RESOLVIENDO LA CRISIS EDUCATIVA DE HONDURAS MARCIAL SOLIS PAZ TEGUCIGALPA, M.D.C. ABRIL, 2011 Los actores de la educación ideal La Escuela La Iglesia Educación Estudiante Valores Salud Salud Tecnología Familia Gobierno Entorno Ambiental Seguridad.

Download Report

Transcript RESOLVIENDO LA CRISIS EDUCATIVA DE HONDURAS MARCIAL SOLIS PAZ TEGUCIGALPA, M.D.C. ABRIL, 2011 Los actores de la educación ideal La Escuela La Iglesia Educación Estudiante Valores Salud Salud Tecnología Familia Gobierno Entorno Ambiental Seguridad.

RESOLVIENDO LA CRISIS
EDUCATIVA DE HONDURAS
MARCIAL SOLIS PAZ
TEGUCIGALPA, M.D.C.
ABRIL, 2011
Los actores
de la
educación
ideal
La
Escuela
La Iglesia
Educación
Estudiante
Valores
Salud
Salud
Tecnología
Familia
Gobierno
Entorno Ambiental
Seguridad
Visión
actual
Valores
?
Sociedad
Civil
ColegiosSalud
Magisteriales
Profesores
Ministerio de
Educación
Políticos
Partidos
Políticos
Prensa
Nacional e
Internacional
Iglesia
IMPREMA
Familia
Salud
Estudiante
Socialismo
Siglo XXI
Tecnología
CUAL ES EL PROBLEMA ?
GRANDES EFECTOS
GRANDES CAUSAS
 Corrupción de políticos
 Desorden





y dirigentes
Politización del sistema
Conformismo y
acomodamiento de
maestros
Indiferencia de padres
de familia y sociedad
Ideologización externa



administrativo
Baja calidad educativa
en los alumnos
Baja productividad de
maestros
Enorme inversión
improductiva
Insatisfacción general
CUAL ES LA SOLUCION?
 Gran pacto nacional por la educación
 Política de Estado priorizada
 Visión de País 2038 y Plan de Nación 2022
Objetivos nacionales:
Objetivo 1: Una Honduras sin pobreza, educada y sana,
con sistemas consolidados de previsión social
Meta 1.3: Elevar la escolaridad promedio a 9 años
 Plan Estratégico Sectorial 2011-2013 (Plan de Gobierno)
 Modelo Educativo Especial para las Regiones Especiales de
Desarrollo (Charter Cities)
COMO MEJORAR LA EFICIENCIA?
 1.- Aplicación de la nueva Ley de Fortalecimiento a




la Educación Publica y Participación Comunitaria :
Codem, Consejos escolares, etc.
2.- Aprobación y puesta en vigencia de una nueva y
moderna Ley General de Educación
3.- Hacer funcionar operativamente el Consejo
Nacional de Educación
Integrar a las universidades y empresas en los
procesos de renovación curricular
Hacer obligatorio y riguroso (de manera gradual) un
examen de admisión a las universidades
COMO MEJORAR LA CALIDAD?
 1.- Que se verifique el cumplimiento de impartir 200
días de clase como mínimo
 2.- Que se establezca una jornada diaria de al menos
9 o 10 horas de clase, investigación y estudio para el
estudiante, entre la escuela y su casa
 3.- Que se modifique el servicio social que prestan los
estudiantes de ultimo año de secundaria, para que
brinden reforzamiento a los alumnos de primaria
con bajo rendimiento académico, especialmente en
primero y sexto grado
COMO MEJORAR LA EQUIDAD?
 1.- Oficializar la enseñanza bilingüe (español-ingles)
y de computación en las escuelas publicas
 2.- Desarrollar programas de becas e incentivos para
los estudiantes y maestros, de acuerdo a la Ley de
Fortalecimiento de la Educación Publica y
Participación Comunitaria y otros programas que se
puedan accesar
COMO MEJORAR LOS ESTANDARES Y
EVALUACION?
 1.- Que realmente se cumpla con la medición de los
estándares establecidos por el Ministerio de Educación y
se publiquen los resultados
2.- Que se cree un Instituto especializado que supla las
funciones que esta dejando el Proyecto MIDE
3.- Que Honduras comience a participar en el Programa
Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA) y
otros similares como: el Estudio Internacional de
Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS), y el
Estudio del Progreso en Alfabetización y Lectura
Internacional (PIRLS)
 4.- Que se capacite a los docentes para ello
COMO MEJORAR LA PROFESION DOCENTE?
 1.- Que se implemente el proyecto de la Universidad
Pedagógica de convertir las Escuelas Normales en
Centros Universitarios otorgando el nivel de
Licenciatura a los nuevos profesores
 2.- Que se obtenga un numero importante de becas
para enviar profesores hondureños a estudiar
maestrías y doctorados a otros países.
3.- Eliminar prohibición constitucional del
monopolio en la formación de docentes. Que todas
las universidades puedan contribuir a formar
profesores y pedagogos
QUE IDEOLOGIA ESCOGER?
 Ni capitalismo…….
 Ni socialismo……...
 Mas bien…….
 ………………PRAGMATISMO…….!!!!!!!!!!!
MUCHAS GRACIAS
POR SU
GENTIL ATENCION