Transcript LOGO Course Syllabus 499720 : การแพทย์ ทมี่ คี วามเป็ นมนุษย์ 3(1-4) Humanized medicine 11 รหัสวิชา จานวนหน่ วยกิต (Course Credit) 3 หน่ วยกิต ชื่อวิชา (Course Title) การแพทย์ ทมี่ คี วามเป็

LOGO
Course Syllabus
499720 : การแพทย์ ทมี่ คี วามเป็ นมนุษย์ 3(1-4)
Humanized medicine
11
2
2
รหัสวิชา
499720
จานวนหน่ วยกิต (Course Credit)
3 หน่ วยกิต
3
ชื่อวิชา (Course Title)
การแพทย์ ทมี่ คี วามเป็ นมนุษย์
4
คณะ/ภาควิชา
คณะแพทยศาสตร์
55
ภาคการศึกษา
ภาคการศึกษาที่ 1
2
16
ปี การศึกษา
7
ชื่อผูส้ อน
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
ผศ.นพ.เทิดศักดิ์
ดร.ไพฑูรย์
พันเอก นพ.ทวีศกั ดิ์
ผศ.นพ.ศิริเกษม
อ.นพ.ยงยุทธ
อ.นพ.รัฐพล
คุณ วงศ์ตะวัน
คุณ วันดี
คุณ ศิริบงั อร
ปี การศึกษา 2554
ผลจันทร์
(ผูจ้ ดั การรายวิชา)
ช่วงฉ่ า
(ผูป้ ระสานงานรายวิชา)
นพเกสร
ศิริลกั ษณ์
วงศ์ภิรมย์ศานติ์
แสงรุ ้ง
รัตนพล
ทับทิม
ต่อวิเศษ
2
18
เงือ่ นไขรายวิชา
ไม่ มี
กิต9
สถานภาพของวิชา
วิชาเลือกเสรี
10
3
ชื่อหลักสู ตร
แพทยศาสตรบัณฑิต
11
วิชาระดับ
ปริญญาตรี
512
จานวนชั่วโมง
48 ชั่วโมง
13. เนือ้ หารายวิชา (Course Description)
 การพัฒนาวิชาชีพแพทย์ เพือ่ เข้ าถึงความเป็ นมนุษย์ ทสี่ มบูรณ์
รู้ เห็นประสบการณ์ ต่างๆในชีวติ การคิด ใคร่ ครวญ ไตร่ ตรอง และ
ลองปฏิบัติ
 Development of medical profession endowed with complete
human being, witnessing experiences of life, thinking,
considering, deliberating, and practice
แนวความคิดของรายวิชา
การศึกษาในมหาวิทยาลัย นอกจากต้องเรี ยนในสาขาวิชาเฉพาะของตนให้รู้จริ ง
เพื่อให้สามารถทางานได้ดีแล้ว ยังต้องช่วยให้ผเู ้ รี ยนมีความสามารถเข้าถึงเป้ าหมายที่แท้จริ ง
ของชีวิตและสังคมด้วยเป้ าหมายของชีวิตมนุษย์คือ การดาเนินชีวิตอย่างเป็ นสุ ข มีคุณค่า
อยูร่ ่ วมกับผูอ้ ื่นและสิ่ งแวดล้อมรอบตัวได้อย่างเข้าใจและเกื้อกูลในรายวิชานี้ ผเู ้ รี ยนจะได้ร่วม
เรี ยนรู้ กับครู อาจารย์และเพื่อน ๆ ทบทวนจุดมุ่งหมายของการมีชีวิตอยูบ่ นโลก ซึ่ งนอกจาก
เรายังมีเพื่อนมนุษย์และสิ่ งอื่นๆ แม้บางครั้งจะไม่เหมือนเราแต่กม็ ีความสาคัญไม่นอ้ ยไปกว่า
เรา ให้เราได้มีเวลาใคร่ ครวญเกี่ยวกับชีวิตของตนเองและผูอ้ ื่น ทบทวนคุณค่าที่ตนเองยึดถือ
จุดอ่อน จุดแข็ง ศักยภาพของตนเป้ าหมายในชีวิต มองเห็นแนวทางการใช้ชีวิตและทางาน
อย่างเป็ นสุ ข
14. ประมวลการเรียนรายวิชา (Course Outline)
 14.1 วัตถุประสงค์
เมื่อสิ้นสุ ดการเรียนการสอนในรายวิชานีแ้ ล้ ว นิสิตมี
14.1.1 ความรู้ ความเข้ าใจมิตดิ ้ านต่ างๆของชีวติ มนุษย์
14.1.2 ทักษะในการพัฒนาชีวติ
14.1.3 ตระหนักถึงความสาคัญในการพัฒนาชีวติ ตนเองสู่
ความสมบูรณ์
14.2 เนือ้ หารายวิชา / หัวข้ อการเรียน
วัน/เวลา
11 พค.54
13.00-14.00
14.00-15.00
15.00 - 16.00
แนะนารายวิชา โดย ผศ.นพ.เทิดศักดิ์ ผลจันทร์
Communication for Empathy :
พันเอกนพ.ทวีศกั ดิ์ นพเกษร, ผศ.นพ.เทิดศักดิ์ ผลจันทร์, ดร.ไพฑูรย์ ช่วงฉ่า
และคณะ
18 พค.54
Reflection :-Professional experience in community
hospital
-Professional values
พันเอกนพ.ทวีศกั ดิ์ นพเกษร, ผศ.นพ.เทิดศักดิ์ ผลจันทร์, ดร.ไพฑูรย์ ช่วงฉ่า
และคณะ
25 พค.54
SDL
1 มิ.ย.54
SDL
8 มิ.ย.54
พันเอกนพ.ทวีศกั ดิ์ นพเกษร, ผศ.นพ.เทิดศักดิ์ ผลจันทร์, ดร.ไพฑูรย์ ช่วงฉ่า
และคณะ
สถานที่
ห้องประชุม
อาคาร
ขวัญเมือง
เอกาทศรถ 9
เอกาทศรถ 9
14.2 เนือ้ หารายวิชา / หัวข้ อการเรียน
วัน/เวลา
13.00-14.00
14.00-15.00
15.00 - 16.00
สถานที่
15 มิ.ย.54
Literature and life
ผศ.นพ.เทิดศักดิ์ ผลจันทร์, พันเอกนพ.ทวีศกั ดิ์ นพเกสร, ดร.ไพฑูรย์ ช่วงฉ่า และคณะ
22 มิ.ย.54
Humanistic response to illness
อ.นพ.ยงยุทธ วงศ์ภิรมย์ศานติ์
เอกาทศรถ 9
Death and Life
พันเอกนพ.ทวีศกั ดิ์ นพเกสร, ผศ.นพ.เทิดศักดิ์ ผลจันทร์, ดร.ไพฑูรย์ ช่วงฉ่า และคณะ
เอกาทศรถ 9
My values + Strengths+ Goal of life
พันเอกนพ.ทวีศกั ดิ์ นพเกสร, ผศ.นพ.เทิดศักดิ์ ผลจันทร์, ดร.ไพฑูรย์ ช่วงฉ่า และคณะ
เอกาทศรถ 9
29 มิ.ย.54
6 ก.ค.54
เอกาทศรถ 9
13 ก.ค.54
สุ นทรี ยสาธก ( Discoveryเพื่อเพื่อนมนุษย์)
ดร.ไพฑูรย์ ช่วงฉ่า,ผศ.นพ.เทิดศักดิ์ ผลจันทร์, พันเอกนพ.ทวีศกั ดิ์ นพเกษร,
และคณะ
เอกาทศรถ 9
20 ก.ค.54
สุ นทรี ยสาธก (Dream +Design เพื่อเพื่อนมนุษย์)
ดร.ไพฑูรย์ ช่วงฉ่า,ผศ.นพ.เทิดศักดิ์ ผลจันทร์, พันเอกนพ.ทวีศกั ดิ์ นพเกษร
และคณะ
เอกาทศรถ 9
14.2 เนือ้ หารายวิชา / หัวข้ อการเรียน
วัน/เวลา
13.00-14.00
14.00-15.00
15.00 - 16.00
สถานที่
27 ก.ค.54
Life experience with empathy and humanism(Destiny)
ดร.ไพฑูรย์ ช่วงฉ่า,ผศ.นพ.เทิดศักดิ์ ผลจันทร์, พันเอกนพ.ทวีศกั ดิ์ นพเกษร
และคณะ
เอกาทศรถ 9
3ส.ค.54
ถอดบทเรี ยน
ดร.ไพฑูรย์ ช่วงฉ่า,ผศ.นพ.เทิดศักดิ์ ผลจันทร์, พันเอกนพ.ทวีศกั ดิ์ นพเกษร
และคณะ
เอกาทศรถ 9
10ส.ค.54
SDL
เอกาทศรถ 9
เอกาทศรถ 9
17ส.ค.54
Presentation
ดร.ไพฑูรย์ ช่วงฉ่า,ผศ.นพ.เทิดศักดิ์ ผลจันทร์, พันเอกนพ.ทวีศกั ดิ์ นพเกษร
และคณะ
เอกาทศรถ 9
24 ส.ค.54
Presentation
ดร.ไพฑูรย์ ช่วงฉ่า,ผศ.นพ.เทิดศักดิ์ ผลจันทร์, พันเอกนพ.ทวีศกั ดิ์ นพเกษร
และคณะ
วิธีจัดประสบการณ์ เรียนรู้
1. บรรยาย
2. ฝึ กปฏิบตั ิเรี ยนรู้ Deep listening, Reflection, สุ นทรี ยสนทนา,
สุ นทรี ยสาธก, Reflective Writing
3. กิจกรรม(นอกห้องเรี ยน) ในชีวิตจริ ง เพื่อเรี ยนรู้ชีวิตมนุษย์
ผูอ้ ื่นที่อยูร่ ่ วมกัน
ภายในโลกของเรา
14.4 สื่ อการสอน
1. ห้องเรี ยนใต้ทอ้ งฟ้ า
2. ผูค้ นในชีวิตจริ ง นอกห้องเรี ยน
3. เอกสารประกอบการบรรยาย
4. คอมพิวเตอร์
5. เครื่ องเสี ยง
6. อุปกรณ์วาดรู ป
14.5 การวัดและประเมินผล
14.5.1 Formative assessment
-สังเกต การมีส่วนร่ วมในชั้นเรี ยน และครู ให้คาแนะนา
- Reflective diary และ Feedback
14.5.2 Summative assessment
- รายงานการถอดบทเรี ยน
Life experience with empathy and humanism
50 %
1. นาเสนอ
20 %
2. รายงาน
30 %
- เข้าชั้นเรี ยน
20 %
- Reflective diary
30 %
14.6 เกณฑ์ การตัดสิ นผล
ใช้วธิ ี การและเกณฑ์ในการประเมินผลตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยนเรศวร ว่าด้วย
การศึกษาระดับปริ ญญาตรี พ.ศ. 2549 แบบอิงเกณฑ์ โดยมีลาดับเกรดเป็ น A, B+,
B, C+,C, D+, D และ F
80
คะแนน
A
75 – 79
คะแนน
B+
70 – 74
คะแนน
B
65 – 69
คะแนน
C+
60 – 64
คะแนน
C
55 – 59
คะแนน
D+
50 – 54
คะแนน
D
น้อยกว่า 50
คะแนน
F
ทั้งนี้ นิสิต / กลุ่มนิ สิต ที่ สร้ างข้อมูลโดยไม่ได้ลง
ไปปฏิ บ ัติ จ ริ ง และหรื อ ดัด แปลงข้อ มู ล คัด ลอกข้ อ มู ล
ข้ อ ความจากผลงานของนิ สิ ต / กลุ่ ม นิ สิ ตอื่ น หรื อ
แหล่งข้อมูลอื่นแม้บางส่ วน จะได้ผลการเรี ยนระดับ F ใน
รายวิชานี้ทนั ที
15. หนังสื ออ่ านประกอบ
1. วิถีมนุษย์ในศตวรรษที่ 21สู่ภพภูมิใหม่แห่งการพัฒนา ประเวศ
วะสี 2545
2. ระลึกถึงความตายสบายนัก การเจริ ญมรณสติในชีวิตประจาวัน
พระไพศาล วิสาโล 2551
15. หนังสื ออ่ านประกอบ
3. งานแห่ ง ชี วิ ต คู่ มื อ แสวงหาวิ สั ย ทัศ น์ แ ละเป้ าหมายเพื่ อ การ
สร้างสรรค์ ผูเ้ ขียน ลอเรนซ์ จี โบลท์ ผูแ้ ปล ขนิษฐา มุติวฒั นาสวัสดิ์
สานักพิมพ์มูลนิธิโกมล คีมทอง 2543
4. สุ นทรี ยสนทนา วิศิษฐ์ วังวิญญู สานักพิมพ์สวนเงินมีมา 2548
LOGO