Transcript المبتدأ والخبر

‫أنواع الجملة في النحو‬
‫الجملة االسمية‬
‫وهي جملة تبدأ باسم وتتكون من‬
‫مبتدأ وخبر‬
‫الطالب مجتهد‬
‫ُ‬
‫مبتدأ‬
‫خبر‬
‫الجملة الفعلية‬
‫وهي جملة تبدأ بفعل وتتكون من‬
‫فعل وفاعل‬
‫يطي ُر الطائ ُر في الجو‬
‫فعل فاعل حرف اسم‬
‫جر مجرور‬
‫الجملة االسمية‬
‫المدرس ُة جميلة‬
‫ابتدأت هذه الجملة باسم أم بفعل؟ باسم‬
‫االسم الذي نبدأ به الجملة ُيسمى‪ :‬مبتدأ‬
‫هذا االسم حركة إعرابه هي‪ :‬الرفع‬
‫نخبر عن كلمة المدرسة بكلمة‪ :‬جميلة‬
‫الكلمة التي نخبر بها عن المبتدأ ُتسمى‪ :‬خبر‬
‫قاعدة‪ :‬الجملة االسمية تبدأ باسم‪ ،‬ونسميه مبتدأ‪ .‬وهو بحاجة لشيء‬
‫ليخبر ويزيل اإلبهام عنه‪.‬‬
‫أنواع الخبر‬
‫الخبر‪ :‬كلمة مفردة‬
‫الصف ُُ واسع‬
‫ُ‬
‫المبتدأ في هذه الجملة هو‪ :‬الصف‬
‫الخبر في هذه الجملة هي كلمة‪ :‬واسع‬
‫ما نوع هذا الخبر‪ :‬كلمة مفردة‬
‫مالحظة‪ :‬قد يأتي الخبر كلمة مفردة‪.‬‬
‫الخبر‪ :‬شبه جملة‬
‫العصفو ُر في العش‬
‫المبتدأ في هذه الجملة هو‪ :‬العصفور‬
‫في العش جملة تامة أم ال؟ ال‪ ،‬هي شبه جملة‬
‫ما إعراب في‪ :‬حرف جر‬
‫والعش؟؟؟‬
‫اسم مجرور‬
‫العصفو ُر في العش‬
‫لكل مبتدأ خبر‪ ،‬فماذا أخبرنا عن العصفور‪ :‬أنه في العش‬
‫ما نوع هذا الخبر؟ شبه جملة‬
‫•االعراب‪:‬‬
‫•العصفور‪ :‬مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره‪.‬‬
‫•في‪ :‬حرف جر‪.‬‬
‫•العش‪ :‬اسم مجرور وعالمة جره الكسرة الظاهرة على آخره وشبه الجملة من الجار والمجرور في محل رفع‬
‫خبر‪.‬‬
‫مالحظة‪ :‬قد يأتي الخبر شبه جملة‪.‬‬
‫الخبر‪ :‬جملة اسمية‬
‫محمد ُخلُقه كريم‬
‫المبتدأ في هذه الجملة هو‪ :‬محمد‬
‫خلقه كريم جملة تامة أم ال‪ :‬نعم‪ ،‬وهي جملة اسمية‬
‫خلقه كريم جملة إذن ما اعراب كلمة خلقه‪ :‬مبتدأ ثاني‬
‫وإعراب كلمة كريم‪ :‬خبر للمبتدأ الثاني‬
‫محمد ُخلُقه كريم‬
‫إذا كانت كريم خبر للمبتدأ الثاني فأين خبر المبتدأ االول‪ :‬الجملة االسمية‬
‫إذن الجملة االسمية خلقه كريم هي خبر للمبتدأ االول‪ :‬محمد‬
‫•االعراب‪:‬‬
‫•محمد‪ :‬مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره‪.‬‬
‫•خلقه‪ :‬خلق مبتدأ ثاني مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ‪.....‬‬
‫•كريم‪ :‬خبر للمبتدأ الثاني مرفوع وعالمة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره والجملة االسمية في‬
‫محل رفع خبر المبتدأ االول‪.‬‬
‫مالحظة‪ :‬قد يأتي الخبر جملة اسمية‪.‬‬
‫الخبر‪ :‬جملة فعلية‬
‫يحب العلم‪.‬‬
‫الطالب‬
‫ُّ‬
‫ُ‬
‫هذه جملة اسمية أم فعلية‪ :‬اسمية‬
‫الطالب)‬
‫االسم الذي نبدأ به الجملة نسميه‪ :‬مبتدأ وهو (‬
‫ُ‬
‫يحب العلم جملة تامة أم ال؟ نعم‪ ،‬وهي فعلية‬
‫ُّ‬
‫يحب‪ :‬فعل مضارع‬
‫ما إعراب كلمة‬
‫ُّ‬
‫والفاعل؟؟؟ ضمير مستتر تقديره هو يعود على الطالب‬
‫يحب العلم‬
‫الطالب‬
‫ُّ‬
‫ُ‬
‫ما إعراب كلمة العلم؟ مفعول به‬
‫ب؟ أنه يحب العلم‬
‫ال بد لكل مبتدأ من خبر‪ ،‬فماذا أخبرنا عن الطال ُ‬
‫إذن نوع الخبر هنا‪ :‬جملة فعلية‬
‫•االعراب‪:‬‬
‫الطالب‪ :‬مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره‪.‬‬
‫•‬
‫ُ‬
‫يحب‪ :‬فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره والفاعل ضمير مستتر تقديره هو‪.‬‬
‫• ُّ‬
‫•العلم‪ :‬مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره والجملة الفعلية في محل رفع خبر‪.‬‬
‫مالحظة‪ :‬قد يأتي الخبر جملة فعلية‪.‬‬
‫ال ُم َّ‬
‫لخص‬
‫المبتدأ‪ :‬هو اسم نبدأ به الجملة االسمية‪.‬‬
‫الخبر‪ :‬هو ما ُنخب ُر به عن المبتدأ وهو أربعة أنواع‪:‬‬
‫‪ -1‬الخبر كلمة مفردة نحو‪ :‬الحق ُل جميل‬
‫األم في المنزل‬
‫‪ -2‬الخبر شبه جملة نحو‪ُ :‬‬
‫‪ -3‬الخبر جملة اسمية نحو‪ :‬المزرع ُة أرضها خصبة‬
‫يحرث أرضه‬
‫الفالح‬
‫‪ -4‬الخبر جملة فعلية نحو‪:‬‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫حدد نوع الخبر في الجمل التالية‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬
‫الفارسُ شجاع‪.‬‬
‫الحسابُ في االخرة‪ .‬شبه جملة‬
‫المعلّم شرحُه مفهوم‪ .‬جملة اسمية‬
‫ُ‬
‫الدرس بسرعة‪ .‬جملة فعلية‬
‫التلميذ فه َم‬
‫َ‬
‫الخطيبُ يخطبُ الجمع َة‪ .‬جملة فعلية‬
‫المسج ُد الكبي ُ‬
‫ر مريح‪ .‬كلمة مفردة‬
‫هذا ملبس ُه جميل‪ .‬جملة اسمية‬
‫الطفل سريع في األكل‪ .‬كلمة مفردة‬
‫أخي في الجامعة‪ .‬شبه جملة‬
‫كلمة مفردة‬
‫أعرب الجمل التالية‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬
‫الالعبُ متألق‪.‬‬
‫هللاُ يرح ُم المسل َم‪.‬‬
‫المدرس ُة نظامُها رائع‪.‬‬
‫الصالةُ ممتازة في المسجد‪.‬‬
‫َ‬
‫فوق الطاولة‪.‬‬
‫الكتابُ‬
‫ك في الحوض الواسع‪.‬‬
‫السم ُ‬
‫هذه حقيب ُتها ممزقة‪.‬‬
‫أنتم تلعبون في الملعب الكبير صباحا‪.‬‬
‫األ ُّم تعتني بطفلها‪.‬‬