Transcript Informationen für die Realschulabschlussprüfung 2014 Vorgegeben durch das Die Ziele der Realschulabschlussprüfung Die Schülerinnen und Schüler sollen durch grundlegende Kompetenzen Orientierung in der Welt.

Informationen für die Realschulabschlussprüfung 2014
Vorgegeben durch das
Die Ziele der Realschulabschlussprüfung
Die Schülerinnen und Schüler sollen durch grundlegende
Kompetenzen Orientierung in der Welt finden und eine
Grundlage für die Bewältigung ihres Lebens erhalten:
Personale Kompetenz
Sozialkompetenz
Methodenkompetenz
Fachkompetenz
Die Realschulabschlussprüfung 2014
Deutsch
Englisch
Mathe
NWA
Mum/T/F
Nebenfächer
Fachinterne
Überprüfung
Fachinterne
Überprüfung
Jahresleistung
EuroKom
Schriftliche Prüfung
Auf Wunsch: Mündliche Prüfung
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
Die Europäische Kommunikationsfähigkeit (EuroKom)
Diese Prüfung umfasst drei Teile:
1. Präsentation des Schwerpunktthemas
2. Hörverstehen (Hörtexte – Ausschnitte Alltagssituationen)
3. Kommunikative und situative Aufgabenformen (z.B. Rollenspiel)
Die Benotung im Fach Englisch
Jahresleistung
(Anmeldenote)
Prüfungsleistung
EuroKom
50%
Schriftliche
Prüfung
50%
Gesamtnote
Die Realschulabschlussprüfung 2014
Deutsch
Englisch
Mathe
NWA
Mum/T/F
Nebenfächer
Fachinterne
Überprüfung
Fachinterne
Überprüfung
Jahresleistung
EuroKom
Schriftliche Prüfung
Auf Wunsch: Mündliche Prüfung
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
Fachinterne Überprüfung
Im Fach NWA und dem Wahlpflichtfach (MUM, Französisch,
Technik)
Die Überprüfung findet im Rahmen des Regelunterrichts
durch den Fachlehrer statt.
Die Inhalte und Kompetenzen beziehen sich auf die
Bildungsinhalte von Klasse 10.
Die Überprüfung kann in Einzel- oder Gruppenarbeit
erledigt werden.
Benotung in NWA und dem Wahlpflichtfach
Die Jahresleistung zählt
zweifach (x2)
Die Fachinterne
Überprüfung zählt einfach
(x1)
Gesamtnote
Die Notengebung in einer Übersicht
Deutsch
Englisch
Mathe
NWA
Mum/T/F
Jahresleistung
(50%)
Jahresleistung
(50%)
Jahresleistung
(50%)
Jahresleistung
(x2)
Jahresleistung
(x2)
Schriftliche
Prüfung
(50%)
EuroKom
(25%)
Schriftliche
Prüfung
(50%)
Fachinterne
Überprüfung
(x1)
Fachinterne
Überprüfung
(x1)
Schriftliche
Prüfung
(25%)
Auf Wunsch: Mündliche Prüfung
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
Nebenfächer
Jahresleistung
(100%)
Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
Die Schüler wählen in Klasse 10 als Team bis zu den
Herbstferien das Thema, das der Schulleiter genehmigt.
Eine Schülergruppe umfasst in der Regel drei bis vier
Schüler.
Der Schulleiter weist den Schülern zwei Lehrer der
beteiligten Fächer zur Begleitung und Beratung zu.
Die FÜKP wird als Gruppenprüfung durchgeführt, wobei
jeder Schüler eine individuelle Note erhält.
In begründeten Ausnahmefällen kann mit Genehmigung
des Schulleiters die Prüfung auch in einer kleineren
Gruppe oder als Einzelprüfung abgenommen werden.
Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
Die FÜKP umfasst eine Präsentation zu einem bestimmten
Thema und ein daran anknüpfendes Prüfungsgespräch.
Das Thema bezieht sich in der Regel auf die Bildungsstandards Klasse 10 in zwei Fächern.
Die Präsentation kann schriftliche, mündliche und
praktische Leistungen enthalten.
Das Prüfungsgespräch bezieht sich über das Thema hinaus
auf weitere, vorwiegend aus den Klassen 9 und 10
stammende Inhalte der betroffenen Fächer.
Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
Die Prüfungszeit der FÜKP beträgt für jeden Prüfling etwa
15 Minuten (Präsentation : Prüfungsgespräch 1 : 1).
Die vor der FÜKP von den Schülern gemeinsam erstellte
Dokumentation, die nicht gesondert benotet wird, ist
Grundlage des Prüfungsgesprächs.
Die während der Projektphase gezeigten Kompetenzen der
Schüler werden ebenfalls nicht im Sinne einer
Anmeldenote in die Wertung einbezogen. Diese und die
Dokumentation sind jedoch Grundlage und Inhalt der
Präsentation und des Prüfungsgesprächs und fließen
damit indirekt in die Beurteilung mit ein.
Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
Die FÜKP wird von einem Fachlehrer einer anderen Schule
(Vorsitzender) und den beiden betreuenden Fachlehrern
abgenommen.
Im Anschluss an die Prüfung setzt der Fachausschuss das
Ergebnis der FÜKP fest (ganze Note) und teilt es dem
Schüler auf Wunsch mit.
Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung wird mit
Angabe des Themas und der Note im Abschlusszeugnis
vermerkt.
Der Durchschnitt der Kernfächer einschließlich der FÜKP
muss zum Bestehen der Prüfung 4,0 betragen.
Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
Leistungskomponenten
Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
1. Dokumentation
2. Präsentation
3. Prüfungsgespräch
-
-
-
Inhalt
Gestaltung
-
Fachliche
Kompetenz
Methodische
Kompetenz
Personale
Kompetenz
Soziale
Kompetenz
-
Fachliche
Kompetenz
Personale
Kompetenz
Der zeitliche Ablauf der Kompetenzprüfung
Phase
Zeitplan
Lehrer
Schüler
1. Phase
Themenfindung
Bis zu den
Herbstferien
Schüler
informieren,
Hilfestellung bei
Themenfindung
Gruppen bilden
Ideen entwickeln
Themen finden
2. Phase
Planung/
Durchführung
Bis zu den
Pfingstferien
Schüler begleiten
Hilfen geben
3. Phase
Intensivphase
4. Phase
Prüfung
Nach der
Notenabgabe,
etwa drei
Wochen
Juli
Dokumentation
lesen, Fragen
überlegen
Projektskizze
planen und
abgeben.
Dokumentation
abgeben,
Präsentation
vorbereiten
Präsentation und Prüfungsgespräch
Termine
Zeit
Aktion
Bis zu den
Herbstferien
Themenfindung für die Fächerübergreifende
Kompetenzprüfung
Bis Ende
1. Halbjahr
EuroKom
Ende
1. Halbjahr
Halbjahreszeugnis
Schriftliche Prüfungen: Deutsch, Mathe, Englisch
Etwa drei
Wochen
Arbeit an der Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung
und freiwilliger Unterricht in D,M,E
Mündliche Prüfungen
in D, M, E
Fächerübergreifende
Kompetenzprüfung
Abschlusszeugnis
Formales
Die Teile der Prüfung, an denen der Schüler ohne wichtigen
Grund nicht teilnimmt, werden jeweils mit „ungenügend“
bewertet.
Über das Vorliegen eines wichtigen Grundes (z. B.
Krankheit,…) entscheidet bei der schriftlichen Prüfung der
Schulleiter, bei der mündlichen Prüfung der Vorsitzende
des Prüfungsausschusses. Der wichtige Grund ist der
Schule unverzüglich mitzuteilen.
Viel Erfolg wünschen