– ولك في األعالم المنقولة عن األفعال أن تعربها إعراب االسم الذي ال ينصرف‪ ،‬أو تحكيها‬
‫على حالها الذي نفلت عنه‪ ،‬واألول أكثر‪ .‬وإن كان الفعل في أوله ألف وصل قطعتها عند‬
‫وإستغفر)‪ .‬فإن أردت‬
‫التسمية بها‪ ،‬فإن سميت بـ(اقطع‪ ،‬استغفر) تقول‪( :‬جاء إقط ُع‬
‫ُ‬
‫الحكاية قلت (جاء اقطع واستغفر)‪.‬‬

‫‪ .6‬مع العدل‪ ،‬والعدل علة نظرية وذلك أَن هناك خمسة عشر علماً وردت عن العرب‬
‫غير منونة على وزن ( ُف َعل)‪ ،‬و( ُف َعل) ليس في أَوزان المشتقات القياسية‪ ،‬فافترضوا‬
‫أَن أَصل صيغتها (فاعل) وأَنهم عدلوا فيها عن (فاعل) إلى ( ُف َعل) فجعلوا ذلك مع‬
‫العلمية عل َة المنع‪.‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫واألَعالم المعدولة هي‪:‬‬
‫( ُبلع‪ ،‬ثعل‪ ،‬جشم‪ ،‬جحى‪ ،‬جمع‪ ،‬دلف‪ ،‬زحل‪ ،‬زفر‪ ،‬عصم‪ ،‬عمر‪ ،‬قثم‪ ،‬قزح‪ ،‬مضر‪ ،‬هذل‪،‬‬
‫هبل)‪.‬‬
‫بتع) حين تقول‪( :‬قرأ‬
‫جم َ‬
‫ع‪ ،‬كتع‪ُ ،‬بصع‪ُ ،‬‬
‫وأَلحقوا بها مؤكدات الجمع المؤنث وهي‪ُ ( :‬‬
‫ع)‪.‬‬
‫م ُع‪ ،‬فأَثنيت عليهن جم َ‬
‫ج َ‬
‫الطالبات كلهن ُ‬
‫والعدل في هذه األسماء األَربعة ظاهر غير نظري كما كان الحال في سابقاتها‪ ،‬ألَن‬
‫وجمعاء تجمع قياساً على جمعاوات ال على جمع‪.‬‬
‫مؤنث أَجمع‪ :‬جمعاء‪،‬‬
‫ُ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 186

‫الممنوع من الصرف ‪ -‬الصفات‬
‫•‬

‫الصفات تمتنع مع ثالثة أوزان‪ :‬أَفعل فعالء‪َ ،‬فعالن َفعلى‪ُ ،‬ف َعل‬
‫أَو فُعال أَو َمف َعل‪:‬‬

‫فعالء) مثل‪:‬‬
‫‪ .1‬تمتنع الصفة إذا كانت على وزن أَفعل الذي مؤنثه (‬
‫ُ‬
‫ل أَ‬
‫ة خضرا َء)‪.‬‬
‫عرج في حل ٍ‬
‫ُ‬
‫أَخضر‪ ،‬أعرج‪ ،‬تقول‪( :‬هذا رج ٌ‬
‫ل‬
‫فإن كان مؤنث (أفعل) غير (فعالء) نوّن مثل‪( :‬في القاعة رجل أَرم ٌ‬
‫ع) منونان ألَنهما اسمان‬
‫إلى جانب امرأَة أَرملة)‪ .‬وكذلك (أَرنب) و(أَرب ٌ‬
‫ال صفتان‪.‬‬
‫‪ .2‬وإذا كانت على وزن (فعالن) الذي مؤنثه (فعلى) مثل‪( :‬عطشان‪،‬‬
‫غضبان) تقول‪( :‬انظر كل عطشانَ فاسقه وكل غضبان فأَرضه)‪.‬‬
‫ليان‬
‫وإن كان مؤنثه على غير (فعلى) نوّن‪ ،‬تقول‪ :‬انظر إلى كبش أَ ٍ‬
‫ة فاشترهما‪.‬‬
‫ة أَليان ٍ‬
‫وغنم ٍ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 187

‫الممنوع من الصرف ‪ -‬الصفات‬
‫ع‬
‫خر) و َمفعل وفُعال مثل ( َمرب َ‬
‫‪ .3‬الصفات المعدولة وأَوزانها‪ُ :‬ف َعل مثل ( ُأ َ‬
‫ورباع) تقول‪( :‬أَقبل‬
‫ع‪ ،‬أَو َمثلثَ‬
‫وربا َ‬
‫المدعوات ونسا ٌء ُأ َ‬
‫ُ‬
‫خ ُر َمثنى وثُالثَ ُ‬
‫ُ‬
‫و َمربَع‪ ..‬إلخ)‪.‬‬
‫– والعدل ظاهر في األَعداد فإن هذه الصفات تقاس من األَعداد حتى‬
‫حد) معدولتان‬
‫ورباع معدولتان عن (أَربعة) (و ُأحاد و َمو َ‬
‫العشرة‪ ،‬فمربع ُ‬
‫عن (واحد) وهكذا البقية‪.‬‬
‫خر فمعدولة ألَنها جمع ( ُأخ َرى)‪ ،‬و( ُأخرى) مؤنث (آخر) على وزن‬
‫– أَما ُأ َ‬
‫(أَفعل) اسم تفضيل‪ .‬والعدل فيها هو خروجها عن قياس أَسماء‬
‫التفضيل التي ال تجمع تقول‪( :‬أَقبل المدعوات ونسا ٌء أَ‬
‫فضل) بصيغة‬
‫ُ‬
‫اإلفراد‪ ،‬فعدلوا بـ(آخر) عن قياس أَخواتها وجمعوها فقالوا (ونسا ٌء‬
‫خ ُر)‪.‬‬
‫ُأ َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 188

‫الممنوع من الصرف –‬
‫ما ختم بأَلف تأَنيث‬
‫ما ختم بأَلف تأَنيث‪:‬‬
‫• كل اسم آخره أَلف تأنيث مقصورة مثل (ذكرى‪،‬‬
‫صحراء‪،‬‬
‫قتلى‪ُ ،‬زلفى) أَو أَلف تأنيث ممدودة مثل ( َ‬
‫شعراء‪ ،‬أَنبياء‪ ،‬عذراء) يمنع التنوين ويجر بالفتحة‬
‫تقول‪ :‬مررت في صحرا َء على قتلى كثيرين‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 189

‫الممنوع من الصرف –‬
‫صيغة منتهى الجموع‬
‫ما كان على وزن صيغة منتهى الجموع‪:‬‬
‫• صيغ منتهى الجموع وهي كل جمع يعد أَلف تكسيره حرفان‬
‫أَو ثالثة أَوسطها ساكن مثل‪( :‬مساجد‪ ،‬مصابيح‪ ،‬شواعر‪،‬‬
‫اجد‬
‫ي‪ ،‬مجا ٍ‬
‫كراس ّ‬
‫ل) ممنوعة من التنوين‪ ،‬تقول‪ُ ( :‬أضيئت مس ُ‬
‫ح وهاجة‪ ،‬جلسوا على كراسي من فضة) واالسم‬
‫د ٌة بمصابي َ‬
‫ع ّ‬
‫المنقوص الذي على هذه األَوزان تحذف يا ُؤه رفعاً وجراً ويقدر‬
‫ل واسعة)‬
‫عليها عالمة اإلعراب‪ ،‬أَما التنوين الظاهر (هذه مجا ٍ‬
‫فتنوين عوض عن الياء المحذوفة ال تنوين إعراب‪.‬‬
‫• وما كان على هذه األَوزان وإن لم يكن جمعاً عومل معاملتها‪،‬‬
‫فـ(سراويل) مفرد وجمعه سراويالت‪ ،‬وكذا شراحيل‪ ،‬تقول‪:‬‬
‫سراويل طويلة)‪ .‬وبعضهم ينون سراويل في النكرة‬
‫ل‬
‫(لشراحي َ‬
‫ُ‬
‫فإذا سمى بها رجال ً منعها التنوين‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 190

‫االسم‬
‫المصادر‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 191

‫المصدر واسم المصدر‬
‫ح َدث مجرداً من الزمان ‪ .‬وتجر ُّ‬
‫ده عن‬
‫ل على ال َ‬
‫• المصدر ‪ :‬ما د َّ‬
‫الزمان يميزه من الفعل الذي يد ُّ‬
‫ح َدث مرتبطاً بالزمان ‪.‬‬
‫ل على ال َ‬
‫ص َر " فعال ً‬
‫هللا العراقيين على أعدائهم نَصراً‪ ,‬كانت كلمة ُ " نَ َ‬
‫فإذا قلنا ‪ :‬نَ َ‬
‫ص َر ُ‬
‫ح َدث المق َترن بالزمن الماضي ‪,‬وكانت كلمة " نصراً "‬
‫ألنها َدلت على ال َ‬
‫مصدراً ألنها َدلت على فعل النصر من غير اقتران ٍ بزمن ٍ ‪.‬‬

‫• مصدر الفعل ما تضمن أَحرفه لفظاً أَو تقديراً‪ ،‬داال ً على الحدث مجرداً من‬
‫الزمن مثل‪ :‬علم علماً وناضل نضاال ً وعلم تعليماً واستغفر استغفاراً‪.‬‬
‫• وإليك أَوزان ‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫مصادر‬
‫مصادر‬
‫مصادر‬
‫مصادر‬

‫األَفعال‬
‫األَفعال‬
‫األَفعال‬
‫األَفعال‬

‫الثالثية‬
‫الرباعية‬
‫الخماسية‬
‫السداسية‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 192

‫مصدر الثالثي‬
‫•‬

‫ُيظن أن وزنه األَصلي ( َفعل) لكثرته وألَن قياس مصدر المرة اآلتي بيانه هو ( َفعل)‪.‬‬
‫وأَوزانه كثيرة وهي سماعية‪ ،‬وقد يأتي للفعل الواحد مصدران فأَكثر‪.‬‬
‫الوزن‬

‫مثال‬

‫الغالب فيما دل على حرفة أَو شبهها‬

‫فعالة‬

‫تجارة‪ ،‬حدادة‪ ،‬خياطة‪ ..‬وزارة‪ ،‬نيابة‪ ،‬إمارة‪ ،‬زعامة‬

‫الغالب فيما دل على اضطراب‬

‫َف َعالن‬

‫ف َوران‪ ،‬غلَيان‪ ،‬جوالن‪ ،‬جيشان‬

‫الغالب فيما دل على امتناع‬

‫فعال‬

‫إباء‪ ،‬جماح‪ ،‬نفار‪ ،‬شراد‬

‫الغالب فيما دل على دا ٍء‬

‫فُعال‬

‫صداع‪ُ ،‬دوار‬
‫ُزكام‪ُ ،‬‬

‫الغالب فيما دل على سير‬

‫فعيل‬

‫رحيل‪ ،‬رسيم‪ ،‬ذميل‬

‫الغالب فيما دل على صوت‬

‫فُعال ‪/‬‬
‫َفعيل‬

‫واء‪ / ،‬زئير‪ ،‬نهيق‪ ،‬أَنين‬
‫ُعواء‪ ،‬نُباح‪ُ ،‬م ُ‬

‫الغالب فيما دل على لون‬

‫فُعلة‬

‫صفرة‪ ،‬خضرة‪ ،‬زرقة‬

‫مصدر المتعدي من باب (ف َعل) و(فعل)‬

‫ل‬
‫َفع ٍ‬

‫م‬
‫نص ٍر و َفه ٍ‬

‫مصدر الالزم من ( َفعل)‬

‫فُعول‬

‫جلوس‬
‫صعود‪ ،‬نزول‪ُ ،‬‬
‫ُ‬

‫مصدر الالزم من ( َفعل)‬

‫ل‬
‫َف َع ٍ‬

‫ضجر‪ ،‬بطر‪ ،‬عطش‪ ،‬ح َور‬

‫مصدر الالزم من ( َف ُعل)‬

‫فُعولة‬
‫َفعالة‬

‫صعوبة وسهولة ‪ /‬نباهة وشجاعة‬

‫ضوابط غالبة تتبع المعنى أو غير ذلك‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 193

‫مصدر الرباعي‬
‫الفعل‬

‫الرباعي‬

‫فعلل‬

‫الثالثي المزيد بحرف‬

‫الوزن‬

‫مثال‬

‫َفعلَلة‬
‫فعالل‬

‫و أحياناً‪ :‬دحرج دحراج‬
‫دحرج دحرج ًة‬
‫المضعف جاء منه الوزنان‪:‬‬
‫زلزل زلزلة وزلزاال ً‬

‫تفعيل‬

‫حسن تحسيناً‬

‫ف ّعل‬
‫تَفعلة‬

‫زكى تزكية‬
‫التاء عوض من ياء تفعيل)‬
‫( ُ‬

‫الثالثي المزيد بحرف‬

‫أَفعل‬

‫إفعال‬

‫أَكرم إكراماً‬

‫الثالثي المزيد بحرف‬

‫فاعل‬

‫مفاعلة فعال‬
‫(لكثير من‬
‫األَفعال)‬

‫ناضل نضاال ً ومناضلة‪ ،‬حاور محاور ًة وحواراً‬

‫الثالثي المزيد بحرف‬
‫(معتل اآلخر)‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 194

‫مصدرالخماسي‬
‫مصادره كلها قياسية‪:‬‬
‫وزن الفعل‬
‫الرباعي المزيد‬
‫بحرف‬

‫الثالثي المزيد‬
‫بحرفين‬

‫وزن المصدر‬

‫مثال‬

‫تَ َفعلَل‬

‫تَ َفعلُال ً‬

‫تَدح َرج تَ َدح ُرجاً‬

‫اف َتعل‬

‫افتعال‬

‫اجتمع اجتماعاً‬

‫انفعل‬

‫انفعال‬

‫انطلق انطالقاً‬

‫تفعل‬

‫تفعل‬

‫تكسر تكسراً‬

‫تفاعل‬

‫ل‬
‫ُ‬
‫تفاع ٍ‬

‫تمارضاً‬
‫تمارض‬
‫ُ‬

‫اف َعل‬

‫افعالل‬

‫اصفر اصفراراً‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 195

‫مصدرالسداسي‬
‫مصادره كلها قياسية‪:‬‬
‫وزن الفعل‬
‫الرباعي المزيد‬
‫بحرفين‬

‫الثالثي المزيد‬
‫بثالثة أَحرف‬

‫وزن المصدر‬

‫مثال‬

‫افعلَل‬
‫ل‬
‫افعنلَ َ‬

‫افعالل‬
‫الل‬
‫افعن ٍ‬

‫اقشعر اقشعراراً‬
‫احرنجم احرنجاماً‬

‫استفعل‬

‫استفعال‬

‫استفهم استفهاماً‬

‫افعال‬

‫افعيعال‬

‫اصفار اصفيراراً‬

‫افعوعل‬

‫افعيعال‬

‫اعشوشب اعشيشاباً‬

‫افعول‬

‫افع َوال‬

‫اجلوّذ اجلواذاً‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 196

‫مصدرالخماسي والسداسي‬
‫• وفي جميع هذه األوزان الخماسية والسداسية كسر‬
‫الحرف الثالث من الفعل وزيدت ألف قبل اآلخر‪ ،‬إال‬
‫المبدوء بتاء زائدة فمصدره على وزن ماضيه بضم ما‬
‫قبل آخره‪ :‬تقاتلوا تقا ُتالً‪ ،‬تدحرج تدحرجاً‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 197

‫أنواع المصادر‬
‫‪.1‬‬

‫المصدر الميمي‪ :‬يبد ُأ بميم زائدة‬
‫–‬

‫يصاغ من الثالثي على وزن ( َمفعل) مثل‪ :‬مض َرب‪ ،‬مشرب‪َ ،‬موقى‪ .‬أَما المثال‬
‫الواوي المحذوف الفاء في المضارع مثل (وعد) فمصدره الميمي على‬
‫(مفعل) مثل موعد‪.‬‬
‫ومن غير الثالثي يكون المصدر الميمي على وزن اسم المفعول‪ :‬أَسأَمني‬
‫ُمرتَقَب القطار‪ :‬ارتقاب‪.‬‬

‫–‬

‫يصاغ من الثالثي على وزن ( َفعلة) مثل‪ :‬أَقر ُأ في النهار َقرأَة وأَكتب كتبتين‬
‫فأَفرح فرحاتٍ ثالثاً‪.‬‬
‫ويصاغ من غير الثالثي بإضافة تا ٍء إلى المصدر‪ :‬انطلق انطالقتين في اليوم‪.‬‬
‫فإن كان في المصدر تا ٌء‪ ،‬دل على المرة بالوصف فيقال‪ :‬أَنلت إنالة واحدة‪.‬‬
‫وإذا كان للفعل مصدران أَتى مصدر المرة من المصدر األَشهر واألَقيس مثل‪:‬‬
‫زلزله زلزل ًة وال يقال (زلزله زلزالة)‪.‬‬

‫–‬

‫‪.2‬‬

‫مصدر المرة‪ :‬يصاغ للداللة على عدد وقوع الفعل‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 198

‫أنواع المصادر‬
‫‪.3‬‬

‫مصدر الهيئة‪ :‬يصاغ للداللة على الصورة التي جرى عليها الفعل‬
‫–‬

‫–‬
‫–‬

‫‪.4‬‬

‫يصاغ من الثالثي على وزن (فعلة) مثل‪ :‬يمشي مشية المتكبر‪ ،‬فإن كان‬
‫مصدره على وزن (فعلة) دللنا على مصدر الهيئة بالوصف أَو باإلضافة مثل‪:‬‬
‫ينشد نشد ًة واضحة‪ ،‬نشد َة تلهف‪.‬‬
‫وليس لغير الثالثي مصدر هيئة وإنما يدل عليها بالوصف أَو باإلضافة مثل‪:‬‬
‫ل الخائف‪ ،‬ويستفهم استفهاماً ُملحاً‪.‬‬
‫يتنقل تنق َ‬
‫مجيء وزن (فعلة) من غير الثالثي‪ ،‬فقد سمع لألَفعال اآلتية‪:‬‬
‫هذا وقد شذ‬
‫ُ‬
‫اختمرت المرأَة خمر ًة حسنة‪ ،‬وانتقبت نقبة بارعة‪ ،‬واعتم الرجل عمة جميلة‪.‬‬

‫المصدر الصناعي‪ :‬يشتق من الكلمات مصدر بزيادة يا ٍء مشددة على‬
‫آخره بعدها تاء‪ ،‬يقال له المصدر الصناعي مثل‪ :‬اإلنسانية‪ ،‬الديمقراطية‬
‫البهيمية‪ ،‬ومثل العالمية‪ ،‬األَسبقية‪ ،‬الحرية‪ ،‬التعاونية‪ ..‬ال فرق في ذلك‬
‫بين الجامد والمشتق‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 199

‫اسم المصدر‬
‫• ما دل على معنى المصدر ونقص عن حروف فعله‬
‫دون عوض أَو تقدير فهو اسم مصدر مثل‪ :‬عطاء من‬
‫(أَعطى إعطاء)‪ ،‬و(سالم) من (سلم تسليماً)‪،‬‬
‫و(عون) من (أَعان إعانة)‪ ،‬و(زكاة) من (زكى تزكية)‪.‬‬
‫• فكلمة (قتال) ليست اسم مصدر من (قاتل) ألَن فيها‬
‫يا ًء مقدرة بعد القاف (قيتال)‪ ،‬و(زنة) ليست اسم‬
‫مصدر من (وزن) ألَن الواو الناقصة منها عوضت بتا ٍء‬
‫في اآلخر‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 200

‫المصدر ‪ -‬مالحظات ثالث‬
‫‪ .1‬يصاغ من الثالثي مصادر تدل على المبالغة على وزن‬
‫(تَفعال) قياساً مثل تضراب‪ ،‬تسيار‪ ،‬تَسكاب‪ ،‬وهي مفتوحة‬
‫التاء إال في كلمتين تا ُؤهما مكسورة هما تبيان وتلقاء‪.‬‬
‫‪ .2‬وردت سماعاً أَسما ٌء بمعنى المصدر على وزن اسم الفاعل‬
‫أَو اسم المفعول مثل‪ :‬العاقبة‪ ،‬العافية‪ ،‬الباقية‪ ،‬الدالة‪،‬‬
‫الميسور‪ ،‬المعسور‪ ،‬المعقول‪.‬‬
‫‪ .3‬المصادر المؤكدة ال تثنى وال تجمع وال تتغير في التذكير‬
‫والتأنيث مثل‪ :‬نصرتهم في ثالث معارك نصراً‪ ،‬وكذلك المصدر‬
‫ة وهي‬
‫ل ثق ٌ‬
‫الذي يقع صفة بقصد المبالغة مثل‪ :‬هذا رج ٌ‬
‫ل صدق‪.‬‬
‫ل وهم رجا ٌ‬
‫امرأَ ٌة عد ٌ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 201

‫عمل المصدر واسمه‬
‫•‬

‫المصدر أَصل الفعل‪ ،‬ولذلك يجوز أَن يعمل هو واسم المصدر‬
‫عمل فعلهما في جميع أحواله‪:‬‬
‫َ‬
‫مر بمعروف صدقة‪ ،‬وإعطا ٌء فقيراً‬
‫‪ .1‬مجرداً من (ال) واإلضافة‪ ،‬مثل (أ ٌ‬
‫كسا ًء صدقة) فالجار والمجرور (بمعروف) تعلقاً بالمصدر (أَمر) ألَن‬
‫إعطاء) المصدر نصبت‬
‫فعله (أَمر) يتعدى إلى المأمور به بالباء‪ ،‬و(‬
‫ُ‬
‫مفعولين ألَن فعلها ينصب مفعولين‪.‬‬
‫الحساب‪ .‬فـ(الحساب) مفعول به‬
‫‪ .2‬مضافاً مثل‪ :‬أَعجبني تعلمك‬
‫َ‬
‫للمصدر (تعلم) والكاف مضاف إليه لفظاً وهو الفاعل في المعنى‪.‬‬
‫‪ .3‬محلى ب(ال) مثل‪ :‬ضعيف النكاية أعدا َءه‪ .‬فـ(أعدا َء)مفعول به للمصدر‬
‫(النكاية)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 202

‫عمل المصدر واسمه‬
‫•‬

‫وال يعمل المصدر واسم المصدر إال في حالين‪:‬‬

‫م‪.‬‬
‫‪ .1‬أَن ينوبا عن فعلهما‪ :‬عطا ًء الفقي َر‪ ،‬حبساً المجر َ‬
‫‪ .2‬أن يصح حلول الفعل محلهما مصحوباً بـ(أَن) المصدرية أَو (ما)‬
‫المصدرية تقول‪:‬‬
‫•‬

‫•‬

‫الحساب‪ ،‬وإذا كان الزمان‬
‫الحساب = يعجبني أن تتعلم‬
‫يعجبني تعلمك‬
‫َ‬
‫َ‬
‫الحساب اليوم‪.‬‬
‫تتعلم‬
‫للحال قلت‪ :‬يعجبني ما‬
‫َ‬
‫ُ‬

‫وعلى هذا‪:‬‬

‫–‬
‫–‬

‫ال تعمل المصادر التي ال يراد بها الحدوث مثل ( ُأحب صوت المطرب‪،‬‬
‫أَنت واسع العلم)‪ ،‬وال المصادر المؤكدة مثل (أَكرمت إكراماً الفقي َر)‬
‫فالفقير مفعول للفعل (أَكرم) والمصدر مؤكد ال عمل له‪،‬‬
‫وال المصادر المبنية للنوع أَو العدد مثل (زرت زورتين أخاك فإذا له‬
‫صوت سبع) فـ(أَخاك) نصب بالفعل (زرت) ال بالمصدر المبين‬
‫صوت‬
‫َ‬
‫ٌ‬
‫صوت) ولكن بفعل‬
‫صوت) لم تنصب بالمصدر السابق (‬
‫للعدد‪ ،‬و(‬
‫َ‬
‫ٌ‬
‫محذوف تقديره (يصوت)‪ .‬وكذلك المصادر المصغرة ال تعمل فال يقال‬
‫(سرني فُتيحك الباب)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 203

‫المصدر ‪ -‬أحكام ثالثة‬
‫‪ .1‬ال يتقدم مفعول المصدر عليه إال إذا كان المصدر نائباً‬
‫م حبساً) أَو كان المعمول ظرفاً‬
‫عن فعله مثل‪( :‬المجر َ‬
‫أَو جاراً ومجروراً مثل‪( :‬تتجنب بالدار المرور)‪ .‬وال يقال‪:‬‬
‫(الفقي َر يعجبني إكرامك)‪.‬‬
‫‪ .2‬إذا أريد إعمال المصدر أخر نعته‪( :‬تفيدك قرا َءتك‬
‫الدرس الكثيرة) وال يقال (تفيدك قرا َءتك الكثيرة‬
‫الدرس)‪.‬‬
‫َ‬
‫‪ .3‬يجوز في تابع المعمول المضاف إليه المصدر الجر‬
‫مراعا ًة للفظ والرفع أَو النصب مراعا ًة للمحل مثل‪:‬‬
‫(سررت بزيارة أَخيك وأَبيه = وأَبوه)‪( .‬سا َءني انتهار‬
‫والمسكين)‪.‬‬
‫الفقير والمسكين =‬
‫َ‬
‫• مالحظة‪ :‬للمصدر الميمي والسم المصدر في‬
‫عملهما عمل المصدر كل األحكام المتقدمة‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 204

‫االسم‬
‫تقسيم االسم باعتبار االشتقاق‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 205

‫المشتقات‬
‫• األَسماء المشتقة سبعة‪ :‬اسم الفاعل‪ ،‬واسم‬
‫المفعول‪ ،‬والصفة المشبهة‪ ،‬واسم التفضيل‪،‬‬
‫واسم الزمان‪ ،‬واسم المكان‪ ،‬واسم اآللة‪.‬‬
‫• االشتقاق‪ :‬أَخذ كلمة من ُأخرى مع تناسب بينهما‬
‫حسن) من‬
‫في المعنى وتغيير في اللفظ مثل ( َ‬
‫حسن)‪.‬‬
‫( ُ‬
‫• وأَصل المشتقات جميعاً المصدر‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 206

‫االسم‬
‫(من حيث االشتقاق)‬
‫اسم المكان‬

‫اسم اآللة‬

‫اسم التفضيل‬

‫اسم الزمان‬

‫اسم المفعول‬

‫الصفة المشبهة‬

‫اسم الفاعل‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 207

‫اسم الفاعل‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫يصاغ اسم الفاعل للداللة على من فعل الفعل على وجه الحدوث‪ :‬مثل‪:‬‬
‫أكاتب أَخوك درسه‪ ،‬أَو على من قام به الفعل مثل‪ :‬مائت سليم‪.‬‬
‫ويشتق من األَفعال الثالثية على وزن فاعل مثل‪ :‬ناصر‪ ،‬قائل‪ ،‬واعد‪ ،‬رام‪ ،‬قاض‪،‬‬
‫شادّ‪ .‬ويكون من غير الثالثي على وزن مضارعه المعلوم بإبدال حرف المضارعة‬
‫مع‪،‬‬
‫ميماً مضمومة وكسر ما قبل آخره مثل‪ُ :‬مكرم‪ُ ،‬مستغفر‪ ،‬متخاصمان‪ ،‬متج ّ‬
‫ف‪.‬‬
‫مختار‪ ،‬مصط ٍ‬
‫حوّل اسم الفاعل إلى إحدى الصيغ اآلتية‪:‬‬
‫وإذا ُأريد الداللة على المبالغة ُ‬
‫– فعال مثل‪ :‬غفار ضرّاب‪.‬‬
‫– مفعال مثل‪ :‬مقوال‪.‬‬
‫– َف ُعول مثل‪ :‬قؤول‪ ،‬غفور‪ ،‬ضروب‪.‬‬
‫– َفعيل مثل‪ :‬رحيم‪ ،‬عليم‪.‬‬

‫– َفعل مثل‪ :‬حذر‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 208

‫اسم الفاعل‬
‫• يالحظ أَن أَفعال صيغ المبالغة كلها متعدية‪،‬‬
‫ل أَن تأتي من الفعل الالزم‪.‬‬
‫وق ّ‬
‫• وهناك صيغ ُأخرى سماعية مثل‪ :‬مفعل (مد َعس =‬
‫طعان) ف ّعيل ومفعيل (للمداوم على الشيء) مثل‬
‫حكة‪،‬‬
‫ض َ‬
‫هم َزة ولم َزة و ُ‬
‫سكّير ومعطير‪ ،‬و ُف َعلة مثل ُ‬
‫وفاعول مثل فاروق وحاطوم وهاضوم‪ ،‬وفُعال مثل‬
‫وحسان‪.‬‬
‫طُوال وكُبار‪ ،‬وفُعال مثل كبار‬
‫ّ‬
‫• مالحظة‪ :‬صيغ (فعول ومفعال ومفعل ومفعيل)‬
‫يستوي فيها المذكر والمؤنث نقول‪ :‬رجل معطير‬
‫وامرأَة معطير‪ ،‬ورجل ر ُؤوم و ُأم ر ُؤوم‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 209

‫اسم الفاعل ‪ -‬عمله ومبالغاته‬
‫َ‬
‫زائر أخوك‬
‫• يعمل اسم الفاعل عمل فعله المبني للمعلوم‪ ،‬تقول (أ ٌ‬
‫رفيقَه = أَيزور أَخوك رفيقه)‪ .‬وقد يضاف إلى مفعوله بالمعنى مثل‪( :‬أَأَخوك‬
‫زائر رفيقه) فرفيق مضاف إليه لفظاً وهو المفعول به معنى‪ ،‬هذا وال يضاف‬
‫ُ‬
‫َ‬
‫اسم الفاعل إلى فاعله البتة على عكس ما رأيت في المصدر‪ ،‬ويعمل في‬
‫حالين‪:‬‬
‫كرم ضي َفه محمود‪ ،‬مررت بالمكرم‬
‫م ُ‬
‫– ‪ -1‬إذا تحلى بـ(ال) عمل دون شرط‪ :‬ال ُ‬
‫ضي َفه إلخ‪.‬‬
‫– ‪ -2‬إذا خال من (ال) فالبد لعمله من شرطين‪:‬‬

‫• أ‪ -‬أَن يكون للحال أَو لالستقبال‪.‬‬
‫• ب‪ -‬أَن يسبق بنفي أو استفهام‪ ،‬أو اسم يكون اسم الفاعل خبراً له أَو صفة أَو حاال ً‬
‫ئ درسه ‪ -‬مررت برجل‬
‫منصف خال ٌد أخاه ‪ -‬هل‬
‫مثل‪ :‬ما‬
‫ذاهب أَنت معي ‪ -‬أخوك قار ٌ‬
‫ٌ‬
‫ٌ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫م أمتعته) ‪ -‬رأيت أخاك‬
‫م أَمت َعته (وقد يحذف الموصوف إذا علم تقول‪ :‬مررت بحاز ٍ‬
‫حاز ٍ‬
‫رافعاً يده بالتحية‪.‬‬
‫• ومبالغات اسم الفاعل تعمل عمله بشروطه وأَكثرها عمال ً وزن (فعال) فمفعال‬
‫قؤول الخي َر محبوب ‪-‬‬
‫ل ‪ -‬ال‬
‫م الضعفا َء ‪ -‬مررت ب‬
‫منحار اإلب َ‬
‫ففعول ف َفعل‪ :‬هذا ظال ٌ‬
‫ُ‬
‫ٍ‬
‫حذر عدوه‪.‬‬
‫م أَبوك أَطفاله ‪ -‬ما‬
‫أَرحي ٌ‬
‫ٌ‬

‫• هذا والمفرد والجمع من اسم الفاعل ومبالغاته في العمل سواء‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 210

‫اسم الفاعل‬
‫مالحظتان‪:‬‬
‫‪ .1‬يجوز في تابع المفعول المضاف إليه اسم الفاعل‪ ،‬الجر‬
‫مراعاة للفظ والنصب مراعاة للمحل على نحو ما مر في‬
‫المصدر‪.‬‬
‫‪ .2‬يجوز تقديم معمول اسم غير المحلى بـ(ال) عليه‪ ،‬إال إذا‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ار‬
‫كان مجروراً باإلضافة أو بحرف جر أصلي‪ ،‬تقول‪ :‬أهذا ج ُ‬
‫ُمكر ٍم ضيفه؟ ليس أَخوك مسيئاً إلى خصمه‪.‬‬
‫• وفي غير هذين الحالين يجوز تقديمه تقول‪( :‬أَهذا ضي َفه‬
‫مه بمنصف)‪ .‬أَما المحلى بـ(ال) فال‬
‫م) و(ليس أَخوك خص َ‬
‫مكر ٌ‬
‫يتقدم معموله عليه‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 211

‫اسم المفعول‬
‫• يصاغ اسم المفعول للداللة على من وقع عليه الفعل‪.‬‬

‫مغزر‪،‬‬
‫• ويكون من الثالثي على وزن (مفعول)‪ :‬مضروب‪ ،‬ممدوح‪ ،‬موعود‪،‬‬
‫ُ‬
‫ي قلبت الواو يا ًء)‪ ،‬مقول‪ ،‬مدين (أَصلها مقوول ومديون‪:‬‬
‫مرمي (أصلها مرمو ٌ‬
‫تحذف العلة في الفعل األَجوف ويضم ما قبلها إن كانت العلة واواً‪ ،‬ويكسر‬
‫إن كانت يا ًء)‪.‬‬
‫• ويصاغ من غير الثالثي على وزن المضارع المجهول بإبدال حرف المضارعة‬
‫ف ََر‪،‬‬
‫ميماً مضمومة وفتح ما قبل اآلخر‪ُ :‬يك َرم‪ُ :‬مك َرم‪ُ ،‬يستغ َفر‪ُ :‬مس َتغ َ‬
‫ُي َتداول‪ُ :‬متدا َول‪ُ ،‬يصطفى‪ُ :‬مصط َفى‪ُ ،‬يختار‪ُ :‬مختار‪.‬‬
‫• ال يصاغ اسم المفعول إال من الفعل المتعدي‪ ،‬فإذا ُأريد صياغته من فعل‬
‫الزم فيجب أَن يكون معه ظرف أَو مصدر أَو جار ومجرور‪:‬‬
‫ح عظيم؟‬
‫ح اليوم فر ٌ‬
‫م فوقه‪ ،‬األَرض متسابق عليها‪ ،‬هل مفرو ٌ‬
‫– السرير منو ٌ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 212

‫اسم المفعول‬
‫• مالحظة‪ :‬بمعنى اسم المفعول صيغ أَربع سماعية‬
‫يستوي فيها المذكر والمؤنث‪.‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬

‫َفعيل‪ :‬جريح‪ ،‬قتيل‪.‬‬
‫ح (مذبوحة)‪ ،‬طحن‪ ،‬طرح‬
‫فعل‪ :‬شاة ذب ٌ‬
‫سلَب‪ ،‬جلَب‬
‫َف َعل‪َ :‬قنص‪َ ،‬‬
‫فُعلة‪ُ :‬أكلة‪ُ ،‬مضغة‪ ،‬طُعمة‬

‫• تنبيه‪ :‬يجتمع أحياناً اسم الفاعل واسم المفعول من‬
‫غير الثالثي على صيغة واحدة في المضعف واألجوف‬
‫مثل اختا َرك رئيسك فأنت مختار ورئيسك مختار‪.‬‬
‫شاددت أخاك فأنا مشاد وأخوك ُمشاد‪ ،‬والتفريق‬
‫بالقرينة‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 213

‫اسم المفعول‬
‫• عمل اسم المفعول واالسم المنسوب‪:‬‬
‫• يعمل اسم المفعول عمل فعله المبني للمجهول في األَحوال‬
‫والشروط التي تقدمت السم الفاعل تقول‪:‬‬
‫الـمك َر ُم ضي ُفه محمود (اآلن أَو أَمس أَو غداً) = الذي ُيك َر ُم ضي ُف ُه‬
‫– ‪-1‬‬
‫ُ‬
‫محمود‪.‬‬
‫درسه ‪ -‬مررت برجل‬
‫ف أخوه ‪ -‬هل أَخوك مقرو ٌء‬
‫– ‪ -2‬ما خالد ُمن َ‬
‫ص ٌ‬
‫ُ‬
‫ة أَ‬
‫يده بالتحية‪.‬‬
‫محزوم ٍ‬
‫متعت ُه ‪ -‬رأَيت أَخاك مرفوع ًة ُ‬
‫ُ‬

‫• أَما االسم المنسوب فيرفع نائب فاعل فقط ألَن يا َءه المشددة‬
‫جارك إلى‬
‫جارك = أَمنسوب‬
‫بمعنى (منسوب) تقول‪ :‬أَحمصي‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫نسب جارك إلى حمص‪.‬‬
‫حمص = أَ ُي َ‬
‫• مالحظة‪ :‬يجوز إضافة اسم المفعول واالسم المنسوب إلى‬
‫مرفوعهما على خالف ما مر في اسم الفاعل‪ :‬تقول ما خال ٌد‬
‫ف الجار‪ ،‬أَحمصي الجار أَنت؟‬
‫من َ‬
‫ص ُ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 214

‫الصفة المشبهة باسم الفاعل‬
‫• أَسماء تصاغ للداللة على من اتصف بالفعل على وجه الثبوت مثل‪ :‬كريم‬
‫الخلق‪ ،‬شجاع‪ ،‬نبيل‪ .‬وال تأتي إال من األَفعال الثالثية الالزمة‪ ،‬وصيغها كلها‬
‫سماعية إال أَن الغالب في الفعل من الباب الرابع (باب طرب يط َرب) أَن‬
‫يكون على إحدى الصيغ اآلتية‪:‬‬
‫ضجر وضجرة‪ ،‬طَرب وطربة‪.‬‬
‫– ‪ -1‬على وزن ( َفعل) إذا دل على فرح أَو حزن مثل‪َ :‬‬
‫– ‪ -2‬على وزن (أَفعل) فيما دل على عيب أَو حسن في خلقته أَو على لون‬
‫عاء‪،‬‬
‫مثل‪ :‬أَعرج‪ ،‬أَصلع‪ ،‬أَحور‪ ،‬أَخضر‪ .‬ومؤنث هذه الصيغة (فعال ًء)‪:‬‬
‫عرجاء‪ ،‬صل ُ‬
‫ُ‬
‫خضر‪.‬‬
‫حور‪ُ ،‬‬
‫صلع‪ُ ،‬‬
‫حورا ُء‪ ،‬خضرا ُء‪ .‬والجمع (فُعل)‪ُ :‬عرج‪ُ ،‬‬
‫جوعان‬
‫– ‪ -3‬على وزن ( َفعالن) فيما دل على خلوّ أَو امتال ٍء‪ :‬عطشان وريان‪َ ،‬‬
‫وشبعى‪.‬‬
‫جوعى َ‬
‫وشبعان والمؤنث ( َفعلى)‪ :‬عطشى وربّا‪ ،‬و َ‬

‫كرم) فأَكثر ما تأتي صفته على (فعيل) مثل‬
‫• وإذا كان الفعل الالزم من باب ( ُ‬
‫وحسن وشهم‪.‬‬
‫وصلب‬
‫َ‬
‫كريم وشريف‪ .‬وله أَوزان ُأخرى مثل‪ :‬شجاع وجبان ُ‬
‫• هذا وكل ما جا َء من الثالثي بمعنى اسم فاعل ووزنه مغاير لوزن اسم‬
‫م وسيء‪.‬‬
‫الفاعل فهو صفة مشبهة مثل‪ :‬سيّد وشيخ ه ّ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 215

‫الصفة المشبهة باسم الفاعل‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫مالحظة‪ :‬إذا قصدت من اسم الفاعل أو اسم المفعول الثبوت ال الحدوث‬
‫الخلق‬
‫محمود السجايا طاهر‬
‫أصبح صفة مشبهة يعمل عملها مثل‪ :‬أنت‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫معتدل الطباع‪ .‬أما إذا قصدت من الصفة المشبهة الحدوث جئت بها على‬
‫صيغة اسم الفاعل فتعمل عمله مثل‪ :‬أنت غداً سائ ٌد رفا َقك (الصفة سيد)‪.‬‬
‫فضيّق الصفة المشبهة إذا أردت منها الحدوث قلت‪ :‬صدرك اليوم ضائق‬
‫على غير عادتك‪.‬‬
‫عمل الصفة المشبهة‪:‬‬
‫حسن صو ُته)‬
‫معمول الصفة المشبهة إما أَن يرفع على الفاعلية‪( :‬أَخوك‬
‫ٌ‬
‫حسن الصوت) وهو أَغلب أَحواله‪ ،‬وإما أَن‬
‫وأَما أَن يجر باإلضافة‪( :‬أَخوك‬
‫ُ‬
‫ينصب على التمييز إن كان نكرة‪ ،‬أَو شبه المفعولية إن كان معرفة‪( :‬أَخوك‬
‫حسن صوتَه)‪.‬‬
‫حسن صوتاً‪،‬‬
‫ٌ‬
‫ٌ‬
‫خال منها ومن اإلضافة إلى‬
‫وتمتنع اإلضافة إذا كانت الصفة بـ(ال) ومعمولها‬
‫ٍ‬
‫محلى بها‪ ،‬فال يقال (أَخوك الحسن صوته) على اإلضافة ويقال (أَخوك‬
‫الحسن الصوت‪ ،‬أَخوك الحسن أَداء الغناء)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 216

‫اسم التفضيل‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫يصاغ على وزن (أَفعل) للداللة على أَن شيئين اشتركا في‬
‫صفة وزاد أَحدهما فيها على اآلخر مثل‪ :‬كالكما ذكي لكن‬
‫جارك أَذكى منك وأَعلم‪.‬‬
‫وقد يصاغ للداللة على أن صفة شيء زادت على صفة شيء‬
‫آخر مثل‪ :‬العسل أحلى من الخل‪ ،‬والطالح أخبث من الصالح‪.‬‬
‫وقليال ً يأتي بمعنى اسم الفاعل فال يقصد منه تفضيل مثل‪:‬‬
‫(هللا أَعلم حيث يجعل رسالته)‪.‬‬
‫هذا وال يصاغ اسم التفضيل إال مما استوفى شروط اشتقاق‬
‫فعلي التعجب‪ .‬فإذا ُأريد التفضيل فيما لم يستوف الشروط‬
‫أتينا بمصدره بعد اسم تفضيل‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 217

‫اسم التفضيل‬
‫واسم التفضيل ال يأتي على حالة واحدة في مطابقته لموصوفه‪ ،‬وأَحواله‬
‫ثالثة‪:‬‬
‫• ‪ -1‬يالزم حالة واحدة هي اإلفراد والتذكير والتنكير حين يقارن بالمفضل‬
‫عليه مجروراً بمن مثل (الطالب أَكثر من الطالبات) أَو يضاف إليه منكراً‪:‬‬
‫(الطالبات أَسرع كاتباتٍ)‪.‬‬
‫• ‪ -2‬يطابق موصوفه إن لم يقا َرن بالمفضل عليه سوا ٌء أَعرّف بـ(ال) أَم ُأضيف‬
‫إلى معرفة ولم يقصد التفضيل مثل‪( :‬نجح الدارسون األَقدرون والطالبات‬
‫الفضليات حتى الطالبتان الصغريان)‪ ،‬زميالتك فضليات الطالبات‪.‬‬
‫• ‪ -3‬إذا ُأضيف إلى معرفة وقصد التفضيل جازت المطابقة وعدمها‪ :‬مثل‪:‬‬
‫(الطالب أَفضل الفتيان = أَفاضلهم‪ ،‬زينب أَكبر الرفيقات = كبرى الرفيقات)‪.‬‬
‫• مالحظة‪ :‬لم يرد لكثير من أسماء التفضيل جمع وال مؤنث‪ ،‬فعلى المتكلم‬
‫مراعاة السماع؛ فإذا اضطر قاس مراعياً الذوق اللغوي السليم‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 218

‫اسم التفضيل‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬

‫عمله‪:‬‬
‫أَغلب عمل اسم التفضيل رفع الضمير المستتر مثل‪( :‬أَخوك‬
‫أَحسن منك) ففي (أَحسن) ضمير مستتر (هو) يعود على‬
‫المبتدأ‪.‬‬
‫وقد يرفع االسم الظاهر أَحياناً ويطرد ذلك حين يصح إحالل‬
‫الفعل محله مثل هذا التركيب‪( :‬ما رأَيت رجال ً أَحسن في‬
‫الكحل منه في عين زيد) وهو تركيب مشهور في كتب‬
‫عينه‬
‫ُ‬
‫النحاة‪ ،‬وظاهر أَن اسم التفضيل فيه ‪ -1‬مسبوق بنفي‪-2 ،‬‬
‫ومرفوعه أَجنبي عنه‪ -3 ،‬وهو مفضل مرة (الكحل في عين‬
‫ل على نفسه مرة (الكحل في عين غير زيد)‪.‬‬
‫زيد)‪ -4 ،‬ومفض ٌ‬
‫م منه أَبوه)‪.‬‬
‫وقد سمع في مثل (مررت بكريم أَكر َ‬
‫هذا وال يتقدم معمول اسم التفضيل عليه بحال‪ ،‬وتقدم الجار‬
‫والمجرور المتعلقين به ورد ضرورة في الشعر على الشذوذ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 219

‫اسم اآللة‬
‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫يصاغ من األَفعال الثالثية المتعدية أَوزان ثالثة للداللة على آلة‬
‫الفعل‪ ،‬وهي (مف َعل ومفعال ومفعلة) بكسر الميم في‬
‫جميعها مثل‪ :‬مخ َرز ومب َرد ومفتاح ومطرقة‪.‬‬
‫هذا وهناك صيغ ُأخرى تدل على اآللة كاسم الفاعل ومبالغته‬
‫مثل‪ :‬كابح (فرام) صقالة وجرافة وسحاب‪ ،‬و(فعال) مثل‪:‬‬
‫ضماد‪ ،‬وحزام و (فاعول) مثل ساطور و ( َفعول) مثل ( َقدوم)‬
‫وغيرها‪.‬‬
‫خل‬
‫المن ُ‬
‫سمعت بعض أسماء اآللة بضم األول والثالث مثل‪ُ :‬‬
‫حلة ويجوز فيها اتباع القاعدة العامة أيضاً‪.‬‬
‫والـم ُدق‬
‫والـمك ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫مالحظة‪ :‬ال عمل السم الزمان وال السم المكان وال السم‬
‫اآللة‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 220

‫اسم الزمان واسم المكان‬
‫• يصاغان للداللة على زمن الفعل ومكانه مثل‪( :‬هنا‬
‫دائين)‪.‬‬
‫مدفن الثروة‪ ،‬وأَمس متسابَق الع ّ‬
‫• ويكونان من الثالثي‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫–‬

‫المفتوح العين في المضارع أَو المضموم العين على وزن‬
‫( َمف َعل) مثل‪ :‬مكتب‪ ،‬مدخل‪ ،‬مجال‪ ،‬منظر‬
‫إذا كان مكسور العين فالوزن (مفعل) مثل‪ :‬منزل‪ ،‬مهبط‪،‬‬
‫مطير‪ ،‬مبيع‪.‬‬
‫إذا كان الفعل ناقصاً كان على (مف َعل) مهما تكن حركة‬
‫عينه مثل‪ :‬مسعى‪َ ،‬موقى‪ ،‬مرمى‪.‬‬
‫إذا كان الفعل مثاال ً صحيح الالم فاسم الزمان والمكان منه‬
‫على (مفعل) مثل‪ :‬موضع‪ ،‬موقع‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 221

‫اسم الزمان واسم المكان‬
‫• أَما غير الثالثي فاسم الزمان والمكان منه على وزن اسم‬
‫المفعول مثل‪ :‬هنا ُمنتظَ ََر الزوار (مكان انتظارهم)‪ ،‬غداً‬
‫ُمسا َفر الوفد (زمن سفره)‪.‬‬
‫• فاجتمع على صيغة واحدة في األَفعال غير الثالثية‪ :‬المصدر‬
‫الميمي واسم المفعول واسما الزمان والمكان‪ ،‬والتفريق‬
‫بالقرائن‪.‬‬
‫• مالحظة‪ :‬ما ورد على غير هذه القواعد من أسماء الزمان‬
‫والمكان يحفظ وال يقاس عليه‪ ،‬فقد سمع بالكسر على خالف‬
‫القاعدة هذه األسماء‪ :‬المشرق‪ ،‬المغرب‪ ،‬المسجد‪ ،‬المنبت‪،‬‬
‫المنجر‪ ،‬المظنة‪ ...‬وفتحها على القاعدة صواب أيضاً وإن كان‬
‫مراعاة السماع أحسن‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 222

‫االسماء الخمسة‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 223

‫األسماء الخمسة‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬

‫م ‪ ،‬فو ‪ ،‬ذو ‪.‬‬
‫أب ‪،‬ا ٌ‬
‫خ‪ ،‬ح ٌ‬
‫تحديدها ‪ :‬هي خمسة أسماء معربة ‪ٌ :‬‬
‫إعرابها ‪ :‬تع َرب هذه األسماء – في حاالت خاصة – بالحروف ال‬
‫بالحركات ‪:‬‬
‫صاحب أشهر‬
‫ي‬
‫ُ‬
‫فهي ترفع بالواو – بدال ً من الضمة – مثل ‪ :‬أبو عل ّ ٍ‬
‫ل أخو الفتاة في التجارة ‪ .‬حمو هيفا َء وحما ُتها‬
‫مكتبة في البالد‪ .‬يَع َ‬
‫م ُ‬
‫جيد‬
‫ك من األسنان الصناعية ‪.‬‬
‫متقاعدان ‪ .‬يخلو فو َ‬
‫الطبيب ذو االختصاص ُي ُ‬
‫ُ‬
‫ص ُه ‪.‬‬
‫اختصا َ‬
‫وتنصب باأللف بدال ً من الفتحة مثل ‪ :‬شاور أباك في األمور المهمة ‪.‬‬
‫ل السوء ‪.‬‬
‫جنّب فاك قو َ‬
‫ك‪َ .‬‬
‫ك وحماتَ َ‬
‫م األم َر ‪ .‬أحبب حما َ‬
‫لَعل أخاك يَعلَ ُ‬
‫َ‬
‫الملهوف ‪.‬‬
‫ساعد ذا الحاجة‬
‫وتجر األسماء الخمسة بالياء بدال ً من الكسرة ‪ ،‬مثل ‪ :‬صل أصدقا َء‬
‫الموظفة على حميها‬
‫ك ‪ .‬تعتم ُد‬
‫ك‪.‬‬
‫ُ‬
‫أرسلت رسال ًة الكتروني ًة إلى أخي َ‬
‫أبي َ‬
‫ُ‬
‫قلت هذا بملء فيك ‪ .‬ال تعتمد في‬
‫وحماتها في العناية بأطفالها ‪ .‬أنت‬
‫َ‬
‫ميكانيكي غير ذي خبرة ‪.‬‬
‫تصليح سيارتك على‬
‫ٍ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 224

‫األسماء الخمسة‬
‫•‬

‫شروط إعرابها بالحروف ‪:‬‬

‫•‬

‫لكن هنالك شروطاً خاصة ‪ ،‬يجب أن تتوفر في األسماء الخمسة حتى تعرب‬
‫بالحروف ‪ ،‬وهذه الشروط هي ‪:‬‬
‫–‬

‫أن تكون مفردة – غير مثناة وال مجموعة ‪ ، -‬فإن كانت مثناة أو مجموعة ‪ ،‬أعربت إعراب‬
‫المثنى أو الجمع ‪ ،‬فمثال المثنى ‪ :‬عاد أخواه وحمواه من السفر ‪ .‬احترمت الشابين ذوي‬
‫الشاب ذوي اإلرادة ‪ ،‬والفتيات‬
‫اإلرادة ‪ ،‬والفتاتين ذوات الهمة ‪ .‬ومثال الجمع ‪ :‬احترمت‬
‫َ‬
‫ذوات الهمة ‪ .‬وطنك هو إرث آبائك وأجدادك‬

‫–‬

‫ومن شروط اعراب األسماء الخمسة بالحروف أن تكون األسماء الخمسة مضافة ‪ ،‬فإن‬
‫م مثالي‬
‫أب مكاف ٌ‬
‫ح ‪ ،‬نعم األخ عل ٌّ‬
‫يح ٌ‬
‫ي ‪ ،‬لؤ ٌ‬
‫كانت غير مضافة أعربت بالحركات مثل‪ :‬هذا ٌ‬

‫–‬

‫ومن شروط إعراب األسماء الخمسة بالحروف أن تكون إضافتها إلى غير ( ياء المتكلم ) ‪،‬‬
‫فإذا أضيفت إلى ياء المتكلم ‪ ،‬فإنها تعرب بالحركات المقدرة على آخرها – ما قبل ياء‬
‫المتكلم – مثل ‪ :‬بأبي أنت وأمي ‪ ،‬يحاول أخي جهده إقناعي‪ ،‬أشارك أبي وأخي السكن‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 225

‫أسماء األفعال‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 226

‫أسماء األفعال‬
‫ف‪،‬‬
‫ل‪:‬‬
‫هيهات وآمين وأ ٍّ‬
‫َ‬
‫• مفهومها ‪ :‬في اللغة ألفاظ ٌ مث َ‬
‫جر ‪ ،‬ال تدخل من حيث‬
‫ومعناها بَع َد واس َتجب وأَتَ َ‬
‫ض ّ‬
‫تعريفها والعالمات التي تكون على أخرها ‪ ،‬في أقسام‬
‫الكلمة ‪ :‬االسم والفعل والحرف ‪ .‬فهي تشبه األسما َء‬
‫المبني َ‬
‫ة واحد ٍة ‪ ،‬وتشبه‬
‫ة من حيث مالزمة آخرها لحرك ٍ‬
‫من ‪.‬‬
‫ح َدث مقترناً بالزّ َ‬
‫ل من حيث داللتها على ال َ‬
‫االفعا َ‬
‫لمات تَد ُّ‬
‫ل‬
‫ملها بأنها ‪ :‬ك‬
‫• وقد عرّفت بنا ًء على معناها وعَ َ‬
‫ٌ‬
‫على معاني األفعال ‪ ،‬ولكنّها ال تَقبَل عالمات األفعال ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 227

‫أسماء األفعال‬
‫• أنواعها ‪ :‬وتص َّنف اسماء األفعال من حيث داللتها على معنى‬
‫أصناف ‪:‬‬
‫الفعل إلى ثالثة‬
‫ٍ‬
‫الكريم‬
‫هي‬
‫فعل‬
‫– اسم‬
‫ل ‪ :‬ابت َع َد ومثل ‪ :‬شتّانَ‬
‫َ‬
‫ماض ‪ ،‬مثل ‪َ :‬‬
‫هات َعن َ‬
‫ُ‬
‫ك األ َ َم ُ‬
‫ٍ‬
‫ٍ‬
‫رضيت = ما أسرع ‪ ،‬بَطآن‬
‫سرعانَ ما‬
‫َ‬
‫واللئيم ‪ :‬افترق ‪،‬و شكانَ ما غَ ضب َ‬
‫ت‪،‬و َ‬
‫ُ‬
‫رضيت = ما أَبطَأَ‬
‫ما‬
‫َ‬
‫ف من الكسل ‪ :‬أتَضَج ُر ‪،‬‬
‫– اسم‬
‫فعل مضارعٍ ‪ ،‬مثل ‪ :‬آه من الصداع‪ :‬اتوجع‪ُ ،‬أ ٍّ‬
‫ٍ‬
‫م‬
‫خ من أَلَم‬
‫وي من كسلك‪ :‬اتعجب ‪،‬أ ً‬
‫السن ‪ :‬أتوج ُع ‪َ ،‬‬
‫ح ّ‬
‫ّ‬
‫س من الفراق ‪ :‬أتأل ُ‬
‫ر ‪ ،‬وهو أكثر أسماء األفعال وروداً في اللغة ‪ ،‬مثل ‪ :‬أمين ‪:‬‬
‫– اسم فعل أم ٍ‬
‫صه ‪ُ :‬أسكُت ‪َ ،‬مه ‪ :‬اك ُفف ‪ ،‬أمين (صه ‪ ،‬مه ‪ :‬اسماء أفعال أمر‬
‫اس َتجب‪َ ،‬‬
‫مبنية على السكون‪ ،‬إيه ‪ ،‬بس ‪ :‬اسما فعل أمر مبنيان على الكسر)‪ .‬حي‬
‫م شهدا َءكم – أحضروا ‪ ،‬تَي َد‬
‫ضر ‪َ ،‬‬
‫ل ‪ ،‬اح ُ‬
‫على الفالح‪ :‬أقبل‪َ ،‬‬
‫م إلينا – تعا َ‬
‫هلُ ّ‬
‫هلُ ّ‬
‫المدين ‪ :‬أمهل ُه ‪ ،‬قطك خمسة قروش‪.‬‬
‫هل ‪،‬تَي َد‬
‫َ‬
‫‪ :‬ا ُتئد – تَ َ‬
‫م ّ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 228

‫أسماء األفعال‬
‫•‬

‫•‬

‫جل والمنقول منها ‪ :‬أسماء األفعال التي وردت‬
‫المرتَ َ‬
‫جلَةٌِ ‪ ،‬أي موضوع ٌ‬
‫ة‬
‫في األمثلة السابقة ‪ ،‬جميعها مرتَ َ‬
‫ل على المعاني التي وضعَت من‬
‫في أصل اللغة ل َتد َّ‬
‫ل منقول ٌ‬
‫ة‬
‫ل لغوي ٍ‬
‫ة عن أصو ٍ‬
‫أجلها ‪ .‬وهنالك أسماء أفعا ٍ‬
‫ل عن أَصل ‪:‬‬
‫أخرى ‪ .‬منها ما نق َ‬
‫ه ‪ :‬اتركه ‪ ،‬ر َوي َد المعس َر ‪ :‬أمهله‬
‫ه‬
‫السفي َ‬
‫مص َد ٍر ‪ .‬مثل ‪ :‬بَل َ‬
‫‪َ .1‬‬
‫ّ‬
‫َ‬
‫ك‪:‬‬
‫ك‬
‫‪ .2‬ظَر ٍ‬
‫ك ‪ :‬اثبت ‪ ،‬ورا َء َ‬
‫مك ‪ ،‬مكانَ َ‬
‫العنوان ‪ :‬أما َ‬
‫ف ‪ ،‬مثل ‪ :‬دونَ َ‬
‫خر‬
‫تأ ّ‬
‫ك أخاك ‪ :‬ال َزمه‬
‫ك عني ‪ :‬اب َتعد ‪ ،‬علي َ‬
‫‪ .3‬جا ٍر ومجرو ٍر مثل ‪ :‬إلي َ‬
‫د ‪ :‬خذها ‪.‬‬
‫ك ‪ ،‬ها َء‪ .‬ها َء النقو َ‬
‫‪ .4‬حر ٍ‬
‫ف مثل ‪ :‬ها ‪ ،‬ها َ‬
‫ي من أسماء األفعال ‪:‬أسماء األفعال جميعها ‪:‬‬
‫َ‬
‫ي والقياس ُّ‬
‫السماع ُّ‬
‫ي ‪ ،‬ما عدا وزن ( َ‬
‫فعَال) ‪ ،‬الذي يمكن قياسه‬
‫المرتَ َ‬
‫جل والمنقول سماع ٌّ‬
‫َ‬
‫الدهان‬
‫حذار ونَزال ‪ ،‬نقول ‪ :‬حذار‬
‫فعل‬
‫ل‬
‫صرّ ٍ‬
‫ف مثل ‪َ :‬‬
‫م م َت َ‬
‫ثالثي ‪ ،‬تا ّ‬
‫من ك ّ‬
‫ٍّ‬
‫ٍ‬
‫الثالثي ‪ ،‬مثل بَ َدار من‬
‫د هذا الوزن شذوذاً من غير‬
‫‪ ،‬نزال مسرعاً ‪.‬وقد َو َر َ‬
‫ّ‬
‫دراك من أدرك ‪ ،‬فال يقاس عليه ‪.‬‬
‫د َر و َ‬
‫با َ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 229

‫أسماء األفعال‬
‫•‬

‫أحكام أسماء األفعال ‪:‬‬
‫ة على ما سمعت عليه ‪ ،‬وتالزم حال ً‬
‫‪ .1‬أسماء األفعال كلها مبني ٌ‬
‫ة واحد ًة في اإلفراد والجمع‬
‫ل (بكاف) الخطاب ‪ ،‬فإنهما يتصرفان ‪ .‬نقول ‪:‬‬
‫ص َ‬
‫والتذكير والتأنيث ‪ ،‬إال ّ همز َة (هاء) وما ات َ‬
‫ن‪.‬‬
‫ن ‪ ،‬روي َد َ‬
‫ها َ‬
‫ك ‪ ،‬رويدَك ‪ ،‬رويدَكما ‪ ،‬رويدَكم ‪ ،‬رويدَك ّ‬
‫ك ‪ ،‬هاك ‪ ،‬هاكما ‪ ،‬هاكم ‪ ،‬هاك ّ‬
‫ل األفعال التي هي بمعناها ‪ ،‬من حيث التّعدية واللزوم وطلب‬
‫م َ‬
‫مل أسماء األفعال عَ َ‬
‫‪ .2‬تَع َ‬
‫ج اسم الفعل روي َد إلى فاعل ‪ ،‬وهو الضمير‬
‫س ‪ :‬احتا َ‬
‫وي َد المفل َ‬
‫الفاعل ‪ .‬ففي قولنا‪َ :‬ر َ‬
‫المستتر الم َ‬
‫منصوب ‪ ،‬وهو ما يتطَلَّب‬
‫ل به‬
‫ونصب (‬
‫ق َّدر (أنت) ‪،‬‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ٌ‬
‫المفلس) على أنه مفعو ٌ‬
‫س) ‪.‬‬
‫في جملة (أرود المفل َ‬
‫واجب‬
‫ون فيها فيسمى‬
‫َ‬
‫‪ .3‬يقال فيما ال ينون من هذه األفعال أنّه واجب التعريف ‪ ،‬أما ما ين َّ‬
‫التنكير ‪ .‬ويترتب على التنوين وعَ دَمه معان إضافي ٌ‬
‫صه ‪ .‬فالمقصود‬
‫ك‪َ :‬‬
‫دث َ‬
‫ح ّ‬
‫ت لم َ‬
‫ة ‪ .‬فإذا قلٍ َ‬
‫ه)‬
‫ت عن حديثه الذي يتحدث فيه ‪ ،‬ويجوز أن يتج َ‬
‫ص ٍ‬
‫ت له ( َ‬
‫ه إلى غيره ‪ .‬أما إذا قل َ‬
‫أن يَسك َ‬
‫ث ‪ .‬واألمر يقاس في (إيه) أن يمضي في حديثه‬
‫ل حدي ٍ‬
‫فالمقصود أن يَسك َ‬
‫ت عن ك ّ‬
‫ر يشاء ‪.‬‬
‫المعهود ‪ ،‬و(إي ٍ‬
‫ه) أن يتح َّد َ‬
‫ث في َّ‬
‫أي أم ٍ‬
‫‪ .4‬ال َ‬
‫وضع أسماء األفعال ‪ ،‬اإليجاز والتوكيد والمبالَغَة ‪.‬‬
‫غ َرض من َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 230

‫االسم‬
‫تقسيم االسم باعتبار اإلعراب‬
‫الرفع‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 231

‫المرفوع من األسماء‬

‫الفاعل‬

‫نائب الفاعل‬

‫المبتدأ‬

‫الخبر‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 232

‫االسم‬
‫الرفع‬
‫الفاعل‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 233

‫الفاعل‬
‫•‬

‫•‬

‫ل أَو اتصف به وسبق‬
‫ل على من فعَل الفع َ‬
‫كل اسم د َّ‬
‫بفعل مبني للمعلوم أَو شبهه مثل‪( :‬قرأت الطالبة‪،‬‬
‫ونام الطفل‪ ،‬وجاري حسن ٌ‬
‫ة داره)‪.‬‬
‫وشبه الفعل في هذا الباب خمسة‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬

‫‪.5‬‬

‫•‬

‫اسم الفعل مثل‪ :‬هيهات السفر‪.‬‬
‫ك سالحه‪.‬‬
‫اسم الفاعل مثل‪ :‬هذا هو الناجح ولده‪ .‬أَخوك فتا ٌ‬
‫والصفة المشبهة مثل‪ :‬عاشر امرءأً حسناً خلقه‪.‬‬
‫وما كان في معنى الصفة المشبهة من األَسماء الجامدة‬
‫م لقاؤه‪ .‬و(علقم) هنا بمعنى الصفة المشبهة‬
‫مثل‪ :‬خالد علق ٌ‬
‫(م ٌّر) ولذا عمل عملها‪.‬‬
‫م منه أَبوه‪.‬‬
‫واسم التفضيل مثل مررت‬
‫بكريم أَكر َ‬
‫ٍ‬

‫المرفوع بعد أَشباه الفعل يعد فاعال ً لها‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 234

‫الفاعل بعد شبه الفعل‬
‫اسم الفعل‬
‫•‬

‫كما يقع الفاعل بعد األفعال المعلومة ‪ ،‬فإنه يقع أيضاً بعد شبه‬
‫الفعل ‪ -‬وهو ما يشبه الفعل في جانب ويفترق عنه في آخر‬

‫•‬

‫أسماء األفعال‪ :‬ألفاظ تدل على ما يدل عليه الفعل – الحدث‬
‫وارتباطه بزمن مخصوص – ولكنها ال تقبل العالمات التي تلحق‬
‫ببعض األفعال – كالمضارع مثال ً – ألنها تالزم حالة إعرابية واحدة‬
‫‪ ،‬ال تفارقها إلى غيرها ‪ ،‬هذا من ناحية ‪ ،‬ومن ناحية أخرى ‪،‬‬
‫فهي تختلف عن الفعل بأنها تأتي على هيئة واحدة ‪ ،‬فال تتصرف‬
‫كما يتصرف الفعل ‪ ،‬فيكون من الفعل الواحد المضارع والماضي‬
‫واألمر والمصدر واسم الفاعل وبقية المشتقات ‪.‬‬

‫•‬

‫أسماء األفعال على أشكال ثالثة ‪:‬‬

‫–‬

‫–‬
‫–‬

‫هيهات السفر ‪ :‬اب َتع َد ‪ ،‬شتان العالم‬
‫ماض مثل ‪:‬‬
‫األول ‪ :‬اسم فعل‬
‫َ‬
‫ٍ‬
‫والجاهل ‪ :‬افترقَ‬
‫ف من الكسل ‪:‬‬
‫الثاني ‪ :‬اسم فعل مضارع مثل ‪ :‬آه من الصداع ‪ :‬أتوجع ‪ ،‬أ ٍ‬
‫م ُّ‬
‫ل‬
‫أت َ‬
‫ضجر ‪ ،‬أ َ‬
‫م شهداءكم ‪:‬‬
‫الثالث ‪ :‬اسم فعل أمر مثل ‪:‬‬
‫حي على الصالة ‪ :‬أَقبل ‪ ،‬هل ّ‬
‫ّ‬
‫هاتوا‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 235

‫الفاعل بعد شبه الفعل‬
‫اسم الفاعل و الصفة المشبهة به‬
‫• اسم الفاعل والصفة المشبهة به ‪ :‬يشبهان الفعل في الداللة‬
‫على الحدث ‪ ،‬وشيء آخر ‪ ،‬دون الداللة على الزمن المتنقل‬
‫• اسم الفاعل يدل على الحدث ومن وقع منه الحدث – الفاعل – ‪،‬‬
‫أو اتصف بأنه وقع منه ‪ .‬فإذا قلنا قاريء ‪ ،‬كاتب ‪ ،‬سامع ‪ ،‬فقد أفدنا‬
‫من‬
‫بهذا العناء – فاعل – الداللة على القراءة ‪ ،‬ومن وقعت فيه أي َ‬
‫من يقرأ – وكذلك كاتب وسامع – وإذا قلنا أصبحت منقبضاً ‪،‬‬
‫قرأ أو َ‬
‫المزاج المتكدر يؤثر على سلوك المرء تأثيراً سلبياً ‪ .‬فقد أفدنا بـ‬
‫(منقبض) الداللة على االنقباض ومن تعلق به ‪ ،‬وبـ (متكدر)‬
‫الداللة على التكدر ومن اتصف بالتكدر ‪ .‬وواضح أن قولنا الحدث‬
‫ومن وقع عليه يشير إلى أن الفاعل يقوم بفعله على نحو إرادي ‪،‬‬
‫أما قولنا ‪ :‬الحدث ومن تعلق به أو الحدث وما تعلق به ‪ ،‬فيشير‬
‫إلى أن الفاعل يتلقى الفعل بغير إرادة ذاتية" ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 236

‫الفاعل بعد شبه الفعل‬
‫اسم الفاعل و الصفة المشبهة به‬
‫• الصفة المشبهة ‪ :‬تدل على ما يدل عليه اسم الفاعل ‪ ،‬لذا سميت‬
‫بالصفة المشبهة باسم الفاعل ‪ ،‬ولكن الفرق بين داللتها على‬
‫الحدث ومن اتصف به تكون على وجه من الثبوت النسبي ‪ ،‬الذي‬
‫ال يدل عليه اسم الفاعل ‪ ،‬حيث تتجه داللته على التغير أو التحول‬
‫‪ ،‬بينما الصفة المشبهة تدل على االتصاف بالصفة اتصافاً أطول‬
‫منه نسبياً في اسم الفاعل‪.‬‬
‫د طبعه ‪.‬الدوائر الحكومية طويل ٌ‬
‫ة حبالها ‪.‬فالحدة‬
‫• نقول ‪ :‬المدير حا ٌ‬
‫وطول الحبال ‪ ،‬صفتان تكادان تكونان مالزمتين للموصوف ‪.‬لذا‬
‫اعتبرنا كل واحدة منهما صفة مشبهة ‪.‬‬
‫صدي َ‬
‫علي‬
‫قه ‪ ،‬هذا هو الصائب رأيه ‪،‬‬
‫م َ‬
‫• أما قولنا ‪ :‬الصديق مكر ٌ‬
‫ٌ‬
‫م) و (قاري ٌء)‬
‫قاري ٌء َ‬
‫در َ‬
‫رسه فإن أسماء الفاعل (الصائب) و (مكر ٌ‬
‫قد ال يالزمان الموصوفين ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 237

‫أشكال الفاعل‬
‫•‬

‫هنالك أشكال عديدة للفاعل ‪ ،‬فقد يكون الفاعل‪:‬‬
‫اسماً ظاهراً ‪ ،‬سواء أكان اسماً معرباً أم اسماً مبنياً ‪ ،‬وقد يكون غير ظاهر –‬
‫مستتراً – كما يكون مصدراً محوال ً – مؤوال ً – وهو في كل هذه األشكال مرفوع ‪،‬‬
‫إما بالعالمة األصلية – الضمة أو تنوين الضم – وإما بالعالمات الفرعية ‪ ،‬الواو في‬
‫األسماء الخمسة ‪ ،‬أو باأللف كما في المثنى أو ما يلحق به ‪ ،‬أو بالواو كما هو في‬
‫جمع المذكر السالم ‪ .‬هذا بالنسبة لألسماء المعربة ‪.‬‬
‫أما األسماء المبنية التي تقع فاعال ً ‪ ،‬فهي تبنى على ما سمعت به ‪ ،‬وتكون في‬
‫محل رفع ‪.‬‬

‫•‬

‫وغاب ال َ‬
‫مر‬
‫أ) الفاعل حالة كونه اسماً ظاهراً معرباً ‪ .‬مثال ‪ -:‬طَلَعَت الشمس ‪،‬‬
‫ق َ‬
‫َ‬
‫‪ .‬اَ َرتَ َ‬
‫فعَت المباني الشاهقة في أرجاء العاصمة ‪ .‬عاد المسافران ‪ ،‬عادت‬
‫المسافرتان ‪ .‬نجح كال المرشحين ‪ ،‬نجحت كلتا المرشحتين ‪ .‬كَب َر هذان الطفالن ‪،‬‬
‫شحتهما ‪ ،‬فازت اللتان رشحتهما ‪ .‬مأل َ الشعراء‬
‫كبرت هاتان الطفلتان ‪ .‬فاز اللذان َر ّ‬
‫والشاعرات القاعة‪.‬‬

‫•‬

‫•‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 238

‫أشكال الفاعل‬
‫•‬

‫ب) الفاعل اسماً ظاهراً مبنياً‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫‪ .1‬الضمائر ‪ :‬الطائرتان هبطتا ‪ .‬األطفال ناموا ‪ .‬العامالت توقفن عن ال َ‬
‫ضرت‬
‫ح َ‬
‫مل ‪َ .‬‬
‫ع َ‬
‫أنت ‪ ،‬أنت ‪ ،‬أنتما ‪ ،‬أنتم ‪.‬‬
‫ض َر إال‬
‫و‪،‬‬
‫ل ‪ .‬ما رب َ‬
‫ح َ‬
‫َ‬
‫هي ‪ ،‬هما ‪ ،‬هم ‪،‬ما َ‬
‫ح إال ه َ‬
‫االحتفا َ‬
‫َ‬
‫‪ .2‬اسم اإلشارة ‪ :‬مثال ‪-:‬سرني هذا المشهد ‪ ،‬سرتني هذه المشاهد ‪ .‬أمتعتني هذه‬
‫ك – الرجال في تنظيف البيئة ‪.‬‬
‫المناظر ‪ .‬ساعدني هؤالء – أولئ َ‬
‫عَت ‪ .‬غادر الذي رافقته ‪ .‬غادرت‬
‫‪ .3‬االسم الموصول ‪-:‬مثال ‪-:‬‬
‫َ‬
‫ود ّ‬
‫من َ‬
‫وقّعت ‪.‬عاد َ‬
‫حدث ما تَ َ‬
‫َ‬
‫التي رافقتها ‪ .‬رجعت الالتي – اللواتي – سا َ‬
‫ل‬
‫فرن ذهب الذين أجلهم ‪ ،‬وبقيت مث َ‬
‫السيف فردا‬

‫•‬

‫حضّر نفسي لالختبار ‪ .‬نحضر أنفسنا لألمر ‪.‬‬
‫ك لالختبار ‪ .‬أ َ‬
‫َفس َ‬
‫حضر ن َ‬
‫ج) الفاعل ضميراً مستتراً ‪َ :‬‬
‫د يعمل طويال ً ‪ .‬رشا تخرج برنامجاً ناجحاً ‪.‬‬
‫سعي ٌ‬

‫•‬

‫ح = نجاحك ينفعك ما أخلصت في عملك =‬
‫د) الفاعل مصدراً محوال ً – مؤوال ً ‪:‬سرني أن تنج َ‬
‫ك‬
‫مدة دوام إخالص َ‬

‫•‬

‫هـ) الفاعل جملة ‪:‬‬

‫ف َ‬
‫فعَلنا بهم}‪.‬‬
‫ن لَكم كَي َ‬
‫{ َوتَبَيَّ َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 239

‫مطابقة الفاعل للفعل السابق له‬
‫من حيث التذكير والتأنيث‬
‫• من األفضل أن يطابق الفعل الفاعل في‬
‫التذكير والتأنيث ‪-:‬هبطت الطائرة ‪ ،‬ثم نزل‬
‫المسافرون ‪.‬‬
‫• أما من حيث اإلفراد والتثنية والجمع ‪ ،‬فإن‬
‫الفعل المتقدم يالزم صورة واحدة (اإلفراد)‬
‫سوا ًء أكان الفاعل مفرداً أم مثنى أم جمعاً ‪:‬‬
‫ج َ‬
‫ج َ‬
‫ج َ‬
‫ع‬
‫ع المسافران ‪َ ،‬ر َ‬
‫ع المسافر ‪َ ،‬ر َ‬
‫َر َ‬
‫المسافرون ‪.‬رجعت المسافرة ‪ ،‬رجعت‬
‫المسافراتان ‪ ،‬رجعت المسافرات ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 240

‫مطابقة الفاعل للفعل السابق له‬
‫من حيث التذكير والتأنيث‬
‫•‬
‫•‬

‫أ‪ -‬األَصل أَن يؤنث الفعل مع الفاعل المؤنث ويذكَّر مع المذكر تقول (سافر‬
‫أَخوك عندما وصلت الحافلة)‪.‬‬
‫وجوّزوا ترك المطابقة في األحوال اآلتية‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬

‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬

‫ل ما‪ :‬قرأَ اليوم فاطمة‪.‬‬
‫إذا كان بين الفعل والفاعل المؤنث فاص ٌ‬
‫إذا كان الفاعل مجازي التأنيث‪ :‬طلع الشمس‪.‬‬
‫إذا كان الفاعل جمع تكسير‪ :‬حضر الطالب ونشر الصحف = حضرت الطالب‬
‫ونشرت الصحف‪.‬‬
‫إذا كان الفعل من أَفعال المدح والذم‪ :‬نعم المرأة أَسماء = نعمت المرأَة‬
‫أَسماء‪.‬‬
‫إذا كان الفاعل مفرده مؤنثاً لفظاً فقط‪ :‬جا َء الطلحات = جا َءت الطلحات‪.‬‬
‫إذا كان الفاعل ملحقاً بجمع سالم للمذكر أَو المؤنث‪ :‬يقرأ البنون‪ :‬تقرأ البنون‪،‬‬
‫قرأَ البنات‪ :‬قرأَت البنات‪.‬‬
‫إذا كان الفاعل من أَسماء الجموع مثل‪( :‬قوم‪ ،‬نسا ٌء) أَو من أَسماء األَجناس‬
‫الجمعية مثل‪( :‬العرب‪ ،‬الترك‪ ،‬الروم)‪ ،‬تقول‪ :‬حضر النساء = حضرت النساء‪،‬‬
‫يأبى العرب الضيم = تأبى العرب الضيم‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 241

‫مطابقة الفاعل للفعل السابق له‬
‫من حيث التذكير والتأنيث‬
‫• يجب ترك التأنيث إذا فصل بين المؤنث الحقيقي وفعله كلمة (إال)‬
‫مثل‪:‬‬
‫– ما حضر إال هند‪ .‬وذلك ألَن المعنى (ما حضر أحد) فإذا كان الفاعل‬
‫ضميراً منفصال ً جاز األَمران‪ :‬ما حضر إال هي = ما حضرت إال هي‪.‬‬

‫• تجب المطابقة إذا كان الفاعل ضميراً يعود إلى متقدم‪ ،‬تقول‪:‬‬
‫•‬

‫– الشمس طلعت‪ ،‬أَسماء نعمت امرأَ ًة‪ ،‬البنات قرأَت (أَو قرأن)‪.‬‬
‫مالحظة‪ :‬قد يكتسب الفاعل المضاف من المضاف إليه التذكير أو التأنيث‬
‫إذا صح قيام المضاف إليه مقام المضاف بعد حذفه مثل‪( :‬شيّبه صروف‬
‫الدهر وأهمته شأن صغيراته) والمطابقة تقضي تأنيث الفعل األول‬
‫وتذكير الثاني‪ ،‬وإنما جاز ذلك ألنه يصح إسناد الفعل إلى المضاف إليه‬
‫فتقول (شيبه الدهر‪ ،‬وأهمته صغيراته) فلوحظ في ترك المطابقة لفظ‬
‫المضاف إليه‪ ،‬وال يجوز ذلك في مثل (قابلني أخو هند) لتغير المعنى إذ ال‬
‫يصح إسناد (هند) إلى (قابلني) ألن الذي قابلني أخوها ال هي‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 242

‫مطابقة الفاعل للفعل السابق له‬
‫من حيث اإلفراد والتثنية والجمع‬
‫• ب‪ -‬أَما من حيث اإلفراد والتثنية والجمع‪،‬‬
‫فالفعل المتقدم يالزم اإلفراد دائماً سوا ٌء أَكان‬
‫الفاعل مفرداً أَم مثنى أم جمعاً‪ .‬تقول في‬
‫ذلك‪( :‬حضر الرجل‪ ،‬حضر الرجالن‪ ،‬حضر‬
‫الرجال‪ ،‬حضرت المرأة‪ ،‬حضرت المرأَتان‪،‬‬
‫حضرت النسوة) بصيغة اإلفراد ليس غير‪ ،‬وما‬
‫ورد على خالف ذلك فشاذ ال يعتد به‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 243

‫جر الفاعل لفظاً‬
‫• يجر الفاعل لفظاً على الوجوب في موضع واحد هو‬
‫صيغة التعجب (أَكرم بخالد) فزيادة الباء هنا واجبة‪.‬‬
‫م الكريم‬
‫– في أسلوب التعجب أنعم بالكريم ! نَع َ‬

‫• وقد يجر لفظاً جوازاً بثالثة أَحرف جر زائدة هي‪( :‬من‪،‬‬
‫الباء‪ ،‬الالم)‪.‬‬
‫– في تركيب كفى بالل شهيداً = كفى هللا شهيداً ‪.‬‬
‫د‬
‫– في أسلوب النفي ‪ :‬ما رسب من أحد = أح ٌ‬
‫د‬
‫– في أسلوب النهي ‪ :‬ال يغادر منكم من أحد = أح ٌ‬

‫السائق من مكروه ؟ =‬
‫– في أسلوب االستفهام ‪ :‬هل أصاب‬
‫َ‬
‫ه‬
‫مكرو ٌ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 244

‫تقديم الفاعل على المفعول به وتأخيره عنه‬
‫•‬

‫األصل في الترتيب اللغوي ‪ ،‬أن يذكر الفعل وبعده الفاعل وبعدهما‬
‫المفعول به ‪.‬‬

‫•‬

‫ولكن يجب أن يتقدم الفاعل على المفعول به في الحالت التالية ‪:‬‬
‫– إذا كانت عالمات اإلعراب ال تظهر على الفاعل والمفعول به مثل ساعد‬
‫موسى مصطفى ‪.‬‬
‫م‪.‬‬
‫– وإذا كان الفاعل ضميراً ‪ ،‬والمفعول به اسماً ظاهراً مثل ‪ :‬شاهدت النجو َ‬

‫– أن يكون الفاعل والمفعول به ضمير من مثل ‪ :‬كل ّمته‪.‬‬
‫د إال كتابين‪ ،‬إنما أَكل فريد رغيفاً)‪.‬‬
‫– أَن يحصر الفعل في المفعول به‪( :‬ما قرأَ خال ٌ‬
‫ومن النحاة من جوّز التقديم والتأخير إذا كان الحصر بـ(إال) فقط‪.‬‬

‫•‬

‫كما يجب تقديم المفعول به على الفاعل في الحاالت التالية ‪:‬‬
‫– إذا اتصل الفاعل بضمير يعود على المفعول به ‪ :‬ساقَ السيار َة صاحبها ‪ ،‬ألن‬
‫الضمير يعود على اسم سبق ذكره وليس العكس‬
‫– إذا كان الفاعل اسماً ظاهراً والمفعول به ضميراً مثل ‪ :‬سا َ‬
‫عدني أبوك ‪.‬‬
‫– أَن يحصر الفعل فيه‪( :‬ما أَكرم خالداً إال سعيد‪ ،‬إنما أَكل الرغيف أَخوك)‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 245

‫االسم‬
‫الرفع‬
‫نائب الفاعل‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 246

‫نائب الفاعل‬
‫• تعريفه ‪ :‬اسم مرفوع يقع بعد فعل مجهول فاعله ‪ ،‬أو يقع بعد‬
‫شبه فعل ‪ ،‬وشبه الفعل في هذا المقام هو اسم المفعول ‪،‬‬
‫واالسم المنسوب ‪.‬‬
‫•‬

‫ق ثوبه‪ ،‬أَ‬
‫حمصي جارك)‪ .‬وهو في‬
‫مثل‪( :‬عوقب المجرم‪ ،‬أَخوك مم َّز ٌ‬
‫ٌ‬
‫وب‬
‫م‪ ،‬أَنت ممزّ ٌ‬
‫قث َ‬
‫المعنى مفعول به إذا األصل (عاقب الحاكم المجر َ‬
‫أَخيك‪ ،‬أَتنسب جا َرك إلى حمص؟)‪.‬‬

‫•‬

‫فإن لم يكن في الجملة مفعول به جاز حذف الفاعل بعد بناء الفعل‬
‫للمجهول وإنابة الجار والمجرور أَو الظرف أو المصدر مناب الفاعل‪:‬‬
‫– فالجار والمجرور مثل‪( :‬نام أَخوك على السرير) تقول بعد حذف الفاعل (نيم‬
‫على السرير)‪.‬‬
‫– اشترط بعضهم في حرف الجر أال يكون للتعليل مثل‪( :‬وقف إلجاللك) ألن‬
‫التعليل جملة أخرى كأنها جواب سؤال‪( :‬لم وقف؟)‪ .‬ويقدر حينئذ المصدر‬
‫المفهوم من الفعل نائب فاعل‪ ،‬وهو هنا‪( :‬وقف الوقوف)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 247

‫نائب الفاعل ‪ -‬مالحظة‬
‫• مالحظة ‪ :‬لعل من المفيد أن يدرك الدارس ‪ /‬الدارسة‬
‫أن الفعل الذي يسبق نائب الفاعل هو فعل مجهول‬
‫فاعله – والذي درج النحويون على تسميته – الفعل‬
‫المبني للمجهول – وهم ال يقصدون أنه مبني ‪ ،‬نظراً‬
‫ألنه معرب ‪ ،‬ولكنهم يعنون بكلمة (مبني) المقصود‬
‫بكلمة (مصوغ) واألفضل – تجنباً لسوء الفهم ‪ ،‬أن‬
‫ُيقال عن هذا الفعل فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬مجهول‬
‫فاعله‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 248

‫لماذا نستخدم األسلوب الذي يحذف منه الفاعل‬
‫يحذف الفاعل لعدة أسباب منها ‪:‬‬
‫ذ ال تكون هنالك قيمة‬
‫‪ .1‬معرفة المتحدث به والمخاطب به ‪ ،‬وعندئ ٍ‬
‫ق اإلنسان ضعيفاً"‬
‫من وراء ذكره ‪ ،‬مثل ‪" :‬وخل َ‬
‫‪ .2‬جهل المتحدث والمخاطب به ‪ ،‬ولذا ال يمكن تعيينه مثل ‪ :‬سر َ‬
‫قت‬
‫السيارة‬
‫ب الالعب ‪ ،‬إذا عرفت الضارب‪،‬‬
‫‪ .3‬الخوف عليه من ذكره ‪ ،‬مثل ضر َ‬
‫لكنك خفت عليه من العقاب فلم تذكره‬
‫ت من ساقها‪،‬‬
‫‪ .4‬الخوف منه ‪ :‬مثل ‪ :‬سيقت الماشية ‪ ،‬إذا عَ َرف َ‬
‫وخفت من ذكره‪ ،‬ألنه شرير !‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 249

‫أشكال نائب الفاعل‬
‫مثل الفاعل ‪ ،‬إما أن يكون‪:‬‬
‫‪.1‬‬

‫اسماً ظاهراً ‪ :‬ي َ‬
‫در المخلص‬
‫ق َّ‬

‫‪.2‬‬

‫ضميراً متصال ً ‪ :‬أكرمت ‪.‬‬
‫أو منفصال ً ‪ :‬ما يستثنى إال أنا ‪.‬‬
‫أو مستتراً ‪ :‬خالد يشكر ‪ ،‬وهيا تشكَر‬

‫‪.3‬‬

‫ضل أن تنتبهوا ‪ :‬ي َ‬
‫مصدراً مؤوال ً ‪ :‬ي َ‬
‫ضل انتباهكم ‪.‬‬
‫ف َّ‬
‫ف َّ‬

‫‪.4‬‬

‫جملة أو شبه جملة‪:‬‬

‫•‬
‫•‬

‫شوهد كيف يستعرض الطيارون‬
‫ف أَمام القائد‬
‫احتفل يوم الخميس‪ ،‬اصط َّ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 250

‫كيفية تحويل الفعل إلى مبني للمجهول‬
‫‪ .1‬الفعل المضارع يضم أول حرف فيه ويكسر ما قبل اآلخر يَعلَّم ‪ :‬يصير يعلَّم مثل‪:‬‬
‫ي َ‬
‫علَّم الرجل مبادي َء السوق‪ ،‬أما إذا كان الحرف الذي قبل األخير حرف عله ‪ ،‬فإن‬
‫وم ‪ ،‬أبدلت الولو الفاً بسبب صرفي‬
‫الفتح يكون مقدراً عليه ‪ ،‬مثل يصام ‪ :‬أصلها يص َ‬
‫مثل‪ :‬يصام نهار رمضان ‪ ،‬يقام ليله ‪.‬‬
‫‪ .2‬الفعل الماضي صحيح العين ‪ ،‬الخالي من التضعيف ‪ ،‬يضم أوله ويكسر ما قبل‬
‫م السر ‪.‬‬
‫م) مثل ‪ :‬عل َ‬
‫م ‪ ،‬يصير‪ ،‬عل َ‬
‫آخره ‪ :‬فالفعل عَل َ‬
‫‪ .3‬إذا كان الماضي مبدوءاً بتاء زائدة ‪ ،‬فإن الحرف الواقع بعدها يضم كما تضم التاء ‪،‬‬
‫مثل ‪ :‬تَ َ‬
‫ل‪.‬‬
‫ف َّ‬
‫ل ‪ :‬تقب َ‬
‫ل ‪ :‬تصير تفضّ َ‬
‫ل وتَقَبَّ َ‬
‫ض َ‬
‫م ومثل قال ‪:‬‬
‫و َ‬
‫ص َ‬
‫‪ .4‬الفعل الماضي المعتل الوسط بالواو أو الياء مثل صام أصلها َ‬
‫َ‬
‫الحق ‪.‬‬
‫ل‬
‫ل ‪ ،‬يكسر أولها فتصيران صيم الشهر وقي َ‬
‫و َ‬
‫ق َ‬
‫ّ‬
‫‪ .5‬الماضي الثالثي المضعف (الذي ثانية وثالثة من جنس واحد) المدعَم – المدخل‬
‫د ‪ ،‬فيجوز فيه ضم األول مثل ‪:‬‬
‫د وهزّ وم ّ‬
‫فيه الحرف األخير فيما قبله – مثل ش ّ‬
‫دت الجسور ‪.‬‬
‫د الحبل ‪ ،‬وهزّت األرض ‪ ،‬وم ّ‬
‫ش ّ‬
‫‪ .6‬فعل األمر والفعل الجامد ال يحوالن إلى مجهول ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 251

‫ما ينوب عن الفاعل بعد حذفه‬
‫عند حذف الفاعل ال بد من وجود ما يحل محله ‪ ،‬وينوب عنه‪:‬‬
‫‪.1‬‬

‫المفعول به للفعل المتعدى لمفعول واحد‪:‬‬
‫•‬

‫المفعول به األول إذا كان الفعل متعدياً لمفعولين‬

‫‪.2‬‬

‫‪.3‬‬

‫•‬

‫ن الصديق أخاً ‪،‬‬
‫ظَ َننت‬
‫َ‬
‫الصديق أخاً ‪ :‬ظ َّ‬

‫•‬

‫أعطي الجار الفاتورة ‪.‬‬
‫أعطيت الجا َر الفاتور َة ‪:‬‬
‫َ‬

‫المفعول به الثاني إذا كان الفعل متعدياً إلى ثالثة مفاعيل‬

‫•‬
‫‪.4‬‬

‫‪.5‬‬

‫شاهدت الكسوف ‪ :‬شوهد الكسوف‬

‫العرض مستمراً ‪.‬‬
‫العرض مستمراً ‪ :‬أعلم الحاضرون‬
‫الحاضرين‬
‫م عريف الحفلة‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫أعلَ َ‬

‫الظرف التصرف المفيد معنى محدداً ‪:‬‬
‫•‬

‫و َ‬
‫ف أمام اإلشارة ‪.‬‬
‫م اإلشارة ‪ :‬وق َ‬
‫ف السائق أما َ‬
‫ق َ‬
‫َ‬

‫•‬

‫هر ليل الصيف ‪.‬‬
‫يسهر الناس في ليل الصيف ‪ :‬يس َ‬

‫الجار والمجرور سواء أكان حرف الجر زائداً مثل ‪:‬‬

‫•‬

‫ما عرف المحقق شيئاً عن الجريمة ‪ :‬ما عرف من شي ٍء عن الجريمة ‪.‬‬

‫•‬

‫وغير الزائد مثل ‪ :‬نظر القاضي في الشكوى ‪ :‬نظ َر في الشكوى ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 252

‫االسم‬
‫الجملة االسمية و ركناها‬

‫المبتدأ و الخبر‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 253

‫المبتدأ‬
‫أحوال المبتدأ ‪:‬‬
‫•‬
‫•‬

‫ف ً‬
‫معر َ‬
‫م‬
‫األصل في المبتدأ أن يكون اسما َ‬
‫ة – معروفا – مرفوعا مثل ‪ :‬هللا كري ٌ‬
‫والمبتدأ ال يكون إال كلمة واحدة – ليس جملة وال شبه جملة ـ ويكون مرفوعا أو‬
‫في محل رفع ‪ .‬مثل ‪ :‬المطر غزي ٌر ‪ ،‬هما موافقان ‪ ،‬أنت جاد ٌة ‪ ،‬نحن مرهقون‬

‫شكل المبتدأ ‪:‬‬
‫•‬

‫اسما صريحاً مرفوعا‬

‫•‬

‫ضميرا مبنيا في محل رفع‬

‫•‬

‫اسم إشارة مبنيا في محل رفع‬

‫•‬

‫اسم استفهام مرفوعا‬

‫•‬

‫اسما موصوال مبنيا في محل رفع‬

‫•‬

‫المبتدأ مصدرا ‪ ،‬اسما مرفوعا‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 254

‫المبتدأ‬
‫• المبتدأ النكرة ‪:‬‬
‫ذكرنا أن األصل في المبتدأ أن يكون اسما معروفا إذا ال معنى للحديث عن‬
‫مجهول‪،‬‬
‫ولكن قد يأتي المبتدأ نكرة وذلك في أحوال مخصوصة يكون فيها قريبا من‬
‫المعرفة ويفيد مع الخبر معنى مفيداً مفهوما‪ ،‬وذلك في المواقع التالية ‪:‬‬
‫–‬

‫م‪.‬‬
‫إذا أضيفت النكرة مثل ‪ :‬رجل‬
‫ٍ‬
‫أعمال قاد ٌ‬

‫–‬

‫ل‪.‬‬
‫إذا وصفت النكرة مثل ‪ :‬مط ٌر غزي ٌر ناز ٌ‬

‫–‬

‫إذا تَ َ‬
‫ك تهنئَة‬
‫ة مثل ‪ :‬عندي‬
‫ق َّدم على النكرة الخبر وهو شبه جمل ٍ‬
‫ضيف ولَ َ‬
‫ٌ‬

‫–‬

‫د في الساحة ؟‬
‫د ساف َر ‪ ،‬وهل أح ٌ‬
‫إذا سبقت النكرة بنفي أو استفهام مثل ‪ :‬ما أح ٌ‬
‫أن يكونَ المبتدأ كلم ً‬
‫ل له قانتون‪.‬‬
‫ة‬
‫َ‬
‫من الكلمات الدالة على عموم الجنس مثل ‪ :‬ك ٌ‬

‫–‬

‫ة دال ً‬
‫أن يكونَ المبتدأ كلم ً‬
‫ة على ال َّدعاء مثل ‪ :‬رحم ٌ‬
‫ل للمطففين‪.‬‬
‫ة لك‪ ،‬ومثل ‪َ :‬‬
‫وي ٌ‬

‫–‬

‫أن يق َ‬
‫ح‪.‬‬
‫ل ألفل َ‬
‫ع المبتدأ بع َد (لوال) مثل ‪ :‬لوال إهما ٌ‬
‫م مسكيناً حسن ٌ‬
‫ة‬
‫إذا كانَ المبتدأ عامال ً فيما بعده مثل ‪ :‬إطعا ٌ‬

‫–‬

‫–‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 255

‫الخبر‬
‫أشكال الخبر‪:‬‬
‫•‬

‫األصل في الخبر أن يكون اسما مفردا مرفوعا ليس جملة وال شبه جملة‪.‬‬
‫م‬
‫– مثل ‪ :‬العلم ناف ٌ‬
‫ب ‪ ،‬هللا كري ٌ‬
‫ع ‪ ،‬الصبر طي ّ ٌ‬

‫•‬

‫وقد يكون اسما مفردا مجرورا بالباء الزائدة‬
‫ر‪.‬‬
‫– مثل ‪ :‬ما سعي ٌ‬
‫د بحاض ٍ‬

‫•‬

‫ويكون الخبر جملة فعلية‬
‫م األشجا َر ‪،‬‬
‫– مثل‪ :‬السائق يقف على اإلشارة ‪ ،‬الطفل استيقظَ ‪ ،‬المزارع قل َّ َ‬

‫•‬

‫ويكون الخبر شبه جملة (ظرفا أو جارا ومجرورا)‬
‫– مثل ‪ :‬الهاتف فوقَ الطاولة ‪ ،‬العلم في الصدور ‪ ،‬أنت بخير‬

‫•‬

‫قد يكون للمبتدأ الواحد أكثر من خبر‬
‫كاتب مفك ٌر ‪.‬‬
‫– مثل‪ :‬العقاد شاعر‬
‫ٌ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 256

‫حذف المبتدأ وجوباً‬
‫المواطن التي يجب أال يذكر ‪ -‬يحذف ‪ -‬فيها المبتدأ وجوباً ‪:‬‬
‫مدح وال َّ‬
‫س‬
‫م وبئ َ‬
‫ذم ‪ ،‬أي إذا أخب َر عن المبتدأ بمخصوص نع َ‬
‫• في أسلوب ال َ‬
‫–‬

‫•‬

‫دين‬
‫نع َ‬
‫م الفاتح صالح ال ّ‬

‫إذا أخبر عن المبتدأ بلفظ يشعر بالقسم مثل ‪:‬‬
‫يمين في ذمتي‬
‫د ‪ ،‬أو‬
‫– في ذمتي ألفعلن ما تريد والتقدير عَه ٌ‬
‫ٌ‬

‫•‬

‫ب عن مصدره مثل ‪:‬‬
‫إذا أخب َر عن المبتدأ بمصد ٍر نائ ٍ‬
‫ع وطاع ٌ‬
‫ة‪.‬‬
‫ل ‪ ،‬سم ٌ‬
‫– صب ٌر جمي ٌ‬
‫مع) ‪.‬‬
‫سم ٌ‬
‫ع) عن ذكر فعليهما (اصبر و اس َ‬
‫صب ٌر و َ‬
‫حيث ناب ذكر المصدرين ( َ‬
‫فحذف الفعالن وسد مكانهما المصدران (صبري و سمعي) ‪.‬‬

‫•‬

‫أن يكون مبتدأً لالسم المرفوع بعد (السيما) مثل ‪:‬‬
‫– أحبُّ الرياض َ‬
‫مضرب ‪.‬‬
‫ة ال سيَّما كرة ال َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 257

‫حذف الخبر وجوباً‬
‫مواطن يجب فيها أال يذكر الخبر ‪ ،‬ويكون حذفه واجباً ‪ ،‬وهذه المواطن هي ‪:‬‬

‫ة) مقطوعٍ وتقطع الصفة عندما ال تتبع‬
‫ت (صف ٍ‬
‫• إذا أخب َر عنه بنع ٍ‬
‫الموصوف أو المنعوت في إعرابه‪ .‬وتقطع الصفة لتؤدي معنى‬
‫أقوى من معنى الصفة وهو المدح أو الذم أو الترحم ‪:‬‬
‫–‬

‫مثل ‪ :‬اقتد بالخليفة العادل ‪ .‬فبدال أن تكون العادل صف ً‬
‫ة مجرور ًة‬
‫ف وجوبا تقديره (هو)‬
‫للخليفة‪ ،‬قطعَت عن الوصف وصارت خبرا لمبتدأٍ محذو ٍ‬
‫العادل‪ ،‬من اجل إظهار المدح وهو أقوى من الصفة ‪.‬‬

‫– صفة المدح ‪ :‬استفد من الطبيب العالم‬
‫ج َّنب صحبَ َ‬
‫ة الكاذب المخادع‬
‫– صفة الذم ‪ :‬تَ َ‬

‫– صفة الترحم ‪ :‬تَبَ َّرع لأليتام المحتاجون‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 258

‫حذف الخبر وجوباً‬
‫يح َذف الخبر وجوبا في الحاالت التالية ‪-:‬‬
‫•‬

‫صريحة في القسم أي التي يذكَر فيها لفظ الجاللة ‪ ،‬مثل ‪:‬‬
‫بَع َد األلفاظ ال َّ‬

‫•‬

‫أن يكون الخبر كونا عاما – أي كلمة بمعنى (موجود) – والمبتدأ واقع بعد لوال ‪،‬‬
‫مثل ‪-:‬‬

‫–‬

‫–‬

‫لَعمر هللا ألساع َدنَّ المحتاج‪ .‬والتقدير لَعَمر هللا قسمي ( لعمر هللا = لحياة هللا)‬

‫لوال المشقة موجود ٌ‬
‫ة‬
‫=‬
‫د الناس كلُّهم‬
‫شقة سا َ‬
‫م َ‬
‫لوال ال َ‬
‫فقد حذف الخبر ألنه كون عام ‪ -‬كلمة بمعنى موجود او موجودة‪ -‬ولوجود لوال قبله ‪،‬‬
‫والتي هي حرف امتناع لوجود ‪ ،‬وهذا يعني امتناع سيادة الناس لوجود المشقة ‪،‬‬

‫•‬

‫أن يق َ‬
‫ق (بواو العطف) التي تعني (مع) مثل ‪:‬‬
‫ع الخبر بع َد‬
‫ٍ‬
‫اسم مسبو ٍ‬

‫•‬

‫أن تغني عن الخبر حال ال تصلح أن تكون خبراً مثل ‪:‬‬

‫–‬

‫أنت واجتهادك ‪ ،‬ك ُّ‬
‫حقله ‪ ،‬التاجر ومتجره ‪ ،‬العامل وعمله ‪،‬‬
‫ل‬
‫ٍ‬
‫امرئ وعمله ‪ ،‬الفال َّح و َ‬

‫– مشاهدتي التلفا َز جالسا ‪ .‬النك لو قلت مشاهدتي التلفاز جالس لما أخبرت عن‬
‫المشاهدة بشكل دقيق ‪ ،‬فلم تصلح كلمة جالس أن تكون خبراً ‪.‬‬
‫واألمر نفسه يقاس في اسم التفضيل مثل ‪ :‬أفضل ما يكون اإلنسان منتجاً‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 259

‫جواز تقديم المبتدأ ‪ /‬الخبر‬
‫جواز تقديم أحدهما ‪:‬‬
‫•‬

‫األصل في المبتدأ أن يقع في أول الكالم ‪ ،‬ألنه هو الشيء الذي تبدأ به الحديث ‪،‬‬
‫ونريد أن نخبر عنه ‪ ،‬ثم يليه الخبر وهو ما نريد أن نتحدث عنه ‪.‬‬
‫–‬
‫–‬

‫•‬

‫جه االهتمام إلى الجاهزية في الجملة األولى‬
‫ويجوز أن نعكس األمر ‪ :‬إذ عندما يو َّ‬
‫‪ ،‬أن نبدأ بها‬
‫–‬

‫•‬

‫مثل ‪ :‬أنا جاه ٌز‬
‫فقد بدأت الحديث عن نفسي ‪ ،‬ثم أخبرت عنها ‪.‬‬
‫ومثل ‪ :‬أخوك في المكتبة‬
‫وكذلك بدأت الحديث عن (أخيك) ثم أخبرت عنه بشبه الجملة ‪.‬‬

‫مثل ‪ :‬جاهز أنا‬
‫وكذلك األمر عندما نوجه االهتمام الى مكان وجود األخ أن نقول في المكتبة أخوك ‪.‬‬

‫ومواطن يجب أن يبدأ فيها بذكر المبتدأ يتلوه الخبر ‪ ،‬وهي التي‬
‫ت‬
‫لكن في اللغة استعماال ٍ‬
‫َ‬
‫َّ‬
‫ً‬
‫تسمى مواضع (مواطن) تقديم المبتدأ وجوبا على الخبر ‪ .‬وكذلك هنالك استعماالت يجب أن‬
‫يبدأ فيها بذكر الخبر أوال ً ثم يتلوه المبتدأ ثانياً ‪ ،‬وهي مواطن تقديم الخبر وجوباً على المبتدأ ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 260

‫تقديم المبتدأ وجوباً على الخبر‬
‫يتقدم المبتدأ وجوبا على الخبر في أربعة مواطن ‪:‬‬
‫•‬

‫أوال ً ‪ :‬إذا كان المبتدأ من أسماء الصدارة – وهي األسماء التي تأتي في‬
‫صدر – بداية – الكالم فال يصح تأخيرها وهذه األسماء هي ‪:‬‬
‫من ‪ ،‬أين ‪ ،‬كيف ‪ ،‬ما وغيرها ‪.‬‬
‫– أسماء االستفهام مثل ‪َ :‬‬
‫أين الدليل ؟‬
‫كيف الحال ؟ ‪،‬‬
‫من عندك ؟ ‪،‬‬
‫َ‬
‫َ‬
‫مثل ‪َ :‬‬

‫– أسماء الشرط ‪ :‬من ‪ ،‬أينما ‪ ،‬متى ‪ ،‬كيفما ‪ ،‬حيثما وغيرها ‪.‬‬
‫ما تسافر تجد أصدقاء ‪ ،‬أينما تذهب أذهب ‪.‬‬
‫حيث َ‬
‫ك‪َ ،‬‬
‫من تساعده يَشكر َ‬
‫مثل ‪َ :‬‬
‫– ما التعجبية ‪.‬‬
‫ل الحريَّ َ‬
‫ة!‬
‫مثل ‪ :‬ما أجم َ‬

‫الناس في الرخاء !‬
‫‪ ،‬ما أغلى النفطَ ! ‪ ،‬ما أكث َر‬
‫َ‬

‫– كم الخبرية ‪.‬‬
‫َ‬
‫د في المكتبة ‪.‬‬
‫ب مفي ٍ‬
‫ك ‪ ،‬كم كتا ٍ‬
‫مثل ‪ :‬كَم عظ ٍ‬
‫م َّرت ب َ‬
‫ة َ‬
‫د موجو ٌ‬
‫– ما يلي الم االبتداء ‪.‬‬
‫ٌّ‬
‫مثل ‪ :‬ألنت أسود في عيني من الظلم ‪ .‬ألنت صديقي ‪ .‬ألنت أقرب الناس‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 261

‫تقديم المبتدأ وجوباً على الخبر‬
‫• ثانياً ‪ :‬أن يكون الخبر جملة فعلية ‪:‬‬
‫د سا َ‬
‫ف َر‬
‫– خال ٌ‬

‫• ثالثاً ‪ :‬أن يكون المبتدأ والخبر متساويين في التعريف والتنكير‪:‬‬
‫– صديقي أخوك ‪ ،‬علمي علمك ‪ ،‬دارنا دارهم‬
‫– فالمتقدم في مثل هذا النوع من الكالم هو المبتدأ والمتأخر هو الخبر‬

‫• رابعاً ‪ :‬إذا قص َر المبتدأ على الخبر أو حص َر فيه ‪.‬‬
‫أنت إال َّ‬
‫كاتب ‪ ،‬إنما هو شاع ٌر ‪،‬‬
‫– ما‬
‫َ‬
‫ٌ‬
‫– فقد َ‬
‫ت (أنت) ‪ ،‬المبتدأ ‪ ،‬على الكتابة دون أي حرفة‬
‫صر َ‬
‫ح َ‬
‫تو َ‬
‫صر َ‬
‫ق َ‬
‫غيرها ‪ .‬وحصرت وقصرت (هو) ‪ ،‬المبتدأ ‪،‬على الشاعرية فقط دون‬
‫غيرها من الصفات األخرى ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 262

‫تقديم المبتدأ وجوباً على الخبر‬
‫يجب أن يتقدم الخبر على المبتدأ في المواطن التالية ‪:‬‬
‫•‬
‫•‬

‫أوال ً ‪ :‬إذا كان الخبر من األسماء التي لها الصدارة في الكالم كأسماء االستفهام ‪:‬‬
‫ك؟‬
‫ك ؟ ‪ ،‬كَم عمر َ‬
‫متى السفر ؟ ‪ ،‬أين المف ُّر ؟ ‪ ،‬ما اسم َ‬

‫•‬
‫•‬

‫ثانياً ‪ :‬أن يكون الخبر محصورا في المبتدأ ‪: ،‬‬
‫العاب‬
‫ح إال المجتهد ‪ ،‬انما في الحقيبة‬
‫ما ناج ٌ‬
‫ٌ‬
‫فقد حصرنا النجاح في الجملة األولى وقصرناه على المجتهد دون غيره ‪ ،‬كما‬
‫حصرنا الوجود في الثانية وقصرناه على األلعاب فقط ‪.‬‬

‫•‬

‫ثالثاً ‪ :‬أن يكون المبتدأ نكرة بحتة ‪ ،‬غير موصوفة وغير مضافة ‪ ،‬وخبره شبه جملة‬
‫ظرفاً او جاراً ومجروراً ‪: ،‬‬
‫–‬

‫•‬

‫في البستان شج ٌر ‪ ،‬عندي آرا ٌء‬

‫رابعاً ‪ :‬أن يكون في المبتدأ ضمير يرجع إلى الخبر ‪:‬‬
‫م العمارة حارسها‬
‫*في المزرعة حارسها ‪ ،‬أما َ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 263

‫تطابق المبتدأ والخبر‬
‫يتطابق المبتدأ والخبر تذكيراً وتأنيثاً وإفراداً وتثني ً‬
‫ة وجمعاً مثل ‪:‬‬
‫ة فاضل ٌ‬
‫ل والمرأ ٌ‬
‫ة‪.‬‬
‫– الرجل فاض ٌ‬
‫– العالمان مشغوالن بالبحث ‪ ،‬والعالمتان مشغولتان ‪.‬‬
‫مات ‪.‬‬
‫– الرياضيون مهتمون باللياقة الجسمية والرياضيات مهتّ‬
‫ٌ‬

‫• ويستثنى من المطابقة الصفة الواقعة مبتدأ بعد نفي أو‬
‫استفهام‪ ،‬فإن ما تعمل فيه بعدها يغني عن الخبر ويسد‬
‫مسده مثل‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫أمساف ٌر أخواك ‪.‬‬
‫ما مقصر معلموك‬
‫م أخالقك‬
‫ما مذمو ٌ‬
‫ك‬
‫ي صديق َ‬
‫أَعراق ٌّ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 264

‫إعراب المبتدأ‬
‫•‬

‫المبتدأً مرفوع دائماً‪ ،‬وقد يجر بحرف جر زائد‬
‫اطراداً‪:‬‬

‫‪ .1‬بـ (من) إذا كان نكرة مسبوقة بنفي أَو استفهام‪:‬‬
‫ما عندي من كتابٍ‪ ،‬هل في الدار من أَحد؟‬
‫‪ .2‬بالباء‪ ،‬إذا كان كلمة حسب‪ :‬بحسبك ل َ‬
‫قيمات‪.‬‬
‫هم‬
‫‪ .3‬بـ (رب)‪ :‬إذا كان نكرة لفظاً أَو معنى‪ :‬ر َّ‬
‫ب مت ٍ‬
‫ب من تحبُّ يضرك‪.‬‬
‫بري ٌء‪ ،‬ر ّ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 265

‫إعراب الخبر‬
‫• وهو مرفوع دائماً‪ ،‬وقد يجر بالباء الزائدة بعد نفي مثل‪:‬‬
‫ر‪ ،‬وكما يقع اسماً يقع‪:‬‬
‫ما خالد بمساف ٍ‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫‪ -1‬جملة فعلية مثل‪ :‬خالد ذهب‪.‬‬
‫‪ -2‬وجملة اسمية مثل‪ :‬أَخوك تجارته رابحة‪.‬‬
‫‪ -3‬وشبه جملة ظرفاً مثل‪ :‬والدك عند الرئيس‪ ،‬وجاراً ومجروراً‬
‫مثل‪ :‬أَنت بخير‪.‬‬
‫د للجملة الخبرية من رابط يربطها بالمبتدأ‪ ،‬إما‪ :‬ضمير‬
‫والب َّ‬
‫ظاهر أَو مستتر كالمثالين األولين‪ ،‬وإما ضمير مقدر‪( :‬اللبن‬
‫الرطل بمئة قرش) إذ التقدير (الرطل منه بمئة قرش)‪ ،‬أو‬
‫وى َ‬
‫خي ٌر}‪ .‬أَو إعادة‬
‫ك َ‬
‫ذل َ‬
‫إشارة إلى المبتدأ مثل‪َ { :‬ولباس ال َّتق َ‬
‫لفظة مثل‪ :‬المرو َءة ما المرو َءة؟ أَو كلمة أَعم من المبتدأ يدخل‬
‫فيها‪ :‬الوفاء نعم الخلق‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 266

‫الحروف الناسخة‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 267

‫الحروف الناسخة‬
‫• إن وأخواتها‪ " :‬إنَّ و أنَّ‬
‫ل‬
‫ولكن وكأنَّ ولَي َ‬
‫ت ولَع َّ‬
‫َّ‬
‫وال النافية للجنس"‬
‫• سميت هذه األدوات بالحروف الناسخة ‪ ،‬ألنها‬
‫عندما تَدخل على الجملة االسمية المكونة من‬
‫غي ّر معنى الجملَ َ‬
‫المبتدأ والخبر ‪ ،‬فإنها ت َ‬
‫م‬
‫ة ‪ ،‬ث َّ‬
‫ت َ‬
‫غي ّر صّدار ّ‬
‫ة المبتدأ في الجملة االسمية كما‬
‫غي ّر حرك َ‬
‫ت َ‬
‫ة المبتدأ من الرفع إلى النصب ‪ ،‬ولهذا‬
‫السبب اعتب َرت من النواسخ ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 268

‫أحوال اسم إنَّ وأخواتها‬
‫• يكون اسم إن اسما صريحاً – ال جملة وال شبه‬
‫جملة – ويكون معرباً أو مبنياً ‪ ،‬مفرداً أو مثنى‬
‫أو جمعاً مثل ‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫إنَّ الحيا َة َ جميل ٌ‬
‫ة‬
‫ل اللذين ربحا أخواك‬
‫لع َّ‬
‫لكن التلميذين غائبان‬
‫المعلمان حاضران‬
‫َّ‬
‫لكن التالمي َذ غائبون‬
‫المعلمون حاضرون‬
‫َّ‬
‫كأنَّ الطائر َة (الكونكورد) صق ٌر‬
‫كأنَّ الطائراتِ صقو ٌر‬
‫ل‬
‫لي ّ‬
‫ت ما نتمناه حاص ٌ‬
‫ليت الموظفين مخلصان‬
‫َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 269

‫أشكال خبر إن وأخواتها‬
‫ن وأخواتها إما أن يكون ‪:‬‬
‫• خبر إ ّ‬
‫• اسماً صريحاً مرفوعاً ‪ ،‬مفرداً أو مثنى أو جمعاً‬
‫• أو جملة فعلية ‪ ،‬مثل ‪:‬‬
‫م يتقدم‬
‫– إنَّ العل َ‬

‫• أو جملة اسمية ‪ ،‬مثل ‪:‬‬
‫الشباب أيامه عائد ٌ‬
‫ة‬
‫– ليت‬
‫َ‬

‫• أو شبه جملة ‪:‬‬
‫م في الصدور‬
‫– جار ومجرور مثل ‪ :‬إن العل َ‬
‫– ظرفية مثل ‪ :‬ليت الخي َر عندك‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 270

‫أحوال خبر إن وأخواتها‬
‫• يشترط في خبر إن وأخواتها إن كان مفرداً أو‬
‫جملة أن يتأخر عن اسمها مثل ‪:‬‬
‫– إنَّ‬
‫الحروب طريق الهالك‬
‫َ‬
‫ن قارئَ األخبار يعاني من البَرد‬
‫– كأ ّ‬

‫• أما إذا كان خبر هذه الحروف شبه جملة ظرفا‬
‫أو جاراً ومجروراً ‪ ،‬فيجوز أن يتقدم على االسم‬
‫‪ ،‬إن لم تكن في الجملة الم االبتداء ‪ ،‬مثل ‪:‬‬
‫م ً‬
‫ة‬
‫– إنَّ في األمثال حك َ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 271

‫تقدم خبر إن وأخواتها وجوباً‬
‫• يتقدم خبر إن وأخواتها وجوبا في حالة واحدة ‪،‬‬
‫وهي إذا كان في اسمها ضمي ٌر يعود إلى الخبر‬
‫حبها‬
‫شبه الجملة مثل ‪ :‬إ ّ‬
‫ن في البقالة صا َ‬
‫مالحظة هامة ‪:‬‬
‫• إذا جاء بعد إنَّ أو أخواتها ظرف أو جار ومجرور ‪ ،‬فإن اسمها يكون‬
‫مؤخراً مثل ‪:‬إن في الدار أثاثاً كثيراً‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 272

‫شروط عمل إن وأخواتها‬
‫ن وأنَّ وكأنَّ وليت ‪ -‬نصب المبتدأ ورفع الخبر‬
‫• يشترط في عمل ‪ -‬إ ّ‬
‫ل عليها (ما) الزائدة – الكافة – فإذا‬
‫في الجملة االسمية ‪ ،‬أال تَدخ َ‬
‫لحقت ما الزائدة إحدى هذه األدوات كفتها ‪ -‬منعتها – من العمل ‪.‬‬
‫باستثناء (ليت) حيث يجوز إلغاء عملها إذ لحقتها ما الزائدة ويجوز‬
‫أن تظل عاملة ‪ ،‬واألفضل إلغاء عملها عندئذ ‪.‬‬
‫د‬
‫د ‪ ،‬ليتما العد َ‬
‫ل سائ ٌ‬
‫– مثل ‪":‬إنما المؤمنون إخوة "‪ ،‬ليتما العدل سائ ٌ‬

‫ن) أكثر من سائر أخواتها‪.‬‬
‫• وتدخل (ما ) الزائدة الكافة على (إ ّ‬
‫• ويشترط في (ما) الكافة أن تكون الزائدة ‪ ،‬وليست (ما) الموصولة‬
‫ع ‪ ،‬والتفريق‬
‫التي تعني معنى (الذي) مثل ‪ :‬إن ما ترجوه واق ٌ‬
‫بينهما سهل ‪ ،‬حيث تَعنى الموصولة معنى (الذي) وعند حذفها‬
‫يتغير المعنى ‪ ،‬أما الزائدة فال تَغَي ّ َر يَطرأ على الجملة عند حذفها ‪،‬‬
‫ثم إنه ي َ‬
‫فرّق بين الزائدة والموصولة في طريقة الكتابة أيضا ‪،‬‬
‫ففي حين تتصل ما الزائدة مع إن أو أخواتها حيث تكتبان كلمة‬
‫واحدة ‪ ،‬فإن (ما) الموصولة تكتب مستقلة عن هذه األدوات‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 273

‫تخفيف إن وأن وكأن ولكن‬
‫ل‬
‫• إ ّ‬
‫ب أيضا أن تَدخ َ‬
‫ج َ‬
‫و َ‬
‫و َ‬
‫ب إهمالها ‪َ ،‬‬
‫ج َ‬
‫و َ‬
‫ن ‪ :‬إذا خففت إنَّ َ‬
‫على ما كان يعتبر خبراً لها (الم االبتداء) والتي تسمى‬
‫أيضا (الالم الفارقة) التي ت َ‬
‫مي ّز بين (إن) هذه‬
‫وت َ‬
‫فرّق َ‬
‫وبين (إن) العاملة عمل ليس ‪.‬‬
‫د‬
‫– فاألولى مثل ‪ :‬إن العامل لجا ٌ‬
‫د غائباً‬
‫د غائبا =‬
‫َ‬
‫ليس خال ٌ‬
‫– والثانية العاملة عمل ليس ‪ :‬إن خال ٌ‬

‫• وإذا خف َ‬
‫ن) فال يليها من األفعال إال الناسخة ( كان‬
‫فت (إ ّ‬
‫ن وأخواتها) ‪ ،‬وعندئذ تدخل‬
‫وأخواتها وكاد وأخواتها وظَ َّ‬
‫الم االبتداء على ما كان في األصل خبراً مثل ‪:‬‬
‫– قوله تعالى "وإن كانت لكبير ًة إال على الذين هدى هللا "‬
‫شق الحرّي َ‬
‫ة‬
‫– إن يكاد الح ُّر لَيَع َ‬
‫مهم لصادقين‬
‫– إن وجدنا معظ َ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 274

‫تخفيف إن وأن وكأن ولكن‬
‫ل عملها ‪ ،‬وفي هذه الحالة‬
‫• إذا خففت (أنَّ ) بَطَ َ‬
‫تدخل على الجملة االسمية مثل ‪:‬‬
‫– " وآخر دعواهم أن الحمد لل رب العالمين"‬

‫ن) فإنها مهملة ال عمل لها ‪ .‬وعند‬
‫• إذا خففت (كأ ّ‬
‫ذاك تدخل على األسماء وعلى األفعال مثل ‪:‬‬
‫غائب‬
‫– حضر المدعوون لكن المضيف‬
‫ٌ‬
‫غاب المضيف‬
‫– حضر المدعوون لكن‬
‫َ‬

‫ل فال يجوز تخفيفها ولذا تظل عاملة‬
‫• أما لع َّ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 275

‫فتح همزة (إن) وكسرها‬
‫•‬

‫ن) مفتوحة أو مكسورة ‪ ،‬والقاعدة العامة التي تقرر فتح‬
‫تكون همزة (إ ّ‬
‫ن واسمها وخبرها مصدر‬
‫همزتها أو كسرها هي ‪ :‬إذا صح أن يصاغ من إ ّ‬
‫يكون مرفوعا أو منصوبا أو مجروراً ‪ ،‬فإن همزة إن مفتوحة ‪ ،‬أما إذا لم يَجز‬
‫تحويلها هي واسمها وخبرها إلى مصدر ‪ ،‬فإن همزتها مكسورة ‪.‬‬

‫•‬

‫ويصاغ من إن واسمها وخبرها مصدر مرفوع في المواقع التالية‬
‫م = سرني كرمك‬
‫– إذا كانت وما بعدها في موقع الفاعل مثل ‪ :‬سرني أن ّ‬
‫ك كري ٌ‬
‫محسن =‬
‫ل‬
‫– إذا كانت وما بعدها في موقع نائب الفاعل مثل ‪ :‬عرف أنَّ الرج َ‬
‫ٌ‬
‫عرف إحسانه‬
‫ك مستبش ٌر = من‬
‫– إذا كانت وما بعدها في موقع المبتدأ مثل ‪ :‬من حسناتك أن ّ َ‬
‫حسناتك استبشارك‬
‫د َرتك‬
‫– إذا كانت وما بعدها في موقع الخبر مثل ‪:‬حسبك أنّك مباد ٌر = حسبك مبا َ‬
‫– إذا كانت وما بعدها في موقع التابع السم مرفوع بالعطف أو البدل فالعطف ‪،‬‬
‫مخلص = أعجبني سلوكه وإخالصه‬
‫مثل ‪:‬أعجبني سلوكه وأنّه‬
‫ٌ‬
‫ل تهذيبه‬
‫ل أنّه‬
‫مهذب = يفرحني خلي ٌ‬
‫ٌ‬
‫– والبدل مثل ‪:‬يفر حني خلي ٌ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 276

‫فتح همزة (إن) وكسرها‬
‫•‬

‫وتؤول إن وما بعدها بمصد ٍر منصوبٍ في الحاالت التالية‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫–‬

‫•‬

‫ك قادم =‬
‫أن تكون هي وما بعدها في موضع المفعول به ‪ ،‬مثل ‪ :‬عرفت أن َّ َ‬
‫ك‬
‫م َ‬
‫عرفت قدو َ‬
‫أن تكون هي وما بعدها في موضع خبر كان أو أخواتها ‪ ،‬مثل ‪ :‬كان ظني أنّك‬
‫ك‬
‫ناج ٌ‬
‫ح َ‬
‫جا َ‬
‫ح = كان ظني نَ َ‬
‫أن تكون هي وما بعدها في موضع تابع المنصوب بالعطف ‪ ،‬مثل‪ :‬قوله تعالى‬
‫" اذكروا نعمتي التي أنعمت عليكم ‪ ،‬وأني فضلتكم على العالمين " والتقدير‬
‫اذكروا نعمتي وتفضيلي إياكم‬
‫مك‬
‫م ‪ :‬عرفت حضو َرك واهتما َ‬
‫ومثل ‪ :‬عرفت حضو َرك وأن َّ َ‬
‫ك مه َت ٌ‬
‫ن خلقها‬
‫م حس َ‬
‫م َريَ َ‬
‫س َنة الخلق = أكبرت َ‬
‫ح َ‬
‫م أنها َ‬
‫مريَ َ‬
‫أما البدل فمثل ‪ :‬أكبرت َ‬

‫وتؤول بمصدر مجرور‬
‫–‬
‫–‬

‫–‬
‫–‬

‫إذا وقعت أنَّ واسمها وخبرها بعد حرف جر مثل ‪ :‬استغربت من أنك مهمل =‬
‫استغربت من إهمالك‬
‫ل أنَّ األم َر يتفاقم =‬
‫إذا وقعت في موضع المضاف إليه مثل ‪ :‬تدارك األم َر قب َ‬
‫ل تفاقم األمر‬
‫قب َ‬
‫سررت من أدب الفتاة وأنَّها‬
‫إذا وقعت في موضع تابع المجرور بالعطف مثل ‪ٌ :‬‬
‫مجتهدة = سررت من أدب الفتاة واجتهادها‬
‫أو البدل مثل ‪:‬عَجبت من القطار أنَّه بطي ٌء = عجبت من القطار بطئه‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 277

‫ن)‬
‫كسر همزة (إ ّ‬
‫•‬

‫ذكرنا أنَّ همزة إنَّ مكسورة ‪ ،‬إذا لم يَجز تأويلَها هي واسمها وخبرها بمصدر ‪،‬‬
‫وذلك في مواضع اشهرها ‪:‬‬
‫–‬
‫–‬

‫أن تقع في بداية الكالم حقيق ً‬
‫ة مثل ‪" :‬إنَّا فتحنا لك فتحاً مبيناً”‬
‫أو تقع في بداية الكالم حكماً وذلك بعد حرف ‪:‬‬

‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫م ال َّرجل عن الكالم ‪ ،‬حتى إنَّه لم يكلَّم أحداً‬
‫أن تَ َ‬
‫ق َ‬
‫صا َ‬
‫ع بع َد (حتى) مثل ‪َ :‬‬
‫أن تَ َ‬
‫ق َ‬
‫ع بع َد (حيث) مثل ‪ :‬اذهب حيث إنَّ الرّزقَ وفي ٌر‬
‫أن تَ َ‬
‫ق َ‬
‫ع بع َد (إذ) مثل ‪ :‬وقفت إذ إنَّ اإلشار َة حمراء‬
‫أن تقع في أول صلة الموصول ‪ :‬هنأت الذي إنَّه فائ ٌز‬
‫أن تَ َ‬
‫ق َ‬
‫ك لمن‬
‫ع بع َد القسم مثل ‪ :‬وهللا إنَّه متواضع ومثل ‪":‬يس والقران الحكيم ‪ ،‬إنَّ َ‬
‫المرسلين”‬
‫غائب ‪ ،‬يقال إنَّ المشكل َ‬
‫أن تَ َ‬
‫ق َ‬
‫ة سوّيت‬
‫ك‬
‫ع بع َد القول مثل ‪ :‬قال إنَّه‬
‫موافق ‪ ،‬قيل إنَّ َ‬
‫ٌ‬
‫ٌ‬
‫أن تَ َ‬
‫ق َ‬
‫ع بع َد واو الحال مثل ‪ :‬صافحته وإن ّي غير راضٍ‬
‫ك لرسوله وهللا يشهد إنَّ المنافقين‬
‫أن تقع في خبرها الم االبتداء مثل ‪" :‬وهللا يعلم إنَّ َ‬
‫لكاذبون"‬
‫د‪،‬‬
‫أن تقع في بداية جملة مستأنفة مثل ‪ :‬يَظنُّ بَعض الطُّالب أنَّ النجا َ‬
‫جه ٍ‬
‫ح ال يحتاج إلى َ‬
‫إنَّهم واهمون‬

‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫ تنبيه مثل ‪ :‬أال إنَّ المعتدين نادمون‬‫ أو استفتاح مثل ‪ :‬أما إن ّي موافق‬‫ أو ردع – إجاب ٌ‬‫ة بشدة ‪ -‬مثل ‪ :‬كال إن َّه لم َيصدق‬
‫ أو جواب مثل ‪ :‬نعم إن َّه مخطيء ‪ ،‬ومثل ‪ :‬ال إنَّه بريء وقد اعتبرت همزة إنَّ مكسورة بعد هذه‬‫الحروف ألنها في حكم الواقعة في بداية الكالم ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 278

‫ال النافية للجنس‬
‫•‬

‫ل نفي جميع أنواع الجنس الذي تذكَر معه ‪ ،‬وهي في توكيدها‬
‫تفيد شمو َ‬
‫النفي تشبه (إنَّ ) في توكيد اإلثبات ‪ ،‬ولهذا فهي تعمل عمل إنَّ ‪ ،‬فعندما‬
‫َ‬
‫ل في الحفل ‪ ،‬فإننا ننفي وجود جنس الرجال كلياً في‬
‫نقول ‪ :‬ال رج َ‬
‫الحفل ‪.‬‬
‫– وتعمل ال النافية للجنس عمل (إنَّ ) بشروط ‪:‬‬
‫غريب‬
‫ل على شمول النفي بها لكل أفراد الجنس دون استثناء مثل ‪ :‬ال‬
‫َ‬
‫– أن تَد َّ‬
‫بيننا‬

‫–‬
‫–‬

‫–‬
‫–‬

‫ح‬
‫أن يكون اسمها وخبرها نكرتين لفظا مثل ‪ :‬ال‬
‫غاش راب ٌ‬
‫َّ‬
‫أو يكون اسمها وخبرها نكرتين معنى وإن كان لفظهما يدل على معرفة ‪ ،‬مثل‬
‫صد باستعمالها الصف َ‬
‫ة التي‬
‫‪ ،‬األسماء المشهورة بصفات معلومة ‪ ،‬عندما يق َ‬
‫متنبي = ال‬
‫م فيكم وال‬
‫اشته َرت بها دونَ أن يقصد االسم بالذات ‪ ،‬مثل ‪ :‬ال حات َ‬
‫َ‬
‫م فيكم وال شاع َر‬
‫كري َ‬
‫د ‪ ،‬أما إذا‬
‫ي فاصل مثل ‪ :‬ال ما َء في البيت وال زا َ‬
‫أال َّ يفصل بينهما وبين اسمها أ َّ‬
‫لغي َ‬
‫د‬
‫فصل بينهما أ‬
‫ع َ‬
‫ملها مثل ‪ :‬ال في البيت ما ٌء وال زا ٌ‬
‫َ‬
‫سبق بحرف جر ‪ ،‬فإذا سبقَت بحرف جر فإن عملها يلغى ‪ ،‬مثل‪ :‬جاؤوا بال‬
‫أال َّ ت‬
‫َ‬
‫سالحٍ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 279

‫أحوال اسم ال النافية للجنس‬
‫اسم ال النافية للجنس على ثالثة أشكال‪:‬‬
‫•‬

‫‪ )1‬غير مضاف ‪ :‬وهو يبني على ما ينصب به ‪ ،‬مثل ‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫ل في الدار ‪ :‬رجل اسم ال النافية للجنس مبني على الفتحة‬
‫ال رج َ‬
‫ال رجلين في الدار ‪ :‬رجلين اسم ال النافية للجنس مبني على الياء‬
‫ل في الدار ‪ :‬رجال اسم ال النافية للجنس مبني على الفتحة‬
‫ال رجا َ‬
‫ال معوقتين في األسرة ‪ :‬معوقتين اسم ال النافية للجنس مبني على الياء ألنه مثنى‬
‫ال معوقين في األسرة ‪ :‬معوقين اسم ال النافية للجنس مبني على الياء ألنه جمع مذكر‬
‫سالم‬
‫ال معوقات في األسرة ‪ :‬معوقات اسم ال النافية للجنس مبني على الكسرة‬

‫•‬

‫‪ )2‬أن يكون اسمها مضافاً ‪ ،‬فإذا كان كذلك فإنه يكون معربا منصوبا ‪ ،‬مثل ‪:‬‬

‫•‬

‫‪ )3‬الشكل الثالث السم (ال) النافية للجنس هو الشبيه بالمضاف ‪ :‬وهو ما اتصل‬
‫به شي يتمم معناه ‪ ،‬وهو معرب ‪ .‬مثل ‪:‬‬

‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫–‬

‫محبوب ‪ :‬رجل اسم ال النافية للجنس منصوب عالمته الفتحة‬
‫ل سو ٍء‬
‫ال رج َ‬
‫ٌ‬
‫ال َرجلَي سو ٍء محبوبون ‪ :‬رجلي اسمها منصوب عالمته الياء النه مثنى‬
‫ال مهملَي واجبهم ناجحون ‪ :‬مهملي اسمها منصوب عالمته الياء النه جمع مذكر سالم‬
‫ناجحات ‪ :‬مهمالت اسم ال النافية للجنس منصوب عالمته الكسرة‬
‫ن‬
‫ال مهمالت واجبه َّ‬
‫ٌ‬

‫ال سيئاً فعله حاض ٌر‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 280

‫أحوال خبر ال النافية للجنس‬
‫• كما يكون خبرها مفرداً – غير جملة وال شبه جملة –‬
‫كاألمثلة السابقة ‪ ،‬فإنَّ خبرها قد يكون ‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫أصل ي َذ ُّ‬
‫م‬
‫م‬
‫جملة فعلية ‪ ،‬مثل ‪ :‬ال كري َ‬
‫ٍ‬
‫م‬
‫جملة اسمية ‪ ،‬مثل ‪ :‬ال لئي َ‬
‫م طَبعٍ أصله كَري ٌ‬
‫أمان لمن ال أمان َ‬
‫َ‬
‫ة عن َده‬
‫شبه جملة ظرفية ‪ ،‬مثل ‪ :‬ال‬
‫ل كالتدبير‬
‫جار ومجرور ‪ ،‬مثل ‪ :‬ال عق َ‬

‫ك‬
‫• هذا وقد يح َذف اسم ال النافية للجنس ‪ ،‬مثل ‪ :‬ال علي َ‬
‫ك‬
‫= أي ال‬
‫بأس علي َ‬
‫َ‬

‫• هذا وقد يح َ‬
‫بأس =‬
‫ذف خبرها إن كان معروفا ‪ ،‬مثل ‪ :‬ال‬
‫َ‬
‫ك‬
‫أي ال‬
‫بأس علي َ‬
‫َ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 281

‫أحكام (ال) إذا تكررت‬
‫• إذا تكررت (ال) في الكالم فإن (ال) األولى غير‬
‫المتكررة تظل عاملة عملها العادي ‪ ،‬أما ال‬
‫الثانية – المكررة – فيجوز ‪:‬‬
‫ل وال‬
‫– أن تعمل عمل ال النافية للجنس مثل ‪ :‬ال حو َ‬
‫قو َة إال بالل‬
‫ل وال قو ٌ‬
‫ة إال بالل‬
‫– أو أن تعمل عمل ليس مثل ‪:‬ال حو َ‬
‫– أو أن تلغى ويكون ما بعدها مبتدأ وخبراً مثل ‪ :‬ال‬
‫ل وال قوة ٌِ إال بالل‬
‫حو َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 282

‫أحكام صفة اسم ال النافية للجنس‬
‫•‬

‫ف‬
‫م غير مضا ٍ‬
‫ف اسم ال النافية للجنس أو عط َ‬
‫إذا وص َ‬
‫ف عليه اس ٌ‬
‫َ‬
‫تكون الصفة أو المعطوف مبنيين على الفتح أو‬
‫ه بالمضاف جاز ان‬
‫وال شبي ٌ‬
‫منصوبين ‪.‬‬
‫ل خاس ٌر‬
‫ل فاض َ‬
‫– فالصفة مثل ‪ :‬ال رج َ‬
‫ل وامرأ َة في الدار‬
‫– العطف مثل ‪ :‬ال رج َ‬

‫•‬

‫أما إذا وصف اسم ال النافية للجنس بما هو غير مضاف وال‬
‫متصل باسم (ال) مباشر ًة ‪ ،‬فال يجوز بناء‬
‫ه بالمضاف وكان الوصف غي َر‬
‫شبي ٍ‬
‫ٍ‬
‫النعت ‪ ،‬بل يكون منصوباً مثل‪:‬‬
‫– ال أح َد في األسرة مهاجراً‬

‫•‬

‫ل ذا سوابق‬
‫وإذا وصف اسم ال النافية للجنس باسم مضاف مثل ‪ :‬ال َرج َ‬
‫ه بالمضاف مثل ‪ :‬ال أح َد راغباً في السوء فينا‬
‫فينا ‪ ،‬أو باسم شبي ٍ‬
‫‪ ،‬فاألفضل أن تكون الصفة منصوبة ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 283

‫خبر (إن) وأخواتها‬
‫• المبتد ُأ المسبوق بإحدى األَدوات اآلتي بيانها‬
‫يصبح منصوباً على أَنه اسم لها‪ ،‬تقول في‪:‬‬
‫ل‬
‫ل لصاحبه‪،‬‬
‫(‬
‫زهير يصحبنا)‪( :‬إن النب َ‬
‫النبل جما ٌ‬
‫ُ‬
‫ٌ‬
‫جمال لصاحبه‪ ،‬لعل زهيراً يصحبنا)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 284

‫معاني األدوات‬
‫• (إنَّ وأَنَّ ) يفيدان التوكيد لمضمون الجملة‪ ،‬فنسبة الخبر إلى‬
‫المسند إليه في قولك‪( :‬إن زهيراً يصحبنا‪ ،‬ظننت أَنك مسافر)‬
‫أَقوى وأَوكد من قولك (زهير يصحبنا‪ ،‬ظننتك مسافراً)‪.‬‬
‫• و(كأَنَّ ) تفيد التشبيه والتوكيد‪ ،‬والتوكيد هو ما تزيده في المعنى‬
‫على كاف التشبيه‪ ،‬فقولك‪( :‬ثبت الفرسان على الجياد كأَنهم‬
‫األَطواد) أَقوى وأَوكد من قولك‪( :‬ثبت الفرسان على الجياد‬
‫كاألَطواد) وإن كان المضمون واحداً في الجملتين‪.‬‬
‫ن سليماً‬
‫• (‬
‫لكن) تفيد االستدراك والتوكيد‪ ،‬تقول‪( :‬حضر الطالب لك َّ‬
‫َّ‬
‫غائب)‪ ،‬ولوال قولك (لكن‪ )..‬لفهم أَن سليماً في الحاضرين ولذلك‬
‫استجبت لي لكوفئت‪ ،‬لكنك‬
‫استدركت‪ .‬وأَما التوكيد فكقولك‪( :‬لو‬
‫َ‬
‫لم تستجب) فما بعد (لكن) كان مفهوماً من الجملة األولى‪ ،‬وإنما‬
‫تي به للتوكيد‪.‬‬
‫أ َ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 285

‫معاني األدوات‬
‫م الصبا‬
‫• (ليت) تفيد التمني وهو طلب المتعذر مثل‪( :‬ليت أَيا َ‬
‫رواجع) أَو بعيد الوقوع مثل‪( :‬ليت لهذا الفقير صيغ ً‬
‫ة تغنيه عن‬
‫السؤال)‪ ،‬وتأتي قليال ً للممكن القريب مثل‪( :‬ليتك تصحبنا)‪.‬‬
‫ل) أيضاً‪ ،‬تفيد التوقع وهو حصول الممكن‪،‬‬
‫• (لعل) ويقال فيها (ع َّ‬
‫فإن كان محبوباً أَفادت الترجي مثل (اجتهد لعلك تنجح هذه‬
‫المرة)‪ ،‬وإن كان مكروهاً أَفادت اإلشفاق مثل‪( :‬ال تعلق أَملك‬
‫ك اليوم أَو غداً)‪ .‬هذا أَغلب أَحوالها‪ ،‬وقد تأتي‬
‫بفالن لعله هال ٌ‬
‫للتعليل مثل (اعمل لعلك تكسب قوتك‪ :‬اعمل لكي تكسب‬
‫قوتك)‪ .‬وقد تدخل (أَن) على خبرها نادراً فتشبه عسى مثل‪:‬‬
‫(لعل هللا أَن يفرج عنا)‪.‬‬
‫ل في القاعة)‪.‬‬
‫• (ال) تفيد نفي الجنس‪ .‬مثل (ال رج َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 286

‫(إن) وأخواتها – أحكام عامة‬
‫• أَخبار هذه األَدوات يجوز أَن تكون مفردة أَو جملة‬
‫فعلية أَو جملة اسمية أَو شبه جملة‬
‫• اسم هذه األَدوات ال يحذف بحال‪ ،‬أَما حذف أَخبارها‬
‫فكما تقدم في حذف الخبر‬
‫• هذه األَدوات ال تتقدم أَخبارها على أَسمائها أَبداً‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 287

‫االسم‬
‫تقسيم االسم باعتبار اإلعراب‬
‫النصب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 288

‫المنصوب من األسماء‬
‫األسماءحرف فموضعه النصب‬
‫مناسم أو‬
‫المنصوبإلى‬
‫ما خال من اإلسناد واإلضافة‬
‫المفعول المطلق‬

‫المفعول به‬

‫المفعول ألجله‬

‫المفعول معه‬

‫المفعول فيه‬

‫الحال‬

‫التمييز‬

‫المستثنى‬
‫المنادى‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 289

‫االسم‬
‫المنصوب من األسماء‬
‫المفعول المطلق‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 290

‫المفعول المطلق‬
‫صريحٍ من لَفظه من أَجل تَوكيد‬
‫مص َد ٌر يذكَر بع َد فعل َ‬
‫و َ‬
‫مه ‪ :‬ه َ‬
‫مفهو َ‬
‫• َ‬
‫دة ذكر الفعل‪.‬‬
‫مع َناه أو بيَان عَ َدده ‪ ،‬أَو بَيَان نَوعه ‪ ،‬أَو بَ َدال من إعَ ا َ‬
‫َ‬
‫مثل‪:‬‬
‫مع َناه ‪ :‬عاتَ َبته ع َتابَا‪.‬‬
‫– تَوكيد َ‬
‫ملعَب ثَ‬
‫دو َراتٍ‪.‬‬
‫الث َ‬
‫– ب َيان عَ َدده ‪َ :‬‬
‫َ‬
‫ل ال َ‬
‫حو َ‬
‫دا َر الالعب َ‬
‫ق من نَفسه‪.‬‬
‫ح َّ‬
‫يث الواث َ‬
‫حد َ‬
‫دثت َ‬
‫– بَ َيان نَوعه ‪ :‬تَ َ‬
‫ش َدة‪.‬‬
‫– بَ َدال من إعَ ا َ‬
‫م َ‬
‫صب َراً في َ‬
‫دة ذكر الفعل ‪َ :‬‬
‫جال ال ّ‬
‫•‬

‫واق َ‬
‫ل من‬
‫مص َد َراً َ‬
‫مفعول المطلَق ‪ ،‬أن يَكونَ َ‬
‫حظ من التعَريف أَنَّه يش َت َرط في ال َ‬
‫يال َ‬
‫عاً بَع َد فع ٍ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫صريح من‬
‫ل َ‬
‫مفعول المطلق َ‬
‫لَفظه – أي من أحرفه األصليَّة‪ .‬وكما يكون ال َ‬
‫مص َد َراً يجيء بَع َد فع ٍ‬
‫ل َ‬
‫صريحٍ من لَفظه ‪ ،‬لك َّنه‬
‫لَفظه وما َّ‬
‫غير َ‬
‫ساسية ‪ ،‬فكذلك يَقَع ال َ‬
‫دتَه األ َ َ‬
‫مفعول المطلَق بَع َد فع ٍ‬
‫صريح ‪ ،‬ويَنوب عَ نه ويغني عَ نه ما يَصلح أن‬
‫وعندَئ ٍ‬
‫ي‪َ ،‬‬
‫يَنوب عن ال َ‬
‫ذ يح َذف المصدَر ال َّ‬
‫مصدَر األَصل ّ‬
‫مفعوال ً مطلَقاً‪.‬‬
‫يَكونَ َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 291

‫المفعول المطلق‬
‫•‬

‫يتبع‪-‬‬

‫‪ .7‬ما يَد ُّ‬
‫ل على َ‬
‫س ثَالَثَا‬
‫مص َدر ‪ ،‬مثل ‪ :‬أَن َذرت الحار َ‬
‫ع َدد ال َ‬
‫‪ .8‬ما يَد ُّ‬
‫ق‬
‫ل على األ َ َ‬
‫ش َ‬
‫مص َدر ‪ ،‬مثل ‪َ :‬ر َ‬
‫داة – اآللَة – أو الواسطة التي يَكون بها ال َ‬
‫أساً‬
‫األَطفَال العَد ُّ‬
‫جا َر ًة‪َ .‬‬
‫ب الالعبث الك َر َة َر َ‬
‫ض َر َ‬
‫وح َ‬
‫ك ‪ ،‬أَز َرع‬
‫حقلَ َ‬
‫ي َزرعٍ تَز َرع َ‬
‫حقلَ َ‬
‫‪ ( .9‬ما ) و ( أي ) االستفهاميتان ‪ ،‬مثل‪ :‬ما تَز َرع َ‬
‫ك ؟ = أ َّ‬
‫ع َدس ؟ومثل َ‬
‫َ‬
‫ي من َ‬
‫قمحٍ أم ذ َرة أم َ‬
‫قلَبٍ‬
‫سيَعلَم الذي َ‬
‫قولَه تَعَالى " َو َ‬
‫ن ظلموا أ َّ‬
‫سيَنقَلبون ”‬
‫َ‬
‫‪ .10‬ما ومهما وأ ُّ‬
‫ي َزر َ‬
‫ع تَز َرع أَز َرع‪ .‬مهما تَفعَل‬
‫ي الشرطيات ‪ ،‬مثل‪ :‬ما تَز َرع أَز َرع = أ َّ‬
‫ي اتجاه ٍ تَ َّتجه أَتَجه‪.‬‬
‫ل تَفعَل أَفعَل‪.‬أ َّ‬
‫أَفعَل = أ َّ‬
‫ي فع ٍ‬
‫ل وبعض وأ ُّ‬
‫ل‬
‫ي)‬
‫مضاعفات إلى المصدر المحذوف ‪ .‬مثل‪ :‬ال تسرف ك َّ‬
‫‪ .11‬لفظ ( ك ّ‬
‫ٌ‬
‫سعيَاً‬
‫ض‬
‫سعَيت َ‬
‫ي= َ‬
‫سعَيت بَع َ‬
‫ل اإلس َراف‪َ .‬‬
‫َّ‬
‫اإلس َراف = ال تسرف إس َرافاً ك َّ‬
‫السع ّ‬
‫ي سرورٍ‪ .‬ونيابة هذه األَلفَاظ‬
‫الس‬
‫ض‬
‫بَع َ‬
‫ي سرور = سررت سروراً أ َّ‬
‫عي‪ .‬سررت أ َّ‬
‫َّ‬
‫ّ‬
‫ماماً نياب َ‬
‫مص َدر‪.‬‬
‫محذوف ‪ ،‬عن ال َ‬
‫مص َدر ال َ‬
‫ة صفة ال َ‬
‫مص َدر ‪ ،‬تشبه تَ َ‬
‫عن ال َ‬
‫مص َدر ‪ .‬مثل ‪َ :‬‬
‫ل‪.‬‬
‫ك العَد َ‬
‫ت ذا َ‬
‫ع َدل َ‬
‫شا َرة العائد إلى ال َ‬
‫‪ .12‬اسم اإل َ‬
‫حذفه ‪َ ،‬‬
‫إذاَ ينوب عن المصدر كل ما يد ُّ‬
‫مص َدر‪.‬‬
‫اب ال َ‬
‫فيع َرب إع َر َ‬
‫ل عليه َويغني عَنه َ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 292

‫المفعول المطلق‬
‫•‬

‫ما يَصلح أن يَكون مفعوال ً مطلَ َ‬
‫مص َدر‬
‫قاً واألَش َياء التي تَصلح للنيابة عن ال َ‬
‫ق هي ‪:‬‬
‫منصو َباً ‪ ،‬على أنَّه َ‬
‫‪ ،‬والتي تعطى حكمه في كَونَه َ‬
‫ل مطلَ ٌ‬
‫مفعو ٌ‬

‫‪.1‬‬

‫مص َد َر ‪َ :‬و َ‬
‫مع َنى الوقوف‪.‬‬
‫ماً ) َ‬
‫صدر ( قيَا َ‬
‫قفت قيَاماً ‪ :‬إذ ي َرادف الم َ‬
‫ما ي َرادف ال َ‬
‫شرطَ أَن يَكونَ َ‬
‫َص‬
‫و َّ‬
‫ضأ المصلي وضوءاً حيث نَق َ‬
‫غي َر اسم علم مثل ‪ :‬تَ َ‬
‫مص َدر َ‬
‫اسم ال َ‬
‫مص َدر ( وضوءاً ) عن َ‬
‫َ‬
‫وضؤاً )‬
‫مص َدر ( تَ َ‬
‫ع َدد حروف ال َ‬
‫ع َدد حروف اسم ال َ‬
‫ك َوتَبَ َّتل إليه تَبتيال ً " ‪.‬‬
‫م َرب ّ َ‬
‫مص َد َر في االشتقاق ‪ ،‬مثل ‪ " :‬واذكر اس َ‬
‫ما يالقي ال َ‬
‫ل–‬
‫ل – تَبتال ً – يَل َتقيان في أصل االشتقَاق – تَب َت َ‬
‫حيث إنَّ تبتيال ً ‪ ،‬ومصد َر الفعل بَ َت َ‬
‫َ‬
‫ضمير‬
‫ال َ‬
‫حيث يَعود ال َّ‬
‫ح ٍ‬
‫د‪َ ،‬‬
‫مص َدر ‪ ،‬مثل ‪ :‬أحبَبتها حبَّاً لم أحببه أل َ َ‬
‫ضمير العائد إلى ال َ‬
‫مص َدر ( حباً )‪.‬‬
‫في ( أحببت َ‬
‫ها ) إلى ال َ‬
‫ها ٍد ‪ .‬التقدير اجتهدت اجتهاداً‬
‫مح ذ َ‬
‫ن اجت َ‬
‫فة مثل ‪ :‬اجت َ‬
‫س َ‬
‫هدت أَح َ‬
‫مصدر ال َ‬
‫صفة ال َ‬
‫ن اجتها ٍد‬
‫س َ‬
‫أَح َ‬
‫ما يَد ُّ‬
‫صاء‬
‫س جلوس القرف َ‬
‫جل َ َ‬
‫صا َء = َ‬
‫ولَد القرف َ‬
‫س ال َ‬
‫جل َ َ‬
‫مص َدر ‪ ،‬مثل ‪َ :‬‬
‫ل على نَوع ال َ‬

‫‪.2‬‬

‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫‪.6‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 293

‫عامل المفعول المطلق و أحكامه‬
‫وامل ثَالثَ ٌ‬
‫ة‪:‬‬
‫• العامل في المفعول المطلَق – السبب في نَصبه – عَ َ‬
‫صرف ال َّتا ُّ‬
‫شدي َداً‪.‬‬
‫ح َذ َراً َ‬
‫ك َ‬
‫و َ‬
‫م ‪ .‬مثل ‪ :‬إح َذر عَ د َّ‬
‫– الفعل الم َت َّ‬
‫– الصفة المش َت َ‬
‫حزي َناً حزنَاً َ‬
‫كبي َراً‪.‬‬
‫قة ‪ .‬مثل ‪َ :‬راَيته َ‬
‫موفو َراً"‬
‫ج َزا ًء َ‬
‫ج َزاؤكم َ‬
‫م َ‬
‫ج َه َّن َ‬
‫مص َدر ‪ .‬مثل ‪" :‬إنَّ َ‬
‫– ال َ‬

‫• أَحكام المفعول المطلق‪ :‬للمفعول المطلق ثالثة أحكَام‪:‬‬
‫– وجوب نَصبه‪.‬‬
‫لِ على التأكيد‪.‬‬
‫– وقوعه َبع َد العامل ‪ :‬وذلك في المفعول المطلق ال َّ‬
‫دا َ‬
‫َان المفعول المطلق استف َهاماً‬
‫الش َر َ‬
‫فاء‪ .‬أما إ َ‬
‫ذا ك َ‬
‫ُّ‬
‫ك‬
‫مثل ‪ :‬اسلك سلو َ‬
‫ب أن َي َت َ‬
‫والشرط‬
‫م على عامله ألَنَّ ألَسماء االستفهام‬
‫ق َّ‬
‫د َ‬
‫ج َ‬
‫شرطَاً ‪َ ،‬و َ‬
‫أَو َ‬
‫َّ‬
‫ص َدا َر َة في ال َ‬
‫ما تَسلك أَسلك‪.‬‬
‫مه َ‬
‫حقلَك ‪َ ،‬‬
‫كال َم‪ .‬مثل ‪ :‬ما تَز َرع َ‬
‫ال َّ‬
‫ل على ال َّنوع أو العدد ‪ ،‬لوجود َ‬
‫ة تشير‬
‫حذف عامله‪ ،‬إن َ‬
‫قري َن ٍ‬
‫– َيجوز َ‬
‫د َّ‬
‫ت! َ‬
‫في َ‬
‫جواب ‪ :‬بلى جلوساً طَويالً‪ ،‬أو‬
‫قال في ال َ‬
‫جلَس َ‬
‫إليه‪ .‬تَقول ‪ :‬ما َ‬
‫س َتين‬
‫جل َ‬
‫َ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 294

‫حذف عامل المفعول المطلق‬
‫ل على ال َّنوع أو العدد ‪ ،‬لوجود َ‬
‫ة–‬
‫حذف عامله‪ ،‬إن َ‬
‫قري َن ٍ‬
‫• يَجوز َ‬
‫د َّ‬
‫ت! َ‬
‫في َ‬
‫جواب ‪ :‬بلى‬
‫َ‬
‫قال في ال َ‬
‫جلَس َ‬
‫دالَلَة – تشير إليه‪ .‬تَقول ‪ :‬ما َ‬
‫جلَست من كلتا‬
‫حذف العامل ‪َ :‬‬
‫س َتين ‪ ،‬ب َ‬
‫جل َ‬
‫جلوساً طَويالً‪ ،‬أو َ‬
‫م بحدي َ‬
‫الجملَ َتين‪ .‬وي َ‬
‫ك ال َ تَه َت ُّ‬
‫ك ‪ ،‬فنقول ‪ :‬بلى اعتنا ًء‬
‫قت َ‬
‫قال ‪ :‬إنَّ َ‬
‫ماً‪ .‬وكذلك نقول لمن تَأَ َّ‬
‫ب‬
‫ه َ‬
‫عَ ظيماً وال َّتقدير ‪ :‬اعتني بها اعتنا ًء عَ ظي َ‬
‫الس َ‬
‫حميداً =‬
‫د من‬
‫مبروراً ‪ ،‬ولمن عا َ‬
‫ح ّ‬
‫فر ‪ :‬عَوداً َ‬
‫جا ً َ‬
‫ ِ ‪َ :‬‬
‫ألداء ال َ‬
‫َّ‬
‫ح َّ‬
‫مق َدم = َ‬
‫خي َر مقدم ‪.‬‬
‫قدمت َ‬
‫خي َر َ‬
‫حميداً ‪ ،‬أو َ‬
‫ت عَوداً َ‬
‫عد َ‬
‫ها – التي ذٌك َرت بَ َدال ً من ذكر الفعل‬
‫• وفي المصادر النائبة عن فعل َ‬
‫حذ َ‬
‫فيها ‪ ،‬ال يَجوز أَن يذ َ‬
‫فا واجبَاً ‪ .‬مثل ‪:‬‬
‫ك َر العامل فيها – بل يح َذف َ‬
‫ك‪،‬‬
‫صب َراً على الشدائد ‪ ،‬أَبخال ً وقد كَث َر مال َ‬
‫ك ‪ ،‬رعيا لك ‪َ ،‬‬
‫سقياً لَ َ‬
‫الطاغين ‪ ،‬تَبَّاً للمعتدين ‪،‬‬
‫ل‬
‫َ‬
‫ك ‪ ،‬وي َ‬
‫جبَاً ألمر َ‬
‫حم َداً وشكراً الكفراً ‪ .‬عَ َ‬
‫َ‬
‫ك‪.‬‬
‫ح َ‬
‫َوي َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 295

‫المصدر النائب عن فعله كمفعول مطلق‬
‫•‬

‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬

‫‪.4‬‬

‫‪.5‬‬

‫‪.6‬‬

‫وب عَ نه في ال ّ‬
‫ذكر –‬
‫مص َدرًِ ال َّنائب عن فعله ‪ :‬هو المصدَر الذي يذكر بَ َدال ً من ذكر فعله – يَن َ‬
‫ال َ‬
‫َ‬
‫وا ع ٍ ‪:‬‬
‫ستة أن َ‬
‫وهو على َ‬
‫موق َ‬
‫الشر‬
‫ه الشر= تَرك‬
‫صب َرا على المصاعب‪ .‬بَل َ‬
‫ع األَمر ‪ ،‬مثل ‪َ :‬‬
‫مص َد ٌر يَقَع َ‬
‫َ‬
‫َّ‬
‫جل َ ً‬
‫ع ال َّنهي ‪ ،‬مثل ‪ :‬سكوتاً ال َ‬
‫موق َ‬
‫ة‬
‫كال َماً ‪ ،‬مهال ً ال عَ َ‬
‫مص َد ٌر يَقَع َ‬
‫َ‬
‫ة للبائس ‪ ،‬تَبَّاً‬
‫م ً‬
‫ع ال ُّ‬
‫موق َ‬
‫سقياً ورعياً ‪ ،‬تَعساً للعدوّ ‪ ،‬بعداً للظالم ‪َ ،‬رح َ‬
‫دعَ اء ‪ ،‬مثل ‪َ :‬‬
‫مصدَر يَقَع َ‬
‫َ‬
‫ة للمهمل ‪ ،‬نكساً‬
‫خيبَ ً‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ً‬
‫سا للم َتخَاذل ‪َ ،‬‬
‫شقا ًء للمهمل ‪ ،‬بؤ َ‬
‫للواشي ‪ ،‬سحقا للئيم ‪ ،‬عَ َذابا للكاذب ‪َ ،‬‬
‫للم َتكَب ّر‬
‫ول مثل ‪ :‬أَجرأَ ًة على‬
‫وجع ‪:‬األ َ َ‬
‫ل على التوبيخ أو ال َّتعَجب أو ال َّت َ‬
‫َ‬
‫مصدَر يَقَع بَع َد االستفهام ال َّدا ّ‬
‫َ‬
‫قا ً‬
‫قتال ً واشتيَا َ‬
‫و َ‬
‫شو َ‬
‫قاً إلى األَحبَاب! والثالث مثل ‪ :‬أسج َناً َ‬
‫الماضي؟ والثاني مثل ‪ :‬أ َ‬
‫وغربَ ً‬
‫ب ؟ إن ذا لَعظيم‬
‫ة‬
‫ونأي حبي ٍ‬
‫َ‬
‫َّ‬
‫وطَاعَ ً‬
‫سم َ‬
‫مسموعَ ٌ‬
‫جبَاً‪ ،‬ومنها‬
‫حم َداً لل وشكراً ‪ ،‬عَ َ‬
‫ة‪َ ،‬‬
‫عا ً َ‬
‫ة ‪ ،‬صارت كاألَمثَال مثل ‪َ :‬‬
‫مصادر َ‬
‫وبَ َرا َء ًة لَه مما اليَليق به ‪ ،‬ومعا َ‬
‫ذ هللا وعياذاً بالل أي أَعوذ به والتجىء‬
‫‪ً :‬‬
‫حانَ هللا = تَنزي َ‬
‫هاً لل َ‬
‫سب َ‬
‫ك ‪ .‬ويراد‬
‫ك‬
‫وسعدَي ً‬
‫كو َ‬
‫حذا َري َ‬
‫كو َ‬
‫والي َ‬
‫د َ‬
‫حنايَن َ‬
‫كو َ‬
‫َ‬
‫إليه‪.‬ومنها مصادر سمعَت مثنا ًة ‪ .‬مثل ‪ :‬لَبَي َ‬
‫حقَيق َ‬
‫وليس ال َتثِنيَ َ‬
‫ة‬
‫بالتثنية فيها التكثير‬
‫ة ال َ‬
‫َ‬
‫وثاقَ َ‬
‫ل قبلَه ‪ ،‬مثل قوله تعالى " َ‬
‫ما‬
‫م َّناً بَعد وإ َ‬
‫ما َ‬
‫فإ َ‬
‫شدوا ال َ‬
‫المصدر الواقع تفصيال ً لشي ٍء مج َ‬
‫ف ّ‬
‫م ٍ‬
‫فدَا ًء "‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 296

‫االسم‬
‫المنصوب من األسماء‬
‫المفعول به‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 297

‫المفعول به‬
‫•‬

‫تعريفه ‪ :‬اسم منصوب يدل على من وقع عليه فعل الفاعل إثباتاً أو نفياً ‪،‬‬
‫الحليب ‪.‬‬
‫ب الطفل‬
‫ب الطفل‬
‫َ‬
‫شر َ‬
‫الحليب ‪.‬ما َ‬
‫َ‬
‫شر َ‬
‫مثل ‪َ :‬‬

‫•‬

‫أشكاله ‪ :‬يقع المفعول به اسماً صريحاً ‪ ،‬وقد يقع غير صريح‬

‫‪ .1‬المفعول به الصريح ‪:‬‬
‫–‬

‫ة رفيع ً‬
‫م الوزير الفائزين والفائزتين أوسم ً‬
‫ة‪.‬‬
‫سل ّ َ‬
‫االسم الظاهر ‪َ :‬‬

‫–‬

‫ك‪.‬‬
‫ك في مح َنت َ‬
‫الضمير المتصل ‪ :‬ساعدت َ‬

‫–‬

‫الضمير المنفصل ‪" :‬إياك نعبد وإياك نستعين”‬

‫‪ .2‬المفعول به غير الصريح ‪:‬‬
‫–‬

‫ما يؤول بمصدر بعد حرف مصدري مثل ‪َ :‬‬
‫م= عرفت قدومك ‪.‬‬
‫ع َرفت أن َّ‬
‫ك قاد ٌ‬
‫ك تَحضر = ظننتك حاضراً ‪.‬‬
‫الجملة المؤولة بمفرد ‪ :‬ظَ َننت َ‬

‫–‬

‫ك‪.‬‬
‫سكت يَ َد َ‬
‫ك = أم َ‬
‫سكَت بيَد َ‬
‫الجار والمجرور ‪ :‬مثل ‪ :‬أم َ‬

‫–‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 298

‫ترتيب المفعول به في الكالم‬
‫•‬

‫األصل في الجملة أن تبدأ بالفعل ويذكر بعده الفاعل ‪ ،‬ثم يذكر‬
‫بعده المفعول به ‪.‬‬

‫•‬

‫ويجوز تقديم الفاعل عليه وتأخيره إذا لم يحدث التباس في‬
‫م‪.‬‬
‫م السيارة و نظَّ َ‬
‫الكالم مثل ‪ :‬نَظَّ َ‬
‫ف السيار َة حات ٌ‬
‫ف حات ٌ‬
‫أما إن خفنا االلتباس فنتبع الترتيب المنطقي ‪ .‬فنتبع الفعل ثم‬
‫الفاعل ثم المفعول به‪ .‬أما المواطن التي يجب أن يتقدم فيها‬
‫المفعول به على الفعل والفاعل فهي ‪-:‬‬

‫•‬

‫‪ .1‬أن يكون اسماً له الصدارة مثل أسماء الشرط ‪ :‬أياً ما تحترم‬
‫ك‪.‬‬
‫َيح َترم َ‬
‫‪ .2‬أن يكون اسم استفهام ‪ :‬كم ديناراً‬
‫دفعت ثمناً للسيارة ؟‬
‫َ‬

‫عت !‬
‫ق َ‬
‫ضيَّ َ‬
‫‪ .3‬أن يكون (كم) أو (كأين) الخبريتين ‪ :‬كم صدي ٍ‬
‫م فال تَق َهر"‬
‫ما) وجوابها ‪":‬فأما اليتي َ‬
‫‪ .4‬أن يكون فاصال ً بين (إ ّ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 299

‫(أساليب) تراكيب مخصوصة في المفعول به‬
‫‪.1‬‬

‫أسلوب التحذير ‪ :‬هذا األسلوب يفيد التنبيه والتحذير و ينصب االسم بفعل محذوف وجوباً‬
‫ر غير‬
‫تقديره إحذر أو حاذر أو تجنب أو تَ َ‬
‫وقَّ أو غيرها ‪ .‬وتظل الفائدة منه تنبيه المخاطب إلى أم ٍ‬
‫محبب من أجل تجنبه ‪.‬‬
‫•‬
‫•‬

‫‪.2‬‬

‫أسلوب اإلغراء ‪ :‬وفيه ينصب االسم بفعل محذوف وجوباً تقديره ‪ :‬الزم واطلب واقصد‬
‫وافعل وغيرها ‪ ،‬ويفيد هذا األسلوب ترغيب وتشويق وإغراء المتلقي بأمر مجيب ليفعله مثل ‪:‬‬
‫•‬

‫‪.3‬‬

‫ك والنفاقَ ‪.‬‬
‫ويكون أسلوب التحذير بلفظ (إياك) وجميع ضمائر النصب المقصود بها الخطاب مثل ‪ :‬إيا َ‬
‫ك واح َذر‬
‫ك‬
‫َفس َ‬
‫وقَّ ن َ‬
‫والتدخين = تَ َ‬
‫َ‬
‫س َ‬
‫وقد يكون أسلوب التحذير بدون لفظ ضمير النصب المنفصل مثل ‪ :‬نَف َ‬
‫ج َر‬
‫ح َ‬
‫ك واح َذر ال َ‬
‫ج َر = باعد رجلَ َ‬
‫ك والح َ‬
‫ال َتدخين ومثل ‪ :‬رجلَ َ‬

‫أخاك ‪ ،‬أخاك عند الشدائد = اقصد أخاك‪ ،‬الكرم والوفا َء = إلزم‪.‬‬

‫صب االسم (المخصوص أو المختص) بفعل محذوف وجوباً‬
‫أسلوب االختصاص ‪ :‬وفيه ين َ‬
‫تقديره (أخصُّ ) أو (أعنى) ‪ ،‬ويفيد هذا األسلوب مع التحديد والتخصيص شيئاً من اإلطراء ‪.‬‬
‫واالسم المختص أو المخصوص أو المقصود ‪ ،‬يجب أن يقع بعد ضمير يظهر المقصود منه ‪،‬‬
‫•‬
‫•‬
‫–‬

‫عرب‬
‫وأكثر ما يستعمل من الضمائر في االختصاص ضمائر المتكلم الدالة على الجمع مثل ‪ :‬نحن ال‬
‫َ‬
‫الغريب ‪.‬‬
‫نحترم‬
‫َ‬
‫وقد تستخدم في أسلوب االختصاص غير ضمائر المتكلمين ‪ ،‬فقد يستعمل ضمير المخاطب ‪ ،‬في مثل ‪:‬‬
‫م‪.‬‬
‫ك‬
‫ك‬
‫هللا العظي َ‬
‫هللا أرجو التوفيق ‪ ،‬سبحان َ‬
‫ب َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫شر) مضافة إلى‬
‫مع َ‬
‫ولعل من أكثر األسماء استعماال ً في أسلوب االختصاص هي ‪ :‬بنو فالن ‪ ،‬وكلمة ( َ‬
‫اسم ‪ ،‬وآل البيت وآل فالن ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 300

‫االسم‬
‫المنصوب من األسماء‬
‫المفعول ألجله‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 301

‫المفعول ألجله‬
‫•‬

‫ل من أَجله ‪.‬‬
‫ل لَه ‪ ,‬والمفعو َ‬
‫ويسمى كذلك المفعو َ‬

‫•‬
‫•‬

‫منصوب ‪ ,‬يذكَر علَّ ً‬
‫حدثٍ شا َر َ‬
‫كه في الزمان والفاعل‬
‫ي‬
‫ة ( سبباً ) ل َ‬
‫تَعريفه ‪ :‬مصد ٌر قلب ٌّ‬
‫ٌ‬
‫مثل ‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫•‬
‫•‬

‫البيت استجماماً‬
‫ال َزمت‬
‫َ‬
‫زرت الوالد َة رغب ً‬
‫ة في الرضا‬
‫الصديق حفاظاً على المودة‬
‫أسامح‬
‫َ‬
‫اس َت َرحت طلباً للراحة‬
‫حفَّظ في كالمي خشي َ‬
‫ة الزّلَل‬
‫أَتَ َ‬

‫معر َ‬
‫م َ‬
‫فة‬
‫قص َد ال َ‬
‫أَسأل الَعال َ‬
‫ح َذ َر الحوادث‬
‫أَل َتزم الهدو َء في قيادة السيارات َ‬

‫ة من الجمل السابقَة إجاب ٌ‬
‫لسؤال تقديره ‪ :‬ما الداعي أو ما السبب أو ما العلَّة ‪.‬‬
‫ة‬
‫ٍ‬
‫ل جمل ٍ‬
‫في ك ّ‬
‫سبب ما َ‬
‫ة الواقع َ‬
‫م َ‬
‫قبلَه ‪,‬‬
‫منصوب ‪ ,‬يبين‬
‫ل ألجله ) هي مصد ٌر‬
‫ِنالحظ أ ًّ‬
‫َ‬
‫ة جواباً ( المفعو َ‬
‫ن الكَل َ‬
‫ٌ‬
‫ي ‪ :‬هو ما‬
‫ل ) في ال َّز َ‬
‫ل ( الفع َ‬
‫ويشارك العام َ‬
‫من ـ الوقت ـ وفي الفاعل أيضاً‪. .‬والمصدر القلب ُّ‬
‫كانَ مصدراً‬
‫شؤها الحواسُّ الباط َنه ‪ ,‬مثل التعظيم واإلجالل والتحقير‬
‫من َ‬
‫لفعل من األفعال التي َ‬
‫ٍ‬
‫والش َ‬
‫جهل وغيرها ‪ .‬وهو ما‬
‫وقاحة‬
‫فقَة والعلم وال َ‬
‫َ‬
‫والخوف والجرأة والرّهبَة وال َّرغبَة والحياء وال َ‬
‫ل الجوارح ـ الحواس الخارجيّة وما يَتّصل بها ـ مثل القرا َءة والكتابَة والقعود والقيام‬
‫يقابل أَفعا َ‬
‫والجلوس والمشي وغيرها ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 302

‫المفعول ألجله‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫شروط نَصب المفعول ألَجله ‪:‬‬
‫‪ .1‬أن يكونَ مصدراً ‪ ,‬فإن كانَ َ‬
‫واألرض‬
‫مصد ٍر ٍِ لم يَجز نَصبه ‪ ,‬مثل قوله تعالى "‬
‫َ‬
‫غي َر َ‬
‫ضعَها لألَنام " ‪.‬‬
‫َو َ‬
‫‪ .2‬أن يكونَ المص َدر قلبيَّاً ‪ ,‬فإن لم يَكن من أفعال القَلب الباط َنة ‪ ,‬لم يَجز نَصبه ‪,‬‬
‫ل ‪ ,‬مثل الالم ومن وفي ‪ .‬نَقول ‪ :‬جئت‬
‫ر يفيد التعلي َ‬
‫ب َ‬
‫ج َ‬
‫َو َو َ‬
‫ج ُّر المصدر بحرف ج ٍ‬
‫د َ‬
‫ق ‪ ,‬نَحن نَرزقكم وإياهم" ‪َ .‬ومثل‬
‫للدراسة ‪ ,‬ومثل "وال تقتلوا أوال َ‬
‫ك َ‬
‫م من إمال ٍ‬
‫ستها ‪ ,‬ال هي أط َ‬
‫متها ‪ ,‬وال هي‬
‫الحديث الشريف‪َ :‬‬
‫ع َ‬
‫حبَ َ‬
‫خلَت امرأ ٌة النا َر في هر ٍة َ‬
‫د َ‬
‫خشاش األرض‪.‬‬
‫تَ َركَتها تأكل من َ‬
‫ً‬
‫م َ‬
‫ع الفعل في الزمان وفي الفاعل ‪ .‬بمعنى أن‬
‫‪ .3‬أن‬
‫ي متحداً َ‬
‫يكون المصدر القلب ُّ‬
‫ً‬
‫ن المص َدر واحداً‪ ,‬وفاعلهما واحد ‪ ,‬فإن اختلفا في الزمن أو‬
‫من الفعل و َز َ‬
‫يكون َز َ‬
‫م ٌ‬
‫من السفر ماض‬
‫صب المص َدر ‪ .‬فاألول مثل ‪ :‬سافرت للعلم ‪ ,‬ألن َز َ‬
‫الفعل ‪ ,‬ال ين َ‬
‫ل ‪ .‬أما الثاني فمثل ‪ :‬احت َرمتك لمسا َ‬
‫ك المحتاجين لالختالف‬
‫ع َدت َ‬
‫وزمن العلم مستقب ٌ‬
‫ل ‪ ,‬حيث فاعل احترم هو المتكلم ‪ ,‬و َ‬
‫فاعل المساعدة هو‬
‫في فاعل ك ّ‬
‫ل فع ٍ‬
‫المخاطَب ‪.‬‬
‫متحد مع الفعل في الزمان والفاعل ‪ ,‬عل َّ ً‬
‫ة لحصول‬
‫ي ال َّ‬
‫‪ .4‬أن يكونَ المص َدر القلب ُّ‬
‫م َ‬
‫الفعل بحيث يَص ُّ‬
‫ح أن يَ َ‬
‫ق َ‬
‫ت ؟"‬
‫فعلَ َ‬
‫ع جواباً لقَولك " ل َ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 303

‫المفعول ألجله‬
‫أحكام المفعول ألَجله ‪:‬‬
‫‪ .1‬ينصب المفعول ألجله إذا استوفى شروطَ نَصبه الساب َ‬
‫قة ‪ ,‬على أنّه‬
‫ح ‪.‬أما إذا ذك َر للتعليل ‪ ,‬ولم يستوف الشروطَ ‪ ,‬عندئذ‬
‫ل ألَجله صري ٌ‬
‫مفعو ٌ‬
‫ب ‪ ,‬مفعول‬
‫ر يفيد التعليل ـ كما ذك َر ـ واعتب َر أنَّه في محل نص ٍ‬
‫ج ُّر بحرف َ‬
‫ي َ‬
‫ج ٍ‬
‫ألجله غير صريحٍ ‪ .‬وقد اجتم َ‬
‫ع المفعول ألجله الصريح وغير الصريح في‬
‫َ‬
‫ح َذ َر الموت " ‪.‬‬
‫قوله تعالى "‬
‫يجعلون أصابعَهم في آذانهم من الصواعق َ‬
‫سوا ٌء أك َ‬
‫ان منصوباً أم‬
‫‪ .2‬يَجوز تقديم المفعول ألجله على عامله ( الفعل ) َ‬
‫ب االستطالع‬
‫مجروراً بحرف الجرّ ‪ ,‬مثل ‪ :‬حبّاً في االستطالع أتيت ‪ ,‬و لح ّ‬
‫أتيت ‪.‬‬
‫د من ( ألـ ) واإلضافة ‪ ,‬فاألكثر نَصبه مثل ‪َ :‬‬
‫َ‬
‫فقون‬
‫قوله تَعالى " ين‬
‫ج َّر َ‬
‫‪ .3‬إذا تَ َ‬
‫مرضاة هللا "‬
‫أموالَهم ابتغا َء َ‬
‫َ‬
‫ج َر للرغبة في الغنى ‪.‬‬
‫‪ .4‬إذا‬
‫جرُّه ‪ .‬مثل ‪ :‬ها َ‬
‫اقترن ( بألـ ) ‪ ,‬فاألكثر َ‬
‫جرُّه بحرف الجرّ ‪ ,‬مثل ‪:‬تركت المنك َر خشي َ‬
‫ة هللا ‪.‬‬
‫‪ .5‬إذا‬
‫أضيف ‪ ،‬جا َز نصبه و َ‬
‫َ‬
‫تركت المنك َر لخشية هللا ‪ .‬تركت المنك َر من خشية هللا ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 304

‫المفعول ألجله‬
‫ي الذي‬
‫• عامل نصب المفعول ألجله ‪ :‬العامل األصل ُّ‬
‫م َ‬
‫ة عوامل‬
‫يَنصب المفعو ً‬
‫ل ألجله هو الفعل ‪ .‬ولكن ثَ َ‬
‫م الفعل في نَصبه وهي ‪:‬‬
‫مقا َ‬
‫أخرى تقوم َ‬
‫‪.1‬‬

‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫لب المعر َ‬
‫ضرور ٌ‬
‫ة‬
‫فة ‪َ ,‬‬
‫مة طَ َ‬
‫مص َدر ‪ ,‬مثل ‪ :‬ارتياد المكتبات العا َ‬
‫ال َ‬
‫ث‪.‬‬
‫ل باح ٍ‬
‫لك ّ‬
‫ة رغبَ ً‬
‫د ٌ‬
‫ميُّزّ ‪.‬‬
‫اسم الفاعل ‪ ,‬مثل ‪ :‬سامية مج َّ‬
‫ة في ال َّت َ‬
‫مبالغات اسم الفاعل ‪ :‬المحسن َ‬
‫ل لعمل الخير حبّاً في‬
‫فعَّا ٌ‬
‫الخير ‪.‬‬
‫م نَظَراً لعَطائه ‪.‬‬
‫اسم المفعول ‪ :‬المعلم محتّ َر ٌ‬
‫اسم الفعل ‪ :‬نزال ( أنزل ) إلى ساحة الوغى حفاظاً على‬
‫مة ‪.‬‬
‫الكرا َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 305

‫االسم‬
‫المنصوب من األسماء‬
‫المفعول معه‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 306

‫المفعول معه‬
‫م فضلة ‪ ،‬ال َ يَ َ‬
‫خبَ َراً – أَو‬
‫قع مب َت َدأً َوال َ َ‬
‫• تَعريف ‪ :‬اس ٌ‬
‫مع َنى‬
‫ما هو في حكمهما ‪َ ،‬ويَجيء بَع َد ( واو )ب َ‬
‫َ‬
‫مسبو َ‬
‫ل ‪ ،‬أَو ما يشبه‬
‫ة بج م ل َ ٍ‬
‫ق ٍ‬
‫مع ) َ‬
‫( َ‬
‫ة فيها فع ٌ‬
‫ل ‪َ ،‬وتَد ُّ‬
‫ل ( الواو ) على اقت َران االسم الذي‬
‫الفع َ‬
‫خ َر َ‬
‫بَع َد َ‬
‫من حصول الفعل‬
‫قبلَ َ‬
‫ها في َز َ‬
‫مآ َ‬
‫ها باس ٍ‬
‫شا َر َ‬
‫م َ‬
‫كة ال َّثاني لألَول في‬
‫عم َ‬
‫ح َدث – َ‬
‫– ال َ‬
‫شا َر َ‬
‫كته ‪.‬‬
‫ح َدث ‪ ،‬أَو عَ َدم م َ‬
‫ال َ‬
‫• مثل‪ :‬سرت والشاطئ ‪ -‬حضرت وطلو َ‬
‫ع‬
‫الشمس ‪ -‬كيف أنت وقصع ً‬
‫ة من ثريد‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 307

‫شروط نصب المفعول معه‬
‫ط‪:‬‬
‫معَه ‪ ،‬ثالثة شرو ٍ‬
‫ل َ‬
‫• يش َت َرط في نَصب ما بعد الواو على أنه مفعو ٌ‬
‫فضل َ ً‬
‫‪ .1‬أن يكونَ َ‬
‫ة – ليسً ركناً أساسياً في الكالم ‪ ،‬مثل المبتدأ والخبر ‪ ،‬والفاعل والمفعول به ‪،‬‬
‫هم دونَ ذكره – أما عندما يكون االسم الواقع بعد الواو ‪ ،‬ركناً‬
‫بل يجوز أن تتكون الجملة وتف َ‬
‫د ‪ ،‬فال يجوز نَصبه على المعي ّة ‪ ،‬بل يكون‬
‫أساسياً من الجملة ‪ ،‬مثل ‪ :‬اشتر َ‬
‫ك ابراهيم وماج ٌ‬
‫معطوفاً على ما َ‬
‫ي‬
‫قبلَه ‪ ،‬فتكون الواو حرفَ‬
‫عطف ‪ .‬وذلك أل ّ‬
‫ٍ‬
‫ن إبراهي َ‬
‫ن أساس ٌّ‬
‫م ‪ ،‬فاعل وهو رك ٌ‬
‫في الكالم ‪ ،‬ال تَص ُّ‬
‫ملَ َته ‪ ،‬لذا أفادت الواو‬
‫مل معا َ‬
‫ف عليه – ماجد – يعا َ‬
‫ح الجملة بغيره ‪ .‬وما عط َ‬
‫معنى العطف‪ ،‬ولم تفد معنى المعية ‪..‬‬
‫‪ .2‬أن يكونَ ما بعد الواو جملَ ً‬
‫ة ‪ ،‬مثل ‪:‬‬
‫ة‪,‬‬
‫ة – فإن كانَ ما بعدها غير جمل ٍ‬
‫وليس مفرداً – غي َر جمل ٍ‬
‫َ‬
‫قبلَه كل ‪ :‬وهي مبتدأ ويكون الخبر محذوفاً وجوباً‬
‫ي وسالحه ‪ .‬يكون معطوفاً على ما َ‬
‫ك ُّ‬
‫ل جند ّ ٍ‬
‫د في باب المبتدأ والخبر ‪ .‬حيث التقدير ك ُّ‬
‫ل‬
‫بعد الواو التي تعني‬
‫َ‬
‫العطف واالقترانَ ‪ ،‬كما هو وار ٌ‬
‫ي وسالحه مق َترنان ‪.‬‬
‫جند ّ ٍ‬
‫معَه ‪ ،‬تعني (مع) ‪ .‬فإن كانت الواو دال ً‬
‫ة على العطف ‪،‬‬
‫ل َ‬
‫‪ .3‬أن تكونَ الواو التي تَسبق المفعو َ‬
‫م قبلَه أو بَعدَه ‪ ،‬لم يكن ما بعدها مفعوال ً‬
‫حة المعية ‪ ،‬في مثل قولنا ‪ :‬جا َء عما ٌ‬
‫لعدم ص ّ‬
‫د وسلي ٌ‬
‫سليم‬
‫د مع‬
‫معَه ‪ ،‬ألنَّ الوا َ‬
‫و في الجملة ال تعني (مع) ‪ .‬والدليل على ذلك أننا لو قلنا ‪ :‬جا َء عما ٌ‬
‫ٍ‬
‫َ‬
‫قبلَه أو بعدَه ‪ ،‬لكان المعنى فاسداً ‪.‬‬
‫وكذلك األمر ‪ ،‬إن كانت الواو دال ً‬
‫م َ‬
‫عه ‪ .‬مثل‬
‫ة على الحال ‪ ،‬فال يجوز أن يكونَ ما بعدها مفعوال ً َ‬
‫ة وهي خاوي ٌ‬
‫الشتاء‬
‫ل‬
‫مرّ على قري ٍ‬
‫ة على عروش َ‬
‫ها" ومثل قولنا ‪ :‬نَ َز َ‬
‫قوله تعالى "أو كالذي َ‬
‫ّ‬
‫ع ٌ‬
‫والشمس طَال َ‬
‫ة‪.‬‬
‫ّ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 308

‫أحكام المفعول معه‬
‫‪ .1‬ال َّنصب ‪َ ،‬ونَاصبه إما أن يَكون‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫الفعل مثل ‪ :‬سا َر ال َّرجل َوال َّنه َر‪.‬‬
‫ل كاسم الفاعل َِ ‪ ...‬مثل‪ :‬الظ ُّ‬
‫ج َر ‪.‬‬
‫لش َ‬
‫ل وا َ‬
‫ما ما يشبه الفع َ‬
‫َوأَ َ‬
‫ل مائ ٌ‬
‫جر َ‬
‫مخدوم ٌ‬
‫ها ‪.‬‬
‫ش َ‬
‫ةو َ‬
‫حديقَة َ‬
‫ل ‪ :‬ال َ‬
‫مفعول ‪ ،‬مث َ‬
‫وكاسم ال َ‬

‫ك واألس َر َة‪.‬‬
‫• وكالمصدر ‪ ،‬مثل ‪ :‬يَسرني حضور َ‬
‫م َ‬
‫السائل‪.‬‬
‫ع‬
‫ك َو‬
‫ك َ‬
‫س َ‬
‫ل = أَمهل نَف َ‬
‫السائ َ‬
‫• وكاسم الفعل ‪ ،‬مثل ‪ :‬ر َوي َد َ‬
‫َّ‬
‫َّ‬
‫مفعَول معه َ‬
‫ة من ال َ‬
‫دت ت َراكيب مسمو َ‬
‫ع ٌ‬
‫ق‬
‫ع َرب ‪َ ،‬و َر َ‬
‫• وقد َو َر َ‬
‫د فيها ال َ‬
‫غي َر مسبو ٍ‬
‫نت‬
‫ل ‪ ،‬بَع َد ( ما ) و (كيف) االستفهاميتين ‪ .‬مثل ‪ :‬ما أَ َ‬
‫ل أو بشبه فع ٍ‬
‫بفع ٍ‬
‫َ‬
‫د؟‬
‫ت والبَر َ‬
‫ف أن َ‬
‫والبَح َر؟ و كَي َ‬
‫صاحبه‬
‫معَه على عامله – الفعل وما يشبهه ‪ ،‬وال على م َ‬
‫م المفعول َ‬
‫‪ .2‬ال يجوز أن يتقد َ‬
‫سا َر ال َّرجل ‪ ،‬كما ال يقال ‪ :‬سا َر ال َّنهر وال َّرجل‪.‬‬
‫– فال يقَال ‪ :‬وال َّنه َر َ‬
‫ل بينه وبين ( الواو ) التي تعني ( مع ) أ ُّ‬
‫ل‪.‬‬
‫ص َ‬
‫‪ .3‬اليجوز أن يف َ‬
‫ي فاص ٍ‬

‫ب أن يراعَى عن َد‬
‫ع ‪ ،‬أو َ‬
‫‪ .4‬إذا جا َء بَع َده تاب ٌ‬
‫ج َ‬
‫ضمي ٌر أو ما يحتاج إلى المطابقة ‪ ،‬و َ‬
‫المطابَقَة االسم َ‬
‫شريكي كاألَخ ‪ ،‬وال يَص ُّ‬
‫ل‬
‫ح أن يقا َ‬
‫ل الواو َوح َده ‪ .‬مثل ‪ :‬كنت أَنَا َو َ‬
‫قب َ‬
‫‪ :‬كاألخوين‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 309

‫االسم‬
‫المنصوب من األسماء‬
‫المفعول فيه‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 310

‫المفعول فيه‬
‫• اسم منصوب يبين زمن الفعل أَو مكانه‬
‫م الخميس) بينت‬
‫م القاضي)‪ ،‬فـ(يو َ‬
‫م الخميس أَما َ‬
‫• مثل‪( :‬حضرت يو َ‬
‫م القاضي) بينت مكانه‪.‬‬
‫زمن الفعل‪ ،‬و(أَما َ‬
‫• وجميع أَسماء الزمان يجوز أَن تنصب على الظرفية‪ ،‬أَما أَسماء‬
‫المكان فال يصلح للنصب منها إال اسم المكان المشتق‪ ،‬وإال‬
‫المبهمات غير ذات الحدود كأَسماء الجهات الست‪( :‬فوق وتحت‬
‫ويمين وشمال وأَمام وخلف)‪ ،‬وكأَسماء المقادير مثل الذراع والمتر‬
‫خلف والدي‪ ،‬ومشيت ميال ً وزحفت‬
‫والميل والفرسخ تقول‪ :‬سرت‬
‫َ‬
‫مجلس المعلم‪ ،‬أَما ظروف المكان المختصة‬
‫األَفعى متراً‪ ،‬وجلست‬
‫َ‬
‫(ذات الحدود) فال تنصب بل تجر بـ(في) مثل‪ :‬جلست في القاعة‬
‫وصليت في المعبد‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 311

‫المفعول فيه – ظرف الزمان و المكان‬
‫منصوب على تقدير (في) يذكَر لبيان‬
‫م‬
‫• َ‬
‫ٌ‬
‫مفهومه ‪ :‬اس ٌ‬
‫مكانه ‪.‬‬
‫زمان الفعل أو َ‬
‫• مالحظة‪ :‬أما األصل اللغو ُّ‬
‫ي لمفهوم الظرف فهو ما كان وعا ًء‬
‫لشي ٍء ‪ ،‬وتسمى األواني ظروفا ‪ ،‬ألنها أوعي ٌ‬
‫ة لما يجعَل فيها‪.‬‬
‫حصل فيها ‪ ،‬فصارت‬
‫وسميت األزمنة واألمك َنة ظروفاً‪ ،‬أل ّ‬
‫ل تَ َ‬
‫ن األفعا َ‬
‫يمين‬
‫كاألوعيَة لها ‪ .‬ففي مثل "جاءت السيارة صباحاً ‪ ،‬ووقفت‬
‫َ‬
‫الشارع ‪ ،‬تَد ُّ‬
‫من في‬
‫ن‬
‫ٍ‬
‫ل كَلمة (صباحاً) على َز َ‬
‫معروف ‪ ،‬وتتض ّ‬
‫م ٍ‬
‫ثناياها معنى الحرف (في) الدال على الظَرفية ‪ .‬بحيث نَستطيع‬
‫ع َ‬
‫ض َ‬
‫قبلَها هذا الحرفَ ونقول جاءتٍِ السيارة في صباحٍ ‪.‬‬
‫أن نَ َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 312

‫نوعا الظرف‬
‫•‬

‫ن‪:‬‬
‫ن وظرف مكا ٍ‬
‫الظَّرف نوعان ‪ :‬ظرف زما ٍ‬
‫–‬
‫–‬

‫•‬

‫حدَث ‪ ،‬مثل ‪ :‬سا َ‬
‫و َ‬
‫فرت ليال ً‬
‫ظرف الزّمان ‪ :‬ما يد ُّ‬
‫ق َ‬
‫وق ٍ‬
‫ع فيه ال َ‬
‫ت َ‬
‫ل على َ‬
‫حدَث ‪ ،‬مثل ‪ :‬سرت َ‬
‫و َ‬
‫ظرف المكان ‪ :‬يَد ُّ‬
‫ق َ‬
‫فوقَ الرمل ‪.‬‬
‫ل على‬
‫ٍ‬
‫ع فيه ال َ‬
‫مكان َ‬

‫د–م َ‬
‫ص – وإما‬
‫ما مب َ‬
‫م أو محدو ٌ‬
‫الظرف سوا ٌء أكان زمانيا أم مكانيا ‪ ،‬إ ّ‬
‫قت ومخ َت ٌ‬
‫ؤ ٌ‬
‫ه ٌ‬
‫ف‪:‬‬
‫صر ّ ٌ‬
‫ف أو غير متصّر ٍ‬
‫م َت َ‬
‫–‬

‫الظ ّرف المبهم والظ ّرف المحدودالمبهم من ظروف الزمان ‪ :‬ما دل على َ‬
‫قد ٍر من الزمان‬
‫وزمان ‪.‬‬
‫ت‬
‫د‬
‫غير م ّ‬
‫ٍ‬
‫وحين ووق ٍ‬
‫م ٍ‬
‫ين ‪ ،‬مثل ‪ :‬أبَ ٍ‬
‫د وأَ َ‬
‫ٍ‬
‫ع ٍ‬

‫–‬

‫ل على وقت م َ‬
‫ة‬
‫والمحدود – المؤقت ‪ ،‬المختص – ما َ‬
‫ن ومحدو ٍد ‪ ،‬مثل ‪ :‬ساع ٍ‬
‫ق ّ‬
‫د ّ‬
‫د ٍر معَي ّ ٍ‬
‫م ‪ .‬ومنه أسماء الشهور والفصول وأيام األسبوع وما‬
‫ر وسن ٍ‬
‫م وليل ٍ‬
‫ة وعا ٍ‬
‫ويو ٍ‬
‫ة وأسبوعٍ وشه ٍ‬
‫وقت الصيف ‪.‬‬
‫و َ‬
‫مه ‪ ،‬مثل ‪َ :‬زمان الرّبيع َ‬
‫أضيف من الظروف المبهمة إلى ما يزيل إبها َ‬

‫–‬

‫د ٍد – اي ليس له صور ٌ‬
‫ة تد َرك‬
‫والمبهم من ظروف المكان ‪ :‬ما دل على مكان غير مح ّ‬
‫دام ‪ )2 -‬وراء (خلف) ‪ )3‬يمين ‪)4‬‬
‫بالحس الظاهر ‪ ،‬كالجهات‬
‫الست وهي ‪ )1 :‬أمام – ق ّ‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫يسار – شمال ‪ )5‬فوق ‪ )6‬تحت ‪ ،‬ومثل أسماء المقادير ‪ ،‬مثل ‪ :‬ميل ‪ ،‬كيلومتر ‪ ،‬و َ‬
‫قصبة‬
‫وغيرها ‪ .‬فهي وإن كانت معلوم َ‬
‫ل من ناحية أنها‬
‫ة المسافة ‪ ،‬والمقدار ‪ ،‬فإن إبهامها حاص ٌ‬
‫خ َتصُّ‬
‫ال تَ َ‬
‫ن ‪ .‬ومثل ‪ :‬جانب ومكان وناحية وغيرها ‪.‬‬
‫ٍ‬
‫بمكان معَي ٍ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 313

‫الظرف المتصرف و غير المتصرف‬
‫•‬

‫النصب على الظرفية ‪ ،‬وإنما يَتركها‬
‫الظرف المتصرف ‪ :‬هو الذي ال يالزم‬
‫َ‬
‫ت أخرى من اإلعراب ‪ .‬فيكون مبتدأ وخبراً وفاعال ً ومفعوال ً مثال‪:‬‬
‫إلى حاال ٍ‬
‫م السعي َد‪،‬‬
‫د‪ ،‬ان َتظَرنا اليو َ‬
‫د‪ ،‬إنَّ يو َ‬
‫مكم سعي ٌ‬
‫– الزمان المتصرف ‪:‬يومكم سعي ٌ‬
‫د نَف َرح فيه‬
‫م سعي ٌ‬
‫سيأتي يو ٌ‬
‫ك‪ ،‬ال تنظر إلى الخلف! بل انظر إلى‬
‫– المكان المتصرف ‪ :‬يَمينك أوسع من شمال َ‬
‫ك اليسا َر ‪ .‬الميل يساوي ثماني َ‬
‫ة أخماس الكيلومتر ‪.‬‬
‫األَمام دائماً ‪ .‬لتكن وج َ‬
‫هت َ‬

‫•‬

‫الظرف غير المتصرف ‪ :‬وهو الذي ال يفارق الظرفية الزمانية والمكانية‬
‫إلى غيرهما من الحاالت اإلعرابية األخرى ‪ ،‬بل يظل على حالته –‬
‫الظرفية – أينما َوقع في الكالم ‪ .‬وهو نوعان‪:‬‬
‫مل إال ظرفا منصوباً‬
‫– النوع األو ُّ‬
‫ل ‪ :‬ما يالزم‬
‫النصب على الظرفية أبداً ‪ ،‬فال يس َتع َ‬
‫َ‬
‫‪ .‬مثل ‪َ :‬‬
‫ة ‪ ،‬ومنه ما‬
‫قط ُّ وعَوض وبَينا ‪ ،‬وبَي َنما وإذ وأيّانَ وأني وذا صباحٍ وذات ليل ٍ‬
‫ل نها َر) ‪.‬‬
‫ل ) ‪( ،‬لي َ‬
‫ل لي َ‬
‫ّب من الظروف ‪( :‬صباح مسا َء ) ‪ ،‬و (لي َ‬
‫رك َ‬

‫النصب على الظرفية ‪ ،‬أو الجرّ بمن أو إلى أو حتى أو‬
‫– والنوع الثاني ‪ :‬ما يالزم‬
‫َ‬
‫م‬
‫مذ أو منذ ‪ .‬مثل بعد وفوق وتحت ولدى ولدن وعند ومتى وأين وهنا وث ّ‬
‫وحيث واآلنَ ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 314

‫ناصب الظرف – العامل فيه‬
‫ح َدث‬
‫• ناصب الظرف – الذي يسبب نَصبَه – هو ال َ‬
‫فعل ‪ :‬المصدر ‪ ،‬واسم‬
‫ل أو شبه‬
‫ٍ‬
‫الواقع فيه من فع ٍ‬
‫الفاعل واسم المفعول ‪.‬‬
‫– وهو إما ظاهر مثل ‪ :‬و َ‬
‫م‬
‫ب اإلشارة صمت يَو َ‬
‫قفت قر َ‬
‫م األربعاء‬
‫د يو َ‬
‫م َ‬
‫ف أما َ‬
‫ل عائ ٌ‬
‫ك خلي ٌ‬
‫االثنين هو واق ٌ‬
‫– وإما م َ‬
‫ت؟‬
‫ق َّ‬
‫ك كَم سر َ‬
‫سأل َ َ‬
‫ك "ميلين" جواباً لمن َ‬
‫د ٌر مثل قول َ‬
‫ت؟‬
‫شي َ‬
‫م َ‬
‫ك كَم َ‬
‫و"ساعتين " لمن سألَ َ‬
‫– وإما م َ‬
‫ك والتقدير أنا كائن أو مستقر أو‬
‫ق َّ‬
‫م َ‬
‫د ٌر وجوباً مثل ‪ :‬أنا أما َ‬
‫ك ‪ - .‬فمثال الفعل ‪ :‬عدت إلى البيت مسا ًء ومثال‬
‫م َ‬
‫واقف أما َ‬
‫ٌ‬
‫يمين الطريق أسلَم والَجري ورا َء‬
‫ي‬
‫َ‬
‫المصدر ‪ :‬المش ُّ‬
‫ّق فوقَ‬
‫السيارات خط ٌر ومثال اسم الفاعل ‪ :‬العصفور م َ‬
‫حل ٌ‬
‫مرسوم ٌ‬
‫تحت الماء‬
‫ة‬
‫َ‬
‫البرج ومثال اسم المفعول ‪ :‬اللوحة َ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 315

‫نصب الظرف‬
‫•‬

‫ي دائماً ‪ ،‬سوا ٌء أكان مبهماً أو محدوداً – مخ َتصّا ‪، -‬‬
‫ين َ‬
‫صب الظرف الزمان ُّ‬
‫ضان شريط َ‬
‫َ‬
‫ة أن‬
‫م‬
‫شه َر َر َ‬
‫مثل ‪ :‬انتظرته وقتاً طويال ًويصوم المسلمون َ‬
‫ب‬
‫يَ َت َ‬
‫س َ‬
‫ح َ‬
‫ب َ‬
‫ن الظرف معنى (في) ‪ .‬فإن لم يتضمن معنى (في) أعر َ‬
‫م َ‬
‫ض َّ‬
‫موقعه في الجملة ‪ :‬مثل مضى يوم الخميس‬
‫َ‬

‫•‬

‫وال ينصب من ظروف المكان إال ّ شيئان ‪:‬‬
‫جلَست‬
‫هما أو شب َ‬
‫ه مب َ‬
‫– أ‪ -‬ما كانَ مب َ‬
‫م ‪ ،‬ويتضمن معنى (في) فاألول مثل ‪َ :‬‬
‫ه ٍ‬
‫ب‬
‫ب التلفزيون والثاني مثل ‪ :‬سرت ميال ً فإن لم يتضمن معنى (في) أعر َ‬
‫قر َ‬
‫موقعه ‪ ،‬مثل ‪ :‬الميل مساف ٌ‬
‫ر‬
‫ب َ‬
‫س َ‬
‫ح َ‬
‫َ‬
‫ة أرضيةٌ‪ ،‬الكيلومتر ألف مت ٍ‬
‫– ب‪ -‬ما كانَ مش َتقاً من الظروف ‪ ،‬سوا ٌء أكان محدداً أم مبهما ‪ ،‬شريط َ‬
‫ة أن‬
‫مذ َ‬
‫ب‬
‫ي‬
‫ه َ‬
‫س أهل العلم ‪ ،‬وذهبت َ‬
‫مج ل َ‬
‫جلَست َ‬
‫ق منه ‪ ،‬مثل ‪َ :‬‬
‫َ‬
‫نصب بفعله المش َت ّ‬
‫جرُّه مثل ‪ :‬أقمت‬
‫ب َ‬
‫ج َ‬
‫ق منه عامله ‪َ ،‬و َ‬
‫العقالء ‪ .‬أما إذا كان من غير ما اشت َّ‬
‫مذ َ‬
‫هب العقالء ‪ .‬أما ما كان من ظروف المكان‬
‫ك ‪ ،‬وسرت في َ‬
‫مج ل س َ‬
‫في َ‬
‫جرُّه بـ(في) ‪ .‬مثل ‪ :‬جلست في‬
‫ق ‪ ،‬لم يَجز نَصبه ‪ ،‬بل يجب َ‬
‫محدوداً غي َر مشت ٍ‬
‫الدار ‪ ،‬وأقمت في البَلَد وصليت في المسجد ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 316

‫متعلق الظرف‬
‫•‬

‫•‬

‫ك ُّ‬
‫ب من الظرف يَح َتاج إلى ما يَ َت َ‬
‫علَّق به الظرف أو يَرتَبط به في‬
‫ل ما نص َ‬
‫فعل أو شبه‬
‫المعنى ‪ ،‬من‬
‫فعل ‪ ،‬ويشارك الظرفَ في التعلق حروف الجرّ‬
‫ٍ‬
‫ٍ‬
‫َ‬
‫‪ ،‬التي تحتاج إلى ما يرتبط معناها به ‪ .‬وما يَ َت َ‬
‫يكون‬
‫ما أن‬
‫عل ّق به الظرف إ ّ‬
‫َ‬
‫ضرت صباحاً ‪ .‬حيث ارتبط‬
‫ما أن‬
‫ح َ‬
‫يكون محذوفاً ‪ .‬مثل ‪َ :‬‬
‫َ‬
‫مذكوراً ‪ ،‬وإ ّ‬
‫م الباب ‪ ،‬حيث‬
‫ح َ‬
‫ض َر – ومثل ‪َ :‬يقف الطفل أما َ‬
‫الظرف صباحاً بالحضور – َ‬
‫وقف – ويح َذف ما يَ َت َ‬
‫عل ّق به الظرف ‪ ،‬إذا كان‬
‫م بالوقوف –‬
‫َ‬
‫ارتبطَ الظرف أما َ‬
‫م الباب ‪ ،‬لمن يسأل أين َي َ‬
‫قف‬
‫ل ‪ ،‬مثل ‪ :‬أما َ‬
‫كوناً خاصاً ‪ ،‬ود َّ‬
‫ل عليه دلي ٌ‬
‫الط ّفل ؟‬
‫ويح َذف ما َيتعلق به الظرف وجوباً في هذه المواقع ‪:‬‬
‫–‬

‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫د به ك ُّ‬
‫ح َدث ‪ ،‬مثل موجود وكائن وحاصل‬
‫أن يكونَ كَوناً عاماً ‪ ،‬يصلح ألن يرا َ‬
‫ل َ‬
‫‪ .‬ويكون المتعلق المقدر إما خبراً مثل ‪ :‬الكتاب َ‬
‫جنّة‬
‫فوقَ المكتب ومثل ‪ :‬ال َ‬
‫ت أقدام األمهات ‪ .‬والتقدير الكتاب موجود ‪ ،‬والجنة كائنة‬
‫تَح َ‬
‫ف‬
‫ما أن يكونَ صفَة مثل ‪ :‬مررت‬
‫برجل ع َند الباب ‪ .‬والتقدير واق ٍ‬
‫وإ ّ‬
‫ٍ‬
‫السحب ‪ .‬والتقدير مستقراً‬
‫ُّ‬
‫بين‬
‫ما أن يكونَ حاال ً مثل ‪ :‬رأيت القم َر‬
‫َ‬
‫وإ ّ‬
‫من عن َده الخبر اليقين ‪ .‬وفي هذه الحالة يكون‬
‫جاَء َ‬
‫ما أن يكونَ صلة ‪ ،‬مثل ‪َ :‬‬
‫وإ ّ‬
‫المتعلق فعال ً مثل (يوجد) ‪ :‬جاء من يوجد عنده الخبر اليقين ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 317

‫النائب عن الظرف‬
‫•‬

‫ينوب عن الظرف مايلي‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫‪.6‬‬

‫شرقي المحطة‪( ،‬انتظرت زمناً‬
‫صفته‪ :‬انتظرت طويال ً من الزمن‬
‫َّ‬
‫طويال ً مكاناً‬
‫شرقي المحطة)‪.‬‬
‫َّ‬
‫م قابعاً في داري‪.‬‬
‫اإلشارة إليه‪ :‬فرحت هذا اليو َ‬
‫عدده المميَّز‪ :‬لزمت فراشي عشرين يوماً ‪ -‬سرت خمس َ‬
‫ة أَميال‪.‬‬
‫ل‬
‫كل وبعض (مضافتين للظرف)‪ :‬مشيت‬
‫َ‬
‫بعض الطريق ثم هرولت ك َّ‬
‫الميلين الباقيين‪.‬‬
‫المصدر المتضمن معنى الظرف‪ :‬استيقظت طلو َ‬
‫ع الشمس = وقت‬
‫طلوع الشمس‪ ،‬كان ذلك خفوق النجم‪ ،‬وقفت قراء َة آيتين = زمن‬
‫و النهر = مكاناً نحو النهر‪.‬‬
‫قرا َءة آيتين‪ ،‬ذهب نح َ‬
‫ق أنك‬
‫بعد (في) الظرفية المحذوفة‪ :‬أَحقاً أَنك موافق = أفي ح ّ ٍ‬
‫محق = أَنت ‪ -‬في غير شك ‪ -‬محق‪ ،‬ظناً‬
‫موافق‪ ،‬أَنت ‪ -‬غي َر شك ‪-‬‬
‫ٌ‬
‫مني نجح أَخوك = في ظن مني نجح أَخوك‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 318

‫المفعول فيه‬
‫• الظروف المتصرفة وغيرها‪ :‬من الظروف ما‬
‫يستعمل ظرفاً وغير ظرف كأَكثر أَسماء الزمان‬
‫والمكان‪ ،‬إذ تجيء فاعال ً ومفعوال ً ومجرورة‪ ..‬إلخ‬
‫فيقال لها ظروف متصرفة‪ :‬يوم الخميس قريب‪،‬‬
‫أحب ساع َ‬
‫ة الصبح‪ ،‬الميل ثلث الفرسخ‪.‬‬
‫• أَما ما ال يستعمل إال ظرفاً أَو شبه ظرف‬
‫(مجروراً بمن) فيسمى ظرفاً غير متصرف مثل‬
‫(إذا‪ ،‬قبل‪ ،‬بعد‪ ،‬قط ُّ)‪ :‬ما كذبتن قط ُّ‪ ،‬سأحضر‬
‫من بعد العصر‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 319

‫المفعول فيه‬
‫• الظروف المبنية‪ :‬الظروف منها معرب ومنها مبني يالزم‬
‫حالة واحدة‪ ،‬وقد عرفت أًمثلة الظروف المعربة وإليك‬
‫أَهم الظروف المبنية‪:‬‬
‫• ظروف المكان المبنية‪:‬‬
‫–‬

‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫حيث ‪ -‬اجلس حيث انتهى بك المجلس ‪ -‬اذهب من حيث أَتيت‬
‫ سافر إلى حيث أَنت رابح‪ .‬تضاف (حيث) دائماً إلى الجمل‬‫الفعلية أَو االسمية‪.‬‬
‫هنا ‪ -‬قف هنا‬
‫م َ‬
‫ة‬
‫م‪ ،‬قف ثَ َّ‬
‫م ‪ -‬اجلس ثَ َّ‬
‫ثَ َّ‬
‫أين ‪ -‬أين سافرت؟‬
‫عل‬
‫عل ‪ -‬أتكلمنا من عل؟ انحدر الصخر من‬
‫ٍ‬
‫َ‬
‫ل‪ ،‬أعلى‪.‬‬
‫م‪ ،‬ورا َء‪،‬‬
‫دون ‪ -‬الكتاب‬
‫خلف‪ ،‬أسف َ‬
‫َ‬
‫م‪ ،‬أَما َ‬
‫دون الرف‪ .‬قدا َ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 320

‫المفعول فيه‬
‫•‬

‫ظروف الزمان المبنية‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫–‬
‫–‬

‫إذا للزمن المستقبل‪ :‬إذا جا َء أخوك فأَخبرني‪ .‬وهو متعلق بجواب‬
‫الشرط‪.‬‬
‫إذ للزمن الماضي‪ :‬كان ذلك إذ وقع الزلزال‬
‫َ‬
‫أيان يوم المعركة‪.‬‬
‫أيان‪ :‬يسأَل‬
‫قط ُّ‪ :‬ظرف الستغراق الزمن الماضي‪ :‬ما كذبت قط ُّ‬
‫عوض‪ :‬ظرف الستغراق الزمن المستقبل‪ :‬لن أَفعله عوض‬
‫بينا وبينما‪ :‬بينا أَنا واقف حضر أَخوك ‪ -‬دخل خالد بينما نحن نتحاور‬
‫(األَلف‪ ،‬وما زائدتان)‪.‬‬
‫من اليوم‪.‬‬
‫أمس‪ :‬حضر األَمير أَمس ‪ -‬أَمس خير‬
‫َ‬
‫ريث أصلي ‪ -‬انتظرت ريثما حضر‪( .‬ريث أَصلها مصدر من‬
‫ريث‪ :‬قف‬
‫َ‬
‫َ‬
‫راث يريث بمعنى أَبطأ)َ‬
‫ما‪ :‬للزمان الماضي وتدخل على فعلين ماضيين‪ :‬لما قرأَ أعجبنا به‬
‫ل َّ‬
‫مذ‪ ،‬منذ‪ :‬للزمان الماضي‪ :‬ما جبنت منذ عقلت ‪ -‬انقطع أَخوك مذ يوم‬
‫األحد = مذ يوم األَحد‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 321

‫المفعول فيه‬
‫• ظروف مشتركة للزمان والمكان‪:‬‬
‫–‬
‫–‬

‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫أَنَّى‪ :‬أَنَّى حضرت؟‪( :‬متى)‪ ،‬أَنَّى تجلس تسترح (أَين)‪.‬‬
‫عند‪ :‬إذا استعملت للمكان كانت لألَعيان الحاضرة والغائبة‬
‫وألَسماء المعاني على السواء‪ :‬عندي خمسون أَلف دينار في‬
‫م ‪ -‬خرج من عندي ‪ -‬سافر عند الغروب‪.‬‬
‫برن ‪ -‬عن َدك فه ٌ‬
‫ي عشرة دنانير‬
‫لدى‪ :‬ال تستعمل إال لألَعيان الحاضرة‪ :‬لد َّ‬
‫(إذا كانت حاضرة معك)‪ ،‬حضر لدى طلوع الشمس‪.‬‬
‫لدن‪َ { :‬وعَ لَّمناه من لَدن ّا علماً}‪.‬‬
‫هذا وإذا أضيف الظرف المتصرف المعرب إلى جملة جاز بناؤه‬
‫على الفتح وجاز إعرابه مثل‪َ { :‬‬
‫هذا يَوم يَن َ‬
‫ين‬
‫فع الصّادق َ‬
‫صدقهم}‪ ،‬إال أَن األَحسن مراعاة الكلمة التي بعدها فإن كانت‬
‫معربة أعرب‪ .‬وإن كانت مبني ً‬
‫حين عاتبت المشيب‬
‫ة مثل (على‬
‫َ‬
‫على الصبا) بني‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 322

‫االسم‬
‫المنصوب من األسماء‬
‫الحال‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 323

‫الحال‬
‫•‬

‫مفهوم الحال‪ :‬وصف منصوب يبين هيئة ما قبله من فاعل أو مفعول به أو منهما معا ‪ ,‬أو من‬
‫غيرهما عند وقوع الفعل ‪ .‬مثل (قابلت والدتك مسرور ًة) فـ(مسرورة) هي الحال‪ ،‬و(والدتك)‬
‫ل) هي عامل الحال‪.‬‬
‫هي صاحبة الحال‪ ،‬و(قاب َ‬
‫–‬

‫ظهر القمر هالال ً‬
‫الحال بيّنت هيئة الفاعل (القمر) عندما ظهر‬
‫م متأللئ ً‬
‫ة‬
‫أبصرت النجو َ‬
‫الحال بيّنت هيئة المفعول به (النجوم) عندما أبصرتها‬

‫–‬

‫المريض َِ جالسين‬
‫فحص الطبيب‬
‫َ‬
‫الحال بيّنت هيئة الفاعل (الطبيب) والمفعول به (المريض) معاً عندما تم الفحص‬
‫ة أسهمه كامل ً‬
‫استرجع المساهم قيم َ‬
‫ة‬
‫الحال بيّنت هيئة الفاعل (المساهم) عندما استرد نقوده‬
‫ستقبل الرجل وزوجته ضيو َ‬
‫باسمين‬
‫فه م‬
‫َ‬
‫الحال بيّنت هيئة الفاعل (الرجل) وما عطف عليه (زوجته) عندما استقبال الضيوف‬
‫يشرب الماء مثلجاً‬
‫الحال بيّنت هيئة نائب الفاعل (الماء) عند الشرب‬
‫الشاي ساخناً ألذِ منه بارداً‬
‫الحال بيّنت هيئة المبتدأ (الشاي) عند برودته وسخونته‬

‫–‬

‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫–‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 324

‫صاحب الحال‬
‫• يسمى االسم الذي تبين الحال هيئته ‪ ،‬صاحب الحال ‪،‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫وقد يكون كما مر الفاعل‪ ،‬أوالفاعل والمفعول به معاً ‪ ,‬أو‬
‫المفعول به ‪ ,‬أو نائب الفاعل أو المبتدأ‬
‫وقد يكون أيضا الخبر مثل ‪ :‬هذا الهالل طالعاً‬
‫وقد يكون المفعول المطلق مثل ‪ :‬سرت سيري حثيثاً‬
‫ل مظلماً‬
‫وقد يكون المفعول معه مثل ‪ :‬ال تسر واللي َ‬
‫ل مظلماً‬
‫وقد يكون المفعول فيه سريت اللي َ‬
‫كما يكون المفعول ألجله مثل ‪ :‬أفعل الخي َر محب َ‬
‫ة الخير مجرد ًة‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 325

‫الحال الثابتة والمتنقلة‬
‫تقسم الحال باعتبار داللتها على هيئة صاحبها إلى قسمين ‪ :‬الحال الثابتة والمتنقلة‬
‫‪ -1‬الحال الثابتة ‪- :‬‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫ة في صاحبها ال تفارقه ‪ ،‬وتكون المالزمة في الصور الثالث‬
‫وهي التي تدل على صفة مالزم ٍ‬
‫التالية ‪:‬‬
‫أ) الصورة األولى أن يكون معناها التوكيد ‪ ،‬وهذا يشمل ‪:‬‬
‫أن يكون معناها مؤكداً لمحتوى الجملة الواقعة قبلها وأن يتفق معنى الحال مع مضمون‬
‫الجملة فتكون الحال مالزم ً‬
‫ة لصاحبها وفق ذلك مثل ‪:‬أنت أخي محباً ‪.‬‬
‫فالحال ”محباً“ دال ً‬
‫ر ثابت ال يفارق صاحبه ‪ -‬محبة األخ ألخيه ‪ -‬ومثل هذه الجملة ال بد‬
‫ة على أم ٍ‬
‫ة مكون ً‬
‫أن تكون إسمي ً‬
‫ة من مبتدأ وخبر وأن يكون المبتدأ والخبر إسمين معرفتين جامدين ‪ -‬غير‬
‫متصرفين ‪ ،‬غير مشتقين ‪. -‬‬
‫ويشمل أيضاً أن تكون الحال مؤكدة لعاملها ‪ -‬الذي سبب نصبها ‪ -‬في اللفظ والمعنى من فعل‬
‫أو شبه أو غيرهما ‪.‬‬
‫مثل ‪ :‬وأرسلناك للناس رسوال ‪ ،‬فكلمة (رسوال) وهي الحال تؤكد لفظا العامل‪ -‬الفعل ‪-‬‬
‫(أرسلنا) في الجملة ‪ .‬فالرسالة مالزمة لصاحبها ومؤكدة له في اللفظ ‪.‬‬
‫ويشمل أيضاً أن تكون الحال مؤكدة لصاحبها ‪ -‬الذي أتت لتبين هيئته ‪ -‬مثل قوله تعالى " آلمن‬
‫من في األرض كلُّهم جميعاً " ‪.‬‬
‫من) وهو في محل رفع‬
‫فكلمة (جميعاً) وهي الحال جاءت مؤكد ًة لصاحبها االسم الموصول ( َ‬
‫من) تفيد الداللة على العموم ‪-‬عموم الناس ‪ -‬ألن الحال (جميعاً) أيضاً تفيد التعميم ‪،‬‬
‫فاعل ‪ ،‬و( َ‬
‫فقد كانت في الجملة مؤكدة للعامل ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 326

‫الحال الثابتة والمتنقلة‬
‫•‬

‫ب) أما الصورة الثانية من صور الحال الثابتة المالزمة لصاحبها ‪ ،‬فهي التي يدل عاملها على‬
‫جد ٍد دائمين مثل‪:‬‬
‫خلقٍ وتَ َ‬
‫َ‬
‫جعل هللا جل ًد النمر منقطاً‪ ،‬فالحال (منقطاً) تدل على خلق وتجدد مستمر في أفراد النمور ألن‬
‫ج َ‬
‫ل تدل على الخلق واستمراره ‪.‬‬
‫ع َ‬
‫الفعل العامل في الحال ‪َ -‬‬

‫•‬

‫جـ) أما الصورة الثالثة من صور الحال الثابتة المالزمة لصاحبها ‪ ،‬فهي أحوال سمعت عن‬
‫العرب ‪ ،‬وهي تدل على الثبات بأدلة عقلية ‪ ،‬من خارج سياق الجملة ‪.‬‬
‫مثل ‪ :‬وهو الذي أنزل إليكم الكتاب مفصال ً ‪.‬‬
‫فكلمة (مفصال ً )حال وعاملها الفعل أنزل ‪ .‬وصاحبها هو الكتاب وهو القرآن ودوام استمرارية‬
‫الكتاب في توضيح الحق والباطل معروفة ‪ ،‬ألنها من صفات من أنزل القرآن ‪.‬‬

‫‪ -2‬الحال المتنقلة ‪- :‬‬
‫وهي ‪ -‬األصل وهي التي تبين هيئة صاحبها فترة مؤقتة ثم تفارقه بعدها ‪ ،‬فهي بذلك غير‬
‫مالزمة له دائماً مثل ‪ :‬حادثت سيرين صديقتها بالهاتف هامس ً‬
‫ة‪.‬‬
‫ومثل ‪ :‬ظهرت الغيوم متلبد ًة ‪.‬‬
‫ومثل ‪ :‬عدت من المدرسة إلى البيت ماشياً ‪.‬‬
‫فاألحوال الثالثة في الجمل ال تدل على صفة ثابتة ألصحابها ‪ ،‬فالمتحدثة من خالل الهاتف قد‬
‫ة صوتها والغيوم قد تكون متلبد ًة أو متفرق ً‬
‫ة أو رافع ً‬
‫تكون هامس ً‬
‫ة أو غير موجودة ‪ .‬كما أن‬
‫العودة إلى البيت قد تكون عن طريق المشي أو السيارة أو الدراجة ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 327

‫صاحب الحال‬
‫•‬

‫من حيث التعريف والتنكير‬
‫عرفنا أن صاحب الحال هو ما بينت الحال هيئته ‪ ,‬ورأينا أنه كان في جمل المقدمة‬
‫معرفة ‪ ,‬وكما يكون صاحب الحال معرفة ‪ ,‬فقد يكون في بعض األحيان نكرة ‪ ,‬وذلك‬
‫بشروط منها ‪:‬‬
‫–‬

‫أن تكون النكرة متأخرة والحال متقدمة عليها مثل ‪:‬‬
‫ل‬
‫جاء شاكياً رج ٌ‬

‫–‬

‫أن تسبق النكرة بنفي أو استفهام أو نهي مثل ‪:‬‬
‫ل عاطال ً عن العمل‬
‫ما في البلدة عام ٌ‬

‫–‬

‫أن تدل النكرة على خصوص – وذلك حين توصف أو تضاف – مثل ‪:‬‬
‫ب محاضراً‬
‫م زائراً ‪ ،‬و زارنا أستاذ ط ٍ‬
‫ل عال ٌ‬
‫جاء رج ٌ‬

‫–‬

‫أن تكون الحال جملة مقرونة بواو الحال مثل ‪ :‬قوله تعالى "أو كالذي مر على قرية وهي‬
‫خاوي ٌ‬
‫د من السفر‬
‫ة على عروشها " ‪ ،‬ومثل ‪ :‬استقبلت صديقاً وهو عائ ٌ‬
‫أن تكون الحال جامدة مثل ‪:‬‬
‫م فض ً‬
‫ة‬
‫هذا خات ٌ‬
‫هذا وقد يكون صاحب الحال نكرة دون مسوغ مثل ‪:‬‬
‫ل قياماً‬
‫صلى رجا ٌ‬

‫–‬

‫–‬
‫–‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 328

‫صاحب الحال‬
‫• ترتيب صاحب الحال في الجملة‪ ,‬وتعدد الحال ‪:‬‬
‫• قد تتعدد الحال في الجملة وصاحبها واحد مثل ‪ :‬مضيت مسرعاً‬
‫فرحاً نشيطاً‪ ،‬أملي كبير ‪ .‬فقد جاءت األحوال األربعة السابقة‬
‫ب واحد ‪ ,‬وهو‬
‫مسرعاً ‪ ،‬فرحاً ‪ ،‬نشيطاً ‪ -‬وجملة أملي كبير ‪ -‬لصاح ٍ‬
‫الضمير في (مضيت)‬
‫ك واقفاً مسرعاً‬
‫• وقد تتعدد الحال ويتعدد صاحبها مثل ‪ :‬صادفت أخا َ‬
‫فتكون الحال األولى (وافقاً) للصاحب الثاني (أخاك) وتكون الحال‬
‫الثانية (مسرعاً) للصاحب األول (الضمير في صادفت) ‪ .‬وهذا‬
‫من اللبس فإننا نقدم أيا‬
‫الترتيب يتبع إذا خشينا االلتباس ‪ .‬أما إذ أ َ‬
‫شئنا ‪ ,‬مثل‪ :‬كلمت هنداً جالس ً‬
‫دلت جالسة (المؤنثة)‬
‫ة واقفاً ‪ .‬إذ َّ‬
‫على صاحبها ‪ ,‬وواقفاً دلت على أنها حال من ضمير المتكلم ‪ .‬أو‬
‫كلمت هنداً هذا وافقاً جالس ً‬
‫ة ومثل ‪ :‬التقيت أخويك صاعدين نازال ً‬
‫‪ ,‬أو التقيت أخويك نازال ً صاعدين ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 329

‫عامل الحال‬
‫هو ما عمل في الحال أي سبب نصبها ‪ ,‬من فعل أو شبه فعل‪.‬‬
‫• العامل في نصب الحال هو الفعل أو شبه الفعل أو ما يكون فيه معنى‬
‫ك بيوتَهم خاوي ً‬
‫ة " حيث كان عامل الحال‬
‫الفعل مثل أسماء اإلشارة‪" :‬فتل َ‬
‫(خاوي ً‬
‫ة) هو اسم اإلشارة (تلك) الذي يتضمن معنى أشير إلى بيوتهم ‪.‬‬
‫ك كريماً حاتم طي ٍء ‪ .‬إذ كان عامل الحال‬
‫• وكذلك أدوات التشبيه مثل كأن َ‬
‫(كريما) هو (كان) التي تحمل معنى أشبهك ‪.‬‬
‫• ومثل ذلك أسماء األفعال مثل ‪ :‬نزال مسرعاً ‪ .‬حيث (نزال ) اسم فعل أمر‬
‫مبني على الكسر بمعنى إنزل ‪.‬‬
‫• ومن ذلك أدوات االستفهام مثل ‪ :‬كيف أنت موظفاً بمعنى أتساءل‬
‫• وأدوات التمني مثل ‪ :‬ليتك مستقيماً تصير وزيراً ‪ .‬بمعنى أتمنى‬
‫• أدوات التنبيه مثل ‪ :‬ها أنت ذا حاضراً ‪ .‬بمعنى أنبه‬
‫• أدوات النداء مثل ‪ :‬يا سعيد مكرماً ضيوفه ‪ .‬بمعنى أخاطب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 330

‫عامل الحال‬
‫حذف عامل الحال‬
‫يجوز حذف عامل الحال ‪ ,‬إن دل عليه دليل في الكالم كجواب السائل ‪:‬‬
‫معافى وقد التزم النحاة حذف عامل‬
‫كيف أصبحت ؟ بقولك سالماً أو‬
‫ً‬
‫الحال في خمسة مواضع ‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫–‬

‫ان تدل الحال على تدرج في زيادة أو نقصان مثل ‪:‬يكافأ المجد بعشرة دنانير‬
‫فصاعداً فنازال ً ‪ ,‬فأقل ‪ ,‬فأكثر ‪ .‬والتقدير ذهب الرقم صاعداً … نازال ً ‪ ..‬إلخ ‪.‬‬
‫أن تغني الحال عن الخبر مثل ‪:‬أكلي الحلوى واقفاً والتقدير أكلي الحلوى‬
‫حاصل إذ أوجد واقفاً‬
‫أن تكون الحال مؤكدة معنى الجملة قبلها مثل ‪:‬أنت صديقي مخلصاً والتقدير‬
‫أعرفك مخلصاً‬
‫بعد استفهام توبيخي مثل ‪ :‬أقاعداً وقد نف َر الناس ؟ والتقدير أتبقى قاعداً وقد‬
‫نفر الناس ؟‬
‫أن يكون العامل محذوفا سماعا مثل ‪ :‬هنيئاً لك ‪ ,‬والتقدير ثبت لك الشيء‬
‫هنيئاً ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 331

‫الحال من حيث الجمود واالشتقاق‬
‫تقسم الحال بحسب الجمود واالشتقاق إلى مشتقة ‪ -‬وهي األكثر ‪ -‬وإلى جامدة ‪ -‬وهي األقل –‬

‫الحال الجامدة نوعان ‪ :‬األول ما يؤول بمشتق ‪ ،‬والثاني مالم يؤول ‪.‬‬
‫أ) أنواع الحال المؤولة بمشتق ‪:‬‬
‫‪ .1‬أن تأتي الحال في جملة تفيد في معناها التشبيه ‪ -‬دون ذكره ‪ -‬مثل ‪:‬‬
‫ر ‪ -‬أي مشبه ً‬
‫ة زخات المطر‬
‫انطلقت الحجارة نحو الصهاينة زخات مط ٍ‬
‫وانقض الطفل على األعداء أسداً ‪ -‬أي مشبها أسداً –‬
‫َّ‬
‫‪ .2‬أن تكون الحال دالة على مشاركة بصيغة مخصوصة هي صيغة (مفاعلة) أو ما في معناها‬
‫مثل ‪:‬‬
‫ع النقود مقابض ً‬
‫سلمت البائ َ‬
‫ة أي متقابضين ‪ -‬يداً بيد ‪.-‬‬
‫سلمت ‪ :‬فعل وفاعل‬
‫البائع ‪ :‬مفعول به أول منصوب‬
‫النقود ‪ :‬مفعول به ثان منصوب‬
‫مقابضة ‪ :‬حال منصوبة عالمتها تنوين الفتح وصاحبا الحال الضمير في أنا‬
‫البائع ‪ ،‬المفعول به األول‬
‫ومثل ‪ :‬قابلت المسؤول وجهاً لوجه ‪ -‬أي متقابلين –‬
‫‪ .3‬أن تكون الحال دالة على ترتيب مثل ‪:‬‬
‫دخل الزائرون إلى غرفة المريض واحداً واحداً وتؤول الحال (واحداً) األولى بكلمة مرتبين‬
‫المشتقة ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 332

‫الحال من حيث الجمود واالشتقاق‬
‫ب) وأشهر أنواع الحال التي ال تؤول بمشتق هي ‪:‬‬
‫‪.1‬‬

‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬

‫‪.4‬‬

‫‪.5‬‬

‫‪.6‬‬

‫أن تدل الحال على شيء له سعر ‪ ،‬مثل ما يوزن ‪ ،‬أو يقاس أو يقَيًّم ‪.‬‬
‫مونَ أوقي ً‬
‫مثل ‪ :‬با َ‬
‫األرض دونماً بألف دينار ‪.‬‬
‫ة بدينار ‪ .‬ومثل ‪ :‬اشتريت‬
‫َ‬
‫ع العطار الك ّ‬
‫ة ‪ ،‬دونماً ‪ ،‬وباق ً‬
‫ة بثالثة دنانير ‪ .‬فاألحوال الثالثة (أوقي ً‬
‫ومثل ‪ :‬يباع الورد باق ً‬
‫ة ) جامدة غير مؤولة‬
‫بمشتق ‪.‬‬
‫ثالث سنين ‪.‬‬
‫أن تدل الحال على عدد مثل ‪ :‬قضيت مد َة الجندية‬
‫َ‬
‫أن تدل الحال على طو ٍر فيه تفضيل مثل ‪:‬‬
‫التفاح طازجاً خي ٌر منه مربى ‪.‬‬
‫فكلمة (طازجا) و (مربى) هما حاالن جامدتان غير مؤولتين بمشتق ‪.‬‬
‫أن تكون الحال نوعاً من أنواع صاحبها المتعددة مثل ‪:‬‬
‫هذا مالك ورقاً ‪.‬‬
‫فكلمة (ورقا) هي الحال الجامدة غير المؤولة بمشتق ‪ ،‬وصاحبها ‪ -‬مال ‪ -‬وله أنواع متعددة‬
‫منها ‪ :‬الذهب والفضة والقطع النحاسية والفضية والورقية أيضاً ‪.‬‬
‫أن تكون الحال فرعاً من صاحبها ‪:‬‬
‫تدفأت بالصوف معطفاً ‪.‬‬
‫فكلمة (معطفا) وهي الحال الجامدة غير المؤولة بمشتق فرع من صاحبها ‪ -‬الصوف –‬
‫أن تكون الحال هي األصل وصاحبها الفرع مثل ‪:‬‬
‫اشتريت الخاتم ذهباً ‪.‬‬
‫فكلمة (ذهبا) وهي الحال الجامدة غير المؤولة بمشتق هي أصل والخاتم فرع منها ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 333

‫الحال من حيث التنكير والتعريف‬
‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫األصل في الحال أن تكون نكرة ‪ ،‬كما مر في األمثلة السابقة ‪ ،‬ولكنها قد‬
‫وردت معرف ً‬
‫ة في ألفاظ سمعت عن العرب ‪ ،‬فال يقاس عليها ‪ ،‬وال تجوز‬
‫الزيادة فيها ‪ .‬ومع كون الحال في هذه الجملة المسموعة معرفة في‬
‫اللفظ إال أنها في المعرفة نكرة مثل ‪:‬‬
‫نظفت الحديق َ‬
‫ة وحدي ‪.‬‬
‫فالحال هي كلمة (وحد) وهي بإضافتها إلى ياء المتكلم اكتسبت‬
‫التعريف شكال ً ‪ ،‬لكنها ظلت في معنى النكرة ‪ -‬وحيداً –‬
‫ج َ‬
‫ده على بدئه ‪ -‬أي عائداً من حيث أتى ‪.‬‬
‫ع المسافر عو َ‬
‫ومثل ذلك َر َ‬
‫فكلمة (عود) حال معرفة بإضافتها إلى الضمير ‪ -‬هاء الغائب ‪ -‬وهي‬
‫مؤولة بمعنى النكرة (عائداً )‬
‫ومما سم َ‬
‫ل ‪ ،‬ومع أن (األول) جاءت حاال ً معرفة ‪.‬‬
‫ل فاألو َ‬
‫ع أيضاً ادخلوا األو َ‬
‫ألنها تبدأ بالم التعريف ‪ ،‬فإنها نكرة في المعنى حيث تعني (مرتبين) ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 334

‫الحال المفردة والجملة وشبه الجملة‬
‫الحال المفردة‬
‫•‬

‫تقع الحال مفردة – غير جملة وال شبه جملة – وإن دلت على مثنى أو جمع كما‬
‫مر في جمل سابقة ‪ ,‬وكما في الجملتين ‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫عاد المهاجران مغتبطين ‪ ،‬مغتبطين ‪ :‬حال منصوبة عالمتها الياء ألنها مثناه‬
‫عاد المهاجرون مغتبطين ‪ ،‬مغتبطين ‪ :‬حال منصوبة عالمتها الياء ‪ ,‬ألنها جمع مذكر سالم‬
‫فالحال رغم كونها مثناه في الجملة األولى ومجموعة في الجملة الثانية ‪ ,‬فإن كليهما‬
‫يسمى حاال ً مفردة ‪ ,‬وهذا يعني أن الحال إذا وردت كلمة واحدة سميت حاال ً مفردة ‪.‬‬

‫الحال الجملة نوعان‪:‬‬
‫‪ .1‬جملة اسمية مثل ‪:‬‬
‫خرجت إلى الحقل و الشمس مشرق ٌ‬
‫ة‬
‫الجملة االسمية من المبتدأ والخبر في محل نصب حال ‪.‬‬
‫‪ .2‬وجملة فعلية مثل ‪:‬‬
‫شاهدت المزار َ‬
‫ع يحصد القمح‬
‫الجملة الفعلية من الفعل والفاعل والمفعول به في محل نصب حال من المزارع ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 335

‫الحال المفردة والجملة وشبه الجملة‬
‫الحال الجملة‬
‫•‬

‫مالحظة ‪:‬‬

‫•‬

‫عندما تقع الحال جملة اسمية أو فعلية ‪ ,‬يشترط أن ترتبط الجملة برابط يصلها‬
‫بصاحب الحال ‪ ,‬وهذا الرابط إما أن يكون الواو ‪ ,‬أو الضمير كما في الجملتين‬
‫السابقتين على التوالي ‪ .‬وقد يكون الرابط الواو والضمير كليهما مثل ‪ :‬رأيت‬
‫ل وهو واقف تحت الشمس‬
‫العام َ‬
‫رأيت العامل ‪ :‬فعل وفاعل ‪ ،‬و ‪ :‬واو الحال حرف مبني على الفتح ال محل له‬
‫هو ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ‬
‫واقف ‪ :‬خبر مرفوع عالمته تنوين الضم والجملة من المبتدأ والخبر في محل نصب‬
‫حال من (العامل) حيث احتوت جملة الحال على رابطين هما واو الحال والضمير‬
‫معاً ‪.‬‬

‫•‬

‫باسم معرفة أي أن‬
‫عندما تقع الحال جملة اسمية أو فعلية فإنها يجب أن تسبق‬
‫ٍ‬
‫يكون صاحبها اسماً معروفاً وأن تكون جملة خبرية وأن ال تبدأ بما يدل على‬
‫االستقبال مثل (حرف السين أو سوف) وأن تحتوي على رابط يربط الحال بصاحبه‬
‫‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 336

‫الحال المفردة والجملة وشبه الجملة‬
‫الحال شبه جملة ‪:‬‬
‫ويكون ذلك عندما يقع الظرف والجار والمجرور في موقع الحال مثل ‪:‬‬
‫–‬

‫–‬

‫بين السحاب‬
‫ل‬
‫َ‬
‫رأيت الهال َ‬
‫بين ‪ :‬ظرف منصوب وهو مضاف‪ ،‬السحاب ‪ :‬مضاف إليه عالمته الكسرة‬
‫وشبه الجملة بين السحاب – الظرفية – في محل نصب حال‬
‫شوه َد النسر في الجو‬
‫في الجو‪ :‬شبه جملة جار ومجرور في محل نصب حال ‪.‬‬

‫مالحظة ‪:‬‬
‫وهنالك رأي آخر للنحويين في الحال عندما تكون شبه جملة – ظرفا أو جاراً ومجروراً –‬
‫فبعضهم يعتبر أن ما يتعلق به الظرف أو الجار والمجرور هو الحال فتكون الحال في الجملة‬
‫رأيت الهالل بين السحب ‪ ,‬ما تعلق به الظرف وهو لفظة "مستقراً " ألن الظرف تعلق وارتبط‬
‫بالمعنى بمحذوف قدروه ]مستقراً[ وكأن الجملة في األصل هي هكذا رأيت الهالل مستقراً‬
‫بين السحب ‪.‬‬
‫واألمر نفسه يقدرونه في الجملة الثانية ‪ :‬شوهد النسر موجوداً في الجو ‪ ,‬ألن الجار والمجرور‬
‫قد تعلقا ب ( موجوداً) المحذوفة ‪ .‬أما األمر األيسر والصائب أن يعتبر الحال هو شبه الجملة‬
‫في النوعين ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 337

‫مرتبة الحال‬
‫• مرتبة الحال بعد صاحبها وبعد عاملها‪ ،‬تقول (جا َء أخوك ضاحكاً)‬
‫ويجوز تقدمها على أحدهما أَو عليهما فتقول‪( :‬جا َء ضاحكاً أَخوك‪،‬‬
‫ضاحكاً جا َء أخوك)‪ .‬ولهذا الجواز قيود‪:‬‬

‫– تتأَخر عن صاحبها وجوباً إذا كانت محصورة مثل‪( :‬ما جئت إال ضاحكاً)‬
‫كما تقدم هي وجوباً إذا حصر صاحبها مثل‪( :‬ما جا َء ضاحكاً إال أنت)‪،‬‬
‫وإذا كان صاحبها مضافاً إليه مثل‪( :‬أَعجبني موقف أخيك معارضاً)‪،‬‬
‫وإذا كان مجروراً عند األكثرين مثل‪( :‬مررت بها مسرورة)‪.‬‬
‫– وتتأخر عن عاملها وجوباً إذا لم يكن فعال ً متصرفاً‪ ،‬أَو كان اسم تفضيل‬
‫مثل (صه جالساً‪ ،‬بئس الطالب عاصياً‪ ،‬أَخوك خيركم ناطقاً) ‪ ،‬وكذلك‬
‫إن كان عاملها مقترناً بما له الصدارة مثل الم االبتداء أو الم القسم‪:‬‬
‫(ألَنت مصيب موافقاً‪ ،‬لتسرُّني مطيعاً‪ ،‬ألَبقين صابراً) أَو كان صل ً‬
‫ة‬
‫لـ(الـ) أَو لحرف مصدري‪ ،‬أو مصدراً مؤوال ً بالفعل والحرف المصدري‬
‫مثل‪( :‬أَنت المحبوب منصفاً‪ .‬يعجبني أَن تقف محامياً‪ ،‬يسوؤني‬
‫انقالبك خائباً)‪.‬‬

‫• والحال المؤكدة لعاملها والجملة المقترنة بواو الحال ال تتقدمان‬
‫عاملهما مثل‪َ { :‬ولَّى مدبراً}‪( ،‬حضرت ويدي فارغة)‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 338

‫االسم‬
‫المنصوب من األسماء‬
‫التمييز‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 339

‫التمييز‬
‫• تعريفه ‪ :‬اسم نكرة منصوب ‪ ،‬يوضح المقصود من اسم‬
‫سبقه ‪ ،‬والذي كان يحتمل المقصود به عدة وجوه ‪ ،‬لو‬
‫أنه لم يحدد بالتمييز‪،‬‬
‫• مثل‪( :‬عندي ثالثون كتاباً أَنا بها قري ٌر عيناً)‪.‬‬
‫– فـ(كتاباً) فسرت المراد بالثالثين التي تصلح لوال التمييز لكل المعدودات‪،‬‬
‫و(عيناً) أوضحت وحددت المراد بالذي (ق َّر) مني وهو العين‪ ،‬ولواله ما عرف‬
‫السامع هل أنا قرير بها صدراً أو نفساً أو خاطراً‪:‬‬

‫– ويسمى النوع األول بتمييز الذات أَو التمييز الملفوظ‪ ،‬والثاني يعرف بتمييز‬
‫النسبة أَو التمييز الملحوظ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 340

‫نوعا التمييز‬
‫• التمييز نوعان‪:‬‬

‫أ‪ -‬التمييز الملفوظ – ويسمى أيضاً تمييز الذات ‪.‬‬

‫ب‪ -‬التمييز الملحوظ ‪ ،‬ويسمى تمييز النسبة ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 341

‫نوعا التمييز‬

‫التمييز الملفوظ (تمييز الذات)‬
‫•‬

‫سمي ملفوظاً ألنه يميز اسما ملفوظاً غير واضح المقصود منه – وارداً – قبله ‪ ،‬أما تسميته‬
‫تمييز الذات فذلك عائد الى أنه يفسر القصد من الذوات – األسماء واألشياء – الواردة قبله ‪:‬‬

‫‪ .1‬األعداد وكنايتها (العدد) ‪ :‬في المكتبة ثالثون حاسوبا أمامها ستون طالباً ‪.‬‬
‫‪ .2‬أسماء المقادير (في المساحة أو الوزن أو الكيل أو القياس) مثل‪:‬‬
‫•‬
‫•‬

‫اشتريب طناً حديداً ‪.‬‬
‫ة وأربعين دونماً ‪.‬‬
‫أقيم البناء على ثالث ٍ‬
‫ت صوفاً ‪.‬‬
‫اشربت ليتراً لبنياً مخيضاً ‪.‬‬
‫بذلته ثالث ياردا ٍ‬

‫‪ .3‬أشباه المقادير‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫ة سحاباً‬
‫شبه المساحة ‪ :‬ما في السماء َ‬
‫قدر راح ٍ‬
‫ذرّ ٍة عقال ً‬
‫‪ :‬ما في رأسه مثقال َ‬
‫شبه الوزن‬
‫‪ :‬اشتريت جر ًة سمناً‬
‫شبه الكيل‬
‫شبه القياس‬

‫ر ما ًء‬
‫‪ :‬ما بقي في الخزان إال مقدار شب ٍ‬

‫‪ .4‬أو ما يمكن تقديره وإحصاؤه مثل ‪:‬‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫عندي مثل ما عندك كتباً أو اكثر‬
‫م ألماسا ‪ ،‬وقرط فيروزاً‬
‫لدى سوا ٌر ذهبا ‪ ،‬وخات ٌ‬

‫لك أَن تنصب تمييز الذات بأَنواعه كلها (عدا األعداد) أو تجره بـ(من) أو تضيف ما قبله إليه‬
‫فتقول‪ :‬في الخزانة سوا ٌر فض ً‬
‫ة = سوا ٌر من فضة‪ ،‬فإن كان ما قبله مضافاً إليه‬
‫ة = سوار فض ٍ‬
‫اقتصرت على النصب أَو الجر مثل (أعطني قدر شبر خيطاً‪ :‬قدر شبر من خيط)‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 342

‫نوعا التمييز‬

‫التمييز الملحوظ (تمييز النسبة)‬
‫•‬

‫م من نسبة الشيء إلى صاحبه ‪ ،‬والذي لوال ايضاحه لهذه‬
‫َسر المب َ‬
‫ه َ‬
‫وهو ما يف ّ‬
‫النسبة الحتملت أكثر من وجه‪ .‬ففي قولنا ‪ :‬طاب المكان ‪ :‬أشجاراً ‪ ،‬فإن نسبة‬
‫الطيبة إلى األشجار – تحتمل وجوها عدة مثل طيبة‪ :‬الهواء والماء والثمار وبذرها‬
‫وغيرها ‪ ،‬وقد وضّح التمييز (أشجاراً ) بدقة المراد من هذه النسبة – بالطيبة – ‪.‬‬
‫وتمييز النسبة نوعان ‪:‬‬

‫•‬

‫النوع األول ما هو محول عن أصل فاعل ‪ ،‬أو مفعول به أو مبتدأ ويجب نصبه‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫•‬

‫أ‪ -‬المحول عن الفاعل ‪ .‬مثل ‪ :‬طبت نفساً = طابت نفسي‬
‫ب‪ -‬ومثال المحول عن المفعول به ‪" :‬و َ‬
‫األرض عيونا " = فجرنا عيونَ األرض‬
‫جرنا‬
‫َ‬
‫ف ّ‬
‫جـ‪ -‬ومثال المحول عن المبتدأ ‪ :‬أنا أكبر منك عمراً = عمري أكبر من عمرك‬

‫النوع الثاني غير المحول عن هذه األصول و يجوز نصبه وجره بـ(من) ‪ ،‬و من‬
‫أمثلته‪:‬‬
‫–‬

‫فارس‬
‫بطل ‪ ،‬لل دره فارساً = من‬
‫معظم تراكيب التعجب مثل ‪ :‬أكرم به بطال = من‬
‫ٍ‬
‫ٍ‬
‫جبل‬
‫عالم ‪ ،‬حبذا جيل الريان جبال – من‬
‫‪ ،‬أنعم بسليم عالماً – من‬
‫ٍ‬
‫ٍ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 343

‫التمييز ‪ -‬تمييز العدد وكناياته‬
‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫أ‪ -‬األعداد من (‪ )9 -3‬تؤنث مع المعدود المذكر‪ ،‬وتذكر مع المعدود المؤنث‬
‫في جميع حاالتها مفردة أو مركبة أو معطوفاً عليها فتقول‪( :‬في الخزانة‬
‫ست مجالت وسبعة أقالم‪ ،‬وثالثة عشر كتاباً وخمس عشرة رسال ً‬
‫ة‪،‬‬
‫ع وخمسون بطاق ً‬
‫وثماني ٌ‬
‫ة)‪ .‬أًما العدد ‪ )10-‬فله حاالن‪:‬‬
‫ة وستون دفتراً وأرب ٌ‬
‫يوافق معدوده إذا تركب مع غيره كما رأيت (ثالثة عشر كتاباً‪ ،‬خمس‬
‫عشرة رسالة) ويخالفه مفرداً مثل‪( :‬نجح عشرة طالب وعشر طالبات)‬
‫والواحد واالثنان يوافقان المعدود في جميع الحاالت‪ .‬وكذلك ما يصاغ من‬
‫ع عش َر من رجب وغداً‬
‫العدد على وزن (فاعل) نقول‪( :‬هذا اليوم الساب َ‬
‫الليلة التاسع َ‬
‫ة عشر َة)‪.‬‬
‫أَما تمييز األعداد فيكون جمعاً مجروراً بين (‪ .)10 -3‬ومفرداً منصوباً بين‬
‫(‪ )99 -11‬كما ورد في األمثلة السابقة‪ ،‬ومفرداً مجروراً مع (‪ 100‬و‪)1000‬‬
‫قلم أَلف قرش)‪.‬‬
‫تقول‪( :‬ثمن كل مئة‬
‫ٍ‬
‫هذا ويختار قراءة األَعداد ابتدا ًء من المرتبة الصغرى فصاعداً‪ ،‬فتقرأ العدد‬
‫(‪ )1945‬قائال ً‪ :‬كان الجالء سنة خمس وأَربعين وتسعمئة وأَلف‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 344

‫التمييز ‪ -‬تمييز العدد وكناياته‬
‫ب‪ -‬يكنى عن العدد بكلمات ثالث‪ :‬كذا‪ ،‬كأَي ّن‪ ،‬كم‪:‬‬
‫‪ .1‬أَما كذا فتستعمل إخباراً عن العدد مطلقاً كثيراً أو قليال ً تقول‪:‬‬
‫(عندي كذا كتاباً‪ .‬ورأيت كذا وكذا قري ً‬
‫ة)‪ .‬وتمييزها مفرد منصوب‬
‫أبداً وهي مبنية يختلف إعرابها بحسب موقعها في الكالم‪ ،‬ففي‬
‫الجملة األولى هنا هي مبتدأ‪ ،‬وفي الثانية مفعول به‪.‬‬
‫ي) مبنية على السكون وهي خبرية تدل على الكثير‬
‫‪ .2‬كأَي ّن (كأَ ّ ٍ‬
‫فقط‪ ،‬ولها صدر الكالم وتختص بالماضي‪ ،‬ومحلها من اإلعراب‬
‫يختلف باختالف ما بعدها فتكون مفعوال ً به مثل ( ً‬
‫ب‬
‫كأين من كتا ٍ‬
‫قرأت)‪ ،‬أَو مفعوال ً مطلقاً مثل (كأَين من مرة نصحتك!) وتكون‬
‫مبتدأ مثل‪( :‬كأَين من خير في التزام االستقامة!) وال يكون خبرها‬
‫إال جملة أو شبه جملة‪ .‬أما تمييزها فمفرد مجرور ب(من) دائماً‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 345

‫التمييز ‪ -‬تمييز العدد وكناياته‬
‫‪( .3‬كم) لها استعماالن‪ :‬استفهامية وخبرية‪:‬‬
‫• فأما (كم) االستفهامية ‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫•‬

‫فيستفهم بها عن عدد يراد معرفته مثل‪( :‬كم ديناراً عندك؟) ولها صدر الكالم‪ ،‬ويتصل بها‬
‫تمييزها‪ ،‬فإن فصل فبالظرف والجار والمجرور غالباً مثل‪( :‬كم في المجلس عاقال ً؟)‬
‫وتمييزها مفرد منصوب في جميع الحاالت كما رأيت‪.‬‬
‫وهي مبنية دائماً ويختلف إعرابها على حسب جملتها‪ ،‬فهي مبتدأ في قولك (كم ديناراً‬
‫عندك؟)‪ .‬وخبر في (كم مالك؟) و(كم سطراً كان خطابك؟)‪ .‬ومفعول به في (كم كتاباً‬
‫قرأت؟)‪ .‬ومفعول مطلق في (كم مر ًة قرأت درسك)‪ ،‬ومفعول فيه في (كم ليل ً‬
‫ة‬
‫سهرت؟)‪.‬‬

‫وأما (كم) الخبرية ‪:‬‬
‫–‬

‫–‬
‫–‬

‫فال يسأَل بها عن شيء وإنما يخبر بها عن الكثرة وتكون بمعنى (كثير) وال تستعمل إال‬
‫في اإلخبار عما مضى مثل‪( :‬إن أخفق اآلن فكم مر ٍة نجحت!) ولها الصدارة كأختها‬
‫االستفهامية‪ ،‬ال يتقدم عليهما إال المضاف أَو الجار مثل (بكم عبر ٍة تم ُّر فال تتعظ!) (جث َ‬
‫ة كم‬
‫رجل واريت!) وإعرابها كإعراب االستفهامية تماماً‪.‬‬
‫وتمييز (كم) الخبرية نكرة مجرورة باإلضافة إليها أَو بـ(من)‪ ،‬وهي مفردة غالباً‪( :‬كم مغرور‬
‫غرت الدنيا!‪ ،‬كم من مغرور‪ ...‬كم من مغرورين‪.)..‬‬
‫فإذا فصل فاصل بينها وبين مميزها وجب نصبه أَو جره بـ(من)‪ ،‬تقول في (كم عبرة في‬
‫الدنيا!) إذا فصلت‪( :‬كم في الدنيا عبر ًة = من عبرة)‪ .‬وتفترق (كم) االستفهامية و(كم)‬
‫الخبرية عدا ما تقدم من الفروق في المعنى وفي التمييز‪ ،‬في أَنك إذا أَبدلت من‬
‫االستفهامية وجب أن يقترن البدل بهمزة االستفهام مثل‪( :‬كم كتاباً قرأت؟ أَعشرين أَم‬
‫ثالثين؟)‪ ،‬أَما الخبرية فال تقترن بشيء تقول‪( :‬كم مر ٍة وعظتك‪ ،‬عشرين‪ ،‬مئة‪ ،‬أَلفاً!)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 346

‫التمييز ‪ -‬مالحظات ثالث‬
‫• التمييز نكرة دائماً‪ ،‬فإن أَتى معرفة لفظاً فهو نكرة معنى مثل‪:‬‬
‫سه)‬
‫(طبت‬
‫النفس ببيع الدار)‪( .‬أَلم أَخوك رأسه)‪ ،‬فـ(النفس) و(رأ َ‬
‫َ‬
‫معرفتان لفظاً نكرتان معنى إذ هما بمنزلة (طبت نفساً‪ ،‬أَلم‬
‫رأساً)‪.‬‬
‫• مرتبة التمييز التأخر عن المميز الذي يعتبر الناصب له فال يتقدمه‬
‫ولم يسمع إال نادراً في الشعر تقدم تمييز النسبة على فعله‬
‫المتصرف مثل‪:‬‬
‫– وداعي المنون ينادي جهارا انفساً تطيب بنيل المنى‬
‫– أَما إذا كان التمييز ملفوظاً‪ ،‬أَو ملحوظاً وعامله جامد فال يتقدم البتة ال‬
‫في ضرورة وال في غيرها‪.‬‬

‫• يفرق غالباً بين الحال والتمييز بأَن الحال على معنى (في)‪،‬‬
‫والتمييز على معنى (من)‪ ،‬فمعنى (جئت راكباً)‪( :‬جئت في‬
‫ركوبي)‪ ،‬ومعنى (لل دره فارساً‪ ،‬بعت ثالثة عشر كتاباً)‪( :‬لل دره‬
‫من فارس‪ ،‬بعت ثالثة عشر من الكتب)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 347

‫االسم‬
‫المنصوب من األسماء‬
‫المستثنى‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 348

‫المستثنى وأركانه‬
‫• اسم يذكر بعد أَداة استثناء مخالفاً ما قبلها في‬
‫الحكم‪ ،‬مثل (ربح التجار إال خالداً)‪.‬‬
‫• وأَركان االستثناء كما في المثال ثالثة‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫مستثنى منه (التجار)‬
‫مستثنى (خالد)‬
‫أداة االستثناء (إال)‪،‬‬
‫أما الحكم فهو (ربح)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 349

‫أنواع االستثناء‬
‫•‬

‫األول ‪ :‬االستثناء المتصل ‪:‬‬
‫هو ما كان فيه المستثنى من نفس نوع المستثنى منه مثل ‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫•‬

‫•‬

‫ظهرت النجوم إال نجم ً‬
‫ة‪.‬‬
‫قلمت األشجار إال ثالث َ‬
‫ة أشجار ‪.‬‬
‫عرفت المدعويين إال واحداً ‪.‬‬

‫الثاني ‪ :‬االستثناء المنقطع ‪:‬‬
‫هو ما كان فيه المستثنى من غير جنس المستثنى منه مثل ‪:‬‬
‫–‬

‫رجع الصيادون إال شباكَهم ‪ ،‬فالمستثنى " الشباك " من غير جنس المستثنى منه "‬
‫الصيادون " وإنما هو من لوازمهم وأدواتهم ‪ .‬فذكر االستثناء استدراكاً ودفعاً للتوهم حيث‬
‫أن السامع قد يظن أنهم رجعوا بشباكهم كما هي العادة‪.‬‬

‫–‬

‫حضر الضيوف إال سياراتهم‬

‫وهنالك من يضيف إلى هذين النوعين نوعا ثالثا يسمونه االستثناء المفرًغ ‪ ,‬وهو ليس من باب‬
‫االستثناء وال رابط بينه وبين أسلوب االستثناء ‪ ,‬لعدم وجود مستثنى منه وال مستثنى ‪ ,‬وقد‬
‫توهموا االستثناء لوجود إحدى أدواته في الجملة وهي (إال) التي تدل على الحصر ‪ .‬مثل ‪ :‬ما‬
‫د ‪ .‬حيث تعرب األسماء بعد أداة‬
‫انتصر إال الحق ‪ ,‬وما ساعدت إال محمدا وما التقيت إال بزي ٍ‬
‫الحصر على أنها فاعل ‪ ,‬ومفعول به ‪ ,‬واسم مجرور وكأن أداة الحصر ال وجود لها ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 350

‫حكم إعراب المستثنى‬
‫وجوب نصب المستثنى‪:‬‬
‫‪ .1‬أن تكون جملة االستثناء تامة موجبة (مثبته – غير منفية) مثل ‪:‬‬
‫حامي المرمى‬
‫• نزل الالعبون إلى الساحة إال‬
‫َ‬
‫• ردد المنشدون النشيد ما خال سعيداً‬

‫‪ .2‬أن تكَون جملة االستثناء تامة – وجود المستثنى – منفية شريطة أن‬
‫يتقدم المستثنى على المستثنى منه مثل ‪:‬‬
‫د‬
‫• ما جاء إال علياً أح ٌ‬

‫‪ .3‬أن يكون المستثنى منه من غير جنس المستثنى منه – في االستثناء‬
‫المنقطع ‪ -‬سواء أكانت الجملة مثبتة أم منفية ‪ .‬نقول ‪:‬‬
‫هم‬
‫• صعد الركاب إلى الطائرة إال حقائبَ َ‬

‫‪ .4‬بعد األدوات (ما خال‪ ،‬ما عدا‪ ،‬ما حاشا‪ ،‬ليس‪ ،‬ال يكون‪ ،‬بيد)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 351

‫حكم إعراب المستثنى‬
‫جواز النصب واتباع المستثنى للمستثنى منه "إبداله منه"‬
‫•‬

‫إذا كان االستثناء تاما (لوجود المستثنى منه في الجمل) و غير مثبت (منفيا) ‪.‬‬
‫مثل‪:‬‬
‫–‬

‫لم يحضر المسؤولون إال المحافظَ ‪ ,‬المحافظ حيث يعرب المحافظ على أنه‪:‬‬
‫•‬

‫المحافظَ ‪ :‬مستثنى منصوب أو المحافظ ‪ :‬بدل مرفوع من "المسؤولون”‬

‫–‬

‫نقول في النهي ‪:‬‬
‫ح أو الناجح‬
‫د إال الناج َ‬
‫ال يجلس أح ٌ‬

‫–‬

‫وفي االستفهام اإلنكاري نقول ‪:‬‬
‫من ينكر فضل الوحدة إال المكاب َر ‪ ,‬المكابر‬
‫المكاب َر ‪ :‬مستثنى منصوب‬
‫المكابر ‪ :‬بدل مرفوع من الفاعل المستتر في الفعل (ينكر )‬
‫المستثنى كان في الجمل السابقة منصوبا وجاز معه إعراب آخر هو البدل من االسم‬
‫السابق له (المستثنى منه)‪ .‬لذا يجوز نصب المستثنى أو إبداله من المستثنى منه‬
‫عندما تكون جملة االستثناء تامة ومنفية‪ .‬هذا ويعامل النهي واالستفهام اإلنكاري – الذي‬
‫ال يحتمل إجابة – معاملة النفي ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 352

‫حكم إعراب المستثنى‬
‫• جواز نصب المستثنى وجره مع األدوات عدا ‪ ,‬خال ‪,‬‬
‫حاشا والتي يعتبرها النحويون حروف جر‪.‬‬
‫نقول ‪:‬‬
‫د ‪ ،‬الورد‬
‫– قطفت األزهار عدا الور َ‬
‫– زينت الغرفَ خال غرف ً‬
‫ة‬
‫ة ‪ ,‬غرف ٍ‬
‫– زرت مدارس الحي حاشا مدرس ً‬
‫ة‬
‫ة ‪ ,‬مدرس ٍ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 353

‫أدوات االستثناء‬
‫•‬

‫إال ‪ :‬وهي أداة استثناء في جملة االستثناء ‪ ,‬وأداة حصر في غير ذلك ‪ ،‬مثل ما فاز إال المجد‪.‬‬

‫•‬

‫غير و سوى ‪ :‬وهما في االستثناء اسمان يعربان إعراب المستثنى ويحمالن معنى إال ‪ -‬ويثبت‬
‫لهما اإلعراب الذي يكون لالسم بعد ”إال“ في االستثناء –المستثنى‪:‬‬
‫–‬

‫ففي االستثناء التام المثبت تعربان مستثنى منصوب وفي الوقت نفسه مضافتين واالسم الواقع‬
‫بعدهما مضافا إليه مجروراً ‪ .‬نقول ‪:‬‬
‫فهم التالميذ القاعدة غي َر سمي ٍر‬
‫غير ‪ :‬مستثنى منصوب عالمته الفتحة وهو مضاف‬
‫سمير ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬

‫–‬

‫أما في االستثناء التام المنفي تعربان مستثنى منصوب أو تعربان على البدلية من المستثنى منه ‪،‬‬
‫ويكون االسم الواقع بعدهما مجروراً باإلضافة ‪.‬‬
‫فنقول ‪:‬‬
‫ما كتبت من الرسالة سوى فصلين‬
‫سوى ‪ :‬مستثنى منصوب أو سوى ‪ :‬بدل عن المستثنى منه (الرسالة) مجرور‬

‫–‬

‫أما في غير أسلوب االستثناء فتعربان وفق موقعهما من الجملة مثل ‪:‬‬
‫م غير العامل‬
‫ما احتر َ‬
‫غير ‪ :‬نائب فاعل مرفوع‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 354

‫أدوات االستثناء‬
‫•‬

‫األدوات ‪ :‬خال ‪ ,‬عدا ‪ ,‬حاشا ويكون المستثنى بعدهما إما منصوبا أو مجروراً باعتبار‬
‫أن هذه األدوات حروف جر ‪.‬‬
‫•‬

‫ما خال و ماعدا –يمنع جل النحويين استعمال (ما) مع (حاشا) ويكون المستثنى‬
‫بعدهما إما منصوبا على االستثناء أو منصوبا على أنه مفعول به ‪ .‬مثل‪:‬‬

‫•‬

‫إذا لم تكن األَدوات (خال‪ ،‬عدا‪ ،‬حاشا) مصحوبة ب(ما) جاز مع النصب الجر‪ ،‬مثل‪( :‬ذهب‬
‫الطالب خال سعيداً = خال سعي ٍد)‪.‬‬
‫والنصب ب(خال‪ ،‬وعدا) أَكثر من الجر‪ ،‬والجر ب(حاشا) أَكثر من النصب‪.‬‬

‫•‬

‫•‬

‫يقر ُأ الطالب ما عدا اثنين منهم‪.‬‬

‫وهنالك أداتان هما ليس وال يكون وال تعتبران في االستثناء فعلين ‪ ,‬إنما تعتبر كل‬
‫واحدة أداة ترادف معنى (إال )‪:‬‬
‫–‬

‫–‬

‫سافر القوم ليس األمي َر‬
‫ليس ‪ :‬أداة استثناء مبنية على الفتح بمعنى (إال)‬
‫األمير ‪ :‬مستثنى منصوب عالمته الفتحة‬
‫يكون القائ َد‬
‫انسحب الجنود ال‬
‫ُ‬
‫ال يكون ‪ :‬أداة استثناء بمعنى (إال)‬
‫القائد ‪ :‬مستثنى منصوب عالمته الفتحة‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 355

‫أدوات االستثناء‬
‫•‬

‫شبه االستثناء السيما و بي َد‬

‫•‬

‫ل)‬
‫ي َِ) التي تعني (مث َ‬
‫ال سيما كلمة مركبة من ال النافية للجنس ومن (س ً‬
‫ومثناها سيان ‪ .‬وتستعمل السيما لترجيح ما بعدها على ما قبلها ‪ .‬نقول ‪ :‬أحب‬
‫األزهار والسيما النرجس ‪ ,‬حيث رجحت حب النرجس على غيره من األزهار ‪.‬‬
‫وحكم إعراب االسم الواقع بعدها – إن كان نكرة – جاز رفعه ونصبه وجره ‪ .‬مثل ‪:‬‬
‫–‬

‫م مثلك‬
‫كل كريم محبوب و السيما كري ٌ‬
‫ال ‪ :‬نافية للجنس حرف مبني على السكون‬
‫سي َِ ‪ :‬اسم ال النافية للجنس منصوب بالفتحة ألنه مضاف ‪ ،‬ما ‪ :‬زائدة‬
‫كريم ‪ :‬خبر لمبتدأ محذوف وجوبا تقديره هو ‪.‬‬
‫مثل ‪ :‬نعت مرفوع ‪ ,‬وهو مضاف ‪ ،‬ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة‬
‫كريم مثلك ‪ :‬كريم ‪ :‬مضاف اليه مجرور ‪ ،‬مثل ‪ :‬نعت لمجرور‬
‫و السيما‬
‫ٍ‬
‫و السيما كريماً مثلك ‪ :‬كريما ‪ :‬تمييز منصوب ‪ ،‬مثل ‪ :‬نعت لمنصوب‬

‫•‬

‫أما (بي َد) فهي دائما منصوبة على االستثناء ‪ ,‬وال تقع إال في استثناء منقطع ‪,‬‬
‫وتكون مضافه إلى المصدر المؤول بأن المشبه بالفعل مثل إنه لكثير المال بي َد أنه‬
‫بخيل = بي َد بخله‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 356

‫االسم‬
‫المنصوب من األسماء‬
‫المنادى‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 357

‫المنادى‬
‫• أسلوب النداء ‪ :‬هو طريقة ت َّتبع الستدعاء‬
‫شخص ‪ ,‬أو تَنبيهه ألًمر يريد الم َتكل ّم ‪ ،‬أن يخب َره‬
‫ٍ‬
‫به ‪ .‬عن طريق استعمال أدوات ٍِ تسمى أدوات‬
‫ة ‪ ,‬يَتفق كل‬
‫مخصوص ٍ‬
‫النداء في تراكي ٍ‬
‫ب َ‬
‫ع ال َ‬
‫م َ‬
‫يلفت‬
‫غ َرض الذي يريد المتكلم أن‬
‫َ‬
‫منها َ‬
‫انتبا َه المخاطب إليه ‪.‬‬
‫م منصوب ـ في الغالب ـ‬
‫• تَعريف المنادى ‪ :‬اس ٌ‬
‫مبنياً في بعض الحاالت ‪ ,‬يذ َ‬
‫كر بعد‬
‫وقد يكون َ‬
‫أدا ٍة من أدوات النداء ‪ ,‬استدعا ًء لتنبيه‬
‫المخَاطَب ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 358

‫المنادى‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫اسم يذكر بعد أداة نداء استدعا ًء لمدلوله مثل‪( :‬يا خالد‪ ،‬أيا عبد‬
‫هللا)‬
‫المنادى منصوب دائماً سواء أكان مضافاً مثل (يا عبد هللا) أو‬
‫شبيهاً بالمضاف وهو ما اتصل به شيء من تمام معناه مثل‪( :‬يا‬
‫كريماً فعله‪ ،‬يا رفيقاً بالضعفاء‪ ،‬يا أربعة وأربعين (اسماً لرجل)) أو‬
‫نكرة غير مقصودة مثل‪( :‬يا كسوال ً الحق رفاقك)‪.‬‬
‫وإنما يبنى على ما يرفع به‪ ،‬في محل نصب‪ ،‬إذا كان مفرداً معرفة‬
‫ي) أو نكرة قصد بها معين كقولك لشرطي أمامك‬
‫مثل‪( :‬يا عل ٌّ‬
‫ي‪ ،‬يا رجالن‪ ،‬يا‬
‫ولرجلين ولمسلمين تخاطبهم‪( :‬يا شرط ُّ‬
‫مسلمون)‪.‬‬
‫وإذا كان االسم مبنياً سماعاً بقي على حركة بنائه األصلية مثل‪:‬‬
‫در‪ ،‬منع‬
‫(يا سيبويه‪ ،‬يا هذا)‪ ،‬وقيل حينئذ إنه مبني على ضم مق ّ‬
‫من ظهوره اشتغال آخره بحركة البناء األصلية‪ ،‬في محل نصب‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 359

‫حروف النداء‬
‫• حروف النداء ‪:‬الحروف المستعملة في النداء سبع ٌ‬
‫ة ‪ :‬أَ َِ‬
‫مل أ و أي لنداء‬
‫‪ ,‬أي ‪ ,‬يا ‪ ,‬أيا ‪ ,‬هيا ‪ ,‬وا ‪ ,‬حيث يستع َ‬
‫القريب ‪ ،‬مثل ‪:‬‬
‫د عَ لى‬
‫– أعادل ساعدني في َرفع الصندوق ‪ .‬أي خليل ‪ ,‬ر َّ‬
‫الهاتف ‪.‬‬

‫ل منادى ‪ ,‬بعيداً‬
‫َ‬
‫كان أو قريباً أو‬
‫• وتستعمل (يا) لك ّ‬
‫متوسط القرب والبعد ‪ ,‬كما تستعمل في االستغاثة ـ‬
‫وقف ‪.‬وتستعمل أيا ‪ ,‬هيا و ( وا ) لنداء البعيد‬
‫– يا عما َ‬
‫د الدين ت َ‬
‫ل‪.‬‬
‫‪.‬مثل ‪ :‬أيا إبراهيم ‪ ,‬تعا َ‬
‫ل الكهرباء إلى المشترك!‬
‫ت َوص َ‬
‫مم َ‬
‫هيا سليم ‪ ,‬هل أت َ‬

‫مل (وا) للندبة ـ وسيأتي الحديث عنها‬
‫• كما تس َتع َ‬
‫فظ َ َ‬
‫ت المح َ‬
‫ة‪.‬‬
‫ج َد َ‬
‫– وا عب َد الرحمن‪ ,‬هل َو َ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 360

‫أقسام المنادى‬
‫هي ‪:‬‬
‫م‬
‫المنادى خمسة أقسا ٍ‬
‫َ‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬

‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫اسم ال َ‬
‫علَم مثل ‪ :‬يا سعاد ‪ ,‬يا مصطفى ‪.‬‬
‫مه ‪،‬‬
‫ال َّنك َرة المقصو َ‬
‫من ال تَعرف اس َ‬
‫دة ‪ :‬وتعني ندا َء َ‬
‫وظي َ‬
‫ي ‪ ,‬ويا‬
‫بداللَة صفته أو َ‬
‫فته مثل ‪ :‬يا شرط ُّ‬
‫سائق‪.‬‬
‫دة ‪ :‬وتعني ندا َء من ال تَعرف‬
‫النّكرة غير المقصو َ‬
‫مه ‪ ،‬وال ص َ‬
‫ق في‬
‫ف َته ‪ ،‬مثل قول‬
‫شخص عَ ل َ‬
‫اس َ‬
‫ٍ‬
‫مصعَد أيا سامعاً ساعدني !‬
‫ب‬
‫المنادى المضاف مثل ‪ :‬يا عب َد الرحمن ‪ ،‬و يا راك َ‬
‫جة ‪.‬‬
‫ال َّ‬
‫درا َ‬
‫المنادى الشبيه بالمضاف ‪ :‬هو ما اتصل به شي ٌء‬
‫و َ‬
‫ك هللا !‬
‫ف ّ‬
‫ق َ‬
‫ملَه ‪َ ,‬‬
‫مم معناه‪ , .‬مثل ‪ :‬يا متقناً عَ َ‬
‫ي َت ّ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 361

‫أحكام المنادى‬
‫•‬

‫حال ً ‪.‬ـ َوينصب المنادى ‪ ,‬إذا كان‬
‫م َ‬
‫حكم المنادى أن يكون منصوباً لَفظاً أو َ‬
‫َ‬
‫كان مضافاً ‪ .‬مثل ‪ :‬يا‬
‫د ٍة مثل ‪ :‬يا سامعاً ساعدني ‪ ,‬أو إذا‬
‫نَك َرة غي َر مقصو َ‬
‫سناً خلقه‬
‫ح َ‬
‫ابن الكرام ال تَ َتس َّرع ‪ .‬أو إذا كان شبيهاً بالمضاف مثل ‪ :‬يا َ‬
‫تَ َ‬
‫دم !‬
‫ق ّ‬

‫•‬

‫ب إذا ‪:‬ـ‬
‫ويكون مبنياً في محل نَص ٍ‬
‫معرف ً‬
‫ة ـ عَلماً ـ ‪ ,‬مثل ‪ :‬يا فاطمة أكملي الرسال َ‬
‫ة ‪.‬ـ‬
‫– كان اسماً َ‬
‫– كان المنادى نَك َرة غي َر مقصود ٍة ‪ .‬مثل ‪ :‬يا غالم ماذا تبيع ؟‬

‫•‬

‫ويبنى هذان النوعان من المنادى ‪ ,‬على الحركة التي ير َ‬
‫فعان بها ‪،‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫ب‬
‫يا فاطمة ‪ ,‬ويا غالم ‪ ,‬يبنى المنادى على الضمة في محل نص ٍ‬
‫ة مقدر ٍة على األلف في محل نصب‬
‫يا موسى ويا فتى ‪ ،‬يبنى على ضم ٍ‬
‫يا بائعان ‪ ,‬يبنى المنادى على األلف ‪ ,‬في محل نصب‪.‬‬
‫يا بائعون ‪ :‬يبنى المنادى على الواو ‪ ,‬في محل نصب ‪.‬‬
‫يا بائعات ‪ :‬يبنى المنادى على الضمة ‪ ,‬في محل نصب ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 362

‫أحكام تابع المنادى‬
‫•‬

‫•‬

‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫ل‪:‬‬
‫مبنياً ‪ ,‬فتابعه على أشكا ٍ‬
‫إذا كان المنادى َ‬
‫ي وأية واسم‬
‫‪ .1‬ما يَجب َرفعه َ‬
‫معرباً تبعاً للفظ المنادى ‪ .‬وهو ما يتبع ( أ ّ‬
‫اإلشارة ) ‪ .‬مثل ‪ :‬يا أيُّها الرجل ‪ .‬ويا أيَّتها الفتاة ويا هذا الرّجل ‪ ,‬ويا هذه‬
‫الفتاة ‪.‬‬
‫منصوب ‪ .‬مثل ‪ :‬ياذا الكرم وذا‬
‫ب‬
‫ٌ‬
‫‪ .2‬إذا كانَ المنادى معرباً منصوباً ‪ ,‬فتابعه مع َر ٌ‬
‫العقل ‪.‬‬
‫إذا كان التابع بدال ً أو معطوفاً عومل معاملة المنادى المستقل مثل‪( :‬يا أَبا خالد‬
‫سعيد‪ ،‬يا خالد وسعيد‪ ،‬يا عبد هللا وسعيد)‪ ،‬فإن تحلَّى المعطوف بـ(الـ) جاز فيه‬
‫البناء على الضم إتباعاً للفظ المعطوف عليه والنصب إتباعاً للمحل‪( :‬يا خالد‬
‫والحاجب)‪.‬‬
‫أَما النعت وعطف البيان والتوكيد فيجب نصبها إذا كانت مضافة خالية من (الـ)‬
‫ي أَبا حسن)‪.‬‬
‫مثل‪( :‬يا أحمد‬
‫َ‬
‫صاحب الدار‪ ،‬يا طالب كل َّكم‪ ،‬يا عل ُّ‬
‫ى بـ(الـ) أو توكيداً غير مضاف فيجوز فيه النصب‬
‫أَما إذا كان هذا التابع محل ّ ً‬
‫مراعا ًة للمحل والرفع مراعا ًة للفظ‪( :‬يا أَحمد الكريم‪ ،‬يا أَحمد الفاتح ‪/‬الباب‪ ،‬يا‬
‫م)‪.‬‬
‫سليم سليماً = سلي ٌ‬
‫م‪ ،‬يا عب َد هللا والنجا َر إلخ)‪.‬‬
‫تابع المنادى المنصوب منصوب أبداً‪( :‬يا عبد هللا الكري َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 363

‫المنادى المضاف إلى ياء المتكلم‬
‫م ـ غالباً ما تح َذف منه ياء الم َت َ‬
‫كل ّم ‪ ,‬ويكتفى‬
‫‪ .1‬االسم الصحيح اآلخر ـ غير أ ٍ‬
‫ب وأ ٍ‬
‫قبلَها ‪ ,‬مثل قوله تعالى ‪" :‬يا عباد فاتقون" ويجوز إثبات الياء ساكن ً‬
‫بكس َر ٍة َ‬
‫ة أو‬
‫مفتوح ً‬
‫ي الذين‬
‫ة ‪ ,‬مثل قوله تعالى ‪" :‬يا عبادي ال خوف عليكم" ‪ .‬وقوله ‪" :‬يا عباد َ‬
‫قلب الكسرة فتح ً‬
‫أسرفوا على أنفسهم" ‪ .‬ويجوز َ‬
‫ة ‪ ,‬والياء ألفاً ‪ .‬كقوله تعالى "يا‬
‫حسرتا على ما َ‬
‫جنب هللا" ‪.‬‬
‫ف َّرطت في َ‬
‫ب اثبات الياء ‪ ,‬مفتوح ً‬
‫ة فقط ‪ ,‬مثل ‪:‬‬
‫ج َ‬
‫ل اآلخر ‪َ .‬و َ‬
‫‪ .2‬إذا كان المضاف إلى ( الياء ) مع َت َّ‬
‫محامي ‪.‬‬
‫ي ‪ ,‬يا‬
‫يا فتا َ‬
‫َّ‬
‫ح اآلخر‬
‫ل وكانَ صحي َ‬
‫م مفعو ٍ‬
‫ح َد مبالغاته أو اس َ‬
‫م فاعل أو أَ َ‬
‫‪ .3‬إذا كان المضاف إليه اس َ‬
‫ة أو مفتوح ً‬
‫ب اثبات الياء ساكن ً‬
‫مي ‪.‬‬
‫ة ‪ .‬مثل ‪ :‬يا سائلي ‪ ,‬يا مله‬
‫ج َ‬
‫‪َ .‬و َ‬
‫َ‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫جا َز فيه ما جاز في المنادى الصحيح اآلخر ‪.‬‬
‫أما إذا كان المضاف إلى الياء كلمة أب أو أم ‪َ ,‬‬
‫ما ‪.‬‬
‫أبي ويا‬
‫م‪ .‬يا أبي ويا أمي ‪ ,‬يا‬
‫أمي ‪ ,‬يا أبا ويا أ ّ‬
‫فنقول ‪ :‬يا أب ويا أ ّ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫حذف ياء المتكل ّم والتعويض عنها بتاء التأنيث مكسور ًة أو مفتوح ً‬
‫ة ‪ .‬مثل ‪ :‬يا أبت ويا‬
‫كما يَجوز َ‬
‫ت‪.‬‬
‫م َ‬
‫مت ويا أبَ َ‬
‫ت ويا أ ّ‬
‫أ ّ‬
‫ضيف إلى ياء المتكلم ‪ .‬فالياء ثابت ٌ‬
‫ابن‬
‫ة ال غير ‪ .‬مثل ‪ :‬يا‬
‫أما إذا كان المنادى مضافاً إلى ما أ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫خالي ‪.‬‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬


Slide 364

‫خم‬
‫المنادى الم َر َّ‬
‫•‬

‫حذف آخر المنادى للتخفيف ‪ ,‬مثل يا فاطم في نداء (‬
‫صد بالتّرخيم ‪َ :‬‬
‫يق َ‬
‫فاطمة ) ويا حار في نداء ( حارث ) ‪.‬‬

‫•‬

‫وما يجوز ترخيمه من األسماء نوعان ‪:‬‬
‫‪ .1‬األول ‪ :‬ال َ‬
‫ي‬
‫حم َز ‪ ,‬ويا جار َ‬
‫ب ‪ ,‬يا َ‬
‫علَم المختوم بتاء التأنيث ‪ .‬مثل ‪ :‬يا فاطم ‪ ,‬يا ه َ‬
‫‪ .‬في ترخيم ‪ .‬فاطمة ‪ ,‬وهبة ‪ ,‬وحمزة ‪ ,‬وجارية ‪.‬‬
‫‪ .2‬الثاني ‪ :‬ال َ‬
‫ف مثل ‪:‬‬
‫علَم الم َذكَّر والمؤنث ‪ :‬غير الم َركَب ‪ ,‬والزائد على ثالثة حرو ٍ‬
‫جعف ‪ ,‬يا سعا ‪ ,‬يا منصو ‪ .‬في ترخيم جعفر ‪ ,‬وسعاد ‪ ,‬ومنصور ‪.‬‬
‫يا َ‬

‫•‬

‫خم وجهان ‪:‬‬
‫ويجوز في نطق االسم الم َر َّ‬
‫‪ .1‬األول ‪ :‬أن نبقي على حركَة الحرف األخير ‪ ,‬بعد الحذف على أصلها من كسرة‬
‫م ‪ ,‬ويا جعف ‪ .‬ويسمي النحويون هذا‬
‫أو ضمة أو فتحة ‪ .‬مثل ‪ :‬يا حار ‪ ,‬ويا فاط َ‬
‫غ َ‬
‫االستعمال ل َ‬
‫ق الحرف المحذوف األخير ‪ ,‬ليضع‬
‫ة من يَن َتظر ‪ ,‬أي يَن َتظر نط َ‬
‫عليه عالمة البناء ـ الضمة ـ ‪.‬‬

‫ك الحرفَ االخير ـ بعد الحذف ـ بالضمة ‪ ,‬فنقول يا حار ‪ ,‬يا‬
‫حر ّ َ‬
‫‪ .2‬والثاني ‪ :‬أن ن َ‬
‫طق الحرف‬
‫جعف ‪ .‬ويسمونها لغة من ال يَن َتظر ‪ .‬أي من ال ينتظر ن‬
‫َ‬
‫فاطم ‪ ,‬يا َ‬
‫ض َ‬
‫ع عليه عالمة البناء ـ الضمة ـ ‪.‬‬
‫المحذوف من االسم ليَ َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 365

‫تراكيب االستغاثة في النداء‬
‫•‬

‫دفع البالء والش َدة ‪.‬‬
‫االستغاثة ‪ :‬نداء من يعين في َ‬
‫– مثل ‪ :‬يا لَألقوياء لل ُّ‬
‫ستغاث بهم ‪,‬‬
‫ضعفاء من الظَّلم ‪ .‬فاالقوياء م‬
‫ٌ‬
‫مستغاث منه ‪ .‬وأداة االستغاثة‬
‫مستغاث لهم ‪ ,‬ومن الظَِّلم‬
‫والضعفاء‬
‫ٌ‬
‫ٌ‬
‫‪ :‬الياء ‪.‬‬

‫•‬

‫حذفها‬
‫مل لالستغاثَة من أحرف النداء ‪ ,‬إال ( يا ) وال يجوز َ‬
‫وال يس َتع َ‬
‫حذفه ‪.‬‬
‫حذف المستغاث ‪ .‬أما المستغاث له فيجوز َ‬
‫‪ ,‬وال َ‬

‫•‬

‫وللمنادى المستغاث به ثالثة وجو ٍه ‪:‬‬

‫– مثل ‪ :‬يالَل ّه ‪ .‬وتكون الم الجرّ الزائدة في المستغاث به مفتوح ً‬
‫ة دائماً‪.‬‬

‫م زائد ٍة واجبة الفتح مثل ‪ :‬يا لل للمظلومين ‪.‬‬
‫‪ .1‬ال َ‬
‫ج ُّر بال ٍ‬
‫د لالستغاثة مثل ‪ :‬يا أغنياءا ‪.‬‬
‫‪ .2‬أن يزا َ‬
‫د في آخره ألف توكي ٍ‬
‫‪ .3‬أن ينادى ندا ًء عادياً ‪ :‬يا أغنياء ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 366

‫المنادى ‪ -‬مالحظات‬
‫‪ .1‬إذا كان المنادى المس َتحقُّ البناء ‪ ,‬مبنياً في األصل فإنه يَظَ ُّ‬
‫ل على حركة بنائه‬
‫ةم َ‬
‫م َن َ‬
‫ع من ظهورها ح َركَة البناء األصلية ‪.‬‬
‫م‬
‫بني ب َ‬
‫م ٍ‬
‫ق َد َر ٍة ‪َ ,‬‬
‫ض َ‬
‫األصلية ‪ .‬ويقال فيه ‪َ :‬‬
‫ٌ‬
‫مثل ‪ :‬يا سيبويه العالم ‪ .‬يا هؤالء الكرام ‪ .‬يا حذام الفاضلة ‪.‬‬
‫‪ .2‬عند نداء االسم الذي فيه ألـ التعريف ‪:‬‬
‫• يؤتى َ‬
‫قبلَه بكلمة ( أيُّها ) للمذكر وأيَّتها للمؤنث ‪ ,‬وتبقيان مع التثنية والجمع بلفظ‬
‫واحد ‪ .‬مثل ‪" :‬يا أيُّها اإلنسان ما َ‬
‫ك بربك الكريم" ‪ .‬ومثل ‪ " :‬يا أيَّتها النفس‬
‫غ َّر َ‬
‫المطمئنة " ‪ .‬ومثل ‪ " :‬يا أيُّها الناس اتقوا ربَّكم ”‬
‫• أو يؤتى باسم اإلشارة َ‬
‫قبلَه ‪ .‬مثل ‪ :‬يا هذا ال َرجل ‪ ,‬ويا هذه المرأة ‪.‬‬
‫وض‬
‫• إذا كان المنادى لفظَ الجاللة ( هللا ) تقول يا هللا ‪ ,‬وقد تح َذف ياء النداء ‪ .‬وي ّ‬
‫ع َّ‬
‫ة دالل ً‬
‫دد ٍة مفتوح ً‬
‫م يا فاط َر السموات‬
‫عنها‬
‫بميم مش َّ‬
‫ة على التعظيم ‪ .‬مثل ‪ :‬اللَّه َّ‬
‫ٍ‬
‫أَغثنا ‪.‬‬

‫‪ .3‬يجوز حذف حرف النداء بكثر ٍة ‪ ,‬إذا كان (يا) دون غيرها ‪ ,‬مثل قوله تعالى " يوسف‬
‫ب أرني أَنظر إليك " ومثل ‪ :‬أيُّها الرجل و الفتاة ‪.‬‬
‫أعرض عن هذا " ومثل " َر ّ‬
‫حذف (يا) من المنادى في‬
‫ب ويا أيَّها ‪ .‬ويا أيتها وال يجوز َ‬
‫• والتقدير ‪ :‬يا يوسف ويا ر ّ‬
‫تركيب النُّدبة ‪ ,‬واالستغاثة والمنادى المت َ‬
‫جب منه ‪ ,‬والمنادى البعيد !‬
‫ع َّ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 367

‫المنادى ‪ -‬أحرفه‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫‪-1‬أحرف النداء ثمانية‪( :‬أ) و(أي) وتكونان لنداء القريب مثل‪( :‬أَخالد‪ ،‬أَي أَخي) و(يا‪ ،‬آ‪ ،‬آي‪ ،‬أَيا‪،‬‬
‫هيا) وتكون لنداء البعيد لما فيها من مد الصوت‪ ،‬و(وا) تكون للندبة خاصة مثل (واو لدي‪،‬‬
‫وارأسي)‪.‬‬
‫أما (يا)‪ :‬فهي ُأم الباب‪ ،‬ينادى بها القريب والبعيد‪ ،‬ويستغاث بها مثل (يا لألَغنياء للفقراء)‪،‬‬
‫َ‬
‫َ‬
‫لل)‪.‬‬
‫ويندب بها عند أمن اللبس تقول‪( :‬يا رأسي) وال ينادى لفظ الجاللة إال بها خاصة مثل (يا أ ُ‬
‫خالد الحقني)‪.‬‬
‫وهي وحدها التي يجوز حذفها مع المنادى مثل (‬
‫ُ‬
‫البناء على‬
‫‪ -2‬إذا وصف المنادى العلم المبني بـ(ابن أَو ابنة) مضافتين إلى علم‪ ،‬جاز فيه‬
‫ُ‬
‫الضم‪ ،‬ونصبه إتباعاً لحركة (ابن وابنة) تقول‪( :‬يا خالد بن سعيد) واإلتباع أَكثر‪ .‬وكذلك الحكم‬
‫سعد سع َد العشيرة) يجوز مع البناء على الضم نصبه على أنه‬
‫فيه إذا ُأكد بمضاف مثل‪( :‬يا‬
‫ُ‬
‫هو المضاف وأن (سعد) الثانية توكيد لفظي لها‪.‬‬
‫‪ -3‬ال َعلم المحلى بـ(ال) يتجرد منها حين النداء فننادي العباس والحارث والنعمان بقولنا‪( :‬يا‬
‫حارث ويا نعمان)‪.‬‬
‫عباس ويا‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫فإن أردنا ندا َء ما فيه (ال) توصلنا إلى ذلك بنداء اسم إشارة أو (أيها أو أيتها) قبله مثل‪( :‬يا‬
‫الطالب) فيكون المنادى‬
‫الطالب‪ ،‬يا هذه الطالب ُة‪ ،‬يا هؤالء‬
‫اإلنسان‪ ،‬يا أَيتها المرأَة‪ ،‬يا هذا‬
‫أَيها‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫اسم اإلشارة أَو كلمة (أَيها أَو أَيتها)‪ ،‬ويكون المحلى بـ(ال) بعدهما صفة للمنادى إن كان‬
‫مشتقاً أَو عطف بيان إن كان جامداً‪.‬‬
‫أَما لفظة الجاللة (هللا) فتفرد وحدها بأَنها تنادى بـ(يا) خاصة وأَن أَلف الوصل فيها يجب قطعها‬
‫عند النداء فنقول (يا ألل)‪ ،‬ويجوز حذف (يا) والتعويض عنها بميم مشددة في اآلخر‪ :‬فنقول‬
‫(اللهم)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 368

‫المنادى ‪ -‬الندبة‬
‫جع منه مثل‪( :‬وا أَبتاه‪ ،‬وا رأَساه)‪ .‬وال تندب‬
‫جع عليه أو متو َّ‬
‫• نداء متف َّ‬
‫النكرات إذا ال معنى ألَن يتوجع اإلنسان على مجهول‪ ،‬وال‬
‫المبهمات كأَسماء الموصوالت واإلشارات‪ ،‬إال إذا كانت جملة‬
‫الصلة مشهورة مثل (وا من فتح دمشقاه)‪ ،‬وإنما تندب المعارف‬
‫غير المبهمة مثل‪( :‬وا ولداه)‪.‬‬
‫• والحرف األصلي في الندبة (وا) ويجوز أن تقوم (يا) مقامها عند‬
‫أَمن اللبس مثل (يا رأساه)‪ .‬ويجوز في االسم المندوب ثالثة‬
‫أوجه‪:‬‬
‫– ‪-1‬أن يختم بأَلف زائدة‪ :‬وا خالدا ‪ -‬يا حرقة كبدا‬
‫– ‪ -2‬أن يختم بألف زائدة وهاء السكت في الوقف‪ :‬وا خالداه ‪ -‬يا حرقة‬
‫كبداه‪.‬‬
‫– ‪ -3‬أن ينادى ندا ًء عادياً‪ :‬وا خالد – وا حرق َ‬
‫ة كبدي‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 369

‫االسم‬
‫تقسيم االسم باعتبار اإلعراب‬
‫الجر‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 370

‫مواضع جر االسم‬

‫يجر االسم إذا سبقه حرف جر‬
‫أو أضيف إليه اسم سابق‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 371

‫االسم‬
‫المجرور من األسماء‬
‫االسم المجرور بحروف الجر‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 372

‫مواضع جر االسم – حروف الجر‬
‫•‬

‫‪.1‬‬

‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬

‫حروف الجر سبعة عشر حرفاً‪ :‬الباء‪ ،‬من‪ ،‬إلى‪ ،‬عن‪ ،‬على‪ ،‬في‪ ،‬الكاف‪،‬‬
‫ب‪ ،‬حتى‪ُ ،‬مذ‪ ،‬منذ‪ ،‬واو القسم‪ ،‬تاء القسم‪ ،‬خال‪ ،‬عدا‪ ،‬حاشا‪ .‬وقد‬
‫الالم‪ُ ،‬ر ّ‬
‫مر ذكر الثالثة األخيرة في مبحث االستثناء‪ .‬وإليك أهم معاني الحروف‬
‫األربعة عشر الباقية على ترتيب هجائها األحادية فصاعداً‪:‬‬
‫الباء‪ :‬رأس معانيها اإللصاق حقيقياً كان مثل‪( :‬أمسكت بيدك) أو مجازياً‬
‫مثل‪( :‬مررت بدارك)‪ ،‬ثم االستعانة مثل‪( :‬أكلت بالملعقة)‪ ،‬والسببية‬
‫والتعليل مثل‪( :‬بظلمك قوطعت)‪ ،‬والتعدية مثل‪( :‬ذهبت بسحرك)‪،‬‬
‫والعوض أو المقابلة مثل‪( :‬خذ الكتاب بالدفتر أو بدينار)‪ ،‬والبدل (أي بال‬
‫مقابلة) (مثل‪ :‬ليت له بماله عافية)‪ ،‬والظرفية مثل (مررت بدمشق‬
‫بالليل)‪ ،‬والمصاحبة مثل‪( :‬اذهب بسالم)‪ ،‬والقسم مثل‪( :‬أقسمت بالل‪،‬‬
‫بالل ألسافرن)‪.‬‬
‫ي)‬
‫تاء القسم ‪ :‬تختص التاء بثالث كلمات هي‪( :‬تالل‪،‬‬
‫َ‬
‫ترب الكعبة‪ ،‬ترب ّ‬
‫فهي أضيق حروف الجر نطاقاً‪،‬‬
‫واو القسم ‪ :‬تدخل على مقسم به ظاهر مثل‪( :‬وهللا إلخ)‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 373

‫مواضع جر االسم – حروف الجر‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬

‫الكاف‪ :‬ومعناه التشبيه مثل‪( :‬صرخ كأسد)‪ .‬وتأتي قليال ً بمعنى (على)‬
‫مثل قولهم‪( :‬كن كما أنت)‪ ،‬وتأتي للتعليل كقوله تعالى‪َ { :‬واذ ُك ُرو ُه َكما‬
‫هداكُم}‪.‬‬
‫َ‬
‫الالم‪ :‬ومعناه االختصاص مثل‪( :‬الحمد لل‪ ،‬الكتاب لي‪ ،‬السرج للفرس)‪،‬‬
‫ومن معانيها التعليل مثل‪( :‬سافرت لالستجمام)‪ ،‬وانتهاء الغاية (عدت‬
‫لداري‪ ،‬أخرت ألجل)‪ ،‬والصيرورة مثل (لدوا للموت وابنوا للخراب)‪،‬‬
‫والظرفية مثل (كانت الموقعة لخمسة من رمضان‪ ،‬صوموا لرؤيته‪ ،‬مضى‬
‫لسبيله‪ ،‬كشفه لوقته)‪ :‬أي بعد خمسة‪ ،‬وبعد رؤيته‪ ،‬ومضى في سبيله‬
‫وكشفه في وقته‪ ،‬واالستغاثة مثل (يا لألغنياء)‪ ،‬والتعجب مثل‪( :‬يا‬
‫للروعة!)‪.‬‬
‫عن‪ :‬ومعناها المجاوزة والبعد مثل (سرت عن بيروت راغباً عنها)‪ ،‬وتأتي‬
‫ين} وللبدلية مثل‪ :‬أجب عني‪،‬‬
‫حن نادم َ‬
‫بمعنى بعد مثل { َع ّ‬
‫يل لَ ُيصب ُ‬
‫ما َقل ٍ‬
‫شيئاً}‪.‬‬
‫ه َو‬
‫جاز َعن والده َ‬
‫{ال يَجزي وال ٌد َعن َولَده َوال َمولُو ٌد ُ‬
‫ٍ‬
‫في‪ :‬ومعناه الظرفية حقيقة مثل (أقمت في رمضان في دمشق)‬
‫حيا ٌة}‪ .‬وتأتي للتعليل مثل‪( :‬دخلت‬
‫ومجازية مثل { َولَكُم في القصاص َ‬
‫النار امرأة في هرّة حبستها)‪..‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 374

‫مواضع جر االسم – حروف الجر‬
‫& ‪ - 9‬مذ ومنذ‪ :‬حين تكونان حرفي جر تفيدان ابتداء الغاية إن كان‬
‫‪.8‬‬
‫الزمان ماضياً مثل (لم أكلمه منذ ثالثة أيام)‪ .‬وتكونان بمعنى (في) إن‬
‫كان الزمان حاضراً مثل‪( :‬ما سمعت صوتك مذ يومي هذا)‪ .‬وال تأتيان إال‬
‫ماض منفي‪ ،‬مفيدتين زمناً ماضياً أو حاضراً‪.‬‬
‫بعد فعل‬
‫ٍ‬
‫‪ .10‬من‪ :‬ومعناها العام‪ :‬ابتداء الغاية مثل (سرت من الدار إلى المدرسة‬
‫وغبت من الضحى إلى الظهر)‪ ،‬ومن معانيها التبعيض مثل (منكم من‬
‫نجح‪ ،‬أنفقوا مما تحبون)‪ ،‬والبيان لجنس ما قبلها مثل (ما عندك من مال‬
‫فأحضره)‪ ،‬والبدلية مثل (ال يغنيك الجدل من الصدق شيئاً)‪ ،‬والتعليل مثل‬
‫(من تقصيرك خسرت)‪.‬‬
‫‪ .11‬إلى‪ :‬ومعناها انتهاء الغاية الزمنية أو المكانية‪( :‬سهرت إلى الفجر‪ ،‬سرت‬
‫إلى الربوة)‪ .‬وتأتي بمعنى (مع) كقولهم‪( :‬الذود إلى الذود إبل)‪ ،‬وبمعنى‬
‫ي من الحديث)‪.‬‬
‫عند مثل (القراءة أحب إل ّ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 375

‫مواضع جر االسم – حروف الجر‬
‫ب‪ :‬ومعناها التكثير أو التقليل‪ ،‬فاألول مثل (رب رمية من غير رام)‪،‬‬
‫‪ُ .12‬ر ّ‬
‫والثاني مثل (رب غاش بربح) والتمييز بالقرائن‪ ،‬وال تدخل إال على نكرة‬
‫موصوفة معنى كما رأيت إذ األصل (رب رمية صائبة‪ ،‬رب رجل غاش) أو‬
‫لفظاً مثل‪( :‬رب رجل فاضل لقيته)‪ ،‬وقد تدخل على معرفة لفظاً نكرة‬
‫معنى مثل (رب مؤذينا أكرمناه) ‪ .‬ومن ذلك دخولها على الضمير المفرد‬
‫المذكر المميز بما يفسره مثل (ربّه فتى قصدني فحمدني‪ ،‬ربّه فتبين‪،‬‬
‫ربّه فتياناً‪ ،‬ربّه فتيات)‪.‬‬
‫‪ .13‬على‪ :‬ومعناها العام االستعالء حقيقياً مثل‪( :‬الكتاب على الرف) أو‬
‫ي فضل)‪ .‬وتأتي للتعليل (أكرمني على نفعي له)‪،‬‬
‫مجازياً مثل‪( :‬لك عل ّ‬
‫ة من أَهلها}‪ .‬وبمعنى مع‬
‫مدي َن َة َعلَى حين غَ فلَ ٍ‬
‫وبمعنى في‪َ { :‬و َد َ‬
‫ل ال َ‬
‫خ َ‬
‫مثل‪( :‬أحبه على كسله) ولالستدراك مثل‪( :‬خسرت الصفقة على أني‬
‫غير يائس) وهذه االستدراكية شبيهة بحرف الجر الزائد ال تحتاج إلى‬
‫متعلق‪.‬‬
‫‪ .14‬حتى‪ :‬تأتي النتهاء الغاية مثل‪( :‬سهرت حتى الصباح‪ ،‬سأمشي حتى‬
‫الربوة) ومجرورها آخر جزء مما قبله أو متصل بآخر جزء‪ ،‬وتأتي للتعليل‬
‫مرادفة الالم مثل‪( :‬اجتهد حتى تفوز)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 376

‫مواضع جر االسم – حروف الجر‬
‫• وتجر هذه األحرف الظاهر والمضمر من األَسماء‪ ،‬إال (مذ ومنذ‬
‫وحتى والكاف وواو القسم وتاؤه) فال تجر إال األَسماء الظاهرة‪.‬‬
‫• وقد علمت أن (خال وعدا وحاشا) مشتركة بين الفعلية‬
‫والحرفية فتكون أفعاال ً ماضي ًة جامدة فينصب ما بعدها‪ ،‬وتكون‬
‫أحرف جر فيجر ما بعدها‪ ،‬فاعلم اآلن أَن خمسة من أحرف‬
‫الجر مشتركة بين االسمية والحرفية وهي (الكاف‪ ،‬عن‪،‬‬
‫على‪ ،‬مذ‪ ،‬منذ) وإليك البيان‪:‬‬

‫– أَما الكاف فتكون اسماً إذا رادفت (مثل) وخص ذلك بعضهم في الشعر‪،‬‬
‫وال داعي للتخصيص‪ .‬وتتعين اسميتها إذا سبقت بحرف جر مثل قول‬
‫م = الذائب) أَو إذا ُأسند إليها‪ ،‬مثل قول‬
‫ر ُؤبة (يضحكن عن كالبرد المنه ّ‬
‫المتنبي‪( :‬وما ق َتل األَحرا َر كالعفو عنهم)‪ ،‬أَو إذا عاد عليها ضمير كقوله‬
‫ون طَيراً‬
‫خ فيه َفيَ ُك ُ‬
‫ُق لَكُم م َ‬
‫ن الط ّين َك َهيئَة الطير َفأَن ُف ُ‬
‫تعالى‪{ :‬أَن ّي أَخل ُ‬
‫بإذن الله}‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 377

‫مواضع جر االسم ‪ -‬الجر بالحرف‬
‫• تابع ‪ -‬أحرف الجر المشتركة بين االسمية والحرفية‪:‬‬
‫– وأما (عن) فتكون اسماً إذا رادفت (جانب)‪ ،‬وذلك حين‬
‫تسبق بحرف جر (من أو على) وبمعنى (على) حين تكون‬
‫مرادفة كلمة (فوق) ومسبوقة بحرف جر كقولك (خطبت‬
‫من على الفرس)‪.‬‬
‫– وأما (مذ ومنذ) فهما اسمان إذا أتى بعدهما اسم مرفوع أو‬
‫جملة فعلية ماضياً مثل‪:‬‬
‫• (ما قابلته مذ يومان‪ ،‬مذ كان في بيروت‪ ،‬مذ أبوه سافر)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 378

‫مواضع جر االسم ‪ -‬التعليق ومحل المجرور‬
‫• أَ‪ -‬يعدون عمل حرف الجر في الجملة إيصال معنى الفعل أَو ما‬
‫في معناه إلى المجرور لقصور الفعل عن الوصول إليه‪ ،‬ففي قولك‬
‫(أكلت الطعام بالملعقة) وصل معنى الفعل (أَكل) إلى المفعول (الطعام)‬
‫مباشرة‪ ،‬ولذا نصبه‪ ،‬ووصل أَثر الفعل إلى (الملعقة) بوساطة الباء‪.‬‬
‫• والتعليق ربط الجار والمجرور أو الظرف بأحد أربعة أشياء على‬
‫حسب المعنى‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫‪ -1‬الفعل نفسه‪ ،‬مثل (مررت بأخيك)‪.‬‬
‫‪ -2‬شبه الفعل وهو المصدر والمشتقات مثل‪( :‬مروري بك يسرني) (أنا مار بك‬
‫غداً‪ ،‬أنت حفي بجارك‪ ..‬إلخ)‪.‬‬
‫‪ -3‬ما فيه معنى الفعل وهو أسماء األفعال‪ُ :‬أفّ له‪.‬‬
‫م على المبطلين) فـ(علقم)‬
‫‪ -4‬ما يؤول بشبه الفعل كقولك‪( :‬كالم الحق علق ٌ‬
‫مر‪ ،‬شديد)‬
‫اسم جامد تعلق به الجار والمجرور (على المبطلين) ألَنه بمعنى ( ٌ‬
‫وهما مشتقان يشبهان الفعل‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 379

‫مواضع جر االسم ‪ -‬التعليق ومحل المجرور‬
‫•‬

‫هذا ويجوز أن يحذف المتعلق إذا قام عليه في الكالم دليل كأن تجيب من سأَلك‪( :‬على من‬
‫تعتمد؟) بقولك‪( :‬على خليل) فإن لم يقم عليه دليل وجب ذكره كقولك‪( :‬أَنا معتمد عليك)‪.‬‬
‫فإذا كان المتعلق كونا عاماً مثل‪( :‬أَخوك في الدار) وجب حذفه‪ ،‬والمتعلق هنا محذوف يقدر‬
‫بإحدى الكلمات اآلتية أو شبهها‪( :‬موجود‪ ،‬كائن‪ ،‬مستقر‪ ،‬حاصل) وال يجوز ذكره ألنه مفهوم‬
‫بالبداهة دون أن يذكر‪.‬‬

‫•‬

‫وأحرف الجر من حيث حاجتها إلى التعليق أصناف ثالثة‪:‬‬

‫•‬

‫‪ .1‬حرف جر أصلي وهو ما توقف عليه المعنى واحتاج إلى متعلق مثل (أَكلت بالملعقة)‪.‬‬
‫‪ .2‬حرف جر زائد‪ :‬وهو ما ال يتوقف عليه المعنى وال يحتاج إلى متعلق‪ ،‬وكل عمله‬
‫التوكيد‪ ،‬فإسقاطه ال ينقص من المعنى شيئاً مثل‪( :‬لست بذاهب) فذاهب خبر (ليس)‬
‫منع من ظهور الفتحة على آخرها اشتغاله بحركة حرف الجر الزائد‪.‬‬
‫‪ .3‬حرف جر شبيه بالزائد‪ :‬وهو ما توقف عليه المعنى ولم يحتج إلى متعلق مثل (رب‬
‫رجل مغمور خير من مشهور) فمعنى التكثير أو التقليل‬
‫كتابٍ قرأَت فلم أَستفد‪ ،‬رب‬
‫ٍ‬
‫متوقف على ذكر ( ُرب) ولكنها مع مجرورها ال تحتاج إلى متعلق‪ ،‬فمجرورها في الجملة‬
‫األُولى في محل نصب مفعول به لـ(قرأَ)‪ ،‬وفي الجملة الثانية في محل رفع مبتدأ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 380

‫مواضع جر االسم ‪ -‬التعليق ومحل المجرور‬
‫• ب‪ -‬علمت أن المجرور بعد حرف جر زائد أَو شبيه‬
‫بالزائد محله اإلعرابي في الكالم رفع أَو نصب على‬
‫حسب الجملة والعوامل‪.‬‬
‫• لكن من النحاة من يقدر للمجرور بحرف أصلي محال ً‬
‫من اإلعراب أيضاً‪ ،‬فيجعل مجرور (خال‪ ،‬عدا‪ ،‬حاشا)‬
‫في محل نصب على االستثناء‪ :‬ومحل المجرور في‬
‫قولنا (يقبض على المجرم) رفعاً نائباً فاعل‪ ،‬وفي‬
‫قولنا‪( :‬ال حسب كحسن الخلق) رفعاً خبر ال‪ ،‬وفي‬
‫(أَقر ُأ في الدار في الليل) نصباً على الظرفية المكانية‬
‫والزمانية‪ ،‬وفي (بكيت من الشفقة) نصباً مفعوال ً‬
‫ألَجله وهكذا‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 381

‫زيادة الجار سماعاً وقياساً‬
‫•‬

‫األحرف التي تزاد قياساً باطراد اثنان‪ ،‬واثنان آخران يزادان على قلة‪:‬‬

‫‪.1‬‬

‫‪.2‬‬

‫‪.3‬‬

‫‪.4‬‬

‫(من) يشترط لزيادتها شرطان‪ ،‬األَول تنكير مجرورها والثاني أن تسبق‬
‫د)‪ ،‬وإما‬
‫بنفي أو نهي أو (هل)‪ ،‬ويكون مجرورها إما فاعال ً مثل (ما جا َء من أَح ٍ‬
‫مفعوال ً مثل (هل رأَيت من خلل)؟‪ ،‬وإما مبتدأ مثل (هل من معترض‬
‫بينكم؟)‪.‬‬
‫ئ‪ ،‬وما أنا بذاهب)‪.‬‬
‫(الباء) تزاد اطراداً في الخبر المنفي مثل (لست بقار ٍ‬
‫وتزاد سماعاً في فاعل (كفى) مثل { َو َ‬
‫شهيداً}‪ .‬وسمع زيادتها‬
‫كفَى باللَّه َ‬
‫في مفعول األَفعال اآلتية‪ :‬كفى المعتدية إلى واحد مثل (كفى بالمرء إثماً‬
‫أن يحدث بكل ما سمع)‪ ،‬علم‪ ،‬جهل‪ ،‬سمع‪ ،‬أَ‬
‫حس‪ ،‬أَلقى‪ ،‬مد‪ ،‬أَراد‪ ،‬مثل‬
‫َّ‬
‫(علمت باألَمر‪ ،‬أنت جاهل به‪ ،‬سمع بالخبر‪ ،‬أَحسست باأللم ألقيت بالورقة)‪،‬‬
‫{ َ‬
‫م نذقه من َ‬
‫ب‬
‫ب إلَى‬
‫عذا ٍ‬
‫سبَ ٍ‬
‫السماء}‪َ { ،‬و َ‬
‫فليَمدد ب َ‬
‫َّ‬
‫من يرد فيه بإلحا ٍد بظل ٍ‬
‫يم} وتزاد بعد ناهيك مثل (ناهيك بعمر حاكماً)‪ ،‬وبعد إذا الفجائية (خرجت‬
‫أَل ٍ‬
‫فإذا بفريد أمامي) وبعد كيف‪( :‬كيف بكم إذا طولبتم بالدليل)‪ .‬وتزاد قبل‬
‫(حسب)‪ :‬بحسبك دينار‪.‬‬
‫(الالم) تسمى الالم المزيدة قياساً بالم التقوية‪ ،‬وتقع بين المشتق‬
‫ك‬
‫ومعموله تقوية له إذ أن المشتق أضعف من الفعل فيالعمل مثل { َوما َربُّ َ‬
‫ين هم‬
‫م للعَبي ٍ‬
‫د}‪ .‬وتزاد على المفعول به إذا تقدم على فعله مثل {للَّذ َ‬
‫بظَال ّ ٍ‬
‫ل َرب ّهم يَر َ‬
‫هبونَ } المعنى‪ :‬يرهبون ربَّهم‪ ،‬فلما تقدم المفعول ضعف أثر الفعل‬
‫َ‬
‫َ‬
‫فقوي بالالم‪ .‬أما إذا تأخر المفعول فال تزاد إال في ضرورة قبيحة‪.‬‬
‫س‬
‫(الكاف) منهم من ذكر زيادتها سماعاً في خبر ليس كقوله تعالى‪{ :‬لَي َ‬
‫شي ٌء}‪.‬‬
‫كَمثله َ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 382

‫حذف الجار قياساً وسماعاً‬
‫يقاس حذف الجار في المواضع اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬قبل حرف مصدري (أَنّ‪ ،‬أَن‪ ،‬كي) إذا أمن اللبس مثل‪( :‬عجبت أَن غضب‬
‫أخوك مع حلمه)‪ :‬األَصل (من أَن‪( ،)..‬شهدت أَنك صادق)‪ :‬األَصل (بأَنك‬
‫صادق)‪( ،‬حضرت كي أَستفيد)‪ :‬األصل (حضرت لكي أَستفيد)‪ .‬والمصدر‬
‫المؤول من الحرف المصدري وما بعده في محل جر إذا ذكر الجار‪:‬‬
‫عجبت من غضب أَخيك‪ ،‬شهدت بصدقك‪ ..‬إلخ‪ .‬وفي محل نصب بنزع‬
‫الخافض إذا حذف الجار‪.‬‬
‫‪ .2‬يجوز حذف واو القسم قبل لفظ الجاللة (هللا لقد صدقت) = وهللا‬
‫‪ .3‬قبل مميز (كم) االستفهامية التي بعد حرف جر مثل‪( :‬بكم دينا ٍر بعت‬
‫الكتاب؟) يجعلون األصل (بكم من دينار)‪.‬‬
‫‪ .4‬إذا تقدم كالم مشتمل على حرف جر مثل المحذوف كسؤالك من أَخبرك‬
‫بثقته بسليم‪( :‬أَ‬
‫سليم السمان؟) أَو بعد إن الشرطية‪ :‬كقولك (ابدأ بمن‬
‫ٍ‬
‫شئت إن نجا ٍر وإن حدا ٍد) األَصل‪( :‬إن بنجار وإن بحداد)‪ .‬أو بعد (هال َّ)‪:‬‬
‫ولت على كالم جاري) فتقول (هال َّ كالم خبير) أي (هال َّ‬
‫يقول لك قائل (ع َّ‬
‫عولت على كالم خبير)‪ ،‬أَو قبل جملة مماثلة لجملة فيها مثل الحرف‬
‫المحذوف ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 383

‫حذف الجار قياساً وسماعاً‬
‫• أَما حذفه سماعاً فقبل أَفعال كثر تعديتها بحرف الجر‪ ،‬وسمعت محذوفة الحرف‬
‫ومنصوبة المجرور على نزع الخافض مثل (كفر‪ ،‬أَمر‪ ،‬شكر‪ ،‬استغفر‪ ،‬اختار) تقول‬
‫(كفر النعم َة وكفر بها‪ ،‬شكرت المنعم‪ ،‬وشكرت للمنعم‪ ،‬أَمرتك خيراً وأَمرتك بخير‪،‬‬
‫استغفرت هللا ذنبي واستغفرته من ذنبي‪ ،‬اختار خال ٌد إخوانه خمس ًة واختار من‬
‫إخوانه خمسة)‪.‬‬
‫‪ .5‬تحذف ( ُرب) بعد الواو أَو الفاء أَو بعد بل (قليال ً)‪ ،‬فيبقى عملها كقول امرئ القيس‪:‬‬
‫وليل كموج البحر أَرخى سدوله علي بأَنواع الهموم ليبتلي‬
‫•‬
‫ٍ‬
‫•‬

‫مالحظتان‪:‬‬
‫‪ .1‬قد تزاد (ما) بين الجار والمجرور فال تكف األول عن جر الثاني‪ ،‬واألَحرف التي زيدت (ما)‬
‫خطيئاتهم‬
‫م ٍ‬
‫ما َ‬
‫ن الله لن َ‬
‫ةم َ‬
‫بعدها هي الباء مثل‪َ { :‬فبما َرح َ‬
‫ت لَ ُهم}‪ ،‬و(من) مثل {م ّ‬
‫ين}‪.‬‬
‫حن نادم َ‬
‫ُأغرقُوا}‪ ،‬و(عن) مثل { َع ّ‬
‫يل لَ ُيصب ُ‬
‫ما َقل ٍ‬
‫‪ .2‬أما ( ُرب والكاف) فتزداد بعدهما (ما) فتكفهما عن العمل وتزيل اختصاصهما باألَسماء‪،‬‬
‫وأغلب ما تدخل (رب) على األَفعال الماضية أو المتحققة الوقوع كأَنها وقعت فعال ً مثل‬
‫ين} اجلس كما يحلو لك‪ .‬وقل‬
‫ين َك َف ُروا لَو كا ُنوا ُمسلم َ‬
‫(ربما نفع الصدق)‪ُ { ،‬ربَما يَ َود الذ َ‬
‫رجل صادق ظُن كاذباً)‪.‬‬
‫أَن يجر االسم بعدهما كقولك‪ُ ( :‬ربما‬
‫ٍ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 384

‫االسم‬
‫المجرور من األسماء‬
‫الجر باإلضافة‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 385

‫الجر باإلضافة‬
‫• أ‪ -‬اإلضافة نسبة بين اسمين ليتعرف أولهما بالثاني‬
‫إن كان الثاني معرفة‪ ،‬أو يتخصص به إن كان نكرة‪،‬‬
‫مثل‪( :‬أَحضر كتاب سعيد وقلم حبر) فـ(كتاب) نكرة‬
‫تعرفت حين ُأضيفت إلى سعيد المعرفة‪ ،‬و(قلم) نكرة‬
‫تخصصت بإضافتها إلى (حبر) النكرة أيضاً‪.‬‬
‫• ويحذف من االسم المراد إضافته التنوين إن كان‬
‫مفرداً‪ ،‬وما قام مقامه إن كان مثنى أو جمع مذكر‬
‫سالماً وهو النون‪ ،‬تقول‪( :‬حضر مهندسا الدار‬
‫وبناؤوها)‪.‬‬
‫• واإلضافة نوعان‪ :‬معنوية ولفظية‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 386

‫الجر باإلضافة‬
‫اإلضافة المعنوية أو المحضة‪:‬‬
‫• هي التي يكتسب فيها المضاف من المضاف إليه التعريف أوأو التخصيص‬
‫كما تقدم وهذا هو الغرض الحقيقي من اإلضافة‪ ،‬وتكون اإلضافة المعنوية‬
‫على معنى أحد أحرف الجر الثالثة‪:‬‬
‫دار لي)‪( ،‬رأي خالد =‬
‫– ‪ -1‬الالم المفيدة للملك أو االختصاص‪ ،‬كقولك (داري = ٌ‬
‫ي لخالد) وهذا أكثر ما يقع في اإلضافات‪.‬‬
‫رأَ ٌ‬
‫– ‪( -2‬من) البيانية‪ ،‬وذلك حين يكون المضاف إليه جنساً للمضاف كقولك‪( :‬هذه‬
‫ن = هذه عصاً من خيزران)‪ .‬وضابطها أن يصح اإلخبار بالمضاف إليه‬
‫عصا خيزرا ٍ‬
‫خيزران)‪.‬‬
‫عن المضاف فتقول مثال ً (هذه العصا‬
‫ٌ‬
‫– ‪( -3‬في) الظرفية‪ ،‬وذلك حين يكون المضاف إليه ظرفاً في المعنى للمضاف‬
‫ة في‬
‫مثل‪( :‬أَتعبني سهر الليل وحراسة الحقول =‬
‫سهر في الليل وحراس ٌ‬
‫ٌ‬
‫الحقول)‪.‬‬

‫• هذا ومتى ُأطلقت اإلضافة ُأريد بها اإلضافة المعنوية هذه‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 387

‫الجر باإلضافة‬
‫اإلضافة اللفظية‪:‬‬
‫• هذه إضافة ليست على معنى حرف من حروف الجر‪ ،‬وإنما هي نوع من‬
‫التخفيف اللفظي فحسب‪ ،‬وتكون بإضافة مشتق (اسم فاعل أَو مبالغته أو‬
‫اسم مفعول أو صفة مشبهة) إلى معموله مثل‪:‬‬
‫– حضر مكرم الفقير وشراب العسل ‪ -‬مر بي رجل معصوب الرأس‪ ،‬صاحب امرأً‬
‫ٌ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫حسن الخلق‪.‬‬
‫َ‬
‫الرأس منه‪،‬‬
‫معصوب‬
‫وشراب عسال ً ‪-‬‬
‫م الفقير‪،‬‬
‫ٌ‬
‫ٌ‬
‫– وأَصل هذه اإلضافات‪( :‬مكر ٌ‬
‫ُ‬
‫حسناً خل ُقه) وباإلضافة يحذف التنوين وما يقوم مقامه فيخف اللفظ‪.‬‬

‫• واعلم أَن ما منع في اإلضافة المعنوية وهو تحلي المضاف بـ(ال)‪ ،‬جائز هنا‬
‫ى بها أو مضافاً إلى‬
‫في اإلضافة اللفظية بشرط أن يكون المضاف إليه محل ً ّ‬
‫محلى بها أو ضميراً يعود على محلً ّى بها‪ ،‬أو يكون المضاف مثنى‪ ،‬أو جمع‬
‫مذكر سالماً‪ ،‬مثل‪:‬‬
‫الجامع أَطرافه‪ ،‬مررت‬
‫الكريم أَصل األَب‪ ،‬الفضل أَنت‬
‫الحسن الخلق‬
‫– هذا أخوك‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫بالمكرمي خال ٍد وبالزائري أبيك‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 388

‫الجر باإلضافة ‪ -‬أحكام‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬

‫‪.3‬‬

‫‪.4‬‬

‫كثيراً ما يحذفون المضاف ويقيمون المضاف إليه مقامه في الجملة عند‬
‫ظهور المعنى وعدم االلتباس‪ ،‬كقولك (قرر المجلس البيع‪ ،‬استفت‬
‫حيك)‪ ،‬واألَصل‪( :‬قرر أَهل المجلس‪ ،‬استفت سكان حيك)‪.‬‬
‫وكذلك قد يحذفون المضاف من جملة إذا سبق له ذكر في جملة مماثلة‬
‫كقولهم‪( :‬ما كل بيضا َء شحمة‪ ،‬وال سودا َء تمرة) واألَصل (وال كلسودا َء)‪،‬‬
‫وكقولك‪( :‬ليس التسليم رأي الموافقين وال المخالفين) واألَصل (وال رأَي‬
‫المخالفين)‪.‬‬
‫قد يكون في الكالم إضافتان المضاف إليه فيهما واحد‪ ،‬فيحذفونه من‬
‫اإلضافة األُولى اكتفا ًء بوجوده في الثانية‪ ،‬فهذه الجملة (حضر مدير‬
‫المدرسة ومعلموها) يختصرونها على الشكل اآلتي‪( :‬حضر مدير ومعلمو‬
‫المدرسة)‪ .‬والفصيح األَول وإنما يضطر إلى الثاني الشاعر أحياناً‪.‬‬
‫قد يكتسب المضاف من المضاف إليه التذكير أو التأنيث فيعامل معاملة‬
‫محبة الوالد نفعك‪ ،‬وحب الديار منعتك المغامرة)‪.‬‬
‫المضاف إليه‪ ،‬مثل‪( :‬‬
‫ُ‬
‫فـ(محبة) مؤنثة لفظاً لكنها عوملت معاملة المذكر‪ ،‬ألن المضاف إليه‬
‫كذلك‪ ،‬و(حب) مذكر لفظاً عومل معاملة المؤنث ألن المضاف إليه (الديار)‬
‫مؤنثة‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 389

‫الجر باإلضافة ‪ -‬أحكام‬
‫• هذا وشرط اكتساب المضاف من المضاف إليه التذكير أو‬
‫التأنيث أَن يبقى الكالم صحيحاً إذا قام المضاف إليه مقام‬
‫المضاف‪ ،‬تقول في المثال األَول‪( :‬الوالد نفعك) وفي الثاني‬
‫(الديار منعتك المغامرة)‪.‬‬
‫• فإذا لم يصح المعنى على ذلك لم يكتسب المضاف من‬
‫المضاف إليه تذكيراً وال تأنيثاً‪ ،‬فقولك (صحيفة خالد مزقت) ال‬
‫يصح فيه إقامة المضاف إليه مقام المضاف فال تقول‪( :‬خالد‬
‫مزق) لفساد المعنى‪ ،‬وإذن ال نقول (صحيفة خالد مزق)‪.‬‬
‫• واألَولى مراعاة لفظ المضاف دائماً إال في كلمة (كل)‪ ،‬فاألَصح‬
‫تأنيث العائد عليها إذا كان المضاف إليه مؤنثاً مع أَن لفظها‬
‫ة}‪.‬‬
‫سبَت َرهين ٌ‬
‫س بما َك َ‬
‫مذكر‪ ،‬مثل {كُل نَف ٍ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 390

‫الجر باإلضافة ‪ -‬أحكام‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫مالحظة‪ :‬من األَسماء المالزمة لإلضافة‪( :‬كال وكلتا وكل)‪:‬‬
‫فأَما كال وكلتا فإن ُأضيفتا إلى ضمير ُأعربتا إعراب المثنى (خذ الكتابين‬
‫كليهما واقرأ مقدمتيهما كلتيهما)‪ ،‬وإن ُأضيفتا إلى اسم ظاهر ُأعربتا إعراب‬
‫االسم المقصور فقدرت عليهما جميع حركات اإلعراب؛ وال يضافان حينئذ إال‬
‫إلى معرفة دالة على اثنين إما نصاً مثل (كال الرجلين سافر)‪( ،‬مررت بكال‬
‫البلدين) وإما باالشتراك كضمير المتكلم مع غيره فهو مشترك بين المثنى‬
‫والجمع‪( :‬كالنا موافق)‪.‬‬
‫واعلم أن األَفصح إعادة الضمير عليهما أَو وصفهما أو اإلخبار عنهما بالمفرد‬
‫مراعاة للفظهما كما رأَيت في األَمثلة المتقدمة‪ ،‬ودون ذلك مراعاة‬
‫معناهما فنقول (كالنا موافقان)‪.‬‬
‫وأما (كل) فاألَفصح إذا ُأضيفت إلى معرفة مراعاة لفظها مثل قوله تعالى‪:‬‬
‫م القيا َمة َفرداً}‪ .‬وإذا ُأضيفت إلى نكرة أو نونت بعد حذف‬
‫{ َوكُل ُهم آتيه يَو َ‬
‫حونَ }‪.‬‬
‫المضاف إليه فاألَفصح مراعاة معناها مثل‪{ :‬كُل حزبٍ بما لَ َديهم َفر ُ‬
‫{كُل إلَينا راج ُعونَ }‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 391

‫االسم‬
‫التوابع‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 392

‫التوابع‬
‫• إذا تبعت الكلمة ما قبلها في اإلعراب لعالقة معنوية بينهما‬
‫فتر َفع أَو تنصب أَو تجر أَو تجزم تبعاً لمتبوعها‪.‬‬
‫سميت تابعاً ُ‬
‫التوابع‬
‫التوكيد‬

‫النعت‬

‫العطف‬

‫البدل‬

‫عطف البيان‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 393

‫االسم‬
‫التوابع‬
‫التوكيد‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 394

‫التوكيد‬
‫• تابع يؤتى به تثبيتاً لمتبوعه ولرفع احتمال السهو أَو المجاز في‬
‫الكالم‪ ،‬ويكون بتكرار اللفظ نفسه سوا ٌء أَكان اسماً أَم فعال ً أم‬
‫حرفاً أم شبه جملة أم جملة‪ ،‬مثل‪ :‬زارني األَمير األَمير‪ .‬سافر سافر‬
‫ج‪ ،‬نعم نعم قبلت‪ ،‬بقلمك بقلمك كتب أَخوك رسالته‪ ،‬لقد تم الصلح‬
‫الحا ّ‬
‫لقد تم الصلح‪.‬‬
‫• وهذا التوكيد أَحد أَساليب العربية في تقوية الكالم وأَثره في نفس السامع‬
‫وهو هنا قسمان‪ :‬توكيد لفظي يكون بتكرار اللفظ كاألَمثلة السابقة أَو بذكر‬
‫مرادفه بعده مثل‪( :‬ذهب غاد َر أَخوك)‪.‬‬
‫• أما التوكيد المعنوي فيكون بسبعة أَسماء يضاف كل منهما إلى ضمير‬
‫المؤكد وهي (نفس‪ ،‬عين‪ ،‬جميع‪ ،‬عامة‪ ،‬كل‪ ،‬كال‪ ،‬كلتا) مثل‪ :‬قابلت‬
‫نفسه‪ ،‬وقرأَت خط األُستاذ عينه‪ ،‬وزرت أَصحابي جمي َعهم‪ ،‬خاطبت‬
‫م‬
‫َ‬
‫الحاك َ‬
‫زواري عام ًة‪ ،‬أَخذوا حقهم كله‪ ،‬قبل الخصمان كالهما‪ ،‬وسمعت الخطبتين‬
‫كلتيهما‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 395

‫التوكيد‬
‫•‬

‫الغرض من التوكيد بأَلفاظ الشمول (كل‪ ،‬جميع‪،‬‬
‫عامة) دفع توهم السامع احتمال تخلف بعض‬
‫المذكورين‪ ،‬كما أن الغرض من التوكيد بالنفس والعين أال‬
‫يتوهم السامع احتمال مجيء نائب الحاكم مثال ً أو كاتبه‪،‬‬
‫وإليك بعض المالحظات‪:‬‬

‫•‬

‫أَما ضمير النصب وضمير الجر فيجوز توكيدهما وإن لم يؤكدا‬
‫ك أَو أَكرمتك أَنت عي َنك‪ ،‬ومررت‬
‫بضمير منفصل‪ :‬أَكرمتك عي َن َ‬
‫به نفسه أَو مررت به هو نفسه‪.‬‬

‫‪ .1‬التوكيد خاص بالمعارف كاألَمثلة المتقدمة‪ .‬أَما النكرة فال يفيد‬
‫توكيدها إال إذا كانت محددة وكان التوكيد من ألفاظ الشمول مثل‪:‬‬
‫غبت شهراً كله‪.‬‬
‫‪ .2‬ال يؤكد ضمير الرفع المستتر وال المتصل بالنفس والعين إال بعد‬
‫نفسه‪ ،‬قبلتم أنتم‬
‫توكيدهما بضمير رفع منفصل‪ :‬أَخوك سافر هو‬
‫ُ‬
‫عينكُم‪.‬‬
‫أَ ُ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 396

‫التوكيد‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫يؤكد بضمير الرفع المنفصل جميع الضمائر سوا ٌء أَكانت ضمائر رفع أَم ضمائر‬
‫نفسك‪ ،‬أَسمعتك أَنت عي َنك‪ ،‬ومررت به‬
‫نصب أم ضمائر جر‪ :‬سافرت أَنت‬
‫ُ‬
‫هو نفسه‪ ،‬ويكون الضمير المؤكّد في موضع رفع أو نصب أَو جر تبعاً للضمير‬
‫المؤكد‪.‬‬
‫‪ -3‬يقوى التوكيد بتوكيد آخر وهو لفظ (أَجمع) مطابقاً للمؤكد فنقول‪ :‬تلوت‬
‫ع‪ ،‬ونقلت الصحيف َة كلها جمعا َء‪ ،‬وهنأت الفائزين كلهم‬
‫الخطاب كله أَجم َ‬
‫َ‬
‫ع‪.‬‬
‫جم َ‬
‫أَجمعين والفائزات كلهن ُ‬
‫أَما في التثنية فيكتفى بـ(كالهما وكلتاها) فقط‪.‬‬
‫ويمكن أَن يؤكد بـ(أَجمع) ومؤنثها وجمعها مباشرة بدون (كل) فنقول‪:‬‬
‫والخطباء أَجمعون‪.‬‬
‫م ُع‬
‫ج َ‬
‫أَعجبتني ُ‬
‫ُ‬
‫الخطب ُ‬
‫‪ -4‬يستحسنون في المثنى جمع التوكيد مثل‪( :‬حضر المدعوان أَ‬
‫نفسهما)‬
‫ُ‬
‫وذلك لئال تتوالى تثنيتان في كلمة واحدة‪( :‬حضر المدعوان نفساهما)‬
‫صغَت‬
‫والعرب تستثقل ذلك‪ ،‬وفي القرآن الكريم‪{ :‬إن تَ ُتوبا إلَى الله َفقَد َ‬
‫ُوبكُما} والمعنى (قلباكما)‪.‬‬
‫ُقل ُ‬
‫الباء في كلمتي (نفس وعين) حين يؤكد بهما فيقال‪ :‬قابلني‬
‫‪ -5‬قد تزاد‬
‫ُ‬
‫نفسه‪ ،‬وقابلني األَمير بنفسه‪ .‬فتجران لفظاً وتكونان في محل رفع‬
‫مير‬
‫ُ‬
‫اَألَ ُ‬
‫أو نصب تبعاً للمؤكد‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 397

‫االسم‬
‫التوابع‬
‫النعت‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 398

‫النعت‬
‫ة لتوضيحها‪ ،‬أَو بعد نكرة‬
‫• تابع يذكر بعد معرف ٍ‬
‫جار‬
‫لتخصيصها مثل‪ :‬حضر خال ٌد‬
‫الشاعر‪ ،‬مررت بن ٍ‬
‫ُ‬
‫ماهر‪.‬‬
‫ٍ‬
‫• بالنعت يحصل التمييز بين المشتركين في االسم‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 399

‫النعت الحقيقي والسببي‬
‫• النعت الحقيقي‪ :‬إذا تعلق النعت بمتبوعه مباشرة‪ ،‬وحينئذ‬
‫يطابقه في اإلعراب‪ ،‬وفي التذكير والتأنيث‪ ،‬وفي التعريف‬
‫والتنكير‪ ،‬وفي اإلفراد والتثنية والجمع‪ .‬مثل‪ :‬رأَيت الرفيقين‬
‫رفقاء ناجحون‪ ،‬وتلك طالبة مجتهدة ترافقها‬
‫الناجحين وهؤالء‬
‫ُ‬
‫جارتان ذكيتان‪ ،‬وأولئك خياطات ماهرات‪.‬‬
‫• النعت السببي‪ :‬إذا تعلق النعت بما يرتبط بالمنعوت مثل‪:‬‬
‫ة أخالقُه)‪ ،‬ألَن الحسن ليس صفة للمتبوع‬
‫ل حسن ٌ‬
‫(هذا رج ٌ‬
‫ط به وهو األخالق‪ .‬وهو يتبع ما‬
‫وهو الرجل‪ ،‬وإنما صفة لما يرتب ُ‬
‫قبله في اإلعراب وفي التعريف والتنكير فقط‪ .‬أما في التذكير‬
‫بنجار‬
‫والتأنيث فيراعي ما بعده‪ ،‬ويبقى مفرداً دائماً‪ ،‬مثل مررت‬
‫ٍ‬
‫حسن‬
‫قصائدهم‪ ،‬وبمعلمتين‬
‫ة‬
‫ة‬
‫معاملته‪ ،‬وبشعرا َء رنان ٍ‬
‫حسن ٍ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ٍ‬
‫بيا ُنهما‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 400

‫النعت‬
‫• نالحظ أن في النعت الحقيقي ضميراً مستتراً يعود‬
‫على المنعوت‪ ،‬أما النعت السببي فالبد من ضمير‬
‫ظاهر في معموله يعود على المنعوت فالضمير في‬
‫(قصائدهم) مثال ً يعود على المنعوت وهو (شعراء)‪.‬‬
‫• ويجوز أن ينعت جمع غير العاقل بمفرد مؤنث مثل‪:‬‬
‫زارني بعد أيام معدود ٍة (أَو أَيا ٍم معدودات) ليس حول‬
‫دمشق جبال شاهقة (أَو جبال شاهقات)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 401

‫شروط النعت‬
‫• يكون النعت اسماً أَو جملة أَو شبه جملة‪:‬‬
‫• أ‪ -‬فأما االسم فيجب أن يكون مشتقاً كاسم الفاعل واسم المفعول‬
‫والصفة المشبهة واسم التفضيل‪.‬‬
‫• فإن كان اسماً جامداً فالبد أن يكون مؤوال ً بمشتق‪ ،‬وحينئذ يكون أَحد‬
‫عشرة أشيا َء‪.‬‬
‫–‬

‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫عادل‪ ،‬وأنت‬
‫رجل‬
‫‪-1‬المصدر‪ :‬قد يوصف بالمصدر عند إرادة المبالغة فنقول‪ :‬هذا‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫شاهد ثق ُة)‪ ،‬وهو أبلغ من قولنا (هذا الرجل عادل) ألننا ندعي أن العدل‬
‫المطلق هو هذا الرجل‪ .‬ويالزم المصدر حالة واحدة في التذكير والتأنيث‬
‫ل ونسا ٌء‬
‫ل ورجال عد ٌ‬
‫ل‪ ،‬ورجالن عد ٌ‬
‫ل عد ٌ‬
‫واإلفراد والتثنية والجمع فنقول (رج ٌ‬
‫ل)‪.‬‬
‫عد ٌ‬
‫‪ -2‬اسم اإلشارة مثل‪ :‬سل أَصدقا َءك هؤالء‪ ،‬فـ(هؤالء) في محل نصب صفة‬
‫لـ(أَصدقا َءك) ألَنها بمعنى (سل أَصدقا َءك المشا َر إليهم)‪.‬‬
‫‪ -3‬االسم الموصول المحلى ب(ال)‪ :‬صاحب الرفاق الذين تثق بأَمانتهم‪،‬‬
‫فـ(الذين) مبني في محل نصب صفة لـ(الرفاق)‪ ،‬التأويل‪ :‬الرفاق الموث َ‬
‫وق‬
‫بأَمانتهم‪.‬‬
‫فضل ونسا ٍء ذوات‬
‫ل ذوي‬
‫‪ -4‬ذو‪ ،‬وذات‪ :‬بمعنى صاحب‪ ،‬وصاحبة‪ :‬مررت برجا ٍ‬
‫ٍ‬
‫ل ذو مرو َءة وتلك فتاة ذات حشمة‪.‬‬
‫وقار‪ ،‬وهذا رج ٌ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 402

‫شروط النعت‬
‫•‬

‫تابع فإن كان اسماً جامداً فالبد أن يكون مؤوال ً بمشتق‪ ،‬وحينئذ يكون أَحد عشرة‬
‫أشيا َء‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫كتب ثالثون‪.‬‬
‫‪ -5‬األعداد مثل‪ :‬قرأت صحفاً أربعاً وعندي‬
‫ٌ‬
‫التأويل‪ :‬صحفاً معدودة أَربعاَ‬
‫وكتب معدود ٌة ثالثين‪.‬‬
‫ٌ‬
‫ل أس ٌد‪( .‬ثعالب) صفة‬
‫‪ -6‬ما دل على تشبيه مثل‪ُ :‬بلينا بسياسيين ثعالب ليس فيهم رج ٌ‬
‫لـ(سياسيين) ألَنها مؤولة بـ(مشبهين ثعالبة)‪ ،‬و(أَس ٌد) صفة لرجل ألَنه مؤول بمشتق‪:‬‬
‫ل شجاع‪.‬‬
‫(مشب ُه أَسداً)‪ .‬وكأَننا قلنا‪ :‬بسياسيين ماكرين‪ ،‬ورج ٌ‬
‫تاجر بيروتي يبايع زميال ً حمصياً‪ .‬وذلك ألن االسم‬
‫‪ -7‬االسم المنسوب مثل‪ :‬هذا‬
‫ٌ‬
‫ً‬
‫المنسوب مؤول بمشتق‪ ،‬كأَننا قلنا‪( :‬تاجر منسوب إلى بيروت)‪ ،‬و(زميال ً منسوبا إلى‬
‫حمص)‪.‬‬
‫ل في‬
‫ل كام ٌ‬
‫ل كل البطل = بط ٌ‬
‫‪ -8‬كلمة (كل) التي يراد بها الكمال مثل‪ :‬أخوك بط ٌ‬
‫البطولة‪.‬‬
‫ي) التي يراد بها الكمال مثل‪ :‬أَنت شهم أَي شهم = شهم كامل في‬
‫‪ -9‬كلمة (أ ّ‬
‫الشهامة‪.‬‬
‫‪ -10‬كلمة (ما) الدالة على التنكير واإلبهام مثل‪ :‬تسل بقرا َءة كتابٍ ما‪ ،‬ف(ما) هنا نكرة‬
‫قصير‬
‫مر ما جدع‬
‫ٌ‬
‫َبمعنى مطلق (غير محدد)‪ .‬وقد يراد بها مع التنكير التهويل كالمثل (أل َ ٍ‬
‫عظيم هام‪ .‬وهي في كل ذلك مؤولة بمشتق صفة لما قبلها‪.‬‬
‫مر‬
‫ٍ‬
‫أن َفه) أي‪ :‬أل َ ٍ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 403

‫شروط النعت‬
‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫ب‪ -‬وأما الجملة فتوصف بها النكرات وما في معناها مثل‪( :‬رأَيت رجال ً‬
‫ل يلعبون)‪ .‬والبد في الجملة الواقعة نعتاً أَن‬
‫ضحكته عالية وإلى جانبه أطفا ٌ‬
‫ُ‬
‫َ‬
‫تكون خبرية ذات ضمير يربطها بالمنعوت كما رأيت‪ ،‬سوا ٌء في ذلك الجملة‬
‫الفعلية والجملة االسمية‪.‬‬
‫يراد بما في معنى النكرات‪ :‬المعرف ب(ال) الجنسية ألَنه ال يدل على‬
‫مه) فجملة‬
‫العالم‬
‫معين‪ ،‬فلفظه معرفة ومعناه نكرة مثل‪( :‬ال ينفع‬
‫يكتم عل َ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫(يكتم علمه) يصح إعرابها نعتاً لـ(العالم) مراعاة لمعناها النكرة‪ ،‬وحاال ً‬
‫مراعاة للفظها المعرفة‪.‬‬
‫جـ‪ -‬وأما شبه الجملة فكل ظرف أو جار ومجرور ينعت بهما النكرات مثل‪:‬‬
‫فارس على فرسه‪ ،‬وتلك منضد ٌة ورا َء اللوح) فـ(على فرسه) شبه‬
‫(هذا‬
‫ٌ‬
‫َ‬
‫جملة في محل رفع صفة (لفارس) أو متعلقة (بكائن) محذوف صفة‬
‫لفارس‪ ،‬وكذلك (ورا َء) ظرف في محل رفع صفة لـ(منضدة) أو ظرف متعلق‬
‫بـ(كائن) محذوف صفة لمنضدة‪.‬‬
‫هذا وإذا وصف المنعوت باسم وجملة وشبه جملة فالغالب تأخير الجملة‬
‫قامته طويلة‪ ،‬يخفي‬
‫م على فرس‪،‬‬
‫ل كري ٌ‬
‫عن غيرها مثل‪ :‬زارني رج ٌ‬
‫ُ‬
‫مالمحه‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 404

‫شروط النعت‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫االيجاز العربي على أَن يؤدي بجملة واحدة‬
‫يحمل‬
‫النعت المقطوع‪ :‬قد‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫معنى جملتين‪ ،‬فيقطع النعت عن جملته ويرفعه على أَنه خبر لمبتدأ‬
‫محذوف وجوباً‪ ،‬أَو ينصبه على أنه مفعول به لفعل محذوف وجوباً‪ ،‬فالجملة‬
‫(مررت بخال ٍد الشجاع) إذا أَراد منها إخبارك بمروره بخالد وبأَنه يمدح‬
‫ع َُ) ففي الرفع تكون‬
‫شجاعته‪ ،‬قطع النعت فقال (مررت بخال ٍد الشجا َ‬
‫ع) وأَكثر ما‬
‫الجملة الثانية (هو‬
‫الشجاع) وفي النصب تكون (أَمدح الشجا َ‬
‫ُ‬
‫يكون القطع في مقام المدح أَو الذم أَو الترحم مثل‪ُ :‬أعجبت بأَخيك‬
‫المنكوب ََ‪.‬‬
‫بسليم‬
‫ن‬
‫الخطيب ََ ‪ -‬أَعرضت عن فؤاد‬
‫ٍ‬
‫لتع َ‬
‫ُ‬
‫الخائن ََ ‪ُ -‬‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫واألَفعال المقدرة في حالة النصب‪( :‬أمدح‪ ،‬أذم‪ ،‬أرحم‪ ،‬أعني) على حسب‬
‫المقام‪.‬‬
‫وال يلج ُأ إلى القطع إن كان المنعوت ال يعرف إال بذكر الصفات كلها كقولك‬
‫(مررت بخليل الحداد النجار البناء) حتى ال يلتبس بخليل آخر ليس له كل‬
‫هذه الصفات معاً‪.‬‬
‫ومتى تكررت النعوت فإن كانت ألَحد األغراض المتقدمة حسن إتباعها كلها‬
‫أَو قطعها كلها‪ ،‬وإن لم تكن لشي ٍء من ذلك فاإلتباع أَحسن‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 405

‫شروط النعت‬
‫• مالحظة‪ :‬قد تحذف الصفة لفظاً إن كانت معلومة بالقرينة‬
‫ل عظيم)‪( ،‬فري ٌد رياضي‬
‫ل!) تريد‪( :‬رج ٌ‬
‫كقولك‪( :‬أَخوك هذا رج ٌ‬
‫ي مفتول)‪( ،‬رب رمية من غير‬
‫ذو ساع ٍد) تريد‪( :‬ذو ساع ٍد قو ّ ٍ‬
‫ة‪.‬‬
‫ة صائب ٍ‬
‫رام) يعني‪ :‬رب رمي ٍ‬
‫• وأكثر من ذلك حذف الموصوف إذا كان معلوماً وقيام الصفة‬
‫مقامه مثل‪ :‬هذان شاعران (أَي رجالن شاعران)‪ .‬ومررت‬
‫بمجتهدين في عملهما‪( ،‬أَي برجلين مجتهدين)‪.‬‬
‫• وشرط ذلك صحة حلول الصفة محل الموصوف‪ ،‬فإذا كانت‬
‫الصفة جملة أَو شبه جملة لم يصح ذلك ألَن حرف الجر (الباء)‬
‫مثال ً ال يتسلط عليهما؛ إال إذا كان المنعوت فاعال ً أو مفعوال ً أو‬
‫مجرور ب(من) أَو (في)‪،‬‬
‫اسم‬
‫مبتدأ أَو مجروراً أو كان بعض‬
‫ٍ‬
‫ٍ‬
‫ومثلوا لذلك بقولهم‪( :‬نحن فريقان منا ظ َعن ومنا أَقام) أَي منا‬
‫فريق ظ َعن ومنا فريق أَقام‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 406

‫االسم‬
‫التوابع‬
‫العطف‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 407

‫العطف‬
‫• يقال له (عطف النسق) أَن يتوسط بين التابع‬
‫والمتبوع أَحد أَحرف العطف فيسري إلى التابع إعراب‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ً‬
‫الطالب‬
‫رأ‬
‫ق‬
‫‪:‬‬
‫مثل‬
‫‪،‬‬
‫ا‬
‫جزم‬
‫و‬
‫أ‬
‫ا‬
‫جر‬
‫و‬
‫أ‬
‫ا‬
‫نصب‬
‫و‬
‫المتبوع رفعاً أ‬
‫ُ‬
‫الطالبات ثم األ َ‬
‫ب‪ ،‬أَود أَن‬
‫ف‬
‫ُ‬
‫طفال‪ ،‬جارنا ال يقر ُأ وال يكت ُ‬
‫ُ‬
‫تكتب‪ ،‬مررت بالحداد فالنجار‪.‬‬
‫تقرأَ و‬
‫َ‬
‫• أحرف العطف تسعة‪ :‬ستة منها تفيد المشاركة بين‬
‫المعطوف والمعطوف عليه في الحكم واإلعراب معاً‬
‫الفاء) و(ثم) و(حتى) و(أَو) و(أَم)‪.‬‬
‫وهي (الواو) و(‬
‫ُ‬
‫والثالثة الباقية تعطي المعطوف حركة المعطوف عليه‬
‫دون المشاركة في الحكم‪ ،‬وهي (بل) و(ال) و(لكن)‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 408

‫أحرف العطف‬
‫• ‪ -1‬الواو‪ :‬تفيد المشاركة بين المعطوف والمعطوف عليه في‬
‫الحكم واإلعراب‪ ،‬مثل (سافر أَحمد وسليم)‪ ،‬وال تدل على‬
‫ترتيب بينهما وال تعقيب‪ ،‬إذ يمكن أَن يكون أَحمد سافر قبل‪ ،‬أَو‬
‫سليم سافر قبل‪ ،‬كما يمكن أَن يكونا سافرا معاً‪.‬‬
‫– وال يجوز أَن يعطف بغير الواو بعدما ال يكون إال من متعدد كأَفعال‬
‫بكر وزي ٌد‪ ،‬جلست بين أَخي وأَبي)‪.‬‬
‫المشاركة‪( :‬اختصم‬
‫ٌ‬

‫• ‪ -2‬الفاء‪ :‬كالواو تماماً إال أَنها تفيد الترتيب مع التعقيب‪ ،‬فقولنا‬
‫(سافر أَ‬
‫سليم) نص على أَن المسافر األَول أَحمد‪،‬‬
‫حمد ف‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫وسليم سافر عقبه بال مهلة بينهما‪.‬‬
‫– وكثيراً ما تتضمن مع الترتيب معنى السببية في عطف الجمل مثل‪:‬‬
‫(اجتهدت فنجحت)‪.‬‬

‫• ‪ -3‬ثم‪ :‬تفيد الترتيب مع التراخي‪ ،‬فالجملة (سافر أَحمد ثم‬
‫سليم) تدل على أَن سليماً سافر بعد أَحمد بمهلة متراخية‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 409

‫أحرف العطف‬
‫• ‪ -4‬حتى‪ :‬تفيد الغاية مثل‪ :‬غادر المحتفلون الساح َة‬
‫الصبيان‪ ،‬نفد صبر الناس حتى حلمائهم‪ ،‬أَكلت‬
‫حتى‬
‫ُ‬
‫سها‪ .‬وللعطف بها شروط ثالثة‪:‬‬
‫السمكة حتى رأ َ‬
‫– ‪ -1‬أن يكون المعطوف اسماً ظاهراً غير ضمير‪.‬‬
‫– ‪ -2‬أَن يكون جزءاً من المعطوف عليه أَو كالجزء منه‪.‬‬
‫– ‪ -3‬أَن يكون غاية لما قبله في الرفعة أَو الضعة‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 410

‫أحرف العطف‬
‫• ‪ -5‬أو‪ :‬ألَحد الشيئين مثل‪ :‬يحسن أن تشغل نفسك بالقراءة أو الرياضة‪،‬‬
‫اشتر تفاحاً أَو خوخاً‪ .‬فإن تقدمهما طلب كانت للتخيير أَو اإلباحة‪ :‬سافر أَو‬
‫أَقم‪ ،‬جالس العلما َء أَو الصلحا َء‪ .‬والفرق بينهما أَن التخيير يكون فيما ال‬
‫يجمع بينهما‪ ،‬واإلباحة تكون فيما يمكن الجمع بينهما‪ .‬وإن تقدمها خبر‬
‫كانت ألَحد المعاني اآلتية‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫للشك مثل‪ :‬هم ستة أَو سبعة‪.‬‬
‫ئ (المتكلم يعرف أَن المخاطب مخط ٌئلكنه أورد ذلك‬
‫لإلبهام مثل‪ :‬أَنا وأَنت مخط ٌ‬
‫في صيغة مبهمة تلطيفاً وتأَدباً‪.‬‬
‫لإلضراب مثل‪ :‬استدع لي خالداً‪ ،‬أَو اجلس فال يعنيني أَمره (بمعنى بل)‪.‬‬
‫للتقسيم مثل‪ :‬الكلمة اسم أَو فعل أو حرف‪.‬‬
‫هوداً أَو نَصا َرى تَه َت ُدوا} المعنى‪ :‬قالت اليهود‪ :‬كونوا‬
‫للتفصيل مثل‪َ { :‬وقالُوا كُو ُنوا ُ‬
‫هوداً تهتدوا‪ ،‬وقالت النصارى‪ :‬كونوا نصارى تهتدوا‪.‬‬
‫وقولنا (ألَحد الشيئين) بجمع ذلك كله‪.‬‬
‫تنبيه‪ :‬تؤدي (إما) معنى (أَو) فتقول مثال ً‪ :‬جالس إما العلما َء وإما الصلحا َء‪ ،‬هم‬
‫إما ستة وإما سبعة‪ .‬وليست حرف عطف‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 411

‫أحرف العطف‬
‫• ‪( -6‬أم) متصلة أَو منقطعة‪:‬‬

‫– فالمتصلة مثل‪ :‬أَأَنت الناجح أَم أَخوك؟ سوا ٌء علينا أَوعظت أَم لم تكن‬
‫من الواعظين‪ .‬ويسبقها همزة استفهام أَو همزة تسوية كما رأَيت‪،‬‬
‫ويشترك ما قبلها وما بعدها في الحكم وفي حركة اإلعراب وال‬
‫يستغنى بأَحدهما عن اآلخر‪.‬‬
‫– والمنقطعة معناها اإلضراب مثل (بل) فتقطع الكالم األَول لتستأنف‬
‫زرت أَصدقا َءك الناجحين أَم أَنت معتزل = بل أَنت‬
‫كالماً جديداً‪( :‬هال‬
‫َ‬
‫معتزل)‪.‬‬
‫– فإذا كان ما بعدها مستنكراً أَضافت إلى معنى اإلضراب معنى‬
‫ض بَل ال‬
‫االستفهام اإلنكاري مثل‪{ :‬أَم َ‬
‫خلَ ُقوا السماوات َواألَر َ‬
‫ُيوق ُنونَ }يعني‪ :‬بل أَهم خلقوا السموات واألَرض؟!‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 412

‫أحرف العطف‬
‫• ‪ -7‬بل‪ :‬لإلضراب عما تقدمها واالهتمام بما بعدها‪ .‬وشرط‬
‫العطف بها أن يكون المعطوف مفرداً ال جملة مثل‪ :‬ما سافر‬
‫خادمهم‪.‬‬
‫جيرانك بل‬
‫ُ‬

‫– فإن وقعت بعد نفي أو نهي أَفادت تثبيت النفي أَو النهي لما قبلها‪،‬‬
‫وثبوت ضده لما بعدها‪ :‬ففي الجملة السابقة نفينا سفر الجيران وأثبتنا‬
‫َ‬
‫السفر لما بعد (بل) وهو (خادمهم) فكان معناها االستدراك بمنزلة‬
‫(لكن)‪ .‬وإن وقعت بعد جملة خبرية أَو أَمرية أفادت سلب الحكم عما‬
‫م بل معا ٌذ)‪ ،‬فقد أَلغينا أَمرنا‬
‫قبلها وإثباته لما بعدها مثل‪( :‬ليشهد سلي ٌ‬
‫لسليم وجعلناه لمعاذ‪.‬‬
‫– فإذا أتى بعد (بل) جملة أصبحت حرف ابتداء ولم تعد حرف عطف‪ ،‬فإن‬
‫أريد إبطال الحكم الذي قبلها كانت لإلضراب اإلبطالي مثل {أَم يَ ُقولُونَ‬
‫ق}‪ ،‬وإن لم يرد إبطاله كانت لإلضراب االنتقالي‬
‫به ج ن ٌ‬
‫ح ّ‬
‫هم بال َ‬
‫ة بَل جا َء ُ‬
‫ما‬
‫ل َعلَيه ال ّ‬
‫هم ف ي َ‬
‫مثل‪{ :‬أَ ُأنز َ‬
‫ذك ُر من بَيننا بَل ُ‬
‫ك من ذكري بَل لَ ّ‬
‫ش ٍّ‬
‫يَ ُذوقُوا َعذاب}‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 413

‫أحرف العطف‬
‫• ‪ -8‬لكن‪ :‬لالستدراك‪ ،‬وشرط العطف بها أَن تسبق بنفي أَو نهي‪ ،‬وأَال تقترن‬
‫الطالب لكن‬
‫بالواو‪ ،‬وأَن يكون المعطوف غير جملة‪ ،‬مثل‪( :‬لم يسافر‬
‫ُ‬
‫محسن)‪.‬‬
‫ضعيف لكن‬
‫وكيلُهم‪ ،‬ال يقرأَن‬
‫ٌ‬
‫ٌ‬
‫ل ضده لما بعدها‪ ،‬شأنها في‬
‫وتفيد إثبات النفي أَو النهي لما قبلها وجع َ‬
‫ذلك شأن (بل)‪.‬‬
‫فإذا نقص شرط من الشروط الثالثة المذكورة لم تكن حينئذ عاطفة بل‬
‫حرف ابتداء كأن يأتي بعدها جملة ال مفرد مثل‪ :‬ما قصر لكن مرض‪ ،‬وكأن‬
‫الطالب ولكن أخوك (أي ولكن أخوك لم يوافق)‪،‬‬
‫تقترن بالواو مثل‪ :‬وافق‬
‫ُ‬
‫وكأَن ال يكون قبلها نفي أو نهي مثل‪ :‬سافروا لكن الرئيس أقام‪.‬‬
‫ك)‬
‫• ‪ -9‬ال‪ :‬للنفي‬
‫م‪ ،‬أَحضروثائقَك ال كتبَ َ‬
‫والعطف‪ ،‬مثل (نجح محمو ٌد َ ال َسلي ٌ‬
‫َ‬
‫وشرط العطف بها أن يتقدمها خبر مثبت أو أمر‪.‬وتفيد إثبات الحكم لما قبلها‬
‫ونفيه عما بعدها‪.‬‬
‫• مالحظة‪ :‬يجوز عطف الضمير على االسم الظاهر والعكس‪ ،‬غير أنه ال‬
‫يحسن العطف على ضمير الرفع المتصل أو المستتر إال بعد توكيدهما‬
‫بضمير منفصل مثل‪ :‬اذهب أَنت ورفي ُقك‪ ،‬ذهبت أَنا ورفيقي‪ ،‬أَما‪( :‬اذهب‬
‫وذهبت ورفيقي) فغير حسن‪ .‬فإن فصل بين المعطوف والمعطوف‬
‫ورفي ُقك‬
‫ُ‬
‫حسن‪.‬‬
‫ذهبت وال خال ٌد)‬
‫ل ما مثل (ما‬
‫ُ‬
‫عليه فاص ٌ‬
‫ُ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 414

‫االسم‬
‫التوابع‬
‫البدل‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 415

‫البدل‬
‫•‬

‫هد له بذكر المتبوع قبله مثل‪:‬‬
‫تابع مقصود بالحكم يم َّ‬
‫جارك خالد‪ ،‬وأَنواعه أَربعة‪:‬‬
‫ضي ُفك اليوم‬
‫ُ‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬

‫بدل مطابق كالمثال المتقدم‪.‬‬
‫وبدل بعض من كل مثل (قرأت الصحيف َة أكث َرها والكتاب رب َعه)‪.‬‬
‫وبدل اشتمال وهو أَن يكون المبدل منه مشتمال ً على البدل مثل‬
‫فهمه‪.‬‬
‫أَعجبني أَخوك‬
‫ُ‬
‫وبدل مباين يذكر إما على سبيل الغلط كأَن تريد ندا َء خالد فيسبق‬
‫فريد خال ٌد‪ .‬وإما بدل نسيان‬
‫إلى لسانك فريد ثم تبدل منه فتقول‪ :‬يا‬
‫ُ‬
‫مثل‪ :‬زارني أَخوك أَبوك‪ .‬وإما أَن يذكر ثم يعدل عنه لتغير قصد‬
‫المتكلم مثل‪ :‬زرني صباح األحد األربعاء‪ .‬وال يقع هذا البدل إال ارتجاالً‪،‬‬
‫واألحسن اإلتيان قبله بحرف اإلضراب (بل)‪ :‬زرني صباح األَحد بل‬
‫األَربعاء‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 416

‫البدل‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫هذا والبد في بدل بعض من كل وفي بدل االشتمال أَن يحويا ضميراً يعود‬
‫على المبدل منه مطابقاً له في التذكير والتأنيث واإلفراد والتثنية والجمع‪.‬‬
‫أَما التطابق في التعريف والتنكير بين البدل والمبدل منه فليس بشرط إال‬
‫أَنه يحسن حين تقع النكرة بدال ً من معرفة أن تكون نكرة مختصة مثل‪:‬‬
‫ط معتدلة‪.‬‬
‫قبل بالشروط شرو ٍ‬
‫أَ ُ‬
‫وال يقع الضمير بدالً‪ ،‬أَما االسم الظاهر فيمكن أن يقع بدال ً من الضمير مثل‪:‬‬
‫(أَعجبوني بيا ُنهم) فـ(بيان) بدل اشتمال من واو الجماعة‪.‬‬
‫ويقع البدل في األسماء كاألمثلة المتقدمة‪ ،‬وفي األَفعال مثل (من يزرني‬
‫يحدثني آنس به ُأكافئه) ففعل (يحدث) مجزوم ألَنه بدل من فعل الشرط‬
‫(يزر) وكذلك (أَكافئه) جزم ألَنه بدل من جواب الشرط (آنس)‪ ،‬وفي الجمل‬
‫ين} وفي أشباه‬
‫مونَ ‪ ،‬أَ َمدكُم بأَنعا ٍم َوبَن َ‬
‫مثل‪َ { :‬وات ُقوا الذي أَ َمدكُم بما تَعلَ ُ‬
‫الجمل مثل‪( :‬استفد من خال ٍد من آدابه)‪.‬‬
‫مالحظة‪ :‬إذا كان المبدل منه اسم استفهام أَو اسم شرط قرنت البدل‬
‫ة أَم مئتان؟)‬
‫بهمزة االستفهام أو بـ(إن) الشرطية مثل‪( :‬كم كُتبك؟ أَمئ ٌ‬
‫جارك ُأهده هدية)‪( ،‬ما تقرأ إن صحيف ًة‬
‫(من يسبق إلى زيارتي إن أَنت وإن‬
‫ُ‬
‫وإن كتاباً تستفد منه) فـ(صحيفة) بدل من اسم الشرط (ما)‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 417

‫االسم‬
‫التوابع‬
‫عطف البيان‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 418

‫عطف البيان‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫تابع جامد يشبه الصفة في توضيح متبوعه إن كان معرفة وفي تخصيصه‬
‫ل هذا‪ ،‬مررت‬
‫إن كان نكرة مثل‪ :‬جا َء خال ٌد التميمي معه أبو زيد‬
‫ُ‬
‫عمران‪ ،‬انظر الرج َ‬
‫ل}‪ ،‬رأَيت غضنفراً‬
‫س إلَيه الشي‬
‫بالفائز‬
‫ُ‬
‫طان قا َ‬
‫بكر‪ ،‬جارتك جا َء خال ٌد أَخوها‪َ { ،‬ف َوس َو َ‬
‫ٍ‬
‫أَي أَسداً‪ ،‬أشرت إليه أَن اقرأ‪.‬‬
‫فأَنت ترى أَن التابع في هذه األمثلة أَوضح من المتبوع وهذا شرطه‪ ،‬فإن لم يكن‬
‫كذلك فهو بدل‪.‬‬
‫وأَفراد عطف البيان غالباً هي‪ :‬اللقب بعد االسم‪ ،‬واالسم بعد الكنية‪ ،‬والموصوف‬
‫بعد الصفة (الفارس عنترة)‪ ،‬والتفسير بعد المفسر مثل‪( :‬عندي عسجد أَي‬
‫ذهب)‪ ..‬إلخ‪.‬‬
‫بعض النحاة ال يقول بتابع خامس هو عطف البيان‪ ،‬ويجعل التوابع أربعة فقط‪ ،‬وكل‬
‫أمثلة عطف البيان يجعلها من البدل المطابق (بدل كل من كل)‪ .‬والحق أن هذا‬
‫يمكن في بعض األمثلة ال كلها‪ ،‬فحيثما بقيت الجملة سليمة بوضعنا التابع مكان‬
‫المتبوع تصح البدلية فيها وعطف البيان‪ ،‬وحيثما يختل اللفظ أو المعنى فالتابع‬
‫عطف بيان حتماً‪ ،‬فالجملة (جارتك جاء خالد أخوها) تختل إذا حذفت منها عطف‬
‫البيان (أخوها)‪ ،‬ولو كان بدال ً ما اختلت‪ .‬وإليك زيادة بيان‪:‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 419

‫عطف البيان‬
‫•‬

‫فروق بين البدل وعطف البيان‪:‬‬
‫‪.1‬‬

‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬

‫البدل هو المقصود بالحكم و ُأتي بالمتبوع قبله تمهيداً لذكر البدل‪،‬‬
‫على حين عطف البيان متبوعه هو المقصود وإنما ُأتي بعطف البيان‬
‫للتوضيح فهو كالصفة‪.‬‬
‫عطف البيان أوضح من متبوعه‪ ،‬وال يشترط ذلك في البدل‪.‬‬
‫يخصون عطف البيان بالمعارف أو النكرات المختصة (عند بعضهم) وال‬
‫يشترط ذلك في البدل‪.‬‬
‫لك في البدل أن تستغني عن التابع أو المتبوع فقولك (جا َء الشاعر‬
‫خال ٌد) يبقى سليماً إذا أسقطت البدل أو المبدل منه‪( :‬جا َء الشاعر)‪،‬‬
‫(جاء خال ٌد)‪ .‬ألَن البدل على نية تكرير العامل كما يقولون‪ :‬فلذا صح‬
‫تسليط عامل المبدل منه على البدل‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 420

‫عطف البيان‬
‫• وال يتأَتى ذلك دائماً في عطف البيان فالجمل اآلتية ال تبقى‬
‫على سالمتها لو أَسقطت التابع أَو المتبوع‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫الرجل) وال يقتصر على (يا أيها)‪.‬‬
‫يا أيها الرجل‪ :‬ال يقال (يا‬
‫ُ‬
‫زيد الفاضل‪ :‬ال يقال (يا الفاضل)‬
‫يا ُ‬
‫يا رفيقي عبد هللا وخالداً‪ :‬ال يقال (يا عبد هللا وخالداً)‪ ،‬بل (يا عبد هللا‬
‫وخالد)‪.‬‬
‫ُ‬
‫رأَيت غضنفراً أَي أسداً‪ :‬ال يقال (رأَيت غضنفراً أي) وال (رأَيت أَي أَسداً)‬
‫جارك ماتت زينب ُأمه‪ :‬ال يقال (جارك ماتت زينب)‪.‬‬
‫ولذا يكون التابع في هذه الجمل وفي أمثالها عطف بيان‪ ،‬لعدم صحة‬
‫حلوله مكان المبدل منه‪.‬‬
‫وحين تبقى الجملة سليمة بإسقاط التابع أو المتبوع‪ ،‬صح في التابع‬
‫أن يكون بدال ً أَو عطف بيان‪ ،‬لكن األصح إعرابه عطف بيان إذا كان أوضح‬
‫أو أشهر من المتبوع‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 421

‫الفعل‬
‫أنواعه‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 422

‫الفعل‬
‫هو كل مادل عى حدث ما‬

‫أنواع الفعل‬

‫فعل األمر‬

‫الفعل الماضي‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫الفعل المضارع‬


Slide 423

‫تقسيم األفعال‬
‫من حيث النوع‪ :‬مضارع و ماضي و أمر‬
‫من حيث التصرف‪ :‬متصرف و جامد‬
‫من حيث قوة الحروف‪ :‬صحيح و معتل‬
‫من حيث عدد الحروف‪ :‬مجرد و مزيد‬
‫من حيث معرفة فاعله‪ :‬مبني للمعلوم و مبني للمجهول‬

‫من حيث التعدي للمفعول‪ :‬الزم و متعدي‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 424

‫الفعل‬
‫تقسيم الفعل من حيث النوع‬
‫الماضي و المضارع و األمر‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 425

‫أقسام الفعل من حيث زمانه‬
‫•‬

‫ر‪:‬‬
‫سم الفعل من حيث زمانه ‪ ،‬إلى‬
‫يق َ‬
‫ماض ومضارعٍ وأَم ٍ‬
‫ٍ‬

‫لو‬
‫من الماضي ‪ ،‬مثل ‪ :‬عا َ‬
‫‪ .1‬الماضي ‪ :‬ما َ‬
‫ل على معنى مق َت ٍ‬
‫د ‪ ،‬وقا َ‬
‫رن بالزّ َ‬
‫د ّ‬
‫ل تا َء التأنيث الساكن َ‬
‫سا َ‬
‫دت وقالت‬
‫ة ‪ ،‬مثل ‪ :‬عا َ‬
‫مته أن يَق َب َ‬
‫م ‪ ،‬وعال َ‬
‫ه َ‬
‫وسا َ‬
‫ضرت وحضرتما‬
‫ح َ‬
‫ح َ‬
‫ت‪،‬و َ‬
‫ضر َ‬
‫ل تاء الضمير مثل ‪َ :‬‬
‫مت ‪ .‬وكذلك أن َيق َب َ‬
‫ه َ‬
‫ن وحضرت ‪.‬‬
‫ح َ‬
‫ح َ‬
‫ضرتم و َ‬
‫و َ‬
‫ضرت َّ‬
‫بزمان يَد ُّ‬
‫ل على الحال "الل ّحظَة‬
‫مقترن‬
‫معنى‬
‫ل على‬
‫ٍ‬
‫ٍ‬
‫‪ .2‬المضارع ‪ :‬وهو ما د ّ‬
‫ً‬
‫ل على االستقبال – الزمن اآلتي – مثل ‪ :‬يعود ويقوم وينال‬
‫الحالية " أو يد ّ‬
‫سوفَ " أو (لم) أو (لن) ‪ .‬مثل ‪ :‬سأعود ‪،‬‬
‫ل"‬
‫السين " و" َ‬
‫َ‬
‫‪ ،‬وعالمته أن يَقبَ َ‬
‫ث‪.‬‬
‫ح َّ‬
‫د َ‬
‫سوف ينال ‪ ،‬ولم أذهب – ولن أت َ‬
‫ل على طَلَب حدوث الفعل من الفاعل المخاطَب‪ ،‬بدون‬
‫‪ .3‬األَمر ‪ :‬وهو ما َ‬
‫د ّ‬
‫ل على‬
‫استعمال ( الم ) األَمر مثل ‪ :‬قم واعمل وتَ َذكّر ‪ ،‬وعال َ‬
‫مته أن َيد َّ‬
‫ل يا َء المؤنثة المخاطبة ‪ ،‬مثل ‪:‬‬
‫الطَلَب بصيغة الطَّلَب (األمر) ‪ ،‬وأن يَق َب َ‬
‫إعملي ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 426

‫الفعل‬
‫تقسيم الفعل من حيث التصرف‪ /‬االشتقاق‬

‫الجامد و المتصرف‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 427

‫الفعل الجامد‬
‫• الفعل الجامد ‪ :‬هو ما يشبه الحرفَ ‪ ،‬ألنّه يؤدي معنى خالياً من‬
‫م حال ً‬
‫ة واحد ًة – كالحرف –‬
‫ح َدث ‪ ،‬وقد لَز َ‬
‫الداللة على الزمان وال َ‬
‫قابل للتحول من صور ٍة إلى أخرى بل يَل َزم‬
‫في التعبير ‪ ،‬فهو غير‬
‫ٍ‬
‫م‬
‫س ون ع َ‬
‫صور ًة واحد ًة ال يغادرها ‪ .‬كما هو الحال في عسى ولَب َ‬
‫وبئس ‪.‬‬
‫َ‬
‫ح َدث وزمان حصوله ‪ ،‬كما تَد ُّ‬
‫ل عليهما‬
‫ل على ال َ‬
‫• والفعل الجامد ال يَد ّ‬
‫م كذلك ‪ ،‬فال حاج َ‬
‫ن معناه‬
‫ة له في التصرف ‪ ،‬أل ّ‬
‫األفعال ‪ ،‬وهو ما دا َ‬
‫ال يختلف باختالف الزمان الماضي أو الحاضر أو المستقبل ‪،‬‬
‫جي الذي تؤديه‬
‫فمنعى‬
‫النفي الذي يف َ‬
‫هم من (لَي َ‬
‫س) ومعنى التر ّ‬
‫ّ‬
‫س في‬
‫م وبئ َ‬
‫م والذي تؤديه نع َ‬
‫(عسى) ‪ ،‬ومعنى المدح والذ ّ‬
‫الجملة ‪ ،‬ال يختلف باختالف الزمان والمكان ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 428

‫الفعل الجامد‬
‫• لزوم الفعل حالة واحدة جعله في جموده هذا‬
‫أشبه بالحروف‪ ،‬ولذا كان قولك‪( :‬عسى هللا أن‬
‫يفرج عنا) مشبهاً (لعل هللا يفرج عنا)‪ .‬وال‬
‫يشبه الفعل الجامد األَفعال إال بداللته على‬
‫معنى مستقل واتصال الضمائر به‪ ،‬فتقول‪:‬‬
‫ليس وليسا ولستم‪ ،‬وليست ولست كما تقول‬
‫وعسيتن إلخ‪.‬‬
‫عسيتم وعسى‬
‫َّ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 429

‫الفعل المتصرف‬
‫• الفعل المش َتقُّ – الم َتصرّف‬

‫• وهو ما لم يشبه الحرفَ في الجمود ‪ -‬في لزومه شكال ً واحداً في‬
‫التعبير – ألنه يَد ُّ‬
‫ل للتحول من‬
‫ث‬
‫ٍ‬
‫ح َد ٍ‬
‫مقترن بز َ‬
‫ل على َ‬
‫ن – وهو قاب ٌ‬
‫م ٍ‬
‫وفق أزمنتها المختل َ‬
‫فة ‪ .‬وهو‬
‫صور ٍة إلى أخرى ‪ ،‬ليؤدي المعاني‬
‫َ‬
‫التصرف وناقص التصرف ‪:‬‬
‫م‬
‫ّ‬
‫نوعان تا َ‬
‫ف ‪ :‬وهو ما تأتي منه األفعال الثالثة ‪ :‬الماضي والمضارع‬
‫م التصر ّ‬
‫– التا َ‬
‫ب َيلعَب العَب) وهو النوع الغالب في األفعال ‪.‬‬
‫واألمر ‪ .‬مثل ‪( :‬لَع َ‬
‫– والناقص ال َتصرّف ‪ :‬وهو ما يأتي منه فعالن فقط ‪ :‬إما الماضي‬
‫ح‬
‫ل وما يزال ‪ ،‬وما َبر َ‬
‫والمضارع ‪ ،‬مثل كا َ‬
‫ك وما زا َ‬
‫ك ويوش َ‬
‫د ويكاد وأ َوش َ‬
‫وما ان َ‬
‫ك وجميعها من األفعال الناقصة ‪ .‬وإما أن يأتي فيه المضارع‬
‫ف َّ‬
‫دع َويذر و َ‬
‫ذر ‪.‬‬
‫واألمر ‪ ،‬مثل ‪ :‬يَ َدع و َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 430

‫التصرف – الفعل المضارع‬
‫•‬

‫أوال ً‪ :‬يتصرف الفعل المضارع من الفعل الماضي بأَن‪:‬‬
‫أَ‪ -‬نزيد عليه أَحد أحرف المضارعة (الهمزة للمتكلم وحده‪ ،‬أَو‬
‫النون للمتكلم مع غيره‪ ،‬أو الياء للغائب‪ ،‬أو التاء للمخاطبين أو‬
‫الغائبة) مضموماً في الفعل الرباعي ومفتوحاً في غيره‪.‬‬

‫•‬

‫ب‪ -‬ثم ننظر في عدد حروفه على ما يلي‪:‬‬

‫•‬

‫‪.1‬‬

‫الثالثي نسكن أَوله ونحرك ثانية بالحركة المسموعة فيه‪ :‬ضم ً‬
‫ة أَو‬
‫فتح ً‬
‫ح ويضرب‪.‬‬
‫ة أَو كسر ًة‪ .‬فنقول مثالً‪ ،‬يكتب و َيف َت َ‬

‫‪.2‬‬

‫الرباعي والخماسي والسداسي إن لم تكن تبتدئ بتا ٍء زائدة‪ ،‬نكسر‬
‫ما قبل آخرها بعد حذف أَلف الوصل من الخماسي والسداسي‬
‫وهمزة القطع الزائدة من الرباعي فنقول‪ :‬ي َدحرج‪ ،‬يَنطَلق‪ ،‬يس َتغفر‪،‬‬
‫م‬
‫ك يتشارك‪ ،‬تعلَّ َ‬
‫يكَرم‪ .‬فإن بدئت بتا ٍء زائدة بقيت على حالها‪ :‬تشا َر َ‬
‫يتعلَّم‪ ،‬تدحرج يتدحرج‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 431

‫التصرف ‪ -‬فعل األمر‬
‫•‬

‫ثانياً‪ :‬يتصرف األَمر من المضارع بإجراء الخطوات‬
‫التالية‪:‬‬

‫‪ .1‬إدخال الجازم على المضارع‪ :‬لم يكتب‪ ،‬لم يَرم‪ ،‬لم‬
‫ي َدحرج‪ ،‬لم ينطلقوا‪ ،‬لم تستخرجي‪ ،‬رفيقاي لم‬
‫يتشاركا‪.‬‬
‫‪ .2‬حذف حرف المضارعة‪.‬‬
‫‪ .3‬رد ألف الوصل وهمزة القطع اللتين كانتا حذفتا في‬
‫الفعل المضارع فنقول‪ :‬اكتب‪ ،‬دحرج‪ ،‬انطلقوا‪،‬‬
‫رفيقي‪.‬‬
‫استخرجي‪ ،‬تشاركا يا‬
‫َّ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 432

‫فعال التعجب‬
‫ؤ أَن يعبر عن إعجابه بصفة لشي ٍء ما‪ ،‬اشتق من‬
‫• إذا أَراد امر ٌ‬
‫مصدر هذه الصفة إحدى هاتين الصيغتين‪:‬‬

‫– ما أَف َ‬
‫ماض على وزن أفعَل ‪ +‬اسم منصوب‬
‫علَه‪ :‬ما ‪ +‬فعل‬
‫ٍ‬
‫ماض على وزن أفعل ‪ +‬حرف جر الباء ‪ +‬اسم مجرور‬
‫– أَفعل بـه ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬

‫مثال‪:‬‬

‫– ما أَحسن حظَّه‪ :‬التعجب منه منصوباً‬
‫– أَحسن بحظه ‪ :‬التعجب منه مجروراً بالباء الزائدة وجوباً‬

‫•‬

‫فائدة ‪:‬‬
‫يدل على صيغة التعجب في الكتابة بعالمة الترقيم (!) وفي الكالم يعبّر‬
‫عنه بتغيير نغمة الصوت تغييراً ينبئ عن الدهشة أو االنفعال ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 433

‫فعال التعجب ‪ -‬شروط اشتقاقهما‬
‫فعال ً ثالثياً‬
‫تاماً‬
‫متصرفاً‬
‫قابال ً للتفاوت (المفاضلة)‬
‫مبنياً للمعلوم‬
‫مثبتاً غير منفي‬

‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪ .7‬صفته المشبهة على غير وزن أفعل‪ .‬مثل ما‬
‫أَصدق أَخاك‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 434

‫فعال التعجب ‪ -‬شروط اشتقاقهما‬
‫• إن نقص في الكلمة شرط من هذه الشروط توصلت إلى التعجب‬
‫بذكر مصدرها بعد صيغة تعجب مستوفية للشروط‪.‬‬

‫أمثلة‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫–‬

‫(إنسان) ليست فعال ً ثالثياً‪ :‬ما أَلطف إنسانيته ‪ ،‬أَلطف بإنسانيته‬
‫(كان) فعل غير تام‪ :‬ما أَحلى كونَك راضياً ‪ ،‬أَحل بكونك راضياً‬
‫(الموت) غير قابل للتفاوت وما أَسر َ‬
‫موت المولود‪ ،‬أَسرع بموت‬
‫ع‬
‫َ‬
‫المولود‬
‫د هزيم َ‬
‫ة خصمك ‪ ،‬أَشدد‬
‫م خصمك) مبني للمجهول‪ :‬ما أَش َّ‬
‫(هز َ‬
‫بهزيمة خصمك‬
‫(الخضرة) الصفة المشبهة منها على أَفعل‪ :‬ما أَنضر خضر َة الزرع ‪،‬‬
‫أَنضر بخضرة الزرع‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 435

‫التعجب باستخدام فعل مساعد‬
‫• نتوصل إلى التعجب باستخدام فعل مساعد نذكر بعده‬
‫المصدر إذا كان الفعل غير ثالثي ‪ ,‬أو كان الوصف منه‬
‫على وزن ( أفعَل َ‬
‫فعالء ) ‪:‬‬
‫– ما أص َ‬
‫فى زرقة السماء !‬
‫د اضطراب األمواج!‬
‫أش َّ‬
‫– ما َ‬

‫• ونتوصل إلى التعجب كذلك باستخدام فعل منفي ‪ ,‬أو‬
‫فعل مبني للمجهول باستخدام فعل مساعد ثاني‬
‫نأتي بعده بالمصدر ‪:‬‬
‫ح َد فضلك !‬
‫– ما أحقُّ أال ّ يج َ‬
‫دم لهم من خير‬
‫ي َِنسى الناس ما تق ّ‬
‫– ما أجد َر أال ّ َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 436

‫التعجب بألفاظ سماعية‬
‫يكون التعجب كذلك بألفاظ سماعية كثيرة تفيد معناه ‪:‬‬
‫‪ .1‬التعجب بتعبير لفظ الجاللة " لل " ‪:‬‬
‫– لل دنياك الواسعة ! ـ لل َدره فارساً ! ـ لل جمال خلقك‬
‫‪ .2‬التعجب بكيف وسبحان ‪:‬‬
‫– " كيف تكفرون بالل وكنتم أمواتاً فأحياكم " ! ـ سبحانك ربي ‪,‬‬
‫خلقت هذا البح َر!‬
‫َ‬
‫‪ .3‬التعجب بحرف النداء (يا) ‪:‬‬
‫رجل أكرم بسعا ٍد ! " ‪.‬‬
‫– " يا‬
‫ُ‬
‫‪ .4‬بعض صور االستفهام مثل ‪:‬‬
‫ت‬
‫نت ال َدهر عندي كل بن ٍ‬
‫– أَب َ‬

‫السابق‬

‫ـ يا لجمالك الساحر !‬

‫َف َ‬
‫ف َوصلت أنت من الزّحام !‬
‫كي َ‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 437

‫أفعال المدح والذم‬
‫• الصنف األول‪ :‬نعم وبئس وساء‪ ،‬وحبذا وال‬
‫حبَّذا‪.‬‬
‫• فأما نعم وبئس ففعالن جامدان مخففان من‬
‫(نَعم‪ ،‬وبَئس)‪ ،‬و(سا َء) أَصلها من الباب األَول‬
‫د‪ ،‬فما نقلوه للذم‬
‫(سا َء يسوء) وهو فعل متع ٍ‬
‫إلى باب ( َ‬
‫فعل)‪ :‬جم َد وأَصبح الزماً بمعنى‬
‫بئس‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 438

‫أفعال المدح والذم‬
‫•‬

‫التزمت العرب في فاعل نعم وبئس أَن يكون أحد‬
‫ثالثة‪:‬‬

‫•‬

‫المرفوع بعد الفعل والفاعل هو المخصوص بالمدح أو‬
‫بالذم‪ ،‬إذ معنى (نعم الرجل خالد) أَن المتكلم مدح‬
‫جنس الرجال عامة (وفيهم خالد طبعاً) ثم خص‬
‫المدح بـ(خالد) فكأَنما مدحه مرتين‪.‬‬

‫محلى بها‪ ،‬أَو مضافاً‬
‫محلى بـ(أَل) الجنسية‪ ،‬أو مضافاً إلى‬
‫‪.1‬‬
‫ًّ‬
‫ًّ‬
‫محلى بها‪ :‬نعم الرجل خالد‪ ،‬نعم خلق المرأَة‬
‫إلى مضاف إلى‬
‫ًّ‬
‫الحشمة‪ ،‬بئس ابن أخت القوم سليم‪.‬‬
‫‪ .2‬أَو ضميراً مميزاً (مفسراً بتمييز)‪ :‬نعم رجال ً فريد‪ ،‬وسا َء خلقاً‬
‫غضبك‪.‬‬
‫‪ .3‬أَو كلمة (ما) بئس ما فعل جارك‪ :‬سا َء ما كانوا يصنعون‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 439

‫ اإلعراب أفعال المدح والذم‬‫• ويعرب المخصوص بالمدح أَو بالذم خبراً لمبتدأ محذوف وجوباً‬
‫جواب‬
‫تقديره (هو)‪ ،‬أو (الممدوح أو المذموم)‪ ،‬وكأَن الكالم‬
‫ٌ‬
‫لسائل سأَل (من عنيت بقولك‪ :‬نعم الرجل؟)‪ .‬أَما إذا تقدم‬
‫ٍ‬
‫المخصوص على جملة المدح مثل (خالد نعم الرجل) فيعرب‬
‫مبتدأً والجملة خبره‪.‬‬
‫حب) فعل ماض جامد و(ذا) اسم إشارة فاعل‪،‬‬
‫• وأَما حبذا‪ :‬فـ( َ‬
‫والمخصوص بالمدح‪ ،‬خبر لمبتدأ محذوف وجوباً تقديره (هو)‪،‬‬
‫وال يتقدم على الفعل‪ ،‬وال يشترط أَن يكون أَحد الثالثة‬
‫الماضية في فاعل نعم‪ ،‬فيجوز أَن تقول ال حبذا خليل‪ ،‬وإذا‬
‫حب به‬
‫اتصل بها فاعل غير (ذا) جاز جره بالباء الزائدة‪ :‬أَخوك َ‬
‫جارا‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 440

‫الفعل‬
‫تقسيم الفعل من حيث قوة حرفه وضعفها‬

‫الصحيح و المعتل‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 441

‫الصحيح والمعتل‬
‫•‬

‫الفعل الصحيح والمع َت ُّ‬
‫ل‪:‬‬

‫•‬

‫ضعفِها ‪ ،‬إلى قسمين ‪ :‬صحيحٍ وهو ما خال‬
‫سم الفعل من حيث قوة حروفه و َ‬
‫يق َ‬
‫ن حروفاً من حروف العل َّة الثالثة ‪ :‬األلف‬
‫ل وهو ما تَ َ‬
‫م َ‬
‫ض ّ‬
‫من حروف العلَّة ‪ ،‬ومع َت ٍ ّ‬
‫والواو والياء ‪.‬‬
‫الثالث ‪،‬‬
‫ح الحروف قوياً ‪ ،‬ألنَّ حروفه تحتمل الحركات‬
‫مالحظة‪ :‬يعتبر الفعل صحي َ‬
‫َ‬
‫والمعت ُّ‬
‫ل ضعيفاً لعدم قدرة حروف العل ّة على احتمال الحركات الثالث وظهورها‬
‫ف منها ‪.‬‬
‫ي حر ٍ‬
‫على أ ّ‬

‫•‬

‫الفعل الصحيح ‪ ،‬ما كانت حروفه األصل ّية حروفاً صحيح ً‬
‫ذ َ‬
‫بو َ‬
‫م‬
‫ب وعَل َ‬
‫ه َ‬
‫شر َ‬
‫ة ‪ .‬مثل ‪َ :‬‬
‫ف‪.‬‬
‫‪ .‬والفعل الصحيح على ثالثة أنواعٍ ‪:‬‬
‫سالم ومهمو ٍز ومضاع ٍ‬
‫ٍ‬

‫•‬

‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫عفاً – مكرّراً ‪ -‬بمعنى أن‬
‫ة ‪ ،‬وال همزة وال م َ‬
‫ض ّ‬
‫فالسالم ‪ :‬ما لم يَكن أحد حروفه حرفَ عل ّ ٍ‬
‫ّ‬
‫ب وبَلَ َ‬
‫غ‪.‬‬
‫س‬
‫د ‪ .‬ومثال السالم ‪َ :‬‬
‫يكونَ في الفعل حرفان أصليان من نوعٍ واح ٍ‬
‫ح َ‬
‫وس َ‬
‫َ‬
‫د َر َ‬
‫سطه أم في آخره ‪.‬‬
‫و َ‬
‫وله أم في َ‬
‫والمهموز ‪ :‬ما كانَ أحد حروفه همز ًة ‪ :‬سوا ٌء أوقعت في أ َ‬
‫مأل َ‪.‬‬
‫ب‪،‬و َ‬
‫ك و َرأَ َ‬
‫س َ‬
‫مثل ‪ :‬أم َ‬
‫ي ‪ ،‬مثل ‪ :‬عَ َّد‬
‫والمضاعَ ف ‪ :‬ما كانَ أحد حروفه األصلية مكرراً ‪ .‬وهو قسمان ‪:‬‬
‫مضاعف ثالث ٌّ‬
‫ٌ‬
‫س‪.‬‬
‫ل وعَس َ‬
‫ي ‪ ،‬مثل ‪َ :‬زلَ َز َ‬
‫َ‬
‫ف رباع ٌّ‬
‫وش َّد ‪ ،‬ومضاعَ ٌ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 442

‫الصحيح والمعتل‬
‫َ‬
‫• الفعل المعت ُّ‬
‫د‪،‬‬
‫ل ‪ :‬ما‬
‫ة ‪ ،‬مثل ‪َ :‬و َر َ‬
‫كان أَحد حروفه األصلية حرفَ عل ّ ٍ‬
‫وناقص‬
‫ل وأجوف‬
‫وسعى ‪ .‬وهو على أربعة‬
‫ل‬
‫ٍ‬
‫َ‬
‫وما َ‬
‫ٌ‬
‫أشكال ‪ :‬مثا ٌ‬
‫ولفيف ‪.‬‬
‫ٌ‬

‫نوع المعتل‬

‫التغيير‬

‫مثال‬

‫مثال‬

‫اعتل الحرف األول‬

‫وعد ‪ ،‬ينع‬

‫أجوف واوي أو يائي‬

‫اعتل ثانيه‬

‫قال يقول ‪ ،‬باع يبيع‬

‫ناقص‬

‫اعتل ثالثه‬

‫غزا ‪ ،‬رمى‬

‫لفيف مفروق‬

‫ل أوله وثالثه‬
‫اعت ّ‬

‫وفى‬

‫لفيف مقرون‬

‫اعتل ثانيه وثالثه‬

‫طوى‬

‫•‬

‫•‬

‫هذا ويع َرف الصحيح والمعتل من األفعال ‪ ،‬بإرجاع الفعل إلى الماضي المجردّ ‪.‬‬
‫فإذا أردنا معرفة نوع األفعال التالية – من حيث كونها صحيحة أو معتلة ‪ : -‬يتساءل‬
‫ل) وهي من نوع الفعل الصحيح‬
‫سأَ َ‬
‫‪ ،‬يستلقي ‪ ،‬ويستولي ‪ .‬أعدناها إلى ( َ‬
‫المهموز ‪ ،‬و(لَ‬
‫ل اللفيف‬
‫لي) وهي من المعت ّ‬
‫قي) وهي من المعتل الناقص – و( َو َ‬
‫َ‬
‫المفروق ‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 443

‫الفعل الصحيح‬
‫• المهموز ما كان أحد أصوله همزة سواء أكان‬
‫صحيحاً أم معتال ً مثل‪( :‬أخذ و أوى‪ ،‬وسأل و‬
‫رأى‪ ،‬وقرأ و شاء)‬
‫• المضعف ما أدغم ثانيه وثالثه المتشابهان مثل‬
‫د)‪.‬‬
‫(ش ّ‬
‫• إن خال الفعل الصحيح من الهمز والتضعيف‬
‫سمي سالماً مثل (نصر)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 444

‫الفعل المهموز‬
‫‪.1‬‬

‫‪.2‬‬

‫‪.3‬‬

‫‪.4‬‬

‫إذا توالى في أَوله همزتان ثانيتهما ساكنة‪ ،‬قلبت مداً‬
‫مجانساً لحركة األولى مثل‪( :‬آمنت أومن إيماناً)‬
‫األصل (أَأمنت أؤمن إئماناً)‪.‬‬
‫حذفوا همزة (أَخذ وأَكل وأَمر) في فعل األَمر إذا‬
‫وقعت أَول الكالم مثل (خذ) و(كل) و(مر)‪ .‬أَما إذا‬
‫تقدمها شي ٌء فيجوز األَمران‪( :‬ومروا بالخير) و (وأمروا‬
‫بالخير)‪.‬‬
‫حذفوا همزة (رأَى) من المضارع واألَمر‪( :‬يا خالد َره‬
‫كما يرى أَخوك)‪.‬‬
‫وحذفوا همزة (أرى‪ ،‬يري) في كل الصيغ‪ :‬أَرى‪ ،‬يري‪،‬‬
‫أَره) األَصل أَرأَي‪ ،‬يرئي‪ ،‬أَرء)‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 445

‫الفعل المضعف‬
‫د‪،‬‬
‫• الفعل المضعف ما كانت عينه والمه من جنس واحد مثل (ش َّ‬
‫يش ُّ‬
‫د‪،‬‬
‫ش َد َ‬
‫د) فيجب إدغامهما إن كان متحركين كما رأيت إذ األَصل ( َ‬
‫يَشدد)‪.‬‬
‫ك اإلدغام مثل‬
‫• فإذا اتصل الفعل بضمير رفع متحرك وجب ف ّ‬
‫ل والنسوة يشدد َ‬
‫ن)‪.‬‬
‫(شددت الحب َ‬
‫• فإن سكن الحرف الثاني لجزم المضارع أَو لبناء فعل األمر منه جاز‬
‫ك اإلدغام مثل‪( :‬لم يشدد خالد‪ ،‬اشدد يا سليم) وجاز اإلدغام‬
‫ف ّ‬
‫وحينئذ يحرك آخر الفعل بالفتح ألَنه أخف الحركات‪ ،‬أَو بالكسر‬
‫ده أنت) أَو (لم‬
‫د الحبل وش َّ‬
‫للتخلص من الساكنين‪ ،‬مثل (لم يش َّ‬
‫أنت) وإذا كان عين الفعل مضمومة كما في‬
‫ده‬
‫َ‬
‫د الجبل وش ّ‬
‫يش ّ‬
‫(يش ُّ‬
‫هبُّ‬
‫د) جاز وجه ثالث هو الضم اتباعاً لحركة ما قبله‪ ،‬أَما (ي َ‬
‫ويف ُّر) فال يجوز فيهما الضم ألَن عين الفعل فيهما غير مضمومة‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 446

‫الفعل المعتل ‪ -‬أنواعه‬
‫•‬

‫وهو خمسة أنواع‪:‬‬

‫‪ .1‬المثال ‪:‬الواوي مكسور عين المضارع تحذف واوه في المضارع واألَمر‪( :‬وعد‪ ،‬يعد‪،‬‬
‫عد)‪ .‬والمصدر منه (وعد)‪ ،‬فإذا حذفنا الواو عوضناها بتاء في اآلخر مثل (عدة)‪.‬‬
‫‪ .2‬األجوف‪ :‬إذا انقلبت العلة في ماضيه ألفاً مثل (طال) فإن كان من الباب األ َول أَو‬
‫الباب الثاني فإن العلة تحذف منه حين يسند إلى ضمير رفع متحرك ويحرك أَوله‬
‫بحركة تناسب المحذوف مثل (قمت وبعنا)؛ فإن كان من الباب الرابع يحرك أَوله‬
‫بحركة المحذوف مثل (خفنا)‪.‬‬
‫خف‪ ،‬لم‬
‫وإذا صيغ منه فعل األَمر أَو جزم مضارعه حذف حرف العلة مثل‪( :‬قم‪ ،‬بع‪َ ،‬‬
‫يقم‪ ،‬لم يخَف)‪.‬‬
‫هذا وإذا كان األَجوف صفته المشبهة على (أَفعل) مثل (أَعور‪ ،‬أَغيد‪ ،‬أَحور) لم يغير‬
‫حو َر‪ ،‬و َ‬
‫غيد) فنقول‪:‬‬
‫حرف العلة فيه ولم يحذف في األحوال السابقة مثل‪( :‬عَو َر‪ ،‬و َ‬
‫ور‪ ،‬لم يغيَد) وكذلك إذا دل على مفاعلة‪ :‬ازد َوجوا‪ ،‬ازدوجنا‪.‬‬
‫(لم يَع َ‬
‫وما سمع من األجوف تصحيح العلة فيه يلتزم وال يقاس عليه مثل‪( :‬أغيمت‬
‫السماء‪ ،‬أعول الصبي‪ ،‬استنوق الجمل‪ ،‬استتيست الشاة‪ ،‬أغيَل الطفل أي شرب‬
‫لبن الغَيل)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 447

‫الفعل المعتل ‪ -‬أنواعه‬
‫‪.3‬‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫الناقص‪:‬‬
‫أ‪ -‬ألف الناقص إما منقلبة عن واو مثل (دعا يدعو) أَو عن ياء مثل (رمى يرمي)‬
‫ب‪ -‬إذا اتصل الماضي منه بضمائر الرفع عدا واو الجماعة وياء المخاطبة‪ ،‬وكان‬
‫ورميت‪ ،‬ورفيقاي دعوا‬
‫معتال ً باألَلف ترد األَلف إلى أصلها إن كانت ثالثة‪( :‬دعوت‬
‫ُ‬
‫ورميا‪ ،‬و َد َعونا ورمينا) فإن كانت رابعة فصاعدا انقلبت يا ًء‪ :‬ترامينا بالكرة وتداعينا‬
‫إلى اللعب‪ ،‬وهن يتداعين أيضاً‪.‬‬
‫أَما إذا اتصل بواو الجماعة أَو ياء المخاطبة فتحذف علته ويحرك ما قبلها بما‬
‫ضوا بالحل وأَنت ال تدعين إلى خير)‪ ،‬إال إذا كانت‬
‫يناسب المحذوف‪( :‬الرجال ر ُ‬
‫َ‬
‫العلة أَلفاً فتبقى الفتحة على ما قبلها كما كانت (رفاقك َر َموا كرتهم وأنت‬
‫تخشين أخذها)‪.‬‬
‫َ‬
‫جـ‪ -‬إذا جزم مضارع الناقص حذف من آخره العلة مثل‪( :‬لم يرم لم يستدع‪ ،‬لم يغ ُز‬
‫اخش هللا)‪.‬‬
‫يخش) وكذلك في فعل األَمر‪( :‬ارم‪ ،‬استدع‪ ،‬اغ ُز‪،‬‬
‫لم‬
‫َ‬
‫َ‬
‫د‪ -‬اللفيف المفروق يعامل معاملة المثال والناقص معاً مثل‪( :‬وقى) فنقول في‬
‫فعل األمر منه (ق يا فالن وجهك) و(قوا أنفسكم) و(قي نفسك يا هن ُد)‪.‬‬
‫هـ‪ -‬اللفيف المقرون يعامل معاملة الناقص فقط ففعل األمر من (طوى)‪ :‬اطو‪،‬‬
‫والمضارع‪ :‬لم يطو أَخوك ثوبه‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 448

‫الفعل الصحيح و المعتل‬
‫تعريفه‬

‫أنواعه‬

‫أمثلة‬

‫الفعل‬
‫الصحيح‬

‫ما كانت حروفه‬
‫األصل ّية حروفاً‬
‫صحيح ً‬
‫ة‬

‫السالم ‪ :‬ما لم يَكن أحد حروفه حرفَ‬
‫ّ‬
‫عفاً – مكرّراً ‪-‬‬
‫ة ‪ ،‬وال همزة وال م َ‬
‫ض ّ‬
‫عل ّ ٍ‬
‫بمعنى أن يكونَ في الفعل حرفان‬
‫د‪.‬‬
‫أصليان من نوعٍ واح ٍ‬
‫المهموز ‪ :‬ما كانَ أحد حروفه همز ًة ‪:‬‬
‫وله أم في‬
‫سوا ٌء أوقعت في أ َ‬
‫سطه أم في آخره ‪.‬‬
‫و َ‬
‫َ‬

‫ب وبَلَ َ‬
‫غ‪.‬‬
‫س‬
‫َ‬
‫ح َ‬
‫وس َ‬
‫َ‬
‫د َر َ‬

‫الفعل‬
‫المعت ُّ‬
‫ل‬

‫ما كانَ أَحد‬
‫حروفه األصلية‬
‫ة‬
‫حرفَ عل ّ ٍ‬

‫مأل َ‪.‬‬
‫ب‪،‬و َ‬
‫ك و َرأَ َ‬
‫س َ‬
‫أم َ‬

‫المضاعَ ف ‪ :‬ما كانَ أحد حروفه‬
‫األصلية مكرراً‪.‬‬

‫وش َّد ‪،‬‬
‫ي ‪ ،‬مثل ‪ :‬عَ َّد‬
‫َ‬
‫مضاعف ثالث ٌّ‬
‫ٌ‬
‫َ‬
‫ل‬
‫ي ‪ ،‬مثل ‪َ :‬زل َز َ‬
‫ف رباع ٌّ‬
‫ومضاعَ ٌ‬

‫المثال‪ :‬اعتل الحرف األول‬

‫وعد ‪ ،‬ينع‬

‫األجوف الواوي أو اليائي‪ :‬اعتل ثانيه‬

‫قال يقول ‪ ،‬باع يبيع‬

‫الناقص‪ :‬اعتل ثالثه‬

‫غزا ‪ ،‬رمى‬

‫ل أوله وثالثه‬
‫اللفيف المفروق‪ :‬اعت ّ‬

‫وفى‬

‫اللفيف المقرون‪ :‬اعتل ثانيه وثالثه‬

‫طوى‬

‫س‪.‬‬
‫وعَس َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 449

‫الفعل‬
‫تقسيم الفعل من حيث الحروف‬
‫المجرد و المزيد‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 450

‫الفعل المجرد و المزيد‬
‫•‬

‫ب أصله الذي وض َ‬
‫ما أن يكونَ ثالثَّي الحروف ‪ ،‬وهو ما كانت‬
‫س َ‬
‫ح َ‬
‫الفعل َ‬
‫ع عليه ‪ ،‬إ ّ‬
‫حروفه األصلية ثالث ً‬
‫م‬
‫ة ‪ .‬وال اعتبار لما يزاد على هذه الحروف األصلية ‪ .‬مثل عَل َ‬
‫م ‪ .‬وأوزان المجرد الثالثي ستة‪:‬‬
‫م واس َتعلَ َ‬
‫ويَعلَ َ‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫َف َعل‬
‫َف َعل‬
‫ف َعل‬
‫َفعل‬
‫َف ُعل‬

‫الباب األول‪ :‬فتح ضم ‪ ،‬وزنه‬
‫الباب الثاني‪ :‬فتح كسر ‪ ،‬وزنه‬
‫الباب الثالث‪ :‬فتحتان ‪ ،‬وزنه‬
‫الباب الرابع‪ :‬كسر فتح ‪ ،‬وزنه‬
‫الباب الخامس‪ :‬ضم ضم ‪ ،‬وزنه‬
‫الباب السادس‪ :‬كسرتان ‪ ،‬وزنه فعل‬

‫يَف ُعل‬
‫يَفعل‬
‫يَف َعل‬
‫يف َعل‬
‫يف ُعل‬
‫يفعل‬

‫•‬

‫باعي الحروف ‪ ،‬وهو ما كانت حروفه األصلية أربع ً‬
‫ة ‪ ،‬وال عب َر ًة بما‬
‫ما أن يكونَ ر‬
‫وإ ّ‬
‫َّ‬
‫دحرج ‪ .‬وله وزن واحد‪َ :‬فعلَل ُي َفعلل‬
‫دح َر َ‬
‫ج وي َ‬
‫يزاد عليها ‪ ،‬مثل ‪َ :‬‬

‫•‬

‫ي ‪ ،‬إما أن يكونا مجردين ‪ ،‬أو مزيداً فيهما ‪:‬‬
‫ي والرباع ُّ‬
‫الفعل الثالث ُّ‬
‫–‬
‫–‬

‫•‬

‫جرد ‪ :‬ما كانت حروف ماضيه كلُّها أصلي ً‬
‫ج‪.‬‬
‫د ودَح َر َ‬
‫ة – ال زياد َة فيها – مثل ‪ :‬عَا َ‬
‫الم ّ‬
‫د ويتدحرج ‪.‬‬
‫المزيد فيه ‪ :‬ما كانَ بعض حروف ماضيه ‪ ،‬زائد ًة على األصل ‪ .‬مثل‪ :‬أعا َ‬

‫ة ‪ ،‬مجموع ً‬
‫م أنَّ حروفَ الزيادة عَش َر ٌ‬
‫ة في كلمة (سألتمونيها) ويزاد عليها ما كان من‬
‫ومعلو ٌ‬
‫صعَّد ‪ ،‬واص َ‬
‫ف َّر ‪.‬‬
‫جنس حروف الكلمة مثل ‪َ :‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 451

‫الفعل المجرد و المزيد‬
‫د نوعان ‪:‬‬
‫الفعل المجر َ‬
‫ي ‪ :‬وهو ما كانت حروف ماضيه ثالث ً‬
‫َ‬
‫دون زياد ٍة عليها ‪،‬‬
‫ة فقط ‪،‬‬
‫• مجر ٌ‬
‫د ثالث ٌّ‬
‫ق َرأَ و َ‬
‫قو َ‬
‫ح‪.‬‬
‫فر َ‬
‫س َب َ‬
‫مثل ‪َ :‬‬
‫ة أصلي ً‬
‫ي ‪ :‬وهو ما كانت حروف ماضيه أربع ً‬
‫َ‬
‫دون زياد ٍة‬
‫ة فقط ‪،‬‬
‫• وم َ‬
‫جرّ ٌ‬
‫د رباع ٌّ‬
‫ج‪.‬‬
‫عليها ‪ ،‬مثل ‪َ :‬وس‬
‫دح َر َ‬
‫لو َ‬
‫وس و َزل َز َ‬
‫َ‬

‫والمزيد فيه نوعان ‪:‬‬
‫د‬
‫الثالثي ‪ :‬وهو ما زيد على حروف ماضيه الثالثة‬
‫د فيه على‬
‫•‬
‫ٌ‬
‫َ‬
‫حرف واح ٌ‬
‫مزي ٌ‬
‫ّ‬
‫‪ ،‬مثل ‪ :‬أس َ‬
‫ص َر ‪.‬‬
‫ق أو ثالثة‬
‫ٍ‬
‫حروف مثل ‪ :‬ان َت َ‬
‫ع َد ‪ ،‬أو حرفان ‪ ،‬مثل ‪ :‬انطَلَ َ‬
‫د فيه على الرباعي ‪ :‬وهو ما زي َد فيه على حروف ماضيه األربعة‬
‫• و َ‬
‫مزي ٌ‬
‫م‬
‫األصلية‬
‫ح َر َ‬
‫ٌ‬
‫ج َ‬
‫ل‪ .‬أو حرفان ‪ ،‬مثل ‪ :‬اح َر ن َ‬
‫ج ‪ ،‬وتَ َزل َز َ‬
‫حرف واح ٌ‬
‫د ‪ ،‬مثل ‪ :‬تَ َد ّ‬
‫م َ‬
‫ع) ‪.‬‬
‫بمعنى (تَ َ‬
‫ج ّ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 452

‫الفعل الثالثي المجرد‬
‫• الباب األول‪ :‬فتح ضم‪ ،‬وزنه َ‬
‫فعَل يَفعل مثل‪:‬‬
‫كتب يكتب‪ ،‬دعا يدعو‪ ،‬أَخذ يأخذ‪ ،‬قعد يقعد‪ ،‬شد‬
‫د‪ ..‬إلخ ويكون متعدياً أَو الزماً‪.‬‬
‫يش ّ‬
‫• الباب الثاني‪ :‬فتح كسر‪ ،‬وزنه َ‬
‫فعَل يَفعل مثل‪:‬‬
‫كسر يكسر‪ ،‬نزل ينزل‪ ،‬و َزن يزن‪ ،‬خاط يخيط‪،‬‬
‫رمى يرمي‪ ،‬وقى يقي‪ ،‬شوى يشوي‪ ،‬ش َّ‬
‫ذ‬
‫يَش ُّ‬
‫ذ‪ ،‬أَوى يأوي‪ ،‬ويكون متعدياً أَو الزماً‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 453

‫الفعل الثالثي المجرد‬
‫• الباب الثالث‪ :‬فتحتان‪ :‬وزنه فعَل يَفعَل مثل‪ :‬منع يمنع‪،‬‬
‫ذهب يذهب‪ ،‬نأَى ينأَى‪ ،‬درأَ يدرأ‪ .‬وشرط هذا الباب أَن‬
‫تكون عين الفعل أَو المه من حروف الحلق (وهي‬
‫الهمزة والحاء والخاء والعين والغين والهاء)‪.‬‬
‫• الباب الرابع‪ :‬كسر فتح‪ ،‬وزنه َ‬
‫فعل يفعَل مثل‪ :‬شرب‬
‫خشي يخشى‪ ،‬هاب‬
‫جر‪ ،‬عرج يعرج‪َ ،‬‬
‫يش َرب‪ ،‬ضجر يض َ‬
‫يهاب‪ ،‬خاف يخاف‪ ،‬أَمن يأمن‪ ..‬إلخ‪ .‬وهو متعد أَو الزم‪.‬‬
‫– ومن هذا الباب األفعال الدالة على فرح أَو حزن مثل سئم‬
‫يسأَم وطرب يطرب‪.‬‬
‫وظمئ وصدي وروي‬
‫– والدالة على خلو أَو امتال ٍء مثل عطش‬
‫َ‬
‫وشبع‪.‬‬
‫ور‬
‫– والدالة على عيب في الخلقة أو حلية أو لون مثل‪ :‬عَو َر يع َ‬
‫ود‪ ،‬وأفعال هذه المعاني‬
‫ور‪ ،‬وخضر يخ َ‬
‫ضر وسود يس َ‬
‫حور يح َ‬
‫و َ‬
‫الزمة غير متعدية‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 454

‫الفعل الثالثي المجرد‬
‫م ضم‪ ،‬وزنه َ‬
‫• الباب الخامس‪ :‬ض ٌّ‬
‫فعل يفعل مثل حسن يحسن‪ ،‬نبل‬
‫ينبل‪ ،‬لؤم يلؤم‪ ،‬كرم يكرم‪ ،‬سرو يسرو (شرف يشرف) وأَفعال هذا‬
‫الباب كلها الزمة‪ ،‬تدل على األَوصاف الخلقية الثابتة في اإلنسان‬
‫كأَنها غرائز‪.‬‬
‫– وكل فعل أَردت منه الداللة على ثباته في صاحبه حتى أَشبه الغرائز‪،‬‬
‫يجوز لك أن تحوله من بابه المسموع‪ ،‬إلى هذا الباب للمبالغة في‬
‫المدح مثل فهم يفهم وكذب يكذب بمعنى أَن الفهم والكذب صارا‬
‫ملكة ثابتة في صاحبهما‪.‬‬

‫• الباب السادس‪ :‬كسرتان‪ :‬وزنه فعل يفعل مثل‪ :‬ورث يرث‪ ،‬حسب‬
‫يحسب‪ ،‬نعم ينعم‪.‬‬
‫• ويقل هذا الباب في الصحيح ويكثر في المعتل‪ .‬واألَفعال التي‬
‫أجمع على مجيئها من هذا الباب ثالثة عشر‪:‬‬
‫– وثق يثق‪ ،‬وجد عليه يجد (حزن)‪ ،‬ورث يرث‪ ،‬ورع عن الشبهات يرع‬
‫(تعفف) ورك يرك (اضطجع)‪ ،‬ورم يرم‪ ،‬وري المخ يري (اكتنـز)‪ ،‬وعق‬
‫عليه يعق (عجل) وفق أَم َره يفق (صادفه موافقاً)‪ ،‬وقه له يقه‬
‫م)‪ ،‬ولي يلي‪ ،‬ومق يمق (أَحب)‪.‬‬
‫(سمع) وكم يكم (اغت ّ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 455

‫الفعل الثالثي المجرد‬
‫خاتمة‪:‬‬
‫• ورود األَفعال الثالثية على أَوزان خاصة سماعي ال قاعدة تضبطه‬
‫غير السماع‪ ،‬إال أَن الغالب‪:‬‬
‫‪ .1‬في المثال الواوي أَن يكون من باب ضرب‪ :‬وعد يعد‬
‫ده‬
‫‪ .2‬وفي المضعف أَن يكون من الباب األَول إن كان متعدياً مثل ش ّ‬
‫ده ومن الباب الثاني إن كان الزماً مثل ف َّر يف ُّر‬
‫وم ّ‬
‫‪ .3‬وفي الواوي من األَجوف الناقص أن يكون من الباب األَول مثل‬
‫قال يقول وغزا يغزو‪ .‬وفي اليائي من األَجوف الناقص أَن يكون‬
‫من الباب الثاني مثل باع يبيع ورمى يرمي‬
‫• وأَجاز بعضهم نقل األَفعال إلى الباب األَول إذا أريد بها المغالبة‬
‫ففعل (سبَق يسبق) من الباب الثاني إذا أًردت أَنك غالبت‬
‫خصمك في السبق فغلبته تقول فيه‪( :‬سابقته فسبقته أَسبقه)‪.‬‬
‫ومن العلم‪( :‬عالمته فعلَمته أَعلمه) أَي غلبته في العلم‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 456

‫الفعل الرباعي المجرد‬
‫• ‪ -‬أما الرباعي المجرد فله وزن واحد‪َ :‬‬
‫فعلَل ي َ‬
‫فعلل مثل دحرج‬
‫ي َدحرج وطَمأَن يطمئن‪.‬‬
‫• وقد يشتق فعل رباعي من أسماء األَعيان للداللة على المعاني‬
‫اآلتية‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬

‫مطر وهو وعاء الكتب)‪.‬‬
‫االتخاذ‪ :‬قمطرت الكتاب (وضعته في الق َ‬
‫مشابهة المفعول به لما أخذ منه‪ :‬بندقت الطين (جبلته كالبندقة)‪،‬‬
‫عقربت الصدغ‪.‬‬
‫جعل االسم المشتق منه في المفعول‪ :‬عصفرت الثوب‪ ،‬فلفلت‬
‫الطعام‪.‬‬
‫إصابة االسم المشتق منه‪ :‬عَ ر َ‬
‫قبته‪َ ،‬‬
‫صمته (أصبت عرقوبه‬
‫غل َ‬
‫وغلصمته)‪.‬‬
‫اتخاذ االسم آلة‪َ :‬‬
‫جون أي الفرشاة في‬
‫جنت الدابة (حككتها بالفر َ‬
‫فر َ‬
‫عامية اليوم)‪.‬‬
‫ظهور ما أخذ منه الفعل‪ :‬بَرعم الشجر (ظهرت براعمه)‪.‬‬
‫النحت هو اشتقاق من الكلمات وجعلوه سماعياً مثل‪ :‬بسمل (قال‬
‫بسم هللا الرحمن الرحيم)‪ ،‬سبحل (قال سبحان هللا)‪ ،‬دمعز (قال أدام‬
‫هللا عزك)‪ ..‬إلخ‪ .‬وهو نوع من االختصار في اللفظ ويراعى في ترتيب‬
‫الحروف ترتيب ورودها في الجملة المختصرة‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 457

‫الفعل المزيد‬
‫المزيد فيه نوعان ‪:‬‬
‫الثالثي ‪ :‬وهو ما زيد على‬
‫د فيه على‬
‫• َ‬
‫مزي ٌ‬
‫ّ‬
‫د ‪ ،‬مثل ‪ :‬أس َ‬
‫ع َد‬
‫حروف ماضيه الثالثة‬
‫ٌ‬
‫حرف واح ٌ‬
‫ف مثل ‪:‬‬
‫ق أو ثالثة حرو ٍ‬
‫‪ ،‬أو حرفان ‪ ،‬مثل ‪ :‬انطَلَ َ‬
‫ص َر ‪.‬‬
‫ان َت َ‬
‫د فيه على الرباعي ‪ :‬وهو ما زي َد فيه على‬
‫• و َ‬
‫مزي ٌ‬
‫د ‪ ،‬مثل‬
‫حروف ماضيه األربعة األصلية‬
‫ٌ‬
‫حرف واح ٌ‬
‫م)‬
‫ح َر َ‬
‫ج َ‬
‫ل‪ .‬أو حرفان ‪ ،‬مثل ‪ :‬اح َر (ن َ‬
‫ج ‪ ،‬وتَ َزل َز َ‬
‫‪ :‬تَ َد ّ‬
‫م َ‬
‫ع) ‪.‬‬
‫بمعنى (تَ َ‬
‫ج ّ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 458

‫الفعل المزيد‬
‫• ما زيد فيه حرف فأكثر مثل كاتَب واستكتب وتدحرج‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 459

‫الفعل الثالثي المزيد‬
‫الثالثي يزاد فيه حرف أو حرفان أو ثالثة‬
‫أَوزان الثالثي المزيد‬
‫بحرف‬

‫أَوزان الثالثي المزيد‬
‫بحرفين‬

‫أوزان الثالثي المزيد‬
‫بثالثة أحرف‬

‫ل‬
‫أَف َع َ‬

‫ان َف َعل‬

‫استفعل‬

‫َفعل‬

‫اف َت َعل‬

‫ل‬
‫اف َعو َع َ‬

‫فاعل‬

‫اف َعل‬

‫اف َعول‬

‫ل‬
‫تفع َ‬

‫افعال‬

‫تفاعل‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 460

‫الفعل الثالثي المزيد‬
‫•‬

‫أَوزان المزيد بحرف ثالثة‪:‬‬

‫‪ .1‬وزن أَف َ‬
‫ل‬
‫ل ويأتي كثيراً للتعدية‪ :‬نزل الرجل وأَنز َ‬
‫ع َ‬
‫ل معه‪.‬‬
‫الطف َ‬
‫‪ .2‬وزن َ‬
‫م َّزق‬
‫فعَّل وغالب معانيه التكثير والتعدية‪َ :‬‬
‫ل والده‪.‬‬
‫كسر‪ ،‬ن َّزل الطف َ‬
‫و َّ‬
‫‪ .3‬وزن فا َ‬
‫عل وغالب معانيه المشاركة في الفعل‪،‬‬
‫والتكثير‪ :‬حاورت زميلي‪ ،‬ضاعفت أجر العامل‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 461

‫الفعل الثالثي المزيد‬
‫•‬

‫وأَوزان الثالثي المزيد بحرفين خمسة‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬

‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬

‫‪.5‬‬

‫وزن ان َ‬
‫فعَل ويدل على المطاوعة‪ :‬انكسر وانشق‪،‬‬
‫أَزعجته فانزع ِ‬
‫وزن اف َتعَل ويدل على المطاوعة غالباً‪ :‬جمعتهم‬
‫فاجتمعوا‪ ،‬وعلى المشاركة‪ :‬اختصموا‪.‬‬
‫وزن اف َ‬
‫ل يكون في األَلوان والعيوب الخَلقية‪:‬‬
‫ع َّ‬
‫اخض َّر الشجر‪ ،‬اعو َّرت عينه‪.‬‬
‫ل يدل على المطاوعة حيناً مثل‪ :‬علَّمته‬
‫وزن تف َّ‬
‫ع َ‬
‫جع‪.‬‬
‫فتعلَّم‪ ،‬وعلى التكلف مثل تحلَّم وتش َّ‬
‫وزن تفاعل يدل على المشاركة‪ ،‬وإظهار غير‬
‫الحقيقة‪ ،‬والمطاوعة‪ :‬تحاكم الخصمان‪ ،‬تمارض‪،‬‬
‫باعدته فتباعد‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 462

‫الفعل الثالثي المزيد‬
‫•‬

‫وأوزان الثالثي المزيد بثالثة أحرف أربعة‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬

‫•‬

‫وزن استفعل وأهم معانيه الطلب والتحول‪ :‬استغفر ربه‪ ،‬استنوق الجمل‬
‫استتيست الشاة واسترجلت المرأَة واستحجر الطين‪.‬‬
‫وزن افعَو َ‬
‫ل يدل على قوة المعنى أَكثر من الثالثي‪ :‬اعشوشب‪ ،‬احلَولى‪،‬‬
‫ع َ‬
‫اخشوشن‪.‬‬
‫َ‬
‫وزن اف َ‬
‫وط‬
‫ول يدل على قوة المعنى أكثر من الثالثي‪ :‬اجلَّوذ (أَسرع) اعل َّ‬
‫ع َّ‬
‫البعي َر (ركبه)‪.‬‬
‫ل يدل على قوة المعنى أكثر من الثالثي‪ :‬اخضا َّر الشجر‬
‫وزن افعا َّ‬

‫ويلحق بهذا الوزن أبنية عدة أهمها ‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬

‫مفعَل‪ :‬تمسكن‪ ،‬تمدرع‬
‫تَ َ‬
‫تَفَعلَل‪ :‬تجلبب‬
‫ل‪ :‬ت َرهوك (استرخت مفاصله)‪.‬‬
‫و َ‬
‫تَفَع َ‬
‫تَفَو َ‬
‫عل‪ :‬تكوثر‪ ،‬تجورب‬
‫ل‪ :‬ترهيأ (اضطرب)‬
‫تَفَعيَ َ‬
‫َشيطَن‬
‫َسيطر‪ ،‬ت َ‬
‫تَفَيعَل‪ :‬ت َ‬
‫تَفَعلَى‪ :‬تسلقى‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 463

‫الفعل الرباعي المزيد‬
‫•‬

‫الرباعي المزيد بحرفين له وزنان‪:‬‬
‫جمت اإلبل‬
‫حر َ‬
‫ل ويدل على المطاوعة مثل َ‬
‫‪ .1‬افعَنلَ َ‬
‫(رددت بعضها على بعض) فاحرنجمت (اجتمعت‪،‬‬
‫ازدحمت)‪.‬‬
‫‪ .2‬اف َ‬
‫ل ويدل أيضاً على المطاوعة أَو المبالغة مثل‪:‬‬
‫علَ َّ‬
‫اطمأَنَّ ‪ ،‬اشمأَ َّز‬

‫•‬

‫ويلحق بالرباعي المزيد بحرفين األبنية اآلتية‬
‫وأصلها ثالثي زيد فيه ثالثة أحرف‪:‬‬
‫‪ .1‬افعَنلَل‪ :‬اسحنكك‪ ،‬اقعنسس‪.‬‬
‫‪ .2‬افعَنلَى‪ :‬اح َزنبى الديك (تنفش للقتال)‬
‫‪ .3‬اف َتعلَى‪ :‬استلقى (مطاوع سلقتيه)‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 464

‫الفعل‬
‫التوكيد‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 465

‫الفعل المؤكد‬
‫• التوكيد أسلوب يقوي الكالم في نفس سامعه‪،‬‬
‫وله أحوال تقتضيه إذا خال الكالم فيها من توكيد كان‬
‫إخالال ً ببالغته‪ ،‬وأحياناً إخالال ً بصحته‪ .‬وأساليبه‬
‫متعددة كـ ‪:‬‬
‫– التكرار‬
‫– القسم‬
‫ن‪ ،‬ولكن والم االبتداء) في‬
‫– إضافة أدوات التوكيد مثل (إن وأ ّ‬
‫األسماء و(قد والالم ونوني التوكيد) في األفعال‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 466

‫توكيد األفعال بنون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫يلحق بالفعل نون مشددة أَو نون ساكنة لتوكيده مثل‪َ { :‬ولَئن‬
‫ين}‪.‬‬
‫ن الصّاغر َ‬
‫ج َنن َولَيَ ُكوناً م َ‬
‫آم ُر ُه لَ ُيس َ‬
‫لَم يَف َعل ما ُ‬
‫أَما الفعل الماضي فال تلحقه هاتان النونان‪ ،‬وأَما فعل األَمر‬
‫فيجوز توكيده بهما مطلقاً دون شرط نحو‪( :‬اقرأَن يا سليم‬
‫درسك ثم ال َعبَن)‪.‬‬
‫أما الفعل المضارع فله حاالت ثالث‪:‬‬
‫‪ .1‬يجب توكيده إذا وقع ‪ -1‬جواباً لقسم ‪ -2‬مثبتاً ‪ -3‬مستقبال ً ‪ -4‬متصال ً‬
‫ن)‪.‬‬
‫بالم القسم مثل‪( :‬وهللا ألُناضل ّ‬
‫‪ .2‬ويمتنع توكيده إذا وقع جواباً لقسم ونقص شرط من الشروط السابقة‬
‫َ‬
‫جبن ‪ -‬وهللا إني ألُشاهد ما‬
‫مثل‪ :‬وهللا لسوف ُأناضل ‪ -‬وهللا ال أ ُ‬
‫يسرني اآلن‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 467

‫توكيد األفعال بنون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة‬
‫‪ .3‬ويجوز استحساناً توكيده كثيراً باط ّراد‪:‬‬
‫–‬

‫–‬

‫–‬

‫أَوال ً‪ :‬إذا تقدمه طلب (أَمر أَو نهي أَو استفهام أَو عرض أَو حض أو‬
‫ن عن الحق‬
‫ن معك أخوك (أمر) ‪ -‬ال تله َو ّ‬
‫جٍ) مثل اقرأن وليقرأ ّ‬
‫ن أو تَ َر ّ‬
‫تم ٍّ‬
‫(نهي) ‪ -‬هل تنصرن أخاك (استفهام) ‪ -‬أَال تعي َنن الضعيف (عرض) ‪-‬‬
‫ن أَمانيك في اإلصالح‬
‫هال تأخذن بيد العاجز (‬
‫حض) ‪ -‬ليتك تحقق ّ‬
‫ّ‬
‫جٍ)‪.‬‬
‫ن فنسر بك (تر ّ‬
‫ن) ‪ -‬لعلك تنجح ّ‬
‫(تم ٍّ‬
‫ثانياً ‪ -‬إذا وقع فعل شرط بعد (إن) المتصلة بـ(ما) الزائدة مثل‪َ { :‬وإ ّما‬
‫سوا ٍء إن الل َه ال ُيحب‬
‫تَخا َفن من َقو ٍم خيانَ ًة َفانبذ إلَيهم َعلَى َ‬
‫ين}‪ .‬وهذا كثير في كالمهم حتى قال بعضهم بوجوبه‪ ،‬ولم يقع‬
‫الخائن َ‬
‫في القرآن الكريم إال مؤكداً‪.‬‬
‫ثالثاً ‪ -‬ويجوز توكيده قليال ً إذا وقع بعد نفي مثل‪َ { :‬وات ُقوا فت َن ًة ال‬
‫موا منكُم خاص ًة}‪ ،‬أو بعد (ما) الزائدة غير المسبوقة‬
‫ُتصيبَن الذ َ‬
‫ين ظَلَ ُ‬
‫بعين ما أَرينك)‪ ،‬و(بجه ٍد ما تبل َغن)‪.‬‬
‫ب(إن) الشرطية مثل‪( :‬‬
‫ٍ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 468

‫توكيد األفعال بنون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة‬
‫كيفية التوكيد‬

‫•‬

‫تحذف من المضارع عالمة الرفع ضمة (في المفرد) أو نوناً في (األَفعال‬
‫الخمسة حتى ال تجتمع ثالث نونات) ثم ننظر في حاله‪:‬‬

‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬

‫‪.5‬‬

‫المضارع المسند إلى مفرد نبنيه على الفتح في جميع أحواله سواء أكان‬
‫ليدع َونك‬
‫صحيحاً أم معتال ً مثل‪ :‬ليسافرن أخوك وليس َعين في رزقه ثم‬
‫ُ‬
‫وليقضين دينه‪.‬‬
‫ن‬
‫والمسند إلى أَلف االثنين تكسر نون توكيده بعد األلف مثل‪ :‬أَخواك ليسافرا ّ‬
‫ن‪.‬‬
‫ن وليقضيا ّ‬
‫ن وليدعوا ّ‬
‫وليسعيا ّ‬
‫والمسند إلى واو الجماعة تحذف معه واو الجماعة اللتقاء الساكنين (بعد‬
‫حذف نونه طبعاً كما تقدم) إال مع المعتل باألَلف فتبقى وتحرك بالضمة مثل‪:‬‬
‫ضن‪.‬‬
‫إخوانك‬
‫ليسافرن وليس َع ُون ولَيد ُعن وليق ُ‬
‫ُ‬
‫والمسند إلى ياء المخاطبة تحذف ياؤه ويبقى ما قبلها مكسوراً‪ ،‬وفي‬
‫سعاد‬
‫ياء المخاطبة وتحرك بالكسر مثل‪ :‬لتسافرن يا‬
‫ُ‬
‫المعتل باأللف تبقى ُ‬
‫ولَ َتس َعين ولتدعن ولتقضن‪.‬‬
‫والمسند إلى نون النسوة يبقى على حاله وتزاد أَلف فاصلة بين نون النسوة‬
‫ن‬
‫ن وليدعونا ّ‬
‫ن‪ ،‬وليسعينا ّ‬
‫ونون التوكيد التي تكسر هنا مثل‪ :‬ليسافرنا ّ‬
‫ن‪.‬‬
‫وليقضينا ّ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 469

‫الفعل‬
‫تقسيم الفعل‬
‫المبني للمجهول و المعلوم‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 470

‫الفعل المعلوم والفعل المجهول‬
‫• إذا ذكر في الجملة فاعل الفعل مثل (قرأَ‬
‫الدرس‪،‬‬
‫سليم‬
‫َ‬
‫ُ‬
‫ويقرؤه رفيقه غداً) كان الفعل معلوماً‪ ،‬وإذا لم يكن الفاعل‬
‫الدرس) سمي الفعل‬
‫وسيقر ُأ‬
‫الدرس‪،‬‬
‫مذكوراً مثل (قُرئ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫مجهوال ً وسمي المرفوع بعده نائب فاعل‪ ،‬وهو في المثالين‬
‫السابقين مفعول به في األصل‪ُ ،‬أسند إليه الفعل بعد حذف‬
‫الفاعل‪.‬‬
‫بناء الفعل للمجهول بالماضي والمضارع‪ ،‬أما األَمر فال‬
‫• أ‪ -‬يختص‬
‫ُ‬
‫يبنى للمجهول‪ ،‬وإليك التغييرات التي تعتري األَفعال المعلومة‬
‫حين تصاغ مجهولة‪:‬‬
‫– ‪ -1‬أما الماضي فيكسر ما قبل آخره ويضم كل متحرك قبله‪ ،‬وأَما‬
‫المضارع فيضم أَوله ويفتح ما قبل آخره‪ .‬أَما األَلف التي قبل الحرف‬
‫األخير فتقلب يا ًء في الماضي‪ ،‬وأَلفاً في المضارع‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 471

‫أَمثلة لألَفعال المبنية للمجهول‬
‫ج‬
‫• ُي َدحر ُ‬
‫ب‬
‫• يك ُت ُ‬

‫ج‬
‫ُي َدح َر ُ‬
‫ب‬
‫ُيك َت ُ‬

‫• ُيكر ُم‬
‫ي‬
‫• ُدع َ‬
‫• ُيعامل‬

‫ُيك َر ُم‬
‫ُيد َعى‬
‫ُيعا َمل‬

‫• يرمي‬

‫ُيرمى‬

‫• ي َعل ّم‬

‫م‬
‫ُي َعل ُ‬

‫ج‬
‫َدح َر َ‬
‫ب‬
‫َك َت َ‬
‫م‬
‫أَك َر َ‬

‫ج‬
‫ُدحر َ‬
‫ب‬
‫كُت َ‬
‫م‬
‫ُأكر َ‬

‫دعا‬

‫يدعو‬

‫ل‬
‫عا َم َ‬
‫رمى‬

‫ُعومل‬

‫علم‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬

‫ي‬
‫ُرم َ‬
‫م‬
‫ُعل ّ َ‬


Slide 472

‫أَمثلة لألَفعال المبنية للمجهول‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫يعد‬
‫ُ‬
‫يَ َت َعلم‬
‫يقول‬
‫ينطلق‬
‫يبيع‬
‫يَع َروري‬
‫يَ ُرد‬
‫يختار‬

‫يوعد‬
‫َ‬
‫م‬
‫ُي َت َعل ُ‬
‫ُيقال‬
‫ُينطَلَق‬
‫باع‬
‫ُي ُ‬
‫ُيع َر َورى‬
‫ُي َرد‬
‫ُيختار‬
‫السابق‬

‫وعد‬
‫م‬
‫تَ َعل َ‬
‫قال‬
‫انطَلَق‬
‫باع‬
‫اع َرورى‬
‫َرد‬
‫اختار‬
‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬

‫ُوعد‬
‫م‬
‫ُت ُعل ّ َ‬
‫ل‬
‫قي َ‬
‫انطُلق‬
‫بيع‬
‫اع ُروري‬
‫ُرد‬
‫اختير‬


Slide 473

‫الفعل المبني للمجهول‬
‫• األَجوف المبني للمجهول إذا ُأسند إلى ضمير رفع متحرك‬
‫غيرنا حركة فائه إلى الضم إن كانت مكسورة في المعلوم‪،‬‬
‫وإلى الكسر إن كانت مضمومة في المعلوم‪:‬‬

‫سمت)‬
‫– فنقول في سامني خالد ظلماً‪ :‬سم ُ‬
‫ت ظلماً (ألن المعلوم منها ُ‬
‫ت للعدو (ألن المعلوم منها بعت)‬
‫بالضم وفي باعني سليم للعدو‪ُ :‬بع ُ‬
‫بالكسر وذلك حذر االلتباس بين المعلوم والمجهول فإذا قلت (بعت‬
‫ت وسمت) فأَنا المبيع‬
‫وسمت) فأَنا البائع والسائم‪ ،‬وإذا قلت ( ُبع ُ‬
‫ُ‬
‫والمسوم‪.‬‬
‫– واألَفعال المعلومة في هذه الجمل‪:‬‬
‫الفرس وما ضمتك وقد‬
‫مته بخير وقُدت أجير ‪ -‬بعتك‬
‫َ‬
‫سم ُ‬
‫ور ُ‬
‫ُ‬
‫ت البائع ُ‬
‫نل َتني بمعروف‪.‬‬
‫– إذا قلبتها مجهولة قلت‪:‬‬
‫ت‬
‫ت وقد ُنل َ‬
‫ضم َ‬
‫ت ‪ُ -‬ب َ‬
‫مت ورمت بخير وقد َ‬
‫يا بائع س َ‬
‫عت الفرس و ُ‬
‫بمعروف‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 474

‫الفعل المبني للمجهول ‪ -‬أمثلة‬
‫ب الدرس‬
‫كت َ‬

‫• كتب أخوك الدرس‬
‫حك صعباً‬
‫• رأَيت اقترا َ‬

‫رئي اقتراحك صعباً‬

‫• أعلم القائد جنده المعركة قريب ً‬
‫ة‬

‫م الجند المعرك َ‬
‫ة قريبة‬
‫أعل َ‬

‫• نام الطفل‬

‫‪...................‬‬

‫• نام الطفل على السرير‬

‫نيم على السرير‬
‫س أَمام القاضي‬
‫جل َ‬

‫• فرح الناس فرحاً عظيماً‬

‫ح عظيم‬
‫فر َ‬
‫ح فر ٌ‬

‫• جلسنا أمام القاضي‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 475

‫الفعل المبني للمجهول‬
‫• حين يصاغ الفعل للمجهول يصبح المفعول األول هو نائب‬
‫الفاعل في األَفعال المتعدية إلى مفعولين (أَصلهما مبتدأ‬
‫وخبر) وفي المتعدية إلى ثالث مفعوالت‪ ،‬أَما األَفعال التي‬
‫تتعدى إلى مفعولين (أصلهما غير مبتدأ وخبر) فيمكن جعل‬
‫ي‬
‫ي‬
‫الفقير ثوباً‪ ،‬أَو ُأعط َ‬
‫كل منهما نائب فاعل فتقول‪ُ :‬أعط َ‬
‫ُ‬
‫الثوب الفقي َر‪ ،‬واألَول أَكثر ألَن الفقير هو اآلخذ‪.‬‬
‫ُ‬
‫• ويفهم من هذا أَن الجملة الفعلية التي ليس فيها مفعول به ال‬
‫يصاغ فعلها مجهوال ً لعدم وجود ما يحل محل الفاعل‪ ،‬فال يصاغ‬
‫المجهول من األفعال الالزمة إال إذا كان معها جار ومجرور أَو‬
‫مصدر مختص متصرف أو ظرف مختص متصرف كاألمثلة‬
‫المتقدمة‪ ،‬ويكون نائب الفاعل حينئذ الجار والمجرور أو المصدر‬
‫أو الظرف‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 476

‫الفعل‬
‫تقسيم الفعل من حيث التعدي‬
‫المتعدي و الالزم‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 477

‫المتعدي والالزم‬
‫•‬
‫•‬

‫الفعل الالزم‪ :‬إذا اقتصر أَثر الفعل على فاعله مثل‪ :‬نام الطفل‪ ،‬ونزل الراكب‬
‫ومشى األَمير‬
‫الفعل المتعدي‪ :‬إذا جاوز أَثره الفاعل إلى مفعول واحد أَو أَكثر كان مثل‪ :‬أَكلت‬
‫د جائزة وأَعلم القائد جن َده المعرك َ‬
‫ة‬
‫رغيفاً واشترى أَخوك كتاباً‪ ،‬وأَعطيت المج َّ‬
‫قريبة‪.‬‬

‫األَفعال المتعدية ثالثة‪:‬‬
‫• ‪ -1‬ما يتعدى إلى مفعول واحد‪ :‬وهو كثير جداً مثل أَكل وشرب واشترى وقرأَ وعرف‬
‫ولبس‪ ..‬إلخ‪.‬‬
‫• ‪ -2‬ما يتعدى إلى مفعولين وهو زمرتان‪:‬‬
‫–‬
‫–‬

‫•‬

‫األَولى أَصل مفعوليها مبتدأ وخبر وتشمل أَفعال اليقين والرجحان وأَفعال التحويل‬
‫الثانية ما تنصب مفعولين ليس أصلهما مبتدأً وخبراً‪ ،‬وال يصلحان لتكوين جملة‪ ،‬وهي‬
‫هم‪ ،‬كسا‪ ،‬منح‪ ،‬منع‪..‬‬
‫أَفعال كثيرة مثل‪ :‬أَعطى‪ ،‬أَلبس‪ ،‬سأَل‪ ،‬علَّم‪ ،‬ف َّ‬

‫‪ -3‬ما يتعدى إلى ثالث مفعوالت‪ :‬وهو هذه األَفعال السبعة وما تص َّرف منها‪ :‬أَرى‪،‬‬
‫دث‪.‬‬
‫أَعلم‪ ،‬أَنبأَ‪ ،‬نبَّأَ‪ ،‬أَخبر‪ ،‬خبَّر‪ ،‬ح ّ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 478

‫الفعل الالزم‬
‫يكون الفعل الزماً في األَفعال التالية‪:‬‬

‫‪.1‬‬

‫إذا كان من الباب الخامس (ضم ضم) وهو الباب الذي ينتظم‬
‫أَفعال الغرائز والسجايا‪ ،‬وما حوّل إليه بقصد المدح والذم‪ :‬شجع‬
‫أَخوك وقصرت قامته‪ ،‬ونبل خلقه‪ ،‬صدق جارك (صار الصدق‬
‫طبيعة فيه)‪.‬‬
‫ل على فرح أو حزن‪ ،‬أَو‬
‫إذا كان من الباب الرابع (كسر فتح) ود َّ‬
‫خلو أو امتالء (شبع‪ ،‬عطش)‪ ،‬أَو عيب أَو حليَة (غيد الجيد‪،‬‬
‫وعمشت العين) أَو لون (خضر الشجر)‪.‬‬

‫‪.3‬‬

‫ل‪:‬‬
‫ل‪ :‬ازرقَّ وارب َّ‬
‫إذا كان على وزن انفعل‪ :‬انسحب‪ ،‬أَو افع َّ‬
‫د أَو افعا ّ‬
‫ل‪ :‬اطمأَن‪ ،‬أَو افعنلل‪ :‬احرنجم‪.‬‬
‫ازراقَّ واربادّ‪ ،‬أَو افعل َّ‬
‫إذا كان مطاوعاً للفعل المتعدي لمفعول واحد‪ :‬م َّزقت الصحيفة‬
‫فتمزقت‪ ،‬ودحرجت الحجر فتدحرج‬

‫‪.2‬‬

‫‪.4‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 479

‫الفعل الالزم – متى يصبح متعدياً‬
‫في األحوال التالية‪:‬‬
‫‪ .1‬أن تدخله همزة التعدية‪ ،‬أَخرجت المختبئ‪.‬‬
‫‪ .2‬أَن يضعف ثانيه‪ :‬ن َّزلت البضاع َ‬
‫ة‪.‬‬
‫‪ .3‬أَن تزاد بعد أَوله أَلف المفاعلة‪ :‬جالست أَخاك‬
‫وخاطبته‪.‬‬
‫‪ .4‬أَن يزاد في أَوله األَلف والسين والتاء الدالة‬
‫على الطلب أَو النسبة مثل‪ :‬استنزلت الخصم‬
‫واستحسنت الطاعة‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 480

‫الفعل الالزم – متى يصبح متعدياً‬
‫‪ .5‬أَو سقط معه الجار‪ ،‬وهو ‪:‬‬

‫•‬

‫و َزنوهم يخسر َ‬
‫ون}‬
‫وإذا كالوهم أَو َ‬
‫– سماعي مثل { َ‬
‫بمعنى‪ :‬كالوا لهم أَو وزنوا لهم‪.‬‬
‫وقياسي قبل (أَن) و(أنَّ ) إذ تؤول جملتها بمصدر‬
‫–‬
‫ّ‬
‫مثل‪ :‬أَشهد أَنك منصف‪ ،‬األَصل بأَنك‪ ،‬والتأويل‪:‬‬
‫أَشهد بإنصافك‪ :‬أَشهد إنصا َ‬
‫فك‪ ،‬عَجبت أَن رضيت‬
‫بسهولة‪ ،‬األَصل عجبت من أَنك‪ ،‬والتأويل عجبت‬
‫من رضائك‪ :‬عجبت رضا َءك‪.‬‬

‫شرط هذا الحذف القياسي أال يوقع في لبس‪ ،‬فالفعل رغب يتعدى‬
‫بحرفي جر‪ ،‬بـ(عن) في حالة السلب فتقول أرغب عن السفر اليوم أي‬
‫ال أريد‪ ،‬وبالحرف (في) في حالة اإليجاب فتقول أرغب في السفر‪ ،‬فإذا‬
‫أسقطنا الجار فقلنا (أرغب السفر) لم يعرف هل أنا راغب فيه أو راغب‬
‫عنه‪ ،‬فيجب التصريح به إال إذا قام في الكالم قرينة دالة على المحذوف‬
‫مثل أحبك ولذا أرغب أن أصاحبَك‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 481

‫األَفعال المتعدية ‪ -‬ما يتعدى إلى مفعول واحد‬
‫• وهو كثير جداً مثل أَكل وشرب واشترى وقرأَ‬
‫وعرف ولبس‪ ..‬إلخ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 482

‫األَفعال المتعدية ‪ -‬ما يتعدى إلى مفعولين‬
‫•‬

‫األَولى‪ :‬أَصل مفعوليها مبتدأ وخبر بحيث يصح‬
‫تكوين جملة مفيدة منهما مثل ظننت األَمير‬
‫مسافراً‪ ،‬وتصنف بحسب معانيها صنفين‪:‬‬

‫‪ .1‬أَفعال القلوب وتشمل أَفعال اليقين والرجحان‪،‬‬
‫فأَفعال اليقين ستة‪ :‬رأَى‪ ،‬علم‪ ،‬درى‪ ،‬وجد‪ ،‬أَلفى‪،‬‬
‫ح مربحاً‪ ،‬علمت السف َر‬
‫تعلَّم‪ ،‬تقول رأَيت النص َ‬
‫بعيداً‪ ،‬تعلَّم أَباك غاضباً وأَفعال الرجحان‪ :‬ظن‪ ،‬خال‪،‬‬
‫د‪ ،‬حجا‪ ،‬هب‪.‬‬
‫حسب‪ ،‬زعم‪ ،‬جعل (بمعنى‬
‫ظن)‪ ،‬ع َّ‬
‫َّ‬
‫الكتاب كبيراً‪ ،‬هب أَجيرك غائباً فماذا‬
‫تقول‪ :‬أَحسب‬
‫َ‬
‫تصنع؟‪ ،‬وقد ترد (ظن وقال وحسب) أحياناً بمعنى‬
‫اليقين‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 483

‫األَفعال المتعدية ‪ -‬ما يتعدى إلى مفعولين‬
‫د‪ ،‬ترك‪،‬‬
‫‪ .2‬وأَفعال التحويل وهي سبعة‪ :‬صيَّر‪ ،‬ر َّ‬
‫تَخ َذ‪ ،‬اتخذ جعل‪ ،‬وهب‪ .‬وشرط نصبها مفعولين‬
‫ين‬
‫أَن تكون بمعنى (صيَّر) مثل‪ :‬رددت الط َ‬
‫إبريقاً‪ ،‬جعلت الشمع تمثاال ً ‪ ،‬وهبك هللا نافعاً‬
‫= صيَّرك‪ ،‬فإن خرجت عن هذا المعنى لم‬
‫تعمل عمل صيّر‪ .‬والعبرة دائماً في المعنى‬
‫الذي يؤديه الفعل‪ ،‬والعمل تبع لذلك‪ ،‬فقولك‬
‫تركت الحضو َر‪ ،‬ال ينصب إال مفعوال ً واحداً‪،‬‬
‫على حين (قلت له قوال ً تركه متحيراً) ترك‬
‫نصبت مفعولين‪ :‬فلينتبه إلى األفعال ذات‬
‫المعاني المتعددة‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 484

‫األَفعال المتعدية ‪ -‬ما يتعدى إلى مفعولين‬
‫• الثانية‪ :‬ما تنصب مفعولين ليس أصلهما مبتدأً وخبراً‪،‬‬
‫وال يصلحان لتكوين جملة‪ ،‬وهي أَفعال كثيرة مثل‪:‬‬
‫هم‪ ،‬كسا‪ ،‬منح‪ ،‬منع‪..‬‬
‫أَعطى‪ ،‬أَلبس‪ ،‬سأَل‪ ،‬علَّم‪ ،‬ف َّ‬

‫– تقول أَعطيت الفقير ماالً‪ ،‬كسوت ولدي حل ً‬
‫ة‪ ،‬علَّمتك مسأَلتين‪،‬‬
‫منعت الجا َر االنتقال‪ ،‬والمفعول األول منهما هو فاعل في‬
‫المعنى‪ :‬فالفقير هو اآلخذ‪ ،‬والولد هو المكتسي‪ ،‬وأنت‬
‫المتعلم مسألتين‪ ،‬والجار هو المتنقل‪.‬‬

‫• وتقوم جملة (أَنَّ ) مقام المفعولين في أَفعال القلوب‬
‫والتحويل‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 485

‫األَفعال المتعدية‪ -‬ما يتعدى إلى ثالث مفعوالت‬
‫• األَفعال السبعة وما تص َّرف منها‪ :‬أَرى‪ ،‬أَعلم‪،‬‬
‫دث‪.‬‬
‫أَنبأَ‪ ،‬نبَّأَ‪ ،‬أَخبر‪ ،‬خبَّر‪ ،‬ح ّ‬

‫ل سهال ً‪ ،‬الوالد يري‬
‫– تقول‪ :‬أَرى المعلَّم تلمي َذه الح َّ‬
‫ة التقصير وخيم ً‬
‫ول َده عاقب َ‬
‫ة‪ .‬والمفعول الثاني‬
‫والثالث تتأَلف منهما جملة مفيدة فتقول‪ :‬الح ُّ‬
‫ل‬
‫ل‪ ،‬عاقبة التقصير وخيمة‪،‬‬
‫سه ٌ‬

‫• وتقوم جملة (أَنَّ ) مقام المفعولين الثاني‬
‫والثالث فيما ينصب ثالثة مفعوالت‪ :‬علمت أَن‬
‫السفر بعيد‪ ،‬أَرى المعلم تلمي َذه أَن الحل سهل‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 486

‫الفعل‬
‫تقسيم الفعل‬
‫التام و الناقص‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 487

‫التام والناقص‬
‫• األَفعال الناقصة هي أَفعال ال تتم الفائدة بها‬
‫وبمرفوعها كما تتم بغيرها وبمرفوعه‪ ،‬بل تحتاج‬
‫مع مرفوعها إلى منصوب‪ ،‬هذا نقصها عن‬
‫األَفعال التامة التي تتم الفائدة بها وبمرفوعها‬
‫مثل‪( :‬سافر أَخوك)‪.‬‬
‫• وتدخل األَفعال الناقصة على جملة اسمية‬
‫لتقيد إسنادها بوقت مخصوص أَو حالة‬
‫مخصوصة‪ ،‬فهي وسط بين األَفعال التامة‬
‫واألَدوات (أحرف المعاني)‪ .‬وهي زمرتان‬
‫كبيرتان زمرة (كان) وزمرة (كاد)‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 488

‫األَفعال الناقصة ‪ -‬كان وأخواتها‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫(كان‪ ،‬أَصبح‪ ،‬أَضحى‪ ،‬ظل‪ ،‬أَمسى‪ ،‬بات) تقيد الحدث بوقت‬
‫ت بارئاً‪ .‬وهذه‬
‫مخصوص كالصباح والمساء إلخ تقول‪ :‬أَصبح ُ‬
‫األَفعال تامة التصرف‪ .‬وقد تعرى أَحياناً عن معنى التوقيت‬
‫بزمن مخصوص فتصبح بمعنى صار‪.‬‬
‫ت نشيطاً‪،‬‬
‫(دام) تقيد الحدث بحالة مخصوصة تقول‪ :‬أَقرأ ما دم ُ‬
‫وتتقدمها (ما) المصدرية الظرفية‪ ،‬وتؤول دائماً ب(مدة دوام)‪،‬‬
‫وليس لهذا الفعل إال صيغة الماضي‪.‬‬
‫(برح‪ ،‬انفك‪ ،‬زال‪ ،‬فتئ‪ ،‬رام‪ ،‬ونى) تفيد االستمرار‪ .‬ويشترط أَن‬
‫يتقدمها نفي (بحرف أَو اسم أَو فعل أَو نهي أَو دعا ٍء)‪ ،‬تقول‪:‬‬
‫(ما زال أَخوك غاضباً‪ ،‬ال تفتأ ذاكراً عهدك‪ ،‬أَنا غير بارح‬
‫مجاهداً)‪ .‬وليس لهذه األَفعال إال الماضي والمضارع‪.‬‬
‫الماء جليداً‪.‬‬
‫(صار) تفيد التحول‪ :‬صار‬
‫ُ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 489

‫األَفعال الناقصة ‪ -‬كان وأخواتها‬
‫ت‬
‫• (ليس) لنفي الحال وقد تنفي غيره بقرينة مثل‪( :‬لس ُ‬
‫منصرفاً‪ ،‬ليس الطالب بقادمين غداً)‪ ،‬وهي فعل جامد لم يأت‬
‫منه إال الماضي وقد يعمل عمل (ليس) أَربعة من أَحرف النفي‬
‫هي (إن‪ ،‬ما‪ ،‬ال‪ ،‬الت) بشرط أَال تتقدم أَخبارها على أَسمائها‪،‬‬
‫وأَال يكون في جملتها (إال)‪ ،‬وأَال تزاد بعدها إن‪ ،‬وأَن يكون اسم‬
‫(ال) وخبرها نكرتين‪ ،‬وأَن يكون اسم (الت) وخبرها من أَسماء‬
‫الزمان محذوفاً أَحدهما ويكون (االسم) على األَكثر‪:‬‬
‫–‬
‫–‬

‫–‬
‫–‬

‫مسافر أَخوك)‪.‬‬
‫مسافر ‪ -‬إن‬
‫إن أَخوك مسافراً (إن أَخوك إال‬
‫ٌ‬
‫ٌ‬
‫ما نحن مخطئين (ما نحن إال مخطئون ‪ -‬ما مخطئون نحن ‪ -‬ما إن نحن‬
‫مخطئون)‪.‬‬
‫ال أَح ٌد خالداً (ال أَحد إال ميت ‪ -‬ال خال ٌد أَحد‪ ،‬ال أَنت مصيب وال أًنا)‪.‬‬
‫الساعة ساع َة مندم) فإن‬
‫ندموا والت ساع ًة مندم‪ ،‬األَصل (وليست‬
‫ُ‬
‫نقص شرط لم تعمل هذه األدوات عمل ليس‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 490

‫األَفعال الناقصة ‪ -‬كان وأخواتها‬
‫خصائص كان‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬

‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬

‫‪.5‬‬

‫يجوز حذف نون مضارعها المجزوم بالسكون إذا أَتى بعده متحرك غير ضمير متصل‬
‫تك مخطئاً‪.‬‬
‫فتقول في (لم تكن مخطئاً)‪ :‬لم ُ‬
‫قد ترد كلمة (كان) زائدة بين كلمتين متالزمتين‪ ،‬وأَكثر ما يكون ذلك بين (ما)‬
‫التعجيبة وخبرها‪ ،‬وبين (نعم) وفاعلها‪ ،‬وبين (يوجد) ونائب فاعلها‪ :‬ما كان أَعدل‬
‫عمر‪ ،‬ولم يوجد ‪ -‬كان ‪ -‬أَ‬
‫رحم منه‪ .‬وسمع زيادتها بين المتعاطفين‪ ،‬وبين الصفة‬
‫ُ‬
‫والموصوف‪ .‬ومتى زيدت استغنت عن االسم والخبر وكان عملها التوكيد‪.‬‬
‫كنت منطلقاً)‬
‫حولت مثل هذه الجملة (انطلقت ألَن‬
‫يجوز حذفها وحدها وذلك إذا‬
‫َ‬
‫َ‬
‫إلى التركيب اآلتي‪( :‬أَما أَنت منطلقاً‬
‫انطلقت)‪ :‬فقد حذفت كان بعد (أَن) المصدرية‬
‫ُ‬
‫وعوّض عنها (ما)‪.‬‬
‫فانفصل اسمها الضمير‪ُ ،‬‬
‫ويجوز حذفها مع أَحد معموليها‪ ،‬وأَكثر ما يحذف معها اسمها مثل‪( :‬التمس ولو‬
‫س خاتماً من حديد) وحذفها مع‬
‫خاتماً من حديد)‪ .‬األَصل (التمس ولو كان الملت َ‬
‫م ُ‬
‫خير فيه فكافئني خيراً)‪.‬‬
‫خير فخيراً)‪ .‬األَصل (إن كان‬
‫الخبر مثل‪( :‬كافئني بعملي إن‬
‫ٌ‬
‫ٌ‬
‫ويجوز حذفها مع اسمها وخبرها من مثل قولك‪( :‬خذ هذا إن كنت ال تأخذ غيره)‬
‫وتعوض بكلمة (ما) فتقول‪( :‬خذ هذا إ ّما ال)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 491

‫األَفعال الناقصة ‪ -‬كاد وأخواتها‬
‫• (أَفعال المقاربة)‪ :‬كاد‪ ،‬كرب‪ ،‬أَوشك‬

‫– مثل‪ :‬كدت أَلحقك‪ ،‬كرب المطر يهطل‪.‬‬

‫• (أفعال الرجاء)‪ :‬عسى‪ ،‬حرى‪ ،‬اخلولق‬

‫– مثل‪ :‬عسى هللا أن يشفيك ‪ ،‬اخلولق الكرب أَن ينفرج‪.‬‬

‫• (أَفعال الشروع)‪ :‬وهي كل فعل ال يكتفي بمرفوعه ويكون بمعنى شرع‪:‬‬
‫ً‬
‫شرع‪ ،‬أَ‬
‫نشأ‪ ،‬طفق‪ ،‬قام‪ ،‬هب‪ ،‬جعل‪ ،‬علق‪ ،‬أَخذ‪ ،‬بدأَ‪ ،‬انبرى إلخ‬
‫– مثل‪ :‬طفق الزراع يحصد‪ ،‬انبرى المتسابقون يعدون‪.‬‬

‫• وأخوات كاد الناقصات ال يستعمل منها غير الماضي‪ ،‬إال كاد وأَوشك‬
‫فيستعمل منهما الماضي والمضارع‪.‬‬
‫• ويشترط في خبر هذه األفعال أَن يكون مضارعاً غير متقدم عليها‪ ،‬مجرداً‬
‫من (أَن) في أَفعال الشروع‪ ،‬ومقترناً بها في (حرى واخلولق)‪ .‬ويستوي‬
‫األَمران في الباقي‪ ،‬واألَكثر اقتران (أَن) بـ(عسى وأَوشك) والتجرد في (كاد‬
‫وكرب)‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 492

‫األَفعال الناقصة ‪ -‬إعرابها‬
‫• هذه األفعال الناقصة وما بمعناها وما يتصرف منها‬
‫(مضارعها وأَمرها‪ ،‬والمشتق منها ومصدرها) ترفع‬
‫المبتدأَ ويسمى اسمها وتنصب الخبر‪ ،‬والسمها‬
‫وخبرها من األَحكام في التقديم والتأخير ما للمبتدأ‬
‫والخبر‪.‬‬
‫• ويجوز أن تتقدم أَخبار (كان وأَخواتها) فقط على‬
‫أَسمائها وعلى األَفعال أَنفسها أَيضاً تقول‪ :‬أَصبح الجو‬
‫مصحياً = أَصبح مصحياً الجو = مصحياً أَصبح الجو‪ ،‬إال‬
‫(ليس) وما اقترن ب(ما) فال تتقدم أَخبارها على‬
‫أَفعالها‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 493

‫الفعل‬
‫األقعال الخمسة‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 494

‫األفعال الخمسة‬
‫• هي أفعال مضارعة تست َند إلى ألف االثنين ‪،‬‬
‫أو إلى واو الجماعة ‪ ،‬أو إلى ياء المخاطبة ‪.‬‬
‫مثل‪:‬‬
‫‪ .1‬التلميذان يدرسان – للغائبين‬
‫‪ .2‬أنتما تدرسان – للمخاطَبَين‬
‫‪ .3‬هم يدرسون – للغائبين‬
‫‪ .4‬أنتم تدرسون – للمخاطَبين‬
‫‪ .5‬أنت تدرسين – للمخاطبة‬

‫• وهذه األفعال المضارعة مقصورة على االستعماالت‬
‫الخمسة السابقة ‪ :‬اتصالها بألف االثنين ‪ ،‬أو واو‬
‫الجماعة ‪ ،‬أو ياء المخاطبة‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 495

‫األفعال الخمسة‬
‫•‬

‫خصوصية إعرابها ‪:‬تعرب األفعال الخمسة بالحروف – والتي تسمى الحركات غير‬
‫األصلية أو الفرعية‬
‫أ) ففي حالة الرفع تعرب بثبوت النون في آخرها ‪ .‬مثل ‪:‬‬

‫•‬

‫ب) وفي حالة النصب ‪ ،‬تعرب األفعال الخمسة بحذف النون من آخرها ‪ ،‬نقول ‪:‬‬

‫•‬

‫جـ) وفي حالة الجزم تعرب األفعال الخمسة بحذف النون من آخرها ‪ .‬نقول ‪:‬‬

‫•‬

‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫هما يعمالن في الصحافة ‪.‬‬
‫أنتما تستعدان للسباق ‪.‬‬
‫هم يحددون أهدا َ‬
‫هم ‪.‬‬
‫ف َ‬
‫أنتم تعرفون واجبَكم ‪.‬‬
‫م‬
‫أنت تحبين النظا َ‬

‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫هما لن يتوقفا عن الكالم ‪.‬‬
‫أنتما لن تخدعا الزبائن ‪.‬‬
‫هم كي يربحوا المسابقة ‪ ،‬عليهم أن يستعدوا ‪.‬‬
‫أنتم كي تنالوا رضى المستمعين ‪ ،‬فال ب َّد أن تختاروا أغاني تناسب ذوقهم !‬
‫م األحد ‪.‬‬
‫أنت لن تسافري يو َ‬

‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫هما لم يوفرا جهداً في إنقاذ الفريق ‪.‬‬
‫المطلوب ‪.‬‬
‫أنتما لما تع َّدا التقري َر‬
‫َ‬
‫هم لم يراعوا الدق َ‬
‫ت‪.‬‬
‫ة في الوق ٍ‬
‫أنتم لتتقوا هللا في أموال المودعين !‬
‫خ َرجت ولما تعودي !‬
‫أنت َ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 496

‫الفعل‬
‫المبني و المعرب من األفعال‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 497

‫المبني و المعرب من األفعال‬
‫ُّ‬
‫ي ‪ ،‬وال يع َرب منه إال الفعل‬
‫ن‬
‫ب‬
‫م‬
‫ه‬
‫• الفعل كل‬
‫َ‬
‫ّ‬
‫المضارع ‪ ،‬الذي لم تتصل به نون‬
‫التركيب‪ ،‬ونون النسوة ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 498

‫المبني و المعرب من األفعال‬
‫بناء الفعل الماضي‬

‫•‬

‫د الغائب ‪ .‬فإن كانَ آخره حرفَ‬
‫يبنى الفعل الماضي على الفَتح ‪ ،‬وهو األصل في بنائه مثل ‪ :‬عا َ‬
‫ني على فتحٍ مقَّد ٍر على آخره ‪ .‬فإن اتصلت به تاء التأنيث ‪ ،‬حذفَ‬
‫علَّ ٍ‬
‫ة ‪ ،‬مثل رمى ودعا وبنى ‪ ،‬ب َ‬
‫مت ودَعَت ‪ ،‬إذ أصلهما رمات ودعات فيكون‬
‫آخره ‪ ،‬الجتماع الساكنين – األلف والتاء – مثل َر َ‬
‫ل اآلخر‬
‫بناؤه بفتح ٍ‬
‫ة مقدرة على األلف المحذوفة اللتقاء الساكنين‪ .‬وإن كانَ الماضي معت َ‬
‫بالواو أو الياء ‪ ،‬فإنه يعامل في إعرابه معامل َ‬
‫ة الفعل الصحيح اآلخر ‪ ،‬مثل ‪ :‬عَ فَوت و َرضيت ‪.‬‬

‫•‬

‫د ‪ ،‬وهو يقتضي أن يكونَ قبلَه‬
‫ويبنى على ال َّ‬
‫م ٍ‬
‫ضم ‪ ،‬إن اتصلت به واو الجماعة ‪ ،‬ألنها حرف َ‬
‫َ‬
‫حرك ٌ‬
‫ب الواو ‪ .‬مثل ‪ :‬شربوا ولعبوا ‪.‬‬
‫ة تجانسه‪ ،‬فيبنى على ال َّ‬
‫ضم ليناس َ‬

‫•‬

‫ل الواو مفتوحاً – دالل ً‬
‫ل اآلخر باأللف ‪ ،‬حذ َ‬
‫ة‬
‫ي ما قب َ‬
‫أما إن كانَ مع َت َّ‬
‫فت اللتقاء الساكنين ‪ ،‬وبَق َ‬
‫ً‬
‫ذ مبنيا على ضم‬
‫موا و َ‬
‫دعَ وا ‪ ،‬أصلهما ‪ :‬رماوا ودعاوا ‪ .‬ويكون عندئ ٍ‬
‫على األلف المحذوفة – مثل َر َ‬
‫مقدر على األلف المحذوفة ‪.‬‬

‫•‬

‫م ما قبله ‪ ،‬بعد حذفه ليناسب واو الجماعة ‪.‬‬
‫وإذا كان معتل اآلخر بالواو أو الياء ‪ ،‬حذفَ آخره وض َّ‬
‫مثل ‪ :‬دَعوا و َرضوا ‪ ،‬األصل دعووا ‪ ،‬ورضيوا ‪.‬‬

‫•‬

‫ك َتبت وكتبنا ‪ ،‬و َ‬
‫و َ‬
‫ك مثل ‪َ :‬‬
‫ن‪.‬‬
‫حر ّ ٍ‬
‫ك َتب َ‬
‫ك َتبتُّ َ‬
‫ل به ضمير َرفعٍ م َت َ‬
‫ويبني على السكون ‪ ،‬إذا اتص َ‬

‫•‬

‫ك ‪ ،‬قلبَت أَلفه يا ًء إن كانت رابع ً‬
‫ل الفعل المع َت ُّ‬
‫ة‬
‫حر ٍ‬
‫ل اآلخر باأللف ‪ ،‬بضمير َرفعٍ م َت َ‬
‫وإذا اتص َ‬
‫َ‬
‫ة أصلها الياء ‪ ،‬مثل ‪ :‬أعطيت و استحييت وأتيت ‪ .‬فإن كانت ثالث ً‬
‫فصاعداً ‪ ،‬أو كانت ثالث ً‬
‫ة أصلها‬
‫بقي على‬
‫ل اآلخر بالواو أو الياء ‪،‬‬
‫دت إلى أصلها‪ .‬مثل ‪َ :‬‬
‫الواو ‪ ،‬ر َّ‬
‫شكوت ‪ .‬فإن كانَ معت َ‬
‫و َ‬
‫دعَ وت ‪َ ،‬‬
‫َ‬
‫و َرضيت ‪.‬‬
‫حاله ‪ ،‬مثل ‪ :‬عَ فَوت َ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 499

‫المبني و المعرب من األفعال‬
‫بناء األمر‬

‫•‬

‫مبني في األصل على السكون ‪ .‬وذلك إن اتصلت به نون‬
‫فعل األمر‬
‫ٌ‬
‫ً‬
‫ح اآلخر ‪ ،‬لم يتصل به شي ٌء ‪ ،‬مثل ‪:‬‬
‫ن ‪ ،‬أو‬
‫كان صحي َ‬
‫وة ‪ ،‬مثل ‪ :‬ادرس َ‬
‫النّس َ‬
‫ادرس ‪.‬‬

‫•‬

‫َ‬
‫كان مع َت ُّ‬
‫ل اآلخر ‪ .‬ولم يتصل بآخره شي ٌء ‪.‬‬
‫حذف آخره ‪ ،‬إن‬
‫ويبنى على َ‬
‫ك و أس َ‬
‫و السل ّة ‪.‬‬
‫ك و ارم الك َر َة نَح َ‬
‫ع لرزق َ‬
‫مثل ان ِ ب َنفس َ‬

‫•‬

‫َ‬
‫كان متصال ً بألف االثنين أو واو الجماعة أو ياء‬
‫حذف النون ‪ ،‬إن‬
‫ويبنى على َ‬
‫المخاطبة – في األفعال الخمسة – مثل ‪ :‬اذهبا ‪ ،‬اذهبوا ‪ ،‬اذهبي ‪.‬‬

‫•‬

‫وعلى الفتح إذا اتصلت به إحدى نوني التوكيد – الخفيفة والثقيلة – مثل‬
‫ن‪.‬‬
‫‪ :‬اش َر َبن واش َر َب َّ‬

‫•‬

‫إذا اتصلت نون التوكيد المشددة بضمير التثنية ‪ ،‬أو واو الجماعة أو ياء‬
‫معَها ‪َ .‬وكس َرت النون ‪ ،‬مثل ‪ :‬اكتبان ‪:‬‬
‫المخاطَ َبة في األمر ‪ ،‬ثَ َب َتت األلف َ‬
‫فعل أمر مبني على حذف النون ألنه من األفعال الخمسة ‪.‬‬
‫ن ‪ .‬اكتبن ‪ :‬فعل‬
‫وتحذف الواو والياء َ‬
‫ح َذراً من التقاء الساكنين مثل ‪ :‬اكتب َّ‬
‫أمر مبني على حذف النون ‪ ،‬من األفعال الخمسة‬

‫•‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 500

‫المبني و المعرب من األفعال‬
‫إعراب الفعل المضارع‬

‫•‬

‫ي وإما‬
‫يكون الفعل المضارع في الكالم ‪ ،‬إما مرفوعاً أو منصوباً أو مجزوماً ‪ ،‬وإعرابه إما لفظ ٌّ‬
‫تقدير ٌّ‬
‫ي – في محل –‬
‫م َ‬
‫ي وإما َ‬
‫حل ٌّ‬
‫ضمة الم َ‬
‫ق َّد َرة ‪ .‬مثل ‪ :‬يعلو‬
‫يسأل‬
‫مة َرفعه الضمة الظاهرة ‪ ،‬مثل ‪:‬‬
‫الصديق عن صديقهِ ‪ .‬أو ال َّ‬
‫وعَال َ‬
‫ٌ‬
‫ُ‬
‫العلماء ‪.‬‬
‫َقد ُر َمن يرعى المحتاجين ‪ ،‬وإنما يخشى هللا من عباده‬
‫ُ‬
‫وعالمة نصبه الفتحة الظاه َرة ‪ ،‬مثل ‪ :‬لن ُأغاد َر أرضي ‪ ،‬أو الفتحة المقدرة ‪ .‬مثل ‪ :‬لن أسعى إال‬
‫عمل ُمثم ٍر ‪.‬‬
‫في‬
‫ٍ‬
‫جزمه السكون ‪ .‬مثل قوله تعالى " لَم يَلد ولم ُيولَد " ‪.‬‬
‫وعالمة َ‬

‫•‬

‫جزماً ‪ ،‬إن كان آخره صحيحاً ‪ ،‬ولم‬
‫هذا ويعرب المضارع بالضمة رفعاً وبالفتحة نَصباً وبالسكون َ‬
‫يتصل شيء بآخره‪.‬‬
‫ل اآلخر ‪َ ،‬‬
‫م بحذف آخره ‪ .‬مثل ‪ :‬لم يَسع َِ ‪ ،‬لم يَرم ‪ ،‬لم‬
‫ل بآخره شي ٌء ‪ ،‬جز َ‬
‫فإن كانَ مع َت َّ‬
‫غي َر متّصّ ٍ‬
‫حذفَ اآلخر – حرف العلة –‬
‫يَدن ‪ .‬وتكون عالمة جزمه َ‬
‫ب‬
‫وإذا اتص َ‬
‫ل بآخره ‪ :‬ضمير التثنية – ألف االثنين – أو واو الجماعة ‪ ،‬أو ياء المخاطبة ‪ .‬فهو مع َر ٌ‬
‫حذف النون في النصب والجزم ‪.‬‬
‫بثبوت النون في الرفع ‪ ،‬وب َ‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬

‫–‬
‫–‬

‫مثال الرفع ‪ :‬البنتان تنتظران السيارة ‪.‬‬
‫مثال النصب ‪ :‬المهاجرون لن ينسوا وطنهم ‪.‬‬

‫–‬

‫مثال الجزم ‪ :‬المزارعون لم يجنوا ثمر الزيتون َبعد ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 501

‫المبني و المعرب من األفعال‬
‫بناء الفعل المضارع‬

‫•‬

‫ن–‬
‫ني على الفتح ‪ .‬مثل ‪ :‬لتقو َ‬
‫م ّ‬
‫وإن اتصلت به نون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة ‪ ،‬ب ّ‬
‫ي على السكون ‪ ،‬مثل ‪:‬‬
‫لتقو َ‬
‫من بواجبك ! وإن اتصلت به نون النسوة ‪ ،‬بن َ‬
‫جزمه مع نوني التوكيد‬
‫ن تنفي َذ المشروع ‪ .‬ويكون َرفعه ونَصبه و َ‬
‫المهندسات يتابع َ‬
‫ونون النسوة محلياً ‪ .‬فإن لم يتصل آخر المضارع بنون التوكيد مباشر ًة ‪ ،‬بَل‬
‫ل بَي َنهما بضمير التثنية أو واو الجماعة أو ياء المخاطبة‪ ،‬لم يكن مبنياً ‪ ،‬بل مع َرباً‬
‫فص َ‬
‫حذفها نصباً وجزماً ‪.‬‬
‫بالنون رفعاً ‪ ،‬وب َ‬

‫•‬

‫مثل ‪ :‬لتنجحان أيها المجتهدان ‪.‬‬

‫•‬

‫ن ‪ ،‬حيث اجتمعت ثالث نونات ‪ ،‬نون الفعل التي هي عالمة اإلعراب في األفعال‬
‫أصل الفعل ‪ :‬تنجحان ‪ّ +‬‬
‫فحذ َ‬
‫الخمسة‪ ،‬ونون التوكيد الثقيلة المشدد ٌة ‪َ ،‬‬
‫فت النون األولى ‪ ،‬حتى ال تجتمع ثالث نونات ‪ ،‬وإعرابه ‪ :‬فعل‬
‫مضارع مرفوع ‪ ،‬بالنون المحذوفة اللتقاء األمثال ‪ ،‬واأللف ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫ن ) حرف مبني على الفتح ‪ ،‬ال محل لها ‪.‬‬
‫والنون المشددة ( ّ‬

‫•‬

‫ن أيها المجتهدون ‪.‬‬
‫ومثل ‪ :‬لتن َ‬
‫جح ّ‬

‫•‬

‫ن‪:‬‬
‫ن ‪ ،‬توالت ثالث نونات ‪ ،‬كالسابق ‪ ،‬فحذفت النون األولى ‪ .‬نون الفعل ‪ .‬فصار تنجحو ّ‬
‫أصل الفعل تنجحون ‪ّ +‬‬
‫فالتقى ساكنان ‪ ،‬الواو والنون األولى الساكنة من المشددة ‪َ .‬‬
‫فحذف الساكن األول (األول) ‪ .‬ويعرب ‪ :‬فعل‬
‫مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته ثبوت النون المحذوفة ‪ ،‬والواو المحذوفة ضمير في محل رفع فاعل ‪ .‬والنون ‪ :‬حرف‬
‫مبني ال محل له ‪.‬‬

‫•‬

‫ن أيتها المجتهد َة ‪.‬‬
‫ومثل ‪ :‬لتن َ‬
‫جح َّ‬

‫•‬

‫ن ‪ .‬فالتقت ساكنان ‪ ،‬ياء‬
‫أصل الفعل ‪:‬‬
‫تنجحين ‪ّ +‬‬
‫َ‬
‫ن ‪ .‬توالت ثالث نونات ‪ ،‬فحذفت األولى ‪ ،‬فصار تنجحي ّ‬
‫ن ‪ :‬فعل مضارع ‪ ،‬مرفوع‬
‫المخاطبة والنون األولى من المشددة ‪ .‬فحذفت الياء ‪ ،‬ودلت عليها الكسرة ‪ .‬تنجحي ّ‬
‫ن ‪ :‬حرف مبني على الفتح ال محل له ‪.‬‬
‫بنون محذوفة ‪ ،‬والياء المحذوفة في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫ّ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 502

‫المبني و المعرب من األفعال‬
‫نصب المضارع‬

‫•‬

‫•‬

‫حد الحروف الناصبة ‪ ،‬وهي ‪ :‬أن ‪ ،‬لَن ‪ ،‬إذن ‪ ،‬وكَي ‪.‬‬
‫صب المضارع ‪ ،‬إذا سبَقَه أ َ‬
‫ين َ‬

‫أن‬

‫ل‪.‬‬
‫ب واستقبا ٍ‬
‫ة ‪ ،‬ونص ٍ‬
‫مصدَريَّ ٍ‬
‫‪ :‬وهي حرف َ‬
‫ب إلى الموظف أن يستقي َ‬
‫ل ‪ ،‬مثل ‪ :‬طُل َ‬

‫•‬

‫وسميت أن مصدري ً‬
‫ع ما بَعدها على َ‬
‫مص َد ٍر ‪ ،‬ففي الجملة السابقة ت َ‬
‫م َ‬
‫ول أن والفعل‬
‫هيئة َ‬
‫شكَّل َ‬
‫ة ‪ ،‬ألنها تَ َت َ‬
‫ؤ َّ‬
‫ل المضار َ‬
‫ع َبعدَها ‪ .‬وسميت‬
‫َبعدَها على شكل مصد ٍر هو ‪ :‬االستقالة وسميت حرفَ نَص ٍ‬
‫ب ‪ ،‬ألنها تَنصب الفع َ‬
‫استقبال ألنها وبقية حروف النصب تَجعَل معنى المضارع داال ً على االستقبال ‪ .‬دونَ الداللة على الحال‬
‫حرفَ‬
‫ٍ‬
‫َ‬
‫– الوقت الحاضر – ‪.‬‬

‫•‬

‫لَن‬

‫•‬

‫إذن‬

‫•‬

‫ويش َت َرط فيها كي تَنصب المضارع ‪ ،‬ما يلي ‪:‬‬

‫ك في المؤتَمر ‪.‬‬
‫ب واستقبا ٍ‬
‫ي ونَص ٍ‬
‫ل ‪ ،‬نقول ‪ :‬لَن ُأشار َ‬
‫‪ :‬وهي حرف نَف ٍ‬
‫ح‪.‬‬
‫‪ :‬وهي حرف جوا ٍ‬
‫ج َ‬
‫ل جهدي في إقناعه باأل َمر ‪ .‬إذن تَن َ‬
‫ب ونَصب واستقبال ‪ .‬تقول جواباً لمن قال ‪ :‬سأَب ُذ ُ‬

‫–‬

‫أ‪ .‬أن تَ َ‬
‫ق َ‬
‫صدر – بداية – الكالم ‪ ،‬مثل الجملة السابقة ‪.‬‬
‫ع في َ‬

‫–‬

‫ك!‬
‫ك لمن قا َ‬
‫من المستقبل ‪ ،‬ال على الزمن الحالي – الحاضر – مثل إجابَت َ‬
‫ل َِ على الز َ‬
‫ب‪ .‬أن تَد َّ‬
‫ك ‪ ،‬إذن ُأ َرحب ب َ‬
‫ل ‪ :‬سآتي غداً لزيارت َ‬

‫–‬

‫ي َ‬
‫ملها ‪.‬‬
‫ل بالفعل ‪ ،‬دونَ وجود‬
‫ع َ‬
‫ل بينها وبي َ‬
‫فاصل بي َنهما ‪ ،‬فإن فص َ‬
‫ج‪ .-‬أن تَ َتص َ‬
‫ن الفعل فاص ٌ‬
‫ل ‪ ،‬ألغ َ‬
‫ٍ‬

‫•‬

‫م أو ال النافي َ‬
‫َ‬
‫ك إذن – وهللا –‬
‫سأجتنب‬
‫من يقول ‪:‬‬
‫ة ‪ .‬تجيب‬
‫َ‬
‫َس َ‬
‫وقد اغتفروا أن يكونَ الفاصل الق َ‬
‫رفاق السوء ‪ ،‬بقول َ‬
‫َ‬
‫س َر ‪.‬‬
‫تُفل َ‬
‫ح ‪ ،‬إذن ال تَخ َ‬

‫•‬

‫ل ‪ .‬وهي تشبه (أن) من حيث أنها تجعل ما بعدها في تأويل‬
‫ة ونَصب واستقبا ٍ‬
‫مصدَريَّ ٍ‬
‫حرف َ‬
‫كي ‪ :‬وهي َ‬
‫ك ‪ .‬ويكون المصدر مجروراً بالالم المقدرة ‪.‬‬
‫ت كي أساع َدك =‬
‫َ‬
‫حضرت لمسا َع َدت َ‬
‫مص َد ٍر ‪ .‬ففي قولنا ‪َ :‬‬
‫ُ‬
‫حضَر ُ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 503

‫نصب المضارع‬
‫• يصلح الفعل المضارع للحال ولالستقبال فإذا اتصل به‬
‫أَحد النواصب (أَن‪ ،‬لن‪ ،‬كي‪ ،‬إذن) أَثر فيه أَثرين‪:‬‬
‫– أَثراً لفظياً هو النصب الظاهر على آخره مثل (لن أَ‬
‫ذهب)‬
‫َ‬
‫ويقوم مقامه حذف النون في األَفعال الخمسة (لن‬
‫تذهبوا‪)..‬‬
‫– أَثراً معنوياً هو تخصيصه لالستقبال‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 504

‫نصب المضارع ‪ -‬أدواته‬
‫• أَن‬
‫– حرف مصدرية ونصب واستقبال‪ ،‬وهو مع الفعل بعده أبداً في تأويل‬
‫مساو قولك‪ُ :‬أريد القرا َءة‪.‬‬
‫مصدر فقولك ( ُأريد أَن أَقرأَ)‬
‫ٍ‬
‫ل على اليقين والقطع وإنما تقع بعدما يرجى وقوعه‬
‫– وال تقع بعد فعل دا ٍ ّ‬
‫مثل‪ُ :‬أحب أَن تسافر‪ ،‬و(أَن) الواقعة بعد فعل يقيني هي المخففة من‬
‫ضى} واألَصل (علم أَنه‬
‫ُون منكُم َمر َ‬
‫سيَك ُ‬
‫م أَن َ‬
‫المشددة مثل { َعل َ‬
‫سيكون‪.)..‬‬
‫ل على رجحان ال فاصل بينها وبين الفعل ترجح‬
‫– فإن وقعت بعد فعل دا ٍ ّ‬
‫يحسن إليك)‪ ،‬وإن فصل بينهما بـ(ال) استوى‬
‫النصب بها‪( :‬ظننت أَن‬
‫َ‬
‫النصب والرفع تقول‪( :‬أَتظن أَال يكافئَك؟) أَو (أَتظن أَن ال يكاف ُئك؟) وأَن‬
‫في حالة رفع الفعل مخففة من الثقيلة كأَنك قلت (أَنه ال يكاف ُئك)‪ ،‬وإن‬
‫كان الفاصل غير (ال) مثل (قد‪ ،‬سوف) تعين أن تكون المخففة من‬
‫سيسافر أَخوك‪.‬‬
‫يسافر أَخوك‪ ،‬ظننت أَن‬
‫(أَن)‪ :‬حسبت أَن قد‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫معلومات إضافية‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 505

‫نصب المضارع ‪ -‬أدواته‬
‫• لن‬

‫– حرف نفي ونصب واستقبال مثل‪ :‬لن أَخونَ ‪.‬‬

‫• كي‬
‫– حرف مصدرية ونصب واستقبال‪ ،‬ومعنى التعليل الذي‬
‫يصحبها هو من الم التعليل التي تقترن بها لفظاً أَو تقديراً‬
‫تقول‪ :‬سأَلتك لكي تخبرني = كي تخبرني‪ .‬والفعل مع‬
‫كي مؤول بمصدر في محل جر بالالم وهما يتعلقان‬
‫بـ(سأَلتك)‪ .‬وإذا حذفت الالم بقي معناها ونصب المصدر‬
‫المؤول بنزع الخافض‪ .‬ومثل الفعل الموجب في ذلك الفعل‬
‫جلت مسرتك لكيال تتشا َءم = لعدم‬
‫المنفي‪ ،‬تقول‪ :‬ع ّ‬
‫تشا ُؤمك‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 506

‫نصب المضارع ‪ -‬أدواته‬
‫• إذن‬

‫– حرف جواب وجزا ٍء ونصب واستقبال‪ ،‬يقول قائل‪( :‬سأَبذل‬
‫لك جهدي) فتجيبه‪ :‬إذن ُأكافئَك‪.‬‬
‫– وتدخل على األَسماء كما تدخل على األَفعال تقول‪( :‬إذن‬
‫أَنا مكافئك) ومن هنا انفردت عن أخواتها المختصة‬
‫باألَفعال‪.‬‬

‫معلومات إضافية‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 507

‫المبني و المعرب من األفعال‬
‫نصب المضارع بأن المضمرة‬

‫صب المضارع بأن الظاهرة في‬
‫• مثلما ين َ‬
‫ق آمالي ‪ .‬فإنّه‬
‫حق َ‬
‫مح أن أ َ‬
‫مثل قولنا ‪ :‬أط َ‬
‫مرة – غير الظاه َرة –‬
‫صب بأن المض َ‬
‫ين َ‬
‫ح له خطأه =‬
‫في مثل قولنا ‪ :‬قابَلته ألوض َ‬
‫ح له خطأه ‪.‬‬
‫قابَلته ألن أوض َ‬
‫مر أن جوازاً – أي يجوز ذكرها ‪ ،‬وعَ َدم‬
‫• وتض َ‬
‫مر وجوباً – ال يجوز ذكرها‬
‫ذكرها ‪ . -‬كما أنّها تض َ‬
‫أو إظهارها –‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 508

‫المبني و المعرب من األفعال‬
‫نصب المضارع بأن المضمرة‬

‫•‬

‫إضمار أن جوازاً ‪ :‬تضمر أن جوازاً أو تذكر صراح ً‬
‫ف هي ‪:‬‬
‫ة ‪َ ،‬بع َد س َتة حرو ٍ‬

‫•‬

‫سبَباً‬
‫جرّ التي يكون ما بعدها َ‬
‫م التعليل – وهي الم ال َ‬
‫‪ .1‬الم كي – والتي تسمى ال َ‬
‫في حدوث ما َ‬
‫ن للناس ‪.‬‬
‫ن للناس" أي ألجل أن تبَي ّ َ‬
‫لتبي ّ َ‬
‫قبلها ‪ .‬مثل‪" :‬وأنزلنا إليك الذك َر ُ‬
‫حضرت ألستفي َد ‪ ،‬أو ألن أستفي َد ‪.‬‬
‫مئن ومثل ‪:‬‬
‫ك ل َتط َ‬
‫ومثل ‪ :‬هاتَف ُت َ‬
‫ُ‬
‫ة وعاقب ً‬
‫قبلَها نتيج ً‬
‫‪ .2‬الم العاقبَة ‪ ،‬وهي الالم الجا َّرة ‪ ،‬التي يكون ما َ‬
‫ة ومصيراً ‪،‬‬
‫م الصيرورة – أي ما صا َر‬
‫لما قبلها وليسً سبباً في حصوله ‪ ،‬ويسميها بَعضهم ال َ‬
‫ل إليه األمر ‪ .‬ويمثلون لها باآلية الكريمة‬
‫م المآل – أي ما آ َ‬
‫إليه الحال ‪ .‬أو ال َ‬
‫المتعَل َ‬
‫آل فرعونَ‬
‫ق ٍ‬
‫ة بعثور قوم فرعونَ ‪ ،‬على سيدنا موسى عليه السالم ‪" .‬فال َت َقطَ ُه ُ‬
‫حزناً" قال فرعون لم يلتقطوا موسى عليه السالم ليكون لهم عدواً‬
‫ليكونَ لهم َعدواً َو َ‬
‫وحزناً ‪ .‬ولكن العاقب َ‬
‫ل والمصي َر الذي انتهي إليه التقاطهم له ‪ ،‬أنّه صا َر كذلك‬
‫ة والمآ َ‬
‫‪ .‬ومثل ‪ :‬ربى الوالدان ابنهما ليعقهما عند الكبر ‪.‬‬

‫•‬

‫ل‬
‫‪ .3‬بَعد أحد هذه الحروف العاطفة (الواو والفاء وثم و أو) عندما تَعطف الفع َ‬
‫المضار َ‬
‫صب الفعل المضارع بعد هذه الحروف بأن‬
‫ع علىاالسم الجام َد ‪ .‬وإنما ين َ‬
‫مصدراً نستطيع َ‬
‫عطفَه‬
‫مضمر ٍة لسببٍ‬
‫منطقي ‪ ،‬ليتسنى لنا أن نوج َد بواسطتها َ‬
‫ٍّ‬
‫ف على االسم الخالص ‪،‬‬
‫على االسم الجامد – المصدر – ألن الفعل ال يجوز أن يعطَ َ‬
‫ح‪،‬‬
‫التاجر‬
‫ل مثله ‪ .‬أمثلة‪ :‬يأبى‬
‫ح ‪ ،‬شقاؤك َف َتس َتري َ‬
‫ش ويَربَ َ‬
‫األمين الغ ّ‬
‫ُ‬
‫بل يعطَف على فع ٍ‬
‫ُ‬
‫ن‪.‬‬
‫عب ‪ .‬ال يَقبَل‬
‫ج َ‬
‫ك أو ُتس َ‬
‫ك نزوح َ‬
‫دو َ‬
‫ن ثم يَسلَ َ‬
‫الجب َ‬
‫ك َف َتت َ‬
‫سل َ‬
‫خير من َك َ‬
‫م ‪ .‬يرضى َع ّ‬
‫الكريم ُ‬
‫ُ‬
‫ٌ‬
‫ٌ‬
‫منصوب‬
‫ل‬
‫ع‬
‫الف‬
‫و‬
‫‪،‬‬
‫ع‬
‫المضار‬
‫الفعل‬
‫ل‬
‫قب‬
‫ة‬
‫ر‬
‫د‬
‫ق‬
‫م‬
‫المتقدمة‬
‫األمثلة‬
‫جميع‬
‫في‬
‫)‬
‫فأن‬
‫(‬
‫َّ‬
‫َ‬
‫ٌ‬
‫بها ‪ ،‬وهو م َ‬
‫ف على االسم قبلَه ‪.‬‬
‫ل بمصدرٍ معطو ٍ‬
‫ؤ َّ‬
‫و ٌ‬

‫•‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 509

‫المبني و المعرب من األفعال‬
‫نصب المضارع بأن المضمرة‬

‫•‬

‫إضمار (أن) وجوباً ‪ :‬ت َ‬
‫ف هي ‪:‬‬
‫ق َّ‬
‫سة حرو ٍ‬
‫خم َ‬
‫در أن وجوباً بعد َ‬

‫ي ‪ ،‬مثل قوله تعالى‬
‫‪ .1‬بع َد الم الحجود ‪ ،‬وهي الم الجرّ المسبوقة‬
‫ٍ‬
‫بكون (أحد مشتقات كانَ ) َ‬
‫منف ٌّ‬
‫وهي أبلغ من قولنا ‪ :‬لم تَكن تَكذب ‪ ،‬ألنَّ‬
‫ب‪،‬‬
‫مهم" ومثل قولنا ‪ :‬لم تَكن ل َتكذ َ‬
‫"ما كانَ هللا ليظل َ‬
‫َ‬
‫مرة م َ‬
‫ن‬
‫ل‬
‫ب ‪ .‬أل ّ‬
‫ؤوّل ٌِ بمصد ٍر مجرو ٍر ‪ ،‬والتقدير لم تَكن مريداً الكَذ َ‬
‫المنصوب بَع َد أن المض َ‬
‫َ‬
‫الفع َ‬
‫نفي إرادة الكَذب أبلغ من نفي الكذب ذاته ‪.‬‬
‫ب عما‬
‫‪ .2‬بع َد فاء‬
‫ب لما بَعدَها ‪ ،‬وأ ّ‬
‫ن ما بَعدَها م َ‬
‫السبَبيّة ‪ :‬وهي التي تفيد أنَّ ما قبلَها َ‬
‫َ‬
‫سب ّ ٌ‬
‫سبَ ٌ‬
‫ب‪.‬‬
‫ي أو طل ٍ‬
‫قبلَها ‪ .‬ويشترط أن تسبَ َ‬
‫ق بنف ٍ‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫قصّر َ‬
‫ك ‪ :‬لم تحضر َ‬
‫ي ‪ ،‬فمثل َ‬
‫ك َ‬
‫غ ير م َ‬
‫س المجرم‬
‫مه ‪ .‬ومثل ‪ :‬لَي َ‬
‫ف َتلو َ‬
‫ف َتس َتفي َد ‪ .‬ومثل ‪ :‬جار َ‬
‫قول َ‬
‫فأما ال َنف ُّ‬
‫و َ‬
‫عن ه ‪.‬‬
‫نادماً فتعف َ‬
‫ت َ‬
‫فيَش َتمل األم َر ‪ ،‬مثل ‪ :‬اسكت َ‬
‫أما الطَّلب َ‬
‫م‪.‬‬
‫ف َتسلَ َ‬
‫م أو ل َتسك َ‬
‫فتسلَ َ‬
‫ويَش َتمل العَرض ‪ ،‬مثل ‪ :‬أال ترافقنا َ‬
‫ف َتس َتمت َ‬
‫ع‪.‬‬
‫ت الخي َر َ‬
‫ج َر ‪.‬‬
‫فت ؤ َ‬
‫ض ‪ :‬مثل ‪ :‬هال ّ عَ مل َ‬
‫كما يشمل ال َ‬
‫ح َّ‬
‫ت َ‬
‫س َّر ‪.‬‬
‫ويشمل‬
‫فت َ‬
‫حضَر َ‬
‫ك َ‬
‫التمني ‪ ،‬مثل ‪ :‬لَي َت َ‬
‫ّ‬
‫د فأستضي َ‬
‫رجي ‪ ،‬مثل ‪ :‬لَ َ‬
‫ك‪.‬‬
‫ف َ‬
‫عل ّ َ‬
‫ك عائ ٌ‬
‫ويشمل التّ‬
‫َ‬
‫ك‪.‬‬
‫ويشمل االستفهام ‪ ،‬مثل ‪ :‬هل أنت منتبه فأخاط َب َ‬
‫الس َب َبي ّة م َ‬
‫عطوف على مصد ٍر من َت َزعٍ من‬
‫م‬
‫م َر ًة َبع َد فاء‬
‫ٍ‬
‫مص َد ٍر َ‬
‫ؤوال ً ب َ‬
‫ويكون المضارع المنصوب بأن مض َ‬
‫َّ‬
‫قبلَها ‪ .‬ففي ‪ :‬اسكت َ‬
‫الفعل َ‬
‫سكوت فسالم ٌ‬
‫ة‪.‬‬
‫ك‬
‫م ‪ :‬ليكن من َ‬
‫ف َتسلَ َ‬
‫ٌ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 510

‫المبني و المعرب من األفعال‬
‫نصب المضارع بأن المضمرة‬

‫‪.3‬‬

‫ليس‬
‫ي في الجملة‬
‫َ‬
‫د َ‬
‫ح ّ‬
‫معيَّة ‪ ،‬التي تفيد معنى (مع) مثل ‪ :‬ال تأكل وتَ َت َ‬
‫بع َد واو ال َ‬
‫ث ‪ ،‬فالنه ُّ‬
‫و يَأكل ‪.‬‬
‫وحدَه‪ ،‬وإنّما يَ َّتجه ال َّنهي عن أن‬
‫يتحدث وه َ‬
‫َ‬
‫جهاً إلى األكل وحدَه وال الحديث َ‬
‫م َت ّ‬
‫ب ‪ ،‬كما هو الحال في فاء‬
‫ق بنفيٍ أو طَلَ ٍ‬
‫ويشترط لنصب المضارع بَع َد (واو) المعية أن تسبَ َ‬
‫ص َد َ‬
‫ك ‪ .‬اقرأ وترف َ‬
‫ك ‪ .‬أال‬
‫ت وتخ‬
‫ق َت َ‬
‫َفي َ‬
‫دق َ‬
‫ص ّ‬
‫صوتَك ‪ .‬هال تَ َ‬
‫ع َ‬
‫ح َ‬
‫السبَبية ‪ .‬األمثلة‪ :‬ال تَش َرب وتَض َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ع وتجيبَني ‪.‬‬
‫شاه َد ‪ .‬هل‬
‫أنت سام ٌ‬
‫َ‬
‫وت َ‬
‫ت َ‬
‫حضَر َ‬
‫ك َ‬
‫ك مساف ٌر وترافقَني ‪ .‬لَي َت َ‬
‫م ‪ .‬لَعل ّ َ‬
‫سل ّ َ‬
‫تزورنا وت َ‬

‫‪.4‬‬

‫بَع َد (حتى) الدالة على االنتهاء أو التعليل ‪ .‬فمثال داللتها على االنتهاء ‪َ ،‬‬
‫ك حتى‬
‫قولنا ‪ :‬أن َتظر َ‬
‫ع ‪ .‬والتعليل مثل ‪ :‬وا َ‬
‫ع = إلى أن تَرج َ‬
‫تَرج َ‬
‫ك ‪ .‬والمضارع مع أن‬
‫ك = ألرضيَ َ‬
‫ك حتى أرضيَ َ‬
‫فقت َ‬
‫المستتر َة ي َ‬
‫ك لرضاك‪.‬‬
‫ك إلى رجوعك ‪ ،‬ووافقت َ‬
‫ؤوّل بمصد ٍر في محل جرّ بـ (حتى) ‪ :‬انتظرت َ‬

‫‪.5‬‬

‫نهي عملي ‪ .‬أو‬
‫هر إلى أن أ‬
‫ي عَ ملي = أس َ‬
‫بعد (أو) التي بمعنى (إلى) مثل ‪ :‬أس َ‬
‫َ‬
‫هر أو أنه َ‬
‫بمعنى (إال) ‪ ،‬مثل ‪ :‬يَظَ ُّ‬
‫ت‪.‬‬
‫ل المتّ َ‬
‫ت إدانته = إال تَثبٌ َ‬
‫هم بريئاً أو تثب َ‬

‫•‬

‫السماع إضمار أن ‪ ،‬في غير المواقع السابقَة – مواقع‬
‫د عن طريق‬
‫اضمار أن سماعاً ‪ :‬ور َ‬
‫ّ‬
‫الجواز والوجوب – ويكتفى بمعر َ‬
‫د في ذلك ‪ :‬تسم َ‬
‫ع‬
‫و َر َ‬
‫فتها‪ ،‬دونَ القياس عليها ‪ .‬ومما َ‬
‫اللص َ‬
‫مره (امره) يَحف َرها ‪.‬‬
‫ك‪.‬‬
‫خذ‬
‫بالمعيدي خي ٌر من أن تراه ‪.‬‬
‫ل يأخ َذ َ‬
‫قب َ‬
‫َ‬
‫وقري َء بنصب (أعب َد) في اآلية " قل أفغي َر هللا تأمروا بي أعب َد أيُّها الجاهلون" ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 511

‫المبني و المعرب من األفعال‬
‫جزم الفعل المضارع‬

‫• إذا تقدم المضار َ‬
‫ع أَحد الجوازم اآلتي بيانها‪ ،‬أَو كان‬
‫جواباً لطلب ظهر الجزم على آخره إن كان صحيحاً‪( :‬لم‬
‫يسافر)‪ ،‬وحذف آخره إن كان معتل اآلخر‪( :‬ال ترم)‬
‫وحذفت النون إن كان من األَفعال الخمسة (ال تتأَخروا)‪.‬‬
‫• والجوازم نوعان‪ :‬ما يجزم فعال ً واحداً‪ ،‬وما يجزم فعلين‪ ،‬وإليك‬
‫بيانهما‪:‬‬
‫– أ‪ -‬جوازم الفعل الواحد أربعة‪ :‬لم‪ ،‬لما‪ ،‬الم األمر‪( ،‬ال) الناهية‪:‬‬
‫– جوازم الفعلين وإعرابها واتصالها بـ(ما)‪ :‬إن‪َ ،‬من‪ ،‬ما‪ ،‬مهما‪ ،‬متى‪ ،‬أَيّانَ ‪،‬‬
‫أَين‪ ،‬أَنّى‪ ،‬حيثما‪ ،‬أَي‪ .‬ويلحق بها أَداتان يقل الجزم بهما‪ :‬إذما‪ ،‬كيفما‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 512

‫جزم المضارع ‪ -‬جوازم الفعل الواحد‬
‫• جوازم الفعل الواحد أربعة‪ :‬لم‪ ،‬لما‪ ،‬الم األمر‪( ،‬ال)‬
‫الناهية‪:‬‬
‫• لم ولما‪ :‬كل منهما حرف نفي وجزم وقلب‪ :‬ينفي‬
‫المضارع ويجزمه ويقلب زمانه إلى المضي‪ :‬لم ُأبارح‬
‫مكاني ولما يحضر أَخي‪ .‬وإليك الفروق بينهما‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬

‫يمتد النفي مع (لما) إلى زمن التكلم وال يشترط ذلك في (لم)‬
‫الفعل المنفي ب(لما) متوقع الحصول وال يشترط ذلك في (لم)‬
‫مجزوم (لما) جائز الحذف عند وجود قرينه تدل عليه‪( :‬حاولت‬
‫إقناعه ولما = ولما يقنع) وال يحذف مجزوم (لم) إال شذوذاً‪.‬‬
‫(لما) ال تقع بعد أداة شرط‪ .‬أَما (لم) فتقع‪( :‬إن لم تتعلم تندم)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 513

‫جزم المضارع ‪ -‬جوازم الفعل الواحد‬
‫• الم األمر‪ :‬يطلب بها حصول الفعل‪ .‬وأكثر ما تدخل على الغائب‬
‫فتكون له بمنزلة فعل األَمر للمخاطب‪ :‬ليذهب أَخوك‪.‬‬
‫– ويقل دخولها على المتكلم مع غيره‪( :‬فلنذهب)‪،‬‬
‫– وحركة هذه الالم الكسر‪ ،‬ويحسن إسكانها بعد الواو والفاء‪ ،‬ويجوز بعد‬
‫ثم‪.‬‬

‫• ال الناهية‪ :‬يطلب بها الكف عن الفعل المذكور معها‪( :‬ال تكذب)‬
‫فأَكثر دخولها على فعل المخاطب ثم فعل المتكلم المبني‬
‫للمجهول ألَن المنهي غير المتكلم‪( :‬ال ُأخذل‪ ،‬ال ُنخذل)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 514

‫جزم المضارع ‪ -‬جوازم الفعلين‬
‫• َمن‪ ،‬ما‪ ،‬مهما‪ ،‬متى‪ ،‬أَيّانَ ‪ ،‬أَين‪ ،‬أَنّى‪ ،‬حيثما‪ ،‬أَي‪ .‬ويلحق بها أَداتان يقل‬
‫الجزم بهما‪ :‬إذما‪ ،‬كيفما‪.‬‬
‫• إعرابهما‪ :‬إن‪ ،‬وإذما حرفان ال محل لهما من اإلعراب‪ ،‬وعملهما ربط فعل‬
‫د لهن من محل‬
‫الشرط بالجواب‪ ،‬وبقية األَدوات أَسما ٌء بال خالف؛ فالب ّ‬
‫إعراب‪:‬‬
‫• (من‪ ،‬ما‪ ،‬مهما) تدل على ذوات‪ :‬ف(من) للعاقل و(ما ومهما) لغيره‪ ،‬وتعرب‬
‫مفعوال ً بها إن كان فعل الشرط متعدياً لم يستوف مفعوالته‪ ،‬وإال ُأعربت‬
‫مبتدأ خبره جملة جواب الشرط‪.‬‬
‫– فأَمثلة الحالة األُولى‪( :‬من تكرم يحببك‪ ،‬ما تقرأ تستفد منه‪ ،‬مهما تصاحب من‬
‫فضل ينفعك)‪.‬‬
‫– وأَمثلة الحالة الثانية‪( :‬من تكرمه يحببك‪ ،‬ما تقرأه تستفد منه‪ ،‬الفضل مهما‬
‫تصاحبه ينفعك‪ ،‬من يفعل خيراً ُيج َز به ‪ -‬من يسافر يبتهج)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 515

‫جزم المضارع ‪ -‬جوازم الفعلين‬
‫• متى‪ ،‬أيّان‪ ،‬أَنّى‪ ،‬حيثما‪ ،‬أينما‪ :‬األُوليان تدالن على‬
‫الزمان‪ ،‬والباقي للمكان‪ ،‬وكلها مبني في محل نصب‬
‫على الظرفية الزمانية أو المكانية (متى تسافر تلق‬
‫خيراً = تلقى خيراً حين تسافر‪ ،‬حيثما تذهبوا‬
‫تكرموا)‪.‬‬
‫• كيفما‪ :‬تدل على الحال ويجب معها أَن يكون فعل‬
‫الشرط وجوابه من لفظ واحد‪( :‬كيفما تجلس أَجلس)‪.‬‬
‫ومحلها النصب على الحالية‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 516

‫جزم المضارع ‪ -‬جوازم الفعلين‬
‫ي) فهي معربة مضافة غالباً إلى اسم‬
‫ي‪ :‬كل أسماء الشرط مبنية إال (أ ّ‬
‫• أ ّ‬
‫ظاهر‪ ،‬وهي صالحة لكل المعاني المتقدمة ألَخواتها فتعرب على حسب‬
‫معناها‪:‬‬
‫• (أَي رجل تكرم يحببك) للعاقل وتعرب مفعوال ً به‪( ،‬أَي كتاب ُيع َرض فاشتره)‬
‫لغير العاقل وتعرب هنا مبتدأ (أَي يوم تسافر أَصحبك فيه) نائب ظرف زمن‬
‫متعلق بـ أَصحبك‪( ،‬أَياً تجلس أَجلس) بمعنى كيفما وتعرب حاال ً‪ .‬وهي‬
‫مضافة إلى اسم ظاهر ومنه تأخذ معناها فإذا حذف المضاف إليه عوضت‬
‫عنه بالتنوين‪( :‬أَياً تكرم يحببك)‪.‬‬
‫• وإذا دلت إحدى األَدوات (ما‪ ،‬مهما‪ ،‬أَي) على حدث ُأعربت نائبة عن مفعول‬
‫مطلق‪( :‬أَي نوم تنم تسترح‪ ،‬مهما تنم تسترح)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 517

‫جزم المضارع ‪ -‬الجزم بالطلب‬
‫• يجزم المضارع إذا كان جواباً وجزا ًء لطلب‬
‫متقدم‪ ،‬سوا ٌء أَكان الطلب باللفظ أو المعنى ‪-‬‬
‫وهو ما تقدمت أَقسامه من أَمر ونهي واستفهام‬
‫ج في بحث النصب بفاء‬
‫وعرض‬
‫ن وتر ّ‬
‫وحض وتم ٍّ‬
‫ّ‬
‫السببية أَو واو المعية ‪ -‬أَم كان بالمعنى فقط‪،‬‬

‫سن‬
‫– فأَمثلة األَول‪( :‬اجتهد تنجح‪ ،‬ال تقصر تندم‪ ،‬هال تح‬
‫ُ‬
‫ُتحبَب‪ )..‬إلخ‪،‬‬
‫– ومثال الثاني‪( :‬اتقى هللا امر ٌؤ ف َعل خيراً ُيثب عليه) فلفظ‬
‫الفعل خبر ومعناه طلب‪ ،‬فروعي المعنى‪ .‬والجزم في ذلك‬
‫كله بشرط مقدر‪( :‬اجتهد تنجح = اجتهد فإن تجتهد‬
‫تنجح)‪ .‬فحيثما صح تقدير الشرط صح الجزم‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 518

‫المبني و المعرب من األفعال‬
‫الشرط و الجواب‬

‫َ‬
‫صرِّفاً ‪ ،‬غي َر‬
‫• يَجب أن‬
‫خبَرياً ‪ ،‬م َت َ‬
‫يكون الشرط فعال ً َ‬
‫نب َ‬
‫قد ‪ ،‬أو إن أو ما النافية أو السين أو سوفَ‬
‫مق َتر ٍ‬
‫ي ‪ ،‬ما ليس أمراً وال نَهياً وال‬
‫‪ .‬والمراد بالفعل الخبر ّ‬
‫مسبوقاً بأدا ٍة من أدوات الطَّلَب ‪ ،‬مثل االستفهام‬
‫ل هذه األنواع ال يصلح أن‬
‫والعرض والتحضيض ‪ ،‬ألنَّ ك َّ‬
‫ط‪.‬‬
‫ل شر ٍ‬
‫يكون فع َ‬
‫ل َ‬
‫َ‬
‫فعل الشرط ‪،‬‬
‫• أما جواب الشرط ‪ ،‬فاألصل أن‬
‫يكون مث َ‬
‫تَ َتو َّ‬
‫فر فيه نفس الشروط التي تتوفر في فعل الشرط‪،‬‬
‫ح أن يق َ‬
‫ع جواباً مباشراً للشرط ‪ ،‬غي َر أنّه قد‬
‫حتى يَصل َ‬
‫َ‬
‫يكون شرطاً صريحاً‪،‬‬
‫يقع جواباً ما هو غير صالحٍ ألن‬
‫ذ اقتران الجواب (بالفاء) التي تربطه‬
‫فيجب عندئ ٍ‬
‫م جواباً للشرط ‪.‬‬
‫بالشرط ‪ ،‬وتكون الجملة في محل جز ٍ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 519

‫جزم المضارع –‬
‫أَحوال الشرط والجواب‬
‫‪-3‬‬
‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫يحذف فعل الشرط أَو جواب الشرط أَو الفعل والجواب معاً إن كان في‬
‫الكالم ما يدل على المحذوف‪ ،‬وإليك البيان بالترتيب‪:‬‬
‫فعل الشرط‪ :‬تقدم أَنه يطرد حذفه في جواب الطلب (اجتهد تنجح) وأَن‬
‫األَصل (اجتهد‪ ،‬فإن تجتهد تنجح) ويجوز حذفه بعد (ال) التي تلي (إن) أَو‬
‫( َمن)‪ :‬أَجب إن أَجببت وإال فأَمسك = وإن ال تحب فأَمسك‪ .‬من حاستك‬
‫ك فال تعامله‪.‬‬
‫فحاسنه ومن ال فال تعامله = ومن ال يحاسن َ‬
‫جواب الشرط‪ :‬إذا كان فعل الشرط ماضياً ولو في المعنى وفي الكالم ما‬
‫يدل على الجواب حذف وجوباً‪ :‬إنه ‪ -‬إن سافر ‪ -‬رابح‪ ،‬وهللا ‪ -‬إن غدرت ‪ -‬ال‬
‫أَغدر‪ ،‬ال أَغدر إن غدرت‪ .‬أَما إذا لم يكن في الكالم ما يصلح للجواب وأَمكن‬
‫فهمه من فعل الشرط جاز حذفه جوازاً مثل‪( :‬إن نجح) جواباً لمن سأَل‪:‬‬
‫(أ َ‬
‫تكافئ خالداً؟)‪.‬‬
‫ُ‬
‫الفعل والجواب معاً‪ :‬يجوز حذفهما إن بقي من جملتيهما ما يدل عليهما‬
‫مثل‪( :‬من يلب ّك فأَكرمه ومن ال فال)‪ ،‬األَصل‪( :‬ومن ال يلب ّك فال تكرمه)‪( ،‬إن‬
‫وفى فأَعطه حقه وإال فال)‪ ،‬األَصل‪( :‬وإن لم يف فال تعطه)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 520

‫جزم المضارع –‬
‫أَحوال الشرط والجواب‬
‫‪ -1‬يكون فعل الشرط وجوابه مضارعين أَو ماضيين‪ ،‬أَو‬
‫ماضياً فمضارعاً‪ ،‬أو مضارعاً فماضياً‪ ،‬وقد يأتي الجواب‬
‫جملة مقرونة بالفاء أَو إذا الفجائية‪:‬‬
‫– فإن كانا مضارعين وجب جزمهما‪( :‬من ُيحسن ُيك َرم)‪.‬‬
‫– وإن كان فعل الشرط ماضياً ولو في المعنى والجواب‬
‫مضارعاً كان األَحسن جزم الجواب‪( :‬إن لم تقصر تفز‪ ،‬إن‬
‫اجتهدت تفز)‪ ،‬ويجوز رفعه فتكون الجملة في محل جزم‬
‫تفوز)‪ .‬وإن كان مضارعاً فماضياً جزمت األَول‬
‫(إن اجتهدت‬
‫ُ‬
‫سعد)‪.‬‬
‫وكان الفعل الثاني في محل جزم‪( :‬من يق ّ‬
‫دم خيراً ُ‬
‫– أَما إذا اقترن الجواب بالفاء أَو بإذا الفجائية فجملة الجواب‬
‫في محل جزم‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 521

‫جزم المضارع –‬
‫أَحوال الشرط والجواب‬
‫‪ -2‬إذا عطفت مضارعاً على جواب الشرط بالواو أَو الفاء أَو ثم‬
‫مثل‪( :‬إن تجتهد تنجح وتفرح) جاز في المعطوف الجزم على‬
‫العطف‪ ،‬والنصب على تقدير (أَن)‪ ،‬والرفع على االستئناف‪ .‬وإذا‬
‫عطفته على فعل الشرط مثل‪( :‬إن تقرأ الخطاب فتحفظه يهن‬
‫عليك إلقا ُؤه) جاز فيه الجزم والنصب دون الرفع‪ ،‬ألَن االستئناف‬
‫ال يكون إال بعد استيفاء الشرط جوابه‪.‬‬
‫• أَما إذا كان المضارع بعد فعل الشرط أَو جوابه بال عطف مثل‪:‬‬
‫(متى تزرني تحمل إلي األمانة أَكافئك ُأهد إليك هدية) جاز‬
‫جزمه على البدلية من فعل الشرط أَو جوابه‪ ،‬وجاز رفعه‪،‬‬
‫وتكون جملته حنيئذ في موضع الحال من فاعل فعل الشرط أو‬
‫جوابه‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 522

‫جزم المضارع –‬
‫اجتماع الشرط والقسم‬
‫• جواب القسم يجب أَن يؤكد بالنون إن استوفى شروطه‪( :‬وهللا‬
‫ألَكرمنك)‪ ،‬وجواب الشرط ينبغي جزمه‪ :‬إن تحسن ُأكرمك‪.‬‬
‫• فإذا اجتمع شرط وقسم كان الجواب للسابق وحذف جواب‬
‫المتأَخر (وجوباً على ما تقدم لك) اكتفا ًء بجواب السابق‪ :‬وهللا‬
‫إن تحسن ألُكرمنك‪ ،‬إن تحسن وهللا ُأكرمك‪.‬‬
‫• فإذا تقدم عليهما ما يحتاج إلى خبر جاز أَن يجاب الشرط‬
‫المتأَخر‪ :‬أَنا وهللا إن تحسن ُأكرمك = ألُكرمنّك‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 523

‫جزم المضارع –‬
‫ربط جواب الشرط بالفاء‬
‫•‬
‫•‬

‫مواضع َربط جواب الشرط بالفاء ‪.‬‬
‫جواب الشرط بالفاء ‪ ،‬عندما ال َيصلح الجواب أن يقع جواباً‬
‫َيجب َربط‬
‫َ‬
‫مباشراً صريحاً للشرط وذلك في المواقع التالية‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫ة اسمي ً‬
‫أن يكونَ الجواب جمل ً‬
‫ة ‪ ،‬مثل ‪ :‬إن تغامر فأنت خاس ٌر ‪.‬‬
‫من يعمل خيراً فعسى أن‬
‫أن يكون الجواب فعال ً جامداً – غير متصرف – مثل ‪َ :‬‬
‫يكافأ ‪.‬‬
‫ي – مثل ‪ :‬إن كنت صادقاً ‪ ،‬فأثبت صدقك ‪.‬‬
‫أن يكون الجواب فعال ً طلبياً غير خبر ّ‬
‫أن يكون الجواب مقتًرناً بـ (قد) – مثل ‪" :‬متى تسافر فقد أسافر معك" ‪.‬‬
‫أن يكون الجواب مقترناً بـ (فما) – مثل ‪" :‬فإن توليتم فما سألتكم عليه من‬
‫ر" ‪.‬‬
‫أج ٍ‬
‫أن يكون الجواب مقترناً بـ (لن) – مثل ‪ :‬متى تتصل بي فلَن أتأخ َر ‪.‬‬
‫د تقصد ‪ ،‬فسوف‬
‫ي بل ٍ‬
‫أن يكون الجواب مقترناً بـ (السين أو سوف) ‪ :‬أ َّ‬
‫(فسأسارع إليه) ‪.‬‬
‫ب أو كأنما) ‪ :‬إن تجي َء فربما أجيء ‪.‬‬
‫ص َّ‬
‫أن ي َ‬
‫د َر الجواب بـ (ر َّ‬
‫"إنه من َ‬
‫الناس جميعاً" ‪.‬‬
‫ل‬
‫َ‬
‫ل َِ نفساً بغير نفس ‪ .‬فكأنما قت َ‬
‫ق َت َ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 524

‫همزة الوصل و همزة القطع‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 525

‫همزة الوصل وهمزة القطع‬
‫• همزة (ال) التعريف وأَشباهها سميت همزة وصل‬
‫محسن) فالالم‬
‫ألَنها تكتب و التنطق كقولنا (غاب ال‬
‫ُ‬
‫الساكنة اتصلت بالباء قبلها وسقطت األَلف بينهما‬
‫لفظاً ال خطاً‪ .‬وإنما نتوصل بها إلى النطق بالساكن‬
‫كقولنا (اَلمحسن جاء) ولهذا سميت همزة الوصل‪.‬‬
‫• أَما همزة القطع فهي التي تثبت لفظاً وخطاً‪ ،‬ابتدا ًء‬
‫ووصال ً مثل‪ :‬أَكرم أَخاك وأَكرم أَباك‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 526

‫همزة الوصل وهمزة القطع‬
‫• همزات الوصل معدودة‪ :‬هي المزيدة في ماضي‬
‫الفعل الخماسي والفعل السداسي وأَمرهما‬
‫ومصدرهما وأَمر الثالثي‪ :‬انطلَق وانطلق انطالقاً‬
‫استغ َف َر واستغفر استغفاراً‪ ،‬اعلم واكتب واغفر‪.‬‬
‫• وزيدت ألف الوصل في عشرة أسما ٍء فقط هي‪:‬‬
‫• اسم‪ ،‬است‪ ،‬اثنان واثنتان‪ ،‬ابن‪ ،‬ابنم‪ ،‬ابنة‪ ،‬امرؤ‪،‬‬
‫امرأَة‪ ،‬ايمن وما عدا ما تقدم من األَسماء واألَفعال‬
‫فهمزاته همزات قطع تثبت في الخط وفي اللفظ‬
‫مثل‪ :‬أَخذ أَخوك طفال ً إلى ُأمه وأَكرمه‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 527

‫همزة الوصل وهمزة القطع‬
‫• مالحظتان‪:‬‬
‫–‬

‫–‬

‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫‪ -1‬حركة أَلف الوصل الكسر إال في (ال) و (ايمن) فتفتح‪ ،‬وإال في الماضي‬
‫كتب‪،‬‬
‫المجهول وفي فعل األَمر المضموم العين فتضم مثل‪ :‬اس ُتدرك األَمر ُأ ُ‬
‫ُأغزوا‪.‬‬
‫‪ -2‬ال تلفظ أَلف الوصل إال أَول الكالم‪ ،‬وتحذف لفظاً وخطاً من كلمة (ابن) إذا‬
‫وقعت صفة بين علمين ثانيهما أَب لألَول‪ :‬محمد بن عبد هللا فإن وقعت أَول‬
‫السطر تثبت األَلف خطاً فقط‪.‬‬
‫د‪ ،‬إنه لَلحق‪،‬‬
‫وتحذف كذلك ألف (ال) خطاً ولفظاً بعد الالمات مثل‪ :‬المج ُد للمج ّ‬
‫ولآلخرة خير لك من األُولى‪ ،‬يالَألَبطال‪.‬‬
‫فإن وقعت الهمزة المكسورة بعد همزة استفهام تحذف مثل (أَسمك خالد؟‬
‫أَنتقدت عليه شيئاً؟)‪.‬‬
‫أَما الهمزة المفتوحة فتبدل بعد همزة االستفهام أَلفاً مثل‪( :‬آلل أَذن لكم؟‬
‫آلسفر أَحب إليكم أَم اإلقامة؟)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 528

‫الميزان الصرفي‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 529

‫الميزان الصرفي‬
‫•‬

‫ف‪.‬‬
‫الميزان الصرفي ‪ :‬معرفة أصول الكلمات وما يطرأ عليها من زياد ٍة أو حذ ٍ‬
‫ولما كان أكثر الكلمات في اللغة العربية ثالثياً جعل علماء الصرف لوزنها ثالثة‬
‫ف هي ‪ :‬الفاء للحرف األول من الكلمة ‪ ،‬والعين للحرف الثاني ‪ ،‬والالم للحرف‬
‫أحر ٍ‬
‫الثالث ‪.‬‬

‫•‬

‫مر ٌ َ‬
‫َ‬
‫شرفَ َ‬
‫م َ‬
‫َ‬
‫ف َ‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ق َ‬
‫فع َ‬
‫َ‬
‫فع َ‬
‫قد َ‬
‫ع ٌ‬
‫تجد في األمثلة السابقة أن حرفَ "القاف" من كلمة "قدم" قد قابله حرف "الفاء"‬
‫من " َ‬
‫ل "‪ ،‬وحرف "الدال" قابله حرف "العين" وحرف "الميم" قابله حرف "الالم"‬
‫فع َ‬
‫م" جاءت في " َ‬
‫‪ .‬وأنَّ الحركات في " َ‬
‫ل " نفسها ‪ ،‬وهذا ما يسمى بميزان‬
‫فع َ‬
‫قد َ‬
‫شرفَ " و " َ‬
‫م ٌر " وأمثالها ‪.‬‬
‫ق َ‬
‫الكلمة أو الميزان الصرفي ‪ .‬ومثل هذا يقال في " َ‬

‫•‬

‫ل َ‬
‫بَع َث َر َ‬
‫در َ‬
‫ف َ‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬
‫سفَر َ‬
‫َ‬
‫فعلَ َ‬
‫عل ّ ٌ‬
‫ج ٌ‬
‫م فعلَ ٌ‬
‫ه ٌ‬
‫ترى اآلن أن الكلمات السابقة رباعية وخماسية ‪ ،‬ولما كان الميزان " فعل " على‬
‫ثالثة أحرف ‪ ،‬زدنا عليه الماً في الرباعي فقلنا في " بَع َث َر " " َ‬
‫ل " وزدنا المين‬
‫فعلَ َ‬
‫ل"" َ‬
‫ف َ‬
‫ل " ‪ ،‬ونفعل مثل هذا في كل رباعي‬
‫سفَر َ‬
‫في الخماسي فقلنا في " َ‬
‫عل َّ ٌ‬
‫ج ٌ‬
‫وخماسي مجردين ( أي حروفهما األصلية هي أربعة أو خمسة حروف ) ‪.‬‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 530

‫اإلعراب و البناء‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 531

‫اإلعراب والبناء‬
‫• عن َد ال َّنظَر إلى الكلمة في الجملة ‪ ،‬فإننا نالحظ أنَّ‬
‫ضها يَ َتغَيّر آخرها ‪ ،‬باختالف تَغيّر مواقعها في الجملة‪،‬‬
‫بع َ‬
‫مة كلماتٍ ال يتغير آخرها ‪ ،‬مهما تغي ّ َر‬
‫وكذلك نالحظ أنَّ ثَ َ‬
‫مكانَها في الجملة ‪ .‬ويسمى النوع األول المعرب ‪،‬‬
‫ي‪.‬‬
‫واأل َ‬
‫خر هو المبن ُّ‬
‫ب‬
‫• فاإلعراب هو ‪ :‬تغير حركة آخر الكلمة من رفعٍ أو نص ٍ‬
‫م تبعاً لما يقتضيه مكانها في الجملة‪.‬‬
‫ر أو جز ٍ‬
‫أو ج ٍ‬
‫ة واحد ٍة ‪ ،‬ال‬
‫• والبناء هو ‪ :‬ثبات آخر الكلمة على حال ٍ‬
‫اختلف موقعها في الكالم ‪ ،‬واختلفت‬
‫مهما‬
‫َ‬
‫تفارقها ‪َ ،‬‬
‫العوامل المؤث ّ َرة فيها ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 532

‫أركان اإلعراب‬
‫ة بآخر‪.‬‬
‫ة معين ٍ‬
‫سبّب لحوقَ عالم ٍ‬
‫• العامل ‪ :‬وهو ما ي َ‬
‫ي‪،‬‬
‫• المعمول ‪ :‬وهو الكلمة التي تأثرت بسبب ٍِ خارج ٍ‬
‫فظهرت عليها عالمة ما ‪.‬‬
‫دد وظيف َ‬
‫ة الكلمة ومدلولها مثل ‪:‬‬
‫ح ّ‬
‫موقع ‪ :‬وهو ما ي َ‬
‫• ال َ‬
‫كونها فاعال ً أو مفعوال ً به ‪ ،‬أو ظرفاً أو مجرور ًة أو غيرها ‪.‬‬
‫ل على مواقع الكلمة‬
‫• العالمة ‪ :‬وهي اإلشارة التي تَد ّ‬
‫المختلفة في أبواب النّحو ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 533

‫عالمات اإلعراب‬
‫•‬

‫ما حرك ً‬
‫ما حذفاً ‪.‬‬
‫ما حرفاً وإ ّ‬
‫ة وإ ّ‬
‫عالمات اإلعراب ‪:‬تكون عالمة اإلعراب إ ّ‬
‫ُ‬
‫–‬

‫حة والكَس َرة ‪.‬‬
‫مة والفَت َ‬
‫والحركات ثالث ٌِ ‪ :‬الضّ ّ‬
‫والحروف أربع ٌ‬
‫ة ‪ :‬األَلف والنون والواو والياء ‪.‬‬

‫–‬

‫ما حذف النون ‪.‬‬
‫ما حذف اآلخر ‪ ،‬وإ ّ‬
‫ما غياب الح َركَة ـ السكون ـ وإ ّ‬
‫والحذف ‪ :‬إ ّ‬

‫–‬

‫– عالمات الرفع ‪:‬عالمات ال َّرفع أربَع وهي ‪ :‬الضمة وهي األصل مثل ‪ :‬يح َت َرم‬
‫الشريف أما عالمات الرفع الفرعية فهي ‪:‬‬
‫ّ‬
‫• الواو مثل ‪ :‬المربون يحترمون َرغبَ َ‬
‫م‪.‬‬
‫ة األطفال ‪ .‬جارك ذو عل ٍ‬
‫• واأللف والنون ‪ :‬البائعان صادقان ‪.‬‬

‫– عالمات ال َّنصب ‪ :‬للنصب عالم ٌ‬
‫حة مثل ‪ :‬تجنب السو َء‬
‫ٌِ هي الفَت َ‬
‫ة أصلية ٌ‬
‫م ‪ .‬وأربع عالمات فرعية هي ‪:‬‬
‫فتسل َ‬
‫م‪.‬‬
‫• األلف مثل ‪ :‬لَي َ‬
‫ت ذا المال كري ٌ‬
‫• والياء مثل ‪ :‬إنَّ القائمين على الثَقا َ‬
‫فة مبدعون ‪.‬‬
‫دعت صاحب َ‬
‫ة الدعوة المدعوات واحد ًة واحد ًة ‪.‬‬
‫و َّ‬
‫• والكسرة مثل ‪َ :‬‬
‫لوب الناس بالقَسوة ‪.‬‬
‫وح َذف النون مثل ‪ :‬لن تكسبوا ق‬
‫َ‬
‫• َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 534

‫عالمات اإلعراب‬
‫عالمات اإلعراب – يتبع‬
‫•‬
‫ُ‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫جر ّ ‪:‬‬
‫عالمات ال َ‬
‫ُ‬
‫الكسرة هي األصل ‪ :‬ال أَر َ‬
‫غب في عَ طف الضعفاء ‪.‬‬
‫ك‪.‬‬
‫ك وحمي َ‬
‫والياء مثل ‪ :‬سافر مع أبي َ‬
‫مدارس عديد ٍة ‪.‬‬
‫ل الطالب في‬
‫والفتحة ‪ :‬تَ َن ّ‬
‫َ‬
‫ق َ‬
‫عالمات الجزم ‪:‬‬
‫ُ‬
‫ة أصلي ٌ‬
‫للجزم عالم ٌ‬
‫ة هي السكون مثل ‪ :‬ال تتقاعس ‪.‬‬
‫حذف اآلخر ‪ :‬ال تبن قصوراً في الريح‪.‬‬
‫وعالمات فرعيةٌ‪َ ،‬‬
‫ٌ‬
‫وحذف النون ‪ :‬ال تتهاونوا في حقوقكم ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 535

‫المعرب بالحركات والمعرب بالحروف‬
‫• المعَرب قسمان ‪:‬‬
‫خر يعرب بالحروف‬
‫حدهما يع َرب بالحركات ‪ ،‬واآل َ‬
‫– أَ َ‬
‫– والمعرب بالحركات ‪ :‬أربع ٌ‬
‫ة أنواعٍ ‪:‬‬
‫• االسم المفرد ‪ :‬إبراهيم ‪.‬‬

‫أرباب ال َ‬
‫مل ‪.‬‬
‫جمع التكسير ‪ :‬يحترم العمال‬
‫ع َ‬
‫َ‬
‫• َ‬
‫ة‬
‫جمع المؤنث السالم ‪ :‬تشارك السيدات في أنشط ٍ‬
‫• َ‬
‫ة‪.‬‬
‫ة مختلف ٍ‬
‫إجتماعي ٍ‬
‫م ‪ ،‬والذي لم يتصل‬
‫• والمضارع غير المسبوق بناص ٍ‬
‫ب أو جاز ٍ‬
‫بآخره ضمي ٌر ‪ .‬يَسود الهدوء أجوا َء المصيف ‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 536

‫أقسام اإلعراب‬
‫أقسام اإلعراب ثالث ٌ‬
‫ي‪.‬‬
‫و َ‬
‫ي َ‬
‫محل ٌّ‬
‫ي وتَقدير ٌ‬
‫ة ‪ :‬لَفظ ٌ‬
‫ي ‪ :‬وهو األثر البادي في آخر ال َ‬
‫كلمة ‪،‬‬
‫‪ .1‬اإلعراب اللفظ ُّ‬
‫ة‪،‬‬
‫ويكون في الكلمات المعربة غير المنتهية بحرف عل ّ ٍ‬
‫مثل ‪ :‬يَسير النهر من الجنوب إلى الشمال ‪.‬‬
‫‪ .2‬اإلعراب التقدير ُّ‬
‫ي أو‬
‫ي ‪ :‬وه َ‬
‫ر ـ غير مرئ ٍ‬
‫و أَثَ ٌر غير ظاه ٍ‬
‫مسموعٍ ـ على آخر الكلمة ‪ ،‬لذا يقال إنَّ الحرك َ‬
‫ة مقدر ٌ‬
‫ة‬
‫على آخره ‪ .‬ويكون اإلعراب التقدير ُّ‬
‫ي في الكلمات‬
‫المعربة المعتلة اآلخر ‪ ،‬باأللف أو بالواو أو الياء ‪ ،‬وفي‬
‫المحكي ـ إن كان جملَة‬
‫المضاف إلى ياء المتكلم وفي‬
‫ّ‬
‫مل ‪.‬‬
‫ـ وفيما يسمى به من الكلمات المبنية أَو الج َ‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 537

‫أقسام اإلعراب‬
‫اإلعراب التقديري‬

‫•‬
‫•‬

‫االعراب التقديري في المعتل اآلخر‪:‬‬
‫ل اآلخر باأللف ‪ ،‬والذي ت َ‬
‫در عليها‬
‫ق َّ‬
‫ي في المعت ّ‬
‫مثال اإلعراب التقدير ّ‬
‫الحركات الثالث ( الفتحة والضمة والكسرة )‪:‬‬
‫– يسعى الفتى إلى نيل الشهادة العليا‪.‬‬
‫– دعا المدير الموظفين إلى االجتماع‪.‬‬
‫ع بضمة مقدرة على األلف منع من‬
‫ل مضارع مرفو ٌ‬
‫– حيث تعرب يسعى ‪ :‬فع ٌ‬
‫ُّ‬
‫ً‬
‫عذر ‪َ ،‬‬
‫صد بال َّت َ‬
‫ع َدم القدرة أبدا على إظهار العَالمة على آخر‬
‫ظهورها التعذر ‪ .‬ويق َ‬
‫الكلمة ‪.‬‬

‫•‬

‫ل باأللف حيث تح َذف األلف ‪:‬‬
‫مثاله في حالة ال َ‬
‫جزم في المعت ّ‬

‫•‬

‫أما المعتل اآلخر بالواو والياء ‪َ ،‬‬
‫فت َ‬
‫در عليهما الضمة والكسرة ‪ ،‬وال تظهران‬
‫ق َّ‬
‫على آخرهما بسبب الثقل في مثل ‪:‬‬

‫– لَم يَس َ‬
‫ع لنيل رزقه ‪.‬‬

‫– يدعو الداعي إلى إقناع القاصي والداني ‪.‬‬
‫– وكلت المحامي في القضية ‪.‬‬
‫ل األجر‬
‫– اختلفت مع المحامي حو َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 538

‫أقسام اإلعراب‬
‫اإلعراب التقديري‬

‫•‬
‫•‬

‫االعراب التقديري في المضاف إلى ياء المتكلم ‪:‬‬
‫ويعرب المضاف إلى ياء المتكلم في االسم الصحيح في حالتي الرفع‬
‫والنصب ‪ ،‬والجر بضمة وفتحة وكسرة تقدر على آخره ‪ .‬يمنع من ظهورها‬
‫كسر ما قبل الياء ليناسب في صوته الياء ‪ .‬مثل ‪:‬‬

‫•‬

‫أما إذا كان ما يضاف إلى الياء مقصوراً مثل عصا وفتى ‪ ،‬فإن األلف تظل‬
‫على حالها ‪ ،‬وتقدر الحركة عليها ‪ .‬نقول‪:‬‬

‫•‬

‫ـ أما إذا كان المضاف إلى ياء المتكلم منقوصاً ـ منتهياً بألف الزمة ما قبلها‬
‫مكسور ـ مثل المحامي ‪ ،‬الراعي ‪ ،‬تدغم ياؤه في ياء المتكلم ‪ .‬ويعرب‪:‬‬

‫– هذا أخي‬

‫‪،‬‬

‫إن أخي سائق‬

‫‪.‬‬

‫وذلك بيت أمي ‪.‬‬

‫ي اتكأت على عصاي ‪.‬‬
‫– هذه عصاي ‪.‬تركت عصا َ‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬

‫مقصي من أرضي ‪.‬‬
‫في حالة النصب بفتحة مقدرة على آخره ‪ :‬أكره عدوي‬
‫َّ‬
‫أما في حالتي الرفع والجر ‪ ،‬فيرفع ويجر بضمة وبكسرة مقدرتين على آخره ‪.‬‬
‫مقصي ‪.‬‬
‫مقصي من الوطن ‪ ،‬سخرت من‬
‫نقول ‪ :‬هذا‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫وإن كان ما يضاف إلى ياء المتكلم مثنى مثل ‪ :‬هذان هاتفاي ‪ ،‬وتدغم ياؤه في‬
‫ي‪.‬‬
‫ح َرثت َ‬
‫ياء المتكلم ‪ .‬ومثل َ‬
‫حقلَ َّ‬
‫وإذا كان جم َ‬
‫ع مذكرٍ سالماً ‪ ،‬تقلب واوه ياء وتدغم في ياء المتكلم ‪ .‬نقول ‪:‬‬
‫معلمي مازالوا يذكرونني ‪.‬‬
‫َّ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 539

‫أقسام اإلعراب‬
‫اإلعراب التقديري‬
‫مى به ‪:‬‬
‫• االعراب التقديري في المس ّ‬
‫ة ‪ ،‬تَظَل على لفظها ويكون إعرابها‬
‫ة مبني ٍ‬
‫ميّنا شخصاً بكلم ٍ‬
‫س َ‬
‫• إذا َ‬
‫في حاالت اإلعراب الثالثة م َ‬
‫قدرّاً ‪ ،‬فلو سميت رجال ً ـ أزه َر ‪ ،‬قلت ‪:‬‬
‫شكَرت أَز َ‬
‫ضر أز َ‬
‫ضرت مع حضور أزه َر ‪ .‬حيث تق َدر‬
‫ح َ‬
‫ح َ‬
‫ه َر ‪َ ،‬‬
‫ه َر و َ‬
‫َ‬
‫من َ‬
‫ع من ظهورها‬
‫حركات اإلعراب رفعاً ونصباً وجراً على آخره ‪ .‬وقد َ‬
‫ح َركَة اإلعراب األصلية للفعل الماضي ‪.‬واألمر نفسه يقال‬
‫وجود َ‬
‫حقُّ وغيرها‬
‫م الع ُّز وجا َ‬
‫أن سمينا شخصاً بجمل ٍ‬
‫د ال َ‬
‫ة‪ ،‬مثل دا َ‬
‫• نقول ‪:‬‬
‫م الع ُّز فرعاً جديداً لمخبزه ‪.‬‬
‫– افتتح دا َ‬
‫َ‬
‫د الحقُّ‬
‫ليكون رفيقي في الرحلة ‪.‬‬
‫– اخترت جا َ‬
‫د الحقُّ على الهاتف ‪.‬‬
‫– استمتعت بسماع صوت جا َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 540

‫أقسام اإلعراب‬
‫ي ‪:‬وهو تَ َ‬
‫غي ّ ٌر اعتبار ٌّ‬
‫ي ـ باعتبار‬
‫‪ .3‬اإلعراب المحل ُّ‬
‫حلَه ما هو‬
‫م َ‬
‫ل َ‬
‫أنَّ ما يع َرب هذا اإلعراب لو َ‬
‫ح َّ‬
‫حلَّه مرفوعاً أو منصوباً أو مجروراً‬
‫َ‬
‫معرب‬
‫م َ‬
‫لكان َ‬
‫ٌ‬
‫ليس مقدراً وال ظاهراً ‪.‬‬
‫أو مجزوماً ‪ .‬فإعرابه‬
‫َ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 541

‫اإلعراب والبناء‬
‫‪ .1‬الحروف كلها مبنية على ما سمعت عليه وال محل لها‬
‫من اإلعراب‪.‬‬
‫‪ .2‬األفعال كلها مبنية وال يعرب منها إال المضارع الذي لم‬
‫تتصل به نون النسوة وال نون التوكيد‪.‬‬
‫ن‬
‫– فبناؤها مثل‪ :‬سافر يا خالد فقد سبقك أمس سليم وليلحق ّ‬
‫بك أخوك‪ ،‬أما أخوتك فسيلحقن بك بعد أسبوع‪.‬‬
‫ك صباحاً ولم يكتب أمس‬
‫– والمضارع المعرب مثل‪ :‬يكتب أخو َ‬
‫شيئاً ولن يكتب إال ما يفهم‪.‬‬
‫‪ .3‬األسماء معربة (إال قليال ً منها كبعض الظروف وكأسماء‬
‫اإلشارة واألسماء الموصولة‪ ،‬وأكثر أسماء الشرط واالستفهام‪،‬‬
‫وكالضمائر‪ ،‬فهي مبنية في محل نصب أو رفع أو جر على حسب‬
‫موضعها من اإلعراب)‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 542

‫اإلعراب والبناء‬
‫‪ .4‬الفتح والضم والكسر والسكون عالمات بناء‪ .‬النصب‬
‫والرفع والجر والجزم عالمات إعراب‪.‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫يكون الرفع بالضمة وينوب عنها ألف في االسم المثنى وواو في الجمع‬
‫المذكر السالم وثبوت النون في األفعال الخمسة‪.‬‬
‫ويكون النصب بالفتحة وينوب عنها ياء في المثنى وجمع المذكر السالم‪،‬‬
‫وكسرة في جمع المؤنث السالم‪ ،‬وحذف النون في األفعال الخمسة‪.‬‬
‫ويكون الجر بالكسرة وينوب عنها فتحة في الممنوع من الصرف إذا لم‬
‫ل بـ(ال)‪.‬‬
‫يضف ولم يح ّ‬
‫ويكون الجزم بالسكون وينوب عنه حذف النون في األفعال الخمسة‪،‬‬
‫وحذف حرف العلة في المعتل اآلخر‪.‬‬
‫وإذ ال تظهر الحركات الثالث على األلف للتعذر‪ ،‬وال الضم والكسر على‬
‫الياء للثقل‪ ،‬فإن عالمات اإلعراب هذه تقدر عليهما‪ .‬وإذا أضيف االسم إلى‬
‫ياء المتكلم فإن آخره يكسر حتماً لمناسبة الياء (جاء أخي يصطحب‬
‫ولدي) ويقدر الرفع والنصب على آخر االسم لتحركه بحركة الكسر‬
‫المناسبة للياء‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 543

‫إعراب الجمل‬
‫• الجملة ما تألف من مسند ومسند إليه‪ ،‬سواء أفادت‬
‫صه ) ؛‬
‫معنى تاماً مثل (أكل الطفل) و(أخوك مسافر)‪ ،‬و( َ‬
‫أم لم تفد معنى تاماً مثل‪( :‬إن تجتهد)‪ ،‬و(ما فتئ‬
‫خالد)‪.‬‬
‫– الفعلية واالسمية‪ :‬الجملة التي تصدرها فعل مثل (قرأت‬
‫درسي)‪ ،‬و (قرئ الدرس) و(كان الدرس سهال ً)‪ ..‬إلخ جملة‬
‫فعلية‪ .‬وما لم يكن صدرها فعال ً فهي جملة اسمية مثل‪( :‬ما‬
‫أخوك مسافراً) و(الدرس يفيد) و(هل محسن رفيقاك؟)‪.‬‬
‫– وأفراد الجملة‪ :‬الفعل (أو شبهه) مع فاعله أو نائب فاعله‪،‬‬
‫والفعل الناقص وما عمل عمله مع اسمه وخبره‪ ،‬والمبتدأ‬
‫والخبر‪ ،‬وجملة (إن) وأخواتها‪ ،‬واسم الفعل مع فاعله‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 544

‫إعراب الجمل‬
‫• أما الكالم فال يطلق إال على ما أفاد معنى تاماً يحسن‬
‫صه)‪ ،‬و(إن تجتهد تنجح) و(ما‬
‫السكوت عليه مثل‪َ ( :‬‬
‫م) و( َ‬
‫ه ُل ّ‬
‫ة فأكثر‪ ،‬وليس‬
‫فتئ خالد راضياً)‪ .‬وعلى هذا فكل كالم جمل ٌ‬
‫كل جملة كالماً‪.‬‬
‫• كل جملة حلت محل المفرد وأَمكن تأويلها به كانت ذات محل‬
‫من اإلعراب هو محل المفرد الذي حلت مكانه مثل‪( :‬أَخوك‬
‫كاتب) فإعرابها مثله‪:‬‬
‫يكتب درسه)‪ ،‬فجملة يكتب حلت محل (‬
‫ٌ‬
‫تعلم) في قولنا (ظننتك‬
‫في محل رفع خبر المبتدأ‪ .‬وجملة (‬
‫ُ‬
‫تعلم) في محل نصب‪ ،‬مفعول ثان لـ(ظن) ألَن التأويل (ظننتك‬
‫عالماً)‪.‬‬
‫• والجملة التي ال يمكن تأويلها بمفرد‪ ،‬ال يكون لها محل من‬
‫اإلعراب مثل (أَتاك زائر) و(لوال أَخوك لخسرنا)‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 545

‫إعراب الجمل –‬
‫الجمل التي لها محل من اإلعراب‬
‫• الجمل التي لها محل من اإلعراب ثمان‪:‬‬
‫‪ .1‬الواقعة موقع الخبر‪ :‬فتكون في محل رفع بعد المبتدأ أَو اسم (إن) وأخواتها مثل‪:‬‬
‫عاقبته حميدة)‪ .‬وتكون‬
‫مؤذي‬
‫(بشرك يحبّب بك‪ ،‬إن أَخاك يسعى في خيرك‪ ،‬ال‬
‫َ‬
‫ُ‬
‫في محل نصب إن وقعت خبراً للفعل الناقص وما يعمل عمله‪( :‬أَنا سعيد ما دمت‬
‫الناصح نادماً‪.‬‬
‫دمت عامالً‪ ،‬إن‬
‫الناصح يندم) والتأويل‪ :‬ما‬
‫أَعمل)‪( ،‬إن‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ل ُبعداً لل َقوم‬
‫ن لَكُم َكي َ‬
‫ف َف َعلنا بهم}‪َ { ،‬وقي َ‬
‫‪ .2‬الواقعة فاعال ً أَو نائب فاعل‪ :‬مثل‪َ { :‬وتَ َبي َ‬
‫ين}‪.‬‬
‫الظ ّالم َ‬
‫‪ .3‬الواقعة مفعوال ً‪ :‬بأَن كانت مقول القول مثل‪( :‬يقول‪ :‬إني موافق) أو ثاني مفعولي‬
‫(ظن) وأخواتها مثل‪ :‬علمتك تحب الفقراء = علمتك محباً الفقرا َء‪ ،‬أو بعد األفعال‬
‫المعلقة عن العمل‪( :‬ال أدري أَساف َر أَم أَقام)‪.‬‬
‫– فالفعل (أَدري) علقه االستفهام عن النصب لفظاً‪ ،‬فصارت الجملة االستفهامية سادة‬
‫مسد مفعولي ( ُأدري) في محل نصب‪.‬‬

‫‪ .4‬الواقعة حاال ً‪ :‬بعد معرفة مثل‪َ { :‬وال تَم ُنن تَس َتكثر} فجملة {تَس َتكثر} في محل‬
‫نصب‪ ،‬حال من فاعل تمنن وهو (أَنت) المستترة‪ ،‬والتأويل‪( :‬مستكثراً)‪.‬‬
‫يحدث أَصحابه = برجل محدث أَصحابَه‪ .‬فمحل‬
‫‪ .5‬الواقعة صفة للنكرة‪ :‬مررت برجل‬
‫ُ‬
‫جملة (يحدث) الجر صفة لـ(رجل)‪.‬‬
‫معلومات إضافية‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 546

‫إعراب الجمل –‬

‫الجمل التي لها محل من اإلعراب‬
‫‪ .6‬الواقعة مضافاً إليها‪ :‬بعد ظروف الزمان أَو أسمائه أو (حيث) أَو كلمة (قول)‬
‫هذا يَو ُم ال يَنط ُقونَ }‪( ،‬اذكر نصيحة أَبيك إذ سافر)‪،‬‬
‫أَو (قائل) أَو (آية) مثل‪َ { :‬‬
‫ل (كيف‬
‫حيث يجلس أخوك‪،‬‬
‫اجلس‬
‫ُ‬
‫قول (كان أَبي) يغر الجاهل‪ ،‬أَجب قائ َ‬
‫ُ‬
‫أَنت؟)‪ ،‬كنت قريباً منكم بآية رفضتم الدعوة‪.‬‬
‫‪ .7‬الواقعة جواباً لشرط جازم‪ :‬مقترنة بالفاء أَو (إذا) الفجائية مثل‪ :‬إن تحسن‬
‫فما لك من كاره‪ ،‬إن تحرمه إذ هو عد ٌو لك‪.‬‬
‫هذا يَو ُم ال‬
‫‪ .8‬التابعة لجملة ذات محل‪ :‬بالعطف أَو البدلية أَو التوكيد مثل { َ‬
‫َن لَ ُهم َفيَع َتذ ُرونَ }‪.‬‬
‫يَنط ُقونَ ‪َ ،‬وال ُيؤذ ُ‬
‫•‬

‫•‬

‫َن} محلها الجر لعطفها على جملة {ال َينط ُقونَ }التي هي‬
‫جملة { َوال ُيؤذ ُ‬
‫في محل جر إلضافة (يوم) إليها‪ ،‬كذلك جملة (ال ينطقون) التي هي في‬
‫محل جر إلضافة (يوم) إليها‪ ،‬كذلك جملة { َفيَع َتذ ُرونَ } محلها الجر لعطفها‬
‫َن لَ ُهم}‪( ،‬اعمل عمال ً ينفعك ينقذك من ورطتك)‬
‫بالفاء على جملة { َوال ُيؤذ ُ‬
‫فجملة (ينقذك) محلها النصب بدل من جملة (ينفعك) التي هي صفة‬
‫لـ(عمال ً)‪.‬‬
‫ضار لك) فالجملة الثانية محلها الرفع‬
‫ضار لك هو‬
‫والتوكيد مثل‪( :‬هذا قول هو‬
‫ٌ‬
‫ٌ‬
‫ل) المرفوعة‪.‬‬
‫توكيد للجملة األُولى (هو‬
‫ضار لك) التي هي صفة لـ(قو ٌ‬
‫ٌ‬

‫معلومات إضافية‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 547

‫إعراب الجمل –‬

‫الجمل التي ليس لها محل من اإلعراب‬
‫• الجمل التي ليس لها محل من اإلعراب ثمان‪:‬‬
‫‪ .1‬االبتدائية‪ :‬وهي التي تقع أول الكالم مثل‪( :‬السالم عليكم)‪،‬‬
‫(كيف أنتم؟)‪( ،‬سافر إخوانكم)‪.‬‬
‫‪ .2‬االستئنافية‪ :‬وهي التي يبتد ُأ بها معنى جدي ٌد بعد كالم‬
‫سابق كالجملة الثانية والثالثة في قولنا (أَحزنتك وشاية فالن‪،‬‬
‫ال تلتفت إليها‪ ،‬إني لم ُأصدقها)‪.‬‬
‫– وقد تقترن بالواو أَو الفاء االستئنافيتين مثل‪( :‬أَحزنتك وشاية فالن‪ ،‬فال‬
‫تلتفت إليها‪ ،‬وإني لم ُأصدقها) فالجملة األُولى خبرية والثانية إنشائية‬
‫طلبية‪ ،‬والثالثة خبرية‪.‬‬
‫– وكثيراً ما تكون االستئنافية مفيدة التعليل مثل (سافر ففي السفر‬
‫فائدة)‪( ،‬اشتر هذا الكتاب إنه نافع لك)‪.‬‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 548

‫إعراب الجمل –‬

‫الجمل التي ليس لها محل من اإلعراب‬
‫• تابع‪ -‬الجمل التي ليس لها محل من اإلعراب ثمان‪:‬‬
‫‪ .3‬االعتراضية‪ :‬وتقع بين جزأَي جملة مثل (كان أبوك ‪ -‬رحمه‬
‫هللا ‪ -‬سخياً) أو بين جملتين متالزمتين معنى مثل‪:‬‬
‫–‬

‫–‬

‫–‬
‫–‬

‫ن َوفصال ُُه في‬
‫ح َ‬
‫{ َو َوصينا اإلنسانَ بوال َديه َ‬
‫ملَت ُه ُأم ُه َوهناً َعلَى َوه ٍ‬
‫ير}‪.‬‬
‫ك إلَي ال َ‬
‫عا َمين أَن اشكُر لي َولوال َدي َ‬
‫مص ُ‬
‫فالجملتان (حملته ُأمه‪ ،‬وفصاله في عامين) اعترضتا بين (ووصينا)‬
‫وتفسيرها (أَن اشكر) ولوال ذلك لكان الكالم (ووصينا اإلنسان بوالديه‪:‬‬
‫أن اشكر لي ولوالديك)‪.‬‬
‫وقد تقترن الجملة المعترضة بالواو كما رأيت أو بالفاء‪.‬‬
‫وال يكون االعتراض إال لغرض عند المتكلم كالدعاء في المثال األَول‪،‬‬
‫وكتهييء نفس المخاطب لقبول ما بعده كما في اآلية‪ ،‬أَو لغيرهما من‬
‫األَغراض كتقوية الكالم وتسديده‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 549

‫إعراب الجمل –‬

‫الجمل التي ليس لها محل من اإلعراب‬

‫‪ .4‬التفسيرية‪ :‬جملة تزيد ما قبلها توضيحاً وكشفاً‬
‫وتأتي بعد ما يدل على معنى القول دون حروفه؛ إما‬
‫مقرونة بأحد حرفي التفسير وهما (أَن) و(أَي) مثل‬
‫ك}‪( ،‬ينظر إلي أَي أَنت‬
‫حينا إلَيه أَن اص َنع ال ُفل َ‬
‫{ َفأَو َ‬
‫مذنب)‪ ،‬فكل من (اصنع) و(أَنت مذنب) جملة‬
‫تفسيرية ال محل لها من اإلعراب‪ ،‬و(أوحينا) و(ينظر)‬
‫هنا فيهما معنى القول؛‬
‫هل أَ ُدلكُم َعلَى تجا َر ٍة‬
‫– وإما أال تقترن بحرف تفسير مثل‪َ { :‬‬
‫سوله}‪.‬‬
‫ُتنجيكُم من َعذابٍ أَل ٍ‬
‫يم‪ُ ،‬تؤم ُنونَ بالله َو َر ُ‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 550

‫إعراب الجمل –‬

‫الجمل التي ليس لها محل من اإلعراب‬
‫‪ .5‬الواقعة صلة لموصول اسمي أَو حرفي‪ :‬وذلك ألَن صلة‬
‫الموصول كأَنها جز ٌء مما قبلها ويؤول معها باسم واحد‬
‫مشتق‪.‬‬
‫– فصلة الموصول االسمي مثل (حضر الذي زارك أَمس) فجملة (زارك)‬
‫زائرك أَمس‪.‬‬
‫ال محل لها‪ ،‬والتأويل‪ :‬حضر‬
‫ُ‬
‫– وصلة الموصول الحرفي ما اتصلت بأَحد األَحرف المصدرية (أَن‪ ،‬وأَن‪،‬‬
‫وكي‪ ،‬وما‪ ،‬ولو المصدرية‪ ،‬وهمزة التسوية) مثل‪ :‬أَحببت أَن أَكتب‬
‫يحسن‪َ { ،‬عزي ٌز َعلَيه ما َعنتم}‪،‬‬
‫إليك‪ ،‬سررت ألَنك ربحت‪ ،‬حضر لكي‬
‫َ‬
‫ودوا لو تخسر‪ ،‬سوا ٌء عليكم أَ‬
‫ربحت أَم خسرت‪.‬‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫– وكل هذه الصالت تؤول مع األحرف قبلها بمصادر فكأَنها جز ٌء من‬
‫المصدر المؤول‪ ،‬والتقدير على الترتيب‪ :‬أَحببت الكتابة إليك‪ ،‬سررت‬
‫لربحك‪ ،‬حضر لإلحسان‪ ،‬عزي ٌز عليه َع َن ُتكم‪ ،‬ودوا خسارتَك‪ ،‬سوا ٌء‬
‫عليكم ربحي وخسارتي‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 551

‫إعراب الجمل –‬

‫الجمل التي ليس لها محل من اإلعراب‬
‫‪ .6‬الواقعة جواباً لقسم‪ ،‬أو جواباً لشرط غير جازم‪:‬‬
‫•‬
‫•‬

‫فاألُولى مثل‪( :‬وهللا ألَصدقن)‪( ،‬لعمري ألُناضلن)‪.‬‬
‫والثانية مثل‪( :‬لو حضرت أَكرمتك)‪( ،‬لوال السفر لزرتك)‪( ،‬إذا سافرت‬
‫لحقتك)‪ ،‬فكل من الجمل الثانية ال محل لوقوعها بعد شرط غير جازم‪.‬‬

‫‪ .7‬الواقعة جواباً لنداء‪ :‬مثل‪( :‬يا عبد هللا أَحضر كتبك) فالجملة‬
‫األُولى ندائية والثانية واقعة في جواب النداء وال محل لها من‬
‫اإلعراب‪.‬‬
‫‪ .8‬التابعة لجملة لها محل لها من اإلعراب مثل‪( :‬إذا أَنصفت‬
‫تابعتك وأكرمتك) فجملة (أكرمتك) ال محل لها لعطفها بالواو‬
‫على جملة لها محل وهي (تابعتك) التي هي جواب شرط‬
‫غير جازم‪.‬‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 552

‫إعراب الجمل –‬

‫الجمل التي لها محل من اإلعراب‬
‫•‬

‫•‬

‫•‬
‫•‬

‫مالحظة ‪ -‬إذا وقعت الجملة بعد معرفة محضة (أي معرفة لفظاً ومعنى) فهي‬
‫حال‪ ،‬وإن وقعت بعد نكرة محضة (لفظاً ومعنى) فهي صفة؛ أما إذا وقعت بعد‬
‫معرفة غير محضة (أي معرفة لفظاً ال معنى) كالمحلى بـ(ال) الجنسية جاز جعلها‬
‫حاال ً مراعاة للفظها أو جعلها مراعاة لمعناها مثل جملة (يسبني) في قول‬
‫الشاعر‪:‬‬
‫فمضيت ثمت قلت ال يعنينيولقد أمر على اللئيم يسبنيفهو ال يقصد لئيماً بعينه بل‬
‫يخبرنا بشأنه إزاء كل لئيم‪ ،‬فجملة (يسبني) يجوز أن تكون في محل نصب حاال ً‬
‫من (اللئيم) مراعاة للفظه المعرفة‪ ،‬وأن تكون في محل جر صفة له باعتبار معناه‬
‫النكرة‪.‬‬
‫كذلك إذا كانت النكرة غير محضة بأن كانت موصوفة مثال ً فتقترب بذلك من المعرفة‬
‫ويسوغ للجملة بعدها أن تعرب صفة مراعاة للفظها‪ .‬أو حاال ً مراعاة لمعناها مثل‪:‬‬
‫شاهدت فارساً قوياً (يجالد خصمه)‪.‬‬
‫هذا والقاعدة المشهورة (الجمل بعد النكرات صفات وبعد المعارف أحوال) سارية‬
‫على أشباه الجمل أيضاً‪ .‬فالظرف أو الجار والمجرور بعد النكرات المحضة يتعلقان‬
‫ة في الحوض) التقدير‪ :‬رجال ً كائناً‬
‫بصفات مثل (رأيت رجال ً على فرس) و(خذ سمك ً‬
‫على فرس‪ ،‬وسمكة كائنة في الحوض‪ ،‬وبعد المعارف المحضة تتعلق بأحوال‬
‫مثل‪( :‬رأيت أخاك على فرس) أي (كائناً) على فرس‪ ،‬فالجار والمجرور متعلقان‬
‫بـ(كائن) حال من (أخاك) وكذلك شاهدت أحم َد عند الحاكم‪ ،‬الظرف متعلق‬
‫بـ(كائن) حال والتقدير‪ :‬شاهدت أحمد (كائناً) عند الحاكم‪.‬‬
‫العودة إلى إعراب الجمل‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫التالي‬


Slide 553

‫نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 554

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫المبتدأ و الخبر‬
‫المثنى‬
‫جمع المذكر السالم‬
‫المقصور و المنقوص و الممدود‬
‫الجر‬
‫العدد‬
‫االستثناء‬
‫الظرف‬
‫األسماء المبنية‬
‫الحروف المبنية‬
‫األفعال المبنية‬
‫الضمائر‬
‫المنادى‬
‫اسم االشارة‬
‫اسم الفعل‬
‫االسم الموصول‬
‫المفعول به‬
‫المفعول المطلق‬
‫السابق‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬

‫المفعول ألجله‬
‫المفعول معه‬
‫الحال‬
‫الممنوع من الصرف‬
‫اسم التفضيل‬
‫اسلوب المدح و الذم‬
‫الفاعل‬
‫نائب الفاعل‬
‫األسماء الخمسة‬
‫التمييز‬
‫التعجب‬
‫الفعل‬
‫الفعل المضارع‬
‫نصب المضارع بأن‬
‫األفعال الخمسة‬

‫نماذج عامة في اإلعراب‬


Slide 555

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المبتدأ و الخبر‬

‫•‬

‫الهاتف فوقَ الطاولة‬
‫الهاتف ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة‬
‫فوق ‪ :‬ظرف زمان منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫الطاولة ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة ‪ ،‬والمضاف إليه – شبه الجملة – في‬
‫محل رفع خبر‬

‫•‬

‫العلم في الصدور‬
‫في الصدور ‪ :‬جار ومجرور في محل رفع خبر ‪.‬‬

‫•‬

‫أنت بخير‬
‫أنت ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫بخير ‪ :‬جار ومجرور في محل رفع خبر ‪.‬‬

‫•‬

‫كاتب مفك ٌر ‪.‬‬
‫العقاد شاعر‬
‫ٌ‬
‫العقاد ‪ :‬مبتدأ مرفوع‬
‫شاعر ‪ :‬خبر مرفوع‬
‫كاتب ‪ :‬خبر مرفوع‬
‫مفكر ‪ :‬خبر مرفوع‬

‫•‬

‫دين‬
‫م الفاتح صالح ال ّ‬
‫نع َ‬
‫نعم ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‬
‫الفاتح ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة والتقدير نعم الفاتح هو أي (الممدوح) صالح الدين هو (الضمير المحذوف‬
‫مبني في محل رفع مبتدأ)‬
‫صالح ‪ :‬خبر مؤخر مرفوع وهو مضاف‬
‫الدين ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 556

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المبتدأ و الخبر‬

‫•‬

‫في ذمتي ألفعلن ما تريد‬
‫في ذمتي ‪ :‬جار ومجرور في محل رفع خبر (عهد أو يمين المحذوفتان) مبتدأ مرفوع‬

‫•‬

‫ل‬
‫صب ٌر جمي ٌ‬
‫صبر ‪ :‬خبر مرفوع عالمته تنوين الضم لمبتدأ محذوف تقديره (صبري)‬
‫جميل ‪ :‬صفة مرفوعة عالمتها تنوين الضم‬

‫•‬

‫أحبُّ الرياض َ‬
‫مضرب ‪.‬‬
‫ة ال سيَّما كرة ال َ‬
‫ال ‪ :‬نافية للجنس مبنية على السكون ‪.‬‬
‫سي ‪ :‬اسم ال النافية للجنس منصوبة بالفتحة ‪.‬‬
‫ما ‪ :‬زائدة ‪ ،‬ال محل لها‬
‫كرة ‪ :‬خبر مرفوع لمبتدأ محذوف تقديره (هي) ‪.‬‬

‫•‬

‫د الناس كلُّهم‬
‫شقة سا َ‬
‫م َ‬
‫لوال ال َ‬
‫لوال ‪ :‬حرف مبني على السكون‬
‫المشقة ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬والخبر محذوف وجوبا النه كون عام – موجودة‬
‫ساد ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‬
‫الناس ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة‬
‫كل ‪ :‬توكيد مرفوع عالمته الضمة – وهو مضاف‬
‫هم ‪ :‬في محل جر باإلضافة‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 557

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المبتدأ و الخبر‬

‫•‬

‫استفد من الطبيب العالم‬
‫استفد ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ .‬والفاعل مستتر تقديره أنت‬
‫من الطبيب ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور‬
‫العالم ‪ :‬خبر مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬لمبتدأ محذوف تقديره هو‬

‫•‬

‫ج َّنب صح َب َ‬
‫ة الكاذب المخادع‬
‫تَ َ‬
‫تجنب ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه‬
‫صحبة ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫الكاذب ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫المخادع ‪ :‬خبر مرفوع لمبتدأ محذوف تقديره هو‬

‫•‬

‫تَ َب َّرع لأليتام المحتاجون‬
‫تبرع ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون وفاعله مستتر فيه‬
‫لأليتام ‪ :‬جار ومجرور‬
‫المحتاجون ‪ :‬خبر مرفوع عالمته الواو ألنه جمع مذكر سالم ‪ ،‬والمبتدأ‬
‫محذوف تقديره هو ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 558

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المبتدأ و الخبر‬

‫• مشاهدتي التلفا َز جالساً‬
‫مشاهدة ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬والياء في‬
‫محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫التلفاز ‪ :‬مفعول به منصوب للمصدر – مشاهدة ‪-‬‬
‫جالسا ‪ :‬حال من الياء – الضمير في مشاهدتي سدت مسدت‬
‫الخبر ‪.‬‬
‫• أفضل ما يكون اإلنسان منتجاً‬
‫أفضل ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة‬
‫ما ‪ :‬حرف مصدري مبني على السكون‬
‫يكون ‪ :‬فعل مضارع تام مرفوع‬
‫المصدر المصوغ من (ما ويكون) = كون مضاف اليه مجروراً‬
‫اإلنسان ‪ :‬فاعل مرفوع‬
‫منتجاً ‪ :‬حال منصوبة سدت مسد الخبر‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 559

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المبتدأ و الخبر‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫من عندك ؟‬
‫َ‬
‫من ‪ :‬اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع مبتدأ‬
‫عندك ‪ :‬ظرف ومضاف إليه‪ ،‬شبه الجملة في محل رفع خبر ‪.‬‬
‫ك‪.‬‬
‫من تساعده يَشكر َ‬
‫َ‬
‫من ‪ :‬اسم شرط مبني على السكون جازم فعلين في محل رفع مبتدأ‬
‫تساعد ‪ :‬فعل مضارع مجزوم فعل الشرط وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫ه ‪ :‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫يشكر ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ -‬جواب الشرط – عالمته السكون وفاعله مستتر في ‪.‬‬
‫ك ‪ :‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫الجملة من فعل الشرط وجوابه في محل رفع خبر المبتدأ ‪.‬‬

‫ل الحريَّ َ‬
‫ة!‬
‫ما أجم َ‬
‫ما ‪ :‬اسم تعجب مبني في محل رفع مبتدأ‬
‫ماض مبني على الفتح والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود إلي (ما)‬
‫أجمل ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫الحرية ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به في‬
‫محل رفع خبر هذا واألفضل انه تعرب جملة التعجب(ما أجمل الحرية) وامثالها على أنها كتلة‬
‫واحدة ‪ ،‬فيقال في إعرابها جميعها (أسلوب يعبر به عن التعجب مبني على ما سمع عليه) ‪.‬‬
‫الن في إعرابها المتعارف عليه تكلفا وتقديرا غريبين ‪.‬‬

‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 560

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المبتدأ و الخبر‬

‫•‬

‫ك‪.‬‬
‫كَم عظَ ٍ‬
‫م َّرت ب َ‬
‫ة َ‬
‫كم ‪ :‬اسم مبني على السكون في محل رفع مبتدأ‬
‫عظة ‪ :‬اسم مجرور باإلضافة أو بـ(من) المقدرة بعد (كم)‬
‫مرت ‪ :‬فعل وفاعل في محل رفع خبر‬
‫بك ‪ :‬الباء حرف جر (ك) ضمير مبني في محل جر‬

‫•‬

‫ألنت أسود في عيني من الظٌّلم ‪.‬‬
‫الالم ‪ :‬الم االبتداء حرف مبني على الفتح ال محل له‬
‫أنت ‪ :‬في محل رفع مبتدأ‬
‫اسود ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬

‫•‬

‫أنت إال َّ‬
‫كاتب ‪ ،‬إنما هو شاع ٌر‬
‫ما‬
‫َ‬
‫ٌ‬
‫ما ‪ :‬حرف مبني على السكون ال محل له ‪.‬‬
‫أنت ‪ :‬في محل رفع مبتدأ‬
‫إال ‪ :‬أداة (حرف) حصر مبني على السكون ال محل له‬
‫كاتب ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬
‫إنما ‪ :‬إن حرف مشبه بالفعل مبني على الفتح ال محل له‬
‫ما ‪ :‬حرف مبني على السكون ال محل له‬
‫هو ‪ :‬في محل رفع مبتدأ‬
‫شاعر ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 561

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المبتدأ و الخبر‬

‫•‬

‫متى السفر ؟‬
‫متى ‪ :‬اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع خبر مقدم‬
‫السفر ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع عالمته الضمة‬

‫•‬

‫أين المف ُّر ؟‬
‫أين ‪ :‬اسم استفهام مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع خبر مقدم‬
‫المفر ‪ :‬مبتدأ مرفوع مؤخر عالمته الضمة‬

‫•‬

‫ح إال المجتهد‬
‫ما ناج ٌ‬
‫ما ‪ :‬حرف نفي مبني على السكون‬
‫ناجح ‪ :‬خبر مرفوع – مقدم – عالمته تنوين الضم‬
‫إال ‪ :‬أداة حصر – حرف – مبني على السكون‬
‫المجتهد ‪ :‬مبتدأ – مؤخر – مرفوع عالمته الضمة‬

‫•‬

‫في البستان شج ٌر وعندي آرا ٌء‬
‫في البستان ‪ :‬شبه جملة – جار ومجرور‪ -‬في محل رفع خبر مقدم‬
‫شجر ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع عالمته تنوين الضم‬
‫عند ‪ :‬ظرف مكان منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫ي ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪ ،‬وشبه الجملة في محل رفع خبر مقدم‬
‫آراء ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع عالمته تنوين الضم‬

‫•‬

‫في المزرعة حارسها‬
‫في المزرعة ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور في محل رفع خبر مقدم‬
‫حارس ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫ها ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪ .‬والضمير هنا يعود إلى اسم مذكور في البداية (المزرعة)‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 562

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المبتدأ و الخبر‬

‫•‬

‫مثل ‪ :‬أمساف ٌر أخواك ‪.‬‬
‫أ ‪ :‬حرف مبني على الفتح ال محل له ‪.‬‬
‫مسافر ‪ :‬مبتدأ مرفوع وهو اسم فاعل عامل فيما بعده ‪.‬‬
‫أخوا ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته األلف ‪ ،‬سد مسد الخبر وهو مضاف ‪.‬‬
‫ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬

‫•‬

‫ومثل ‪ :‬ما مقصر معلموك ‪.‬‬
‫ما ‪ :‬حرف مبني على السكون ‪.‬‬
‫مقصر ‪ :‬مبتدأ مرفوع‪ ،‬وهو اسم فاعل ‪.‬‬
‫معلموك ‪ :‬فاعل السم الفاعل مرفوع عالمته الواو سد مسد الخبر‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬

‫•‬

‫م أخالقك‬
‫ومثل ‪ :‬ما مذمو ٌ‬
‫ما ‪ :‬حرف مبني على السكون ال محل له‬
‫مذموم ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ .‬وهو اسم مفعول‬
‫أخالق ‪ :‬نائب فاعل مرفوع سد مسد الخبر ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة‬

‫•‬

‫ك‬
‫ي صديق َ‬
‫ومثل ‪ :‬أَعراق ٌّ‬
‫الهمزة ‪ :‬حرف مبني ال محل له‬
‫عراقي ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬وهو اسم منسوب يعامل معاملة اسم المفعول صرفيا ‪،‬‬
‫أمنسوب صديقك للعراق‬
‫والتقدير‬
‫ٌ‬
‫د مسد الخبر‪ ، -‬وهو مضاف‬
‫صديق ‪ :‬نائب فاعل لالسم المنسوب – اسم المفعول مرفوع س َّ‬
‫ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 563

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المثنى‬

‫الضوءان مبهران ‪.‬‬
‫• الضوءان ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬عالمته األلف – مثنى – ‪.‬‬
‫• مبهران ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬عالمته األلف – مثنى – ‪.‬‬
‫استمتع الطفالن برؤية الظبيين والزرافة ‪.‬‬
‫ماض مبنى على الفتح ‪.‬‬
‫• استمتع ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• الطفالن ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته األلف – مثنى – ‪.‬‬
‫• برؤية ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪.‬‬
‫• الظبيين ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الياء – مثنى – ‪.‬‬

‫يدافع المحاميان عن الجانبين ‪.‬‬
‫• يدافع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• المحاميان ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته األلف – مثنى – ‪.‬‬
‫• الجانبين ‪ :‬اسم مجرور ‪ ،‬عالمته الياء – مثنى – ‪.‬‬
‫صدر الحكم في القضية باتفاق القاضيين ‪.‬‬
‫• صدر الحكم ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫• في القضية ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪.‬‬
‫• باتفاق ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪.‬‬
‫• القاضيين ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬عالمته الياء – مثنى – ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 564

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المثنى‬

‫يسير الرجل متكئاً على عصوين ‪.‬‬
‫• يسير الرجل ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫• متكئاً ‪ :‬حال منصوبة ‪ ،‬عالمتها تنوين الفتح ‪.‬‬
‫• عصوين ‪ :‬اسم مجرور عالمته الياء ألنه مثنى ‪.‬‬
‫تعمل في المدرسة امرأتان حبليان ومرضع ‪.‬‬
‫• امرأتان ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته األلف – مثنى – ‪.‬‬
‫• حبليان ‪ :‬صفة مرفوعة عالمتها األلف – مثنى – ‪.‬‬
‫يصعب التمييز بين المصطفين في اال جتهاد ‪ ،‬مصطفى عيسى ومصطفى موسى‬
‫• يصعب ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• التمييز ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• بين ‪ :‬ظرف منصوب عالمته الفتحة وهو مضاف ‪.‬‬
‫• المصطفين ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬عالمته الياء – مثنى – ‪.‬‬
‫يراجع المستشفيين الوحيدين في المحافظة عدد هائل من المرضى ‪.‬‬
‫• يراجع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬‬
‫• المستشفيين ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الياء – مثنى – ‪.‬‬
‫• الوحيدين ‪ :‬صفة منصوبة عالمتها الياء – مثنى – ‪.‬‬
‫• عدد ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ .‬هائل ‪ :‬نعت مرفوع ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 565

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المثنى‬

‫في المسجد قراءان جيدان ‪.‬‬
‫• في المسجد ‪ :‬شبه جملة في محل رفع خبر مقدم ‪.‬‬
‫• قراءان ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع ‪ ،‬عالمته األلف – مثنى – ‪.‬‬
‫• جيدان ‪ :‬صفة مرفوعة عالمته األلف – مثنى – ‪.‬‬
‫تشكل الصحراوان ‪ :‬النفوذ والربع الخالي ثلثي مساحة المملكة العربية السعودية‬
‫• تشكل ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬‬
‫• الصحراوان ‪ :‬فاعل مروفع عالمته األلف – مثنى – ‪.‬‬
‫النفود ‪ :‬بدل من (الصحراوان) مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫• الربع ‪ :‬معطوف على مرفوع ‪ .‬الخالي ‪ :‬صفة لمرفوع ‪.‬‬
‫• ثلثي ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الياء ألنه مثنى ‪.‬‬
‫يحتاج الطفل إلى كسائين جديدين ‪.‬‬
‫• يحتاج الطفل ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫• كسائين ‪ :‬اسم مجرور ‪ ،‬عالمته الياء – مثنى – ‪.‬‬
‫• جديدين ‪ :‬نعت مجرور ‪ ،‬عالمته الياء – مثنى – ‪.‬‬
‫إن أبويه طيبان ‪ .‬إن ‪ :‬حرف مشبه بالفعل مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• أبوي ‪ :‬اسم إن منصوب عالمته الياء ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬ه ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫• طيبان ‪ :‬خبر إن مرفوع عالمته األلف – مثنى – ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 566

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المثنى‬

‫الضوءان مبهران ‪.‬‬
‫• الضوءان ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬عالمته األلف – مثنى – ‪.‬‬
‫• مبهران ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬عالمته األلف – مثنى – ‪.‬‬
‫استمتع الطفالن برؤية الظبيين والزرافة ‪.‬‬
‫ماض مبنى على الفتح ‪.‬‬
‫• استمتع ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• الطفالن ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته األلف – مثنى – ‪.‬‬
‫• برؤية ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪.‬‬
‫• الظبيين ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الياء – مثنى – ‪.‬‬

‫يدافع المحاميان عن الجانبين ‪.‬‬
‫• يدافع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• المحاميان ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته األلف – مثنى – ‪.‬‬
‫• الجانبين ‪ :‬اسم مجرور ‪ ،‬عالمته الياء – مثنى – ‪.‬‬
‫صدر الحكم في القضية باتفاق القاضيين ‪.‬‬
‫• صدر الحكم ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫• في القضية ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪.‬‬
‫• باتفاق ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪.‬‬
‫• القاضيين ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬عالمته الياء – مثنى – ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 567

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المثنى‬

‫يسير الرجل متكئاً على عصوين ‪.‬‬
‫• يسير الرجل ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫• متكئاً ‪ :‬حال منصوبة ‪ ،‬عالمتها تنوين الفتح ‪.‬‬
‫• عصوين ‪ :‬اسم مجرور عالمته الياء ألنه مثنى ‪.‬‬
‫تعمل في المدرسة امرأتان حبليان ومرضع ‪.‬‬
‫• امرأتان ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته األلف – مثنى – ‪.‬‬
‫• حبليان ‪ :‬صفة مرفوعة عالمتها األلف – مثنى – ‪.‬‬
‫يصعب التمييز بين المصطفين في اال جتهاد ‪ ،‬مصطفى عيسى ومصطفى موسى‬
‫• يصعب ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• التمييز ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• بين ‪ :‬ظرف منصوب عالمته الفتحة وهو مضاف ‪.‬‬
‫• المصطفين ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬عالمته الياء – مثنى – ‪.‬‬
‫يراجع المستشفيين الوحيدين في المحافظة عدد هائل من المرضى ‪.‬‬
‫• يراجع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬‬
‫• المستشفيين ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الياء – مثنى – ‪.‬‬
‫• الوحيدين ‪ :‬صفة منصوبة عالمتها الياء – مثنى – ‪.‬‬
‫• عدد ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ .‬هائل ‪ :‬نعت مرفوع ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 568

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المثنى‬

‫ظل الحموان مثاال ً ألبنائهما وبناتهما ‪.‬‬
‫ماض ناقص ‪ ،‬مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• ظل ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• الحموان ‪ :‬اسم ظل مرفوع عالمته األلف – مثنى – ‪.‬‬
‫• مثاال ً ‪ :‬خبر ظل منصوب عالمته تنوين الفتح ‪.‬‬
‫يداك أوكتا (ربطتا) وفوك نفخ ‪.‬‬
‫• يدا ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته األلف – مثنى – ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫ماض مبنى على الفتح ‪ ،‬واأللف ضمير مبني على السكون في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• أوكتا ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫والجملة من الفعل والفاعل في محل خبر المبتدأ ‪.‬‬
‫• فو ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الواو ‪ ،‬ألنه من األسماء الخمسة ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬ك ‪ :‬في محل جر‬
‫باإلضافة ‪.‬‬
‫• نفخ ‪ :‬فعل ماضٍ مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪ ,‬والجملة من الفعل والفاعل في محل‬
‫رفع خبر المبتدأ ‪.‬‬
‫فصيلة الدمين متطابقة ‪.‬‬
‫• فصيلة ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• الدمين ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الياء – مثنى – ‪ .‬متطابقة ‪ :‬خبر مرفوع عالمته تنوين الضم‬
‫‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 569

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المثنى‬

‫يبدو كأن لبعض الناس فمين وليس لهم فم واحد ‪.‬‬
‫• يبدو ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة المقدرة على آخره ‪.‬‬
‫• كأن ‪ :‬حرف مشبه بالفعل ‪ ،‬مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• لبعض ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪ ،‬في محل رفع خبر كأن ‪.‬‬
‫• فمين ‪ :‬اسم كأن مؤخر ‪ ،‬منصوب عالمته الياء – مثنى – ‪.‬‬
‫ماض ناقص مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• ليس ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• لهم ‪ :‬جار ومجرور في محل نصب خبر ليس ‪.‬‬
‫• فم ‪ :‬اسم ليس مرفوع عالمته تنوين الضم ‪.‬‬
‫• واحد ‪ :‬صفة لمرفوع ‪.‬‬
‫م االبنان الباران ‪.‬‬
‫نع َ‬
‫ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• نعم ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• االبنان ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته األلف – مثنى – ‪.‬‬
‫• الباران ‪ :‬صفة مرفوعة عالمتها األلف – مثنى –‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 570

‫نماذج من اإلعراب‬
‫جمع المذكر السالم‬

‫ل المتهمون خائفين ‪.‬‬
‫ظ َّ‬
‫ماض ناقص ‪ ،‬مبني على الفتح‬
‫• ظل ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• المتهمون ‪ :‬اسم ظل مرفوع ‪ ،‬عالمته الواو ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫• خائفين ‪ :‬خبر ظل منصوب عالمته الياء ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫" َ‬
‫قد أفل ً‬
‫ح المؤمنون" ‪.‬‬
‫• قد ‪ :‬حرف تحقيق ‪ ،‬مبني على السكون‬
‫• أفلح ‪ :‬فعل ماضٍ مبني على الفتح‬
‫• المؤمنون ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته الواو ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم ‪.‬‬

‫َ‬
‫كلَّف الممثلون بأدوا ٍر مختلفة ‪.‬‬
‫• ي َ‬
‫كلَّف ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬مجهول فاعله‬
‫• الممثلون ‪ :‬نائب فاعل مرفوع عالمته الواو‬
‫يصوم المسلمون شه َر رمضان ‪.‬‬
‫• يصوم ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬مجهول فاعله‬
‫• المسلمون ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الواو ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫• شهر ‪ :‬اسم منصوب بإسقاط حرف الجر (في)‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 571

‫نماذج من اإلعراب‬
‫جمع المذكر السالم‬

‫مم المهندسون مشروعاتٍ مختلف ً‬
‫ة‪.‬‬
‫ي َ‬
‫ص ّ‬
‫يصمم ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة‬
‫•‬
‫المهندسون ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الواو ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬

‫ليت المسؤولين قادرون على احتمال المسؤولية ‪.‬‬
‫َ‬
‫ليت ‪ :‬حرف مشبه بالفعل ‪ ،‬مبني على الفتح‬
‫•‬
‫المسؤولين ‪ :‬اسم ليت منصوب عالمته الياء ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬
‫قادرون ‪ :‬خبر ليت مرفوع عالمته الواو ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬
‫ينتظر الموظفون نهاية الشهر بشوق !‬
‫ينتظر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة‬
‫•‬
‫الموظفون ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته الواو ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬

‫المصرفيون يداومون ستة أيام في األسبوع ‪.‬‬
‫المصرفيون ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الواو ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬
‫يداومون ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته ثبوت النون ‪ ،‬ألنه من األفعال الخمسة ‪،‬‬
‫•‬
‫الواو ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع فاعل ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل في محل رفع خبر المبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫يرتاد السائحون األماكن األثرية ‪.‬‬
‫يرتاد ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة‬
‫•‬
‫السائحون ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الواو ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم ا‬
‫•‬
‫المواطنون معتادون على دفع الضرائب الكثيرة !‬
‫المواطنون ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬عالمته الواو ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬
‫معتادون ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬عالمته الواو ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 572

‫نماذج من اإلعراب‬
‫جمع المذكر السالم‬

‫ل القاضي المتهمين إلى محكمة مدنية ‪.‬‬
‫أحا َ‬
‫ماض مبني على الفتح‬
‫فعل‬
‫‪:‬‬
‫أحال‬
‫•‬
‫ٍ‬
‫القاضي ‪ :‬فاعل مرفوع بضمة مقدرة على آخره‬
‫•‬
‫المتهمين ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الياء ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬
‫إن المؤمنين في جناتٍ ونعيم ‪.‬‬
‫إن ‪ :‬حرف مشبه بالفعل مبني على الفتح‬
‫•‬
‫المؤمنين ‪ :‬اسم إن منصوب عالمته الياء ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬
‫في جنات ‪ :‬شبه جملة في محل رفع خبر إن‬
‫•‬
‫منجذبين إلى المحاضر طيل َ‬
‫ة الوقت ‪.‬‬
‫ل الحاضرون‬
‫َ‬
‫ظ ّ‬
‫ظل ‪ :‬فعل ماضٍ ناقص مبني على الفتح‬
‫•‬
‫الحاضرون ‪ :‬اسم ظل مرفوع عالمته الواو ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬
‫منجذبين ‪ :‬خبر ظل منصوب ‪ ،‬عالمته الياء ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬
‫احترم الممثلين الملتزمين ‪.‬‬
‫احترم ‪ :‬فعل وفاعل‬
‫•‬
‫الممثلين ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الياء ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬
‫الملتزمين ‪ :‬صفة منصوبة عالمتها الياء ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬
‫صرف صاحب المصنع العاملين دون َ تعويض ‪.‬‬
‫العاملين ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الياء ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 573

‫نماذج من اإلعراب‬
‫جمع المذكر السالم‬

‫دعا اإلمام المصلين إلى االنتظام ‪.‬‬
‫• المصلين ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الياء ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫ل عمال النظافة ‪.‬‬
‫درون عَ م َ‬
‫ليت المواطنين يق ّ‬
‫• المواطنين ‪ :‬اسم ليت منصوب عالمته الياء ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫• يقدرون ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته ثبوت النون ‪ ،‬ألنه من األفعال الخمسة ‪،‬‬
‫• الواو ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع فاعل ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل في محل رفع خبر ليت‬

‫جشُّ المستمعين !‬
‫أتعب صوت المغني األ َ‬
‫َ‬
‫ماض مبني على الفتح‬
‫• أتعب ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• صوت ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫• المغني ‪ :‬مضاف إليه مجرور بكسرة مقدرة على الياء‬
‫• األجش ‪ :‬صفة (سيئة) مرفوعة لصوت‬
‫• المستمعين ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬عالمته الياء ألنه جمع مذكر سالم‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 574

‫نماذج من اإلعراب‬
‫جمع المذكر السالم‬

‫الشباب المبادرين ‪.‬‬
‫ِيحب الناس‬
‫َ‬
‫المبادرين ‪ :‬صفة منصوبة عالمتها الياء ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬

‫أنذر المصرف المدينين بسداد المبالغ ‪.‬‬
‫المدينين ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الياء ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬
‫ِ‬
‫جمع المذكر السالم في حالة الجر ‪:‬‬
‫•‬
‫سيء ‪.‬‬
‫الظالمين‬
‫مصير‬
‫ّ‬
‫مصير ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫•‬
‫الظالمين ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الياء ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬
‫سيء ‪ :‬خبر مرفوع عالمته تنوين الضم‬
‫•‬
‫ولنا في الغابرين عظ ٌ‬
‫ة‪.‬‬
‫الغابرين ‪ :‬اسم مجرور ‪ ،‬عالمته الياء ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬
‫نقص الممرضين ‪.‬‬
‫تعاني المشافي‬
‫َ‬
‫تعاني ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬بضمة مقدرة على آخره‬
‫•‬
‫المشافي ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬بضمة مقدرة على آخره‬
‫•‬
‫نقص ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫•‬
‫الممرضين ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الياء ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 575

‫نماذج من اإلعراب‬
‫جمع المذكر السالم‬

‫تهت ُّ‬
‫م الدولة بمعالجة المدمنين ‪.‬‬
‫المدمنين ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬عالمته الياء‬
‫•‬

‫مئن اإلنسان إلى العاملين المخلصين ‪.‬‬
‫يط َ‬
‫العاملين ‪ :‬اسم مجرور عالمته الياء ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬
‫المخلصين ‪ :‬صفة مجرورة عالمتها الياء ‪ ،‬ألنها جمع مذكر سالم‬
‫•‬
‫تهتم المدرسة باألطفال المبدعين ‪.‬‬
‫المبدعين ‪ :‬صفة مجرورة عالمتها الياء ‪ ،‬ألنها جمع مذكر سالم‬
‫•‬
‫أشتغل في إدارة شؤون الموظفين ‪.‬‬
‫الموظفين ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الياء ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬
‫م مدير المصرف إال بكبار المودعين !‬
‫ال يهت ّ‬
‫المودعين ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الياء ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬
‫ج َهت الدعوة إلى عد ٍد غفي ٍر من المدعويين ‪.‬‬
‫و ّ‬
‫ماض مبني على الفتح ‪ ،‬مجهول فاعله ‪ ،‬والتاء للتأنيث‬
‫وجهت ‪ :‬فعل‬
‫•‬
‫ٍ‬
‫الدعوة ‪ :‬نائب فاعل مرفوع عالمته الضمة‬
‫•‬
‫إلى عدد ‪ :‬شبة جملة جار ومجرور‬
‫•‬
‫غفير ‪ :‬صفة لمجرور‬
‫•‬
‫المدعويين ‪ :‬اسم مجرور عالمته الياء ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 576

‫نماذج من اإلعراب‬
‫جمع المذكر السالم‬

‫صعدت المضيفات إلى الطائرة‬
‫صعد ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‪ ،‬التاء حرف مبني على السكون للتأنيث‬
‫•‬
‫المضيفات ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة‬
‫•‬
‫إلى الطائرة ‪ :‬شبه جملة متعلقة ب ( صعد )‬
‫•‬
‫•‬
‫ظلت الطبيبات مناوباتٍ‬
‫ظل ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‪ ،‬التاء تاء التأنيث‬
‫•‬
‫الطبيبات ‪ :‬إسم ظل مرفوع عالمته الضمة‬
‫•‬
‫ت ‪ :‬خبر ظل منصوب ‪ ،‬عالمته تنوين الكسر‪ ،‬ألنه جمع مؤنث سالم‬
‫مناوبا‬
‫•‬
‫ٍ‬
‫تساهم المحطات الفضائية ‪ ،‬والشبكات األرضية في نقل المعلومات‬
‫تساهم ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة‬
‫•‬
‫المحطات ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة‬
‫•‬
‫الفضائية ‪ :‬صفة لمرفوع ‪ ،‬عالمتها الضمة‬
‫•‬
‫الشبكات ‪ :‬إسم معطوف على مرفوع عالمته الضمة‬
‫•‬
‫األرضية ‪ :‬صفة لمرفوع عالمتها الضمة‬
‫•‬
‫في نقل ‪ :‬شبه جملة متعلقة بـ ( تساهم )‬
‫•‬
‫المعلومات ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة‬
‫•‬
‫•‬
‫تزود المكتبات بالصحف والمجالت والدوريات والحوليات‬
‫تزود ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬مجهول فاعله‬
‫•‬
‫المكتبات ‪ :‬نائب فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة‬
‫•‬
‫بالصحف ‪ :‬جار ومجرور‬
‫•‬
‫المجالت ‪ ،‬الدوريات ‪ ،‬الحوليات ‪ :‬أسماء معطوفة على مجرور عالمتها الكسرة‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 577

‫نماذج من اإلعراب‬
‫جمع المذكر السالم‬

‫تسير رحالت شركة الطيران بدقة ٍ‬
‫• تسير ‪ :‬فعل مضارع مرفوع‪ ،‬عالمته الضمة‬
‫• رحالت ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة وهو مضاف‬
‫• شركة ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬عالمته الكسرة‪ ،‬وهو مضاف‬
‫• الطيران ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة‬
‫• بدقة ‪ :‬شبه جملة متعلقة ب ( تسير )‬
‫إن الطفالت بريئات ٌ‬
‫• إن ‪ :‬حرف مبني على الفتح‬
‫• الطفالت ‪ :‬إسم إن منصوب عالمته الكسرة ‪ /‬جمع مؤنث سالم‬
‫• بريئات ‪ :‬خبر إن مرفوع ‪ ،‬عالمته تنوين الضم‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 578

‫نماذج من اإلعراب‬
‫جمع المذكر السالم‬

‫حالة المريضات مستقر ًة‬
‫• حالة ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة‬
‫• المريضات ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬عالمته الكسرة‬
‫• مستقرة ‪ :‬خبر مرفوع عالمته تنوين الضم‬
‫يهتم المربون بدراسة اتجاهات المراهقات والمراهقين‬
‫• يهتم ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة‬
‫• المربون ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته الواو ‪ /‬جمع مذكر سالم‬
‫• بدراسة ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور‬
‫• إتجاهات ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬عالمته الكسرة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫• المراهقات ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬عالمته الكسرة‬
‫• والمراهقين ‪ :‬إسم معطوف على مجرور ‪ ،‬عالمته الياء ‪ /‬جمع مذكر سالم‬
‫في المشفى عديد من الطبيبات ذوات الكفايات العالية‬
‫• في المشفى ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور في محل رفع خبر مقدم‬
‫• عديد ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع عالمته تنوين الضم‬
‫• من ‪ :‬حرف جر‬
‫• الطبيبات ‪ :‬إسم مجرور ‪ ،‬عالمه الكسرة‬
‫• ذوات ‪ :‬صفة مجرورة ‪ ،‬عالمتها الكسرة ‪ ،‬وهي مضافة‬
‫• الكفايات ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬عالمته الكسرة‬
‫• العالية ‪ :‬صفة مجرورة ‪ ،‬عالمنها الكسرة‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 579

‫نماذج من اإلعراب‬

‫المقصور و المنقوص و الممدود‬
‫يسعى الفتى إلى نيل الشهادة العليا ‪.‬‬
‫ع بضمة مقدرة على األلف منع من ظهورها التعذر ‪.‬‬
‫ل مضارع مرفو ٌ‬
‫• يسعى ‪ :‬فع ٌ‬
‫• الفتى ‪ :‬فاعل مرفوع بضمة مقدرة على األلف منع من ظهورها التعذر ‪.‬‬
‫• العليا ‪ :‬صفة مجرورة بكسرة مقدرة على األلف منع من ظهورها التعذر ‪.‬‬
‫يدعو الداعي إلى إقناع القاصي والداني ‪.‬‬
‫• يدعو ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬بضمة مقدرة على آخره منع من ظهروها الثقل ‪.‬‬
‫• الداعي ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬بضمة مقدرة على آخره ‪ ،‬منع من ظهورها الثقل ‪.‬‬
‫• القاصي ‪ :‬مضاف إليه مجرور بكسرة مقدرة على أخره منع من ظهورها الثقل ‪.‬‬
‫•‬
‫ل األجر ‪.‬‬
‫اختلفت مع المحامي حو َ‬
‫• المحامي ‪ :‬اسم مجرور بكسرة مقدرة على آخره ‪،‬منع من ظهورها الثقل ‪.‬ومعنى‬
‫الثقل ‪ :‬أن ظهور الحركتين الضمة والكسرة على آخر المعتل بالواو والياء ثقيل غير‬
‫ة ظاهر ٍة ‪ .‬مثل ‪ :‬احترمت‬
‫مستحب ‪.‬أما االسم المعتل اآلخر بالياء ‪ ،‬فإنّه ينصب بفتح ٍ‬
‫القاضي لعَدله ‪.‬‬
‫َ‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 580

‫نماذج من اإلعراب‬

‫المقصور و المنقوص و الممدود‬
‫هذا أخي ‪:‬‬
‫• هذا ‪ :‬اسم إشارة مبني على السكون‬
‫• أخ ‪ :‬خبر مرفوع بضمة مقدرة على الخاء منع من ظهورها كسر الخاء لتناسب الياء في صوتها‬
‫‪.‬‬
‫إن أخي سائق ‪:‬‬
‫• أن ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• أخ ‪ :‬أسم إن منصوب بفتحة مقدرة على الخاء ‪ ،‬منع من ظهورها حركة المناسبة ‪.‬‬
‫• سائق ‪ :‬خبر إن مرفوع ‪.‬‬

‫ذلك بيت أمي ‪:‬‬
‫• ذلك ‪ :‬اسم إشارة مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫• بيت ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬
‫• أم ‪ :‬مضاف إليه مجرور بكسرة مقدرة على آخره ‪ ،‬منع من ظهورها حركة المناسبة ‪.‬ي ‪ :‬في‬
‫محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫•‬
‫•‬

‫هذه عصاي ‪.‬‬
‫هذه ‪ :‬اسم إشارة مبني على الكسر ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫عصا ‪ :‬خبر مرفوع بضمة مقدرة على األلف وهو مضاف ‪.‬ي ‪ :‬ضمير مبني على الفتح ‪ ،‬في‬
‫محل جر مضاف إليه ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 581

‫نماذج من اإلعراب‬

‫المقصور و المنقوص و الممدود‬
‫ي‬
‫تركت عصا َ‬
‫• تركت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫• عصا ‪ :‬مفعول به منصوب بفتحة مقدرة على آخره ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫اتكأت على عصاي ‪.‬‬
‫• على عصاي ‪ :‬عصا ‪ :‬اسم مجرور بكسرة مقدرة على األلف ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫مقصي من أرضي ‪.‬‬
‫أكره عدوي‬
‫َّ‬
‫• أكره ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬‬
‫• عدو ‪ :‬مفعول به منصوب بفتحة مقدرة على آخره ‪ .‬وهو مضاف ‪.‬ي ‪ :‬ضمير مبني‬
‫على السكون ‪ ،‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫• مقصي ‪ /‬ي ‪ :‬صفة منصوبة ‪ ،‬بفتحة مقدرة على الياء األولى ‪.‬ي ‪ :‬ضمير مبني في‬
‫محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫مقصي من الوطن‬
‫هذا‬
‫ّ‬
‫مقصي ‪ /‬ي‪ :‬خبر مرفوع بضمة مقدرة على الياء األولى أما الياء الثانية فهي في‬
‫•‬
‫َ‬
‫محل جر باإلضافة‪.‬‬
‫مقصي ‪.‬‬
‫سخرت من‬
‫ّ‬
‫• من مقصي ‪ /‬ي ‪ :‬اسم مجرور بكسرة مقدرة على الياء األولى والياء الثانية في‬
‫محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 582

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الجر‬

‫شهيداً‬
‫كفى بالل َ‬
‫ماض مبني على الفتح المقدر على آخره ‪.‬‬
‫• كفى ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• بـ ‪ :‬حرف جر زائد مبني على الكسر ‪.‬‬
‫• هللا ‪ :‬لفظ الجاللة ‪ ،‬مجرور بحرف الجر الزائد لفظاً ‪ ،‬مرفوع محال ً فاعل ‪.‬‬
‫• شهيداً ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫أنت عليه‬
‫كن كما‬
‫َ‬
‫• كن ‪ :‬فعل أمر ‪ ،‬مبني على السكون ‪ ،‬اسمه ضمير مستتر تقديره أنت ‪ ،‬وخبرها محذوف‬
‫تقديره ثابتاً ‪.‬‬
‫• ك ‪ :‬حرف جر مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• ما ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون ‪ ,‬في محل جر ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بـ ( كن ) ‪.‬‬
‫• أنت ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫• عليه ‪ :‬على ‪ :‬حرف جر والهاء ضمير مبني في محل جر ‪ ،‬والجار والمجرور في محل رفع خبر‬
‫• ليس كمثله شيء‬
‫ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• ليس ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• ك ‪ :‬حرف جر زائد ‪ ،‬مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• مثله ‪ :‬اسم مجرور لفظاً منصوب محال ً على أنه خبر ( ليس )‬
‫• شيء ‪ :‬اسم ليس مرفوع ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 583

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الجر‬

‫يا للروعة‬
‫‪ :‬حرف نداء مبني على السكون‬
‫• يا‬
‫‪ :‬حرف جر مبني على الفتح ‪ ،‬أريد به التعجب ‪.‬‬
‫• لـ‬
‫• الروعة ‪ :‬اسم مجرور لفظاً ‪ ،‬منصوب محال ً منادى ‪.‬‬
‫•‬
‫عما قليل ستعرفون النتيجة‬
‫• عن ‪ :‬حرف جر مبني على السكون ‪.‬‬
‫• ما ‪ :‬حرف مبني على السكون ( زائد )‬
‫• قليل ‪ :‬اسم مجرور ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بـ ( تعرفون ) ‪.‬‬

‫ولكم في رسول هللا أسو ٌ‬
‫ة حسنة‬
‫‪ :‬حرف جر مبني ‪.‬‬
‫• لـ‬
‫‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر ‪ .‬والجار والمجرور في محل رفع خبر مقدم ‪.‬‬
‫• كم‬
‫• في ‪ :‬حرف جر مبني على السكون ‪.‬‬
‫• رسول ‪ :‬اسم مجرور ‪ ،‬والجار والمجرور ‪ ،‬متعلقان بـالخبر المقدم ‪.‬‬
‫• هللا ‪ :‬لفظ الجاللة مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫• أسو ٌ‬
‫ة ‪ :‬مبتدأ مرفوع مؤخر ‪.‬‬
‫• حسنة ‪ :‬صفة مرفوعة‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 584

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الجر‬

‫ألصلبنكم في جذوع النخل‬
‫الالم ‪ :‬حرف توكيد مبني على الفتح ‪.‬‬
‫•‬
‫أصلبن ‪ :‬فعل مضارع مبني على الفتح التصاله بنون التوكيد ‪ ،‬وهي حرف مبني على الفتح ال محل له‬
‫•‬
‫‪.‬والفاعل‬
‫ضمير مستتر تقديره ( أنا ) يعود إلى لفظ الجاللة ‪.‬‬
‫•‬
‫كم ‪ :‬ضمير مبني على السكون ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫•‬
‫في ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬
‫•‬
‫جذوع ‪ :‬اسم مجرور عالمته الكسرة ‪ ،‬والجار والمجرور ‪ ،‬متعلقان بـ ( أصلب ) ‪.‬‬
‫•‬
‫النخل ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫•‬
‫أحبُّ المسرحيات خال الهابط َ‬
‫ة‬
‫أحبُّ‬
‫‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬فاعله مستتر تقديره ( أنا )‬
‫•‬
‫المسرحيات ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬عالمته الكسرة ‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬حرف جر زائد ـ شبيه بالزائد ـ مبني على السكون ‪.‬‬
‫خال‬
‫•‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ك في الدار‬
‫أخو‬
‫‪.‬‬
‫ـ‬
‫مستثنى‬
‫ـ‬
‫ال‬
‫مح‬
‫منصوب‬
‫ا‬
‫لفظ‬
‫مجرور‬
‫اسم‬
‫‪:‬‬
‫الهابطة‬
‫•‬
‫َ‬
‫أخوك في الدار‬
‫‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬عالمته الواو ‪ .‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫أخو‬
‫•‬
‫‪ :‬في محل جر باإلضافة‪.‬‬
‫ك‬
‫•‬
‫في الدار ‪ :‬جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان بكون محذوف تقديره ـ موجود ـ أو جار ومجرور سدا مسد الخبر ‪.‬‬
‫•‬
‫رب مخادعٍ مكشوف‬
‫َّ‬
‫‪ :‬حرف جر زائد مبني على الفتح ‪.‬‬
‫رب‬
‫•‬
‫َّ‬
‫ً‬
‫ً‬
‫مخادع ‪ :‬اسم مجرور لفظا ‪ ،‬مرفوع محال ‪ ،‬مبتدأ ـ‬
‫•‬
‫مكشوف ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 585

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الجر‬

‫ك هادياً‬
‫كفى بعقل َ‬
‫ماض مبني على الفتح المقدر على آخره ‪.‬‬
‫فعل‬
‫‪:‬‬
‫كفى‬
‫•‬
‫ٍ‬
‫بـ ‪ :‬حرف جر زائد مبني على الكسر ‪.‬‬
‫•‬
‫عقل ‪ :‬اسم مجرور لفظاً ‪ ،‬مرفوع محال ً ـ فاعل ـ وهو مضاف ‪.‬‬
‫•‬
‫ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة‬
‫•‬
‫ً‬
‫هاديا ‪ :‬تمييز منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫استعنت بكتابي الرياضيات‬
‫استعنت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬حرف جر ‪.‬‬
‫بـ‬
‫•‬
‫‪ :‬اسم مجرور عالمته الياء ـ مثنى ـ وحذفت نونه لإلضافة‪.‬‬
‫كتابي‬
‫•‬
‫الرياضيات ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫•‬
‫ك جدار اسمنت‬
‫ذا َ‬
‫ذاك ‪ :‬اسم إشارة مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫جدار ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫•‬
‫اسمنت ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫•‬
‫ساعدت إنساناً مهضوماً حقه‬
‫ساعدت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫ً‬
‫إنسانا ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫مهضوماً ‪ :‬صفة ( نعت ) منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬نائب فاعل مرفوع ‪ ،‬السم المفعول ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫حق‬
‫•‬
‫‪ :‬في محل جر باإلضافة‪.‬‬
‫ه‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 586

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫د‬
‫جا َء َ‬
‫د واح ٌ‬
‫ولَ ٌ‬
‫جاء ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‬
‫•‬
‫ولد ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته تنوين الضم‬
‫•‬
‫واحد ‪ :‬صفة مرفوعة‬
‫•‬
‫جا َءت بنتان اثنتان‬
‫جاءت ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬التاء للتأنيث حرف مبني على السكون‬
‫•‬
‫بنتان ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته األلف ألنه مثنى‬
‫•‬
‫اثنتان ‪ :‬صفة مرفوعة عالمتها األلف‬
‫•‬
‫َ‬
‫سطراً واحدا‬
‫ك َتبت َ‬
‫كتبت ‪ :‬كتب فعل ماض مبني على السكون التصاله بتاء المتكلم وهي ضمير متصل مبني على الضمة في محل رفع فاعل‬
‫•‬
‫سطرا ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته التنوين‬
‫•‬
‫واحدا ‪ :‬نعت منصوب‬
‫•‬
‫كتبت مقالتين اثنتين‬
‫مقالتين ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الياء ألنه مثنى‬
‫•‬
‫اثنتين ‪ :‬صفة منصوبة عالمتها الياء‬
‫•‬
‫د‬
‫مرجعٍ واح ٍ‬
‫اس َتعَنت ب َ‬
‫استعنت ‪ :‬فعل وفاعل‬
‫•‬
‫بمرجع ‪ :‬جار ومجرور‬
‫•‬
‫واحد ‪ :‬نعت مجرور‬
‫•‬
‫استعَنت بموسوعتين اثنتين‬
‫بموسوعتين ‪ :‬اسم مجرور عالمته الياء‬
‫•‬
‫اثنتين ‪ :‬نعت مجرور عالمته الياء‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 587

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫َ‬
‫ل‬
‫و َ‬
‫ه َّنأت الفائ َز األ َ‬
‫• هنأت ‪ :‬فعل وفاعل‬
‫• الفائز ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة‬
‫• األول ‪ :‬صفة منصوبة عالمتها الفتحة‬
‫ه َّنأت الفائ َز َ‬
‫َ‬
‫ة األولى‬
‫• الفائزة ‪ :‬مفعول به منصوب‬
‫• األولى ‪ :‬صفة لمنصوب منصوبة بفتحة مقدرة على آخرها‬
‫السائق يَسكن في الطابق األول‬
‫• في الطابق ‪ :‬جار ومجرور‬
‫األول ‪ :‬صفة مجرورة عالمتها الكسرة‬
‫السائق يَسكن في الطبقة األولى‬
‫• الطبقة ‪ :‬اسم مجرور عالمته الكسرة‬
‫• األولى ‪ :‬صفة مجرورة عالمته كسرة مقدرة على آخرها‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 588

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫للرجل ثَالثَة أوال ٍد‬
‫• للرجل ‪ :‬شبه جملة في محل رفع خبر مقدم‬
‫• ثالثة ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع عالمته الضمة‬
‫• أوالد ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته تنوين الكسر‬
‫ت‬
‫وله ثَالث بنا ٍ‬
‫ثالث ‪ :‬مبتدأ مرفوع مؤخر عالمته الضمة‬
‫•‬
‫بنات ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫•‬
‫ع َ‬
‫اشتريت أَربَ َ‬
‫ب‬
‫ة كت ٍ‬
‫• اشتريت ‪ :‬فعل وفاعل‬
‫• أربعة ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫• كتب ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫اشتريت أرب َ‬
‫ع مجالتٍ‬
‫• أربع ‪ :‬مفعول به منصوب وهو مضاف‬
‫• مجالت ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 589

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫سة دناني َر‬
‫يباع متر البَالط بخَم َ‬
‫• يباع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع مجهول فاعله‬
‫• متر ‪ :‬نائب فاعل مرفوع عالمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫• البالط ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫• بخمسة ‪ :‬الباء حرف جر – خمسة ‪ :‬اسم مجرور عالمته الكسرة‬
‫• دنانير ‪ :‬مضاف إليه مجرورعالمته الفتحة عوضا عن الكسرة ألنه ممنوع من الصرف‬
‫ت‬
‫خمس ليرا ٍ‬
‫من متر القماش َ‬
‫ثَ َ‬
‫• ثمن ‪ :‬مبتدأ مرفوع‬
‫• متر ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة وهو مضاف‬
‫• القماش ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة‬
‫• خمس ‪ :‬خبر مرفوع عالمته الضمة وهو مضاف‬
‫• ليرات ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته تنوين الكسرة‬
‫أَ َ‬
‫قلَّت السيارة س َّت َ‬
‫ة َِ َِ َِ مسافرين‬
‫• أقلت ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬التاء مبنية على السكون للتأنيث‬
‫• السيارة ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة‬
‫• ستة ‪ :‬مفعول به عالمته الفتحة وهو مضاف‬
‫• مسافرين ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الياء‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 590

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫ت مسافراتٍ‬
‫أقلت السيارة س َّ‬
‫ست ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة وهو مضاف‬
‫•‬
‫مسافرات ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته تنوين الكسر‬
‫•‬
‫م‬
‫األسبوع َ‬
‫سبعَة أيا ٍ‬
‫األسبوع ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة‬
‫•‬
‫سبعة ‪ :‬خبر مرفوع عالمته الضمة‬
‫•‬
‫أيام ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫•‬
‫ل‬
‫سبع ليا ٍ‬
‫األسبوع َ‬
‫سبع ‪ :‬خبر مرفوع عالمته الضمة‬
‫•‬
‫ليال ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫•‬

‫َ‬
‫عدَد الطالب في الصّف ثَمانيَة طالب‬
‫عدد ‪ :‬مبتدأ مرفوع‬
‫•‬
‫الطالب ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫•‬
‫في الصف ‪ :‬جار مجرور‬
‫•‬
‫ثمانية ‪ :‬خبر مرفوع عالمته الضمة‬
‫•‬
‫طالب ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫•‬
‫و َ‬
‫يربي المزارع َ‬
‫ش َر َة‬
‫ش َر بَقَراتٍ‬
‫ع َ‬
‫رؤوس من الغنم َ‬
‫ع َ‬
‫ٍ‬
‫يربي ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على آخره‬
‫•‬
‫المزارع ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة‬
‫•‬
‫عشرة ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة‬
‫•‬
‫رؤوس ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫•‬
‫من الغنم ‪ :‬جار ومجرورة‬
‫•‬
‫عشر ‪ :‬معطوف على منصوب‬
‫•‬
‫بقرات ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته تنوين الكسر‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 591

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫ت‬
‫وعَ دَد الطالبات ثماني طالبا ٍ‬
‫• ثماني ‪ :‬خبر مرفوع بضمة مقدرة على آخره‬
‫• طالبات ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫ع َ‬
‫بَ َّدلت بالدينار تَس َ‬
‫د َراهم‬
‫ة َ‬
‫• بدلت ‪ :‬فعل وفاعل‬
‫• بالدينار ‪ :‬جار ومجرور‬
‫• تسعة ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة وهو مضاف‬
‫• دراهم ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالفتحة بدال من الكسرة ألنه ممنوع من الصرف‬

‫بَ َّدلت بالدينار تس َ‬
‫ت‬
‫ع روبيا ٍ‬
‫• تسع ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫• روبيات ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 592

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫عَش َر ضيفاً‬
‫جاء اثنا‬
‫َ‬
‫• اثنا عشر ‪ :‬فاعل مرفوع جزؤه األول مرفوع عالمته األلف ‪ ،‬وجزؤه الثاني مبني على الفتح ‪.‬‬
‫أك َرمت اثنتي عَشر َة ضيفة‬
‫• اثنتي عشرة ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬جزؤه األول منصوب بالياء وجزؤه الثاني مبني على الفتح ‪.‬‬
‫اشتركت مع اثنتي عَش َر َة قنا ًة فضائية‬
‫• اثنتي عشرة ‪ :‬اسم مجرور جزؤه األول مجرور عالمته الياء والثاني مبني على الفتح ‪.‬‬
‫عَش َر طالباً‬
‫ح َد‬
‫َ‬
‫ف أَ َ‬
‫في ال َّ‬
‫ص ّ‬
‫• في الصف ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور في محل رفع خبر مقدم‬
‫• أحد عشر ‪ :‬عدد مبني على فتح الجزئين في محل رفع مبتدأ مؤخر‬
‫• طالبا ‪ :‬تمييز منصوب عالمته تنوين الفتح‬
‫وإحدى عَش َر َة طالب ً‬
‫ة‬
‫• إحدى عشرة ‪ :‬عدد مبني على فتح الجزئيين معطوف على مرفوع محال‬
‫عَش َر كَوكَباً‬
‫ح َد‬
‫َ‬
‫• طالبة ‪ :‬تمييز منصوب عالمته تنوين الفتح َرأيت أَ َ‬
‫رأيت ‪ :‬فعل وفاعل‬
‫• أحد عشر ‪ :‬عدد مبني على فتح الجزئين ‪ ،‬في محل نصب مفعول به‬
‫• كوكبا ‪ :‬تمييز منصوب‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 593

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫م ً‬
‫ة‬
‫وإحدى عَش َر َة نَج َ‬
‫• إحدى عشرة ‪ :‬عدد مبني على فتح الجزئية معطوف محال ً على ما هو منصوب‬
‫• نجمة ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫عَش َر درهما‬
‫ح َد‬
‫َ‬
‫أبدلت الدينا َر بأَ َ‬
‫• بأحد عشر ‪ :‬الباء حرف جر ‪ ،‬أحد عشر عدد مبني على فتح الجزئين في محل جر‬
‫• درهما ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫وإحدى عَش َر َة لير ًة‬
‫• إحدى عشرة ‪ :‬عدد مبني على فتح الجزئين معطوف على منصوب‬
‫• ليرة ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫عَش َر َرجال‬
‫عددهم اثنا‬
‫َ‬
‫• عدد ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫• هم ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر باإلضافة‬
‫• اثنا عشر ‪ :‬اثنا خبر مرفوع عالمته األلف ألنه مثنى ‪،‬عشر اسم مبني على الفتح‬
‫• رجال ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫واثنتا عَ ش َر َة امرأ ًة‬
‫• اثنتا عشرة ‪ :‬اثنتا خبر مرفوع عالمته األلف ألنه مثنى ‪ ،‬وعشرة اسم مبني على الفتح‬
‫• امرأة ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 594

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫مرصداً‬
‫مت الدولة اثني‬
‫عَش َر َ‬
‫َ‬
‫أَقا َ‬
‫• اثني عشر ‪ :‬اثني مفعول به منصوب عالمته الياء ألنه مثنى ‪ ،‬وعشر اسم مبني على الفتح‬
‫• مرصدا ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫حطَّ ً‬
‫ة لسكَّة الحديد‬
‫م َ‬
‫واثنتي عَش َر َة َ‬
‫• اثنتي عشرة ‪ :‬اثنتي مفعول به منصوب عالمته الياء وعشرة اسم مبني على الفتح‬
‫• محطة ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫• لسكة ‪ :‬جار ومجرور‬
‫• الحديد ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬

‫عَش َر خبيراً‬
‫واستعانَت باثني‬
‫َ‬
‫• استعانت ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح والتاء للتأنيث‬
‫• الفاعل ‪ :‬مستتر تقديره هي – الدولة –‬
‫• باثني عش َر ‪ :‬اثني اسم مجرور عالمته الياء وعشر اسم مبني على الفتح‬
‫• خبيرا ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫خبي َر ًة‬
‫واثنتي عَش َر َة َ‬
‫• باثنتي عشرة ‪ :‬اثنتي اسم مجرور عالمته الياء وعشرة اسم مبني على الفتح‬
‫• خبيرة ‪ :‬تمييز منصوب‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 595

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫َ‬
‫ج َر ًة‬
‫م المزارع‬
‫ش َ‬
‫ثالث عَش َر َة َ‬
‫َ‬
‫قلَّ َ‬
‫• قلم ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‬
‫• المزارع ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة‬
‫• ثالث عشرة ‪ :‬عدد مبني على فتح الجزئين في محل نصب مفعول به‬
‫• شجرة ‪ :‬تمييز منصوب عالمته تنوين الفتح‬
‫و َ‬
‫ف ثَال َث َ‬
‫عَش َر عنقوداً من البلح‬
‫ة‬
‫َ‬
‫قط َ َ‬
‫• ثالثة عشر ‪ :‬عدد مبني على فتح الجزئين في محل نصب مفعول به‬
‫• عنقودا ‪ :‬تمييز منصوب‬

‫ف ً‬
‫ع عَش َر َة غر َ‬
‫عَ دَد غ َرف الفندق أَربَ َ‬
‫ة‬
‫• أربع عشرة ‪ :‬عدد مبني على فتح الجزئين في محل رفع خبر‬
‫وظَفاً‬
‫ع َ‬
‫وعَ دَد موظَفيه أَربَ َ‬
‫ة‬
‫عَش َر م َ‬
‫َ‬
‫• أربعة عشر ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين في محل رفع خبر‬
‫عَش َر قرشاً‬
‫س َ‬
‫ة‬
‫َ‬
‫يبَاع كيلو الخبز بخَم َ‬
‫• بخمسة عشر ‪ :‬خمسة عشر ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين في محل جر بحرف جر‬
‫• قرشا ‪ :‬تمييز منصوب عالمته تنوين الفتح‬
‫س عَش َر َة لير ًة‬
‫بَينما يباع في لبنانَ بخَم َ‬
‫• بخمس عشرة ‪ :‬عدد مبني على فتح الجزئين في محل جر‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 596

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫عَش َر َ‬
‫فقَته س َّت َ‬
‫م المحسن على نَ َ‬
‫ت عَش َر َة فتا ًة‬
‫ة‬
‫َ‬
‫عَ لَّ َ‬
‫تى وس َّ‬
‫ف ً‬
‫• ستةعشر ‪ :‬عدد مبني على فتح الجزئين في محل نصب مفعول به‬
‫• فتى ‪ :‬تمييز منصوب بتنوين مقدر على آخره‬
‫• ست عشرة ‪ :‬عدد مبنى على فتح الجزئين في محل نصب مفعول به‬
‫• فتاة ‪ :‬تمييز منصوب عالمته تنوين الفتح‬
‫ف ر دا ً‬
‫عَش َر َ‬
‫ع َ‬
‫ي َ‬
‫سب َ‬
‫ة‬
‫َ‬
‫ق َّدر عَ دَد أفراد بعض األسر العَربيَّة ب َ‬
‫• بسبعة عشر ‪ :‬عدد مبني على فتح الجزئين في محل جر بحرف الجر‬
‫• فردا ‪ :‬تمييز منصوب‬

‫شق ً‬
‫سب َ‬
‫بي َ‬
‫ة‬
‫ع عَش َر َة َ‬
‫ع من العَمارة َ‬
‫• سبع عشرة ‪ :‬سبع عدد مبني على فتح الجزئين في محل رفع نائب فاعل‬
‫• شقة ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫جنى المزارع من ثمار ال َّزيتون ثَماني عَش َر َة تنك َ‬
‫ت‬
‫ة َزي ٍ‬
‫• ثماني عشرة ‪ :‬عدد مبني على فتح الجزئين في محل نصب مفعول به‬
‫ع َ‬
‫عَش َر رطال ً من ال َّزيتون الم َ‬
‫س َ‬
‫خلَل‬
‫ة‬
‫َ‬
‫وت ّ‬
‫• تسعة عشر ‪ :‬عدد مبني على فتح الجزئين في محل نصب معطوف على منصوب‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 597

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫حة األَخيرة ثالثون إعالناً‬
‫جريدة عشرون صفح ً‬
‫صف َ‬
‫صفَحات ال َ‬
‫عَ دَد َ‬
‫ة ‪ ،‬وفي ال َّ‬
‫عشرون ‪ :‬خبر مرفوع عالمته الواو ‪ ،‬ملحق بجمع المذكر السالم‬
‫•‬
‫صفحة ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫•‬
‫ثالثون ‪ :‬خبر مرفوع عالمته الواو ‪ ،‬ملحق بجمع مذكرسالم‬
‫•‬
‫إعالنا ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫•‬
‫قت الرّحلة اثنين وثالثين يوماً وثالثا وثالثين ليل ً‬
‫استغر َ‬
‫ة‬
‫استغرق ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح والتاء للتأنيث‬
‫•‬
‫الرحلة ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الفتحة‬
‫•‬
‫اثنين ‪ :‬ظرف منصوب عالمته الياء ألنه مثنى‬
‫•‬
‫وثالثين ‪ :‬معطوفة على اثنين بالنصب وعالمتها الياء ألنه ملحق بجمع المذكر السالم‬
‫•‬
‫ليلة ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫•‬
‫س وعشرون ليل ً‬
‫مضى من الشهر أَ َر َبع ٌ‬
‫ة‬
‫ة وعشرون يوماً و َ‬
‫َ‬
‫خم ٌ‬
‫مضى ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح المقدر على آخره‬
‫•‬
‫من الشهر ‪ :‬جار ومجرور‬
‫•‬
‫أربعة ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته تنوين الضم‬
‫•‬
‫وعشرون ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع عالمته الواو ألنه ملحق بجمع المذكر السالم‬
‫•‬
‫خمس ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع عالمته تنوين الضم‬
‫•‬
‫وعشرون ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع عالمته الواو ألنه ملحق بجمع المذكر السالم‬
‫•‬
‫ت وثالثون راكب ً‬
‫خمس ٌ‬
‫ة‬
‫على الطائرة َ‬
‫ة وأربعون راكباً وس ٌ‬
‫خمسة ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع‬
‫•‬
‫وأربعون ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع عالمته الواو‬
‫•‬
‫ست ‪ :‬معطوف على مرفوع‬
‫•‬
‫وثالثون ‪ :‬معطوف على مرفوع‬
‫•‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫الرئيسة‬


Slide 598

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫ة بريدي ً‬
‫ة وخمسين طابَعاً وثماني وستين بطاق ً‬
‫معت ثَالثَ ً‬
‫ة‬
‫ج َ‬
‫َ‬
‫• ثالثة ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتح‬
‫• وخمسين ‪ :‬معطوف على منصوب عالمته الياء‬
‫• ثماني ‪ :‬معطوف على منصوب عالمته فتحة مقدرة على الياء‬
‫• وستين ‪ :‬معطوف على منصوب عالمته الياء‬
‫ة وثمانين ديناراً‬
‫ادفعوا ثماني ً‬
‫وسبعاً وخمسين لير ًة‬
‫َ‬
‫• ثمانية ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة‬
‫• وثمانين ‪ :‬اسم معطوف على منصوب عالمته الياء‬
‫• سبعاً ‪ :‬معطوف على منصوب عالمته تنوين الفتح‬
‫• وخمسين ‪ :‬معطوف على منصوب عالمته الياء‬
‫ع وتسعون نعج ً‬
‫ة ولي نعج ٌ‬
‫ة واحدة "‬
‫"إن هذا أخي له تس ٌ‬
‫• تسع ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع عالمته تنوين الضم‬
‫• وتسعون ‪ :‬معطوف على مرفوع عالمته الواو‬
‫• نعج ً‬
‫ة ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫• نعج ٌ‬
‫ة ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع عالمته تنوين الضم‬
‫• واحدة ‪ :‬نعت مرفوع عالمته تنوين الضم‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 599

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫•‬

‫•‬

‫من المحرّك مئة دينا ٍر‬
‫ثَ َ‬
‫مئة ‪ :‬خبر مرفوع عالمته الضمة وهو مضاف‬
‫دينار ‪ :‬مضاف إليه مجروردفعت مئتي دينا ٍر ثمنا للمحرك‬
‫مئتي ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الياء النه مثنى ‪ ،‬وحذفت نون المثنى النه‬
‫مضاف‬
‫دينار ‪ :‬مضاف إليه مجرور اشتريت المحرّ َ‬
‫ك اآلخر بثالث مئة دينارٍ‬
‫بثالث ‪ :‬اسم مجرور عالمته الكسرة وهو مضاف‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة وهو مضاف‬
‫دينار ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫ة وستون يوماً‬
‫ة وخمس ٌ‬
‫في السنة ثالث مئ ٍ‬
‫ثالث ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫وخمسة ‪ :‬اسم مرفوع ‪ ،‬النه معطوف على مرفوع (ثالثة)‬
‫وستون ‪ :‬معطوف على مرفوع‬
‫د وأربعون‬
‫يوما ‪ :‬تمييز منصوب لـ (ستون)تخ َّر َ‬
‫ج في كلية الهندسة أربع مئ ٍ‬
‫ة وواح ٌ‬
‫شاباً‬
‫أربع ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫وواحد ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع (أربع)‬
‫وأربعون ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع (واحد)‬
‫شابا ‪ :‬تمييز منصوب لالسم (أربعون)‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 600

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬
‫•‬

‫ة وأح َد عَش َر مسافراً‬
‫كانَ عدد المسافرين عن طريق الميناء‬
‫ست مئ ٍ‬
‫َ‬
‫ست ‪ :‬خبر كان منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫وأحد عشر ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين ‪ ،‬في محل نصب ألنه معطوف على اسم منصوب‬
‫(ست)‬
‫مسافرا ‪ :‬تمييز منصوب لالسم (أحد عشر)‬
‫ة وسبعين مواطناً‬
‫منحت السفارة تأشيرات د‬
‫ة وثالث ٍ‬
‫خول لتسع مئ ٍ‬
‫ٍ‬
‫لتسع ‪ :‬اسم مجرور بحرف الجر ‪ ،‬عالمته الكسرة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫وثالثة ‪ :‬اسم معطوف على مجرور‬
‫وسبعين ‪ :‬اسم معطوف على مجرور ‪ ،‬وعالمته الياء‬
‫مواطنا ‪ :‬تمييز منصوب بـ (سبعين)‬
‫ع مئة وثالث ً‬
‫استوردت الحكومة تس َ‬
‫ة وعشرين طناً من األسمدة‬
‫تسع ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫وثالثة ‪ :‬اسم معطوف على منصوب‬
‫وعشرين ‪ :‬اسم معطوف على منصوب ‪ ،‬عالمته الياء‬
‫طنا ‪ :‬تمييز منصوب لالسم (عشرين)‬
‫د مئات المهاجرين إلى الوطن‬
‫عا َ‬
‫مئات ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ي َ‬
‫ق َّدر عَ دَد النسوة العامالت بمئات النساء‬
‫بمئات ‪ :‬اسم مجرور عالمته الكسرة‬
‫حلَت الحكومة مئات المهاجرين غير الشرعيين‬
‫َر َّ‬
‫مئات ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الكسرة ‪ ،‬ألنه ملحق بجمع المذكر السالم‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 601

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫•‬

‫•‬

‫ة وأربعين ألفاً ومئ ً‬
‫ة وخمس ً‬
‫ة وسبع َ‬
‫كانت عائدات ضريبة المبيعات هذا العام تس َ‬
‫ش َر‬
‫ع مئ ٍ‬
‫ة عَ َ‬
‫ديناراً‬
‫تسع ‪ :‬خبر كان منصوب وهو مضاف‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫خمسة ‪ :‬معطوف على منصوب (تسع)‬
‫أربعين ‪ :‬معطوف على منصوب (تسع)‬
‫ألفا ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫مئة ‪ :‬معطوف على منصوب‬
‫سبعة عشر ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزيئين في محل نصب معطوف على منصوب‪.‬‬
‫ديناراً ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫ت َ‬
‫ة واثنا‬
‫قدرها ثالث مئة ألف ٍوأربع مئ ٍ‬
‫وحصلت دائرة األراضي في شهر واحد على عائدا ٍ‬
‫ة وديناران‬
‫عَش َر ألفاً وست مئ ٍ‬
‫َ‬
‫ثالث ‪ :‬خبر مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‪/‬وهو مضاف‬
‫ألف ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫أربع ‪ :‬معطوف على مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫اثنا عشر ‪ :‬معطوف على مرفوع عالمته األلف في الجزء األول ‪ ،‬والجزء الثاني مبني على‬
‫الفتح‬
‫ألفا ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫ست ‪ :‬معطوف على مرفوع ‪.‬‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫ديناران ‪ :‬معطوف على مرفوع – عالمته األلف ألنه مثنى ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 602

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫•‬

‫ف‪،‬‬
‫وألف وثالث موظفاتٍ‬
‫عدد العاملين في المؤسسة ألف موظ ٍ‬
‫ٌ‬
‫ألف ‪ :‬خبر مرفوع عالمته تنوين الضم ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫موظف ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫ألف ‪ :‬معطوف على مرفوع‬
‫ثالث ‪ :‬معطوف على مرفوع وهو مضاف‬
‫موظفات ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫ة وأربَ َ‬
‫ع عَش َر َة فتا ًة‬
‫تخ َّر َ‬
‫ج في قسم الحاسوب ألفان وسبع مئ ٍ‬
‫ألفان ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته األلف‬
‫سبع ‪ :‬معطوفة على مرفوع ‪ ،‬وهي مضافة‬

‫•‬

‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫أربع عشرة ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين في محل رفع بالعطف على مرفوع‬
‫فتاة ‪ :‬تمييز منصوب‬

‫•‬

‫ة وسبع ٌ‬
‫ة وعشرون شابا‬
‫تخ َّر َ‬
‫ف وأربعمئ ٍ‬
‫ج في قسم الحاسوب ثالثة آال ٍ‬
‫ثالثة ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫آالف ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫أربع ‪ :‬معطوف على مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه‬
‫سبعة ‪ :‬معطوف على مرفوع‬
‫عشرون ‪ :‬معطوف على مرفوع‬
‫شابا ‪ :‬تمييز منصوب َ‬
‫د‬
‫ف‬
‫ب خمسة آال ٍ‬
‫وطالب واح ٌ‬
‫عدَد الطالب في كلية الط ّ ّ‬
‫ٌ‬
‫خمسة ‪ :‬خبر مرفوع وهو مضاف‬
‫آالف ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫طالب ‪ :‬معطوف على مرفوع‬
‫واحد ‪ :‬صفة مرفوعة‬

‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 603

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫•‬

‫َ‬
‫ة وطالبتان اثنتان‬
‫ف وثالثمئ ٍ‬
‫عدَد الطالبات في كلية التمريض ستة آال ٍ‬
‫ستة ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫آالف ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫ثالث ‪ :‬معطوف على مرفوع‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫طالبتان ‪ :‬معطوف على مرفوع ‪ ،‬عالمته األلف‬
‫اثنتان ‪ :‬صفة مرفوعة‬
‫م المتحان الشهادة الثانوية ثَالثَ َ‬
‫تَ َ‬
‫َش َر الفاً وستة طالب‬
‫ق َّ‬
‫ةع َ‬
‫د َ‬
‫ثالث َ‬
‫ة عش َر ‪ :‬اسم مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع فاعل‬
‫ألفا ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫وستة ‪ :‬معطوف على ما محله الرفع‬
‫طالب ‪ :‬مضاف اليه مجرور‬

‫•‬

‫ة وتسعين أرب َ‬
‫ألف‬
‫ع مئة‬
‫ٍ‬
‫ة وخمس ٍ‬
‫ف وتسعمئ ٍ‬
‫م ال ٍ‬
‫بلغت أرقام السيارات عا َ‬
‫ألف ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫تسع ‪ :‬معطوف على مجرور‬
‫مئة ‪ :‬معطوف على مجرور‬
‫خمسة ‪ :‬معطوف على مجرور عالمته تنوين الكسر‬
‫تسعين ‪ :‬معطوف على مجرور عالمته الياء‬
‫أربع ‪ :‬مفعول به منصوب للفعل (بلغ)‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه وهو مضاف‬
‫ألف ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬

‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 604

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫•‬

‫اشترى الثر ُّ‬
‫ي القص َر بمليون دينا ٍر‬
‫بمليون ‪ :‬مليون اسم مجرور بحرف الجر عالمته الكسرة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫دينار ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬

‫•‬

‫عامل‬
‫يبلغ عَ دد العمال العاملين في إحدى شركات انتاج السيارات مليوني‬
‫ٍ‬
‫مليوني ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الياء النه مثنى ‪ ،‬وهو مضاف وقد حذفت منه النون لهذا‬
‫السبب ‪.‬‬
‫عامل ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬

‫•‬

‫ة بينما يبلغ عدد سكان السعودية أكث َر من تسع َ‬
‫يبلغ عدد سكّان قطر ثالث َ‬
‫ة‬
‫ة ماليين نسم ٍ‬
‫عَش َر مليونا‬
‫َ‬
‫ثالثة ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة وهو مضاف‬
‫ماليين ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫نسمة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫تسعة عشر ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين ‪ ،‬في محل جر (بمن)‬
‫مليونا ‪ :‬تمييز منصوب‬

‫•‬

‫ماليين ومئتين وخمس ً‬
‫تنت ِ بعض دول منظمة أوبك اربع َ‬
‫ميل في األسبوع‬
‫ألف بر‬
‫ة وعشرين‬
‫ة‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ٍ‬
‫أربعة ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫ماليين ‪ :‬مضاف اليه مجرور عالمته الفتحة النه ممنوع من الصرف‬
‫ومئتين ‪ :‬اسم معطوف بالنصب على (أربعة)‬
‫وخمسة ‪ :‬اسم معطوف بالنصب‬
‫وعشرين ‪ :‬اسم معطوف بالنصب‬
‫ألف ‪ :‬تمييز منصوب لـ (عشرين) وهو مضاف‬
‫برميل مضاف إليه مجرور‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬
‫الرئيسة‬

‫•‬
‫•‬


Slide 605

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫•‬

‫ة وبرميال ً واحداً‬
‫ماليين وسب َ‬
‫ل أخرى عَش َر َة‬
‫ة وواحداً وعشرين الفاً وثالثَمئ ٍ‬
‫ع مئ ٍ‬
‫َ‬
‫تنت ِ دو ٌ‬
‫عشرة ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫ماليين ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالفتحة‬
‫وسبع ‪ :‬اسم معطوف بالنصب على (عشرة) ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫وواحداً ‪ :‬اسم معطوف على منصوب‬
‫وعشرين ‪ :‬اسم معطوف على منصوب‬
‫ألفاً ‪ :‬تمييز منصوب لـ (عشرين)‬
‫وثالث ‪ :‬اسم معطوف على منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫وبرميال ‪ :‬اسم معطوف على منصوب‬
‫واحداً ‪ :‬صفة منصوبة‬

‫•‬

‫ة‬
‫عدد سكان الصّين مليا ٌر وأربع مئة الف ألف (مليون) نسم ٍ‬
‫‪ :‬خبر مرفوع عالمته تنوين الضم‬
‫مليار‬
‫وأربع ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع وهو مضاف‬
‫‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫مئة‬
‫‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫ألف‬
‫‪ :‬توكيد لفظي لمجرور‬
‫ألف‬
‫مليون ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫ة‬
‫نسمة‬
‫‪ :‬مضاف إليه مجروربينما يقترب عدد سكان العالَم من ثالثة مليارات نسم ٍ‬
‫ثالث َ‬
‫ة ‪ :‬اسم مجرور عالمته الكسرة وهو مضاف‬
‫مليارات ‪ :‬مضاف إليه مجرور وهو مضاف‬
‫نسمة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 606

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫•‬

‫كَم مصنعاً في المنطقة‬
‫كَم ‪ :‬اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع خبر مقدم‬
‫مصنعاً ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫صرفت‬
‫في المنطقة ‪ :‬شبه جملة في محل رفع خبر كَم قرشاً َ‬
‫كَم ‪ :‬اسم استفهام مبني على السكون في نصب مفعول به‬
‫قرشاً ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫صرفت ‪ :‬فعل وفاعل‬

‫•‬

‫بكَم ديناراً يباع كيلو الجوز‬
‫بكم ‪ :‬كم اسم مبني على السكون في محل جر بالباء‬
‫ديناراً ‪ :‬تمييز منصوب ويجوز أن تكون مجرورة باإلضافة‬
‫يباع ‪ :‬فعل مضارع مجهول فاعلهكيلو ‪ :‬نائب فاعل مرفوع بضمة مقدرة على آخره ‪.‬‬
‫وهو مضاف‬

‫•‬

‫ت‬
‫عيادة كم طبيباً زر َ‬
‫عيادة ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫كم ‪ :‬اسم مبني في محل جر باإلضافة‬
‫طبيباً ‪ :‬تمييز منصوب‬

‫•‬

‫كَم ساع ً‬
‫ة غبت هذا الفصل‬
‫كم ‪ :‬اسم مبني في محل نصب ظرف‬
‫ساعة ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫غبت ‪ :‬فعل وفاعل‬
‫هذا ‪ :‬اسم إشارة مبني على السكون في محل نصب بحذف حرف الجر‬
‫الفصل ‪ :‬بدل من منصوب‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 607

‫نماذج من اإلعراب‬
‫العدد‬

‫•‬

‫ب علمت‬
‫كم طال ٍ‬
‫كم ‪ :‬اسم مبني على السكون في محل نصب مفعول به‬
‫طالب ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫علمت ‪ :‬فعل وفاعل‬

‫•‬

‫كم من كتاب قرأت‬
‫كم ‪ :‬اسم مبني في محل نصب مفعول به‬
‫من كتاب ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور‬

‫•‬

‫شرّ ٍد تَركت الحرب‬
‫كأين من م َ‬
‫كأين ‪ :‬اسم مبني على السكون في محل نصب مفعول به‬
‫من مشرد ‪ :‬شبه جملة متعلقة بكأين‬
‫تركت ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‬
‫الحرب ‪ :‬فاعل مرفوع‬

‫•‬

‫كأين من اختراع أضرّ بالبشري َ‬
‫ة‬
‫كأين ‪ :‬اسم مبني على السكون في محل رفع مبتدأ‬
‫من اختراع ‪ :‬جار ومجرور‬
‫أضر ‪ :‬فعل ماض وفاعله مستتر‬
‫البشرية ‪ :‬مفعول به منصوب‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 608

‫نماذج من اإلعراب‬
‫االستثناء‬

‫عرفت المدعوين إال واحداً ‪:‬‬
‫ماض مبني على السكون التصاله بضمير المتكلم (ت) والضمير في‬
‫• عرف ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫محل رفع فاعل‬
‫• المدعوين ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الياء ألنه جمع مذكر سالم‬
‫• إال ‪ :‬أداة استثناء حرف مبني على السكون‬
‫• واحداً ‪ :‬مستثنى منصوب عالمته تنوين الفتح‬
‫تعاملت مع المصارف إال مصرفين ‪:‬‬
‫• تعاملت ‪ :‬فعل وفاعل‬
‫• مع المصارف ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور‬
‫• إال ‪ :‬حرف مبني على السكون‬
‫• مصرفين ‪ :‬مستثنى منصوب عالمته الياء ألنه مثنى‬
‫رجع الصيادون إال شباكَهم ‪:‬‬
‫• رجع ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‬
‫• الصيادون ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الواو‬
‫• ال ‪ :‬حرف مبني على السكون‬
‫• شباك ‪ :‬مستثنى منصوب عالمته الفتحة وهو مضاف‬
‫• هم ‪ :‬في محل جر باإلضافة‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 609

‫نماذج من اإلعراب‬
‫االستثناء‬

‫َ‬
‫ب‬
‫ما أتم‬
‫الدوران حول المضمار أحد غي َر ‪ ,‬غير الع ٍ‬
‫• غير ‪ :‬مستثنى منصوب‬
‫• غير ‪ :‬بدل مرفوع‬
‫عادل‬
‫ما صدقت أحداً غي َر ‪ ،‬غي َر‬
‫ٍ‬
‫• غير ‪ :‬مستثنى منصوب‬
‫• غير ‪ :‬بدل منصوب‬
‫د‬
‫ما وثقت بتاجر سوى ‪ ،‬عبي ٍ‬
‫• سوى ‪ :‬مستثنى منصوب‬
‫• سوى ‪ :‬بدل مجرور‬

‫ما كتبت من الرسالة سوى فصلين‬
‫• سوى ‪ :‬مستثنى منصوب‬
‫• سوى ‪ :‬بدل مجرور‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 610

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الظرف‬

‫ح مسا َء‬
‫ف الفَم صبا َ‬
‫يوصي األطباء أن ي َنظَّ َ‬
‫• يوصي ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على آخره ‪.‬‬
‫• األطباء ‪ :‬فاعل مرفوع بضمة على آخره ‪.‬‬
‫• أن ‪ :‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬
‫• ينظف ‪ :‬فعل مضارع منصوب ‪ ،‬مجهول فاعله ‪.‬‬
‫• الفم ‪ :‬نائب فاعل مرفوع ‪.‬‬
‫ح مسا ًء ‪ :‬ظرف مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب ‪.‬‬
‫• صبا َ‬
‫َ‬
‫م المتناظران رأين مختلفين‬
‫د َ‬
‫ق ّ‬
‫• قدم ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‬
‫• المتناظران ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته األلف ‪.‬‬
‫رأين ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الياء ‪.‬‬
‫•‬
‫• مختلفين ‪ :‬صفة مجرورة عالمتها الياء ‪.‬‬
‫وقف م َ‬
‫ن‬
‫ن بَي َ‬
‫دم البرنام ِ بَي َ‬
‫ق ّ‬
‫َ‬
‫ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• وقف ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• مقدم ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• البرنام ِ ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫• بين بين ‪ :‬ظرف مبني على فتح الجزئين في محل نصب ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 611

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الظرف‬

‫ت أي مالصقاً ‪.‬‬
‫ت بَي َ‬
‫هو جاري بَي َ‬
‫هو ‪ :‬ضمير مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫جار ‪ :‬خبر مرفوع بضمة مقدرة على آخره ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫•‬
‫ي ‪ :‬ضمير مبني في محل مضاف إليه ‪.‬‬
‫•‬
‫بيت بيت ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين في محل نصب حال ‪.‬‬
‫•‬
‫س َبأ ‪.‬‬
‫ي َ‬
‫م َذ َر (متفرقين) وتفرقوا أيد َ‬
‫ش َذ َر َ‬
‫تفرقوا َ‬
‫تفرق ‪ :‬فعل ماض مبني على الضم ‪ ،‬التصاله بواو الجماعة وهي ضمير مبني في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫شذر مذر ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين ‪ ،‬في محل نصب حال ‪.‬‬
‫•‬
‫ص َرفت أح َد َ‬
‫ش َر ديناراً ‪ ،‬إحدى عَش َر َة لير ًة ‪.‬‬
‫ع َ‬
‫َ‬
‫صرفت ‪ :‬فعل وفاعل‬
‫•‬
‫احدى ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫•‬
‫ديناراً ‪ :‬تمييز منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫ثمن متر الرُّخام ثالث َ‬
‫وسب َ‬
‫ع عَش َر َة لير ًة ‪.‬‬
‫ش َر ديناراً ‪،‬‬
‫َ‬
‫ة عَ َ‬
‫ثالثة عشر ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين ‪ ،‬في محل رفع خبر ‪.‬‬
‫•‬
‫سبع عشرة ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين ‪ ،‬في محل رفع خبر ‪.‬‬
‫•‬

‫ف بس َت َ‬
‫وثماني عَش َر َة لير ًة ‪.‬‬
‫َش َر ديناراً ‪،‬‬
‫ةع َ‬
‫اشتريت المعطَ َ‬
‫َ‬
‫ستة عشر ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين ‪ ،‬في محل جر ‪.‬‬
‫•‬
‫ثماني عشر ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين ‪ ،‬في محل جر ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 612

‫نماذج من اإلعراب‬
‫االسماء المبنية‬

‫ة جوي ً‬
‫َِه َد بيرل هاربر معرك ً‬
‫ة في الحرب العالمية الثانية ‪.‬‬
‫شهد ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون ‪.‬‬
‫•‬
‫بيرل هاربر ‪ :‬اسم مبني على ما سمع عليه في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫معركة ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫ريودي جانيرو عاصم ٌ‬
‫ة البرازيل ‪.‬‬
‫ريودي جانيرو ‪ :‬اسم مبني على ما سمع عليه في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫•‬

‫بيون ِ يان ِ ‪ :‬اسم مبني على ما سمع عليه في محل جر بحرف الجر ‪ .‬ز‬

‫ك‪.‬‬
‫زرت آثا َر بَعلَبَ َّ‬
‫زرت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫آثار ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫َ‬
‫ك ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالفتحة ‪ ،‬ألنه ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫ب‬
‫‪.‬‬
‫الفتح‬
‫على‬
‫مبني‬
‫اسم‬
‫‪:‬‬
‫ل‬
‫ع‬
‫ل‬
‫ب‬
‫•‬
‫َ‬
‫َ َّ‬
‫ة محتل ٌ‬
‫م مدين ٌ‬
‫ة‪.‬‬
‫ت لَح َ‬
‫بَي َ‬
‫بيت ‪ :‬اسم مبني على الفتح ‪.‬‬
‫•‬
‫لحم ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالفتحة ‪ ،‬ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫•‬
‫ت‪.‬‬
‫مص َن ٌ‬
‫مو َ‬
‫حض َر َ‬
‫ع للبتروكيمائيات في َ‬
‫م َ‬
‫أقي َ‬
‫أقيم ‪ :‬فعل ماض مبني على التفح ‪ ،‬مجهول فاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫مصنع ‪ :‬نائب فاعل مرفوع ‪ .‬البيتروكيميائيات ‪ :‬اسم مجرور بالياء عالمته الكسرة ‪.‬‬
‫•‬
‫حضر ‪ :‬اسم مبني على الفتح ‪ .‬موت ‪ :‬اسم مجرور عالمته الفتحة ألنه ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 613

‫نماذج من اإلعراب‬
‫االسماء المبنية‬

‫ب في الساحة ‪.‬‬
‫ال طال َ‬
‫• ال ‪ :‬حرف يفيد نفي الجنس مبني على السكون ‪.‬‬
‫• طالب ‪ :‬اسم ال مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• في الساحة ‪ :‬جار ومجرور في محل رفع خبر ال ‪.‬‬
‫حذام‬
‫حذام فصدقوها‬
‫ل ما قالت َ‬
‫فإنَّ القو َ‬
‫إذا قالت َ‬
‫• إذا ‪ :‬حرف مبني على السكون ‪ ،‬يفيد الشرط ‪.‬‬
‫• قالت ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬والتاء للتأنيث ‪.‬‬
‫• حذام ‪ :‬اسم مبني على الكسر ‪ ،‬في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• ف ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪ ،‬ال محل له ‪.‬‬
‫• صدقوا ‪ :‬فعل أمر مبني على حذف النون ‪ ،‬والواو في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• ها ‪ :‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫• إن ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪ .‬القول ‪ :‬اسم إن منصوب ‪.‬‬
‫• ما ‪ :‬اسم موصول في محل رفع خبر إن ‪ .‬قالت ‪ :‬فعل ماض ‪.‬‬
‫• حذام ‪ :‬اسم مبني على الكسر في محل رفع فاعل ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل ‪،‬‬
‫صلة الموصول ال محل لها‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 614

‫نماذج من اإلعراب‬
‫االسماء المبنية‬

‫دعت َ‬
‫د ‪ ،‬إذ سافرنا ‪.‬‬
‫قطام وسها َ‬
‫َو َّ‬
‫ودعت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫قطام ‪ :‬اسم مبني على الكسر ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫•‬
‫سهاد ‪ :‬اسم معطوف على محل قطام بالنصب ‪.‬‬
‫•‬
‫هاتف َ‬
‫ل‪.‬‬
‫قطام مشغو ٌ‬
‫هاتف ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫•‬
‫قطام ‪ :‬اسم مبني على الكسر ‪ ،‬في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫•‬
‫مشغول ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫العربي ‪.‬‬
‫سيبويه أ َ‬
‫حد أساتذة النحوّ‬
‫ّ‬
‫سيبويه ‪ :‬اسم مبني على الكسر ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫أحد ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫أساتذة ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫•‬
‫النحو ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫•‬
‫العربي ‪ :‬صفة لمجرور ‪.‬‬
‫•‬
‫أ َ‬
‫در سيبويه وآرا َءه ‪.‬‬
‫ق ّ‬
‫أقدر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره أنا ‪.‬‬
‫•‬
‫سيبويه ‪ :‬اسم مبني على الكسر ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫•‬
‫آراء ‪ :‬اسم معطوف بالنصب على المنصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫تَ َ‬
‫علَّمت على سيبويه ‪.‬‬
‫على سيبويه ‪ :‬اسم مبني على الكسر ‪ ،‬في محل جر بحرف الجر ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 615

‫نماذج من اإلعراب‬
‫االسماء المبنية‬

‫ك من َ‬
‫قبل ومن َبعد‬
‫أَعرف َ‬
‫أعرف ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنا ‪.‬‬
‫•‬
‫ك ‪ :‬ضمير مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫•‬
‫قبل ‪ :‬ظرف مبني على الضم مقطوع عن اإلضافة ‪ ،‬في محل جر ‪.‬‬
‫•‬
‫بعد ‪ :‬ظرف مبني على الضم مقطوع عن اإلضافة ‪ ،‬في محل جر ‪.‬‬
‫•‬
‫س غير‬
‫لَي َ‬
‫ليس ‪ :‬فعل ماض ناقص مبني على الفتح ‪.‬‬
‫•‬
‫غير ‪ :‬ظرف مبني على الضم ‪ ،‬في محل رفع اسم ليس ‪ ،‬التقدير ليس غير الساعتين وقتا ‪.‬‬
‫•‬
‫يا وائل ‪ ،‬مرحباً ‪.‬‬
‫وائل ‪ :‬منادى مبني على الضم ‪ ،‬في محل نصب ‪.‬‬
‫•‬
‫مرحباً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫يا سماح ‪.‬‬
‫يا ‪ :‬حرف نداء مبني على السكون ‪.‬‬
‫•‬
‫سماح ‪ :‬اسم مبني على الكسر ‪ ،‬في محل رفع منادى علم على أنه منصوب منادى‬
‫•‬
‫يا عذاب ‪.‬‬
‫عذاب ‪ :‬اسم مبني على الكسر ‪ ،‬في محل رفع منادى علم ‪ ،‬على أنه منصوب ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 616

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الحروف المبنية‬

‫أمساف ٌر أخواك ‪.‬‬
‫أ ‪ :‬حرف مبني على الفتح ال محل له ‪.‬‬
‫•‬
‫مسافر ‪ :‬مبتدأ مرفوع وهو اسم فاعل عامل فيما بعده ‪.‬‬
‫•‬
‫أخوا ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته األلف ‪ ،‬سد مسد الخبر وهو مضاف ‪.‬‬
‫•‬
‫ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫•‬
‫ما مقصر معلموك ‪.‬‬
‫ما ‪ :‬حرف مبني على السكون ‪.‬‬
‫•‬
‫مقصر ‪ :‬مبتدأ مرفوع‪ ،‬وهو اسم فاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫معلموك ‪ :‬فاعل السم الفاعل مرفوع عالمته الواو سد مسد الخبر‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫•‬
‫ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫•‬
‫م أخالقك‬
‫ما مذمو ٌ‬
‫ما ‪ :‬حرف مبني على السكون ال محل له‬
‫•‬
‫مذموم ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ .‬وهو اسم مفعول‬
‫•‬
‫أخالق ‪ :‬نائب فاعل مرفوع سد مسد الخبر ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫•‬
‫ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة‬
‫•‬
‫ك‬
‫ي صديق َ‬
‫أَعراق ٌّ‬
‫الهمزة ‪ :‬حرف مبني ال محل له‬
‫•‬
‫عراقي ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬وهو اسم منسوب يعامل معاملة اسم المفعول صرفيا ‪،‬‬
‫•‬
‫أمنسوب صديقك للعراق‬
‫والتقدير‬
‫•‬
‫ٌ‬
‫د مسد الخبر‪ ، -‬وهو مضاف‬
‫س‬
‫مرفوع‬
‫المفعول‬
‫اسم‬
‫–‬
‫المنسوب‬
‫لالسم‬
‫فاعل‬
‫نائب‬
‫‪:‬‬
‫صديق‬
‫•‬
‫َّ‬
‫ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 617

‫نماذج من اإلعراب‬
‫األفعال المبنية‬

‫على عبده لو َ‬
‫مولَى َ‬
‫م َّر على قربه‬
‫سان مقداره يعجز أَهل األَرض عَن رده أمس الذي َ‬
‫ع َرفَ اإلن َ‬
‫لَم يَفخَر ال َ‬
‫لو ‪ :‬أداة شرط غير جازمة ‪ ،‬حرف الشرط يفيد امتناع ( الجواب ) المتناع ( الشرط ) ‪.‬‬
‫•‬
‫َ‬
‫عرف ‪ :‬فعل ماض مبنى على الفتح ‪.‬‬
‫•‬
‫اإلنسان ‪ :‬فاعل مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫•‬
‫ُ‬
‫مقدا َر ُه ‪ :‬مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحه الظاهرة على آخره ‪ ،‬الهاء ‪ :‬ضمير مبنى على الضم في محل‬
‫•‬
‫جر على أنه مضاف إليه ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل جملة الشرط ‪.‬‬
‫لم ‪ :‬حرف نفي وجزم وقلب ‪.‬‬
‫•‬
‫يفخر ‪ :‬فعل مضارع مجزوم بلم وعالمة جزمه سكون آخره ‪ ،‬وكسر اللتقاء الساكنين ‪.‬‬
‫•‬
‫المولى ‪ :‬فاعل مرفوع وعالمة رفعة الضمة المقدرة على األلف منع من ظهورها التعذر ‪.‬‬
‫•‬
‫على ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬
‫•‬
‫عبده ‪ :‬اسم مجرور بعلى وعالمة جره الكسرة الظاهرة على آخره والجار والمجرور متعلقان بالفعل يفخر ‪ ،‬الهاء‬
‫•‬
‫‪ :‬ضمير مبنى على الكسر في محل جر مضاف إليه والجملة من الفعل والفاعل ال محل لها من اإلعراب ألنها‬
‫جواب شرط غير جازم ‪.‬‬
‫أمس ‪ :‬اسم مبنى على الكسر في محل رفع على أنه مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫الذي ‪ :‬اسم موصول مبنى في محل رفع صفة أمس ‪.‬‬
‫•‬
‫مرّ ‪ :‬فعل ماض مبنى على الفتح ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديرة هو يعود على أمس والجمله من الفعل‬
‫•‬
‫والفاعل ال محل لها من اإلعراب ألنها صلة االسم الموصول ‪.‬‬
‫على قربه ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بمحذوف منصوب على أنه حال من أمس ‪ ،‬والهاء ‪ :‬ضمير مبنى على الكسر‬
‫•‬
‫في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫يعجز ‪ :‬فعل مضارع لتجرده عن الناصب والجازم وعالمة رفعه ضم آخره ‪ ،‬أهل ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة‬
‫•‬
‫على آخره وهو مضاف ‪.‬‬
‫األرض ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫•‬
‫عن رده ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالفعل يعجز والهاء ضمير مبنى على الكسر في محل جر مضاف إليه وجملة‬
‫•‬
‫يعجز أهل األرض من الفعل والفاعل في محل رفع خبره ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 618

‫نماذج من اإلعراب‬
‫األفعال المبنية‬

‫إ َ‬
‫ت للخَير‬
‫ذا نودي َ‬
‫• إذا ‪ :‬ظرف لما يستقبل من الزمان خافض لشرطه منصوب بجوابه مبنى على السكون في‬
‫محل نصب ‪ ،‬وهو أداة شرط غير جازمة وال يليه إال الفعل ظاهراً أو مقدراً ‪.‬‬
‫ت ‪ :‬فعل ماض مبنى على السكون التصاله بضمير رفع متحرك مبنى للمجهول ‪ ،‬التاء ‪:‬‬
‫• نودي َ‬
‫ضمير مبنى على الفتح في محل رفع نائب فاعل ‪ ،‬والجملة في محل جر بإضافة إذا إليها ‪.‬‬
‫• للخير ‪ :‬الالم ‪ :‬حرف جر ‪ .‬الخير ‪ :‬اسم مجرور بالالم وعالمة جرة كسر آخره ‪ ،‬والجار والمجرور‬
‫متعلقان بالفعل نودي ‪.‬‬
‫َ‬
‫سبَّاق‬
‫ل َ‬
‫و َ‬
‫فكن أَ َّ‬
‫• فكن ‪ :‬الفاء ‪ :‬رابطة لجواب الشرط ‪ ،‬كن ‪ :‬فعل أمر ناقص مبنى على السكون يدخل على‬
‫المبتدأ والخبر يرفع األول فيسمى اسمه وينصب الثاني فيسمى خبره ‪ ،‬واسمه ضمير مستتر‬
‫تقديرة أنت ‪.‬‬
‫ل ‪ :‬خبر كان منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف ‪.‬‬
‫• أ َو َ‬
‫• سباق ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على آخرة والجملة من كان واسمها وخبرها ال‬
‫محل لها من اإلعراب جواب الشرط ‪.‬‬
‫ت َ‬
‫فاس َتعصم‬
‫وإن عودي َ‬
‫َ‬
‫• وإن ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬إن ‪ :‬حرف شرط يجزم فعلين األول فعل شرط والثاني جوابه وجزاؤه ‪.‬‬
‫ت ‪ :‬فعل ماض مبنى على السكون في محل جزم على أنه فعل شرط وهو مبنى‬
‫• عودي َ‬
‫للمجهول ‪ ،‬التاء ‪ :‬ضمير مبنى على الفتح في محل رفع نائب فاعل ‪.‬‬
‫• فاستعصم ‪ :‬الفاء ‪ :‬رابط لجواب الشرط ‪ .‬استعصم ‪ :‬فعل أمر مبنى على السكون ‪ ،‬والفاعل ضمير‬
‫مستتر تقديره أنت ‪ ،‬والجملة في محل جزم على أنها جواب شرط جازم ‪.‬‬
‫ب وأَخال َق‬
‫بـآدَا ٍ‬
‫• بآداب ‪ :‬جار ومجرور بالفعل استعصم ‪.‬‬
‫• وأخالق ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬أخالق ‪ :‬اسم معطوف على آداب مجرور بالكسرة الظاهرة على‬
‫آخرة ‪.‬‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬
‫الرئيسة‬


Slide 619

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الضمائر‬

‫يَهون َ‬
‫اب جسوم َنا‬
‫ص َ‬
‫علَي َنا أَن ت َ‬
‫يهون ‪ :‬فعل مضارع مرفوع لتجرده عن الناصب والجازم وعالمة رفعه الضمة‬
‫•‬
‫ُ‬
‫الظاهرة على آخره‪.‬‬
‫• علينا ‪ :‬على ‪ :‬حرف جر ‪ .‬ونا ‪ :‬ضمير متصل مبنى على السكون في محل جر والجار‬
‫والمجرور متعلقان بيهون ‪.‬‬
‫تصاب ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن وعالمة نصبه الفتحه‬
‫• أن ‪ :‬حرف مصدرى موصول ‪.‬‬
‫َ‬
‫الظاهرة على آخره وهو مبنى للمجهول ‪.‬‬
‫جسومنا ‪ :‬نائب فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪ ،‬نا ‪ :‬ضمير مبنى على‬
‫•‬
‫ُ‬
‫السكون في محل جر مضاف إليه ‪ .‬وجملة تصاب جسومنا المحل لها من اإلعراب‬
‫صلة الحرف الموصول ‪ .‬وأن وصلتها مؤولة بالمصدر في محل رفع فاعل الفعل‬
‫يهون والتقدير يهون علينا أصابة جسومنا ‪.‬‬
‫راض لَ َنا َوعقول‬
‫م أَع‬
‫َوتَسلَ َ‬
‫ٌ‬
‫• وتسلم ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬تسلم ‪ :‬فعل مضارع معطوف على يهون منصوب ‪.‬‬
‫أعراض ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫•‬
‫ُ‬
‫لنا ‪ :‬الالم حرف جر ‪ ،‬نا ‪ :‬ضمير مبنى على السكون في محل جر ‪ ،‬والجار والمجرور‬
‫•‬
‫متعلقان بالفعل تسلم ‪ ،‬أو بمحذوف مرفوع صفة ألعراض أي موجودة ‪.‬‬
‫عقول ‪ :‬اسم معطوف على أعراض مرفوع بالضمه‬
‫• وعقول ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪،‬‬
‫ُ‬
‫الظاهرة ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 620

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الضمائر المنفصلة‬

‫ي شك َر المعلم ‪.‬‬
‫إيا ّ‬
‫إياي ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل نصب مفعول به مقدم ‪.‬‬
‫•‬
‫ماض مبني لى الفتح ‪.‬‬
‫شكر ‪ :‬فعل‬
‫•‬
‫ٍ‬
‫المعلم ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫•‬
‫إيانا شكر المعلم ‪.‬‬
‫‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم‬
‫إيانا‬
‫•‬
‫خص المدرب بالجائزة‬
‫إياك‬
‫َّ‬
‫‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل نصب مفعول به مقدم‬
‫إياك‬
‫•‬
‫‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‬
‫خص‬
‫•‬
‫المدرب ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة‬
‫•‬
‫ص)‬
‫•‬
‫بالجائزة ‪ :‬جار ومجرور يتعلقان بـ ‪َ ( -‬‬
‫خ َّ‬
‫خص المدرب بالجائزة‬
‫إياكما‬
‫َّ‬
‫‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به‬
‫إياكما‬
‫•‬
‫إياك أعني واسمعي يا جارة‬
‫‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل نصب مفعول به‬
‫إياك‬
‫•‬
‫‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على آخره ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه‬
‫أعني‬
‫•‬
‫‪ :‬حرف عطف مبني على الفتح‬
‫و‬
‫•‬
‫اسمعي ‪ :‬فعل أمر مبني على حذف النون ألنه من األفعال الخمسة وفاعله مستتر فيه تقديره أنت‬
‫•‬
‫‪ :‬حرف مبني على السكون ‪ ،‬للنداء‬
‫يا‬
‫•‬
‫‪ :‬منادى مبني على الضم في محل نصب ألنه نكرة مقصودة‬
‫جارة‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 621

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الضمائر المنفصلة‬

‫أياهما قصد المدير بكالمه ‪.‬‬
‫‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به‬
‫• إياهما‬
‫إياهم قصد المدير بكالمه ‪.‬‬
‫‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به‬
‫• إياهم‬
‫إياها مدحت المعلمة ‪.‬‬
‫‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫• إياها‬
‫‪ :‬مدح فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬والتاء للتأنيث مبنية على‬
‫• مدحت‬
‫السكون ‪.‬‬
‫‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• المعلمة‬
‫إياهن كرمت الدولة‬
‫‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل نصب مفعول به‬
‫• إياهن‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 622

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الضمائر المتصلة‬

‫ساهمت في الشركة‬
‫‪ :‬فعل ماض مبني على السكون التصاله بتاء – ضمير المتكلم ‪.‬‬
‫• ساهم‬
‫‪ :‬ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• ت‬
‫• في الشركة ‪ :‬شبه جملة – جار ومجرور –متعلقان ب (ساهم)‬
‫شاركنا في االحتفال‬
‫‪ :‬فعل ماض مبني على السكون التصاله بالضمير (نا) ( ضمير المتكلمين )‬
‫• شارك‬
‫‪ :‬ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• نا‬
‫قوموا بالواجب ‪ ،‬وانصروا المظلوم‬
‫‪ :‬فعل أمر مبني على حذف النون ألنه من األفعال الخمسة ‪.‬‬
‫• قوم‬
‫‪ :‬واو الجماعة (ضمير متصل) مبني على السكون في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• وا‬
‫‪ :‬شبه جملة ‪ ،‬متعلقة بالفعل قوموا ‪.‬‬
‫• بالواجب‬
‫‪ :‬فعل أمر مبني على حذف النون ألنه من األفعال الخمسة ‪.‬‬
‫• انصر‬
‫‪ :‬واو الجماعة (ضمير متصل) مبني على السكون في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• وا‬
‫‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫• المظلوم‬

‫ال تتأخري عن الدوام ‪.‬‬
‫‪ :‬حرف نهي مبني على السكون ‪.‬‬
‫• ال‬
‫‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته حذف النون ألنه من األفعال الخمسة ‪.‬‬
‫• تتأخر‬
‫‪ :‬ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• ي‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 623

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الضمائر المتصلة‬

‫النساء يساعدن الرجال ‪.‬‬
‫‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• النساء‬
‫‪ :‬فعل مضارع مبني على السكون التصاله بنون النسوة ‪.‬‬
‫• يساعد‬
‫‪ :‬نون النسوة (ضمير متصل ) مبني على الفتح في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• ن‬
‫‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫• الرجال‬
‫والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به في محل رفع خبر المبتدأ‬
‫•‬
‫أفادني إرشاد أخي ‪.‬‬
‫‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• أفاد‬
‫‪ :‬حرف مبني على الكسر (نون الوقاية ) ‪.‬‬
‫• ن‬
‫‪ :‬ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم ‪.‬‬
‫• ي‬
‫‪ :‬فاعل مرفوع مؤخر ‪ ،‬عالمته الضمة وهو مضاف ‪.‬‬
‫• إرشاد‬
‫‪ :‬مضاف إليه مجرور بكسرة مقدرة على آخره وهو مضاف ‪.‬‬
‫• أخ‬
‫‪ :‬ضمير متصل مبني على السكون ‪ ،‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫• ي‬
‫أعارك صديقك كتابه ‪.‬‬
‫‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• أعار‬
‫‪ :‬ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به مقدم ‪.‬‬
‫• ك‬
‫‪ :‬مفعول به منصوب بفتحة ظاهرة على آخره ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• كتاب‬
‫‪ :‬ضمير متصل مبني على الضم في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫• ه‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 624

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الضمائر المتصلة‬

‫المعلم المخلص يحترمه طالبه ‪.‬‬
‫‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫المعلم‬
‫•‬
‫‪ :‬صفة مرفوعة عالمتها الضمة ‪.‬‬
‫المخلص‬
‫•‬
‫‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬‬
‫يحترم‬
‫•‬
‫‪ :‬ضمير متصل مبني على الضم في محل نصب مفعول به مقدم ‪.‬‬
‫ه‬
‫•‬
‫‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫طالب‬
‫•‬
‫‪ :‬ضمير متصل مبني على الضم في محل جر باإلضافة والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به في محل خبر المبتدأ ‪.‬‬
‫ه‬
‫•‬
‫أفادنا اجتهادنا ‪.‬‬
‫أفاد‬
‫•‬
‫نا‬
‫•‬
‫اجتهاد‬
‫•‬
‫نا‬
‫•‬

‫‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫‪ :‬ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم ‪.‬‬
‫‪ :‬فاعل مرفوع عالته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫‪ :‬ضمير متصل مبني على السكون في محل جر باإلضافة ‪.‬‬

‫إلي ‪.‬‬
‫حمل البريد رسالة منها‬
‫ّ‬
‫‪ :‬فعل ماض مبني على الضمة ‪.‬‬
‫حمل‬
‫•‬
‫‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫البريد‬
‫•‬
‫‪ :‬مفعول به منصوب عالمته تنوين الفتح ‪.‬‬
‫رسالة‬
‫•‬
‫‪ :‬حرف جر مبني على السكون ‪.‬‬
‫من‬
‫•‬
‫‪ :‬ضمير متصل مبني على السكون في محل جر ‪.‬‬
‫ها‬
‫•‬
‫‪ :‬حرف جر مبني على السكون ‪.‬‬
‫إلى‬
‫•‬
‫‪ :‬ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر‬
‫ي‬
‫•‬
‫لنا كرم فيه عنب‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫الالم‬
‫•‬
‫‪ :‬ضمير متصل ‪ ،‬مبني على السكون في محل جر ‪ ،‬والجار والمجرور في محل رفع خبر مقدم ‪.‬‬
‫نا‬
‫•‬
‫‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع ‪.‬‬
‫كرم‬
‫•‬
‫‪ :‬حرف جر مبني على السكون ‪.‬‬
‫في‬
‫•‬
‫‪ :‬ضمير متصل مبني على الكسر في محل جر وشبه الجملة (فيه) في محل رفع خبر مقدم ‪.‬‬
‫ه‬
‫•‬
‫‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع عالمته تنوين الضم ‪.‬‬
‫عنب‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 625

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الضمائر المستترة‬

‫الحصان انطلق ‪.‬‬
‫‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫الحصان‬
‫•‬
‫‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو ‪ ،‬والجملة من الفعل ‪.‬‬
‫انطلق‬
‫•‬
‫والفاعل في محل رفع خبر المبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫العصفور غرّد ‪.‬‬
‫العصفور‬
‫•‬
‫غرد‬
‫•‬
‫•‬

‫‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله ضمير مستتر فيه ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل في‬
‫محل رفع خبر المبتدأ ‪.‬‬

‫أحب أن تتقدم ‪.‬‬
‫أحب‬
‫•‬
‫أن‬
‫•‬
‫تتقدم‬
‫•‬
‫•‬

‫‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬‬
‫‪ :‬حرف نصب ومصدرية مبني على السكون ‪.‬‬
‫‪ :‬فعل مضارع منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه والمصدر المتكون من أن‬
‫والفعل (تقدمك) يقع مفعوال به ‪.‬‬

‫نحن نحب لك الخير ‪.‬‬
‫‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫نحن‬
‫•‬
‫‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫نحب‬
‫•‬
‫‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ (نحب) ‪.‬‬
‫لك‬
‫•‬
‫‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫الخير‬
‫•‬
‫والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به في محل رفع خبر المبتدأ‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 626

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الضمائر المستترة‬

‫القط يموء والقطة تموء ‪.‬‬
‫‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• القط‬
‫‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫• يموء‬
‫والجملة من الفعل والفاعل في محل رفع خبر المبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫سارة تحسن قيادة السيارة‬
‫‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة‬
‫• سارة‬
‫‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة وفاعله مستتر فيه تقديره هي‬
‫• تحسن‬
‫‪ :‬مفعول به منصوب وعالمته الفتحة وهو مضاف ‪.‬‬
‫• قيادة‬
‫‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة ‪.‬‬
‫• السيارة‬
‫الوقت ‪.‬‬
‫احترم‬
‫َ‬
‫• احترم‬
‫• الوقت‬

‫أنت ‪.‬‬
‫‪ :‬فعل أمر مبني على السكون – والفاعل مستتر فيه تقديره‬
‫َ‬
‫‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪.‬‬

‫ضعي حزام األمان عند السوق‬
‫‪ :‬فعل أمر مبني على حذف النون ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت‬
‫• ضعي‬
‫‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫• حزام‬
‫‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة‬
‫• األمان‬
‫‪ :‬ظرف زمان منصوب – وهو مضاف‬
‫• عند‬
‫‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة‬
‫• السوق‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 627

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المنادى‬

‫أعادل ساعدني في رفع الصندوق ‪.‬‬
‫‪ :‬حرف نداء مبني على الفتح ‪.‬عادل ‪ :‬منادى مبني على الضمة في محل نصب ‪.‬‬
‫•‬
‫د عَ لى الهاتف ‪.‬‬
‫أي خليل ‪ ,‬ر َّ‬
‫• أي ‪ :‬حرف نداء مبني على السكون ‪.‬‬
‫• خليل ‪ :‬منادى مبني على الضمة في محل نصب ‪.‬‬
‫فظ َ َ‬
‫َت المح َ‬
‫ة‪.‬‬
‫جد َ‬
‫و َ‬
‫وا عب َد الرحمن‪ ,‬هل َ‬
‫• وا ‪ ,‬هيا ‪ ,‬يا ‪ :‬حرف نداء مبني على السكون ‪.‬‬
‫• عب َد ‪ :‬منادى منصوب ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬الرحمن ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫وقف ‪.‬‬
‫يا عما َ‬
‫د الدين ت َ‬
‫• عماد ‪ :‬منادى منصوب ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• الدين ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫يا سعاد‬
‫سعاد ‪:‬منادى مبني على الضمة في محل نصب ‪.‬‬
‫ي‬
‫يا شرط ُّ‬
‫شرطي ‪ :‬منادى مبني على الضمة في محل نصب ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 628

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المنادى‬

‫يا سامعاً ساعدني‬
‫•‬

‫سامعاً ‪ :‬منادى منصوب عالمته تنوين الفتح ‪.‬‬

‫يا عب َد الرحمن‬

‫•‬
‫•‬

‫عبد ‪ :‬منادى منصوب ‪ ,‬عالمته الفتحة وهومضاف ‪.‬‬
‫الرحمن ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬

‫ملَه ‪َ ,‬و َ‬
‫ك هللا !‬
‫ف ّ‬
‫ق َ‬
‫يا متقناً عَ َ‬

‫•‬
‫•‬

‫متقناً ‪ :‬منادى منصوب عالمته تنوين الفتح ـ شبيه بالمضاف ‪.‬‬
‫عمل ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ,‬السم الفاعل ( متقن ) ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬

‫يا ابن الكرام ال تَ َتس َّرع‬

‫•‬

‫ابن ‪ :‬منادى منصوب ‪,‬عالمته الفتحة ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬

‫سناً خلقه تَ َ‬
‫دم !‬
‫ق ّ‬
‫ح َ‬
‫يا َ‬

‫•‬
‫•‬

‫حسناً ‪ :‬منادى منصوب ‪ ,‬عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫خلق ‪ :‬فاعل مرفوع ـ للصفة المشبهة ( حسناً ) عالمته الضمة ‪.‬‬

‫يا هذا الرّجل‬

‫هذا ‪ :‬اسم إشارة مبني على السكون في محل نصب منادى ‪.‬‬
‫الرجل ‪ :‬بدل من اسم محله رفع ‪.‬‬

‫يا هذه الفتاة‬
‫•‬

‫هذه ‪ :‬اسم إشارة مبني في محل نصب منادى ‪.‬الفتاة ‪ :‬بدل من مرفوع ‪ .‬ي‬

‫اذا الكرم وذا العقل ‪.‬‬
‫•‬
‫•‬

‫ذا ‪ :‬منادى منصوب عالمته األلف ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬الكرم ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫‪.‬ذا ‪ :‬اسم معطوف على منصوب ‪ ,‬عالمته األلف ‪ .‬وهو مضاف ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 629

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المنادى‬

‫للماء !‬
‫• يا ‪ :‬حرف نداء مبني على السكون ‪.‬‬
‫• لـ ‪ :‬حرف جر زائد مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• الماء ‪ :‬اسم مجرور لفظاً ‪ ,‬منصوب محال ً عل أن منادى ‪.‬‬
‫يا ماءا !‬
‫• ماءا ‪ :‬منادى متعجب منه مبني على الضمة في محل نصب واأللف إلطالق الصوت ‪.‬‬
‫يا ماء !‬
‫• ماء ‪ :‬منادى متعجب منه مبني على الضمة في محل نصب منادى ‪.‬‬
‫وا معتصماه ‪.‬‬
‫• وا ‪ :‬حرف نداء مبني على السكون ‪.‬‬
‫• معتصماه ‪ :‬منادى مبني على ضمة مقدرة على آخره في محل نصب ‪ .‬واأللف والهاء إلطالق‬
‫الصوت ‪.‬‬
‫وا حرّ كبدا ‪.‬‬
‫• حر ‪ :‬منادى مضاف منصوب ‪ ,‬عالمته الفتحة وهو مضاف ‪.‬‬
‫• كبد ‪ :‬مضاف إليه مجرور بكسرة مقدرة على آخره ‪.‬‬
‫• ا ‪ :‬عوضاً عن الياء ‪ .‬الضمير المبني في محل جر باإلضافة ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 630

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المنادى‬

‫يا سيبويه العالم ‪.‬‬
‫سيبويه ‪ :‬منادى علم مبني على الضمة ‪ ,‬منع من ظهورها حركة البناء ‪ ,‬األصلية ( الكسرة ) في محل نصب‬
‫•‬
‫منادى ‪.‬‬
‫العالم ‪ :‬نعت مرفوع على الضمة ‪.‬‬
‫•‬
‫يا هؤالء الكرام‬
‫‪.‬هؤالء ‪ :‬اسم إشارة مبني على الضمة التي منع من ظهورها حركة البناء األصلية في محل نصب منادى ‪.‬‬
‫•‬
‫الكرام ‪ :‬نعت مرفوع على الضمة ‪.‬‬
‫•‬
‫حذام الفاضلة ‪.‬‬
‫يا َ‬
‫حذام ‪ :‬اسم مبني على الكسر ‪ ,‬في محل رفع علم ـ على أنه منادى منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫الفاضلة ‪ :‬صفة مرفوعة لمحل ( حذام ) العلم ‪.‬‬
‫•‬
‫" يا أيُّها اإلنسان ما َ‬
‫ك بربك الكريم " ‪.‬‬
‫غ َّر َ‬
‫أيها ‪ :‬منادى مبني على الضمة ‪ ,‬في محل نصب منادى ‪.‬‬
‫•‬
‫اإلنسان ‪ :‬بدل مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫" يا أيَّتها النفس المطمئنة ”‬
‫يا ‪ :‬حرف نداء مبني على السكون ‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬منادى مبني على الضمة ‪ ,‬منع من ظهورها اشتغال حركة آخره بالضم ‪ ,‬في محل نصب منادى ‪.‬‬
‫أيتها‬
‫•‬
‫النفس ‪ :‬بدل مرفوع من محل ( أية ) ‪.‬‬
‫•‬
‫المطمئنة ‪ :‬صفة مرفوعة ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 631

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المنادى‬

‫" يا أيُّها الناس اتقوا ربَّكم ”‬
‫• أيها ‪ :‬منادى مبني على الضمة ‪ ,‬في محل نصب ‪.‬‬
‫• الناس ‪ :‬بدل من مرفوع ‪.‬‬
‫يا هذا ال َرجل ‪.‬‬
‫• هذا ‪ :‬اسم إشارة مبني على السكون ‪ ,‬في محل نصب منادى ‪.‬‬
‫• الرجل ‪ :‬بدل مرفوع ‪.‬‬
‫ويا هذه المرأة ‪.‬‬
‫• هذه ‪ :‬اسم إشارة مبني على ضمة منع من ظهورها اشتغال حركة اآلخر بالكسر في محل‬
‫نصب منادى ‪.‬‬
‫• المرأة ‪ :‬بدل مرفوع ‪.‬‬
‫م يا فاط َر السموات أغثنا ‪.‬‬
‫اللَّه َّ‬
‫• هللا ‪ :‬لفظ الجاللة منادى مبني على الضمة في محل نصب منادى ‪.‬‬
‫حرف مبني على الفتح ‪ ,‬ذك َر عوضاً عن (ياء) النداء = يا هللا‪.‬‬
‫• م ‪:‬‬
‫• فاطر ‪ :‬منادى منصوب ‪ ,‬عالمته الفتحة ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• السموات ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة ‪.‬‬
‫• أغث ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ,‬أريد به االلتماس ‪ .‬وفاعله مستتر فيه تقديره ( أنت )‬
‫يعود للفظ الجاللة ‪.‬‬
‫• نا ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 632

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المنادى‬

‫•‬
‫•‬

‫ب أرني أَنظر إليك ”‬
‫" َر ّ‬
‫رب ‪ :‬منادى بحرف نداء مقدر مضاف منصوب بفتحة مقدرة على الباء ـ وهو مضاف ‪.‬ي ‪:‬‬
‫المحذوفة في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫أر ‪ :‬فعل أمر مبني على حذف آخره الياء ‪.‬‬
‫النون ‪ :‬حرف مبني على الكسر للوقاية ‪ ،‬والفاعل مستتر تقديره أنت ‪.‬‬
‫ي ‪ :‬في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬
‫انظر ‪ :‬بدل مبني على السكون ‪ .‬من أر وفاعله مستتر تقديره أنا والجملة من الفعل والفاعل‬
‫في محل نصب مفعول ثان لـ ( أر ) ‪” .‬‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫يوسف أعرض عن هذا "‬
‫يوسف ‪ :‬منادى بحرف نداء محذوف ‪ ,‬مبني على الضمة في محل نصب ‪.‬‬
‫أعرض ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ,‬وفاعله مستتر فيه ( أنت ) ‪.‬‬
‫عن ‪ :‬حرف جر مبني على السكون ‪.‬‬
‫هذا ‪ :‬اسم إشارة مبني ‪ ,‬في محل جر ‪ ,‬والجار والمجرور متعلقان بـ ( أعرض ) ‪.‬‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 633

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المنادى‬

‫قوله تعالى ‪ " :‬يا عباد فاتقون "‬
‫• عباد ‪ :‬منادى منصوب مضاف عالمته فتحة مقدرة على الياء المحذوفة ‪.‬‬
‫خوف عليكم "‬
‫وقوله تعالى ‪ " :‬يا عبادي ال‬
‫ٌ‬
‫• عبادي ‪ :‬منادى منصوب مضاف عالمته فتحة مقدرة على الياء ‪.‬‬
‫وقوله ‪ " :‬يا عبادي الذين أسرفوا على أنفسهم " ‪.‬‬
‫• عبادي ‪ :‬منادى منصوب مضاف عالمته فتحة ظاهرة على الياء ‪.‬‬
‫قوله تعالى " يا حسرتا على ما َ‬
‫جنب هللا " ‪.‬‬
‫ف َّرطت في َ‬
‫• حسرتا ‪ :‬منادى منصوب مضاف ‪ ,‬عالمته فتحة مقدرة على الياء التي انقلبت إلى ألف ‪.‬‬
‫فتاي ‪.‬‬
‫يا‬
‫َ‬
‫• فتا ‪ :‬منادى مضاف منصوب عالمته فتحة مقدرة على آخره ‪.‬‬
‫• ي ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪ ,‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫محامي ‪.‬‬
‫يا‬
‫َّ‬
‫• محامي ‪ :‬منادى منصوب مضاف ‪ ,‬عالمته فتحة مقدرة على الياء ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• ي ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪ ,‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 634

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المنادى‬

‫يا سائلي ‪.‬‬
‫سائل ‪ :‬منادى مضاف منصوب بفتحة مقدرة على الالم ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫•‬
‫ي ‪ :‬حرف مبني ‪ ,‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬منادى مضاف منصوب بفتحة مقدرة على آخرهما ‪ ,‬وهما مضافان ‪.‬‬

‫•‬

‫أب ‪ ,‬أم‬

‫•‬

‫أبي وأمي ‪ :‬منادى مضاف منصوب بفتحة مقدرة على الباء والميم ‪ ,‬وهما مضافان ‪.‬‬

‫•‬

‫وأمي ‪ :‬منادى مضاف منصوب بفتحة مقدرة على الباء والميم ‪ ,‬وهما مضافان ‪.‬‬
‫أبي‬
‫َ‬
‫َ‬

‫•‬

‫أبا و أما‬

‫•‬

‫أبت ‪ ,‬أمت ‪ :‬منادى مضاف منصوب بفتحة مقدرة على الباء والميم ‪ ,‬وهما مضافان ‪.‬‬

‫يا‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫‪ :‬منادى مضاف منصوب بفتحة مقدرة على الباء والميم ‪ ,‬وهما مضافان ‪.‬‬

‫ابن خالي‬
‫َ‬
‫يا ‪ :‬حرف مبني في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫ابن ‪ :‬منادى مضاف منصوب عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫خال ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬

‫•‬

‫م ‪ :‬منادى مرخم ‪ ,‬مبني على ضمة مقدرة التاء المحذوفة في محل نصب ‪.‬‬
‫فاط َ‬

‫•‬

‫عبل ‪ :‬منادى مرخم ـ أصله عَ بلَة ـ مبني على ضمة مقدرة على التاء المحذوفة من آخره ‪ .‬في محل نصب ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 635

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المنادى‬

‫يا لَألقوياء للضعفاء من الظ َُلم ‪.‬‬
‫• يا لألقوياء ‪ :‬اسم مجرور بحرف الجر الزائد‬
‫‪ ,‬في محل نصب منادى‪.‬‬
‫• للضعفاء ‪ :‬اسم مجرور عالمته الكسرة ‪.‬‬
‫• من الظلم ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪.‬‬
‫يا لل للمظلومين ‪.‬‬
‫• يا ‪ :‬حرف نداء مبني على السكون ‪.‬‬
‫القائمة‬
‫مجرور بحرف الجر الزائد‬
‫• لل ‪ :‬لفظ الجاللة الرئيسة‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬


Slide 636

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسم االشارة‬

‫هذا هاتف‬
‫هذا ‪ :‬اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫هاتف ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫هذه سيارة‬
‫هذه ‪ :‬اسم إشارة مبني على الكسر في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫سيارة ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫هذا العامل نشيط‬
‫هذا ‪ :‬اسم إشارة مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫العامل ‪ :‬بدل من مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫نشيط ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫أعجبت بهذا الرأي‬
‫أعجبت ‪ :‬أعجب فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬مجهول فاعله ‪ ،‬التاء ضمير مبني في محل رفع نائب فاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫هذا ‪ :‬اسم إشارة مبني في محل جر بحرف الجر ‪.‬‬
‫•‬
‫الرأي ‪ :‬بدل من مجرور ‪.‬‬
‫•‬

‫احترمت هذا المبدأ‬
‫هذا ‪ :‬اسم إشارة مبني ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫•‬
‫المبدأ ‪ :‬بدل منصوب ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 637

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسم االشارة‬

‫خ َر ٍة‬
‫يداوم هذان الطبيبان حتى ساع ٍ‬
‫ة متأ ّ‬
‫يداوم ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫هذان ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته األلف ‪ ،‬ملحق بإعراب المثنى ‪.‬‬
‫•‬
‫الطبيبان ‪ :‬بدل مرفوع ‪ ،‬عالمته األلف ‪.‬‬
‫•‬
‫يرافق هذان المرشدان األفواج السياحي َ‬
‫ة‬
‫يرافق ‪ :‬فعل مضارع ‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته األلف ‪.‬‬
‫هذان‬
‫•‬
‫المرشدان ‪ :‬بدل مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫إنَّ هذين المبنيين مؤجران‬
‫هذين ‪ :‬اسم إن منصوب ‪ ،‬عالمته الياء ‪.‬ا‬
‫•‬
‫لمبنيين ‪ :‬بدل من مجرور ‪ ،‬عالمته الياء ‪.‬‬
‫•‬
‫مؤجران ‪ :‬خبر إن مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫اس َتفَدت من َ‬
‫هذين المرجعين‬
‫هذين ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الياء ‪.‬‬
‫•‬

‫اس َتعنت بهذين الكتابين‬
‫هذين ‪ :‬اسم مجرور ‪ ،‬عالمته الياء ‪ .‬ا‬
‫•‬
‫لكتابين ‪ :‬بدل من مجرور ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 638

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسم االشارة‬

‫األغراب‬
‫ل‬
‫َ‬
‫استقبلت هؤالء الرجا َ‬
‫هؤالء ‪ :‬اسم إشارة مبني على الكسر في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫•‬
‫الرجال ‪ :‬بدل منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫األغراب ‪ :‬صفة منصوبة ‪.‬‬
‫•‬
‫ن أولئك الال َعبين محترفون‬
‫إ ّ‬
‫ن‪.‬‬
‫•‬
‫اولئك ‪ :‬اسم إشارة مبني على الكسر في محل نصب اسم إ ّ‬
‫الالعبين ‪ :‬بدل منصوب عالمته الياء ‪.‬‬
‫•‬
‫محترفون ‪ :‬خبر إن مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫غريبات‬
‫سوة‬
‫لعل أولئك الن ّ‬
‫ٌ‬
‫أولئك ‪ :‬اسم إشارة مبني على الكسر ‪ ،‬في محل نصب اسم لعل ‪.‬‬
‫•‬
‫النسوة ‪ :‬بدل منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫غريبات ‪ :‬خبر لعل مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫ة‬
‫كأ ّ‬
‫سلَّ ٍ‬
‫ن هؤالء الفتيات القادمات العبات ك َرة َ‬
‫هؤالء ‪ :‬اسم إشارة مبني على الكسر ‪ ،‬في محل نصب اسم كأن ‪.‬‬
‫•‬
‫الفتيات ‪ :‬بدل منصوب عالمته الكسرة ‪.‬‬
‫•‬
‫القادمات ‪ :‬صفة منصوبة عالمتهما الكسرة ‪.‬‬
‫•‬
‫العبات ‪ :‬خبر كأن مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫كرة‬
‫•‬
‫سلة ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫•‬
‫د أولئك األيام الحلوة‬
‫نعيش أياماً مرّ ًة بَع َ‬
‫نعيش ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬فاعله مستتر تقديره نحن ‪.‬‬
‫•‬
‫أياما ‪ :‬ظرف زمان منصوب متعلق بـ نعيش ‪.‬‬
‫•‬
‫مرة ‪ :‬صفة منصوبة ‪.‬‬
‫•‬
‫بعد ‪ :‬ظرف زمان منصوب ‪ ،‬متعلق بـ مرّ ًة ‪.‬‬
‫•‬
‫أولئك ‪ :‬اسم إشارة مبني على الكسر ‪ ،‬في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫•‬
‫األيام ‪ :‬بدل من مجرور ‪.‬‬
‫•‬
‫الحلوة ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 639

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسم االشارة‬

‫"‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫ص َر والفؤاد ‪ ،‬ك ُّ‬
‫إنَّ‬
‫السم َ‬
‫مسؤوال ً”‬
‫ل أولئك كانَ عَ نه َ‬
‫ع والبَ َ‬
‫ّ‬
‫السمع ‪ :‬اسم إن منصوب ‪.‬‬
‫البصر ‪ :‬اسم معطوف على منصوب ‪.‬‬
‫الفؤاد ‪ :‬اسم معطوف على منصوب ‪.‬‬
‫‪ :‬خبر إن مرفوع ‪.‬‬
‫كل‬
‫اولئك ‪ :‬اسم إشارة مبني على الكسر ‪ ،‬في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫كان ‪ :‬فعل ماض ناقص ‪ ،‬اسمها محذوف تقديره ‪ -‬هو –‬
‫عنه ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ مسؤوال ‪.‬‬
‫مسؤوال ‪ :‬خبر كان منصوب ‪.‬‬

‫حت هاتان المؤسستان حديثاً‬
‫أفتت َ‬
‫‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬مجهول فاعله ‪.‬‬
‫• افتتح‬
‫• التاء ‪ :‬حرف مبني على السكون ال محل له ‪.‬‬
‫‪ :‬نائب فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته األلف ‪.‬‬
‫• هاتان‬
‫• المؤسستان ‪ :‬بدل مرفوع ‪.‬‬
‫‪ :‬ظرف زمان منصوب ‪.‬‬
‫• حديثا‬
‫عَ َرفت هاتين اإلشارتين‬
‫• هاتين ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬عالمته الياء ‪.‬‬
‫• اإلشارتين ‪ :‬بدل منصوب ‪ ،‬عالمته الياء ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 640

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسم االشارة‬

‫سررت بأداء هاتين الفرقتين‬
‫• هاتين ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الياء ‪.‬‬
‫• الفرقتين ‪ :‬بدل مجرور عالمته الياء ‪.‬‬
‫ن الناس‬
‫ك األيام نداولها بَي َ‬
‫تل ّ َ‬
‫• تلك ‪ :‬اسم إشارة مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫• األيام ‪ :‬بدل مرفوع ‪.‬‬
‫• نداول ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬فاعله مستتر تقديره نحن ‪.‬‬
‫• ها ‪ :‬ضمير مبني ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫• بين ‪ :‬ظرف مكان منصوب ‪ ،‬متعلق بـ نداول ‪.‬‬
‫• الناس ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 641

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسم االشارة‬

‫لماذا يَشنُّ الغرب تلك الحمالت الظالم َ‬
‫ة على العرب والمسلمين‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫‪ :‬اسم استفهام مبني ‪ ،‬في محل جر ‪.‬‬
‫لماذا‬
‫‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬
‫‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬الغرب‬
‫يشن‬
‫‪ :‬اسم إشارة مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫تلك‬
‫الحمالت ‪ :‬بدل منصوب ‪ ،‬عالمته الكسرة ‪.‬‬
‫الظالمة ‪ :‬صفة منصوبة ‪ .‬على العرب ‪ :‬جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان بـ يشن ‪.‬‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪ .‬المسلمين ‪ :‬معطوف على مجرور ‪ ،‬عالمته الياء‬
‫و‬

‫ك الحقيبَة الثقيل َ‬
‫ك الفتا َة القادم َ‬
‫ة‬
‫ة ‪ ،‬وهي تحمل تل َ‬
‫أنظر تل َ‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫انظر ‪ :‬فعل أمر مبني ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره أنت ‪.‬‬
‫تلك ‪ :‬اسم إشارة مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫الفتاة ‪ :‬بدل منصوب ‪ .‬القادمة ‪ :‬صفة منصوبة ‪.‬‬
‫هي ‪ :‬ضمير مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫تحمل ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬فاعله مستتر تقديره هي ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل في محل رفع خبر‬
‫‪.‬تلك ‪ :‬اسم إشارة مبني في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫الحقيبة ‪ :‬بدل منصوب ‪.‬‬
‫الثقيلة ‪ :‬صفة منصوبة ‪.‬‬

‫لهاتي البائعة ولدان‬

‫•‬
‫•‬

‫لهذي ‪ :‬اسم إشارة مبني على السكون ‪ ،‬في محل جر ‪.‬‬
‫البائعة ‪ :‬بدل مجرور ‪ .‬ولدان ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬عالمته األلف ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 642

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسم االشارة‬

‫أصبحت هذه المدينة مزدحمة‬
‫• أصبح ‪ :‬فعل ماض ناقص مبني على الفتح ‪ ،‬والتاء للتأنيث ‪.‬‬
‫‪ :‬اسم إشارة مبني على الكسر ‪ ،‬في محل رفع اسم أصبح ‪.‬‬
‫• هذه‬
‫• المدينة ‪ :‬بدل من مرفوع ‪.‬‬
‫• مزدحمة ‪ :‬خبر أصبح منصوب ‪.‬‬
‫ليت هذه السيار َة لي !‬
‫َ‬
‫‪ :‬اسم إشارة مبني على الكسر في محل نصب اسم ليت ‪.‬‬
‫• هذه‬
‫• السيارة ‪ :‬بدل منصوب ‪.‬‬
‫‪ :‬جار ومجرور ‪ ،‬في محل رفع خبر ليت ‪.‬‬
‫• لي‬
‫ابتعد عن هذه الحفرة‬
‫• هذه ‪ :‬اسم إشارة مبني على الكسر ‪ ،‬في محل جر بحرف الجر ‪.‬‬
‫• الحفرة ‪ :‬بدل مجرور ‪.‬‬

‫قابلت هاتين المسؤولتين‬
‫‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬عالمته الياء ‪.‬‬
‫• هاتين‬
‫• المسؤولتين ‪ :‬بدل منصوب ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 643

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسم االشارة‬

‫النساجتين‬
‫أعجبت بعمل هاتين‬
‫ّ‬
‫‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫• هاتين‬
‫• النساجتين ‪ :‬بدل مجرور ‪.‬‬
‫هنا محطة اإلذاعة‬
‫• هنا ‪ :‬اسم إشارة مبني على السكون ‪ ،‬في محل فع مبتدأ ‪.‬‬
‫• محطة ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬
‫• اإلذاعة ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫ك في الساحة زائرون ‪.‬‬
‫ها هنا َ‬
‫• هنالك ‪ :‬ها هناك ‪ :‬اسما إشارة مبنيان على الفتح ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫• في الساحة ‪ :‬جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان باسم اإلشارة هنالك أو هناك ‪.‬‬
‫• زائرون ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬عالمته الواو ‪َ .‬‬
‫يقال إنَّ ثَمة كثيراً من الغابات في أستراليا‬
‫‪ :‬اسم إشارة مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع خبر إن مقدم ‪.‬‬
‫• ثمة‬
‫• كثيراً‬
‫‪ :‬اسم إن مؤخر منصوب ‪ .‬من الغابات ‪ :‬جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان بـ محذوف – موجود‬
‫• استراليا ‪ :‬اسم مجرور عالمته كسرة مقدرة على آخره – الجار والمجرور متعلقان بمحذوف‬
‫تقديره موجودة ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 644

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسم االشارة‬

‫ل أم أمرأ ٌة ؟‬
‫انظر ذلك القاد َ‬
‫م ‪ ،‬أهو رج ٌ‬
‫ذلك ‪ :‬اسم إشارة مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫•‬
‫القادم ‪ :‬بدل منصوب ‪ .‬أهو ‪ :‬الهمزة ‪ ،‬لالستفهام حرف مبني على الفتح ‪ ،‬هو ‪ :‬ضمير مبني في محل مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫رجل ‪ :‬خبر مرفوع ‪ .‬أم ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬مبني على السكون ‪.‬‬
‫•‬
‫أمرأة ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫•‬
‫ة هي أم عسكري ٌ‬
‫ك الطائر َة أمدني ٌ‬
‫ة؟‬
‫تل‬
‫انظر‬
‫َ‬
‫تلك ‪ :‬اسم إشارة مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫•‬
‫الطائرة ‪ :‬بدل منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫يبدو أن هنالك ناراً‬
‫يبدو ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على الواو ‪.‬‬
‫•‬
‫هنالك ‪ :‬اسم إشارة مبني على الفتح ‪،‬في محل رفع خبر إن ‪.‬‬
‫•‬
‫ناراً ‪ :‬اسم إن منصوب ‪ ،‬مؤخر ‪.‬‬
‫•‬
‫ك القادمين ؟‬
‫هل تَس َتطيع تحديد اللون الغالب على ثياب أولئ َ‬
‫‪ :‬حرف استفهام مبني على السكون ‪ ،‬ال محل له ‪.‬‬
‫هل‬
‫•‬
‫تستطيع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنت ‪.‬‬
‫•‬
‫تحديد ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫اللون ‪ :‬مضاف إليه ‪.‬‬
‫•‬
‫الغالب ‪ :‬صفة مجرورة ‪.‬على ثياب ‪ :‬جار ومجرور ‪.‬‬
‫•‬
‫أولئك ‪ :‬اسم إشارة مبني على الكسر ‪ ،‬في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫•‬
‫القادمين ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الياء ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 645

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسم الفعل‬

‫آه من الصداع‬
‫• آه ‪ :‬اسم فعل مضارع مبني على الكسر ‪ ،‬فاعله مستتر تقديره أنا ‪.‬‬
‫• من الصداع ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ آه ‪.‬‬
‫ف من الكسل‬
‫أ ٍّ‬
‫أف ‪ :‬اسم فعل مضارع مبني على الكسر ‪.‬‬
‫•‬
‫ٍ‬

‫أ ً‬
‫س من الفراق‬
‫خ من أَلَم‬
‫السن َ‬
‫ح ّ‬
‫ّ‬
‫حس ‪ :‬اسما فعل مضارع مبنيان على الكسر مضاف مبنيان على‬
‫• أخ ‪،‬‬
‫ّ‬
‫السكون ‪.‬‬
‫َوي من كسلك وا من نجاحك‬
‫• وا ‪ ،‬وي ‪ :‬اسما فعل مضارع مبنيان على الكسر ‪.‬‬
‫اهتم بنفسك ثم بجل‬
‫• بجل ‪ :‬اسم فعل مضارع مبني على السكون ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 646

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسم الفعل‬

‫حي باألمر‬
‫حي إلى األمر‬
‫َّ‬
‫َّ‬
‫حي ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على الفتح ‪.‬‬
‫•‬
‫ّ‬
‫َ‬
‫هيت لك‬
‫• هيت ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬فاعله مستتر تقديره أنت ‪ .‬لك ‪ :‬شبه‬
‫جملة جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان بـ حيث ‪.‬‬
‫م إلينا ‪َ ،‬‬
‫َ‬
‫م شهدا َءكم‬
‫هل ّ‬
‫هل ّ‬
‫• هلم ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على الفتح ‪ ،‬فاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫المدين‬
‫تَي َد‬
‫َ‬
‫• تيد ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنت ‪ .‬المدين ‪:‬‬
‫مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫َ‬
‫ك خمس َ‬
‫قروش‬
‫ة‬
‫قد َ‬
‫ٍ‬
‫• قد ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على السكون ‪ .‬ك ‪ :‬ضمير مبني على الفتح ‪ ،‬في محل‬
‫نصب مفعول به ‪.‬‬
‫• خمسة ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ .‬قروش ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 647

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسم الفعل‬

‫ك العنوان‬
‫دونَ َ‬
‫• دونك ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• العنوان ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫ك أخاك‬
‫علي َ‬
‫• عليك ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله تقديره أنت ‪.‬‬
‫• أخا ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬السم الفعل ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬ك ‪ :‬في محل جر‬
‫باإلضافة‬
‫ك عني‬
‫إلي َ‬
‫• إليك ‪ :‬اسم فعل أمر ‪ ،‬مبني على الفتح ‪ ،‬فاعله تقديره أنت ‪.‬‬
‫• عني ‪ :‬عن ‪ :‬حرف جر ‪ .‬الياء ‪ :‬ضمير مبني في محل جر ‪ ،‬والجار والمجرور‬
‫متعلقان بـ إليك ‪.‬‬
‫د‬
‫ك ‪ ،‬ها َء النقو َ‬
‫ها َ‬
‫• هاء ‪ ،‬هاك ‪ :‬اسما فعل أمر مبنيان عل الفتح ‪.‬‬
‫• النقود ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 648

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسم الفعل‬

‫َ‬
‫الدهان‬
‫حذار‬
‫• حذار ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على الكسر ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه (أنت) ‪.‬‬
‫• الدهان ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫نزال مسرعاً‬
‫• نزال ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على الكسر ‪ ،‬فاعله مستتر تقديره أنت ‪.‬‬
‫• مسرعاً ‪ :‬حال منصوب ‪.‬‬
‫هيهات عنك الوطن‬
‫ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• هيهات ‪ :‬اسم فعل‬
‫ٍ‬
‫• عنك ‪ :‬في محل جر ‪ ،‬وشبه الجملة متعلقة بـ هيهات ‪.‬‬
‫• الوطن ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬

‫س‬
‫َر َوي َد المفل َ‬
‫• رويد ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره أنت ‪.‬‬
‫• المفلس ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 649

‫نماذج من اإلعراب‬
‫االسم الموصول‬

‫علي َودَاعه‬
‫ودّعت الذي عَ زّ‬
‫َّ‬
‫ودعت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫الذي ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫•‬
‫عز ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫•‬
‫علي ‪ :‬شبه جملة ‪ ،‬متعلقة بـ عز ‪.‬‬
‫•‬
‫وداع ‪ :‬فاعل مرفوع مؤخر ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬ه ‪ :‬في محل جر مضاف إليه ‪ ،‬وهو عائد الصلة ‪ ،‬الجملة من الفعل‬
‫•‬
‫والفاعل صلة الموصول ‪ ،‬ال محل لها من اإلعراب ‪.‬‬
‫استمعت إلى الذين أدلوا بشهاداتهم‬
‫إلى الذين ‪ :‬الذين اسم موصول على السكون ‪ ،‬في محل جر ‪.‬‬
‫•‬
‫أدلوا ‪ :‬فعل ماض مبني على الضم التصاله بواو الجماعة ‪ ،‬وهي في محل رفع فاعل ‪ ،‬وهو العائد وجملة‬
‫•‬
‫الفعل والفاعل ‪ ،‬صلة الموصول ال محل لها ‪.‬‬
‫الذي يربح يحمد السوق‬
‫الذي ‪ :‬اسم موصول مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫يربح ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬وفاعله ضمير مستتر تقديره هو ‪ ،‬وهو عائد الصلة وجملة الفعل والفاعل ال محل‬
‫•‬
‫لها صلة الموصول ‪.‬‬
‫يحمد ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬فاعله مستتر ‪.‬‬
‫•‬
‫السوق ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به في محل رفع خبر ‪.‬‬
‫•‬
‫السوق الذي يباع فيه السكَّر‬
‫نَسكن في‬
‫ّ‬
‫الذي ‪ :‬اسم موصول مبني في محل جر صفة ‪.‬‬
‫•‬
‫يباع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬مجهول فاعله ‪ .‬فيه ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور متعلقان بـ يباع ‪ ،‬والضمير في (فيه)‬
‫•‬
‫هو العائد إلى االسم الموصول ‪.‬‬
‫السكر ‪ :‬نائب فاعل مرفوع ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل ‪ ،‬صلة الموصول ‪ ،‬ال محل لها ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 650

‫نماذج من اإلعراب‬
‫االسم الموصول‬

‫ل الغيم َ‬
‫مطَ َر !‬
‫ة التي تحمل ال َ‬
‫ما أجم َ‬
‫ما ‪ :‬اسم مبني في محل رفع مبتدأ‪.‬‬
‫•‬
‫أجمل ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‪.‬الغيمة ‪ :‬مفعول به منصوب‪.‬‬
‫•‬
‫التي ‪ :‬في محل نصب صفة‪.‬‬
‫•‬
‫تحمل ‪ :‬فعل مضارع مرفوع‪ ،‬والفاعل مستتر فيه تقديره هو‪ ،‬وهو عائد الصلة‪.‬‬
‫•‬
‫المطر ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به صلة الموصول‪ ،‬ال محل لها‪.‬‬
‫•‬
‫الولدان اللذان تراهما أخوان‪.‬‬
‫الولدان ‪ :‬مبتدأ مرفوع‪ ،‬عالمته األلف‪.‬‬
‫•‬
‫اللذان ‪ :‬صفة مرفوعة‪ ،‬عالمتها األلف‪.‬‬
‫•‬
‫ترى ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على األلف‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنت‪.‬‬
‫•‬
‫هما ‪ :‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به‪ ،‬وهو عائد الصلة‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به صلة الموصول‪.‬‬
‫•‬
‫أخوان ‪ :‬خبر مرفوع‪ ،‬عالمته األلف‪.‬‬
‫•‬

‫إن الولدين اللذين تراهما توأمان‪.‬‬
‫الولدين ‪ :‬اسم إن منصوب‪ ،‬عالمته الياء‪.‬‬
‫•‬
‫اللذين ‪ :‬صفة منصوبة عالمتها الياء‪.‬‬
‫•‬
‫ترى ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على األلف‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنت‪.‬هما ‪ :‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به‪ ،‬وهو‬
‫•‬
‫عائد الصلة‪.‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به صلة الموصول‪.‬‬
‫توأمان ‪ :‬خبر مرفوع‪.‬‬
‫•‬
‫والدة الولدين الذين تراهما طبيب ٌ‬
‫ة‪.‬‬
‫والدة ‪ :‬مبتدأ مرفوع‪.‬الولدين ‪ :‬مضاف إليه مجرور‪ ،‬عالمته الياء‪.‬‬
‫•‬
‫اللذين ‪ :‬صفة مجرورة عالمتها الياء‪.‬ترى ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على األلف‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنت‪.‬‬
‫•‬
‫هما ‪ :‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به‪ ،‬وهو عائد الصلة‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به صلة الموصول‪.‬‬
‫•‬
‫طبيب ٌ‬
‫ة ‪ :‬خبر مرفوع‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 651

‫نماذج من اإلعراب‬
‫االسم الموصول‬

‫فازت الفتاتان اللتان شاركتا‪.‬‬
‫فازت ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‪ ،‬والتاء للتأنيث‪.‬‬
‫•‬
‫الفتاتان ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته األلف‪.‬‬
‫•‬
‫اللتان ‪ :‬صفة مرفوعة عالمتها األلف‪.‬‬
‫•‬
‫شاركتا ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‪ ،‬والتاء للتأنيث ‪ ،‬واأللف ضمير في محل رفع فاعل – وهو عائد الصلة‪.‬‬
‫•‬
‫توجت الفرحة بفوز الطالبتين اللتين مثلتا المدرسة‪.‬‬
‫توج ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬مجهول فاعله ‪ ،‬والتاء للتأنيث‪.‬‬
‫•‬
‫الفرحة ‪ :‬نائب فاعل مرفوع‪.‬بفوز ‪ :‬جار ومجرور – متعلقان بـ توج‪.‬‬
‫•‬
‫الطالبتين ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬عالمته الياء‪.‬‬
‫•‬
‫اللتين ‪ :‬صفة مجرورة عالمتها الياء‪.‬‬
‫•‬
‫مثلتا ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‪ ،‬والتاء للتأنيث ‪ ،‬واأللف ضمير مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع فاعل –‬
‫•‬
‫وهو عائد الصلة –‬
‫المدرسة ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به ‪ ،‬صلة الموصول ‪ ،‬المحل لها‪.‬‬
‫•‬
‫يَسرّني الرجال األلى يهتمون بالثقافة‬
‫يسر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬ني ‪ :‬النون للوقاية ‪ ،‬حرف مبني على الكسر ال محل له ‪ ،‬والياء ضمير مبني في‬
‫•‬
‫محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫الرجال ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة ‪.‬‬
‫•‬
‫األلى ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون في محل رفع صفة ‪.‬‬
‫•‬
‫يهتمون ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته ثبوت النون ‪ .‬والواو ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع فاعل ‪ ،‬وهو عائد الصلة‬
‫•‬
‫– والجملة من الفعل والفاعل ‪ ،‬صلة الموصول ‪ ،‬ال محل لها ‪ .‬بالثقافة ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ يهتمون‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 652

‫نماذج من اإلعراب‬
‫االسم الموصول‬

‫م َتهم‬
‫يقضي الواجب االهتما َ‬
‫م بآثار العلماء األلى خدموا أ ّ‬
‫يقضي ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على الياء ‪.‬‬
‫•‬
‫الواجب ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬االهتمام ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫بآثار ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ االهتمام ‪.‬‬
‫•‬
‫العلماء ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫•‬
‫األلى ‪ :‬اسم موصول مبني ‪ ،‬في محل جر صفة ‪.‬‬
‫•‬
‫خدموا ‪ :‬فعل ماض مبني على الضم ‪ ،‬التصاله بواو الجماعة ‪ .‬وهي ضمير مبني على السكون في محل رفع‬
‫•‬
‫‪ ،‬وهي عائد الصلة ‪.‬‬
‫أمتهم ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬ومضاف إليه ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به صلة الموصول ‪ ،‬ال محل‬
‫•‬
‫لها ‪.‬‬
‫ومضى الذين أحبُّهم‬
‫مضى ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح المقدر على آخره ‪.‬‬
‫•‬
‫الذين ‪ :‬اسم موصول ‪ ،‬مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫أحب ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬فاعله مستتر فيه تقديره أنا ‪ .‬هم ‪ :‬ضمير مبني على السكون ‪ ،‬في محل نصب‬
‫•‬
‫مفعول به ‪ ،‬وهو عائد الصلة ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به ‪ ،‬صلة الموصول ‪ .‬فداء ‪ :‬مفعول ألجله‬
‫منصوب ‪.‬‬
‫ن الذين يحرصون على السرّ قليلون‬
‫إ ّ‬
‫إن ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫•‬
‫الذين ‪ :‬اسم موصول مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب اسم إن ‪ .‬يحرصون ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته‬
‫•‬
‫ثبوت النون ‪ .‬والواو ‪ :‬في محل رفع فاعل وهي الضمير العائد إلى االسم الموصول ‪ ،‬والجملة من الفعل‬
‫والفاعل ‪ ،‬صلة الموصول ‪.‬‬
‫على السر ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ يحرصون ‪.‬‬
‫•‬
‫قليلون ‪ :‬خبر المبتدأ مرفوع ‪ ،‬عالمته الواو ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 653

‫نماذج من اإلعراب‬
‫االسم الموصول‬

‫د من الذين يمارسون الرياضة يومياً‬
‫هذا واح ٌ‬
‫هذا ‪ :‬اسم إشارة مبني في محل رفع مبتدأ ‪ .‬واحد ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫الذين ‪ :‬اسم موصول مبني في محل جر ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بـ يمارسون ‪.‬‬
‫•‬
‫يمارسون ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته ثبون النون ‪ ،‬والواو في محل رفع فاعل وهي الضمير العائد لالسم‬
‫•‬
‫الموصول ‪.‬‬
‫الرياضة ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫يوميا ‪ :‬ظرف زمان منصوب – متعلق بـ يمارسون ‪.‬‬
‫•‬
‫كثيرات‬
‫الطبيعي‬
‫ب‬
‫الطبيبات الالتي (الالئي) اللواتي يتخصّص َ‬
‫ن في الط ّ‬
‫ٌ‬
‫ّ‬
‫الطبيبات ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫•‬
‫الالتي ‪ ،‬الالتي ‪ ،‬اللواتي ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع صفة ‪.‬‬
‫•‬
‫يتخصص ‪ :‬فعل مضارع مبني على السكون ‪ ،‬التصاله بنون النسوة ‪ ،‬وهي حرف مبني على الفتح ‪ ،‬في محل‬
‫•‬
‫رفع فاعل ‪ ،‬وهي عائد الصلة ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل صلة الموصول ‪ ،‬ال محل لها ‪.‬‬
‫في الطب ‪ :‬جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان بـ يتخصصن ‪.‬‬
‫•‬
‫الطبيعي ‪ :‬صفة لمجرور ‪.‬كثيرات ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫الهندس َ‬
‫ة‬
‫ن‬
‫َ‬
‫غادة من أوائل الطالبات الالتي ‪ ،‬الالئي ‪ ،‬اللواتي دَرس َ‬
‫غادة ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪.‬من أوائل ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ درس ‪.‬‬
‫•‬
‫الطالبات ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ .‬الالتي – الالئي – اللواتي ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون ‪ ،‬في محل جر‬
‫•‬
‫صفة ‪.‬‬
‫درسن ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون التصاله بنون النسوة ‪ ،‬وهي في محل رفع فاعل ‪ ،‬وعائد الصلة ‪.‬‬
‫•‬
‫الهندسة ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به ‪ ،‬ال محل لها ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 654

‫نماذج من اإلعراب‬
‫االسم الموصول‬

‫يا‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫ن يَحمل سالمي لألحباب‬
‫حمام العائ َد إلى الوطن ‪َ ،‬‬
‫ب ال َ‬
‫سر َ‬
‫من منك َّ‬
‫!يا ‪ :‬حرف مبني على السكون ‪.‬‬
‫سرب ‪ :‬منادى منصوب ‪ .‬الحمام ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫العائد ‪ :‬صفة مجرورة ‪.‬‬
‫إلى الوطن ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ العائد ‪.‬‬
‫من ‪ :‬اسم استفهام ‪ ،‬مبني على السكون في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫منكن ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ يحمل ‪.‬‬
‫يحمل ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪ ،‬وهو عائد الصلة ‪.‬‬
‫سالمي ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬والياء مضاف إليه ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به صلة الموصول ‪.‬‬
‫إلى االحباب ‪ :‬جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان بـ يحمل ‪.‬‬

‫أعجبني ما قاله سعيد‬
‫أعجب ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬ي ‪ :‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫•‬
‫ما ‪ :‬اسم موصول ‪ ،‬مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬ضمير مبني على الضم ‪ ،‬في محل نصب‬
‫قال ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬ه‬
‫•‬
‫مفعول به ‪ .‬وهو عائد الصلة ‪.‬‬
‫سعيد ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫ت من الفقراء ‪ ،‬المعوق والمريض‬
‫ساعد ما شئ َ‬
‫ساعد ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪.‬ما ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫•‬
‫شئت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬التصاله بتاء المتكلم ‪ ،‬وهي في محل رفع فاعل – وهي عائد الصلة‬
‫•‬
‫– والجملة من الفعل والفاعل ‪ ،‬صلة الموصول ‪ ،‬ال محل لها ‪.‬‬
‫من الفقراء ‪ :‬جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان بـ ساعد ‪.‬‬
‫•‬
‫المعوق ‪ :‬بدل مجرور ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 655

‫نماذج من اإلعراب‬
‫االسم الموصول‬

‫من ذا نجح‬
‫من ‪ :‬اسم استفهام مبني على السكون ن في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫ذا ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون في محل رفع خبر ‪.‬‬
‫•‬
‫نجح ‪ :‬فعل ماض ‪ ،‬مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه وهو عائد الصلة والجملة من الفعل والفاعل صلة‬
‫•‬
‫الموصول‪ ،‬ال محل لها ‪.‬‬
‫ماذا قابلتها ؟‬
‫ما ‪ :‬اسم استفهام ‪ ،‬مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫ذا ‪ :‬اسم موصول مبني في محل رفع خبر ‪.‬‬
‫•‬
‫قابلت ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬التصاله بتاء المتكلم ‪ ،‬وهي في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫ها ‪ :‬ضمير مبني ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪ ،‬وهو عائد الصلة والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به ‪،‬‬
‫•‬
‫صلة الموصول ‪.‬‬
‫ماذا األمر ؟‬
‫ماذا ‪ :‬اسم استفهام مبني في محل رفع خبر مقدم ‪.‬‬
‫•‬
‫األمر ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫من ذا الحاضر ؟‬
‫من ذا ‪ :‬اسم استفهام مبني ‪ ،‬في محل رفع خبر مقدم ‪.‬‬
‫•‬
‫الحاضر ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫ل‬
‫هذا ذو قا َ‬
‫هذا ‪ :‬اسم إشارة مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫ذو ‪ :‬اسم موصول ‪ ،‬مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع خبر ‪.‬‬
‫•‬
‫قال ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره هو ‪ ،‬وهو عائد الصلة ‪.‬‬
‫•‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 656

‫نماذج من اإلعراب‬
‫االسم الموصول‬

‫هذان ذو قاال‬
‫• هذان ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته األلف ‪.‬‬
‫• ذو ‪ :‬اسم موصول ‪ ،‬مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع خبر ‪.‬‬
‫• قاال ‪ :‬فعل ‪ ،‬وفاعله األلف في محل رفع ‪ ،‬وهو عائد الصلة ‪ ،‬والجملة ال‬
‫محل لها صلة الموصول ‪.‬‬

‫هؤالء ذو قالوا‬
‫• هؤالء ‪ :‬اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫• ذو ‪ :‬اسم موصول مبني ‪ ،‬في محل رفع خبر ‪.‬‬
‫• قالوا ‪ :‬فعل ماض مبني على الضم ‪ ،‬والواو ضمير مبني على السكون‬
‫في محل رفع فاعل ‪ ،‬وهو الضمير العائد لالسم الموصول ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 657

‫نماذج من اإلعراب‬
‫االسم الموصول‬

‫ويت‬
‫جدي‬
‫حفَرت وذو طَ َ‬
‫وبئري ذو َ‬
‫فإنَّ الما َء ماء أبي و َ‬
‫• إن ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• الماء ‪ :‬اسم إن منصوب ‪.‬‬
‫• ماء ‪ :‬خبر إن مرفوع ‪.‬‬
‫• أب ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالفتحة المقدرة على الباء ‪.‬‬
‫• ي ‪ :‬ضمير مبني على السكون ‪ ،‬في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫• بئرى ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف ‪ ،‬والياء في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫• ذو ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع صفة ‪.‬‬
‫• حفرت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬

‫ساعده َّ‬
‫أي محتاجٍ‬
‫• ساعد ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬والفاعل مستتر تقديره أنت‪.‬‬
‫• أي ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫• محتاج ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫ة‪.‬‬
‫أي سيار ٍة قادم ٍ‬
‫ل َّ‬
‫استق َّ‬
‫• استقل ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬والفاعل مستتر تقديره أنت ‪.‬‬
‫• أي ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫• سيارة ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫• قادمة ‪ :‬صفة مجرورة ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 658

‫نماذج من اإلعراب‬
‫االسم الموصول‬

‫ي طائر ٍة مغادر ٍة ‪.‬‬
‫سافر على أ ّ‬
‫• أي ‪ :‬اسم مجرور عالمته الكسرة ‪.‬‬
‫ج‪.‬‬
‫ساعد أياً هو محتا ٌ‬
‫• أيا ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬هو ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫• محتاج ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬

‫مخلص في َ‬
‫مله ‪.‬‬
‫احترم أيَّهم هو‬
‫ع َ‬
‫ٌ‬
‫• أي ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• هم ‪ :‬ضمير مبني في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 659

‫نماذج من اإلعراب‬
‫االسم الموصول‬

‫يِهم أش ُّ‬
‫د على الرحمن عتيّا‬
‫ل شيع ٍ‬
‫ة أ َّ‬
‫ن من ك ّ‬
‫لننزع ع ّ‬
‫لـ ‪ :‬حرف توكيد ‪ ،‬مبني على الفتح ‪.‬‬
‫•‬
‫ننزع ‪ :‬فعل مضارع مبني على الفتح ‪ ،‬التصاله بنون التوكيد ‪ ،‬وهي حرف مبني على الفتح ‪ ،‬والفاعل ضمير‬
‫•‬
‫مستتر تقديره نحن ‪.‬‬
‫من كل ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ ننزع ‪.‬‬
‫•‬
‫شيعة ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬أيَّهم ‪ :‬أي مفعول به منصوب ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪ ،‬وهم في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫•‬
‫أيُّهم ‪ :‬أي اسم موصول مبني على الضم في محل نصب ‪ ،‬وهم في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫•‬
‫د الما َء إلى منزلي‬
‫شكَرت الذي أعا َ‬
‫َ‬
‫شكرت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫الذي ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون ‪ ،‬في محل نصب ‪.‬أعاد ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله‬
‫•‬
‫مستتر فيه ‪ ،‬وهو عائد الصلة ‪ .‬والجملة الفعلية من الفعل والفاعل ‪ ،‬صلة الموصول ‪ ،‬ال محل لها ‪.‬‬
‫إلى منزلي ‪ :‬شبه جملة متعلقة بـ أعاد ‪.‬‬
‫•‬
‫سا َ‬
‫م في حملة النظافة الذين هم قادرون‬
‫ه َ‬
‫َ‬
‫الذين ‪ :‬اسم موصول مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫هم ‪ :‬ضمير مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫قادرون ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬عالمته الواو ‪ .‬والجملة االسمية من المبتدأ والخبر – ال محل لها صلة الموصول‬
‫•‬
‫ك‬
‫م َ‬
‫ما َ‬
‫انظر الصور َة التي أ َ‬
‫انظر ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬والفاعل مستتر تقديره أنت ‪.‬‬
‫•‬
‫الصورة ‪ :‬اسم منصوب ‪ ،‬بحذف حرف الجر – التقدير انظر في الصورة‬
‫•‬
‫التي ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون ‪ ،‬في محل جر صفة ‪.‬‬
‫•‬
‫أمام ‪ :‬ظرف مكان منصوب ‪.‬ك ‪ :‬ضمير في محل جر مضاف إليه ‪ ،‬وشبه الجملة الظرفية ‪ ،‬صلة الموصول ‪ ،‬ال‬
‫•‬
‫محل لها ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 660

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول به‬

‫ة رفيع ً‬
‫م الوزير الفائزين أوسم ً‬
‫ة‪.‬‬
‫سل ّ َ‬
‫َ‬
‫ماض مبني على الفتح‬
‫• سلم ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• الوزير ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• الفائزين ‪ :‬مفعول به أول منصوب عالمته الياء ‪ ،‬ألنه مثنى ‪.‬‬
‫• أوسمة ‪ :‬مفعول به ثان منصوب عالمته تنوين الفتح ‪.‬‬
‫• رفيعة ‪ :‬صفة منصوبة عالمته تنوين الفتح ‪.‬‬
‫َ‬
‫مت الوزارة المعلمين والمعلمات ‪.‬‬
‫كر ّ َ‬
‫• كرم ‪ :‬فعل ماضٍ مبني على الفتح ‪.‬ت ‪ :‬حرف تأنيث مبني على السكون ال محل له ‪.‬‬
‫• الوزارة ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• المعلمين ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الياء ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم ‪.‬و ‪ :‬حرف عطف‬
‫• المعلمات ‪ :‬معطوف على منصوب ‪ ،‬عالمته الكسرة ألنه جمع مؤنث سالم ‪.‬‬
‫الطقس حاراً ‪.‬‬
‫خبَّ َر مذيع النشرة المستمعين والمستمعات‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• خبر ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• مذيع ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬النشرة ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة‬
‫‪.‬المستمعين ‪ :‬مفعول به أول منصوب عالمته الياء ‪ ،‬ألنه جمع مذكر سالم ‪.‬و ‪ :‬حرف عطف‬
‫مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• المستمعات ‪ :‬معطوف على منصوب ‪ ،‬عالمته الكسرة ‪ ،‬ألنه جمع مؤنث سالم ‪.‬‬
‫• الطقس ‪ :‬مفعول به ثان منصوب عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫• حاراً ‪ :‬مفعول به ثالث منصوب عالمته تنوين الفتح ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 661

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول به‬

‫ك‪.‬‬
‫ك في مح َنت َ‬
‫ساعدت َ‬
‫ماض مبني على السكون ‪.‬‬
‫• ساعد ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• ت ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• ك ‪ :‬ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫• في محنة ‪ :‬جار ومجرور ‪.‬ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة‬
‫راجعتهم في األمر ‪.‬‬
‫ماض مبني على السكون ‪.‬ت ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل‬
‫• راجع ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• هم ‪ :‬ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫• في األمر ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪.‬‬
‫"إياك نعبد وإياك نستعين"‬
‫• إياك ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫• نعبد ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره نحن ‪.‬والجملة الفعلية ‪ :‬من‬
‫الفعل والفاعل والمفعول به ‪ ،‬في محل رفع لمبتدأ محذوف تقديره نحن ‪.‬‬
‫ص الرجل بالثناء ‪.‬‬
‫إياه َ‬
‫خ َّ‬
‫• إياه ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل مفعول به ‪.‬‬
‫ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫خص ‪ :‬فعل‬
‫•‬
‫َّ‬
‫ٍ‬
‫• الرجل ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• بالثناء ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور متعلقة بـ (خص)‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 662

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول به‬

‫م= عرفت قدومك ‪.‬‬
‫عَ َرفت أن َّ‬
‫ك قاد ٌ‬
‫ماض مبني على السكون ‪.‬ت ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• عرف ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• أن ‪ :‬حرف مشبه بالفعل مبني على الفتح ‪.‬ك ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل نصب اسم‬
‫إن ‪.‬‬
‫• قادم ‪ :‬خبر إن مرفوع ‪ ،‬عالمته تنوين الضم ‪.‬والمصدر المسبوك من أن واسمها وخبرها يقع‬
‫مفعوال ً به ‪.‬‬
‫• قدوم ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف ‪,‬ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫ك تَحضر‬
‫ظَ َننت َ‬
‫ماض مبني على السكون ‪.‬ت ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع فاعل ‪.‬ك ‪ :‬ضمير مبني‬
‫• ظن ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫على الفتح في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬
‫• تحضر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنت والجملة من الفعل‬
‫ظن) ‪.‬‬
‫ثان للفعل (‬
‫والفاعل في محل نصب مفعول به‬
‫ٍ‬
‫َّ‬
‫ك‬
‫سكَت بيَد َ‬
‫أم َ‬
‫ماض مبني على السكون ‪.‬ت ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• أمسك ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫ً‬
‫• بيد ‪ :‬الباء حرف جر زائد ‪ ،‬يد ‪ :‬اسم مجرور لفظا بحرف الجر الزائد – في محل نصب مفعول به‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 663

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول به‬

‫ك‪.‬‬
‫أياً ما تحترم يَح َترم َ‬
‫• أيا ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته تنوين الفتح ‪.‬‬
‫• ما ‪ :‬اسم موصول مبني في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫• تحترم ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬عالمته السكون ‪ ،‬فعل الشرط ‪ .‬والفاعل ضمير مستتر تقديره‬
‫أنت ‪.‬‬
‫• يحترم ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته السكون ‪ ،‬جواب الشرط ‪.‬‬
‫• ك ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫كم ديناراً‬
‫دفعت ثمناً للسيارة ؟‬
‫َ‬
‫• كم ‪ :‬اسم استفهام مبني على السكون ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫• ديناراً ‪ :‬تمييز منصوب عالمته تنوين الفتح ‪.‬‬
‫ماض مبني على السكون ‪ ،‬والتاء في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• دفعت ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• ثمناً ‪ :‬مفعول ألجله منصوب عالمته تنوين الفتح ‪.‬‬
‫• للسيارة ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪.‬‬
‫عت !‬
‫كم صديقٍ ضَيَّ َ‬
‫• كم ‪ :‬اسم مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫• صديق ‪ :‬اسم مجرور بحرف جر مقدر وتقديره من ‪.‬‬
‫ماض مبني على السكون ‪.‬‬
‫• ضيع ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• ت ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع فاعل‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 664

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول به‬

‫أهدرت !‬
‫ة‬
‫كأين من فرص ٍ‬
‫َ‬
‫كأين ‪ :‬اسم مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫•‬
‫من فرصة ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪.‬‬
‫•‬
‫ماض مبني على الفتح ‪ ،‬والتاء في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫فعل‬
‫‪:‬‬
‫أهدرت‬
‫•‬
‫ٍ‬
‫م فال تَق َهر"‬
‫"فأما اليتي َ‬
‫أما ‪ :‬حرف مبني على السكون ‪ ،‬ال محل له ‪.‬‬
‫•‬
‫اليتيم ‪ :‬مفعول به منصوب مقدم عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫•‬
‫ال ‪ :‬حرف مبني على السكون ‪.‬‬
‫•‬
‫تقهر ‪ :‬فعل مضارع مجوم عالمته السكون ‪.‬‬
‫•‬
‫والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت ‪.‬‬
‫•‬
‫ك والنفاقَ ‪.‬‬
‫إيا َ‬
‫ح ّ‬
‫ذر) ‪.‬‬
‫أ‬
‫(‬
‫وتقديره‬
‫محذوف‬
‫لفعل‬
‫به‬
‫مفعول‬
‫نصب‬
‫محل‬
‫في‬
‫الفتح‬
‫على‬
‫مبني‬
‫منفصل‬
‫ضمير‬
‫‪:‬‬
‫إياك‬
‫•‬
‫َ‬
‫و ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫•‬
‫النفاق ‪ -1 :‬اسم معطوف على منصوب ‪ ،‬فهو منصوب ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪ -2 .‬مفعول به منصوب لفعل محذوف‬
‫•‬
‫تقديره (اح َذر)‬
‫ل‪.‬‬
‫َس َ‬
‫ك والك َ‬
‫ك إيا َ‬
‫إيا َ‬
‫إياك ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل نصب مفعول به لفعل محذوف ‪.‬‬
‫•‬
‫إياك ‪ :‬توكيد لفظي لما هو مبني على الفتح ‪.‬‬
‫•‬
‫و ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫•‬
‫الكسل ‪ :‬معطوف على منصوب عالمته الفتحة ‪ .‬أو مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬لفعل محذوف تقديره‬
‫•‬
‫إحذر ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 665

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول به‬

‫والسمن َ‬
‫ة‪.‬‬
‫ن‬
‫إياك َ‬
‫ّ‬
‫ح ّ‬
‫ذر) ‪.‬‬
‫أ‬
‫(‬
‫تقديره‬
‫محذوف‬
‫لفعل‬
‫به‬
‫مفعول‬
‫نصب‬
‫محل‬
‫في‬
‫الفتح‬
‫على‬
‫مبني‬
‫ضمير‬
‫‪:‬‬
‫إياكن‬
‫•‬
‫َ‬
‫‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫و‬
‫•‬
‫قين‬
‫ات‬
‫تقديره‬
‫محذوف‬
‫لفعل‬
‫منصوب‬
‫به‬
‫مفعول‬
‫‪.‬‬
‫الفتحة‬
‫عالمته‬
‫‪،‬‬
‫منصوب‬
‫على‬
‫بالنصب‬
‫معطوف‬
‫‪:‬‬
‫السمنة‬
‫•‬
‫َ‬
‫والتدخين‬
‫ك‬
‫َ‬
‫س َ‬
‫نَف َ‬
‫وقَّ ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫•‬
‫نفس ‪ :‬مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره (ق) أو تَ َ‬
‫ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪ .‬و ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫•‬
‫التدخين ‪ :‬معطوف بالنصب على نفس ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪ .‬أو مفعول به منصوب لفعل محذوف‬
‫•‬
‫أخاك ‪ ،‬أخاك عند الشدائد = اقصد أخاك‬
‫أخا ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته األلف ألنه من األسماء الخمسة ‪ ،‬لفعل محذوف تقديره (اقصد) وهو مضاف‪.‬‬
‫•‬
‫ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫•‬
‫أخاك ‪ :‬توكيد لفظي لمنصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫عند ‪ :‬ظرف منصوب متعلق بالفعل المحذوف (اقصد) وهو مضاف ‪.‬‬
‫•‬
‫الشدائد ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة ‪.‬‬
‫•‬
‫الكرم والوفا َء = إلزم‪.‬‬
‫الكرم ‪ :‬مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره (إلزم) ‪.‬‬
‫•‬
‫و ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫•‬
‫الوفاء ‪ :‬مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره (اتبع) ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 666

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول به‬

‫الصالة جامع ً‬
‫ة = احضر ‪ ,‬احضَروا ‪.‬‬
‫الصالة ‪ :‬مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديرة (احضر)‬
‫•‬
‫ً‬
‫جامعة ‪ :‬حال منصوب عالمته تنوين الفتح ‪.‬‬
‫•‬
‫•‬
‫الصدقَ الصدقَ = اتبع ‪.‬‬
‫الصدق ‪ :‬مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره (اتبع)‬
‫•‬
‫الصدق ‪ :‬توكيد منصوب عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫•‬
‫الغريب ‪.‬‬
‫العرب نحترم‬
‫نحن‬
‫َ‬
‫َ‬
‫نحن ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫العرب ‪ :‬مفعول به لفعل محذوف تقديره أخص ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫•‬
‫نحترم ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬وعالمته الضمة ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره نحن ‪.‬‬
‫•‬
‫الغريب ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫•‬
‫نحن الموقعين أدناه نشهد على صحة المعاملة ‪.‬‬
‫نحن ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫الموقعين ‪ :‬مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره (أَخصُّ ) عالمته الياء ‪ ،‬ألن جمع مذكر سالم ‪.‬‬
‫•‬
‫أدنى ‪ :‬ظرف زمان منصوب بفتحة مقدرة على آخره ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫•‬
‫ه ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫•‬
‫نشهد ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه والجملة من الفعل والفاعل في محل رفع خبر‬
‫•‬
‫مبتدأ‬
‫على صحة ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪.‬‬
‫•‬
‫المعاملة ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 667

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول به‬

‫م‪.‬‬
‫نحن بني تميم نأبى الضي َ‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫نحن ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫بني ‪ :‬مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره (أخص) عالمته الياء ألنه ملحق بجمع المذكر‬
‫السالم ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫تميم ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة ‪.‬‬
‫نأبى ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على آخره ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره (نحن) ‪.‬‬
‫الضيم ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫والجملة ‪ :‬الفعل والفاعل والمفعول به في محل رفع خبر المبتدأ ‪.‬‬

‫هللا أرجو التوفيق ‪.‬‬
‫ك‬
‫ب َ‬
‫َ‬
‫• بك ‪ :‬الباء حرف جر مبني على الكسر ‪ ،‬الضمير (ك) العائد على لفظ الجاللة مبني على الفتح‬
‫في محل جر‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بـ "أرجو" ‪.‬‬
‫• هللا ‪ :‬لفظ الجاللة ‪ ،‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة لفعل محذوف تقديره "أخص" ‪.‬‬
‫• أرجو ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته ضمة مقدرة على آخره ن وفاعله مستتر فيه تقديره "أنا" ‪.‬‬
‫• التوفيق ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫م‪.‬‬
‫ك‬
‫هللا العظي َ‬
‫سبحان َ‬
‫َ‬
‫• سبحان ‪ :‬مفعول مطلق منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫• هللا ‪ :‬لفظ الجاللة مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره "أخص" أو أقصد ‪. .‬‬
‫• العظيم ‪ :‬صفة منصوبة عالمتها الفتحة ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 668

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول المطلق‬

‫ت‪.‬‬
‫ل الملعب‬
‫ثالث دورا ٍ‬
‫َ‬
‫دا َر الالعب حو َ‬
‫• دا َر ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‪.‬‬
‫• الالعب ‪ :‬فاعل مرفوع‪.‬‬
‫ل ‪ :‬ظرف مكان منصوب متعلق بدار‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬
‫• حو َ‬
‫• الملعب ‪ :‬مضاف إليه مجرور‪.‬‬
‫ثالث ‪ :‬مفعول مطلق منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬
‫•‬
‫َ‬
‫ت ‪ :‬مضاف إليه مجرور‪.‬‬
‫• دورا ٍ‬

‫حديث الواثق من نفسه‪.‬‬
‫تحدثت‬
‫َ‬
‫• تحدثت ‪ :‬فعل وفاعل‪.‬‬
‫حديث ‪ :‬مفعول مطلق منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬
‫•‬
‫َ‬
‫• الواثق ‪ :‬مضاف إليه مجرور‪.‬‬
‫• من نفسه ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالواثق‪.‬‬
‫صبراً في مجال الشدة‪.‬‬
‫• صبراً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬
‫• في مجال ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بصبراً‪.‬‬
‫• الشدة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 669

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول المطلق‬

‫وقفت قياماً‪.‬‬
‫• وقفت ‪ :‬فعل وفاعل‪.‬‬
‫• قياماً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬
‫توضأَ المصلي وضوءاً‪.‬‬
‫ماض مبني على الفتح‪.‬‬
‫• توضأَ ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• المصلي ‪ :‬فاعل مرفوع بضمة مقدرة على آخره‪.‬‬
‫• وضوءاً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬
‫"‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫اذكر اسم رب تبتل إليه تبتال ”‬
‫اذكر ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬فاعله مستتر فيه أنت‪.‬‬
‫م ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬
‫اس َ‬
‫رب ‪ :‬مضاف إليه مجرور‪.‬‬
‫تبتل ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬فاعله مستتر فيه أنت‪.‬‬
‫إليه ‪ :‬شبه جمله متعلقة بتبتل‪.‬‬
‫تبتيال ‪ :‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 670

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول المطلق‬

‫د‪.‬‬
‫ح ٍ‬
‫أحببتها حبَّاً لم أحببه أل َ َ‬
‫‪ :‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به‪.‬‬
‫أح َببت ‪ :‬فعل وفاعل‪.‬ها‬
‫•‬
‫ً‬
‫حبا ‪ :‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬حرف نفي وجزم مبني على السكون‪.‬‬
‫لم‬
‫•‬
‫أحبب ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬عالمتخ السكون فاعله مستتر أنا‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬ضمير مبني على الضم ‪ ،‬في محل نصب مفعول مطلق منصوب‪.‬‬
‫ه‬
‫•‬
‫د ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بأحبب‪.‬‬
‫•‬
‫ألح ٍ‬
‫أحسن اجتهاد‪.‬‬
‫اجتهدت‬
‫َ‬
‫اجتهدت ‪ :‬فعل وفاعل‪.‬‬
‫•‬
‫أحسن ‪ :‬مفعول مطلق منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬
‫•‬
‫َ‬
‫اجتهاد ‪ :‬مضاف إليه مجرور‪.‬‬
‫•‬
‫جلس الولد القرفصا َء‪.‬‬
‫َ‬
‫جلس ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‪.‬‬
‫•‬
‫َ‬
‫‪ :‬فاعل مرفوع‪.‬‬
‫الولد‬
‫•‬
‫القرفصا َء ‪ :‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬
‫•‬
‫الحارس ثالثاً‪.‬‬
‫أنذرت‬
‫َ‬
‫أنذرت ‪ :‬فعل وفاعل‪.‬‬
‫•‬
‫الحارس ‪ :‬مفعول به منصوب‪.‬‬
‫•‬
‫َ‬
‫ثالثاً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 671

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول المطلق‬

‫و حجار ًة‪.‬‬
‫َ‬
‫رشق األطفال العد َّ‬
‫ماض مبني على الفتح‪.‬‬
‫فعل‬
‫‪:‬‬
‫رشق‬
‫•‬
‫َ‬
‫ٍ‬
‫و ‪ :‬مفعول به منصوب‪.‬‬
‫•‬
‫األطفال ‪ :‬فاعل مرفوع‪.‬العد َّ‬
‫حجار ًة ‪ :‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬
‫•‬
‫ضرب الالعب الكر َة رأساً‪.‬‬
‫َ‬
‫ضرب الالعب ‪ :‬فعل وفاعل‪.‬‬
‫•‬
‫َ‬
‫الكر َة ‪ :‬مفعول به منصوب‪.‬‬
‫•‬
‫رأساً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬
‫•‬
‫ما تزرع حقلك‪.‬‬
‫ما ‪ :‬اسم استفهام مبني على السكون في محل نصب مفعول مطلق‪.‬‬
‫•‬
‫تزرع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬فاعله مستتر فيه تقديره أنت‪.‬‬
‫•‬
‫حقل ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬
‫•‬
‫مهما تفعل أفعل‪.‬‬
‫مهما ‪ :‬اسم شرط منصوب في محل نصب مفعول مطلق‪.‬‬
‫•‬
‫تفعل ‪ :‬فعل مضارع مجزوم فعل شرط‪.‬‬
‫•‬
‫أفعَل ‪ :‬فعل مضارع مجزوم جواب شرط‪.‬‬
‫•‬

‫أ ُّ‬
‫ي اتجا ٍه تتجه أتجه‪.‬‬
‫أ ُّ‬
‫ي ‪ :‬مفعول مطلق مبني عالمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬
‫•‬
‫اتجا ٍه ‪ :‬مضاف إليه مجرور‪.‬‬
‫•‬
‫تتجه ‪ :‬فعل مضارع مجزوم‪.‬‬
‫•‬
‫أتجه ‪ :‬فعل مضارع مجزوم‪.‬‬
‫•‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 672

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول المطلق‬

‫التسرف كل اإلسراف‪.‬‬
‫‪ :‬حرف نهي مبني مبني على السكون‪.‬‬
‫ال‬
‫•‬
‫تسرف ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬فاعل مستتر ‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬
‫كل‬
‫•‬
‫اإلسراف ‪ :‬مضاف إليه مجرور‪.‬‬
‫•‬
‫ك العدل‪.‬‬
‫عدلت ذا َ‬
‫َ‬
‫عدلت ‪ :‬فعل وفاعل‪.‬‬
‫•‬
‫َ‬
‫ك ‪ :‬اسم إشارة مبني في محل نصب مفعول مطلق وهو مضاف‪.‬‬
‫ذا‬
‫•‬
‫َ‬
‫العدل ‪ :‬بدل منصوب‪.‬‬
‫•‬
‫ك حذراً شديداً‪.‬‬
‫احذر عدو َ‬
‫احذر ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬والفاعل تقديره أنت‪.‬‬
‫•‬
‫عدو ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬ك ‪ :‬في محل جر مضاف إليه‪.‬‬
‫•‬
‫حذراً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬
‫•‬
‫ً‬
‫شديدا ‪ :‬صفة منصوبة‪.‬‬
‫•‬
‫رأيته حزيناً حزناً‪.‬‬
‫ماض مبني على السكون ‪ ،‬والناء في محل رفع فاعل‪.‬‬
‫رأيت ‪ :‬فعل‬
‫•‬
‫ٍ‬
‫‪ :‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به أول منصوب‪.‬‬
‫ه‬
‫•‬
‫ً‬
‫ن منصوب‪.‬‬
‫•‬
‫حزينا ‪ :‬مفعول ثا ٍ‬
‫حزناً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 673

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول المطلق‬

‫" إن جهنم جزائكم جزاء موفوراً ”‬
‫إنَّ‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬
‫•‬
‫جهنم ‪ :‬اسم إن منصوب‪.‬‬
‫•‬
‫جزاء ‪ :‬خبر إن مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬
‫•‬
‫كم ‪ :‬في محل جر باإلضافة‪.‬‬
‫•‬
‫جزاء ‪ :‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬
‫•‬
‫موفوراً ‪ :‬صفة منصوبة‪.‬‬
‫•‬
‫بلى جلوساً طويال ً = بلى جلست جلوساً طويال ً‪.‬‬
‫بلى ‪ :‬حرف جواب مبني على السكون‪.‬‬
‫•‬
‫ً‬
‫جلوسا ‪ :‬مفعول مطلق منصوب ‪ ،‬عامله فعل محذوف تقديره جلست‪.‬‬
‫•‬
‫طويال ً ‪ :‬صفة منصوبة‪.‬‬
‫•‬
‫حجاً مبروراً‪.‬‬
‫حجاً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب ‪ ،‬عامله محذوف تقديره حججت‪.‬‬
‫•‬
‫حمداً وشكراً ‪ ،‬ال كفراً‪.‬‬
‫حمداً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب لفعل محذوف تقديره أحمد‪.‬‬
‫•‬
‫شكراً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب لفعل محذوف تقديره أشكر‪.‬‬
‫•‬
‫كفراً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب لفعل محذوف تقديره تكفر‪.‬‬
‫•‬
‫سقياً ورعياً‪.‬‬
‫سقياً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب لفعل محذوف تقديره سقاك هللا‪.‬‬
‫•‬
‫رعياً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب لفعل محذوف تقديره رعاك هللا‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 674

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول المطلق‬

‫أجرأ ٌة على المعاصي؟‬
‫أ ‪ :‬حرف استفهام مبني ‪.‬‬
‫•‬
‫ً‬
‫جرأة ‪ :‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬
‫•‬
‫على المعاصي ‪ :‬شبه جملة متعلقة بجرأة‪.‬‬
‫•‬
‫ب؟‬
‫ي حبي ٍ‬
‫نأ َّ‬
‫ي ‪ :‬مفعول مطلق منصوب وهو مضاف‪.‬‬
‫نأ‬
‫•‬
‫َّ‬
‫حبيب ‪ :‬مضاف إليه مجرور‪.‬‬
‫•‬
‫إن ذا لعظيم‪.‬‬
‫إنَّ ‪ :‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬
‫•‬
‫ذا ‪ :‬اسم إشارة مبني في محل نصب اسم إنَّ ‪.‬‬
‫•‬
‫لـ ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪ ،‬يفيد التوكيد‪.‬‬
‫•‬
‫عظيم ‪ :‬خبر إن مرفوع‪.‬‬
‫•‬
‫سبحان هللا‪.‬‬
‫سبحان ‪ :‬مفعول مطلق منصوب وهو مضاف‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬لفظ الجاللة مضاف إليه‪.‬‬
‫هللا‬
‫•‬
‫معاذ هللا‪.‬‬
‫َ‬
‫معاذ ‪ :‬مفعول مطلق منصوب وهو مضاف‪.‬‬
‫•‬
‫هللا ‪ :‬لفظ الجاللة مضاف إليه‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 675

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول المطلق‬

‫لبيك اللهم لبيك‪.‬‬
‫ك تلبي ً‬
‫ة‪.‬‬
‫ة بعد تلبي ٍ‬
‫ك ‪ :‬مفعول مطلق منصوب عالمته الياء ألنه ملحق بالمثنى‪ ،‬والتقدير ألبي َ‬
‫• لبي َ‬
‫• اللهم ‪ :‬لفظ الجاللة ‪ ،‬منادى مبني على الضمة في محل نصب والميم عوضاً عن حرف النداء (‬
‫يا )‪.‬‬
‫• لبيك ‪ :‬توكيد لفظي لمنصوب‪.‬‬
‫سعديك ‪ :‬مفعول مطلق منصوب عالمته الياء ألنه ملحق بالمثنى ‪ ،‬والتقدير إسعاداً لك بعد إسعاد‪.‬‬
‫حنانيك ‪ :‬مفعول مطلق منصوب عالمته الياء ألنه ملحق بالمثنى ‪ ،‬والتقدير حناناً لك بعد حنان‪.‬‬

‫دواليك ‪ :‬مفعول مطلق منصوب عالمته الياء ألنه ملحق بالمثنى ‪ ،‬والتقدير مداولة لك بعد مداولة‪.‬‬
‫حذ ٌر لك بعد حذر‪.‬‬
‫حذاريك ‪ :‬مفعول مطلق منصوب عالمته الياء ألنه ملحق بالمثنى ‪ ،‬والتقدير َ‬
‫شدوا الوثاق إما مناً بعد فداء‪.‬‬
‫• شدوا ‪ :‬فعل أمر مبني على حذف النون ‪ ،‬والواو ‪ :‬في محل رفع فاعل‪.‬‬
‫• الوثاق ‪ :‬مفعول يه منصوب‪.‬‬
‫‪ :‬حرف مبني على السكون‪.‬‬
‫• إما‬
‫ً‬
‫‪ :‬مفعول مطلق منصوب‪.‬بعد ‪ :‬ظرف مبني على الضم ‪ ،‬متعلق بما في محل نصب‪.‬‬
‫• منا‬
‫• فداء ‪ :‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 676

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول ألجله‬

‫البيت استجماماً‬
‫ال َزمت‬
‫َ‬
‫الزمت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫البيت ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫استجماماً ‪ :‬مفعول ألجله منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫زرت الوالد َة رغب ً‬
‫ة في الرضا‬
‫‪ :‬فعل وفاعل ا‬
‫زرت‬
‫•‬
‫لوالدة ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫رغب ً‬
‫‪ :‬مفعول ألجله منصوب ‪.‬‬
‫ة‬
‫•‬
‫في الرضا ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ رغبة ‪.‬‬
‫•‬
‫الصديق حفاظاً على المودة‬
‫أسامح‬
‫َ‬
‫‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ..‬وفاعله مستتر فيه ( أنا )‬
‫أسامح‬
‫•‬
‫‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫الصديق‬
‫•‬
‫حفاظاً‬
‫‪ :‬مفعول ألجله منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫ً‬
‫على المودة ‪ :‬شبه جملة متعلقة بـ حفاظا ‪.‬‬
‫•‬
‫اس َت َرحت طلباً للراحة‬
‫استرحت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬طلباً‬
‫•‬

‫‪ :‬مفعول ألجله منصوب ‪.‬‬

‫حفَّظ في كالمي خشي ً‬
‫ة الزّلَل‬
‫أ َتَ َ‬
‫اتحفظ ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ,‬وفاعله مستتر تقديره أنا ‪.‬‬
‫•‬
‫في كالمي ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ أتحفظ ‪.‬‬
‫•‬
‫خشية ‪ :‬مفعول ألجله منصوب ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫•‬
‫الزلل ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫•‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 677

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول ألجله‬

‫معر َ‬
‫م َ‬
‫فة‬
‫قص َد ال َ‬
‫أَسأل الَعال َ‬
‫‪ :‬فعل مضارع مرفوع وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫• أسأل‬
‫• العالم ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫‪ :‬مفعول ألجله منصوب ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• قصد‬
‫• المعرفة ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫ضعَها لألَنام ”‬
‫قوله تعالى "‬
‫واألرض َو َ‬
‫َ‬
‫‪ :‬حرف عطف ‪.‬األرض ‪ :‬اسم معطوف على اسم سابق منصوب ‪.‬‬
‫• و‬
‫• وضع ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ .‬والفاعل ضمير مستتر يعود إلى‬
‫لفظ الجاللة ‪.‬‬
‫• هـا ‪ :‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫• لألنام ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ وضع ‪.‬‬

‫جئت للدراسة ‪.‬‬
‫• جئت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫للدراسة ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ جئت ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 678

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول ألجله‬

‫ق"‪.‬‬
‫قوله تعالى " وال تقتلوا أوال َ‬
‫دكَم من إمال ٍ‬
‫• ال‪ :‬حرف نهي مبني على السكون ‪.‬‬
‫• تقتلوا ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته حذف النون ‪ .‬والواو ‪ :‬في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• أوالد ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• كم ‪ :‬ضمير مبني في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫• من ‪ :‬حرف جر مبني ‪.‬‬
‫• إمالق ‪ :‬اسم مجرور ‪ ،‬والجار والمجرور في محل نصب مفعول ألجله ‪.‬‬

‫تركت المنك َر خشي َ‬
‫ة هللا ‪.‬تركت المنك َر لخشية هللا ‪.‬تركت المنك َر من خشية هللا ‪.‬‬
‫‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫• تركت‬
‫‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫• المنكر‬
‫‪ :‬مفعول ألجله منصوب ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• خشية‬
‫‪ :‬لفظ الجاللة مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫• هللا‬
‫‪ :‬جار ومجرور في محل نصب مفعول ألجله ‪.‬‬
‫• لخشية‬
‫• من خشية ‪ :‬جار ومجرور في محل نصب مفعول ألجله ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 679

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول ألجله‬

‫َ‬
‫ح َذ َر الموت " ‪.‬‬
‫قوله تعالى "‬
‫يجعلون أصابعَهم في آذانهم من الصواعق َ‬
‫‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ,‬عالمته ثبوت النون ‪.‬‬
‫• يجعلون‬
‫‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• أصابع‬
‫‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫• هم‬
‫‪ :‬شبه جملة متعلقة بـ يجعلون ‪.‬‬
‫• في آذانهم‬
‫• من الصواعق ‪ :‬جار ومجرور في محل نصب مفعول ألجله ‪.‬‬
‫‪ :‬مفعول ألجله منصوب ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• حذر‬
‫‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫• الموت‬
‫ب االستطالع أتيت ‪.‬‬
‫حبّاً في االستطالع أتيت ‪ ,‬و لح ّ‬
‫• حباً‬
‫‪ :‬مفعول ألجله منصوب ‪ ,‬مقدم ‪.‬‬
‫• في االستطالع ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ ( أتيت ) ‪.‬‬
‫‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫• أتيت‬
‫‪ :‬الالم حرف جر ‪ ,‬وحب اسم مجرور بالالم ‪ ,‬والجار والمجرور‬
‫• لحب‬
‫في محل نصب مفعول ألجله ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 680

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول ألجله‬

‫َ‬
‫مرضاة هللا "‬
‫قوله تَعالى " ينفقونَ أموالَهم ابتغا َء َ‬
‫• ينفقون ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ,‬عالمته ثبوت النون ‪.‬‬
‫• أموال ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫‪ :‬في محل جر باإلضافة‪.‬‬
‫• هم‬
‫• ابتغاء ‪ :‬مفعول ألجله منصوب ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• مرضاة ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫‪ :‬لفظ الجاللة ‪ ,‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫• هللا‬
‫سجدوا لكسرى إذ بَدى إجالال‬
‫• سجدوا ‪ :‬فعل ماض مبني على الضم ‪ ,‬التصاله بواو الجماعة ‪ ,‬وهي في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• لكسرى ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ سجدوا ‪.‬‬
‫‪ :‬حرف مبني على السكون ‪.‬‬
‫• إذ‬
‫• بدا ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• إجالال ً ‪ :‬مفعول ألجله منصوب ‪.‬‬
‫ج َر للرغبة في الغنى‬
‫ها َ‬
‫• هاجر ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ,‬فاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫• للرغبة ‪ :‬جار ومجرور في محل نصب مفعول ألجله ‪.‬‬
‫• في الغنى ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ " الرغبة "‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 681

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول معه‬

‫الشارع َ‬
‫هذا‪.‬‬
‫تَسير َو‬
‫َّ‬
‫مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه‪.‬‬
‫ع‬
‫ضار‬
‫م‬
‫عل‬
‫ف‬
‫‪:‬‬
‫ر‬
‫ي‬
‫َس‬
‫ت‬
‫•‬
‫َ‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬
‫و‬
‫•‬
‫الشارع ‪ :‬مفعول معه منصوب ‪ ،‬عالمته الفتحة‪.‬‬
‫•‬
‫َّ‬
‫هذا ‪ :‬اسم إشارة ‪ ،‬مبني في محل نصب بدل من منصوب‪.‬‬
‫•‬
‫جاريَّة‪.‬‬
‫حالت التّ َ‬
‫م َ‬
‫تَسير َوال َ‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬
‫تسير ‪ :‬فعل وفاعل‪.‬و‬
‫•‬
‫المحالت ‪ :‬مفعول معه منصوب وعالمته الكسرة ‪ ،‬جمع مؤنث سالم‪.‬‬
‫•‬
‫التجاري َ‬
‫ة ‪ :‬نعت منصوب عالمته الفتحة‪.‬‬
‫•‬
‫الحديث وأبنا َءه‪.‬‬
‫َي َت َبادَل األَب‬
‫َ‬
‫يتبادل ‪ :‬فعل مضارع مرفوع‪.‬‬
‫•‬
‫األَب ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬وعالمته الضمة‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬
‫الحديث ‪ :‬مفعول به منصوب‪.‬و‬
‫•‬
‫َ‬
‫أبناء ‪ :‬مفعول معه منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬في محل جر باإلضافة‪.‬‬
‫ه‬
‫•‬
‫ل‪.‬‬
‫ك َو‬
‫السائ َ‬
‫ر َوي َد َ‬
‫َّ‬
‫‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه‪.‬‬
‫ك‬
‫•‬
‫ر َوي َد ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على الفتح‪َ .‬‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬
‫و‬
‫•‬
‫ل ‪ :‬مفعول معه منصوب عالمته الفتحة‪.‬‬
‫ائ‬
‫الس‬
‫•‬
‫َ‬
‫َّ‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 682

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول معه‬

‫جر َ‬
‫الحديقة مخدوم ٌ‬
‫ها‪.‬‬
‫ة وش َ‬
‫• الحديقة ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة‪.‬‬
‫• مخدوم ٌ‬
‫ة ‪ :‬خبر مرفوع‪.‬‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬
‫• و‬
‫• شج َر ‪ :‬مفعول معه منصوب عالمته الفتحة وهو مضاف‪.‬‬
‫‪ :‬في محل جر باإلضافة‪.‬‬
‫• ها‬
‫ك واألس َر َة‪.‬‬
‫يسرن ّي حضور َ‬
‫• يسر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع‪.‬‬
‫‪ :‬في محل نصب مفعول به‪.‬‬
‫• ي‬
‫‪ :‬في محل جر باإلضافة‪.‬‬
‫ك‬
‫• حضور ‪ :‬فاعل مرفوع وهو مضاف‪َ .‬‬
‫• األسر َة ‪ :‬مفعول معه منصوب عالمته الفتحة‪.‬‬
‫نت والبَحر ؟‬
‫ما أَ َ‬
‫ما ‪ :‬اسم استفهام ‪ ،‬مبني على السكون في محل رفع مبتدأ‪.‬‬
‫أنت ‪ :‬ضَمير مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع خبر‪.‬‬
‫•‬
‫َ‬
‫• و ‪ :‬حرف بمعنى ( مع ) مبني على الفتح‪.‬‬
‫• البح َر ‪ :‬مفعول معه منصوب عالمته الفتحة‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 683

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول معه‬

‫د؟‬
‫ت والبَر َ‬
‫ف أَن َ‬
‫كَي َ‬
‫كيف ‪ :‬اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع خبر مقدم‪.‬‬
‫•‬
‫َ‬
‫أنت ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع مبتدا‪.‬‬
‫•‬
‫َ‬
‫و ‪ :‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬
‫•‬
‫د ‪ :‬مفعول معه منصوب ‪ ،‬عالمته الفتحة‪.‬‬
‫•‬
‫البر َ‬
‫شريكي كاألَخ‬
‫كنت أَنَا َو َ‬
‫كن ‪ :‬فعل ماض ناقص مبني على السكون التصاله بتاء المتكلم ‪ ،‬التي هي في محل رفع اسم كان‪.‬‬
‫•‬
‫أنا ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل رفع توكيد للضمير ( ت )‪.‬‬
‫•‬
‫و ‪ :‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬
‫•‬
‫شريك ‪ :‬مفعول معه ‪ ،‬أو اسم معطوف على ( أنا )‪.‬‬
‫•‬
‫كاألخ ‪ :‬جار ومجرور متعلقان – ( كنت )‪.‬‬
‫•‬
‫ل‪.‬‬
‫عا َ‬
‫د المسافر والي َ‬
‫ماض مبني على الفتح‪.‬‬
‫د ‪ :‬فعل‬
‫•‬
‫عا َ‬
‫ٍ‬
‫‪ :‬حرف عطف مبني على الفتح‪.‬‬
‫المسافر ‪ :‬فاعل مرفوع‪.‬و‬
‫•‬
‫ل ‪ :‬مفعول معه منصوب‪.‬‬
‫اللي‬
‫•‬
‫َ‬
‫بال َ‬
‫غ ال َّرجل واب َنه‪.‬‬
‫بال َ‬
‫ماض مبني على الفتح‪.‬‬
‫غ ‪ :‬فعل‬
‫•‬
‫ٍ‬
‫ال َّرجل ‪ :‬فاعل مرفوع‪.‬و ‪ :‬حرف عطف مبني على الفتح‪.‬‬
‫•‬
‫ه منصوب عالمته الفتحة‪ .‬حضرت‬
‫مع‬
‫مفعول‬
‫‪:‬‬
‫ابن‬
‫‪.‬‬
‫مضاف‬
‫وهو‬
‫–‬
‫مرفوع‬
‫على‬
‫معطوف‬
‫اسم‬
‫‪:‬‬
‫ابن‬
‫•‬
‫ٌ‬
‫يق‪.‬حضَرت ‪ :‬فعل‬
‫صد َ‬
‫وال َّ‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 684

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول معه‬

‫يق‪.‬‬
‫صد َ‬
‫حضرت وال َّ‬
‫• حضَرت ‪ :‬فعل وفاعل‪.‬‬
‫‪ :‬حرف عطف مبني على الفتح‪.‬‬
‫• و‬
‫الصديق ‪ :‬مفعول معه منصوب‪.‬‬
‫•‬
‫َ‬
‫م َ‬
‫قبلَه أو بَعدَه ‪.‬‬
‫جا َء ماج ٌ‬
‫د وحسا ٌ‬
‫• جا َء ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‪.‬‬
‫• ماجد ‪ :‬فاعل مرفوع‪.‬‬
‫‪ :‬حرف عطف مبني على الفتح‪.‬‬
‫• و‬
‫م ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع ‪ .‬أو فاعل مرفوع لفعل محذوف تقديره جاء‪.‬‬
‫• حسا ٌ‬
‫ل ‪ :‬ظرف زمان منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬
‫• قب َ‬
‫‪ :‬في محل جر باإلضافة‪ .‬والجملة جاء حسام معطوفة على جملة جاء ماجد االبتدائية‪.‬‬
‫• ه‬
‫ع ٌ‬
‫والشمس طال َ‬
‫ة‪.‬‬
‫الش َتاء‬
‫ل‬
‫نَ َز َ‬
‫َّ‬
‫ّ‬
‫ل ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‪.‬‬
‫• نز َ‬
‫• الشتاء ‪ :‬فاعل مرفوع‪.‬‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح دال على الحال‪.‬‬
‫• و‬
‫• الشمس ‪ :‬مبتدأ مرفوع‪.‬‬
‫• طالع ٌ‬
‫ة ‪ :‬خبر مرفوع‪ .‬والجملة من المبتدأ والخبر في محل نصب حال‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 685

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول معه‬

‫جاريَّة‪.‬‬
‫حالت التّ َ‬
‫م َ‬
‫وال َ‬
‫تَسير َ‬
‫• تسير ‪ :‬فعل وفاعل‪.‬‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬
‫• و‬
‫• المحالت ‪ :‬مفعول معه منصوب وعالمته الكسرة ‪ ،‬جمع مؤنث سالم‪.‬‬
‫• التجاري َ‬
‫ة ‪ :‬نعت منصوب عالمته الفتحة‪.‬‬
‫الحديث وأبنا َءه‪.‬‬
‫يَ َتبَادَل األَب‬
‫َ‬
‫• يتبادل ‪ :‬فعل مضارع مرفوع‪.‬‬
‫• األَب ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬وعالمته الضمة‪.‬‬
‫الحديث ‪ :‬مفعول به منصوب‪.‬‬
‫•‬
‫َ‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬
‫• و‬
‫• أبناء ‪ :‬مفعول معه منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬
‫‪ :‬في محل جر باإلضافة‪.‬‬
‫• ه‬
‫ل‪.‬‬
‫و‬
‫السائ َ‬
‫ك َ‬
‫وي َد َ‬
‫ر َ‬
‫َّ‬
‫وي َد ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على الفتح‪.‬‬
‫• ر َ‬
‫‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه‪.‬‬
‫ك‬
‫•‬
‫َ‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬
‫• و‬
‫ل ‪ :‬مفعول معه منصوب عالمته الفتحة‪.‬‬
‫•‬
‫السائ َ‬
‫َّ‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 686

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول معه‬

‫جر َ‬
‫الحديقة مخدوم ٌ‬
‫ها‪.‬‬
‫ة وش َ‬
‫• الحديقة ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة‪.‬‬
‫• مخدوم ٌ‬
‫ة ‪ :‬خبر مرفوع‪.‬‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬
‫• و‬
‫• شج َر ‪ :‬مفعول معه منصوب عالمته الفتحة وهو مضاف‪.‬‬
‫‪ :‬في محل جر باإلضافة‪.‬‬
‫• ها‬
‫ك واألس َر َة‪.‬‬
‫يسرن ّي حضور َ‬
‫• يسر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع‪.‬‬
‫‪ :‬في محل نصب مفعول به‪.‬‬
‫• ي‬
‫• حضور ‪ :‬فاعل مرفوع وهو مضاف‪.‬‬
‫‪ :‬في محل جر باإلضافة‪.‬‬
‫ك‬
‫•‬
‫َ‬
‫• األسر َة ‪ :‬مفعول معه منصوب عالمته الفتحة‬
‫نت والبَحر ؟‬
‫ما أَ َ‬
‫• ما ‪ :‬اسم استفهام ‪ ،‬مبني على السكون في محل رفع مبتدأ‪.‬‬
‫أنت ‪ :‬ضَمير مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع خبر‪.‬‬
‫•‬
‫َ‬
‫• و ‪ :‬حرف بمعنى ( مع ) مبني على الفتح‪.‬‬
‫• البح َر ‪ :‬مفعول معه منصوب عالمته الفتحة‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 687

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول معه‬

‫د؟‬
‫ت والبَر َ‬
‫ف أَن َ‬
‫كَي َ‬
‫كيف ‪ :‬اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع خبر مقدم‪.‬‬
‫•‬
‫َ‬
‫أنت ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع مبتدا‪.‬‬
‫•‬
‫َ‬
‫• و ‪ :‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬
‫د ‪ :‬مفعول معه منصوب ‪ ،‬عالمته الفتحة‬
‫• البر َ‬
‫شريكي كاألَخ‬
‫و َ‬
‫كنت أَنَا َ‬
‫• كن ‪ :‬فعل ماض ناقص مبني على السكون التصاله بتاء المتكلم ‪ ،‬التي هي في محل رفع‬
‫اسم كان‪.‬‬
‫• أنا ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل رفع توكيد للضمير ( ت )‪.‬‬
‫• و ‪ :‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬
‫• شريك ‪ :‬مفعول معه ‪ ،‬أو اسم معطوف على ( أنا )‪.‬‬
‫• كاألخ ‪ :‬جار ومجرور متعلقان – ( كنت )‪.‬‬
‫ل‪.‬‬
‫عا َ‬
‫د المسافر والي َ‬
‫ماض مبني على الفتح‪.‬‬
‫د ‪ :‬فعل‬
‫• عا َ‬
‫ٍ‬
‫• المسافر ‪ :‬فاعل مرفوع‪.‬‬
‫‪ :‬حرف عطف مبني على الفتح‪.‬‬
‫• و‬
‫ل ‪ :‬مفعول معه منصوب‪.‬‬
‫• اللي َ‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 688

‫نماذج من اإلعراب‬
‫المفعول معه‬

‫يق‪.‬‬
‫صد َ‬
‫حضرت وال َّ‬
‫• حضَرت ‪ :‬فعل وفاعل‪.‬‬
‫‪ :‬حرف عطف مبني على الفتح‪.‬‬
‫• و‬
‫الصديق ‪ :‬مفعول معه منصوب‪.‬‬
‫•‬
‫َ‬
‫م َ‬
‫قبلَه أو بَعدَه ‪.‬‬
‫جا َء ماج ٌ‬
‫د وحسا ٌ‬
‫• جا َء ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‪.‬‬
‫• ماجد ‪ :‬فاعل مرفوع‪.‬‬
‫‪ :‬حرف عطف مبني على الفتح‪.‬‬
‫• و‬
‫م ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع ‪ .‬أو فاعل مرفوع لفعل محذوف تقديره جاء‪.‬‬
‫• حسا ٌ‬
‫ل ‪ :‬ظرف زمان منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬
‫• قب َ‬
‫‪ :‬في محل جر باإلضافة‪ .‬والجملة جاء حسام معطوفة على جملة جاء ماجد االبتدائية‬
‫• ه‬
‫ع ٌ‬
‫والشمس طال َ‬
‫ة‪.‬‬
‫الش َتاء‬
‫ل‬
‫نَ َز َ‬
‫َّ‬
‫ّ‬
‫ل ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‪.‬‬
‫• نز َ‬
‫• الشتاء ‪ :‬فاعل مرفوع‪.‬‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح دال على الحال‪.‬‬
‫• و‬
‫• الشمس ‪ :‬مبتدأ مرفوع‪.‬‬
‫• طالع ٌ‬
‫ة ‪ :‬خبر مرفوع‪ .‬والجملة من المبتدأ والخبر في محل نصب حال‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 689

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الحال‬

‫•‬

‫خرجت إلى الحقل والشمس مشرق ٌ‬
‫ة‬
‫خرجت ‪ :‬خرج فعل ماض مبني على السكون ‪ ,‬التصاله بضمير المتكلم ‪.‬‬
‫وهو في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫إلى الحقل ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالفعل خرج ‪.‬‬
‫و ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪ ,‬دال على الحال‬
‫الشمس ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الفتحة‬
‫طالعة ‪ :‬خبر مرفوع عالمته تنوين الضم‬
‫والجملة االسمية من المبتدأ والخبر في محل نصب حال ‪.‬‬

‫•‬

‫شاهدت المزار َ‬
‫ع يحصد القمح‬
‫شا َ‬
‫ه َد ‪ :‬فعل ماضي مبني على السكون التصاله بتاء المتكلم ‪ ،‬وهو‬
‫ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل‪.‬‬
‫المزارع ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫يحصد ‪ :‬فعل مضارع مرفوع فاعله مستتر فيه تقديره هو ‪.‬‬
‫القمح ‪ :‬مفعول به منصوب والجملة الفعلية من الفعل والفاعل والمفعول‬
‫به في محل نصب حال من المزارع ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 690

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الحال‬

‫•‬

‫ل وهو واقف تحت الشمس‬
‫رأيت العام َ‬
‫رأيت العامل ‪ :‬فعل وفاعل‬
‫و ‪ :‬واو الحال حرف مبني على الفتح ال محل له‬
‫هو ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ‬
‫واقف ‪ :‬خبر مرفوع عالمته تنوين الضم والجملة من المبتدأ والخبر في محل نصب‬
‫حال من (العامل) حيث احتوت جملة الحال على رابطين هما واو الحال والضمير‬
‫معاً ‪.‬‬

‫•‬

‫بين السحاب‬
‫ل‬
‫َ‬
‫رأيت الهال َ‬
‫رأيت ‪ :‬فعل وفاعل‬
‫الهالل ‪ :‬مفعول به‬
‫بين ‪ :‬ظرف منصوب وهو مضاف‬
‫السحاب ‪ :‬مضاف إليه عالمته الكسرة‬
‫وشبه الجملة بين السحاب – الظرفية – في محل نصب حال‬

‫•‬

‫شوه َد النسر في الجو‬
‫ماض مبني على الفتح ‪ ,‬مجهول فاعله‬
‫شوهد ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫النسر ‪ :‬نائب فاعل مرفوع عالمته الفتحة‬
‫في الجو‪ :‬شبه جملة جار ومجرور في محل نصب حال ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 691

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الممنوع من الصرف‬

‫•‬

‫د وأخيها طلح َ‬
‫ة هدية‬
‫قدمت فاطمة إلى سعا َ‬
‫فاطمة ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫سعاد ‪ :‬اسم مجرور عالمته الفتحة النه ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫طلحة ‪ :‬معطوف على مجرور – عالمته الفتحة النه ممنوع من الصرف ‪.‬‬

‫•‬

‫نيس‬
‫سافر جورج من إزمي َر إلى‬
‫َ‬
‫جورج ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫إزمير ‪ :‬اسم مجرور عالمته الفتحة النه ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫نيس ‪ :‬اسم مجرور عالمته الفتحة النه ممنوع من الصرف ‪.‬‬

‫•‬

‫َ‬
‫سفيان أول الخلفاء األمويين‬
‫معاوية بن أبي‬
‫معاوية ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة ممنوع من الصرف بسبب العلمية‬
‫والتأنيث المجازي (وجود تاء التأنيث في آخره )‬
‫سفيان ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الفتحة النه ممنوع من الصرف‬

‫•‬

‫َ‬
‫َ‬
‫عفان‬
‫عثمان بن‬
‫دونَت المصاحف في عهد‬
‫عثمان ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الفتحة النه ممنوع من الصرف‬
‫عفان ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الفتحة النه ممنوع من الصرف‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 692

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الممنوع من الصرف‬

‫•‬

‫م بعد غياب طويل‬
‫زرت‬
‫بيت لح َ‬
‫َ‬
‫بيت ‪ :‬اسم مبني على الفتح دائماً ‪.‬‬
‫لحم ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬ممنوع من الصرف ‪.‬‬

‫•‬

‫طولَكرم مدينة فلسطينية‬
‫ً‬
‫طول ‪ :‬اسم مبني على الفتح دائما ‪.‬‬
‫كرم ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬

‫•‬

‫موت‬
‫ك وال حض َر‬
‫َ‬
‫صر على بَعلَب َ‬
‫لم يعرج بخ َتن َ‬
‫بخت ‪ :‬اسم مبني على الفتح ‪.‬‬
‫نصر ‪ :‬فاعل مرفوع وعالمته الضمة ‪ ،‬ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫بعل ‪ :‬اسم مبني على الفتح ‪.‬‬
‫بك ‪ :‬اسم مجرور عالمته الفتحة بدال من الكسرة ألنه ممنوع من الصرف‪.‬‬
‫حضر ‪ :‬اسم مبني على الفتح ‪.‬‬
‫موت ‪ :‬اسم معطوف على مجرور عالمته الفتحة ألنه ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫ل في اللفظ مثل ‪:‬‬
‫العلمية ووزن الفعل ‪ :‬أن يكون اسم العلم على صيغة الفعل أو يشبه الفع َ‬
‫يزيد ‪ ،‬أحمد ‪ ،‬يشكر ‪ ،‬تغلب ‪ ،‬شمر وغيرها ‪.‬‬

‫•‬

‫يزيد واحمد إخوان‬
‫يزيد ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫احمد ‪ :‬معطوف على مرفوع ‪ ،‬ممنوع من الصرف ‪.‬‬

‫•‬

‫م َر‬
‫تغلب‬
‫ل‬
‫َ‬
‫َ‬
‫زار اسعد قبائ َ‬
‫وش ّ‬
‫اسعد ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫تغلب ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الفتحة النه ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫شمر ‪ :‬معطوف على مجرور عالمته الفتحة النه ممنوع من الصرف‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬
‫الرئيسة‬


Slide 693

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الممنوع من الصرف‬

‫حت مصر في عهد الخليفة عم َر بن الخطاب‬
‫• فت َ‬

‫مصر ‪ :‬نائب فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬ممنوعة من‬
‫الصرف بسبب العلمية والتأنيث المجازي ‪.‬‬
‫عمر ‪ :‬بدل من مجرور عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫ل بعض أصنام الجاهلية‬
‫إنَّ هب َ‬

‫هبل ‪ :‬اسم إن منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬ممنوع من‬
‫الصرف‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 694

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الممنوع من الصرف‬

‫•‬

‫ة خضرا َء‬
‫ل أعرج في حل ٍ‬
‫هذا رج ٌ‬
‫أعرج ‪ :‬صفة مرفوعة عالمتها الضمة ‪.‬‬
‫خضراء ‪ :‬صفة لمجرور ‪ ،‬عالمتها الفتحة بدال من الكسرة ألنها ممنوعة من‬
‫الصرف ‪.‬‬

‫•‬

‫َ‬
‫َ‬
‫غضبان فأرضه‬
‫ل‬
‫ل‬
‫عطشان فأسقه ‪ ،‬وك َّ‬
‫انظر ك َّ‬
‫عطشان ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الفتحة النه ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫غضبان ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الفتحة النه ممنوع من الصرف ‪.‬‬

‫•‬

‫أقبلت المدعوات ونسا ٌء أخر‬
‫أخر ‪ :‬صفة لمرفوع عالمتها الضمة ‪ ،‬ممنوع من الصرف ‪.‬‬

‫•‬

‫الث وربا َ‬
‫ع‬
‫مثنى وث‬
‫َ‬
‫جاء المدعوون َ‬
‫مثنى ‪ :‬حال منصوب عالمته فتحة مقدرة على آخره ‪ ،‬ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫ثالث ‪ :‬معطوف على منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫رباع ‪ :‬معطوف على منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬ممنوع من الصرف‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 695

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الممنوع من الصرف‬

‫ر)‬
‫• سافرت هند (هن ٌ‬
‫د) إلى مص َر (مص ٍ‬
‫هند ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫د ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته تنوين الضم ‪.‬‬
‫هن ٌ‬
‫مص َر ‪ :‬اسم مجرور عالمته الفتحة النه ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫ر ‪ :‬اسم مجرور عالمته تنوين الكسر ‪.‬‬
‫مص ٍ‬
‫احتفاالت ديني ٌ‬
‫ة بمناسبة ذكرى اإلسراء والمعراج في‬
‫• أقيمت‬
‫ٌ‬
‫جميع مساجد القطر‬
‫مساجد ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة وهو في األصل مضاف‬
‫صرفت كلمة مساجد ألنها أضيفت ‪-‬‬
‫ ُ‬‫• يقام مهرجان الربيع في المعابد الرومانية القديمة‬
‫المعابد ‪ :‬اسم مجرور بالكسرة – صرف النه معرف بأل ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 696

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسم التفضيل‬

‫ل أش ُّ‬
‫د كرماً من سعد‬
‫خلي ٌ‬
‫خليل ‪ :‬مبتدأ مرفوع أشد ‪ :‬خبر مرفوع عالمته الضمة‬
‫•‬
‫كرما ‪ :‬تمييز منصوب عالمته تنوين الفتح‬
‫•‬
‫الشاعر الملتزم أكثر الناس امتناعاً عن الكتابة في مجال التكسب‬
‫الشاعر ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة‬
‫•‬
‫الملتزم ‪ :‬صفة مرفوعة‬
‫•‬
‫أكثر ‪ :‬خبر مرفوع عالمته الضمة وهو مضاف‬
‫•‬
‫الناس ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫•‬
‫امتناعا ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫•‬
‫عن الكتابة ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ (امتناعا)‬
‫•‬
‫في مجال ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ (الكتابة)‬
‫•‬
‫التكسب ‪ :‬مضاف اليه مجرور‬
‫•‬
‫الثل ِ أجمل كينون ً‬
‫ة من الصقيع‬
‫الثل ِ ‪ :‬مبتدأ مرفوع‬
‫•‬
‫أجمل ‪ :‬خبر مرفوع‬
‫•‬
‫كينونة ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫•‬
‫من الصقيع ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالمصدر (كينونة)‬
‫•‬

‫الزرافات أطول من األيائل‬
‫الزرافات ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة‬
‫•‬
‫أطول ‪ :‬خبر مرفوع عالمته الضمة‬
‫•‬
‫من األيائل ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور متعلقان بـ (أطول)‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 697

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسم التفضيل‬

‫•‬

‫ك األعلى‬
‫م رب َ‬
‫سبح اس َ‬
‫سبح ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت‬
‫اسم ‪ )1( :‬اسم منصوب بسبب حذف حرف الجر التقدير باسم‬
‫)‪ (2‬مفعول به منصوب على تقدير إعطاء (سبح) معنى (أذكر)‬
‫رب ‪ :‬مضاف اليه مجرور وهو مضاف‬
‫ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة‬
‫األعلى ‪ :‬صفة مجرورة عالمتها الكسرة المقدرة على آخرها‬

‫•‬

‫الحد األدنى‬
‫الحد ‪ :‬خبر مرفوع لمبتدأ محذوف تقديره (هذا) عالمته الضمة‬
‫األدنى ‪ :‬صفة مرفوعة بضمة مقدرة على آخرها‬

‫•‬

‫ي أكبر شاعرين محدثين‬
‫السياب والبيات ُّ‬
‫السياب ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة‬
‫البياتي ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع‬
‫أكبر ‪ :‬خبر مرفوع عالمته الضمة وهو مضاف‬
‫شاعرين ‪ :‬مضاف اليه مجرور عالمته الياء ألنه مثنى‬
‫محدثين ‪ :‬نعت لمجرور عالمته الياء‬

‫•‬

‫العمران أعدل األمراء – أعدال‬
‫العمران ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته األلف‬
‫أعدل ‪ :‬خبر مرفوع عالمته الضمة‬
‫أعدال ‪ :‬خبر مرفوع عالمته األلف ألنه مثنى ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫األمراء ‪ :‬مضاف اليه مجرور‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 698

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسم التفضيل‬

‫•‬

‫ولآلخرة خي ٌر لك من األولى‬
‫ل ‪ :‬حرف مبني على الفتح ال محل له ‪ ،‬الم اإلبتداء‬
‫َ‬
‫اآلخرة ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة‬
‫خير ‪ :‬خبر مرفوع عالمته تنوين الضم ‪ -‬اسم تفضيل‬
‫من األولى ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ (خير)‬

‫•‬

‫االعتماد على النفس خي ٌر من التواكل‬
‫االعتماد ‪ :‬مبتدأ مرفوع‬
‫على النفس ‪ :‬جار ومجرور ‪ -‬متعلقان ‪( -‬االعتماد)‬
‫خير ‪ :‬خبر مرفوع عالمته تنوين الضم ‪ -‬اسم تفضيل ‪-‬‬
‫من التواكل ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ (خير)‬

‫•‬

‫يقرر العلم أن التدخين ش ٌر من السم‬
‫يقرر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة‬
‫العلم ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة‬
‫أن ‪ :‬حرف ناسخ مبني على الفتح‬
‫التدخين ‪ :‬اسم أن منصوب عالمته الفتحة‬
‫شر ‪ :‬خبر إن مرفوع عالمته تنوين الضم‬
‫من السم ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ (شر)‬

‫•‬

‫ب شيء إلى الطفل ما يفرحه‬
‫لعل َ‬
‫ح ّ‬
‫لعل ‪ :‬حرف ناسخ مبني على الفتح‬
‫حب ‪ :‬اسم لعل منصوب عالمته الفتحة ‪ -‬اسم تفضيل وهو مضاف ‪-‬‬
‫شيء ‪ :‬مضاف اليه مجرور‬
‫إلى الطفل ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ (حب)‬
‫ما ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع خبر لعل‬
‫يفرح ‪ :‬فعل مضارع مرفوع وفاعله مستتر فيه‬
‫ه ‪ :‬ضمير مبني على الضم في ملح نصب مفعول له‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 699

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسم التفضيل‬

‫ل من نها ٍر‬
‫ل بأطو َ‬
‫وما لي ٌ‬
‫ما ‪ :‬حرف نفي مبني على السكون عامل عمل ليس‬
‫•‬
‫ليل ‪ :‬اسم ما مرفوع عالمته تنوين الضم‬
‫•‬
‫بأطول ‪ :‬الباء حرف جر زائد أطول مجرورة بحرف الجر الزائد لفظا منصوبة محال على انها خبر ما العاملة عمل‬
‫•‬
‫ليس‬
‫من نهار ‪ :‬شبه جملة والجار والمجرور متعلقان (بأطول)‬
‫•‬
‫رجله اليمنى أظ َهر عرجا من رجله اليسرى‬
‫رجل ‪ :‬مبتدأ مرفوع وهو مضاف‬
‫•‬
‫ه ‪ :‬في محل جر باإلضافة‬
‫•‬
‫اليمنى ‪ :‬صفة مرفوعة بضمة مقدرة على آخرها‬
‫•‬
‫أظهر ‪ :‬خبر مرفوع‬
‫•‬
‫عرجا ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫•‬
‫من رجل ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور متعلقان بـ (أظهر)‬
‫•‬
‫ه ‪ :‬في محل جر باإلضافة‬
‫•‬
‫اليسرى ‪ :‬صفة لمجرور عالمته كسرة مقدرة على آخرها‬
‫•‬
‫عينا الفتاة أوضح كحال من عيني أختها‬
‫عينا ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته األلف وهو مضاف‬
‫•‬
‫الفتاة ‪ :‬مضاف اليه مجرور عالمته الكسرة‬
‫•‬
‫أوضح ‪ :‬خبر مرفوع‬
‫•‬
‫كحال ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫•‬
‫عيني ‪ :‬اسم مجرور عالمته الياء والجار والمجرور متعلقان بـ (أوضح) وهو مضاف‬
‫•‬
‫اخت ‪ :‬مضاف اليه مجرور وهو مضاف‬
‫•‬
‫ها ‪ :‬في محل جر باإلضافة‬
‫•‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 700

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسلوب المدح و الذم‬

‫د‬
‫نع َ‬
‫م الكريم خال ٌ‬
‫ماض مبني على الفتح‬
‫فعل‬
‫‪:‬‬
‫نعم‬
‫•‬
‫ٍ‬
‫الكريم ‪ :‬فاعل مرفوع‬
‫•‬
‫خالد ‪ :‬بدل من فاعل مرفوع ‪ :‬أو مبتدأ مرفوع ‪ .‬خبره الجملة الفعلية – نعم وفاعلها –‬
‫•‬
‫محذوف تقديره (هو)‬

‫‪ :‬أو خبر لمبتدأ‬

‫نعم – نعمت – الفتاة فاطمة‬
‫نعم – فعل ماض مبني على الفتح‬
‫•‬
‫نعمت – نعم فعل ماض مبني على الفتح ‪ .‬والتاء تاء التأنيث مبنية على السكون ‪ ،‬ال محل لها ‪.‬‬
‫•‬
‫الفتاة ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة‬
‫•‬
‫أو ‪ :‬خبر لمبتدأ محذوف تقديره‬
‫أو ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬خبره الجملة الفعلية‬
‫فاطمة ‪ :‬بدل من فاعل مرفوع‬
‫•‬
‫(هي)‬
‫بئس السلوك الغدر‬
‫بئس ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‬
‫•‬
‫السلوك ‪ :‬فاعل مرفوع‬
‫•‬
‫الغدر ‪ :‬بدل مرفوع ‪ ،‬أو ‪ ...‬أو ‪...‬‬
‫•‬
‫د‬
‫نعم فاعل الخير سعي ٌ‬
‫نعم ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‬
‫•‬
‫فاعل ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫•‬
‫الخير ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫•‬
‫سعيد ‪ :‬بدل مرفوع من – فاعل ‪ ..‬أو ‪...‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 701

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسلوب المدح و الذم‬

‫نعم قوما العرب‬
‫• نعم ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله ضمير مستتر تقديره (هو) يعود إلى (قوما)‬
‫قوما ‪ :‬تمييز منصوب العرب ‪ :‬مبتدأ مرفوع خبره الجملة الفعلية – نعم وفاعلها المستتر‬
‫•‬
‫بئس قوما اعداؤهم‬
‫• بئس ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله ضمير مستتر تقديره (هو) يعود إلى (قوماً )‬
‫• قوما ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫• اعداء ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬خبره الجملة الفعلية – بئس وفاعلها المستتر‬
‫• هم ‪ :‬في محل جر باإلضافة‬

‫نعم رجلين السائق ومساعده‬
‫• نعم ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله ضمير مستتر فيه تقديره (هو) يعود إلى التمييز‬
‫(رجلين) ‪.‬‬
‫• رجلين ‪ :‬تمييز منصوب ‪ ،‬عالمته الياء ألنه مثنى ‪.‬‬
‫• السائق ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• مساعد ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع ‪.‬‬
‫نعمت فتاتين األمنيتان‬
‫• نعمت ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬والتاء للتأنيث وفاعله مستتر فيه تقديره هما يعود إلى‬
‫الفتاتين ‪.‬‬
‫• فتاتين ‪ :‬تمييز منصوب عالمته الياء ‪.‬‬
‫• االمينتان ‪ :‬مبتدأ مرفوع – خبره الجملة الفعلية قبله ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 702

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسلوب المدح و الذم‬

‫نعم ما يفعل المحسن الكريم‬
‫• نعم ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح – والفاعل ضمير مستتر تقديره (الشيء) ‪.‬‬
‫• ما ‪ :‬اسم مبني على السكون في محل نصب تمييز ‪.‬‬
‫• يفعل ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬‬
‫• المحسن ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬
‫• الكريم ‪ :‬صفة مرفوعة ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل ‪ ،‬في محل رفع صفة‬
‫للمخصوص المحذوف ‪.‬‬
‫"إن تبدو الصدقات فنعما هي "‬
‫• إن ‪ :‬حرف شرط مبني على السكون‬
‫• تبدوا ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬فعل الشرط ‪ ،‬عالمته حذف النون ‪ .‬والواو ‪ :‬في محل‬
‫رفع فاعل ‪.‬‬
‫• الصدقات ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الكسرة ‪.‬‬
‫• ف ‪ :‬حرف ربط مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• نعم ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• ما ‪ :‬اسم مبني على السكون ‪ ،‬في محل نصب تمييز ‪.‬‬
‫• هي ‪ :‬ابداؤها في محل رفع مبتدأ ‪ .‬والجملة من نعم وفاعلها في محل جزم‬
‫جواب الشرط‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 703

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسلوب المدح و الذم‬

‫نعم السائق رجال خليل‬
‫• السائق ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬
‫• رجال ‪ :‬تمييز منصوب ‪.‬‬
‫• خليل ‪ :‬بدل من السائق مرفوع ‪.‬‬
‫حبذا صديقا الوفي‬
‫• حبذا = حب ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬ذا ‪ :‬اسم إشارة مبني على السكون ‪ ،‬في محل‬
‫رفع فاعل ‪.‬‬
‫• صديقا ‪ :‬تمييز منصوب ‪.‬‬
‫• الوفي ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬والجملة قبله خبره ‪.‬‬
‫يا حبذا جبل الريان من جبل‬
‫• ايا ‪ :‬أداة نداء مبنية على السكون ‪ ،‬والمنادى مقدر ‪ :‬يا رجل ‪.‬‬
‫• حبذا ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫• جبل ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف والجملة قبله خبر له ‪.‬‬
‫• الريان ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫• من جبل ‪ :‬من حرف جر زائد ‪ ،‬مجرور لفظاً منصوب محال ً ‪ -‬تمييز ‪ . -‬ساكن ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪،‬‬
‫والجملة قبله خبر عنه ‪..‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 704

‫نماذج من اإلعراب‬
‫اسلوب المدح و الذم‬

‫حبذا المخلصين أصدقاء‬
‫حبذا ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫المخلصون ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الواو ‪ ،‬والجملة قبله خبر عنه ‪.‬‬
‫•‬
‫أصدقاء ‪ :‬تمييز منصوب عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫•‬
‫د كريما‬
‫ب بسعي ٍ‬
‫حب سعيد كريما ‪َ ،‬‬
‫ح َّ‬
‫حب ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫•‬
‫سعيد ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫بسعيد ‪ :‬اسم مجرور لفظا ‪ ،‬مرفوع محال فاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫كريما ‪ :‬تمييز منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫ن) فتيات ‪.‬‬
‫ن( َ‬
‫حس َ‬
‫الكريمات َ‬
‫حس َّ‬
‫الكريمات ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫ن ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره (هن) ‪.‬‬
‫س‬
‫ح‬
‫•‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ن ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون التصاله بنون النسوة ‪ ،‬ونون النسوة ضمير ‪ ،‬مبني على الفتح في‬
‫•‬
‫َ‬
‫حس َّ‬
‫محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫فتيات ‪ :‬تمييز منصوب ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل في محل رفع خبر المبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫م) عَظما إنسانين‬
‫المحسنان (عَظ َ‬
‫المحسنان ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬عالمته األلف ‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره (هما) ‪.‬‬
‫عظم‬
‫•‬
‫عظما ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وألف االثنين ضمير مبني على السكون في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫إنسانين ‪ :‬تمييز منصوب عالمته الياء‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 705

‫نماذج اإلعراب‬
‫الفاعل‬

‫م َ‬
‫م َر ‪ ،‬جمع المزارعان الثمر ‪ ،‬جمع المزارعون الثمر ‪.‬‬
‫ع المزارع الثّ َ‬
‫ج َ‬
‫َ‬
‫ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫فعل‬
‫‪:‬‬
‫جمع‬
‫•‬
‫ٍ‬
‫المزارع ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫الثمر‬
‫•‬
‫المزارعان ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته األلف ألنه مثنى ‪.‬‬
‫•‬
‫المزارعون ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الواو ألنه جمع مذكر سالم ‪.‬‬
‫•‬
‫م الطفل ‪ ،‬نام الطفالن ‪ .‬نام األطفال‬
‫نا َ‬
‫ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫فعل‬
‫‪:‬‬
‫نام‬
‫•‬
‫ٍ‬
‫الطفل ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫•‬
‫الطفالن ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته األلف ‪.‬‬
‫•‬
‫األطفال ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫•‬
‫شفيت المصابة ‪ ،‬شفيت المصابتان ‪ ،‬شفيت المصابات ‪.‬‬
‫‪ :‬تاء التأنيث ‪ ،‬حرف مبني على السكون ال محل له ‪.‬‬
‫ماض مبني على الفتح ‪ .‬ت‬
‫‪ :‬فعل‬
‫شفي‬
‫•‬
‫ٍ‬
‫المصابة ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫•‬
‫المصابتان ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته األلف ‪.‬‬
‫•‬
‫المصابات ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫•‬
‫يستم ُّر سقوط المطر طيل َ‬
‫الشتاء ‪.‬‬
‫ة‬
‫ّ‬
‫يستمر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫•‬
‫سقوط ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬المطر ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة ‪.‬‬
‫•‬
‫طيلة ‪ :‬ظرف زمان منصوب ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬الشتاء ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬عالمته الكسرة ‪.‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫َس َتع ُّ‬
‫د الطالبتان لالمتحان ‪.‬‬
‫ت ّ‬
‫تستعد ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫الطالبتان ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته األلف ألنه مثنى ‪.‬‬
‫لالمتحان ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ (تستعد) ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 706

‫نماذج اإلعراب‬
‫الفاعل‬

‫يحافظ المواطنون على نظافة مدينتهم ‪.‬‬
‫‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة ‪.‬‬
‫يحافظ‬
‫•‬
‫المواطنون ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته الواو ألنه جمع مذكر سالم ‪.‬‬
‫•‬
‫على نظافة ‪ :‬شبه جملة ‪ ،‬جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان بـ (يحافظ) وهي مضافة ‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬عالمته الكسرة ‪ ,‬وهو مضاف ‪ .‬هم ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫مدينة‬
‫•‬
‫م‪.‬‬
‫يحاور القاضي الم َّته َ‬
‫يحاور ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة ‪.‬‬
‫•‬
‫القاضي ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته ضمة مقدرة على آخره ‪ ،‬من َ‬
‫ع من ظهورها الثقل – ثقَل لفظها على الياء –‪.‬‬
‫•‬
‫المتهم ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫•‬
‫يساوم الشاريان البائ َ‬
‫ع‪.‬‬
‫يساوم ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫•‬
‫الشاريان ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته األلف ألنه مثنى ‪.‬‬
‫•‬
‫البائع ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫•‬
‫يعفو مصطفى عن زالت أصدقائه ‪.‬‬
‫‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته ضمة مقدرة على الواو ‪.‬‬
‫يعفو‬
‫•‬
‫مصطفى ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته ضمة مقدرة على األلف ‪.‬‬
‫•‬
‫عن زالت ‪ :‬شبه جملة ‪ ،‬متعلقة بـ (يعفو) ‪ ،‬وزالت مضافة ‪.‬‬
‫•‬
‫أصدقاء ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬عالمته الكسرة ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬ه ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 707

‫نماذج اإلعراب‬
‫الفاعل‬

‫ة مناسب ً‬
‫ف َتيان أمهمما هدي ً‬
‫يهدي ال َ‬
‫ة في العيد ‪.‬‬
‫• يهدي ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته ضمة مقدرة على آخره ‪.‬‬
‫• الفتيان ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته األلف ‪ ،‬ألنه مثنى ‪.‬‬
‫ثان منصوب ‪ ،‬عالمته تنوين الفتح ‪.‬‬
‫‪ :‬مفعول به‬
‫• أم‬
‫ٍ‬
‫ك‪.‬‬
‫ك وح َد َ‬
‫إذهب ‪ ،‬ودافع عن حق َ‬
‫• إذهب ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره‬
‫أنت ‪.‬‬
‫• دافع ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره‬
‫أنت ‪.‬‬
‫• وحد ‪ :‬حال منصوبة عالمته الفتحة ‪ ،‬وهي مضافة ‪ ،‬وعلى الرغم‬
‫من أن اإلضافة تفيد التعريف ‪ ،‬إال أن الحال هنا نكرة في المعنى‬
‫وتقديرها وحيداً ‪ .‬ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 708

‫نماذج اإلعراب‬
‫الفاعل‬

‫هيهات السفر‬
‫َ‬
‫هيهات‬
‫•‬
‫السفر‬
‫•‬

‫ماض مبني على الفتح بمعنى ابتع َد‬
‫‪ :‬اسم فعل‬
‫ٍ‬
‫‪ :‬فاعل مرفوع لشبه الفعل – اسم الفعل – عالمته الضمة‬

‫شتان العالم والجاهل‬
‫شتان ‪ :‬اسم فعل ماضٍ مبني على الفتح ‪ ،‬بمعنى افترقَ‬
‫•‬
‫العالم ‪ :‬فاعل مرفوع السم الفعل ‪ ،‬عالمته الضمة ‪ ،‬و ‪ :‬حرف عطف مبني على الفتح ‪ ،‬ال محل له‬
‫•‬
‫الجاهل ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع عالمته الضمة‬
‫•‬
‫آه من الصداع‬
‫آه ‪ :‬اسم فعل مضارع ‪ ،‬مبني على الكسر ‪ ،‬بمعنى أتوجع وأتالم ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره أنا‬
‫•‬
‫من الصداع ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان باسم الفعل (آه)‬
‫•‬
‫أف من الكسل‬
‫َ‬
‫م ُّ‬
‫ل ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره أنا‬
‫•‬
‫أف ‪ :‬اسم فعل مضارع مبني على الكسر ‪ ،‬بمعنى أتضجر ‪ ،‬أ َ‬
‫ف)‬
‫•‬
‫من الكسل ‪ :‬شبه جملة متعلقة بـ (أ ٍ‬
‫حي على الصالة‬
‫ّ‬
‫‪ :‬اسم فعل أمر مبني على الفتح بمعنى أقبل ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره أنت‬
‫حي‬
‫•‬
‫َّ‬
‫حي)‬
‫على الصالة ‪ :‬شبه جملة متعلقة باسم الفعل (‬
‫•‬
‫َّ‬
‫م شهداءكم‬
‫هل ّ‬
‫‪ :‬اسم فعل أمر مبني على الفتح بمعنى (هاتوا أو احضروا) ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره أنتم‬
‫هلم‬
‫•‬
‫‪ :‬مفعول به منصوب السم الفعل ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫شركاء‬
‫•‬
‫‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر باإلضافة‬
‫كم‬
‫•‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 709

‫نماذج من اإلعراب‬
‫نائب الفاعل‬

‫الركام من الشارع ‪.‬‬
‫ل‬
‫ُأزي َ‬
‫ُ‬
‫ماض مبني على الفتح ‪ ،‬مجهول فاعله ‪.‬‬
‫• أزيل ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• الركام ‪ :‬نائب فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• من الشارع ‪ :‬شبه جملة جار و مجرور ‪.‬‬
‫مطلوب موظفون ‪.‬‬
‫ٌ‬
‫• مطلوب ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته تنوين الضم (ومطلوب صرفياً اسم مفعول)‪.‬‬
‫سد الخبر )‪.‬‬
‫• موظفون ‪ :‬نائب فاعل مرفوع وعالمته الواو ( سد َم َ‬
‫الشعوب مقهورة آمالُها ‪.‬‬
‫ُ‬
‫• الشعوب ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• مقهورة ‪ :‬خبر مرفوع عالمته تنوين الضم ‪ ،‬ومقهور صرفياً اسم مفعول ‪.‬‬
‫• آمال ‪ :‬نائل فاعل مرفوع عالمته الضمة – وهو مضاف ‪.‬‬
‫• ها ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر باإلضافة ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 710

‫نماذج من اإلعراب‬
‫نائب الفاعل‬

‫علم السر‬
‫ماض مبني على الفتح ‪ ،‬مجهول فاعله ‪.‬‬
‫• علم ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• السر ‪ :‬نائب فاعل مرفوع عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫يعلم الرجل مباديء السوق‬
‫• يعلم ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬مجهول فاعله ‪.‬‬
‫• الرجل ‪ :‬نائب فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• مباديء ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة وهو مضاف ‪.‬‬
‫• السوق ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة ‪.‬‬
‫يصام نهار رمضان ويقام ليله ‪.‬‬
‫• يصام ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬مجهول فاعله ‪.‬‬
‫• نهار ‪ :‬نائب فاعل مرفوع عالمته الضمة وهو مضاف ‪.‬‬
‫• رمضان ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الفتحة ألنه ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫• يقام ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة مجهول فاعله ‪.‬‬
‫• ليل ‪ :‬نائل فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬ه ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 711

‫نماذج من اإلعراب‬
‫نائب الفاعل‬

‫شد الحبل‬
‫ماض مبني على الفتح ‪ ،‬مجهول فاعله ‪.‬‬
‫• شد ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• الحبل ‪ :‬نائب فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫هزت األرض‬
‫ماض مبني على الفتح ‪ ،‬مجهول فاعله ‪ .‬التاء ‪ :‬حرف تأنيث مبني على السكون ال‬
‫• هز ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫محل له ‪.‬‬
‫• األرض ‪ :‬نائب فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫مدت الجسور‬
‫ماض مبني على الفتح مجهول فاعل ‪ .‬والتاء ‪ :‬تاء التأنيث‬
‫• مد ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• الجسور ‪ :‬نائب فاعل مرفوع عالمته الضمة‬
‫ي صاحب هذا المطعم‪.‬‬
‫أيمن ٌّ‬
‫• يمني ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته تنوين الضم وهو اسم منسوب ‪.‬‬
‫• صاحب ‪ :‬نائب فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• هذا ‪ :‬اسم إشارة مبني في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫• المطعم ‪ :‬بدل من محل اسم اإلشارة ‪ ،‬مجرور عالمته الكسرة ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 712

‫نماذج من اإلعراب‬
‫نائب الفاعل‬

‫شوهد الكسوف ‪.‬‬
‫ماض مبني على الفتح ‪ ،‬مجهول فاعله (مبني للمجهول) ‪.‬‬
‫شوهد ‪ :‬فعل‬
‫•‬
‫ٍ‬
‫• الكسوف ‪ :‬نائب فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫أعطي الجار الفاتورة ‪.‬‬
‫َ‬
‫ماض مبني على الفتح مجهول فاعله (مبني للمجهول) ‪.‬‬
‫فعل‬
‫‪:‬‬
‫أعطي‬
‫•‬
‫ٍ‬
‫• الجار ‪ :‬نائب فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• الفاتورة ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫العرض مستمراً‬
‫الحاضرين‬
‫م عريف الحفلة‬
‫َ‬
‫َ‬
‫أعلَ َ‬
‫ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• أعلم ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• عريف ‪ :‬فاعل مرفوع غعالمته الضمة وهو مضاف ‪.‬‬
‫• الحفلة ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة ‪.‬‬
‫• المدعوين ‪ :‬مفعول به أول منصوب عالمته الياء ألن جمع مذكر سالم ‪.‬‬
‫ثان منصوب عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫• العرض ‪ :‬مفعول به‬
‫ٍ‬
‫• مستمراً ‪ :‬مفعول به ثالث منصوب عالمته تنوين الفتح ‪.‬‬
‫العرض مستمراً‬
‫أعلم الحاضرون‬
‫َ‬
‫• أعلم ‪ :‬فعل ماضٍ مبني على الفتح مجهول فاعله (مبني للمجهول) ‪.‬‬
‫• الحاضرون ‪ :‬نائب فاعل مرفوع عالمته الواو ‪.‬‬
‫• العرض ‪ :‬مفعول به أو منصوب عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫• مستمراً ‪ :‬مفعول به ثان منصوب عالمته تنوين الفتح ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 713

‫نماذج من اإلعراب‬
‫األسماء الخمسة‬

‫كشك للكتب والصُّحف في عمانَ ‪.‬‬
‫علي صاحب أشهر‬
‫أبو‬
‫ٍ‬
‫ٍّ‬
‫• أبو ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الواو ‪ ،‬ألنه من األسماء الخمسة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• علي ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته تنوين الكسر ‪.‬‬
‫• صاحب ‪ :‬خبر مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• أشهر ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• كشك ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته تنوين الكسر ‪.‬‬
‫• عمان ‪ :‬اسم مجرور عالمته الفتحة ‪ ،‬ألنه ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫مل أخو الفتاة في التجارة ‪.‬‬
‫يَع َ‬
‫• يعمل ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• أخو ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الواو ألنه من األسماء الخمسة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• الفتاة ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫حمو هيفا َء وحماتها متقاعدان ‪.‬‬
‫• حمو ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الواو ألنه من األسماء الخمسة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• هيفاء ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الفتحة ‪ ،‬ألنه ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫• حمات ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• ها ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫• متقاعدان ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬عالمته األلف ألنه مثنى‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 714

‫نماذج من اإلعراب‬
‫األسماء الخمسة‬

‫ك من األسنان الصناعية ‪.‬‬
‫يخلو فو َ‬
‫• يخلو ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على آخره ‪.‬‬
‫• فو ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الواو ‪ ،‬ألنه من األسماء الخمسة ‪ ،‬وهو‬
‫مضاف ‪.‬‬
‫• ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫صه ‪.‬‬
‫الطبيب ذو االختصاص يجيد اختصا َ‬
‫• الطبيب ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• ذو ‪ :‬صفة مرفوعة عالمتها الواو ‪ ،‬ألنها من األسماء الخمسة ‪ ،‬وهو‬
‫مضاف ‪.‬‬
‫• االختصاص ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة ‪.‬‬
‫• يجيد ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه‬
‫تقديره (هو) ‪.‬‬
‫• اختصاص ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬والجملة من الفعل‬
‫والفاعل والمفعول به في محل رفع خبر‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 715

‫نماذج من اإلعراب‬
‫األسماء الخمسة‬

‫شاور أباك في األمور المهمة ‪.‬‬
‫• شاور ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره (أنت) ‪.‬‬
‫• أبا ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته األلف ‪ ،‬من األسماء الخمسة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫• ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫ل أخاك يَعلَم األم َر ‪.‬‬
‫لَع َّ‬
‫• لعل ‪ :‬حرف مشبه بالفعل مبني على الفتح ‪.‬‬
‫ل منصوب عالمته األلف ‪ ،‬ألنه من األسماء الخمسة ‪ ،‬وهو‬
‫• أخا ‪ :‬اسم لع ّ‬
‫مضاف ‪.‬‬
‫• ك ‪ :‬حرف مبني على الفتح في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫• يعلم ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره‬
‫(هو) ‪.‬‬
‫• األمر ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل‬
‫والمفعول به في محل رفع خبر (لعل) ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 716

‫نماذج من اإلعراب‬
‫األسماء الخمسة‬

‫ك‪.‬‬
‫ك وحماتَ َ‬
‫أحبب حما َ‬
‫• أحبب ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره (أنت) ‪.‬‬
‫• حما ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬عالمته األلف ألنه من األسماء الخمسة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫• حماة ‪ :‬اسم معطوف على منصوب عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫ل السوء ‪.‬‬
‫جنّب فاك قو َ‬
‫َ‬
‫• جنب ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره (أنت) ‪.‬‬
‫• فا ‪ :‬مفعول به أول منصوب عالمته األلف ألنه من األسماء الخمسة ‪.‬‬
‫• قول ‪ :‬مفعول به ثان منصوب عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫ساعد ذا الحاجة الملهوفَ ‪.‬‬
‫• ساعد ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬فاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫• ذا ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته األلف ألنه من األسماء الخمسة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• الحاجة ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة ‪.‬‬
‫• الملهوف ‪ :‬نعت لـ (ذا) منصوب عالمته الفتحة‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 717

‫نماذج من اإلعراب‬
‫األسماء الخمسة‬

‫ك‪.‬‬
‫صل أصدقا َء أبي َ‬
‫• صل ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬فاعله مستتر فيه‬
‫• أصدقاء ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬وهو‬
‫مضاف ‪.‬‬
‫• أبي ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الياء ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫ة الكتروني ً‬
‫أرسلت رسال ً‬
‫ك‪.‬‬
‫ة إلى أخي َ‬
‫• أرسلت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫• رسالة ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته تنوين الفتح ‪.‬‬
‫• الكترونية ‪ :‬صفة منصوبة ‪ ،‬عالمتها تنوين الفتح ‪.‬‬
‫• أخي ‪ :‬اسم مجرور عالمته الياء ‪ ،‬ألنه من األسماء‬
‫الخمسة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 718

‫نماذج من اإلعراب‬
‫األسماء الخمسة‬

‫تعتمد الموظفة على حميها وحماتها في العناية بأطفالها ‪.‬‬
‫• تعتمد ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• الموظفة ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• حمي ‪ :‬اسم مجرور ‪ ،‬عالمته الياء ‪ ،‬ألنه من األسماء الخمسة ‪ ،‬وهو‬
‫مضاف ‪.‬‬
‫• ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫• حمات ‪ :‬اسم معطوف على مجرور ‪ ،‬عالمته الكسرة ‪.‬‬
‫قلت هذا بملء فيك ‪.‬‬
‫أنت‬
‫َ‬
‫• أنت ‪ :‬ضمير مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫• قلت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫• هذا ‪ :‬اسم إشارة مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪،‬‬
‫والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به في محل رفع خبر ‪.‬‬
‫• ملء ‪ :‬اسم مجرور بحرف الجر ‪ ،‬عالمته الكسرة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• في ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬عالمته الياء ‪ ،‬ألنه من األسماء الخمسة ‪ ،‬وهو‬
‫مضاف ‪.‬‬
‫• ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 719

‫نماذج من اإلعراب‬
‫األسماء الخمسة‬

‫عاد أخواه وحمواه من السفر ‪.‬‬
‫• عاد ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• أخوا ‪ :‬فاعل مرفوع باأللف ألنه مثنى ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• ه ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫• حموا ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع عالمته األلف‬
‫احترمت الشابين ذوي اإلرادة ‪ ،‬والفتاتين ذواتي الهمة ‪.‬‬
‫• احترمت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫• الشابين ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الياء ألنه مثنى ‪.‬‬
‫• ذوي ‪ :‬صفة لمنصوب ‪ ،‬عالمته الياء – مثنى – ‪.‬‬
‫• الفتاتين ‪ :‬معطوف على منصوب ‪ ،‬عالمته الياء ‪.‬‬
‫• ذواتي ‪ :‬صفة منصوبة عالمتها الياء ‪ ،‬ألنها مثناة ‪.‬‬
‫الشاب ذوي اإلرادة ‪ ،‬والفتيات ذوات الهمة ‪.‬‬
‫احترمت‬
‫َ‬
‫• ذوي ‪ :‬نعت منصوب عالمته الياء – ملحق بجمع المذكر السالم ‪.‬‬
‫• ذوات ‪ :‬نعت منصوب عالمته الكسرة – جمع مذكر سالم ‪.‬‬

‫وطنك هو إرث آبائك وأجدادك ‪.‬‬
‫• وطن ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫• هو ‪ :‬ضمير فصل مبني على الفتح ‪ ،‬ال محل له ‪.‬‬
‫• إرث ‪ :‬خبر مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬آباء ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الكسرة ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 720

‫نماذج من اإلعراب‬
‫األسماء الخمسة‬

‫ح‬
‫أب مكاف ٌ‬
‫هذا ٌ‬
‫• هذا ‪ :‬اسم إشارة مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫• أب ‪ :‬خبر مرفوع عالمته تنوين الضم ‪.‬‬
‫• مكافح ‪ :‬صفة مرفوعة‬
‫ي‬
‫نعم األخ عل ٌّ‬
‫• نعم ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• األخ ‪ :‬فاعل نعم مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• علي ‪ :‬بدل من األخ مرفوع ‪ ،‬أو خبر مرفوع لمبتدأ محذوف تقديره‬
‫(هو) ‪.‬‬
‫م مثالي‬
‫يح ٌ‬
‫لؤ ٌ‬
‫• لؤي ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬عالمته تنوين الضم ‪.‬‬
‫• حم ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬عالمته تنوين الضم ‪.‬‬
‫• مثالي ‪ :‬صفة مرفوعة عالمتها تنوين الضم ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 721

‫نماذج من اإلعراب‬
‫األسماء الخمسة‬

‫بأبي أنت وأمي‬
‫• أب ‪ :‬اسم مجرور بكسرة مقدرة على آخره ‪ ،‬وهو مضاف ‪ ،‬والجار‬
‫والمجرور في محل رفع خبر مقدم ‪.‬‬
‫• أنت ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ مؤخر ‪.‬‬
‫يحاول أخي جهده إقناعي‬
‫• يحاول ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• أخ ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته ضمة مقدرة على آخره ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• ي ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫• جهد ‪ :‬حال منصوبة عالمتها الفتحة مؤولة بـ (جاهداً) ‪.‬‬
‫• إقناع ‪ :‬مفعول به منصوب بفتحة مقدرة على آخره ‪.‬‬
‫أشارك أبي وأخي السكن‬
‫• أشارك ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• أب ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬بفتحة مقدرة على آخره وهو مضاف ‪.‬‬
‫• أخ ‪ :‬اسم معطوف على منصوب ‪ ،‬عالمته فتحة مقدرة على آخره‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 722

‫نماذج من اإلعراب‬
‫التمييز‬

‫‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬مجهول فاعله‬
‫أقيم‬
‫‪ :‬نائب فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة‬
‫البناء‬
‫على ثالثة ‪ :‬جار ومجرور‬
‫‪ :‬معطوف على مجرور ‪ ،‬عالمته الياء‬
‫ثالثين‬
‫‪ :‬تمييز منصوب عالمته تنوين الفتح‬
‫دونما‬
‫اشتري‬
‫ت‬
‫طنا‬
‫حديداً‬
‫بذلته‬
‫ه‬
‫ثالث‬
‫ياردات‬
‫صوفا‬

‫‪ :‬فعل ماض مبني على السكون‬
‫‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل‬
‫‪ :‬مفعول به منصوب عالمته تنوين الفتح‬
‫‪ :‬تمييز منصوب ‪ ،‬عالمته تنوين الفتح‬
‫‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫‪ :‬في محل جر باإلضافة‬
‫‪ :‬خبر مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته تنوين الكسر‬
‫‪ :‬تمييز منصوب – عالمته تنوين الفتح‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 723

‫نماذج من اإلعراب‬
‫التمييز‬

‫‪ :‬حرف نفي مبني على السكون عامل عمل ليس‬
‫ما‬
‫في السماء ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪ ،‬في محل نصب خبر ما تقدم‬
‫‪ :‬اسم ما مؤخر مرفوع بالضمة وهو مضاف‬
‫قدر‬
‫‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته تنوين الكسر‬
‫راحة‬
‫‪ :‬تمييز منصوب عالمته تنوين الفتح‬
‫سحابا‬
‫اشتريت‬
‫جرة‬
‫سمناً‬

‫‪ :‬فعل وفاعل‬
‫‪ :‬مفعول به منصوب عالمته تنوين الفتح‬
‫‪ :‬تمييز منصوب عالمته تنوين الفتح‬

‫‪ :‬حرف نفي مبني على السكون‬
‫ما‬
‫ماض ناقص مبني على الفتح‬
‫‪ :‬فعل‬
‫بقي‬
‫ٍ‬
‫‪ :‬جار ومجرور في محل نصب خبر ( بقي)‬
‫في الخزان‬
‫‪ :‬أداة حصر مبنية على السكون‬
‫إال‬
‫‪ :‬اسم بقي مرفوع عالمته الضمة‬
‫مقدار‬
‫‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته تنوين الكسر‪.‬‬
‫ر‬
‫شب ٍ‬
‫‪ :‬تمييز منصوب عالمته تنوين الفتح ‪.‬‬
‫ما ًء‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 724

‫نماذج من اإلعراب‬
‫التمييز‬

‫طبت نفساً‬
‫طب ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬التاء ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫نفساً ‪ :‬تمييز منصوب عالمته تنوين الفتح‬
‫طابت نفسي‬
‫طابت ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ,‬والتاء للتأنيث‬
‫نفس ‪ :‬فاعل مرفوع بضمة مقدرة على السين ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫‪ :‬في محل جر باإلضافة‬
‫ي‬
‫ت قدراً‬
‫عَ لَو َ‬
‫ماض مبني على السكون التصاله بتاء المتكلم وهي ضمير مبني على الفتح في‬
‫علو ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫قدراً ‪ :‬تمييز منصوب عالمته تنوين الفتح‪.‬‬
‫عال َ‬
‫قدرك‬
‫عال ‪ :‬فعل ماض مبني على فتحة مقدرة على آخره ‪.‬‬
‫َ‬
‫قدر ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫والكاف ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 725

‫نماذج من اإلعراب‬
‫التمييز‬

‫كفى بعقلك رادعاً‬
‫كفى ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح المقدر على آخره‬
‫‪ :‬حرف جر زائد‬
‫ب‬
‫عقل ‪ :‬اسم مجرور لفظاً بحرف الجر الزائد ‪ ،‬مرفوع محال ‪ :‬فاعل كفى وهو مضاف‬
‫‪ :‬في محل جر باإلضافة‬
‫ك‬
‫رادعا ‪ :‬تمييز منصوب عالمته تنوين الفتح‬
‫"و َ‬
‫األرض عيونا "‬
‫جرنا‬
‫َ‬
‫ف ّ‬
‫فجر ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬التصاله بضمير المتكلم ‪ :‬المبني على السكون ‪،‬‬
‫والمرفوع محال – فاعل –‬
‫األرض ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة‬
‫عيونا ‪ :‬تمييز منصوب عالمته تنوين الفتح ‪ ,‬ويمكن أن تعرب على أنها حال منصوبة لألرض ‪.‬‬
‫أنا أكبر منك عمراً = عمري أكبر من عمرك‬
‫‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل رفع مبتدأ‬
‫أنا‬
‫أكبر ‪ :‬خبر مرفوع عالمته الضمة‬
‫منك ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور متعلقات بـ (أكبر)‬
‫عمراً ‪ :‬تمييز منصوب عالمته تنوين الفتح‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 726

‫نماذج من اإلعراب‬
‫التمييز‬

‫بطل‬
‫أكرم به بطال = من‬
‫ٍ‬
‫• أكرم ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪ ،‬وأريد‬
‫م)‬
‫به الماضي (كَر َ‬
‫• به ‪ :‬جار ومجرور متعلقان – أكرم‬
‫• بطال ‪ :‬تمييز منصوب عالمته تنوين الفتح‬
‫• من بطل ‪ :‬شبه جمله متعلقة بأكرم‬
‫فارس‬
‫لل دره فارساً = من‬
‫ٍ‬
‫• لل ‪ :‬الالم حرف جر ‪ ،‬واسم الجاللة مجرور بحرف الجر عالمته‬
‫الكسرة – وشبه الجملة في محل خبر مقدم ‪.‬‬
‫• در ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع عالمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫• ه ‪ :‬في محل جر باإلضافة‬
‫• فارسا ‪ :‬تمييز منصوب عالمته تنوين الفتح‬
‫• من فارس ‪ :‬شبه جمله متعلقة بـ د ُّر‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 727

‫نماذج من اإلعراب‬
‫التعجب‬

‫ما‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫أر َو َ‬
‫ع البح َر!‬
‫ما ‪ :‬أداة تعجب نكرة تامة بمعنى " شيء " ‪ ,‬مبتدأ ‪ ,‬مبنية على السكون في‬
‫محل رفع ‪.‬‬
‫أرو َ‬
‫ماض للتعجب مبني على الفتح ‪ ,‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو في‬
‫ع ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫محل رفع خبر ما ‪.‬‬
‫البحر ‪ :‬متعجب منه ‪ ,‬مفعول به منصوب بالفتحة ‪.‬‬

‫أَنضر بالزرع !‬
‫ماض جاء على صورة األمر للتعجب ‪.‬‬
‫• أنضر ‪ :‬فعل‬
‫ٍ‬
‫• الباء ‪ :‬حرف جر زائد ‪.‬‬
‫• الزرع ‪ :‬فاعل مرفوع بضمة مقدرة على آخره منع ظهورها كسرة حرف الجر الزائد ‪.‬‬
‫يا‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫لعظمة األمواج !‬
‫يا‪ :‬حرف نداء للتعجب ‪.‬‬
‫لعظمة ‪ :‬الالم حرف جر ‪ .‬عظمة ‪ :‬متعجب منه مجرور بالالم وعالمة جره الكسرة‬
‫األمواج ‪ :‬مضاف إليه مجرور وعالمه جره الكسرة ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 728

‫نماذج من اإلعراب‬
‫التعجب‬

‫ل خطَّك!‪:‬‬
‫ما أَجم َ‬
‫‪ :‬نكرة تامة بمعنى شيء‪ ،‬مبنية على السكون في محل رفع مبتدأ‪.‬‬
‫• ما‬
‫ل‪ :‬فعل ماض جامد مبني على الفتح ال محل له من اإلعراب‪ ،‬وفاعله‬
‫م َ‬
‫• أج َ‬
‫ضمير مستتر وجوبا تقديره (هو) يعود على (ما)‪.‬‬
‫• خط ّك‪(:‬خط ّ) مفعول به منصوب‪ ،‬الكاف مبني على الفتح في محل جر‬
‫ل خط ّك) في محل رفع خبر المبتدأ (ما)‪.‬‬
‫م َ‬
‫باإلضافة‪ .‬وجملة (أَج َ‬
‫د‪:‬‬
‫أَكرم بخال ٍ‬
‫در على‬
‫• أكرم‪ :‬فعل ماض جامد أتى على صورة األمر‪ ،‬مبني على فتح مق ّ‬
‫آخره منع من ظهوره السكون العارض لمجيئه على صورة األمر‪.‬‬
‫• بخالد‪ :‬الباء حرف جر زائد وجوباً‪( ،‬خالد) فاعل مرفوع بضمة مقدرة على‬
‫اآلخر منع من ظهورها حركة حرف الجر الزائد وإن كان ما بعد الباء ضميراً‬
‫مثل (أكرم به) قلنا‪ :‬الهاء فاعل‪ ،‬ووضع ضمير الجر موضع ضمير الرفع‬
‫لوجود حرف الجر الزائد‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 729

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل‬

‫أعطيت البائع قطعة نقود‬
‫• أعطى ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون ‪.‬‬
‫• ت ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• البائع ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬
‫ن منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• قطعة ‪ :‬مفعول به ثا ٍ‬
‫• نقود ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫منح المصرف الموظف عالوة مجزية‬
‫‪ :‬فعل ماض مبني على الكسر ‪.‬‬
‫• منح‬
‫• المصرف ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬
‫• الموظف ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬
‫• عالوة ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬
‫• مجزية ‪ :‬صفة منصوبة ‪.‬‬
‫منع الوالد الولد مرافقة األشرار‬
‫• الولد ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬
‫• مرافقة ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬
‫• األشرار ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 730

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل‬

‫كست الطفلة اللعبة ثوبا جميال‬
‫• اللعبة ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬
‫• ثوبا ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬
‫• جميال ‪ :‬صفة منصوبة ‪.‬‬
‫•‬
‫علم األستاذ التالميذ دروساً مفيدة‬
‫• التالميذ ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬
‫• دروساً ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬
‫• مفيدة ‪ :‬صفة منصوبة ‪.‬‬
‫•‬
‫رأيت الصدق سبيل النجاح‬
‫• رأيت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫• الصدق ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬
‫ن منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• سبيل ‪ :‬مفعول به ثا ٍ‬
‫• النجاح ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 731

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل‬

‫درى الصديق صديقه مخلصاً‬
‫• درى ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح المقدر على آخره ‪.‬‬
‫• الصديق ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬
‫• صديق ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫‪ :‬ضمير مبني في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫• ه‬
‫• مخلصا ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬
‫ل ‪ ،‬ظن ‪ ،‬حسب ‪ ،‬الطالب المسألة سهلة‬
‫حجا ‪ ،‬خا َ‬
‫• خال ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• الطالب ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬
‫• المسألة ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬
‫• سهلة ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬
‫عددت الصديق أخا‬
‫• عددت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫• الصديق ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬
‫ن منصوب ‪.‬‬
‫• أخا‬
‫‪ :‬مفعول به ثا ٍ‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 732

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل‬

‫هب األمر جداً‬
‫• هب ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره (أنت)‬
‫• األمر ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬
‫ن منصوب ‪.‬‬
‫• جداً ‪ :‬مفعول به ثا ٍ‬
‫رأيت رحمة هللا واسع ً‬
‫ة‬
‫• رأيت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫• رحمة ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• هللا ‪ :‬لفظ الجاللة ‪ ،‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫• واسعة ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 733

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل‬

‫دريت المخلص‬
‫• دري ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬مجهول فاعله ‪.‬‬
‫د مسد المفعول األول ‪.‬‬
‫س َّ‬
‫• ت ‪ :‬ضمير مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع نائب فاعل َ‬
‫• المخلص ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫تعلم شفاء النفس قهر العدو‬
‫• تعلم ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره (أنت) ‪.‬‬
‫• شفاء ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬
‫• النفس ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫• قهر ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬
‫تعلم أن خير الناس الكريم‬
‫• أن ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪ ،‬مشبه بالفعل ‪.‬‬
‫• خير ‪ :‬اسم أن منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• الناس ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫• الكريم ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬وجملة إن واسمها وخبرها سدت مسد مفعولي (تعلم) ‪.‬‬
‫تعلم (ادرس) الطب‬
‫• الطب ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 734

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل‬

‫"وإن وجدنا أكثرهم لفاسقين "‬
‫‪ :‬حرف مبني على السكون ‪.‬‬
‫• إن‬
‫‪ :‬فعل ماض مبني على السكون ‪.‬‬
‫• وجد‬
‫‪ :‬ضمير مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• نا‬
‫• أكثر ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫• هم‬
‫‪ :‬حرف توكيد ‪ ،‬مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• لـ‬
‫• فاسقين ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬
‫وجدت النظارة‬
‫• النظارة ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 735

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل‬

‫ألقيت كالمك صحيحا‬
‫ألقى ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون ‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬ضمير مبني على الضم ‪ ،‬في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫ت‬
‫•‬
‫كالم ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫ك‬
‫•‬
‫ثان منصوب ‪.‬‬
‫صحيحاً ‪ :‬مفعول به‬
‫•‬
‫ٍ‬
‫•‬
‫"وظنوا أنهم مالقو ربهم "‬
‫ظنوا ‪ :‬فعل ماض مبني على الضم ‪ ،‬التصاله بواو الجماعة ‪ :‬وهي ضمير مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع‬
‫•‬
‫فاعل ‪.‬‬
‫‪ :‬حرف مشبه بالفعل مبني على الفتح ‪.‬‬
‫أن‬
‫•‬
‫هم ‪ :‬ضمير مبني في محل نصب اسم أن ‪.‬‬
‫•‬
‫مالقو ‪ :‬خبر مرفوع عالمته الواو ‪ ،‬وحذف نونه لإلضافة ‪.‬‬
‫•‬
‫رب ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫•‬
‫هم ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫•‬
‫د مفعولي (ظن)‬
‫س‬
‫م‬
‫سدت‬
‫وخبرها‬
‫واسمها‬
‫وإن‬
‫•‬
‫ّ‬
‫َ‬
‫"وتحسبهم أيقاظا وهم رقود "‬
‫تحسب ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬والفاعل مستتر تقديره (أنت)‬
‫•‬
‫هم ‪ :‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬
‫•‬
‫ن منصوب ‪.‬‬
‫ثا‬
‫به‬
‫مفعول‬
‫‪:‬‬
‫أيقاظا‬
‫•‬
‫ٍ‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫و‬
‫•‬
‫هم ‪ :‬ضمير مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫رقود ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬والجملة من المبتدأ والخبر في محل نصب حال ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 736

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل‬

‫ك مصيبا‬
‫اخال َ‬
‫• اخال ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره (أنا) ‪.‬‬
‫‪ :‬ضمير مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬
‫• ك‬
‫• مصيبا ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫حجا الطفل الحمامة صقرا‬
‫• حجا ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح المقدره على آخره ‪.‬‬
‫• الطفل ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬
‫• الحمامة ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬
‫• صقراً ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫"وجعلوا المالئكة – الذين هم عباد الرحمن ‪ ،‬إناثاً "‬
‫• جعلوا ‪ :‬فعل ماض مبني على الضم ‪ ،‬التصاله بواو الجماعة ‪ :‬وهي في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• المالئكة ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬
‫• الذين ‪ :‬اسم موصول مبني ‪ ،‬في محل نصب صفة ‪.‬‬
‫‪ :‬ضمير مبني في محل رفع مبتدأ ‪ .‬والجملة من المبتدأ والخبر‪ ،‬ال محل لها – صلة‬
‫• هم‬
‫الموصل ‪. -‬‬
‫• عباد ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• الرحمن ‪ :‬مضاف إليه ‪.‬‬
‫• إناثاً ‪ :‬مفعول به منصوب وجملة الذين هم عباد الرحمن ‪ ،‬جملة معترضة ال محل لها ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 737

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل‬

‫عد الراعي الغنم‬
‫• عد ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• الراعي ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬بضمة مقدرة على آخره ‪.‬‬
‫• الغنم ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫زعمني المتهم كاذبا‬
‫• زعم ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• ن ‪ :‬حرف مبني على الكسر – (نون الرقابة) ‪.‬‬
‫• ي ‪ :‬ضمير مبني على السكون ‪ ،‬في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬
‫• المتهم ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬
‫• كاذبا ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫هبني مخطئا‬
‫• هب ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬والفاعل مستتر تقديره (أنت) ‪.‬‬
‫• ي ‪ :‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬
‫• مخطئا ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 738

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل‬

‫صير النحات الطين تمثاال‬
‫• صير ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• النحات ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬
‫• الطين ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬
‫• تمثاال ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬
‫رد‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫الدواء المريض سليما‬
‫‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫رد‬
‫الدواء ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬
‫المريض ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬
‫سليما ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬

‫"واتخذ هللا ابراهيم خليال "‬
‫• اتخذ ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• هللا ‪ :‬لفظ الجاللة ‪ ،‬فاعل مرفوع ‪.‬‬
‫• ابراهيم ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬
‫ن منصوب‬
‫• خليال ‪ :‬مفعول به ثا ٍ‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 739

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل‬

‫وهبني هللا فداء للمخلصين‬
‫‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫وهب‬
‫•‬
‫‪ :‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬
‫ي‬
‫•‬
‫‪ :‬لفظ الجاللة ‪ ،‬فاعل مرفوع ‪.‬‬
‫هللا‬
‫•‬
‫ن منصوب ‪.‬‬
‫فداء‬
‫•‬
‫‪ :‬مفعول به ثا ٍ‬
‫للمخلصين ‪ :‬شبه جملة متعلقة بـ (وهب) ‪.‬‬
‫•‬
‫•‬
‫أرى الدليل السائح التمثال مكسوراً‬
‫أرى ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫•‬
‫الدليل ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬
‫•‬
‫السائح ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫التمثال ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫ً‬
‫مكسورا ‪ :‬مفعول به ثالث منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫•‬
‫يحدث الطبيب المستمعين الوقاية واجبة‬
‫المستمعين ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫الوقاية ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬مفعول به ثالث منصوب ‪.‬‬
‫واجبة‬
‫•‬
‫•‬
‫خب ّرت المقابلة قريبة‬
‫خبر ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬مجهول فاعله ‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل سد مسد المفعول به األول ‪.‬‬
‫ت‬
‫•‬
‫ن منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫المقابلة ‪ :‬مفعول به ثا ٍ‬
‫قريبة ‪ :‬مفعول به ثالث منصوب ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 740

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫ليحض َر صاحب البضاعة‬
‫• لـ ‪ :‬حرف مبني على الكسر ‪ ،‬يراد به األمر ‪.‬‬
‫• يحضر ‪ :‬فعل مضارع مجزوم بـ (لـ) عالمته السكون ‪.‬‬
‫صاحب ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬البضاعة ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫•‬
‫سرّع‬
‫ال تَ َت َ‬
‫‪ :‬حرف نهي ‪ ،‬مبني على السكون ‪.‬‬
‫• ال‬
‫• تتسرع ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته السكون ‪.‬‬
‫يعلو َ‬
‫من يرعى المحتاجين‬
‫قد َر َ‬
‫• يعلو ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته ضمة مقدرة على الواو ‪.‬‬
‫• قدر ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• من ‪ :‬اسم موصول في محل جر ‪.‬‬
‫• يرعى ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬بضمة مقدرة على األلف ‪ ،‬وفاعل مستتر فيه ‪.‬‬
‫• المحتاجين ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬عالمته الياء ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل‬
‫والمفعول به صلة الموصول ‪ ،‬ال محل لها ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 741

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫الصديق عن صديقه‬
‫يسأل‬
‫ٌ‬
‫• يسأل ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة ‪.‬‬
‫• الصديق ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬
‫إنما يخشى هللا من عباده العلماء‬
‫• إنما ‪ :‬ان ‪ :‬حرف مشبه بالفعل مبني على الفتح ‪ ،‬ما ‪ :‬حرف كاف مبني على‬
‫السكون ‪.‬‬
‫‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته ضمة مقدرة على األلف ‪.‬‬
‫• يخشى‬
‫‪ :‬لفظ الجاللة ‪ ،‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫• هللا‬
‫• من عباده ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور متعلقان بـ (يخشى) ‪.‬‬
‫• العلماء ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 742

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫لن أغاد َر أرضي‬
‫• لن ‪ :‬حرف نصب ‪ ،‬مبني على السكون ‪.‬‬
‫• أغادر ‪ :‬فعل مضارع منصوب ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫أرضي ‪ :‬أرض ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته فتحة مقدرة على آخره ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫•‬
‫ر‬
‫لن أسعى إال في‬
‫عمل مثم ٍ‬
‫ٍ‬
‫• أسعى ‪ :‬فعل مضارع منصوب بفتحة مقدرة على األلف ‪.‬‬
‫لَم يَلد ولم يولَد‬
‫• لم ‪ :‬حرف جزم مبني على السكون ‪.‬‬
‫• يلد ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪.‬‬
‫• يولد ‪ :‬فعل مضارع ‪ ،‬مجهول فاعله ‪ ،‬مجزوم عالمته السكون ‪ ،‬ونائب فاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫لم يَس َ‬
‫ع ‪ ،‬لم يَرم ‪ ،‬لم يَدن‬
‫• لم يسع ‪ :‬يس َ‬
‫ع ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته حذف األلف ‪.‬‬
‫• لم يرم ‪ :‬يرم ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته حذف الياء ‪.‬‬
‫• لم يدن ‪ :‬يدن ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته حذف الواو ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 743

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫البنتان تنتظران السيارة‬
‫• البنتان ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬عالمته األلف ألنه مثنى ‪.‬‬
‫• تنتظران ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته ثبوت النون ‪.‬‬
‫• السيارة ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل‬
‫والمفعول به في محل رفع خبر‪.‬‬
‫المهاجرون لن ينسوا وطنهم‬
‫• لن ‪ :‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬
‫• ينسوا ‪ :‬فعل مضارع منصوب ‪ ،‬عالمته حذف النون ‪ ،‬والواو في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• وطن ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف ‪ :‬والجملة الفعلية في‬
‫محل رفع خبر المبتدأ ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 744

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫المزارعون لم يجنوا ثمر الزيتون بَع َد‬
‫• المزارعون ‪ :‬مبتدأ مرفوع عالمته الواو ‪.‬‬
‫‪ :‬حرف جزم مبني على السكون ‪.‬‬
‫لم‬
‫•‬
‫‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬عالمته حذف النون ‪ ،‬والواو في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• يجنوا‬
‫• ثمر ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬والجملة في محل رفع خبرالمبتدأ ‪.‬‬
‫• الزيتون ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬عالمته الكسرة ‪.‬‬
‫• بعد ‪ :‬ظرف مقطوع عن اإلضافة مبني على الضم في محل نصب ‪.‬‬
‫لتنجحان أيها المجتهدان‬
‫• لتنجحان ‪ :‬الالم حرف توكيد ‪ ،‬مبني على الفتح ‪ ،‬تنجحان ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته النون‬
‫المحذوفة لتوالي ثالث نونات ‪.‬‬
‫• األلف ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• ن ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪ ،‬نون التوكيد الثقيلة ‪.‬‬
‫• أيها ‪ :‬منادى مبني على الضم في محل نصب ‪.‬‬
‫• المجتهدان ‪ :‬بدل أو صفة من (أي) مرفوع عالمته األلف ‪.‬‬
‫ك في المؤتَمر‬
‫لَن أشار َ‬
‫‪ :‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬
‫• لن‬
‫• أشارك ‪ :‬فعل مضارع منصوب بالفتحة ‪.‬‬
‫• في المؤتمر ‪ :‬شبه جملة متعلقة بـ أشارك ‪.‬‬
‫•‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 745

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫ح‬
‫ج َ‬
‫إذن تَن َ‬
‫• إذن ‪ :‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬
‫• تنجح ‪ :‬فعل مضارع منصوب ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫•‬
‫ك‬
‫بب َ‬
‫سآتي غداً لزيارت َ‬
‫ك ‪ ،‬إذن أ َرح َّ‬
‫• سآتي ‪ :‬السين حرف مبني على الفتح ‪ ،‬آتي ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة‬
‫على الياء ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره أنا ‪.‬‬
‫• غداً ‪ :‬ظرف زمان منصوب ‪ ،‬متعلق بـ (آتي) ‪.‬‬
‫• لزيارة ‪ :‬شبه جملة متعلقة بـ (آتي) وهو مضاف‬
‫• إذن ‪ :‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬
‫• أرحب ‪ :‬فعل مضارع منصوب ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫• بك ‪ :‬شبه جملة ‪ ،‬جار ومجرور متعلقان بـ أرحب ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 746

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫س َر‬
‫وهللا – تفل َ‬
‫ح ‪ ،‬إذن ال تَخ َ‬
‫• وهللا ‪ :‬الواو ‪ :‬واو القسم ‪ ،‬حرف مبني على الفتح ‪ .‬هللا ‪ :‬لفظ الجاللة ‪ :‬اسم مجرور بواو‬
‫القسم ‪.‬‬
‫• تفلح ‪ :‬فعل مضارع منصوب بإذن ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫ال ‪ :‬حرف نفي ‪ ،‬مبني على السكون ‪.‬‬
‫•‬
‫تخسر ‪ :‬فعل مضارع منصوب بإذن ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫•‬
‫حضَرت كي أساعدَك‬
‫َ‬
‫• حضرت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬التصاله بتاء المتكلم ‪ ،‬وهي حرف مبني على الضم‬
‫في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• كي ‪ :‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬
‫• أساعد ‪ :‬فعل مضارع ‪ ،‬منصوب بفتحة ظاهرة على آخره ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنا ‪.‬‬
‫• ك ‪ :‬ضمير مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫•‬
‫ما كانَ هللا ليَغف َر لَهم‬
‫• ما ‪ :‬حرف نفي ‪ ،‬مبني على السكون ‪.‬‬
‫• كان ‪ :‬فعل ماض ناقص ‪ ،‬مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• هللا ‪ :‬لفظ الجاللة ‪ ،‬اسم كان مرفوع ‪.‬‬
‫• لـ ‪ :‬حرف جر ‪ ،‬مبني على الكسرة ‪.‬‬
‫• يغفر ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوباً بعد الم الجمود ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫• لهم ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ يغفر ‪.‬‬
‫•‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 747

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫لم تحضر َ‬
‫ف َتس َتفي َد‬
‫‪ :‬حرف جزم مبني على السكون ‪.‬‬
‫• لم‬
‫• تحضر ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫• فـ ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• تستفيد ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوباً بعد فاء السببية ‪ ،‬عالمته الفتحة‬
‫‪.‬‬
‫قصّر َ‬
‫ك َ‬
‫غير م َ‬
‫مه‬
‫ف َتلو َ‬
‫جار َ‬
‫• جار ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬الكاف ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫• غير ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬مقصر ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫• فـ ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• تلوم ‪ :‬فعل مضارع منمصوب بأن مضمرة وجوباً بعد فاء السببية ‪ ،‬وفاعله مستتر‬
‫فيه ‪.‬‬
‫• ه ‪ :‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 748

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫و عَ نه‬
‫س المجرم نادماً فتعف َ‬
‫َِي َ‬
‫• ليس ‪ :‬فعل ماض ناقص مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• المجرم ‪ :‬اسم ليس مرفوع ‪.‬‬
‫نادماً ‪ :‬خبر ليس منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫• فـ ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• تعفو ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوباً بعد فاء السببية ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫اسكت َ‬
‫م‬
‫فتسلَ َ‬
‫• اسكت ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ .‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫• فـ ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• تسلم ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوباً بعد فاء السببية ‪.‬‬
‫أال ترافقنا َ‬
‫ف َتس َتمت َ‬
‫ع‬
‫‪ :‬حرف عرض مبني على السكون ‪.‬‬
‫• أال‬
‫• ترافق ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره أنت ‪.‬‬
‫‪ :‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫• نا‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• فـ‬
‫• تستمتع ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوباً بعد فاء السببية ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره‬
‫أنت ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 749

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫ت الخي َر َ‬
‫ج َر‬
‫فتؤ َ‬
‫هال ّ عَ مل َ‬
‫هال ‪ :‬حرف للحض مبني على السكون ‪.‬‬
‫عملت ‪ :‬فعل ماض بمني على السكون ‪ ،‬التصاله بضمير الفاعل ‪.‬‬
‫الخير ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫فـ ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫تؤجر ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوباً بعد فاء السببية ‪.‬‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫ت َ‬
‫س َّر‬
‫فت َ‬
‫حضَر َ‬
‫ك َ‬
‫لَي َت َ‬
‫‪ :‬حرف مشبه بالفعل مبني على الفتح ‪ ،‬يفيد التمني ‪ ،‬والكاف ‪ :‬في محل نصب‬
‫• ليت‬
‫اسمها ‪.‬‬
‫• حضرت ‪ :‬فعل وفاعل ‪ ،‬والجملة في محل رفع خبر ليت ‪.‬‬
‫• فـ ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• تسر ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوباً بعد فاء السببية ‪ ،‬وهو مجهول فاعله ومستتر‬
‫تقديره (أنت)‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 750

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫د فأستضي َ‬
‫لَ َ‬
‫ك‬
‫ف َ‬
‫عل ّ َ‬
‫ك عائ ٌ‬
‫‪ :‬حرف مشبه بالفعل مبني على الفتح ‪ ،‬يفيد الترجي (الرجاء) والكاف في محل نصب‬
‫لعل‬
‫اسمها ‪.‬‬
‫‪ :‬خبر لعل مرفوع ‪.‬‬
‫عائد‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫فـ‬
‫استضيف ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوباً بعد فاء السببية وفاعله مستتر فيه تقديره أنا ‪.‬‬
‫ك ‪ :‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫ك‬
‫هل أنت منتبه فأخاطب َ‬
‫‪ :‬حرف استفهام مبني على السكون ‪.‬‬
‫• هل‬
‫• أنت ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫• منتبه ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬
‫• أخاطب ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوباً بعد فاء السببية ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنا ‪.‬‬
‫• ك ‪ :‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫ال‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫ث‬
‫د َ‬
‫ح ّ‬
‫تأكل وتَ َت َ‬
‫‪ :‬حرف نهي ‪ ،‬مبني على السكون ‪.‬‬
‫ال‬
‫تأكل ‪ :‬فعل مضارع مجزوم بال الناهية ‪.‬‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح – واو المعية – ‪.‬‬
‫و‬
‫تتحدث ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوباً بعد واو المعية ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 751

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫ال‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫اقرأ وترف َ‬
‫صوتَك‬
‫ع َ‬
‫اقرأ ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪.‬‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫و‬
‫ترفع ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوباً بعد واو المعية ‪ ،‬وفاعل مستتر فيه ‪.‬‬
‫صوت ‪ :‬مفعول بنه منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬

‫م‬
‫سل ّ َ‬
‫أال تزورنا وت َ‬
‫• أال ‪ :‬حرف مبني على السكون ‪ ،‬يفيد العرض ‪.‬‬
‫• تزور ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه (أنت) ‪.‬‬
‫• نا ‪ :‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫• و ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• تسلم ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوباً بعد واو المعية ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 752

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫ص َد َ‬
‫ك‬
‫ت وت‬
‫ق َت َ‬
‫خفي َ‬
‫دق َ‬
‫ص ّ‬
‫هال تَ َ‬
‫َ‬
‫• هال ‪ :‬حرف مبني على السكون ‪ ،‬يفيد الحث ‪.‬‬
‫• تصدق ‪ :‬فعل مضارع مبني على السكون التصاله بضمير المخاطب (التاء) وهي ضمير مبني‬
‫على الفتح في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• و ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• تخفي ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوباً بعد واو المعية ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنت ‪.‬‬
‫• صدقة ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫خرج ولما يعد‬
‫• خرج ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه (هو) ‪.‬‬
‫• و ‪ :‬حرف عطف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• لما ‪ :‬حرف نفي ‪ ،‬مبني على السكون ‪.‬‬
‫• يعد ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫إن تفعل خيراً تجد الثنا َء‬
‫• إن ‪ :‬حرف شرط مبني على السكون يجزم فعلين في أسلوب الشرط ‪.‬‬
‫• تفعل ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته السكون ‪ ،‬فعل الشرط ‪ .‬والفاعل مستتر تقديره أنت ‪.‬‬
‫• خيراً ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫• تجد ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬جواب الشرط ‪ ،‬الفاعل ‪ ،‬مستتر تقديره أنت ‪.‬‬
‫• الثناء ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 753

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫لم ينزل المطر‬
‫• لم ‪ :‬حرف نفي وجزم مبني على السكون ‪.‬‬
‫• ينزل ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬عالمته السكون ‪.‬‬
‫• المطر ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬
‫من تكرم ي َ‬
‫درك ‪.‬‬
‫َ‬
‫ق ّ‬
‫• من ‪ :‬اسم شرط مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫• تكرم ‪ :‬فعل الشرط – فعل مضارع مجزوم عالمته السكون ‪ .‬فاعله مستتر تقديره‬
‫أنت ‪.‬‬
‫• يقدر ‪ :‬جواب الشرط – فعل مضارع مجزوم عالمته السكون ‪ .‬وفاعله مستتر فيه‬
‫تقديره هو ‪.‬‬
‫• ك ‪ :‬ضمير مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 754

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫مل من صالح تج َز عليه خيراً ‪.‬‬
‫ك مهما تَع َ‬
‫ما تقدمه من خير يَنفَع َ‬
‫• ما ‪ :‬اسم شرط مبني ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫• تقدم ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬عالمته السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنت ‪.‬‬
‫• ه ‪ :‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫• من صالح ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ (تقدم) ‪.‬‬
‫• تجز ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته حذف حرف العلة ‪ ،‬فاعله مستتر فيه (أنت) ‪.‬‬
‫• خيراً ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫أيانَ تتجه تجد ترحيباً‬
‫• أيان ‪ :‬اسم شرط مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب ظرف مكان ‪.‬‬
‫• تتجه ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته السكون ‪.‬‬
‫• تجد ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه أنت ‪.‬‬
‫• ترحيباً ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫أينما ‪ ،‬أنّى تذهب يتبعك ظلك !‬
‫• أين ‪ :‬اسم شرط مبني على الفتح في محل نصب ظرف مكان ‪.‬‬
‫• أنى ‪ :‬اسم شرط مبني على السكون في محل نصب ظرف مكان ‪.‬‬
‫• تذهب ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬عالمته السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه (أنت) ‪.‬‬
‫• يتبعك ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته السكون ‪ ،‬فاعله مستتر فيه (أنت) ‪.‬‬
‫• ظلك ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 755

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫حيثما تنظر تجد أشجاراً‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫حيثما ‪ :‬اسم شرط مبني على الضم في محل نصب ظرف مكان ‪.‬‬
‫تنظر ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬فاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫تجد ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬فاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫أشجاراً ‪ :‬مفعول به منصوب‬

‫متى تسافر أصاحبك‬
‫• متى ‪ :‬اسم شرط مبني على السكون ‪ ،‬في محل نصب ظرف زمان ‪.‬‬
‫• تسافر ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته السكون ‪ .‬فاعله مستتر فيه (أنت) ‪.‬‬
‫• أصاحب ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته السكون ‪ .‬فاعله مستتر تقديره (أنا) ‪.‬‬
‫‪ :‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫• ك‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 756

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫ل عليكم‬
‫كيفما تكونوا يو َّ‬
‫• كيفما ‪ :‬اسم شرط مبني على الفتح ‪ ،‬وما زائدة ال محل لها ‪ ،‬في محل نصب حال ‪.‬‬
‫تكونوا ‪ :‬فعل الشرط ‪ ،‬فعل مضارع ناقص مجزوم عالمته حذف النون ‪ ،‬من األفعال الخمسة ‪.‬‬
‫•‬
‫• يول ‪ :‬جواب الشرط ‪ ،‬فعل مضارع مجزوم عالمته حذف حرف العلة ‪.‬‬
‫كيفما تعامل الناس يعاملوك‬
‫• كيف ‪ :‬اسم شرط مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب حال ‪.‬‬
‫• تعامل ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬فاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫• الناس ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫• يعاملو ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬فاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫• ك ‪ :‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫أي برنام ِ تعدد تستفد منه ‪.‬‬
‫َّ‬
‫‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• أي‬
‫• برنام ِ ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫• تعدد ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته السكون ‪.‬‬
‫• تستفد ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته السكون ‪.‬‬
‫• منه ‪ :‬شبه جملة ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 757

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫أي صديق تساعد يذكرك ‪.‬‬
‫َّ‬
‫• أي ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• صديق ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫• تساعد ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته السكون ‪.‬‬
‫• يذكر ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته السكون ‪ ،‬فاعله مستتر ‪.‬‬
‫• ك ‪ :‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫ك‬
‫أي يوم تسافر أصحب َ‬
‫‪ :‬ظرف زمان منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• أي‬
‫• يوم ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫• تسافر ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬فاعله مستتر فيه تقديره أنت ‪.‬‬
‫• أصحب ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬فاعله مستتر فيه تقديره أنا ‪.‬‬
‫• ك ‪ :‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 758

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫ي رأيٍ تستعن يفدك‬
‫بأ ّ‬
‫بأي ‪ :‬اسم مجرور بالباء عالمته الكسرة ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬ر‬
‫•‬
‫أي ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫•‬
‫تستعن ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته السكون ‪.‬‬
‫•‬
‫يفد ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته السكون ‪.‬‬
‫•‬
‫ك ‪ :‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫•‬
‫إن تغامر فأنت خاسر‬
‫إن ‪ :‬حرف شرط مبني على السكون ‪.‬‬
‫•‬
‫تغامر ‪ :‬فعل الشرط ‪ ،‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬فاعله مستتر تقديره انت ‪.‬‬
‫•‬
‫فـ ‪ :‬حرف مبني على الفتح – الفاء الرابطة لجواب الشرط – ‪.‬‬
‫•‬
‫أنت ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫خاسر ‪ :‬خبر مرفوع ‪ .‬والجملة من المبتدأ والخبر في محل جزم جواب الشرط ‪.‬‬
‫•‬
‫من يعمل خيراً فعسى أن يكافأ‬
‫من ‪ :‬اسم استفهام مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫يعمل ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته السكون ‪ ،‬وهو فعل الشرط ن وفاعل مستتر فيه ‪.‬‬
‫•‬
‫ً‬
‫خيرا ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل في محل رفع خبر ‪.‬‬
‫•‬
‫فـ ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫•‬
‫ماض مبني على فتحة مقدرة على آخره ‪.‬‬
‫عسى ‪ :‬فعل‬
‫•‬
‫ٍ‬
‫أن ‪ :‬حرف مصدرية ونصب ‪.‬‬
‫•‬
‫يكافأ ‪ :‬فعل مضارع منصوب ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪ ،‬والمصدر أن تكافأ ‪ ،‬فاعل عسى والجملة من الفعل‬
‫•‬
‫والفاعل في‬
‫محل جزم جواب الشرط ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 759

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫كنت صادقاً فأثبت صد َ‬
‫ك‬
‫إن‬
‫ق َ‬
‫َ‬
‫‪ :‬حرف شرط مبني على السكون ‪.‬‬
‫• إن‬
‫ماض ناقص مبني على السكون ‪ ،‬التصاله بالتاء ‪ :‬وهي في محل‬
‫‪ :‬فعل‬
‫• كنت‬
‫ٍ‬
‫رفع اسم كان ‪.‬‬
‫• صادقاً ‪ :‬خبر كان منصوب ‪.‬‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• فـ‬
‫‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫• أثبت‬
‫• صدقك ‪ :‬صد ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬والكاف في محل جر باإلضافة ‪ .‬والجملة من‬
‫الفعل والفاعل والمفعول به في محل جزم جواب الشرط ‪.‬‬
‫متى تسافر فقد أسافر معك‬
‫• متى ‪ :‬اسم شرط مبني ‪ ،‬في محل نصب ظرف زمان ‪.‬‬
‫• تسافر ‪ :‬فعل مضارع مجزوم فعل الشرط ‪ ،‬عالمته السكون ‪.‬‬
‫• فـ ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• قد ‪ :‬حرف مبني على السكون ‪.‬‬
‫• أسافر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬فاعله مستتر فيه ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل في‬
‫محل جزم جواب الشرط ‪.‬‬
‫• معك ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ أسافر ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 760

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫ر”‬
‫" فإن توليتم فما سألتكم عليه من أج ٍ‬
‫ماض مبني على السكون التصاله بالضمير (ثم) وهو مبني على السكون في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫توليتم ‪ :‬فعل‬
‫•‬
‫ٍ‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫فـ‬
‫•‬
‫‪ :‬حرف نفي مبني على السكون ‪.‬‬
‫ما‬
‫•‬
‫سألت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬التصاله بتاء المتكلم ‪ ،‬وهي في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬
‫كم‬
‫•‬
‫عليه ‪ :‬جار ومجرور متعلقان ‪ ،‬بـ أسأل ‪.‬‬
‫•‬
‫من أجر ‪ :‬من حرف جر زائد ‪،‬‬
‫•‬
‫أجر ‪ :‬مجرور بحركة حرف الجر الزائد لفظاً ‪ ،‬منصوب محال ً ‪ ،‬مفعول به ‪.‬‬
‫•‬
‫ن تجي َء فربما أجيء‬
‫أن تجيء ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته حذف حرف العلة ‪.‬‬
‫•‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪ ،‬وما زائدة ‪.‬‬
‫ربما‬
‫•‬
‫أجيء ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته الضمة ‪ :‬وفاعل مستتر فيه ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل في محل جزم جواب الشرط ‪.‬‬
‫•‬
‫الناس جميعاً "‬
‫ل‬
‫َ‬
‫" أنه من قتل نفساً بغير نفس ‪ .‬فكأنم قت َ‬
‫من ‪ :‬اسم شرط مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫ماض ‪ ،‬مبني على الفتح ‪ ،‬في محل جزم فعل الشرط ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫فعل‬
‫‪:‬‬
‫قتل‬
‫•‬
‫ٍ‬
‫نفساً ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫بغير ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ قتل ‪.‬‬
‫•‬
‫نفس ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫•‬
‫فـ ‪ :‬الرابطة لجواب الشرط ‪ ،‬حرف مبني ‪.‬‬
‫•‬
‫كأن ‪ :‬حرف مشبه بالفعل مكفوف ‪ .‬ما ‪ :‬حرف زائد كاف ال محل له ‪.‬‬
‫•‬
‫قتل ‪ :‬فعل ماض ‪ ،‬فاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫•‬
‫الناس ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫•‬
‫جميعاً ‪ :‬توكيد منصوب ‪ .‬وجملة الفعل والفاعل والمفعول به في محل جزم جواب الشرط ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 761

‫نماذج من اإلعراب‬
‫الفعل المضارع‬

‫د تقصد ‪ ،‬فسوف ( فسأسارع إليه ) ‪.‬‬
‫ي بَل ٍ‬
‫أ َّ‬
‫‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫أي‬
‫•‬
‫‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫بلد‬
‫•‬
‫تقصد ‪ :‬فعل الشرط مجزوم عالمته السكون ‪.‬‬
‫•‬
‫سوف ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫•‬
‫سـ ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫•‬
‫أسارع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل في محل جزم جواب الشرط‪.‬‬
‫•‬
‫•‬
‫خ َر‬
‫متى تتصل بي فلَن أتأ َ‬
‫متى ‪ :‬اسم شرط ‪ ،‬مبني على السكون في محل نصب ظرف زمان ‪.‬‬
‫•‬
‫تتصل ‪ :‬فعل مضارع مجزوم فعل الشرط ‪ ،‬عالمته السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫•‬
‫بي ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ تتصل ‪.‬‬
‫•‬
‫فـ ‪ :‬حرف رابط لجواب الشرط ‪ ،‬مبني على الفتح ‪.‬‬
‫•‬
‫لن ‪ :‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬
‫•‬
‫أتأخر ‪ :‬فعل مضارع منصوب ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه والجملة من الفعل والفاعل في محل جزم‬
‫•‬
‫جواب الشرط ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 762

‫نماذج من اإلعراب‬
‫م َرة‬
‫نَصب المضارع بأن المض َ‬
‫ق آمالي‬
‫حق َ‬
‫مح أن أ َ‬
‫أط َ‬
‫• أطمح ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته الضمة ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫• أن ‪ :‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬
‫• أحقق ‪ :‬فعل مضارع منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫• آمال ‪ :‬مفعول به منصوب بفتحة مقدرة على الالم ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫ح له خطأه‬
‫قابَلته ألوض َ‬
‫• قابلته ‪ :‬فعل وفاعل ومفعول به ‪.‬‬
‫• لـ ‪ :‬حرف جر مبني على الكسر ‪ ،‬يفيد التعليل ‪.‬‬
‫• أوضح ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة جوازاً بعد الم التعليل ‪.‬‬
‫ن للناس"‬
‫"وأنزلنا إليك الذك َر لتبي ّ َ‬
‫• انزل ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬التصاله بالضمير (نا) وهو مبني في محل رفع فاعل‬
‫‪.‬‬
‫• إليك ‪ :‬شبه جملة متعلقة بالفعل السابق ‪.‬‬
‫• الذكر ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫• لـ ‪ :‬حرف جر مبني ‪.‬‬
‫• تبين ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة جوازاً بعد الالم ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪ .‬وفاعله تقديره أنت ‪.‬‬
‫• للناس ‪ :‬شبه جملة متعلقة بـ تبين ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 763

‫نماذج من اإلعراب‬
‫م َرة‬
‫نَصب المضارع بأن المض َ‬
‫"فال َت َ‬
‫حزناً"‬
‫و َ‬
‫قطَه آل فرعون ليكونَ لهم عَ دواً َ‬
‫• التقطه ‪ :‬التقط ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ .‬ه ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل نصب‬
‫مفعول به ‪.‬‬
‫‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬
‫• آل‬
‫• فرعون ‪ :‬مضاف إليه مجرور عالمته الفتحة ‪ ،‬ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫• لـ ‪ :‬حرف جر مبني على الكسر ‪.‬‬
‫• يكون ‪ :‬فعل مضارع ناقص منصوب بأن مضمرة جوازاً ‪ .‬اسمها ضمير مستتر تقديره هو ‪.‬‬
‫• عدواً ‪ :‬خبر يكون منصوب ‪.‬‬

‫ح‬
‫ش ويَربَ َ‬
‫يأبى التاجر األمين الغ ّ‬
‫• يأبى ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته ضمة مقدرة على آخره ‪.‬‬
‫• التاجر ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬
‫األمين ‪ :‬صفة مرفوعة ‪.‬‬
‫•‬
‫• الغش ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫‪ :‬حرف عطف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• و‬
‫• يربح ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة جوازاً ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 764

‫نماذج من اإلعراب‬
‫م َرة‬
‫نَصب المضارع بأن المض َ‬
‫لبس عَباء ٍة وتَ َ‬
‫حبُّ‬
‫الشفوف‬
‫إلي من لبس‬
‫ق َّر عيني أَ َ‬
‫ّ‬
‫َّ‬
‫‪ :‬مبتدأ مرفوع – وهو مضاف ‪.‬‬
‫• لبس‬
‫‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫عباءة‬
‫•‬
‫• و ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫• تقر ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة جوازاً ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪.‬‬
‫‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬بضمة مقدرة على آخره ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫عين‬
‫•‬
‫‪ :‬ضمير مبني على السكون ‪ ،‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫• ي‬
‫‪ :‬خبر المبتدأ مرفوع ‪.‬‬
‫• أحب‬
‫‪ :‬شبه جملة متعلقة بـ أحب ‪.‬‬
‫إلى‬
‫•‬
‫• من لبس ‪ :‬شبه جملة متعلقة بـ أحب ‪.‬‬
‫• الشفوف ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫ك َ‬
‫شقاؤك َ‬
‫عب‬
‫ف َتس َتري َ‬
‫ف َتت َ‬
‫َسل َ‬
‫ح ‪ ،‬خي ٌر من ك َ‬
‫• شقاؤ ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬بضمة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫• ك‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• ف‬
‫• تستريح ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة جوازاً بعد (الفاء) ‪.‬‬
‫‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬
‫• خير‬
‫• من كسل ‪ :‬شبه جملة متعلقة بـ (خير) وهما مضافان ‪.‬‬
‫‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫• ك‬
‫‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• ف‬
‫• تتعب ‪ :‬فعل مضارع منصوب ‪ ،‬بأن مضمرة جوازاً بعد الفاء ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 765

‫نماذج من اإلعراب‬
‫م َرة‬
‫نَصب المضارع بأن المض َ‬
‫م‬
‫ن ثم يسلَ َ‬
‫ال يقبَل الكريم الجب َ‬
‫• ال ‪ :‬حرف نفي مبني على السكون ‪.‬‬
‫• يقبل ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ /‬الضمة ‪.‬‬
‫• الكريم ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ /‬الضمة ‪.‬‬
‫• الجبن ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ /‬الفتحة ‪.‬‬
‫• ثم ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• يسلم ‪ :‬فعل مضارع منصوب ‪ /‬الفتحة بأن مضمرة جوازاً بعد (ثم) ‪.‬‬
‫•‬
‫د ُّ‬
‫يرضى َ‬
‫سج َنك‬
‫ن ‪ :‬نزوحك أو َ‬
‫ج َ‬
‫ك أو تس َ‬
‫ك نزوح َ‬
‫و َ‬
‫ع ّ‬
‫• يرضى ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على األلف ‪.‬‬
‫• عدو ‪ :‬فاعل مرفوع عالمته الضمة ‪ ,‬وهو مضاف ‪ .‬ك ‪ :‬في محل جر باإلضافة ‪.‬‬
‫• نزوح ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪ .‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• أو ‪ :‬حرف مبني على السكون ‪.‬‬
‫• تسجن ‪ :‬فعل مضارع منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬وهو منصوب بأن مضمرة جوازاً بعد‬
‫(أو) والمصدر المؤول في الجملة والجمل السابقة – سجنك – معطوف على‬
‫المصدر السابق (نزوح) ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 766

‫نماذج من اإلعراب‬
‫األفعال الخمسة‬

‫هما يعمالن في الصحافة ‪.‬‬
‫هما ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫يعمالن ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته ثبوت النون ألنه من األفعال الخمسة ‪ ،‬وألف االثنين ضمير مبني في‬
‫•‬
‫محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫في الصحافة ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان بـ (يعمالن) ‪.‬‬
‫•‬
‫أنتما تستعدان للسباق ‪.‬‬
‫أنتما ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل رفع مبتدأ‪.‬‬
‫•‬
‫تستعدان ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬عالمته ثبوت النون ألنه من األفعال الخمسة ‪ ،‬واأللف ضمير مبني في محل‬
‫رفع فاعل ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل في محل رفع مبتدأ‪.‬‬
‫هم يحددون أهدا َ‬
‫ف َهم ‪.‬‬
‫هم ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫يحددون ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته ثبوت النون ‪ ،‬والواو ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫أهداف ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به في محل رفع خبر‬
‫•‬
‫المبتدأ ‪.‬‬
‫أنتم تعرفون واج َبكم ‪.‬‬
‫أنتم ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫تعرفون ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته ثبوت النون ‪ ،‬والواو ضمير مبني على السكون في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫واجب ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به في محل رفع خبر المبتدأ‬
‫•‬
‫م‪.‬‬
‫أنت تحبين النظا َ‬
‫أنت ‪ :‬ضمير مبني على الكسر في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫•‬
‫تحبين ‪ :‬فعل مضارع مرفوع عالمته ثبوت النون ‪ ،‬والياء في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫النظام ‪ :‬مفعول به منصوب عالمته الفتحة ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به في محل رفع خبر‬
‫•‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 767

‫نماذج من اإلعراب‬
‫األفعال الخمسة‬

‫هما لن يتوقفا عن الكالم ‪.‬‬
‫لن ‪ :‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬
‫•‬
‫يتوقفا ‪ :‬فعل مضارع منصوب ‪ ،‬عالمته حذف النون ألنه من األفعال الخمسة ‪.‬‬
‫•‬
‫أنتما لن تخدعا الزبائن ‪.‬‬
‫تخدعا ‪ :‬فعل مضارع منصوب عالمته حذف النون ‪ ،‬ألنه من األفعال الخمسة ‪.‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫هم كي يربحوا المسابقة ‪ ،‬عليهم أن يستعدوا ‪.‬‬
‫كي ‪ :‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬
‫يربحوا ‪ :‬فعل مضارع منصوب عالمته حذف النون ‪ ،‬ألنه من األفعال الخمسة ‪ ،‬والواو ‪ :‬ضمير متصل في محل‬
‫رفع فاعل ‪.‬‬
‫أن ‪ :‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬
‫يستعدوا ‪ :‬فعل مضارع منصوب عالمته حذف النون ألنه من األفعال الخمسة ‪.‬‬

‫د أن تختاروا برام ِ تناسب ذوقهم !‬
‫أنتم كي تنالوا رضى المستمعين ‪ ،‬فال ب َّ‬
‫كي ‪ :‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬
‫•‬
‫تنالوا ‪ :‬فعل مضارع منصوب بحذف النون من آخره ‪ ،‬ألنه من األفعال الخمسة ‪ ,‬والواو ‪ :‬في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫تختاروا ‪ :‬فعل مضارع منصوب عالمته حذف النون ألنه من األفعال الخمسة ‪ ،‬والواو ‪ :‬في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫•‬
‫م األحد ‪.‬‬
‫أنت لن تسافري يو َ‬
‫تسافري ‪ :‬فعل مضارع منصوب عالمته حذف النون ‪ ،‬ألنه من األفعال الخمسة ‪ ،‬والياء ‪ :‬في محل رفع فاعل‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 768

‫نماذج من اإلعراب‬
‫األفعال الخمسة‬

‫هما لم يوفرا جهداً في إنقاذ الفريق ‪.‬‬
‫• لم ‪ :‬حرف جزم مبني على السكون ‪.‬‬
‫يوفرا ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬عالمته حذف النون ألنه من األفعال الخمسة واأللف‬
‫•‬
‫ضمير مبني في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫المطلوب ‪.‬‬
‫أنتما لما تعدا التقري َر‬
‫َ‬
‫• لما ‪ :‬حرف جزم مبني على السكون – يفيد النفي حتى الزمن الحاضر ‪.‬‬
‫دا ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬عالمته حذف النون ‪ ،‬ألنه من األفعال الخمسة ‪.‬‬
‫• تع َّ‬
‫•‬
‫هم لم يراعوا الدقة في الوقت ‪.‬‬
‫• يراعوا ‪ :‬فعل مضارع مجزوم عالمته حذف النون ‪ ،‬ألنه من األفعال الخمسة ‪.‬‬
‫•‬
‫أنتم لتتقوا هللا في أموال المودعين !‬
‫• لـ ‪ :‬حرف أمر مبني على الكسر ‪ ،‬ال محل له – الم األمر ‪.‬‬
‫• تتقوا ‪ :‬فعل مضارع مجزوم بالم األمر ‪ ،‬عالمته حذف النون ألنه من األفعال‬
‫الخمسة ‪ ،‬والواو ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫• هللا ‪ :‬لفظ الجاللة ‪ ،‬مفعول به منصوب ‪ ،‬عالمته الفتحة ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 769

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫ها َ‬
‫ك َ‬
‫ه ّ‬
‫ملَكَت‬
‫ذب َ‬
‫من َ‬
‫ف َ‬
‫س َ‬
‫ك نَف َ‬
‫عَ لَي َ‬

‫قيَادَه ال َّنفس عَ‬
‫ما‬
‫مذمو َ‬
‫اش ال َّده َر َ‬
‫َ‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫عليك ‪ :‬اسم فعل أمر ‪.‬‬
‫ك ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ .‬الكاف ‪ :‬ضمير مبنى على الفتح في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫نفس َ‬
‫َ‬
‫هذي َها ‪ :‬فعل أمر مبنى على السكون ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديرة أنت ‪ ،‬ها ‪ :‬ضمير مبنى‬
‫على السكون في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫فمن ‪ :‬الفاء ‪ :‬حرف دال على التعليل ‪ ،‬من ‪ :‬اسم شرط يجزم فعلين األول فعل شرط والثاني‬
‫جوابه وجزاؤه ‪ ،‬وهو مبنى على السكون في محل رفع على أنه مبتدأ ‪.‬‬
‫مل َ‬
‫كت ‪ :‬فعل ما ضم مبنى على الفتح في محل جزم فعل الشرط ‪ ،‬التاء ‪ :‬حرف تأنيث ‪.‬‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫قيا َد ُه ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬والهاء ‪ :‬ضمير مبنى على الضم في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫النفس ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫ُ‬
‫عاش ‪ :‬فعل ماض مبنى على الفتح في محل جزم جواب الشرط ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر‬
‫َ‬
‫تقديرة هو يعود على من‪.‬‬
‫الده َر ‪ :‬مفعول فيه ( ظروف زمان ) منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره متعلق بمذموما‪.‬‬
‫مذموماً ‪ :‬حال من فاعل عاش منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره وجملة الشرط والجواب‬
‫الشرط في محل رفع خبر مبتدأ من ‪.‬‬

‫•‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 770

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫جرّبه‬
‫ن امرأً حتى ت َ‬
‫ال تَم َد َ‬
‫ح َّ‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫م َّته من َ‬
‫غير تَجريب‬
‫َوال َ تَذ َّ‬

‫ال ‪ :‬الناهية ‪ ،‬حرف مبنى على السكون ال محل له من اإلعراب ‪.‬‬
‫ن ‪ :‬فعل مضارع مبنى على الفتح التصاله بنون التوكيد الثقيلة في محل جزم‬
‫تمد َ‬
‫ح ّ‬
‫بال الناهية ‪ ،‬النون ‪ :‬نون التوكيد الثقيلة حرف مبنى على الفتح ال محل له من‬
‫اإلعراب ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديرة أنت ‪.‬‬
‫أمراً ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحه الظاهرة على آخره ‪ .‬حتى ‪ :‬حرف بمعنى إلى أن‬
‫( ينصب الفعل المضارع بأن مضمرة بعده )‪.‬‬
‫تجربَ ُه ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة بعد حتى وعالمة وعالمة نصبه الفتحه‬
‫الظاهرة على آخره ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديرة أنت ‪ .‬الهاء ‪ :‬ضمير مبنى على‬
‫الضم في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫وال ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬ال ‪ :‬ناهية ( حرف يجزم الفعل المضارع )‪.‬‬
‫تذمنه ‪ :‬فعل مضارع مبنى على الفتح في محل جزم ‪ ،‬والنون نون التوكيد الثقيلة ‪،‬‬
‫والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت ‪ ،‬الهاء ‪ :‬ضمير مبنى على الضم في محل نصب‬
‫مفعول به ‪.‬‬
‫ن تقديره موجوداً ‪.‬‬
‫م َّ‬
‫من غير ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بمحذوف حال من فاعل تذ َّ‬
‫تجريب ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 771

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫دهر‬
‫من ال يعين عَلى ال َّ‬
‫س ام َرأً َ‬
‫َوبئ َ‬

‫َ‬
‫منء كَانَ عَونَه‬
‫مرء َ‬
‫صديق ال َ‬
‫م َ‬
‫فنع َ‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫الفاء ‪ :‬بحسب ما قبلها ‪ .‬نعم ‪ :‬فعل ماض جامد يدل على المدح مبنى على الفتح ‪.‬‬
‫صديق ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمه الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫ُ‬
‫من ‪ :‬اسم موصول بمعنى الذي مبنى على السكون في محل رفع على أنه خبر‬
‫لمبتدأ محذوف وجوبا تقديره هو ‪ .‬كان ‪ :‬فعل ماض ناقص مبنى على الفتح ‪،‬‬
‫واسمه ضمير مستتر تقديره هو يعود على من ‪.‬‬
‫عونَ ُه ‪ :‬خبر كان منصوب ‪ ،‬والهاء ‪ :‬ضمير مبنى على الضم في محل جر مضاف إليه‬
‫والجملة صلة من ‪.‬‬
‫وبئس ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬بئس ‪ :‬فعل ماض جامد يدل على الذم مبنى على الفتح‬
‫والفاعل ضمير مستتر فيه تقديره هو ‪.‬‬
‫امرأ ‪ :‬تمييز منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬
‫من ‪ :‬اسم موصول مبنى على السكون في محل رفع على أنه خبر لمبتدأ محذوف‬
‫تقديرة هو ( أو مبتدأ والجملة قبله في محل رفع خبر مقدم ) ‪.‬‬
‫ال يعين ‪ :‬ال ‪ :‬نافية ‪ ،‬يعين ‪ :‬فعل مضارع مرفوع لتجرده عن الناصب والجازم وعالمة‬
‫رفعه الضمة الظاهرة على آخره ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على من‬
‫والجملة ال محل لها من اإلعراب ألنها صلة االسم الموصول ‪.‬‬
‫على الدهر ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالفعل يعين ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 772

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫ب ال ُّربَى‬
‫ما أطيَ َ‬
‫ض َ‬
‫ب َنفسي هذي األَر َ‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫والم َت َربَّعَا‬
‫ن المصطَافَ َ‬
‫س َ‬
‫ما أح َ‬
‫و َ‬
‫َ‬

‫بنفسي ‪ :‬الباء ‪ :‬حرف جر ‪ ،‬نفسي ‪ :‬اسم مجرور بالباء وعالمة جره الكسرة المقدرة على ما قبل‬
‫الياء منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة مناسبة ‪ ،‬والياء ‪ :‬ضمير مبنى على الفتح في محل‬
‫جر مضاف إليه ‪ .‬والجار والمجرور متعلقان بفعل محذوف تقديره أفدي ‪.‬‬
‫هذي ‪ :‬الهاء ‪ :‬حرف تنبيه ‪ ،‬ذي ‪ :‬اسم إشارة مبنى على السكون في محل نصب على أنه‬
‫مفعول به للفعل المحذوف ‪.‬‬
‫األرض ‪ :‬بدل من اسم اإلشارة منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره‪.‬‬
‫َ‬
‫أطيب ‪ :‬ما ‪ :‬نكرة تامة بمعنى شيء مبتدأ مبني على السكون في محل رفع ‪ .‬أطيب ‪ :‬فعل‬
‫ما‬
‫َ‬
‫ماض مبني على الفتح ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر وجوباً تقديره يعود على ما ‪.‬‬
‫الربَى ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة المقدرة على األلف للتعذر ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل في‬
‫محل رفع خبر المبتدأ ‪.‬‬
‫وما ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬ما ‪ :‬اسم نكرة تامة بمعى شيء مبني على السكون في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫أحسن ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح وفاعله ضمير مستتر تقديره هو يعود على ما ‪.‬‬
‫َ‬
‫َ‬
‫المصطاف ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل في محل رفع خبر‬
‫ما ‪.‬‬
‫ع ‪ :‬اسم معطوف على المصطاف منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬
‫والمتربع ‪:‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬المترب َ‬
‫األلف ‪ :‬لالطالق ‪ .‬وجملة ما أحسن المصطاف والمتربعا معطوفة على جملة ما أحسن الربى ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 773

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫َ‬
‫د‬
‫ضو َء‬
‫قد تنكر العَين َ‬
‫م ٍ‬
‫الشمس من َر َ‬
‫َّ‬
‫• قد ‪ :‬حرف تقليل ‪.‬‬
‫تنكر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫•‬
‫ُ‬
‫العين ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫•‬
‫َ‬
‫• ضو َء ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف ‪.‬‬
‫• الشمس ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫• من رمد ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بمحذوف في محل نصب حال من العين ‪.‬‬
‫ينكر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة‬
‫وينكر ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪،‬‬
‫•‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫على آخره ‪.‬‬
‫الفم ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫•‬
‫ُ‬
‫م الماء ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة ‪ ،‬ومضاف إليه مجرور‬
‫• طع َ‬
‫بالكسرة الظاهرة ‪.‬‬
‫• من سقم ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بمحذوف حال من الفم ‪ ،‬والجملة من‬
‫الفعل والفاعل معطوفة على الجملة األولى ‪.‬‬

‫س َ‬
‫َوينكر ال َ‬
‫قم‬
‫م الماء من َ‬
‫فم طَع َ‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 774

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫اب يَضيع في َ‬
‫أَشبَ ٌ‬
‫غير نَفعٍ‬
‫منّي‬
‫حقَّق بال َّت َ‬
‫جا ٌء م َ‬
‫ما َر َ‬
‫َ‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫مان‬
‫مانٌ يَم ُّر إث َر َز َ‬
‫و َز َ‬
‫َ‬
‫د ٌ‬
‫حيَا ٌ‬
‫ة بال َّتواني‬
‫محمو َ‬
‫ة َ‬
‫أَو َ‬

‫شباب ‪ :‬مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬
‫أشباب ‪ :‬الهمزة ‪ :‬حرف استفهام ‪،‬‬
‫ُ‬
‫يضيع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على شباب ‪ ،‬والجملة من‬
‫ُ‬
‫الفعل والفاعل في محل رفع خبر ‪.‬‬
‫في غير ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالفعل يضيع ‪ ،‬وغير مضاف ‪.‬‬
‫نفع ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫زمان ‪ :‬اسم معطوف على شباب مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬
‫وزمان ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪،‬‬
‫ُ‬
‫يمر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على زمان ‪ ،‬والجملة‬
‫ُ‬
‫من الفعل والفاعل في محل رفع خبر للمبتدأ زمان ‪.‬‬
‫إث َر ‪ :‬ظرف زمان منصوب بالفتحة الظاهرة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫زمان ‪ :‬مضاف إليه مجرور والظرف وما أضيف إليه متعلقان بالفعل يمر ‪.‬‬
‫رجاء ‪ :‬مبتدأ مروفع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫ما رجاء ‪ :‬ما ‪ :‬حرف نفي ‪،‬‬
‫ُ‬
‫محقق ‪ :‬خبر مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬
‫ٌ‬
‫بالتمني ‪ :‬حرف جر واسم مجرور بالباء وعالمة جره الكسرة المقدرة على الياء منع من ظهورها‬
‫الثقل ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بالخبر محقق ‪.‬‬
‫أو حياة ‪ :‬أو ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬حيا ُة ‪ :‬اسم معطوف على رجاء مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬
‫محمود ٌة ‪ :‬خبر مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬
‫بالتواني ‪ :‬الباء ‪ :‬حرف جر ‪ ،‬التواني ‪ :‬اسم مجرور بالباء وعالمة جره الكسرة المقدرة على الياء‬
‫منع من ظهورها الثقل والجار والمجرور معلقان بالخبر محمودة ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 775

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫ن يَ َداًم‬
‫في عنقي ألسديَ َّ‬
‫إ َ‬
‫موضعَه‬
‫سانَ َ‬
‫ذا َوضَعت اإلح َ‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫جي َها‬
‫حاج ٍ‬
‫ل ذي َ‬
‫ة ي َر ّ‬
‫لك ّ‬
‫َ‬
‫ماني َها‬
‫صى أ َ‬
‫َِنَحت نَفسي أق َ‬

‫في عنقي ‪ :‬في ‪ :‬حرف جر ‪ ،‬عنقي ‪ :‬اسم مجرور بفي وعالمة جره الكسرة المقدرة على ما قبل الياء ‪ ،‬وياء‬
‫المتكلم ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر مضاف إليه والجار والمجرور في محل رفع خبر لمبتدأ‬
‫محذوف تقديره دين ‪.‬‬
‫ن ‪ :‬الالم ‪ :‬الم القسم ‪ ،‬أسد َين ‪ :‬فعل مضارع مبني على الفتح التصاله بنون التوكيد الثقيلة ‪ ،‬والفاعل‬
‫ألسد َي ّ‬
‫ضمير مستتر تقديره أنا ‪ ،‬النون ‪ :‬نون التوكيد الثقيلة ‪ .‬والجملة جواب القسم ال محل لها من اإلعراب ‪.‬‬
‫يداً ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫لكل ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالفعل أسدى ‪ ،‬وكل ‪ :‬مضاف ‪.‬‬
‫ذي ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالياء ألنه من األسماء الخمسة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫ة ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫حاج ٍ‬
‫يرجيها ‪ :‬يرجي ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة على الياء منع من ظهورها الثقل ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر‬
‫تقديره هو يعود على كل ‪ ،‬ها ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪ ،‬وجملة يرجيها في محل‬
‫جر على أنها صفة لحاجة ‪.‬‬
‫إذا ‪ :‬ظرف للزمان المستقبل خافض لشرطه منصوب بجوابه أداة شرط غير جازمة مبني على السكون في‬
‫محل نصب ‪.‬‬
‫ت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون التصاله بضمير رفع متحرك ‪ ،‬التاء ‪ :‬ضمير متصل مبني على الضم في‬
‫وضع ُ‬
‫محل رفع فاعل ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل في محل جر بإضافة إذا إليها ‪.‬‬
‫اإلحسانَ ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬
‫موض َع ُه ‪ :‬مفعول فيه ( ظرف مكان ) منصوب بالفتحة الظاهرة ‪ .‬والهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل جر‬
‫مضاف إليه والظرف وما أضيف إليه متعلق بالفعل وضع ‪.‬‬
‫منحت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬التاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫ُ‬
‫نَفسي ‪ :‬مفعول به أول منصوب وعالمة نصبه الفتحة المقدرة على ما قبل الياء منع من ظهورها إشغال المحل‬
‫بحركة المناسبة ‪ ،‬والياء ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫ثان منصوب بالفتحة المقدرة على األلف للتعذر وهو مضاف ‪.‬‬
‫صى ‪ :‬مفعول به‬
‫ٍ‬
‫أق َ‬
‫أمانيها ‪ :‬أماني ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة المقدرة على الياء منع من ظهورها الثقل وهو مضاف ‪ ،‬ها ‪ :‬ضمير‬
‫مبني على السكون في محل جر مضاف إليه ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل ال محل لها من اإلعراب جواب‬
‫الشرط ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 776

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫ما َ‬
‫هاً َوإن َ‬
‫اس أَشبَا َ‬
‫واريا‬
‫غيَّ َرتهم‬
‫أَ َرى ال َّن‬
‫صروف لَيَ ٍ‬
‫ج َ‬
‫ن َ‬
‫فتئ َ‬
‫ال َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫فأَكثر ما تَلَقَى الفَقي َر مداه َناً‬
‫َ‬
‫ي م َرائيا‬
‫وأكثَر ما تَلَقَى الغَن َّ‬
‫أرى ‪ :‬فعل مضارع ينصب مفعولين مرفوع بالضمة المقدرة على األلف للتعذر والفاعل ضمير مستتر تقديره أنا‪.‬‬
‫•‬
‫الناس ‪ :‬مفعول به أول منصوب بالفتحة ‪.‬‬
‫•‬
‫َ‬
‫أشباهاً ‪ :‬مفعول به ثان منصوب بالفتحة ‪.‬‬
‫•‬
‫وإن ‪ :‬الواو ‪ :‬عاطفة على محذوف سنذكر تقديره ‪ ،‬إن ‪ :‬حرف شرط يجزم فعلين األول فعل الشرط والثاني جوابه‬
‫•‬
‫وجزاؤه ‪.‬‬
‫غيرتهم ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح في محل جزم فعل الشرط ‪ ،‬والتاء ‪ :‬حرف تأنيث ‪ ،‬والهاء ‪ :‬ضمير مبني‬
‫•‬
‫على الضم في محل نصب مفعول به ‪ ،‬والميم ‪ :‬حرف لجماعة الذكور ‪.‬‬
‫صروف ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف ‪.‬‬
‫•‬
‫ليال ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة مقدرة على الياء المحذوفة ‪.‬‬
‫•‬
‫ما فتئن ‪ :‬ما ‪ :‬حرف نفي ‪ ،‬فتئ ‪ :‬فعل ماض ناقص يدل على االستمرار من أخوات كان يدخل على المبتدأ‬
‫•‬
‫والخبر فيرفع األول وينصب الثاني ‪ .‬والنون ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع اسم ما فتيء ‪.‬‬
‫جواريا ‪ :‬خبر ما فتيء منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره وجملة ما فتئن جواريا في محل جر على أنها صفة‬
‫•‬
‫ليال ‪ .‬وجواب الشرط محذوف وجوباً ألنه سبقه ما يدل عليه ‪ ،‬وجملتا الشرط والجواب معطوفتان على محذوف‬
‫تقديره ‪ :‬أرى الناس أشباهاً لو لم تغيرهم صروف ليال وإن غيرتهم ‪.‬‬
‫أكثر ‪ :‬مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف ‪.‬‬
‫فأكثر ‪ :‬الفاء ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫•‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ما ‪ :‬حرف مصدري موصول مبني على السكون ال محل له من اإلعراب ‪.‬‬
‫•‬
‫تلقى ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة على األلف للتعذر ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت ‪.‬‬
‫•‬
‫الفقير ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وجملة تلقي الفقير ال محل لها من اإلعراب صلة الحرف المصدري الموصول‬
‫•‬
‫والمصدر المؤول من ( ما ) وصلته في محل جر مضاف إليه ‪ .‬وخبر المبتدأ محذوف وجوباً تقديره إذا كان مداهناً‬
‫(فإذا ‪ :‬ظرف مبني على السكون في محل رفع خبر وكان ‪ :‬فعل ماض تام مبني على الفتح ‪ ،‬والفاعل ضمير‬
‫مستتر تقديره هو يعود على الفقير) ‪.‬‬
‫مداهناً ‪ :‬حال من فاعل كان التامة منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 777

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬

‫ش َر َ‬
‫وجه ال َ‬
‫فاً لَه‬
‫ف َتى َ‬
‫ما الحسن في َ‬
‫و َ‬
‫َ‬

‫•‬

‫وما ‪ :‬الواو ‪ :‬بحسب ما قبلها ‪ ،‬ما ‪ :‬حرف نفي يعمل عمل ليس برفع المبتدأ فيسمى اسمه‬
‫وينصب الخبر فيسمى خبره مبني على السكون مبنى على السكون ال محل له من اإلعراب ‪.‬‬
‫الحسن ‪ :‬اسمه مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬
‫ُ‬
‫في وجه ‪ :‬جار وجرور متعلقان بمحذوف حال من اسم ما تقديره كائناً ‪ ،‬ووجه مضاف ‪.‬‬
‫الفتى ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة المقدرة على األلف للتعذر ‪.‬‬
‫شرفاً ‪ :‬خبر منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫له ‪ :‬الالم ‪ :‬حرف جر ‪ ،‬الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل جر على أنه مجرور بالالم ‪،‬‬
‫ُ‬
‫والجار والمجرور متعلقان بالخبر شرفاً ‪.‬‬
‫إذا ‪ :‬ظرف للزمان المستقبل مبني على السكون في محل نصب أداة شرط غير جازمة ‪.‬‬
‫لم ‪ :‬حرف نفي وجزم وقلب ‪.‬‬
‫يكن ‪ :‬فعل مضارع ناقص مجزوم بلم وعالمة جزمه سكون آخره وهو يدخل على المبتدأ والخبر‬
‫يرفع األول فيسمى اسمه وينصب الثاني فيسمى خبره ‪ ،‬واسمه ضمير مستتر تقديره هو‬
‫يعود على الحسن ‪.‬‬
‫في فعله ‪ :‬في ‪ :‬حرف جر ‪ ،‬فعل ‪ :‬اسم مجرور بفي وعالمة جره كسر آخره وهو مضاف ‪ ،‬والهاء ‪:‬‬
‫ضمير مبني على الكسر في محل جر مضاف اليه ‪ .‬والجار والمجرور متعلقان بخبر يكن تقديره‬
‫كائناً أو مستقراً ‪.‬‬
‫والخالئق ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬الخالئق ‪ :‬اسم معطوف على فعله مجرور وعالمة جره كسر‬
‫آخره ‪ ،‬وجملة لم يكن في فعله والخالئق في محل جر بأضافة إذا اليها وجواب الشرط محذوف‬
‫وجوباً ألنه سبقه ما يدل عليه والتقدير إذا لم يكن الحسن في فعل الفتى والخالئق فما‬
‫الحسن في وجهه شرفاً له ‪.‬‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫إ َ‬
‫ذا لَم يَكن في فعله وال َ‬
‫خال َئق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 778

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫َِما ك ُّ‬
‫ما ك ُّ‬
‫حه بلَبيب‬
‫حه و‬
‫ل مؤتٍ نص َ‬
‫ك نص َ‬
‫ب بمؤتي َ‬
‫و َ‬
‫َ‬
‫ل ذي ل ّ‬
‫وما ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪ ،‬ما ‪ :‬حرف نفى يعمل عمل ليس يدخل على المبتدأ والخبر يرفع‬
‫األول فيسمى اسمه وينصب الثاني ويسمى خبر وهو مبني على السكون ال محل له من‬
‫اإلعراب ‪.‬‬
‫كل ‪ :‬اسم ما مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف‪.‬‬
‫ذي ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالياء بدال من الكسره ألنه من االفعال الخمسة ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬
‫ب ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫ل ّ‬
‫بمؤتيك ‪ :‬الباء ‪ :‬حرف جر زائد ‪ ،‬مؤتى ‪ :‬خبر ما منصوب بفتحة مقدرةعلى آخره منع من ظهورها‬
‫اشتغال المحل بحركة حرف الجر الزائد ‪ .‬الكاف ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل جر مضاف‬
‫إليه ( وهو مفعول أول لمؤتى ) ‪.‬‬
‫نصحه ‪ :‬مفعول به ثاني السم الفاعل الذي عمل فعله منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره‬
‫وهو مضاف ‪،‬‬
‫والهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل جر مضاف اليه ‪.‬‬
‫وما ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬ما ‪ :‬حرف نفي يعمل عمل ليس ‪.‬‬
‫كل مؤت ‪ :‬كل ‪ :‬اسم ما مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف ‪ ،‬ومؤت ‪ :‬مضاف إليه‬
‫مجرور بالكسرة المقدرة على الياء المحذوفة منع من ظهورها الثقل ‪.‬‬
‫نصحه ‪ :‬مفعول به ألسم الفاعل ( النه نون فعمل عمل فعله ) والهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم‬
‫في محل جر مضاف اليه ‪.‬‬
‫بلبيب ‪ :‬الباء ‪ :‬حرف جر زائد ‪ ،‬لبيب ‪ :‬خبر ما منصوب بالفتحة المقدرة على آخره منع من ظهورها‬
‫اشتغال المحل بحركة حر الجر الزائد ‪ .‬وجملة وما كل مؤت نصحه بلبيب معطوفة على جملة‬
‫ما كل ذي لب بمؤتيك نصحه‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 779

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫سقَاه ال َّن َدى َ‬
‫ميمة ال ُّ‬
‫و َرطيب‬
‫حى‬
‫فاه َت َّز َوه َ‬
‫َ‬
‫ض َ‬
‫كَأَن لَم يَكن كالغصن في َ‬
‫كأن ‪ :‬مخففة من الثقيلة وهي حرف مبني على السكون ‪ ،‬واسمها ضمير الشأن‬
‫المحذوف تقديره كأنه يعود على المرئي ‪.‬‬
‫لم ‪ :‬حرف نفي و جزم وقلب ‪.‬‬
‫يكن ‪ :‬فعل مضارع ناقص مجزوم بلم وعالمة جزمه سكون آخره ‪ ،‬و اسمه ضمير‬
‫مستتر تقديره هو يعود على المتحدث عنه ( وهو المرئي ) ‪.‬‬
‫كالغصن ‪ :‬الكاف ‪ :‬حرف جر وتشبيه ‪ .‬الغصن ‪ :‬اسم مجرور بالكاف وعالمة جرة كسر‬
‫آخره ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بخبر كان المحذوف تقديره موجود ‪ .‬في ميمه ‪ :‬جار‬
‫ومجرور متعلقان بمحذوف حال من اسم كان تقديرة كائناً ‪ ،‬وميمه مضاف ‪.‬‬
‫الضحى ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة المقدرة على األلف للتعذر ‪.‬‬
‫سقا ُه ‪ :‬سقى ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتحه المقدرة على األلف للتعذر ‪ ،‬والهاء ‪:‬‬
‫ضمير مبني على الضم في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫الندى ‪ :‬فاعل بالضمة المقدره على األلف للتعذر ‪ ،‬والجملة في محل نصب حال‬
‫ثانية من اسم كان ‪.‬‬
‫فاهتز ‪ :‬الفاء ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬اهت َز ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬والفاعل ضمير‬
‫مستتر تقديرة هو يعود على الغصن وجملة اهتز من الفعل والفاعل في محل‬
‫نصب معطوفه على جملة سقاه الندى ‪.‬‬
‫هو ‪ :‬الواو ‪ :‬للحال ‪ ،‬هو ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫رطيب ‪ :‬خبر مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ‪ ،‬وجملة وهو رطيب‬
‫ُ‬
‫من المبتدأ والخبر في محل نصب على أنها حال من فاعل اهتز ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 780

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫إ َ‬
‫ن الجسوم عقول‬
‫ذا لَم تَزن حس َ‬

‫ها‬
‫خي َر قي حسن الجسوم َونبل َ‬
‫َوال َ َ‬
‫وال ‪ :‬الواو ‪ :‬بحسب ما قبلها ‪ ،‬ال ‪ :‬نافية للجنس ‪.‬‬
‫خي َر ‪ :‬اسمها مبني على الفتح في محل نصب ‪.‬‬
‫في حسن ‪ :‬جار ومجرور في محل رفع خبرها (أو متعلقان بخبر ال المرفوع تقديره‬
‫موجود) وحسن مضاف ‪.‬‬
‫الجسوم ‪ :‬مضاف إليه مجرور وعالمة جره الكسرة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫ونبلها ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬نبل ‪ :‬اسم معطوف على حسن مجرور بالكسرة‬
‫الظاهرة ‪ ،‬ها ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫إذا ‪ :‬ظرف لما يستقبل من الزمان خافض لشرطه منصوب بجوابه أداة شرط غير‬
‫جازمة ‪.‬‬
‫لم تزن ‪ :‬لم ‪ :‬حرف نفي وجزم وقلب ‪ ،‬تزن ‪ :‬فعل مضارع مجزوم بلم وعالمة جزمه‬
‫سكون آخره ‪.‬‬
‫حسن ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬الجسوم ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫حسن الجسوم ‪:‬‬
‫َ‬
‫َ‬
‫عقول ‪ :‬فاعل مؤخر مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪ .‬والجملة من الفعل‬
‫ُ‬
‫والفاعل في محل جر بإضافة إذا إليها ( مضاف إليه ) وهي جملة الشرط ‪ ،‬وجواب‬
‫الشرط محذوف وجوباً ألنه سبقه ما يدل عليه تقديره إذا لم تزن حسن الجسوم‬
‫عقول فال خير في حسنها ونبلها ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 781

‫نماذج عامة من اإلعراب‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫قسا ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح المقدر على األلف للتعذر ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على‬
‫الممدوح ‪.‬‬
‫فاألسد ‪ :‬الفاء ‪ :‬حرف جر يدل على التفريع ‪ ،‬األسد ‪ :‬مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫تفزع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هي يعود على األسد ‪،‬‬
‫والجملة من الفعل والفاعل في محل رفع خبر لألسد ‪.‬‬
‫من قواه ‪ :‬من ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬
‫قوى ‪ :‬اسم مجرور بمن وعالمة جره الكسرة المقدرة على األلف للتعذر ‪ ،‬والهاء ضمير مبني على الضم في‬
‫محل جر مضاف إليه ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان برق ‪.‬‬
‫ورق ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫رق ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح معطوف على قسا ‪ ،‬وفاعله ضمير مستتر تقديره هو يعود على الممدوح ‪.‬‬
‫فنحن ‪ :‬الفاء ‪ :‬حرف للتفريع ‪.‬‬
‫نحن ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫نفزع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره نحن والجملة من الفعل‬
‫والفاعل في محل رفع خبر نحن ‪.‬‬
‫أن يذوبا ‪ :‬أن ‪ :‬حرف مصدري موصول ناصب ‪.‬‬
‫يذوب ‪ :‬فعل مضارع منصوب وعالمة نصبه فتح آخره ‪ ،‬واأللف لإلطالق ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود‬
‫على الممدوح ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل صلة الحرف المصدري أن ال محل لها من اإلعراب ‪ ،‬والحرف‬
‫المصدري الموصول وصلته مؤوالن بالمصدر في محل نصب على نزع الخافض ( حرف الجر ‪ :‬تقديره من )‬
‫والتقدير نفزع ذوبه ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 782

‫نماذج عامة من اإلعراب‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫أشد ‪ :‬خبر لمبتدأ محذوف جوازاً تقديره هو أشد مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬
‫من الرياح ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بأشد ‪.‬‬
‫الهوج ‪ :‬نعت حقيقي للرياح مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫بطشا ‪ :‬تمييز منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫وأسرع ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫أسرع ‪ :‬اسم معطوف على أشد مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬
‫في الندى ‪ :‬في ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬
‫الندى ‪ :‬اسم مجرور وعالمة جره الكسرة المقدرة على األلف للتعذر ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان‬
‫بحال من هبوبا‪.‬‬
‫منها ‪ :‬من ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬
‫ها ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بأسرع ‪.‬‬
‫هبوبا ‪ :‬تمييز منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 783

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫إذا ‪ :‬ظرف لما يستقبل من الزمان خافض لشرطه منصوب بجوابه مبني على السكون في محل نصب أداة‬
‫شرط غير جازمة ال يليها إال الفعل ظاهراً أو مقدراً ( مفسراً ) ‪.‬‬
‫أنت ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع على أنه فاعل لفعل محذوف يفسره المذكور تقديره أكرمت ‪،‬‬
‫وجملة الشرط من الفعل والفاعل في محل جر بإضافة إذ إليها ‪.‬‬
‫ت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون التصاله بضمير رفع متحرك ‪.‬‬
‫أكرم َ‬
‫التاء ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع فاعل ‪ .‬وجملة أكرمت الثانية من الفعل والفاعل ال محل لها من‬
‫اإلعراب ألنها مفسرة ‪.‬‬
‫م ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫الكري َ‬
‫ملك َته ‪ :‬ملك ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون التصاله بضمير رفع متحرك ‪.‬‬
‫التاء ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل نصب مفعول به ‪ ،‬والجملة ملكته ال محل لها من اإلعراب ألنها جواب‬
‫شرط غير جازم ‪.‬‬
‫وإن ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫إن ‪ :‬حرف شرط يجزم فعلين األول فعل الشرط والثاني جوابه وجزاؤه ‪.‬‬
‫أنت ‪ :‬فاعل لفعل محذوف يفسره المذكور تقديره أكرمت ‪ ،‬وهذا الفعل المقدر مبني على السكون التصاله‬
‫َ‬
‫بضمير رفع متحرك في محل جزم على أنه فعل شرط ‪.‬‬
‫أكرمت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون التصاله بضمير رفع متحرك ‪.‬‬
‫ُ‬
‫التاء ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع فاعل ‪ ،‬وجملة أكرمت الثانية المحل لها من اإلعراب ألنها مفسرة ‪.‬‬
‫م ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫اللئي َ‬
‫تمرداً ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬في محل جزم على أنه جواب شرط ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو‬
‫يعود على اللئيم ‪ ،‬واأللف لإلطالق ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 784

‫نماذج عامة من اإلعراب‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫أنت ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع على أنه فاعل لفعل محذوف يفسره المذكور تقديره أكرمت ‪،‬‬
‫وجملة الشرط من الفعل والفاعل في محل جر بإضافة إذ إليها ‪.‬‬
‫ت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون التصاله بضمير رفع متحرك ‪.‬‬
‫أكرم َ‬
‫التاء ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع فاعل ‪ .‬وجملة أكرمت الثانية من الفعل والفاعل ال محل لها من‬
‫اإلعراب ألنها مفسرة ‪.‬‬
‫م ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫الكري َ‬
‫ملك َته ‪ :‬ملك ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون التصاله بضمير رفع متحرك ‪.‬‬
‫التاء ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل نصب مفعول به ‪ ،‬والجملة ملكته ال محل لها من اإلعراب ألنها جواب‬
‫شرط غير جازم ‪.‬‬
‫وإن ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫إن ‪ :‬حرف شرط يجزم فعلين األول فعل الشرط والثاني جوابه وجزاؤه ‪.‬‬
‫أنت ‪ :‬فاعل لفعل محذوف يفسره المذكور تقديره أكرمت ‪ ،‬وهذا الفعل المقدر مبني على السكون التصاله‬
‫َ‬
‫بضمير رفع متحرك في محل جزم على أنه فعل شرط ‪.‬‬
‫أكرمت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون التصاله بضمير رفع متحرك ‪.‬‬
‫ُ‬
‫التاء ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع فاعل ‪ ،‬وجملة أكرمت الثانية المحل لها من اإلعراب ألنها مفسرة ‪.‬‬
‫م ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫اللئي َ‬
‫تمرداً ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬في محل جزم على أنه جواب شرط ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو‬
‫يعود على اللئيم ‪ ،‬واأللف لإلطالق ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 785

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫ومن ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬
‫من ‪ :‬اسم شرط يجزم فعلين األول فعل الشرط والثاني جوابه وجزاؤه مبني على السكون في محل رفع‬
‫مبتدأ ‪.‬‬
‫عاش ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح في محل جزم فعل الشرط ‪ ،‬والفاعل مستتر تقديره هو يعود على من‪.‬‬
‫َ‬
‫في الدنيا ‪ :‬في ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬
‫الدنيا ‪ :‬اسم مجرور بالكسرة المقدرة على األلف للتعذر والجار والمجرور متعلقتان بعاش ‪.‬‬
‫فال بد ‪ :‬الفاء ‪ :‬حرف رابط لجواب الشرط ‪.‬‬
‫ال ‪ :‬نافية للجنس ‪.‬‬
‫بد ‪ :‬اسمها مبني على الفتح في محل نصب ‪.‬‬
‫أن يرى ‪ :‬أن ‪ :‬حرف مصدري موصول ‪.‬‬
‫يرى ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن وعالمة نصبه الفتحة المقدرة على األلف للتعذر ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره‬
‫هو يعود على من ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل ال محل من اإلعراب صلة الحرف الموصول ‪ ،‬والمصدر المؤول‬
‫من أن وصلتها في محل رفع خبر وال التقدير البد رؤيته ‪.‬‬
‫من العيش ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالمفعول الثاني المقدم للفعل يرى والتقدير موجوداً ‪.‬‬
‫ما ‪ :‬اسم موصول بمعنى الذي مبني على السكون في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬
‫يصفو ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة على الواو للثقل ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على ما ‪،‬‬
‫والجملة صلة االسم الموصول ال محل لها من اإلعراب ‪.‬‬
‫وما ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫ما ‪ :‬اسم موصول معطوف على ما األولى مبني على السكون في محل نصب ‪.‬‬
‫يتكدر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على ما ‪ ،‬والجملة ال محل لها من اإلعراب‬
‫ُ‬
‫صلة االسم الموصول ‪ ،‬واال النافية للجنس واسمها وخبرها في محل لها من وجملتا الشرط والجواب في‬
‫محل رفع خبر للمبتدأ من ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 786

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫فإن ‪ :‬الفاء ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬
‫إن ‪ :‬شرطية جازمة ‪.‬‬
‫تولني ‪ :‬فعل مضارع مجزوم بأن وعالمة جزمه حذف حرف العلة وهو الياء والكسرة دليل عليه وهو فعل الشرط‬
‫‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت ‪.‬‬
‫النون ‪ :‬للوقاية ‪.‬‬
‫الياء ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬
‫ل ‪ :‬جار ومجرو متعلقتان بحال من الجميل تقديره كائناً منك ‪.‬‬
‫ك الجمي َ‬
‫من َ‬
‫الجميل ‪ :‬مفعول به ثان ‪.‬‬
‫فاهلُ ُه ‪ :‬الفاء ‪ :‬رابطة للجواب ‪.‬‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير متصل مبني على الضم في محل جر مضاف إليه ‪ .‬وجملة فأنت أهله من المبتدأ والخبر في محل‬
‫جزم جواب الشرط ‪.‬‬
‫وإال ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫إال ‪ :‬مركبة من أن الشرطية وال النافية ‪ .‬وجملة الشرط محذوفة جوازاً ألنها بعد أن الشرطية المدغمة بال‬
‫النافية تقديره وأن ال تولني الجميل ‪.‬‬
‫فإني ‪ :‬الفاء ‪ :‬رابطة للجواب ‪.‬‬
‫إن ‪ :‬من الحروف المشبهة بالفعل تدخل على المبتدأ والخبر ‪ ،‬تنصب األول فيسمى اسمها وترفع الثاني‬
‫فيسمى خبرها ‪.‬‬
‫الياء ‪ :‬ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب اسمها ‪.‬‬
‫وشكور ‪ :‬خبر إن مرفوع ‪.‬‬
‫عاذر‬
‫ٌ‬
‫ُ‬
‫والواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫شكور ‪ :‬اسم معطوف على عاذر مرفوع ‪ .‬والجملة المكونة من إن واسمها وخبرها في محل جزم جواب‬
‫ُ‬
‫الشرط‪ .‬والجملة المكونة من الشرط المحذوف وجوابه معطوفة على الجملة السابقة المكونة من الشرط‬
‫والجواب ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 787

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫لوال ‪ :‬حرف يفيد امتناع ( الجواب ) لوجود ( الشرط ) أداة شرط غير‬
‫جازمة ‪.‬‬
‫العقول ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬وخبرها محدوف وجوباً تقديره موجودة ‪،‬‬
‫ُ‬
‫والجملة من المبتدأ والخبر جملة الشرط‪.‬‬
‫لكان ‪ :‬الالم ‪ :‬واقعة في جواب لوال ‪.‬‬
‫كان ‪ :‬فعل ماض ناقص ‪.‬‬
‫أدنى ضيغم ٍِ ‪ :‬اسم كان مرفوع بالضمة المقدرة على اللف للتعذر ‪.‬‬
‫ضيغم ٍِ ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة ‪.‬‬
‫أدنى ‪ :‬خبر كان منصوب بالفتحة المقدرة على اللف للتعذر ‪.‬‬
‫إلى شرف ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بخبر كان ‪.‬‬
‫من اإلنسان ‪ :‬جار ومجرور متعقان بخبر كان ‪ .‬وجملة لكان أدنى‬
‫ضيغم أدنى إلى شرف من اإلنسان من الفعل واسمه وخبره ال‬
‫محل لها من اإلعراب جواب الشرط غير الجازم ‪.‬‬

‫•‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 788

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫وحسن ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬
‫ُ‬
‫حسن ‪ :‬مبتدا مرفوع بالضمة الظاهرة وهو مضاف ‪.‬‬
‫ُ‬
‫ظنك ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫الكاف ‪ :‬مضاف إليه ‪.‬‬
‫باأليامِ معجز ٌة ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بظنك ‪.‬‬
‫معجز ٌة ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬
‫ن ‪ :‬الفاء ‪ :‬حرف عطف يفيد السببية ‪.‬‬
‫فظ ّ‬
‫ن ‪ :‬فعل أمر ‪ ،‬وفاعله ضمير مستتر تقديره أنت ‪.‬‬
‫ظ ّ‬
‫شراً ‪ :‬نائب عن المفعول المطلق منصوب ( صفة له ) والتقدير ظنا شراً ‪.‬‬
‫وكن ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫كن ‪ :‬فعل أمر ناقص معطوف على ظن ‪ ،‬واسمه ضمير مستتر تقديره أنت‬
‫‪.‬‬
‫منها ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بوجل ‪.‬‬
‫على وجلِ ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بمحذوف خبر كن تقديره موجوداً‬
‫أو كائناً ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 789

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫ولست ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬
‫َ‬
‫ليس ‪ :‬فعل ماض ناقص من أخوات كان مبني على السكون التصاله‬
‫َ‬
‫بضمير رفع متحرك ‪.‬‬
‫التاء ‪ :‬ضميرمبني على الفتح في محل رفع اسمه ‪.‬‬
‫بمستبق‪ :‬الباء ‪ :‬حرف جر زائد ‪.‬‬
‫ٍ‬
‫مستبق ‪ :‬خبر ليس منصوب بالفتحة المقدرة على الياء المحذوفة منع من‬
‫ٍ‬
‫ظهورها اشتغال المحل بحركة حرف الجر الزائد ‪.‬‬
‫آخاً ‪ :‬مفعول به السم الفاعل منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬
‫ال تلم ُه ‪ :‬ال ‪ :‬حرف نفي ‪.‬‬
‫تلم ‪ :‬فعل مضارع مرفوع لتجرده عن الناصب والجازم وعالمة رفعه الضمة‬
‫الظاهرة على آخره ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت ‪.‬‬
‫الهاء ‪ :‬مفعول به ‪.‬‬
‫ث ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بمحذوف في محل نصب حال من الهاء‬
‫على شع ٍ‬
‫في تلمه والجملة من الفعل والفاعل في محل نصب صفة ألخ ‪.‬‬
‫أي الرجال ‪ :‬اسم استفهام مبني على الضم في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫الرجال ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫المهذب ‪ :‬خبر مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫ُ‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 790

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫عاش ‪ :‬ما ‪ :‬حرف نفي ‪.‬‬
‫ما‬
‫َ‬
‫عاش ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫َ‬
‫عاش ‪ :‬من ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫من‬
‫َ‬
‫عاش ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو‬
‫َ‬
‫يعود على من والجملة ال محل لها من اإلعراب صلة االسم الموصول ‪.‬‬
‫مذموماً خصائل ُُه ‪ :‬مذموماً ‪ :‬حال من فاعل عاش منصوب بالفتحة ‪.‬‬
‫خصائل ‪ :‬نائب فاعل االسم المفعول مرفوع ‪.‬‬
‫ُ‬
‫الهاء ‪ :‬مضاف إليه ‪.‬‬
‫ولم ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫لم ‪ :‬حرف نفي وجزم وقلب ‪.‬‬
‫يمت ‪ :‬فعل مضارع مجزوم بلم وعالمة جزمه سكون آخره ‪.‬‬
‫من ‪ :‬اسم شرط جازم فاعل مبني على السكون في محل رفع ‪.‬‬
‫يكن ‪ :‬فعل مضارع ناقص مجزوم ألنه فعل الشرط واسم يكن‬
‫ضميرمستترتقديره هو يعود على من ‪.‬‬
‫بالخيرِ ‪ :‬جار ومجرور بخبر يكن اآلتي ‪.‬‬
‫مذكوراً ‪ :‬خبر يكن منصوب ‪ ،‬وتقدير الجملة ومن يكن بالخير مذكوراً فإنه لم‬
‫يمت ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 791

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫ب ‪ :‬حرف جر شبيه بالزائد ‪.‬‬
‫رب مهزو ٍ‬
‫ل‪:‬ر ّ‬
‫ل ‪ :‬مبتدأ مرفوع بضمة مقدرة على آخره منع من‬
‫مهزو ٍ‬
‫ظهورها اشتغال المحل بحركة حرف الجر الشبيه‬
‫بالزائد‪.‬‬
‫سمين ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬
‫ض ُه ‪:‬‬
‫سمين عر ُ‬
‫ٌ‬
‫ٌ‬
‫عرض ‪ :‬فاعل للصفة المشبهة مرفوع ‪.‬‬
‫ُ‬
‫الهاء ‪ :‬مضاف إليه ‪.‬‬
‫وسمين الجسم ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫ُ‬
‫سمين ‪ :‬اسم معطوف على مهزول مجرور لفظاً مرفوع‬
‫ُ‬
‫محال ً ‪.‬‬
‫الجسم ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫مهزول الحسب ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬
‫ُ‬
‫الحسب ‪ :‬مضاف إليه مجرور وسكن لضرورة الشعر ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 792

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫بني ‪ :‬منادى حذف منه حرف النداء تقديره يا بني ‪ ،‬وهو مضاف ألنه أضيف‬
‫إلى ياء المتكلم وعالمة نصبه الفتحة المقدرة على ما قبل الياء منع من‬
‫ظهورها اشتغال المحل بحركة المناسبة وهو مضاف ‪.‬‬
‫والياء الثانية ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫إن البر ‪ :‬إن ‪ :‬من الحروف المشبهة بالفعل تدخل على المبتدأ والخبر‬
‫تنصب األول فيسمى اسمها وترفع الثاني فيسمى خبرها ‪.‬‬
‫البرّ ‪ :‬اسم منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬
‫هين ‪ :‬شي ٌء ‪ :‬خبر مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬
‫شي ٌء‬
‫ُ‬
‫هين ‪ :‬نعت ( صفة ) مرفوع بالضمة ‪.‬‬
‫ُ‬
‫ه ‪ :‬خبر لمبتدأ محذوف تقديره هو وجه إلخ مرفوع بالضمة الظاهرة‬
‫وج ٌ‬
‫والجملة من المبتدأ والخبر مفسرة لشيء‪.‬‬
‫طليق ‪ :‬نعت حقيقي مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫ٌ‬
‫م ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫وكال ٌ‬
‫م ‪ :‬خبر لمبتدأ محذوف تقديره هو ‪.‬‬
‫كال ٌ‬
‫لين ‪ :‬نعت مرفوع بالضمة والجملة الثانية من المبتدأ والخبر معطوفة‬
‫ُ‬
‫على الجملة السابقة ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 793

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫ولرب ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬
‫َ‬
‫الالم ‪ :‬الم االبتداء ‪.‬‬
‫رب ‪ :‬حرف جر شبيه بالزائد ‪.‬‬
‫ة ‪ :‬مبتدأ مرفوع بالضمة المقدرة على آخره منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة حرف‬
‫نازل ٍ‬
‫الجر الشبيه بالزائد ( مجرور لفظاً مرفوع محال ً ) ‪.‬‬
‫يضيق ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫ُ‬
‫بها ‪ :‬الباء ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬
‫ها ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بالفعل يضيق ‪.‬‬
‫الفتى ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة المقدرة على األلف للتعذر ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل في‬
‫محل رفع خبر نازلة ‪.‬‬
‫ذرعا ‪ :‬تميييز منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫َ‬
‫وعن َد ‪ :‬الواو ‪ :‬واو الحال ‪.‬‬
‫عن َد ‪ :‬ظرف مكان منصوب بالفتحة الظاهرة متعلق بخبر مقدم محذوف تقديره موجود ‪ ،‬وهو‬
‫مضاف ‪.‬‬
‫هللا ‪ :‬لفظة الجاللة مضاف إليه مجرور بالكسرة ‪.‬‬
‫منها ‪ :‬من ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬
‫ها ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر والجار والمجرور متعلقان بالمخرج ‪.‬‬
‫المخرج ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة الظاهرة ‪ .‬والجملة من المبتدأ والخبر في محل نصب حال‬
‫من الضمير ( ها ) في كلمة ( بها ) ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 794

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬

‫لساني ‪ :‬مبتدأ مرفوع بالضمة المقدرة على ما قبل الياء منع من ظهورها اشتغال المحل‬
‫بحركة المناسبة ‪.‬‬
‫الياء ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫وسيفي ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪ .‬سيفي ‪ :‬اسم معطوف على لساني ‪ .‬والياء ‪ :‬مضاف إليه ‪.‬‬
‫صارمان ‪ :‬خبر مرفوع باأللف نيابة عن الضمة ألنه مثنى ‪.‬‬
‫ما ‪ :‬كال ‪ :‬توكيد معنوي لصارمان مرفوع باأللف ألنه ملحق بالمثنى وهو مضاف ‪.‬‬
‫كاله َ‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫الميم ‪ :‬حرف عماد ‪.‬‬
‫األلف ‪ :‬حرف للتثنية ‪.‬‬
‫ويبلغ ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف استئناف ‪.‬‬
‫ُ‬
‫يبلغ ‪ :‬فعل مضارع مرفوع لتجرده عن الناصب والجازم وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره‬
‫ُ‬
‫‪.‬‬
‫ما ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم للفعل يبلغ األول ‪.‬‬
‫يبلغ ‪ :‬ال ‪ :‬حرف نفي ‪.‬‬
‫ال‬
‫ُ‬
‫يبلغ ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره والمفعول به محذوف تقديره ما ال يبلغه‬
‫ُ‬
‫وهو العائد ‪.‬‬
‫السيف ‪ :‬فاعل للفعل الثاني مرفوع بالضمة الظاهرة ‪ .‬وجملة ال يبلغه السيف من الفعل‬
‫ُ‬
‫والفاعل ال محل لها من اإلعراب صلة االسم الوصول ما ‪.‬‬
‫مذودي ‪ :‬فاعل مؤخر للفعل يبلغ األول مرفوع بالضمة المقدرة على ما قبل الياء منع من‬
‫ظهورها اشتغال المحل بحركة المناسبة ‪.‬‬
‫الياء ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر مضاف إليه ‪ .‬وجملة ويبلغ ما ال يبلغ السيف‬
‫مذودي ال محل لها من اإلعراب ألنها مستانفة ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 795

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫أرى ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة على األلف للتعذر ‪ ،‬والفاعل ضمير‬
‫مستتر تقديره أنا ‪.‬‬
‫الناس ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬
‫خالنَ ‪ :‬مفعول به ثان ‪.‬‬
‫الكريم ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬
‫وال ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫ال ‪ :‬حرف نفي ‪.‬‬
‫أرى ‪ :‬فعل مضارع مرفوع والفاعل ضمير مستتر تقديره أنا ‪.‬‬
‫بخيال ً ‪ :‬مفعول به أول منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬
‫له ‪ :‬الالم ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل جر ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بالخبر‬
‫المقدم المحذوف تقديره كائن أو موجود ‪.‬‬
‫العالمين ‪ :‬اسم مجرور بفي وعالمة جره الياء ألنه ملحق بجمع المذكر السالم ‪،‬‬
‫والجار والمجرور متعلقان بحال محذوفة من خليل ‪.‬‬
‫خليل ‪ :‬مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة والجملة من المبتدأ والخبر المقدم في محل‬
‫ُ‬
‫نصب مفعول به ثان للفعل أرى الثاني ‪ .‬والجملة ال أرى بخيال ً له في العالمين‬
‫خليل ال محل لها من اإلعراب ألنها معطوفة على جملة ال محل لها من اإلعراب‬
‫وهي جملة أرى الناس خالن الكريم ( االبتدائية )‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 796

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬

‫أعلم ُه ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪ ،‬والفاعل ضمير‬
‫ُ‬
‫مستتر تقديره أنا ‪.‬‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬
‫الرما َي َة ‪ :‬مفعول به ثان منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫كل يوم ٍ ‪ :‬كل نائب عن ظرف الزمان منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره‬
‫وهو مضاف ‪.‬‬
‫يوم ٍ ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة ‪.‬‬
‫فلما ‪ :‬الفاء ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫لما ‪ :‬ظرف بمعنى حين مبني على السكون في محل نصب وال يليه إال‬
‫الفعل الماضي ‪ ،‬وهو أداة شرط غير جازمة‪.‬‬
‫اشتد ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح وهو فعل شرط ‪.‬‬
‫ساعده ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫رماني ‪ :‬رمى ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتحة المقدرة على األلف للتعذر ‪،‬‬
‫والفاعل ضمير مستتر فيه تقديره هو يعود على المتحدث عنه ‪.‬‬
‫النون ‪ :‬نون الوقاية ( تقي الفعل من الكسر ) ‪.‬‬
‫الياء ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪ ،‬وجملة‬
‫رماني من الفعل والفاعل ال محل لها من اإلعراب جواب الشرط ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 797

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫وما ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬
‫ما ‪ :‬حرف نفي مبني على السكون ال محل لها من اإلعراب ‪.‬‬
‫ساءني ‪ :‬ساء ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫النون ‪ :‬للوقاية ‪.‬‬
‫الياء ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫إال ‪ :‬أداة حصر ( أداة استثناء ملغاة عن العمل ألن الكالم منفي والمستثنى منه غير مذكور ) ‪.‬‬
‫الذين ‪ :‬اسم موصول مبني على الفتح في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫عرفتهم ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون التصاله بضمير رفع متحرك ‪.‬‬
‫التاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫الميم ‪ :‬حرف يدل على الجمع ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل ال محل لها من اإلعراب صلة االسم الموصول ‪.‬‬
‫جزى هللا ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح المقدر على األلف للتعذر ‪.‬‬
‫لفظة الجاللة ( هللا ) ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬
‫خيراً ‪ :‬نائب عن المفعول المطلق منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫كل من ‪ :‬كل ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف ‪.‬‬
‫من ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫لست ‪ :‬فعل ماض ناقص مبني على السكون التصاله بضمير رفع متحرك ‪.‬‬
‫التاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع اسم ليس ‪.‬‬
‫أعرف ‪ :‬فعل مضارع مرفوع لتجرده عن الناصب والجازم وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ‪ ،‬والفاعل‬
‫ضمير مستتر تقديره أنا ‪ ،‬والمفعول به محذوف تقديره أعرفه ( وهو العائد ) والجملة من الفعل والفاعل في‬
‫محل نصب خبر ليس ‪ .‬والجملة من ليس واسمها وخبرها ال محل لها من اإلعراب ألنها صلة االسم الموصول‬
‫من ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 798

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫لئن ‪ :‬الالم ‪ :‬موطئة للقسم ‪.‬‬
‫إن ‪ :‬حرف شرط الزم ‪.‬‬
‫كنت ‪ :‬فعل ماض ناقص مبني على السكون التصاله بضمير رفع متحرك‬
‫في محل جزم على أنه فعل شرط‪.‬‬
‫التاء ‪ :‬ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع اسم كان ‪.‬‬
‫محتاجاً ‪ :‬خبر كان منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬
‫إلى الحلم ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بمحتاجا ‪.‬‬
‫إنني ‪ :‬إن ‪ :‬من الحروف المشبهة بالفعل تدخل على المبتدأ والخبر تنصب‬
‫األول فيسمى اسمها وترفع الثاني فيسمى خبرها ‪.‬‬
‫النون ‪ :‬نون الوقاية ‪.‬‬
‫الياء ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل نصب اسم إن ‪.‬‬
‫إلى الجهل ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بأحوج ‪.‬‬
‫في بعض ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بأحوج أيضاً ‪ ،‬وبعض مضاف ‪.‬‬
‫األحايين ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة ‪.‬‬
‫أحوج ‪ :‬خبر إن مرفوع بالضمة الظاهرة ‪ .‬والجملة من إن واسمها وخبرها‬
‫ال محل لها من اإلعراب ألنها جواب القسم ‪ ،‬وجواب الشرط محذوف وجوباً‬
‫ألنه دل عليه جواب القسم المتقدم عليه ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 799

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫وفار َقت ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬
‫فار َقت ‪ :‬فعل ماضي مبني على السكون التصاله بضمير رفع متحرك ‪.‬‬
‫التاء ‪ :‬مبني على الضم في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫مصراً ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة وهو ممنوع من الصرف للعلمية والتأنيث ولكنه نون‬
‫لضرورة الشعر ‪.‬‬
‫واألسيود ‪ :‬الواو ‪ :‬للحال ‪.‬‬
‫األسيود ‪ :‬مبتدأ أول مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬
‫عين ُه ‪ :‬عين ‪ :‬مبتدأ ثان مرفوع بالضمة الظاهرة وهو مضاف ‪.‬‬
‫ُ‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل جر مضاف اليه ‪.‬‬
‫حذا َر ‪ :‬مفعول ألجله منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ( وعاملة الفعل تستهل ) وهو مضاف‬
‫‪.‬‬
‫فراقي ‪ :‬مضاف اليه مجرور بالكسرة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم منع من ظهورها اشتغال‬
‫المحل بحركة المناسبة وفراق مضاف ‪.‬‬
‫الياء ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر مضاف اليه ‪.‬‬
‫تستهل ‪ :‬فعل مضارع مرفوع لتجرده عن الناصب والجازم وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على‬
‫آخره والفاعل ضمير مستتر تقديره هي يعود على عينه ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل في‬
‫محل رفع خبر للمبتدأ الثاني عينه ‪.‬‬
‫بأدمع ‪ :‬الباء ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬
‫أدمع ‪ :‬اسم مجرور بالباء وعالمة جره كسر آخره ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بالفعل تستهل ‪.‬‬
‫وجملة عينه حذار فراقي تستهل بأدمع من المبتدأ الثاني وخبره في محل رفع خبر للمبتدا‬
‫األول ‪ .‬والجملة المكونة من المبتدأ االول وخبره في محل نصب حال من فاعل فارقت ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 800

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫إياك ‪ :‬إيا ‪ :‬ضمير نصب منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول مقدم وجوباً لفعل‬
‫محذوف وجوباً تقديره اياك احذر ‪.‬‬
‫الكاف ‪ :‬حرف بدل على الخطاب ‪.‬‬
‫واألم َر ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫األم َر ‪ :‬مفعول به لفعل محذوف تقديره اجتنب األمر وهو منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪،‬‬
‫وجملة اجتنب األمر معطوفة على جملة إياك احذر ‪.‬‬
‫الذي ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون في محل نصب نعت ( صفة ) لألمر ‪.‬‬
‫إن ‪ :‬حرف شرط يجزم فعلين األول محل نصب نعت والثاني جوابه وجزاؤه ‪.‬‬
‫توس َعت ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح في محل جزم على أنه جواب الشرط ‪.‬‬
‫التاء ‪ :‬حرف للتأنيث ‪.‬‬
‫موارد ‪ :‬فاعل توسعت مرفوع بالضمة الظاهرة وهو مضاف ‪.‬‬
‫موارد ُه ‪:‬‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫ضا َقت ‪ :‬فعل ماضي مبني على الفتح في محل جزم على أنه جواب الشرط ‪.‬‬
‫التاء ‪ :‬للتأنيث ‪.‬‬
‫ك ‪ :‬على ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬
‫علي َ‬
‫الكاف ‪ :‬ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بضاقت ‪.‬‬
‫المصادر ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة ‪ ،‬وجملة الشرط والجواب ال محل لهما من اإلعراب صلة‬
‫ُ‬
‫اإلسم الموصول ‪.‬‬
‫فما ‪ :‬الفاء ‪ :‬حرف عطف يفيد السببية ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 801

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫ما ‪ :‬حرف نفي ‪.‬‬
‫حسن ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪.‬‬
‫ٌ‬
‫أن ‪ :‬حرف مصدري موصول ناصب ‪.‬‬
‫يعذ َر ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن وعالمة نصبه فتح آخره ‪.‬‬
‫المر ُء ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬
‫نفس ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫نفس ُه ‪:‬‬
‫َ‬
‫َ‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير متصل مبني على الضم في محل جر مضاف إليه ‪ ،‬وجملة يعذر المرء نفسه ال محل لها من‬
‫اإلعراب ألنها صلة الحرف المصدري الموصول ( أن ) والجملة في الحرف المصدري الموصول وصلته مؤولة‬
‫بالمصدر في محل رفع فاعل للصفة المشبهة باسم الفاعل ( حسن ) سد مسد الخبر والتقدير فما حسن عذر‬
‫المرء نفسه ‪.‬‬
‫وليس ‪ :‬الواو ‪ :‬واو الحال ‪.‬‬
‫َ‬
‫ليس ‪ :‬فعل ماض ناقص من أخوات كان يدخل على المبتدأ والخبر يرفع األول فيسمى اسمه وينصب الثاني‬
‫َ‬
‫فيسمى خبره ‪.‬‬
‫له ‪ :‬الالم ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبنى على الضم في محل جر والجار والمجرور متعلقان بمحذوف في محل نصب على أنه خبر‬
‫ليس‪.‬‬
‫من سائر ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بحال من عاذر ‪.‬‬
‫سائر ‪ :‬مضاف ‪.‬‬
‫الناس ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫عاذر ‪ :‬اسم ليس مؤخر مرفوع بالضمة الظاهرة وجملة ليس له من سائر الناس عاذر من ليس واسمها‬
‫ُ‬
‫وخبرها في محل نصب حال من المرء ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 802

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫من ‪ :‬اسم شرط يجزم فعلين األول فعل الشرط والثاني جوابه وجزاؤه مبني على‬
‫السكون في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫كان ‪ :‬فعل ماض ناقص يدخل على المبتدأ والخبر يرفع األول فيسمى اسمه‬
‫وينصب الثاني فيسمى خبره ‪.‬‬
‫فوق الشمس ‪ :‬فوق ‪ :‬ظرف مكان منصوب بالفتحة الظاهرة متعلق بخبر كان‬
‫المقدم تقديره موجوداً ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫الشمس ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة ‪.‬‬
‫فليس ‪ :‬الفاء ‪ :‬رابطة لجواب الشرط ‪.‬‬
‫ليس ‪ :‬فعل ماض ناقص من اخوات كان تدخل على المبتدا والخبر ترفع الول‬
‫فيسمى اسمها وتنصب الثاني فيسمى خبرها ‪ .‬واسمه ضمير مستتر تقديره هو‬
‫يعود على من ‪.‬‬
‫يرف ُع ُه ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫شيء ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل في محل نصب خبر ليس ‪.‬‬
‫وال يض ُع ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫ال ‪ :‬حرف نفيس ‪.‬‬
‫يض ُع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع وفاعله ضمير مستتر تقديره هو يعود على شيء ‪،‬‬
‫والمفعول محذوف تقديره وال يضعه ‪ .‬والجملة معطوفة على جملة يرفعه في‬
‫محل نصب ‪ .‬وليس واسمها وخبرها في محل جزم على أنها جواب الشرط وجملة‬
‫الشرط والجواب في محل رفع على أنها خبر للمبتدأ من ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 803

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫يا ‪ :‬حرف نداء واستغاثة ‪.‬‬
‫لقومي ‪ :‬الالم ‪ :‬حرف جر ( الم المستغاث به ) ‪.‬‬
‫قومي ‪ :‬اسم مجرور بالالم ( مستغاث به ) وعالمة جره الكسرة المقدرة على ما قبل ياء‬
‫المتكلم منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة المناسبة ‪.‬‬
‫ياء المتكلم ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر مضاف إليه ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بـ (‬
‫يا ) أو بالفعل المحذوف الذي دلت عليه ( يا ) وهو أدعو ‪.‬‬
‫إن ‪ :‬من الحروف المشبهة بالفعل تدخل على المبتدأ والخبر تنصب األول فيسمى اسمها‬
‫وترفع الثاني فيسمى خبرها ‪.‬‬
‫مصراً ‪ :‬اسمها منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره وهو ممنوع من الصرف والمانع له من‬
‫الصرف العلمية والتأنيث ‪ ،‬ونون لضرورة الشعر ‪.‬‬
‫ترتجي ‪ :‬فعل مضارع مرفوع لتجرده عن الناصب والجازم وعالمة رفعه الضمة المقدرة على‬
‫الياء منع من ظهورها الثقل ‪ ،‬وفاعله ضمير مستتر تقديره هي يعود على مصر ‪ .‬وجملة‬
‫ترتجي من الفعل والفاعل في محل رفع خبر إن ‪.‬‬
‫من بني َها ‪ :‬من ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬
‫ً‬
‫بني ‪ :‬اسم مجرور بمن وعالمة جره الياء بدال من الكسرة ألنه من األسماء الملحقة بجمع‬
‫المذكر السلم في إعرابها ‪ ،‬وحذفت نون بنين لإلضافة ‪.‬‬
‫ها ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر مضاف إليه ‪ .‬والجار والمجرو متعلقان بترجي ‪.‬‬
‫عمال ً ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬
‫يرفع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬
‫يرفعها ‪:‬‬
‫ُ‬
‫ها ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول يه ‪ ،‬وفاعل يرفعها ضمير مستتر تقديره‬
‫هو يعود على ( عمال ً ) وجملة يرفعها من الفعل والفاعل في محل نصب نعت لـ ( عمال ً ) ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 804

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬

‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫طاف ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬والفاعل ضمير‬
‫مستتر تقديره هو يعود على المتحدث عنه ‪.‬‬
‫يبغي ‪ :‬فعل مضارع مرفوع لتجرده عن الناصب والجازم‬
‫وعالمة رفعه الضمة المقدرة على الياء للثقل ‪،‬‬
‫والفاعل ضمير مستتر تقديره هو ‪ .‬والجملة من الفعل‬
‫والفاعل في محل نصب حال من فاعل طاف ‪.‬‬
‫نجو ًة ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬
‫من هالك ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بنجوة ‪.‬‬
‫فهلَك ‪ :‬الفاء ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫هلك ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وسكن لضرورة‬
‫الشعر ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو ‪.‬‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 805

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫إذا ‪ :‬ظرف لما يستقبل من الزمان خافض لشرطه منصوب بجوابه مبني على السكون في محل نصب ‪ ،‬أداة‬
‫شرط غير جازمة ال يليها إال الفعل ظاهراً أو مقدراً ‪.‬‬
‫الجو ُد ‪ :‬نائب فاعل لفعل محذوف يفسره المذكور بعده ‪ ،‬والتقدير إذا لم يرزق الجود ‪ ،‬والجملة من الفعل‬
‫المحذوف ونائي فاعله في محل جر مضاف إليه ( بإضافة إذا إليها ) ‪.‬‬
‫لم ‪ :‬حرف نفي وجزم وقلب ( تنفي معنى الفعل وتجزمه وتقلب زمنه إلى الماضي ) ‪.‬‬
‫يرزق ‪ :‬فعل مضارع مجزوم بلم وعالمة جزمه سكون آخره ‪ ،‬مبني للمجهول ونائب فاعله ضمير مستتر تقديره‬
‫هو يعود على الجود ‪ ،‬والجملة من الفعل ونائب الفاعل ال محل لها من اإلعراب ألنها مفسرة ( للفعل المحذوف‬
‫السابق ) ‪.‬‬
‫خالصاً ‪ :‬مفعول به ثان ليرزق ( ومفعوله األول صار نائب فاعل ألنه مبني للمجهول ) منصوب بالفتحة الظاهرة‬
‫على آخره ‪.‬‬
‫من األذَى ‪ :‬من ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬
‫األذَى ‪ :‬اسم مجرور بمن وعالمة جره الكسرة المقدرة على األلف للتعذر ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بخالص ‪.‬‬
‫فال ‪ :‬الفاء ‪ :‬واقعة في جواب إذا ‪.‬‬
‫ال ‪ :‬نافية تعمل عمل ليس تدخل على المبتدأ والخبر ترفع األول فيسمى اسمها وتنصب الثاني فيسمى‬
‫خبرها ( ويشترط النحويون أن يكون اسمها نكرة ‪ ،‬ولذلك خطأ معظمهم البيت ألن اسمها جاء فيه معرفاً باأللف‬
‫والالم )‪.‬‬
‫الحمد ‪ :‬اسم ال مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫ُ‬
‫مكسوباً ‪ :‬خبر ال منصوب بالفتحة الظاهرة ‪ ،‬وجملة فال الحمد مكسوباً من ال واسمها وخبرها ال محل لها من‬
‫اإلعراب جواب الشرط ‪.‬‬
‫وال ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫ال ‪ :‬نافية تعمل عمل ليس أيضاً ‪.‬‬
‫المال ‪ :‬اسمها مرفوع ‪.‬‬
‫ُ‬
‫باقياً ‪ :‬خبرها منصوب وجملة ال المال باقياً معطوفة على جملة ال الحمد مكسوباً ال محل لها من اإلعراب ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 806

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫أقول ‪ :‬فعل مضارع مرفوع لتجرده عن الناصب والجازم وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره‬
‫ُ‬
‫‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره أنا ‪.‬‬
‫للنفس ‪ :‬الالم ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬
‫النفس ‪ :‬اسم مجرور بالالم ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بالفعل أقول ‪.‬‬
‫تأسا َء ‪ :‬مفعول ألجله منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬
‫وتعزي ًة ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫تعزي ًة ‪ :‬اسم معطوف على تأساء منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬
‫إح َدى ‪ :‬مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه الضمة المقدرة على األلف للتعذر ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫يدي ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالياء ألنه مثنى وهو مضاف ‪ ،‬وحذفت النون من يدين لإلضافة ‪.‬‬
‫ياء المتكلم ( الياء الثانية ) ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫أصاب ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫أصابَتني ‪:‬‬
‫َ‬
‫التاء ‪ :‬حرف يدل على التأنيث ‪.‬‬
‫النون ‪ :‬حرف للوقاية ‪.‬‬
‫الياء ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل في‬
‫محل رفع خبر ‪ .‬والجملة من المبتدأ والخبر في محل نصب مقول القول ‪.‬‬
‫ولم ‪ :‬الواو ‪ :‬واو الحال ‪.‬‬
‫لم ‪ :‬حرف نفي وجزم وقلب ‪.‬‬
‫ترد ‪ :‬فعل مضارع مجزوم بلم وعالمة جزمه سكون آخره ‪ ،‬وكسر لضرورة الشعر ‪ ،‬والفاعل‬
‫ضمير مستتر تقديره هي يعود على إحدى يدي ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل في محل نصب‬
‫فاعل أصابتني ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 807

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫كالهما ‪ :‬كال ‪ :‬مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه األلف نيابة عن الضمة ألنه اسم ملحق بالمثنى ( في إعرابه ) ‪.‬‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫الميم ‪ :‬حرف عماد ‪.‬‬
‫األلف ‪ :‬حرف يدل على التثنية ‪.‬‬
‫خلف ‪ :‬خبر مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫ٌ‬
‫من فقد ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بصفة لخلف تقديرها موجود أو كائن ‪ ،‬وفقد مضاف ‪.‬‬
‫صاحبه ‪ :‬صاحب ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫الهاء ‪ :‬مبني على الضم في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫هذا ‪ :‬الهاء ‪ :‬حرف تنبيه ‪.‬‬
‫ذا ‪ :‬اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع على أنه مبتدأ ‪.‬‬
‫أخي ‪ :‬خبر مرفوع وعالمة رفعه الضمة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم منع من ظهورها اشتغال المحل‬
‫بحركة المناسبة وهو مضاف ‪.‬‬
‫ياء المتكلم ‪ :‬مضاف إليه ‪.‬‬
‫حين ‪ :‬ظرف زمان منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره متعلق بحال من المبتدأ هذا ‪ .‬وهو مضاف إلى الجملة ‪.‬‬
‫أدعوه ‪ :‬أدعو ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة على الواو للثقل ‪.‬‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل نصب مفعول به ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره أنا ‪ .‬وجملة أدعوه في‬
‫محل جر مضاف إليه ( بإضافة حين إليها ) ‪.‬‬
‫وذا ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫ذا ‪ :‬اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫ولدي ‪ :‬خبر مرفوع بالضمة المقدرة على ما قبل الياء منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة المناسبة ‪.‬‬
‫الياء ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر مضاف إليه ‪ .‬والجملة من المبتدأ والخبر معطوفة على جملة‬
‫هذا أخي‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 808

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫وكل ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬
‫كل ‪ :‬مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف ‪.‬‬
‫امرى ٍء ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫يولي ‪ :‬فعل مضارع مرفوع لتجرده عن الناصب والجازم وعالمة رفعه‬
‫الضمة المقدرة على الياء للثقل ‪ ،‬وفاعله ضميرمستتر تقديره هو يعود‬
‫على كل امرىء ‪.‬‬
‫ل ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة ‪ .‬وجملة يولي الجميل في‬
‫الجمي َ‬
‫محل جر صفة المرىء‪.‬‬
‫محبب ‪ :‬خبر مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫ٌ‬
‫وكل ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬
‫كل ‪ :‬مبتدأ مرفوع بالضمة ‪.‬‬
‫مكان ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة ‪.‬‬
‫ينبت ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة وفاعله ضمير مستتر تقديره‬
‫ُ‬
‫هو يعود على مل مكان ‪.‬‬
‫العز ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وجملة ينبت العز من الفعل والفاعل في محل‬
‫جر صفة لمكان ‪.‬‬
‫طيب ‪ :‬خبرمرفوع معطوفة على جملة كل امرىء يولي الجميل محبب ‪.‬‬
‫ُ‬
‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 809

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫وال ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬
‫ال ‪ :‬نافية للجنس تدخل على المبتدأ والخبر فتعمل عمل الحروف المشبهة بالفعل ( إال أن اسمها يبنى على‬
‫ما ينصب به في محل نصب إذا كان مفرداً أي ال مضافاً وال شبيهاً بالمضاف ) ‪.‬‬
‫خي َر ‪ :‬اسم ال مبني على الفتح في محل نصب ‪.‬‬
‫فيمن ‪ :‬في ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬
‫من ‪ :‬اسم موصول بمعنى الذي مبني على السكون في محل جر على أنه مجرور بفي ‪ ،‬والجار والمجرور‬
‫متعلقان بخبر ال تقديره موجود ‪.‬‬
‫ظل ‪ :‬فعل ماض ناقص يدخل على المبتدأ والخبر ‪ ،‬يرفع األول فيسمى اسمه وينصب الثاني فيسمى خبره ‪،‬‬
‫واسمه ضميرمستتر تقديره هو يعود على من ‪.‬‬
‫يبغي ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة على الياء للثقل ‪ ،‬وفاعله ضمير مستتر تقديره هو يعود على من ‪،‬‬
‫والجملة من الفعل والفاعل في محل نصب خبر ظل ‪.‬‬
‫لنفسه ‪ :‬الالم ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬
‫نفس ‪ :‬اسم مجرور بالالم عالمة جر كسر آخره ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الكسر في محل جر مضاف إليه ‪ .‬والجار والمجرور متعلقان بالفعل يبغي ‪.‬‬
‫من الخير ‪ :‬جار ومجرور بيان لمفعول يبغي وهو ( ما ) الموصولة ‪.‬‬
‫ما ال ‪ :‬ما ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون في محل نصب مفعول به للفعل يبغي ‪.‬‬
‫ال ‪:‬حرف نفي ‪.‬‬
‫يببتغي ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على الياء للثقل ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على االسم‬
‫الموصول من ‪ ،‬والمفعول به محذوف تقديره يبتغيه ( وهو العائد ) ‪.‬‬
‫ألخيه ‪ :‬الالم ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬
‫أخيه ‪ :‬اسم مجرور بالالم وعالمة جره الياء ألنه من األسماء الخمس ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الكسر في محل جر مضاف إليه ‪ .‬والجار والمجرور متعلقان بيبتغي وجملة ال يبتغيه‬
‫ألخيه ال محل لها من اإلعراب صلة االسم الموصول ( ما ) ‪ .‬والجملة المكونة من ظل واسمها وخبرها ال محل‬
‫لها من اإلعراب صلة االسم الموصول ( من ) ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 810

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬
‫•‬

‫َومن ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬
‫من ‪ :‬اسم شرط يجزم فعلين األول فعل الشرط والثاني جوابه وجزاؤه ‪ ،‬مبني‬
‫على السكون في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫يك ‪ :‬فعل مضارع ناقص يدخل على المبتدأ والخبر يرفع األول فيسمى اسمه‬
‫ُ‬
‫وينصب الثاني فيسمى خبره ‪ ،‬مجزوم ألنه فعل الشرط وعالمة جزمه سكون‬
‫النون المحذوفة للتخفيف ‪ ،‬واسمه ضمير مستتر تقديره هو يعود على من ‪.‬‬
‫ذا ‪ :‬خبر يكن منصوب باأللف ألنه من األسماء الخمسة وهو مضاف ‪.‬‬
‫فم ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة ‪.‬‬
‫ٍ‬
‫مرّ ‪ :‬صفة ( نعت حقيقي ) لفم مجرورة بالكسرة ‪.‬‬
‫ٍ‬
‫مريض ‪ :‬صفة ثانية مجرور بالكسرة الظاهرة ‪.‬‬
‫يجد ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ألنه جواب الشرط وعالمة جزمه سكون آخره ‪ ،‬وفاعله‬
‫ضمير مستتر تقديره هو يعود على من ‪.‬‬
‫ُمرا ‪ :‬مفعول به ثان مقدم منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬
‫به ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بحال من المفعول به األول الذي سيأتي ‪.‬‬
‫الماء ‪ :‬مفعول به أول منصوب بالفتحة الظاهرة ‪ ،‬واأللف لإلطالق ‪ .‬وجملتا الشرط‬
‫والجواب في محل رفع خبر اسم الشرط من ‪.‬‬
‫الزالال ‪ :‬نعت حقيقي للماء منصوب بالفتحة الظاهرة ‪ ،‬واأللف لإلطالق ‪ .‬وجملتا‬
‫الشرط والجواب في محل رفع خبر اسم الشرط من ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 811

‫نماذج عامة من اإلعراب‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫َو َكم ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬
‫كم ‪ :‬خبرية ‪ ،‬اسم مبني على السكون في محل رفع على أنه مبتدأ ‪.‬‬
‫ب ‪ :‬من ‪ :‬حرف جر‪.‬‬
‫من عائ ٍ‬
‫ب ‪ :‬تمييز مجرور بمن ‪.‬‬
‫عائ ٍ‬
‫قوال ً ‪ :‬مفعول به السم الفاعل منصوب بالفتحة الظاهرة ‪ ،‬والفاعل ضمير‬
‫مستترتقديره هو ‪.‬‬
‫صحيحاً ‪ :‬صفة لـ ( قوال ً ) منصوب بالفتحة الظاهرة ‪ .‬والخبر محذوف تقديره‬
‫موجود ‪.‬‬
‫وآف ُت ُه ‪ :‬الواو ‪ :‬واو الحال ‪.‬‬
‫آفة ‪ :‬مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة وهو مضاف ‪.‬‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫من الفهم ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالخبر تقديره مسببة أو آتية ‪ .‬والجملة‬
‫من المبتدأ والخبر في محل نصب حال من فاعل عائب ‪.‬‬

‫فهرس نماذج من اإلعراب‬

‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬


Slide 812

‫المراجع‬
‫• النحو و الصرف من موقع المدرسة العربية‬
‫‪http://www.schoolarabia.net‬‬
‫سعيد األفغاني‬
‫• الموجز في قواعد اللغة العربية‬
‫األزهري‬
‫موصل الطالب إلى قواعد اإلعراب‬
‫عبد هللا ال ُع َتي ّق‬
‫• النحو إلى أصول النحو‬

‫تم بحمد هللا و توفيقه‬
‫السابق‬

‫القائمة‬
‫الرئيسة‬