أسس الحياة الدرس األول : أنشطة الخلية إلى متى تظل الخلية ح ّية ؟ تظل ح ّية ما دام لديها غشاء بالزمي يسمح بدخول.

Download Report

Transcript أسس الحياة الدرس األول : أنشطة الخلية إلى متى تظل الخلية ح ّية ؟ تظل ح ّية ما دام لديها غشاء بالزمي يسمح بدخول.

‫أسس الحياة‬
‫الدرس األول ‪ :‬أنشطة الخلية‬
‫إلى متى تظل الخلية ح ّية ؟‬
‫تظل ح ّية ما دام لديها غشاء بالزمي يسمح‬
‫بدخول وخروج المواد الغذائية‪.‬‬
‫هل تحتاج الخلية الى الطاقة ؟‬
‫نعم تحتاج الخلية الى الطاقة وتستهلكها ‪.‬‬
‫النقل السلبي‬
‫عمليات‬
‫األيض‬
‫النقل النشط‬
‫االخراج‬
‫الخلوي‬
‫البلعمة‬
‫عمليات‬
‫األيض‬
‫االتزان‬
‫البناء‬
‫الضوئي‬
‫االنتشار‬
‫الخاصية‬
‫االسموزية‬
‫التنفس الخلوي‬
‫التخمر‬
‫الغشاء البالزمي يشبه شبك النافذة ‪ ،‬الذي يسمح‬
‫بالنفاذية االختيارية فيسمح لـبعض المواد بالنفاذ من‬
‫الخلية واليها ‪ ،‬بينما يمنع مواد اخرى من المرور ‪.‬‬
‫تستطيع المواد المرور خالل الغشاء البالزمي بطرق‬
‫مختلفة يعتمد ذلك على ‪:‬‬
‫•حجم الجزيئات ‪.‬‬
‫•الطريق الذي ستسلكه خالل الغشاء البالزمي ‪.‬‬
‫•حاجتها للطاقة‪.‬‬
‫اقسام‬
‫تتحرك جزيئات الماء إلى داخل الخلية وخارجها عبر الغشاء البالزمي ‪،‬‬
‫عن طريق خاصية االنتشار ‪ ،‬ويطلق العلماء على عملية انتشار الماء‬
‫بالخاصية االسموزية‬
‫يبتعد غشاء الخلية النباتية عن جدارها الخلوي بفقدان الماء ‪ ،‬مما‬
‫يخفف الضغط عليه فيذبل ‪ ،‬كما يتضح من وضع الجزر في المحلول‬
‫الملحي ‪ ،‬اما اذا اخذنا الجزر ووضعناه في الماء ‪ ،‬فان الماء سيتحرك‬
‫الى داخل الخاليا ‪ ،‬فتمتلئ الخاليا بالماء ‪ ،‬مما يزيد من ضغط الخلية‬
‫على الجدار الخلوي فيتختفي الذبول ‪.‬‬
‫عملية نقل المواد بمساعدة‬
‫البروتينات الناقلة من‬
‫التركيز المنخفض الى‬
‫التركيز المرتفع ‪.‬‬
‫تتحد المواد المنقولة مع‬
‫البروتينات الناقلة اثناء‬
‫عملية النقل ‪ ،‬وتحتاج الى‬
‫الطاقة في عملية النقل ‪.‬‬
‫عندما تتخلى البروتينات‬
‫الناقلة من المواد المنقولة‬
‫داخل الخلية ‪ ،‬فانها تقوم‬
‫بتكرار الوظيفة‪.‬‬
‫الجزيئات الكبير التي ال يمكن نقلها بواسطة االنتشار ‪ ،‬او بواسطة‬
‫البروتينات الناقلة عبر الغشاء البالزمي ‪ ،‬مثل جزيئات البروتينات‬
‫الضخمة والبكتيريا ‪ ،‬فإن الغشاء البالزمي ينثني الى الداخل اذا‬
‫المسته هذا االجسام ليحيط بها وينغلق على نفسه مكونا كرة تسمى‬
‫الفجوة ‪.‬‬
‫تسمى هذه العملية ب ـالبلعمة‬
‫تستطيع الفجوات اخراج محتوياتها خالل عملية تسمى االخراج‬
‫الخلوي ‪،‬وهي عكس عملية البلعمة ‪ ،‬حيث تندمج الفجوة بالغشاء‬
‫البالزمي فتنطلق محتويات الفجوة الى خارج الخلية‬
‫تلتصق اإلنزيمات بالجزيئات الكبيرة وتعمل على تكسيرها‬
‫التفاعالت الكيميائية التي تحدث في الخلية عند دخول الغذاء اليها تسمى األيض‬
‫تحويل الطاقة الضوئية إلى‬
‫كيميائية تسمى البناء‬
‫الضوئي ‪ ،‬ومن خالله يصنع‬
‫السكر كغذاء‬
‫تقوم الصبغة الخضراء –‬
‫الكلوروفيل – مع بعض‬
‫الصبغات االخرى ‪،‬خالل‬
‫عملية البناء الضوئي ‪،‬‬
‫بامتصاص الطاقة الضوئية‪.‬‬
‫توجد هذه الصبغات في‬
‫البالستيدات الخضراء في‬
‫الخاليا النباتية‬
‫تستعمل الطاقة الضوئية الممتصة ‪ -‬باالضافة إلى ثاني أكسيد الكربون من الهواء ‪،‬‬
‫والماء من التربة ‪ -‬في تصنيع السكر‪.‬‬
‫وبذلك تخزن بعض الطاقة الضوئية على صورة طاقة كيميائية في جزيئات السكر‬
‫يصنع النبات أكثر من حاجته من السكر‪ .‬لذا فإنها تخزن السكر الزائد على هيئة نشا‬
‫أو مواد كربوهيدراتية لتستعملها في النمو واالستمرار والتكاثر‪.‬‬
‫تستهلك خاليا العضالت كمية‬
‫كبيرة من الطاقة ‪ ،‬تحصل عليها‬
‫بتحليل الغذاء ‪،‬‬
‫تستخدم الخاليا االكسجين في‬
‫عملية تسمى بالتنفس الخلوي‪.‬‬
‫خالل عملية التنفس الخلوي‬
‫تحدث تفاعالت كيميائية تحلل‬
‫جزيئات الغذاء المعقدة إلى‬
‫جزيئات أبسط ‪ ،‬فتحرر الطاقة‬
‫المخزنة فيها ‪.‬‬
‫تبدأ عملية التنفس الخلوي في‬
‫السيتوبالزم‬
‫تحلل الكربوهيدرات‬
‫تحول الى جلكوز‬
‫يتحلل كل جزيء جلكوز إلى‬
‫جزيئين بسيطين‪.‬‬
‫ينتج عن ذلك طاقة‬
‫تستمر الخلية في تحليل‬
‫الجزيئات أبسط داخل‬
‫الميتوكندريا‬
‫خالل هذه العملية ‪ ،‬يستهلك األكسجين ‪،‬تتحرر الطاقة ‪ ،‬ينتج ثاني أكسيد الكربون‬
‫والماء بوصفهم فضالت‪.‬‬
‫عندما تقل كمية األكسجين في‬
‫الخاليا عن الحاجة ‪ ،‬تلجاء‬
‫الخاليا الى عملية اخرى تسمى‬
‫التخمرمن خالل الحصول على‬
‫بعض الطاقة المخزونة في‬
‫جزيئات السكر ‪ ،‬تشبه عملية‬
‫التنفس الخلوي ‪ ،‬لكنها ال تتنقل‬
‫الى الميتوكندريا بل تحدث داخل‬
‫السيتوبالزم ينتج عنها المزيد‬
‫من الطاقة والفضالت‬
‫تنتج الخاليا العضلية حمض الالكتيك كفضالت عند التخمر‬
‫تنتج الخميرة ثاني أكسيد الكربون والكحول عند تخمرها ‪.‬‬
‫عمليتي البناء الضوئي والتنفس الخلوي تتبادالن النواتج بشكل متعاكس!‬
‫ملخص‬
‫هذا الدرس نموذج لعروض الباوربوينت‬
‫التقديمية التقليدية‬
‫لدي امكانية صنع عروض تقديمية تفاعلية‬
‫كالمسابقات ‪ ،‬واختبار المتعلم والمناقشات‬
‫اذا كان هذا العرض التقديمي قد قدم لك فائدة ما ‪ ،‬ورأيت دعم العمل‬
‫بما يستحقه ‪ ،‬او رغبت في الحصول على خدمة اخرى‪ ،‬فيشرفني ذلك‬
‫جوال او واتس أب ‪966 50 043 5651‬‬
‫‪Kik : z1381‬‬
‫‪Email : [email protected]‬‬