多 无机化 学 实验 媒 多媒体教学 体 课 堂 基础实验教学中心化学实验室制作 多 媒 体 课 实验二、试 剂 的 取 用 和 试 管 操 作 实验目的 基本操作 实 验 用品 课堂练习 堂 实 验 习题 多 媒 体 课 实验目的 学习并掌握固体和液体试剂的 取用方法； 练习并掌握振荡试管和加热试 管中固体和液体的方法。 堂 返回 多 实 验 用 品 媒 体 课 堂 仪 器：试管、试管夹、研钵、 量筒、石棉网 、滴管、 酒精灯、药匙、 多 媒 固 体.
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多 无机化 学 实验 媒 多媒体教学 体 课 堂 基础实验教学中心化学实验室制作 多 媒 体 课 实验二、试 剂 的 取 用 和 试 管 操 作 实验目的 基本操作 实 验 用品 课堂练习 堂 实 验 习题 多 媒 体 课 实验目的 学习并掌握固体和液体试剂的 取用方法； 练习并掌握振荡试管和加热试 管中固体和液体的方法。 堂 返回 多 实 验 用 品 媒 体 课 堂 仪 器：试管、试管夹、研钵、 量筒、石棉网 、滴管、 酒精灯、药匙、 多 媒 固 体 药 品： 体 课 堂 碘、碘化钾、 氢 氧 化 钠、 葡 萄 糖、 硫 酸 铜 多 媒 体 液 体 药 品： 课 堂 四氯化碳、异戊醇、 亚甲蓝（1%）、 硫酸镍（0.1mol/L）、 乙二胺（25%）、 丁二酮肟（1%） 返回 多 媒 体 课 堂 基本操作 试剂瓶的种 类 试 剂 瓶 塞 子 打开的方法 试剂的取用方法 试 管 操 作 多 媒 体 课 堂 试剂瓶的种类 细口试剂瓶 滴 瓶 广口试剂瓶 洗 瓶 多 媒 1．细口试剂瓶 体 课 堂 用于保存试剂溶液， 通常有无色 和棕 色两种，遇光易变化 的试剂（如 硝酸 银等）用棕色瓶。 玻璃瓶的磨口塞各自 成套，注意不要混淆。 磨口 返回 多 媒 体 2.广口试剂瓶 用于装少量固体试剂。 也有无色和棕色两种。 磨口 课 堂 返回 多 媒 体 课 堂 3．滴 瓶 用于盛逐滴滴加的试 剂，例如指示剂等。 也有无色和棕色。使 用时用中指和无名指 夹住乳头和滴管的连 接处，捏（松）住 （开）乳胶头，以吸 取或放出试液。 乳胶头 磨口 多 媒 4．洗 瓶 体 内盛蒸馏水，主要用于润洗玻璃器皿 课 和洗涤沉淀。 堂 返回 多 媒 体 课 堂 二、试剂瓶塞子打开的方法 1． 盐酸、硫酸、硝酸等液体试剂瓶， 多用塑料塞（也有用玻璃磨口塞的）。 塞子打不开时，可用热水浸过的布裹上 塞子的头部，然后用力一拧，一旦松动， 就能拧开。 多 媒 体 课 堂 二、试剂瓶塞子打开的方法 2． 细口试剂瓶塞也常有打不开的情况， 此时可在水平方向用力转动塞子或左右 交替横向用力摇动塞子，若打不开时， 可紧握瓶的上部，用木锤从侧面轻轻敲 打塞子，也可在桌端轻轻叩敲，请注意， 绝不能手握下部或用铁锤敲打。 多 媒 体 课 二、试剂瓶塞子打开的方法 用上述方法打不开塞子时，可用热水浸 泡瓶的颈部（即塞子嵌进的那部分）。 也可用热水浸过的布裹着，玻璃受热后 膨胀，再仿照前面做法拧松塞子。 堂 返回 多 三、试剂的取用方法 媒 体 课 堂 取用试剂药品前，应先看清标签。取 完试剂后，一定要把瓶塞盖严，绝不允许 将瓶盖张冠李戴。 用完后把试剂瓶放回原处。 多 媒 体 课 堂 试剂的取用方法 固体试剂的取用 液体试剂的取用 多 媒 1． 固体试剂的取用 体 课 堂 （1）要用清洁，干燥的药匙取试剂。药 匙应专用，防止试剂被沾污。 （2）注意不要超过指定用量取药，多取 的药品不能倒回原瓶，可放在指定的 容器中供他人使用。 多 媒 体 课 堂 1． 固体试剂的取用 （3）要求取用一定质量的固体试剂 可把固体放在干燥的纸上称量。 具有腐蚀性或易潮解的固体应放 在表面皿上或玻璃容器内称量。 多 1． 固体试剂的取用 媒 （4）试管中加入试剂 伸进试管约2/3处 体 课 图1 用药匙往试管里送入固体试剂 堂 图2 用纸槽往试管里送入固体试剂 纸槽 多 1． 固体试剂的取用 注意:要将试管竖立起来时方可倒入试剂 媒 体 课 竖立 堂 下一步 多 媒 1． 固体试剂的取用 图3 块状固体沿管壁慢慢滑下 体 课 堂 加入块状固体时，应 将试管倾斜， 使其沿管壁慢慢滑 下， 以免碰破管底。 多 媒 1． 固体试剂的取用 体 课 堂 （5） 固体的颗粒较大时，可在清 洁而干燥的研钵中研碎。 研钵中所盛固体的量不要超 过研钵容量的1/3。 （6） 有毒药品要在教师指导下取用。 返回 多 2． 液体试剂的取用 媒 体 课 堂 （1）从滴瓶中取试 剂时，要用滴瓶中的 滴管，滴管决不能 伸入所用的容器中， 以免接触器壁而沾污 药品（图 4）。 多 媒 体 2． 液体试剂的取用 （2）从细口瓶中取 用液体试剂时，用 倾注法。 （图 5）。 2.手握住试剂瓶 上贴标签的一面 课 堂 １.取下瓶塞 反放在桌面上 3.试剂沿着 试管壁流入 多 媒 体 课 堂 2． 液体试剂的取用 （3）粗略量取试剂 在试管里进行某些实验时，取 试剂不需要准确用量，只要学 会估算取用液体的量即可。 多 媒 体 课 堂 2． 液体试剂的取用 （4）读取量筒内液体的容积 定量取用液体时， 要按图 6所示， 使视线与量筒内 液体的弯月面的 最低处保持水平， 偏高或偏低都会 读数不准而造成 较大的误差。 V1读数偏大 V2正确读数 V3读数偏小 返回 多 媒 四、试 管 操 作 试管是用作少量试剂的反应容器， 便于操作和观察实验现象， 要求熟练掌握，操作自如。 体 课 堂 多 媒 体 课 堂 四、试 管 操 作 1． 振荡试管 用拇指、食指和中指持住试管的 中上部，试管略倾斜，手腕用力振 动试管。 多 媒 体 四、试 管 操 作 2．试管中液体的加热 4.试管口不能对着人 2.夹住试管中上部 3.试管约60°倾斜 课 堂 5.先加热液体的中上部，慢慢移动试 管，热及下部，然后不时地移动或振 荡试管，从而使液体各部分受热均匀， 避免试管内液体因局部沸腾而溅出引 起烫伤。 1.直接在火焰中加热 多 媒 四、试 管 操 作 3．试管固体试的加热 1.试剂装入底部，辅平 体 课 堂 3.先用火焰来回加热试 管，然后固定在有固体 物质的部位加强热。 2.管口略向下倾斜, 以免管口冷凝的水 珠倒流,试管炸裂 返回 多 媒 课堂练习 体 课 堂 通过以下实验重点练习 药匙的使用， 按量取药， 瓶塞取放， 试剂瓶的归还， 固体试剂加入到试管中的操作和加热方法， 以及取用液体试剂常用的倾斜法。 多 媒 体 课 堂 课堂练习 实 验 内 容 三色杯实验 五色管实验 “蓝瓶子”实验 空气含氧实验 CuSO4实验 滴水生烟实验 一、三色杯实验 多 媒 体 课 堂 取一支试管沿管壁注入2mL四氯化碳， 再往里注入4mL的水，再加入2mL异戊醇 溶液。用药匙取一些KI固体于洁净的表 面皿上，再取一些在研钵中研细的碘置 表面皿上混合均匀。用一支用水润湿的 玻璃棒粘起表面皿上少量的混合物，插 入装有上述溶液的试管中，不断搅动， 观感试管溶液中的三层颜色，记录实验 现象在实验预习本上。 返回 多 媒 体 课 堂 二、“蓝瓶子”实验 在２5mL比色管中加10mL水，溶入 0.2g氢氧化钠和0.2g葡萄糖,再加入1滴 加亚甲蓝水溶液.摇匀后,塞住管口,溶液 由蓝色逐渐转为无色.但是,打开瓶塞摇 动瓶子,溶液很快变成蓝色,再放置又转 为无色.可反复进行.说明：亚甲蓝不仅 是个氧化还原反应的指示剂,而且还是氧 的输送者,起着催化作用，记录实验现象 在实验预习本上。 返回 多 媒 体 课 堂 三、 CuSO4固体试剂实验 在试管内放入几粒CuSO4·5H2O晶体， 按前述固体试剂的加热方法实验，等所 有晶体变为白色时，停止加热。当试管 冷却至室温后加入3～5滴水，注意颜色 的变化，用手摸一下试管有什么感觉， 记录实验现象在实验预习本上。 返回 多 媒 体 课 堂 四、五色管实验 取4支试管，在每支试管里注入 5 mL 0.1 mol/LNiSO4 溶液。在第一支试管中 注入2滴 25% 乙二胺(en)溶液；在第二 支试管中注入4滴（en)；在第三支试管 中注入9滴(en)；在第四支试管中注入 2.5 mL 1% 丁二酮肟(dmg)溶液；振荡试 管后观察，并与原溶液对比颜色，5个容 器中配合物的不同颜色，记录实验现象 在实验预习本上。 下一步 多 媒 体 课 堂 Ni（H2O）62++en ===[Ni（H2O）4 (en)] 绿 浅蓝 2++ H 2O Ni（H2O）62++2en===[Ni（H2O）2 (en)2 ]2++ 2H2O 蓝 Ni（H2O）62++3en===[Ni(en)3]2++ 6H2O 紫 Ni（H2O）62++2dmg=== [Ni（dmg）2+ 6H2O+2H+ 红 返回 多 媒 实 验 习 题 体 记录实验内容中所有的实验现象， 课 结合自己掌握的知识给予解释。 堂 多 媒 体 课 堂